通过工作计划书,我们可以合理安排工作时间,提高工作质量和效率。接下来是一些针对不同行业和职位的工作计划书范文,希望能对相关人士有所帮助。
暑期工作计划
为维护正常的中小学教育教学秩序,保障师生的合法休息权,使广大师生度过安全、健康、文明、快乐的暑假,根据xx市教育局《关于认真做好xx年中小学假期工作的通知》精神,结合我区实际,现就xx年中小学暑假工作有关事宜通知如下:
暑假时间为x周,自xx年x月x日(星期x至x月x日(星期x),x月x日(星期x)报到,x月x日(星期x)开学。
各中小学校、幼儿园要认真贯彻《xx省中小学幼儿园安全管理暂行办法》,充分认识做好假期安全教育和学校、师生安全工作的重要性,牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。
各中小学、幼儿园要畅通信息渠道,通过召开班会和家长会、发放致家长的一封信等宣传资料、手机短信、校园网站和班级qq群等形式向学生和家长进行规范防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防交通事故、防煤气中毒等方面的安全教育,并与家长签订《假期安全责任书》,引导学生家长切实担负起监护责任,确保把安全教育工作做足、做细、做实。学校和各类校外活动场所等组织的各项活动均要精心设计,做好安全预案和安全检查,防止各类安全事故的发生。要引导学生和家长慎重选择假期出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构,足额购买保险等。
要坚持校园值班制度、巡逻制度和信息报告制度,维护假期校园秩序。要做好校舍及设施设备的检查、维护、改造和修缮工作,尤其要排查寄宿制学校、农村学校(含幼儿园)的校舍、厕所、围墙以及校园周边建筑情况,对存在安全隐患的要切实做好维护修缮。
(一)指导学生合理安排假期学习。
各中小学校要立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力、培养创新精神,以《暑假生活指导》为抓手,为学生提供系统科学的假期生活指导。确保学生有社会实践和自主安排活动的时间。
(二)积极组织学生参加各种教育活动。
要落实好《关于组织参加全国青少年五好小公民“xx”主题教育活动的通知》文件精神,组织开展征文、摄影、社会实践等活动(作品上交事宜另行通知)。要积极开展以“xx”为主题的社会调查活动,于x月x日前将社会调查报告(每校至少5篇报告,每篇最少附照片五张)盖章后报教育发展研究中心综实部。要组织学生积极参加“xx”xx杯暑假征文活动(详见xx年x月x日、x日《xx日报》第1版,相关通知已下发)和“xx”暑假读书活动。
学校要充分利用此契机,加强对学生的中华传统文化教育,增强中小学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感。要充分利用各类未成年人校外活动场所及社会课堂等公共资源,因地制宜地开展具有本地特色的文化遗产传承教育和培训活动。要教育和引导中小学生在假期文明上网,引导家长加强对子女上网的教育管理,使学生自觉抵制不良信息的侵害,合理安排上网时间,不沉溺网络。
(三)加强学校与家庭、社区的沟通。
各中小学校要及时与社区联系,发动社区力量,关爱外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童,组织社区未成年人公益活动。各中小学校要继续深入开展“万名教师访万家”活动,及时了解学生假期的学习生活情况。要集中组织一次家长会,帮助家长合理安排子女假期活动,多指导子女从事力所能及的家务劳动,增强自理和自护自救能力,提高孝亲敬老、服务家庭的意识。
各职业学校要加强职业教育宣传,通过致学生家长的一封信、宣传单等有效措施,大力宣传国家职业教育免学费、助学等政策,积极宣传职业学校办学特色和优秀毕业生创业事迹;要通过调查问卷等方式搞好调研,了解学生求学需要和企业用工需求,为明年的专业设置和招生等工作打好基础。各成教学校要利用暑假时间组织教师深入社区和乡村,走村入户,了解农民和社区居民教育培训需求,科学设计明年培训项目和培训内容,为服务当地产业发展和社会需求做出积极贡献。
(一)加强对暑假工作的组织领导。
各单位要制定好暑假工作意见,开好暑假工作部署动员会,明确任务,落实责任,完善措施,确保落实。各单位要成立假期工作领导小组,制定详细的假期工作安排意见,并对各项工作进行检查、指导。放假前,要开好假期工作部署会,明确任务,落实责任,完善措施,确保落实。学校组织外出集体活动,要报教体局批准。
(二)加强教职工的学习。
学校要充分利用假期时间积极参与教育行政部门组织的校长和教师培训,大力鼓励干部、教师利用假期多读书提高自身素养,进一步提高学校管理者和教师实施素质教育的能力、水平。
(三)规范假期教育行为。
各学校要组织广大教师认真学习领会《xx省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《中小学教师职业道德规范》和区局《关于禁止在职教师从事有偿辅导的暂行规定》,加强教师职业道德教育和纪律教育,通过家长会、给家长一封信、发飞信等多种途径向社会各界广泛宣传《规定》精神,在学校和社会上营造一个“拒绝有偿辅导光荣,参与有偿辅导可耻”的规范教师教育教学行为的良好氛围。
任何学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习,不得以领取考试成绩单为名通知学生到校,不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班,禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班,禁止和严肃查处教师有偿家教,对明知故犯、有令不行、有禁不止、我行我素、顶风违纪的要依规严肃处理。认真贯彻落实《关于加强监督执纪问责确保务实节俭过节的通知》精神,确保务实节俭过节。
(四)全面做好新学期的开学工作。
各单位必须组织全体教职工提前三天返校,完善新学期各项工作计划,提前备课,全面做好开学前的准备工作。教体局将成立专门工作组于开学初对各学校的开学工作进行全面督查。
暑期工作计划
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.提高身体素质。加强运动。
3.学会做简单的家常菜。
1.针对自己的单薄学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思。
2.家长的指导下。
3.把练习卷上做正确的题目进行整理。具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录。逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。尽可能用自己的力量解决问题)。
5.遇到无法解决的困难。然后可以请老师一起协助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习。切不可东一榔头西一棒的无序)。
7.每次完成习题的订正。牢牢地记在脑海里(背出)渐渐地形成解题方法的量的积累。
1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)。
3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。
1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。
2.家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
小学暑期工作计划
一、严格执行暑假时间安排。
根据市教育局统一的校历安排,学校7月1日放假,8月30日学生注册,8月31日开学,9月3日正式上课。
做好假期前安全教育及检查工作。利用闭学式邀请综治副校长为学生做假期的安全教育,重点加强预防溺水、交通安全知识、防抗自然灾害等方面的安全教育。班主任给学生上一节假期安全专题课,强化学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力,教育学生不参加可能危及人身安全的活动,不涉足有碍身心健康的场所,不进入营业性网吧和娱乐场所。暑期期间安全,落实“谁的学生谁负责,谁的班级谁负责”的安全责任制【一至五年级学生在新学年未注册前,由原任班主任负责;毕业班学生未到上级学校报到前,由六年级原任班主任负责】。
开展安全大检查活动。暑期前学校将对校园校舍设施、防雷设备、消防设施、教室电源、校园及周边各类安全隐患等重点内容进行全方位排查,及时消除安全隐患和事故苗头,严防事故发生。
加强假期的校园值班管理。假期每天安排老师、保安、工友进行校园值班工作,中层以上干部要在岗带班,要求值班老师认真做好巡校记录,遇有突发情况要及时妥善处理并向市教育局报告,切实保障假期校园安全,有效落实安全责任制。(《暑期教工护校值班表》附后)。
三、持续推进文明城市建设。
8月xx市将迎来全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设工作测评。暑假期间,由校长牵头建立各部门负责制,树立强烈的忧患意识和责任意识,进一步加大工作力度,加强宣传发动,确保“文明,持续文明”工作顺利推进。要求谁主管谁负责,谁丢分谁负责。落实两个体系测评工作,8月份迎评期间,全体行政及相关教师原则上不得外出,不在主城区的必须在接到通知后半小时到达学校。学校要利用暑期继续深入学习两个测评体系指标要求,不断充实完善软件资料,认真做好两个体系测评前的准备工作,及时排查创建工作的薄弱环节,及时落实整改。结合闭学式、暑期三进开展创建知识再教育活动,提升广大师生的文明意识与素养,自觉维护公共环境,遵守公共秩序,讲究礼仪礼节,不给他人添麻烦,做文明有礼的xx人。
四、丰富暑期教育教学活动。
规范暑期教育工作。暑假期间教师应科学布置作业,切实减轻学生课业负担。引导学生科学安排暑假生活。绝不允许教师利用暑假组织学生补课或推荐学生参加暑期补课活动。
进一步加强家校联系。通过下发“假期致学生家长一封信”、签订“暑期安全监护。
责任书。
”,督促学生家长认真履行监护人职责,保障学生假期安全。同时广泛学校进社区、教师进家庭的“三进活动”,要求全体教师对所任班级的学生进行家访或电访,了解学生假期活动动向、进行安全教育,并在《群众路小学家校联系记录表》中做好记录。班主任特别要关心班级中单亲家庭学生、心理有缺陷的孩子、行为习惯后进生等特殊群体学生的安全教育,切实将关爱行动落到实处。
科学安排学生假期活动。学校将开展形式多样的假期活动,做到暑期育人不断。引导学生积极参与“美丽榕城我的家”集邮绘画比赛、“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动及数字青少年宫第七届网络夏令营等活动,提升青少年学生思想道德素质与人文素养。加强学生法制教育,组织学生积极参与“聚焦法眼快乐学法”活动,通过观看“与阳光同行”法制教育专题片、撰写观后感等激发学生学法、守法、用法的热情,增强学生的法制意识。开展“文明小博客”的活动。三至六年级各中队建立本班级的文明小博客。鼓励学生积极写博,把自己参加暑期学雷锋志愿服务、观看“法眼”栏目、参加网络夏令营等等各种活动过程及感受在班级小博客中发表交流,让班级小博客成为学生乐于参与、展现自我的平台,也成为学校、班级进行未成年人思想教育的渠道之一。鼓励学生利用暑期丰富个人实践体验,通过实地参观游览、志愿服务活动,亲身体验家乡变化,体会社会文明风尚。
五、大力加强教师教研培训。
组织开展校本研训活动。学校将开展青年教师及党员教师读书活动,希望教师利用假期认真学习教育教学理论,及时总结教育教学经验撰写论文,在总结中反思,提升教育教学水平。同时,教师要认真对自己的专业发展进行规划。教师还要利用假期认真研读新课标,熟悉教材,撰写教案。暑期期间,学校将按照上级文件要求,组织全体教师深化“幸福教育”的反思、讨论,引导教师形成书面的体会、感悟、经验、教育案例等。8月份将召开班主任辅导员培训,安排观看市教育局德育管理干部高级研修班的专题讲座和新学期德育。
的研讨,从而提高班主任辅导员的履职能力,提升班级的管理品质,也进一步丰富校园的文化建设。召开课题组会议,各课题组要认真组织本组实验员认真总结经验,审查课题开展过程中存在的问题,规划下个阶段课题开展的进程。学校鼓励支持教师参加各级各类骨干培训、学科带头人培养等教研培训。
六、加强党风廉政建设,认真落实学校工作。
持续推进党风廉政建设。认真做好小学招生有关工作,严格执行招生政策。八月份继续开展党风廉政教育月活动。通过校长公示、校务公开栏、《价格服务进校园》等多种形式,让教育收费工作更加规范、更加透明。暑期厉行节约,压缩经费开支,把财力和精力集中到谋划推动新学年工作上来。
做好校园设施修缮和维护工作。抓紧各项工程的建设,7月初拟对日新楼、知行楼的教室及走廊地板进行打磨,上蜡;对教室内损坏的课桌椅、壁橱进行维修;做好校图书馆的装修、日新楼天台植物园的建设、知行楼五楼多功能大厅的改造工程;对知行楼两侧楼梯踏步进行改造。以上工程均力争在八月中旬完工,确保在秋季新学年以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学。
拓展思路,统筹新学年工作。暑期将召开行政会,认真总结学年学校工作,拟订新学年工作实施方案,明确工作思路,提高学校管理水平。拟召开新一届教工代表大会,审议新学期。
【篇二】。
一、暑假时间。
学生假期自7月x日始至8月31日止,9月1日开学;小学、初中教师假期自7月x日始至8月xx日止,8月xx日上班。暑假期间,中小学召集日全市统一规定为8月31日,要做好暑假作业检查、假期。
活动总结。
及开学准备等相关工作。
8月14日为全市小学、初中学生小组活动日和家校联系日,当日的14:00至16:00为学生暑假学习活动小组组长向班主任汇报小组学习和活动情况的时间,当日的17:00以前通过知校平台进行班主任教师汇报。如有特殊情况,学校要在第一时间向教育行政主管部门汇报。请班主任准备好学生知校或qq群截图照片,8月31日上交。
二、暑假作业。
(一)要求:。
1、精心制订暑假作业方案,要切实减轻学生的假期课业负担,让学生有充分的休息时间。要指导学生合理安排假期生活。要加强对有效作业的研究,严格控制作业总量并分年级汇总后上报基础教育科备案(今天下班前上交班级作业目录,学校审核并上报区教育局备案)。作业内容要体现年级或学科特色,要具有知识性、趣味性、选择性和实践性,促进学生自主管理能力、创新实践能力的提高。
2、班级为单位要给家长下发暑假作业通知单(审核合格后上传),协助督促学生按计划完成作业。充分利用知校平台进行作业管理和建立定期网络辅导制度(假期中每学科至少辅导两次)。
3、鼓励有条件的班级或同学本着自愿的原则在确保安全的前提下,在班级家长委员会的参与下组建假期学习共同体,提高假期学习与自主实践活动的质量,帮助学生切实度过一个有意义、有收获的假期。
4、学校要利用召集日组织检查、讲评作业。开学前,学校要进行假期作业评比及展示。
(二)作业安排。
1、阅读:结合假期读书方案落实。通过班级读书卡与积累本及读书交流(反馈方式:微校平台或班级qq群交流反馈、开学初班级读书交流反馈、校级积累本展评反馈)。
2、书法:以毛笔书法为主,开学举办毛笔字比赛及作品展。
3、体育锻炼:以学校下发的体育锻炼册的标准进行锻炼与反馈。
4、讲大连故事:以班级为单位,搜集大连本土故事,整理成故事集,开学初学校将进行班级故事集展评,同时开展人人会将家乡故事活动,并选拔优秀作品,为创建国家曲艺名城做贡献。
5、根据学校的建议,班主任自行设计本班作业,以提高能力为主,避免机械性作业,同时建立健全监督机制,7月14日上传班级暑假作业方案。
三、继续深入开展系列“双我”自主学习实践活动。
继续在假期深入开展系列“双我”自主学习实践活动,丰富学生假期生活,提高学生道德修养、文化素养和探究能力,培育民族精神、时代精神和创新意识。
1、“我奉献我幸福”。继续深入开展社会主义核心价值观教育。充分挖掘和利用各种社会教育资源,通过参观、实践、感悟三个重要环节,多渠道、全方位地开展学生社会实践活动,通过实践活动体验走近梦想、实现梦想的过程。每个班级都要开展义工活动,上交一组照片,一篇体会文章。电子稿上传时间8月31日下班前。社区学院组织的相关活动,学生根据微校平台提供的信息,自行报名参加。
2、“我知礼我文明”。充分利用假期,开展以“三爱三节”、文明礼仪为主题的各种体验活动。同时了解世界各国礼仪文化,做现代文明学生、文明公民。1、2年级画,3——6年级手抄报,每班上交勤俭节约、孝敬长辈、文明礼仪作品各5幅(篇),规格a4,彩色。8月31日下班前。
3、“我传承我修身”。通过诵读、吟唱、书画、演讲、表演等多种形式加强中华传统美德教育。开展讲家乡故事活动,开学初收班级故事集,举行讲故事比赛。
4、“我研究我创新”。
结合学校主题学习项目,班主任组织学生认真开展研究性学习(学校主题学习项目确定后,通知各位班主任)。假期中劳技中心、素质教育开展相关活动,活动详情请到学校微校平台——公告栏自行选课,班主任做好宣传,参加活动的学生要照好照片。
5、“我喜欢我积累”。根据主题学习内容,设计实物博物馆的主题学习任务单,引导学生开展研究性学习和实物博览馆活动,提升主题学习效果。同时假期中根据班级项目搜集实物,形成班本课程,提高学生研究与创新能力。学校要进一步丰富学生数字博览馆素材内容,指导学生利用假期搜集素材,开展研究,研究主题可以统一与自主相结合,既体现学校文化又具有学生个性特点。
6、“我阅读我提高”
根据假期推荐阅读书目,书写读书卡片、记录。
读书笔记。
3——6年级班级设计的自主读书卡,每人至少写3篇,8月31日上交3-6年级积累本要精心设计,开学初展示“新华书店杯我的读书故事”读书征文(按班级为单位自行评选,按优秀等级为序每班装订一本;征文稿纸即“远离网吧、走进书店”读书实践活动学校已经统一发放)上交时间:8月31日前,要求全员参与,下发多少张稿纸,回收多少份。
7、“我表演我快乐”
结合教材、中外经典读物或音乐作品、优秀剧目,创作编演曲艺、中(英)文课本剧、历史剧、音乐剧、情景剧等多种形式剧目。放假前组织专门的课本剧比赛,参赛班级是1、2年级。
8、“我运动我健康”。利用假期时间做好患有近视眼、龋齿、沙眼、肥胖学生的干预治疗工作。完成学校布置的暑假锻炼作业,近期将下发体育锻炼作业单,希望同学们按照计划科学锻炼。
9、“我劳动我成长”
加强学生劳动意识教育,积极倡导并组织学生参加日常劳动、社会公益性劳动等,增强劳动感受,体会劳动艰辛,提高学生社会实践能力。要教育学生自己事情自己做,利用假期帮助父母做力所能及的家务,弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动,提高学生的劳动素养,促进学生养成积极的劳动态度和良好的劳动习惯。
10、“我节约我养德”
要继续深入开展“三爱三节”教育活动,立足于学生良好行为习惯的养成,充分利用假期设计多种活动形式和载体,培养学生勤俭节约的良好道德品质。各学校要利用假期时间开展环保教育活动,组织学生参加大连市“东达杯”环保征文比赛。每班上交5份三爱三节手抄报(1年级可以是绘画作品)。
三、关爱行动家访,返校上交记录。
重点关注进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、留守儿童、残障儿童等未成年人的假期生活,教师假期期间可以利用家访、电话联络、网上联系等方式,随时关注学生状况,做好记录。老师上班时上交电子稿记录。(每班至少两份)。
五、假期安全联系工作要求。
1、制定好班级安全公约,家长会强调安全要求。上传给王主任。
2、微校平台要定时更新。
暑期学校工作计划
暑假来临,小学生安全事故尤其是溺水事故进入易发期。为了贯彻落实县教育局《关于切实做好暑期学校安全工作,扎实开展学生安全大家访活动的通知》精神,切实做好小学生暑期安全教育工作,牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,结合我校实际,特制定暑期学生安全教育大家访工作方案如下:
为切实做好暑期学校安全工作,加强学生安全大家访活动的领导,成立领导组如下:
组长:马存权。
组员:唐光标、王於琪、方家成、王焕金、严开祥、龚家应、曾申杰、王友康、吴邦宏。
二、广泛开展以预防溺水为主的安全宣传教育工作。
我校要充分利用橱窗、黑板报、教师会、主题班会、家长会等途径对预防溺水、预防交通事故、预防食品卫生事故、预防传染病、防火、防盗、防人身伤害、预防毒品等内容进行宣传教育,从而提高学生防险、避险意识和能力。
三、组织全面的安全隐患排查并及时消除隐患。
我校在放假前要对教学楼、办公楼、计算机机房、图书馆、阅览室、幼儿园等场所进行一次全面彻底的安全大检查,不留死角,确保假期校园安全。
四、扎实做好暑期学生安全大家访活动。
我校在暑假前要召开安全教育教师会,动员全体教职工在暑假期间开展学生安全大家访活动,并通过《致家长的一封信》,各班召开家长会等形式,积极取得家长的支持和配合,帮助家长提高监护意识,指导家长采取有效的监护措施,提醒各位家长注意暑假期间学生安全问题,尤其要求家长们关注孩子游泳安全,预防溺水事故的发生。暑假期间,要安排家住丰乐的教师,分片分村,挨门逐户进行一次全面家访。另外结合我校大多数留守学生暑假到在外地打工的父母身边的实际情况,要求每一位班主任在假期中对不能登门家访的学生,通过电话与每一位学生家长至少要联系一次,以便及时掌握学生的安全状况,加强安全教育,并要求班主任要及时做好工作台账。
教师暑期工作计划
一、指导思想:
深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实党中央国务院关于做好抗震救灾工作的重要部署,充分发挥少先队组织的实践育人优势,开展各类道德实践活动,让我校学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假。
二、健全领导班子、加强统一管理:
1、成立以校长为核心的暑假工作领导小组,分级管理,责任到人。
学校暑假工作领导小组:
组长:_。
组员:_。
坚持“五好”要求,即:组织领导好、活动开展好、特殊保护好、安全卫生好、综合治理好。
三、主要工作与活动:
(一)、开展“情系119”主题慰问活动。
加强与校外实践基地——消防三中队的互动,学校“八.一”期间组织开展“情系119”慰问活动,以少先队员向消防官兵写一封慰问信、才艺表演、参观官兵内务整理等形式,引导队员关注他人,做一个有爱心的人。
(二)、引导队员积极参加实践活动,培养健康文明的生活方式。
1.积极响应市教育局的号召组织优秀队员参加夏令营活动。
2.学校“八.一”期间,举办去消防三中队慰问活动,感受军队文化,提高学生消防安全意识。
(三)引导队员合理安排作息时间,积极开展阳光体育健身活动。
1.引导队员合理安排好暑假的作息时间,制定作息时间表,注意劳逸结合。
2.指导学生在假期中开展“我做一日小当家”活动,完成自己力所能及的事,懂得孝敬与感恩,并写一篇体验日记。
3.开展“阳光体育”活动,要求队员坚持每天参加体育健身活动至少一个小时。
(四)开展“暑假读一本好书”活动。
队员在家长的督促下精读一本书,并按照学校教导处的部署,完成此活动的系列任务。
四、安全、法制、保卫工作:
1、出门遵守交通法规;参加各项活动注意安全,学会保护自己。
2、在假期中注意劳逸结合,不要暴饮暴食;注意用眼卫生、饮食卫生、个人卫生;每天坚持锻炼身体。
3、加强假期值班,做好安全防范工作,防止火灾、伤害事故发生。
暑期工作计划
深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实党中央国务院关于做好抗震救灾工作的重要部署,充分发挥少先队组织的实践育人优势,开展各类道德实践活动,让我校学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假。
1、成立以校长为核心的暑假工作领导小组,分级管理,责任到人。
学校暑假工作领导小组:
组长:xx。
组员:xx。
坚持“五好”要求,即:组织领导好、活动开展好、特殊保护好、安全卫生好、综合治理好。
(一)、开展“情系119”主题慰问活动。
加强与校外实践基地——消防三中队的互动,学校“八.一”期间组织开展“情系119”慰问活动,以少先队员向消防官兵写一封慰问信、才艺表演、参观官兵内务整理等形式,引导队员关注他人,做一个有爱心的人。
(二)、引导队员积极参加实践活动,培养健康文明的生活方式。
1.积极响应市教育局的.号召组织优秀队员参加夏令营活动。
2.学校“八.一”期间,举办去消防三中队慰问活动,感受军队文化,提高学生消防安全意识。
(三)引导队员合理安排作息时间,积极开展阳光体育健身活动。
1.引导队员合理安排好暑假的作息时间,制定作息时间表,注意劳逸结合。
2.指导学生在假期中开展“我做一日小当家”活动,完成自己力所能及的事,懂得孝敬与感恩,并写一篇体验日记。
3.开展“阳光体育”活动,要求队员坚持每天参加体育健身活动至少一个小时。
(四)开展“暑假读一本好书”活动。
队员在家长的督促下精读一本书,并按照学校教导处的部署,完成此活动的系列任务。
1、四远离:远离网吧、远离不良书刊、远离不正当的娱乐场所、远离毒品。
2、出门遵守交通法规;参加各项活动注意安全,学会保护自己。
3、在假期中注意劳逸结合,不要暴饮暴食;注意用眼卫生、饮食卫生、个人卫生;每天坚持锻炼身体。
4、加强假期值班,做好安全防范工作,防止火灾、伤害事故发生。
暑期工作计划
认真积极地贯彻上级的暑期工作精神,紧扣向国旗敬礼、为世博添彩的主题,开展丰富多彩的活动,使学生能度过一个安全、健康、快乐、有益的假期。
组长:沈龙妹。
组员:陈震、陆晓英、冯紫青、沈芳。
开展丰富多彩的少先队活动,做到七个一,文明迎世博。
1、寄送一张告别陋习表扬卡。
子女寄送自己填写的表扬卡给告别陋习见成效的父母亲朋,请各位家长诚信签名,共同促进社会文明风尚的形成。
2、策划一次五劝小队活动。
请广大家长与子女共同努力把排名前五的陋习坚决根除,配合班主任开展以五劝为主题的小队活动。
3、参加一次社区环境清洁活动。
结合三五行动,我校拟定于7月15日组织全校开展洁净校园、迎接世博活动,由各位老师带领学生一同进入学校周围社区,开展清洁社区、整治环境的公益劳动。具体安排如下:由负责老师带队,一年级学生前往文宝苑、二年级学生前往爱建园50弄、三年级学生前往陆翔园、四年级学生前往爱建园186弄,届时请各位家长提醒孩子准时出席。
4、开展一次亲子世博知识竞赛。
为增进亲子情感交流,以向国旗敬礼、为世博添彩为主题,号召各位家长与您的孩子共同参与世博知识问答和国旗知识的测评。
5、加入一场好习惯签名承诺行动。
号召广大家长为您的孩子树立言行的榜样,与孩子一起关注生活细节,克服不文明行为,加入小手牵大手。共养好习惯的签名承诺行动中。
6、举行一次雏鹰世博章颁章仪式。
根据您的孩子在暑期的表现,我校将于下学期开学之时颁发雏鹰世博章以表彰一批争章小能手和争章示范家庭。
7、参加一次国防教育网络知识竞赛。
学生可与家长一起共同参与。
1、督促孩子完成暑期作业。
引导子女科学分配时间,合理安排学习与休息,每天安排一定的时间来完成暑期作业,同时家长及时进行检查,以确保孩子的暑期作业能按时保质完成。
2、督促孩子每天完成四个一。
在认真完成假期作业的基础上,请广大家长督促子女每天完成四个一:
每天看一次新闻,让您的孩子了解国家大事、增长知识面;
每天做一件家务,洁净家庭迎世博,锻炼您的孩子做一些力所能及的家务事;
每天参加一小时的体育锻炼,让您的孩子保持健康的体格和良好的身体素质;
每天读一篇美文,为您的孩子挑选一本红色经典小故事,让您的孩子从中体会到民族精神、革命传统以及红军长征精神。
1、积极防治流感。
我们已向您的孩子宣讲了预防流感的有关知识,请您配合加以宣传,尽量不带孩子到人员繁杂的地方。离沪人员返沪需自我观察7天;如有感冒发烧等流感症状,及时就医,需待症状完全消失24小时后方可接触其他人员。
2、教育孩子正确使用水、电、媒的方法。
当孩子独自在家时,要注意用水、用电、用燃气灶、使用电插座等安全。要告诉孩子正确的使用方法以及安全防备的基本常识,共筑家庭安全防护伞。
3、外出活动必须遵守交通规则。
教育孩子无论是走亲访友,还是外出旅游,都要遵守交通规则,注意交通安全;不在公路上玩耍,不乘坐无牌、无证车辆;严禁未满12周岁小学生骑车上街。
4、外出游泳必须到正规游泳场所。
告诫孩子不私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长的情况下游泳。万一发生同伴不幸落水,要及时报警呼救,切不可盲目施救。外出游泳必须到正规游泳场所,严禁没有大人陪同到河边或江边戏水嬉戏。
5、教育孩子的安全意识和自救能力。
重视提高孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意识,教育子女未经大人同意不擅自外出,不走僻静小路,不随便搭乘便车,不论在路途还是在居所不随便与陌生人交往,遇到危险请找公安民警、交通警察,或拨电话:119(火警)、110(匪警)。
6、注意夏季饮食卫生。
夏季是各种传染病易发的季节,严防病从口入。家长要教育并监督孩子不吃腐烂变质的瓜果食物,讲究科学卫生,切忌暴饮暴食,少吃冰冻食品,并要注意防止食物中毒,养成良好的饮食习惯。
1、场地开放:由于学校暑期大修施工,为保证安全,故场地不开放。
2、假期值班电话:
暑期工作计划
加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造良好的德育氛围,进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
通过家访,切实掌握每位学生的成长背景、身心状况,针对性地制定帮扶计划,解决实际困难,消除不同困境带给学生的消极影响,保证零辍学率、提高帮困率,促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制,丰富教育策略,锻炼教师能力,提高教育实效性。
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等;
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持;
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识;
5、听取家长对学校工作的意见和建议。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,,,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”:不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
20xx年7月——8月。
暑期活动工作计划
1、自己铺床叠被,衣服分类叠整齐。
2、自己洗衣洗鞋洗书包等自己的物品。
3、煮饭做菜洗碗扫地,帮大人做力所能及的事。
4、帮妈妈卖东西,体验劳动收获。
5、捡东西卖了挣钱,记收入支出帐,帐目要准确清楚。
6、坚持每周锻炼身体一次。
1、每天写一篇心得,要100字以上,周末放到学校博客上。
2、每天写一篇方格字,笔画要工整。
3、每天写一份数学练习,并且差错不能超过三题,如有错改正后不准再错。
4、整理书桌书柜,保持整齐干净。
5、7月7-10号完成五年级下册期末试题卷子。
6、7月11-20回海渊,完成暑假作业的第二题:介绍自己最喜欢的一个少儿节目,要说出节目的优点,300个字。第三题:阅读与地球有关的科普知识书本或资料,可上网查询打印下来,还可收看电视上的相关节目。
7、7月21-31号在南宁,开展“节约资源,保护环境”活动,完成《我为环保做的一件事》作文并放上博客。(计划去北海海边玩,为保护大海,捡沙滩上的垃圾)。
8、8月1-30号,阅读《三国演义》和其它课外书,完成暑假作业第一题和第三题的作文。
9、完成暑假作业第四第六题。
要求:讲文明讲礼貌讲卫生认真、自觉写作业,节约能源,节约用钱,诚实团结同学互相帮助。
1、没有大人带,不准和同学去江河湖水塘游泳池玩。
2、不准一个人骑单车出去玩。
3、不准单独和一个男生去玩,不准一个人和几个男同学去玩。不准几个同学到偏僻的地方玩。去玩之前要经过大人同意,并且说清楚和哪个同学去玩去哪玩,留下同学家的联系电话。不和陌生人说话及吃东西等。
4、东西用过后放回原来的位置。
5、认真写字,不能多笔少画的.,能让人看得清楚,错一个重写一行。
6、不准抄同学的作业,自己的功课自己做,可以和同学讨论,不懂的请教老师或问长辈。
7、不经过对方同意不准拿别人的东西,不准乱翻和偷看别人的东西。
8、用钢笔写字,不能用圆珠笔。
9、中午午睡一小时,晚上10点睡觉。
10、当天的作业当天做完并仔细检查。
我家小孩子放暑假了,得了校“三好学生”。原来她爷爷说过不得“三好学生”不得回老家。她上学期的功课突上突下的,这个学期经常抓她复习,虽然在我眼里她还是不自觉学习,不过成绩稳定多了,这回体育也及格了。
这个暑假老师布置的主题是:自力更生。不错嘛,很多事我们家小孩子都会做了的,只是主动性和自觉性差点,这下子可以好好利用老师布置下的题来要求她了。学习是进步了,特别是作文,不过写字还是不认真,乱七八糟的,横七竖八的字,让人看不懂是什么字,一篇作文还东插一句西补一句的。平时就是要她读书,读课外书哪怕是故事书也好,表达能力还是差点,一件事情时间地点人物和要做什么事交待不清楚。
她自己说的如果数学不错那一题就得100分了,那题扣了11分哦。这也是她的一缺点:马虎,经常计算错误,导致整个结果错了。老师的评语:作业不够认真,如果你练练字,不毛躁,也许离“认真”就不远了。如果她计算不马虎,检查细心就好了。当然了如果真考了100分平均超95了我得带她去北京,可是我下个月要竞争上岗考试啊,虽是这样对她说过的就要实现。这个暑假就带她及弟弟和妈妈去北海吧,她还没见过大海呢,当然了肯定是要写作文的啦。那些都是老师布置的,我只是加了两条就是每日写一篇方格字和一页数学题。
北京嘛打算等她小学毕业那年再带妈妈一起去了,那时我的经济也宽松点了,冬天我也怕冷不敢带她去的。
暑期家访工作计划
要把学生教育好,离不开学校、家长、社会的密切配合。学校的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径,而家访工作本身也是教师教育工作的一个重要组成部分。因此在本学期里,根据学校实际情况,这学期的家访工作计划如下:
1、向家长汇报其孩子在校各方面的表现,了解学生在家中的表现状况,如生活习惯,学习习惯,思想表现等.
2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
3、了解学生家庭基本情况,如经济情况,文化教养,家庭对学生的影响。
4、纠正某些学生家长错误的家庭教育方法,向家长传授较科学的家庭教育知识.通过普及家庭教育知识,帮助家长提高教育水平,以达到配合,支持学校教育。
5、帮助家长做好学生的心理咨询工作。
1、表扬批评兼顾原则。在家访过程中既要充分肯定学生的长处,也要善意指出弱点,多表扬、少批评、多鼓励、少挑剔,寓批评与表扬之中,以此激发学生发展特长,克服缺点,增强信心,不断进步。
2、民主原则。家访,一方面要介绍学生在校表现和各方面情况,一方面也要了解学生在家等表现情况。所以,家访时应讲究民主原则,应让家长多讲,无论是谈优点还是谈缺点;无论是对还是错,都要耐心倾听。以此发现学生更多的闪光点,全面了解学生,因势利导。家访时一定要尊重家长和学生,保持和谐的气氛,取得心灵上的配合。这有这样,才容易发现问题,分析问题乃至解决问题。
各班学生的家长或监护人,尤其是特殊家庭子女的家长或监护人。
20xx年7月4日(周六)
1、上门家访(要求至少达8人次)。由班主任牵头,家访的具体时间和家访的学生对象由班主任与同组教师一起商定。
2、电话家访。
(一)家访后,将家访学生情况及时做记录。
(二)跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。
班级;参加家访的老师
班级;参加家访的老师
暑期工作计划
为进一步落实《中国xxx中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求和《中国xxx中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求,引导未成年人在暑假期间通过开展爱国主义、革命传统和中华优秀传统文化教育,激发爱党、爱国、爱人民的情怀,通过参与各类实践体验活动,提升社会责任感、创新精神和实践能力,过一个xxx安全、健康、快乐、有益xxx的暑期。现将20xx年暑期活动安排如下:
【活动主题】与美德同行,享快乐暑期。
【活动内容】。
一、假期安全篇:
2、强调假期安全重要性,要求学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,做文明小公民。
3、熟读《中小学生暑期安全提示36条》,并将其牢记心间。
二、假期学习篇:
1、制定合理的假期计划,养成良好的作息规律和生活习惯。继续创建xxx书香家庭xxx,坚持每天阅读课外书籍。
2、开展家庭体育活动,坚持每天一小时体育锻炼,养成良好的健身习惯。
3、收看优秀电视节目,关心国家大事。在家长的监护下积极参加各类社会实践活动和公益活动。
暑期工作计划
为切实保障我校学生身体健康和生命安全,预防溺水、交通、用电等安全事故发生,进一步强化学校安全管理的责任意识,根据安海镇教委办《安海教委办关于做好20xx年暑假期间“双访”工作的紧急通知》,结合我校的实际情况,组织开展了暑假“双访”活动。现将活动情况总结如下:
为开展好此次暑期双访活动,我校领导给予了高度重视。在会议中吴校长首先对全体教师进行了“双访”活动要求和说明,使教师明确了家访活动的目的、意义和内容,并就“双访”活动,分层次做出具体要求,为暑假期间“双访”活动的全面开展奠定了基础。
吴校长利用暑期,通过走访教师家庭,关心了解教师们的假期生活。一是祝贺分娩的教师喜得佳儿,并代表学校感谢他们及家人一年来克服生活上的不便,理解和支持学校工作,为学生成长所做出的贡献;二是通过家访实地了解今年入职的新教师的家庭情况,了解他们一年来对职业的体认程度及他们的教育生活状态;三是听听教师与家属们对学校教育教学管理各方面工作的一些意见和建议,全面了解到他们的实际需求,在条件允许的情况下尽可能地帮助老师们解决一些困难。勉励教师坚持教育本真,利用假期时间进行学习,提高业务水平,齐心协力推动文峰小学的教育提升。
此次家访由各班级班主任牵头,与任课教师共同商议,针对每班学生中学困生、随迁子女等作为此次家访的重点对象。家访的过程中老师及时了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法;有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励学生积极上进、健康成长;并向家长们强化安全教育知识,督促家长教育学生增强安全防范意识。家访后,教师对家访情况及时进行整理汇总,认真填写《家访记录》,收集家长对教育工作中意见和建议。通过家访,教师们对于本班学生及家庭的更多信息有了进一步的了解,同时也加深了家长和老师之间的了解和认识,为日后的教育教学管理工作奠定了良好的基础。
本次“双访”活动中,老师们感受到校级领导的关心,也感受到了家长的极大热情,同时促进了学校与家庭的教育和谐,有利于家校合作体系的进一步规范和完善。
暑期工作计划
20xx年暑期我校将认真贯彻市教育局《关于做好20xx年中小学暑假工作的通知》的文件精神,对照我校20xx年度工作目标,做好春学期工作总结,同时积极谋划暑期工作与新学期工作,进一步明确工作思路,努力促进学校教育教学工作新提升,现将暑期安排如下:
暑假从7月13日开始,8月31日暑假结束。新学期于9月1日开学,教职工于8月27日8:00到校报到上班。各年级学生于8月30日上午8:00报到,8月31日下午3:00举行开学典礼。
(一)学生暑期安排。
1、整合德育资源,开展“快乐之夏”活动。
为让广大学生利用暑假在实践中体验乐趣,在集体中感受情趣,在活动中寻求乐趣,在交往中学会礼仪,过一个安全、健康、愉快、有意义的暑假。一是深入开展“阳光体育”工程。利用暑假组织学生进行业余体育训练,组织篮球赛,提高学生运动水平和身体素质。二是开展好各类社团社区实践活动。组织书法、美术、摄影协会的同学参加省、市级比赛。学校政教处、团委将组织学生参加社区服务和各项社会公益劳动,要求学生充分利用社区资源、家庭资源,搞好社会实践,并撰写好小结。三是开展“关爱留守学生”活动。我校将派部分老师对留守学生进行心理健康教育,弥补其心理缺失,并带领留守学生参观扬子江药业集团,让他们走进与自己父母相同的打工人员的工作生活中,进一步了解、理解父母,并激发他们更加刻苦学习的斗志。四是认真开展好高一新生的军训工作。由学校政教处负责组织新生军训,学校总务将认真做好后勤服务工作,确保军训期间饮食、住宿等正常进行。同时,将开展高一新生“革命歌曲大合唱比赛”,进行革命传统教育,激发学生爱国热情。
2、创设学习氛围,夯实文化基础。
在假期休整期间,应继续培养学生良好的学习习惯,做好宣传教育工作,要求学生自主学习,复习基础知识,为新学期的发展打下扎实的基础。一是学校将布置适量的书面作业供学生暑期完成,并要求学生制定好学习计划,自觉复习所学功课。二是继续开展好研究性学习,以小组合作探究的形式完成学生暑期课题研究工作。三是学校图书馆、体育场、微机房向学生开放,引导学生远离营业性网吧。学生在规定时间可以到校利用学校资源自主学习。四是7月底和8月中旬我校将组织部分新高三老师家访调研。深入学生生活,反馈学生暑期情况,撰写好调研报告。
(二)教师暑期安排。
1、开展教职工读书活动。
为了进一步推动实施“职工书屋”建设,激励教职工自觉读书学习,不断提高职工的思想道德和业务知识水平,巩固“品味书香”职工读书月活动的成果。我校充分利用暑假时间,继续组织职工读书活动,加强学习,写好读书笔记。全面提升教职工队伍素质的提高,促进优秀教职工群体的形成。
进一步加强师德教育,深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《z省中小学教师日常行为规范》和《z市关于进一步加强师德师风建设的意见》,更新师德教育理念,防止教师有偿家教现象暑期抬头。学校将有组织有计划地组织好教师参加20xx年泰州市中小学英语教师引智培训、20xx年z市中小学教师11门分学科培训、全校教师的校本培训、班主任专题培训等各项培训工作。组织各教研组、各备课组开展好教研活动,强化教师基本功训练,研究高考命题,做好集体备课工作,以便更好指导教学。切实提高培训的针对性、实效性,要求教师每人每次培训至少上交一篇培训心得,教研处8月中旬组织评比。
暑假期间,我们将按上级部署做好中央电教馆立项课题《网络环境对未成年人心理素质影响的研究》的结题工作;组织省级课题《责任课堂下的有效教学研究》中期研究,督促已立项的六项市级课题和新申报课题的研究,及时上传课题研究资料。鼓励教师在暑期撰写优秀教学论文、教学案、制作优秀教学课件、网页的等,并组织好各类教师专业评比活动,使大家能够过一个充实而有意义的暑假,并力争推出一批有价值的科研成果。
4、落实中层干部集体学习。
中层干部使学校的中坚力量,如何履行好职责,发挥好作用,对于凝聚士气,推进学校工作十分重要。因此,暑假期间,我校将坚持“引进来,走出去”原则,贯彻学习中央、省、市教育方针政策,规范办学行为,组织听取教育专家报告,走进名校参观考察,以多种形式落实好中层干部集体学习,打造更为优秀的管理团队,以更好地为我校跨越式发展作贡献。
(三)校园环境及教学设施的整治。
1、打造校园新面貌。
我校总务部门将利用暑假改善校园及教学环境。对学生教室、教师办公室、图书馆、学生宿舍、食堂等进行全面打扫整理;对全校教室桌凳、门窗、宿舍的所有门、柜、锁等进行检查维修;组织人员做好校园绿化工作,努力创设优美校园,迎接新学期的到来。
2、构建和谐安全校园。
放假前,我校将对全体师生集中开展一次全面的安全教育,特别是教育学生不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳和玩耍,以免造成意外伤亡。暑期我校将更加注重安全工作,对学校监控系统、水电、锅炉、暖气设备等进行全面检查维修,确保万无一失,做到分工协作,有条不紊。利用假期,我校将加强对安保人员的培训,技防实施要加大力度,加快学校“三防”建设。
3、加强数字化校园建设。
假期中我校将对校园电教设备进行全面检查维修,确保电教设备更好地服务于教育教学工作,同时加强与市电教馆联系,按规定完善我校数字化校园软、硬件,按序时进度进入局域网。
暑期学校工作计划
暑假期间是学生安全事故的易发、高发期,为切实加强学生安全教育与管理工作,确保广大学生人身安全,防止出现各类安全事故,现制定2014年《暑期学生安全教育和学生安全包保工作责任状》,重点做好“预防”教育,具体内容如下:
1、防学生溺水。要告诫学生远离危险水域,禁止沟渠。
2、防交通意外。要教育学生严格遵守《道路交通安全法》,文明出行,不乘坐安全无保障的机动车,确保人身安全。
3、防火灾。暑期,学生独自在家时间较长,不懂消防常识,易出现火灾事故,教育学生如何预防火灾,科学、合理使用电器,出现火灾隐情后学会如何应急处臵。
4、防人身伤害。要密切关注学生心理变化,密切注视学生动态,避免各类意外伤害事件的发生。弘扬学为人师、行为世范的光荣传统。班主任老师要严格统计学生家庭情况,每周了解一次情况,并以文字形式上报学校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高发季节。食品易发霉变质,食用这些食品更易导致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件发生,班主任必须负起监督管理职责,落实各项措施,保证学生安全。
6、防网络侵蚀。因网上纠结引起的斗殴事件时有发生,要引导学生科学上网、文明上网,拒绝网络里的不良诱惑和侵蚀,避免网约和斗殴事件的发生。
7、做好排查,调查并确定班级特殊家庭的学生名单,落实具体包保责任人,担负起包保责任。要对家长进行一次安全教育。对留守儿童和无直接监护人监护的学生的代理监护人集中进行一次安全教育;与其保持经常性的联系,要求学生、家长或监护人每周与班主任教师通一次电话,报一次平安,以便学校了解他们的学习、生活和生存状态;通过致学生家长一封信的形式(保存回执单),督促学生家长主动承担起学生在校外期间的安全教育和监护责任;通过家访、信息反馈、学生返校等时机,及时了解掌握学生的思想动态,配合家长共同做好学生在校外期间的安全教育和管理工作。
8、严格遵守禁止在职教师有偿补课的有关规定。坚决做到不参与、不组织学生有偿补课,主动接受家长和社会的监督,否则,教育行政部门将依据有关规定,视情节给予纪律处分,直至清除教师队伍。
9、不擅自组织各种大型外出参观、学习、游览等集体活动。
10、出现突发事件和异常情况,要及时、如实报告,不得迟报、漏报、瞒报。
11、此责任目标落实情况将纳入教师绩效考评工作中。
个人暑期工作计划
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据市教委有关文件精神,以为契机,以推进浦东新区创建全国文明城区为抓手,调动各方资源,通过各种形式,让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质,过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。
二、主题:
同创全国文明城区做一个有道德的好少年。
(一)从学生实际出发,做好暑假生活指导。
1.成立学校暑假工作领导小组,加强对暑假工作的领导。
组长:陆军毅副组长:罗磊印红顾英英。
组员:钱德琴、秦丽华、徐锦燕、卫叶青、张青、张远德。
2、安排好暑期下村教师,携手社区做好暑期学生生活的指导。
3、老师要关心全班学生,对特困学生,行为偏差学生,单亲家庭学生,离异家庭学生,生重病或家庭遭不幸学生,明显进步或明显退步学生进行予以关心,做好上门家访、谈心工作,家访率达70%以上,新接班100%普访,并在家访记录本详细记录。
4、安排2次返校活动,同时了解学生假期生活与学习。
返校时间:7月20日8:00——10:30;8月5日8:00——9:30。
7月20日观看爱国电影《建党伟业》;8月5日《建党伟业》影评征集。
5、安排一次全校老师培训活动,共同探讨班主任队伍的.班级管理能力以及学校下学期校德育教育重点的培养与落实。
(二)以学生发展为本,组织丰富多彩的活动。
1、结合,结合上级部门六个“一百”活动方案,开展“探寻红色足迹”活动。
“探寻红色足迹观摩红色影视”活动。
(1)为庆祝“建党90周年”,要求学生利用假期,在家至少观看一部爱国影视;
(2)结合学校返校日活动,学校统一组织学生观看一部爱国电影《建党伟业》,三、四年级学生撰写观后感征文,字数不少于600字。(时间安排:7月20日观看,8月5日收征文。)8月5日,三、四年级每位班主任老师推荐3篇优秀征文,学校8月20日之前择优上传至全国中小学图书馆协作网()参加评选。
“探寻红色足迹少年文艺演出”活动。
结合镇青保办“百场青少年文艺演出”活动进行。
“探寻红色足迹精读红色书本”活动。
结合市“‘读红色经典扬爱国情怀’——20xx年上海市中小学生暑期系列读书活动”和“历程志向风采”庆华小学红读活动,在三、四年级开展红色阅读及读后感征文活动,并将学生作品择优推荐。
“探寻红色足迹电子小报制作”活动。
在五年级学生中进行红色电子小报制作活动,学生选拔与作品指导由朱伟老师负责,在8月20日之前,将优秀作品上传全国中小学图书馆协作网()。
2、结合文明城区创建工作,开展“做一个有道德人,争做‘五小使者’”活动。
争做文明小使者。
教育学生在校做“文明学生”、在家做“文明孩子”、在社会做“文明使者”,做到“垃圾不乱扔,马路不乱穿,守序不插队”,并积极担当文明使者,看到亲属、小伙伴等有不文明行为及时指出。
争做感恩小使者。
(1)开展“孝敬长辈、学会感恩”活动。
教育学生尊敬长辈,在家做力所能及的家务事,帮爸爸做下手,洗碗、扫地,帮妈妈漂洗衣服等。
(2)开展“尊敬老师、学会感恩”活动。
三、四年级学生利用假期,以“我给老师写封信”为主题,每位学生选一位你最喜爱的教师写一封信,字数不少于500字,并邮寄给老师,以真情实感的交流,增进师生的感情。教师收到信后,9月5日前以年级组为单位进行选拔,三、四年级(即下学期的四、五年级)各推荐10封优秀信件交学生发展中心,9月7日学校择优推荐“上海市学生德育发展中心”参加“我给老师写封信”——上海市中小学生书信大赛。
争做低碳小使者。
为了我们共同的地球,加入“低碳生活”志愿者活动,以小手牵大手的形式,尽量节约一度电、节约一点水,从自己做起,从身边做起,争做“低碳生活小能手”;并继续推行“绿箱子”活动,要求学生在假期收集废旧电池,返校日或开学初将收集的废旧电池投进大队部“绿箱子”中。
争做阳光小使者。
积极参与社区、村委、家庭的阳光体育活动,每天保证半小时以上的体育运动时间。
争做安全小使者。
为了让学生学习更多的安全知识,提高学生“识险避险、自救互救”的能力,区教育局在“上海市学生活动网”开展了“识险避险、自救互救知识竞赛活动”,三年级以上的全体学生参与本次活动。活动分2个阶段,第一阶段:7月1日——7月31日,学生上网进行防灾自护模拟练习;第二阶段:8月1日——8月20日,三、四、五年级全体学生参加网上知识竞赛。
注:“爱国影视观看”和“五小使者”活动需完成暑期活动记录卡的记录。
3、社区活动。
学生居委(村)暑期活动。
要求学生放假后根据“20xx年浦东新区青少年暑期社区活动记录卡”上规定的时间到居委(村)委报到,并根据居委(村)委活动认真填写“20xx年浦东新区青少年暑期社区活动记录卡”,详细要求参见“记录卡”。
参加合庆镇青保办开办的“感恩主题教育”。
四、五年级部分学生及家长参加本次活动,并撰写心得体会,参加学生另行通知。
参加合庆镇青保办开展的“百场青少年文艺演出”活动,即“探寻红色足迹少年文艺演出”活动,参加教师、学生另行通知。
4、雏鹰假日小队活动。
以假日小队形式进行社会实践活动,例如在班主任指导下进行“文明志愿者行动”等、在家长指导下进行“文明体验活动”、在社区引导下进行“文明实践活动”等。
5、夏令营实践活动。
携手合庆中学,参加20xx年7月19日“绿色有约”夏令营活动。
(三)切实加强和落实暑期内各项安全教育。
1、要向学生讲清楚私自到河里、水塘去游泳的危险性及可能导致的严重后果,教育学生不要在江、河等不明水域游泳;不擅自结伴到河边玩耍。
2、教育学生不要去一些工地或房屋动迁地去玩,以免发生不必要的伤害。
3、教育学生自觉遵守交通法规,不乱穿马路,未满12周岁的孩子不要骑自行车。
4、教育学生不吃不洁食物、不喝生水,注意饮食卫生。
5、教育学生正确使用电器、煤气等设施,安全使用、规范操作,做好防火、防触电、防煤气中毒的教育。
6、夏季多雷雨、台风等极端气候,要教育学生学会防雷电、防台风等避险常识。
7、教育学生安全上网、文明上网,坚决不进营业性网吧、游戏厅、舞厅等场所,不看不健康的书籍、杂志等刊物。
8、重视提高学生防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗窃的意识,教育学生不经监护人同意不要在外过夜,不去僻静小路,不随便与陌生人交往。
9、教育学生学习一点自救自护的能力,教学生学会求助,要让学生牢记110、119、120等求助报警电话。
10、教育学生积极参加学校、社区组织的各项活动,合理安排好作息时间,有计划完成暑假作业,阅读课外读物,参加体育锻炼。
(四)资源开放安排。
图书馆开放时间:每周五8:00——11:00;
室内体育馆开放时间:周一——周六7:30——11:30。
多媒体教室开放时间:配合暑期班,向合庆全面开放。
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暑期工作计划
20xx年学校暑期工作计划为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神,根据《关于做好20xx年xx区未成年人暑期工作的通知》,结合学校实际,以“体验家国情怀、弘扬文明风尚、畅享快乐暑假”为主题,以实践体验为基本途径,以社区和家庭为有效载体,引导学生积极参与暑期各类实践体验活动,调整身心,健康成长,过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。
1、健全暑期工作网络。学校成立20xx年学校暑期工作领导小组,由校长任组长,书记任副组长,教育教学副校长及政教处、教导处、总务处等三处领导为组员,统一领导、部署和协调学生假期工作,并充分依托社区的力量,确保学生的暑期活动有序开展。
2、加强暑期生活指导。利用6月30日休业式,对全校学生进行安全教育及暑期工作动员,落实学校暑期工作和社区活动,确保学生度过一个平安、充实的暑假。各班主任担任学生暑期生活指导老师,指导学生制订“体验家国情怀、弘扬文明风尚、畅享快乐暑假”暑期生活计划表,践行学校计划好、实践好、阅读好、上好网、出行好、习惯好暑期六个“好”活动。班主任组织本班学生于放暑7月2日去所在居住地村(居)委会报到,引导学生积极参加社会实践活动,努力整合学校、社区、家庭资源,为学生暑期生活创造条件,拓展空间。
3、建立社区联系制度。学校暑期工作领导小组的每一位成员具体负责落实一个村(居)委会,学校委派志愿者老师到各村(居)委会参加志愿者活动,活动时间为每周二、四上午8:30—10:30,要求志愿者老师加强与社区村(居)委会的沟通与联系,并参与指导学生具体的暑期社区活动。
4、密切家校沟通合作。以《xx家苑》家校联系小报为载体,让家长及时了解暑期工作安排及要求,使每一位家长都能关心并支持学生积极参加学校和社区的暑假活动。加强暑期家访工作,组织班主任对一、六年级新生进行全覆盖家访,倡导班主任老师做到对班级学生家访率每学年力争达到100%。组织班主任了解学生在暑假期间的学习、生活情况,指导学生记好《20xx年xx区青少年学生假期活动记录卡》。组织班主任利用好《特殊学生关爱联系卡》,关心家庭特困生、离异家庭、行为偏差生等特殊群体学生的成长,密切家校沟通,共同做好学生的暑期教育工作。
(一)践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化
围绕培育和践行社会主义核心价值观教育,结合中国梦主题教育活动,遵循未成年人成长规律,精心组织“探寻xx桥文化”梦之星学生夏令营,通过探寻、体验活动,学习了解家乡的历史传统和文化积淀,激发学生爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国的情感,提升学生的自主管理和团队协作能力;组织开展“走近中华经典”读书活动,读中华文学,感悟经典魅力;组织开展“体验军旅,励志感恩”六九年级军事夏令营,通过思想品德和军营生活的养成教育,强化学生的国家和民族意识,培养学生坚强刚毅的军人品质和良好的团队合作意识。
(二)拓展社会实践有效途径,提高未成年人综合素养
进一步创新实践载体,丰富活动途径,充分发挥社会实践育人作用。认真做好“爱心暑托班”工作,开设拓展课程,开展实践活动,为小学生提供公益性暑期看护服务。积极组织学生参加20xx暑期“寻访红色足迹”、“小眼睛看我家,好家风我来传”、“持版图,走xx”、“走近中华经典”、“暑期职业小达人”、各类体育艺术竞赛等活动。积极引导学生亲近大自然,加强体育锻炼,养成良好的生活习惯和积极向上的精神风貌。
(三)加强暑期安全教育防范,保障未成年人合法权益
加强暑期安全教育。利用休业式、《xx家苑》暑期专刊、《20xx年暑期致家长(学生)的一封信》、《安全告知30条》等,宣传交通、防溺水以及居家安全等安全常识,强化学生对自然灾害、意外伤害、社会安全和刑事案件等的防范意识,能准确及时使用求助和报警电话,提升自我保护意识和能力。积极引导学生正确认识网络,自觉远离网吧、营业性游艺娱乐场所,坚决远离各种网络危害。组织开展食品安全知识网上竞答活动、第十届上海市禁毒知识竞赛等绿色主题活动,培养健康生活方式,增强学生综合素质。
关注学生心理健康。通过会议、书面、网络等多种形式,告知学生、家长区心理中心服务热线,每周三、六、日下午13:00—16:00可进行电话和现场咨询。倡导学生积极利用好服务热线,为自己的健康快乐成长提供帮助。
1、严格落实值班制度。安排并落实暑期行政、门卫人员值班,建立意外事故处置预案,防范事故发生,如有重大事件发生,于第一时间上报局假期办。
2、加强暑期活动宣传。信息员认真填写好《20xx年xx区未成年人暑期活动信息反馈表》,并以电子邮件形式将活动信息上报假期办(),每周一报。做好各类暑期活动资料的收集、整理工作,及时做好暑期工作总结,精心培育并积极上报暑期优秀活动项目,加大宣传力度,不断提高暑期工作水平,努力营造全社会共同关心未成年人健康发展的良好社会环境。
暑期工作计划
把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研的意识。组织部分教师参加市年新课程培训活动;组织部分生物老师参加市年暑期高中生物实验培训;组织教师参加市年中小学教师继续教育培训;全员参加市年公需科目网络培训;部分教师(去年漏报、新教师)参加现代教育技术培训;安排理化生政史地各一名教师赴参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形式的培训,使广大教师提高职业道德素养,确立正确的教育观念,强化对新课标、新课程和教法的理论研讨,了解本学科的发展趋势,完善知识结构,提升知识层次,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。
2、严格落实规范课题管理与研究,对立项课题进行中期检查
认真做好在研课题的过程性管理、指导,保障课题研究顺利高效地进行。目前,我校有教师参与的课题,包括国家级2项、省级3项、市级3项、市级1项、校级8项,全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作,按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动,查课题组开展活动的次数、活动内容;查课题研究进度、成效;查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作,阶段性总结见实效,形成可以推广的优秀成果,以过程为主,坚持理论联系实际的原则,做到学以致用。
二、暑期工作安排
1、鼓励教师利用暑假开展读书活动,认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思
鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书,帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著,如《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,塑造良好的教师形象,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,完善知识结构,提高专业水平和工作能力。
紧密结合自身的教育教学实际,积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样,例如读书感悟和阅读心得;以“提高课堂教学有效性的实践研究”为主题,记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想,认真开展教学案例研究,在案例研究中研究学生,反思自己;把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,形成的观点和看法用文字形式记录下来,写出反思和随笔。下学期开学初,以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,将论文交到学校,每人至少一篇。
2、搞好校本课程的开发,完善校本课程体系
把教育科研工作与校本课程开发紧密结合,积极探索校本课程的开发。近年来,学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模仿创新》、“学习心理指导”等基础上,立足学生需要,体现学校特色,又开发出10多种新课程。这些校本课程,为学生提供了多种选择的可能,促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间,各项校本课程可以充分挖掘课程资源,完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等,制订好校本课程规划,并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究,充分发挥教材优势,使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。
三、在规范教育教学行为的大背景下,教科室如何为教育教学服务?
1、坚持以科学发展观指导教科研工作,做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能,为学校领导决策服务,为提高教育教学质量服务,为全面提高学校办学效益服务。
2、坚持以“教研带动教学”为中心理念,以教带研,以研促教,将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合,全面提高我校教师队伍整体素质,从而全面提高学校教育教学质量。
3、组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论,进一步更新教育观念。定期印发学习材料,将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合,促进老师们理论水平提高,专业水平提升。
4、重视校本课程的.开发和建设。补充国家设置课程,推进新课程改革实验。各教研组以社会、经济、科技、文化发展的需要为依据,构建一门具有学校和本学科特色的校本课程。具体有以下几个方面:一是开发校内传统资源,建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程;二是对名家教材、名著进行开发整理,形成拓展性校本课程;三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。
5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”,禁止从网络下载试题,不加选择直接拿来给学生做,要挖掘资源优势,充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧,编写教学讲义。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充,对照新课标,瞄准新高考,形成系列化的作业、练习、试卷,打造具有泰中特色的个性化教案——学案一体化资料,提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的收集、整合和利用力度。
6、建立和完善奥赛培训激励机制,开展竞赛教练员的选拔、培养。制定奖励办法,加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度,以期“优秀生拔尖,特长生发展”,提升我校在全省竞赛中的知名度。
7、扎实开展教师培训。更新培训理念,激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容,要在解读新课程,掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式,坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来,把外出培训和校本培训结合起来。
8、重视青年教师的培养。依据《江苏省中学青年教师培养意见》实施“青蓝工程”和“135工程”。给青年教师明确导师,制定培养计划,落实培养措施。对结对师徒达到预期培养目标的进行精神鼓励和物质奖励。
9、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作,激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校,特级教师、名教师工作室的积极作用,为名师培养创设发展平台和成长空间,提高青年教师理论水平和科研能力,促进教师专业成长,增强学校可持续发展能力。
10、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题,每个教师要有个人研究专题,每个市级以上名教师、学科带头人必须向国家、省或市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际出发,直接介入日常教学,为教育教学服务,使教科研更具有针对性和实效性,重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面,强化过程管理,重视资料的积累,进行科学的概括和提高。
11、适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样,可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲,与一线教师谈经验体会。