通过写作的过程，能够培养学生的观察力、思考力和表达能力，提高他们的综合素质和竞争力。优秀作文应该具备逻辑性、连贯性和表达的清晰度。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。
包容感恩的演讲稿学生
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
天地混沌，盘古开天辟地，以牺牲自我成全了世界。神话传说在中国代代相传，形成了一种独特的神传文化。
春秋时期，百家争鸣。儒家的“仁政”、“以义制利”;墨家的“兼爱”、“尚贤”;道家的“少私寡欲”、“道法自然”;法家的“废私立公”、“以法治国”……各家争奇斗艳，但也或多或少地吸收了其他流派的学说。而杂家更是“兼儒墨，合名法”，博采众议，成就了《吕氏春秋》。这种情况，就如各种食材充力发挥出自己的作用，形成了一席文化盛宴。
狂放不羁的酒中仙太白，之所以在诗歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多种文化对他的熏陶。太白祖籍甘肃，生于中亚碎叶城，少时其家迁入四川江油，青年只身出川，开始了广泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，东至吴、越，中途求仙问道。丰富的文化经历造就了他独特的浪漫主义风格，形成了诗歌史上一座不朽的丰碑!
但往深层想一下，李白的成就不也是得益于唐朝对于文化的开放包容吗?中原大地孕育了道教，但佛教却是从西域传来。若是没有玄奘西行，带回许多经书，及唐朝对于外来文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生长，香火遍及神州。宽容的唐朝，书写了中国历史上辉煌的一页。
多文化的包容，亦吸引人才的到来。著名数学家陈省身在学有所成之后，曾回国讲授几何。但在新中国成立之后不久，他却选择了远赴美国，因为开放的美国，多文化共存的美国才能使他更好的发展。陈省身也曾想过和华罗庚一起回到祖国，为祖国的建设添砖加瓦，但在那种形势下，他放弃了。只有如大海般包容万物，才能形成人才的发源地。
小学生学会包容作文
早上起的有点晚，然后看文章提到了一对印象很不错的艺人夫妇。
于是下意识地去搜了一些他们的视频。
男的严肃不苟言笑，而女的则是大大咧咧，随时都能听到她爽朗的笑声。
之前对他们了解不多，但印象中挺有趣的一对，后来再稍微了解一下，觉得他们俩身上都有不少值得学习的地方。
首先是女方，她长得很漂亮，一双大眼睛笑起来很甜，嗓音虽然有些沙哑，但这一点都影响她豪迈的性格带给他人很可爱不做作的亲和感。
我很喜欢她的笑，但这也并不代表她的脾气好，如果有碰到她的底线，那她也是直言不讳的。
可能正是这样的性格，让我觉得很真实，敢于表达自己的喜好，看起来很容易，也是有难度的。
而男方曾经是一个很叛逆的形象，给人一种不太好相处的样子。在遇到这个心仪的女子之后，就变得很柔和，会示弱。
虽然不太会花言巧语，但是总能为实际行动上表达。这也是特别难得的。
从他们身上，我看到包容以及互相成长，真实以及幸福感是要自己去争取的。
中学生包容演讲稿全新
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
李云迪在韩国首尔艺术中心的演奏中表演失误，对此人们意见不一。不少观众不满他事后的态度，而网友则对李云迪在微博中的公开道歉进行指责。对此，我认为李云迪的失误并非不可原谅，也不应该过分指责，而是应该持包容态度，让包容之花开满心田。
高山因包容流水的肆虐而成就壮观瀑布;大海因包容浪花的拍打而成就滔天巨浪;天空因包容彩虹的镶嵌而成就美丽的风景线……包容，不仅仅是自然的品质，而更应该是人类所应有的品质。
人非圣贤，孰能无过?每个人都会犯错，只是犯错的原因不一样罢了。李云迪犯的只是当今世界每一个生物都会犯的错，难道不应该被包容?纪伯伦：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心包容。”既然热爱李云迪，那么就应该持着包容的态度去原谅他的失误，而不应该因为一次失误就否认他所具有的能力。
网友指责李云迪荒废钢琴事业，对他公开的道歉添油加醋。虽说“举直错诸枉，能使枉者直”，但过分的舆论压力却会使人走向极端，海子因抵制不住别人的流言蜚语而郁郁寡欢卧轨自杀。相反，包容之花则会散发迷人花香，沁人心脾。蔺相如因包容廉颇的恶言相向而成就千古美谈;齐王因包容邹忌的直言讽谏而“六朝皆朝于齐”;中国因包容日本的不法侵略而使世界处于和平安定之中……包容的力量是无法估计的力量。就如雨果说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”网友应该对李云迪的道歉持包容的态度，让包容之花开满心田。
或许李云迪应该给出一个更加深入人心的道歉，而并不仅仅是微博说说而已。网络是一个没有感情的机器，而面对面的道歉则会易于让人接受，毕竟，说到底人都是感情的动物，观众和网友的行为也是可以被理解的。
以大度兼容，则万物兼济。中华文化所持有的包容性，更加体现了包容的魅力，它使中华走向世界，增强了中华文化的国际影响力。所以，让我们抛弃一切误解和偏见，让包容之花开满心田吧!
包容感恩的演讲稿学生
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
天地混沌，盘古开天辟地，以牺牲自我成全了世界。神话在中国代代相传，形成了一种独特的神传。
春秋时期，百家争鸣。儒家的“仁政”、“以义制利”;墨家的“兼爱”、“尚贤”;道家的“少私寡欲”、“道法自然”;法家的'“废私立公”、“以法治国”……各家争奇斗艳，但也或多或少地吸收了其他流派的学说。而杂家更是“兼儒墨，合名法”，博采众议，成就了《吕氏春秋》。这种情况，就如各种食材充力发挥出自己的作用，形成了一席文化盛宴。
狂放不羁的酒中仙太白，之所以在诗歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多种文化对他的熏陶。太白祖籍甘肃，生于中亚碎叶城，少时其家迁入四川江油，青年只身出川，开始了广泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，东至吴、越，中途求仙问道。丰富的文化经历造就了他独特的浪漫主义风格，形成了诗歌史上一座不朽的丰碑!
但往深层想一下，李白的成就不也是得益于唐朝对于文化的开放包容吗?中原大地孕育了道教，但佛教却是从西域传来。若是没有玄奘西行，带回许多经书，及唐朝对于外来文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生长，香火遍及神州。宽容的唐朝，书写了中国历史上辉煌的一页。
多文化的包容，亦吸引人才的到来。著名数学家陈省身在学有所成之后，曾回国讲授几何。但在新中国成立之后不久，他却选择了远赴美国，因为开放的美国，多文化共存的美国才能使他更好的发展。陈省身也曾想过和华罗庚一起回到祖国，为祖国的建设添砖加瓦，但在那种形势下，他放弃了。只有如大海般包容万物，才能形成人才的发源地。
包容学生心得体会
尊敬的校长、老师们：
大家好！我很荣幸能够在这里与大家一起分享有关“包容学生心得体会”的主题。作为一名学生，我深刻体会到包容对每个学生的重要性，并认为它在教育中起着至关重要的作用。今天，我将从包容的定义、包容的重要性、如何包容学生以及包容的效果等方面展开我的观点。
首先，包容是一个广泛的概念，它涵盖了尊重每个个体的权利和尊严。在教育领域，包容意味着接纳和尊重每个学生的差异，包括他们的文化背景、学习能力、兴趣爱好等等。每个学生都是独特的个体，他们在不同方面都有所区别，并需要我们以平等和尊重的态度看待他们。
其次，包容在学生的学习和成长中起到了至关重要的作用。当学生感受到自己被接纳和认可时，他们会更加自信和乐于表达自己。这将激发他们的学习兴趣和动力，进而提高他们的学习成绩。相反，如果学生感受到不被接纳和排除在外，他们可能会失去对学习的兴趣，甚至是自卑与厌学。因此，只有在一个包容的环境中，学生才能够充分发挥潜力。
那么，作为教育工作者和同学，我们有责任如何包容学生呢？首先，我们需要理解每个学生的不同需求和背景。了解他们的家庭、文化、兴趣爱好等等，能够帮助我们更好地理解他们，并提供适合他们个人需求的学习环境和支持。其次，我们需要提供多样化的学习途径和方法。每个学生都不同，他们对知识的理解和学习方式也不同。我们可以尝试使用不同的教学方法、材料和技术，以满足不同学生的需求。最后，我们需要鼓励学生之间的合作和互助。在一个包容的学习环境中，学生们能够互相学习和支持，共同成长。
最后，包容带来的效果是显而易见的。当学生感受到被接纳和尊重时，他们的自尊心和自信心会得到提升，他们会更加乐于参与课堂和社交活动。此外，他们的学习成绩和学习兴趣也会得到提高。同时，一个包容的学校氛围能够促进和谐的关系，减少冲突和暴力事件的发生。这将为每个学生提供一个安全、愉快和有利于成长的环境。
总而言之，包容对于学生的学习和成长具有重要的意义。它能够帮助每个学生实现自己的潜力，并为他们提供一个积极和愉快的学习环境。作为教育工作者和同学，我们有责任创造和维护一个包容的学校氛围。通过理解学生的需求、提供多样化的教学方法和鼓励学生之间的合作，我们可以实现包容的目标。让我们共同努力，为每个学生提供一个充满包容的学习环境，让每个学生都能够发现并实现自己的价值和潜力。
谢谢！
宽容即理解即包容作文小学生版
宽容是美的更是有力量的，而它的力量是我们无法估量的`。因为宽容可以让仇人变成好朋友，让你喜欢和喜欢你的人彼此快乐，彼此理解。宽容是能抚慰心灵伤痛的一段舒缓而优美的音乐。对于很多人来说，一开始并不明白何为宽容，而在经过一件事后，他们便深深地明白了什么是宽容。我也是在那一次以后也学会了宽容。
那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
今天要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢?我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛!这时，她对我说了一声：“谢谢你，张瑚滢!”开心的笑了。
宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。
学会发现
终于，到了这个星期二的下午，我那一大串的问号终于要有答案了。思品上课铃一响，卓老师大步流星地走进教室，随即小心翼翼地取出一个小纸包，里面装的全是同学们写的纸条。老师让我们按照座位顺序来上台读。我的心“怦怦”直跳，生怕听到有对我的批评。很快，第一组同学读完了，没有提到我，可我注意到，听到的大多是对同学的批评，而且有的还用了十分尖刻的语言攻击同学。我想，这些被批评的同学的自尊心将受到多大的打击啊!难道他们身上没有优点?一定要把他们贬得一文不值吗?难道这些提出批评的同学没有想过他们听后的'感受吗?快要到我时，我已不再关心是否提到我，而是不断在默默祈祷我能读到一张夸奖、赞美别人的纸条。时间在悄悄流逝，教室里渐渐安静下来，所有人似乎都希望可以听见多一些夸奖。终于到我了，我怀着比一开始更紧张的心情抽出了一张纸条，当我展开它时，才松了一口气，纸条上写着：王武乐于助人、热爱劳动。尽管只有10个字，但我已十分满足。而王武听后似乎也露出了一点笑容。此后，表扬并没有越来越多，我真想堵住自己的耳朵!大家似乎都在从门缝里看人，似乎都被乌云蒙住了眼睛，有些同学甚至只因为别人的一点点小错误就对别人产生了敌意。为什么不原谅别人的一点过错，去包容别人呢?我们要怀着一颗包容的心去发现别人身上的优点，发现值得自己学习的地方。古今中外，哪一位名人没有着宽广的胸怀呢?林肯、张衡、姚明、鲁迅、高尔基……数不胜数，举不胜举。而我们更要学会发现，学会用赞美的眼光看人。
让我们从现在开始，拿着放大镜去看别人的优点，让我们学会发现，学会包容。
中学生包容作文
今天中午，宋老师为六年组上的一堂心里辅导课给了我很深的印象，让我记忆犹新，让我懂得了道理，受到了启迪。
宽容是一种美德。宋老师说过，如果把仇恨比作一块石头，很深的仇恨就是大石头，很小的仇恨就是小石头。你每天满脑子里想的都是仇恨，你会带着你的仇恨――也就是带着大大小小石头去报复别人，你会被沉重的石头压垮，最终你害的不是别人而是你自己。
宽容是成熟的开始。小时候我不懂得事，总是为了鸡毛蒜皮的小事而与同学们吵架、闹别扭。现在，我已经上6年级了，还有几个月就成为一名中学生了。面对着这些小事，我应该学会一笑而过――宽容地去面对。
包容的中学生作文
包容是一种品质，每个人都需要这种品质。如果可以包容别人，包容自己，不为小事烦心，那么会活的很快乐，很充实。如果他人的错误让你不满，耿耿于怀，无法包容，你自然也不会快乐的。雨果说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀。
包容不是在他人犯错后。一味的迁就，而是给对方自信，让你的大度给他温暖。包容应根据他人的品质而定。如果一味的包容对方，那么你的包容可能就会变成纵容，所以包容他人。也要依据情况而定，包容会给犯错的人自信和改正错误的勇气。在《圣经》中有这样一个故事。一群人带了一个犯罪的女人来找耶酥，让耶酥下令用石头砸死她。耶酥说：“你们中间谁没有罪就用石头砸死他。”结果人们一个个退了回去，只剩那个女子站在那里。耶酥对女子说：“我也不定你的罪，从此以后她再也没犯过罪。
包容不是与生俱来的，是我们在成长过程中品质的的一种体现，只有真正懂得宽容和大度。
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中学生包容作文
我们为人处事应有大度包容的胸怀。下面小编就来分享中学生关于包容作文精选，欢迎阅读。
惟德动天，惟宽容众。
金无足赤，人无完人。圣人也有犯错的时候，何况我们?
包容就像花朵能包容太阳的重重关卡，在烈焰下燃烧自己，释放生命，提升自我，完善自身。
其实，有时只需后退一步，就可换来海阔天空，又何必小肚鸡肠，何必心怀怨恨，何必把自己关进自己的监牢，一生苦痛。
美国总统林肯就以宽容为怀，在他当上总统后，南北战争爆发了，一开始北方处于劣势，让他终日不得安宁，随之而来的就是别人对他能力的鄙视，人们认为选举他当总统是犯了大错，林肯则是对所有鄙视他的人都报以宽容，在他人看来，那几乎是一种自暴自弃的宽容，很没有尊严的宽容。后来引起议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的，多一些宽容，公开的对手也许就是我们潜在的朋友。
包容别人，就让外界的溪流充分涌入我们的心怀，洗涤尘埃，抛弃怨恨，那么我们就会走出监牢，重新开始。
其道理人尽皆知，事实上只有百分之一的人做到了，而其余的百分之九十九又在干什么?
周瑜是周瑜是东吴的都督，诸葛亮是西蜀的丞相。他们为了抵抗曹操百万大军的南下，共商国计。周瑜见诸葛亮处处高自己一筹，便妒火中烧，屡次加害，实际上是自私心作祟。最后直到死还一直不放过自己，死死地囚禁在自己设计的'牢房里，发出“既生瑜，何生亮”的悲叹。换个角度人的厚度总是不一，而更有厚度的是自己的才能加上自己的品质，如果时时刻刻都以仇恨心出发，那最后无疑到达的是地狱。
那是一片海，它迎接着每一个黎明与黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界万物……我坐在海边，凝视着远方。
我安静地站在教导主任办公室，等候着他的宣判。
“你……”教导主任站起来，严肃地看着我。“老师!”一个女生破门而入打断了他的话。我回过头看了那女生一眼，冷笑。不错，她就是完颜安浅，我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。
“老师，您误会了，她没有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看着老师，老师的眼里充满了吃惊。她——她在干嘛?是在帮我吗?还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子?我不解地看着她，她的脸还有明显的红印，我刚刚掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戏吗?老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证。
“真的?”
“嗯。”她用力地点点头，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是误会，我还有一些不同的题目要请教默言同学。”
他沉思了一会儿，然后看了我一眼，“抱歉，误会你了，真不该听信他人之言，你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。
走出办公室，完颜安浅直径向前走，就好像刚刚她并没有帮助过我，如同一个陌生人。
“完颜安浅!”我叫住了她。
她沉默地看着我。
“我讨厌你。”“我知道。”“那你为什么要帮助我!”“我几乎是用吼出来的。
她愣了一下，然后笑了。“很多时候，更需要用沉默去包容一切，不是吗?沉默，你懂吗?”
“我知道你讨厌我，是因为太多的误会，无法用三言两语的误会，但是，我不希望有一天成为恨。和你一样，我曾经也发疯地去讨厌过一个人，可是，到最后我才知道，人生，有时候需要的不是勇敢地斗争，而是像大海一样的沉默。”她的声音像风一样轻。
“啪——”海浪的拍击声拉回了我的思想。
我站起来，深深地呼吸一口清凉的空气，任海风扬起我的发丝，灌进我的心中。慢慢地向前走着，感受着大海的气魄。是的，只有像海一样用包容世界万灵的沉默去包容过去，包容自己，包容他人，世间才会更美丽，生活才会更美好。
包容学生作文
蚌不因沙的入侵而排挤它，却用自己痛苦的泪水把它包裹成一粒美丽的珍珠。
这让我想起了流泪的观音。观音看到凡人俗世间的种种苦难而泪流不止，不因芸芸众生的罪恶而心生嫌恶，不因凡夫俗子的亵渎神灵而暴怒不止，而是用特有的悲悯之心来普度众生、感化恶徒，终使佛祖的光辉普照人间，使得人们世代对她顶礼膜拜！
没有人见过观音，却没有人不把她当做慈悲的母者来敬仰——无论是稚嫩的羔羊，还是凶顽的刁狼，心中的某个地方，总有观音的一尊神龛！这，源于她的包容之美！
日本可以轻看孱弱的`清廷，可以轻看横扫中亚细亚的元朝，也可以轻看尾大不掉的两宋……但他们的心灵深处，从来都是对大唐推崇备至的！甚至，大唐的遗传基因他们都还固执地保留着——他们的文字，无论平假名还是片假名，可能要随着大和民族而永远传承了！
大唐正是以其包容四海的态度牢牢占据着当时的世界霸主地位！正像一雍容典雅的贵夫人，因其纳四方之气而倍显仪态万方！大唐以其特有的魅力吸引着西域、东戎、南蛮、北狄们不远万里来朝拜！又以其大国独有的大气向四海彰显着它政治、经济、军事、文化上的绝对优势！
是四方之气浸润了大唐，是包容之美成就了大唐！这使得大唐在华夏文明史上留下了“前不见古人，后不见来者”的惊世骇俗的一章！
包容是“有情芍药含春泪”的娇美，却不是“无力蔷薇卧晓枝”的孱弱；包容是海纳百川的气度，却不是气吞万里如虎的霸道；包容是悲悯的感化，却不是盲目地纵容！包容需要有一颗热爱生命、热爱社会的灵性的心，包容需要有一双睿智、聪颖、善辨的眼，包容还需要有一副智慧、博学、善思的头脑！于是，我们就可以感化强权、扶济弱小，以纳百川的海之气度去包容那些能包容、可包容、应包容的人和事！
人之向善，如水之归下也！包容，就是大海，能纳百川，方能成其大；包容就是高山，不让土壤，方能就其高！
包容学生作文
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“包容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的包容。
林肯总统对政敌素以包容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些包容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的包容，这包容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了包容的民主性内核。良言一句三冬暖，包容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
包容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
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学生谈包容作文
古希腊贤人曾经说过：“包容是美德中最绚丽的花朵。”而在中国古人看来，包容是海。“海纳百川，有容乃大。”在我看来，包容是一种高尚的品质，这种品质要求人“悦人、纳人、容人。”包容是炎炎夏日的一阵凉风，给人以透彻心扉的清爽;包容又是北风凛凛的寒冬里一炉旺盛的炭火，让人从心底里感觉到一股股暖流，包容是最崇高的品德。
包容不是一味的退让，委曲求全。如果你的左脸被人打了一拳，而且刚好你是教徒，你肯定会伸出右脸让人再打;而如果你是伊斯兰教徒，你必会还他一拳;但如果你被打之后，你义正辞严地指责他的过错，然后走开，你肯定是儒学家学子。如果真如仁家所提倡的一味退让的仁和包容，那么包容就失去了意义。包容就是懦弱，胆怯。包容是有条件的。
包容不是不顾是非。二战期间德国医生海尔曼医术精湛，为人和善，曾为一个到他诊所偷东西的小偷治病，又不计前嫌地治好了多年前的情敌，这情敌差点让他用古老的方式决斗，但他坚守医生的天职“救死扶伤”，救了他。然而有一天他看到了一个身犯滔天罪行的盖世太保被抬进了他的诊所，这次他没有像往常一样直接开始手术，而是支开了医护，将手术刀直接插入他的心脏，在纳粹法庭法官说他没有遵守医生救死扶伤的天职时，他却说：“现在，最高的天职就是反法西斯。这才是真正的包容：能包容错误，但绝不包容罪恶。包容是有原则的!包容就是换位思考，将心比心。清朝大学士张英的家人曾经为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，张英修书一封主动让家人让出三尺宅基地，结果便流传下来了“六尺巷”的故事。若没有蔺相如将心比心的包容，又怎会有负荆请罪的一美谈呢?包容需要想人所想，需人所需。
包容是一朵在美德中绽放的花朵。包容使我们的生存环境变得更和谐，包容是大同社会的要求，但包容不是无限制的退却，包容是有原则的。我们要做到“以宽待人”，“以直报怨”，坚信“唯宽服人”。
包容学生作文
我的童年是丰富多彩的，在这个过程中我成长了不少，也收获了不少。
有一次放暑假，我最好的朋友苗苗要来了，这是我从妈妈那里知道的，听到这个消息后我高兴得手舞足蹈，因为上次她答应我这次要和我扮演公主的游戏。
“叮！叮！叮！”我家的门铃响了，刚刚还趴在床上直呼无聊的我像小猫一样，“噌”地窜到了客厅，又飞快地打开了门，在我的面前正是苗苗，我紧紧地抱住了她，把她迎进了屋。
这么想着我眼睛瞟了瞟其它那些不配自己衣服的小玩意儿，心里更生气了。我对她说，我可不愿意换，要换你自己去换，把皇冠给我，她不高兴地抢走了我的皇冠，我心里燃起了熊熊怒火，也不甘示弱，冲上去抢了皇冠的另一头。我们俩就这样拉扯起来，只听“咔嚓”一声，皇冠被我们拉成了两半。
我生气极了，坐在地上大哭起来，心想我再也不跟她玩儿了，以后再也不理她了。可她收起了刚刚生气的表情，坐下来安慰我，我的气慢慢有点消了，没哭了，心想，我为什么不能原谅她呢，她一直对我很好，我俩儿差不多大，有些地方我们可能都做得不对。又想起妈妈说的要多包容别人的话，我决定去跟她和好。我来到苗苗面前，对她说：“我们一直都是好朋友，对吗？我们两个人都有错，我们和好吧。”她高兴地点了点头，同意了。
就在那一刻，我觉得自已成长了，学会了怎样去包容别人。