总结心得体会可以帮助我们更好地认识他人，增强人际关系的处理能力。心得体会范文3：通过这次旅行，我深深感受到了自然的伟大和人与自然的关系。我们要学会尊重自然，保护环境，与自然和谐共生。
就军事理论心得体会
军事理论是军事科学的重要组成部分，也是指导军事实践的重要依据。我在学习和实践中，深刻体会到军事理论的重要性和应用价值。在这个主题下，我将围绕军事理论对于战争目的、军事力量和组织体系、军事指挥和作战方式以及内外部环境因素等方面的影响展开阐述。
首先，军事理论对于战争目的的界定具有重要意义。战争是国家间冲突的一种极端形式，通过使用武力来实现各种政治、经济或民族目的。军事理论对于战争目的的界定和明确，有助于指导军事力量的部署和行动。例如，在战争目的中，军事理论提出了“消灭敌人的军事力量，保护自己的军事力量”这一基本原则，从而明确了军队的战斗任务和行动方向。在实际军事实践中，我明确了战争目的的导向对于发挥军事力量的重要性，并学会了根据战争目的制定合理的战斗计划。
其次，军事理论对于军事力量和组织体系的构建有着重要的指导意义。军事力量是战争的关键要素，而军事组织体系是实现军事力量运用的基本条件。军事理论提出了合理组织军事力量和构建高效军事组织体系的原则和方法，为军队的建设和发展提供了理论指导。在实践中，我学到了军事力量与任务的关系、军事力量的构成要素以及军事组织体系的基本原则和形式。这些理论知识对于我正确理解和把握军事力量的运用有着非常重要的作用。
第三，军事理论对于军事指挥和作战方式的规范和改进起着重要作用。军事指挥是军队行动的核心，作战方式是实现战斗任务的基本手段。军事理论提出了科学军事指挥的原则和要求，指导军事干部进行军事指挥和领导。同时，军事理论总结了丰富的作战经验和教训，并提出了各种作战方式的优缺点和适应条件。在这方面，我在学习和实践中感受到了军事理论的力量。它使我明确了军事指挥的重要性，了解了科学军事指挥的要素和程序，并且实践中根据作战方式来制定作战计划，提高指挥水平。
最后，军事理论对军事行动的内外部环境因素也起着重要影响。战争是一个多变的复杂过程，各种内外部环境因素对军事行动产生直接或间接影响。军事理论通过对内外部环境因素的分析和研究，提供了为战争决策者决策提供依据的科学方法和原则。在学习和实践中，我感受到了军事理论对于了解军事行动背后的内外部环境因素的重要性。例如，通过理论知识，我明白了战争目的和战争背后的政治、经济、社会因素之间的关系，进而在具体的军事行动中考虑到这些因素的影响。
综上所述，军事理论作为军事科学的核心内容和基础，对于指导军事实践具有重要意义。它通过对战争目的的明确、军事力量和组织体系的构建、军事指挥和作战方式的规范、以及军事行动的内外部环境因素的分析等，为军队的建设和发展提供了科学依据和理论支持。通过学习和实践，我深刻认识到军事理论的重要性，并在实践中不断巩固和应用这些理论知识，以提高自己的军事素养和技能水平。
军事理论名著心得体会
军事理论是一门科学，它涵盖了作战的方方面面，同时也是战争的灵魂。许多杰出的军事家、战略家和战术家在历史上留下了许多经典的著作，这些经典的军事理论名著对于当今的军事实践仍然具有指导意义。在阅读这些书籍的过程中，我们能够深刻理解作战的本质和战争的规律，为今后的军事实践提供帮助和启示。
第二段：深入解读《孙子兵法》。
《孙子兵法》是中国古代最重要的军事典籍之一。这本书不仅讨论了如何胜利战争，还提供了有关人性、领导和战略的有价值见解。孙子主张准确分析敌方弱点和优势，然后制定相应的计划。他还强调了诱敌深入和击败敌人的重要性。这些战略理念在现代战争中仍然非常有价值。
第三段：解析《战争论》中有关军事战略的思想。
《战争论》由普鲁士将军卡尔·冯·克劳塞维茨写成，是有关战争和军队组织的重要理论之一。书中提出了许多重要的思想，包括战略、战争的本质以及胜利的条件。克劳塞维茨强调了在战争中运用果断决策来协调不同部队的重要性，这一点在现代战争和指挥中仍然非常重要。
第四段：理解《吾战吾胜》的战术技巧。
《吾战吾胜》是俄国著名将领缅甸可夫所写的一本书，其主要关注的是小规模的战术行动，包括特别的武器使用、人员组织实践以及战术技能。这本书所介绍的简单有效的战术技巧和组织原则在实践中非常有用。缅甸可夫的思想受到了当代军事学家的广泛认可，成为了现代战争的重要指导思想之一。
第五段：结尾。
在军事理论名著中，每本书都提供了独特的深思熟虑的观点、策略和策略，在现代的军事实践中仍然非常重要。无论是《孙子兵法》、《战争论》、还是《吾战吾胜》等著作，其思想和哲学在今天依然有着极大的指导意义。阅读这些军事理论名著能够加深我们对军事历史和现代战争的理解，让我们更好地从过去获得智慧，为未来的发展提供指引。
军训与军事理论心得
这次的军训，既严酷又让我深受教育，并且永生难忘。
在这次的军训中，我学到了很多。以前在家里，我就是个无忧无虑的小公主，享受被爸妈宠爱，悉心呵护的生活。在他们坚厚的双肩下遮风蔽雨，一切都要他们为我考虑，打算。而现在，我学会了自己的事情自己做，并且应做到快准好，应时刻铭记自己已步入中学的殿堂，是一名真正的中学生了，就应履行自己的责任和义务。离开父母，就要独立自强，敢于拼搏和挑战。在一切困难面前永不言败，从容不迫地面对，与同学团结友爱，互帮互助。遵纪守规，做一个有礼貌，尊师重道的好学生，应爱惜公共、个人、校园财产，并每天早早起床，锻炼身体。
在六连，我和两三个女同学动作都不标准，经常抢口令，为此没少挨教官批评。要数最糟糕的还是我，每次动作做错后我都懊悔万分，心想：我下次一定要做好，决不能托6班后腿。但当又一次面临失败，面对同学们的冷嘲热讽，教官面如土灰的脸，我不禁想到了放弃。但我很快打消了这个念头，想：再努力试试吧!但无论我多么努力，多么想将动作做到位，现实终是残酷的——换来的只是一片凄凉的笑声。渐渐地，我心灰意冷了，直到王教官郑重其事地站在我面前，表情十分严肃。他那如利剑般的目光向我射来，我心里直发慌，手心直冒汗，心想：该不会又要挨骂吧。我脸色越来越难看，他或许看出了些什么，目光转而变得温和，语重心长地对我说：“我知道你很努力，但还是要冷静下来，相信自己，别人能做到的你也行!”说着，还拍了拍我的肩膀。
我愣住了，从没想到，一向严肃的王教官也会这样悉心地开导我。泪忍不住就要夺眶而出，想起总教官的一句话“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，便强忍着，脑海中浮现出王教官信心十足的笑，也跟着笑出了声。理了理情绪，便投身于未完成的动作之中去了。
军训，也许对某些人来说，是集痛苦于一身的源泉，而我却不这样认为。我觉得军训带给我更多的是快乐，启发。这次的启发会伴随我的一生，让我受益匪浅，回味终生!
军训体会。
军事理论演练心得体会
军事理论演练是军事教育中一项非常重要的课程，它是士兵们接受军事训练和教育中必须通过的一项考核。在这个过程中，士兵们需要通过实际操作来了解军事学科知识，掌握军事技能，进一步提高自己的攻防能力与应对危机的能力。在此次军事理论演练中，我深受启发，它让我学到了很多东西。
第二段：体验收获。
在这次军事理论演练中，我和我的战友们一起参加了多个不同的训练科目，包括室外射击演习、战术格斗演练、武器操作、现场军事应变等。通过这些科目的训练，我开始逐渐明确了自己的职责与使命，并且更加细致地了解到了我们所服役的武器装备。虽然我已经接受过多次军事训练，但这次训练中的实际演练，让我更加深入地了解到在实战中武器装备应该如何使用，也更加注重军事理论在实战中的应用。
第三段：与他人交流。
在军事理论演练中，我认识到很多不同背景和经验的人，他们来自各种部队，有着不同的文化和思想观念。与他们交流，我学到了很多新的知识和技巧，也深刻地认识到了团队合作的重要性。在这个过程中，我跟我的战友们一起互相鼓励和支持，相互帮助，不断挑战自己的弱点，并相互督促进步。这个团队协作的经验，让我明白到军人没有个人英雄主义，只有靠团队合作才能完成使命。
第四段：深入反思。
在军事理论演练中，我时刻认识到军人需要的是责任感和使命感。在军旅生活中，我们需要时刻保持清醒的头脑，时刻警醒，精于细节。通过这次军事理论演练，我发现一些平时不太重视的细节问题，如环境的变化，战术的调整。这使我更加敏锐和主动地应对复杂的战争环境，也相对变得更加准确、专注和谨慎。
第五段：总结。
通过军事理论演练，我深刻体验到了军人对于职责与使命的忠诚，对于团队合作的坚韧不拔，以及对于个人责任的坚守随时保持清醒。这次军事理论演练对我个人的提升有了深远的影响，我更加认识到军事理论的重要性。我会在今后的军事训练中一步步加强自己的素质，不断深入了解军事理论并在实际操作中更好地运用它们。只有这样才能更好地履行基本职责和使命，保家卫国。
军事理论名著心得体会
随着社会的发展，军事理论成为国家安全的核心之一。军事理论家们写出了众多经典著作，这些著作不仅在军队中被广泛应用，而且也深刻地影响了现代社会的面貌。在学习这些名著时，我的心得体会有以下五点：
第一、科学中立。军事理论的本质是科学的研究。作为一个研究军事学的人，首先要具备的是科学中立的态度。战争是人类活动的一种，因此军事理论也不可避免地受到人类社会的影响。我们需要正视这种影响，但要用科学的态度区分正确的部分与错误的部分，让决策有科学依据。
第二、综合运用。学习军事理论，要借鉴多种不同的学科。从历史学到心理学再到社会学，各种学科都可以提供有价值的视角和思考方式。只有综合运用各种学科，才能得出真正科学合理的决策和理论。
第三、尊重现实。现实是军事理论研究的重要依托。不管是战争还是军事行动，都是在现实情况中进行的。我们要从现实中汲取经验教训，了解战争的本质和规律，以此制定出最好的战略战术。
第四、注重实践。军事理论也需要与实践相结合。实践是理论的检验，也是提高理论的捷径。我们需要深入实践，结合军事科技、武器装备、战术技巧等方面提高理论水平。同时，也要注意从实践中总结经验并形成理论，不断完善军事理论。
第五、拓展视野。在学习军事理论的同时，我们也应该关注其它领域的知识和进展，比如信息技术，人工智能等等。这方面的知识，可以辅助我们更好地理解和应对现代战争的规律，更好地应用军事理论。
总之，学习军事理论不仅仅是为了了解战争的本质和规律，更是为了让我们在面临危机时更好地作出决策。只有从科学中立的态度、多学科的角度、现实情况中汲取经验等多方面提高军事理论水平，我们才能更好地把握现代社会和各大国家间的战略形势，更好地保障国家的安全稳定。
就军事理论心得体会
第一段：引言和概述（词数：200字）。
军事理论作为一门重要的学科，关系到国家安全和军队建设的根本利益。通过学习军事理论，我深切体会到军事理论的重要性和对于提高军队战斗力的意义。首先，军事理论是指导军队实战的科学理论，可以有效地指导军队的军事行动。其次，军事理论可以提高军队指挥员的指挥能力和决策水平，使其在战场上能够做出正确的决策。最后，军事理论可以提高军队的战斗力和作战效能，使其在实战中能够取得胜利。
第二段：军事理论的重要性（词数：250字）。
军事理论的重要性体现在多个方面。首先，军事理论是军事科学的核心和基础。只有掌握了军事理论，才能够正确地指导军队的组织、训练和作战等各个方面的工作。其次，军事理论可以提供科学的战略思想和指导战术战术技术，从而指导军队的实战行动，提高军队的战斗力。最后，军事理论可以为军队提供重要的决策依据，使军队的决策更加理性和科学，避免战争中的失误和错误。
第三段：军事理论对指挥决策的影响（词数：250字）。
军事理论对指挥决策起着重要的影响作用。首先，军事理论可以提供科学的战略思想和战术技术，帮助指挥员制定正确的决策方案。其次，军事理论可以提供多样化的作战思路和战术方法，使指挥员能够在战场上灵活应对各种复杂局势。最后，军事理论还可以为指挥员提供战争历史和军事经验的借鉴，使其能够从中汲取经验和教训，提高决策的准确性。
第四段：军事理论对提高战斗力的意义（词数：250字）。
军事理论对提高军队的战斗力具有重要意义。首先，军事理论可以使军队的组织更加科学和合理，使军队能够更好地发挥各个单位和个人的作用，提高组织效能。其次，军事理论可以为军队的训练提供精确的目标和标准，使军队的训练更加科学和有效。最后，军事理论可以提供科学的作战指导和战术方法，使军队在实战中能够做出正确的决策和行动，提高战斗力。
第五段：结语和总结（词数：150字）。
通过学习和体会军事理论，我深刻认识到军事理论对于军队建设和战斗力提高的重要性。军事理论不仅是军事科学的核心和基础，而且对指挥决策和战斗力的提高具有重要影响。军事理论的学习和运用是一项持续不断的工作，需要我们不断深入学习和实践，使其更好地服务于现代化军队的建设和发展。只有通过不断地学习和探索，才能够更好地利用军事理论，提高军队的战斗力和作战效能。
军事理论心得
摘要：高校国防教育是国家教育事业的组成部分，是以增强国防观念和履行国防义务为目的，以教育为手段的一种全民活动。以电影为载体，通过组织大学生观看优秀中外军事题材电影，对于增强大学生的国防观念，树立科学的世界观、人生观、价值观，具有十分重要的意义，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。
关键词：国防教育;思想政治教育;电影课。
国防教育是集思想性、知识性和技能性为一体的综合性教育。它包括以爱国主义、集体主义和革命英雄主义为核心的国防精神教育，以国防科技、国防法规、国防历史为主的国防知识教育，以轻武器射击、战术、三防、军事地形学为主的军事技能教育等。这些内容从政治到经济、从古代到现代、从国内到国外、从天文到地理、从自然科学到社会科学，门类齐全，丰富多彩，覆盖面广。通过这样的教育，有利于帮助大学生树立正确的人生观、价值观，有利于培养爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，有利于养成良好的道德素质，也有利于大学生开阔视野、改善知识结构、提高学习兴趣、活跃思维方式。著名科学家钱学森说：大学生要掌握一些军事，以加强竞争能力。
大学生的国防教育对于学生非智力因素的培育是其他学科所无法替代的，它对于提高大学生的时间观念、公关意识、公平竞争能力和抗挫能力等方面都是十分重要而且迫切的。具体的说有以下3个方面。
1)有利于培养学生良好的思想道德素质。由于西方价值观和社会上不良风气的影响，当代大学生普遍存在着重自我、看轻他人的心理，很多大学生学习的目的就是为了毕业以后个人的发展，缺乏服务国家、社会的理念。如何改变学生的这一思想状况，是摆在广大教育工作者面前的一道难题，而国防教育的核心是爱国主义教育，其内容与国家的安危、人民的根本利益息息相关，最能在青年学生中引起强烈的共鸣，从而振奋民族精神、激发爱国热情，树立正确的世界观和人生观。纽约大学牙科学院博士morefg等人通过对口腔医学系学生的军事训练表明，经过军事训练的学生比其他学生具有更高的思想道德素质，在面对人为的或自然的灾难性事件时，更能够把国家、社会的利益放在首要地位。因此，他们提出应该把军事训练纳入学校教学。
2)强化大学生的人文素质。当前在高校教育中时常重视专业知识，而忽略对于大学生的人文素质的培养。国防教育的内容从属于军事科学体系，它涉及自然科学、社会科学的众多领域。大学生在国防教育中可以丰富自身的知识面，这本身就是素质提高的一个表现，对大学生知识结构的合理构建大有益处。同时，通过了解战争的历史特点，可以增强学生对是非曲直的判断能力，提高对正义、邪恶的分辨力。通过国防教育中文化因素的挖掘，使大学生的人文素质得到提高。
3)培养良好的身体素质和心理素质。当代大学生多为独生子女，生活条件优越，没有经受过多少艰难困苦，存在不同程度的骄傲、散慢和依赖性强的特点。军训严厉、紧张、艰苦的生活，正可以帮助他们克服不良习气，树立正确的苦乐观，培养百折不挠的意志、坚忍不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。正所谓“熔炉里磨砺英雄胆识，苦难中显现军人本色”，大学生通过军训能体悟到“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生哲理，在日常学习中会更加刻苦，提高专业水平。国防教育在优化学生心理素质，开发学生心理潜能，提高心理健康水平，减少心理疾患发生，促进学生人格成熟等方面能起到积极的作用，发挥良好的效果。
积极探索国防教育新途径，全面提升大学生的综合素质是每一位高校教师应尽的职责。基于这一考虑，笔者于2008年起开设公选课“战争电影评论”，通过电影课这一方式开展大学生国防教育，收到良好效果。
电影，凭借现代高科技的声、光效果，能最大限度地刺激观众的感官，令人仿佛置身其中。然而，一部好的电影最关键的还是要震撼观众的心灵，而不仅仅是眼球。震撼心灵的就是刻骨铭心的，就是永远也不会忘记的，这样的效果不正是教育所追求的吗?下面笔者举几个教学中的例子。
教学场景一：向志愿军英雄烈士们敬礼
白发苍苍的中国人民志愿军老战士重回故地，向远处的上甘岭庄重地敬礼。这一庄严的场景使很多学生热泪盈眶，激发了极大的爱国热情。
教学场景二：庞大的美军登陆舰队出现在防守日军的视线内。
在这一场景中，拥挤在滩头的密密麻麻的登陆艇给学生视觉上强烈的冲击，再加上教师的点评，将使学生深刻体会到“空谈误国、实干兴邦”这一道理。成百上千的军用舰艇不是靠空谈爱国就能谈出来的，切实投身于祖国的现代化建设，为提高我国综合国力而努力奋斗才是真爱国举动。
教学场景三：苏军内务部队人员通过靴钉判断“上级军官”的真假。
苏德两军激烈交火中突然出现苏军“上级军官”，内务部队官兵并没有盲从其撤退命令，而是仔细分辨了此人靴底的靴钉，从而使该人自我暴露了其德国间谍身份。这一场景使学生深刻体会到小心谨慎和坚持原则的重要性。一句“对不起，少校同志，我不认识你”，牢牢印在每个学生的脑海里。
教学场景四：苏军政委机智解救人质。
德军以被俘苏军人员为肉盾企图突破苏军防线。政委按照德军要求徒手上前谈判，危急关头他机智的用俄语大喊“趴下”，德国人当然听不懂，于是依然站立着的德军士兵纷纷被苏军火力打倒，危机化解。这一场景中，学生都被苏军政委所表现出的勇气、智慧及随机应变能力所折服。
……。
课程所选的每一部电影中都有很多这样的场景，通过这些场景，学生可以直观地学习军事、历史等知识，可以深刻体会到战争的残酷，可以开拓思路，可以获得人生的感悟，等等。本课程开设4年来受到学生的热烈欢迎。
对于本课程来说，选择教学用片尤为重要。这就对教师的综合素质提出很高的要求。当前国内外许多影视作品或多或少地存在这样那样的问题，有的剧情离奇，违背史实;有的服装道具不严谨，不能再现真实的历史;有的导演水平一般，影片支离破碎，晦涩难懂。教师在选片时至少要清楚真实的历史是怎样的，要能正确地点评影片所反映的政治历史背景。此外，教师还需具备丰富的政治、军事及电影专业知识，否则将难以胜任。
总之，国防教育不仅是加强我国国防后备力量建设、提高全民国防意识的重要途径，而且是加强学校素质教育的有效措施，它的作用是其他教育形式所无法取代的。充分认识国防教育在素质教育中的特殊地位和作用，不但可以充分发挥育人的综合效益，而且可以使学校国防教育具有更长久的生命力和鲜活的影响力。以电影课这一途径开展国防教育具有明显的优势，它比单纯的理论教学更直观生动、更易于理解，它可以起到润物细无声的作用，使学生在不知不觉中就潜移默化地接受了国防教育，并获得良好的效果。
参考文献。
[1]morefg,phelanj,boylanr,ettoraldentalschoolcurriculumforcatastrophepreparedness[j].denteducation,2004,68(8):851-858.
军事理论课心得体会
随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用，不仅对军队的武器装备作战理论，编制体制产生巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人，武器装备及人与武器的组合方式，都与科学技术密切相关。高技术战争，实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人，谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。
一、正确认识高技术条件下人与武器的关系。
人与武器的关系问题，是确立正确的高技术战争认识观的首要问题。在这个问题上，毛泽东早就明确指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定因素。决定因素的是人不是物”这一科学论证，正确揭示了人和武器在战争中表现出来的辩证统一关系。在现代条件下，武器装备的发展不仅没有而且也不可能削弱人的决定作用，相反却显得更加重要，更加突出了，这是因为，人永远是战争的主体，这也是我们建立正确的技术战争认识军事人才的关键。(一)高素质的人是高技术战争中决定性因素的关键要素。
在高技术广泛运用于军事领域的今天，高素质的人与低素质的人不是简单的能力差，而是战斗力的质量差，而以不同的二者形成的人的群体，军队，部队或战斗团体，在战争胜负的决定性作用上，具有本质的差别。因为高技术战争所涉及的技术与科学知识十分广阔，人的体力与体能在战争中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于绝对优势的地位。在科学技术还十分发达的情况下人与武器的结合是件很容易的事，稍加训练就会提高技能，可以形成和提高战斗力。武器装备也要靠人去掌握和使用。同样的武器，在不同人的手中将发挥不同的效能。两伊战争，伊拉克和伊郎各自得到了苏联和美国的一些新式武器装备，但由于双方军队的素质不高，结果是用先进的武器打了一场落后的战争。智能化的武器需要智能化的士兵来掌握。海湾战争中，多国部队的全胜与伊拉克的惨败，二者在科技素质上的悬殊差别是一个重要原因，而霍克导弹现象足以证明这一点。霍无导弹是美国雷锡恩公司1954年研制，60年代初装备部队的一种全天侯中低空的地对空导弹。经过近些年的高技术改造，在90年代初仍是比较先进的高技术兵器，它是美陆军、海军、陆战队标准的野战防空的中程防空导弹，可以用来拦截飞机，巡航导弹和地对空导弹。海湾战争前夕，美军卖给科威特140枚导弹及发射控制系统，当科威特陷落后，这140枚霍无导弹自然成为伊军的战利品，但由于霍克导弹采用了先进的制导方式，操作与发射过程十分复杂，由于伊军缺乏技术人才，尽管在90年8月份占缴获到手，但一直到1991年1月17日战争爆发，还没有掌握操纵，控制与发射的本领。尽管战场十分需要防空兵器，但由于缺乏高素质的人才，只能让其在库中睡大觉，造成了巨大的浪费。霍克导弹现象则进一步说明高素质的人在战争中的决定性作用。相反，低素质的人尽管再多，但它的作用很小，有时甚至是没有作用。有的同志说战争就要投入大量的兵力，其实不然，下面我给大家讲一讲第二个问题：
(二)人的数量优势不再是战争胜负的决定性优势，战斗力不仅来自人质量，也来自人的结合体-武器的质量。在武器装备水平较低的时代，兵力兵器的数量是军力大小强弱的主要标志数量优势可以弥补质量上的劣势，成为制约战争胜负决定性因素。“多兵之旅必胜”几乎成为战争制胜的名言，而现代高技术的今天，是用数量无法弥补的。海湾战争中，占尽兵优势的伊军，由于军力，经济和政治组织力方面的质量差，不仅一次象样的抵抗都没有，简直成为战场上的聋子，瞎子和靶子，只是被动挨打，丝毫没有还手的余地，因此人的决定性因素-不在数量优势。高素质的人与武器结合，才能生长和提高战斗力。(三)人心向背在决定战争胜负的决定性作用更为突出。
毛泽东同志历来把人心向背作为决定战争胜负的重要因素来看待，这也是他建立无产阶级战争观的基本出发点。在高技术战争的今天，人心向背，战争的正义性问题仍在战争胜负中起着重要作用。海湾战争更为深刻的说明这一点。(1)从战争的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反对。特别是伊拉克置联合国十项决议而不顾，一意孤行，形成了100多个国家参加反伊的联盟和30多个国家组成多国部队;(2)从战争力量的形成上，由于伊拉克的侵略行径，在全世界空前孤立，几乎全世界都反对伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多国部队似乎具有了战争的“正义性”以美国为首的多国部队要人有人要钱有钱，再不像美军侵略越南，奇袭利比亚那样遭到世界及国内的反对与遣责，原因不正是伊拉克的人心向背问题吗?就连生活中也是这样，如一个需要积极向上的整体，某名同志不顾制度及要求，自行行事，犯了于集体“摸黑”的错误，必然招来全体的反对。坚持“人民是历史的创造者”这一思想切不可有丝毫的动摇。
二、人的因素在现代高技术出现的几种新的特点。
(1)人的因素将更多地通过“物化”形式表现出来。
现代军事科技的发展，使人的作用在更加广阔的领域内和更高层次上得到充分发挥。如人借助“外脑”和其他先进的技术装备，成倍地提高大脑的功能;电子技术，计算机技术广泛运用，把人的“智力”开发推向一个新领域;“机器人”参战也由幻想变为现实等等。这些都足以说明，人的因素的作用，将更多“物化”形式表现出来。
(2)人的因素在“寂静战场的的对抗中更加突出”
以往的战争，众人们习惯考虑双方打起来之后如何战胜对方。而在科学技术发达的今天，则要求把和平时期各个领域的广泛较量，即在“寂静战场”上的较量，视为“热战场”较量砂可分割的重要部分，作为战胜对方的新手段。当今世界，威慑理论的广泛研究和运用。凭借高精尖技术兵器，力图给对方构成一种威慑，达到“不战而屈人之兵”的目的。在这一过程中，人的素质，观念及军事理论现代化，具有重要的决定作用。
(3)人的因素将更多地在间接对抗中发挥作用。
新的技术兵器大量运用于战场几乎是强制性地改变着传统作战方法。打赢现代化战争不仅要靠直接操纵者，而且要靠保障者和组织者。人的因素将更多地表现为斗智斗谋。军事科学技术的发展，战争方式和作战方法的改变，作战理论的更新，归根到底是人创造活动的结果。
就连技术发展的美国1986年《作战纲要》指出：“战争是由人而不是由机器去进行并取胜的。一如既往，人的因素将在未来的战役战斗中起决定作用”。
三、现代军事人才产生的途径。
1、在严格训练中成才。军事人才要经过系统严格的科学文化知识和军事知识的教育，更要经过直接或间接的军事实践的锻炼。战争条件靠战争实践学习战争，在和平时期则要靠训练，靠苦练，邓小平指出：“在没有战争的条件下，要把军队的教育训练提高到战略地位”。提高军队的;军事素质和部队整体作战能力，做到“政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”。2、努力提高科学文化知识。在新的历史时期，我军肩负着抵御外来侵略，维护国家稳定和统一任务。现代战争出现了许多新情况、新特点，需要更要有较高的科学文化素质，毛泽东说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。熟练掌握和运用现代军事技术，努力探索未来高技术条件下克敌制胜的战法。3、坚持多形式多渠道自学成才道路。培养现代高素质军事人才，除上述主要途径外，随着科学技术的发展，从实际出发，不断解放思想，实事求是，开辟军事人才的新途径，谋求21世纪战略主动，在军队建设上，实现收数量规模型向质量效能型，由人力密集型向科技密集型的转变，实现质量建军，科技强军的战略思想。
军事理论军事装备心得体会
作为现代战争的主要力量，军队需要不断地提升自身的技术装备和战斗力。在这个过程中，军事理论和军事装备扮演着重要的角色。在长时间的工作中，我自己也有一些心得体会，现在就让我们共同探讨一下。
第二段：军事理论。
军事理论是指通过探究战争规律与战斗方法，从而指导作战行动的原理、方法和规律。具体包括战略理论、联合作战理论、战术理论等等。在进行实战时，军事理论是指导作战行动的“战斗指南”，是军队行动的精神支柱。通过不断学习和实践，我深刻体会到军事理论的重要性，只有真正掌握了理论，才能更好地进行实战，可以更加清晰地认识到战争的本质和规律。
军事装备是包括各种武器、装备和技术在内的军事器材。在现代战争中，装备是战斗力的基础，一支装备先进的部队拥有着更强的战斗力和强大的攻击力。现代军事装备可以说是技术的高度集成和应用，装备的使用和管理也成为军事实力的重要标准。在日常训练中，我们充分利用科技手段进行装备的维护和管理，不断提高自身的作战能力。同时，不断地对装备进行研究和探索，深入了解装备的性能和基本用法，才能更好地应对各种战斗情况。
我的工作主要涉及到航空兵和装甲兵方面，期间收获了一些自己的心得体会。首先，军事理论和实践需要结合，需要在实践中不断地进行探索和研究。其次，在进行装备保养和管理时，需要保证高效、系统、可持续的作业流程，同时保证人员在保养过程中的安全。最后，在实际作战中，要保持高度的警惕和应变能力，合理使用装备，协同作战指挥，配合周密的计划，才能达到最优的战斗效果。
第五段：总结。
通过以上的探讨，我们可以看到军事理论和军事装备在现代战争中扮演着重要的角色。无论是理论还是装备，在实际工作中均需要付出艰辛的努力和不断的探索，才能够达到最好的效果。我们必须不断学习，不断提升自己的理论和实践水平，这样才能够更好地为保卫祖国的安全和稳定而不懈努力。
军事理论一章心得体会
作为我国军队的一名新兵，军事理论是我们必须学习的内容之一。我们需要了解和掌握军事理论，才能更好地理解国家安全和国防建设的重要性，提高自身的军事素质，为保卫国家和人民作出自己的贡献。在学习军事理论的过程中，我深刻感受到了军事理论对于军人成长的重要性和必要性。在此，我愿意分享我的学习体会。
军事理论是军人必须掌握的必修课之一。军事理论作为一种科学与艺术相结合的理论体系，是长期的战争实践和理论研究基础上所总结出的对战争规律的认识。军事理论的知识系统不仅为军人们提供了战略思维和战术应变的方法，而且为他们提供了能够预见未来和应对未知情况的能力。军人掌握军事理论，不仅能够更好地加强自身的军事素质，更能够从理论上指导实践和反思实践，最终完成各种战斗任务。
军事理论具有贯穿性，它不仅贯穿军队各级组织的军事训练和作战指挥，还贯穿着军人的思想行动、工作学习和职业素质。而军事理论的学习不是一次性的、单向的，它需要精心打磨和深入思考，才能将理论知识转化为行为和能力，形成实践经验和发挥优势的技能和能力。
军事理论是有时代性的，而且在今天的社会背景下，军事理论显得尤为重要。在国际形势的不断变化和新型威胁的出现之下，国家发展面临的安全压力和挑战日趋复杂。在这种情况下，学习军事理论，掌握军事战略，提高宏观决策和战争指挥的能力成为新时代军人们必须具备的必要素质。只有通过深入学习和掌握军事理论，才能在复杂环境下准确把握形势，做出正确的战略和战术决策。
第五段：结尾。
学习军事理论不仅是军人的本职工作，也是思考和实践的深度重要内容。只有学习好军事理论，才能更好地服务于国家、保卫和平、维护安全、全身心地为人民服务。因此，我们应当不断地深入学习军事理论，提高自己的军事素质，牢记历史经验教训，把握现代军事战争规律，用理论支撑战斗，为实现共同富裕和强国伟业做出光荣和伟大的贡献。
军事理论课心得体会
继军训结束好久一段时间了，迟来的军事理论课在12月10日晚终于与同学们见面了!讲真的，在学习这门理论课之前，我对国防部和军队建设的了解非常少，我总觉得自己又不参军，不当兵，军事应该离我很遥远!因此只是单纯的喜欢军队，也正因为如此，我一直很期待这次的军事理论课。
通过老师的生动讲解，我对中国共产党领导下的中国人民解放军的现状有了更深刻的了解。这对我来说又是一次爱国主义教育，让我再一次增加对伟大祖国的热爱。
作为一名中专学生，我们都要有民族的忧患意识，这也是当今社会形势所决定的，国际时局也正在发生深刻的变化。忧患意识，关系民族的存亡。为什么中国能由小变大，由弱变强，能战胜国内外的强大敌人，难道就只因为他有中国共产党的坚强领导吗?更因有更多的爱国人士。
在新的历史条件下，坚持并不断发展，这个就是理论进一步推进我军的全面建设和军事斗争做各项准备。这肯定是一个呼唤创新的阶段，一个主动设计未来的阶段。我们应该重视国防教育，强化国防观念。振奋民族精神，激发生存意识，提高国际竞争力。在学校开展军事教育可以使我们学生掌握基本的军事技能和军事理论。增强国防观念，树立国家安全意识。加强组织性，纪律性，培养爱国主义精神。磨炼顽强的品质。所以军事理论课不仅仅是一门理论课，更是一次升华版的爱国主义教育。
军事理论课心得体会
今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。
我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。
因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色t血，身高约为1.73m，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽!
不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。
第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。
第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。
第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。
初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。(本站)听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。
不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务!
继五一军训已经好久了，迟来的军事理论课在新学期伊始终于与同学们见面了。坦白的说在学习这门理论课之前，我对国防和军队建设知识的了解甚少，我总觉得，自己没有参军，军事应该离我很遥远，因此只是单纯的喜欢军队，也正因为如此我一直很期待这次的军事理论课。通过这段时间的学习，我认为军事，是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合国力的强有力的表现，更是一个中国大学生应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。总体说来，通过为期一周的军事理论课，我对军事理论、军事知识与技能有了初步认识，同时增强了国防观念和国家安全意识、强化了爱国主义与集体主义观念，提升了个人思想理论修养和人文素养。与此同时，“国家兴亡，匹夫有责”这八个字在我脑海里的印记更深了一步。从小我就是一个酷爱军队的女孩，喜欢那笔挺的军装，喜欢那矫健的步伐，喜欢那严明的纪律，喜欢军人身上那种极其朴素的精神，更重要的是：军人，在我心中，是正义的化身。这次军事理论课的学习，让我离军队、离国防更进一步。
通过军理老师的精细讲解和自己的体会思考，我个人认为，军事主要包括三个方面，军事理论，先进武器和精锐部队。这三个方面，无论是在军事进攻，还是在战略防御上，都是极为关键的。
首先，是军事理论。到目前为止，军理老师主要介绍了两种战争思想，一个是孙子兵法，另外一个是毛泽东军事思想。在我看来，孙子兵法简约概括，从高度抽象的角度来阐发作战制敌的思想。虽然已经是一千多年前的理论，但是由于他采用了保留作战经典思想，和高度抽象的方法，使得该兵法对于今天的我们仍然有着指导意义。在军界，商界，甚至文化界，都被广泛的应用，真可谓家喻户晓，尤其是如“知己知彼，百战不殆”这样的思想，分别在不同的情况下，被赋予了不同的含义。而军事家毛泽东，综合吸收了前人军事理论的精华，并加以创造和发展，通过抗日战争，解放战争，抗美援朝等战争实践，形成了具有划时代意义的毛泽东军事思想理论。该理论，除了包含丰富的作战方法，还充满了哲学的色彩，其正确性，先进性，指导性，都值得我们去深入的研究体会，并结合具体情况，加以发展完善。这两种思想，让我深刻地体会到了人类军事理论的智慧。
其次，是先进的武器。现在，已经不是大刀长矛的时代了，也不需要挽弓引箭，随着时代的发展，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局的影响也越来越大。在今年的几场战争中，如海湾战争，美空袭南联盟，美占领伊拉克，军事武器甚至起到了决定性的作用。尤其是电子对抗技术，卫星定位系统，精确制导技术，这些可以蒙蔽敌人的眼睛，便于自己的大规模作战的技术，正发挥着越来越大的作用。虽然经过了几代人的不懈努力，我们中国的武器装备取得了实质性的发展，但是我们也应该看到，我们还与美，欧等发达国家存在一定的差距。在卫星监察，电子对抗，航空母舰，制导反导等方面的差距，如果发生战争，这将会给我们带来很不利的影响。当老师有声有色的讲解一次又一次因科技而胜的重大战役时，在被高科技军事化的战略方针深深震撼的同时，我深刻的认识到了：在这个竞争的世纪中，无论谁，不了解当代军事高技术的发展情况，不熟悉高技术在军事上的应用，不理解高技术武器装备对现代作战所带来的巨大影响，就不可能在未来战争中掌握主动权。近代军事高技术的发展及其在军事领域的广泛应用，已经对武装和作战行动产生了巨大影响，概括起来就是“五化”，即侦查立体化、打击精确化、反映高速化、防护综合化、控制智能化。在老师的举例讲解下，对我们来说感觉陌生的军事科技离我们不再遥远。我们渐渐的也知道了第四次中东战争中以军如何反败为胜，知道了82年的贝卡谷地之战这场20世纪时间最短的高技术战争……这些经典战役让我想到，我们国家，应该在新式武器的研发上，加大力度，加大投入，重点发展。这在国防威慑上，将起到非常有利的影响。
最后，是精锐部队。随着科技的发展，现代化技术在军事领域的应用越来越广泛，大多数战争所依靠的不再仅仅是人的数量，而是人的素质。精妙高超的军事作战思想，需要人去运用，去创造;先进灵巧的新式武器，需要人去研发，去使用。这样看来，对于军人的思想素质，和文化素质，都提出了更高的要求，而不仅仅是身体的强壮，和数量的优势。我认为，对于军队，在注重一定数量的同时，也要对军人的素质给予关注。所以，我们可以采取一定数量的精锐常备军，再加上庞大的预备役力量的方法，来组织我们的军队。这样，对于减轻国家的负担，提高军人的素质，形成强大的军事威慑，都有着十分重要的意义。从这个角度来看，对大学生进行军事理论的教育，是相当必要的。
现在，世界上仍然在发生很多针对华人的不公平事件。像华人在外受歧视，甚至被辱，国家领空遭受侵犯，国家自主权利受到干涉，面对这些行为，每一个中华儿女都应该拍案而起，强烈的表达自己的愤怒。在这个角度来看，只有强大，才有说话的权利，才有受尊重的资本。古往今来，胜者为王，败者为寇，很多战争，最后都是正义战胜了邪恶，但是实际上，是胜利的一方，才能成为正义的一方。而军事力量又是一个国家的强大的最有力的表示。所以，要想捍卫祖国的利益，保卫祖国的领土，使祖国屹立于东方，最重要的就是要每个人都有着强烈的爱国情怀，国家有着强大的军事力量。什么国土之争，历史争议，分裂活动，归根结底，军事是最有力，最彻底的解决手段。虽然，人们有时会采取和平解决问题的办法，但实际上，在里面起主要作用的，是军事力量的威慑。强大的军事力量，是和平与战争所围绕的永恒主题，也是历史的真理。然而，我们也应该看到，随着生活水平的提高，当代中国青年中，有相当数量的人只知道沉迷于生活的享受，在他们的心里，在他们的世界里，除了恋爱，玩乐，似乎就没有其他任何事情。于是，爱国情怀，军事理念，民族意识，在他们的思想里开始淡化，甚至消失。对国防，对军事，不闻不问，长此以往，必将极大的削弱我们的军事力量，因为，青年人是祖国的下一代领导者。试想，如果真的发生了战争，这些奶油化的青年，怎样端起武器，奋勇杀敌?所以，我们应该充分认识到青年问题的严峻性，并且在现在，就努力来解决这个问题。所以，我认为，在大学进行军事理论的教育，是十分必要的，同时，也必须认真对待，给予高度的重视。所以，对于我们当代大学生而言，应该培养一种军人的气魄，军人的情操，军人的雄心，应该拥有强烈的爱国情怀。
现在军训彻底结束了，军事理论课也挥手向我告别了，但阳光下齐步、正步、站军姿等美好的回忆是永久的，会议中心幻灯片上没有硝烟的战场也是挥不去的美好回忆。军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动，军事理论是军训的升华、加强，是军训真正的意义所在。经历大学这次军训，锻炼了我吃苦以及独立生活的能力，更好的学会了团结友爱，并通过这次军事理论的学习懂得了军训的意义，加强了爱国意识，让自己多了一份责任感和使命感。总之，大学的军训是难忘的，我很享受这个过程，这次军训和理论讲解让我成熟了许多!
军事理论军事装备心得体会
军事理论和军事装备是现代军事发展的两个重要方面。军事理论是指对战争和武装斗争基本规律的研究和总结，而军事装备则是指以武器装备为核心的现代军事科技体系。在现代战争中，军事理论和军事装备的发展都非常重要，因此，我们需要对军事理论、军事装备进行深刻地思考，以提高军队的战斗力和作战能力。
第二段：军事理论的重要性。
军事理论对现代战争起着重要的指导和支持作用。军事理论的发展和总结可以帮助军队了解战争的本质和规律，指导作战部署和决策，预测战争的发展趋势和结果，从而提高军队的战斗力。同时，军事理论的发展也可以促进军队文化和科学技术的进步，增强军队的智力素质和适应能力。
现代军事装备是现代战争中非常重要的决胜因素。军事装备的现代化、科技化和信息化对于提高军队的作战能力和战斗力具有至关重要的作用。对于现代军事来说，没有先进的武器装备就没有先进的作战指挥、作战技术和作战方法。因此，在现代化建设中，军事装备是军队建设中一个重要的方面。
经过多年的练兵备战和实战经验的积累，我认为军事装备的选择和应用，需要考虑以下一些要素：
1.根据作战环境和任务要求，选择军事装备的种类和型号；
2.用先进的科技手段和高质量的制造工艺，提高武器装备的适应性和应变速度；
3.补充和改进武器装备后，必须全面加强装备的维护和管理，增强装备的保障能力和效益。
通过这些措施，我们可以大大提高军队的战斗力和作战能力，在现代化建设中发挥军事装备的最大效益。
第五段：结论。
军事理论和军事装备的发展是现代战争的重要组成部分。军事理论的总结和研究以及军事装备的先进化和现代化可以帮助军队提高作战精神和作战能力。军队需要不断创新和发展军事理论和军事科技，提高自身的核心竞争力，进而更好地为国家和人民的利益而服务。同时，我们也应该加强军事理论和军事装备的宣传和普及，让更多人了解军队的建设和作战实践，促进军民融合和国防教育的发展。
军事理论课心得体会
在军事理论的第一堂课上，魏军官问了大家一个问题：身边有没有人有这方面的经历？我的思绪蓦然回到高中时期的军训，蔚蓝天际下，红绿训练场上，笔挺飒爽的身姿，昂扬的口号声。当主题“血性”出现在屏幕上，我想起了我的一个高中同学，他的故事，他的努力，使我对“军人”了解了更多。从小，他受曾是军人的爷爷的影响，在心中埋下了从军的种子。从高二起，在繁重的学业之余，他便挤出所有时间来进行体能训练，许多时候，为了完成当日的跑步目标，他舍弃了自己用餐的时间。滚烫的汗水淌下面庞，打湿了鬓角。在一段又一段咬牙坚持的时光里，他不断自我怀疑、却又不断从升腾的渴望中果断迈出脚来。1000米的记录从五分半缩减到三分四十秒，体重更是惊人的减去了三十余斤。正是在他身上，我看到了军人的“血性”。
在报考军校时的一次面试，面试官问:本校毕业生可能会被分配到边疆，几年无法回家，这样你也愿意吗?他告诉我们，当时在他心中涌动跳跃的画面，是新冠疫情爆发时各地军人的勇往逆行，星夜驰援。这是服从指令的果决，更是将自身安危置之度外的大勇无畏。“如果所有的年轻人都去种植玫瑰，还有谁来守卫家乡和平的谷穗”，当我们如今坐在报告厅上军事理论课，是边疆官兵、维和部队，在为了我们的安稳生活不懈努力。而台上谈笑风生的教官，其实经历了严格的训练，也曾站在危险前线，替我们负重前行。
而第二堂课上朱军官对于现今中美关系的阐述，也使我进一步加深了对军人的了解。使我对于“军人”二字似乎有了新的认识。不仅仅只是潇洒笔挺的军装、庄严齐整的军姿、亦或端枪作战的铁血荣光，军事同时涉及政治、外交、经济等各个方面，而对于中国力量，我们正当满怀希望，等待时间给我们答案。
“历史是的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来发展提供启示。”与其他国家的崛起不同，我们的中国日益走向强大，不是凭借武力盘剥他国利益，而是在和平发展道路上为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同。而当今时代，是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的新时代，是中华民族日益靠近世界舞台中心的新时代。靠近世界舞台的中心，也是在靠近世界擂台的中心，各种可以预料和难以预料的风险与挑战增多，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。
“培养担当民族复兴大任的时代新人”。志愿成为军人便是最朴素也最勇敢的那一种响应吧。“承担时代责任”，简单六字，再无其他。自抗日战争时期，军人就担着解放中国、复兴民族之大任，现今也是如此。“没有人永远年轻，却永远有人正年轻着”，军人滚烫的血液永远正青春的翻腾着，从老一辈的身上流淌至今，在边疆的朗日下、在迷深的丛林中，历经淬炼，愈发灼热。
当我们在军训之中，沐浴在军旗光芒之下，在军旗军歌，军装军姿和铁血荣光之外，在青年人纯粹的热血之外，有一丝明晰与冷静剥离而出——担时代之责任。青年人是简单意义上的“时代新人”，更是应当勇做“时代新人”！少年振衣，岂不可作千里风幡看？军人这个身份也许不“新”，可军人为民族复兴的信念与理想却历久弥新，从抢险救灾到脱贫攻坚，从守边固防到反恐维稳，从国际维和到远洋护航。他们没有名字，他们的名字叫军人！甘做金鸡脚下无名砂砾一枚，便是最有为的担当！
新形势新发展，以强大定力坚持和平发展，一方面向世界大国释放善意，争取战略互信，同时争取更多国家认可中国发展的世界性贡献，形成得道多助的国际环境；另一方面，继续推动强军进程，夯实实力基础，让强大军事实力成为“中华号”巨轮破浪前行的“压舱石”。而这艘巨轮，正是由无数小船在前，缓缓拉动它向前行进。
大一的军训，离今天还有两百天。明日的我们，在无数次逼近极限中流尽汗水、模糊目光，却仍咬牙坚持，在散训时，踏着清风，步子发软，是否会有前所未有的酣畅淋漓呢？亦或是在军训场上列成方阵，洪亮口号与齐整踏步声响彻耳畔，豪迈气势自昆仑之巅滚涌而来，是否会有前所未有骄傲自豪呢？与军人相比，我们所体验的磨炼苦痛不过如沧海一隅，微不足道，但当我们坚定地站立，不屈磨难，便有军魂从胸腔中熊熊升起！
我们当如台上的军官一般，当如身边具有血性每一位军人一般，响应号召勇做“时代新人”，不一定意愿热血从戎，却要捧一颗同样坚定负责的心，怀抱理想，敢于担当，顺应潮流，永向时代之光！
军事理论军事装备心得体会
军事是保卫国家、捍卫民族尊严的重要领域，军事理论和军事装备是现代军事的重要组成部分。对于一名军人来说，学习军事理论、熟悉军事装备是他们成长和实现军旅梦想的必修课程。在我的军旅生涯中，我深刻体会到了军事理论和军事装备的重要性，并且积累了一些心得体会。
第二段：军事理论的重要性。
军事理论是军人们必须掌握的基本知识。它是指针对战争、防御和军事组织的技术、工程和计划的科学原则，在军事领域具有特定应用价值。作为一名新兵，我必须深入理解军事理论，特别是在战争思想、作战原则和战争规律等方面进行研究。这不仅有助于我在训练中学习和运用作战方法，还能够更好地为国家和军队作出贡献，并与其他军人一起构成一个高效的团队。
军事装备也是现代军事的重要组成部分。正确地使用军事装备是完成任务的重要保障。例如，在战术层面经常使用的战车等装备，对于我军的制胜手段是极其重要的。因此，必须正确操作和保障好装备的适时维护，这样才能保持装备的良好状态并发挥最大的作用。从自身实践中，我深刻体会到，在使用军事装备时，一定要有严格的操作规范和保养措施，这样才能确保在执行任务时发挥最大的效果。
第四段：理论实践。
理论与实践是密不可分的。虽然理论的重要性不言而喻，但只有在实践中，我们才能更好地理解和应用理论。因此，在每次实验和作战中，我会认真记录所学的军事理论知识，并在实践中加以运用。从中找到不足，改正同步提高自己的实践能力。只有在这样的学习中才能真正掌握军事理论。
第五段：结论。
总之，在军旅生涯中，我深刻体会到：军事理论和军事装备是现代军人必须掌握的技能和知识，在任务中能对这些知识有一个清晰的理解，并在实践中不断加以运用和改进。只有这样，我们才能更好地发挥职业的作用，并为国家和人民的安全和利益做出更大的贡献。
军事理论课心得体会
知己知彼，百战不殆。孙武在两千多年前的这句话，成为我们想在许多人的座右铭。上了军事理论课，我又一次深刻的体会到这句话的力量。因为清政府的无知和傲慢，我们丢了台湾，又被烧了藏富珍宝的圆明园。因为蒋介石的无知，我们痛失了辽阔的外蒙古，**了边疆。但是我们醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我们坐在了这个大讲堂中，体会到强大的中国力量。同时也接受了来自世界各地的威胁。
对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。事实证明，一个国家如果忽视国防建设，居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。
我们要强，所以，我们要国防，加强国防建设是大事。回顾近代百年历史，全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略过我国，使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌，饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难。之所以如此，就是因为当时腐败的旧政府安于享乐、贪图享受，军备废弛，经不起帝国主义坚船利炮的打击。才使我们遭受了这么重大的灾难。
自新中国成立后，毛主席懂得实施国防教育和国防建设。中国人民解放军建立起了海军和空军，并不断加强。在海军方面，我国建立北海、东海和南海舰队，研制多种舰艇，并且装备了自己制造的核潜艇。在空军方面，我国在50年代仿制成功345型歼击机，并且不断制造了轰炸机和强击机的机种。在导弹方面，我国1957年建立了导弹部队，1964年，邓稼志先后研制了氢弹和原子弹，并且，我国的中程、远程、洲际等多种型号的导弹相继研制成功。
有了国防基础，还需要提高国民素质。加强人们对国防教育的正确观,尤为重要特别是现在的我们，可以不用服兵役，但是作为主力军的我们必须要充分具有爱国思想。因为一些问题特别是部分大学生国防道德情感缺失的问题日渐突出，使高校的国防教育面临更多的挑战，主动迎接挑战，积极研究大学生国防道德教育中的问题显得十分重要而紧迫。“生于忧患，死于安乐。”我们要树立马克思主义的战争观，切实做到警钟长鸣，居安思危。要懂得，只有常备不懈，才能长治久安;只有平时注重加强武装工作，增强国防实力，才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用;只有在平时想着打仗、准备战争，才能在战时把握主动、赢得战争。从而，增强国防建设的紧迫感和责任感，深入细致、扎实有效地开展工作，努力实现军队和国防建设跨越式发展，为维护国家安全统一和全面建设小康社会提供坚强保障。
开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。我们有必要通过这样一门课程来了解我们现在的国家实力，培养我们的爱国和护国意识。
古人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明过的真理。虽然和平与发展是当今时代的主题，但我们面对的是一个很不安宁的世界，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂，霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现，我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。这些都要求我们必须通过广泛深入的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。
我国的安全环境仍然十分严峻，战争的威胁依然存在。抛开有美国暗中从中作梗的台湾问题不说，就连我们普遍看不起的小小的越南，现在还时不时地公然跟我们叫板。老山硝烟已散尽多年，赤瓜礁刀光剑影也似逝去，中国与越南从历史上的纵向看去，这对欢喜冤家在臣服、亲密、共苦和反目中摇摆不定。对于中国，痛苦和友谊的感受并存于这个国家，对它情感和战略的定位让人难以抉择。
面临这种境遇的中国正因为坚定不移地实行防御性基本国防政策。才有了规范的国防模式，主要包括以下五点：一、巩固国防，抵抗侵略，制止武装颠覆。保卫国家的主权统一、领土完整和安全。二、国防建设副和服务于经济建设大局，两者协调发展。三、贯彻积极防御的军事战略方针。四、走有中国特色的精兵之路。五、维护世界和平，反对侵略扩张行为。我坚持我国要独立自主、自力更生地建设和巩固国防，自力更生地建设国防科技工业和发展武器装备，立足于自己的力量保障国家安全。中国发展国防科技工业的根本目的，应该是满足国防的基本需要，保障军事装备的生产和供应，提高国防现代化水平。
我国坚定不移的实行了这些政策，了解到外部情况，真正做到了“知己知彼”我们在这些针对事实的政策中有规划的实行国民政策，不仅如此，现在我们在这里了解到军事理论也初步了解到我们应该如何培养爱国精神和民族意识。
我们现在知道了这些国家情况的基本政策和情况，了解了我们自开学之初的军事训练目的。自开学以来，我们进行了为期20多天的军训。在军训中，我们主要接受了队列训练和列兵检阅。任务虽然不多，但是一样等够把我们军队的意志品质传递到每个人的心中。通过军训，接受军事化的管理，经历了紧张而有规律的军营生活和艰苦而又严格的技能训练，使我们磨练了意志，锤炼了体能，增强了体质，团结了队伍，培养了顽强的作风。通过接受严格的三大条令成果教育，在耳濡目染和切身体验中，自觉接受人民军队的革命英雄主义、集体主义、不的身安全出发，都把自己的最新科技怕困难、勇于吃苦的教育。在教官们率先垂范、言传身教的影响下，使我们的政治素质、思想作风、身心素质诸方面均有显著提高。也让我们更加了解了我们大学生在国防力量中的重要地位。现在我们又通过军事理论的课程学习了强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。