绿萝四年级（优质22篇）

作为一名学生，我们应该努力提升自己的写作水平，争取写出更多优秀作文。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文，供大家欣赏和学习。

绿萝作文四年级作文

小学四年级写绿萝作文

我终于过生日了，我亲爱的老爸给我买了一盆绿萝，说让我把它照顾好。爸爸说完，我就爱不释手地把她抱回我自己的房间里，然后又蹦蹦跳跳的，像一只调皮的小猴子一样，对着爸爸说：“爸爸，这可是我收到最棒的一个礼物啦！”

每天放学回家，我进家门口第一步就是给绿萝浇水，并且在它旁边多多观察，看看它有什么新鲜玩意儿。

我虽然不懂绿萝，但是我的“小侦探”—《探索与发现》可以帮助我。

书上说，绿萝的根既能生活在水里，又能生活在土里，因为绿萝的根系粗壮，气根发达，盘踞水中，像一条巨龙，苍劲有力。在短时间内可以吸收足够的水分和营养，储存在粗壮的茎内。

我们在远处望着，绿萝是墨绿色的，它们簇拥在一起，挂在墙上，像大瀑布一样飞流三尺，这时我想起了李白的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

我们走近再看看小绿萝吧，它的叶子的形状是心形的，特别漂亮，我真喜欢它。瞧瞧他的茎，像一条绿色的细绳哩！所有的被子植物都是会开花的，那么绿萝会开花吗？其实绿萝也是被子植物，当然也是会开花的，但是它开花并不容易，可以说是相当罕见，它开的花非常漂亮，但花期很短，只有一到两天。

看这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到社会，能适应社会的人就能生存，不能适应的人早晚会被淘汰。我爱绿萝，它不但让我家空气清新，变得生机勃勃，还让我明白了做人的道理！

观察绿萝的日记四年级

刚搬到新家时，对门的大爷送给我们一盆绿萝。爸爸随手将绿萝放在朝阳的窗台上了。绿萝藤就顺着窗台垂下去。

绿萝的叶子是心形的，呈绿色，少数叶片也会略带黄色斑驳，茎较粗。妈妈隔几天就浇一次水，我经常在绿萝的旁边观察它的生长情况。我发现：随着时间的推移，绿萝的茎越来越粗，叶片也越来越大，并且又细又尖的嫩叶是由藤的最顶端的一个节的根部冒出来的，慢慢伸展开来，长成成片的绿叶。

冬天时，妈妈将绿萝搬到客厅的穿衣镜前，并把蔓茎用毛线缠绕在一根木棍上，这样既充分利用了空间，又净化了空气，更让单调的穿衣镜增加了活泼的线条和明快的色彩。

温暖的春天到了，妈妈把长得很长的藤蔓，每两节剪成一根，又扦插出了四盆绿萝。我相信，不久以后，这四盆绿萝，一定能让我们的居室变得更有生机。

观察绿萝的日记四年级

有一种植物，名叫绿萝，产自于热带地区的南美洲。

它的叶子是碧绿色的，爱心桃的形状，有大有小。它的藤上面有一些刺，这些刺是它的脚，长短不一。藤长得一节一节的，有一点像竹子。在它长得最茂盛的时候，会绕得整个房间都是。叶子如果干枯了，就可以把它放在盆里面，因为叶子腐烂后，会产生一些营养，这些营养也正是绿萝本身需要的。

如果把绿萝放在家里面，不但看了感觉会很舒适，还能起到清新空气的作用。放一盆绿萝在房间里，就等于放了一台空气清洁机在房间里。绿萝还能作为药来用。如果你的滕盖摔到了，就可以搞一些绿萝，把它捶烂后，拿一些来敷在滕盖上，到了明天，摔伤的痕迹就没了。有一些药店就会把它拿来做成跌打酒。

绿萝不仅有观赏作用，还有环保作用和药用作用。买一盆绿萝放在家里，既能清新空气，又能用来做成药，真是一举三得。

四年级观察日记绿萝

我家的客厅摆放着一盆茂盛的绿萝。它就像一面绿色的小瀑布，带个我清新的感觉。绿萝的叶子绿黄相间，明晃晃的很耀眼。

每一次我放学回家时，看见那盆绿萝像一朵朵绿色的花朵，我就精神大振。我发现绿萝刚长出来的叶子像一根针；稍微展开一点的，好像一个豌豆；完全舒展开来，嫩绿嫩绿，像一把心形的小扇子。

绿萝的叶子一顺朝外，向四周展开。枝条不是笔直生长，而是弯曲舒展，真像跳舞的小女孩在扭动的腰身。有一次，我无意发现从茎后面长出一根褐色的东西，我以为是枯萎的茎，我想把它摘了。爸爸告诉我那是绿萝的气根，气根是绿萝的呼吸气管。

有一次我想起绿色植物要有阳光才能进行光合作用。于是，我把绿萝搬到阳台上，晒了几天，可没有想到叶子变黄了，茎短了，我可吓坏了赶紧把绿萝搬回来。晚上我查资料才知道绿萝喜欢水啊！

大自然真奇妙！

四年级观察日记绿萝

我喜欢绿萝，它是我的好朋友。

绿萝的叶子是绿色的，大的叶子有些翘，小的叶子卷的像个辣椒。绿萝的叶子有的像个爱心，有的像把扇子，真是多种多样，千奇百怪。它的茎细细的，成紫红色，茎上长着许多“小胡须”，是白色的。

绿萝的气味虽然没有玫瑰那么浓郁，但闻起来有一种让人舒畅的感觉。在我生气、疲劳时，只要闻一闻它，我的心情就会变好许多。

绿萝可以吸收二氧化碳和灰尘，释放氧气，让空气更清新。它就像是我们家的吸尘器。

绿萝的生命力很顽强。不仅可以生长在泥土里，还能生长在水里。剪掉一根茎也没事，而且那根茎还可以长出更多的绿萝。几天不浇水也没关系，它还是生机勃勃。

绿萝四年级学生作文

我家养了不少的花草。有藤细叶青的长春藤，有清秀淡雅的蔷薇花，还有“长发姑娘”——吊兰。但是我对它——绿萝却情有独钟。

这盆绿萝是今年刚买的，因此，可以算是我们家的新客。它的茎又粗又长，就像一根根跳绳，这些茎缠绕在花盆中间的一根小柱子上，就像一家人幸福地围在一起。茎上规律地长着一些嫩绿色的叶子。我凑近一片嫩叶，仔细观察：整片叶子就像一个倒过来的嫩绿色的桃子，越往下越尖。周围摸去非常光滑，手放上去马上就滑下来了，手心有痒痒的感觉，也不知道这位叶大仙施了什么魔法。再仔细看，叶面上有许多叶脉，这些叶脉都是从一根很粗的主脉延伸出来的，这些叶脉就像大树的树枝，这根主脉就像大树的树干。轻轻地闻一闻，一股清凉的香味扑鼻而来。

随手拿起一片老叶，整片叶子呈心型，倒过来就像一个隧道。叶尖部分已发黄，发黑，像被火烧过一样，旁边非常滑，叶面却非常粗糙，像没加工过的小板凳一样。再看，叶子还有许多黄色小点，就像妈妈脸上的雀斑，消除不掉。放近鼻子，一股又甜又热又带一丝清香的味道进入我的鼻腔。

远看，整株绿萝就像一位披着长发的美丽的淑女，亭亭玉立。

绿萝美丽，养护起来也非常讲究。夏天浇水要多，要保持盆土湿润。冬天浇水不可太勤，水要适温，还要经常给叶面和叶背喷水。同时，既不可让它在阳光下暴晒，也不可长期把它放在阴暗处，不然叶片会发黄。

希望这盆绿萝能熬过这个冬天，到明年夏天，依旧绽放生命的活力!

四年级作文美丽的绿萝

读赏结合，引导学生品味西湖“绿”的丰富多彩，通过读读、划划、想想、画画、说说等活动研读课文，让学生学会自主探究、合作交流，学会写法，领略西湖的美丽。

以“导游写解说词”为手段，通过准备和表述导游解说词等语文实践活动引发学生情感共鸣，了解西湖“绿”的特点，感受西湖的魅力。

1．认识14个生字，会写10个生字。

2．研读全文，了解课文顺序，明确抓住景物特征多角度加以具体描写的方法。

4．有感情地朗读课文，感悟西湖的美丽。

第一课时：学字词，理层次，读通课文。

四年级观察日记绿萝

“守望幸福”是哪一种花的花语？是绿萝。

我们家里养了很多盆绿萝，妈妈说：“绿萝可以泡在水里生根发芽，等到根长长了，就可以移植到土里。经过几天的观察，我发现绿萝的生长和别的植物不同：它先长茎，茎长出一段，长一片叶子，茎再长一段，再长一片叶子。刚长出来的叶子颜色浅一些，靠近花盆深绿色的就是老叶子。

大盆绿萝的叶子呈心形，比我的手掌还大，碧绿碧绿的颜色像一块块美丽的翡翠。它的茎长得很粗，沿着花盆中间的一个圆形直管往上爬，茎越来越长，绿萝也越长越高。

小盆绿萝的茎细细的，好像两根绿色的面条绞在一起，小绿萝的叶子呈卵圆形，只有我手掌的一半大。花盆的上面有吊钩，可以把它挂在高处，绿萝长长的茎垂下来，好像是从花盆里涌出的一个绿色的瀑布。

四年级观察日记绿萝

在我们家桌子旁边有几盆绿油油的绿萝，它静静地在这里已经生长半年了，记得刚来我们家时，它还没有茎，只有几片小叶子。

一盆绿萝也只有一个成人的手掌那么大，看上去弱不禁风的样子。但现在它已经长满了花盆，叶子比我的手掌大多了，一眼望去绿萝就像一个很大很大的房子，前不久它看见自己的房子太小了，想尝试着走到外面的世界去逛逛。于是就趁着我们吃饭的机会，把它长长的小手臂伸了过来，调皮的朝我们在招手呢！可是爸爸看绿萝不听话，就拿来了剪刀，一两下子，就把绿萝的茎和叶子都剪短了，看着它们由长变短，我心里很难过，想着能有什么方法才能让它们再长长呢，可是才刚过一个星期，绿萝又调皮的把一条腿伸了出来，看，正在向我们炫耀呢！我心想这次可要看住了，不能再让爸爸又给它们剪短了。可我那几天没在家，执着的爸爸再一次修理了它们，可没多久它们又顽强的伸出了不同的腿脚，来展示它强壮的身体。

绿萝四年级作文

今天，我来班上课时，忽然发现我们课室里来了一位十分特别的客人――它就是植物家族里可爱、顽强的绿萝小姐。

我急忙走近绿萝小姐，我被它的外表深深吸引住了。它的绿叶像是跳舞时用的扇子，美丽极了！淡黄的叶脉好比我们的血管，向宽广的天际倾诉着生命的意义。黄黄的枯叶虽然有些老了，但还是不管一切去认真吸水。绿萝小姐的茎是直直的，仿佛是用自己的生命来和寒冬较量一番。绿萝小姐的根像是毛毛虫一样，弯弯曲曲地盘在茎上，然后恋恋不舍地离开绿萝的茎。

绿萝小姐在无风的时候十分安静，好像在睡觉似的。蚂蚁、蚊子、蝴蝶爬上去了它还装模作样不知道。但是在起风时就不同了，美丽的绿萝小姐在花瓶里频频点头，好像很开心，还在跳舞呢。如果我是一只蝴蝶，我会紧紧地停留在绿萝小姐的头上，一直不离开，直到绿萝小姐老了，我才会告别。如果我是一只蚂蚁，我将在它粗壮的枝干上练习跳高，还要住上好几个月，直到绿萝小姐枯萎。

告诉你们，绿萝小姐不但很漂亮，生命力也很顽强呢。

老师和我们说了一个小故事：一天，我想买一盆植物装饰我的小家，就去问阿姨，阿姨说要么选仙人掌，要么选绿萝，这两种都很好养。我觉得仙人掌没有特色，就买了绿萝。有一段时间因为忙忘了给它浇水，好不容易有天闲着了我忐忑不安地走向绿萝，发现叶子有些黄了。于是急忙给它浇水。两三天后，绿萝又变得翠绿欲滴了！

今天，我观察绿萝后，获得了一把智慧的钥匙似的。绿萝小姐的外表是多么美丽、生命力又是多么顽强啊！我想，在生活中，我们也要像绿萝一样顽强、遇到困难时不放弃！

绿萝四年级作文

我见过热情的向日葵，浪漫的玫瑰，养过清幽淡雅的水仙，最喜欢的却是那平凡的绿萝。

来我家的每一个人，都会被我家门口那一盆枝繁叶茂的绿萝吸引。这盆绿萝来到我家已经两年多了。刚买来时，它还是一个“小矮人”，碧绿的叶子挨挨挤挤的。两年来，它就像是一位有毅力的长跑运动员，藤慢慢变长，不断地长出新叶子。现在，它已经长到一米多长了，长长的藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一阵风拂过，就如一位妙龄少女的头发，随风飞舞，漂亮极了。

绿萝叶子的形状十分特别，是爱心形的，一片接着一片。还没长出的叶子是卷着的，尖尖的，过了几天，叶子渐渐长大就舒展开来，颜色也会逐渐加深，成为翠绿色。老了的叶子，叶子会变黄，出现渐变色，如果把它放在陽光直射的地方，它的叶子就会变黄。它喜欢生长在温暖湿润的环境中，既可以在水里生长，也可以在泥土里生长，这可谓是“两栖植物”。

绿萝没有向日葵那样热情奔放，也不如玫瑰那样浪漫，更没有水仙的幽幽清香，但它会摸摸底吸收空气中的有害物质。我喜欢绿萝。

家有绿萝四年级作文

我们家的窗台上有一盆绿萝，一年四季都是翠绿的。

远远望去，长长的茎，挑着绿绿的叶，倒挂下来，青翠欲滴，像是从花盆里涌出的小瀑布。绿萝的叶密密麻麻的，绿的发亮。垂下来的藤蔓，有两米长，就像一根绿绿的小辫子，也像一道道绿色的瀑布，从上面倾泻下来。

绿萝的叶子是桃心形的，还有的卷曲着，像条毛毛虫。绿萝刚长出来的叶子是翠绿色的，几个星期后，就变成深绿色。翠绿和深绿色交杂在一起，在阳光照耀下，就如一盆绿色的玛瑙。

绿萝的茎，有粗的也有细的，颜色有深的也有浅的。茎是一节一节的，大约每四厘米左右就会有一个褐色的结，像给细长的茎戴上了戒指。这么说来，绿萝可真是个“大富翁”。结节处会有个棕色突出来的东西，那是叶子的根。最奇特的是，叶子在茎的同一侧生长的。

绿萝的生命力十分顽强，可以在水里种植，但水里种植只长叶不抽枝。如果种在土里，茎可以长得很长很长。如果给它一个支架，就会构建出各种形状。从茎的结节处剪下，无论放水里还是土里，它都会继续生长。

绿萝是“生命植物”，它能吸收甲醛，释放出氧气，送给我们一个“小氧吧”。绿萝虽然不开花，但是它顽强的生命力和蓬勃的绿意，赢得了人们对它的喜爱！

绿萝四年级作文

我喜欢的花有很多，但我最最喜欢的花是绿萝花，它和其它的花不同。

绿萝花的种子是淡绿色的，刚长出来的小芽的叶子是圆形的，颜色是嫩绿色的，油亮油亮的，像抹了油似的。过几天叶子就变成桃心形的了。叶子上面有好多像手掌一样的纹路，他还很锐利，有一次，我给它浇水的时候，还把我的手划了一个小口子呢！叶子下面是它的茎，它的茎上可以分出许多深绿色和枯黄色交错的小杈，而且还很细。每次浇水的时候，它的茎口上都能分泌出一种和水的颜色差不多，可气味是清香的液体。它还有一个最大的特点：如果叶子枯萎了，掰开就有一些黏糊糊的小黏条，和蜘蛛吐出来的丝差不多，应该可以说成“藕断丝连”吧！绿萝的茎越长越长，茎上长满了绿绿的发亮的叶子，把它放在高处，向四方散垂下来的叶子，长短不齐，弯弯曲曲，潇洒之极，让人看了赏心悦目。

我觉得绿萝花非常奇妙，因为他叫绿萝花，但不开花。而且还可以吸甲醛，给我们家带来了清新的空气。我喜欢奇妙的绿萝花！

绿萝四年级作文

我家有两盆绿萝，爸爸把它们放在高高的花架上。

绿萝很好养，一个星期浇一次水就行了，几乎不太要服侍。而且，它也不需要怎么晒太阳。绿萝的叶子还可以吸收有毒气体，净化空气，所以一般居家、办公场所多用来作为室内的点缀。

刚买来的绿萝叶片较薄，翠绿色，前端短尖，整片看上去像个略拉长的心形。过了一段时间，叶片变厚了，颜色变成深绿色，心形也变胖了。叶面油光发亮，好像上面涂了一层蜡。每根径上有15~30片叶子。大的、小的，形状不一，远远看去，茂盛极了。外婆到我们家来玩，看见两盆绿萝，还问了一声：“这是真的还是假的.？”我们听了都哈哈大笑，可见绿萝的油亮的程度。

我家的两盆绿萝爸爸都同样照顾。但是其中一盆和另一盆比起来，明显更大更绿更强壮。最大的叶子长度有92mm，藤茎从花架上一直拖到地板，最长的藤茎有2米多。爸爸和我开始都不明白，怎么会这样？后来我发现，这盆绿萝更靠近阳台，更容易照到部分阳光，看来，绿萝也是喜欢见到一点太阳的。

绿萝的话语是渴望幸福。看到它，我就想到我们现在生活得很幸福。

绿萝四年级作文

我家阳台上有各种各样的花，有平安树、栀子花、茉莉花、铜钱草、兰花、文竹……我最喜欢的是那一盆绿萝，他绿的很可爱。

远远望去，它的`叶子绿油油的，绿得耀眼，绿得发亮。这郁郁葱葱的绿叶茂密得如同一片绿色的海洋。

走进绿萝，仔细一瞧，竟然发现它的叶子是心形的，如同跳动的心脏，每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，用手扒开外面的叶子，里面的叶子露出了他们害羞的脸庞。他们都是卷曲着的，像一只只蠕动的毛毛虫，又像一颗颗圆润饱满的豆角，真是可爱极了。

每一片绿叶都牢牢的扒在茎上，绿萝的茎粗细不一，最粗的也只有小指那么粗。这一根根茎贪婪地伸到泥土里，为整盆绿萝提供充足的养分，它可是绿萝蓬勃生长的大功臣呢。

绿萝不但可以净化空气美化环境，而且还可以吸收甲醛呢，刚装修完的房子，一般都会摆上一些绿箩。

绿萝给予人的很多，却从不求人。我爱绿萝，这时时刻刻都充满蓬勃生机的绿萝，爱这默默奉献不求回报的绿萝。

绿萝四年级作文

周末，我在家里阳台上观察了绿萝。

我发现它的茎细细的，就像面条，它的叶子就像一颗颗小爱心，可真漂亮。绿萝有一个特点，它不喜欢太阳长时间直射。上次我把它放在阳光底下，两个小时后，它绿色的叶子慢慢有点儿变黄了。后来我才知道，绿萝不喜欢太阳暴晒。

就在这时，一阵风吹过，绿萝的叶子发出“沙沙――”的声音，像是在唱歌一样。看着轻轻摇摆的.绿萝，我心想：绿萝可真美丽啊。

家有绿萝四年级作文

风，你继续吹吧；雨，你继续下吧！可那一株绿萝却永远不会倒下！

前几天，狂风怒号，雨点"啪啪"打向屋檐，只有在这种天气下，我才能静静地观察着窗台前的绿萝。它只有小小的一株，根深叶茂，充满了无限活力，雨后更是呈现出了鲜亮的绿。这时，我想到，室外还有一盆绿萝，我便急忙跑下楼，那盆被风雨打的残败的绿萝映入眼帘。

你瞧瞧，这就是绿萝的生命力，室内也好，室外也罢，甚至室外的绿萝更顽强。一株绿萝生命力之大，如此如此。

风，你继续吹吧！雨，你继续下吧！可那一株"小小的绿萝"永远不会倒下！

四年级植物的作文绿萝

绿萝应该是大家很熟悉的一种植物，家家户户都有。

绿萝属于麒麟叶属植物，四季都是绿的。叶子的形状很像爱心，它的茎一节一节的，有点像竹子，，只不过呀，它是弯弯的、绿绿的可神奇啦，听听看。

有一次，我正这仔细地观察绿萝，一不小心把绿萝的叶子带茎一块给弄了下来，“坏了，这一枝一定一会儿就黄了。”我担心地想。

这时，妈妈看见后，找了一个好看的小玻璃瓶子，把瓶能子灌满水，又把那枝断了的绿萝放了进去。“咦，茎都断了，放在水里还能活吗？”我很奇怪。

几天后，意想不到的是，那个带叶子的茎不但没死，还吐出了。

新芽，长出了嫩绿嫩绿的叶子，还长出嫩嫩的白根，又过了几天，这枝绿萝越长越茂盛。

为什么绿萝可以水养呢？为什么呢……一个疑团在我脑海里形成了，带着这个疑问我去查阅了资料，……哦，我明白了，原来绿萝有气根，也就是发达的通气组织，既可以从水中吸收氧气，又可以从空气中吸收氧气，所以可以水养。这个迷团解开了，太开了心！

同学们，你们发现植物中的秘密了吗？

家有绿萝四年级作文

“瞧，这盆绿萝多茂盛啊！”每当家中来客人时，总要对这盆绿萝评价一番。没错，它确实是我们家的“领军”植物。虽不像君子兰会开花，高贵典雅，但它尽力把娇嫩绿叶伸展到极致，每天都长长不少，开的郁郁葱葱，为小屋增添不少春意。

前几年逛花鸟市场时我们把它买下，当时它挺小，也不太绿，看起来很娇弱，所以我们很照顾它，又是浇水又是布花肥，早晨还让它晒晒太阳。来年夏天，它的'枝叶长了半米之多，可它依然没有不长之意。老妈就把它放在书架上，时常为它修剪枝叶。一直长的很旺、很茂。

记得上一次我给它浇水时不小心把它的枝条弄折了，抚摸着它的断处我很是心疼。过了几天，我准备再给它施点肥料照料一下时，意外发现被我折断的地方新长出了枝条，几片含苞欲放的叶子蠢蠢欲动，它在向我们展现它坚强的那一面。生命，它在向我们诵读它对生命的渴望，看到这不由得提升我对它的敬佩。

每当我学习遇到困难、焦急的时候，它会默默无言地激励我，用它的枝体告诉我：不屈不挠、茁壮向上。此时我会兴致提高，努力投入到学习中，当我生活遇到不顺心时，看看它，想想它的事，立即忘掉烦恼，积极面对生活。

这盆绿萝，鼓励我学习，这盆绿萝，启迪我生活，这盆绿萝，帮我们绿化环境，净化空气。家有绿萝，真好！

绿萝四年级作文

听说绿萝能净化空气，妈妈买了好多盆，大大小小的，还有一盆是特大型的，比我人还高，放在客厅的左边，看着特别养眼。

偶然间，发现妈妈在盆子里插了几个竹竿，绿萝顺着竹竿往上爬。

以前，我只知道绿萝能爬竿子，但不知道它怎么爬。这回，我仔细地观察了绿萝，发现绿萝是有脚的。绿萝的脚长在茎的内侧，脚是针筒状的、棕色，一根粗茎上长得密密麻麻。绿萝的脚触着竿子的时候，头上就出现一个小圆点，就像一个很小的吸盘，吸住杆子表面。刚开始时是直的，慢慢地顺着竿子就变弯曲了，一圈一圈地往上爬。如果轻轻地拉一下绿萝的脚，发现脚紧贴着竿子。还真不要瞧不起这些不起眼的小脚，在竿子上巴得相当牢固呢！前几天，我偷偷地试着拔脚而吃了大亏——摔了个四脚朝天。

正因为绿萝有脚，绿萝的枝叶才一脚一脚往上攀沿。如果你仔细看绿萝的脚，你会想起传说中蛟龙的爪子。我还发现一个奇怪的现象，绿萝的脚要是没触着竿子，不几天就会枯萎了，只剩下一个“小木桩”似的东西。那些脚触着竿子的，颜色逐渐变深，绿得骄人。

我家的绿萝开得正艳，我还会发现更多的秘密。

绿萝四年级作文

一开学，我们班热情的花匠爷爷就给我们班增添了许多碧绿的绿萝。现在是等闲识得东风面，万紫千红总是春的季节，真正的春天还没有来，可是花匠爷爷却默默地让我们的教室增添了许多生机，也正因为这几盆绿萝，我们的教室了进入了生机勃勃的春天。

远远看去，这些绿萝就像姐妹们大大的脑袋上面戴着一顶帽子，扎起美丽的辫子，有长有短。走进一看，这些“辫子”还不一样呢，有一些深绿深绿的“辫子”又长又绿，微风一吹，那些长“辫子”就像美丽的少女在舞蹈；有一些不长不短的“辫子”碧绿碧绿的，微风一吹，又像小同学们在伴舞；还有的是刚长出来的小芽芽，嫩绿嫩绿的'，就像又小朋友在频频点头。

满盆的叶子都是那样的绿，那样的亮，而且还都是心形的。这些叶子颜色也不同，有些叶子是墨绿的，伸展开来就像墨玉；有些叶子是翠绿的，宛如翠玉一般洁白无瑕；还有些叶子是碧绿的，就是在碧绿的染料染过一样；还有一些最小的，也是最害羞的小叶子，卷成一团，好像不愿意露出来一样。风一吹来，这些叶子伴着枝条，慢慢起舞，真美呀！

这位“好朋友”绿萝已经来我们班半个月了，可我们却没有给它浇一次水，它却还能长得又长又壮。更奇怪的是在绿萝上随便拔出来一个枝条，把它插在水里就能长出一盆。

绿萝的生命力可真强啊！老师对我们说绿萝还有花，而且花就一片花辫，中间的花蕊就像一个玉米。我终于明白花匠爷爷的良苦用心了，他是想让我们明白我们也要像绿萝一样，努力生长、努力学习！