工作方案的制定是工作的重要环节,对于完成工作目标起到至关重要的作用。以下是小编为大家收集的工作方案范文,供大家参考学习,希望对大家编写工作方案有所帮助。
小学线上家长会工作方案
为让20xx年秋季一年级新生家长对学校有初步了解,对学校开学后的常规要求有一个具体的认识,配合学校的各项工作,并做好入学前的各项准备,帮助孩子提前适应小学的学习、生活要求。结合疫情防控要求,现决定在7月16日晚上7:30召开一年级新生线上家长会,请相关家长准时参加。具体安排如下:
7月16日晚上7:30——9:30。
1、主持人致欢迎词(7:30—7:35)。
2、校长发言(7:35-8:40)。
3、优秀班主任发言:8:40—9:25。
4、主持人致结束语:9:25—9:30。
1、先关注学校公众号“xx区xx镇xx小学”。
2、准备好笔记本。
3、在7月16日晚上7:20前扫描会议二维码进入线上会议室。
小学线上教学工作方案
充分发挥和利用“互联网+教育”优势,通过网络平台、微信群、腾讯会议、小盒课堂等途径与家长、学生保持联系,提出学习建议,建设“空中课堂”,开展线上网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果,让每一名在家的学生都能得到学习指导。
在接到市教育局发布的疫情期间开展线上教学通知后,学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师召开线上教学专题会议,部署“停课不停学”的工作事宜:
(一)领导班子工作。
拟定《千垛中心校李健小学20xx秋学期线上教学工作方案》,第一时间告知家长、学生,并指导家长、学生做好疫情宣传及居家学习的注意事项,制订千垛中心校李健小学“居家不放松,停课不停学”工作实施方案。
(二)班主任工作。
通过微信群向家长了解学生假期身体状况、外出情况,做好记录,坚持每天向学校上报阳性人员情况;向家长明确学校采取的教学管理方式是“居家不放松,停课不停学”,获得家长的理解支持;反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,让学生们在家学得安心、家长放心。
1.制订分层、个性化课表,除语、数、英课程外,同时安排音乐、体育、美术等课程,努力丰富学生的学习生活,促进学生全面发展。
2.老师根据各自的学科特点和教学内容,布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业,注意各科作业量的恰当性,作业形式的多样性、趣味性。切实让孩子们在停课期间学有所获。
领导班子:明确职责,层层把控,落实到位,向全体教职工明确工作要求,依据学校整体要求,组织、落实好各项工作。
(一)组织机构。
组长:
副组长:
组员:
(二)职责分工。
1.校长室:总览全局,实时关注线上教学情况,并进行适时调控。
3.总务处:严格执行防疫要求,把控校园人员进出关,学生佩戴口罩分年级分时段到学校领取个人书籍等。
4.少先队:与学生家长取得联系,关注居家学生的心理状态,对部分心理烦躁的学生或家长进行适时的心理辅导。
5.班主任:随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况,引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。
6.学科教师:以在线授课、答疑、讨论、指导、在线批改作业等形式进行师生互动教学,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。
在这段时期,李健小学全体教师,齐心协力,齐抓共管,努力做好线上教学工作,使学生学业指导达到全覆盖,让每一个学生在家能上课,停课不停学,让他们都能感受到老师一直就陪伴在身边,拥有不一样的课堂,得到不一样的收获!
20xx年12月19日至课程结束。
付俊茂:一年级、二年级、三年级。
小学线上家长会工作方案
为了更好地开展教育教学工作,加强家长、学校交流与合作,明确学校、家庭、学生各自责任,增强共同教育的合力,帮助学生制定切实有效的学习计划,为学生的学习提供动力实现与家长的有效沟通,达到家校联动快乐成长的目的。立足于提高教育教学,立德树人这两个基本点,根据学校实际,特制定本次线上家长会活动方案,具体安排如下:
云端相聚话成长家校携手向未来。
以班级为单位,借助qq直播、微信、钉钉、腾讯会议等平台多样化开展活动,具体会议方式由班主任自主确定。
20xx年11月24日晚上,具体时间由班主任决定。
1、签到。
各班班主任在家长会召开前5分钟,要在班级微信群里通知家长提前签到。发现有未签到者,任课教师协助班主任及时电话联系。(如有特殊情况不能参会,家长可以提前请假,并提醒观看回放)。
2、班主任发言(班主任发言主要包括以下环节)。
(1)首先表示对家长支持学校工作的.感谢,简单介绍本次家长会的主要内容。
(1)总结本学期的教学工作,对配合学校工作的家长和认真的学生提出表扬。
(2)指导家长科学安排学生的生活和学习。
(3)家长需要配合的工作(及时关注班级群、每天的健康数据填报、监督学生学习等)。
3、任课教师发言。
4、家长代表发言。
5、学生代表发言。
6、家长提问,相关教师积极回答、交流。
7、班主任总结。
(以上流程仅供参考,班主任可适当修改)。
1、各班班主任精心准备发言稿,会后统一打印上交教导处,电子版发给董慧。
2、班主任负责通知到每一位家长,确保每位学生有至少一名家长参加。
3、线上会议形式特殊,班主任要提前制作会议ppt,做好网络调试工作,做好充分准备。
4、家长会时,与家长适度沟通。
5、班主任老师发言材料要从实际出发,自己认真准备,以电子版为主,也可以手写后拍照。切忌网上整篇下载上交。
6、各班科任教师也要积极参与,协助班主任工作。
1、班主任发言材料。
2、家长代表和学生代表发言稿(调整好格式,宋体,标题二号,正文四号)。
3、家长会ppt(以讲义形式打印)。
4、会议截图(单张或拼图都可以,电子版打包发送,纸质版打印出来)。
(以上所需材料,电子版和纸质版各一份,全部上交教导处,班主任也可将资料留存一份到自己的班主任档案)。
特殊时期,学校的各项工作更加需要各位的密切配合,本次家长会意义重大,既是对本学期过去的两个月学校工作的回顾与总结,又是对今后工作的指引与导向,学校既需要家长、社会的监督,同时也需要取得家长们的信任与支持。希望各位教师积极参与,精心准备,力将这场特殊的家长会开实,开好。
小学线上家长会工作方案
为让2022年秋季一年级新生家长对学校有初步了解,对学校开学后的常规要求有一个具体的认识,配合学校的各项工作,并做好入学前的各项准备,帮助孩子提前适应小学的学习、生活要求。结合疫情防控要求,现决定在7月16日晚上7:30召开一年级新生线上家长会,请相关家长准时参加。具体安排如下:
7月16日晚上7:30——9:30。
1、主持人致欢迎词(7:30—7:35)。
2、校长发言(7:35-8:40)。
3、优秀班主任发言:8:40—9:25。
4、主持人致结束语:9:25—9:30。
1、先关注学校公众号“xxxx区xxxx镇xxxx小学”。
2、准备好笔记本。
3、在7月16日晚上7:20前扫描会议二维码进入线上会议室。
小学线上教学工作方案
为合理制定石人乡小学学生线上学习方向,细化石人乡小学线上教学管理,提高石人乡小学线上教学质量,现拟对线上教学管理及考核工作制定如下方案:
组长:徐辉。
副组长:徐盛、张拥、鲁基伟、杨昌春、张城、徐宗波。
组员:中心小学各处室负责人,村完小教学点负责人。
领导小组下设办公室在中心小学教务处,由中心小学教务处在领导小组的指导下,负责统筹协调线上教学工作。
1、副校级包干到校包干到年级。
中心小学教务处负责搭建全乡六个年级教师交流年级组,包干副校为组长,副校长推进管理所包干年级组和村完小的线上教学工作,统筹各方资源解决所包干年级组和村完小不具备线上学习条件学生如何参与线上学习问题。
(1)教师提前筛选好教学内容,观看全国中小学网络云平台里的课程,备好课,设置好相关问题。并将备课相关的教案ppt,发至年级组群中。
(2)教师推送筛选好学习内容给学生,并把提前设置好的问题一并发给学生,让学生带着问题去看课。
(3)学生看课结束后,在班级群组里交流个性问题,教师及时解惑,并布置相关课后作业。
(4)教师利用企业微信上课直播功能,解决学生共性问题,讲解课后作业。
3、相关考核材料。
(1)教师个人制定的直播课下班表和学生观课安排表。教师可在中心小学教务处制定的课表下,根据各班实际情况机动调整直播上课时间,但同一班同一学科的直播时间要尽量固定在同一个时间段。
(2)教师提前看课的听课记录。预设开展1个月线上课,听课记录要求8节以上。
(3)教师备课相关的教案ppt,推送给学生每节课预设的`问题。
(4)教师企业微信上课直播课时数,自11月5日起,要求每天一节,周末除外。
(5)相关课后作业的布置及批阅情况。纸质作业,线上作业皆可。布置多少,批改多少,杜绝只布置不批改的情况。
(6)中心小学四至六年级,要积极开展科学和道德与法治知识点背诵,可以打卡形式进行,完小只需六年级开展即可。
1、复课后,各校教务处要对本校教师线上教学工作中的材料,进行汇总归档,对突出成果要梳理总结,并推选优秀案例。
2、表彰一批线上教学工作突出的教师,可以从线上教学推进成效,班级管理特色,线上教学质量等方面考量。各村完小教学点在听取包干副校长的意见后,至少推选出一名优秀教师,中心小学根据实际情况择优推荐。
3、以班为单位,表彰一批线上学习态度积极,学习效果明显,习惯养成突出的学生。
4、以校为单位,表彰一批积极配合学校线上教学开展,管理及引导学生自主学习有成效的家长。
表彰所需经费,从办公经费支出。
小学线上教学工作方案
按照《迁西县教育局关于学校疫情防控工作的紧急通知》要求,自3月21日起全县中小学开始线上教学(返校时间视疫情形势另行通知)。为做好疫情防控期间线上教学工作,最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响,根据河北省教育厅关于线上教学工作的安排部署,结合本地本校工作实际,制定如下实施方案。
全面贯彻落实省市县关于疫情防控期间对学校教学工作指导意见和相关要求,充分利用“教育+互联网”形式有计划地开展线上教学,整合课程资源,为广大学生提供丰富优质的网络教学服务,实现“停课不停教,停课不停学”,为疫情防控工作取得最终胜利提供有力支持。
(一)面向全体。统筹安排好课程资源,确保教学服务面向全体,覆盖到每一名学生。关注学习成绩薄弱、家长照顾程度低(留守儿童、抗疫一线人员子女等)、资源条件不充分的学生,按照“一生一策”的原则,提供灵活多样的服务。
(二)同步实施。教导处负责在线教学管理工作。各年级、各班、各学科有计划地开展好课前预习、线下自主学习、在线直播、网络互动等教学工作,紧紧围绕课程标准,以教材为依托,提供适合学生的个性化网络教育教学服务。
(三)注重实效。发挥各学科教师的主体地位,做好课前提示、课中点拨及课后答疑反馈、解惑、辅导、作业批改等各环节工作,线上线下融合,力争收到面对面课堂教学的效果。
(四)关注身心。合理安排教学时长和教学进度,严格控制作业总量,鼓励学生自主学习,广泛开展阅读活动。劳逸结合,注意师生用眼健康。
(一)精心组织,全员参与。
各年级部主任、各班主任、各学科组长要发挥带头作用,统筹协调,提前组织科任教师做好教学计划、学习使用教学平台、集体备课、自主录制微课、选编作业。
各班班主任根据课程表和时间表提前一天在班级微信群和钉钉群通知学生、召开学生和家长视频会议。
各学科教师通过班级微信群、钉钉群、电话等方式指导学生或家长进行线上操作,组织学生预习、签到,准时参加线上学习(音、体、美等学科采用线上布置活动、实践类的作业,由家长督促线下完成的形式,不进行线上教学)。
每位任课教师对本班学生进行在线答疑、辅导和作业批改、讲评、活动成果展示等工作,指导学生主动利用学校推荐的网上资源,做好自学,提高学习效果。
(二)搭建平台,有效推进。
20xx年9月,学校已指导各班组建班级钉钉群,作为本次线上授课的通用平台。教师利用钉钉群进行网络答疑与指导、课后作业的科学布置、批阅。
同时推荐教育部“国家中小学智慧教育平台”等作为学生网络线上学习的主要资源,学校微网站的“空中课堂”、教师自主录制微课作为有效补充。
(三)有效教研,减负提质。
每堂课上课前,各学科组长负责组织本组教师在钉钉群开展集体教研。每课由一名教师作为主备课人,选择最佳的教学资源,确定教学流程,提交线上授课教学设计、作业设计。教学设计经全组讨论定稿后方能开展线上授课,同时教学设计电子稿交教导处备案。
认真落实“双减”政策,小学一、二年级不安排书面和在线作业,三至六年级学生每天书面和在线作业总时长控制在60分钟以内。鼓励布置劳动作业、体育作业等促进学生全面成长的家庭作业,鼓励学生自主学习,广泛开展阅读活动。
(四)注重管理,保证效果。
鼓励教师适当进行课程整合,科学组织直播、录播等形式教学,综合采取线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教学,尽可能满足不同学生的个性化需求。规范各学科线上教学管理,确保线上学习达到预期效果。
一是课前指导学生自主学习课程内容,线上教学前教师通过钉钉群点名,保证每一个学生按时上课。
二是线上教学时通过要求学生打开摄像头或点名提问等多种形式,随时关注学生学习状态,每堂课最后五分钟设计随堂练习,观测学生当堂学习效果。与家长沟通,尽量避免孩子单独使用手机、电脑等电子产品。
三是课后教师要有计划地抽查学生线上学习效果,与学生进行交流和线上指导。
四是规定作业完成及提交时限,要求学生将作业写到作业本或练习册上,然后上传钉钉。
五是认真开展作业批改、讲评,达到“日日清”。做好学困生辅导,对个别学生可通过视频面批面改,保证教学效果。教导处成员分别进入各班微信群和钉钉群,对班级线上教学开展情况进行指导、检查和评价。
(五)关注身心,全面发展。
各班班主任和科任教师要承担学生居家学习生活的指导任务,及时了解家长和学生的相关情况,给予学生更多的关爱,呵护学生的身心健康。
教导处适当调整课表,低年级按课表每天上上午前三节课和下午一二节课,中高年级上午课和下午一二节课按课表安排上课,全校各班下午第三节课分别安排读书交流、练字、朗读、德育多彩活动以及综合实践等内容。每周的德育多彩活动,德育处统一安排,组织各班开展居家劳动实践等有趣味又有意义的线上德育活动。班主任负责督促学生每天坚持两次眼保健操、一次课间操,适当室内体育活动。每日组织学生线上学习时间不超过3课时,线上教学每课时不超过30分钟。
(一)提高认识。全校干部教师要树立大局意识,增强责任感,坚决服从学校教育教学工作安排,认真做好学生在家期间的学习指导、思想教育、心理健康教育等服务工作,把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置,切实做到“停课不停教、停课不停学”,巩固提升“双减”工作成效,实现线上教学的减负提质,出色完成疫情防控期间网络教学任务,回馈广大学生及家长对良好教育教学的期盼。
(二)加强领导。为确保教学工作的顺利实施,学校成立以校党支部书记、校长谷淑园为组长,三位副校长、其他班子成员为副组长,教导处、德育处、综合办公室、信息教务中心全体人员为成员的工作领导小组,负责学校在线教育教学指导工作。
(三)做好家校沟通。线上教学期间,各班主任、各学科教师要主动加强家校联系,以高度的爱心、耐心和责任心指导学生的学习生活,关注学生的身心发展,动员、引导家长积极配合学校督促学生按时参加在线教育教学活动,促进学生健康成长。
(四)加强督导检查。坚持杜绝非法向学生推荐末经教育局批准的学习的平台以及各类以注册学习的平台、购买学习资源为名的乱收费行为,严格按照国家规定使用教材、教辅。学校将利用多种形式检查教师教学行为,对违规组织集中补课、乱征乱订、对学校部署的工作敷衍塞责、工作期间出现有悖师德的言行导致在线教育教学流于形式或造成不良影响的教师,学校将按照有关规定,予以严肃处理。
小学线上教学工作方案
2022年3月18日,仙游县突发新冠疫情,为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,根据仙游县教育局关于县内各级各类学校转为线上教学的通知精神,特制定仙游县实验小学线上教学期间教学管理工作方案如下:
组长:郭新榜连益利。
副组长:林永豪林永色黄爱丽。
成员:陈萍张天赐。
下设语文教研组、数学教研组、综合科教研组,指导各学科的备课,推荐、遴选学习内容与方案。
语文教研组召集人段龙娥、郑颖颖、柯尚谦,成员为各年段学科组长。
数学教研组召集人陈萍、张天赐、林芬,成员为各年段学科组长。
综合科教研组召集人陈亦凡,成员为音、体、美等学科组长。
严格执行上级有关文件要求,通过学校公众号、微信等方式通知所有家长和学生,不参与到聚集性与团聚性的活动,所有学生不得接受任何校外辅导机构的线下培训与辅导,防止群体聚集造成交叉感染。全体教师和学生保持良好的个人卫生和环境卫生,保证充足睡眠、充分营养,注重在家期间的体育锻炼,提高自身免疫力。按照要求及时做好疫情日报工作。
根据仙游县教育局文件要求,小学中高年级开展线上学习指导,低年级通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。学校利用网络资源,通过学习强国、微信网上视频会议等功能,及时召开学校、年段、学科备课组会议,讨论并制定相关年级、学科教师在线指导学生在家自主学习要求和学习进度表,出台线上教学期间教育教学和教研管理工作方案,编排课程计划,分类指导。全体教师进入工作状态,停课不停教。
线上教学期间,各班主任和科任老师要加强家校联系,引导家长积极配合学校按照作息时间表,做好学生在家学习生活的管理和指导导,督促学生按时参加网络课堂授课,关注学生作业完成情况及电脑使用情况。对随迁子女、留守儿童等学生加强家庭教育指导,对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的,应妥善安排其他方式予以指导辅导。引导家长重视做好学生的思想教育、身体健康和心理健康指导,养成良好卫生习惯和健康生活方式,创造条件让孩子进行适当的运动,调整好饮食,做到科学防控疫情。在网络课堂课后要注意让学生眼部保健活动,保护好视力。
1、学校根据实际情况,制定课程方案和课程表(3月21日起),组织各学科教研组认真、扎实开展线上教学的备课工作,精心准备授课内容和学习资源,教导处和教研室组织审核。
2、借助优质资源实施课程。
(1)全面使用莆田市“中小学在线教学”平台。
各教师应依托莆田市“中小学在线教学”平台进行课程教学和作业布置,既可以采用平台上已设计好的模块化课程内容进行教学,也可以根据学习、复习计划,结合我校自身特点,利用平台提供的多样化工具形成灵活课程表,建设线上课程群推送给学生,供其自主点播学习。
(2)选择应用优质资源辅助实施线上课程。
教育部建设的国家中小学网络云平台,提供“基础教育精品课”评选的样本课程等优质学习资源,覆盖了小学至普通高中各年级。省教育厅建设的福建省教育资源公共服务平台,也提供了线上教学资源与教研工作等服务。如需开展“视频互动”相关的教学,教师可根据实际教学情境灵活选用学习通、钉钉、腾讯视频会议等各种正规在线教学工具开展教学。
(3)全过程做好线上课程教学跟踪管理。
学校组织信息管理组做好莆田市“中小学在线教学”平台账号的梳理、注册和试用。线上教学期间,学校教导处教研室要通过网络数据统计、“入班”听课等方式加强学习过程管理,认真做好各学科线上的作业批改和评价等跟踪管理,同时做好师生参与在线学习的终端设备和网络条件的调研和保障工作。
小学线上教学工作方案
《咏鹅》是一首古诗,用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼。全诗共四行,前两行写鹅鸣叫时的声音及神态;鹅弯曲着脖子,朝着天空叫,好像在唱歌似的。后两行写鹅游水嬉戏时的情景:一身洁白的羽毛,浮在绿绿的水面上,一双红红的脚掌拨动着清清的水波。表达了作者对鹅十分喜爱的情感,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
1、认识本课的10个生字,会写7个字。
2、指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态,感受鹅的美好形象,使学生产生对鹅的喜爱之情,受到美的教育。激发学生学习古诗的兴趣。
1、多媒体课件。
2、生字卡片。
3、图片。
2课时。
第一课时。
(一)激发情感,导入新课。
(二)学习新课。
1、对照拼音初读古诗,读准、读好10个生字:咏、曲、项、歌、毛、浮、绿、掌、拨、波。
2、检查读的效果。
(1)难读字音:项。
(2)易读错字音:曲、拨、波。
3、同桌互相检查,指名读。
(1)朗读时大家一定明白了不少问题,愿意互相说说吗?(先小组内交流再全班交流)。
(2)谁还有不懂的问题可以提出来,让同学和教师帮帮你。(学生质疑、答疑,如答不出,老师再启发引导)。
(3)大家说得那么好!连大白鹅也想说了,你们想听听大白鹅说些什么吗?(放录音)同学们,你们刚才说得都非常好!可是,你们知道吗?每首古诗都有一定的韵律节拍。只有按韵律节拍朗读,才能在读中再现意境,体验情趣,得到深刻的理解。
4、(1)你们想知道这首诗的节拍吗?请认真听录音。(播放古诗画景,配乐朗读)。
(2)听了录音,你感悟出它的节拍了吗?请一边拍手打拍子一边诵读古诗。
(3)谁能有节奏地读给大家听?(播放古诗画景,配乐朗读,学生评议)。
5、(1)现在请同学们闭上眼睛静静地听录音配乐朗读,仔细地想象大白鹅游水唱歌的场面,看你的脑海中浮现出一幅什么样的画面。(连放数遍录音)。
(2)你想用什么样的方式描绘出自己脑海中呈现的画面呢?(唱唐诗、跳舞、绘画、朗读、表演、语言描述等,也可合作完成)。
(3)播放课件,展示动态画面《白鹅戏水图》,巩固感知,想象的成果。
6、(1)大白鹅看着蓝天白云,在清清的水面上唱歌游玩,心情怎样?作者骆宾王看到这幅有白有绿、有红有青、有动有静的感人画面,在什么样的思想感情中吟出了这首小诗?(体会朗读、练习背诵)。
(2)多种形式的读、背。(领读、跟读、诵读、赛读等)。
(三)小结。
第二课时。
(一)复习。
1、朗读古诗、背诵古诗。(集体、分组、个人)。
2、学习生字:咏、曲、项、毛、浮、绿、掌、波、拨、马、乌、鸟、写、毛、车。(抽读生字卡片)。
(二)新授。
1、认识新笔画:竖折折钩。
出示新笔画,说明名称、写法。教师范写一个,带领学生书空。
2、学习写字。
(1)出示:马、乌、鸟、写。
观察:在这些字中,有我们新学的笔画吗?请你找出来。(学生找出来后,教师用彩笔标出)。
分析字形,比较这四个字的异同。(让学生用自己喜爱的方式记忆字形,如画画儿、形象记忆、讲故事、编儿歌等形式)指导书写:先书空数遍强化字的笔顺,让学生明白每一笔在格中的位置,再指导书写。
(2)用同样的方法学习“毛、车、火”。(观察:与前面学的几个字有什么不同)。
3、指导学生在写字本上写。
(三)知识延伸。
让学生将课前找的一些五言诗和同学交流,按照课上所学的诵读五言古诗的节奏读一读,画一画,体会体会。
五、作业安排。
1、在田字格中,书写7个生字,并组词语。
2、朗读课文,背诵课文。
3、搜集一些有关鹅的资料,了解更多鹅的知识;找几篇描写鹅的文章读一读,知道更多有关鹅的有趣的故事。
板书设计:
18。
咏鹅。
鹅,鹅,鹅。
曲项/向天歌,
白毛/浮绿水,
红掌/拨清波。
小学线上家长会工作方案
结合当前疫情防控形势,学校决定统一组织召开线上视频家长会。特制定如下实施方案:
一、会议时间:20xx年11月1日(周一)晚上:07:30点——09:30点。七、八、九年级在这个时间段择时召开。班主任提前告知家长和学生以及本班任课教师于会前10分钟进入线上直播间。
二、会议平台班主任根据各自的需要选择流畅适用的平台(如:丁丁平台),并提前做好平台系统调适,告知家长使用方法。
三、参会人员班主任作为家长会的主持人,召开网络会议,传达学校各项防疫工作和线上教育教学要求。所在班级全体家长和学生以及任课教师参加会议。
四、会议内容:
1、疫情防控培训。严格按照学校疫情防控要求去执行,落实家长和学生动向,排查零报告、日报告。家长和学生不准离开大武口,做好个人疫情防护工作。(以致家长和学生的信内容为主,进行要求并适当解读)。
2、线上教学工作安排及要求。
五、会议要求:
1、班主任提前制作好家长会课件,安排好任课教师发言顺序和时间。
2、任课教师要针对不同班级准备好课件或发言稿。
3、班主任把任课教师发言截图和发言材料一并打包发班主任微信群。
中小学线上教学工作方案
我校20xx学年春季学期(20xx-20xx-2学期)原计划在20xx年2月17日正式上课,现按上级指示和学校安排,将推迟开学时间。由于学生返校时间尚不能确定,本着停课不停学的原则,特制定本方案。
(一)理论课。
各院系根据本学期开设课程清单明确课程负责人(只有一个教学班的课程主讲教师即为课程负责人),由课程负责人组织相关任课教师按以下要求制定教学方案:
1、按原教学计划执行并制定教学日历,所有任课教师需在原定课表时段在线开展远程教学,指导学生学习、互动、测试、辅导、答疑等。
2、任课教师要明确具体远程教学方式。可利用现有慕课、课程视频资源、网络辅助教学工具(如雨课堂、课堂派、学习通等),或者其他网络教学平台灵活开展形式多样的远程教学。教学方式应采用“在线教学+辅导答疑”形式,不能仅仅只要求学生自学。学校鼓励教师录制视频课程,以满足远程教学的需求。
3、学生返校后由远程教学转为课堂教学,请课程负责人设计好衔接措施。
4、结课考试方式及成绩评定方案根据学生返校时间及实际情况另行确定。教师可使用远程教学期间过程性评价数据,将学生表现如学生参与度、在线测试、作业等作为过程考核依据。
5、理论课程中的实践环节原则上安排在学生返校后进行,具体安排由课程负责人在教学方案中明确。
6、每个教学班的负责人都要提供明确的师生沟通方式,如课堂派的开课二维码、教学班建群邀请码、教师联系方式等,建立有效师生联系渠道,确保每一位学生能够参与远程教学。每个教学班要明确远程课堂组建时限,所有教学班要求在2月11日前完成所有选课学生的远程课堂的组建。
7、任课教师应加强对学生学习的`辅导和过程管理。
(二)体育课。
体育课教学可以根据实际情况,由体育教学部参照教学大纲和教学计划要求制定教学方案,由任课教师远程指导学生加强体育锻炼,提高身体素质,增强身体免疫力。
(三)实践实验课。
1、毕业设计(论文)由指导教师按任务书要求采取灵活多样的方式进行远程指导,待学生返校后完成其它环节。
2、校外实践环节如毕业实习、认识实习等,待学生返校后由各院系根据实际情况酌情开展。
3、其它在校内进行的实践实验课教学待学生返校后进行。
(四)开学补考。
原定本科生开学补考待学生返校后择期进行。
1、教务处统计下发本学期开设课程清单(附件1)至各院系,各院系完成所有课程对应的“教学方案”后由教务处统一发布到教务处官网和公众平台。
2、各院系明确课程负责人、制定院系课程总体教学方案,填写《延迟开学期间教学方案统计表》(附件2);课程负责人组织相关任课教师制定教学班教学方案(附件3)。上述工作请于2月7日前完成并报教务处李忻。
3、教务处购置了“课堂派”,其使用说明见附件4和附件5,各院系在组织教师学习使用的基础上帮助教师在开课前掌握使用方法。新注册“课堂派”账号的教师(注册方法详见附件4),由院系汇总新注册教师信息,填写《课堂派新注册教师信息汇总表》(见附件6)于2月7日前发至教务处李冶,由学校联系公司为这部分教师统一设置vip账号权限。教师也可以采用自己熟悉的其它方式开展远程教学活动。
4、相关联系人信息。
小学线上教学工作方案
新的学期又开始了,但这一学期有些不同,由于新型冠状病毒的蔓延学生要居家学习。教育上提出了“停课不停学”,作为一名老师也要在家上课。对于线上教学我也是第一次接触,为了更好的管理班级,尽最大的能力提高学生的学习效率。我特制定三年级班主任工作计划如下:。
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕“停课不停学”的宗旨,提高学生的思想素质和科学文化素质,并指导学生做好疫情防护工作,懂得为别人,为自己的身体健康负责。
帮助全体同学都树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养一个团结、向上、文明的集体。搞好每位学生的.自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
(一)、钉钉上开家长会。
三年级的学生的自控能力比较差,居家学习离不开家长的监督,所以有必要开一次钉钉家长会,指导家长如何在学习上的帮助孩子,让家长时刻注意疫情期间孩子的心理健康问题,给孩子讲一些有关新型冠状病毒的知识,做好防疫安全工作。
(二)、多和家长沟通。
学生线上学习,家长发挥着很大的作用。对于学生的学习情况要和家长多沟通,以确保孩子的学习效率,对于不听课、不按时完成作业的学生,要及时和家长联系。
(三)、和任课老师多沟通。
和任课老师多沟通,会更加全面的了解学生,能及时发现学生的优缺点。
(四)、多上安全教育课。
孩子居家学习,会有许多安全隐患。在讲文化课时,我会不时的给学生讲讲安全教育,如:在家注意用电安全,电脑、电视等电器不管用时要及时告诉家长;没有紧急事不要到人员密集的地方,要注意疫情防护安全;出门要带口罩等。
在疫情期间还给孩子们一个金色的童年。我将用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
疫情期间小学线上教学工作方案
根据当前疫情防控情况,为了切实做好我校线上教育工作,按照xx省教育厅发布的《xx省教育厅关于线上教育安排的通知》(粤教基函[20xx]3号)和xx区教师发展中心发布的《关于转发和的通知》(明教师[20xx]20号)等文件精神,结合本校实际,特制定本工作实施方案。
根据目前疫情防控情况,为确保广大师生的身体健康和生命安全,严防疫情输入校园,严防发生校园聚集性疫情,我校积极响应全省x月2日起开展线上教育的教学要求,贯彻省教育厅、佛山市教育局、xx区教育局相关规定,结合区教师发展中心的线上教育指导建议,按照“五育”并举、家校协同、线上与线下结合、统筹与个性兼顾的原则,有序组织线上教育,确保每位学生都参与线上教育。
为保证工作落实到位,组建线上教育领导小组。
组长:xxxx。
副组长:xxxx。
成员:xxx及各科组长和各年级的级长。
领导小组下设办公室,区爱霞主任为办公室主任,成员为罗杰初、杨桂珍、王妙珍及各科组长和各年级级长。
主要职责:统领学校开展线上教育工作,传达上级此项工作通知精神;做好全校教师思想认识工作,带领组员制定工作方案;做好各年级、各学科(备课)组的工作部署,完成工作方案的落实,监控一线教师工作情况,发现问题向副组长、组长上报。
(一)认清形势,强化担当。
疫情就是命令,在线教育就是责任。我校要提高政治站位,认清形势,提高认识,强化学校开展线上教育工作的主体责任,各教师要加强对在线教育工作的重要性和紧迫性的认识,统一思想,勇于担当,积极作为,要人在线心系学生,真心为学生服务,在关键时刻诠释师者之仁心,不折不扣落实立德树人的责任担当。在线教育是新事物,教师们要树立信心,敢于尝试,加强学习,特别是信息技术方面,努力适用新的教学形式,认真贯彻落实线上教育各项任务。
(二)精心组织,扎实推进。
学校根据省市区相关要求,制定学校学线上教育工作的工作方案,构建“教导处—年级—学科—班级”线上教育在线管理机构,实现“一校一案”。同时,语、数、英、综合科组根据学校的总体方案,基于学科和年级特点,结合科组和年级线上教育课程表和学生作息时间表,制定科组方案,做到“一科一案”,力争做到“五育并举”。
2、在线召开在线教育工作动员大会,统一思想,提高认识。
教导处做好各层面工作部署。召开在线教育工作动员大会。通过视频会议,面向全校教师传达开展线上教育工作的要求,做到统一思想,提高认识,明确责任,统筹安排,整体有序推进线上教育。
3、德育处组织各年级组召开班主任会议。
为了规划好在线教育期间的在线,各年级组在德育处的指导下在线组织召开班主任会议,要整体设计和开展以爱国主义教育、卫生防疫教育、心理健康教育、安全教育等为主要内容的思想引导,把好德育关。
4、学科组、年级备课组召开在线教研会。
各学科(备课)组要制定不少于一个月的线上教学计划,通过网络在线研讨,各学科(备课)组要在教学目标、教学方式、教学进度、自愿选用、学习评价与质量监测等方面做好深入研讨,拿出具体可行方案;要凝心聚力,团结合作,备好课,上好课,指导好学生,高质量实施方案。
5、合理安排课程,做到“五育”并举。
线上教育是正常教学的组成部分,教导处要调整春季学期课程计划,保证新学期教育教学进度,做好年级(学科)线上教学课程表和学生作息时间表。除了安排学科课程外,可适当增加阅读类、艺术欣赏类、心理健康类、品德教育、生命教育、家务劳动类等综合课程,做到“五育并举”。
6、加强集体备课,确保教育质量。
教导处要利用微信或qq组织教师以学科组或备课组为单位,通过网络平台进行集体教研,明确各年级、各学科教学内容。备课组长组织本科组老师进行年级科组集体备课,设计好每一课时的学习内容、学习重难点、讲解过程、作业布置等,确保线上教育的质量。
7、提供优质线上教育资源,及时推送。
线上教育资源要按照“以学定教、以教导学”的原则进行。
教导处要充分使用国家、省级、市级和区级在线开放课程平台的课程资源推荐给各科组、备课组,由科组长进行筛选和整合优化,确定本科组的教学资源,择优使用。语文科严洁琴老师负责;数学科娄仙芝老师负责;英语科农培唐科长负责。综合科王妙珍副主任负责。
学校除了组织科长、备课组长推荐的点播课程资源外,学校根据级组学科上课进度有计划推出本校教师的微课,充分发挥骨干教师、青年教师的带头作用,以便更好开展线上教育工作。具体安排如下:语文科:莫少珍、杨桂珍、苏珊、梁佩仪、梁青雨、刘健丽;数学科:娄仙芝、林晓晴、江茵;英语科:伍小静、谢燕娟、欧阳梦婷;综合科:王妙珍、余雅。
8、教师个人做好备课、在线教育、网络作业监控、学生答疑等教育工作。教师根据本组集体备课内容进行备课、录制讲授视频或查找合适的微课视频等形式,按照组内制定的计划在班级进行上传视频和相关的学习资料,完成在线教育工作任务。
9、加强学生线上学习管理指导,确保每个学生都参与线上学习,做好通讯答疑、文娱活动、体育锻炼、心理健康辅导等工作。
10、密切联系家长,家校沟通,整合教育的力量。
11、四至六年级各班主任每天填好“线上教学工作网格化管理信息反馈表”,上交给区爱霞主任统一报送。
12、做好教材的发放,确保线上教育前学生能收到教材。
教师在家进行自主备课、线上讲授、布置作业等;学生在家利用各种媒介进行学习。
(一)加强组织领导,建立健全统筹协调机制,统筹各类资源,协调各方力量,全力保障线上教育工作平稳推进。
(二)做好教材的发放,确保线上教育前学生能收到教材。
(三)加强教师线上教研与培训,特别是技术方面的培训,以便更好开展线上教育。
(四)家校共育,形成合力。各班主任密切与家长沟通,指导家长为孩子营造良好的学习环境,加强与学校教师沟通与联系,及时反映学生学习过程中出现的问题,高效完成学校教师布置的学习任务,确保线上教育工作有效开展;同时提醒家长密切关注孩子的身心健康,督促孩子适当运动、合理饮食,形成家校共育合力。家长也要配合和支持老师做好线上教育的相关工作,督促孩子的学习,家校联系,共同为孩子的线上教育保驾护航。
(五)强化督导,确保落实。在线上教育中,备课组长要及时将各学科的备课以及学生学习等情况反馈给各学科科长,及时进行调整和优化。各年级的级长每天要跟进各班线上教育工作开展情况,做好年级线上教育的统筹和管理工作。各班主任每天要跟进学生在线学习情况,并做好xx区20xx年春季学期线上教学工作网格化管理信息反馈表登记工作;教导处要及时督查、评价与公布各学科、各年级、各班级的线上教学工作情况,表扬先进学科、年级、班级、教师和学生,推广典型,形成良好的在线教育工作氛围,确实保障在线教育平稳、有效进行。
(六)加强学生线上教育的管理指导,确保每位学生都能参与线上教育,激发学生参与学习的积极性,自觉性,自主性。网络学习对于学生就是一种挑战,教师要给学生安排合理的作息时间,制定学生线上守则,教育学生要严于律己,学有所得,以高度的自律、自主、自立精神,高质量完成学习任务,确保每天自主有效学习,使学生每天学有所得,成就更好的自己。对于不能参加线上学习的学生,制定“一生一案”,确保每位学生都参与线上教育。
疫情期间小学线上教学工作方案
根据国家教育部、省教育厅、市、区教育局关于延迟中小学(幼儿园)20xxx季学期开学时间的紧急通知精神,为坚决阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩散至校园,切实保护广大师生的生命健康安全。为满足学生延迟开学期间课业学习要求,将信息技术与教育教学相融合。结合我校实际情况,以“空中课堂”在线教学活动方式解决师生因疫情无法正常到校教学上课的问题,确保做到师生“离校不离教,停课不停学”,共同推进学习方式的变革,学校特制定“空中课堂”在线教学实施方案。
为确保我校疫情防控期间开展的“空中课堂”在线教学和学习方案顺利实施,成立了在线教学组织结构:
组长:xxxx。
副组长:xxxx。
组员:xxxx。
教务组织:教学处——年级组长——班主任——学生。
课程落实:教研组长——备课组长——科任老师——学生。
平台运行:信息办公室——班主任——家长——学生。
略
每天上午两节主课,时长40分钟,原则上按照20分钟讲解(录播、微课等)、20分钟讨论、练习、作业等分配,以保证学生看屏幕的时间不超过20分钟。
我校推荐使用钉钉办公系统、企业微信、微信、腾讯课堂、人人通空间等作为辅助平台,以班级为单位,观看视频资源,制定学案,布置作业(朗读、积累背诵、默写、题目练习)等居家学习方式。
1、为疫情防控、居家不外出、保护家人健康为第一位,禁止为了准备学习设备和用具强行外出。
2、由于老师居家教材、设备有限,现场教学推送只是做一些基础教学铺垫,有不足之处请家长谅解,正式开学之后会重新学习。
3、学校安排的体育锻炼,家长要结合学生的身体状况量力而行,对于特异体质的孩子不要强行锻炼。
4、线上教学请家长尽量陪同参与,关注孩子健康,避免长时间使用电子产品,按《作息时间表》合理安排学习,保证学习效果。
5、具体开学日期,遵照上级部门的文件,另行通知。
小学学校线上教学工作方案
由于疫情影响,我市中小学幼儿园暂缓开学,为实现全面停课期间学校“停课不停教、学生停课不停学”的目标,xx中学为了确保线上教学有序、有效地实施,结合实际,制定“线上教学”工作预案。
充分利用信息化教育手段,整合苏州市线上教育以及区“空中课堂”与校本线上教学形式,建立网上教学和师生互动通道,有效搭建线上教学平台,切实解决学生因疫情全面停课无法到校上课问题,实现教师“停课不停教”和学生“停课不停学”的工作目标。
(一)教学安排:各学科组制定教学计划,组织学生线下预习、练习、复习与在线系统学习相结合,下发作息时间表,时间与学校学习周期大致相符。
(二)教学平台:各班组建学科任课老师与学生共同组成的qq群,组织教学、辅导。利用吴江空中课堂和苏州线上教育吴江区分中心等各类互动平台,结合教研室资源与校本资源开展教学。
(三)学习管理:教务处做好检查指导,精心安排、科学指导,务必确保以下几个方面到位。
1、全体班主任老师要迅速组建好由本班主要学科任课老师与学生、家长共同组成的qq群,家校配合。班主任坚持每天联系和指导家长做好学生线上自学督促工作,每天了解学生的身体状况、学习情况等。对有特殊情况的学生要加强心理疏导,给予全面关心关怀。
2、各年级主要学科任课老师,根据新学期教学内容,合理制定全面停课期间的线上教学计划、布置学习任务。任课老师在充分利用在线教育平台的互动功能之外,同时充分利用qq群指导预习、布置作业、检查作业,及时回答学生在学习中遇到的问题(共性的问题可在班级群里作答,个别问题可私聊解答)。
3、各主要学科备课组长要将每周学生自学内容等上报学校教务处,按每周课时(参照国家课程设置标准)设置教学进度,做好本备课组教学计划的指导、协调工作。各主要学科任课老师要根据备课组安排,精心准备,按每周课时进度,及时在家长qq群中提出指导意见,以《导学案》形式发布学习内容、布置线上作业、学生作业后提供参考答案,对学生进行答疑、辅导,按课时进度收缴学生作业并认真点评。每位任课老师的线上教学过程性资料于每周日上交教务处,用以督查考核。各学生家长要加强对孩子电子设备的管控,每天利用空余时间,对孩子学习状况进行了解,督促关心孩子的学习,适度安排家庭室内体育活动,引导孩子正确处理学习与休息、学习与防疫、学习与锻炼的关系。全体学生要认真加强自学,自觉完成每周各科老师布置的学习任务,按要求及时核对各科参考答案、拍照上传各科作业,学习情况将作为本年度学生评优评先的重要依据。
教师们要积极参与线上教学活动,学校将切实加强在线教学工作的监督检查,确保教师在线授课活动科学规范,提高工作实效。对在疫情防控斗争中担当作为、表现突出的教师,给予表彰。对在疫情防控中失位缺位,失职渎职的作出及时调整、严肃问责。
同时,为鼓励广大一线教师参与线上教学活动,切实提高疫情防控期间的教学实效,学校也将对表现突出的教师进行考核表彰。
小学学校线上教学工作方案
充分发挥和利用“互联网+教育”优势,通过网络平台、微信群、腾讯会议、小盒课堂等途径与家长、学生保持联系,提出学习建议,建设“空中课堂”,开展线上网络教学,组织教师认真研究、合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果,让每一名在家的学生都能得到学习指导。
在接到市教育局发布的疫情期间开展线上教学通知后,学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师召开线上教学专题会议,部署“停课不停学”的工作事宜:
(一)领导班子工作。
拟定《千垛中心校李健小学2022秋学期线上教学工作方案》,第一时间告知家长、学生,并指导家长、学生做好疫情宣传及居家学习的注意事项,制订千垛中心校李健小学“居家不放松,停课不停学”工作实施方案。
(二)班主任工作。
通过微信群向家长了解学生假期身体状况、外出情况,做好记录,坚持每天向学校上报阳性人员情况;向家长明确学校采取的教学管理方式是“居家不放松,停课不停学”,获得家长的理解支持;反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议学生防护须知,让学生们在家学得安心、家长放心。
(三)任课教师工作。
1.制订分层、个性化课表,除语、数、英课程外,同时安排音乐、体育、美术等课程,努力丰富学生的学习生活,促进学生全面发展。
2.老师根据各自的学科特点和教学内容,布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业,注意各科作业量的恰当性,作业形式的多样性、趣味性。切实让孩子们在停课期间学有所获。
领导班子:明确职责,层层把控,落实到位,向全体教职工明确工作要求,依据学校整体要求,组织、落实好各项工作。
(一)组织机构。
组长:顾荣新。
副组长:付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠。
组员:江桂芳、陈妍、王思园、沈靓、席晶晶、翟言璐、蒋菲菲、房瑾、王达红。
(二)职责分工。
1.校长室:总览全局,实时关注线上教学情况,并进行适时调控。
2.教导处:制订线上教学实施方案,指导教师线上教学。
3.总务处:严格执行防疫要求,把控校园人员进出关,学生佩戴口罩分年级分时段到学校领取个人书籍等。
4.少先队:与学生家长取得联系,关注居家学生的`心理状态,对部分心理烦躁的学生或家长进行适时的心理辅导。
5.班主任:随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况,引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。
6.学科教师:以在线授课、答疑、讨论、指导、在线批改作业等形式进行师生互动教学,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。
在这段时期,李健小学全体教师,齐心协力,齐抓共管,努力做好线上教学工作,使学生学业指导达到全覆盖,让每一个学生在家能上课,停课不停学,让他们都能感受到老师一直就陪伴在身边,拥有不一样的课堂,得到不一样的收获!
2022年12月19日至课程结束。
付俊茂:一年级、二年级、三年级。
翟德玉:四(1)、六(1)、六(2)。
顾荣新:四(2)、五(1)、五(2)。
小学线上教学工作方案
为了进一步规范办学行为,切实落实“双减”政策,减轻了学生的学业负担,促进学生全面发展,改革考试评价机制,严格遵守上级“一、二年级期末学业水平综合测评不再进行纸笔考试,三至六年级可以进行一次期末考试”的精神指示,在疫情期间学生居家进行线上教学,落实各项教学任务。临近期末,为了深入了解学生本期各学科各项知识掌握学习情况,我校安排线上教学质量调研测试活动。
语文、数学、英语学科,本期全部学习内容。
三至六年级全体学生。
按照上级主管部门下发的通知。
:学生居家测评,有条件的由家长全程监护陪同。
3.按照统一时间提前5分钟下发试题,然后结束后5分钟内要求学生统一将自己的答题卡拍照发送给科任教师。
4.科任教师根据根据学生提交的答题卡,进行批阅,统计成绩,最后转化成等级评价进行统计上册。成绩册由郭平新老师发各年级组,大家自行下载、填写,最后以教研组为单位然后上交张荣丽主任。
5.各科任教师认真进行试卷分析,查找学生的知识短板,进行相应的评价,家校携手有针对性的做好查漏补缺。
学校小学线上教学工作方案
为落实教育部、省市县对新冠病毒疫情防控的工作要求,充分利用“互联网+”的模式共享优质教育资源,开展线上教育教学活动,努力提高我校学生在家学习质量,最大程度降低疫情防控对教育教学工作的影响,特制定本方案。
坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位,确保师生安全;全校统筹,以年级为单位制定课程表,教导处以及各教研组协同推进;根据不同年段、不同专业的情况创新教与学的方式,科学安排学生日常学习内容,指导学生在家开展学习活动。
组长:崇峰。
副组长:吴书效伏祥菊。
组员:张计清田绪业曹守业尹晓乐刘莎莎公杰祥刘守东吴林杨莹莹赵宽田宝娟张泉。
(一)家校协作。
线上教学的时间段内,要求家长力所能及配合学校,创造适合学生成长的学习环境,依据老师提供的读书目录、书法练习内容、体育活动、绘画、音乐、科技制作等活动要求,共同制定线上教学活动计划,由班主任具体安排,小组长负责制,保证人人参与。此项工作由班主任负责。
(二)远程教育教学活动安排。
班主任:有计划开展亲子交流活动,每天有活动主题,学生参与度高。(防疫情知识学习、家务劳动、体育活动、影视赏析等)(每天不低于一课时)。
语文教师:有计划开展网络阅读交流活动(集体阅读、分组阅读、亲子阅读、个别阅读等),多种形式汇报阅读成果(朗诵、表演、摘抄、写作等)。汉字书写练习:有计划开展书写练习,汉字规范化指导练习等。(每天不低于两课时)。
数学教师:引领学生开展数学文化阅读(包括网络资源阅读);生活中的数学(应用题)分模块练习;计算练习指导。(每天不低于一课时)。
英语教师:有计划引领学生看、听、读、写、唱。(3-6年级每天不低于一课时)。
科学教师:有计划开展科学实验活动。
道德与法治教师:有计划的开展符合社会主义核心价值观教学教学(每周2课时)。
音乐教师:有计划开展优秀儿歌、童谣的学唱练习。(每周完成2首歌曲的学唱)。
美术教师:有计划优秀作品欣赏、手工制作、主题绘画。(每周完成一次专业主题教育)。
体育教师:有计划的开展体育锻炼、体育游戏活动。(每日至少一课时)。
以上活动,要求学生全员参与,由相关教师计划、布置、指导、落实。
(三)教师备课。
教师借助网络资源,开展备课活动,以便开学后迅速进入状态,保障教育教学效果。结合我校实际,网络集体备课进行重新分组,教研活动仍以学科年级组为单位,由组长主持开展网络集体备课活动。
1.网络集体备课分组。
一年级语文集备群:郑爱华老师负责建群。(责任教干:田宝娟)。
二年级语文集备群:王伟老师负责建群(责任教干:田宝娟)。
三年级语文集备群:王宁老师负责建群。(责任教干:田宝娟)。
四年级语文集备群:赵仕莲老师负责建群。(责任教干:公杰祥)。
五年级语文集备群:王昕老师负责建群。(责任教干:公杰祥)。
六年级语文集备群:张平老师负责建群。(责任教干:公杰祥)。
一、二、三年级数学集备群:郇瑞娟老师负责建群。(责任教干:赵宽)。
四、五、六年级数学集备群:公茂娟老师负责建群。(责任教干:杨莹莹)。
英语集备群:张泉老师负责建群。(责任教干:张泉)。
音、美、信、科学集备群:陈红老师负责建群,兼职教师入群。(责任教干:官艳艳)。
2.网络集体备课安排。
分组集体研讨(采取网络视频会议,可以使用学习强国、qq、微信等,由建群者负责选择途径),内容为线上教学时间段活动内容。重点是建群者和联系人(非本年级的学科由建群者联系任教年级及学科的老师)首先简单罗列活动计划,讨论并细化延迟开学的时间段活动计划,时间安排等。各学科教师提交一周活动安排给班主任。班主任负责邀请责任教干进群,责任教干负责对每天的网络教学活动督查。
班主任形成活动安排表,上报教导处并下发至班级群,督促任课老师参与活动,组织全体学生参与。任课教师修订自己的先周备课。
3.集体备课纪律要求:
组长提前准备有关的活动材料,为集备的有序、有效提供保证,主持集备活动,汇总集备成果。
组长提前五分钟主持网络点名并汇报出席情况,对集备活动过程进行剪影或者视频录制,记录教师成长过程,撰写集备活动总结。
责任教干对集体备课活动进行督查。
(四)具体要求。
1.要认真组织好居家学习。学生要在家长、班主任及任课老师的组织下,认真学习,尽力按时完成老师布置的学习任务,确保学习效果。在搞好学习的同时,要管控好手机,确保手机用在学习上,切不可沉迷于玩手机,而浪费时间。其次要保护好眼睛,做到劳逸结合,严格按课程表,做好课间操、眼保健操和体育活动。
2.要严格落实学习检查环节。各班级要引导全体家长,配合学校创设良好的居家学习环境,做好学生思想工作,督促学生合理安排时间,进行线上学习,及时检查学生学习进度,及时拍照上传作业完成情况,接受老师的指导,可利用qq、微信、电话等多媒体方式请教老师,确保线上学习有效、高效,为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。抵制虚假学习、肤浅学习、完任务式学习现象的发生。
3.要布置切合实际的学习任务。因具体开学时间暂时无法确定,任课教师布置学习任务时,一是要切合自己任课班级学生的实际,做到因材施教、分层布置;二是要考虑学科均衡,把握作业留量,切忌布置太多,挤占学生时间,加重学生课业辅导;三是各科任老师每天要及时批阅学生的作业,及时做好评价,反馈,辅导。
4.要加强教学检查考核。包靠校长、教干加入各班级群,做好跟踪管理工作,了解学生学习动态,掌握班主任及任课教师的工作情况,了解学生的需求,对有困难的师生提供力所能及的帮助,并对各班主任、科任教师的工作情况要逐天统计,汇总通报,统计结果纳入工作过程考核。
全体教师要主动配合班主任工作要求,根据学科特点,积极开展网络教学活动。教导处对国家中小学智慧教育平台,山东省教育云服务平台,临沂智慧教育云平台等各种教育平台资源,各科任教师及各班学生提前进行培训、指导以便师生使用。
疫情期间小学线上教学工作方案
根据上级疫情防控要求,坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育,鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读;坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合,限时限量合理安排学习。
组长:郝军(校长),负责线上教学全面管理、领导工作。
副组长:王佩风(副校长),具体负责线上教学工作实施,统筹各学科教学内容安排及实施。
副组长:柳文(德育主任),负责疫情防控宣传及家长学生教育、疫情防控工作。
线上教学钉钉技术负责人:李永生劲松,负责线上教学技术服务,保证各学科教学顺利开展。
教学教研具体工作负责人:各教研组长。
组员:全体任课教师,认真落实线上学习指导及疫情防控各项工作安排,协调完成各项任务。
1、拓宽授课方式。
充分利用网络资源,选择恰当的网络教学云平台(建议使用“钉钉直播群”、小鱼易连直播平台、微信学习群等),采用平台直播、录播、推送微课进行在线教学和检查学生作业。各学科还可以关注疫情期间国内知名网校、专业教育平台发布的免费课程资源,开展学生的自主学习和辅助教学活动(如:国家中小学智慧教育平台或内蒙古公共资源服务平台等)。
2、在线教学的一般程序。
(1)直播、录播教学或推送微课等学习资源,发布学习、活动任务;
(2)学生自主学习、自主活动;
(3)学生完成相关作业(没有作业的忽略此环节);
(4)教师批改、在线答疑(没有作业的忽略此环节)。
3、线上使用平台由各班班主任确定,(学校建议使用钉钉,此平台操作便捷)请所有教师结合自身情况,拟定教学计划,统筹安排。学校不组织教师录课,也不强求教师开直播。我们坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育,鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读。
4、制定《xxxxx第四小学在线教学课程表》(此课程计划表拟定在9月7日起实施,后续根据情况临时调整)。
注明:各班级根据班级实际可以在此课表基础上进行微调整,确保“停课不停教,停课不停学,质量有保障”要求,规范线上教学行为,完善网络教学质量监控,特制定“xxxxx第四小学疫情防控时期线上教学质量监控方案”。
小学期末线上开展家长会方案
20xx年xx月xx日下午3:00。
查询分班结果后,扫描对应的班级二维码,在验证信息内填写孩子的姓名+孩子的'身份证号码进群。
1、以上群均为qq群,请用qq扫码或搜索群号进群;
2、进群后将个人备注改为“xx爸爸”或“xx妈妈”;
4、线上家长会开始后请家长们不要在群中随意发言,在规定时间段内配合好班主任老师做好各项统计工作;如有疑问,请在会后私信联系班主任。
5、一年级新生xx月xx日早9:00从学校南门入校报到,请各位家长绿色、文明出行,请勿随意停车以免阻碍习友路、科学大道交通。
6、一年级新生报到10:30结束,届时请家长在规定家长待等区等待孩子放学。
1、可通过电脑端或手机端进行查询。
电脑端查询网址:
手机端查询:(请扫描下方二维码)。
2、打开查询页面后,输入学生姓名和身份证号码后六位即可查询分班结果。