作文是一种能够培养思维能力和提高语言表达能力的重要训练方式，写作技巧的掌握对于学生的综合素质提升至关重要。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作灵感。
多一份理解多一份关怀作文
我们经常说“人无完人”。是啊，世界上哪个人敢说自己只有优点没有缺点呢？伟人都不敢说，更何况是我们这些未成年的学生呢？每个学生身上都有这样或那样的优点或缺点，只不过有的学生优点多一些，有的学生身上缺点多一些。但我认为这些都不重要，重要的是我们作为一名教师应该怎样看待这些缺点多的孩子！
学习好听话的孩子，哪个老师不喜欢？但实际上，并不是每个学生都如此，其实，那些个我们通常所说的“差生”更需要老师多给他们一些关怀和包容，更需要老师的鼓励，不要动不动就呵斥，甚至是体罚，和风细雨有时候要比狂风暴雨所取得的效果好。一年级有一个男学生，特别的调皮，在音乐课上更是经常的犯错误，而且是屡教不改。有一次上音乐课时他又犯了错误，这一次，我没有象往常一样对他进行严厉的批评，因为我知道，那样对他无济于事，于是我决定变换一种惩罚办法，我就对他说：“，你看你又犯错误了，老师要惩罚你。”说到这儿，我故意停顿了一下，果然，只见他一副满不在乎的样子，接下来我又说：“老师要罚你为全班同学唱一首歌，如果你唱得好，老师就原谅你了。”听了我的话，他很吃惊的看着我，，好象不相信似的，而我则用微笑鼓励他。接下来他唱了一首《小鸭子》，唱的不错，我当着全班表扬了他，看得出来，他当时很不好意思。随后我又在私下里对他进行了批评教育，在以后的教学中，我发现我这样做是正确的，因为我发现这名学生明显的比以前要好多了，我心中不禁窃喜。看来，多给那些缺点多的孩子一些包容，是多么的重要啊！
多一份理解多一份微笑作文
在外地求学，已经有两年了。这两年来的得得失失、悲悲戚戚，都尽收眼底。我从小生在农村、长在农村，到了八岁攀着求学的线，从小学一路过五关斩六将，然后顺理成章地坐在了大学的课堂里。这些年来，我长大了、高了、胖了，一天天地脱离了妈妈的怀抱，一天天地远离了妈妈的视野。可是，我知道无论我走到哪儿，我总忘不了妈妈对我的爱还有她那会心的微笑。
学校开完运动会后，正好是五一，放三天假。我在这里没事做，便打点好行李，开鸭子打道回府——gohome。挤上公交车，先到汽车站，买票、等车，最后上车。坐上车后，放下行李，舒舒服服地吐了一口气，一切进展顺利，谢天谢地!
说实话，我不太喜欢坐车，倒不是因为我晕车，实在是缘于归途颠簸的缘故。不过还好，从济南到家并不算远。在车上睡了一会儿，然后又翻了一会儿书，最后就到站了。这次感觉出奇地快，不知汽车是不是也提速了。下了车在路口，我坐上一辆面包车，直奔村口。在村口的桥边，下了车，我拉着行李向家里走去。
路两旁的杨树郁郁葱葱地，茂盛极了。极目望去，广阔的原野，一片绿意。蓝天、白云、红花、绿树，都相得益彰、安恬自在。家里的门虚掩着，我推开门，大叫一声：“娘，我回来啦!”首先有所反应地，倒是我家的大黄狗，冲着我汪汪地吠着。哎呀，那敢情，才几个月不见就不认主子啦?!我双目瞪圆，直逼大黄狗。黄狗好像认出了我，便止住不叫了很友好地摇着尾巴。我娘从屋里走出，见到我，先是惊讶继而惊喜。我娘埋怨我不给家里打个电话，我把行李一扔，嚷嚷着说，哎呀，烦不烦，几步路还打什么电话，多麻烦。我娘问我吃饭了没，我说没。我娘便去端饭，我问我爹做什么去了，我娘说我爹出去了。吃饭的时候，我娘问东问西，搞得我吃饭和说话不能兼顾。吃过饭后，我感觉有些疲倦，便去睡觉了。
醒来的时候，已是黄昏了。我走下床，伸了伸懒腰。走出屋子，夕阳的光线昏昏欲睡地铺落在院子里。我抬起头，望了望正在下沉的夕阳，偶尔会有几只归家心切的鸟儿急匆匆地划过眼前。我打了个哈欠，走到灶膛边。我娘正在生火做饭，准备着一家人一天最后的晚餐。火光一闪一闪地，映照着我娘忙忙碌碌却又从容不迫的身影。我对我娘说：“娘，我要出去走走。”
我娘用手背擦了擦额头上的汗珠说：“还跑什么啊，都快吃饭了?”
“就一会儿，我就出去逛逛。”
“唉，你这孩子，那快点回来。”
我悠哉游哉地走出家门，在门口徘徊了一会儿。我静静地想着，时间、生命、来路、去处。许多事情彼此纠缠着涌上心头，让我生出了无端的愁绪。走着走着，不知怎么地，又走到了村口的桥上。这座桥是七十年代修建的，在残存的文字中依稀还可以找到“无产阶级”、“文化革命”之类的字眼。转眼几十年过去了，不知道它承受了多重的历史负担。前面的来路、后面的去处、昨天的时间、生命的未来，在此刻都凝结成一个个巨大而纠结的疑问?我转过身，看着天角的夕阳，挣扎着，挣扎着，最终还是落下了山去。一时间，暮色四合。
回到家中，我打开电视。电视中播放的是奥运火炬的传递情况。这段日子火炬的遭遇牵动了整个国人的心。我娘在这时走进来，问我这是什么。我说这是奥运火炬。我娘又问我，这是干啥用的。我说这是开奥运会用的呗，今年奥运在我们国家开。我娘满是疑问地说，那这又是干啥的。我说就是跑啊跳啊什么的，就是运动呗。或许我娘不知道开办奥运会对一个国家意味着什么，或许她不知道中国等这一年等得有多累多辛苦，或许她不知道民族的伤痛历史的伤口，可是我看到我娘前倾着身子端详者屏幕，一动也不动，她的嘴角流露出了淡淡的微笑。
请多一份包容作文
心碎了，像玻璃碎片一样，散落在无际的空中。本文向您介绍有关《请给包容的机会》的内容无数心碎的碎片在天空中飘荡，我抓不到其中的一片。我想把它们组合在一起，粘成一颗完整的心，但是，碎片粘不回完整了，即使完整了，仍会有裂缝。我的泪变成了冰柱，立在天地间最冷的极地中，每一滴眼泪是一根冰柱，直到现在，那里已经满是冰柱。他们不会倒下吗？只有等到太阳出来，寒带变成热带的时候，属于我的眼泪，才会融化成水，汇成一条河，一条用眼泪汇成的河。
我不愿再停留，我的灵魂离开了世界，飞到无尽的宇宙中，我看见了银河看见了银河系中的星星。无数的.星星有无数个名字，可我却找不到自己。我看见一颗很善良的星星，那会是我吗？我奢侈地想。不可能，我永远也不会是那颗最耀眼的星星，或许，我早就被这个世界排斥在外。我在游荡，想在茫茫的宇宙中找一个栖息的地方。我向地球望去，我惊异的看见，眼泪的冰柱已经融化了，变成了一条河，寒带真的变成了热带。我被排斥在外了，我会不去了，也会不了去了。人们异样的眼光，令我窒息。
多一份理解多一份微笑作文
生活中的许多矛盾是由缺乏同情心引起的。最常见的例子是，丈夫一天到晚在外面挣钱感到厌倦，妻子轻松的带她做家务而不挣钱，妻子一天到晚在家里做家务感到无聊和厌倦，而外出工作挣钱、努力挣钱和自己花钱却不生气，这样她就能过上有趣的生活。
换位思考，都会发现对方的不容易。所以生活中多些换位思考，多些理解，人与人之间就多些幸福快乐。
换位思考的一个小故事，让你从此与人为善。
今天为大家分享一个换位思考的小故事，让大家从此与人为善。
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。
绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”
猪听了回应道：
“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的.毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”
生每个人都有自己的生活，每个人都有自己的痛苦。不同的立场和不同的环境使人很难产生共鸣。
生活并不容易。当你觉得很容易的时候，一定有一个人在为你承担负担。生活常常会改变地方，珍惜它，然后才是你应得的。
请多一份包容作文
尊重孩子失败的权利，就是对孩子终将成功的信任，而这种信任，将是孩子战胜失败的勇气和动力。
当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子，正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。
多一份理解多一份关怀作文
今天晚上到家后，我照例打开电视机观看《守护明天》系列节目的第三集，看完后令我十分震惊。
这期节目的主题是“妈妈，请再给我一次机会。”讲述的事件是妈妈周芸（化名）爸爸张强（化名）为了让孩子在上海的一所好小学里学习，拼命打工挣钱，又花重金在学校旁边买了学区房。后来爸爸一直在外地继续打工，妈妈为了更好的辅导明明学习，辞去了原来的工作，在一个离家比较近的物流公司当起了打包员。他们的儿子明明小时候一直和爷爷奶奶住在一起，直到六岁才被妈妈接走。回到妈妈身边后，妈妈发现明明养成了许多的坏习惯，有不爱学习，贪玩，撒谎等等，为了让孩子改掉这些毛病，妈妈用了很多方法，可前几年养成的坏习惯，并不是现在一朝一夕就能快速改变的。为此，妈妈经常暴打不听话的明明，终于有一天悲剧发生了。
那天早晨，妈妈临走时对明明说让他上午完成作业，下午才可以自由活动，可贪玩的明明上午并没有完成作业。中午，妈妈一如既往的与明明视频并询问作业的情况，明明却谎称全部都完成了。妈妈回家后查清了情况，一气之下暴揍了明明，还反复打了他好几次，最后逼着明明写了保证书。明明在保证书里写到，以后会改正错误，希望妈妈可以再给他一次机会。可明明最终没能看到第二天的太阳，妈妈周芸竟然把自己的`亲生儿子活活打死了，那一刻我感觉她简直太狠心了！
看完这期节目后，我认为家庭中的三个人都有错误，虽然爸爸张强并没有直接参与这个案件，可是他一直在外地打工，平时对孩子缺少陪伴，家庭的重担都落在妈妈一个人身上，导致妈妈焦虑过度。其实我觉得爸爸可以在附近找一个地方工作，不需要挣很多的钱，一家人能吃饱穿暖就行了，因为孩子最需要的其实是陪伴。如果案发那天，明明可以不贪玩，不撒谎；或者妈妈可以冷静下来，多理解孩子，关心孩子一点；又或者爸爸在家，能及时挽救孩子，这个悲剧也许就不会发生。
通过这起令人痛心的案例，请所有的孩子们不要故意和父母作对，理解他们一点，他们工作一天也很累了；也请所有的父母能多关怀孩子，多陪伴孩子，多体谅孩子，不要动不动就打骂孩子。孩子并不像机器人一样完美无缺，他们也不是每一门功课都学得特别好，所以请所有的父母和孩子都进行一个深刻的反思。
理解与包容的作文
1、两个人在一起，更多的不是改变对方，而是接受对方，这就是包容.如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争。
3、爱情是包容，是理解，是信任，是支持、互相沟通、两个人才能更幸福。
4、爱情是需要相互包容，不是彼此对立的。学会了爱情才会长久。
5、爱是包容的，爱是给予的，爱是相互的，爱是付出的，爱我所爱的，爱是不变的。
6、爱有多深，包容与体谅就有多深，敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人。做个善于体谅的人，多给对方时间与空间，做个有智慧与爱心的人。
7、把自己掩埋在黑夜，也只有这样对我来说才是最安全的释怀;泪不一定要流，苦待不一定要暗然;无须太多理由与借口…有夥包容理解的心怀就已足够。
8、不敢去爱，不敢去接受，不敢去面对，于是带来的只有伤害，选择承受，选择包容，选择面对，却选不了前世的轮回。
9、不要把问题过度放大。抱持宽容态度，以倾听来代替争吵，让自己变得更温柔与仁慈。爱有多深，包容与体谅就有多深，做个善于体谅的人。
10、成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。喜欢一个人要用心，诚心相待，真心交流，恒心相守。不要计较太多的得与失，要学会用一颗宽容的心包容对方的缺点与失误。
11、当已成为习惯，失去的时就觉得空虚!相信那不仅是我的习惯，也是他的习惯!真正懂得包容的人能给人幸福。
12、婚姻本不是商品，失去了再也找不回来了。错过了一个本来美好的婚姻真的会让你后悔一辈子的。既然走进婚姻彼此间就要真心去经营爱情，俩颗心一起去奋斗，一起去支撑一起去面对生活中种种困难，走进婚姻就是意味俩人愿意携手走过漫长的人生路，即然有缘走到一起来了，就要相互理解相互尊重和包容。
13、经典语录爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息。
14、两个人相爱的人能够一起走完人生，首先是彼此有了“怦然”的感觉，渐渐地这种“怦然”发展为爱情，慢慢地这“爱情”转化成了亲情，因为是亲人所以两个人会一直走下去，尽管会有磕磕拌拌，但是彼此之间相互包容。
15、每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标;每天提醒自己，不要忘记学习，不要忘记看书;每天提醒自己，不要忘记包容，不要忘却善心;每天提醒自己，不要忘记身体，不要忘记锻炼;每天提醒自己，不要忘记美丽，不要忘记快乐;每天提醒自己，不要忘记爸妈，不要忘记亲人。
16、你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜、学会理解、体谅包容，爱情便会长久。
17、其实两个人在一起脾气不和也是个导火线，那样会很累的，女孩这才明白原来爱情里需要相互体谅对方，包容，还要耐心去陪着另一半改掉坏习惯，这才是爱情不是吗?当对方这点都做不到时，肯定走不到一起，更别谈以后。
18、人生的成功，除了自身的劳力努力能力，还要具备胸怀的兼容宽容包容。双拳不敌四手，猛虎难斗群狼，你本领再高，能耐再大，离开了集体和他人，亦毫无用武之地;没有错误，就没有创新和进步，宽容别人的过失，是在为自己赢得生机;美玉有瑕疵，圣人有缺陷，包容让你如鱼在水左右逢源。
19、人在社会，多个朋友多份出路。人与人之间接触，虽说都是将心比心，但多宽容一点，更能让人与人更好的相处，相聚便是缘，能在一起共事是幸运的，所以，同事之间多接触，和谐才是美好!相互忍让一点，包容一些，工作也会更有激情。
20、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
包容理解的句子【理解篇】。
1、生活里学会理解并且适应生活本身的幽默与灵活，别埋怨生活里存在的那么多差强人意，用一份乐观去对待与化解，就权当是去看流星雨，别人看到的满天流星，咱遇到的是瓢泼大雨，如此而已。
2、生命可以理解为是一场记录，生活的所有故事，也是提醒我们对生活的思考，观照自我的偏执和固执，为人生提供一种警醒，一定要清醒烦恼的本质，就算只留下灰烬，也会卷土重来，内心的清净，才是生命真正的生机，对人生产生积极向前的力量。
3、理解生活的禅法，带着一份好心态去路过，生活忙也好、闲也好，都在这真实的生活，来到这个世界整个生命都是在实践，世事纷繁，又何尝不是山上观山，忙里空忙，把思考当做生命里最慎重的部分，笑一笑，何须忙。
4、人生体谅很难，理解不易，生活最好懂得体谅。每个人都有自己的路要走，不管是笔直的坦途，还是阡陌的小道。
5、生活，很多时候，就是一种体谅，一种理解。痛，是生活中的大营养，人生舞台的大慈悲。痛过，或锥心刺骨，或痛苦欲裂，或阵痛钝痛，个中甘苦滋味，记忆深刻。
6、客观的对待生活的那些误解，谁都需要理解，谁都需要呵护，或者说是担待和包容，别说没必要，其实真的需要，每个人都孤独的活着，需要的恰恰是那琐琐碎碎的温暖。
7、少一些痛苦，多一些幸福;少一些疑惑，多一些理解;少一些苦恼，多一些开窍;少一些烦躁，多一些欢乐;少生些怨气，多一些友谊;少发一些脾气，多找一些乐趣;少讨一些没趣儿，多增一些自律;少产生些妄想，多生成些希望;少一些精神的空虚，多一些心理的充实。
8、生活，就是一种体谅，一种理解。懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，日子就会温馨，也会安宁。人生的路上，如果缺少体谅，不能理解，没有谦让，日子就难安宁。
9、理解，是心的认同;感知，是心的相通。真正的感情，就是用一颗心去温暖另一颗心。拥有懂你的人，比爱你的人更珍贵!有一种朋友不在生活里，却在生命里;有一种陪伴不在身边，却在心间。
10、缘分怎么样，在于理解。人生怎么样，在于善待。故事怎么说，温暖始终。生命怎么样，包容才好。烦恼又如何，反正也不是心头的硬伤。人海茫茫，有你有我有他，还有风雨交加，当然还有海阔天空。宽恕别人怎么去嚼舌根，人生活的是自己珍贵的天真。
包容理解的句子【宽容篇】。
1、忍你很久了!不请我吃饭就算了，也不约我玩;不找我就算了，节假也没个音信;你不联系我就算了，我发短信你还不回?今天国际宽容日，你看着办吧!
2、手与手相握，心与心相通。宽容，是人际交往最好的名片!亲爱的朋友，放开心胸，广交朋友，求同存异，所向披靡!
3、人世难逢开口笑，宽怀自解是良方。容得八面顶头风，可做一世顺心人。人生路上，宽容相伴，身心健康，幸福一生。
4、你忍得了寂寞，忍得了相思，忍得了怒气，忍得了平淡，忍得了劳累，你能忍得了一切常人不能忍之事，今天国际宽容日，应该尊称你为：“忍者神龟!”
5、天宫降旨：爱卿在尘世间，宽以待人，严于律己，以情恕人，以理律己，以责人之心责己，以恕已之心恕人，处处彰显道德风范，功德圆满，立地成佛，世界宽容日，特赐弥勒金身，容量大肚，幸福笑容和美满生活，请保持笑容向天宫示意，钦此。
6、成功的事业=心宽+友宽+人缘宽;成功的人生=容天+容地+容万物;世界宽容日，愿你事业更大更宽广，人生能容尽辉煌!
7、白云宽容了轻风，才有了蓝天;烈日宽容了暴雨，才有了凉爽;你宽容了我，才有了友情。国际宽容日，学会宽容，世界向你微笑。
8、人情反复、世路崎岖，得体淡泊，学会宽容，宽以待人，世间温馨，心存宽容，学会感恩，美好人生，宽容成真。国际宽容日，用宽容带给我们精彩的人生!
9、俗话说：大肚能容容天下难容之事，笑傲江湖。世界宽容日到了，祝愿所有人能多一点宽容，少一点争吵，世界和谐越来越好。
10、心宽不伤人，念纯不伤己，宽容别人等于祝福自己。国际宽容日到来了，愿用宽容和爱心去化解恩怨，平抚怒气，展露笑容，包容天下，海阔天空。
11、己所不欲，勿施于人，学会宽容，不存疑虑，与人为善，修身立德，对待世事，心平气和，宽容大度，处处谐和。国际宽容日到了，愿我们的宽容让世界充满爱!
12、人敬我一尺，我敬人一丈。善待他人也是善待自己。宽容他人也是宽容自己。世界宽容日，祝福你宽容拾得金香玉，幸福快乐乐无穷!
13、俗话说：有容乃大，宽+容=博大包容。国际宽容日到了，宽容祝你人生更加丰盈，事业蒸蒸日上，家庭和和美美。
14、太阳落下，明朝还会升起;四季轮回，春天总会再来;但是你做错的，能否允许，再重做一回;你失败的，能否允许，再重来一回;国际宽容日告诉你，只要宽容在，你的一切皆有可能。祝你紧握宽容的手，幸福跟你走。
15、11月16日，国际宽容日，衷心祝愿朋友：心宽如大海，可容万事忧。幸福与欢笑，常与你相伴!
16、我能容忍身材是假的，脸是假的，胸是假的，臀是假的，甚至我还能容忍钱是假的，但久不联系，我绝对忍无可忍。国际容忍日，忍不住又想你啦!
17、俗话说，近猪者吃。我爱吃根本就不是我的错，归根结底是因为身边的猪太多了。不过没关系，国际宽容日嘛，一笑便可，猪你天天快乐!
18、水流千遭归大海，人随年长变宽容。走过坎坷与曲折，学会忍耐与包容。坚持外圆和内方，收获快乐和健康。
19、容量大赛前三甲;探花：能容下很多饭;榜眼：能容下一条船;状元：能容下天下难容之事;世界宽容日，正式开赛，入围选手：宰相，弥勒佛，还有你，准备下，快来参赛，我可是你的粉丝哦~，笑一笑，心胸宽广更快乐!
20、【宽容】宽容一种境界，宽容别人一种美德，宽容别人也是宽容自己，多一点儿宽容，多一点儿美丽，世界因为宽容而美丽，女人因为宽容而动人，国际宽容日送你一颗宽容之心，祝你美丽动人。
21、国际宽容日，有容更轻松;一言一行修一颗宽容之心;拥有比海洋更宽阔的胸怀，就会宽容一切，有轻松之心度日。国际宽容日愿你比日月更长久的幸福、轻松。
理解包容作文
前些日子，在我们当年读师范时的同班同学群里，发生了一件不如人意的事，导致两位同学很不理性地选择了退群。尽管许多好心的同学一再告诫大家：理解、理解、再理解，包容、包容、再包容。但是，令人遗憾的事还是变成了现实，由于他们缺乏正确的理解，最终也就谈不上能够包容了。
作为当事人之一的我，自然清楚事情的来龙去脉。为了让大家全面地了解事实真相，我想把整个过程的始末作一个客观地回顾，也许同学们能够一解困惑，有所感悟。
记得首次参与聊天的时候，我跟几位老哥是开着视频闲谈的。当我询问他们是否还在一线工作的时候，其中的一位老哥开玩笑说：“闲在家里弄饺馅呢。”由于自己的眼睛老花程度不轻，再加上手机上面的图像小而模糊，所以并没有看清开玩笑的是哪位幽默的老哥。这个玩笑开得多好，不仅使谈话的气氛活跃起来，而且迂回地告诉了我一个事实，他们已经退休了。
没过几天，天顺同学跟我搭上了话茬，询问了有关我的一些情况，我都非常认真地作了回答。当他戏说我能干，能够有三个女儿应该分别叫金花、银花、玉花，我不由地会心一笑。后来，他在我的q空间看过了一篇文章后留言：怎么不把你那时候袖口的鼻涕和裤裆的尿渍写一写呢？说实话，这样的玩笑如果仅仅局限在我们两个人中间，确实也算不上什么。可qq空间是一个公共平台，那些好友不是我的亲戚就是我的同学和同事，我总觉得这样的玩笑并不可取，于是就把这个留言删除了。到这时，我也没有埋怨他的意思，只希望他以后不再开类似的玩笑。
有一天，当我把少年情怀如诗画这篇文章发到群空间以后，天顺同学再一次开起了玩笑。说真的，他最初的那句话也没什么大不了的，只是加入了广文同学之后，一句挨着一句，越说越让人感到心里不舒服。我不是不明白，假如我置之不理的话，一切的事情都不会发生。但是，天顺同学根本没有意识到自己的玩笑已经引发了他人的不快，如果不加忠告的话他还会在以后的时日里继续开类似的玩笑。正是出于这个初衷，我写了那一篇忠告发到了群空间，希望他们能够意识到自己的失口就此而止。
都是分别了三十多年的同学，连见面都是一件不容易的事，更不要说有什么成见了。观念不同，认识有别，完全可以争辩甚至抬杠，就算没有结果也可以求同存异。
不声不响就选择退群的广文同学并没有正确理解我的本意，所以他不能包容我那些抬杠的言辞，最终以回避的方式离开了。对此，我在有点内疚的同时也颇感困惑，兄弟之间抬个杠有什么大不了的？希望他有朝一日能够回转心意，重新加入到我们这个大家庭里来，我真诚地欢迎他早一天回来。
天顺同学没有选择退群，这本来是值得肯定的，但留下来的他同样没有正确看待我的忠告。说我特殊一点是客观事实，但我绝对不是另类和异类，哪个人没有一些不同于他人的个性呢？玉才老哥劝他以后开玩笑注意点，可他却说自己很委婉的，如果他的那些话叫做委婉，那么汉语词典的委婉就该修正其含义了。说起来这些都不算什么问题，关键是他不可以自以为是地说一些辱骂他人的话。也许他的辱骂使一些同学感到非常意外，就不免对他进行了再一次的提醒，可惜他还是没有正确理解大家的好意，冲动地在群里发了个声明，为自己辩解的同时再次对他人进行辱骂后退群了。说实在话，我从始至终都没有认为他的玩笑有啥恶意，但要说是他所谓的善意就不敢苟同了，他就是无意的失口，跟善意谈不上一丝半点的关系。
当然，这个声明也引起了群内许多同学的关注。李钟元同学再一次把建群的宗旨作了详尽的说明，提醒大家要互相谅解、谅解、再谅解，不要少年意气，感情冲动。钟世亮同学能够正确理解我的初衷，希望同学之间不要那么较真。更有张法同学作了精当的评说，并且打了一个生动的比方，表示了对他们重新返群的期待和信心。
反观整个过程，多大一点事？根本不存在谁是谁非的问题，既然我不太喜欢老是开这样的玩笑，他们不开的话也就是了，犯不着跟我无谓地较劲。
人与人之间交处，不能只想着自己，更应该换位思考，多体察别人的感受，这样才有利于互相理解，增进感情。没有了正确的理解，就不可能有足够的包容。所以，正确理解是能够包容的前提条件。
衷心希望两位同学能够静下心来，正确理解这是一件微不足道的小事，不就是几句话吗？我们之间除了同学的情谊之外，没有丝毫的利害关系，有什么值得计较的呢？真诚地企盼他们能够早日返回群里，使我们的大家庭完整无缺，团团圆圆。
尊重理解包容作文
《尊重与理解》是义务教育辽师大版教科书《品德与社会》四年级（上）第一单元第二课的内容。我是从以下两个方面进行说课的：
一、说教村材。
渗透理念，设定目标。
《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。《尊重与理解》这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。教材以学生最熟悉的生活环境家庭和邻里为切入点，表达了人们对和谐美好的社会生活的追求。这节课，我打破单一、呆板、严肃的课堂模式，努力创造开放、互动、活泼的教学情景，营造民主、愉悦的课堂气氛，让学生主动参与，与生活实际相联系。
根据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识、能力、情感态度价值观出发，我将本课的目标定为以下三个：
1、知识目标：通过教学，使学生知道邻里之间应当互相尊重。多为他人着想，理解邻居，和邻居和睦相处。
2、情感目标：通过感受，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。
3、能力目标：培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的辨别，分析能力。
根据教材分析，本课的教学重、难点是：使学生了解如何与邻居相处，解决邻里之间的纠纷。为了突破这一重、难点，本节课我采用的教学方法是情境教学与反馈信息相结合的方法。学生的学习方法是：在讨论交流中学会合作学习。
（二）运用理念，精心设计。
根据本班学生的心理、年龄特点，我精心设计整个教学过程如下：
1、创设情境，激趣导入。
”学生的回答很积极，课堂气氛很活跃，具体的事例最能说明问题，学生以浓厚的兴趣、明确的目标进入了下一个环节。
2、畅谈邻里，明理激情。
《品德与社会课程标准》提出要“珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异，注重学生在开放式的课堂活动中的感受、体验、领悟，让其获得多元发展的机会。课前，我让孩子们收集有关邻里之间的故事、事例等，活动中让学生展示交流，同时把多媒体教学资源引进课堂，给学生营造出声像同步，能静能动的教学环境，使教学活动生动化，形象化，激发学生畅谈在实际生活中你遇到了哪些邻里之间的烦恼？你是怎样解决的？同学们在交流中全面地了解了邻里之间的关系，懂得了处理好邻里之间的关系是多么重要。教师根据学生的发言，引出一些辩论图片供学生辩论：邻里小孩之间打仗，大人应不应该帮忙等，从而体会到邻里之间的关系对生活的影响。
3、主体参与，多向互动。
《品德与社会》课程与学科课程的一个很大的不同点就在于它倡导动态的、建构性、过程性的知识观。在这样的`教学过程中，教师将不再是监督，控制学生活动的人，而应该是学生可信赖的支持者、指导者、参与者。因此这节课我打破学科界限，以全身心活动为载体,创设丰富的教学活动情节，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，多向互动贯穿课的始终。
生生互动：（活动一）祝福邻居。
学生自由将祝福送给其他邻居等，让其他学生来扮演他们，相互赠送祝福。整个过程以学生为主体在互动，在这种动态生成的课堂中，学生全面参与，建构属于自己的知识能力，有利于形成内化的道德品质。
群体互动：（活动二）特别行动。
采用小组合作学习的方法，模拟邻里生活，如：“帮邻居收衣服”、“帮助邻居劳动”、“共同清扫楼道”、“过邻居节”等，同学们分组讨论，确定主题，再进行准备，制定计划或排练小短剧。这一设计重在培养学生的合作精神和创新意识。
本课的教学设计以新课标精神作指导，巧妙地把学生的生活实际与教学内容融为一体，恰倒好处地灵活应用于整个教学过程，出色地完成教学任务。通过本课的教学，我深深地感受到应用现代教育方法冲破传统的教学框架，改变了语言说教的教学模式，把道德行为与儿童的生活、情感体验，化成一幅幅声形并茂的生动画面展现在课堂中，有效地激发了学生学习情感、兴趣、思维。
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彼此理解包容的句子
1、当已成为习惯，失去的时就觉得空虚！相信那不仅是我的习惯，也是他的习惯！真正懂得包容的人能给人幸福。
2、朋友就应该相互理解，相互包容、以诚相待、也只有这样，友谊的小船才能飘洋过海，一帆风顺。
3、宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。
4、相处时需要包容、相爱时需要真心、快乐时需要分享、争吵时需要沟通，孤单时需要陪伴，难过时需要安慰，生气时需要冷静，幸福时贵在珍惜。
5、和你的爱情到了这一步，我们恰好能陪着彼此互相需要互相理解互相尊重互相包容。
6、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。
7、多一份理解和包容、就会让自己很舒心。
8、半路失眠。忽然懂了一句话：不能接受最差的我，就不配拥有最好的我。人与人相处亦如此。
9、一点一滴积攒的是情，一天一天处来的是心，一页一页翻过去的人生。时间可以倒流吗？一路上，顺风也好，逆天也罢，能互相理解包容。一辈子并不长，下辈子末必会遇见，好好把握和珍惜身边的人，错过是一辈子的遗憾。
10、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人、也赐福于被宽容的人。
11、宽容，让我拥有了更多的朋友；宽容，让我享有更多的快乐；宽容，像一根彩色的丝绳，为我编织色彩斑斓的童年！
12、爱情是需要相互包容，不是彼此对立的。学会了爱情才会长久。
14、你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜、学会理解、体谅包容，爱情便会长久。
15、成长的心灵，它知道包容，世上没有两片相同的树叶，而我们也尊重每个人的，有所追求的神圣也许并不比自然的世俗更接近心灵。
理解包容的作文
2、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅。
3、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭。
5、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄。普希金。
7、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联。苏霍姆林斯基。
8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲。
9、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺。
10、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文。
11、不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。——洪应明。
12、深以刻薄为戒，每事当从忠厚。——薜渲。
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦。
14、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国。巴斯克里。
第三十课理解与包容
1．词汇（略）。
2．语法：继续学习表示位置的介词短语用法。
二、教具。
录音机；布娃娃一个。
三、课堂教学设计。
1．复习。教师重复上课教学步骤4，快速提问，要求学生做出正确应答。
2．打开书，做课文第1部分问答，继续练习介词短语表示位置的用法。
3．按课本第2部分要求，翻回到彩色插图iv页，就下面插图中人物的位置，按课本提供的题目进行问答练习。学生先两人一组用口头形式回答，然后用笔头形式回答。当堂核对答案。
4．拿出事先准备好的'布娃娃，教授本课词汇。反复领读（具体教生词方法可参照前面的一贯做法）。
5．准备放录音。可让学生在听到录音后，触摸自己身上相应的部位。
如果时间允许，还可将某位同学叫出，进行单个训练（可由教师，也可由某位同学发出指令：touchyourrighteye/ear…etc.）。
6．布置作业。
1）抄写本课生词及短语；2）完成练习册习题。
第三十课理解与包容
在人的一生之中,最不可或缺的就是包容与理解了,在为人处世方面,如果我们发生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫过于包容了,假如有一个人犯了错误,自己的心里面应已经够难受的了,如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话,这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变.但反之,如果我们能够用包容与理解来安慰这个自己的朋友的话,对于他的一生或许都有改变.况且,不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异,门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就,而那些成绩平平,但在长大后却到外国深造的人们,又有多少不是因为拥有了包容与理解这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢?就会使成功的可能成倍成百倍的增长.
学会包容与理解,也就相当于我们学会了在为人处世中重中之重的要领,其实据我所知,那些有名的人,往往也正是因为比我们多了这把镰刀,然而那些平庸的人呢?没有!
忽想起一个含义深刻的故事,在故事中,有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时,狐狸仓皇中逃到了一个村口,看见一只小鸟,就马上寻求它的帮助.小鸟说,那你快到村里去吧!哪里一定有人帮助你的!可狐狸沉思之后,还是超别处逃跑,最终被猎人拿下!
或许有的人会问,为什么狐狸没有去村子里呢?其实并不是他不想去,巍峨是不敢去,应为这个村子里10户人家之中,9家不能进,而最后一家,就是猎人的家!
最后,我还想说一句,包容与理解固然重要,但并不是要对任何人都要包容、理解.假设是不可饶恕的错误,继续予以包容理解,那时的`包容就会发生了“霉变”.重包容,摇身一变为放纵了!
学好包容,学好理解,学好我们的为人处世!
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第三十课理解与包容
教学目的：
1、知识与能力目标：知道理解与宽容的内涵，认识理解与宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解与宽容。学会理解他人，以尊重和善意积极与人交沟通；学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。
2、情感、态度与价值观。
认识理解与宽容在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想，懂得理解与宽容的人。懂得尊重他人，为他人着想，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。
教学重点：
1、理解和宽容的重要性。
2、怎样培养理解和宽容的精神。
难点：
1、在理解中要掌握沟通的技巧。
2、关于宽容的度。教学过程：
一、情境园。
（2）文中小王和小丽做的怎样？
学生：在小组内讨论，交流，并全班汇报。
二、智慧屋。
2、如何才能做到理解和包容呢？说一说你的'办法。
3、故事接龙―妈妈和女儿可能发生的故事。
妈妈（帮助孩子整理房间）：孩子上中学了，不再象以前那样对我说了，也不向我撒娇了。也不知道现在的孩子的心里是怎么想的，哎??“这是什么”（原来是一本日记）妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还上翻开了日记。
女儿（手里拿着礼物，悄悄的）“今天是妈妈的生日，我要给妈妈一个惊喜??”推开门“妈妈，我回来了，祝你??”（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿的突然出现而楞在那里。）。
妈妈和女儿之间可能发生??（要求学生根据故事发生的情节展开想象，讨论下面可能发生的故事。）。
4、我思我行―遇到下列情况我该怎么办？说出理由。
（1）朋友不赞同你的意见，与你的意见有分歧―。
（2）老师批评你上课不认真，你觉的冤枉―。
（4）你今天早上去上学，你妈妈说今天天气冷，非让你穿上毛衣，可你觉得不冷，你会―。
（学生讨论回答，教师总结）。
师：人与人之间需要理解，社会上由千差万别的个人组成，如果人民之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场，那么怎样才能理解他人呢？学生：在小组内讨论，交流，并全班汇报。
归纳：（1）尊重―善意―沟通是学会理解的重要方法，（2）尊重是理解的前提，善意使理解成为可能，达到理解需要积极的沟通。
（3）主动的接近，坦诚的交流，细心的领会是达到理解的途径。
三、训练场。
1、我是“小法官”？
2、心里话“对对碰”。
3、锦囊小卷。
4、我的收获。
四、小结：
理解包容作文
人的一生，爱也罢，情也深，所有幸福都要知福惜福好好珍惜，多说关怀话，少说责备话，人与人之间是需要互相体谅，世间最珍贵的不是一见钟情的遇见，而是两情相悦的惺惺相惜，爱情，是有所谓的在乎，无所谓的风雨同舟，真正的爱情是摧人奋进的，当一个人觉得爱情能使他更加热情，投入到工作与学习中去时，他才会体会到爱情的幸福，不为辗转千百度，只为等你灯火阑珊处，爱要随意，情要长久。
很多感情，都是经得起风雨，却经不起平淡，经得起聚散，却经不起时间考验，时间会冲淡激情，爱情也会从浪漫过度到平凡，这就是生活的演变，爱，不仅是一见钟情的现在，更是不离不弃的后来，不仅是海枯石烂的誓言，更是情有相依的未来，以心换心才能用情取暖，相濡以沫才能坦诚可见，眼里看到的是疼惜，心里给予的是甘愿，爱有情，缘有意，爱是你，情是他，呵护包容才有啊。
安静的相随，平淡的相依，是简单的心安更是珍贵的情感，真情本无语，尽在珍惜，真爱本随心，尽在陪伴，爱到深处是心疼，情到深处是感动，人之所以爱，是因情已经融入生命，爱之所以疼，只因懂你的脆弱，呵护已深植心中，一味的依赖，无谓的奔赴，无所保留的去给予去掏空，不留余地的去感伤，去凄楚，心情常被其左右，往往一句话，就默默心动，一个忽略，就隐隐心痛。
爱一个人就是，相信她的全部，也尊重她的全部，知你的泪，明你的醉，是毫不犹豫的默默给予，是全心全意的竭尽所能，不奢求多情，只怜惜最爱，不承诺永远，只拿真心与其回应，感情重在知心，懂心，爱情贵在珍惜，动了真感情的人，总有最卑微的情感存在，因为太在乎，总怕被忽略，因为太付出，总怕被辜负，小心翼翼的维系，不顾一切的倾注。
感情总是这样，得不到的永远是最美，所以总想去争取，靠近你的却不在意，时常忘记了珍惜，哪怕你微不足道，心里有你的人，谁都没你重要，心里没你的人，谁都比你重要，你或许很看重感情，错过里的再见，你有理由放不下，但当下里的真意，你没理由拿不起，陪伴你的人，永远别去离弃，离弃你的人，永远别去陪伴，有时无关紧要，却能让心伤痛，有时义无返顾，却让自己体无完肤。
其实一份好的感情，不是追逐而是相吸，不是所求而是相投，爱可以守望但不奢望，情可以包容但不纵容，真心相对才有透彻心扉，理解懂得才有惺惺相惜，相濡以沫才有恒久相依，只有沟通，才能让心回应，只有懂得，才能爱有眷恋，情留心中，爱不一定要惊天动地，也不一定要你死我活，爱一个人其实就是平凡，爱到平凡才是真，珍惜你的爱人吧，创造属于你们的幸福。
最真的爱，总是坦诚相待，最懂得人，总是无可取代，爱你的人，会爱你无私，爱到自私，懂你的人，会走近内心，慰藉心灵，懂得心灵，精神上才有共鸣，懂得在乎，陪伴里才有心疼，懂得珍惜，爱情里才有永恒，懂爱的人，懂得什么该放弃，什么该珍惜，懂情的人，懂的什么是距离，什么是怜惜，在这个世界上，爱你的人或许会很多，但是能真正走进你心里的人却很少。
人的一生，爱有情，缘有意，爱在于你的包容，爱如花，情如梦，情在于你的理解，你不可能事事都会，他不可能样样都行，只要竭尽所能，你有你偶尔的任性，他有他瞬息的发泄，只有相互包容，争吵的时候，多想想自己的错，就不会引发口角，冷战的时候，多想想对方的好，很快会重归于好，一个人笑了，两个人才能好，家才是幸福的，有爱就有情，有情就有爱，包容就是情，理解就是爱。
理解包容作文
人生路上难免会有风风雨雨，朋友之间难免会有磕磕碰碰。一次经历让我明白了，真正的友谊，需要用真诚去播种，用热情去灌溉，更需要用理解与包容去维系。
又到了换座位的时间，在如何安排同桌的问题上，我和大组长，我最好的闺蜜之间产生了分歧，好几天的冷战，我们谁也不理谁。没过几天，我就在班里听到了一些闲言碎语，同学都在向着她说话，平日里与我要好的两个朋友也开始针对我，这让我更加生气。只是因为她的成绩比我好，是大组长，我就该服从她吗？我一百个不服气，为此耿耿于怀闷闷不乐。
但是，挥之不去的还是跟好朋友在一起的场景，像演电影似的一幕幕在脑海中划过：下课时的嬉戏打闹，自习课上的互帮互助，有快乐彼此分享，有忧愁一起分担，互诉衷肠，有好吃的一定得一分为二……不知什么时候，泪水已悄悄地蓄满了眼眶，像断了线的珠子，不停地滑落，一滴一滴，砸落胸口，一阵阵的抽痛。
灰暗的心情，烦躁的心绪让我根本无心学习，懒懒地躺在床上，直愣愣地盯着天花板发呆，无聊透了。翻过身去，顺手拎起床头上爸爸新买来的几本书漫无目的翻看。无意间，被一则“管鲍之交”的成语故事吸引住了眼球，这个成语故事讲的是春秋时齐人管仲和鲍叔牙的深厚友情。管仲言“生我者父母，知我者鲍叔也。”管仲和鲍叔牙曾经在一起做过生意，由于管仲家境贫穷，所以出的本钱很少，可最后分红时却拿走了一半的利润。这时鲍叔牙的手下就不高兴了，认为管仲是个贪婪的人，可鲍叔牙却说管仲家里困难，理应多拿，管仲没有错。他俩一起去参军打仗，打仗的时候管仲总是躲在鲍叔牙的身后。当了三次逃兵，鲍叔牙还要为他辩护，说管仲是为了照顾年迈的父母才想方设法保全自己的。
这是朋友间何等的包容，何等的气量啊！正是鲍叔牙对管仲的理解和包容，才为世人留下了“管鲍之交”的千年佳话。
再想想自己，在好朋友大组长面对安排座位这样的大事时，不仅不去理解她的良苦用心，全盘周全考虑的不易。不去替她分担，做她的得力助手，还在她苦口婆心与组员协调时，为了一己之私想坐在前排，因为她说话的口气令自己不悦，就站在了她的对立面，实在是太不应该了！
课间，透过窗户望出去，顿觉天空格外的蓝，校园格外的美丽，坐在教室倍感亲切，原来一切都是这样的美好！
理解包容的作文
公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，立了大功，拜为上卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说：“秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我考虑，强大的秦国之所以不入侵赵国，只是因为有我们两人在。如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。我之所以躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！”这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。说：“我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容，我死不足以赎罪。”于是将相重归于好，成了生死之交。
2、六尺巷传奇。
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。
3、哲学家康德说："生气，是拿别人的错误惩罚自己。"。
4、现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说："要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。"。
5、著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠百科全书》关于宽容的定义：宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。我国现代汉语词典中对宽容的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。
6、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——（黎巴嫩）纪伯伦。
7、三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问："那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。"反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。
8、与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
9、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》。
10、一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。"安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
1、宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。
2、宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
3、宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。
4、宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。
5、宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。
6、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
7、宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。
8、宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。”——马克吐温。
君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。（论语）。
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。（李斯）。
诚挚地宽恕，再把它忘记。（英国）。
宽宥是人性的，而忘却是神性的。（詹姆斯·格兰）。
最高贵的复仇是宽容（雨果）。
只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性（斯特恩）。
严以律已，宽以待人。
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。作者：陶铸。
陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
彼此理解包容的句子
一、胖子不懂瘦子被轻易推倒的凄凉，所以我们要相互体谅。
二、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
三、我们都在认为自己与众不同，同样也在让自己与众不同，当我们做到以己度人的时候，也就学会了体谅学会包容。
四、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
五、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文。
六、人生最大的修养是包容、自制和反省。包容，既不是懦弱，也不是忍让，而是察人之难、补人之短、扬人之长、谅人之过，也不会嫉人之才、鄙人之能、讽人之缺、责人之误。包容，既肯定自己，也承认他人，是善待生活，善待他人的境界。在包容的背后，蕴含着爱心和坚强，是挺直的脊梁与博大的胸怀。
七、你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜学会理解体谅包容，爱情便会长久。
八、爱一个人，就是无理由的付出;疼一个人，就是无条件的包容。真情，是不离不弃的守候;真爱，是天长地久的相伴。善待彼此的缘分，尊重相互的感情，以真心换真情，才是最美丽的永远!
九、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。
十、宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
十一、对顺境逆境都要心存感恩，让自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。
十二、不需要花言巧语，实实在在就好！不需要山盟海誓，真正做到就好！不需要彼此埋怨，互相理解就好！不需要相互猜疑，相信对方就好！不需要成天生气，懂得包容就好！不需要时刻不离，心里能有就好！不需要轰轰烈烈，走到最后就好。
十三、谢谢你一路走来，给了俺很多包容安慰关心快乐！所有地都深刻在你给俺地回忆里！在这美丽地天空里你在想谁？俺就想起你。
十四、没有规定谁一定要爱谁，谁一定要疼谁，说一定要无限包容谁。能做到这样对你的，请一定要珍惜，因为他肯定把你放在很重要很重要的位置。
十五、同样也在让自己与众不同，当我们做到以己度人的时候，也就学会了体谅学会包容。
十六、人与人相处中，遇事不斤斤计较、心甘情愿多做事的人，终究吃不了亏。愿意为他人付出的人，人缘必然好，人缘好的人，机会自然就多。
十七、生命因为祝福、善良、豁达、包容、从容才无价，如果你的生命里都是爱恨情仇，恩怨是非，荣辱得失，都是猜忌、狭隘、怀疑、嫉妒、偏激、短见，那你的生命也不可能值钱，只能说轻如鸿毛。
十八、百年修得共枕眠。每个人都不完美，爱人之间，应该相互理解、包容、尊重、鼓励，多看优点，包容缺点。
十九、不嫌弃。一起努力。互相信任。互相照顾。一起呵护温暖的小窝。
二十、在看过很多人很多事之后，反而对这个世界多了一些理解和包容，一直在角落里，只会让思想狭隘。
二十一、把包容留给他人，用对人的悲悯，对人过去所经历的体谅，交付给周围人一颗宽厚的心。
二十二、而是开始去理解，身边的小事情，去体谅，周遭的不得已。
二十三、爱情是需要相互包容，不是彼此对立的。学会了爱情才会长久。
二十四、朋友之间有差异有分歧很正常，关键是能否互相体谅与关心。
二十六、包容不是贱，体谅不是傻，有胸襟不是没底线，大肚量不是无原则。
二十七、总会遇到一个人，他会对你很好包容你的无理取闹，但是你要体谅他，也要哄他，对她好。
二十八、我一直想找个人，在他面前可以卸下伪装的坚强，可是想说什么就什么就说起什么，不要怕说错的贬低与数落，可以轻松的一起看电影，去旅行，可以不受命令，互相尊重互相体谅互相包容，这个人，好难好难。
三十、多一份理解和包容、就会让自己很舒心。
三十一、理解，是心的认同;感知，是心的相通。真正的感情，就是用一颗心去温暖另一颗心。拥有懂你的人，比爱你的人更珍贵!有一种朋友不在生活里，却在生命里;有一种陪伴不在身边，却在心间。
三十二、人与人相处的意义是什么？互相利用？彼此慰藉？感慨的无法感慨，自己问自己，这个，就是你想要的？也许没什么不好，可是只能说理念不同。
三十三、爱是恒久的忍耐又有恩赐，爱是不自夸爱是相互包容，爱是不做让自己觉得害羞的事情。
三十四、一个人能够走到很高的位置，除了智慧，和心胸修养分不开---善良，大气，包容。我这辈子做不了什么大事，但还懂得去听去看去感受。有些人注定走在高处，我们仰望着，内心安定，只觉天下太平，这便是盛世。想起《蜘蛛侠》里一句话，能力越大，责任越大，可是前提是，将心比心的理解，还有慈爱。
三十五、长久的守候，源于一份包容;无言的感动，源于一份真诚。一些忍让，不是低头认输，舍不得多年的情感;一些妥协，不是卑微廉价，放不下曾经的在乎。
三十六、所谓的成熟，就是相互理解与退让。
三十七、爱情不是才子佳人的浪漫故事，而是真心付出的朴素情感、是从内心积累起来的相互爱护、相互体谅、彼此理解。
三十八、生活，往往纷繁，经典语句又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
三十九、爱情从来不是眉来眼去信誓旦旦而是从行动中包容你体谅你心疼你并陪伴你给你正能量的人。
四十、人与人相处沟通方式很重要，否则人心渐渐疏远。凡事谋定而后动！不要再难为别人。
四十一、多点理解，多点包容，多点关怀，多点反省，多点沟通，多点学习，多点成长；少点埋怨，少说废话，少发脾气，少找借口，少长皱纹。
四十二、是无论在什么时间里都学会体谅别人原谅自己的过失和保持微笑。
四十三、宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。
四十四、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。
四十五、生活的每一刻都是独一无二的人生画卷，你以前从未见过，以后也将永不再见。享受生活，让每一刻都美丽绚烂。
四十六、宽容不是软弱。不斤斤计较，不与人深究，并不是怕他，而是不想与他计较，不想把矛盾激化，不想弄得两败俱伤。宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑，是以最佳的方式避免最坏的结果。宽容不是被动的认输，而是一种主动的放弃，当你放弃那些激烈的言辞，冲动的举止和报复的渴望时，你才是宽容的人。
四十七、把自己掩埋在黑夜，也只有这样对我来说才是最安全的释怀；泪不一定要流，苦待不一定要暗然；无须太多理由与借口…有夥包容理解的心怀就已足够。
四十八、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。
四十九、自古从来，凡是建功立业的人，大多是谦虚而圆通的人。而事业失败，丧失失败，丧失机会的人，又多是那些刚愎自用的人。
五十、当你遇到一个人，那些连自己都无法包容的缺点却被他包容，我想，这就是爱。
五十一、爱情是包容，是理解，是信任，是支持、互相沟通、两个人才能更幸福。
五十二、忍你很久了!不请我吃饭就算了，也不约我玩;不找我就算了，节假也没个音信;你不联系我就算了，我发短信你还不回?今天国际宽容日，你看着办吧!