在工作计划书中,我们可以详细列出每个工作任务的具体内容、时间安排和工作顺序,以确保工作的顺利进行。希望以下提供的工作计划书范文能够帮助大家更好地理解和掌握工作计划书的写作技巧。
五年级工作计划
我班共有60名学生,男生32人,女生28人。大部分学生来至农村,学生行为散漫,学困生大约能占班级人数的一半。而且我班学生早熟的现象特别严重,有的甚至会给表现好的女孩写情书。在30名男同学中有21名同学一起在网吧打游戏,而且还成立了非正式群体。在学校大多数的学生能按照一定行为规范要求自己,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课喊叫打闹,楼道追逐现象严重,经常要老师提醒。学生们能尊师敬长,见到老师能主动问好。学习兴趣淡薄,进取心不强,大部分学生思维一般,作业能按时完成,但也有少数学生抄袭作业,应付老师检查督导。在年级中和好的班级成绩相比还是相差甚远,需要大家齐心合力,再进一步。
1.针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。
2.让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。
3.班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
4.班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5.营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
6.引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感。
7.安全教育常抓不懈,警钟常鸣。
8.做好后进生的转化工作,开展“一帮一”活动。
9.做好晨检、大课间、两操、英语早读、卫生、班队会等班级日常管理工作。
10.做好小干部的培养工作,并能放手使用。
11.充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化。
12.在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日查、周评、月总结。
13.密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展。
三、常规管理工作。
1.重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划,让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2.注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3.加强后进生管理:面向全体学生,"中华励誌网"分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
1.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2.经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
3.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4.严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。
5.放学后不在学校逗留,上下学路上注意交通安全。
1.学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2.个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
3.进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
4.卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
5.综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
(四)家校沟通方面。
我们充分利用校讯通和在校反馈卡及时向学生家长反馈学生在校的表现情况。通过家访等活动了解学生在家表现的情况,如果抓住学生的散光点及时表扬使其行为得到正强化,逐渐建立起学生自信心。
四、具体内容。
1.班级日常规范教育,开学报到工作。
2.第一次小干部会议,竞选班委,明确分工,提出要求。
3.收旧利废活动,假期作业评比。
4.中队会:3月8日——《献给母亲的礼物》。
5.办庆“三八”小报、黑板报。
6.中队会:《学习雷锋》。
1.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
2.召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
3.做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。
4.培养学生的集体主义观念。
1.组织学生筹备六一节文艺活动。
2.召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。
3.织学生开展主题班会:学习经验交流。
4.强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
1.做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。
2.做好学生评语及成绩入册等工作。
3.制定复习计划,鼓励学生努力学习。
1.学期工作总结。
2.对学生进行假期法制和各项安全教育。
总之,通过我的努力,力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
五年级工作计划
在一年教育教学工作中,使我认识到培优辅潜工作的重要性和必要性。为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高,通过培优辅潜使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶品德,真正使教师动起来,使学生活起来。并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使我校每个学生学有所长,学有所用,不能不学,量性而学这一目标,特制订培优辅潜工作计划。
思想方面的培优辅潜。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。辅导基础薄弱的潜能生。常常利用课余的休息时间给学生辅导,耐心地做他们的思想工作,以多鼓励、少批评、多辅导、少责怪的方法,提高他们的学习兴趣。上课多提问、多鼓励,使他们的学习成绩分别有不同程度的提高。
1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。
2、根据优潜生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。
3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。
4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。
5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。
6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络化、系统化,把知识进行列表比较,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动,生生互动,极大地调动学生学习积极性,提高优生率。
五年级工作计划
大部分学生学习态度端正,思想健康,学习目的明确。但有个别同学怕学习,作业不能按时完成,学习成绩部够理想,因此,今后有待于从严要求。
1、使学生在具体情境中理解方程的含义。会用等式的性质理解简单方程,会列方程解决一些简单的实际问题。
2、使学生理解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数的含义,会求100以内两个数的最小公倍数以及100以内两个数的最大公因数。
3、使学生理解分数的意义及分数与除法的`关系。能正确进行分数于小数的互化。能将假分数化成带分数或整数;会根据分数的基本性质进行约分、通分。会比较异分母分数的大小。能正确计算异分母分数加法、减法。
4、使学生理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法。体会复式统计图的特点、作用。会对数据进行简单的分析。
5、使学生理解并掌握圆的特征。会正确计算圆的周长和面积并能解决一些简单的实际问题。
1、合作学习、交流,养成自觉检验的习惯。
2、让学生参与学习活动,感受数对与生活的联系。
3、自主探究,合作交流。培养观察、比较、抽象、概括等能力。
4、动手操作、猜想、测量、计算、验证、讨论、参与统计活动发现概括规律,体验成功。
序号
单元内容要点
课时分配
起讫时间
1
方程
7
1——2
2
确定位置
3
3——4
3
公倍数与公约数
5
5——6
4
认识分数
8
7——8
5
找规律
2
8——9
6
分数的基本性质
7
9——10
7
统计
2
10——11
8
分数加法和减法
4
11——12
9
解决问题的策略
2
12——13
10
圆
6
14——16
11
整理与复习
5
17——18
五年级工作计划
班级作为学校的基层单位,班级文明化建设是校园文化建设的基础,搞好班级建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本期以学校少先队工作计划为指导思想,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以养成教育和文明礼仪培养为重点,以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”,既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员的综合素质;努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。
五年级有学生25人,在行为习惯方面和小学生的要求都有一定的差距,大部分学生都能听从老师的教导。但也有部分学生是单亲家庭或留守儿童,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
1、继续开展我校养成教育的系列活动,切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。
2、开展“手拉手”活动,让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友,使他们共同提高、共同进步。
3、以“五讲四美”教育为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。尽量让学生学得轻松,学得牢固。
4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。
5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。
6、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面健康安全的成长。
(一)加强养成教育和学生行为习惯的培养。
1、养成教育是班级文明建设的基础,针对四年级学生的特点,本期具体养成五个道德习惯:
(1)明辨是非,有错就改。
(2)自我管理,遵守纪律。
(3)孝顺父母,努力学习。
(4)文明玩耍,懂得谦让。
(5)校内校外,言行一致。
2、养成教育融于活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
3、设立班级保洁小组,作好教室、公地保洁工作,并且做好记录。
4、设立文明监督岗,由专门的小干部负责,主要督促检查学生佩带红领巾、队徽的情况、上课遵守纪律的情况等等。
(二)加强班级特色建设,认真拟定好实施计划步骤、方法,调动学生参与的积极性,树立班级形象,争创班级特色,积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设,形成良好的育人环境。
(三)“弘扬民族魂,体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。
1、组织队员学习《德育规范歌》以及《小学生守则》《小学生行为规范》。
2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行,期末根据这三项要求评选班级新三好学生。
(四)开展“班级之星”的评比活动。
1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件,并且上墙。
2、每周五利用朝会选出班级之星,并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。
(五)加强班干部的培训工作。
1、采取竞争上岗的激励机制,认真选拔班干部,平时对班干部的工作加强指导和总结。
2、定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、
负责的班干部进行奖励,进一步激发他们工作的热情,使他们真正成为老师的小帮手,从而促进班级文明建设。
4、增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮老师打扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信,又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
(六)建立健全的班级管理制度。
班级实行值周班干部工作制度,制定一套形之有效班规、班纪来管理班级,在班级人人都有自己应负责的工作,做到人人为我,我为人人,人人都是班级这个大家庭的一份子。
(七)制定班级的奋斗目标:学会自我管理争创文明班级。
工作思路:在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理,主要是培养学生的自觉性,实现学生的自我管理。
加分和减分的要求都上墙,一周评比一次,胜出的小组用“红花”进行奖励。
(八)建立家校联系制度。
我认为平时加强和家长的联系和沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。将设立家校练习本,以帮助家长和老师之间的及时沟通和交流,以便更加切实有效的教育学生,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。
五年级工作计划
我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念,同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人,促进第一课堂的教学,丰富学生的课外生活,开放学生的视野,提高学生学习语文的'兴趣和能力,激发学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。
第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。
第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。
依据每个年级的语文学科特点及学段目标,努力加强课后管理,发展学生对社会的责任感,培养学生的听、说、读、写能力,从而丰富学生的思维和想象力,以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点,结合新课程标准的要求,我特制定学校语文兴趣小组计划安排如下:
(一)活动队伍组织及活动时间。
各班分别从班级里挑选出三至五名同学参加兴趣小组,兴趣小组具体活动有:故事会、朗诵会、课本剧擂台赛、成语接龙等,活动时间基本定在每周的星期五下午第二、三两节。
(二)活动具体时间及内容。
第一、二周写字比赛。
第二、三周朗诵会。
第三、四周成语接龙。
第五、六周讲故事比赛。
第七、八周朗诵比赛。
第九、十周组词赛。
第十、十一周好书大家读。
第十一、十二周课文背诵比赛。
第十三、十四周课本剧擂台赛。
第十五周小小展示台。
第十六、十七周全学期作品展示。
(三)各班积极准备趣味语文竞赛活动,3至6年级每班推选2至3名优秀学生进行重点培养训练,训练的重点是阅读和作文两大方面。各语文教师要积极辅导,争取在学校竞赛中取得好成绩。
(四)小组成员名单:赵雪儿张纯纯尉仁清尉乃丹张瑜尉晓瑜。
五年级工作计划
本学期围绕学校、教研组的教学计划,本着“一切为了学生健康持续发展”的阳光教学理念,做好本职工作,认真备课、上课、批改作业,努力提高课堂教学质量。
教师:提升专业素养,积累教育智慧,在教研活动,教学实践中提高
教学水平。
学生:兴趣浓厚 习惯良好 阳光向上
重点:认真备课,高效课堂,课后写反思,积极参加教研活动,
1、各班针对成绩较差的学生制定合理有效的教学策略,有针对性的指导,尊重学困生,关系学困生的方方面面,激发他们的学习兴趣,增强他们的自信,在老师和家长的帮扶中努力提高成绩。
2、按时组织学生进行晨诵、午读、暮省。放飞梦想、点亮人生,让学生积累丰富的课外知识,拓宽学生的视野。
3、注重提高学生的书写水平,养成良好的做作业听课等习惯,充分利用预习卡促进教学,继续将批注式阅读教学带入课堂。
4、小教研活动安排
流互动中总结经验教训,运用到课堂实践中去提高教学。
(2)五六年级课型及研究主题(重点段落研读,精讲精练,利用预习单有效突破)与集体备课组内人员专人负责。
5、及时批改作业,设置分层作业,注重作文教学,加强指导。鼓励学生大量阅读,积累摘抄。
6、利用课余时间共读《小学教师》并做好摘抄笔记,组内人员进行读书交流,成果分享。人人争做“好读书、善反思、重积累、勤写作”的学习型教师。
7、班内学生本学期必读三本书,推荐一本与教科书中单元主题相符合的书,其他两本从《实验小学推荐书目》中选,一本为同步阅读,鼓励特色阅读、漂书活动。
8、按时完成学校、教务处分配的各项任务。
五年级语文组20xx年3月20日
五年级工作计划
五年级是小学阶段的最高年级,在继续培养学生听说读写能力的同时。重难点是要培养他们从内容中体会思想和概括课文中心思想的能力,在理解课文的基础上体会作者的写作方法和写作情感,注意培养语文基本功的综合训练。
本册一共有8个,单元所讲的内容也不相同。
第一单元的课文,要尽可能让学生独立阅读思考把自己的理解与感受和同学交流,逐步提高学生的独立自学能力。
第二单元共有四篇课文和一个读写例话,学习本单元课文要注意收集有关资料,培养学生的阅读习惯,使学生从中收益。
第三单元有五篇课文,认真阅读不仅能从故事里具体的人和事中得到相益的启示,还能体会到我们祖国的历史悠久,文化灿烂。第四单元也有四篇课文和一篇读写例话。要引导学生从阅读的内容展开联想,借以活跃思想,激发学生的创造力。
第五单元共有四篇课文,学习时,仍然要运用先读进去,再想开去的办法进一步培养学生的阅读思考能力。
第六单元有四篇课文,学习时,要独立阅读思考,并与同时学一起探讨。
第七单元四篇课文其中两篇课文是自我阅读课文要求同学们自。
己阅读并能从中体会出作者所要表达的思想感情。并且在阅读中能够做到有感情的朗读。
第八单元是五篇课文要求同学们自我阅读。
二、学生情况分析。
五年级共有学生42名女21名,平均年龄13岁,学习成绩参差不齐,优秀生比较少,中等生较多,学困生也比较多,学生个性特点差异大,学习上大部分学生是被动的,本学期对于学困生的转化及良好学习习惯的培养是教学工作中的重中之重,为了提高教学质量,将从教法和学生的学法方面加强培养,逐步从传统的学法向新的教法转变。
三、三维目标的总体要求。
让学生能准确,熟练地评读音节。会辨认大小写字母。掌握本学期的100多个生字、认准音、形、了解字学过的词要能读、写、积累词汇。能利用字典帮助学习。认识一些常用的句式、积累句子、能仿写优美的句子,理解问文中重点句子的含义。能运用所学的`阅读知识读懂适合少年儿童阅读的短文,从中受到思想教育。
四、开展的活动几单元测试安排。
根据教学进度,对每一个单元的内容进行了解、分析、概括,然后教师认真拟订测试试题,让全体学生测试比赛,以及互相促进、共同进步。
开展口语交际比赛活动,提高学生的说话能力。
开展作文比赛活动,让每位学生都参加,争创“小作者”称号。
五、为了提高教学质量采取的措施和培优扶困的办法。
全面分析班级学生情况、弄清学生的个性差异,因材使教,以课改方案,转变教学理念、调动学生学习的积极性,培养学生学习的浓厚兴趣,以鼓励为主,肯定成绩,弥补不足,按课时编排写出教案、精兴设计系统地进行学法指导,让全体学生积极主动地学习知识,、养成良好的学习习惯。树立远大的理想、努力提高学习成绩。
六、教材重难点分析。
本学期语文教学的重难点是训练学生从内容中体会思想,概括中心的能力。在理解课文的基础上、体会作者的写作方法和所要表达的思想感情。
作计划。
教师:xxx20xx年9月。
五年级工作计划
、学生为实现目标而努力的程度不够。
、对学生干部的满意程度不够。
、班级学生遵守纪律不够。
、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。
、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
、学生对集体目标管理的参与度不够。
、学生干部以身作则不够。
、自律程度不够:有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。
、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。
、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难,训练不够。
、家庭教育上的问题。留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。
、形成“团结互助,努力进取”的良好学习氛围,学生制定的各科学习目标达到%以上。
、经常对学生进行安全卫生教育,确保安全无事故。
、规范化管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系,互相沟通,使班级形成和谐稳定的学习乐园。
、教师和学生以身作则,严于律己,尽职尽责,学生满意率打9%以上。
、成立班委会,明确职责。开学初,由学生民主选举班干部。
、完善班会制度。认真上好每周[]的班会课,小结上周工作。
、平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。
、精选榜样,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;
、组建兴趣小组,安排每周活动时间。
、加强教师自身的学习,提高业务水平和管理能力。
、定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题。(完)
一、班级概况
本班有学生 64人,其中男生 34人,女生 30人,学生结构较小,有利于管理。但学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对队员们进行集体主义和爱国主义教育,展示艺蕾小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!
三、工作思路
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1.训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2.训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3.利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好。
4.建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。
5.培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行一次队干部培训),发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
(二)对学生进行思想品德教育。
1.利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。
2.利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。
3.结合生活情境,适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1.密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2.加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
(四)关心学生身心健康。
1.对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2.教育学生加强体育锻炼,增强体质。进入冬季后,由班主任每天带学生课间跑步,锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3.教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,给住宿生家的温暖。
4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生形成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家长的合作
1.建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2.通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
四,具体安排
九月份
1.培养学生良好的学习习惯。
2.带领学生学习《小学生行为规范》。
3.庆祝教师节,教学生对每位任课教师说一句祝福的话。
4.评选“守纪之星”
十月份
1.对学生进行爱国主义教育,认识我们的国旗国徽。
2.巩固学生的学习习惯。
3.培养班干部队伍。
4.评选“爱国之星”。
十一月份
1.培养学生的自理能力。
2.训练学生的卫生习惯。
3.评选“自理之星”。
十二月份
1.入队前教育,帮助学生初步掌握队的知识。
2.聘请高年级小辅导员,训练学生入队仪式。
3.训练学生与小伙伴相处的技巧,能主动帮助同学。
4.评选“友爱之星”。
一月份
1.带领学生坚持长跑锻炼,培养学生持之以恒的毅力。
2.引导学生形成正确的学习态度,掌握正确的学习方法。
3.开展讲故事比赛,培养学生的阅读兴趣。
4.评选“学习之星”。
新学期到来,我们贝贝班已经准备好了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习,不断进步。注重幼儿发展规律,关注个别差异,坚持保教并重,促进各方面全面发展,让孩子们每天都健康快乐的生活。
一、班况分析:
本学期我班幼儿24人,其中8个男生,16个女生,有7个新生,只有两个是两岁半以下的,其余全是两岁半到三岁的孩子。经过上期的学习与生活,孩子们已经初步形成了一些常规,这期将一如既往地加强孩子们对常规的训练以及对良好学习习惯的养成。
二、学期目标:
首先是配合幼儿园做好迎检工作,做好“五十百千工程”的一切工作,加大《贯纲》工作力度,深化《贯纲》成果。以《纲要》为指导,全面落实《纲要》精神,深化课程改革,让课程适应每一位孩子的发展,促进幼儿园的可持续发展。继续做好区级课题《――3岁婴幼儿入园适应性研究》的工作。让每一位孩子热爱幼儿园的生活,富有个性地发展。
三、内容及具体措施:
1.教育教学和保育工作方面
召开家长会,向家长介绍班级总体情况,介绍本学期活动,了解工作重点及特色活动,让家长了解幼儿的基本能力,提出宝贵的意见和建议,以便工作的改进。家长的作用是潜移默化的,家长的一举一动都对幼儿产生影响,所以,家长工作是十分必要的。在园里多组织亲子活动,拉近老师,家长,幼儿三者之间的距离。幼儿在家有特殊的变化,及时和老师沟通,做好家园联系工作。增强与老师的相互理解,增进老师和家长之间情感联系。利用入园离园时间及班级博客,与家长沟通交流,让家长了解幼儿在园的大致情况,共同教育孩子,让孩子更健康快乐成长。
幼儿能学会自己擦手擦脸,正确使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。.认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。语言方面:能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。科学方面:对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,养成良好的睡眠习惯。
2、德育工作和安全工作方面:
本学期贝贝班将更加全面地做好幼儿的德育工作。我们将营造良好的德育环境,结合德育教育目标开展丰富多彩的德育教育活动,有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。乐意参加集体活动,情绪稳定,快乐。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语,乐意与周围人交往。学习遵守生活常规和游戏常规。认识三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节,积极参加节日活动,体验节日的快乐。爱惜玩具、爱护公物。愿意做力所能及的事,通过参加简单的劳动,培养自理能力及爱劳动的习惯。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
五年级工作计划
五年级有375名学生,其中大多数人学习数学的积极性很高。他们可以从已有的知识和经验中获取知识,抽象思维水平也有了一定的发展。他们对基础知识掌握牢固,有一定的数学学习能力。在课堂上,大多数学生能够积极参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与他人合作等一般能力。在小组合作中,学生会相互交流合作,但自主讨论能力不高。相当一部分学生基础知识差,上课不认真听讲,不能自觉完成学习任务,需要老师的监督和指导。这学期的重点是学习困难学生的教学。在教学中,要面向全体学生,创设愉快的情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳的学习趋势。
本教材包括以下内容:十进制乘法、位置、十进制除法、可能性、抛与抛、简单方程、多边形面积、数学广角、数学综合应用等。
分数乘法、分数除法、简单方程、多边形面积、统计学、可能性是本教材的重点教学内容。
在数字和代数方面,本教材安排了十进制乘法、十进制除法和简单方程。分数乘除在现实生活和数学学习中应用广泛,是小学生应该掌握和形成的基本知识和技能。这部分内容是在学习整数四则运算和小数加减的基础上进行教学,继续培养学生小数四则运算的能力。简单方程是小学集中讲授代数基础知识的单元。本单元安排了用字母表示数字、方程的性质、解简单方程、用方程表示等价关系、解简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解题能力。
在空间和图形方面,本教材安排了观察对象和多边形面积两个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学实践活动,让学生获得探究学习的体验,认识到从不同方向看到的物体的形状和相对位置;探索和了解各种图形的特点,它们之间的关系以及它们之间的变换,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式以及它们之间的关系,渗透平移、旋转、变换等数学思维方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计学和概率论中,这本教材使学生能够学习概率和中位数。通过操作和实验,让学生体验事件的可能性和游戏规则的公平性,学会寻求某些事件的可能性;在平均数的基础上讲授中位数,让学生了解平均数和中位数的统计意义、特点和适用范围;进一步了解统计和概率在现实生活中的作用。
本教材根据学生的数学知识和生活经验,安排了两次数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作探究活动,用自己的知识解决问题,体验数学探索和实际应用的乐趣,感受使用数学的乐趣,培养学生的数学意识和实践能力。
1、擅长数字乘法和除法。
2、在具体情况下,我们会用字母来表示数字,理解方程的性质,用方程的性质来求解简单的方程,用方程来表示等价关系,解决简单情况下的问题。
3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4、能够识别从不同方向看到的物体的形状和相对位置。
5、理解中位数的含义,找到数据的中位数。
6、体验事件的可能性和游戏规则的公平性,要求一些事件引起的可能性;可以预测简单事件的可能性,进一步了解概率在现实生活中的作用。
7、从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8、了解数字编码的思维方法,培养生活中发现数学的意识,初步形成观察、分析、推理的能力。
9、体验学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。
10、养成认真工作,书写工整的好习惯。
1、加强学习目的教育,充分挖掘学生潜能,发挥学生主体作用。
2、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导,提高学困生的学习成绩。
4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。
五年级工作计划
通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,牢固树立科学发展,和谐发展,和安全发展的观念。始终坚持以人为本,安全第一,预防为主的方针,深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育,努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。
本学期的安全教育 重点抓好以下几项 。
一、健全网络,明确职责
建立有效的工作网络,明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。
1、安全教育工作一项涉及面很广的工作,要让全体都参与安全教育工作。
2、要明确各自的职责,职责要明确。做到学校的安全工作的方方面面都有人管,都有人负责。
二、加强教育增强素质
1、加强学生心理健康教育,提高学生的身心健康水平。
一个心理不健康的人,是一个不健全的人,难以适应未来社会发展的需要。
2、加强安全教育,增强学生的自护自救的能力。
安全教育工作应更有针对性和实效性。要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育,增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。让学生对学校周围情况有所了解,使学生增强对自己所处环境的了解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的事,又保护自身的生命安全。要发动教师和学生进行一次查找安全隐患活动,明确各自的重点防范内容,在此基础上有针对性的进行安全教育。
3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。
(2)、了解和关心孩子的学习和生活,为孩子安排一些丰富多彩的活动,并对学生的行为进行有效的监督。
(3)、学校对学生进行教育的同时,把存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,不要只讲学生的成绩,要通报学校的安全状况,要根据季节的特点,把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全,取得更好的教育效果。
三、抓住重点确保安全
1、规范教育教学行为,消除安全隐患。
2、规范学生的上网行为,以防违法犯罪。
要教育学生按上级的有关要求,规范上网。做到:
(1)、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。
(2)、自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容。
(3)、18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外,不上网吧。14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴,否则不准进入。
3、我们根据本地实际,定期查找存在的问题,有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。
4、深入学习借鉴经验,创建安全文明班级。通过群防群治,做到预防和调解在前,积极调动学生自我教育、自我管理的重要性。充分发挥值班人员的积极性。定期检查各种不安全因素,做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题,解决在萌芽状态。积极组织开展健康向上的文化娱乐和体育活动,丰富校园文化生活。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动,不到”网吧"上网。
5、认真做好学生外出等重大活动的申报审批制度。确保重大活动的学生安全。
6、认真做好学校食品卫生工作,预防食物中毒。
四、做好检查与整改。
要根据学校的安全防范工作进行检查,平时检查和专项检查相结合。要特别强调学生的安全工作进行检查。
1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法,提高自我保护能力。
3、提高自我防范能力,学会应对突发事件。
4、了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。
5、明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。
6、了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成一定的应对传染病的能力。
7、增强消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义,了解网络不良信息的危害,做到不浏览不良网络信息。学会控制自己,不沉迷电子游戏、网络游戏。
9、学会合理使用网络资源,增强对网络信息的辨别能力。
10、了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突发时的自救常识。
1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
2、在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
4、在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、在教学中,充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育。
1、怎样保护自己 1课时
2、远离校园暴力 1课时
3、饮食与健康1
4、怎样预防食物中毒与铅中毒
5、怎样预防传染性疾病 1
6、家庭放火
7、警惕电子游戏的陷阱
8、健康上网 1
9、面对洪水如何避险
课时 1课时课时 1课时 1课时 课时 1课
五年级工作计划
五年级全部为“语文主题学习”班级,四位老师全部参加过 “语文主题学习”的相关培训,也在上学期积极开始教学的探讨实验,能与组内老师交流经验,研讨困惑,探究“语文主题学习”的有效教学模式, 做出组内“语文主题学习”课前分享的特色。我们能捆绑前进,互通有无整体提高年级成绩。同时我组成员也能积极在规定时间内完成并上传各类资料,希望我们能在一个和谐、积极、合作的教研环境中,交流彼此的教学感悟,提高本组教学质量,促进学生能力发展。
本学期,我们教研组集体阅读学习的书籍推荐有《语文课程标准》、《小学语文教师》、《语文教学通讯》、“语文主题学习”相关书籍。组织在教研活动时间阅读,探讨,在学期末推荐一位老师参加读书交流。
(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。
效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
(3)每人每学期听课不少于15节,同时做好听课记录及听
后反思 。多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动 。
四位老师同心协力认真开展集体备课,分工明确,积极邀请领导指正,积极推进“群文阅读”教学模式的熟练使用,由去年的课上教材学30分钟,逐步精简到20分钟,让课本教材学得更有效,关注语文的工具性作用,注重学法指导,也让丛书的阅读学习扎实进课堂,留有充足的时间让孩子交流。
组员间互相学习促进,利用每周一的教研组活动时间,组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,教师要按时参加活动,参与讨论,提高教师的课堂教学能力。
在“语文主题学习”的有效落实上,我们要大胆放手,进行课堂 时间的合理分配,语文教科书与丛书的合理使用,注重学法指导,也让丛书的阅读学习扎实进课堂,留有充足的时间让孩子交流。开展更加有效的语文丛书主题汇报课。
教师和学生都可以利用每周五的阅读课,静心去读,推荐读整本的书,鼓励生生交换,轮读,进图书室阅读,开展有效的读书交流活动,奖励读书小明星。
协调组内每班学生各科的家庭作业,控制时间,留出30分钟的读书时间。每天中午定时高质量完成读书交流活动,提高读书效率。
组内积极协商,参加学校的各类教学活动,积极发言,学习。认真准备开展有效的集体备课,任务落实到人,积极。
五年级工作计划
班级平安维护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保证。重视班级平安管理和对同学进行经常性的平安教育和自我维护教育,这样才干使学校和班级有一个平安、稳定的教育教学环境,才干保证同学的健康生长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展发明良好条件。作为班主任,并结合本班实际以和最近发生的一些情况,我深受启发特制定本平安工作计划如下:
1、班主任要对本班平安工作负责,要分析班级同学的行为和习惯,制定切实可行的班级平安工作规章制度。
2、 重视平安教育,要经常在班内回顾总结平安上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通平安教育:交通平安教育是平安教育重中之重的教育,要把交通平安教育摆在十分突出的位置、必需每周进行集中教育,以和做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,同学排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。
(3)防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以和对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育,邀请医生来班进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视平安维护措施,积极做好运动前的准备操,尽量防止运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗、防煤气中毒等的平安教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防平安、危险物品平安、财富平安、平安预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。
4、严格执行同学平安事故报告制度,做到和时、准确。妥善处置各类突发事件。
5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留同学、关好门窗方可离校。
五年级工作计划
班级是学校的实体单位。在学校教育教学工作中起着重要的作用。今年我根据学校的工作调整,接任了五年级(1)班的班主任工作。为搞好班级工作,有利于学校工作的正常开展,我根据本班的实际情况,拟订了以下班级工作计划。
本班共有37位学生,其中男生27人,女生10人,本班学生思维活跃,个性张扬。成绩不够理想,学习习惯较差,心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟回教室,上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏基本的纪律观念。
1、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。
2、形成“勤学、乐思、团结”的班风,学习成绩在本年度有明显提高。
3、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
4、争取本学期被评为学校的“先进班级体”。
1、重视养成教育。养成良好的学习习惯和行为习惯,对学生的成长进步倾注爱心。根据学生的思想实际,与学校的德育工作密切配合。本学期,将从多方面对学生进行遵守学校纪律的常规教育,重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。
2、加强后进生管理。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合。本学期,力争每位学生家访一次,建立家校联系网络。
5、培养班级干部。及时召开班委会,明确班干部的职责,交给他们工作的方法。针对班级中出现的各类问题,能及时妥善地进行处理,在同学中树立威信,做老师的好帮手。
6、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
7、重视文体教育。教育学生上好学校开设的所有课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的文娱活动,重视各项比赛,增强参与意识。
还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
五年级工作计划
为了适应时代的要求,根据学校的兴趣活动安排,我们数学兴趣小组要通过兴趣学习,提高同学们的学习兴趣,让更多的学生能有机会再进行学习,为了更好的将这项活动深入下去,现制定工作计划如下:
数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,开展数学兴趣小组活动。
这部分学生上课注意力分散,思想开小差,学习目的不明确,没有养成良好的习惯。大多数是因为基础知识掌握不好,存有知识断层,学习的自律性比较差,学习能力弱,接受能力差,对学习也提不起兴趣。个别学生是智力低下,接受能力差。在计算方面,由于部分学生对于加减法掌握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性。对于一些计算式题,计算速度很慢,正确率不高,各种计算的习惯不好,粗心大意。应用题掌握得还不够,没有认真分析题意,正确列式,不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意,对各种应用题的结构掌握的还不够。
与课本内容同步,增加拓展题,趣味探索。
1、尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生自主性、主动性,引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将数学知识寓于游戏之中,教师适当穿针引线,把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动,让学生在游戏中学习在玩中收获。
五年级工作计划
本期教五年级,共有学生36人。从去年的学习成绩看,该班学生大部分学生平时在数学学习上态度较好,上课能认真听讲,能自觉按时完成作业,但有个别学生数学基础较差,加上学习方法有待改进,导致与班级整体脱节。针对本班的数学教学现状,本学期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的`同时,采取以优带差促中等赶优等的办法,同时不忽视优生的培养,提高学生的学习兴趣和课堂效率,使学生养成自觉学习的好习惯。
本册教材内容中,空间与图形包括:圆、圆柱、圆锥。数与代数包括:百分数、比例、比例尺。统计与概率包括:我们长大了—统计。还包括小学五年来所学的数学内容的整理和复习。
五年级工作计划
着“让孩子成才,让社会满意”的原则,本期我五年级组的工作目标如下:加强学生的思想道德教育,培养孩子成为“知书达理,品德高尚”的现代人;认真做好集体备课工作,使学校教学再出一个新亮点;加强本组教师队伍整体素质的提高,培养出各学科的骨干教师,使教师队伍呈梯队形发展。
加强学习,不断提高本组教师队伍素质,努力使每一个学生都能享受良好的教育服务,认真搞好集体备课和“一课三备”,确立“课堂为主,夯实基础,展示亮点,注重反思,突出特色”的教学思路,使本组教学工作迈上一个新台阶。
1.借助网络这个平台,认真学习新的教育理念,以先进的办学思想为指导,以可持续发展为方向,进一步规范本组的教学管理,全面提高教学质量。
2.重视本组教师队伍的培养,为每一位教师搭建、提供展示自己的舞台,尽快地培养出各学科骨干教师。
3.认真做好组内教学研讨,深化课程改革,办出本组特色。
5.备好课是基础,上好课是关键,及时批改和订正作业是保证,实行班级、年级把关制。对五年级语文的测试内容、方式及评价标准进行探讨研究,提高学生的语文综合能力。
6.坚持个人责任制,每一位教师要把好质量关,从本班做起,各班教师都要努力做到不让一个学生掉队,做好学困生的转化工作,年组要对此项工作立案跟踪调研。
1.将安全工作各班班务工作的首位,经常进行安全知识讲座,发现安全隐患要及时排除,发生不安全事件要认真处理,及时汇报。
2.利用一切可以利用的时机抓好思想道德建设,班主任要经常和学生沟通,了解他们的思想动向,正确引导一切不良的思想苗头。
3.重视学生特长培养,利用每周中队活动和每周三的兴趣活动时间给予每个孩子充分发挥自己才能的机会。
4.每班应有突出的班级特色,一支战斗能力强的班干部队伍。
5.各班工作应以学校工作为中心,服从学校安排,认真执行学校各项规定,积极参加学校组织的`各种大型活动。
九月:常规强化月
1、举行开学典礼,对学生进行新学期常规强化训练工作和收心教育。
2、制订新学期计划,各班改选中队干部。
3、各班根据学校大队部安排,结合自己班的实际情况,办好新学期第一次板报。
4、结合纪念第36个教师节,各中队组织队员开展“桃李不忘园丁恩”的主题中队活动。
5、所有任课老师认真准备,以最快速度使我们的教学走上正轨。
十月:爱国主义教育月
1.各班结合迎接国庆71周年,办一期主题板报,并开展相关的系列活动。
2.各班认真准备,积极参加学校组织的中队观摩活动。
3.语、数组老师参加片区集体备课活动,并作好交流发言的准备工作。
十一月:科技教育月
1.积极配合学校体育组和大队部参加“体育周”活动。
2.各班作好半期工作总结,语、数、英学科组织学生参加半期检测,并针对检测情况作好调整。
3.配合大队部做好“我最感谢的人”演讲活动的相关的准备工作。
十二月:快乐成长教育月
1.组织学生和家长参加“迎新年庆元旦”御小十年校庆“学校、家庭、社区”联谊系列活动。
2.配合学校开展学生作业展评活动。
3.语数组开展“一课三备”课堂展示活动。
4.数学组开展本期数学“奥林匹克”知识竞赛。
一月:总结交流月
1.各学科抓赶教学进度,认真组织期末复习,准备在期末统考走取得优异的成绩。
2.各中队开展“德、智、体”等方面工作总结。
3.归还工作教学器材,上交各类资料。
4.安排布置学生寒假社会实践活动以及安全工作。
五年级工作计划
五年级学生年龄大多数在11~12岁左右,他们开始进入青春发育初期,加上他们对青春期健康知识的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强健康的知识和心理健康的教育。
使他们了解青春期发育的一些特征,扫清他们思想上的障碍,使他们身心得到健康发展。让学生了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学习致用。
1、使他们了解青春期发育的一些特征,扫清他们思想上的障碍,使他们身心得到健康发展。
2、让学生了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的'好习惯。
3、培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学习致用。
让学生了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学习致用。
1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。
2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。
3、对残疾儿童要多加关心与照顾。
4、对特殊学生进行特殊教育,要因材施教。
充分利用多媒体课件,图片资料,人体模型,数据,实物等进行教学。