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我心中最美的风景五年级作文
“水光潋滟晴光好，山色空蒙雨亦奇”是苏轼心中最美的风景；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白心中最美的风景；“明月松间照，清泉石上流”是王唯心中最美的风景。我心中最美的风景，也源自于诗词。
天边残阳努力释放着最后的光和热，给云描上一层金。时不时吹过一阵风，带着秋特有的芬芳，火红的枫叶迎风而舞，沙沙作响。木篱旁，几朵金开得正好。走过去，俯身摘下最大的那朵，轻嗅，清香传入身体每一处。勾起嘴角，直起身子远眺南山，自己似山尖那几丝白云一般自由。“采菊东篱下，悠然见南山”此番美景，怪不得陶渊明如此喜欢了。
走进古典诗词，走进古典情怀。无论是“晨星理荒秽，带月荷锄归”的愉悦，“采菊东篱下悠然见南山。”的闲适，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的惆怅。都别有味道，都是我心中最美的风景。
我心中最美的风景三年级作文
“呼！”微风吹过我的耳际，我静静地站在阳光下，太阳刺得我睁不开眼，可我眼前，有一片抹不去的风景。
那年夏天，正直烈日，我拿着一支冰淇淋，漫步在小径上。“啪！”一声清脆的声音进入我的耳朵里，我猛地把头伸直，回头一望，一个少年站在烈日下，他的父亲——一个壮汉，张口就骂：“小子！老子养你这么多年！你逃学！你逃！逃死你！”壮汉一手指着少年，一边痛骂，“你妈病了，你还逃！你怎么不去死！”壮汉的脸色越来越难看，最后，又是扬手一耳光，便走入了一间屋子。烈日下，少年的眼睛是那样的纯洁，真令人难以想象，这位少年竟会逃学？我的疑问如一个大谜坑，想让我忍不住跳下去。忽然，少年把头扭转了过来，看见了我，微笑地说着：“想不到会有观众呢！”语言是那样轻，如一朵洁白的云，软软的，轻轻的。“啊！对不起！”我不敢多想，平常那女汉子的样也没有了，在少年面前，真如一个小丑！“喂！你很好奇吧！”少年挪了挪脚步，我惊呆了，可好奇心害死人啊！我用力点了点头，“其实，我很爱学习，但母亲得了不治之症，为了让母亲病好，我只能选择逃学，去挣钱。”我震惊了，“那你为什么不和父亲解释呢？”我小心翼翼地问。“父亲老了，老了许多，我不想再让他操劳，所以，我选择保密。”少年裂开嘴，笑了笑，“我要离开这里了，很快了。我就是不明白，为什么呢？世界太残酷了！”少年的语言还是那么轻，那么的温柔，我不知怎样安慰他，只能默默地陪他一起沉默，“你要好好生活，懂吗？”少年最后一句话说完，便起身离开了。只剩下呆呆的我，不明白什么意思。
“你要好好生活，懂吗？”我懂，谢谢你！夏日里的那个少年，你是我心中最美的风景。
我心中最美的风景五年级作文
“美”在生活中无时无刻不陪伴着我们，它如影随行，不仅体现在人的外貌上，还体现在人们的心灵中。我那天遇到的那件事，就是我心中最美的风景。
那是一个阴雨的下午，点点水珠来得悄无声息，让来不及准备伞的人们慌了神。人们快步跑到站点，准备坐公共汽车。公交车站挤满了人，乱成了一锅粥。
“滴滴——”公交车来了！人们一窝蜂地拥了上去，司机与售票员拼命维持秩序，可整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。过了一会儿，人们全部上了车，气氛这才稍有缓和。突然，车厢里响起一个甜甜的声音：“奶奶，您坐这吧！”我闻声望去，原来是一位五、六岁的小女孩，脸上挂着甜甜的微笑，给人以温暖的感觉。她起身将座位让给了一位身材矮小、白发苍苍的老奶奶，老奶奶乐得合不拢嘴，直夸小女孩懂事，车厢里一片赞叹声。我怀着钦佩的心情，将这一切默默地记在心中。不知不觉中，天空早已揭开了灰暗的面纱，雨停了。雨后的空气是那么清新，叶子上的雨珠晶莹剔透，朴实无华。“真美！”我在心中赞叹。
这就是美，这一刻，给了我人生的启迪，鞭策我向心中最高的方向前进。这是我心中最美丽的一道风景线，它胜过桂林山水，胜过杭州西湖，它的美，在生活中无与伦比，在生活中格外精彩！
我心中最美的风景五年级作文
起初，天空上一片乌云，什么也看不见，星星们也都藏了起来，似乎是为了月亮的华丽登场而全部跑到云朵后面。突然，月亮露出了小牙儿，夜空中迷迷朦朦，富有诗意。这月亮啊，就像个小仙女，她躲在云朵后面，一个人静静的打扮自己。她似乎发现了别人在注视着她，又羞涩地回到云朵的后面。夜更深了，人们依旧等待这一刻到来。顽皮的风儿也看不下去了，朝着云朵吹来一口气，月亮的一大+半都已经呈现出来了，她看着这么焦急的大家，终于鼓足了勇气出来了。“哇！你们快点过来，月亮出来了！”大家放下了手中的月饼，连忙走到了阳台边，甚至还有人用起了天文望远镜，生怕错过这美丽精彩的一瞬间。此时此刻，整个小镇都在一同欢呼着。
这就是我心中最美丽的景色，这可不止是美，还给了那些无法与家人团聚的人温暖……。
我心中最美的风景五年级作文
我见过许多美丽的风景，有梦幻晶莹的水立方，有波澜壮阔的大海，也有秋高气爽的神农山……这些，在我眼里都算不上最美。可是，有一面普通的墙，却深深的刻在我的心中，是我心中最美的风景。
那面墙位于我家入口客厅出，不算太大，但它记录着我们一家四口的生活。可以说，这面墙是一部电视连续剧，剧中人是爸爸、妈妈、哥哥和我。这其中的酸甜苦辣让剧情变得生动而精彩！
瞧，这张是我爸爸妈妈的结婚纪念照。那个年轻帅气的小伙子正是我爸，那个穿着婚纱面带微笑的漂亮姑娘是我妈，他们甜蜜地依偎在一起。这张照片是幸福的起点，然后就有了我和哥哥这两个沐浴着阳光，快乐成长的孩子。
看到了吗，这张照片上，我们一家四口站在神农山的顶峰上，山间云雾缭绕，山上的一切都像蒙上了一层白纱，若隐若现。这是我们幸福出游的镜头。
我11岁啦！这张照片记录了最温馨的一刻，爸爸穿着西装，很有绅士风度，但已没有了当年的英姿飒爽。妈妈打扮得像白雪公主，群摆飘飘，虽不再那么年轻，但眼神中多了一份淡定和从容。哥哥就像是一位白马王子，帅气又英俊。中间站的是我，面前上的蛋糕插着11支蜡烛，我鼓起腮帮子正在吹蜡烛上的火。
墙上的照片还有很多，一张张，一排排，内容不同，却印证了一个共同的主题。这面墙见证我们一家的幸福，见证着我的成长。在我心中，它是世界上最美的风景，我将从这里出发，走向明天！
我心中最美的风景五年级作文
“孩子，睡吧。”“那你睡我旁边，不然我睡不着！”一个稚嫩的声音响起。“乖啊，好好睡觉啊，奶奶去忙了。”“不行！”一双小手紧紧抓着老人的衣服不放。“唉，好吧。”老人就只好躺下了。“啪！”一声关门声把已经熟睡的孩子吵醒了，她眼一睁，走来的不是她亲爱的奶奶，而是妈妈。“奶奶呢？”我嘟起小嘴叫道……。
呵，那时，我太天真了。
我心中最美的风景作文五年级
每个人心中都有最美的人，他们有的是表里如一，都很美，但也有只是外表美丽，内心却不善良，我心中有一位与众不同的人——公交车上的一位善良的大姐姐。
在我上四年级时，由于要去保定的小姨家(我住在清苑)，放学就要坐公交车，但我意料之外的事：刚放学就突然下起了雨。也正是这一场雨，让我认识了我心中那位最美的人。
“轰隆隆……”要下雨了，同学们在教室里喧哗起来，因为天气预报并没有说要下雨啊，所以同学们都没带伞。而我就更不同了，我好要去小姨家，说：“真烦人，怎么偏偏放学下雨啊!”由于下雨，学校早放了学。我飞速跑到公交车站，坐在长椅上等车，过了两分钟，车终于来了!我顿时惊喜万分。这时，雨点也像断了线的珠子一样，一粒粒“跳”下来。
我上了车，正要交钱，一翻书包，钱包找不到了，气氛顿时尴尬起来，空气像被凝胶凝固了，闷的.喘不过气来。这时，一位有齐腰长卷发，一双大眼睛，樱桃小口的漂亮姐姐走了过来，柔声最我说：“小妹妹，是不是忘带钱了?”我支支吾吾地说：“我的钱包忘在学校里了。”大姐姐笑着，一边点头，一边替我付了钱。我顿时热泪盈眶，有一个暖流涌上我的心，我感激地说：“谢谢您!”大姐姐莞尔一笑，一我找了一个座位，安顿好我后才放心离去。
又过了一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶，可是车上没有了座位。突然，大姐姐站了起来，对老奶奶说：“奶奶，来，您来坐这里吧!”奶奶连忙摇头，说：“姑娘，谢谢你，奶奶身子好着呢!你快坐吧!”“唉呀奶奶，您就别推辞了!我还有一站就下车了，您快来，不来我可要生气了啊!”奶奶听后便满脸微笑地坐了下来，说：“看这丫头，要是我的闺女多好!现在这样的人不多喽!”奶奶开玩笑似的说。我便想到：大姐姐真是一个善良的人哪!我一定要想大姐姐学习呢!“姐姐，您来坐这里吧!下一站我就要下车了，您快坐吧!”大姐姐说：“不用了，姐姐站着就好啦，没事的啊!”我便起身，扶着姐姐，把姐姐安顿好后，车也到站了。我心满意足地笑笑，说：“谢谢您!大姐姐再见!”
到小姨家后，我躺在沙发上，回想着车上所发生的事，心里暗暗发誓：我一定要向大姐姐学习，做一个善良、有爱心的人!
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我心中最美的风景五年级作文
那时是在青岛，我们一家去那里玩。站在海边听着海浪的声音，看着五颜六色的贝壳，闻着大海散发出来的味道，心情顿时舒畅许多。
海边总能看见贝壳，海螺……我和妈妈在海边散步，吹着海风看日落，简直美极了，走着走着，看到了一片被污染的水源，这可能是大海的另一面吧。这时我面前走来了一位老奶奶，她拿着一个麻袋，里面装着各种垃圾。我走上前帮老奶奶捡垃圾，她连忙道谢：“谢谢你，孩子，这太脏了，有很多人不注意环保，还好有你这样的善良孩子。”正说着，从远处走来了一对夫妇，领着一个小男孩儿，也加入了我们捡垃圾的行列。我们边走边捡，和我们同一个旅行团的几个大学生也来帮忙，场面好不热闹！由于人们的不讲卫生，导致大片海域受到污染，生活在这里的鱼呀，虾呀，吃了这些垃圾都会生病的。捡了一上午垃圾，导游带我们去吃饭，我们来到了海边的餐厅，找好了位置。只听外面传来惊慌失措的喊声：“救命，救救我的孩子！”
餐厅里的男人都脱了衣服去营救，会游泳的都跳入了大海，不会游泳的都在岸上，准备着毛巾，叫医生。我出去一看，救生船也出动了，他们以最快的速度到达事发地，过了很长时间，溺水的小孩儿被救了上来。那些下水的人也气喘吁吁的走上岸来。
我站在海边儿，看着大海，心里想：可能最美的不是大海本身，而是那些美丽的人们用自己的勇敢和爱心，勾勒出的动人的画面。
我心中最美的风景五年级作文
在我的一生中，我经历了很多事情。他们就像星星，但我脑海中最亮的那颗星星仍然让我难忘。
我记得那是一个寒冷的冬天。放学后，我走出校门，看到一个卖烤红薯的老人在叫卖。声音是多么嘶哑。老人好像有半百多岁了，头上戴着毡帽，穿着破旧的棉袄；他一个人站在那里受冻，其他小贩已经走了。烤红薯香味扑鼻，让人馋；“我们买个红薯吃吧。反正我饿了，就是为了暖一下冻僵的手。”心里想着，迫不及待的跑过去对老人说：“爷爷，给我拿个红薯来。”“好的！”，老人说，我看到他迅速摘了一个大红薯，并迅速把红薯装在自制的包装袋里递给了我。我一摸他的手，顿时毛骨悚然，心想：这老头的手好冷。我看到他的手一直在颤抖。我接过红薯，立即咬了一口。我吃饭，从口袋里存钱；这时，我突然愣住了，口袋里空空如也。我不知所措，嘴里含着的红薯咽了下去，没有感觉到热；头上冒出冷汗，还在翻口袋。老人似乎看出了我的困境，于是和蔼地对我说：“太冷了，你一定饿了！没关系，只是……”我马上打断他说：“爷爷，我明天一定把钱带给你。”“不，我明天大概不会在这里卖了，”说完，收起摊子扬长而去。看他多大，就有一种美好的品质，给这个无情的社会增添了一抹充满真情的色彩，给这个寒冬的日子增添了一缕温暖的阳光。
这次难忘的经历触动了我，让我感受到了人间真情的温暖。这将在我的脑海中印下一段美丽的星空记忆。
我心中最美的风景五年级作文
风景是什么？是那些所谓的美景吗？当然不是。
“鞠躬尽瘁，死而后已”
是你，凭借才智，争得了三国鼎立的局面；是你，让一个小国演变成了一个强国；是你，联吴抗曹，巧布赤壁之战；还是你，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，只可惜你一世英明，却难成伟业。
“人谁无死，心照汗青”
虽然被元军所俘，但你却心向大宋，坚贞不屈，至死也不肯归顺元朝。你的忠心，永载史册。
虽一片赤诚，却难以保身；虽文采飞扬，却空留华章。国破身亡，也许，这就是你命运的真谛。
“精忠报国，收拾山河”
军帐里似乎还有你爽朗的笑声，战场上似乎还有你那果敢的身影，就差一点点，便成就那盖世英名。可你却生活在那不可救药的时代，君主昏庸，奸臣当道，只因莫须有的罪名，英雄顿成断章。
战场上，你是猎人；而现在，你是猎物。一腔热血，无以为报。
“名震甲午，虽死犹荣”
浪花呜咽，海鸥悲鸣。
120年前，1894年7月25日，甲午海战。你是否还记得，火炮的怒吼声，战舰的轰鸣声？你驾驶着“致远”舰，高喊着“撞沉吉野”的口号，最终不幸被鱼雷击中。致远虽沉，名震甲午。
什么是风景？是那些精忠报国的人，是那些英勇机智的人，是那些忠心耿耿的人。他们，永远是我心中最美的风景，永远。
我心中最美的风景五年级作文
我看见过美不胜收的美景，我看见过“桂林山水甲天下”的桂林，玩赏过水平如镜的西湖，攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，这些风景在我看来不够美，而那妈妈洗衣服的情景，却深深地映刻在我心中，是我心中最美的风景。
这个情景就在我窗户外，窗户虽然不大，但是那番情景，每次在窗外出现。可以说，这扇窗户是一台摄影机，每天播放着妈妈辛苦地洗衣服的样子。
看，妈妈套着绿色的塑胶手套，穿着洗衣服时的蓝绿衣服。这件蓝绿衣服映刻着妈妈洗衣服的情景，和她辛苦流下来的汗水。在冷风瑟瑟的冬天，她坚持用手洗，决不用洗衣机洗。就算手磨出泡来，但她依旧用手洗。
在骄阳似火的夏天，阳光特别灿烂，温度也很高，但是她每次手洗。洗衣的过程中，胳膊不知经历了多少磕磕碰碰，不知受了多少伤痕。岁月的伤痕，妈妈的手发皱了，胳膊越来越多的乌青，可是，她无所畏惧的帮我们洗衣服，似乎觉得这些伤痕不痛，过阵子就会好起来。那些伤痕迟迟不会好起来。
这副情景依旧是原来的样子，妈妈坚持不懈的洗衣服是坚持的原点。学习她那坚持不懈的精神。
这副情景的样子不同，变化多端。但它印证了共同的主题——持之以恒。在我心中，它是中国上最美的风景，我将从这里出发，走向憧憬的未来。
我心中最美的风景四年级作文
我爱坐在妈妈的身旁，听她讲过去的故事，也许是喜爱，也许是依靠，也许是习惯，自己也回答不上来。听她说，我们家以前家境不大好，虽没挨过肚子，但也是省吃俭用过日子。
时光穿梭机带我们回到过去。
那年，刚生完弟弟，听妈妈说是两个小孩生的时间相隔太短，得罚款。那时父亲收入低，只能靠平日的积蓄来还，可是不够，他只能把电视机卖了。那时还清了债，还剩了点钱，父亲把它交给了妈妈，叫她先会娘家住上一段时间，好好照顾我们姐弟二人。妈妈了解父亲的处境，身上一分钱也没有，可怎样过啊。妈妈死活不肯，要留下来照顾父亲和父亲一起共患难。可是父亲坚决不一样意：“我是没问题，我去朋友家暂住，可你们娘弎怎能熬？孩子苦不得！”父亲还是劝走了母亲。我们去了外公生活了一段时间。我们那时才三四岁，天天闹着爸爸问妈妈哪时回来，不要说我们，妈妈也是每一天以泪洗面，虽然每一天都有联系，但还是担心，她担心父亲一个人孤苦伶仃的，吃的好吗？住的好吗？天转凉了，有多穿衣服吗？很快父亲就来把我们接走了，因为他有本事也有职责去爱我们了，一家人又团聚了！
说到父亲，母亲都会哭。但之后她的脸上会绽放欣慰的微笑。她一向说：我没嫁错你父亲，他愿意付出了一切去爱我们，在最困难的时候，他选择自已去应对。比起平淡乏味的生活，我更喜欢会吵架但更多欢笑的生活，一个男人的职责在他身上得到充分体现。
人们常说，父爱如山，母爱似海。那座山慢慢地贫瘠了，那个海也没以往那么充满活力。可是，他们却一向烙在我心中，那海，那山，好美！好美！
我心中最美的风景
“小心点啊！”“好嘞！”哥哥骑着脚踏车载着小小的`我在妈妈的叮嘱下穿梭在金黄色的向日葵中，整天小道撒满了我们银铃般的笑声。
每当我到外婆家的时候，总会想起那一幕——哥哥载着我到处游玩的那一幕。每年的秋天，我都会去探望奶奶，也会去拜访奶奶种的向日葵。那个时候，每朵向日葵都向太阳展开它们灿烂的笑容，金灿灿的一片，给蓝天白云添了一道美丽的风景。向日葵最旺盛的时候，也是我最开心的时候。因为哥哥会牵着我在向日葵中玩耍。那时还小，一蹲下去就看不见人影，所以我们经常在那里玩儿捉迷藏。
最美的景色，在那秋高气爽的时候。那时，天像水洗的那么清、那么蓝，云比雪还要洁白，周围红叶似火，纷纷扬扬。风和日丽，天高云淡。午后的阳光是那么暖和，吃饱喝足，我和哥哥便躺在向日葵中休息一会儿，惬意极了。仰望天空，抛开一切杂念，好像一切都被定了格似的，静止不前，时间不再流逝，树叶不再飘零，一切都那么安详美好。温暖的金黄色，一大片一大片直冲我的眼帘。休息完，我便和哥哥一起赛跑，理所当然，每次都是我败下阵来，不过有时哥哥也会让我几分钟，给我一个赢的机会。之后，夕阳西下。太阳慢慢地爬到西边。红彤彤的太阳，染红了周围的白云。深红色的，朱红色的，浅红色的，淡红色的，还有一些叫不出而又美丽梦幻的颜色，无奇不有。像各种各样的红轻轻地均匀地撒在天空。东边的天是蓝色，西边的天是红的，好奇幻！西边的云随着风慢慢前进，颜色也逐渐变浅。太阳染红了树，染红了河流，染红了向日葵天真无邪的笑脸，也染红了我和哥哥纯真的心。
太阳到南半球去了。月亮从南半球来了。夜幕降临，天上的星星闪闪发亮，不停地向我们眨眼，向日葵也都没精打采地垂下了头。
我和哥哥相视一笑，告别了向日葵，回到了家。有关向日葵的一切，我都铭记在心；有关向日葵的一切，是！
心中最美的人六年级作文
最美的风景，是陌生人的关心。冬日，寒风无情地吹打着枯枝残叶，社区中的流浪猫也躲在了车底安冬，清晨的我们，无论是参加补习班，还是出去游玩，总会含着睡意出门。门外的环卫工人是一位阿姨，她手持着一把用枯竹做成的扫帚在清扫落叶，“唰，唰，唰”，缓慢而有节奏的清扫声惹人注意，我朝她瞄了一眼，谁知她竟然停下了清扫的动作，一脸笑意地对我说：“出去上课吗，这么早？”我心中一颤，似乎是被她那亲切友好的问候给融化了，她两腮红彤彤的，是冬天冻伤的，一席橙衣已成了她在社区里最明显的标记。“是的'啊。”我也微笑地答应她，被她那无意间的关心所感动。她家不住此地，需顶着寒风骑自行车来这里从早到晚地清扫街区工作，可她却依然热情满满，朝身边的陌生人问候，这便是一幅由“关心”编织而成的风景，直入人心。
最美的风景，是夫妻之间的关爱。那天既是情人节，又是元宵节，欣喜洋溢在整座城市中，我参加小学同学会回来的公交车上，也看到了这温馨的一幕：一个老奶奶缓缓地上车坐在了座位上，紧接着，一个老爷爷步履蹒跚地迈着沉重的步伐，拄着拐杖，手中拿着刚买好的充溢着香气的大饼，来到了老奶奶的身前。只见老奶奶一把扶住了老伴儿，身子微微向右侧，令自己沉重的身子慢慢移到了靠窗的位子。这样左边则留下了一块空地，老爷爷便扶着她坐在了空位上。老爷爷咬了一口手中的大饼，在把饼递给了老奶奶，老奶奶微笑着——两人共座一个座位的这幅画面，触动了我的内心。试想，他们应已是金婚，多少人的海誓山盟只是梦幻泡影，而这对老夫妻竟能坚持做到相敬如宾，相濡以沫，这是人人所向往的最美的风景。
无数个最美的风景，在我脑海中挥之不去。或许这些风景来得快，去得亦快，但正是因为有了它们，才真正地缔造了生命中的真、善、美；有了它们，大千世界才营造出一幅幅最美的真情画卷！
我心中最美的风景
小时候，门前池塘边有一大片柳树林，那里曾有我童年中最美好的回忆，但它却因时间的流逝不存在了。听奶奶说那片柳林不是人为栽种的，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。柳林——。
春天，只看见柳条上多了一丝若隐若现的灰绿，瞧！小家伙们又耐不住性子了；只觉得平日里那冻僵了的柳枝，变弯了，变软了，哦，这是春风吹醒了它；只听见柳林中有一种清脆的声音回荡着，嘿！原来是小朋友们折一段柳枝，做成一支柳笛，吹响它了，那纯净的声音中饱含了他们对春天来了的欣喜和对这片柳林的眷恋。
夏天，那片柳树林已经无比的茂密了，置身其中，即使那亮堂的早晨，也感觉已是夕阳西下了。茂盛的树林里，只漏下了斑斑点点的细碎的日影。鸟儿们在枝头唱着歌，孩子们在树与树之间搭起了吊床，躺在上面看会儿书，伴随鸟鸣，享受着不同于林外的凉爽。
秋天，书上少了枝繁叶茂的摇动，只剩下稀疏的几片残叶还在做着最后的挣扎。孩子们奔跑在树林里，像跑在一块松软的.暗黄地毯上，他们捡起一片片树叶，做成标本。是啊，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它们奉献了自己，只为了更好的养护自己的母体。
冬天，一棵棵树落光了叶子，少了夏日枝繁叶茂的风姿，却成了另一个美丽的世界。一场雪过后，空旷的柳树林被瞬间装点成一片白皑皑的雪的世界。孩子们也总在林里打雪仗，让原本空旷寂寞的柳树林，又恢复了生机。
柳林——，你让我看到了绿的希冀，你让我看到了生命的旺盛，你让我看到了奉献与牺牲，你让我看到了坚挺与顽强！是啊，谁都有寄托心灵的港湾。一朵小花，一湾碧溪，儿时的那片柳林就是。
最美的风景作文六年级
站在山顶，俯瞰着周围的云海，仿佛置身于虚无飘渺的仙境之中。
“走快点啊！”爸爸催我。“哦！”我大声回应，此时脚底传来不间断的疼痛。
走在上黄山的小道上，我抬头张望。只见阳光从厚重的云层直射下来，流云更白，青松更翠，奇石更奇。流云散落在山峰之间，倏忽万变，神奇莫测。风平浪静时，云平似镜映出群山。远处浪及天涯；近处仿佛触手可及。我不禁想，捧一把飞来的云团，去感受它的温柔与质感。
走上山顶，俯瞰着周围。云雾滚滚涌来，如同奔腾千里的急流，呈现出汹涌澎湃的景象。我明白了“无限风光在险峰”的艰辛，领略了“一览众山小”的豪迈，更懂得了最自然、最纯粹的大自然。
在大自然的映衬下，人是多么的渺小。在欣赏这美丽风光的时候，我忘不了爬山时付出的艰辛，也知道在我们稍做停留的时候，别人正在往上爬。所以，要更加的努力才能领先，才能不被别人超过。即使你到了山顶，那又怎么样？难道你能保证自己不往下滑？永攀高峰吧！不要被眼前的景象所吓倒，只要一步一个脚印，不断的积累，就能取得新的成绩，就能达到自己的目标。
是的，在奋斗的过程中，是会有无数的考验在前方等着你，但是你可以用自己的智慧，恒心和毅力去战胜它。当然，最要紧的还是要有信心，只有当你相信你一定可以战胜它时，你就会去勇敢地挑战它。并且，无论付出什么代价，你都要把这件事完成。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”让我们秉着拼搏的信念和必胜的信心，在我们的人生路中走出新的篇章吧!
那最美的风景六年级作文
在清晨，我惺忪的醒了过来，开始了寻找风景的旅途。
我思绪万千，想到了想到了饱经风霜的父母，想到了祖国受屈辱的历史。没有祖国的繁荣富强，那会有今天的幸福生活，落后就会挨打，我们要自强。想到这里，我迈开步子，满怀信心的迎接这美好的一天。
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六年级美术我心中最美的感受教学设计
(一)教学目的：
1.通过欣赏小朋友的画，启发学生发现生活中的题材，
反映生活，激发他们表现生活的热情和积极性。
2.通过创作自己心中最美的感受,培养学生善于用绘画语言表达内心感受的能力。
（二）教学重点：
启发学生发现生活中可表现的绘画题材，激发他们表现生活的热情和积极性。
(三)教学难点：
激发学生表现生活的兴趣。
（四）课业类别：
绘画创作。
（五）用具准备：
1．教师：书、本校学生作业。
2．学生：书、彩笔。
（六）教学过程：
第一节。
一．组织教学：
调动学习的兴趣。
二．导入新课：
1．由愉快的假期生活引入创作。
三．讲授新课：
1．教师启发谈话：“首先让我们看几幅儿童画，看看他们是怎样表现自己心中最美的感受？”
（1）《自画像》：西班牙小朋友画。
突出了自己的容貌特征：高高的鼻梁，大大的眼睛------，又用了大片的红色为背景，更突出了自己的外衣，显得鲜明、庄重，因为有了手中的小花和衣服的花边，又使得画面活泼了。
（2）《房子》：学生观察，说出这幅画是用什么方法绘制的`？
布贴画，出了房子的组织有序，形状多样以外，特别是黑色与白色的对比，衬托出江南美景的特色，给人以美的享受。同学们应学习变废为美的巧妙构思和自己创造美的能力。
（3）看书p2~3宣布所要欣赏的儿童画：
a.《节日》保加利亚小朋友。
b.《打雪仗》日本。
c.《芭蕾舞》苏联。
d.《摔跤》《傣寨小景》中国。
2．学生分小组讨论欣赏内容：
a.内容：选材。
b.色彩：
c.构图：从四个方面讨论。
d．特点：
3．各小组选出一名代表发表各组意见：
4．教师小结：以启发学生发现生活中题材教师讲解每幅作品。（突出教学目的）。
5．出示几幅本校学生作业，进一步请学生分析“艺术来源于生活”。
四、布置作业，提出要求：
把自己在生活中认为最美的事物表现出来。
五、学生进行构思、起稿：
第二节。
一．组织教学：
二．导入新课：发作业。
三．讲授新课：
1．展示并讲解几幅好作业，并请学生自己谈一谈。
2．通过恰当的色彩也可以突出自己心中不同的感受。
3．优秀作品展示：
四、学生继续创作，教师辅导：
五、课堂小结：
“通过这些儿童画欣赏和我们亲自去体验、创作，同学们提高了欣赏能力，学到了一些知识，通过画中的表现，也结识了一些新朋友，希望同学们学习他们的认真观察、记忆、大胆描绘身边事物的巧妙构思。”
我心中最美的风景
不过于春节时夫子庙的花灯展。
为了解开我心中的疑惑，我决定寒假去亲自看一看，买一些精美、好看的花灯。
走进夫子庙的花灯展就仿佛来到了花灯的海洋，在那里前来游玩、观赏花灯的人络绎不绝，根本就没有地方能让人容身。可是我转念一想：如果我走了的话，那我不就是看不到、买不到美丽的花灯了吗？于是我转过身去，向“花灯海洋”里面走去。
我走进去之后左看看右看看，夫子庙的花灯又多又奇又新。多就在于夫子庙的花灯展不仅铺子多而且花灯也多，有兔子灯、虎灯、马灯、鱼灯……品种多得数不胜数。奇就在于今年多了老虎灯，不仅如此许多的荷花灯和兔灯的“品种改良”了，而新在于今年的灯展不再像以前那样多一个铺子、西一个铺子了。
可能是我这个人对各种事物非常挑剔，虽然有老虎灯、新荷花灯等等，但我看了半天一个也没有看上。正在我准备回家时，看见许多大人在围观一个铺子，我顿时对这个铺子有了兴趣，当我挤进去一看时，我被眼前的这一个个花灯所震憾了！这一个铺子花灯真可以用“精美”二字形容，有的人很奇怪这家到底卖的什么灯让我如此赞叹。这家做的花灯在别的地方即看不到也卖不到。这家买的是“龙灯”，因为做龙灯的工作很难，所以没人敢做。
看着这一组龙灯我无不为之惊叹这做龙灯人的巧夺天工的技艺和那份敢于创新的魄力所折服，后来我问过卖家，这龙身上的鳞片都是用丝绸加上铁丝圈做成的，这让我更加佩服那作者。
我心中最美的风景
是什么？是景物，是人生故事还是生活片段。噢，对了！应该是家庭中的成员。
——题记。
父爱是山。
父亲构成了我人生中第一道亮丽的风景。在我心中，父亲是一个不善表达的人，但是他却用实际行动告诉我一切。父亲整日为家庭而奔波，满头的黑发开始变成银丝，皱纹慢慢爬上了父亲的脸庞。但父亲依然为家庭奔波，为我而努力工作。父亲是那登天的梯，是为了我们成长默默架好的梯子，我们在向成功的路途中跋涉时，父亲给了我人生中最大的鼓励，那便是：坚持。对我来说，父爱虽不像金子那样闪闪发光，但却像大山一样稳定不动，安然如初。父爱是山。
母爱似水。
有多少人真正理解母亲的伟大，又有多少人及时的回报了母爱，而我，又回报了自己的母亲多少？母亲是一位老实的妇女，但却不失刚强。母亲为我们准备一日三餐。在我眼中，母亲的责任好像负责家中的安全，晚上，把门关好，然后再检查一遍。母亲的爱寄托在唠叨之中。母亲有刚强的一面，这一面不是蛮不讲理，而是坚强，母亲用唠叨教育了我十六年。十六年了，母亲的唠叨少了，而我却不适应了。缺了母亲的唠叨，我好像失去了什么。因此，只有读懂母亲的目光，洞察母亲的关爱，我们才能知晓生活的真意。我们就在母亲的目光中悄然成长，渐行渐远。回首如烟的往事时，我们才发现母亲的光辉恰如母亲的目光，永恒定格在我们心中。正是因为这些，母亲便构成了我人生第一道耀眼的风景。
不是景色也不是自然而是家庭。是家庭在我失败退缩的时候给我鼓励与动力是家庭在我一落千丈时把我从深渊中拉了上来。家庭中的父母对我无微不至关怀至真。
你是，让我用心吧你留下来。学会用心感受风景，不仅会有意想不到的收获，还会有“动人心魄”的一幕。爱，珍藏在我家。爱永驻我家，我在爱中成长，在爱中生活，父母把爱给我们，我们也要用爱来回报。
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