通过活动方案的制定,可以有针对性地开展筹备工作,提高活动的效率和质量。下面是一些精心挑选的活动方案样本,希望能够帮助大家更好地理解和掌握如何制定活动方案。
健康大讲堂实施方案
依据《北京市中医管理局等六部门关于推进中医药文化繁荣发展开展中医药文化建设年工作的实施意见》精神,结合医院实际情况,制定如下中医文化健康讲堂实施方案。
一、指导思想。
以党的十七届六中全会通过对《中国中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为指导,以践行“北京精神”、弘扬中医药优秀传统文化为基础,紧紧围绕“推进文化建设、提升服务水平、促进市民健康”这一主题,按照“文化普及活动平台化、平台建设项目化、项目实施品牌化、品牌推进常态化”的要求,结合本区域居民的中医药文化服务需求和本单位实际情况,扎实有效的推广普及文明卫生健康知识,开展科普和健康教育活动。
二、主要内容和形式。
充分发挥本单位在中医药文化传播中的主力军作用,按照“设计有序、内容完善、突出实效”的要求,搭建中医药健康文化服务平台。
2012年12月,连续开展四期。
三、
工作要求。
1/2。
通过此次健康大讲堂活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高人民群众生活质量。
附1:xx中医医院健康大讲堂领导小组名单附2“xx中医医院健康大讲堂”授课安排。
2012年7月17日。
xx中医医院2/2。
大讲堂活动的实施方案
新教育大讲堂不仅是教师学习的好平台、名师带动工程的宣传阵地,更重要的是通过有效的交流、让教师增加新知识,改变旧思维、谋求创新路。也为了更进一步提高学校教师教育教学业务能力、综合素质能力,加强骨干教师队伍建设,在教师中树立一批师德高尚、教学思想先进、业务素质高、教学成绩突出的典型,引领广大教师爱岗敬业、锐意课改、技能领先、不断提高教育教学质量;充分体现新教育理念给学校给学校带来的积极力量。
课改背景下的教师专业发展的意义就在于尽快结束长期以来的消极被动的“教书匠”教师角色,取而代之的是有着自己特定的知识和思想,有着理解能力、认识能力和思考能力的积极、主动的新型教师。为促进教师综合素质的提高,打造“学习型”和“研究型”的教师队伍,探索具有北仑职教特色的教育模式,帮助教师拓展知识视野,在更广阔的层面帮助他们建立可持续发展的知识和能力殿堂,经研究决定从20xx年起开设狮山中学“新教育大讲堂”活动。
为保证活动顺利开展,特做如下组织安排:。
主任:z。
副主任:z。
组员:z。
(1)专题报告类:名师论坛、班主任论坛、德育论坛、课改论坛等。
(2)专业讲座类:教师专业知识讲座、技能提升讲座、新知识讲座等。
(3)综合类讲座:艺术讲座、文艺修养讲座、健康知识讲座等。
3、实施流程。
参加对象:本校所有在职教师。
报名形式:
(1)由学校安排相关教师参与。
(2)由各教研组推荐教师参与。
(3)各教师自荐参与。
今后本校各类相关讲座在教学大讲堂举行前2周由报名者提出申请,由活动组委会审批,确定后由组委会出通知安排。
安排时间:每学期一般安排1—2次,根据实际需要可适当增加。
活动实施方案
为全面落实中央文明办关于“文明大行动”的统一部署,进一步提升城市文明程度指数,弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德,倡导文明消费,勤俭节约的良好风气,切实抓好餐桌文明活动的`各项工作,我校决定在全校师生中开展文明餐桌行动。
以“文明用餐、节俭惜福”为主题,把精神文明建设融入师生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动,营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。
培育健康的餐桌文化,提高师生就餐文明水准,养成文明消费,勤俭节约的良好风气,净化社会文化文明环境。主要目标:普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为。
组长:xx。
副组长:xxxxxx。
成员:xx。
发动全体师生、食堂工作人员共同参与,从文明餐桌的细节入手,切实做到文明用餐;安全用餐;健康用餐;节俭用餐。召开餐桌文明行动动员大会,向师生发出“文明用餐,节俭惜福”倡议。
主要抓好以下几项工作:
1、国旗下讲话:利用周一升旗仪式的时间对全体师生进行以“文明用餐、节俭惜福”为主题的思想教育,动员全体师生积极参与到活动中来。
2、倡议书:利用晨读时间,以班级为单位举行活动倡议,宣读倡议书。争取将“文明用餐、节俭惜福”的思想通过学生传递到千家万户,使“文明用餐、节俭惜福”的思想落实到每一位学生的家庭生活中去。
3、开展好一个主题班队活动。每班开展一个以“文明用餐,节俭惜福”为主题的班队活动。主题班队采取先观摩研讨再资源共享、各班借鉴开展的形式。通过主题班会,宣传用餐文明,讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处,讲清“剩菜是地沟油主要来源”,节俭饮食不仅节约了资源,保护了环境,减少了浪费,而且有利于身体健康,达成节俭惜福共识。
4、规范用餐环境。规范学生生活习惯和用餐行为,倡导餐前排队、餐中安静就坐、餐后不留饭菜,让师生员工做到厉行节约、就餐有序、保持安静、讲究卫生,确保餐厅安全文明、整洁卫生,营造干净舒适的用餐环境。
5、开展文明就餐督查。各班每桌确定一名桌长,由桌长对所在餐桌的就餐学生进行督查打分,每天向班主任反馈就餐情况。学校成立的文明就餐督查小组,则对每位桌长进行督查打分,每周向德育处反馈督查情况。
6、文明就餐礼仪训练。各班利用晨会课、思想品德课和主题班队活动,对学生宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识,并结合文明就餐督查,进行文明就餐礼仪训练。
1.及时表彰奖励就餐文明先进典型。对“餐桌文明行动”活动中做得比较好的同学、餐桌和班级,给予表彰奖励。
2.开展以“我的文明用餐习惯”、“我身边的就餐文明之星”等为主题的作文、书画评比活动。
文明从衣食住行起步,幸福从身边小事做起,文明餐桌是我们共同的心愿,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,树立新的饮食观念,与文明握手,向陋习告别,为学生良好就餐习惯和积极品种给力加油!
大讲堂活动的实施方案
为全面深入贯彻落实党的十八大精神,搭建全市广大领导干部学习交流平台,提升全市领导干部干事创业本领,形成常态化学习授课机制,更加扎实有力地推进各项工作落实,经市委研究,决定在全市开展“领导干部大讲堂”活动。特制定实施方案如下:
深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,按照市委市政府“一二三四五”总体工作思路,紧紧围绕百项重点工程、三化统筹、“三个三”工程等中心任务,以讲促学、重在提高、推动工作,通过开展“领导干部大讲堂”活动,切实提高各级领导干部解放思想、驾驭各项工作的能力和水平,为全市科学发展转型跨越提供坚实保障。
(一)授课的形式及内容。
“领导干部大讲堂”采取市级领导、市直主要部门负责人授课和举办专家名师讲座等方式进行。领导授课主要围绕贯彻落实党的十八大精神和市委市政策决策部署,结合分管工作和部门实际,针对当前和今后一个时期的工作重点和工作中遇到的热点难点问题进行专题授课;专家名师讲座主要围绕政治、经济、文化、社会管理等重点领域进行专题讲座。
(二)授课人员及学员。
“领导干部大讲堂”授课人员主要由市委常委、市政府副市长、市政协主席、市人大第一副主任,各指挥部、委员会相关负责同志及党建、社会稳定、经济工作、城市建设等有关部门主要负责人组成;同时,结合我市工作实际聘请国内知名专家学者举办专题讲座。听课人员主要由镇街、市直相关部门科级干部、中层干部、“两代表一委员”及其他相关人员组成,每期约xxx人。
(三)授课安排。
第一期暨大讲堂启动仪式定于x月xx日举办。原则上每月安排两名市级领导授课,授课时间安排在周六、周日,由“领导干部大讲堂”领导小组办公室根据领导安排和工作重点拟定授课安排,排出课程表,于每月x日前公布当月授课领导及授课题目,并与授课领导商定授课时间。
(一)统一思想、提高认识。开展“领导干部大讲堂”活动,是全面深入学习贯彻党的十八大精神、着力提升我市干部队伍整体素质的重要载体和有力举措。各级各部门要结合各自实际,开展好各种形式的“干部讲堂”活动,特别是领导干部要积极参与,真正把这项活动作为深入学习贯彻十八大精神、增强自身素质、提升工作水平和服务能力的重要手段,做到紧扣实际,科学安排,不断增强讲堂效果。将学习的成果展现在用新理论谋划新发展、用新精神研究新形势、用新方法破解难题上来,切实提高驾驭发展能力,加快推动我市科学发展转型跨越。
(二)加强领导、周密部署。市委、市政府高度重视这项工作,成立由市委副书记xx任组长,市委常委、宣传部长xx,市委常委、纪委书记xx,市委常委、组织部长xx任副组长,市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委市政府督查室、市委研究室、市政府研究室、市委党校分管负责人为成员的“领导干部大讲堂”领导小组,领导小组办公室设在市委党校,同志xx兼任办公室主任。领导小组办公室要切实发挥组织协调作用,加强工作力量,完善工作机制,确保活动效果。
(三)严格考核、务求实效。为保证“领导干部大讲堂”取得实效,活动将建立考评监督机制。每期授课结束后,由领导小组办公室发放评议测评表,采用无记名投票方式对授课人员进行测评,测评结果由领导小组办公室进行反馈和通报。同时,严肃学习纪律,加强学员管理考核。对于缺席、替会、迟到、早退或违反学习纪律的个人,由市委市政府督查室进行通报。
(四)加强宣传、营造氛围。市委组织部、市委宣传部、市委党校要切实抓好宣传发动,切实把广大干部的积极性、主动性、创造性充分调动起来,激发出来;市广播电视台要对“领导干部大讲堂”进行全程录像,并在党建频道进行滚动播出;新闻部门要扎实做好“领导干部大讲堂”活动的宣传报道,及时反映活动中的好做法、好经验、好典型,努力营造广大干部关心、支持、参与“领导干部大讲堂”活动的浓厚氛围。
活动实施方案
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动,决定从这学期开始开展大课间活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展。
1.时间保障。学校作息时间作相应调整,明确规定大课间活动为每天上午9:40~10:40这段时间,广播操包含在大课间活动里,广播操结束后进行分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动、智力游戏等。
2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。
4.安全保障。各校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。
5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1.实行考核激励。大课间活动情况和效果纳入五项竞赛和班主任考核,同时学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2.鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、大课间体育活动内容及场地安排。
1.校园广播操。
2.体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈……。
3.滚铁环。
4.跳绳(花样跳、跳长短绳等)。
5.乒乓球。
6.篮球、排球。
7.足球、羽毛球。
8.自创课间游戏(自编校本教材)。
备注:阴雨天气改在室内进行(如:棋类活动、智力游戏等)。
四、大课间具体内容和时间安排。
1.集合配音乐《运动员进行曲》)。
2.校园广播操。
3.班级自由体育活动时间配校园歌曲。
4.整理。
5.回教室。
五、注意事项。
1.必须由班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
健康大讲堂实施方案
依据《北京市中医管理局等六部门关于推进中医药文化繁荣发展开展中医药文化建设年工作的实施意见》精神,结合医院实际情况,制定如下中医文化健康讲堂实施方案。
一、指导思想。
以党的十七届六中全会通过对《中国中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为指导,以践行“北京精神”、弘扬中医药优秀传统文化为基础,紧紧围绕“推进文化建设、提升服务水平、促进市民健康”这一主题,按照“文化普及活动平台化、平台建设项目化、项目实施品牌化、品牌推进常态化”的要求,结合本区域居民的中医药文化服务需求和本单位实际情况,扎实有效的推广普及文明卫生健康知识,开展科普和健康教育活动。
二、主要内容和形式。
充分发挥本单位在中医药文化传播中的主力军作用,按照“设计有序、内容完善、突出实效”的要求,搭建中医药健康文化服务平台。组织医院优秀师资力量,按照“365”统一模式,开展中医药健康大讲堂活动。活动以月为周期,2012年9月——2012年12月,连续开展四期。
创建活动的深入开展;以慢病教育、中医季节养生、中医人群保健为重点,普及各种疾病防治知识。
三、工作要求。
2、科学安排,确保实效。各科室要严格按照职责分工,密切配合,形成工作合力,确保健康大讲堂活动取得实效。健康教育讲师团成员要针对授课对象,精心备课,充分运用现代多媒体技术,以群众喜闻乐见的方式开展宣讲,确保成效。宣传科利用《房山中医》报开辟专栏、专版,及时对活动情况及内容宣传报道,并利用医院网站及闭路电视播出讲课视频及相关讲课内容。通过流动医院宣传中医药文化知识,解答咨询。与房山电视台、广播合作扩大转播范围。加强公交线路宣传力度,为百姓提供中医药特色优势介绍,建立起全天候、全方位、全覆盖的中医药文化传播新态势。
通过此次健康大讲堂活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高人民群众生活质量。
附1:xx中医医院健康大讲堂领导小组名单。
xx中医医院2012年7月17日。
健康大讲堂实施方案
目的初衷:
随着人们生活水平的不断提高,健康已越来越被人们所关注。为了满足人们的这种需求,开办健康服务类节目,向广大观众传播医学保健常识。让观众足不出户就可以获取到较详细、权威的医学保健知识。
节目定位:
《健康教育大讲堂》是一档以传播健康知识,提高群众文明卫生意识,倡导健康生活方式为目的;以讲科学,传知识、防疫病、改陋习、树新风,倡导健康文明生活方式为主题;以提高居民健康知识知晓率、健康行为形成率为目标的公益性健康教育服务类节目。健康大讲坛的使命就是:帮人们学会:投资健康、储蓄健康、管理健康。使人们获得:身体健康、心理健康、家庭健康。
内容形式:
“健康教育大讲堂”是一项服务市民的大型健康公益活动,目的是为广大市民建立健康教育的交流平台,宣传健康、保健知识,增强市民保健意识,提高市民关注健康、自主保健能力。活动邀请国家级医师、专科权威医药师、专家作定期讲座。吸引大批市民前来“听课”。台上专家讲课,台下各医院工作人员也带来医疗器械,为市民免费义诊,而且还向参加活动的市民发放一些有关话题的药方与宣传小册子。
版块设置:
主版块:“医生断案”和“背后的真相”,次版块有:“防病36计”、“健康早知道”、“小田帮你忙”等,每期节目均设有有奖问答环节,打进节目热线并答对的观众,即有机会获得礼品一份。节目时长20分钟。
主持人要求。
一、知识的复合与角色的混合专业节目的主持人首先要具有必备的专业知识。不过,主持人的“专”又不能走向一个极端,在专业性较强的谈话节目中,主持人除了自身特定的角色外,还得使自己对象化,承担目标受众的某些角色,在具备了“准”字号的医学专业知识后,主持人还必须充当患者角色,在一定程度上满足众多不同需求患者的参与需求,想患者之所想,问病家之所问。在诸如名医会诊之类的直播+互动的专业节目中,一边是具有极高注意力的对象,一边是具有丰富经验的坐堂名医,主持人必须既是一位求医若渴的患者,又是略通医术的“导医”,在不同的角色之间频繁切换,以自己的复合性素质创造受众和专家之间的交融关系,这是专业节目对其主持人的必然要求。
二、“节目场”———主持人的导入与淡出。
“健康热线”这档节目的最重要特质,就在于权威的专家、权威的解答、权威的主持。一位主持人自始至终的串联能更恰当地起到连接与转化的作用。专业节目中,主持人就要善于营造受众、专家之间的“节目场”。
在健康类直播访谈节目中,主持人要重视参与的过程,还必需调控谈话节奏、把握时间。以观众拨打热线电话的形式参与讨论,专家针对性地作出解答,积极地调动起双方的参与性。主持人通过与嘉宾的交流,引导话题走向,深入分析,最终将话题的结论性的东西充分展现给观众。而观众也可以在收看节目的过程中,有选择地获取信息,为我所用。
健康类节目的主持人对节目的驾驭还表现在,他能够消除医患之间知识差异甚至术语表述习惯所形成的落差。专家、学者由于他的学术生涯与职业习惯,对原理的解析、学理的剖析往往趋于抽象、“形而上”,而他所对应的电视观众则常常倾向于具体、“形而下”。主持人时而将观众的具体和形象通过自己的“准字号”角色提升到抽象、理念的层次,为专家搭建交流的平台;时而又将专家的抽象表述化解为观众的寻常话语,为观众创造理解的空间。不断地导入,又不断地浅出,语境平台最终在主持人的复合中形成。
三、成也语言,败也语言。
到游刃有余,是对主持人的一大考验。为了避免专业名词的艰涩难懂,主持人还须具备“翻译”本领,在本身对专业知识掌握的基础上,通过恰当的解释,而使知识点浅显易懂。因此,语言表达必须简洁、明了、准确、清晰,尽量用短句、短语,并适时用一些日常口语来代替专业术语。此外,健康节目对语言的要求还表现在内容的郑重以及形式的完整和严谨。即便是直播过程中的即兴、随意口语,也不宜松散粗陋。“吸取书面语言的严密规范、文雅庄重的长处,讲究语言的集中性、连贯性和匀称性,力求出口成章。”
被邀请到专业节目中的嘉宾大多都是专业领域德高望重、成绩卓著的权威人士。他们是节目的主角,是每档话题核心内容的最直接表述者。主持人的任务是引荐、引导、提问、倾听、转述、调控、承启。而主持人的归纳则犹如画龙点睛,它不仅是专家观点的归结,也是对观众的强调和提醒。这需要有快速的思维反应和语言组织能力,并且是超越普通观众感性认识之上的一种语言界面。无论是一句话的。
总结。
还是段落之间的衔接都要做到话语的连接不能与专家脱节也就是说得顺着专家的思路接话但又是有意识地总结和归纳并自觉地引导到话题的出发处——观众。
四、情与理——主持人张扬的双翼。
以“健康热线”节目为例,节目的观众群以中老年观众为主,除了常规性的希望了解一些保健常识之外,更多的是身有不同程度的疾患,他们历时性地积累了忠诚节目的心理定势,因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味强调老成、庄重,明快的开场白,轻松的结束语,幽默的插话,都可以使节目原本较为沉重的健康话题显得轻松一些。从话题的选择,节目的样式,到传播的组织,都力求达到一种和谐的传播语境。虽说,专业类较强的节目,需要主持人在专业追求上有专家意识,但主持人不能有高高在上的身份意识。站在观众层面升华出主持意识,适当地加入一些个人的感受和体会,甚至一些生活化的幽默,我们就能够找到共鸣。真诚、笃实的感情流露,源于主持人愿与观众平等交流的渴望,也体现了主持人以及节目的平等意识,亲近真切,以心换心,换观众的共鸣与青睐。
节目导向。
处理,要因势利导,既要保护支持正当的药品、医疗器械宣传,又要纠正规范那些带有违规现象的宣传。
首先,坚持做好有特色的健康服务类节目。一是强调专业性,突出疾病预防与治疗知识,同时传播养生、保健知识,相关医疗部门的专家是常客。二是强化内容的贴近性和服务意识,有意识的强化主题的时效性,通过宣传传达健康理念,以提高人们的生活质量。主持人对患者的仔细询问以及患者提出的要求,并与专家沟通或有专家在直播间直接与患者交流,加强贴近性,增强了节目和主持人的亲和力。节目中主持人要很好地体现受众意识,能够从老百姓的视角出发,询问专家类似于如何进行各项检查、费用以及细节问题等,凸显出较强的服务意识。
其次,以活动拓展特色健康节目品牌。如策划组织专题医疗咨询日、走进社区开展义诊和服务或跟随“三下乡”服务队进行跟踪报道等,活动的吸引力和魅力,给主持人和节、栏目带来浓厚的人气,给群众留下了极其深刻的印象。再就是根据节、栏目的播出文本或受众提出的带有特殊性和普遍性的问题,编辑成册,推出系列丛书。通过这种方式,节、栏目实现了二次传播,放大传播效果,扩大节目品牌的影响范围。
第三,对医疗健康讲座类节、栏目疏堵结合,引导规范。一是要时间安排得当。总的原则放开,但和正常的节栏目有一定的比例,不能冲击了正常宣传。二是内容把关要严。凡在讲座中宣传的内容,都要有药监、工商等部门批文,这是一个重要方面。另一个方面,对嘉宾也要有个约束,不能让其受利益驱动,说过头话,打擦边球。更不能安排“托儿”打热线电话进行吹捧,“不允许以患者的名义宣传产品”。三是讲座的主持人要有法律意识和责任意识,要把好最后一道播出关。既要热情主动,又要监督和引导,要求主持人要站在“向人民负责”的高度,把好引导规范的尺度,决不允许违背国家法律法规的内容和言论出现在节、栏目中,使医疗健康类节目真正成为被受众欢迎的节目,享受真正的服务。
健康大讲堂实施方案
依据《北京市中医管理局等六部门关于推进中医药文化繁荣发展开展中医药文化建设年工作的实施意见》精神,结合医院实际情况,制定如下中医文化健康讲堂实施方案。一、指导思想。
充分发挥本单位在中医药文化传播中的主力军作用,按照“设计有序、内容完善、突出实效”的要求,搭建中医药健康文化服务平台。组织医院优秀师资力量,按照“365”统一模式,开展中医药健康大讲堂活动。活动以月为周期,2012年9月——2012年12月,连续开展四期。
1、加强领导,精心组织。健康大讲堂活动是推广普及健康知识,营造人人追求健康、学习健康知识氛围的重要载体。各科室要把健康大讲堂活动作为一项重要内容来抓,确保健康大讲堂活动的有序开展2、科学安排,确保实效。各科室要严格按照职责分工,密切配合,形成工作合力,确保健康大讲堂活动取得实效。健康教育讲师团成员要针对授课对象,精心备课,充分运用现代多媒体技术,以群众喜闻乐见的方式开展宣讲,确保成效。宣传科利用《房山中医》报开辟专栏、专版,及时对活动情况及内容宣传报道,并利用医院网站及闭路电视播出讲课视频及相关讲课内容。通过流动医院宣传中医药文化知识,解答咨询。与房山电视台、广播合作扩大转播范围。加强公交线路宣传力度,为百姓提供中医药特色优势介绍,建立起全天候、全方位、全覆盖的中医药文化传播新态势。
通过此次健康大讲堂活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高人民群众生活质量。
xx中医医院2012年7月17日。
健康大讲堂实施方案
为推进社会主义核心价值体系建设,依照创建全国文明都市都市文明程度指数测评的新要求,市文明办决定,在全市范围内组织实施公民道德大讲堂活动。特制定本实施方案:
一、指导思想。
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的十七届六中全会精神,以构建社会主义核心价值体系为全然,以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点,以改陋习,树新风为突破口,着力推进传统礼仪、行为规范、社会公德、职业道德、家庭美德和个运气德建设,全面提高公民道德素养,进一步优化人文环境,提升都市文明程度,为创建全国文明都市提供强大精神动力和有力道德支撑。
二、活动目的通过组织开展公民道德大讲堂活动,进一步确立社会主义道德价值取向,形成比较健全的道德行为规范体系;进一步提高公民道德素养,讲责任、守规则、有爱心、知礼仪成为人们的自觉追求和实践;进一步优化都市人文环境、人际关系、社会秩序、交通秩序、公共环境,市民道德水准得到明显提升;进一步推进公民道德建设工作制度化、体系化,建立起配套健全的长效工作机制。培养一批具有哈尔滨特色的助人为乐、见义勇为、老实未来守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德品牌,弘扬社会正气,引领社会新风,使哈尔滨市真正成为礼仪之都、文明之城。
三、活动内容。
社会公德、职业道德、家庭美德、个运气德、传统礼仪、日常行为规范是一个有机统一体,其外延由大到小,内涵由浅入深,共同构成一个完善的道德体系。大讲堂开设以下内容:
1、突出四有,推进社会和谐建设。教育引导公民树立远大理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚,传承中华民族优良传统文化,凝聚民族力量,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
2、突出爱心,推进社会公德建设。倡导文明礼仪,营造良好公共秩序,开展社会志愿服务,改善城乡人文环境,引导人们心存博爱之心,以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己,人人争做有爱心的人,在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、爱护环境、遵纪守法的社会风尚。
3、突出诚信,推进职业道德建设。广泛开展共铸诚信活动,培养诚信观念和规则意识,健全社会信用体系,引导人们心存诚信意识,以正确的态度对待工作、对待职业,人人争做有诚信的人,形成爱岗敬业、将来守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。
男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的和谐氛围。
5、突出责任,推进个运气德建设。提倡加强个人道德修养,增强责任意识,引导人们自觉遵守法律义务、社会责任、家庭责任,人人争做有责任心的人,形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个运气质。
四、活动方法。
以市委党校、哈尔滨讲坛、市民学校、职工学校、农民夜校等为要紧课堂,聘请党校、高校、社会科学院、重点窗口行业礼仪的专家学者,邀请道德榜样人物谈体会等依托阵地开办讲堂;同时组成宣讲队伍,有打算有组织地深入到各区、县(市)进行巡回宣讲,使公民道德大讲堂在全市兴起。
五、活动要求。
1、高度重视,增强抓好思想道德建设的责任意识。社会是进行公民道德的大课堂,在公民道德教育中,党政各部门、社会各方面以及都市社区、农村基层组织有着义不容辞的责任。各级党政机关、宣传、文化、企事业单位和新闻、出版、广播、电视等部门单位,都应增强抓好公民道德教育的责任感和使命感。要通过各种形式的报告会、纪念会等,为人们形成一种富有教育意义的精神氛围。
2、履行职能,形成思想道德建设的浓厚氛围。党政各部门和社会各方面,要结合各自的工作职能,运用多种形式和手段,大力宣传差不多道德知识、道德规范和必要礼仪,使之家喻户晓,人人皆知,力求使社会的价值导向准确、清晰、生动、形象地传递给人们,以引导人们的行为,给人们提供道德评价的价值依据。
3、利用资源,弘扬和传承中华民族的传统美德。要积极开发优秀民族道德教育资源,利用各种爱国主义教育基地,进行历史和革命传统教育。我国是世界四大文明古国之一,我们的祖先在制造灿烂文明的伟大进程中,形成了团结统一、爱国主义、独立自主、爱好和平、自强不息、讲究伦理道德的传统;形成了刻苦耐劳、酷爱自由、不畏强暴、英勇奋斗、热爱科学、独立考虑、与人为善、博爱大众、见利思义等优良品德和民族精神。这些差不多上值得我们大力开发和利用的公民道德教育资源,值得好好继承和发扬光大。
4、宣传典型,发挥道德榜样的示范引领作用。要不断充实富有时代特色的道德教育内容,推广群众易于同意的各种教育方式。大力宣传富有时代特色的道德榜样人物,充分运用先进典型和榜样的力量,引导市民自觉加强道德建设,不断提升道德素养。
依照市文明办《关于在基层单位开办文明道德大讲堂的通知》精神,按照县文明办的要求,针对我校师生生活的状况和实际需求,为深入推进我校思想道德建设,培养良好的文明行为习惯。特制定以下实施方案。
一、指导思想。
全面贯彻落实xx届x中全会精神,以邓小平理论、三个代表重要思想和科学进展观为指导,以建设社会主义核心价值体系为全然,通过宣传发动、典型推广,重点讲授,普及讲堂,推动思想道德教育,积极营造做文明三高人的浓厚氛围。
以周围人讲周围事,周围人讲自己事,周围事教周围人为要紧教育形式,以社会公德、职业道德、家庭美德和个运气德为要紧教育内容,在全校倡导助人为乐、见义勇为、将来守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为,打造一批文明礼仪标兵新安好人。
二、工作目标。
1、师生道德素养有大改进。深入开展社会主义荣辱观教育,大力开展四德教育,引导宽阔师生增强道德推断力和道德荣誉感,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,在全校形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。
2、文明礼仪有大普及。大力开展现代文明宣传教育实践活动,以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为要紧内容,深入开展文明礼仪进学校进课堂活动,通过大力普及礼仪知识,使宽阔师生自觉学习礼仪知识、遵守礼仪规范、提高文明意识。
3、职业道德有大提高,形象有大提升。通过开办道德讲堂,进一步树立以学生为本的理念,通过加强爱岗敬业、老实未来守信、办事公道、服务群众、奉献社会为要紧内容的职业道德教育,引导教师自觉提升服务效率和服务水平。通过教师的为人师表、敬业奉献树立良好的师德形象。
4、工作作风有大转变。通过开展行为道德规范宣讲,教育引导全体教师改进作风,提升效率,真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。
5、使我校的三心教育深入人心。三心教育即为在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关怀、在社会为他人献爱心。对在校学生开展思想道德教育,推动道德讲堂进校园,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到教育一代人,引导两代人,阻碍三代人的目标。
三、工作原则。
1、以小见大。通过周围的小事折射大的道理,以小的不良文明行为习惯为抓手,启迪开导大伙儿讲文明守礼仪。
2、突出主体。面向全体师生,培养师生健康的心理品质和健全人格;尊重青青年的主体地位,鼓舞青青年主动参与、独立考虑,自助自立自强,促进青青年健康文明的整体氛围的形成。
3、注重实践。以学生的亲身实践、参与活动、体验感悟为要紧方式,通过主题班会、团队日活动及开设活动课、实践课、讲座等多种渠道开展工作,提高教育的针对性和实践性。
4、重点落实。要使学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,必须把工作落实到每一个细节上。
5、讲堂常态。学校研究制定好宣讲打算和各类制度,每月至少组织开展一次宣讲活动,促进道德宣讲常态化、形式多样化。
四、总体要求。
加强组织领导。成立专门的领导小组,制定活动方案,认真组织实施,确保讲堂运行。
加强宣传推广。学校要开发专题专栏,及时报道开讲情况,扩大宣传,营造浓厚氛围。
加强督查考核。将参与道德讲堂活动纳入年度师德考核内容,积极推进。
注重资料积存。每次开讲要做好资料整理和归档,深入总结经验,不断丰富讲堂内容。
五、具体做法。
(一)开展四德教育讲堂建设。四德指:社会公德、职业道德、家庭美德、个运气德。
1、社会公德建设要紧包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、爱护环境和遵纪守法等,以礼仪为核心。
2、职业道德建设要紧包括:将来守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以诚信为核心。
3、家庭美德建设要紧包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱小孩、邻里团结、勤俭持家等,以和睦为核心。
4、个运气德建设要紧包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以友善为核心。
(二)、在全校宣讲并倡导助人为乐、见义勇为、将来守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为。把这五种行为内化为自觉的意识,付诸于实际的行动,彰显在平常的一言一行中。
(三)、要紧建设好三类文明道德讲堂。
1、教师道德讲堂:要紧对象是全体教职员工。以敬业奉献、为人师表的职业道德、伦理道德等为要紧内容,丰富思想道德建设内容,使教师在主动参与中得到提高。
德讲堂的教育内容和形式,吸引学生参与听讲学习。
3、家庭道德讲堂:要紧对象是学生家长。邀请学生家长开家长会,同时邀请专家、领导授课,吸引和拉动家长共同参与道德建设,努力达到教育一代人,引导两代人,阻碍三代人的目标。
1、邀请专业人士引领讲。邀请老党员老干部、文明教师等作为道德讲堂宣讲队伍的骨干力量,加强培训,充分利用各类宣讲素材,进行引领宣讲。
2、安排道德榜样示范宣讲。组织道德榜样、新安好人、优秀青年等先进典型示范宣讲,现身讲法,使师生在参与中认知、感悟、同意、提高。
3、号召一般群众自我宣讲。充分尊重师生的主体地位,调动师生的参与热情和积极性,切实做到有道德的人讲道德,周围人讲周围事,周围人讲自己事,周围事教周围人,使每个人都成为道德讲堂的主人。
(五)、使学校文明大讲堂的教育形式多样化。
1、组织开展道德自查活动。开展各类道德先进评选活动,开展日常道德行为自我评判及群众评议。
2、开展女性文明大讲堂。将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合。
3、抓好学生行为习惯与文明礼仪主题教育。
4、深入开展全民阅读活动。教育引导宽阔师生多读书、读好书、学文化、增技能、长素养。
4、开展青年志愿者活动,扩大道德讲堂的社会化效果。
5、开好大型家校经验交流会和各种节日文化活动。
6、开展十八岁成人仪式。
(六)学校道德讲堂的建设落实四个一规范和六个我会主动形式。
1、会唱一首文明感恩歌曲。每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂文明歌曲。
2、会讲一个道德故事。讲述一个发生在周围的能体现传统美德、社会公德的故事。
3、能谈一点听讲道德讲堂后的感受。讲述心中感受,品悟道德力量,升华道德境地。
4、能积极献一份爱心。能主动关注周围有困难的同学,奉献自己一份爱心。
同时为了深化《学校文明道德大讲堂》的开讲后的效果,师生要做到五个我主动的形式。
即我会主动听:听取先进事迹宣讲;我会主动看:观看视频、情景剧表演等;我会主动讲:师生自我宣讲道德故事;我会主动议:讨论现象,评议行为;我会主动选:选自己周围的道德先进典型;我会主动做:引导自我在认识、同意先进人物的优秀品质后,效仿,转化为自觉行为。
六、合理安排,统筹兼顾,精细谋划。要制定出活动安排表和时刻进度表,开学后有打算有目地的科学实施,保证文明大讲堂的针对性和时效性。
为深入贯彻落实中央和省、市道德领域突出咨询题专项教育和治理活动视讯会议精神,贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,吸引全区干部群众投身道德实践活动,不断提升市民道德素养、社会文明程度和文明都市建设水平,依照今年《全国都市文明程度指数测评体系》和《全国文明单位测评体系》的要求,依照市文明委的统一安排,在全区范围内开设道德讲堂,现制定如下实施方案。
一、建设道德讲堂的指导思想。
认真贯彻落实党的xx届x中全会精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学进展观,以构建生态和谐文明的现代化临淄为目标,以提升市民道德素养为核心,建立起覆盖全区上下、各个领域的道德讲堂网络,传播凡人道德故事,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造讲道德,做好人,树新风的浓厚氛围,为深化文明临淄建设,巩固全国文明都市创建成果,构建和谐社会提供强大的精神动力。
二、建设道德讲堂的要紧内容。
道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个运气德建设为要紧内容。
4、个运气德建设:以友善为核心,要紧包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、建设道德讲堂的形式流程。
道德讲堂建设以我听、我看、我讲、我议、我选、我行为要紧形式,以唱歌曲、学榜样、诵经典、发善心、送吉祥等为要紧环节,形成规范流程,充分尊重群众意愿,发挥群众的积极性和主动性,设计多样化参与方式。
我听:以培训报告、巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟榜样优秀品质;
我行:以实践转化、提升素养为目标,引导群众在认知、同意先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。
2、道德讲堂的流程。
道德讲堂要形成规范性流程,按照唱歌曲、学榜样、诵经典、发善心、送吉祥等五个环节,推行唱一首歌曲,讲一个故事(看一部短片),诵一段经典,作一个承诺,送一份吉祥的五个一流程,使讲堂更具仪式感、肃穆感。
唱歌曲:每次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;
诵经典:组织群众诵读一段中华传统经典和道德格言;
送吉祥:群众互送吉祥卡或吉祥物,互送美好祝福。
四、建设道德讲堂的具体类不。
依照不同人群的不同特点和不同需求,建设好以下五类道德讲堂:
1、机关道德讲堂:要紧对象是机关公务员。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为要紧内容,教育引导宽阔机关公务员牢固树立立党为公、执政为民意识,改进作风、提升效率、搞好服务,争做公民道德建设的实践表率。
2、行业道德讲堂:要紧对象是食品行业和窗口行业服务人员。以倡导诚信经营、规范服务等为要紧内容,在行业内建立行业自律与行业监督相结合的建设机制,开展有针对性的道德教育活动,提升职员综合素养,引导行业从业人员自觉提升诚信经营意识和服务水平。
3、学校道德讲堂:要紧对象是在校学生。以倡导三心教育(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关怀、在社会为他人献爱心)、做一个有道德的人等为要紧内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到教育一代人,引导两代人,阻碍三代人的目标。
4、社区道德讲堂:要紧对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为要紧内容,发挥志愿者等社区活动积极分子的作用,整合社区各类阵地,丰富思想道德建设内容,开展居民喜闻乐见的活动,使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
5、村镇道德讲堂:要紧对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为要紧内容,围绕建设生产进展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、治理民主的社会主义新农村的要求以及乡村文明行动的安排部署,依照农民的价值观、同意特点和生活习惯,精心设计道德讲堂的教育内容和形式,吸引农村居民参与。
五、建设道德讲堂的工作要求。
1、健全组织,规范治理。各镇、街道,各部门、各单位要建立健全道德讲堂建设的组织机构,有明确具体负责人,形成要紧领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。各部门、各单位规模千人以下设1个道德讲堂,千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂。有固定室内场所,有统一的背景(包括logo标识、雷锋头像、积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃副题等,);在氛围布置上,要设置与道德有关的格言经典标语、横幅等,营造浓厚的德育氛围,触发敬畏,收心静心;在布局安排上,按照就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进的原则,综合利用已有阵地,以整合和新建相结合的方式,逐步在全区推开;在讲堂开设上,要定期不定期进行宣讲,在确定的集中宣讲日,统一开展活动。
2、完善队伍,扩大参与。各类道德讲堂要与道德榜样巡讲、巡演活动有机结合,组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。一是宣讲人员讲:组织培训专门的宣讲员队伍,充分利用各类宣讲素材,到群众中间进行巡回宣讲。二是先进榜样讲:组织道德榜样、周围好人、美德青年等先进典型作为宣讲员,邀请他们现身讲法,传递道德,引导群众见贤思齐。三是周围群众讲:组织宽阔群众讲周围事、讲自己事、讲周围人、荐周围人,使群众参与道德建设,成为道德讲堂的主人。
3、大力宣传,典型带动。全区新闻媒体要大力宣传设立道德讲堂的意义、作用,宣传各级各类道德先进人物的优秀事迹,及时报道各镇、街道,各部门、各单位开展道德讲堂建设的情况,营造讲道德,做好人的浓厚氛围。各镇、街道,各部门、各单位要及时发觉收集基层在建设道德讲堂过程中涌现的成功做法和先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应。
4、科学考核,注重实效。区文明办将定期以实地旁听、群众咨询卷、查看台帐等方式对全区道德讲堂建设情况进行调研督查,将道德讲堂建设情况与迎接全国都市文明程度指数测评结合起来,与道德领域突出咨询题专项教育和治理活动结合起来,与群众性精神文明创建活动结合起来,纳入文明单位的考核指标中,凡道德讲堂建设不力的单位,一律撤销其文明单位称号。年底表彰一批优秀道德讲堂、优秀宣讲员,确定一批道德讲堂示范点。各镇、街道,各部门、各单位要因地制宜,创新形式,切实发挥道德讲堂在道德建设中的重要作用,使宽阔群众喜闻乐见、积极参与。
请各镇、街道,各部门、各单位将开展道德讲堂建设的文件、图片、视频资料于7月30日前报区文明办。
依照市文明办《关于扎实推进公民道德大讲堂活动的通知》精神,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,针对我区青青年成长状况和实际需求,为深入推进我区未成年人思想道德教育,特制定本实施方案。
一、工作目标。
1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品行融入学生的血液之中,奉献社会、提升自己等为要紧内容,通过对学生的思想道德教育,形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到道德讲堂建设覆盖所有学校以及教育一代人,引导两代人,阻碍三代人的目标。
2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我区青青年思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。
3、加强素养提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升,增强青青年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力,学会自我表达和情绪治理,提高解决咨询题的能力,促进青青年全面健康成长。
二、工作原则。
1、实践性与实效性原则。以青青年亲身实践、参与活动、体验感悟为要紧方式,通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有味味性,针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要使学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推进。
3、全体性与主体性原则。面向全体青青年,培养健康的心理品质和健全人格;尊重青青年的主体地位,鼓舞青青年主动参与、独立考虑,自助自立自强,促进青青年健康教育整体氛围的形成。
三、工作要求。
1、社会公德建设要紧包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、爱护环境和遵纪守法等,以礼仪为核心。
2、职业道德建设要紧包括:老实未来守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以诚信为核心。
3、家庭美德建设要紧包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱小孩、邻里团结、勤俭持家等,以和睦为核心。
4、个运气德建设要紧包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以友善为核心。
(二)对比标准,按照五个一规范学校道德讲堂的建设。
对比道德讲堂建设的标准,具体要求做到五个一。
1、固定一个标准场所。利用学校会议教室,建立一个固定专门的学校道德讲堂场所。场所正面固定有背景、logo标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围(具体要求按照市文明办模板制作,)。
2、形成一本道德故事汇编。依照道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜亮、情真意切的故事,分学生篇和教师篇分不汇编成册。
3、规范道德讲堂流程:开展五个一活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲《文明在哪里》(学校自己到网上下载)。
(2)讲一个故事:讲述一个发生在周围的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(3)谈一点感受:谈谈周围好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境地。
(4)献一份爱心:关注周围有困难的同学,贡献自己一份爱心。
(5)送一份礼物:学校为来参加道德讲堂的学生送一份礼物。
深化《道德讲堂》的效果,受众者要做到六个我形式。即我听:听取先进事迹宣讲;我看:观看短片、情景剧表演等;我讲:学生自我宣讲道德故事;我议:讨论现象,评议行为;我选:由学生推举选树先进人物;我行:引导学生在认识、同意先进人物的优秀品质后,效仿,转化行为。
(三)建立一支素养过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
(四)形成一套内容详实的过程性材料。
规范有序地积存好资料,要有打算、有方案、有活动记载、有总结,活动中还要注意收集照片、录像等影像资料,充实内容,体现活动成效。
四、组织实施。
1、提高认识,精心部署。各校要充分认识建设学校道德讲堂的重要性和紧迫性,成立专项工作领导小组,切实加强领导和日常治理;要对比工作任务,结合工作实际,制定落实方案,要把建设学校道德讲堂与学校中心工作相结合,精心部署,并狠抓落实,确保学校道德讲堂各项工作全面推进。
2、强化措施,注重实效。各校要把建设学校道德讲堂作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体,切实负起责任,要拓展工作思路,改进工作措施,提升工作标准,加强配合协作,形成工作合力,确保我区未成年人思想道德建设工作取得实效。
3、宣传反馈,有效推进。各校要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时,要加大宣传力度,通过校报、板报、橱窗、广播等载体,有效宣传工作成效,不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和阻碍力。
为促进全局干部职工文明素养和社会文明程度的提高,扎实推进社会主义核心价值体系建设,引导宽阔执法人员牢固树立立党为公、执政为民意识,增强思想道德建设的吸引力和感染力,推动机关工作作风转变,结合我局实际,制定如下实施方案:
一、指导思想。
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学进展观,以提升全体人员思想道德修养和文明素养为核心,以周围人讲周围事、周围人讲自己事、周围事教周围人为差不多形式,大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等差不多道德规范,推进先进道德理念入脑入心,外化于行,努力使我局的道德建设走在前列。
二、工作目标。
着力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个运气德四德建设,促进队伍整体素养的明显提高,培养和造就政治坚决、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民中意的城管队伍。具体为:
(一)党性观念有新增强。进一步加深执法人员对中国特色社会主义理论体系专门是科学进展观和社会主义核心价值体系的理解、把握,更加坚信共产党的领导,使立党为公、执政为民的意识得到明显增强,做到始终忠诚于党。
(二)职业道德有新提高。道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立创建中意城管、服务人民大众的理念,牢固确立以爱岗敬业、老实未来守信、执法公道、服务群众、奉献社会为要紧内容的职业道德。
(三)工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设道德大讲堂的重要目标,努力使执法行为有提升,重点工作、难点工作有突破,群众评议中意度有提高,真正使建设道德大讲堂的成果能够实实在在地体现在推动都市治理各项工作上。
(四)机关形象有新提升。通过道德大讲堂的引导,使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个运气德越来越成为全体人员的自觉行动,使讲道德、知荣辱、树新风越来越成为干部职工的积极追求,引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀执法人员,工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员,树立城管人员良好的社会形象。
三、活动时刻和要紧内容。
(一)活动时刻。
20xx年10月8日--12月31日。
(二)道德讲堂建设以社会公德、职业道德、家庭美德和个运气德为要紧内容。
社会公德以爱为核心,包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、爱护环境和遵纪守法等;
职业道德以诚为核心,包括老实未来守信、爱岗敬业、执法公道、热心服务、奉献社会等;
家庭美德以孝为核心,包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱小孩、邻里团结、勤俭持家等;
个运气德以仁为核心,包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、活动载体。
为确保道德大讲堂取得扎实成效,将重点开展以下活动:
(一)讲邀请榜样宣讲。选取我局先进典型、榜样人物讲述道德事迹,诠释道德内涵。11月初,自治区草原儿女赞先进典型、滨河分局李存慧同志在全局作事迹报告。
(二)树选树先进典型。通过从周围人物中选树一批事迹感人、贴近群众的道德榜样人物,有系统、有步骤的在大讲堂中进行集中宣传,带动大伙儿感悟先进人物的可贵精神和宝贵品质。年底,在全局开展道德榜样评选活动。
(三)比开展读书、征文评比。精选和推举一批具有道德阻碍力、感染力的短片和文章,有打算的组织观看、阅读,交流感想,开展征文评比,在看、读、思、写的过程中引发考虑,启迪心智,促进道德素养的提升。利用每周集中学习时刻开展读书活动,年底每人撰写一篇读书心得。
(四)训充实教育培训内容。将社会主义核心价值观和思想道德建设的内容,纳入培训学习内容,充分发挥培训在道德建设中的基础优势。11月中旬,在全局集中开展一次职业道德培训,市局纪检书记吕春云同志进行职业道德讲座。
(五)教开展反腐倡廉教育。借助道德建设,有打算地开展党内各项制度等学习。不断拓宽道德建设的工作范围,明确道德建设的政治纪律性,推动各项工作不断迈上新台阶。
五、工作要求。
1、加强组织领导。为保证我局道德大讲堂活动的积极有效开展,成立由局长任组长、副局长任副组长、各科室(办)负责人为成员的道德大讲堂活动领导小组,切实加强对全局道德大讲堂建设工作的领导,领导小组办公室设在人事科。
2、扎实有效推进。道德大讲堂建设是推进机关作风建设和促进社会和谐的重要内容,全体人员一定要自觉参与、积极投入;领导小组要创新理念、搭建平台,丰富活动内容,确保活动取得成效。
3、注重宣传报道。要充分利用各种媒体渠道加强对活动情况的宣传报道,加强对先进典型人物和事迹的宣传,努力营造浓厚的活动氛围。
健康大讲堂实施方案
近年来,医务人员面临的工作压力和挑战越来越大,由于长期处于高负荷的工作中,很多医务人员身心健康状况不容乐观。为促进医院职工身心健康,帮助职工掌握正确的心理压力疏导方法,缓解职工工作、生活压力,实现生产生活和谐,推动职工综合素质的全面提升,在*****的支持下,结合********实际情况,决定开展心理健康培训活动,并制定如下实施方案。一、活动目的使医务人员全面了解自身心理健康状况,帮助职工掌握正确的心理压力疏导方法,缓解职工工作、生活压力,促进医务人员的身心健康。让医务人员成为健康理念的传播者,健康工作的倡导者,以及健康生活的示范者,更好地为广大人民群众健康服务。
二、活动主题。
关爱天使心理健康三、活动形式。
以集中授课的形式,聘请市级专家讲师授课。以着重提高职工的心理健康知识和技能,保持健康的心理状态。
举办时间:2016年*月25日。举办地点:********报告厅。受众人群:医院全体职工。
********。
2016年*月8日。
大讲堂活动的实施方案
为进一步提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平,努力建设一支师德高尚、业务精湛、忠诚于人民教育事业的教师队伍。经学校党支部、校委会研究,决定在我校开展以“我是如何做好本职工作的”为主题的大讲堂活动。为推动此项活动扎实有效开展,特制定如下实施方案:
以十八大和十八届三中全会精神为统领,紧紧围绕我县师德师风建设年活动,以全面提高教师队伍的师德水平,构建和谐教育、建设良好师德师风为目的,以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点,使我校广大教职工牢固树立育人为本、德育为先、依法执教的正确理念,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系,建设一支适应新时期教育事业发展需要的教师队伍,为实现我县教育事业持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。
围绕“我是如何做好本职工作的”这一主题,开展活动,弘扬道德模范的崇高精神。开展修身律己活动,引导本校教师省身修德、自我提升。着力解决在少数教师中存在的职业理想缺失、职业道德淡漠、违背职业操守、业务不精、不思进取的`现象。以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导,激励教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表、乐于奉献,全面提升我校教师的师德水平。
1、开展学习活动。一是组织学习《中小学教师职业道德规范》、《山西省教师违反职业道德规范处罚条例》等。二是组织全体教职工学习活动方案以及在全县教育系统开展师德师风建设年活动的实施方案及相关文件,使全体教职工充分认识到开展大讲堂活动活动的必要性和重要性,努力营造浓厚的活动氛围。
2、围绕活动主题,从四月份起,在每周的全体教职工例会上有至少三名教职工发言,就自己的本职工作,讲自己的工作事迹。通过大家讲,充分挖掘老师们对工作的敬业、对学生的关爱、对同事的帮助等平淡而不平常的事迹,展示我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的阳光教师风范。
3、每位教职工都要认真准备发言材料,发言时间不能少于六分钟,每月将教职工的发言材料装订成册。
1、加强领导,落实责任。学校成立以校长为组长的“大讲堂”活动领导小组。在领导小组的统筹下,结合实际,有目标、有组织、有措施、有步骤地进行。
2、创新载体,确保实效。将活动和教师的教育教学工作有机的结合起来,提高广大教师参与活动的积极性和主动性,突出正面引导和激励,使他们的思想有所触动、素养有所提升,从而为更好地教书育人提供动力支撑和政治保障。
3、此项活动纳入教职工年终考核。
4、发言安排表附后。
组长:xx。
副组长:xx。
大讲堂实施方案
学校通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化,以各种形式广泛普及各种道德理念,在潜移默化中不断提升学生文明素质,为完善党建和创建工作,进一步加强学生思想道德建设,弘扬社会新风,提升文明水平,推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作,营造“社会协同、全员参与”的良好氛围,产生积极作用。
三、活动时间。
每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次。
四、活动地点。
学校会议室、操场及周边空地。
五、活动参与人员。
全部教职工,全体学生。
六、活动内容。
1、道德理论专题学习。组织广大学生学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神,并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。开展学生道德知识普及,建设以“礼仪”为核心的学校公德建设,积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践,创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。学校将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、等为核心的职业道德教育。
4、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设,推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立,倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与学生能将同学的帮助之情、师长的教育之恩、学校的培养之德,转换为对他人、对学校、对环境的关爱之心。在日常交往中宽以待人,为人处事多为他人着想,积极参加志愿服务活动。
6、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理。
论知识,了解党的思想、路线,大力弘扬社会主义荣辱观,高举爱国主义旗帜,内容主要包括:八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际,深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神,载人航天精神等以培养参与人员的爱党爱国精神。
7、“五类”教育。通过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育,弘扬这“五类”人员的事迹,为进一步推动全校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚,为保持全校文明学校形象奠定坚实基础。
七、活动形式。
故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。在条件允许下,每月组织相应的道德主题实践活动,让道德真正从讲堂走向学校。
在宣讲内容上,通过创新形式,定期向广大学生,教职工公开征集讲堂选题、讲堂方式,及时了解不同阶层、不同年龄段学生所求,调动学生积极性,不断充实讲堂内容,让讲堂活动形式更丰富、内容更生动、更贴近学生生活,使得讲堂更具吸引力。
在其他宣传领域,学校将充分利用家长学校、学校宣传栏、露天广场等阵地,综合利用网络等现代化手段,采取“道德典型自己讲、居民骨干带头讲、邻里之间互相讲、全国文明城市正反事例分析讲”等形式,形成室内室外、虚实结合的立体化阵地网络,为讲堂实现功能最大化提供源泉,营造浓厚的宣传氛围和文化氛围。在全过程中,将通过采用亲子游戏、分发小礼品等学生喜闻乐见的方式,不断提高道德讲堂的生命力。
八、活动要求。
学校加强组织领导,建立系统化的领导责任体系。学校成立“一把手”负总责的组织机构,成立“道德讲堂”领导小组,明确分管领导,落实专人负责,确保组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视,充分认识到本次活动在促进文明建设、建设文明学校形象等方面的重要意义,要认真学习道德讲堂的内容,积极投入其中。
活动实施方案
为进一步促进学生积极主动地发展,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》的精神,充分调动干部教师课堂教学改革的积极性,全面推动我县课堂教学改革向纵深发展,县教育局决定,在全县开展第二届“课堂教学改革标兵”的评选活动。
坚持党的教育方针,遵循教育教学规律和人才成长规律,突出教师在课堂的主导地位和学生的主体地位,实现以教为主的课堂向以学为主的课堂转变,全面推进我县课堂教学改革,使学生积极、快乐、健康地成长。
通过评选学科“课堂教学改革标兵”,更有效地调动广大教师培养学生的积极性、主动性和创造性,推动以学为主的课堂教学改革不断深入。
(一)评选范围:全县义务教育阶段全体学科教师。
(二)评选标准:
1、热爱祖国,贯彻落实党的教育方针,执行国家政策法规,有高尚的职业道德和修养,敬业爱岗,热爱学生,为人师表,有强烈的事业心和责任感,具有开拓进取意识和奉献精神,没有从事有偿家教的行为。
2、具有较高的教育教学理论水平,具有先进的符合时代特点的教学思想和独到的教学风格。课堂教学理念符合当前我县教育局提出的课堂教学改革理念,学生学习热情高,能积极主动地发展。
3、担任规定课时的教学任务,课堂教学效果显著,学生学习能力培养突出,深受学生欢迎。
4.“教改标兵”应在本学年期中、期末质量监测中成绩优秀或上升幅度较大。
(三)评选程序。
坚持客观公正、人人参与、重师德、重能力培养、重课堂教学实效的原则,采取自荐申报、学校考察推荐和教育局评审相结合的方式进行评选。
1、自荐申报:由教师个人申报。
2、学校考察推荐:
(1)由学校对申报人课堂教学实效以及在课堂教学改革中的具体表现进行考核,经集体讨论、民意测评,产生候选人上报教育局教研室,兼顾学科均衡,评选范围包括现学段所有学科。
3、教研室初评:对学校推荐上来的候选人,由教研室不定时、不定期听推门课,听课结束后将对该班学生进行问卷调查以确定课堂教学效果。然后择优确定“课堂教学改革标兵”候选人。
4、教育局考评:由教研室牵头,成立考评小组,分学科对“课堂教学改革标兵”候选人进行实地考评,考评结果结合该任课教师期中、期末学生质量监测结果,确定最终获奖人选,并公示一周。
5、表彰:教育局对“课堂教学改革标兵”进行表彰。奖励获奖教师国内培训学习。
固安县“课堂教学改革标兵”领导小组。
组长:王兴瑞。
副组长:刘熙舵赵春如杜传凯李玉楼。
刘书年张培胜王胜利。
成员:黄书刚、刘光远、乔若山及各学科教研员。
领导小组下设办公室,办公室设在教研室,具体负责“课堂教学改革标兵”的选拔、培养和管理。
固安县教育局。
20xx.10。
活动实施方案
国学经典是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,而又升华于现代的社会,既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。开展国学经典诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强学生的思想道德建设。
通过开展“国学经典诵读”活动,加强优秀文化熏陶,培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。注重对学生的人文关爱,让诵读经典之风充满校园,影响社会,从而有力地推进素质教育,提高师生精神品位和人文素养。
1.传承中华文化。通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化渊远流长,民族思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,修复文化传承的断层缺失,让少年儿童接受实实在在的“中国人”的教育。
2.陶冶性情品德。与圣贤为友,与经典同行,美心美文,嘉言懿行。熟读成诵之中潜移默化,养育开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质,使师生关系、生生关系及家庭、社会的人际关系得到明显改善,道德素质得到整体提高,共创和谐社会。
3.提高语文素养。在诵读熟背中增大识字量,扩大阅读量,增加诗文成诵量,促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实,促进语文能力培养目标的达成。学生在诵读中增强语感,感受文言精华,奠定语文基础,在记忆的黄金时代,增加经典储备,从而扎下语文水平的厚实功底。
4.发掘发展潜能。反复诵读,提高学生的注意力、记忆力和思维能力,养成良好的读书习惯,促进学习态度的端正,求知热情的激发。经典诵读致力于“人文素养”的提高,从而使诵读者获得终身发展的最本质的源泉、最持久的动力和最核心的生命潜能,获得坚强的意志力、可贵的创造力和鲜活的生命力,获得古圣先贤的智慧之光。
5.推进素质教育。读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高;奠定终生发展的基础,培养语文特长,丰富“全面发展打基础,培养个性扶特长”的办学思想;营造儒雅高洁的校园文化,形成乐学乐读的良好氛围,形成“全面发展,人文见长”的办学特色。
读千古经典、奠成才之基。
成立湖上中心学校国学经典诵读活动领导小组,主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。各校相应成立领导小组,具体组织国学经典诵读活动的实施。
组长:杨泉泉。
成员:闫君生朱其文王宗广沈春善佟亚文巢琦各班主任。
1.“直面经典、不求甚解”的原则。不求字字理解,但求字字背得,在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。
2.“全体参与、快乐诵读”的原则。让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力,自然接受经典的熏陶。
(一)诵读内容。
《三字经》。
(二)诵读要求。
1.保证诵读时间。每天早自习“快乐诵读5分钟”,为诵读时间,天天坚持。与各学科教学相结合,灵活安排,充分利用时间。开展课前一吟,熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担,教师要提倡见缝插针,积少成多的诵读方法,各班要充分利用每天课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到“读而常吟之”,“学而时习之”。
2.各班指导教师要根据诵读内容与诵读量,划分每天的诵读量,制定计划,根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗,一句经典文句。学生在一周内反复诵读,并记忆。看谁读得好,记得牢,鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛,激发学生诵读的激情。
3.语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。
4.布置家庭作业时,可以加入诵读内容。
5.指导教师要天天抽查学生,动员学生互动检查;表扬先进,鼓励后进。
6.各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下,在规定的时间段里,有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能,让孩子在唱游活动中诵读。
7.学校每学期组织一次阅读考级活动,经典诵读内容纳入考级范围。
8.各班以带领学生反复诵读为主,对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细,体现大意即可;对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵,自然成诵。
9.利用学校广播站、学校网站、班级板报、园地以及各班班会宣讲《三字经》。学校将在我校网站上开辟诵读《三字经》专栏。
1.教学处对各种活动的原始资料进行收集、归档;
2.经典诵读集中展示。六月份适当时候组织检查各班级以及个人诵读情况。
3.学校将在学期末对诵读《三字经》开展的情况进行总结与评比表彰。
活动实施方案
为进一步优化校园育人环境,促进我校学生健康成长,根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施意见》(温瓯教学〔20xx〕131号),结合我校实际,特制定如下活动方案。
以立德树人为根本任务,以提高学校品位、服务学生发展为主旨,以全面加强中小学校园环境文化建设为重点,努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境,建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”,促进学生全面发展、个性成长。
通过全面开展“美丽校园”创建活动,使我校校园环境文化得到整体优化和提升,校园环境更加整洁、舒适,校园布置更加协调、雅致,文化气息更加浓厚,育人功能得到充分发挥,学校面貌全面改观,教育形象全面提升。20xx年下半年创建成为区级“美丽校园”
(一)加强组织领导。学校成立“美丽学校”建设领导小组,由校长任组长,其他班子成员任任成员,领导小组工作,由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案,明确工作时间表,扎实推进创建工作。
(二)加大经费投入。今年学校争取教育局支持,将投资200万元改善学校基础设施,结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修,确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。
(三)强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围;将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。
(一)加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。
(二)加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理,使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育,努力打造花园式校园,使校园生机盎然、充满活力。
(三)更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整,使得整体协调,观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求,充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素,主题内容与表现形式相统一。
(四)加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容,展示师生风采和学校教育教学成果,弘扬正能量,有效发挥对师生的激励、引导作用。
(五)加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理制度,落实卫生包干区,坚持两月一大扫、每周一中扫、每日一小扫,及时开展循环竞赛、卫生检查和评比。做到校园整洁,窗明几净,物品摆放有序,师生卫生习惯良好。
具体创建内容和标准,参照《浙江省中小学“美丽校园”创建参考指南》。
五、实施步骤。
(一)宣传动员阶段(20xx年5至6月)。各校通过创建动员大会、学校教职工大会、主题班会等途径,认真学习省教育厅指导意见,明确创建基本标准和要求。通过张贴宣传标语、建宣传专栏、办黑板报等形式,大力宣传建设活动。充分利用学校网站、广播站、电子显示屏等阵地,努力营造浓厚的创建氛围。
(二)全面实施阶段(20xx年7至10月)。学校根据省教育厅的相关指导意见,根据创建方案的目标、任务和时间表,全面启动和实施创建工作。广大师生全程、全员参与创建过程,严格按省厅参考指南的要求逐项进行查漏补缺,找准校园文化建设的主要问题和薄弱环节,认真落实整改提高工作。
(三)迎评总结阶段(20xx年11至12月)。学校对创建工作进行总结,整理相关台帐,迎接区教育局评估组检查评估。同时总结提炼“美丽校园”创建经验,巩固创建成果,不断推进校园文化建设。
田梧第二中学。
20xx年7月5日。
附件1省中小学“美丽校园”创建参考指南。
学校总体环境:
总体目标:校园环境干净整洁,校园景观合理协调,校园植被优美雅致,校园文化和谐多元。
具体要求:
1.校园环境干净、整洁、无卫生死角,厕所干净整洁无异味;墙面、地面整洁,基本无污痕;设施设备整洁完好,无明显破损;无乱堆放物品、乱停车现象。
2.校园绿化覆盖率不低于校园总面积的30%;校园绿化布局合理,有日常维护保养。
3.学校形象标志统一美观。
4.校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义,整体环境布置体现学校历史发展特色。
教室:
总体目标:建设具有班级特色的学习生活环境。
具体要求:
1.做好日常保洁工作,保持教室干净整齐。
2.教室门口可悬挂特色班牌,体现班级的特色与追求。
3.教室相关墙面成为学生展示自我的活跃开放平台,可张贴学生书画,展示学生优秀作业和各类学习信息。
4.教室后墙开设主题文化园地,可每月定一个主题进行设计展示,及时反映一个班级积极向上的精神风貌。
5.课桌整洁,不乱堆放书籍及杂物,营造清新舒适的学习环境。
6.教室环境布置要做到师生共同参与,发挥每一位学生的智慧,将教室布置成为每位学生的共同书房。
学科教室、专用教室(实验室)的环境建设以规范安全为前提,保障通风、光照、温度、湿度等实验要求,同时合理进行文化布置,突出科学思想,体现学科特点。
图书馆:
总体目标:建设宁静温馨的阅读环境。
具体要求:
1.图书馆环境布置要注重实用与审美的统一,宁静、温馨,成为师生课余最爱的去处。
2.图书馆内书桌、书柜、椅子配置注重造型和颜色,色调追求雅致。
3.图书馆内部布局要体现传统与现代的有效结合,既要有明亮舒适的开放式阅读空间,还应该设置若干视听空间,为学生创建一个书香浓郁的阅读环境。
4.设置读者阅读需求布告栏、留言簿,增加与读者的互动联系,服务读者。
学生(社团)中心:
总体目标:建设特色鲜明的社团活动环境。
具体要求:
1.学生活动中心整洁敞亮,室内明快活泼,富有青少年的朝气。
2.环境布置体现学生活动和社团特色,醒目处有社团介绍、招生海报、社团活动时间及计划。
3.室内功能布局合理,分器材摆放区、学生活动区及学生作品展示区。
体育馆:
总体目标:建设积极向上、充满活力的运动环境。
具体要求:
1.体育馆的环境建设以动感和激情为基调。
2.内容上可以将体坛名将介绍、体育运动介绍、学校特色体育发展项目介绍等合理安排进行布置。
3.场馆干净、整洁,运动设施完好、利用率高。
餐厅(食堂):
总体目标:建设舒适卫生的就餐环境。
具体要求:
1.食堂达到食品卫生量化等级b级标准,餐厅整洁、无浪费现象。
2.在色调选择上尽量采用自然明快的色彩,减少过分的装饰堆砌。就餐时间配以就餐音乐。
3.打菜区域饰以菜名和菜肴的照片,各窗口统一设置“今日菜单”。
4.有关于爱惜粮食、健康饮食、文明用餐、“光盘”行动等提示标牌。
学生公寓:
总体目标:建设文明清新幽雅的公寓环境。
具体要求:
1.环境整洁,物品放置有序,温馨舒适。
2.体现同学之间和睦相处、友爱互助。
3.通过创建特色寝室、举办寝室文化节、寝室文化品牌评选等活动,培育具有校园特色、生活气息、学生个体特点的公寓文化。
教师办公室:
总体目标:建设敬业爱岗、合作高效的办公环境。
具体要求:
1.布置合理,环境整洁,物品摆放有序。
2.以安静素雅为基调,门口可以统一设置有特色的门牌,展现办公室整体风貌。
集中宣传实体点:
1.宣传橱窗:学校对内对外的宣传窗口。
学校的宣传橱窗是宣传学校办学理念和办学成果的重要窗口,内容要包括学校介绍、办学特色、学校荣誉、特色教育、师生风采等,应经常进行更新。
2.走廊过道:学生课余时间最受教育影响的地方。
走廊过道是校园环境文化中最能创建特色、形成学校文化个性的地方。其文化环境设计应因地制宜,方便师生交流、休闲,着力于鼓励学生热爱学习、热爱生活。
3.角落:学生调整情绪、释放心灵的地方。
角落环境应建设成为优雅精致之处,既可以点缀些小品景致、布置些休息设施,也可以建成开放式书吧,购置些学生喜爱的期刊供其在课余较短的时间内翻阅。
集中宣传虚拟点:
1.校园网:学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
校园网栏目设置要考虑全方位展示学校教学管理和办学水平,及时传递学校全方位工作服务信息,努力讲好校园故事,成为学校与师生深入沟通的良好平台。
2.校报校刊:学校深化内涵发展的有力抓手。
校报校刊应深入表达学校办学理念和发展追求,及时展示教师的教学科研成果和学生的学习探索成果。校报校刊一般应有相对固定的编辑队伍,相对固定的栏目内容,由专人分工落实、定期编辑出刊。
3.校园广播电视:学生自我教育、自我发展的活力平台。
学校广播电视台的节目可在老师指导下充分发挥学生的主体作用,由学生制作编排;可以通过类似谈话节目,给学生提供就身边发生的热点问题进行对话、探索和思考的平台,让学生用自己的眼睛观察世界,用自己的声音解读生活。有条件的学校应争取每天至少在午间有10分钟学生自制节目,重大节庆日有专题节目。
活动实施方案
一、为了积极贯彻教育的统一会议精神,推进素质教育步伐的实施力度,做到让每个学生都能参与这项活动,兴趣小组活动实施方案(乒乓球)。在快乐中学知识和技巧,促进学生全面发展,为今后为祖国的发展造就更多的人才打下坚实的基础。
二、组织形式:
(一)活动内容参考:根据学生体质状况不同,性别特征、活动爱好不容,积极引导和培养学生的兴趣特长,结合我校的实际情况,开展丰富多样的内容形式,规划方案《兴趣小组活动实施方案(乒乓球)》。
(二)重点3—4年级为水平一,这个阶段的学生相对来说比较好组织,无论做哪些动作都能在教师的带领下合要求下完成动作要领。如:乒乓球的托球,高低抛球,对墙击球,空对击球都能较好完成动作。学生的兴趣浓,愿意活动,对乒乓球来说这是最基本的要求和基本的动作要领。
(三)5—6年级为水平二,学生的特点明确,容易对相对问题单一动作产生厌烦心理,要提高动作的难度和兴趣,可以从内容选择。乒乓球对练练习或动作拿督大些的,适当提高动作要领,强化每一个动作,发球—进攻,发球—推挡。
另外有特长的学生集中由教师进行指导。如:乒乓球业余练习、集体指导结合。
活动实施方案
教师节庆祝活动实施方案**年9月10日是我国第**个教师节,做好庆祝活动,对于深入贯彻落实xx关于社会主义荣辱观重要讲话精神,加强教师队伍建设,推进新时期教育改革和发展具有十分重要的意义。根据宣州区教体局教人[**]86号文件精神,结合我校实际,现对我校**年教师节庆祝活动作如下安排:
1、组织全体教职工参加“社会主义荣辱观学习专题讲座”
时间:9月7日下午3:50。
地点:阶梯教室。
主讲:
2、政教处采用橱窗积极宣传社会主义荣辱观。
3、各班级以“热烈庆祝第22个教师节”为主题出一期黑板报。
4、悬挂条幅,张贴标语。
时间:9月7日下午4:50—5:20。
地点:阶梯教室。
组织者:校工会。
篮球友谊赛:
时间:200*年9月8日下午5:00。
新教师领队:魏小根老教师领队:张叶标。
时间:200*年9月8日组织:校工会主席陈友华。
时间:200*年9月9日下午3:20筹备:校工会各年级组。
地点:
高一年级实验楼三楼多功能教室。
高二年级实验楼四楼音乐教室(1)。
高三年级实验楼四楼音乐教室(2)。
参加人员:高一年级全体教师邓祥李双意陈友华。
高二年级全体教师罗瑜刘文生董双林。
高三年级全体教师秦明英赵家凤。
活动实施方案
为进一步改进办事处工作作风,提高工作效率,优化发展环境,强化创新、优化、高效三种意识,形成勤政、高效、务实、廉洁的工作氛围,经办事处党工委研究决定在全办事处范围开展作风建设年活动,并制定本方案:
紧密联系办事处机关队伍和居委会干部队伍建设实际,以创新服务理念、转变干部作风、提高工作效率、优化发展环境为主题,进一步促进机关干部和居委会干部转变观念、强化职能、转变作风,不断提高工作效率和服务质量。以“建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”为目标,以“内强素质、外树形象、争先创优、构建和谐”为着眼点,着力解决机关干部和居委会干部在思想作风、学风、工作作风、生活作风、廉洁自律等方面存在的突出问题,努力把建设成为廉洁勤政、务实高效、服务优良、人民群众满意的街道办事处,为辖区的发展做出积极贡献。
巩固机关纪律整顿月活动成果,进一步强化机关干部和居委会干部作风意识,大力加强作风建设和效能建设,把建设成为“学习型、服务型、效能型、廉洁型、创新型、和谐型”的人民满意街道办事处。
(一)着力改善党群关系,与民感情更深。加强机关和居委会干部队伍教育,使之能正确对待和处理工作和生活中出现的困难和问题,对工作充满热情、充满信心,在工作中能够团结协作、真抓实干、奋力争先。强化宗旨意识,增强群众观念,在面对面交流、零距离沟通中,健全和创新联系群众的制度和方式。完善便民利民措施,建立科学合理、行为规范、机制健全、运转协调、廉洁高效的服务体系,在密切党与群众的联系中保持党的纯洁性。
(二)着力强化机关效能,为民服务更优。大力推进办事处各部门、各居委会职能转变和效能提升,着力解决干部队伍作风建设方面存在的突出问题。进一步加强公职人员的执行力建设,着力提升公职人员的实际履职能力,做到办事态度热情、办事效率快捷、办事成本低廉,实现服务机制更完善、更配套、更管用,进一步激发干部干事创业激情,进一步优化发展软环境。
(三)着力强化责任督查,提高办事效率。加强教育,强化制度管理,作到违纪必究,着力解决纪律规章制度认识不够,执行不严,组织观念不强,作风涣散等问题;解决执行力不强,会议议定事项不落实、督办事项不及时落实或落实不到位,有令不行、有禁不止等问题;解决上班期间私自外出办私事、串岗闲聊、谈论私事影响工作、玩游戏、看电影、上网聊天以及干私事、不专心工作等问题;解决居委会干部不在岗、不作为问题等。
(四)着力强化法纪观念,增强自律意识。自觉遵守党纪国法和各项规章制度,严格执行廉洁自律各项规定,干干净净做事,清清白白做人。同时要具备较强的责任意识、大局意识、自觉做到与办事处工作保持高度一致,把心思和精力放在想工作、抓工作、干工作上,一心一意谋发展,真抓实干创一流。
(五)着力强化执行能力,敢于担当创新。切实增强责任感和紧迫感,牢固树立机遇意识、忧患意识和赶超意识,把心思和力量集中到办事处发展上来。进一步埋头苦干,敢于直面问题、敢于动真碰硬,做到接受任务不找借口、执行任务不讲困难、完成任务不打折扣。进一步解放思想,敢于负责、敢于担当、敢于突破,善于破解要素制约、善于破解发展难题,保障办事处经济社会的又好又快发展。
根据办事处实际情况,本次作风建设年活动从1月份开始到12月份结束,为期一年,具体分三个阶段进行。
(一)学习动员阶段(1月份)。
根据各自工作安排,各科室积极组织认真学习机关管理制度,各居委会组织学习“4+2”工作法,同时认真学习办事处效能告诫实施细则和作风建设年活动方案,使各科室工作人员、各居委会干部充分认识到开展作风建设年活动的重要性和必要性,按照作风建设活动主题和目标,对照自己的思想和行为进行自我检查,自我批评,查找本人思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题,尽快改进。同时,进一步强化大局意识、责任意识、服务意识和效率意识,积极主动投入到作风建设活动中。
力求进一步提高认识、统一思想、积极主动投入到作风建设年活动之中,为作风建设打下坚实的思想基础,增强干部作风建设的自觉性。
(二)组织实施阶段(2月—11月份)。
1.党政办牵头,深入开展月之星评比活动,每月表扬一批工作积极的机关干部;督查办牵头,每月通报一批纪律涣散的机关干部;组织办牵头,检查各居委会坐班制度及“4+2”工作法执行情况;纪检办牵头,深入开展居委会廉洁自律检查;各社区牵头,对分管领域的各居委会工作落实情况进行检查。
2.督查办联合党政办、组织办、纪检办不定期检查机关干部工作履职情况。通过实地检查、查阅科室人员去向登记薄、电话询问等方式询问未在岗人员去向,并对工作期间,做与工作无关的事情,尤其是上班期间玩游戏、看电影、淘宝购物、聊天、打牌等进行检查。
3.加大考勤通报力度,每周通报一期考勤情况,对机关干部一周内签到签退考勤情况进行通报,月底前汇总当月机关干部考勤通报次数及请销假情况并予以公布。
4.进一步完善会议制度,采取二次点名未到以迟到对待,会前不沟通、开会未到以旷会对待等措施,形成临时有事未能参加会议,必须由科室长向与会领导请假;中层以上不能参加会议必须向主要领导请假的制度。同时对无请假条或无上级会议通知、未临时请假而不参加会议的一律视为旷会。切实提高机关干部及时参会的速度,同时将未参会人去向进行细化,做到及时汇总、及时通报。
力求切实解决从办事处到居委会干部在纪律作风方面存在的突出问题,达到严格工作纪律、改进工作作风、提高服务水平、树立良好形象的目标,使办事处从上而下以新的作风、新的形象积极投身于全年的工作之中。
(三)总结巩固阶段(12月份)。
各科室、各居委会对作风建设年活动开展情况进行自查总结,并对作风建设年活动成果提出具体措施,办事处将根据所提建议探索和建立科学规范的管理机制,用制度管人管事,用制度保障作风建设深入持久扎实开展,形成作风建设长效机制。办事处也将对活动中涌现的先进个人进行表彰,对后进人员进行整顿,确保机关干部和居委会干部纪律风清气盛。
工作作风是反映个人思想意识的重要方面,是推进办事处队伍建设首要而紧迫的任务,更是关系到全年发展的重要保证。工作作风存在问题,整个辖区的工作就会处于被动,从而影响的单位的形象和各方面的发展,因此,必须正确认识加强作风建设的必要性,加强作风建设的责任感和紧迫感,进一步统一思想,提高认识,加强办事处工作作风建设。
(一)统一思想,高度重视。作风建设必须统一思想,明确态度,坚定决心,决不能走过场,搞形式主义。也不能蜻蜓点水,隔鞋抓痒,做表面文章,应付检查,全体机关干部和居委会干部要统一到发展这一大局利益高度认真对待,从我做起。
(二)加强领导,务求实效。作风代表形象,作风凝聚人心,作风成就事业。各科室、各居委会要切实把作风建设作为工作的一项重要内容,融入具体工作。通过思想大解放,作风大转变,促进办事处各项工作大发展。科室负责人及居委会主要干部是本次作风建设的第一责任人,要以身作则,把活动真正做实做好,切实抓出成效。
(三)明确责任,奖优罚劣。活动期间,对违反工作作风纪律者,一次通报批评,两次做出书面检查,三次予以组织处理,同时根据效能告诫办法进行处罚。本次活动,表彰与通报将同时纳入科室和居委会年终考核。
(四)突出重点,狠抓管理。通过开展作风建设,狠抓制度落实,解决办事处工作纪律松弛问题。实现精神更加振奋,作风更加务实,行为更加规范,纪律更加严明,服务更加优质的目标。努力建设一支政治强、思想好、作风正、懂业务、会管理的高素质干部队伍。
活动实施方案
以党的十八大精神为指导,我局部署各县区局及各直属单位,认真学习省厅下发的《关于认真学习贯彻省委省政府领导有关重要批示精神的通知》和《安徽省国土资源厅关于颍上县国土资源局少数人员顶风违纪情况的通报》精神。深入开展纪律教育、党性教育、警示教育和职业道德教育,引导干部强化党性观念、纪律观念,恪守职业道德,争做整风肃纪的表率,切实提高广大干部职工的思想基础。
通过开展整风肃纪活动,努力提高广大干部职工的工作作风、法纪观念、服务水平、群众满意度等。
亳州市国土系统机关、各县区国土资源局的全体干部职工,以各级领导班子和领导干部为重点。
1.整顿作风。整治部分干部因循守旧、不思进取,意志消沉、精神不振,开拓创新意识不强等思想作风方面存在的问题;整治部分干部不学习,不思考问题,不研究工作,思想僵化,理论和实际脱节等学风不实的问题;整治部分干部责任意识、服务意识不强,对工作无所用心、四平八稳、消极懈怠、出工不出力,推诿拖拉、互相扯皮等工作作风方面存在的问题;整治部分干部中存在的崇尚庸俗哲学,贪图享乐、不注重小节、不注意形象,讲排场、比阔气、铺张浪费甚至利用职权为个人谋取私利等生活作风方面存在的问题。
2.严肃纪律。重点解决部分干部政治纪律涣散,缺乏政治敏锐性,随意散布不满言论、传播小道消息、诋毁党和政府形象等问题;严肃组织纪律,重点解决纪律观念淡漠、自由散漫,不按民主集中制原则办事,工作不讲规矩和程序;严肃工作纪律,重点解决部分干部中存在的纪律松懈,上班迟到早退、脱岗溜岗,工作时间上网聊天、玩牌打游戏和个别干部参与赌博等问题。
3.治庸问责。倡导崇尚实干的用人导向,重点培育用心想事、用心谋事、用心干事的“三心干部”,使干部真正做到珍惜工作机会,干一份工作,尽十分责任,人人都干事、事事有人干;对工作标准和质量不高,只占位、不做事、不负责、不作为、乱作为干部,进行岗位调整、交流或待岗,激发干部勤勉工作的内在动力;对工作不到位、责任不落实,懒散平庸、工作无起色的干部,严格依照相关制度规定予以问责。
第一阶段:组织学习,分解任务(9月初)。各单位认真落实市委市政府和省厅重点工作部署,将上级下达的工作任务及时进行层层分解,确保人人肩上有担子,个个身上有任务,并明确工作标准、完成时限和督查机制。将《廉政准则》、中央“八项规定”和省委、省政府”三十条规定”,及省厅下发的《通知》《通报》精神编印成册,发放到每个科室和具办人,让人人知道自己担负的责任和任务。加大工作的执行力度,并落实领导责任,成立领导小组。
第二阶段:制定整改措施,提高工作效率(9月中旬-9月下旬)。我局结合近年来国土系统发生的违法违纪问题,深入对照检查我系统工作人员在纪律作风方面存在的问题,对照廉政准则、中央“八项规定”、省委、省政府“三十条规定”,进行检查。一是自己找。紧密结合各自实际,主动查找单位和个人存在的问题。二是相互提。领导班子成员之间、党员干部之间通过集中开展谈心交流、民主评议等方式,相互征求对班子和个人的意见建议。三是群众评。通过在我局网站设立整风肃纪专栏、公开举报电话和发放征求意见卡等方式,广泛征求服务对象及干部群众的意见建议,对查找和群众反映的各类意见,逐条进行梳理,逐项制定整改措施。
第三阶段:整风整纪,落实制度(10月上旬)。我市国土系统进一步整顿工作纪律,提高服务质量,确保政令畅通和工作的落实。市局建立规章制度,根据本单位的实际问题和存在的问题,建立健全各项制度,规范从政行为。