活动方案的编制需要充分考虑目标受众的特点和需求，以提供有针对性的活动内容和体验。活动方案的质量直接影响活动的效果和参与者的体验，以下是一些优秀的活动方案范文，供大家学习。
小学生每天一小时校园体育活动实施方案
为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，全面落实国家、省中长期教育改革和发展纲要，按照上级统一部署要求，促进全校学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，切实提高青少年学生身心健康水平，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想。
终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
二、工作目标。
坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（以下简称《规定》）。严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、实施原则。
（一）以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系；以深化学校体育教育教学为核心，积极推进新课程标准的实施，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。
（二）与学校体育特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色；与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每使每个学生至少掌握两项体育运动技能。
（三）以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力。以大力改善体育锻炼环境为必要条件，根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。
四、采取有力措施，确保《规定》落到实处。
（一）加强学习，提高认识。要认真学习《规定》及各级关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。
统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动。将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施。
（三）认真抓好学校重点体育项目建设。各学校要合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动。经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。
（四）认真实施“体育、艺术2+1项目”。结合《规定》，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，各学校要按照本《方案》的要求从时间、空间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保“每天校园体育锻炼一小时”的有效落实，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。
生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
五、加强领导，强化督查，形成工作的合力。
（一）强化组织领导，明确责任分工。为加强对落实《规定》工作的领导，成立相应机构，把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责任，根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。
（二）充分发挥学校、家长和社会的合力作用。学校是落实《规定》的主体，班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育教师组织好大课间和课外体育活动。与学生一起参加体育锻炼、主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。
强快乐体育园地建设，克服唯器材论，切实保证“每天校园体育锻炼一小时”的开展。切实加强体育活动的安全管理。
(五)自觉接受社会监督。制定的保证学生每天一小时校园体育活动的工作方案，要在全校园公布，自觉接受社会、媒体及家长的监督，对存在的问题要及时整改。
每天锻炼一小时活动方案
近年来，我国中小学生的身体素质，特别是肺活量、爆发力、力量及耐力素质等指标持续下降；超重与肥胖学生比例增加，学生视力不良检出率继续上升。出现这些问题的原因主要是学生体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是最主要的原因。我们学校为了青少年学生的健康，树立了健康第一的指导思想，切实加强体育工作。下面就是我校如何贯彻落实《教育部关于落实切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》工作计划与方案。
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号人人知晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
活动时间：
上午9：30—10：00（课间操）。
下午16：00—16：30（体育活动）。
1、上午9：30—10：00（课间操）主要以小学生广播体操为主，体育教师带操，各班班主任跟队。
2、下午16：00—16：30（体育活动）。
1、确保活动时间。确保学校“两操两课”时间，促进学生身心健康发展。确保一、二年级每班每周有4节体育课、三至六年级每班每周有3节体育课、每天做广播操1遍、每天做2次眼保健操。确保我校“一小时活动”健康开展。
2、确保活动质量。一课一活动是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织、有内容、有指导，将责任落实到具体人员。学校将加强管理、提高质量；学校将加强体育课教学和大课间体育活动的管理，提高教学和活动质量。充分调动学生学习与锻炼身体的积极性；教会学生基本的体育知识和技能，养成经常锻炼的良好习惯，为终身锻炼打下扎实的基础。
3、确保活动安全，加强安全教育。所有体育教师和活动课指导老师要对学生进行安全教育，同时对体育器材要定期进行检查，发现问题要及时汇报，确保学生在活动中的人身安全。值得、制定应急措施和防范措施。在体育组和卫生室的共同配合下避免和防止意外事故的发生。
落实中小学生每天一小时体育活动的问题，关系着全国青少年学生的身心健康，而青少年学生的身心健康是关系到民族命运和国家未来的大事，我们决不能掉以轻心。促进广大学生身心健康和谐发展是教育事业发展的必然要求，也是全社会对我们的殷切期望。让我们坚定不移地贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，认真落实学生每天一小时体育活动，为培养体魄强健的社会主义建设者和接班人做出我们应有的贡献！
小学生每天一小时活动方案
为深入贯彻《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》（教体艺〔2011〕2号）精神和《涡阳县保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，进一步落实保证学生每天一小时校园体育活动时间，牢固树立“健康第一”为核心的学校体育活动理念，全面落实“每天锻炼一小时”健康计划，促进学校课外体育活动的开展，切实提高学生体质健康水平，结合学校实际，特制订本实施方案：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时校园体育活动，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
二、实施目标。
保证学生每天一小时校园体育活动，提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、实施主题快乐运动。
健康成长。
四、组织领导1.领导小组：
严格按照国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定和省、市、县有关文件要求，成立以第一责任人校长为组长的组织工作领导小组，组成人员名单如下：
组
长：王厚敏。
副组长：张卫民、郑。
铮、陈。
堃、刘劲松、孙永、张秀丽、金玉华。
成员：刘艳、赵永亮、马景山、申。
超、高。
歌、蒋丽、侯心柱、李飞、高敬敬、刘广先、高玲、王莹。
2.校长是落实学生每天一小时校园体育活动的第一责任人，分管体育教学的副校长是活动的落实、协调、保障组织的责任人；体育组、少先队大队部、班主任等负责人是落实学生每天一小时校园体育活动的具体责任人。
3.体育工作领导小组要加强对学校体育教师的培养，要专题研究体育工作，制定年度体育工作计划，做到年初有布置，年中有检查，年末有考核。
总结。
要认真解决体育工作中的实际问题，把学校体育工作的质量和学生的体质健康状况作为评估教育质量的指标同时，要加大对平常体育活动开展情况的督查力度和考核，并将考评结果纳入绩效考核中。
每天保证1小时阳光体育活动动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外活动课等活动时间组成。
1．眼保健操：每天上午第三节与第四节课之间，时间10分钟。2．课间操：每天上午第二节课后，时间20分钟。
3.体育课：一二年级每周4节，三四年级每周3节。每节35分钟。（没有体育课的班级当天均有课外活动）。
由学校统一协调，安排并提出具体要求，教务处、总务处各年级组、体育组结合部门职责，分年级具体贯彻落实。
1.教务处：负责体育课教学和课外活动形式、时间等的安排和检查。
2．体育组：负责眼保健操、体育课、体育活动小型竞赛，体育兴趣小组的训练以及课外体育活动的指导、体育器材的领用和收取。
3．总务处：负责场地器材的检查、对场地器材维修提出建议，发现隐患及时整改。保证学生活动的安全。
4．年级组：实行年级组责任制。各年级必须无条件按学校、教务处统一安排，落实各种体育活动；课外活动分年级进行，组织教师严格按《杜集小学各年级课外活动安排表》组织开展，体育组协助。
5.特色活动：各年级组负责组织系列锻炼活动，篮球、乒乓球、跳绳、拔河、踢毽子，丢沙包由体育组负责指导。
七、实施要求。
1.建立健全组织机构，切实加强对落实“每天校园体育锻炼一小时”工作的领导。要充分认识加强学校体育工作对增强学生体质的重要性和紧迫性，要以对少年儿童高度负责的态度，认真组织上好体育课，开展各种体育活动，活跃学生课余生活、培养学生健康的生活方式，切实推进素质教育。
2.体育教师一要组织学生上好课间操、体育课；二要培养学生体育兴趣、指导学生选择合适的运动项目，做好对学生基本运动项目的技术指导，不断提高学生的运动水平；三要负责选择适合学生的兴趣和爱好，并做好特长学生的培养；四要负责课外活动的衔接工作。班主任和科任老师一要教育和鼓励学生积极参与各种体育活动，增强学生的集体荣誉感；二要认真组织本班学生按时参加活动，保证出勤率；三要检查、了解、监督本班学生活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量；四要负责活动安全。
3.切实保证学生每天1小时的体育活动时间（含体育课），不准挤占体育活动时间和场所。严格按照《城关小学体育工作制度》和《城关小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》中的相关要求推进“2+1项目”，重视学生综合素质的培养，以发扬学生兴趣特长为主，学校把开展丰富多彩，形式新颖多样的课外体育活动作为学校体育工作的重要组成部分。
4.总务处应当做好学校体育工作的体育设施设备的添置与维修工作，及时进行体育设施的保养和用品的添置。
5.学校建立检查评比制度。坚持学生全员参与，全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为绩效考核的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学生每天一小时校园体育活动的有效开展。
6.增加学校体育工作的经费投入。学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作，学校至少为每位学生配置一件体育运动器具。本着因地制宜的办法，科学配制体育器材，充分发挥现有资源的使用效益，最大限度地满足体育教学和学生体育运动的需要。
7.加强学校体育安全保障。明确安全责任，加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然，确保师生安全。
2016年2月。
每天锻炼一小时活动方案
为认真贯彻落实上级的文件精神，确保我校学生每天一小时的校园体育活动的落实，提高学生体育活动质量，提升学生体质健康水平，特制定如下实施方案。
为深入贯彻落实上级关于加强青少年体育争强青少年体质的意见，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的指导思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时的校园体育活动，提高学生的身体素质，努力营造健康向上的育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
组长：孙俊兵。
副组长：洪来华。
组员：冯友珍、夏陵群等各班主任、全体学生。
１、加强学校各成员的理论学习和培训。
２、制定实施目标，认真实施，以《学生体质健康标准》为基础，丰富学生的体育活动项目，做到“强健体魄”、“健康第一”的活动宗旨。
３、充分利用我校现有的体育教学资源和全民健身计划。学校增加一点，学生自己解决一点来保证学生开展“阳光体育运动”所必须的各种活动器材。
１、用好现有的体育教学资源，增加投入，打好活动的必要物质保证。最大限度的开发我校的各种的体育教育设施，最大程度的提供学生进行锻炼。
２、充分发挥全体教师的潜能，高质量的开展活动。加强对全体教师的管理和培训。促进全体教师业务能力和活动能力的提高。做到以活动为载体，促进学生、指导教师共同发展和提高，做到教师和学生都有“健康第一”的理念。
３、结合我校的实际情况和学生的特点，将开展晨跑、广播操、乒乓球、篮球、跳绳、呼啦圈、小游戏等各种活动项目，使每一位学生都有锻炼活动内容，达到强健体魄的实际意义。
４、团结协作、分工明确、责任到位，保质保量保证活动的顺利开展。全体教师、特别是班主任制定好本班的“阳光体育运动”活动内容方案，确保每一位学生都投入到“阳光体育运动”这个活动中来。
1、晨跑：各种形式的走、躲闪跑、慢跑、快跑等跑步活动。全体学生都参与，有体育教师及班主任专门负责，其他教师予以配合。
2、广播操、眼保健操：全体学生参与，分别安排在上午第一节课后的大课间及下午第一节课课间。
3、篮球：运球、定点投篮、行进间投篮、篮球的基本知识、篮球综合比赛等。
4、跳绳：一人、二人、或多人的跳绳练习，不断创新跳绳的方法采用多手段和练习方法。
5、综合小游戏：利用各种游戏方法对学生进行各种速度、柔韧、肌肉力量等练习。
1、教导主任，学校体育工作分管领导，检查督促学校体育工作的开展，落实各项体育工作要求。职责：
（1）督查体育教师上课、指导学生体育锻炼情况；
（2）组织、检查教学楼前的班级学生每天做好课间操；
（3）组织开展校内体育比赛活动，组织学生参加中心学校开展的体育活动。
（4）维护体育场地设施。
2、体育教师职责：
（2）巡视、指导班主任开展体育活动课，认真开展体育锻炼活动。
（3）协助教导主任，组织、检查教学楼前的班级学生每天做好课间操；
（4）管理体育器材保管室，建立健全体育器材管理保养和使用登记制度；
（5）经常检查操场体育器材安全，发现隐患，及时给分管领导汇报。
每天锻炼一小时活动方案
1．让学生通过在队会的准备、参与过程更多地了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义。
2．激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。
3．让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己，在自己的人生道路上披荆斩棘，勇往直前。
1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料，准备介绍交流。
2．发挥学生的想像力和创造力，畅想2008北京奥运，制作奥运心愿卡，评出最佳畅想者。
3．各队选出3名队员参加“奥运健身小游戏”。
4．排练各类节目。
5．准备课件。
1、中队长：全体立正、稍息、立正，坐下。
2、小队长向中队长报告人数。
3、中队长向辅导员报告人数。
中队长：“全体立正，稍息。”（转身小跑步至中队辅导员面前）。
敬礼：“报告辅导员，二一中队应到38人，实到38人，做好队会活动准备，请允许我们开展本次‘我心向奥运’主题队会。”
中队辅导员：“接受你的报告，允许你们开展本次‘我心向奥运’主题队会，并预祝本次主题队会取得圆满成功。”
中队长转身至全班同学面前：“立正，出旗、敬礼、奏乐。”
中队长：“礼毕，唱队歌。”
队歌唱完后，“坐下”
同学们，2008年，第29届奥运会将在我国的首都北京举行。我们满怀期待，盼望着那一刻能早一点到来。今天，我们在这里举行《我心向奥运》中队主题队会活动，用我们的歌，用我们的舞，用我们热忱的心迎接奥运圣火点燃的那一刻。我宣布澄江小学二（1）中队“我心向奥运”主题队会现在开始！
有请主持人上台。
（一）我心向奥运。
甲：亲爱的同学们，你们还记得2001年7月13日，那个令人难忘的不眠之夜吗？乙：当国际奥委会主席萨马兰奇宣布“2008，北京”时，北京沸腾了！中国沸腾了！
甲：多少年的梦幻在那一刻实现！多少中国人陶醉在那美妙的一刻！乙：一个世纪的梦想，苦苦的等待！2008奥运会即将在北京成功举办！合：此时，让我们也用最热烈的掌声祝贺和期待那一刻的到来吧！
（多媒体展示：萨马兰奇宣布北京申奥成功，全国人民欢腾的场面。）。
甲：虽然，我们听不懂萨马兰奇爷爷讲的是什么，
乙：但我们可以清晰地听到"beijing"。
甲：中国人的"奥运之梦"实现了。
乙：我们赢了。
全班齐：我们赢了！我们赢了！）。
甲：申奥成功，这是北京的胜利，
乙：是13亿中华儿女的胜利，
甲：是全世界炎黄子孙的胜利，
乙：更是奥林匹克精神的胜利！
甲：在这举国欢庆的时刻，我们心潮澎湃，
乙：在这万民同乐的时刻，我们激情满怀。
甲：我们怎能不赞美我们伟大的祖国，
乙：我们怎能不歌唱我们可爱的祖国。
合：请听诗朗诵《我心向奥运》。
（二）奥运会三句半甲：盼奥运，北京人心里浪涛涌，
乙：盼奥运，中国人心里真激动。
甲：盼奥运，神州大地处处春，
乙：盼奥运，全球华夏子孙美梦成真。
甲：如今，我们的愿望终于实现了。
乙：北京奥运，中国必胜！请听《奥运会三句半》。
（三）舞蹈《找朋友》。
甲：是的，世界给了北京一个机会，给了中国人一个机会，我们要用自己的努力，还世界一个惊喜。
乙：让全世界人民手拉手，成为好朋友，共同为北京奥运会出力。
乙：请欣赏舞蹈《找朋友》。
（四）奥运知识抢答。
（1、中队长出题，学生抢答2、福娃出场介绍）。
（五）畅想2008。
甲：当2008年北京奥运会开幕的时候，
乙：当我们亲眼目睹奥林匹克圣火在神州大地迸发光芒的时候，
甲：当五环旗高高飘扬在长城脚下的时候，
乙：当世界各国好手云集在中国同场竞技的时候。
甲：我们可以自豪地大声说：
合：奥运，有我一份。
甲：我们带着期待，带着憧憬，奔向2008，奔向我们的梦想。
乙：畅想2008：我们将会做些什么呢？
（展示奥运心愿卡，并作简单介绍）。
甲：看，他们说得多好。作为红领巾，我们应该怎么办？
乙：应该努力学习，为奥运尽一份心，添一份力。
（六）健身游戏：与书共舞。
甲：奥运健儿们有着强烈的集体荣誉感，更有着强壮的体能。拼搏进取的精神是我们永远的追求。
乙：下面我们来玩一个健身游戏：与书共舞。
甲：游戏规则是这样：
1、各小队选出3个人纵队排列，第一人将若干本书顶在头上，有起点出发，再绕过折返点返回，换第二人出发，以此类推。
2、在行走途中，若书本掉下或用手扶书，就在原地蛙跳10次后继续前进。
3、完成最快的小队获胜。
（健身游戏：与书共舞）。
活动结束主持人（甲）小结：我宣布健身游戏获胜的小队是，请为他们强烈的集体荣誉感和拼搏进取的精神鼓掌。
（七）合唱《幸福拍手歌》。
甲：北京，一座历史悠久的古城，
一座兴盛繁荣的城市，
一座富有现代化气息的新城！
乙：北京，是你翻开了一页新的历史，
是你写了奥运的精神与光辉！
2008，一个值得纪念的时候，
一个激动人心的时刻，
一个群众振奋的时刻。
甲：奥运会，一次宏大的体育盛世，
一次展示才华的机会，
一次生气勃勃的商机。
乙：我们为你自豪，为你骄傲！我们无比幸福！
请听表演唱《幸福拍手歌》。
甲：二00八，二十九届奥运会在北京安家。
乙：二00八，世界流行黄皮肤、黑头发。
甲：二00八，东方的笑容点燃天边的彩霞。
乙：二00八，愿世纪体坛奇迹在中国描画。
合：让我们一起来高呼2008奥运会的主题口号：同一个世界，同一个梦想。oneworldonedream.
合：《我心向奥运》中队主题队会到此结束。有请辅导员老师讲话。
小朋友们，2008，是我们衷心期待的日子；2008，是我们畅想已久的时刻。今天，我们在这里举行“我心向奥运”主题队会活动，用我们最喜爱的方式歌颂伟大的祖国，喜迎奥运的到来。我们的活动是成功的，小朋友们，你们真棒！今天，在2008奥运即将到来的时候，老师送给你们两句话：少年智则国智，少年强则国强！我们有梦想、有行动、心向奥运，就让我们为了可爱的祖国好好学习、好好锻炼，等待奥运圣火点燃的那一刻吧！
中队长：全体起立，呼号。
辅导员准备着：为共产主义事业而奋斗！
回答：时刻准备着！
中队长：“退旗、敬礼、奏乐”
中队长：“坐下”
活动后记：
精心准备的主题队会活动今天终于尘埃落定，心里格外的激动。晚上回到家里美美地睡了一觉，连做梦都是香的、都是甜的！
在这次队会活动中，我有许许多多的感触，真想一一述说。
从活动启动之日起，我们的学生就积极地参与到活动中来，学习奥运知识，积极参加学校的奥运知识竞赛。精心制作奥运手抄报。为我们的主题队会献计献策，积极的排练节目，真正是全员参与。今天我们展示了自己的风采。活动的过程是一次次学习的过程，是一次次心灵的交融和体验，是一次次奥运的旅程。正是在活动中，我们的学生深深地体会到：我是集体的一员，我要爱我们的集体，我要为集体争荣誉。强烈的集体荣誉感真的让我感动！
无疑，组织一次活动，我们的老师、我们的学生是辛苦的，然而，活动的过程却是美丽的。一次活动就是一次学习的过程，一次心灵受到启迪和洗礼的过程，作为班主任，我深深地体会到：活动是培养班集体最有效的途径！衷心希望我们的学生能在丰富多彩的活动中享受自己美好的童年时光！
小学生每天一小时校园体育活动实施方案
1、体育与健康课：体育与健康课是学生必修课，全校小学生。
必须严格执行国家课程标准，不得以任何理由消减、挤占。要积极开展体育教学改革和课程达标活动，提高课堂质量和效益。
2、体育活动课：没有体育课的当天，必须安排学生集体一小时体育活动课，确保小学一、二年级每周4节体育活动课，小学三年级至六年级每周3节体育活动课，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。要将校园体育活动时间和内容纳入学校教学计划，列入学校课表。要结合《国家学生体质健康标准》达标、学校阳光体育节和体育项目普及等活动，认真组织，合理安排班级体育活动。要根据不同学校学生的年龄、性别、体质状况，积极探索适应学生特点的活动方式和内容，鼓励学校开展体育创新项目和特色项目活动，充分调动每个学生的积极性，做到“校校有方案、班班有活动、人人都参与”的校园群体活动格局。
（一）切实加强组织领导。学校成立以翁华军校长为组长，钟海峰为副组长，各包校负责人为组员的领导小组。学校也要成立以校长为组长，部门负责人为成员的领导小组，切实加强对该项工作的领导、组织、协调、监督和检查。
（二）科学制定实施方案。全校要从实际情况出发，尽快制定切实可行的实施方案并付诸实施，让每所学校都能迅速行动起来。学校要.结合实际，对本校“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的安排及具体工作方案做出全面部署，从时间、人员、内容上做出具体、细致、周密安排，明确责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证。学校必须每年组织小学田径运动会和全体学生参与的阳光体育节活动。体育课外活动是学校教学工作的重要组成部分，也是班级工作的重要内容，班主任要跟班组织和管理学生的体育课外活动，体育教师负责学生体育课外活动的技术指导。学校要将制定的方案上报备案，并在本校公示栏等显著位置予以公示，接受社会、家长、学生的监督，确保中小学生每天一小时校园体育活动的落实。
（三）加大经费投入。各学校要加大对落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。要积极发动广大师生因地、因校制宜，自制坚固耐用、安全可靠的活动器材。要克服困难，创造条件保证中小学生每天一小时校园体育活动。
（四）建立体育和健康教育教学评估制度。制定体育和健康教育课程教学质量评估指标体系，严格执行教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈，提高学校体育和健康教育课堂教学质量，充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。
（五）加强体育师资队伍建设。学校要把加强体育师资的管理，制定.体育教师培养、培训计划，根据体育教学和活动需要，尽快配齐器材，满足学校体育工作需要。
（六）加强安全管理。学校要进一步完善学校体育教学、体育活动课和大课间活动的安全管理制度；建立校园意外伤害事件的应急处理机制，建立和完善学生意外伤害保险制度；加大对大型体育活动的安全管理，大型活动前要制定安全预案；加强体育设施的维护与管理；要坚持不懈地对学生进行校园活动安全教育，要积极开发适合学生特点的锻炼项目和健身方法，为学生体育锻炼提供科学指导。任何学校一律不允许组织学生到公路上进行体育活动。
（七）建立专项督导机制。学校要把保证中小学每天一小时校园体育活动作为专项督导的重要内容，定期开展专项督导检查，随时进行抽查。要将督查结果通报全乡并适时向社会公布，被督导单位要根据中心校提出的督导意见进行认真整改。
学校将定期开展“阳光体育节活动先进学校”、“阳光体育节活动先进个人”的评选；并将学生体质健康状况及促进学生健康的相关指标纳入对学校年终考核评估指标体系，对无故挤占体育课、不落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”要求的学校和校长将通报批评，并追究相应的责任。
（八）学校设立落实《规定》监督电话：89097198。学校要向社会公布学生每天锻炼一小时活动的工作方案、活动要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。学校要适时安排家长开放日，家长及社会、媒体可以直接到校，参观学生一小时活动情况。切实发挥社会、.媒体和家长的监督作用，对群众反映的问题要及时核查、反馈、整改。（九）、建立问责制度。校长是小学生每天一小时校园体育活动的直接责任人。在开展小学生每天一小时校园体育活动中组织不得力，措施不到位，活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。本《方案》是我镇开展中小学生每天一小时校园体育活动的基本要求。在认真落实本《方案》规定的体育活动内容基础上，小学要积极组织开展丰富多彩的中小学阳光体育节活动，认真组织实施体育两项技能达标和《国家学生体质健康标准》达标活动，将体育教学和体育活动与《国家学生体质健康标准》的实施有机结合，与学生的体育技能达标相结合，培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围，不断提高我校小学生体质健康水平。
璜山镇中心小学二〇一四年九月十七日.
小学“每天锻炼一小时”活动方案
一、指导思想：
为全面贯彻全国学校教育工作会议精神，关于开展“每天锻炼一小时”活动的通知，坚决响应国家教育部、体育总局、共青团中央发起的“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，切实使我校学生能朝着“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标奋进，特制定我校开展“每天锻炼一小时”的工作计划。
二、工作目标：
我校率先开展“每天锻炼一小时”活动，使我校学生100%能做到每天锻炼一小时，全面实施“体育、艺术2+1项目”使我校学生在毕业前至少掌握二至三项日常体育锻炼的技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
三、具体工作与方案：
组长：z（校长）。
副组长：z（分管副校长）、z（分管副校长）、z（副校长）。
z（书记）、z（副校长）。
组长：z（教务主任）、z（德育主任）、z（综合主任）。
z（体育组长）、z（体育教师）、z（体育教师）。
z（体育教师）、z（体育教师）、z（体育教师）、
z（卫生老师）。
2、加强学习，提高认识。
定期召开领导小组工作会议，组织全校教职工学习，深刻领会活动精神，充分认识到实施素质教育和全民健身运动是全面建设小康社会，构建和谐社会，以及建设社会主义的必然要求。我校各部门要密切配合，齐抓共管，共同做好开展“每天锻炼一小时”活动的组织工作。
3、确保活动时间。
切实保证“每天一小时活动”的落实，即确保一、二年级每班每周有4节体育课、三至六年级每班每周有3节体育课。每天上午30分钟大课间活动，下午30分钟大课间活动。每天做2次眼保健操。每天课间活动时间累计10分钟。周五未来教育课两节课，每年组织学校运动会和小型多样竟赛，丰富学生业余生活，磨练学生意志，养成自觉锻炼身体的良好习惯。
4、确保内容每天公布，每月更换制度。
学校在校园网站上公布每天一小时活动方案和计划，每天通过学校大屏幕公布活动班级和具体内容，公布监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。
5、确保活动质量。
在开足开齐体育课和活动课的`前提下，体育组教师要以学生发展为本，认真上好每一节体育课；继续深化体育教学改革与实践，充分调动学生学习与锻炼身体的积极性；教会学生基本的体育知识和技能，养成经常锻炼的良好习惯，为终身锻炼打下扎实的基础。班主任要配合体育教师做好每天锻炼一小时活动的组织和管理，并钻研体育活动业务知识，积极担当起业务辅导员的职责，确保我校“一小时活动”健康开展。
5、确保活动安全。
加强安全教育，按原有学校安全预案制定的安全措施，应急措施和防范措施。在体育组和卫生室的共同配合下避免和防止意外事故的发生。
每天锻炼一小时体育活动总结
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们营口市第一中学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由陈继国校长为组长，刘胜满、赵宇副校长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。
学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。随后的一周内，我校39个班级都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
1、时间安排科学，项目安排合理。
每天上午9：40----10：10师生大课间活动，10：55----11：00眼保健操，下午14：50----14：55眼保健操，15：05----15：35师生大课间活动。另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设的：一、二、三年级每周三节体育课。
2、加强“三操”与大课间的指导，提高运动与保健的质量。
由于校园活动面积比较少，我们结合学校的具体场地来选择项目来活动。两节课后的大课间时，体育器材室的.值班教师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球、篮球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。每周末由体育组对各班组织情况进行总评奖励。
3、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。
为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了足球队、田径队、跳绳兴趣活动队、等兴趣小组，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的放学后的时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。
4、开展竞技体育项目比赛，丰富校园文化生活。
校园内体育锻炼热潮，我们营口市第一中学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
本学期，我校还开展了广播操比赛、冬季三项活动比赛、乒乓球比赛，赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。每次活动都先由体育组制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。按照我校传统，还将进行运动会、拔河比赛等体育竞技项目比赛，力图通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。
20xx年5月10日。
每天一小时的校园体育活动实施方案
经学校班子研究决定，特制定如下活动方案：
一、指导思想。
以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
二、组织领导。
建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、落实责任。
明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。
体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
四、活动时间。
上午大课间各30分钟，下午眼睛保健操5分钟，无体育课的班级下午活动时间为校内体育活动。
五、活动项目。
接力跑、打篮球、滚铁环、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、仰卧起坐等。
六、组织实施。
1、当天的值日教师为课外体育活动的值班领导，各负责教师要加强课外活动的'巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。
2、广播操由班主任老师负责，眼保健操由当堂授课教师负责。
3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，具体时间安排由少先大队负责。
4、体育课外活动指当天没有体育课的班级，必须组织学生活动。
5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。
6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。
七、活动评价。
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例评选该项活动的合格、优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
学生每天锻炼一小时活动总结
全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，坚持开展“阳光体育“活动。
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,坚持开展“阳光体育”活动。
二、实施原则。
1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动。
2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。
3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、塑造品牌,凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头,使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。
三、活动保障。
学校体育组：制定具体实施方案,指导和组织全校“学生体育锻炼一小时”活动。
政教处：负责宣传发动,营造良好的体育活动的氛围。负责检查、评比。
制定安全预案,做好预防和突发事件的处理工作。
总务处:做好后勤保障工作。
学校工会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。
四、具体内容:。
1、每周2节体育课,其中安排一节心理健康教育课。
2、每日1次眼保健操(下午第一节课后)。
3、每天一次大课间活动(上午第二节课后广播操)。
4、每天1次课外活动课。
五、课外活动课的具体安排:(具体班级)篮球场:九年级小蓝球场：六年级田径场：
七、八年级。
活动时间：下午4点10分---5:10分。
六、注意事项:。
1、各班必须在指定场地练习,禁止乱窜场地,没有安排的年级不得到各运动场地运动。
2、活动期间,安全第一,禁止在没有组织的情况下进行激烈的对抗练习。
3、服从班主任和体育老师的管理。
4、鼓励各班在指定的场地上,在安全的前提下,进行自创的活动。
坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导督察、体育教师指导、班主任组织、政教处检查评比等机制。强化过程管理,对先进班级和个人予以适时激励,并将评比结果作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。
每天一小时的校园体育活动实施方案
为认真贯彻落实全国、全省学校体育工作会议精神要求，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，现就进一步加强我校体育工作制订如下实施方案。
一、指导思想。
学校体育是党的教育方针的重要方面，是素质教育的有机组成部分。党和政府历来高度重视体育对于青少年健康成长的作用，今年1月7日，胡锦涛总书记作出了“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”的重要批示。我校要切实领会总书记批示精神，深刻理解学校体育的重大战略意义，充分认识体育对强身健体、培养情操、启迪智慧、壮美人生的重大作用，认识学校体育工作对全面贯彻党的教育方针、提升青少年全面素质和展示民族神采飞扬的重要意义，坚持把学校体育作为实施素质教育的重要切入口和突破口来抓，牢固树立“健康第一”的指导思想，加强和改进学校体育工作，不断提升学校体育工作水平。
二、工作要求。
1、开齐开足上好体育课和体育活动课。体育课是学校体育工作的中心环节，必须开齐开足上好。每天安排一节体育课或体育活动课，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。根据新课程标准规定，义务教育阶段学校每周安排2节体育课，在无体育课的当天要安排1节体育活动课。将体育课、体育活动课(大课间活动)、课间操和眼保健操列入课表。同时，要深化教学改革，科学合理安排体育课程教学内容，不断提高体育教学和活动质量。
2、每天安排组织大课间活动来加以落实[“大课间”就是学校在上午第二节课课后安排不少于20分钟的时间，全校师生进行体育锻炼活动。内容包括自主活动(跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、武术、球类等)和健身操(规定操、校园操)，体现本校特色，是对传统的课间操形式进行拓展，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能]。
3、广泛开展“阳光体育运动”。主动响应教育部、国家体育总局和团中央关于开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，坚持“立足校园，扎根教室”的组织原则，鼓励学生到户外去、到阳光底下去、到大自然中去，广泛开展人人参与、个个争先的群众体育活动。广泛宣传“每天锻炼一小时，每天跑步1000米,健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，通过广泛持久地开展学生阳光体育活动，把我校学生关注、支持奥运的热度转化为主动投身体育锻炼的自觉行动。
4、开展“体育艺术2+1项目”活动。使每位学生在义务教育阶段都能掌握2项日常锻炼的体育技能;在活动中培养体育运动兴趣，养成锻炼身体的优良习惯，在活动中强身健体，提高综合素养。主动利用现有体育传统优势项目，充分挖掘潜在体育资源，主动探索、创编并推广普及适合青少年学生身心特点的、适合本地本校实际的体育活动，激励他们自觉参加体育锻炼，掀起校园青春健身活动的热潮，形成生动活泼、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围。
5、全面实施《学生体质健康标准》。《学生体质健康标准》是对小学中学生体质健康标准的基本要求，每个学生都必须参加，并努力达到及格以上。我校要把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。要落实好测试仪器设施，加强培训，熟练、正确地掌握操作方法，科学地使用测试仪器，逐步实现贯彻实施《学生体质健康标准》工作的规范化、制度化、科学化。
三、工作措施。
1、加强组织领导。成立以校长为组长的体育工作领导小组，认真研究解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。学校教室领导、体育教师和其他任课教师都要各司其职，共同关心每一位学生的健康成长。
领导小组成员。
组长：副组长：成员：
2、加大经费投入。要进一步改善学校体育活动场地设施，按要求配齐配足体育器材。要确保每学期有一定的经费用于体育器材的添置和补充，确保学校体育教学和体育活动的正常开展。
3、加强队伍建设。要按照国家课程改革的要求和学校体育课程总课时，配足配齐体育教师。一要切实加强体育教师的继续教育和培训，不断促进体育教师队伍道德素养和业务能力的提高。二要对教室领导、辅导员和其他专业教师进行相关培训，提高其对体育工作的认识水平及相关知识能力，明确其对学生课外体育进行指导和督促的职责。
4、加强学校体育安全保障。一要加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的学校安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。二要建立校园意外伤害事件应急处理机制，主动提倡和推广为学生购买意外伤害保险的经验和做法，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。
一、指导思想:。
为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和成都市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知》精神，促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成主动主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础。
二、组织单位:__中学。
三、主题“青春·运动·健康”
四、启动仪式与活动内容:。
(一)根据市教育局活动安排，结合本校实际于4月29日进行启动仪式。
(二)学校阳光体育运动每学年分为三个阶段:。
第一阶段:3一6月全校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育运动，在开足开齐各年级体育课程基础上，带领和鼓励全体学生，开展各种喜闻乐见的体育活动(不拘形式)，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。
1、学校组织全体学生开展午间一小时课外文体活动。
2、以参加成华区、成都市组织的学生篮球、足球和乒乓球比赛为载体，开展以年级、教室为单位的学生球类、棋类比赛。
3、4月中期——5月中期组织初中毕业生升学体育考试的迎考和组织工作。
4、5月，组织初一、初二、高一、高二年级学生的远足、野外生存训练。
第二阶段:7一9月以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，青少年学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容，鼓励学生走出教室，沐浴阳光，亲近自然。
1、8月组织开展新生学生军训，培养学生优良的身体素质和意志品质。
2、8月倡导学生主动参加省市少年宫组织的各种学生暑期社会实践活动。
1、以参加省市区中学生秋季田径运动会为载体，开展广泛性的学生体育锻炼活动。
2、学校举行以迎奥运为主题，利用摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等形式，开展各项主题活动，并运用校园网、宣传窗等渠道广泛学生运动及健康知识。
每天一小时的校园体育活动实施方案
为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。
1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。
2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。
3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。
4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。
5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水平、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水平等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。
6、班主任是文体活动的组织实施者之一。班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。
7、体育、艺术教师是文体活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。
二、大课间活动的巡视和检查制度。
1、在管理上我们坚持以“学生”为本的'管理理念，实施“扬长”教育，以情感教育为突破口。
2、在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。
3、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
4、嘴勤--勤说勤问勤提醒；眼勤--勤看看勤观察；腿勤--勤走动勤转转。
5、加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。
6、加强巡视和检查，经常对学生进行点播，给学生以警示。
7、大队部负责检查。学校大队部的值班队员负责全面的检查，检查班级人数，教师指导情况和活动质量。
三、活动的教学评价。
1、对学生评价。
每学年评定一次。
（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。
（2）对学生评定的登记分为：优秀、良好、及格。
（3）对学生的评定由学校组织实施。
2、对教师（班主任、专业教师）评价。
（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。
（2）有完整、真实的学生文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。
（3）教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
（4）学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师业务档案。
（5）教师履行工作职责情况综合评价。
四、注意事项。
1、制定学校大课间活动和文体活动方案，明确目标、落实责任，做到时间、场地、内容、学生和指导老师五落实。
2、成立领导小组。组长：仇乃运，副组长：赵亚楠，组员：各班班主任。
3、落实责任制。
（1）学校管理人员都到操场参加活动，阴雨天负责检查各班级的活动，及时了解情况，发现问题及时解决，提高全体教师对大课间和课外文体活动的重视。
（2）班主任和搭班教师负责制。班主任必须加强安全教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动，搭班教师要做好组织和辅导工作，配合班主任做好学生的管理工作。
每天锻炼一小时体育活动总结
我校认真贯彻落实《教育部关于印发切实保证中小生每天一小时校园体育活动的规定的通知》（教体艺﹝2011﹞2号）文件要求，弘扬奥运精神，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
为了切实保证“每天锻炼一小时”的任务，我校成立了领导小组，组长:李恒岭；副组长:秦全民魏海武；组员：体育组、班主任以及全体老师组成。领导小组对校园体育工作统一部署，加强领导，制定“每天锻炼一小时”的实施方案，并形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育教师、年级组与班主任联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、体育活动课相结合，每天锻炼一小时的机制，切实提高学生体质健康水平。体育经费保证，支持校园体育各项活动。
二、营造氛围，像全体师生宣传。
学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。我校12个班级由班主任先宣传，各班体育老师利用体育课进行对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。我校每年“达标争优，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”运动会、趣味运动会、《国家体质健康标准》上报、大课间活动、冬季长跑活动、以及我校学生参加市、区级田径运会。这些活动的开展深入每一个同学的心中，全校师生都积极投入到体育各项活动，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
三、认真开展活动，提高健康水平。为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
1、时间安排科学，项目安排合理。
上午9:40—10:20（课间操）主要以广播体操为主，体育教师带操，各班班主任跟队。九年级跑步，跳绳。下午4:55—5:25（冬季）课外活动以跑步为主，体育教师带操，各班班主任跟队。九年级篮球，足球，实心球。
2、在传统项目中创新，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动。
为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立田径队兴趣小组，田径队主要以九年级的学生为主，小组成员在指导教师的带领下利用下午的放学后的时间进行培训。我校在市田径比赛中取得优异成绩，参加区田径比赛也取得可喜成绩，获得团体第一名，这些成绩的取得离不开老师和学生辛勤的汗水。
3、开展丰富多彩的校园活动。
校园内体育锻炼热潮，我校克服了学生多、活动场地有限等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校400多学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。
新乡市第三十六中学。
2014年1月。
每天锻炼一小时体育活动总结
体育是学校教育的一个重要组成部分，它与德育、智育和劳动技术教育互相配合，互相促进，都是培养“四有”新人的重要途径。学校对减负要常抓不懈，要上好体育课，增加体育设施，坚持做早操、课间操、眼睛保健操，开展课外活动。为确保每天一小时体锻时间，学校构建体育课程体系，从而实现增强学生体质，提高学生身心健康水平和社会适应能力的目标。
对体育（与健康）课程的理解，也就不局限只按体育大纲或课程标准的体育教学课，也不拘泥于原本只是增强学生体质为目的的体育课，而是以体育实践为主要手段以增进学生身心健康和社会适应能力为主要目的的一门课程，按新体育课程标准和推进课程改革都要落实到课内外，校内外体育锻炼的一体化的一小时锻炼上，从而取得学生身心全面、和谐和持续发展的综合效益上。
学校的体育课程体系包含四种组织类型：
1、课堂体育：
（1）学科类体育课基本知识课和体育技能课；
（2）活动类体育课课间操，课外活动课。
2、校园体育：
包括班级体育竞赛、全校体育竞赛、运动队训练、全校运动会等。这两方面是相互联系的一个完整的体系，是属于学校教育计划中整个课程体系中的组成部分，是学校教育的目标。学校在实施体育大课程体系，落实一小时体育锻炼，还需处理好它们之间的关系。其中学科类体育课是基础，完成国家颁布的体育（与健康）标准或体育教学过渡大纲的要求，以掌握技能为主。活动类体育课以发展学生体能，提高学生体育能力，活跃学生身心，以校本活动为主。校园体育是培养体育兴趣，满足身心，提高运动技能水平，丰富校园文化生活为主。生态体育是以感受大自然，陶冶身心、磨炼生活能力为主。社区体育从一定意义说是课堂体育，校园体育的继续，完成家庭体育作业，培养学生合作意识和团队精神，充实学生的业余生活，提高身心健康水平。学校的课间体育活动是落实一小时锻炼最有力的举措。课间操为确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求，把课间操扩展为大课间体育活动课的组织形式，它既是课表上规定的体育内容，又是在体育教师指导下，在校领导和班主任参与管理下，有组织、有计划开展一种体育活动课程。课外活动组织形式多样（可集中做操，也可分班活动学生喜爱项目），练习负荷适宜（先小中强度，后小强度）。现在的课外活动呈现出多种模式，如有序的入列主体活动集中操练有序回归；又如：有序入列集体操练分班活动游戏竞赛有序回归等。
大量的实践证明，课外活动不仅对健体有效，而且对促进德、智、审美也有明显的效果，尤其那些做操动作到位，形体姿态到位，精气神到位的学校，标志着学校的校风、校纪、校貌的育人水平。随着课外活动与课间体育活动实践的发展，可以设想，如能上好每周三节体育教学课那样来认真上好每天30、40分钟课外活动与课间活动课，它不仅利于确保学生每天达到一小时体育锻炼要求，而且有利于学校体育整体改革的实施，是现实施素质教育的一个重要阵地，意义深远。