优秀作文在结构上具备清晰有序的组织,使读者能够一目了然地理解作者的观点。接下来,我们一起来读一些优秀作文的片段,并体会其中的思想和表达方式。
五年级第7单元作文:读《圆明园的毁灭》有感
这篇课文主要内容是说,圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭后的景象,八国联军把我们的皇家园林变成了一片废墟。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,堪称园林艺术的瑰宝,但是如今这些琼楼玉宇、飞檐斗拱、雕梁画栋的建筑,物华天宝、玲珑剔透、价值连城的宝物都已经化成乌有,留下的是平地上几根残缺的石柱。
我幼小的心灵被触动,内心燃烧起愤怒的火焰。一个拥有长江和黄河滚滚波涛的民族,一个拥有亿万双手和眼睛的民族,一个拥有万里长城的民族,却只能眼睁睁地看着圆明园化成一片灰烬。
勿忘国耻,振兴中华,圆明园的毁灭又一次证明了,落后就要挨打。身为一个有良知的中国人都要奋发图强,决不能让火烧圆明园这种历史的悲剧再次重演。
如今,我身为一个小学生,我们要为祖国做些什么呢?我们要努力读书,用知识来武装头脑,让祖国变得更强大。我们要记住一句话:“勿忘国耻,振兴中华”。
五年级语文第七单元习作读圆明园的毁灭有感
一天,班主任老师教了我们一篇课文—《圆明园的毁灭》,读完这篇课文,我们心里都充满了愤怒。
圆明园是我国着名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,浓缩了全中国最有代表性的风景名胜。这项伟大的工程用了一个半多的世纪才修建完成。但是,在1860年,圆明园被英法联军洗劫一空,偷完之后他们竟然怕踪迹暴露,用一把火将这历史瑰宝给烧毁掉,大火烧了三天三夜。现在的圆明园就只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗,在中国的领土上横行霸道为所欲为。一座举世闻名的皇家园林就这样被侵略者的魔爪给毁了。他们不仅破坏了我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明。这是多少中华民族智慧的结晶啊!
少年兴则国兴,少年强则国强。所以我们一定要奋发学习,报效祖国,做国家的栋梁之才。是我们的国家永远不受别的国家的压制!
石坦巷小学五年级陈纪翰。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的悲愤。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它位于北京西北郊,由圆明园、万春园和长春园组成,还有许多小园分布在圆明园的周围。园内有民族建筑,西洋景观,漫步园内,犹如漫游在天南海北,饱览中外风景名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。
但是,就是这样一座举世闻名的皇家园林,却在1860年10月,被英法联军这帮强盗洗劫一空。末了,还丧心病狂地在园内放火焚烧。大火连烧3天,把我国这一园林的艺术瑰宝和建筑艺术的精华化为一片灰烬。
想到这里,我心中不禁火冒三丈,恨不得将这帮强盗杀了。我痛恨,恨这帮强盗无法无天,丧尽天良;恨当时的清政府腐败软弱,皇帝昏庸无能,让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。
圆明崖的毁灭带给我们的是只如,更是惨痛的教训。同学们,让我们为了祖国明天的更辉煌而努力学习吧!
th五年级:吃屎。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的悲愤。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它位于北京西北郊,由圆明园、万春园和长春园组成,还有许多小园分布在圆明园的周围。园内有民族建筑,西洋景观,漫步园内,犹如漫游在天南海北,饱览中外风景名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。
但是,就是这样一座举世闻名的皇家园林,却在1860年10月,被英法联军这帮强盗洗劫一空。末了,还丧心病狂地在园内放火焚烧。大火连烧3天,把我国这一园林的艺术瑰宝和建筑艺术的精华化为一片灰烬。
想到这里,我心中不禁火冒三丈,恨不得将这帮强盗杀了。我痛恨,恨这帮强盗无法无天,丧尽天良;恨当时的清政府腐败软弱,皇帝昏庸无能,让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。
圆明崖的毁灭带给我们的是只如,更是惨痛的教训。同学们,让我们为了祖国明天的更辉煌而努力学习吧!
读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒!
圆明园是我国著名的皇家园林,它位于北京西北郊,有万园之园的美称。它172019年开始营建,182019年基本建成,但是在1860年。圆明园被英法联军抢劫并用大火烧,现在的圆明园,只剩下几根残柱了!
这段屈辱的历史深深烙在每一个中华儿女心中,然而,这些可耻的强盗,在中国的领土是胡作非为。我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬!
读了这篇课文,让我想到万恶的侵略者和洋人随意侵略中国,而当时腐败无能的清政府竟屈服在这些洋人的威胁之下。还让我们签下丧权辱国的不平等条约,是我国国格受到了巨大的屈辱。这都是侵略者的罪恶,也是清政府的无能!
从现在开始,我一定要努力学习,长大后保卫我们的祖国。我们绝不能再让这样的历史重演!
我读了这篇课文,我的心情由爱到恨。
圆明园的毁灭让我想到了一句。
名言。
:落后就要挨打,想到这句名言我又想到香港被占百年的屈辱历史,正是清政府腐败无能才使香港、中国台湾被占百年。我认为这句名言是对的,所以我要从现在开始,好好学习,长大把祖国建设的更加强大,绝不让耻辱的历史重演。
五年级第七单元作文:读《圆明园的毁灭》有感
最近,我读了一篇课文叫圆明园的毁灭,读后我十分愤怒,也十分惋惜。
想到昔日金碧辉煌的圆明园和今日一片废墟的圆明园,想必大家都喜欢金碧辉煌的圆明园吧。课文中讲圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它是有圆明园、万春园、和长春园组成的,所以又叫明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园的的东、西、南三面。如众星拱月般环绕在圆明园周围。此外园中很多景区建造的,还有的景物是根据古人的诗情画意建造的,漫步园内。犹如漫游在天南海北,饱贤着中外风景名胜留恋其间,仿佛置身在幻想的境界里。可恨的是在1860年10月6日英法联军侵入北京,闯进圆明园,他们把圆明园内凡是能拿走的统统掠走了,拿不走的就用大车或牲口拖走,实在拿不动的就任意破坏,为了销毁罪证在1860年的10月18日和19日,三千多名侵略者,奉命在圆明园内放火。大火连续足足烧了三天,这火像烧进我们无数中国的心中一样…。.
从课后,我了解到了圆明园那十二生肖的牛首、猴首在4月以几千万人民币的价格在香港拍卖回国,如今有7个铜首已经回到了祖国,还有五个铜首至今下落不明。
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌,想到这些,无比的愤怒,和惋惜。
五年级第七单元作文:读圆明园的毁灭有感
圆明园被誉为“万园之园”和“人类文明的一大奇迹”。然而,这座举世名园,却于1860年被法兰西、英吉利这两个无耻的‘强盗’劫掠焚毁,沦为废墟。这座占地5200余亩的皇家园林,却禁不住三天三夜的纵火焚烧,化为一片灰烬。
圆明园是清朝雍正至咸丰五代皇帝在150余年间所建造经营的一座最宏伟、最幽美的大型皇家宫苑。因此,圆明园中有不计其数的奇珍异宝,这些财宝吸引了英法联军贪婪的目光,这帮可恶的强盗!圆明园中美丽的景色,又使他们肆意践踏的本性暴露出来,这帮可恶的强盗!园中古老的建筑,又引发一些恶毒的点子从英法联军脑子里油然而生,这帮可恶的强盗!
“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
如今的圆明园已失去了昔日的辉煌,失去了往日的光彩,想到这里,我不禁对清政府的腐败无能和英法联军在中国犯下的滔天罪行而感到无比的愤怒,又对圆明园的毁灭感到了无限的惋惜。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后,不再受外国的欺压,许许多多的中华儿女用自己的鲜血和智慧让五星红旗在世界上空高高飘扬。
读了这篇文章让我深深地认识了"落后就得挨打”这一不变的真理.它在时时刻刻地激励着我们:不忘国耻,振兴中华!
约一百四十五年前,来自英法两国的强盗们毁灭了圆明园.这是一个巨大的损失,全世界人为之痛心疾首。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它在众多园林中鹤立鸡群,汇聚了天下的风景名胜,将中西建筑风格融为一体,还集中了华夏民族五前年来最珍贵的历史文物,各种奇珍异宝,所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它的存在简直是一个奇迹!
清朝六代皇帝都曾光顾过圆明园,可想它是一个人间天堂。但它让侵略者疯狂抢掠、大肆破怀后又付之以炬,这真是清政府的“盖世功劳”。一昧地求和、赔款,只能带来更多的侵略,可见这次我民族文化史上的劫难,主要是由一部分中国人造成的,这是一个千古遗恨,至今它还如同用锋利的钢刀刻在我们的心里。
圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棍,这在一百四十五年后仍然警示着我们。它代表的是弱肉强食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后,让整个民族陷入绝境!中外历史上,还都不是胜因先进,败因落后的么。仅中国因它吃的苦头还不多么?小范围的:甲午海战,由战术落后而失败。世界上大范围的:印加文化,因武器落后毁灭。落后,这可怕的毒虫也曾寄生在近代中国人的思想、军事两个方面,并存在很长一段时间。但辛亥革命的枪声宣告了这一切的结束,中国摆脱落后的沉重包袱,便有了扶摇直上的发展速度。
小时候我只是把圆明园毁灭视做小事,这才知道它背后的深刻含义,我一定要好好学习,不在让这种事在我国历史舞台上重演。
著名的文学家雨果曾这样描述圆明园:“在世界的某个角落,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园。它仿佛在遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作,宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。”
圆明园坐落在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的"买卖街",也有象征着田野风光的山乡村野。园中的许多景物都是仿照各地名胜古迹建造的。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。所以它又是当代世界上最大的博物馆、艺术馆。
但是,192019年,八国联军入侵北京,他们在北京城内肆无忌惮地烧杀掳掠,搬走了能搬走的东西,搬不动的就加以毁坏。最后竟放火烧毁了这月宫似的仙境,大火整整烧了两天两夜。强盗们就以这种最野蛮的方式摧毁了世界上最著名的皇家园林。真是可惜而又耻辱。
贪婪的侵略者让中国人明白了一个贫穷落后、弱小的国家和民族,只能处于被压迫、被剥削、被凌辱、被掠夺的地位。火烧圆明园的历史则再次证明:落后就会挨打这个道理。
时间曾定格于1949年10月1日,当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳,当巍峨的华表披上曙光,当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起,伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界:中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!这一时刻,对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊!
但是,我们千万不能忘记过去那段耻辱的历史。让警报声回荡在我们每个中国人的心里,我们每一个中国人都要时刻提醒自己:牢记历史,维护和平,奋发图强。
至今,我仍想到圆明园的废墟去,面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁,我仿佛听见这些石头在向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。
圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊,曾经是一座皇家林园,被誉为“万园之园”。可是,在一八六零年十月六日,这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆铭园,把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证,十月十八日和十九日在园内放火,这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。
这些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃烧的火,你们为什么要这样做?难道你们没有思想吗?你们这些猪狗不如的豺狼,我告诉你,我们并不弱小,瞧好了,我们中国的神舟五号顺利地升上宇宙,现在还有更先进的神舟六号呢!这些工作人员努力地奋斗,努力地研究宇宙的奥秘。我们的国家越来越强大,越来越发达。你们这禽兽不如的侵略者杀害可无数的无辜百姓,我们永远不会忘记!
今天,在这蓝蓝的天空下,在这洒满热血的黄土地上,那些残留的是柱好像在提醒炎黄子孙:“落后就要挨打!”
今天,我怀着无比愤怒的心情,读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林,再北京西郊,曾经被誉为“万园之园”,可现在,我们在这里看到的只是残桓断壁,真令人气愤。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌,富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量.我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英,法联军闯进圆明园夺我财宝,烧我园林时,我的心情沉重,心里充满了仇恨.
这些强盗们肆意毁坏园林,竟把”万园之园”化成灰烬.看到这里,我恨不得给他们碎尸万段砸成稀八烂我不禁大声的说到:“不要胡作非为”!
读完文章,我也为失去了圆明园而感到无比伤心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚,日军发动侵略战争,先占领沈阳城,随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海;1937年7月,日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年10月,日军侵占了华北,华中,华南。日军侵略者所致之处,无恶不作。屠刀所向,血流成河。山河失色,光在南京就杀害了无辜军民30万人!
之后,中国人民经过了8年的浴血奋战,洗刷了一百年来被挨打的耻辱,取得了抗日战争的伟大胜利,挽回了我们中华民族的尊严,中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压,被称为“东亚病夫”的民族,成为巍然屹立与世界东方,令世人瞩目的民族,乱翻的乌云扫清了祖国迎来了一个黎明。
今天,我们生活在和平安定的社会中,但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面,我们青少年只有将这个国耻记在心中,以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念,才能担负起建设祖国的重任。
今天,我们是21世纪的接班人,我们不要忘记国耻,要接受锻炼,迈开坚定而沉着的步伐,向光辉的未来前进!
五年级第七单元作文:读圆明园的毁灭有感
读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后,我从中懂得我国的首都北京过去曾经有一个美丽的地方叫圆明园,它是我国历史上一座举世闻名的皇家林园之一。
圆明园很美,有“万园之园”之称正如文章中描述的:许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,从星拱月班地环绕在圆明园周围。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁,有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。诗情画意建造的。如:蓬莱瑶台、武陵春色。美不胜收。
圆明园当时还收藏着最珍贵的历史文物。有先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种奇珍异宝。所以说它是世界上最大的博物馆、艺术馆。然而,使人心痛的是这样一个美丽的林园,一个世界的博物馆,却被八国联军毁于一旦,这是我国近代史上一个重大的损失和耻辱,这个耻辱说名了当时封建王朝奉行关门自守的政策;贪官污吏不顾老百姓的疾苦,整天花天酒地中饱私囊,弃国家和人民的利益而不顾,造成我国当时的封建王朝经济落后,国防力量薄弱,腐败无能的结果。
从圆明园被毁灭的耻辱,我想:我们要永远记住这次历史的教训,不能让这种现象再次在我们的国家中发生。因此我们必须把我国的经济搞上去,提高我们的科学技术和军事国防水平,所以我们要改革开放学习别人的好经验,取长补短这样才能赶上先进的国家,国防才稳固才不遭到外来侵略,圆明园的遭遇才不会重演。
我作为一名六年级小学生,对于圆明园的毁灭很痛心。我爱我的祖国,我决心,要好好学习,多学科学知识,为长大以后把我们的祖国建设成为一个强大的国家,不再受到外来侵略而作贡献。
小时候,睡在枕边,躺在床上,妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡觉。令我记忆犹新的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事——《《圆明园的毁灭》》。那时,我还小,不懂“侵略”,“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之,然后,便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头,长叹一口气,随后说道:“君瑶,你还小,很多事情你还不懂呢!”
直到上五年级了,翻看一本本新书,突然,我的手不由自主停住了,眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题——《《圆明园的毁灭》》。我迫不及待地读完全文,谁知,越读越愤怒,越读越惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地面积达350余公顷,浓缩了全中国最有代表性的名胜。园中还收藏着最珍贵的历史文物与各种名人书画、奇珍异宝,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成,经历了5个朝代。
但是,在1860年,10月6日,圆明园被英法联军洗劫一空。最后,强盗们为了销毁罪证,竟然放火焚烧圆明园,大火连烧三天,熊熊烈火汹涌不断,天空中到处弥漫着浓烟。
这帮可恶的强盗,侵略者,在中国的领土上横行霸道,为所欲为,举世闻名的万园之园——圆明园,就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化,而且还破坏了璀璨的文明,这需要多少人的劳动和汗水啊?!这需要多少中华人民的智慧和结晶啊?!我的心由一潭静水,忽然间,被一个顽童投入了一块大石头,久久不能平息。
从今天开始从此时开始,我定会珍惜每分每秒,好好学习,为祖国做贡献,不再让历史重演!让我们的明天变得更加美好!变得更加灿烂!祝祖国更加繁荣富强!也祝世界从此不再有战争,不再有纠纷!让我们迈出向往明天的第一个脚步吧!
我读了《圆明园的毁灭》这一文。这篇课文使我感到英法联军是多么的无耻,还有腐败无能的清政府。
圆明园位于北京西北郊,是一座举世闻名的皇家林园。圆明园原为清代的皇家御苑,始建于清康熙四十八(1709),到清朝乾隆九年(1744)基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建,历时150多年。全园占地5200余亩。方园有20多华里。全园建筑总面积超过故宫。圆明园系一座水景园,水面面积占全园面积一半以上。在上环水绕之中分布着145处景观,十分美丽。
可是在1860年10月6日,可恶的英法联军侵入北京,来到了圆明园,英法联军在园内随意的烧、杀、抢、掠,出园时每个人的腰包都鼓鼓的又拿不动的,就用大车或牲口搬运,实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,英法联军在10月18日和19日,三千多名侵略奉命在园内放火,烧了3天3夜之后圆明园内只剩下几根残柱。
我读完了这篇课文,是我对圆明园的毁灭感到无限的惋惜,当时,我觉得清政府是多么的无能,竟屈服了这些可恶的英法联军,还靠英法联军的力量来镇压老百姓。
但最可恶的是洋人,他们随意在中国的土地上横行霸道。这是应为中国太落后了,要是中国那个时候强大,他们敢来吗?所以落后就要挨打。以后我要好好学习,报效祖国,是祖国强大无比。
因此,我们要铭记这句话:勿忘国耻,振兴中华。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文之后,我感到无比的愤怒,但我也感到无比的骄傲。
圆明园是我国著名的皇家园林。课文讲圆明园在1980年,英法联军侵入北京的圆明园抢劫一空后放火焚烧,大火烧了三天三夜。现在只剩下了几根残烛了。
在生活中,我也尝试到过这样一件事:“小时候,我生日的时候,妈妈送了我一个非常漂亮的水晶给我,有一天我姐姐来到我家做客,我把妈妈送我的水晶拿了给姐姐看,我姐姐那这就问:‘这水晶掉在地下会摔碎吗?’我跟姐姐说:‘我不知道我这个水晶会不会,但是我知道有些水晶会,有些不会。’没想到姐姐真的把我心爱的水晶掉在地下,那水晶啪啦啪啦地掉在地上碎了,我感到我哦的心也好像碎了!我便伤心的哭了起来。”
为什么?我那时候不借助水晶掉在地上的悲剧呢?我真愤怒与非常惋惜,这篇课文令我想起了伤心的事。
一件件珍宝被抢走了,圆明园被洗劫一空,我国文化的瑰宝化为灰烬……。
耻辱,这是每一个中国人的耻辱。
这就是1860年,火烧圆明园的惨象。
多么悲惨啊——中国。
沉默的中国人,你应该愤慨,你应该激动,你应该奋起!因为,这是我们共同的耻辱。中国,你应该用自己的力量保卫属于自己的瑰宝,阻止别人烧毁,阻止别人抢走本属于中国的财产。
“落后,就意味着要挨打。”这句话说得深刻,说得中肯。贫穷落后就要受到欺辱,何况中国有那麽多财宝呢?但仅仅有珍贵的宝物不行,还要有一群有气魄的中国人,靠他们的双手去建设,去创造,才能诞生一个有能力,有气魄的国家!
我们不能忘记,不能忘记中国人民的耻辱,因为,“忘记就意味着背叛”
我读过《圆明园的毁灭》后,圆明园那留下的断壁,时时浮现在我的眼前,我仿佛听见这些石柱在向我倾诉它们那段可悲可叹的历史。
1860年10月,英法联军的铁蹄踏进了风景秀丽的北京西北郊,这些凶狠的野兽不顾中国人民的竭力阻挠,闯进了世界文明的皇家园林圆明园。他们见到园里的陈设、奇珍异宝,个个眼红,疯狂地将这些金银珠宝装进自己的口袋,人抬车拉,每个侵略者的兜里都装得满满的,带不走的就用棍棒打碎,炮车碾碎。为了掩盖罪证,这些禽兽不如的侵略者竟用一把大火毁了这座万园之园,举世闻名的皇家园林就这样化为了灰烬。
至今唯有那孤立的石柱仍不屈地站着,它好像在时刻提醒着我们所有的炎黄子孙,落后是要挨打的,现在香港、澳门都已回归祖国,嫦娥一号的发射,2019年北京奥运会的成功举办……祖国,您的儿女扬眉吐气的时候到了。
圆明园的石柱啊,请您相信,作为21世纪的新主人,一定会发奋学习,让一个繁荣强大的祖国展现在你面前。
五年级语文第七单元作文:读《圆明园的毁灭》有感
“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失……”我一字一句地读着,这是一段刻骨铭心、永不能忘的国耻,我一定要牢牢地记住。
昔日金碧辉煌的殿堂已失去了原貌,变得脏兮兮;昔日吸引着许多人的带有十二生肖的喷水池已失去了那栩栩如生的十二生肖,只剩下几根仅有的残柱;昔日美丽动人的牡丹台,已化为一片灰烬。这些都让人感到无比的愤怒,同时也感到超出愤怒的惋惜。
在1860年,我们中国人没有先进的武器,对付不了武装齐备的外国人,任人宰割。自从英法联军入侵中国之后,旧中国人民的生活就陷入了水深火热之中,中国对西方列强既赔款又割地,还签订了一系列丧权辱国的不平等条约。旧中国的历史就是一部屈辱史、灾难史。毛泽东主席曾说过“中国人民有志气,有能力,一定要在不远的将来,赶上和超过世界先进水平。”我们庆幸自己生活在和平年代,我们更为祖国的日益强大而欣喜。现在的我们应该深刻地记住:“落后就要挨打!”我们绝不能让历史的悲剧重演。
我有种愤怒,是不能用言语表达的;我有种惋惜,是不能用词汇形容的。不忘国耻,振兴中华——这才是我们新一代的历史使命。
五年级第七单元作文:读《圆明园的毁灭》有感
圆明园,一座多么繁华的宫廷,可被毁在了英法联军的手里,我感到无比的生气。
圆明园昔日是多么辉煌:圆明园中不仅有民族建筑,还有西洋景观,漫步园内,犹如漫步在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。可以说,它是中国人民智慧和血汗的结晶,是我国建筑和文化的典范,世界的艺术园和博物馆。不仅如此,圆明园中还珍藏着无数的无价之宝,更有非常罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物。
然而,这美好的一切却被英法联军毁掉。他们把园内凡是能拿走的,统统掠走;拿不动的,就用大车、牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏。为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天三夜,大地在颤抖,人们在哭泣,谁也没有办法让英法联军住手……举世闻名的圆明园从此变成了灰烬。
这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止一次?因此我们必须不忘国耻,奋发学习,让中国的明天更加灿烂,让中国的名字像世界巨人屹立在世界东方!
五年级第六单元习作读圆明园毁灭有感
耻辱,这是每一个中国人的耻辱。
这就是1860年,火烧圆明园的惨象。
多么悲惨啊——中国。
沉默的中国人,你应该愤慨,你应该激动,你应该奋起!因为,这是我们共同的耻辱。中国,你应该用自己的力量保卫属于自己的瑰宝,阻止别人烧毁,阻止别人抢走本属于中国的财产。
“落后,就意味着要挨打。”这句话说得深刻,说得中肯。贫穷落后就要受到欺辱,何况中国有那麽多财宝呢?但仅仅有珍贵的宝物不行,还要有一群有气魄的中国人,靠他们的双手去建设,去创造,才能诞生一个有能力,有气魄的国家!
我们不能忘记,不能忘记中国人民的耻辱,因为,“忘记就意味着背叛”
我读了《圆明园的毁灭》一文,心情澎湃,觉得火烧圆明园是中国历史一个莫大的耻辱。
文中讲述了1860年8月,英法联军侵犯我们的首都北京,并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走,最后,竟用大火将圆明园化成一片灰烬。
读完了这篇课文,我真为这个犹如人间仙境,美不胜收的园林感到无限的惋惜。仿佛看见了那一把大火将圆明园烧成灰烬,仿佛看见了英法联军正在贪婪地搬运着圆明园里宝物。仿佛看见了慈禧太后拖家带口的从圆明园中逃离,又仿佛看见了千万中国人在圆明园仅剩的几根残柱旁叹息。
从圆明园被毁的耻辱,我想,为了不让这段屈辱的历史重演。因此我们必须提高我们的科学技术和军事国防水平,所以我们要学习别人好的经验,取长补短,这样才能赶上先进国家,不再受到外来侵略。
同时让我深深地认识到"落后就得挨打”这一不变的真理.它在时时刻刻地激励着我们:为了祖国的繁荣昌盛,我们一定要好好读书,长大后为祖国效劳,让我们的祖国更加强大!
读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比的愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它不但建筑宏伟,而且还收藏着最珍贵的历史文化以及各式各样的奇珍异宝。但是,在1860年,圆明园被可恶的英法联军抢劫一空。这并不太可恶,最可恶的是:他们做错了事,不敢勇于面对。为了销毁罪证,他们卑鄙的放火烧圆明园,大火烧了三天三夜。现在,圆明园的周围只剩下几根残柱了。
一代名园毁了,它不仅毁于侵略者可恶的双手之上,也毁于清政府腐败无能,它的毁灭既是西方侵略者野蛮、摧残人类文化的见证,又是文明古国落后也会挨打的见证。
大家还记得前几年香港的拍卖会吗?在拍卖会上,不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头。那就是圆明园十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价,才从市场上买回了这三件国宝。其实,这本来是中国人的东西,我们理应拿回来,但却要我们付出昂贵的代价买回来,真是我们中国人的耻辱啊!
“落后就要挨打”这句话一点也不错。比如说:鸦片战争。很多人因为吸毒,当卖家产,因此中国人被英国人称为“东亚病夫”;第二次鸦片战争,共赔款1600万两白银,开十处通商口岸,割让九龙司地方一区给英国,还被迫签定《天津条约》,《北京条约》;在南京大屠杀中,近三十万人死亡……然而言之,我们中国落后,就必须受其他国家欺负,所以必须靠我们好好读书,天天向上,争取长大后做国家的栋梁,振兴中华!
我的语文书上有一篇名为《圆明园的毁灭》的课文。我一口气读完了它,我越读越气愤。
当我读到描写圆明园昔日的辉煌,它的布局十分巧妙。我不禁赞叹那劳动人民的智慧,竟然能模仿中外的自然景观和人文风光。从这里我还了解到圆明园不但布局结构巧妙而且它还收藏着各代的历史文物和奇珍异宝。
我接着往下读,当我看到1860年10月6日英法联军闯入北京城,将圆明园洗劫一空,最后为了销毁罪证命令三千多人放火烧园。大火烧了三天三夜,这辉煌的圆明园在英法联军的手下化为灰烬---看到这里,我不禁愤怒起来!那时的清政府是那么的软弱无能!英法联军是那么的猖狂暴烈,简直是一群丧失人性的强盗!是它们这些可恶的强盗,使那时的中国变的支离破碎。
现在奥运会上那一面又一面的五星红旗冉冉升起,不正代表着我们中国人不在受其他国家的歧视了。
同学们我们一定要好好学习!长大报效祖国,振兴中华!!!
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于172019年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景,建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中,除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群,被誉为“万园之园”。192019年八国联军入侵北京烧杀掳掠,慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物,皆拆抢一空,使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后,圆明园的遗物,又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺,乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者,都倚仗权势,纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等,以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物,而且毫不留情地把它化成灰烬。
读圆明园的毁灭有感五年级作文
读完《圆明园的毁灭》之后,我的心在默默流泪,虽然表面上我默不作声,可是我的心像海浪一样久久不能平静,被愤怒的`火焰燃烧着......
圆明园是一座举世闻名的皇家园林,她位于北京市西北部郊区海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑,占地约5200亩,平面局呈倒置的品字型,圆明园由圆明园、长春园、绮春园三园组成,总面积达350公顷。圆明园是一座珍宝馆,里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器等稀世文物;圆明园也是一座奇花异木之园,名贵花木多达百万株。完整目睹过的西方人把她称为“万园之王”。的确,如果今天还和140年前一样,这座巨型园林就是当之无愧的“万园之王”。遗憾的是,1900年,八国联军入侵北京烧杀掳掠,慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安,入旗兵丁将基本修复的共约近百座建筑物皆拆抢一空。这帮可恶的强盗,在中国的领土上横行霸道,为所欲为,一座举世闻名的文化宝库,就这样毁于一旦,他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化,而且使我们中国落后了几十年。圆明园的毁灭,带给我们的不仅是耻辱,更是惨痛的教训,我们要牢记:贫穷就会挨打!落后就会被人欺负!
为了不让这段屈辱的历史重演,我们应该努力学习。少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!
让我们一起奋发图强,学好各项本领,让我们的祖国更强大。
五年级第七单元作文:圆明园的毁灭读后感
就在星期五,我们学了《圆明园的毁灭》这一篇课文,走出教室,那课堂上的一幕幕依然凝聚在我的脑海,迟迟不肯散去。
这节课是公开课,老师用了难得一“触”的多媒体电脑来上课,要是平时,我早就兴奋得跑来跑去了,可是今天我的心情却沉重极了。为什么呢?你准会心生疑窦。那就听我细细道来:
这就是圆明园的毁灭,也是我们中华民族历史上不可忘记的一页!
圆明园的毁灭五年级作文
最近,在学校借阅的一本历史书上,了解到了中国圆明园是怎样被毁灭的。
本文讲述了圆明园本是一个昔日辉煌的.天堂,可是受到了英法联军的贪婪掠夺。更可恶的是,为了销毁罪证,三千多名侵略者把圆明园烧成灰烬。圆明园这座艺术的精华,就化作了灰烬。
随后,在南京、天津签下了很多丧权辱国的条约。中国沦为了半殖民地半封建社会。
侵略者们,我们不会再受到你们的欺辱了。我们的国家强大了,我们的国家振兴起来了。我们过去所受到的国耻,会永远铭记在心!
上个星期四,老师让我们预习《圆明园的毁灭》这一课,在预习时,我就愤怒不已。
圆明园的毁灭五年级作文
《圆明园的毁灭》让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤怒之外,更重要的是想激发学生的爱国情感并增强振兴中华的责任感和使命感。
教材分析:
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。围绕这一中心,作者着重写了两个方面内容,一是圆明园的宏伟壮观和它所收藏的大量无价之宝,突出了它是“园林艺术的精华,建筑艺术的瑰宝”;二是强盗们肆意毁坏圆明园的罪行,激起了人们对侵略者的无比仇恨。通过美与丑、善与恶的对比,学生潜移默化地体验到了近代史教育和爱国主义教育,更进一步认识到:侵略者之所以胆敢如此为非作歹,是因为清政府的腐败无能,从而激发学生不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。
教学目标:
1、使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失,是我国近代屈辱历史的见证,从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。
2、了解圆明园的昔日辉煌、毁灭过程,体会作者是怎样围绕中心服务的。
3、理解重点词语,有感情地朗读课文。
重点或难点:
理解课文中重点词语和句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败,进一步激发学生振兴中华的责任感和使命感。
教学对象分析:
学生是学习的主体,是意义建构的主动者。该年龄阶段的学生对新鲜事物注意力持久,同时,从心理学角度上看,他们在一种新的学习环境下,利用一种全新的学习方式,学习的积极性较高,他们善于探索,敢于质疑,敢于创新,因此多媒体条件下实施教学对学生真正意义上的建构将起着积极的作用。
当今学生对圆明园知之甚少,为学生提供丰富的信息资源,创设好良好情境,使其在图、文、声、像等信息的刺激下充分感知,从而激发学生振兴中华的责任感。
多媒体设计与创设:
多媒体正逐渐成为学生崭新的学习工具,在多媒体辅助下学习拓展了学与教的空间,使学生信息素养和知识水平的提高成为了必然。本课设计集图、文、音、像等信息于一体,自行设计了一个《圆明园的毁灭》的教学课件。
在界面上,我将课文内容安排在主界面,通过对关键词、句设置各种超级链接,将信息多样化呈现,使学生根据自身需求,采用多样的学习方式获取各种与课文内容吻合的图文声像信息,或读、或听……一切都在自读、自悟、自冶中完成。这样的环境真正体现出多媒体化。
在多媒体的结构上,我们设计了以下几大块:
名园概貌:概括地介绍圆明园的总体面貌。
名园风光:通过圆明园四十景,西洋建筑等栏目,为学生提供丰富的信息资源,让学生感受圆明园的至真至善的美。
名园浩劫:通过安排英法联军犯下滔天罪行的视频信息和圆明园的断壁残垣的记实图片,让学生在一种至丑至恶的情景中产生强烈振动,迅速投入到一种极度激昂悲愤的情绪中,体会强盗们的贪婪、疯狂,真正了解到“国弱则人欺”的历史原因,进而将内心的愤怒和伤痛发泄至极点。
(以上设计使学生能较快的把握课文结构与内容)。
教学过程:
一、故事导入,创设情境。
创设情景,铺设好情感场境。通过圆明园毁灭的界面的欣赏,在沉重的音乐的刺激下,学生在思想上产生强烈振动,迅速投入到与课文内容相应的一种激昂悲愤的情绪中。正由于这种情感内驱力的作用与影响,学生此时定会产生一种强烈的学习需求与学习动机。
二、紧扣中心,升华主旨。
多媒体点击出示中心句:
“圆明园的毁灭是祖国文化史上的不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”
1、为什么说圆明园的`毁灭是不可估量的损失(多媒体显示“不可估量”)。
学生讨论回答,引出重点句,相应点击出示重点句。
通过多媒体依次出示中心句、中心句中的重点词语、重点句。让文本与朗读和视频展示同步。让学生在演示过程中充分感知。(三个重点句的出示交互较强,可根据学生的回答不分先后出示)。
三、自主学习、探究,体验想象圆明园的辉煌。
1、自主质疑:为什么说圆明园是举世闻名的皇家园林?为什么说它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华?为什么说它是世界上最大的博物馆、艺术馆?(多媒体显示重点词)。
圆明园的毁灭五年级作文
《圆明园的毁灭》是我们课文第二十二课,课文加我们后来看的图片,我明白了圆明园的毁灭是我国百年的耻辱,也是一次不可估量的损失。
就在1860年10月6日,英法联军入侵北京,他们将圆明园能拿走的就拿走,能拉走的就拉走,拿不走的就摧毁掉,自己没有的也不让我国存留,最后把圆明园用大火烧掉,圆明园就这样变成了灰烬。
圆明园坐落在北京西郊,与颐和园相邻,由圆明园、长春园和万春园组成,也叫圆明三园。圆明园是清代著名的皇家园林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。建筑面积达16万平方米,有“万园之园”之称。清朝皇帝每到盛夏就来这里避暑、听政,处理军政事务,也称“夏宫”,就是这样的园林,也需要耀眼的宝物来装饰。
这一美丽的“夏宫”里也藏着许多奇珍异宝,就拿十二生肖铜头像来说,国家花了高价才拍卖回牛、虎、猴、猪,其它的要不是在个人手中,就是未出现,我想问为什么这些我国的国宝都在外国,还要花高价才能买回来,而且只是所有国宝的一小部分,这究竟是为什么,难道被他们拿了?还是被他们抢了?不,是当时我国没能力保护这些宝物,让可恶的强盗把它抢了,现在才买回来。这样的行为让我很难过,愤怒。
如今圆明园失去了往日的辉煌,成为了我们百年的耻辱,这一历史记录要我们知道:勿忘国耻,振兴中华。
五年级七单元作文:圆明园的毁灭读后感
今天我读了一个叫《愚公移山》的成语故事。
故事中说,很久以前,有一位名叫愚公的老人。有两座大山正好挡住他家门口的去路,全家人白走许多冤枉路。
一天吃晚饭的时候,愚公对大家说一定要把这两座大山给移开。几个儿子都说行。
第二天开工了,全家人男的开山,女的送饭,忙了一上午。邻村有个叫智叟的先生见了笑呵呵地说:“我看你就算了吧,何年何月才能把这两座大山移开?”
愚公听后说只要坚持下去一定能成功。智叟听后走开了。
这件事感动了天帝,天帝忙派神仙把这两座大山搬到别处去了。愚公的.精神感动了我,使我有了战胜任何困难的决心。
【范文二】。
今天,我在整理书架时,发现了一本名叫《愚公移山》的一本故事书,这是很久以前我读过的一本书了,我现在又开始认真地读了起来。
故事是这样讲的:从前,有一名老人名叫愚公,有90多岁了,他家门口有两座大山,一座太行山,一座王层山,人们进进出出很不方便。
一天,愚公召集全家,说“两座大山挡住了我们的出路,出门时要走许多冤枉路。咱们不如把这两座大山移开,看怎么样?”
愚公的孙子、儿子都赞同,只有愚公的妻子反对,说:“这么大的两座山,即使可以移一点,哪儿容得下这两座大山呢?”这引起了全家的疑问。最后,他们认为把这山扔到大海里去。
第二天,愚公一家开始搬山了。愚公一家的工具只有锄头和背篓,而大山与大海之间相距上千里,一个月干下来,大山看起来跟原来没什么两样。
一名叫智叟的人,为人处事很精明。他看见了觉得十分可笑,说“你这么大岁数了,走路都不方便,怎么可能搬得掉两座大山?”愚公回答“我虽然快死了,但我还有儿子,儿子死了还有孙子,这样子子孙孙,一直传下去,总有一天会搬掉的。”智叟听了,无话可说。(cnfla:)。
这样,愚公一家人,不论酷热的夏天,还是寒冷的冬天,每天起早摸黑还不止呢。他们的所做所为感动了上帝,上帝派两名视仙去人间,搬走了这两座山,人们终于可以不用为进出不便而烦恼了。
这个故事告诉人们这样一个道理,无论有什么困难的事情,只要有恒心,有信心、有毅力地做下去,不被失败打倒,就一定会成功。
文档为doc格式。
五年级读《圆明园的毁灭》有感
城关五小五年级杨阳。
圆明园落在北京西北郊海淀区东部,与颐和园比邻,它始建于17,有圆明园、长春园、万春园三园组成,有园林风景百余处,建筑面积16万平方米,是清朝帝王在150余年间,倾尽财力和智慧,精心创造和经营的一座大型皇家宫苑。
1860年,英法联军攻占北京后,于10月6日占据圆明园,10月18日,英法侵略军把圆明园抢劫一空之后,为了销毁罪证,便放火烧毁圆明园。大火连烧了三天三夜,阴云笼罩了整个北京城,这座园林的瑰宝,建筑艺术的精华就这样化成一片灰烬。近300名太监、宫女、工匠,都葬身火海,成为历史世界史上罕见的暴行。
哪一个中国人不想看看万园之园――圆明园,欣赏那精致的亭台楼阁,那奇异的花草树木,那罕见的.奇珍异宝......然而这一切已不复存在,留下的只是几根残缺不全的石柱。这石柱上刻满了当时中国所受到的耻辱,这散落的石柱就是一块块警示牌,不停地警告着人们勿忘历史。
侵略者为什么敢在圆明园内肆意妄为呢?都是因为当时的清政府腐败无能,侵略者才敢如此嚣张,当时圆明园被毁时,慈禧太后带着咸丰皇帝却逃跑了,他们的懦弱才使中华民族受尽屈辱。
英法联军是无耻的强盗,他们内心贪婪,行为野蛮,不但掠夺珍贵文物,还竟放火烧毁圆明园,致使璀璨的文明毁于一旦,令人无比气愤!
每个中华人民都要记住这段耻辱,记住这用血与泪换来的教训!一个贫穷、弱小、落后的国家和民族,只能处于被压迫、被凌辱、被侵略的地位。只有万众一心,使国家强盛,民族兴旺,不忘国耻,振兴中华,才能屹立于世界民族之林!
五年级读《圆明园的毁灭》有感
读了这篇课文,我心中十分愤怒,有些说不出的感情。
圆明园,这一园林艺术的精华,建筑艺术的精华,使当代中国人民自豪。可是,当读到英法联军将这瑰宝任意破坏,销毁时,我心中万份憎恨,但却无能为力。
圆明园,他的损失是不可估量的。当时光流荡在1860年时,它是一颗无人可拥有的宝石。
漫步园内:这里有金碧辉煌的殿堂,琳珑剔透的亭台楼阁……这里有历史文物,如:先秦时代的青铜礼器,唐,宋,元,明,清历代的名人书画等。还有仿照各地名声的景观。流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
可是现在,圆明园已不复存在,残忍的侵略者,烧光了中国的宝,却无法使中国人民停止奋斗,不屈不挠!
五年级《圆明园的毁灭》教案
同学们,课前老师布置大家收集有关圆明园的资料。那找得怎么样呢?请几位同学来汇报一下。
同学们,今天我们继续来学习22课《圆明园的毁灭》,通过上节课的学习,你学到了什么呢?请大家来谈一谈。
板书:
圆明园------布局、景观、文物
上节课有位同学提出这样一个问题:“为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝-----”。这节课我们就带着这个问题前去游览圆明园,你便会知道的。请同学们打开课本。
(一)学习第二自然段
1、自由读第2自然段,然后同桌交流读后的体会。
2、你读懂了什么?
3、“众星拱月”是什么意思?在文中“星”指什么?“月”又指什么?“
4、齐读体会。
(二)我们刚才大致了解了圆明园的布局。那园中的景观又是怎样的呢?我们一起去领略一下吧。
1、自由读第三自然段。根据哪些句子写景观?哪些句子写感受来分层?
2、提问分层
3、同学们先仔细自读第一层,划出文中介绍的景观
4、(出示幻灯片)学生回答,教师点拨
5、我们先来看第一句话
a指名读
b从哪些词语体会出景观的美?
c自由读句子,体会景观的美
d齐读体会体会
6、园中的景观在建筑上有哪些特点呢?
a快速自渎第2—5句
b(出示幻灯片)提问:有哪些特点?(用曲线划出)
c哪几个景观是仿照各地名胜建造?
d根据古代诗人的诗情画意建造的有哪些呢?
e前两类的景观是属于民族建筑,还有一类是属于什么的?
7、圆明园中的景观给你留下了什么印象?(板书:美不胜收)
8、下面老师就带大家去领略园中美不胜收的景观吧。
(放映录象)
9、有感情的读第二层,仔细回味美丽的景观。
(三)我们在园中游览了一圈之后,有什么感受呢?
1、(出示幻灯)请同学们看黑板,自己试带者感情读句子。
2、指名读
3、解释“饱览、流连”问:作者为什么舍不得离去?
4、同桌互读体会带点的词
5、齐读体会作者舍不得离去的心情
园中的景观实在是太美了,看了总舍不得离去。同学们自由读第3自然段,再次回味美丽的景观。
(四)下面,同学们闭上眼睛,仔细听老师朗读,想象园中美不胜收的景观。(配音范读)
(出示幻灯)练习背诵(会的站起来,不会的可以看书)
1、带着问题自由读第4自然段
2、提问:为什么?(板书:博物馆、艺术馆)[
3、文中用了哪个词来说明文物的珍贵?
4、齐读体会作者对文物的喜爱之情。
1、请看录象
2、看了录象之后,你有什么看法。请大家自由发表意见。
3、从哪些句子看出侵略者的贪婪、凶残?四人小组自由读第5自然段合作解决这个问题。
4、提问:(出示幻灯,前面提的问题)
5、同学们,请看黑板,齐读这几个句子,体会带点的词
6、从带点的词体会出什么?
7、再读句子,代作者表达对侵略者憎恨的感情
8、侵略者贪婪、凶残的本性又能从那几个动词体现出来。(板书:掠、搬、烧)
9、齐读第5自然段,仔细体会。
这样一座园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,世界上最大的博物馆、艺术馆、却被英法联军化为灰烬(出示幻灯)只剩下一些残垣断壁。学习了课文之后,我们就要牢记这段屈辱的历史,努力学习,为中华崛起而读书。
通过这节课的学习,你还有什么不懂的?提出来,让其他同学帮助你解决。
1、请家长当老师,检查你第三自然段的背诵情况。
2、读了课文之后,你有什么感受呢?请把它写下来吧。
五年级读《圆明园的毁灭》有感
昔日的圆明园金碧辉煌、玲珑剔透;有仿照各地名胜建造的景物,也有西洋景观,都十分华丽。园中还收藏着十分灿烂的历史文物。但这一切全部都被贪婪、野蛮、可恶的英法联军毁灭了。放火连烧了三天,成了一片灰烬。
读到“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或者牲口搬运,实在运不走的,就任意破坏,毁掉。”我仿佛看到了侵略者的野蛮、贪婪、无耻、可恶,我国的这一瑰宝,就这样被毁灭了。
我曾在一部电视片上看到:国家二级文物――红山女神像,被一群不务正业的人想尽办法藏起来,要把它卖掉,卖个大价钱,经过了几番周折,被警方给找了回来。偷盗、倒卖国家文物的人太可恶了,把国家二级文物卖出去多可耻,我甚至想把她们杀掉。
昔日的圆明园被侵略者洗劫一空,我更是愤怒与惋惜,侵略者太可耻了。
生气与惋惜。
刘凡皓。
星期一,我们学了《圆明园的毁灭》一课,学完后,各种复杂的心情在我心里交织着,其中最强烈的感受是生气。
课文讲的是圆明园是一座举世闻名的皇家园林,这里的建筑非常宏伟,风景独特,还收藏着各种奇珍异宝。但是,1860年10月6日,英法联军侵入北京,他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。他们在园内放火,大火连烧三天,烟云盖住了整个北京城。
侵略者们是多么贪得无厌又野蛮至极,他们一个个满载而归,却把圆明园往日的辉煌毁掉了,这时,我真是义愤填膺。
我同时也非常惋惜,如果当时中国强大,不让那些可恶的侵略者进入圆明园的话,圆明园是多么辉煌,圆明园将会成为我们中华民族的骄傲,它汇聚了多少古代劳动人民智慧与汗水的结晶啊!但却毁于一旦。
“落后就要挨打”!让我们为祖国的强盛而努力吧!
指导老师:张景岩。