优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照，是作者用文字展现自己独有的表达方式。为了帮助大家提高写作水平，小编搜集了一些优秀作文，供大家参考和学习。
初中法制教育的教案
知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
情景教学法多媒体教学法小组讨论法。
传统教学工具与现代教学工具相结合。
一、导入新课。
亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、讲解新课。
1、法制。
法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？
在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》。
《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
4、与我们的生活息息相关的法律制度。
校园安全。
（1）不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。
（2）进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容易产生意外，出入也不顺畅。
案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课?地震开始时，有一名教师说是地震,学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃?其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下.两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。
（3）在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
（4）上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。
（5）体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入其活动范围。
法制教育观后感初中生
中国有句俗话：不以规矩，不成方圆。走路有走路的规矩，说话有说话的规矩，做事有做事的规矩，这些规矩就是法。
以前我总以为我们是学生，法离我们远着呢！直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道，法就在我们身边！
周所长和我们谈了许多事例，给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来，以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭，双方都有各自的理由，乙同学的家长称对方是故意伤人，而甲同学的家长不承认，认为自己的孩子是正当防卫，双方争执不下。
同学们，你认为在这件事上谁对谁错呢？
其实，两人由于一时冲动，造成了不可挽回的悲剧，他们都有错。同学间有矛盾那是正常的，可我们该怎样处理呢？是像上面两位同学这样，还是去告诉老师，让老师帮助解决呢？在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学，他不但给对方带来巨大的痛苦，同时也给自己的家庭带来巨大的损失和痛苦。
如果一个学生没有法律意识，触犯了法律，再好的学习成绩也没有用的。在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声：朋友们，多学一些法律常识吧！把勇气和精力用在学习上，用在对坏人坏事的斗争中，你才是真正的英雄。
同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的主人、懂法的卫士、守法的公民吧！
法制教育的心得体会初中
法制教育是一门培养学生法律意识的课程，通过对法律知识的学习和法律实践的训练，使学生能够遵纪守法、珍视法律、知法守法。在初中几年的法制教育学习中，我深刻认识到了法律的重要性和法律对于我们生活的指导意义。在这里，我将分享一些我在法制教育中所得到的心得体会。
首先，法制教育让我明白了法律对于社会的重要性。法律是社会运行的基本规则和制度，没有法律，社会将会陷入混乱和无序之中。在法制教育的课堂上，我听到了许多真实的案例，看到了法律如何维护公平正义。例如，在一次课堂上，老师讲述了一位秩序良好的路人遭受不公对待的案例，受到了大家的深深触动。这个案例告诉我，法律不仅仅是一套抽象的规定，它还承载着公平、正义以及对个人权益的保护。法律的实践在我们日常生活中无处不在，而这正是法制教育的重要意义所在。
其次，法制教育教会了我如何正确对待法律。在法制教育的学习过程中，我明白了法律是人们共同的规则，它不仅仅是政府制定的，更是人民共同遵守的。我们作为公民，应当积极主动地学习法律知识，了解自己的权益和义务，同时，在行为上也要合法合规。通过课堂上的案例分析和角色扮演，我逐渐培养了对法律的敬畏之心和遵守法律的自觉意识。例如，老师通过给我们分发宣传册和小本子，并要求我们在日常生活中随身携带，以便随时查阅相关法律知识。这样的实践让我养成了主动学法、依法行事的良好习惯。
此外，法制教育还让我认识到了法律与道德的关系。法律和道德都是规范人们行为的准则，但它们又有不同的特点。法律是有明确条文规定的，而道德则是人们内心对于善恶的判断。在法制教育的课堂上，我们经常就法律与道德的关系进行讨论和思考，以加深我们对两者的认识。通过这些讨论和思考，我明白了法律是保障社会公共利益的最低底线，而道德则是个人品德修养的标杆。同时，我也认识到法律和道德是相互依存、相互影响的关系。只有将法律和道德有机结合起来，我们才能做到法律面前无违背、道德内心有约束。
最后，法制教育还培养了我积极参与法治实践的意识。法制教育不仅仅停留在课堂上，我们还经常参加各种法律知识竞赛和模拟法庭活动。这些实践让我亲身体验了法律的威严和自己作为一名公民的责任。例如，在模拟法庭活动中，我扮演了律师的角色，通过调查取证、辩论论证等环节，更深入地了解了法律的运作和法律实践的重要性。这样的实践让我明白了法律要通过实际行动才能得以维护和实施。同时，我也认识到公民的权益需要我们去争取和保护。在未来的生活中，我将以更加积极的姿态参与到法治实践中，为社会的进步和法治的发展贡献自己的力量。
总之，初中时期的法制教育让我对法律有了更加深刻的认识和理解。我明白了法律在社会中的重要性，学会了正确对待法律，认识了法律与道德的关系，同时也培养了积极参与法治实践的意识。这些都为我今后成为一名遵纪守法、具有社会责任感的公民打下了坚实的基础。我相信，在未来的生活中，我将继续学习法律知识，严守法律底线，为社会的进步和法治的发展贡献自己的力量。
初中法制教育教案初中生法制教育教案
活动目标:。
2.通过自由辩论的形式，让正反两种观点进行交锋，使同学们在讨论中看清问题的本质，了解到不仅要知法，更要信法，进而守法。
3.在明确了守法的重要性之后，通过知识竞赛的形式，使同学们在寓教于乐中掌握基本的法律常识，为严格守法打下基础。
4.评选“法制之星”，作为班级法制活动的带头人，带动全班同学乃至全年级、全校同学一起做知法、信法、守法的好学生，好公民。
活动程序：
学生:法律是约束、规定人们行为的内容。
老师:在开始严肃之前，让我们先来看一段轻松幽默的法制短片，讨论一下法律在我们现实生活中的具体适用情况。
1.观看幽默的法制短片以夸张搞笑的形式为违反交通法规的行为找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同学们观看后果然出现了一些意见分歧。
老师:这部短片向我们表达了两种不同的观点。那么我们是必须遵守法律法规，还是应该在适当的时候灵活变通一下呢?不知道同学们各自都持有怎样的看法。
学生1:法律的制定是为了维持大家的秩序的，我们必须遵守。
学生2:法律本身就是为了让人们能更好地生活，是为人民着想的。有时可以灵活变通。
老师:大家的说法似乎都挺有道理。那么下面就让我们开展一次小型的辩论会吧。请支持马凌的同学坐在我左手边，支持孙亦文的同学坐在我右手边。
2.自由辩论。
围绕幽默的法制短片展开辩论，并可将议题适当扩展而不局限于交通法规。同学们自主分成两组，由主持人宣布规则，进行自由辩论。辩论结束后由在场老师做评委，对同学们提出建议和指导。
老师:那么下面我宣布一下规则。两方可自由派出辩手，一方发言结束另一方即可接上，一方累计发言时间不得超过3分钟。最后由两方各自派一人进行1分钟的总结陈词。好，那么我们就开始吧!
老师:首先，请大家就各自的辩题思考半分钟。（半分钟）好，停!下面是自由辩论时间。
学生3:法律是中央领导、专家学者经过层层修订而制定出来的，完全符合“依法治国”的思想，非常合理。
学生4:法律是人定的，总会在某些程度上缺乏科学性、合理性。法律应随时代的变更而改变。
学生1:中国的法律还不够完整、完善。
学生6:虽然现行法律并非100%完备，但人们可以向有关部门反映存在的不足，而不是违反它。
学生7:由于纪律的缺陷，在不损害国家利益的情况下，应该可以稍稍变通。
老师评价:自由辩论时间较短，辩手相对集中，发言人数过少;同学对政府有信心，在相对时间内我们中学生必须牢记守法。
依法行事是我们每个人的立身之本;依法治国更是我们国家的立国之本。而对于我们每个高中生来说，应牢记“知法、信法、守法”，弘扬中华民族的传统美德，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”!
4.评选“法制之星”
评选我们自己的“法制之星”，让他/她做我们的领头人，在平时的学习生活中发挥模范带头作用，知法、信法、守法。
老师:下面请刚才有答对题目的同学起立，我们将在这些同学之中选出我们今天的“法制之星”。
初中法制教育班会教案对大家有帮助，希望我们能够学好基本的法律，这样我们才能够维护自己的合法权益，我们才能够享受更多的权利。
初中法制教育的演讲稿
尊敬的xx：
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的定时炸弹，不知道什么时候，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
今天我给大家讲一个真实的故事，有一个小女孩，家里并不富裕，但是她与爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她与爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校所发生的一些有趣的事。
一天傍晚，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接她。然而，一辆迎面而来的汽车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，被送进了医院。小女孩并不知道爸爸发生了交通事故，她还是像平常一样在学校门口等她的.爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当妈妈把她带到爸爸的病床前的时候，她似乎傻了，她扑在爸爸的病床前哭了起来。爸爸语重心长地说：“孩子这就是教训，所有人都应该遵守交通规则，这样才能避免交通事故的发生。”她多么希望这场交通事故没有发生，渴望爸爸没有因为这次事故造成残疾，能象平常一样用自行车载着她上下学。
交通事故是那么可怕，一刹那间，就会夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
法制教育观后感初中生
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!
今天非常荣幸能坐到这里，和同学们一起学习有关法律的常识，希望我的谈话能给同学们一些启示：
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的.整治的工作，提高自我防卫能力。今天，我主要从以下几个方面来谈一谈：
一、吸食毒品的危害。
同学们都知道，毒品十分昂贵。每个吸毒者轻者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下来，要花费3万多元到10多万元。如此巨大的毒资，对绝大多数吸毒者来说是难以承受的永远填不满的无底洞。尤其是青少年，一般没有经济收入或收入较低。犯了毒瘾，又没有钱，只好采取盗窃、抢劫、诈骗、贩毒、赌博、绑架甚至杀人的罪恶手段去获得钱财，满足毒瘾。毒品所带来的危害，决不只是伤害身体，危及生命;它还会诱发各种犯罪，导致人的堕落，产生家庭悲剧，扰乱和破坏社会治安。
人一旦吸食毒品上瘾，就会丧失人伦和天良，干尽伤天害理的事而不能自拔。这样的例子不胜枚举。云南泽山一户农民，原本日子过得不错。不料父亲在外面染上毒瘾，从此这个家庭厄运降临。因为吸毒需要大量的钱，只好变卖了家中所有值钱的东西，两个孩子被迫辍学。他还疯狂地虐待妻子和孩子，成了一个恶魔。为了买毒品，他亲手将8岁的男孩卖给人贩子。16岁的女儿生怕卖身，只好从家逃走，流落他乡。可没过几年，她也染上毒瘾，最后因在列车上贩运毒品，被查获判处死刑。好端端的一个家庭，被毒品搞得家破人亡。
令人震惊和值得警惕的是，毒贩的魔爪已经伸向校园，伸向青少年。有资料讲：珠海市1994年的一次突击查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓获吸毒分子320人，其中相当一部分是在校中小学生。珠海市有三兄妹，由于受父亲影响，上初中、小学;就染上毒瘾，后被送到戒毒所强行戒毒。广州市有一名年仅16岁的女中学生，染上毒瘾，堕落成卖淫罪犯。
为了制止毒品的泛滥，严惩毒品犯罪，国家制定了一系列的禁毒法规和措施。所以，无论是从守法的角度，还是为了中小学生的切身利益，我们决不能参与任何吸毒活动。
二、网瘾的危害。
不规范经营的网吧直接影响着青少年的身体健康。青少年由于沉迷于网络游戏而读不见书，不能自拨、甚至跳楼自杀的事例就发生过，这里我就不列举了，据资料报道，天津某医院亚健康康复中心对学生进行脑像图检测中发现，长期玩网络游戏，会影响左前脑的发育。该中心的杨大夫介绍，经过对200名学生进行的测试，发现其中40%的学生出现了左前脑发育不良的现象，经进一步调查，几乎出现左前脑发育不良的孩子，都有长时间玩电脑网络游戏的经历。谈起经常玩网络游戏为何会影响左前脑发育，该医院亚健康康复中心的大夫介绍说，网络游戏的内容符合人的右脑的感知特征，却有悖于左前脑的逻辑思维习惯的，会抑制左前脑的发育。从人脑分区的不同功能来看，人脑的右前脑是控制人的创造力，而左前脑则是负责基础知识的储备，对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等。这就可以解释，为什么许多学生看似很聪明，实际的学习成绩却在下降的原因了。也就是说，即使孩子的创造力再强，没有基础知识的储备和驾驭能力，以及良好的逻辑判断推理能力，学习成绩也无法提高。
更多。
初中法制教育教案初中生法制教育教案
2020年，在区教育局的正确领导下，在上级各部门和社会各界的关心支持下，我校以党的十九届四中、五中全会精神和***总书记关于教育工作的重要论述为指引，进一步深化教育教学改革，坚持立德树人,全面推进素质教育，规范办学行为，我校着重从党建引领、质量立校、管理强校、科研兴校、文化美校和安全保校六个方面深入推进学校各项工作的开展。各项工作进展顺利，圆满完成年初各项目标任务。
2020年。
工作总结。
80篇，10人次党员参与了名师示范课活动，党员班主任占三分之一。开展支部书记讲党课活动3次，组织生活会1次，党员教师帮扶贫困学生61人次，开展了庆“七一”党员重温入党誓词、过政治生日、红色经典诵读等活动，组织全体教师观看道德楷模、新时代楷模等实况转播。
在校党支部的引领和全体党员的带动下，教风日益向好，学风更趋浓厚，一个团结、和谐、向上的校园氛围日渐形成，涌现出罗小花、闫焱、王小丽等一批党员优秀分子。“双培养”机制运行良好，张永辉同志参加陕西第一届团委书记技能大赛获三等奖，王小丽同志获得示范区“最美教师”荣誉称号。董显宁在全区范围内做个人成长经验分享一场次，非党员教师孔帅在全省思政课教师大练兵活动中被省教育厅命名为省级思政课教学骨干教师称号。年内发展入党积极分子2人，预备党员1人。
质量是学校的生命。学校高度重视提升教学质量，把质量立校落实到教育教学的每一个方面，每一个环节，从教师到学生，从初一到初三，从教育到管理，全员参与，全程落实。2020年我校中考普高上线201人，刘婷婷、程亚宁等8名教师荣获中考教学质量先进个人、优秀班主任等称号。七八年级质量检测成绩显著提升，符敏娟等等10名教师获得质量检测优秀奖，各学科成绩均居区属学校前列，学校先后获得杨陵区质量检测先进集体和示范区教育系统先进集体。
学校严格按照教育教学计划安排，抓疫情防控的同时，有效衔接“网课”教学，学生返校后，及时摸清学生学情，结合学生学情查漏补缺，精细编排教学进度，精准课后辅导，确保各年级所有学科的教学进度保质保量全部完成。并按照《杨陵区2020年义务教育招生入学工作实施方案》，2020年秋季我校共招收初一新生490名，分为10个班，均为平行班，没有重点班，没有大班额和超大班额。同时，加强学籍管理工作，学校严格按照“一生一籍、籍随生走”的原则，完成了新生建档，处理了问题学籍。认真做好控辍保学工作，对疑似辍学学生，已按照工作要求，分别已报教育局教育组和五泉镇政府。实施“青蓝工程”，宝鸡文理学院实习生12人，圆满完成了在我校为期三个月的教育教学实习。月考和期中阶段检测、教案月查有序开展，艺术教研组完成《2020年学校艺术教育工作自评和学生艺术素质测评工作》，体育教研组校园足球联赛和15个社团活动常态化进行。
根据区局安排，暑期推行人事制度改革，缩减编制，清理富余人员，优化内部岗位设置，明确各处职能和权责，同时进一步修订完善了《教学常规管理制度》《教师绩效考核制度》《班级量化考核制度》等教学管理、常规管理、德育管理、安全管理、科研管理制度，用制度管人，用制度处事，制度面前人人平等。
继续完善“分级管理，分块负责，分类考核”的管理模式。领导分工包抓年级组、备课组、毕业班，中层领导负责管理好本年级组、本处室的日常教学和行政事务。实行班子成员值日、夜间驻校、节假日值班制度，实行行政议事汇报制度，重大事项集体商议、决策制度。推行学生自主管理，从纪律、卫生、课堂、自习、文明礼仪、道德建设等方面检查督促，日检查，周小结，月汇总。强化主题教育，深入开展以“爱国、奋斗、成才、筑梦”为主题的党、团日活动和社会实践活动10次，通过“我们的节日”主题教育实践活动6次，研学旅行教育活动1次。开展中学生劳动教育、心理健康教育、家庭教育、校外教育和影视教育等活动，树立“优秀少先队员”“美德少年”“三好学生”等先进典型25名，上好《我爱杨凌》《食安杨凌》等地方教材课程，完善“诚信教育、感恩教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、仪式教育、人文教育、四自教育”八大德育工程，进行爱国主义、感恩、慈善、文明礼仪、心理健康、“三节三爱”等宣传教育;开展良好文明习惯养成教育月督查与评比活动;“自主管理、自主学习、自我服务、自我教育”月活动;组织全校学生参加“爱国主义影评及征文”活动，并有36名学生获奖，组织开展“学雷锋活动日”“福利院献爱心”等活动4次：开展“中小学生安全教育日”“八年级学生十四岁集体生日”“世界地球日”“世界无烟日”“6.26国际禁毒日”“9·18”9.30烈士纪念日、重阳节、“农高会”、宪法日活动、国家公祭日活动、青春驿站志愿者等活动共90余次，开展了10元关爱慈善捐款活动，共筹善款1756.2元;邀请关工委王新来老师为学生举行了爱国主义报告会;积极开展2020“好家风.我行动”系列活动;组织全体学生学习十九届五中全会精神、陕西省第六届道德模范颁奖典礼;举行抗美援朝70周年系列活动，组织学生代表祭奠烈士;青春灯塔心理咨询讲座;开展义务劳动、交通安全报告会、法制报告会、逃生演练、防溺水、食品安全讲座、禁毒讲座等各种教育活动26次;建立了家长学校，召开家长会，校园开放日活动2次，密切了家校联系与合作，实现了家校协同育人，落实德育教育效果。
大力实施暖心工程，教师舒心从教、学生安心乐学的局面已经形成。年内解决了教师就餐问题，搭建遮阳车棚，改建停车场，方便教师停车。落实教育助推政策，做好精准扶贫教育助推工作，全年发放寄宿生家庭经济困难学生补助资金合计25.6余万元，发放营养餐补助资金69余万元。开展关爱留守儿童、贫困生活动，建立帮扶结对包抓制度，安排教师深入社区村组集中家访2次，对4名疑似辍学学生进行劝返12次。年内组织师生先后在疫情防控、“慈善一日捐”“10元关爱行动”捐款3次，共计1.7万余元。
科研是提升质量的动力和助推器。学校始终把科研工作放在重要位置常抓不懈。学校分年级、分学科开展备课研讨活动，充分发挥备课组集体智慧，每周定时、定点、定内容，把备课组活动制度化、常态化、规范化。为教师的专业成长搭建平台，开展各级各类培训186人次。鼓励教师在各类刊物发表论文38篇，“头条”发表师生文章56篇，上传“一师一优课”微视频18节，论文获奖教师21人次。建成孙春晖名师工作室1个，3个名师工作室共开展“送教下乡”活动3次，参与人数100余人次，校内外展示示范课23节，深得好评。先后组织班子和部分学科教师去陕西师范大学杨凌实验中学、西农附中、杨陵高级中学观摩学习各1次。积极组织教师参加赛教2020年区级教学能手赛教活动，共推荐11名教师参加示范区级赛教。进一步加大教师培训力度。组织教师参加国培、省培、新课程培训、部编教材培训、“德育大讲堂”等各级各类继续教育活动共计23次，培训人数总计152人次。紧抓智慧教育示范区创建契机，加快推进教育信息化进程。组织师生参加机器人大赛、电脑制作大赛、微电影大赛、“一师一优课”“微课”大赛等活动，加快信息化进程。
校园文化是学校魅力的展示。以“创文”工作为契机，全力打造“书香校园”“健康校园”“节水校园”。我们力争让每棵花草会说话，让每面墙壁会育人，让每级台阶会表达，让每次言行传文明，形成文化育人、环境育人的良好氛围。修剪花草树木5次，搭建七彩门，楼宇楹联等，粉刷美化博学楼18个教室，面积800平方米。搭建停车位遮阳棚2个，可容纳24个停车位。张贴悬挂健康促进学校展板45个，更换设置垃圾分类箱60个，开展了五四青年节志愿活动、“师生共读宪法”，端午节、教师节、中秋节、春节教职工慰问品采购，“十一”教师合唱，教职工篮球联赛等活动，从校园环境美化和师生内涵发展，实施文化美校。
安全是学校工作中的重中之重，是教育教学活动正常开展的有力保障。学校建立以校长为组长，全体领导为组员的校园安全管理领导小组，落实各个管理区域的安全第一责任人，从疫情防控、人身安全、交通安全、消防安全、饮食安全、网络安全、心理健康等方面着力主抓，每月凸显一个安全主题活动，充分利用学校集会、国旗下演讲、周一主题班会、专题报告会等，进行安全知识宣传和安全防范引导，加强安全隐患排查和安全意识教育。召开校园安全专题会议20次，主题班会20次，进行安全大检查12次。全力做好疫情防控，通过制定疫情防控“学生一日规范”“教师一日要求”“班主任工作要求”“门禁制度”“消杀规范与要求”“学生住宿管理与要求”“师生就餐与要求”“师生活动要求”“疫情上报”等规章制度，加强疫情防控各项措施，建立常态化防控机制，实现疫情防控点、线、面相结合的管理模式，每个点位有专人负责，每条防线有专人监督，各个方面有部门管理，做到疫情防控全方位，无死角。全力做好“健康学校”创建工作，对照健康学校评价标准和健康学校评价指标体系，完成了“健康学校”创建方案各种工作。学校安全教育宣传到位，安全防范措施细致，安全排查扎实有效。
一年来，学校大局平稳，没有发生一起不安全事故。教育教学质量进一步提升，学生综合素质长足发展。学校先后获得2020年陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动试点学校、省级节水型单位、青少年零犯罪学校、年度先进党支部、杨陵区初中质量检测工作先进集体等荣誉称号，孔帅等26名教师获得陕西省思政课教学骨干、杨凌示范区优秀班主任、杨凌示范区优秀教师、杨陵区质量检测优秀个人等荣誉称号。
存在问题。
学校精细化管理还不够细、不够实、不够严；
教育质量提升任重道远,中考升学率还需要进一步提高，教研教改氛围不浓；
教职工政治学习和业务学习不够，理念不新，创新意识不强;。
学生学习自觉性不够，学生自主管理体系薄弱，违规违纪现象时有发生;。
素质教育重视不够，社团活动有而不强，训练实效不佳;。
学校办学特色还不够明显，与名校差距较大。
2021年发展思路。
一、认真落实学校三年发展规划。
围绕“创建名校树标杆”这一既定目标，学校制定了2021-2023年三年发展规划，进一步落实办学责任，完善内部管理机构，采取有力措施，全力抓好并实现“学生日常行为文明有序、学习纪律卫生习惯良好、教育教学质量明显提升”这一发展目标。2021年重点抓好基础建设，改建篮球场，新建师生第二餐厅，强化两支队伍，抓好教育科研和信息化2.0建设，提高学校现代化水平。
二、践行从教初心，提高两支队伍整体素质。
引导教师充分认清当前教育发展的严峻形势，增强大局意识、担当意识和干事创业意识，全面改进工作作风，认真落实立德树人根本任务，切实履行教书育人神圣职责，不断提升两支队伍综合素质。
三、加快名优教师培养，进一步提高教育质量。
深入推进名师工作室建设，争取再申报组建1-2个名师工作室。以名师引领带动教研教改，在“三级三类”创建中有所突破，促进教学质量提升，为打造名校奋斗目标奠定基础。
四、强化学校责任担当，增强管理服务意识。
加强学生文明礼仪教育，强化班级自主管理，争取成功创建省级文明校园。进一步加强安全管理，增强师生安全防范意识，为师生营造安全和谐的工作生活环境。
2020年我校全体教职员工，团结奋进、勤勉务实、锐意进取、无私奉献，学校各项事业实现了平稳发展。2021年，我们站在新的起点上，将进一步增强机遇意识、忧患意识、责任意识、创新意识，让我们更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围，在区教育局的正确领导下，不忘从教初心，努力担当使命，凝心聚力、同心同德、开拓进取、守正创新、扎实工作，为学校健康发展和办人民满意的教育贡献青春智慧和力量!
初中法制教育观后感
法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法。为什么会有这么多的人违法呢?那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝路。才后悔莫及。
今天我们学校请了一位朱警官为我们上了生动的一节法制课。使我们进一步走进了法律，增强了法律的知识，并进一步让我们体会了法律的无情。正是像那位警官所说的有些人因为上网吧玩，最终使自己走向了犯罪道路，最后却害得自己进了监狱毁了自己大好的前途，这都是好奇心惹得祸。
这使我想起了电视上艘播放的吸毒和贩毒的犯罪分子，为什么他们会这样?那还不是他们一时的好奇和贪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。难道不是这样吗?犯法把一个美满，幸福的家庭弄得支离破碎。所以我们要每时每刻都警备，不要误入禁区，那只会让你走向黑暗，最终落入法网进了冷冰冰的监狱，到是你哭天喊地也没有人会来救你，所谓“法律无情，人却有情”。在生活中，我们必须时时刻刻，小心，小心，再小心，否则便会自废前程。
法制教育初中作文
每个人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，无边无际的洒脱。然而，没有绝对的自由，那并不是真正的自由。为所欲为的所谓的自由只会让更多的人失去自由，让这个世界变得混乱而杂乱无章，那称为放纵而非自由。因此，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想获得自由首先就必须遵守一些底线，那就是法律与制度。
自古以来，国有国法，家有家规，正所谓没有规定不成方圆，无论是上至国家还是下至个人，都应该有一定的规定来约束行为，否则便会出现肆虐张狂的人，把国泰民安的国家搅得一团糟。
也许有人会说，这些条条框框像沉重的枷锁一样束缚了无拘无束的奔腾。然而，我们却不能否认，正是因为有了这些法律，条文的规定，才确保了更多的安全。爱的教育固然重要，然而明文规定也必不可少。如果罪人都能改过自新，从头做人自然是善莫大焉，然而对于那些屡教不改，冥顽不化的惯犯，法律的武器就是必须的了。我们不得不承认，正是因为有了法律的严厉制裁，哪些劫犯土匪才不敢明目张胆地作奸犯科，也才确保了大多数人民的财产安全。而且，法律只是底线，只要做好自己，不做出那些违法乱纪的事，法律也就不会约束行为，仍旧可以做自由人。
正因为法律是必不可少的，所以我们高中生就更应该遵守纪律，不应该以身试法，带来严重的后果。遵守纪律应以身边的小事做起，从自己做起，遵纪守法不是一向夸大的号召，不是一纸空文，而应落实到实际的行动中去，切实从细微的小事做起。
“爱护公物”，“不随地吐痰”，“遵守交通规则”，“做文明市民，不摘花草树木”，“保护地球，爱护环境”这些都不是空空的标语，而是要我们以自己为出发点付出实际努力的。随手捡起地上的一张纸屑，拧紧打开的水龙头，为干渴的鲜花浇一点水，这些都是我们中学生力所能及的事，举手之劳，却可以创造出一个更和谐的世界。我们不是语言上的巨人，行动上的矮子。所以我不希望再看见一边高呼爱护水资源，一边却随手把活水倒入河流这样的情况在发生。
作为祖国明天的栋梁，遵守守法使我们高中生义不容辞的责任，这既是珍爱自己，又是关心别人，更是为了一个更加繁荣昌盛的祖国和一个更加和谐美满的世界！
法制教育的心得体会初中
法制教育是中小学教育中的重要组成部分，对学生的道德素养和法律意识的培养起着至关重要的作用。在初中阶段，我受到了丰富的法制教育，积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对法制教育的心得体会。
第二段：了解法律法规。
在初中的法制教育中，我们首先学会了了解法律法规。我们了解了国家的宪法和法律底线是我们行为的准则。通过学习，我明白了宪法的重要性及其对国家稳定和社会和谐的作用。同时，我还了解到了一些与青少年相关的法律法规，如未成年人保护法和网络安全法等。这让我明白了作为一名学生，我应该遵守这些法律法规，并为我的行为负责。
第三段：增强法治意识。
在初中时期，我也通过法制教育增强了法治意识。我们了解到法治是维护社会正义和公平的重要手段，任何人都不能凌驾于法律之上。我记得有一次学校组织了一场模拟法庭的活动，我分到了被告的角色。在这个活动中，我很深刻地体会到了法律对我们的约束和保护。它既是我们保护自己权益的利器，也是对我们行为的规范。因此，我开始将法治意识融入到我的日常生活中，尊重法律，尊重他人的权益。
第四段：接受法律教育。
在初中，我们还接受了一些法律教育，学习了一些基础的法律知识。我们了解了合同的基本要素、违约的后果和如何维护自己的合法权益。学习了知识之后，我们还模拟了实际生活中的一些案例，通过分析和讨论来解决问题。这样的教育让我们学习到了为自己的权益争取合法合理的方式，也培养了我们的团队合作和解决问题的能力。
第五段：落实法治观念。
通过初中的法制教育，我认识到法律不能仅仅停留在课本上，更需要在实际生活中贯彻落实。我参加了学校的法制班级，组织了一些法制宣传活动，向同学们普及法律知识，提高他们的法律意识。在日常生活中，我也主动学习法律，了解一些实际问题和案例，以充实自己的法律知识。而且，我还将法律教育与道德教育相结合，强调法律与道德的一致性，以此提高自己的道德水准和法律素养。
结论。
初中的法制教育不仅仅是课堂上的知识学习，更是培养学生法治观念的重要途径。通过了解法律法规、增强法治意识、接受法律教育和落实法治观念等环节，我们初步建立了正确的法律观念和道德观念。这些经验和体会将伴随我们终身，影响我们的行为习惯及处事原则。因此，我深信，只有通过持续的法制教育，我们年轻一代才能更好地成为社会主义法治的建设者和接班人。
初中法制教育心得体会
社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀需要我们能够摆正思想，坚定信念勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。
目前，通过学习我们法律意识明显增强工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。安全法制学习的目的不但是要求我们进行自我约束同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。
通过安全法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩！我们的人生轨迹也才会留下更好的印迹。
努力强化安全法制意识，进一步做好法制宣传教育工作，增强我们的法制观念和自我防范意识，预防校园群体性的事件发生。最好不要从事宗教和非法宗教及传销活动；不酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品；佩带管制刀具。保障自己身心健康，促进自己的德、智、体、美全面发展做好安全防范意识。不玩火，遵守纪律，增强安全意识，严格遵守学校的纪律，不用大功率，不吹吹风机。多学习了解安全的知识。
不管怎么样都要有自我防范意识，不用慌张，要沉着冷静，要敢于和不法分子做斗争。要记得求救电话，一有机会就赶快逃跑。为了自己的生命安全，要努力去学习有关知识，以便遇事可以很快想到办法逃脱。平时多锻炼身体，增强体质，提高自己的能力。要学习更多的有关知识，不能盲目，无理头。可以去实践，要有一些防火的知识。我们要珍惜生命，珍爱他人。远离火灾！
终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名学生所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种腐败思想的侵蚀，取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。要牢牢树立防患于未然的安全意识，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理。要认真履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，节约用电。
初中学生法制教育演讲稿
同学们：
今天，很荣幸和大家共同学习和探讨学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题：
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警；第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外，学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。
法制教育片观后心得初中
影片中悲惨的场面，活生生的案例，给职工们上了一堂真实而生动的安全警示教育课，纵观事故的起因都有一个共性，那就是人们安全意识的淡薄和安全知识的匮乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，导致各类事故频繁发生。血淋淋的教训发人深省，一起起事故敲响一串串警钟：建设和谐社会首先要以人为本，关爱生命、珍惜生命、远离违章，牢固树立安全意识，按章操作，任何时候都必须把安全放在第一位，心存侥幸、违章蛮干必将导致事故的发生。
观看完影片后许多员工深受震撼，纷纷表示：今后在本职岗位上一定要把安全放在第一位，坚持按章操作，消除隐患，拒绝违章。深刻吸取近年来全省发生的典型煤矿事故，从根源上解决影响安全生产的思想和认识问题，促使广大职工从思想上高度重视安全，切实用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，进一步提升煤矿从业人员的安全素质，实现用煤矿事故教训推动安全生产工作的目的，促进全市煤矿安全生产形势稳定好转。
煤矿井下生产过程中事故隐患主要表现在以下两个方面：一是主观方面的因素，即人的行为不规范指行为人，没有严格执行井下的安全操作规程和有关安全生产的各项规章制度;二是客观方面的因素，即物的不安全，包括井下生产条件和设备等方面的状态不稳定和运行不安全。在煤矿生产过程中，人的不规范行为表现为在违章指挥和违章作业上。例如：不熟悉井下一线生产工作流程的瞎指挥，不熟悉专业技术业务不负责任的乱决策，不了解井下地质和生产条件的冒险蛮干，违反“三大规程”的违章作业等情况。观客方面主要是生产设备的不安全状态，主要表现在采、掘、机、运、通等五大工程质量的不符合标准要求，以及装备水平低和科技含量不高等方面。人的个体素质所导致的不规范行为的影响。由于人的个体素质低下所形成的不规范的行为可造成两种结果：一是思想意识认识不足，甚至对事故隐患熟视无睹;二是冒险蛮干、瞎指挥，这就注定了事故发生的必然性。所以，煤矿井下生产要做到预防事故，首先要把提高煤矿企业职工的整体素质放在首位。根据煤矿井下生产的特点和煤矿职工队伍的构成，可以把衡量煤矿职工队伍素质的标准分为两个方面：即干部队伍素质和工人队伍素质。提高干部队伍整体素质要靠进一步增强他们的安全工作责任感和事业心、增强安全第一的思想意识、丰富的安全工作经验、丰富的井下一线专业技术知识、提高决策水平和决策能力、提高工作质量等六个方面。提高工人队伍的整体素质要从树立安全第一思想、树立遵章守纪观念、提高操作技能、提高保安能力、丰富安全知识、丰富安全生产经验这六个方面来进行。
初中学校法制教育计划
深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，努力形成科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会三结合的青少年法制教育体系，不断提高广大青少年的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
二、目标要求。
1、通过各方面的宣传教育工作，使广大青少年增强守法、用法、护法能力，预防和减少青少年犯罪，正确引导和帮助青少年学生全面健康发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。
2、针对初中不同年龄段学生的生理、心理特点和学习、生活实际，注重教育的科学性、针对性、实践性和实效性。根据学生的特点及接触社会、面向社会的需要，结合学生政治思想道德教育和行为规范教育，开展与学生成长密切相关的法律法规教育。
3、着重开展社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，加强预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，切实有效地预防和减少违法犯罪行为。
4、按照课程计划组织开展法制教育，以及组织开展生动活泼、寓教于乐的课内课外、校内校外相结合的法制教育活动。并加强进行法律知识和行为规范考试、考核。对少数有不良行为的在校学生多做转化教育工作，给予更多的关心和帮助，促使他们增强信心、好学上进。
三、方法措施。
建立法制教育领导小组，校长总负责，法制副校长和德育主任做好各项工作的安排、组织开展教育工作。班主任等其他德育工作者密切配合做好学生工作。将法制教育纳入正常的教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，同时保证每学期举行不少于10课时的专题法制教育和法制实践活动。同时，重视教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面率先垂范、为人师表。
突出法制教育的综合性，强化学校、家庭、社会三方面联动的青少年法制教育运行机制，努力构建“三位一体”的法制教育网络。进一步健全学校与派出所联动机制，利用家长学校，积极组织对学生家长进行法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。
充分发挥法制副校长和校内法制教育老师，优化法制教育的师资队伍。并做到常交流，常研讨。熟悉学生的心理、生理特点和学习、生活的实际状况，熟悉相关的法律法规，掌握青少年违法犯罪的案例，便于他们有针对性地组织、指导和督促开展法制教育活动。
发挥广播、影视、报刊等大众传媒和互联网的独特优势和作用，营造良好的社会氛围。充分运用一切能拓展学校法制教育空间。利用法制教育讲座、主题班会、团队活动等途径，通过播放录象、电影、举办法律知识竞赛、模拟法庭，布置法制教育宣传栏以及听取违法犯罪人员现身说法等活动，对中学生进行形式多样的法制教育。
5、强化帮教转化制度。
建立帮教转化制度，班主任、任课教师、党员老师等德育骨干队伍的作用，做到“每人都要切实责任，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者”。在帮教工作中，要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定职责，在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，努力创造和谐、宽松的转化环境。争取主动，预防在前，限度地防止在校学生违法犯罪。
主动与政法、公安、工商、文广等部门联系，建立法制教育网络，加大对校园周边环境的整治力度，加强对网吧、游戏机室、歌舞厅等文化娱乐场所的审核和管理，建立和健全对业主进行定期法制教育的机制。
我校以增强法制观念、预防青少年违法犯罪为重点，多方面进行宣传教育活动。突出对后进学生、不良行为学生的帮教功能，从一开始就树立正确的世界观、人生观、法制观。促进青少年学生全面健康发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。