小学校园安全方案（通用16篇）

在学校里，老师是我们的引路人，他们给予我们关怀、指导和启迪，帮助我们走上成功的道路。小编为大家收集了一些学校生活中的勇敢与追求，希望能给大家带来勇气与信心。

小学校园安全隐患排查治理工作实施方案

根据县安全生产委员会《关于印发县开展安全隐患和安全监管责任制排查治理工作实施方案的通知》要求，结合教育系统实际，决定自即日起在全县各学校开展安全隐患和安全监管责任制排查治理工作，特制订如下实施方案。

一、工作目标。

全面落实安全监管责任制，认真排查学校安全隐患，严格落实整改，有效防范和遏制学校安全责任事故的发生，确保全县各学校的安全和稳定。

二、时间安排。

6月27日至7月10日。

排查整治的范围、内容及方式。

1、安全监管责任制的落实:是否成立相应的组织机构，相关制度是否健全和完善，班子成员责任分工是否明确，是否实行一票否决制和“一岗双责”制等。

2、安全隐患的`排查和整治：安全隐患排查是否彻底，安全隐患登记台账运行是否正常，各种应急预案是否建立，学校安全隐患整改安排是否科学合理，整改落实到位情况，尤其是学校人员密集的公共场所，如食堂、教室、宿舍等，安全隐患整改是否切实到位。幼儿园排查和整治的重点为校舍安全和学生接送车安全。

3、排查整改的方式：以学校自查整改为主，县教育局指导督促检查相结合。

四、有关要求。

1、强化领导，落实责任。各学校校长要亲自组织这次排查和整治工作，其他副校长分别带队下到辖区（包片挂点学校）认真开展排查和整治工作，对排查出来的安全隐患要制表列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施、明确整改责任人和整改时限。

2、突出重点，深入排查。本次安全隐患排查整改的范围广、时间紧、任务重，各学校在进行“拉网式”排查的同时，要切实把隐患排查治理工作做深、做细、做实。要重点排查整治食堂、教室、宿舍等人员密集场所，做到排查不留死角、整治不留后患。

3、严格整改，确保实效。各学校要根据制定的整改方案，抓住暑假这一有利时机，严格落实整改措施，确保安全隐患整改取得实效。学校自身无力解决的安全隐患要及时上报。

小学校园安全教育方案

以教育部对第十六个全国中小学生安全教育日活动作出部署为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“强化安全意识，提高避险能力，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

二、活动主题。

强化安全意识，提高避险能力。

三、活动时间：

20xx年3月28日——4月3日。

五、活动安排：

(一)组织动员。

3月28日(周一)升国旗仪式，党支部对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

(二)全体动员。

全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例(三)围绕主题开展活动。

1.3月28日开始，在学校醒目处挂横幅。向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提高避险能力”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2.组织一次安全疏散演练。

2.利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3.观看图片展览，增强交通安全意识。

4.本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。

5.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

7.组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。

8.办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。

9.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室、多媒体、食堂、宿舍等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

具体活动安排时间参与对象负责人。

制订方案3月23日金文善。

横幅3月28日后勤工人刘喜林。

升旗仪式3月28日全体师生石长发。

安全疏散演练3月28日全校师生方岩。

告家长书3月28日全体家长鲁学文。

主题班会3月28日全体学生班主任。

安全知识竞赛3月29日初一年级寇玉利。

观看图片3月30日一、二年级郭爱芹。

黑板报4月1日全校各班班主任。

校园广播4月1日全体师生李林芝。

活动总结4月8日金文善。

六、活动要求：

1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

天林中学。

小学校园安全及周边环境治理方案

一、学校安全管理及周边环境治理工作实行校长与派出所负责制。校长与派出所是本校安全工作第一责任人，对本校及周边环境治理安全工作全面负责；主管安全的校长和班主任为第二责任人，第二责任人协助第一责任人具体抓好本校的安全及周边环境治理工作，向第一责任人负责。

1、建立与本校安全工作相适应的管理机构，配备专职安全管理人员，落实管理责任。

2、建立健全校舍及设备设施安全管理、门卫管理、校园周边环境管理、宿舍安全管理、食堂安全管理、小卖部安全管理、课外活动安全管理、学生日常行为管理、防火安全管理、校园公共场所管理、楼道管理、大型集会管理及学校重点要害部位的安全管理等学校安全管理规章制度，制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。

3、负责与各班级和学生家长签订安全责任书，并考核其执行情况。

4、定期开展安全检查，排查校园内外隐患，落实整改措施，发现问题如实上报校长和派出所。

5、定期排查校舍危房，保证师生员工人身和财产安全，重点是教学楼、体育场地、食堂、小卖部、厕所、围墙和各种体育设施。严格依据危房鉴定所确定的级别，分别处置。属于危房的立即封停使用，予以拆除。

66、地处容易发生洪水、岩崩、滑坡地带的学校，应有应急预案。每逢雨季和汛期，必须安排人员值班，随时观察并做好撤离疏散准备。

7、学校应根据青少年的.特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活动的组织管理工作，预防非正常伤亡事故发生。

8、建有楼房的学校，护拦和扶手必须完好坚固，走廊楼梯照明设备齐全，防止楼梯拥挤、踩踏造成伤亡。学生上体育课、参加勤工俭学活动等，须有老师跟班、带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。学校组织校庆、文艺晚会、体育比赛等大型活动，应有安全保卫工作预案。学校组织参、社会实践活动等，必须严格实行申报审批制度，未经批准不得擅自组织。

89、切实加强学校食品卫生管理。学校食品经营必须持有卫生许可证，从业人员必须持有健康证；学校要对食品的采购、验收、加工、储存、运输和销售等环节要进行严格控制和管理，做层层把关，层层监控，层层落实；对食品实行集中采购制度或定点采购制度，坚持食品采购索证制度，认真落实食品保鲜（管）制度，食品一律装入封闭式的食品柜，严防老鼠、苍蝇等污染，学校严禁放鼠药等毒品。建立健全食品的试尝和留样制度。坚决禁止无关人员进入食堂的操作间和仓储间。

10、加强水源及饮用水的管理。学校要为学生提供卫生、安全的饮用水，必须对自备水源进行水质化验，要防止水源污染，在水源地设警示牌，严防他人在水源上进行违法犯罪活动。

11、抓好疾病预防工作，

责任书。

学校要认真做好学生体检和健康档案建立工作，配合卫生了防疫部门抓好学生疾病防疫和“晨检”工作，发现有传染病患者及时隔离治疗。要严格疫情报告制度。搞好校外饮食摊点整治工作，严禁违法商贩进入校园经销食品和饮料。

12、加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。采购危险物品须实行专人负责制，并按要求采购。危险物品要经过严格的验收才能入库保管。严禁各类危险物品混装混用。保管室严禁无关人员进入，严禁兼作职工宿舍。

13、抓好学校交通安全工作。加强交通安全教育；学校必须在校门处设备醒目的警示标志；学校组织学生参加必要的活动，必须选择证照齐全，车况良好，驾驶人员技术精良的车辆；对学生进学、放学途中的危桥、险路加强监控，遇恶劣天气或险情，应落实家长或教师接送。

14、做好学校安全保卫工作，严格实行门卫管理制度和校内巡逻制度，防社会闲杂人员进入校园寻衅滋事，防社会极端分子进入校园，实施极端报复行为引起伤害；一旦发现校园周边隐患或不安全因素，要及时采取有效防范措施并向有关部门报告。加强学生宿舍，特别是女生宿舍安全保卫工作，坚持夜间值班制度，防校园发生；加强师德教育，不允许男教师在寝室或其他偏僻场所找女学生单独谈话或辅导；禁止学生私自下河洗澡。

15、预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。制定好消防安全制度、消防安全操作规程。学校必须成立消防安全管理工作小组，落实具体责任人。定期组织防火检查，及时消除火灾隐患。保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

16、加强学校安全工作的教育、培训。将以消防、交通、卫生、治安等为主要内容的安全教育纳入教育教学内容，列入教育计划，安排教学课时，并针对不同年龄学生的特点，进行形式多样、生动活泼的安全教育。创造条件，开设安全教育演练课，并建立安全教育演练基地，提高学生自我保护和自救能力。定期对教学、生活、生产设施和管理、操作人员及安全保卫人员进行相关安全知识的教育和培训。

17、禁止学生带刀具和其它危险品进入校园，随时检查学生书柜、书包，防止学生打架、斗抠事故发生，如有伤害事故发生，应即时处理报告。

18、加强校园周边环境治理工作。按照属地管理原则，学校积极参与所在地综合治理工作，自觉接受村委（辖区）综治工作的组织、指导和协调，参加村委治安巡逻守护，大力支持辖区的综治工作。向综治部门和当地派出所提供校园周边地区影响正常教育教学秩序的人（其中重点包括精神病人、扬言报复社会人员、性格偏激者、家庭生活极度困难，长期上访人员）、事和侵害师生权利的各种违法犯罪活动、流氓团伙和黑恶势力。

19、学校配合交通部门清理整顿校园周边的交通秩序。发现校园周边环境有生产、经营有毒有害物质及易燃易爆物品的，应及时向有关部门报告。发现校园及周边环境有无证经营、不符合卫生要求的副食、饮食店，应及时向有关部门汇报，防止传染性疾病的流行和食物中毒事故的发生。

三、实行学校安全责任事故追究制。

1、对未按照规定履行职责，发生学校安全责任事故，造成人员伤亡的有关责任人，按照国务院和省、市、区有关规定，对安全责任人视其情节轻重给予相应处分。

2、对重特大安全事故责任人，按照有关规定追究相关人员责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

四、本责任书一式二份，分存学校和派出所。

小学校园交通安全演练方案

1、通过开展“光辉的.旗帜”读书征文活动，让青少年了解党的历史，加深对党的认识，增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力。

2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学发展。

3、丰富校园学生的课外生活，培养学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。

全体学生。

组长：陈x。

副组长：陈x。

成员：各班班主任和语文老师。

第一阶段：宣传发动（20xxx.1x.1----20xxx.1x.20）。

1、学习关工委的通知精神，制定我校的“光辉的旗帜”读书征文活动方案。

2、召开班主任例会，具体布置“光辉的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（20xxx.1x.20—20xxx.4.30）。

1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读，学生人人报名参与。

2、开展一次主题为“光辉的旗帜”主题队会。

3、举行“光辉的旗帜”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛。

4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1500字内）。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（20xx.4.30—20xx.5.31）。

小学校园安全的工作方案

为了进一步遵守有关安全工作的法律、法规，健全校内安全工作机构，及时消除隐患，预防事故发生，确保全校师生人身安全和学校财产安全，特制定此方案。

二、组织机构。

组长：陈丽（校长）。

组员：李文鄞（教导处）王宛陵（教导处）陆向荣（工会主席）、叶莺（大队辅导员）孙轶南（大队辅导员）樊志庆（总务主任）符家平（保健教师）王绮妮、俞舰乔春华（教职工代表）。

1、课堂设置安全（负责人：王宛陵）。

要求：

（1）按照国家课程设置的要求，开齐课程、开足课时，不得挪用、挤占非科课时。

（2）各学科的安排要符合青少年的认知规律，做到科学、合理。

（3）各学科的教学工作，应由专任教师担任。

2、体育教学、体育活动安全（负责人：俞健）。

要求：

（1）任课教师必须在上课或活动时讲清楚注意事项，认真做好准备活动，有必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。

（2）学生必须遵守课堂常规及活动要求，听从教师指导，按时上课，不迟到早退。

（3）体育课或组织体育活动任课教师及学生必须穿运动服、运动鞋。

（4）体育课或课外锻炼中，要学会正确的运动技术和自我保护办法。凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向校长汇报。

（二）学校教育安全。

1、安全教育（负责人：李文鄞）。

要求：

（1）在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容。

（2）每学期开展一次针对火灾、防暴等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

（3）制定教职工安全培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

（4）教育学生在校学习和生活期间，遵守相应的规章制度和学校的纪律，服从学校的安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动，严禁学生将刀具带入校园。

2、校内大型集会（负责人：叶莺、孙轶南）。

要求：

（1）校园集会、做操由专人负责统一指挥，以班为单位，由各班班主任负责管理，按照疏散示意图上下楼；学校提前安排指定座位或位置，要求学生不得拥挤，教师不得催促学生快跑，严防挤压事故的发生。

（2）大型活动要指定专人负责安全工作，制定详细的预案，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

3、组织校外活动的安全（负责人：李文鄞）。

（1）组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定周密的计划和安全措施，活动方案要教育局批准后方可实施。

（2）每次活动都要有具体的责任人，活动的路线、地点，事前要进行实地勘查。活动来往的交通工具要向专业运输部门租用。

（3）每次活动都要有安全保卫事实方案和意外事故的应急预案，安全教育贯穿活动的始终。校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

4、教职工行为规范（负责人：陈丽、陆向荣）。

要求：

（1）所有教职工要遵照教师职业道德规范的要求，按照市教委提出的“师德规范”的要求，热爱学生、关心学生、教书育人，不歧视学困生，不体罚和变相体罚学生，做学生的良师益友。

（2）建立学生安全信息通报制度，将本校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知监护人。班主任要及时了解学生思想动态，化解矛盾，避免学生间伤害事故的发生。

5、学校卫生保健（负责人：符家平）。

要求：

学校要做好每年一次对学生的体检工作，在入学时应当查验预防接种证。学校要建立学生健康档案，妥善保管学生的健康信息资料。

（三）学校设施设备安全。

1、体育器材的使用及维修（负责人：乔春华）。

要求：

（1）体育器材要有专人保管与定期检修维护，明确正常使用。

（2）体育器材使用前，教师要进行认真检查，对已损坏、不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修、、出示警示标志。

3、多媒体、微机室的.使用及维护（负责人：陆向荣）。

要求：

（1）微机房是学校重点要害部位，要有专人管理和负责安全保卫工作。要安装防盗门。

（2）机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员熟知使用方法。严禁带火种进入微机房，不准在机房内吸烟。

（3）严格控制进出人员，不准将陌生人带入微机房操作微机；严禁登录不健康的网站，未经管理人员同意不准私带软盘、u盘上级。学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。

（4）对微机房内的设施设备要经常检查、及时报修。

4、图书馆的使用及维护（负责人：王绮妮）。

要求：

（1）图书馆理员为直接责任人。图书、资料严格编目、登记制度，借出收回帐册齐全，定期检查防盗、防湿、防霉、防虫害、防火等设施是否完好，发现问题应及时报修。

（2）门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

（3）节日、寒暑假期间要做到切断电源，实行封闭式管理。

1、消防知识的普及（孙轶南、叶莺）。

要求：

（1）按照（消防法）的要求，加强学校师生的防火安全教育。做到人人都承担维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

（2）学校要结合学生年龄特点适时组织逃生演练，要做到人人熟知报警电话119、掌握消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、消防器材的配置及使用（负责人：樊志庆）。

要求：

（1）学要要保障校内的各种灭火设施的良好，做到定期检查、维护、更换，保证设备完好率达到100%，并做好检查更换记录。

（2）教学楼、办公楼、学生出入要保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好率100%。

（3）学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修，严禁吸烟和使用明火。

（4）加强用电安全检查，严格按操作规程操作，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

（五）学校后勤保障安全。

1、校舍的检查与维护（负责人：樊志庆）。

要求：

学校要建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，对校舍要定期检查，并做好记录。对查出的校舍隐患，能修缮的要及时修缮，无力解决或者无法排除的重大安全隐患，在排除隐患前要有防护隔离措施或者设置警示标志，并及时书面报告主管部门和其他相关部门备案。

2、门卫管理（负责人：樊志庆）。

要求：

（1）健全门卫工作制度，明确责任，出入口设专职门卫进行专人管理；门卫值班室配备必要的值班用品、防卫器械和消防、应急照明器材。

（2）门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、实验室、电教楼防盗门的关锁工作。要坚持24小时值班，门卫值班室应安装报警电话，与校内值班室联系畅通。

（3）门卫人员必须时刻提高警惕，按单位规章制度认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等。对非本单位人员进入本单位的，要逐个查验身份证件，严格登记手续，无证件的外来人员未经校领导同意不得进入校园，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

（4）外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

（5）严禁小摊小贩进入校园兜售售物品。

3、校车管理（樊志庆）。

（1）健全校车管理制度，明确责任，出入口设管理人员进行专人管理，配备必要的防护用品。

（2）校车司机按时参加培训，无违章记录。

（3）每辆校车有老师专人负责，保证学生安全。

（五）责任追究。

以上分管部门的负责人都应以对人民生命财产高度负责的态度，认真履行安全工作职责，积极主动地做好安全工作。若因工作失职而发生安全责任事故的，视情节轻重依据相关规定和法律法规，将分别对相关责任人进行责任追究处理。

小学校园防欺凌安全教育实施方案

欺凌是指通过长期、有意的身体接触、言语攻击或心理操纵造成伤害或不适的行为。它具有欺负、直接或间接、主动或被动、单独或结伴的特点。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

通过这次预防管理，加强师生们的法制教育，认真规范学校纪律，规范学生行为，让学生认识到校园暴力的原因，认识到暴力带来的负面影响。通过适当的引导和暗示，教学生合理控制自己的感情和行为。面对他人的攻击，可以以温和理性的态度处理矛盾，有效地解决危机。学会应对校园欺凌的正确方法，提高防欺凌能力，学会保护自己。

本校的所有学生。

组长:。

副组长:。

成员:。

1、完善制度，制定校园欺凌预防和处理制度和措施，建立校园欺凌事件紧急处理预案，明确相关岗位的预防和处理校园欺凌责任。

2、宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等有关部门到校开展法制教育。组织学员围绕遵纪守法、平安校园主题，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、交流、交流能力。

3、加强校园欺负管理人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和指导，公布学生救助和校园欺负管理的电话号码，明确负责人。

4.调查和解决学校管理人员、班主任和课堂教师应高度重视学生之间的矛盾调查和工作。班主任和课堂教师应认真调查学生之间的矛盾，解决矛盾，避免矛盾。加强对特殊学生的教育管理，掌握细节，制作文件，积极利用家庭学校的交流平台，开展合作工作。要特别注意学生的课程和心理负担，防止课程负担过重和心理压力引起事故。对与学校、教师和学生家长发生纠纷、抱怨的人、精神异常的人、暴力倾向和过激行为的人、仇视社会、威胁复仇者等重点对象和人员进行细致的调查，属于校内人员的学校要切实工作，逐一制作文件，专家要加强管理，校外人员要立即向公安等部门报告。检查管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。

5.及时处理。要及时发现、查处校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，应立即向公安部门报案，协助立案调查。

2、做好安全教育管理工作，严格落实一票否决制，让安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按有关规定，全体教职工应立即报告安全工作信息，特别是在重大情况和突发事件的第一时间报告，发生迟报、报告泄漏、报告隐瞒现象的，追究有关负责人。

1、要钱，不加拳脚。

2、以大欺小，以大众欺小。

3、为了小事，大打出手。

4、同学之间因义气之争。

5、长期以暴制暴。

xxxxxx。

近年来，全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》、区教育局区教育系统“开学安全第一课”实施方案的安排，我校决定开展校园欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定工作方案如下：

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园。

1.我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下：

组长：

副组长：

成员：

2.组织部署。

我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。为此，我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。

3.完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.学习教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

5.加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

6.及时处理。发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处，同时向主管部门报告。

7.宣传到位。向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康。

对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措。建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断减少、力争杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。

1.开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。

2.认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。

3.建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。

4.专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有效防治中小学生欺凌，根据相关法律法规和市教育局等十三部门发行《济源市加强中小学生欺凌综合管理实施方案》，结合我校实际情况，制定本实施方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为导向，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高学生思想道德素质，健全防范、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，确保学生欺凌防治工作落实到实处，把校园建设作为最安全、最阳光的地方，为人民满意的教育创造良好条件。

(一)坚持教育是第一位的。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进人民群众思想意识、道德水平、文明素养提升，提升全社会文明水平，特别是加强学生欺凌专题教育防治，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极防控和自觉反对学生欺凌意识。

(二)坚持预防为主。完善相关规章制度，及时调查学生欺凌事件发生的迹象，加强学校和周边的日常安全管理，加强欺凌事件容易现场监督，完善学生寻求帮助的维权渠道。

(三)坚持保护。切实保障学员合法权益，严格保护学员隐私，尊重学员人格尊严。切实保护被欺负的学生身心健康，防止二次伤害的发生，帮助被欺负的学生尽快恢复正常的学习生活。

(四)坚持法治为基础。根据全面依法治国的要求，依法处理学生欺凌事件，根据宽容不容忍、爱情严格管理的原则，对实施欺凌的学生进行必要的处理和惩戒，及时纠正不正当行为。

(一)明确学生欺凌的定义。

学生欺凌是在校园内外、学生之间发生的，一方个人或集体学生一次或多次故意或恶意用身体、语言和网络等手段实施欺凌、侮辱或诽谤，造成另一方个人或集体学生身体损害、财产损失或精神损害等事件。

在实际工作中，必须正确识别学生欺负，严格区分学生欺负和学生之间的玩耍行为。

(二)建立健全协调机制。

成立学霸防治工作领导小组，建立健全防治学霸工作机制，统筹推进学霸治理工作，做好校园外欺凌事件防控和处置工作。

(3)积极有效地预防。

1.加强教育。学校开展有关学生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等专题教育。

2.组织家长教育。利用家长会、家委会等形式，加强家长家庭教育指导和训练，增强学生家长法治意识，执行监护责任，帮助家长了解学生欺负防治知识。

3.严格的学校日常管理。学校实际成立由校长负责，由教师、少先队大中队指导员、教职员、社区工作人员和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌管理委员会。制定学生欺凌预防的各项规章制度的工作要求，主要包括相关单位教职工欺凌预防的责任、学生欺凌事件的紧急处理预案、学生欺凌的早期警告和事件处理和事后干预的具体流程、学校规章制度对欺凌学生的处罚规定等。

(四)依法按规定处置。

1、严格规范查处。教职工发现、学生或家长向学校报案时，应按照学校学生欺凌事件的应急处预案和处理流程及时调查处理事件，学校学生欺凌管理委员会认定事件是否属于学生欺凌行为，对可能违反治安管理或有犯罪嫌疑的学生欺凌事件，学校应立即向公安机关报案依法调查处理。原则上，学校应在启动调查处理程序后10天内完成调查，并按有关规定处理。处理时要留意维护未成年人的合法权益，学校、家长、有关部门、群组织、新闻媒体要留意维护被欺负学生和知情学生的个人隐私，避免被欺负学生遭受二次伤害。

2.妥善处理投诉请求。学校学生欺凌管理委员会处理程序妥当、事件明确的，应当以学校学生欺凌管理委员会处理结果为准确需要复查的，由区教委学生欺凌部门组织学校代表、家长代表、校外专家等组成调查组开始复查。

3.加强教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌管理委员会应根据实际情况，制定一定学时的专业教育方案，监督实施欺凌的学生按要求接受教育，同时对欺凌事件的情况作出相应的惩戒。

情节轻微的一般欺凌事件，学校对实施欺凌的学生进行批评、教育。实施欺凌的学生必须向被欺凌的学生面对面或书面道歉，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对欺凌学生进行批评、教育的同时，可以看出具体的情节和危害程度给予纪律处分。

情节比较恶劣，对被欺负的学生身体和心理造成明显伤害的严重欺负事件，在学校批评欺负的学生进行教育的同时，可以邀请公安机关参加警告教育，也可以警告欺负的学生，公安机关可以根据学校的邀请立即安排人员，保证警告教育的有效开展。学校可视的具体情节和危害程度给予欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。

屡教不改或情节恶劣的严重欺凌事件，请区教委依法处分。

(五)建立长期机制。

1.完善训练机制。校长、学校行政管理人员、班主任、教师等培训应增加学生欺凌预防和处理专题面试的内容。

2.建立评价机制。以学生欺凌管理工作情况为评价内容，包括校长学期和学年评价，包括学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年评价。

3.建立问责处理机制。学生欺凌事件中存在失职渎职行为，违反纪律违法应承担责任的，构成给予党纪政纪处分的犯罪的，依法追究刑事责任。

4.健全依法管理机制。明确法制副校长对学员欺凌防治的具体职责和工作流程，将学员欺凌防治作为依法治校工作的重要内容，积极开展以学员欺凌防治为主题的法治教育，在规章制度中补充完善学员欺凌防治内容，落实各项预防和处置学员欺凌措施，协助有关部门妥善处理学员欺凌事件，教育实施欺凌学员。

1书记、校长负责组织、指导、协调和监督学生欺凌管理。

2政教处负责具体实施和落实学员欺凌防治工作，扎实开展相关教育，制定完善学员欺凌防治的各项措施、预案、制度规范和处理流程，及时妥善处理学员欺凌事件。

3班主任做容易被欺负的学生调查，做同学之间互相帮助的好班风。随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时可以立即介入。引导学生在被欺负时及时与家长和老师沟通，寻求帮助。

4科任教师负责协助班主任工作。

5法制副校长依法处理学生欺凌违反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法处理学生欺凌侵害学生权益和身心健康的违法嫌疑犯，加强警察学校联动，指导监督学校全面调查校园安全危险，协助学校开展法治教育，做好法治宣传工作。

6社区代表负责引导社会力量加强被欺负的学生及其家庭的援助，协助学校鼓励社会组织参加学生欺负的防治和援助。

7法律顾问负责以未成年人相关法律法规为重点的法治宣传教育，做好未成年人法律援助和法律服务工作，有效保护未成年人的合法权益。

8家委会成员负责协助学校指导、教育家长依法落实法定监护职责，增强法治意识，科学实施家庭教育，切实加强对孩子的护理和管教。

(一)深入细致的部署。根据管理内容、措施和分工要求，明确负责人和具体联系方式，执行工作责任。

(二)加强检查。学校按要求开展欺凌防治教育活动，制定应急预案和处理流程等方法措施，在学校纪律中完善学生欺凌防治内容，开展训练，及时处理学生欺凌事件等重点工作开展情况进行特别检查。

(三)加强宣传指导。开展法治宣传活动，加强对学生欺凌防治工作的正面宣传引导，营造反学生欺凌报道宣传的良好氛围。

为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和省教育厅《关于印发全省中小学校园欺凌专项治理工作方案的通知》以及市教育局《关于印发全市中小学校园欺凌专项治理工作方案的通知》要求，县教育局决定，从即日起至今年12月底，在全县中小学校开展校园欺凌专项治理工作。现制定如下工作方案：

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐校园。

全县中小学校。

本次专项治理分为两个阶段进行。

(一)第一阶段：5月—7月。

1、迅速组织部署。各校接到本通知后，要高度重视，结合实际制定本校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，认真实施，并加强检查和指导。

2、开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

3、完善规章制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防工作。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，通过设立校园欺凌举报箱、匿名问卷调查、学生访谈、同伴举报、调看监控录像、教师与家长报告等方式了解掌握校园欺凌的真实情况，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、及时有效处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

(二)第二阶段：9月—12月。

各校要对第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

1、学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，中小学校责任督学要积极协助学校做好自查工作，于9月15日前形成自查报告并报县教育督导室和局安稳办。

2、县普查。县教育督导室将组织督查组对全县中小学校专项治理情况进行全面督查，于20xx年9月27日前将督查情况报市教育督导部门、市教育局及本级政府。

3、市教育局复查。市教育督导部门将组织督查组对各县(市、区)专项治理情况进行复查。复查抽取单位比例不低于1/3，每县(市、区)抽取学校数量不少于6所。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

组长：

副组长：

组员：

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。

2、主题班会。班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的.思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关处室年级班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐校园。

周晓华。

副组长：崔铁军。

刘向转。

成员：徐春青。

张忠建。

鄂红霞各班主任及任课教师。

在校园欺凌专项治理中，各组织要各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。安全：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室校园欺凌事件工作。教导处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。政教处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。

第一阶段：2018年3月—7月。

1、加强宣传教育。5月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。6月分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。7月份开展“反校园欺凌”宣传活动月。

2、完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。

3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。针对以下问题抓好专项治理：1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；4.传播关于同学的消极谣言和闲话；5.恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；7.分派结伙，孤立、排挤同学；8.敲诈、强索同学金钱或物品。

第二阶段：2018年9月—12月。

对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。

1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校门卫处负责人对本校各室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

小学校园安全知识竞赛方案

为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，特开展中小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中小学生行为意识，增强遵守规范的`自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

县城中小学。

各中小学通过选拔组成3人小组代表参加学校现场竞赛。

1、时间：20xx年12月26日上午。

2、地点：青少年活动中心。

3、竞赛内容：详见下发各学校资料。

4、活动程序：

（1）主持人介绍参赛团体及评委会成员。

（2）县教育体育科技局领导讲话。

（3）竞赛。

（4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品。

1、各代表队选手及学校方阵在比赛10分钟前入场，在指定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。

2、各校领队负责维护纪律，服从统一安排。

3、各领队在赛前10分钟准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。

4、比赛结束后，各领队须带领学生有序地离场。

3、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

1、个人必答题分3轮，每轮6题，共18题；每题10分，答对加10分，答错不扣分；

2、每轮都由各组的其中一个选手回答；

3、选手答题时间不得超过30秒，违者视作答错。

1、抢答题共10题，每题10分，答对加10分，答错扣10分；

3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。

1、风险题分为10分、20分、30分三类；

4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。

2、附加赛题型为抢答题，规则同前；

3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。

参加决赛的个人及答对题观众均有纪念奖品；决赛以队为单位，设集体奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，均颁发奖状及奖品。

文档为doc格式。

小学校园安全管理工作方案

为了进一步遵守有关安全工作的法律、法规，健全校内安全工作机构，及时消除隐患，预防事故发生，确保全校师生人身安全和学校财产安全，特制定此方案，校园安全工作方案。

（二）建立与学校安全管理需要相适应的机构和工作体制，保持安全工作有序进行。

（三）落实安全工作责任。保证学校安全工作的每一个环节都有相应的制度作保障，并认真实施。把安全措施融入学校各项管理工作中。严格按国家有关要求做好校舍（含楼梯通道）、食品卫生、消防、集体活动、治安、危化物品、疾病防控等环节的安全管理。

（四）加强检查督促，保证及时发现学校存在的安全隐患。研究制定相应措施，尽快消除各种安全隐患。无法解决的问题要迅速上报上级主管部门，同时采取相应防范措施。

（五）加强对学生的安全教育工作。把安全教育纳入学校教育教学工作中，保证课时，规范教材，并努力提高针对性，同时，学校利用班会课要开展心理健康教育和咨询活动。

（六）加强教职工队伍管理，发挥他们在做好学校安全工作中的重要作用。普及相关知识，努力提高教职工的安全意识和防范救护技能，加强师德师风建设，杜绝教职工伤害学生的事情发生。

（七）建立奖惩制度，鼓励教职工积极关心学校安全工作，实行安全工作一票否决制；严格对失职，渎职行为的责任追究。

（一）根据上级要求，研究学校安全工作方案，制定重要制度和措施，布置学校安全工作。

（二）协调、指导、督促安全领导小组其他成员部门结合业务落实好安全工作职责，督促安全隐患的整改。

（三）组织安全工作检查。及时向学校领导反映有关情况，提出重大安全隐患的整改方案，提出对安全责任追究的建议。

（四）全面掌握学校安全工作的信息，研究提高学校安全工作水平的.方案，提出改进和加强工作的建议。

c、校园安全保卫组职责。

（一）根据上级部门和学校对安全工作的要求，考虑贯彻实施方案，认真落实。

（二）掌握职责范围学校安全工作情况及存在的主要问题，每天加强检查、监控及整改工作。协调解决工作中的重大问题。

（三）采取多种形式，及时研究安全工作的问题，总结经验。

d、学校值日导护队职责。

（一）按序轮流，配合学校领导做好导护工作，佩戴红袖章，做好移交工作，每人一天。

（二）如有私事调动需与校长室请假调换，不得私自调动。

（三）一天工作要点：巡视校园、在校门口迎送学生、管理学生中午用膳纪律、处理学生偶发事件、两操管理、关注放学后各教室门窗关闭、关注自行车管理、关注校外不法分子、检查门卫登记情况、关注教室内教师上课情况、早读前十分钟到校，放晚学后清校，关闭学校后方可离校。

（一）根据上级要求和学校安全工作方案，布置和检查督导学校安全工作。

（二）协调、指导、督促安全领导小组其他成员部门结合业务落实好安全工作职责，督促安全隐患的整改。

（三）组织安全工作检查。及时向学校领导反映有关情况，提出重大安全隐患的整改方案，提出对安全责任追究的建议。

（四）全面掌握学校安全工作的信息，研究提高学校安全工作水平的方案，提出改进和加强工作的建议。

（一）认真执行学校规章制度，切实履行自己的安全工作职责，每天早中晚课间巡视校园，关注校舍安全、自行车管理、有无闲杂人员、机动车管理、关心学校周边环境情况、有无精神病人或者高危人群。

（二）处理学生中的偶发事件，把学生的安全放在首要位置。注意掌握学生动态，及时发现各种安全隐患，并采取相应的方式处置或者报告。

（一）保障组负责为学校安全提供必要的器材，及时更换旧、坏电器，确保师生用电安全，网络安全。

（二）后勤提供必要的安保器材，如警棍等防身用具，定期检查网络线路，确保监控图像明显，坏的及时报修。

（三）本校无法解决的问题，要及时和上级部门取得联系，把我校从技防物防上打造立体的防护网。

h、校园110警务室职责。

（一）传达室门卫不离岗。

（二）禁止所有闲杂人员进入校园。

（三）及时开关校门，正常上课期间，校门上锁。

（四）外来人员进出校门必须登记。（教师在门房接待）。

（五）学生离校，必须有班主任出具的证明，门卫存档。

（六）学生上学放学期间，密切关注公路边校外青年或高危人群活动动向，并及时驱赶。

（七）驱赶流动商贩。（200米外）。

（八）严禁一切外来机动车进入校园，严禁家长进入校园接送孩子。

（九）做好门卫周边卫生工作。

（十）教育学生校门进出必须下车推行。

（十一）学生上学，放学期间，保安站岗迎送学生并维持秩序、疏散学生。

（十二）发现问题及时报告。

i、学生政教、心理疏导组职责。

（一）处理学生之间或学生与教师之间的矛盾冲突，疏通学生之间的隔阂矛盾；

（二）对单亲家庭、组合家庭、外来民工子女家庭、隔代带的学生家庭子女加以关爱；

（三）对心理有异常的学生，进行心理干预措施，确保其安心上学，不做违法乱纪的事情；

班主任及科任老师必须教育学生遵守学校安全规定。经常进行安全教育并作好记录。

（一）严禁学生在上学、放学的大门口骑车，必须下车推行；严禁追车、爬车、搭乘“三无”车辆，不准在公路上追逐打闹。

（二）教室内严禁学生私拉乱接电线、使用各种电器。

（三）严禁学生进行危险活动。如互相推搡、打架斗殴、玩耍或携带管制刀具、翻爬围墙、窗户、阳台、上下楼梯打闹等。

（四）严禁学生下河洗澡，严禁学生学习期间无故离校。

（五）学生身体不好，须请假回家，必须有班主任的书面批准，学校保安方可放行。学生不得私自离校出走，有事出校，必须向班主任请假，并凭班主任的签字离校。

（六）学生在上实验课、微机课、体育课时，要严格按照教师的要求和规定操作，不得违规和自行其事。

（七）学生下午放学离校期间，必须锁好门、窗，做好防盗工作。

（八）学生上学，放学时不得在路上和校内外逗留，更不允许周末放假时不经家长允许擅自在外留宿。

（九）学生不得在无证经营的小食店包伙食，不购买和食用不卫生食品、变质食品、过期食品。

（十）班上若有学生私自离校出走，发生安全事故或发现安全隐患，学生突发疾病，知情者必须向班主任汇报，班主任必须向学校书面报告。

1、报告制度实行学校一把手负责制。

2、学校发生或接到突发安全事故报告后，必须在五分钟内向教育局党委、政府、汇龙镇教管办报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3、特大安全事件出现后要主动抢险、迅速处理，立即尽最大可能展开救援工作。特大安全事件出现后，要把救助师生生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员。突发特大安全事故事件发生后要积极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。

4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪政纪处分。

公安局xxxxx。

汇龙镇教管办xxxxxx。

陆辉xxxxxxxxx。

吴新亮xxxxxxxxx。

陈庭飞xxxxxxxxx。

小学校园安全隐患排查整治方案

为进一步增强我校师生的交通安全意识，不断增强他们的交通安全法制观念，预防或减少道路交通事故的发生，确保广大师生在一个安全、畅通、文明、有序的良好交通环境中健康成长。根据上级部门的工作安排，结合我校实际情况，学校将开展一次交通安全演练。

坚持“以人为本，安全第一”的原则，以“安全出行，乘坐安全车，自觉遵守交通法规”养成教育为主线，以深化交通安全宣传进校园工作为重点，集中开展形式多样和内容丰富的交通安全教育活动，营造全体师生关注交通安全的良好氛围，切实加强和落实我校交通安全教育工作，进一步提高全体师生的交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少交通事故，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进学生的`健康成长。

以生为本，关爱生命，安全出行。

20xx年10月。

1、召开交通安全教育宣传动员会。

利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。

2、各班班主任举行交通安全教育知识教育课。

各班班主任利用班会课对学生进行一次法制、交通安全知识教育课，使学生进一步懂得更多的法制和交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

3、开展交通安全演练（镇交通部门配合）。

（一）指挥机构。

总指挥：朱思琼。

现场组织：刘正先。

道路安全指挥：镇交通部门人员。

大操场集合地指挥：各班班主任。

道路演练协助指挥：各班班主任。

（二）参加对象：全校师生。

（三）演练时间：2020年10月。

（四）演练项目：安全过马路。

（五）演练要求。

1、在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授过马路的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、在演练过程中要注意途中安全，防止车辆，学生拥挤，使演练圆满成功，达到实效。

3、行走线路就是学生上学、放学进出的校园门口道路。

（六）演练过程。

1、全校师生迅速集合至大操场。

2、各班清点人数，并向现场组织者报告班级人数及安全情况。

3、现场组织人做本次交通安全演练情况分析及有关安全意识、技能等重要讲话。

4、开始带队到校外进行演练。

交通安全演练包括步行出行、避让车辆、过十字路口等环节。步行出行时，要求学生排成一路纵队靠道路右侧行走。见到车辆主动避让。横穿马路时要走人行横道，先向左右两边看，确认无来往车辆时快速通过。

5、演练完毕，各班负责人带学生回操场集合，清点人数，上报安全领导小组。

（七）保障队伍。

车辆监测安全：

各班学生安全：各班班主任。

小学校园安全工作方案

为了保障全校师生在校期间生命安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生在校期间安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。根据县教体局安全文件精神，结合我校实际，制定《××县实验小学安全无缝隙管理工作实施方案》。

在县教体局统一领导下，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神，做到严密防范，全体师生总动员，群防群控，排除隐患，确保安全。

组长：

副组长：

成员：

组长：

副组长：

成员：

(一)思想认识无缝隙。思想是行动的先导，只有思想上重视了，行动起来才有力度，工作才会有实效。学校逢会必谈安全，逐步形成了一种安全工作理念：在学校，每一位教师都是安全工作者，每一位学生都是安全工作对象，校园的每个角落都是安全工作的岗位。

(二)宣传教育无缝隙。学校充分利用晨会、主题班队会、安全教育课等形式进行安全教育。进一步建立健全各类安全应急预案，定期开展应急演练，多种形式进行安全知识培训，增强师生处理安全问题的能力。

班，做到时间上无缝隙管理。

(四)空间管理无缝隙。学校将校园划分为若干个安全责任区，责任人明确，实行一岗双责，不留管理死角，做到空间上无缝隙管理。

(五)安全责任无缝隙。从校长到科任教师，都有具体岗位，明确管理责任，做到有制度、有记录、有督查、有落实，任何时段、任何位置出现问题均可找到责任人，严格落实安全责任追究制度。

(六)排查管理无缝隙。学校制定安全督查制度，坚持定期和不定期对学校教师值班、领导带班情况进行督导检查，并对校园电路、各部位灭火设备、围墙、楼道应急照明灯等设施安全状况进行大排查，对排查出来的安全隐患要求立即整改，并落实再查制度。

(七)预防监控无缝隙。学校投入2万余元，建立监控室，在校园周边、校门口、校园、楼梯间、厕所等重点部位安装30多个摄像头，实现人防与技防相结合，实施校园无缝隙全覆盖、全方位监控，确保时时、事事、处处不留管理真空。

(一)学校保卫科的安全重点——环境秩序安全：

1.学校大门人员进出管理;。

4.处理学校突发事件。

(二)班主任的安全重点——常规教育安全：

1.加强对学生安全教育，普及安全知识;。

2.加强对学生的心理健康教育、法制教育，定期进行安全隐患检查;。

3.负责校内外大型活动、集会等学生安全监督、管理工作。

(三)任课教师的安全重点——课堂教学安全：

1.每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并及时采取防范措施;。

6.要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，科学施教，防止因管理失当造成学生误伤及其他意外安全事故。

(四)全员执勤教师的安全重点——重点部位安全：

1.楼梯间安全岗。教学楼的每个楼梯间、每个楼层、每个拐弯处均设置固定的教师执勤岗，负责学生课间上下楼梯的安全管理、监督，谁上课，谁负责课间十分钟的楼道安全。

2.厕所门前安全岗。学校厕所门前设置固定的教师执勤岗，负责学生课间上厕所的安全管理、监督。

3.校园活动场地安全岗。学校校园活动场地，分区域设置固定的教师执勤岗，负责学生课间游戏、活动的安全管理、监督。

(五)学生课间安全管理监督岗——重点时段安全：

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把课间安全工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，学校在课间时段增设了学生课间安全管理监督岗。

每班教室门口及楼道都安排两名“安全检查员”和“文明礼仪小使者”。每到课间，佩戴红色“安检员”和“文明礼仪使者”标志的学生将会在教室内外及楼道间进行安全巡视，对于在课间进行无序奔跑、做危险动作、大声叫喊，滑楼梯、爬栏杆等不文明行为的同学，他们将进行友情提醒或严厉制止。校园内，学校设立多个执勤点，有大队干部负责监督、巡视。

小学校园安全工作方案

为认真贯彻《凉州区安委办关于全区安全生产集中检查工作方案的通知》(凉安办发20__2号)的文件精神和要求，深入开展学校安全隐患排查整治活动，提高全校师生的安全意识和自我保护能力，掌握安全知识，营造安全教育氛围，有效预防和减少事故发生，现制定本工作方案。

一、指导思想。

二、工作目标。

通过开展学校安全检查工作，夯实安全工作基础，提高安全监管效能，排查和整改安全隐患，落实安全管理责任和规章制度，规范安全操作流程，不断提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。

三、组织机构。

为搞好学校校园安全集中检查工作，做到分工明确，责任落实，成立学校安全集中检查领导小组：

组长：牛生岱。

副组长：王兴林王国儒。

成员：陈志赟张彦军文万宋开锋及各班班主任。

校园安全集中检查工作办公室设在学校总务处，由宋开锋担任办公室主任，制定学校安全集中检查工作方案，筹备召开相关会议，统筹、组织、协调全校安全检查工作和信息报送等日常工作。

四、活动内容。

1.下学期开学初(2月28日)，学校拟组织一次“安全在我心中”演讲比赛。让广大师生在参与的过程中接受安全教育，提高师生的安全意识和素养。

2.元月11日，学校开展一次安全知识教育专题讲座。教育学生重点掌握传染病预防知识、防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防食物中毒、交通安全等方面的常识，进一步增强学生的安全防范意识。

3.元月9日，学校开展一次“安全伴我行”安全知识竞赛。普及学生安全知识，教育学生树立安全意识，提高应急能力。

4.利用本学期结业典礼，开展一次应急逃生安全演练活动。不断提高学校应对突发事故的处臵能力和学生对安全事故的防范能力。

5.元月11日，学校各班利用周会课上好一堂安全教育课。对学生进行系统的法律法规宣传教育，使师生知法、守法，进一步增强师生的法制意识。

6.元月4---5日，学校集中进行了一次安全隐患排查,对学校所有建筑物(教室、仓库、图书室、实验室和厕所)和附属设施(校园围墙、操场道路、楼梯扶手、花池栏杆、水厕窗户、窗帘门锁、电线线路、体育设施和出水管道)逐个进行安全隐患排查，扎实消除安全隐患。

7.放假时,关于安全工作致家长一封信，真诚的希望家长与学校齐抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，调动学生自我约束、自我管理的积极性。

8.学校拟在下学期开学初(3月3日)，开展一次安全征文评选活动。以“安全发展，预防为主”为主题内容，开展一次安全知识教育征文活动。

五、实施步骤。

从20__年1月11日开始，在学校开展学校校园安全集中检查活动。

第一阶段：动员部署阶段(1月11日至1月12日)。召开全校安全工作会议，下发活动工作方案，广泛宣传安全教育活动的重大意义。

第二阶段：集中排查阶段(1月13日至1月17日)。开展放假前校园安全隐患集中排查，结合实际，采取得力措施，认真抓好落实，不留死角，不走过场，发现问题及时整改。

第三阶段：排查回头看阶段(2月17日至2月19日)。开展春季开学校园安全集中排查，确保新学期开校工作安全有序。

第四阶段：总结提高阶段(2月20日至2月21日)。总结学校校园安全集中检查工作情况，向区教育局安全办上报工作总结。

六、工作要求。

1.加强领导，落实责任。学校把这次学校校园安全集中检查工作作为消除安全隐患，预防学校安全责任事故的重要举措，切实抓紧抓好。

2.周密部署，务求实效。结合学校实际，认真制订学校校园安全集中检查工作方案，明确工作时间、内容和职责。在校园安全检查中不留死角、不走过场，同时准备好接受上级部门的督查。并于20__年1月17日和2月20日前把工作方案和工作总结报区教育局安全办。

3.集中整治，建立机制。要落实安全工作责任制和事故责任追究制，健全学校校园安全集中检查、安全信息报送等安全工作制度，切实加大安全隐患排查治理资金投入，实现重大安全隐患登记、整改的全过程管理，从根本上促进隐患的全面整改和有效治理。

小学校园安全工作方案

为切实加强学校安全管理工作，保障师生的人身财产安全，不断深化“办人民满意教育创人民满意学校”工作，努力创造平安和谐校园及良好的周边环境，根据县教育局、政府关于开展校园及周边综合治理工作的有关精神和要求，结合我校实际，制定本方案。

学校坚持“以人为本”的科学发展观，按照“预防为主、打防结合、综合治理、确保安全”的要求，全面贯彻落实教育局关于做好校园及周边环境综合治理工作的相关文件精神，多方配合，形成联动机制，大力整治校园及周边环境，切实维护校园及周边的安全稳定。

通过深入开展学校及周边环境的集中整治，形成多个部门参与，实施综合治理的联动机制，使学校及周边安全防控措施明显加强，防控能力进一步提高。学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升;校园周边的交通、治安、食品卫生、文化环境状况得到明显改善;创造让学生安心，家长放心，社会和群众满意的校园周边环境。

1、强化内部管理，确保校园安全。学校认真落实省政法委、省综治委《关于切实加强学校幼儿园及周边安全工作的紧急通知》及县教育局有关文件要求，认真开展校园安全隐患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警钟长鸣、规章制度健全、管理措施落实、强化内保安全、重点设施安全等重点部位的管理，开展经常性的安全教育，确保师生活动安全。

2、主动联系，积极配合，形成长效联动机制，共创良好的校园周边环境。一是加强与城关派出所、交警队、消防队、社区居委会的沟通与联系。对涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，及时反映提供线索，协助做好防范和治理工作。二是与卫生局、工商局等部门密切配合，加强对学校周边小商店进行检查，预防食物中毒和各种传染病发生。三是密切配合文化、新闻出版等部门，集中治理学校周边文化环境，净化校园文化。

校园周边环境综合治理工作将坚持监管与集中整治相结合。今年整治工作分为三个阶段：

1、隐患排查阶段(5月15日---5月25日)。认真学习，传达教育局关于学校及周边环境专项整治的相关文件精神，制定我校校园周边环境安全专项整治工作实施方案，并召开会议进行动员和部署，完成隐患排查情况的汇总上报工作。

2、集中整治阶段(5月26日---6月15日)。按照工作安排和要求，结合我校实际特点，要求学校行政领导包年级，班主任包班级，经常深入各年级各班级督办检查，针对排查出的诸如路队安全、体育课及课间活动安全、课间玩危险游戏安全等突出问题，分清类别，明确任务，落实责任，完成整治工作。同时，联合相关部门，集中时间、集中力量进行综合整治。一是联系交警大队安装警示牌，散发交通安全知识宣传单，提高师生、家长交通安全意识;二是学校协助工商部门清理门口的小商贩、小摊点;三是邀请法制辅导员进行师生自救自护知识讲座，配合城关派出所搞好周边环境排查工作;四是协助卫生防疫部门清除校周边商店的“三无”食品。

3、检查验收和“回头看”阶段(9月1日-11月30日)。学校将对照县教育局“平安和谐校园”创建标准，逐项进行自查自纠，完善档案，形成自查报告。并接收县、市教育行政部门组织的专项整治活动及“平安和谐校园”的考核检查。

1、提高认识，加强领导。全体教职工要充分认识校园及周边安全工作的重要性，增强工作的责任感。为确保此项工作的顺利开展，学校成立由校长任组长，其他行政领导和教研组长为成员的领导班子。确保组织工作到位。

2、合理安排，周密部署。学校在检查摸底的基础上，针对存在的问题，制定整治工作方案。各班要对班内存在的问题进行认真的梳理，明确整治工作目标任务、时间和工作任务，全校总动员，大家起行动，开展活动，对校园及周边存在的突出问题进行全面整治。

3、广泛宣传，营造声势。学校将通过红领巾广播、专题板报、知识讲座、国旗下讲话、班队会课等形式，大力开展以“校园及周边安全”、“学生和儿童平安”、“综合治理确保平安”、“平安和谐校园”为主题的宣传活动，广泛宣传整治活动的重要意义，调动全体教职工和全校学生积极参与校园周边环境整治工作的积极性，切实维护学校安全。

4、突出重点，务求实效。学校按照工作要求本着“什么问题突出就整治什么问题、哪里问题突出就整治哪里、缺什么补什么”的原则，因校制宜，因校施策，务求整治工作取得明显成效。

5、继续深入开展“平安和谐校园”创建工作，对照白银市“平安和谐校园”的创建验收标准，做好自查自验工作，进一步充实完善各类档案，力争创建工作取得实效。

小学校园安全标语

4、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

5、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。

7、安全伴我在校园，我把安全带回家。

8、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

9、安全，我们永恒的旋律。

10、甜蜜的家盼着你平安归来。

11、安全知识让你化险为夷。

12、人人讲安全，家家保平安。

13、时时注意安全，处处预防事故。

14、安全第一预防为主。

15、人人讲安全，安全为人人。

16、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。

17、落实一项措施胜过十句口号。

18、抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手。

19、安全人人抓，幸福千万家。

20、生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉。

21、无论你走到哪里，请与安全同行。

22、金帽银帽我不要，只要我的安全帽。

23、成败不在一时，但安全却在瞬间锋。

24、注意安全常记得，快快乐乐每一刻。

25、筑安全之堤，走幸福之路。

26、我把安全记在心，人人夸我好记性。

27、学生时代人之初，校园内外常反复。

28、安全第一记心间，踏上人生成才路。

29、安全伴我行，处处迎光明。

30、宁走一天路，不坐三无车。

31、安全随身携带，快乐无处不在。

32、安全是个大问题，切忌不可当儿戏。

33、遵守安全规定，创造亮丽人生。

34、安全靠大家，健康你我他。

35、生命似块宝，珍惜少不了。

36、安全很重要，金钱买不到。

37、安全到位全家福，安全疏忽全家哭。

38、平安行千里，危险退万步。

39、因为你珍惜生命，所以你的人生更精彩。

40、生命大于一切，安全重于泰山。

小学校园方案

知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。

二、教学内容。

1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

2、进出校及上下楼梯遇见老师要主动让行。

3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西。

4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

7、服从老师管理，不顶撞老师。

8、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

9、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。

三、知识连接。

一日之师,终身为父。--元.关汉卿。

事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》。

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。--晋.葛洪。

片言之赐,皆事师也。--梁启超。

为学莫重于尊师。--谭嗣同。

汉明帝敬师：

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

毛泽东尊师：

毛泽东八岁进家乡一个私塾念书，拜毛禹珠为师，一直读到十三岁。后来，谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠先生对他进行的启蒙教育。1965年6月25日，毛泽东回到阔别了三十二年的故乡，他请来了韶山的老人们一起吃饭，席间，毛泽东给毛禹珠老师敬酒，老人感激地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东却说：“敬老尊贤，应该应该!”

小学校园安全标语

小学校园安全方案

(一)坚持教育是第一位的。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进人民群众思想意识、道德水平、文明素养提升，提升全社会文明水平，特别是加强学生欺凌专题教育防治，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极防控和自觉反对学生欺凌意识。

(二)坚持预防为主。完善相关规章制度，及时调查学生欺凌事件发生的迹象，加强学校和周边的日常安全管理，加强欺凌事件容易现场监督，完善学生寻求帮助的维权渠道。

(三)坚持保护。切实保障学员合法权益，严格保护学员隐私，尊重学员人格尊严。切实保护被欺负的学生身心健康，防止二次伤害的发生，帮助被欺负的学生尽快恢复正常的学习生活。

(四)坚持法治为基础。根据全面依法治国的要求，依法处理学生欺凌事件，根据宽容不容忍、爱情严格管理的原则，对实施欺凌的学生进行必要的处理和惩戒，及时纠正不正当行为。

(一)明确学生欺凌的定义。

学生欺凌是在校园内外、学生之间发生的，一方个人或集体学生一次或多次故意或恶意用身体、语言和网络等手段实施欺凌、侮辱或诽谤，造成另一方个人或集体学生身体损害、财产损失或精神损害等事件。

在实际工作中，必须正确识别学生欺负，严格区分学生欺负和学生之间的玩耍行为。

(二)建立健全协调机制。

成立学霸防治工作领导小组，建立健全防治学霸的工作机制，统筹推进学霸治理工作，做好校园外欺凌事件防控和处置工作。

(三)积极有效地预防。

1.加强教育。学校开展有关学生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等专题教育。

2.组织家长教育。利用家长会、家委会等形式，加强家长家庭教育指导和训练，增强学生家长法治意识，执行监护责任，帮助家长了解学生欺负防治知识。

3.严格的学校日常管理。学校实际成立由校长负责，由教师、少先队大中队指导员、教职员、社区工作人员和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌管理委员会。制定学生欺凌预防的各项规章制度的工作要求，主要包括相关单位教职工欺凌预防的责任、学生欺凌事件的紧急处理预案、学生欺凌的早期警告和事件处理和事后干预的具体流程、学校规章制度对欺凌学生的处罚规定等。

(四)依法按规定处置。

1、严格规范查处。教职工发现、学生或家长向学校报案时，应按照学校学生欺凌事件的应急处预案和处理流程及时调查处理事件，学校学生欺凌管理委员会认定事件是否属于学生欺凌行为，对可能违反治安管理或有犯罪嫌疑的学生欺凌事件，学校应立即向公安机关报案依法调查处理。原则上，学校应在启动调查处理程序后10天内完成调查，并按有关规定处理。处理时要留意维护未成年人的合法权益，学校、家长、有关部门、群组织、新闻媒体要留意维护被欺负学生和知情学生的个人隐私，避免被欺负学生遭受二次伤害。

2.妥善处理投诉请求。学校学生欺凌管理委员会处理程序妥当、事件明确的，应当以学校学生欺凌管理委员会处理结果为准确需要复查的，由区教委学生欺凌部门组织学校代表、家长代表、校外专家等组成调查组开始复查。

3.加强教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌管理委员会应根据实际情况，制定一定学时的专业教育方案，监督实施欺凌的学生按要求接受教育，同时对欺凌事件的情况作出相应的惩戒。

情节轻微的'一般欺凌事件，学校对实施欺凌的学生进行批评、教育。实施欺凌的学生必须向被欺凌的学生面对面或书面道歉，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对欺凌学生进行批评、教育的同时，可以看出具体的情节和危害程度给予纪律处分。

情节比较恶劣，对被欺负的学生身体和心理造成明显伤害的严重欺负事件，在学校批评欺负的学生进行教育的同时，可以邀请公安机关参加警告教育，也可以警告欺负的学生，公安机关可以根据学校的邀请立即安排人员，保证警告教育的有效开展。学校可视的具体情节和危害程度给予欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。

屡教不改或情节恶劣的严重欺凌事件，请区教委依法处分。

(五)建立长期机制。

1.完善训练机制。校长、学校行政管理人员、班主任、教师等培训应增加学生欺凌预防和处理专题面试的内容。

2.建立评价机制。以学生欺凌管理工作情况为评价内容，包括校长学期和学年评价，包括学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年评价。

3.建立问责处理机制。学生欺凌事件中存在失职渎职行为，违反纪律违法应承担责任的，构成给予党纪政纪处分的犯罪的，依法追究刑事责任。

4.健全依法管理机制。明确法制副校长对学员欺凌防治的具体职责和工作流程，将学员欺凌防治作为依法治校工作的重要内容，积极开展以学员欺凌防治为主题的法治教育，在规章制度中补充完善学员欺凌防治内容，落实各项预防和处置学员欺凌措施，协助有关部门妥善处理学员欺凌事件，教育实施欺凌学员。

1书记、校长负责组织、指导、协调和监督学生欺凌管理。

2政教处负责具体实施和落实学员欺凌防治工作，扎实开展相关教育，制定完善学员欺凌防治的各项措施、预案、制度规范和处理流程，及时妥善处理学员欺凌事件。

3班主任做容易被欺负的学生调查，做同学之间互相帮助的好班风。随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时可以立即介入。引导学生在被欺负时及时与家长和老师沟通，寻求帮助。

4科任教师负责协助班主任工作。

5法制副校长依法处理学生欺凌违反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法处理学生欺凌侵害学生权益和身心健康的违法嫌疑犯，加强警察学校联动，指导监督学校全面调查校园安全危险，协助学校开展法治教育，做好法治宣传工作。

6社区代表负责引导社会力量加强被欺负的学生及其家庭的援助，协助学校鼓励社会组织参加学生欺负的防治和援助。

7法律顾问负责以未成年人相关法律法规为重点的法治宣传教育，做好未成年人法律援助和法律服务工作，有效保护未成年人的合法权益。

8家委会成员负责协助学校指导、教育家长依法落实法定监护职责，增强法治意识，科学实施家庭教育，切实加强对孩子的护理和管教。

(一)深入细致的部署。根据管理内容、措施和分工要求，明确负责人和具体联系方式，执行工作责任。

(二)加强检查。学校按要求开展欺凌防治教育活动，制定应急预案和处理流程等方法措施，在学校纪律中完善学生欺凌防治内容，开展训练，及时处理学生欺凌事件等重点工作开展情况进行特别检查。

(三)加强宣传指导。开展法治宣传活动，加强对学生欺凌防治工作的正面宣传引导，营造反学生欺凌报道宣传的良好氛围。