优秀作文可以通过生动的描写和独特的视角，展示作者独到的思考和洞察力。接下来是一些精选的优秀作文范文，通过阅读可以学习到一些写作的技巧和方法。
电脑我的好帮手
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有一天，我爸爸、妈妈出去上班了，我做完作业，闲着没有事干，就到电脑面前，打开电脑进入游戏之中。我找到了血战江湖。我选了忍者，那忍者身穿黑衣，头上扎着围巾。我用他跟和尚比赛。只见我让他飞快地跑向和尚，突然和尚来了一个重脚，他就摔倒了下来，可和尚又给我的忍者一个光球，打得我们屁滚尿流，直向天上跳。
有的时候，不会做手抄报时就上网打上“小学生手抄报”，在上面找手抄报的版面设计，找到了画下来这样就完成了。
指导教师崔梅茹。
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字典我的好帮手作文
小朋友们是不是有很多很多字还不认得呀？有一位老师可以教你认识许许多多的字。你可别小瞧他哟，他不只是告诉你这个字怎么写、怎么读，他还能告诉你这个字的意思，并且还以这个字组词造句。
每当我有不认识的字，他总会告诉我，你们看多神奇啊！现在，他天天都要告诉我一些我不会认的字。在他的帮助下，我认识的字越来越多，并且可以阅读很多课外读物，增长了许多知识，就这样，他当了我的老师，我们成了朋友。小朋友们，你们想知道他叫什么名字吗？告诉你们吧，他的名字就叫“字典”。
小朋友们，我们都来跟字典交朋友吧，他会成为你最好的朋友、最好的老师的！
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我的好帮手的作文
我的文具盒是我学习中必不可少的好帮手。这只文具盒是三年级时老师奖励给我的，我非常喜欢它。
文具盒长24厘米，宽9厘米。整只文具盒以蓝、黑两色为主，盒盖上画着小朋友们最熟悉的动画人物：米奇、唐老鸭和米妮。只见唐老鸭正拿着抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鸭的.头上。一旁的米奇和米妮看见了，哈哈地笑着。
文具盒不仅美丽而且功能较多，使用非常方便。它有上下两层。轻轻打开上层的盖子，里面分为大小两格，大格子有五个铅笔套，我的铅笔端端正正地放在里面，它们是我的忠实士兵，时刻准备着为我服务。小格子里则躺着气度非凡的直尺大臣。再打开下层的盖子，发现里面的成员真不少：有钢笔先生、水笔少年、红笔小姐，还有积分卡。文具盒的右侧还有两个功能按键，按一下白色的按键，里面的盒子会飞快地弹开，你就会看见我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按键，一块隔板也会迅速地弹出来，这是卷笔刀。别看它们正在休息，可一工作起来特别卖力。当我写错了字，橡皮就会马上跳出来帮我在本子上擦掉写错的字；当我画直线条时，直尺大臣就爽快地出马……它们为了我，默默地奉献着自己。
啊！文具盒，你日复一日、年复一年地为我服务。我爱你，文具盒！
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我的好帮手教案
刷子是日常生活中的常见物品,对于我们的生活有着不可缺少的帮助。而现在的孩子,由于父母长辈的包办代替,已经失去认识,操作,使用这些常见生活用品的'机会,以至于除了知道牙刷,其他长柄刷,地板刷,厕所刷,衣服刷……等等刷子用品一概不知,有的连见都没见过。为了丰富幼儿的认识,提高生活自立能力,在此基础上设计本次活动,让幼儿对刷子有一个全新的认识,了解其相应的用途,同时增加幼儿的一些生活经验。
1、运用多种感官主动探索，了解刷子的不同名称外形特征及用途。
2、对生活中的小工具产生兴趣，体验工具给人们生活带来的便利。
重点：在科学探索活动中让幼儿去感受丰富而有趣的探究过程和多种多样的探究方法，从而体验“发现”的乐趣。
难点：用什么方法来正确使用刷子。
《纲要》提出幼儿园的科学教育，应密切联系幼儿的实际生活进行，我要学会利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在现代生活中，刷子的种类是丰富多彩的，使用方法也是非常神奇的。本教材来源于幼儿日常生活，也是幼儿非常感兴趣的话题。我要把幼儿在生活中对刷子的已有经验与教育目的很好地结合起来，并找准教学的切入点，从而激发幼儿对生活中的科学进行探索的欲望。
在开展此活动之前，我有效地利用了家长这一资源，共同收集生活中各种各样的刷子，并帮助孩子们初步感知刷子的丰富多彩和特殊作用。刷子是每个家庭必备的打扫卫生的好帮手，幼儿几乎每天都能看得到，用得着，于是，我结合中班主题活动“我们身边的科学”，设计了此活动，让幼儿在快乐的操作中探索生活中各种各样的刷子，感受到刷子给我们的生活带来的方便。课题贴近幼儿生活，有利于拓展幼儿的经验和视野，幼儿容易接受、掌握，而且操作安全，符合新《纲要》精神。
一、创设情境，激发幼儿的探索欲望。
师：小朋友，兔妈妈的刷子店今天开张了，让我们一起去看一看，有哪些刷子？（小朋友我们去参观的时候，要有秩序，安静一点哦，不然兔妈妈会不高兴的。
师：哦，刷子店到了，请小朋友选一种自己喜欢的刷子，看一看，摸一摸，说一说这些刷子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是软软的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海绵等等。）。
二、通过比较、操作，了解其名称、外形特征及用途。
今天白雪公主要去参加舞会了，我们一起来把她打扮的漂漂亮亮的。
1、谁先来给她化化妆，到兔妈妈的刷子店去选一把刷子。（幼儿操作）。
小朋友你真能干，白雪公主说这把刷子刷在脸上软软的真舒服，你来试一试，你知道这叫什么刷子吗？（化妆刷）。
2、看白雪公主的衣服上还有灰尘呢,谁来帮她刷干净。（幼儿操作）。
它和这把化妆刷子有什么不同？（幼儿回答：这把刷子的柄长长的，刷毛有点硬）你知道这把刷子叫什么名字？（它有一个好听的名字叫尘刷，它专门刷灰尘的），它还能刷哪里呢？（玻璃上、床上、墙上、桌上）。
3、谁来帮白雪公主的皮鞋擦擦亮。（幼儿操作）你为什么选这把刷子？
（我看到爸爸这样刷皮鞋的）。
小朋友刚才我们给白雪公主打扮好了，白雪公主说很满意，她说谢谢你们，中二班的小朋友，再见，我去参加舞会了。
三、迁移生活经验，探索刷子的使用方法。
（1）平时你们还见过哪些刷子？它们有什么用？
板刷（洗衣服，洗布鞋、习牛仔裤等）。油漆刷（刷墙壁、刷柜子刷门）。
刷子的用途：鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，掸尘刷可以刷床上（衣服上、玻璃上）的灰尘，杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等。）。
（2）今天我们在兔妈妈的店里认识了各种各样的刷子，刷子给我们的生活带来了方便，它们可以帮我们做许多事，我们一起到兔妈妈店里拿一把你喜欢的刷子去试一试吧！
四、游戏：送刷子回家。
刚才小朋友做了很多事情都累了，我们来休息一会儿吧。（幼儿回到座位）。
谁来告诉老师你用了什么刷子做了什么事情？（幼儿讲述）。
兔妈妈还等着刷子卖呢，我们赶快把刷子送回去吧！不过兔妈妈有个要求，放的时候要按标记分类摆放整齐。（幼儿一组一组上来把刷子送到相应的塑料筐。）。
我的好帮手六年级作文
一天晚上，爸爸、妈妈还没回家，我想：爸爸妈妈每天上班、做家务，忙里忙外，真是太辛苦了。对，我可以自己煮饭，减轻爸爸妈妈的负担呀!可我又不会用电饭堡，怎么办?忽然，我看见了放在冰箱上的微波炉。对，让“小帮手”帮我完成任务。
我先拿了个微波炉玻璃大碗，把饭装进碗里，再把买来的炒饭调料倒入冷饭中拌匀，小心翼翼地插上插头。我按了一下开门的'开关，只听见“喀嚓”一声门开了，我把饭碗放在微波炉“肚”中间，把定时旋钮调到了3分钟，按了下启动开关，微波炉开始“工作”了，只听见“嗡嗡”的声音。过了一会儿，“叮”的一声铃响，那清脆的声音真好听。我迫不及待地打开微波炉门，刹那间，一阵香味扑面而来，一碗色泽鲜艳的炒饭烧好了。
没多久，爸爸妈妈回来了，一进家门就闻到了一股饭香味，爸爸好奇地问：“咦?怎么有饭香味呀?”我神秘地看了他们一眼，妈妈好像知道了事情一样，夸我真像个小厨师，但我却指着微波炉，说：“这可是微波炉的功劳啊!”
我的好帮手作文
电脑是我的小帮手，也是我的好朋友。我每天都要跟我的朋友聊天。
最近，学到第五组课文（人教版义务教育课程标准实验教科书），老师布置了一项作业查找中华传统文化的资料。我一看，乐坏了！心想：太好了！我又可以和我的小帮手――电脑一起做作业了！
我点击查看中秋节。中秋节的资料全部显示在屏幕上。我仔细的看了一遍所找到的资料，我知道了厦门中秋节搏饼习俗与郑成功有关。我打印出了所有的相关资料，带到学校去。老师表扬了我，我听了，心里美滋滋的，高兴极了！
我的好帮手作文
我的“好帮手”是一个庞大的家伙，它是三年级暑假的时候来我们家的，它每天都穿着洁白的衣服。它就是我的书柜。
你们别看它长得人高马大，很笨重，它肚子里的知识可是非常丰富的！那里面有各种各样的书：有《三毛流浪记》《米小圈上学记》《知识大全》等等，可丰富了！
有一次，我正在做作业，有一道题是：老鼠过街，然后要填下一句。咦？这个谚语我怎么没有读到过呢？我想呀想，绞尽了脑汁还是想不出来。忽然，我眼前一亮：嘿嘿，我要去请教我的“好帮手”了。我从它的肚子里拿了一本《知识大全》，按照目录，我很快从里面找到了答案，是“老鼠过街，人人喊打”！真不愧是我的“好帮手”呀！
怎么样？我的“好帮手”厉不厉害？就因为它，我的学习才变得更优秀！
我的好帮手作文
一天，妈妈让我去超市里买又大又红的苹果和水灵灵的大葡萄，我高兴极了。马上拿起一些钱去超市了，可我到了以后才发现这些东西都在最高层，我正好看到一位漂亮的售货员阿姨，就走过去有礼貌的向她说：“请问阿姨，您可以帮我拿下来上边的苹果和葡萄吗？”她笑眯眯地说：“可以。”于是，她帮我拿下来以后，我就一蹦一跳的回家了，回到了家妈妈夸我：“真是买卖的好帮手！”
我的好帮手作文
老师说：“预习是学习的好帮手。”通过实践，我深有感受。
刚上小学的时候，我并没有把预习当作一回事，偶尔预习一下语文、英语。两年多的时间过去了，我惊奇地发现：只要前一天预习了，上课的时候就很容易跟上老师的思路，学习起来非常轻松。反过来，如果没有预习有时就会听不懂老师讲的内容。渐渐地，我就尽量每天都去预习。虽然到了三年级，课程比以前复杂了，但我学习起来却越来越轻松了，成绩也越来越稳定了。
“预习是学习的好帮手”，这句话一点儿没错！
我的好帮手作文
去年，我妈妈给我买了一个蜘蛛侠书包。我的书包又漂亮又帅。我很喜欢。
我的书包又平又圆，功能很大。书包分为三层，最外层是一个小书包。像飞镖一样，是有眼睛的蜘蛛侠头像，看起来很亮。我的书包可以放大数字本，中本，小本，因为里面有个大肚子。另一层是辅助。它肚子小，只能装试卷。
早上我拎着它去学校，蜘蛛侠在我背上给我加油，让我好好学习。下午我从学校抱出来，蜘蛛侠护送我，催我赶紧学习。它不付钱，不吃饭，不喝水，每天无私的给我。
这是我最喜欢的书包。我很喜欢。
我的好帮手作文
放学回到家，妈妈刚睡午觉醒来。我看见妈妈房间里的被子还没有折好，就悄悄地走进房间把被子叠整齐，并把枕头放到被子上，房间一下子整齐多了。
这时妈妈看到了进来对我说：“儿子长大了，真是妈妈的好帮手。帮妈妈一起准备晚饭好吗／？”我说：“好啊！”妈妈说：“晚上我们吃肉饼蒸蛋，你打肉饼我打鸡蛋？”，我高兴的说“太棒了，我们开动吧！”
外公回来了，饭菜也做好了。看着一家人开开心心的吃饭，劳动的感觉真好！
我的好帮手作文
看了大自然的启示这篇课文，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？这种灭虫机也可以叫农业助手，也能体现得农业的帮助。
看！动植物对我们的作用多大呀！以后可要多多观察它们呢！对吧，对吧？
我的好帮手作文
过完年我就要成为8岁的小朋友了，妈妈说我比过去的一年有进步，更懂事了，我很高兴。
看着妈妈在家里忙碌的样子，我决定了要帮妈妈分担一点家务，于是我拿起自己穿脏了的球鞋跑到水池边刷刷干净。别小看刷鞋子这点事，还挺不简单，因为只是把脏的部分洗干净，不要全部洗，我得小心点，省得全部洗湿了。按照妈妈教我的方法，我先把鞋子套在手上，每一条边边刷，刷完后再刷底部，最后用抹布抹干凉在阳台上。看着干净的球鞋，妈妈夸我做事挺认真仔细，像我老爸的样子，我感到很自豪！
我的好帮手作文
放学时，爸爸和我说晚上会有客人到我家来做客，希望我回家后能尽快完成回家作业，并且协助妈妈打扫整理我们的房间与客厅。
晚饭前我完成了作业也练完了钢琴，饭后我还主动帮助爸爸收拾了餐桌，爸爸表扬我是个好孩子。接着我开始帮助妈妈收拾房间和客厅，首先我俩把客厅花瓶里的鲜花整理了一下，将有些不好的花清理出来，再给花瓶换了干净的水。然后我们擦起了家具。最后收拾垃圾倒出去。不一会儿的功夫，家里变得一尘不染，整洁干净。爸爸妈妈都表扬我是个家务小帮手。
只可惜，等到很晚客人还没有来，让我有一点点的失望。不过看着自己的劳动成果，我又很开心啦！
我的好帮手作文
我有一台电脑，它是我爸爸送给我的。因为，我的旧电脑运行速度太慢了，根本没法用。为了能让我更流畅的学习，也为了可以让我更好的使用电脑，爸爸就给我买了一台新电脑。
刚刚打开装电脑的盒子，我就喜欢上了这台新电脑。它那充满金属质感的银色机身，虽然碰触上去冰冰凉凉，但却透露出一种刚中带柔的光芒，我简直对它爱不释手了。
有一次，数学回家作业非常难，可是妈妈在洗衣服，没时间教我，怎么办呢？我在电脑上查找了题目，很快就写完了。星期一交作业时，我有些忐忑不安：“会不会错了呢？电脑的回答应该是对的吧？”但这些疑问都在下午烟消云散。下午，数学老师把作业发了下来，让我们订正，我接过作业，打开一看——满分！从那时起，我一直非常感谢电脑。
还有一次，我的电脑不知为何内屏破碎，我心疼不已，立刻把电脑送到电脑维修店去换屏。在足足等了两个星期后才拿回了如新的我的电脑，我开心极了，我仿佛也感觉到电脑在对我微笑呢。从那时起，我更加的爱护我的电脑了。
小小的电脑，承载了我太多的喜怒哀乐，也让我从中学到了很多有用的知识，我爱我的电脑，非常感谢爸爸给我的这个礼物。在此我下定决心，以后自己要开发一台比现在的电脑功能更强大的新电脑，让电脑世界变得越来越好！