策划方案能够帮助我们明确目标、确定资源和制定时间表，从而提高工作效率和质量。下面是一些策划方案的实用范文，可以帮助我们更好地理解和应用。
校园艺术节活动策划方案
体现“纪念中华人民共和国成立73周年”为主要内容。
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的'乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格
绘画作品不超过40×73厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
艺术节活动策划方案
2、新党员参观爱国主义教育基地，进行入党宣誓。
3、“跟党走在新世纪”演讲赛
4、爱国主义诗词朗诵会
5、党史知识竞赛
6、绘制中国地图比赛
7、“火红的党旗”展板赛
8、“xxxx”学习体会征文赛
风采篇
珍惜美好年华塑造多彩人生
展示艺术魅力尽显个性风采
1、“青春飞扬”歌手比赛
2、男子象棋赛
3、“xx杯”篮球赛
4、“安全杯”乒乓球赛。
5、“职工论坛”辩论赛
6、“挑战杯”创业方案设计大赛
7、“xxxx”女职工形象设计比赛
8、“xx人”文学征文赛
奉献篇
肩负安全使命投身运输生产
学好业务技术创造美好明天
1、职工业务技术比武赛。
2、职工计算机业务技术赛。
3、安全知识竞赛
4、法制知识讲座
5、十佳优秀青年评比
6、十佳班组长评比
7、“贤内助”座谈
8、20xx年十件大事评比
9、企业精神征集
10、x届xx文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼
成立xx首届文化艺术节组委会，负责本届文化艺术节活动总体设计以及文化艺术节活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在xx。
活动采取由xx党委、工会、xx办、团委主办，各科室承办、协办的方法。
1、各车间（公司）、科室要高度重视本次文化艺术节的'工作，要采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大职工参与的积极性，使职工在活动中得到锻炼，以确保整个文化艺术节的活动质量和效果。
2、做好本届文化艺术节的舆论宣传工作，各车间要加强活动宣传，组织专门力量对相关活动情况进行生动及时的对外报道，认真挖掘和大力文化建设的先进典型。要及时通过宣传阵地发布活动信息，营造浓厚的氛围，展示我xx职工丰富多采的文化活动和积极向上的企业氛围。
3、各承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
5、各车间要广泛动员和宣传，认真组织职工按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。
6、各承办部门要设计开展好承办项目的具体实施方案，活动方案请于月日前报送艺术节组委会办公室（设在xx）备案。
1、本届文化艺术节比赛项目设一、二、三等奖若干。比赛项目列入文化艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计，计入总分。
2、根据承办活动质量，评出x个优秀承办单位奖。
3、综合车间参加项目、自办项目得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+参加项目得分（每人每项1分）+自办项目得分（有自办项目得3分）。
校园艺术节活动策划方案
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
可以手工设计也可以电脑设计。
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。
指导思想：
激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。
活动主题：科学创新与生活。
校园艺术节活动策划方案
我挑战，我参与，我成功。
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
主任：张淑梅。
副主任：刘忠、马万福、杨国富。
委员：刘晓玫、苏振国、赵彦清、方爱珍、刘琴、肖录、董玉湘、赵荣华、马春彦。
（二）组织分工。
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日。
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
艺术节活动策划方案
值此南山区首届艺术节之际，在学校各级领导的关怀下和各界同仁的帮助下，美术学科进行了学生的美术创作活动，同时也对以往学生的作品进行了展示。
为了丰富学生的学习生活，展现学生美术特长，培养和提高学生的审美意识，及表现能力，动手能力。小学部教学处，德育处和综合科，美术组筹备了北大附中深圳南山分校小学部艺术节美术书法作品展示。
此次展示活动于5月27日在小学部一楼大空间拉开帷幕。
经过师生们的精心筹备，一次规模宏大，创作水平较高、具有明显的专业特色和主题特点的`学生作品展隆重推出。这次展览充分展示出小学美术教学成绩。
美术组师生并在“飞跃星空”艺术表演现场会进行了美术现场展示活动。
此次展出的作品有书法、儿童画、水墨画及手工制作四大类，共十余个主题。同时展出的还有百米美术画卷，作品更注重形象、线条、色彩、肌理、质感、及空间视觉直观性的再现。学生所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，表现手法细致，极具儿童趣味性。
科技艺术节活动策划方案
12月31日(周四)
报到时间：12月31日上午8：00
1、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)
2、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)
苏州建模、车模竞赛
12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求：
1、时间安排：12.14～12.16宣传动员阶段;12.14～12.31活动竞赛阶段，1.4～1.8总结表彰阶段。
2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。
3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
文化艺术节活动策划方案
二、活动目的与意义。
作为东北大学青年马克思主义工作者培养工程学生干部骨干培训活动在范围和内容上的补充，首届基础学院学生干部团体挑战赛旨在丰富目标教育内容、提升大一年级学生干部思想理论水平、工作能力、心理素质、业务技能等综合素养，增强学生干部责任感、荣辱观，为学校和各学院今后的学生干部队伍提供优秀人才储备和技术力量，是第十届校园文化艺术节的重要组成部分。同时，首次以学生干部作为比赛主体，将学生干部培养和表彰工作结合在一起，不仅能给学生干部以展示自我和增强责任感的平台，同时也让学生干部的工作公开化、透明化，进而得到广大学生的监督、见证和认可。此外，此次比赛将推进学生干部工作规范化的进程，加强学生干部对学校管理方法和规章制度的明确。通过各个环节测试，也增强了各学院学生干部间的沟通、交流，进而推进各学院学生工作的共同进步。
三、活动安排。
比赛时间：__年5月15日晚6:30——8：30。
比赛地点：基础学院会堂。
参赛队伍：文法学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息工程与科学学院、外国语学院、基础学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、艺术学院、体育部等13支大一年级会6人代表队。
四、具体内容。
（一）风采展示——讲述图片“背后”的故事（历时40分钟）。
1、比赛流程。
各参赛队根据抽签顺序依次进行图片讲述，讲述人员及人数自定，图片可以是一张，也可以是多张，但不超过3张。
评委根据参赛队代表的表现，依据评分标准打分。
工作人员统计分数并由主持人公布结果。
2、比赛规则。
通过抽签的方式决定十三支代表队的出场顺序，各队按抽到的顺序依次出场。
每支代表队（发言人数自定）讲述图片“背后”的故事时，总时间不得超过3分钟，包括自我介绍。
评委根据评分标准打分，每4支队伍结束公布一次分数。
十三支代表队讲述完毕后，由工作人员统计各队得分，并由主持人宣布结果，本环节胜出八支代表队。
3、评分标准。
分讲述内容（50分）、形象风度（20分）、语言表达（20分）、综合印象（10分）四部分对各代表队评分。满分为100分。评委打分汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则加试抢答题。抢答题只决定平分队伍的排位顺序，题目选自《东北大学学生手册》。
讲述内容：要求讲述内容紧扣图片主题，主题鲜明、意义深刻，积极向上，富有真情实感。（50分）。
语言表达：要求思路连贯，表达流畅，声音洪亮，普通话标准，口齿清晰，语速适当，激情昂扬。（20分）。
形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。（20分）。
综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（10分）。
（二）团队合作“比比谁更高”（历时28钟）。
1、比赛流程。
抽签确定分组及各组出场顺序。
各代表队按顺序依次入场进行比赛。
各组比赛完毕后，宣布比赛结果。
2、比赛规则。
八支代表队通过抽签的方式分成四组，出场顺序即为（1-2）、（3-4）、（5-6）、数字与排名无关。
本环节共有四个游戏方案（a、b、c），按照出场顺序第一组进行a方案，第二组进行b方案，第三组进行c方案，第四组进行d方案。
游戏方案现场公布。
每组的两支代表队中，按游戏规则胜出的一队进入到下一轮比赛。共四支队伍晋级。
（三）活动策划集结号（历时28分钟）。
活动策划备选主题：建党第__周年、回味大一。
1、比赛流程。
参赛队介绍所选主题以及策划过程、成果。
评委老师对展示内容提问及点评，并打分。满分30分。
大众评审由每个学院1名同学组成，大众评审根据参赛队的表现投票，每名代表投2票，不能投给同一个学院。每票1分。
工作人员统计票数并由主持人公布结果。
最终得分为评委打分与大众评分之和，排名第一者获得冠军。
2、比赛规则：
四支队伍通过抽签方式决定出场顺序，并依次进行成果展示。
各团队对主题进行活动策划的现场重现，策划结果主要以ppt的形式展出，可附加视频。
重现方式要求体现团队合作、群策群力的策划过程；队内成员分工明确，各尽职责。队员具体讲述方式自定。
每队展示时间不得超过6分钟。
3、参考标准。
评比标准根据策划内容、团队合作、思想深度、表达效果、可行性分析等制定。
策划内容：包括活动对主题的把握程度、活动的可行性、预期效果、参与性、内容的创新性等。
团队合作：包括活动人员安排、分工的合理性，现场展示时团队的氛围，配合的密切程度等。
思想深度：细节把握、思考方向、对主题的认识深度等。
表达效果：ppt制作、思路清晰、语言连贯、声音洪亮、语速适当、应变能力等。
可行性分析：综合考虑受众的喜爱度、活动操难度、经费用度等问题进行可行性分析。
（四）表演环节：资源与土木工程学院学生干部代表献词《旗帜》（历时5分钟）。
（五）公布比赛结果（历时10分钟）。
校园艺术节活动策划方案
为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自己的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。
靓出风采，放飞梦想
挑战吉尼斯，秀出我自信
5月13日——6月1日
小学全体师生
（一）宣传启动阶段
1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。
2、以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。
3、各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。
（二）全面实施阶段
1、各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。
2、各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。
3、活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。
（三）总结表彰阶段
1、学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。
2、低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演。
校园艺术节活动策划方案
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）。
1.内容。
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格。
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
校园艺术节活动策划方案
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自己锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
（一）校园文化艺术节组委会
主任：
副主任：
委员：
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1.各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2.各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3.各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4、正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
校园艺术节活动策划方案
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
多彩校园，放飞梦想。
20xx年xx月xx日。
形式具体为两类：语言类。表演类。
1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。
放飞梦想、力求原创。
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。
2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。
艺术节活动策划方案
本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处，揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题，激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。
时 间：xx年4月11日4月14日 19：3
地 点：521教室 524教室
承办单位：国商系学生会、新睿设计协会、博维协会
活动对象：全院学生
本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者，展示他们曾经做出的.卓越贡献，使大家通过这种形式了解现代科技的发展。
时 间：xx年4月18日xx年4月2日
地 点：振华广场
承办单位：商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆
活动对象：全院学生
本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解，增长知识，增强大家的科学意识，激发大家探索科学的热情，以通过听讲座获得收益。
艺术节活动策划方案
丰富校园文化生活，营造健康文明的校园氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的.科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
xx。
xx。
1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式。
时间：5月21日早晨7点30分。
3、书法作品展(软笔书法硬笔书法)。
比赛时间：5月22日1点—1点40。
比赛要求：
软笔书法：其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。
4、大合唱——班班有歌声。
负责人：班主任、音乐组。
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲。
参加对象：1—6年级。
5、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
报名时间：截止3月15日，比赛具体时间另行通知。
比赛地点：学校团队活动室。
6、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
报名时间：截止4月15日，比赛具体时间另行通知。
比赛地点：学校团队活动室。
7、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间：截止4月20日，比赛具体时间另行通知。
比赛地点：学校团队活动室。
8、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间：具体时间另行通知。
比赛地点：学校操场。
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖。
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
艺术节活动策划方案
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
优美校园·青春风采。
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的.艺术活动。
绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。
1、为确保区、学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
2、此次比赛分现场和非现场比赛，请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。
艺术节活动策划方案
根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的.健康发展。
健康、和谐。
充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
共9个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行，艺术表演节目类有声乐（合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）4个项目；艺术作品类有美术、书法、篆刻、摄影、剪纸5个项目。
所有项目以现场比赛形式进行。
（一）美术、剪纸：3月8日12时50分，比赛地点设在五楼美术室。
（二）书法、篆刻：3月15日15时20分，比赛地点设在三楼实验室。
（三）摄影：3月15日15时20分，比赛地点另订。
（四）声乐：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼美术室。
（五）校园剧：3月22日15时20分，比赛地点设在体育馆二楼。
（六）器乐：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼音乐室。
（七）舞蹈：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼音乐室。
（八）艺术节闭幕式：时间、地点另行通知。
（一）优秀组织奖。
1、班主任重视，班委组织得当，工作落实，学生参与面广。
2、按文件规定要求，准时报送节目作品，各类报表填写清楚、准确。
3、报送的节目准备充足，有一定的质量。根据各班在各项比赛中的成绩评出名次。
（二）优秀节目奖。
按项目分别设一、二、三等奖。其中一等奖占选送节目（作品）的15%，二等奖占选送节目（作品）的30%，三等奖占选送节目（作品）的55%。
各班级需填写《20xx年xx育英学校艺术节各项比赛参赛报名表》，并将报名表于3月4日15：00前上报。7—9年级交送团委办公室。1—6年级送至大队部。
艺术节活动策划方案
一、活动宗旨：
加强我校学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、安全舒适的住宿环境。
二、活动宣传语：
人人参与班班争先。
三、时间：
20_年10月13日——20_年10月30日。
四、主办单位：
德育处、团委、学生会。
五、组委会名单：
组长：
副组长：
成员：年级组长、各班主任、学生会有关成员、各班团支书。
六、活动内容及方式：
(一)征文比赛。
1、比赛要求：
(1)作品要反映我校的宿舍生活，内容积极健康、向上，不得抄袭。建议题目：《我爱我家》、《熄灯之后》、《缘分的天空》、《寝室趣事》、《如果我是宿管员》等。
(2)体裁不限，字数不限，用a4纸打印(标题为宋体小二号字，正文为仿宋小四号字)。
2、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
(二)“我爱我家”演讲比赛。
1、活动时间:10月28日下午。
2、活动地点：学术报告厅。
3、比赛要求：
(1)演讲要围绕宿舍文化建设、宿舍生活、宿舍管理等方面展开，内容积极，健康向上。
(2)各班于10月25日前组织预赛，并推荐1名选手到学校参加复赛。
(4)所有选手脱稿演讲,演讲时间不超过5分钟。
4、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。
(三)宿舍文化设计大赛。
1、比赛要求：
(1)寝室要张贴卫生值日表和宿舍常规检查评分细则。
(2)文化布置要美观大方、温馨雅致，有较高的文化品位和深厚的生活气息。
(3)设计要有独到之处，能展示专业特色。
(4)张贴物要用胶带纸粘贴。
(5)各宿舍均要参加设计，否则不予评选文明宿舍。
2、评选时间：10月30日。
3、奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。(分男女生)。
(四)宿舍风采展。
对本次活动中出现的“文明宿舍”进行摄影，制成图片，于11月初展出。
艺术节活动策划方案
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20_-20_年)》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程;坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。
二、资料要求。
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象。
全县各级各类学校、幼儿园在校(园)学生、幼儿。
四、时间安排。
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
(一)校园艺术节(20_年3月―20_年元月)。
1.成立组织。各校按《_县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《_县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20_年3月——20_年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。20_年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《_县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
(二)县级艺术节(20_年5月―20_年11月)。
在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲;绘画类包括国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)、儿童画(命题创作)和手工制作(命题创作);书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。
1.音乐类参赛要求及参赛组别。
(1)舞蹈。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。
(2)声乐。
参赛要求：无伴奏合唱(具体安排另行通知)。
参赛组别：中学组、小学组。
(3)器乐。
参赛要求:包括管弦乐合奏(乐队人数不超过60人，指挥1人)、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过40人，指挥1人)、小合奏(不设指挥，人数5-10人)等，时间不超过6分钟。
器乐演出曲目一首，难度规定。(详见附件1)。
参赛组别：中学组、小学组。
(4)校园剧或课本剧。
参赛要求:校园剧或课本剧(人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白)。
参赛组别：中学组、小学组。
(5)曲艺、戏曲。
参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等(人数2―8人，节目时间不超过10分钟)。
音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。
参赛组别：中学组、小学组。
2.绘画类资料要求及参赛组别。
(1)参赛资料。
国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)。
参赛组别：中学组、小学组。
(2)参赛资料。
儿童画(命题创作)、手工制作(泥工，命题创作)。
参赛组别：小学组、幼儿组。
命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言;景物写生(室外景物)、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。
命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。
3.书法类资料要求及参赛组别。
(1)参赛资料毛笔书法。
参赛组别：中学组、小学组、幼儿组。
中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选(资料在四字以上)，宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。
(2)参赛资料钢笔书法。
参赛组别：中学组、小学组。
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。
(3)参赛资料篆刻。
参赛组别：中学组、小学组。
限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。
五、设奖方法。
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖;农村学校设一、二、三等奖;个人比赛设一、二、三等奖。
4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人(器乐可报3人)，绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《_县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
六、参赛方法。
1.各校组织统一报名。
2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报1个。
绘画类各项目各组别各校均可上报2-3个。(城镇组3-4个)。
书法类各项目各组别各校均可上报1-2个。(城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名)。
音乐类节目以群众形式参加。
3.报名时间：
各项目的上报及比赛时间详见附件2《_县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。
4.报名地点和联系人。
音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱。
绘画类报名联系人：联系电话：邮箱。
书法类报名联系人：联系电话：，邮箱。
请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。
附件：
1._县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目。
2._县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表。
3._县第九届中小学幼儿园艺术节报名表。
附件1：
_县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目。
一、小学组。
器乐比赛规定曲目。
城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。
农村组：曲目难易程度相当于考级水平三―四级以上。
二、中学组。
器乐比赛规定曲目。
城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。
农村组：曲目难易程度相当于考级水平四级以上。
小学艺术节活动策划方案
以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题。
以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求。
（一）常规性活动。
1、校园歌曲“一日两唱”
要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐。
学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动。
1、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动主题：“童心向党，快乐成长”
2、组织方法：
（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
（2）、为了保证节目的质量，各单位在5.20前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
（三）、教师美术、书法作品展。
1、指导思想。
为全面贯彻党的教育方针，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富教师艺术文化生活，特举办书法、绘画比赛。
2、内容形式。
1、主题：以“家乡·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的.统一。
2、项目：
（1）书法类。
（2）绘画类。
艺术节活动策划方案
为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下：
二、内容要求。
三、活动主题。
让我们在童年欢唱。
四、活动项目。
本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：
团队比赛：在全校“班班歌声”的开展基础上，举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。
合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲。
选唱歌曲：可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲。
《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》。
《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》。
《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》。
《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》(童声版)《我和提琴》。
必唱歌曲：1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校园》。
个人比赛：舞蹈，声乐(戏曲)，器乐才艺专场。(另见参赛要求)。
五、参加要求。
1.舞蹈，声乐(戏曲)、器乐比赛，面向全体学生，有才艺的同学可积极参加。
2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。
3.家长、老师参与加分，表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。
六、活动时间比赛安排。
5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。
5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。
6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。
七、未尽事宜，另行通知。
希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。
艺术节活动策划方案
为进一步丰富校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，本届艺术节以面向全体学生、分层设计主题为原则，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，搭建展示自我的舞台。
二、活动主题。
唱响五月跃动和美。
三、活动时间。
20_年1月1日(暂定)。
四、活动内容。
(一)人人参与活动。
1.硬笔书法比赛：分学段组织硬笔书法比赛，展示日常午练及写字课指导成果，一至六年级学生人人参与，推选佳作学段展评。
2.观看话剧展播：集中利用艺术节期间分学段展播读书节录制的班级剧目，分享话剧的魅力并评选“最受学生喜爱的话剧表演”。低学段集中利用上午第四节自习课，中学段集中利用每周二的课活时间、高学段集中利用每周四的课活时间。
3.参与班级联欢：以重在参与为目的，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。每个同学根据自身的特长选择表演项目并参与六一班级联欢。
(二)分层主题活动。
1.一至二年级——班级合唱。
一年级结合“入队礼”中队风采展示，选择富有少先队、红领巾、爱祖国、爱人民、爱党等元素的少儿歌曲，创意编排合唱，集中在入队礼展示。
二年级选取音乐课本中的或其它优秀经典少儿歌曲次，创意编排合唱，学段组织展演评价并推选优秀合唱节目1-2个，参与庆六一演出。
一定是班级全员参与，也可师生同台演出。
2.三至五年级——曲艺小品和器乐演奏。
根据市教育局、文明办文件精神，传承我国独具特色的说唱艺术，推广相声、评书、京韵大鼓、胶东大鼓、山东快书、快板等艺术表现形式，挖掘发现曲艺、小品达人，根据“弘扬曲艺艺术说唱美丽日照”主题，创作追寻“中国梦”、歌颂“德润港城善行日照”优秀作品;鼓励创作反映优秀日照特色旅游文化、祖训家风、传统美德和国学文化的优秀作品，推荐参加学校庆六一展演并推报参加市级比赛。西校每个年级推选一个曲艺小品节目，东校三至五年级推选一个。
各年级广泛动员发现器乐演奏才艺生，积极利用家长及校外培训基地资源，选拔推荐优秀器乐演奏节目由音乐老师加以编排参加庆六一演出活动。器乐种类不限，可有伴奏;形式不限，可独奏、合奏、联奏等。
3.六年级——书画、手工等艺术创作。
围绕“向母校献礼”，表达对母校的敬爱、感激与留恋，激发学生根据自身特长进行书法、绘画、手工等艺术创作，个人独立完成或合作都可，力求主题鲜明、制作精美、创意独特，艺术欣赏价值较高。每班至少推荐10件精品参与展评。音乐老师负责将六年级艺术创作展示编排成成节目形式参加庆六一演出。
另外，六年级班主任也可动员发现有才艺特长的学生，自愿报名参加六一演出，毕竟这是孩子们的最后一个六一。确实发现好的项目，音乐老师负责编排指导上台演出。
(三)教师活动。
1.音乐组：精心编排指导校本课程节目，积极参与学校艺术节期间的各项活动，特别是挖掘发现艺术人才、创意编排，打造精品节目。主动献言建策、指导班级艺术节活动等。
2.美术组：艺术节期间负责创意设计学校校徽;为纪念学校四大节10周岁生日，同时设计四大节的节日徽章。积极参与学段教师和学生的书法比赛等活动。
3.全体教师：加强教师基本功训练，组织教师书法比赛(硬笔、软笔)，成绩计入继续教育学分。
艺术节活动策划方案
板块一：科技月。
板块二：文化月。
板块三：艺术月。
xxxxxxx。
xx年4月至6月。
xxx学院。
xxx学院;。
院系学生会、社团联合会。
第五届科技文化艺术节组织委员会。
组委会特别策划小组。
职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等，力求推陈出新。
4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。
4月2日组委会所有成员在开会，讨论活动的.名称、主题、以及主要内容和形式;。
4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。
(1)特别策划小组：负责此次活动的策划书。
(2)宣传部：负责此次活动的宣传工作，制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量。
(3)外联部：负责活动的赞助工作。
(4)文娱部：负责征集节目，并组织排练。
(5)活动部：积极配合帮助其他部门工作的开展，进行会场布置等。
(6)财务部：负责此次活动所有费用的预算与记录工作。
(7)秘书部：对本次活动进行记录，并协助活动部对活动做好采购准备。
xxxxxxx。