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以人生为题目的小学生作文
人生，这个东西是一个奇迹，作文人生。也是一个平凡的东西。人生，它可遇不可求。谁都有一个完美的人生，如果，我们不珍惜它。我们，就会成一个没有人生的'人。人生，是不是针对性的。或许，你这个人生，只做了一个事。你这个人生就没有价值，如果你这个人生做了很多事。那么，你这个人生就永远流传下去。有价值的人生是值得品味的，而无价值的呢？它就被人们渐渐遗忘，人没有第二次人生。而这个人生，是第一个，也是最后一个。
人生，这个东西，你珍惜不了它。只能看你做事情的速度有多快了，不要因为珍惜人生就一事无成。哪怕你没做多少事，那这个人生还是有价值的。人生，它既有价值，也没有价值。只看你，会怎么样的利用它。只有会利用它的人才是一个完美的人。如果这个辈子，你都在竭尽全力的话。不要以为自己就没有任何价值，只是，这样的生活太累了。
有人用一生尽享奢华，有人一生担惊受怕，但是它给人做出了贡献，那么。这个人也死而无憾了。人生，不要珍惜它。只要努力就行了，不要因为珍惜人生就自己的一生一事无成！
xx第一实验小学四年级:朱光照。
琥珀为题目的小学生作文
在一万年前的.一个夏天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，琥珀作文。一直饥饿的蜘蛛在吃中饭时因在周围没有可吃的猎物，饥饿难忍，它想倒不如在老松树里安个家，那里应该有许多美味佳肴吧！做完决定之后，蜘蛛不惜长途跋涉，有气无力地来到了老松树林。蜘蛛刚进入森林，第一个映入眼帘的是一群苍蝇在一起围着一块腐烂的尸体上面转来转去，这只蜘蛛便想：为了一网打尽这群苍蝇，必须在四周织网捕捉！
恩，就这么办！蜘蛛的行动开始了，他以光速织完了网！这时，他一蹦跳大批苍蝇中间，苍蝇一飞，但飞时没注意，被树上的网沾住了，蜘蛛为了不剩漏网之鱼，蜘蛛便超小路追上了苍蝇！在炙热的夏天，松鼠渗出厚厚而粘稠的松脂，一滴滴流下来，那只蜘蛛如疯狂的狼一般，穷追不舍着那只苍蝇！不知过了多久，蜘蛛疲倦了，放弃了那只苍蝇，先把体力补足，吃饱，在去追那只苍蝇，没有想到的是，苍蝇自投罗网，蜘蛛刚走就发现了它，他们俩又追来追去，结果苍蝇体力不支，飞到松树上休息（那时苍蝇甩掉了蜘蛛）蜘蛛看到了，便小心翼翼扑上去，在后面偷袭。
在那千钧一发之际，一滴松脂落了下来，把两只小虫包了起来，然后继续滴下去！几十年，几百年，几千年过去了，松脂慢慢变成了化石一样的东西，埋在土壤里。直到大地发生了巨大的变化，那个琥珀没有人动过！一万年后，一个小孩发现了这块琥珀，这块代表着深重远古意义的化石就被发现了！
琥珀为题目的小学生作文
大概在一万年前，有一座荒芜的孤岛，海岛有一片绿意盎然的松树林和一些动物，可趣味啦。
历史悠久的松树花繁叶茂，粗大高挺的躯体在太阳的烤炙下外渗了很厚松脂。松树下边的灌木丛里住着一群讨人喜欢的小蚂蚁，他们在洞边出出进进，匆匆忙忙，都忙着往洞里运输食材呢。有二只顽皮的小甲虫可能搬得很累，想懒惰了，趁大家不留意，悄悄的承诺要爬到树顶上玩儿。因此，他们兴高采烈地滑动着细微的腿，一左一右并列着往上升。老松树或许被他们那样跑来跑去挠得瘙痒了，笑出眼泪得流下来了金黄色的泪水。松树的泪滴--松脂恰好滴下在了二只兴高采烈的小蚂蚁的身上，浓稠的松脂无声无息把这二只咎由自取的小宝贝死死地包囊住了。松脂再次往下滴，积变成一个松脂球。
十年，近百年，上千年过去了，陆上逐渐下移，海面吞没了那座孤岛。松树林也在海面的腐蚀下渐渐地消退，很多松脂球都被掩埋在泥沙下边。
也是数千年过去了，泥沙下的松脂球变成动物化石，被大海卷来到岸上，大家总算发觉了这颗宝贵的琥铂。
以人生为题目的小学生作文
文章千古事，无非“凤头、猪肚、豹尾”而已。人生亦如此，处处如文寸心知。
开始要精彩亮丽。
从你呱呱坠地起，生命就开始了。但是人生命时时刻刻面临开始。当木枯的一瞬间，你会看到嫩绿的芽，那就是开始；当花落的一刹那，你会看到果实的胚芽，那就是开始；当茧破的一瞬间，你会看到蝶绚丽的舞姿，那就是开始；当星陨的一刹那，你会看到燃烧的希望，那就是开始。人生的开始，就是从失落中昂起头，自信地重新在人生之文上写下精彩亮丽的一瞬；人生的开始，就是从跌倒处爬起来，坚定地重新在人生之路上迈出飞扬的一步。
过程要丰富充实。
生命是在细胞重复的分裂中持续的，但人生绝不是简单机械的重复。你会看到悲欢离合，那是你人生之文的文字；你会看到阴晴圆缺，那是你人生之文的标点。你不急不躁、不虚度的脚步，会在你人生之文上用你自己的节奏慢慢充实丰富。你看遍的人生风景都会在你人生之文上漫溢。
结尾要响亮有力。
每一场盛宴都有结束，每一篇文章都有结局，每一个人生都会落幕。在这既定的事实面前，无须逃避更无须抗拒。我们可以在夕阳的余热中，去感受爱和原谅。巴金先生在人生的最后，用属于他的文字为我们敲响了响亮有力的钟声。也许，我们会因为自己的限制做不到那么伟大，但这并不妨碍我们用毕生的经验与体悟在人生之文上写下响亮有力的结尾。
在我们憧憬期待中，凤头已经精彩亮丽；
在我们未曾留心时，猪肚已经丰富充实；
在我们回忆留恋时，豹尾已经响亮有力。
那么，就让我们拿起挑好的笔，写下不悔的人生篇章！
文档为doc格式。
琥珀为题目的小学生作文
《千与千寻》中出现了一个有着双重人格的人物――“白龙”，他的出现让故事蒙上了一层雾。
好心的白龙救了千寻数回还不求回报，可千寻又怎么能不回报呢？甚至要以生命为代价救白龙，他这份好心来自何处？难道他是个好人？而白龙还为汤婆婆做坏事，又如何解释？这更说明了他的双重人格。但也是看针对谁，对汤婆婆时，他有服从，也有抵抗；可对千寻为什么有帮助，还有了解？这让人百思不得其解。临到结尾才让我们全部明白过来：帮助千寻的是琥珀主，为汤婆婆做坏事的是白龙，而千寻他们两个竟然很早以前就认识，只是千寻忘了，而白龙还记得，虽然只记得她的名字。
白龙是冷漠的，至少在千寻被汤婆婆欺负时，他是冷漠的，也许他有事忙，也许他不知道，也许是不想帮，也可能是无能为力，但他怎么也该露个面吧！可能他真的不该来，因为千寻成功了，可能他真的该来，因为千寻需要一个敢为她打抱不平的人，他选择了不去。可怎么说，他对汤婆婆是冷漠的，从说话的声音就听得出来，汤婆婆到也满不在乎，她只知道利用。
白龙与琥珀主，好与坏的鲜明对比，在一个人身上就完全显现出来，你追求哪一个？
采枇杷为题目的小学生作文
五月的江南正是“蚕老枇杷黄”的时节。
一个艳阳高照的星期天，我们全家来到远近闻名的杨墩农庄采枇杷。
还没有进果园，我就看到方圆几十里都是黄绿相间的果树，真是夏日里一道美丽的风景。下了车，我就迫不及待地进到果园，因为我已经垂涎三尺了。我马上摘了一个枇杷往嘴里送。可刚一入嘴，我就“啊”地一声连皮带核吐了出来，因为枇杷并没有我想象当中的美味。妈妈一看我手里的枇杷哈哈大笑说：“你摘的枇杷还没有熟透，还是柠檬黄的颜色，当然还是酸的，我们要摘那些红色中带橙色的枇杷才甜呢！”妈妈顺手采了一个递给我说：“喏，你再尝尝看。”我尝了一下果然和蜜糖一样甜。
尝过枇杷，接下来我们就开始采摘枇杷。在采摘时我看到树高处的枇杷更诱人，我提议爬树摘果子，于是我就在爸爸的帮助下爬上了果树。站在高处看枇杷，枇杷在阳光的照耀下更是光鲜夺目，我都感觉自己像孙悟空进了蟠桃园，都不知采哪一个了。妈妈说我居然还会爬树了。我说：“我属猴，本来就是小猴子嘛！哈哈哈？”
这真是一次甜蜜、快乐的采摘之旅啊！
琥珀为题目的小学生作文
我填满疑虑的赶到了到达站，水晶老师先跟大家讲了琥珀是怎么产生的，原先，琥珀在3一4上千年前就产生了，是由松柏树上的沾液石油化工后产生的。
接下去水晶老师又给我们讲了一些琥珀的类型，例如血珀，红彤彤的，十分全透明，也有蓝珀，十分稀缺，表面看起来是黄色的，用白灯一照，就变为深蓝色的了，也有虫珀，花珀，蜜腊等，各种各样，一应俱全。
随后大家就刚开始动手能力了，先把自己的琥珀拿出来，再碾成圆的，以后就把绳索准备好，打个洞，最终穿进来，就竣工了。
今日，我分外开心，由于我是个石块鉴赏家，水晶老师还说下一次要做有关水晶的主题活动呢！
采枇杷为题目的小学生作文
五月是枇杷收获的季节。
爷爷家后院的枇杷树上结出了一串串金黄色的果子，让人看得直流口水。我忍不住伸手摘了一个又大又黄的枇杷拨开放入嘴里，这真是人间美食啊！于是，我们开始采摘。摘了一些以后发现，我们能伸手摘到的枇杷不多，但高处的枇杷是那样的多，那样的大，那样的黄，我忍不住，急得直往树上爬，爸爸看见了，他叫住我：“爬树太危险了，我们做个采摘工具吧。”于是，我们找了一根长长的竹竿，在竹竿的顶部上装上一个“v”形的铁线，就做成了一个采摘枇杷的“高手”。只见“高手”往枝上一伸，只听“咔嚓”一声，枇杷从树而降，“啪”，只见枇杷一落地就摔得粉身碎骨，我的心情也跟着一落千丈。
爸爸提醒我们说：“找个东西接住不就得了”，“对啊，用篮子，用篮子。”于是，妈妈找来一个篮子，站在树下等着接“高手”采下的枇杷，果然，枇杷掉进篮子里安然无恙。爸爸发现在树枝很密的上方有一串很大的果子，妈妈在果子下方严阵以待，只见“高手”一转，枇杷从树枝上掉了下来，挂在树枝上并顺着树枝往下滑，只听“啪”的一声，枇杷没有掉进篮子里，而是又一次落在地上摔得粉身碎骨。“唉，看来这方法也不尽人意。”“用伞，安琪，把你的伞反过来，伞更大，接的范围也更大。”妈妈看着雨中撑着伞的我兴奋地喊到。于是我把伞递给妈妈，妈妈把伞反着拿，站在要采的枇杷下方。
果然，改用新“篮子”后，妈妈百发百中，次次得手，不一会儿工夫，我们就采了满满三个篮子的枇杷。
琥珀为题目的小学生作文
大约在一万年前，有一座荒凉的孤岛，岛上有一片郁郁葱葱的松树林和一些小动物，可有趣啦。
古老的松树枝繁叶茂，粗壮挺拔的躯干在阳光的烤炙下渗出了厚厚的松脂。松树底下的树洞里住着一群可爱的蚂蚁，它们在洞口进进出出，忙忙碌碌，正忙着往洞里运送食物呢。有两只调皮的小蚂蚁估计搬得太累了，想偷懒了，趁大伙儿不注意，悄悄约定要爬到树顶上去玩。于是，它们兴高采烈地划动着细小的腿，一左一右并排着往上爬。老松树也许被它们这样爬来爬去挠得发痒了，忍不住笑得流下了金黄的眼泪。松树的泪珠--松脂正好滴落在了两只兴致勃勃的蚂蚁身上，粘稠的松脂无情地把这两只自作自受的小家伙牢牢地包裹住了。松脂继续往下滴，积成了一个松脂球。
十年，百年，千年过去了，陆地渐渐下沉，海水淹没了那座孤岛。松树林也在海水的侵蚀下慢慢消失，许多松脂球都被埋藏在泥沙底下。
又是几千年过去了，泥沙下的松脂球成了化石，被海浪卷到了岸边，人们终于发现了这颗珍贵的琥珀。
琥珀为题目的小学生作文
“哈哈，嘻嘻！”我家传来一阵笑声。笑声里弥漫着淡淡的松香味，如果你路过我家门口一定会很好奇，那就让我悄悄地告诉你吧！我做了一个亮晶晶的人造琥珀，可有趣了。
首先我把黄黄的松脂倒入银色的勺子里，然后妈妈把银勺架在煤气灶上，点燃火，那青中泛黄的火焰像一个小精灵一样上蹿下跳，时不时地蹿到了勺子上，躲在银勺里的松脂吓得淌出了眼泪，变成了金黄的液体，就像一个会冒烟的果冻。妈妈慢慢地把勺子里的黄色液体倒入了一个鸡蛋壳里，准备将它晾干冷却。我拿来一颗像蓝宝石一样闪闪发光的蓝色珠子，小心翼翼地把它放入松脂的“眼泪”里。蓝宝石像一颗从天而降的子弹，直冲向躺在蛋壳的松脂中心。
我焦急地期待着，等呀等，终于，我可以脱掉琥珀的外衣――蛋壳了！就这样，一个金黄的人造琥珀就大功告成了！
看着它晶莹的样子，我觉得它不仅是一枚琥珀，也是我童年的快乐！
琥珀为题目的小学生作文
我充满疑惑的来到了目的地，水晶老师先跟我们讲了琥珀是怎么形成的，原来，琥珀在3一4千年前就形成了，是由松树上的沾液石化后形成的。
接下来水晶老师又给我们讲了一些琥珀的种类，比如血珀，红艳艳的，非常透明，还有蓝珀，非常稀有，表面看上去是黄色的，用白灯一照，就变成蓝色的了，还有虫珀，花珀，蜜腊等，各式各样，应有尽有。
然后我们就开始动手了，先把自己的琥珀拿出来，再磨成圆的，之后就把绳子准备好，打个洞，最后穿进去，就完工了。
今天，我格外高兴，因为我是个石头收藏家，水晶老师还说下次要做关于水晶的活动呢！
琥珀为题目的小学生作文
自从学了《湖泊》一课后，我知道了只要有树脂，就能做成琥珀。于是，我就到我家周围的几棵松树上寻找树脂。虽然天气还很热，但连一滴松脂也没找到。
我生气了，把开水浇在一棵松树上，看看它到底能不能渗出松脂。可是我在阳光底下等了好久，它还是一点动静都没有。我只能无奈地走回家中，突然，我灵机一动，想：我只要把擦二胡用的松香烧熔了，不就能变成松脂吗？我赶紧拿出烟灰缸、蜡烛和松香。捉什么昆虫呢？我又奔到外面，捉来一只倒霉的蜜蜂，就匆匆回家了。
我先把松香放入烟灰缸中，点着蜡烛，让火在烟灰缸底部燃烧。不一会儿，松香渐渐熔化了，产生了一个大泡泡，没想到泡泡“啪”的一声碎了，一股清香扑鼻而来。
松香在烟灰缸里面沸腾。我把蜜蜂放进去，蜜蜂在滚烫的松香里面挣扎了一番，便沉了下去。然后我把热乎乎的琥珀放进冰冷的水里让它快点冷却凝固，过了大约一、二分钟，我把已结块的琥珀从水中捞出，只见一只小蜜蜂静静地躺在透明的琥珀里，翅膀还张着。
经过这次实验，我摸索出了人工制造琥珀的方法，虽然没有多大用处，但我毕竟还是做成功了，说明我的动手能力还真不赖呀！今天我真快乐，终于尝到了动手实验成功的乐趣！
捉蛐蛐为题目的小学生作文
昨天晚上，我们一家人做在门口乘凉。突然，有一只蛐蛐在使劲的叫，我就想把它捉到。
我和弟弟先拿来手电筒，瓶子和捉蛐蛐的工具。我用手电筒朝草丛中照去。果然，那里有一只小蛐蛐蹲着，等我拿起瓶子朝它对准，刚想盖上去，小蛐蛐一窜就逃跑了。
在另一个草丛中，又发现了一只蛐蛐。这会，我小心翼翼的把瓶子举高，以飞快的速度盖住了蛐蛐。终于被我捉到了，我高兴极了。
我来看看蛐蛐儿长什么样子。原来它的身体和我的大拇指差不多大，眼睛黑不瞅瞅的。看完之后，我就去睡觉了。
原来捉蛐蛐儿是那么的不容易。
捉蛐蛐为题目的小学生作文
在暑假的最后几天，我和妈妈、姥爷到山东兖州，我们除了去曲阜、蒙山，最主要的任务是到田里捉蛐蛐和逛蛐蛐市场，我和姥爷每年这个季节都要捉蛐蛐。
山东可是捉蛐蛐的好地方，这里的蛐蛐比北京的个头大、色泽好、牙口好，我们捉了整整一个下午，捉了三十多只，我的收获是五只。听张叔叔说，晚上蛐蛐都出来了，更好捉，他欢迎我们下次来住在他们家，多花几天时间捉蛐蛐，肯定能捉住又大又好的。
以关爱为题目的小学生作文
“哗哗哗——”我仰望天空，眼里流露出无奈的表情。外面倾盆大雨，打得我心里冰凉冰凉的。
“唉——”我叹了口气，都怪我中午不听妈妈的劝告，不肯带雨伞，才落到这种地步——被雨留在学校里。一个个淘气的雨点儿飞快地从布满乌云的天上蹦下来，躲到我的脖子上;冰凉的风钻进我的衣袖里，冷极了，不时地颤抖着身体。我裹紧衣服，以防冰凉的雨珠再次向我的颈窝发起致命的攻击。我不时地在胸前握紧双手祷告，希望苍天保佑，让这无情的雨赶紧停下来。
原来同学之间的“关爱”，力量是如此之大呀!
捉蛐蛐为题目的小学生作文
星期五晚上，我和妈妈在草丛里捉蛐蛐。
那里有那么多蛐蛐呀！我兴奋地跑过去，弯着腰，双手扑过去，谁知，那家伙飞快地跑了。不一会儿，又有一只蛐蛐在叫，我顺着声音走了过去，是一只绿皮蛐蛐呀！我悄悄地走到它身边，捂住双手，一下子按过去，果然捉到了，我大场地叫：“妈妈，我捉到了一只蛐蛐！”
妈妈连忙走过来，说：“你真棒”！
捉蛐蛐可真有意思！哎，今天真是又累又开心的一天啊！
捉蛐蛐为题目的小学生作文
有一次回老家，下午我们去老姑家聊天，二爸、爷爷和老姑聊天，我就和伯伯出去捉蛐蛐。伯伯一下子就捉住了，我一看见就高兴，过了一阵子我们就开心的把它带回家。
它头上有两个触角，它头上发出亮光，身上有六条腿，每边有三条，而且都是折行的。前面四条腿细，后面两条腿粗，后面还有两条细细长长的尾巴。头顶上面是黑色，下面是黄色，背部深灰色，肚子上呈浅黄色。
我捏手捏脚地走过去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏紧，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢着腿，蹦着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！”我把它装进药瓶里带回家，因为它不透空气，就把它放进一个透气的盒子里，两天之后看它快动不了了，下午我和叔叔把它放回了花园。叔叔说：“大自然才是它们真正的家，那里有它的亲人和朋友们，在那里才会生活的快乐开心。”
我们要保护昆虫。
捉蛐蛐为题目的小学生作文
大家都有自己欢乐的回忆，但最让我回味无穷的事是捉蛐蛐。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地。暑假里，妈妈把我送到了乡下的奶奶家，可把我乐坏了，每当这个时候，我都会和我的好伙伴去捉蛐蛐。
晚上，我们开始行动了，我们来到一片辽阔的草地上，因为只有在这里的蛐蛐最多。一到草地上，就听到清脆悦耳的歌唱，我和伙伴们商量，谁捉的蛐蛐最多，我们就一个人给他一只蛐蛐，我们同意啦。
我看见了一只蛐蛐蹦来蹦去，我拿手去捂它，她一跳跳到了另一只草上了，我两眼一闭，以为捂到了那只顽皮的蛐蛐，没想到什么也没有。这次我可生气了，身体一趴，终于捉到了那只顽皮的蛐蛐，我把它放在瓶子里，拧紧了盖儿，生怕他又跑了。接着，我又捉了一只又一只的蛐蛐，等到结束后，我们伙伴都拿出了自己捉的蛐蛐，结果我胜了。
虽然事情已经过了很久，但是那件事却深深地印在我心中！
捉蛐蛐为题目的小学生作文
每年夏天，我总会抽出几天时间到乡下姑姑家去玩。在姑姑家，我度过了许多快乐的时光。但那天晚上捉蛐蛐的事，使我久久不能忘怀。
那天晚上，夜空明朗，无数小星星像活泼可爱的孩子一样，眨着明亮的眼睛。吃过晚饭后，表哥对我说：“舒迪，我家南面有一块荒地，那里有好多好多好玩的蛐蛐，咱们闲着没事，倒不如一起捉蛐蛐去！”“好啊!”我高兴的叫了起来。于是，我和表哥飞快地跑到那片荒地。小黑和大虎正捉得起劲呢！
我也开始捉了。我先轻轻地蹲下来，目不转睛地观察着四周的草丛。突然，我发现了一个身体又黑又小的蛐蛐，正趴在离我大约一米远的草地上。我兴奋极了，搓了搓手，飞身向蛐蛐扑去。眼看蛐蛐就要被我捉住了，不料这机灵的小家伙竟然在一瞬间猛地向前一跳，让我扑了个空，扑在了地上，疼得我半天站不起来。我站在树下，看见蛐蛐还趴在那儿，好像在向我挑战：你来啊，看你能不能捉到我呀？我心想：这蛐蛐虽小但很机灵，硬捉恐怕不行，我得想个法子。我一拍脑门，有了！随即蹲下，捡了两块小石头，然后悄悄绕到蛐蛐前方。我先拿起一块小石头，向蛐蛐后面砸去，蛐蛐听到响声，以为我在后头“攻击”它，便急忙向前一跳。我又砸了一块石头，它又向前一跳，正好跳到我的陷阱里。“哈哈，我捉到了，我终于捉住你了！”我情不自禁地欢呼起来。表哥跑过来一看说：“啊，这种是最机灵的蛐蛐，连我都捉不到，想不到你这个娇小的城里丫头倒捉到了，真棒！”伙伴们都夸我厉害，我听了心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的。随后，小伙伴们也各捉了自己的战利品，但都比我的逊色。
夜，静了，只有可爱的小蛐蛐在唱着美妙的夜曲，伴我们进入甜美的梦乡。
以我为题目的小学生作文
hello，大家好，我的名字叫谢骏杰，是一个三年级的“小糊涂虫”。我瘦瘦的，有一双又大又亮的眼睛，头发黑黑密密的。硬硬的每根都像小士兵一样站立着。我有许多爱好，如喜欢街舞、下象棋、画画……我也有许多的缺点，如上课不听讲喜欢做小动作、胆小。
为什么说我胆小呢？比如那次春游，玩魔法城堡的时候，我们坐的车从高处冲下去，我都不敢睁眼，我的心“怦怦”地跳，只会张着大嘴尖叫。车上有几个女生却一点也不害怕，还在嘻嘻哈哈地笑。唉！身为一个男孩子我的.胆子也太小了吧！
我最喜欢跳街舞，觉得很帅气。我可以模仿电视上的动作学个八九不离十，爸爸妈妈都说我跳的很不错。我也一直希望可以系统地学习学习。
这就是我，一个好动胆小的小男孩。
以挖番薯为题目的小学生作文
听说八卦田里有美国的番薯好挖，我央求妈妈带我去。
今天，妈妈带我来到八卦田。一进门，我就看见旁边立着一个小木板，上面写着“番薯地”。可我看见的却是光秃秃的黄土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐茎，叶子爬在土地上。我急得直跺脚，说押“完了，完了！我们来迟了。番薯都被挖完光了！”这时，我看见田间站着一位老爷爷头戴草帽，皮肤晒得黝黑。他向我走过来，说：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我为了方便你们挖番薯，把番薯藤清理干净了。”他用脚尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截茎，茎下就有番薯。我请教老爷爷怎么挖番薯。他教我拿起铲子，把茎周围的土挖松，推开，就出现了一个小山包。这时候就要小心翼翼地往小山包里挖，我终于看见了番薯红红的'外皮。我抓住茎，左右摇晃，就像拔萝卜一样，把番薯拔了出来。我兴奋地大叫押“哇！这么大的番薯！”这个茎上结了两个番薯，足足有一斤多重。引得别人投来羡慕的眼光。这下我来劲了，一连挖了缘棵茎。我大丰收了，可妈妈要大出血了，因为一棵茎要猿块钱。
我背着沉甸甸的番薯，高兴地回家了。