拥有良好的写作技巧和灵感创造力是写一篇优秀作文的关键要素。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望大家能够从中受益。
鼓励的力量作文
生活中难免会遇到挫折、困难。而老师的鼓励总能给予我鼓励和前进的力量,让我有所感悟,萦绕于心。
还记得那一次,陆老师正兴致勃勃地讲着《三角形的分类》我们也津津有味地进行小组讨论。讨论结束,老师请我们上台展示。这下,班上鸦雀无声,同学们个个面面相觑,谁都不敢举手,我的心中已经有了答案,可手好像有千斤重似的,想抬却抬不起来,我心想:不去吧,我的答案如果是对的,那不是太吃亏了,去吧,如果答错了,面子就要丢尽了。
突然,老师吧鼓励的目光投向我,好像在说:“黄水一,相信自己永远都是胜利。”这时,已经有一位同学跃跃欲试了,我一个箭步,冲了上去,我信心百倍,滔滔不绝,自信地讲着题目的解法,讲完了,陆老师微笑着拍了拍我的肩膀,对我说:“好样的,小老师,你可以的,继续加油!”班里响起了热烈的掌声,我心里喜滋滋的,在同学们的掌声中高兴地回到了座位。
鼓励给我力量,它好比冬日了的一把火焰,照耀着你前行的道路。
鼓励力量无穷作文
全国青少年五子棋锦标赛,我虽然惨败,但也让我明白了什么是真正的“鼓励”。
第六轮,我面对一个并不强大,甚至可以说是一个很弱的对手,我非赢不可,因为这局胜不下来,我就没有名次了。虽然我一再暗暗鼓劲,但没想到我仍以失败告终。棋局结束后,我感觉四周灰蒙蒙的,就像有一层浓雾缠绕着我,我几乎看不清前方!双脚像灌了铅一样的沉重,整个人有气无力的,窗外的乌云似乎也遮住了太阳,雨珠猝然落了下来。“唉,这场比赛也许是我参加的最后一场比赛了吧!”我的脑子一时乱如麻,突然间蹦出了这么一句话。
我推开了宾馆房间的门,妈妈看着我,眼神中没有一丝责备。这短短几秒,对我来说像是几个世纪。“坐下来吧。”妈妈平静地说。我紧张极了,却似丈二和尚摸不着头脑。“你又输了?”“是的。”“知道原因了吗?”“不知道。”我正准备拿出棋板复盘,却被妈妈的手挡了回去:“你输棋的原因不在于技术!”我大吃一惊。“你输在了勇气上。”妈妈继续说,“我坚信你不是弱者,只要加强攻势,就一定能胜利!”我震惊了,也渐渐地明白了,妈妈这短短几句话,瞬间给了我莫大的`信心和勇气。
我坚定地走向第七轮,脑海一片明亮,在我势不可挡的进攻之下,我连续获得了第七、八轮两局的胜利。在第九轮中,我依然保持强劲势头,对手却突然间下出了一手妙棋,扭转了乾坤。这时,恐惧再次侵袭上心头的时候,脑海中又一次出现了妈妈的鼓励,耳畔又响起了妈妈鼓励:“你只要鼓起勇气……你就一定不是弱者……”勇气终于战胜了恐惧。在我锲而不舍的攻势下,局势一点点扭转了,我最终拿下了这一局棋。
虽然最终还是没能拿到名次,但这次比赛使我深刻地认识到:鼓励,真是力量无穷啊!
鼓励的力量作文
鼓励是一种神奇的力量,能让弱者走向坚强,能让失败者看见成功的希望,能让绝望的人点燃点点光辉。
我在读小学的时候考试经常不及格,每次考不及格就像家常便饭一样,根本不觉得奇怪。家里只有我和爷爷两个人,我考不及格爷爷根本不管我,其实每次考试我也想考高点的,可是我上课没有听课,所以不会做。每次考完试后我都要说一句下次一定要考好,只是不一会就被玩这个字冲到了脑后。直到直到妈妈因病而回家休假后,妈妈说她希望我上课听讲,考试考好点,后来我的成绩有了一点好转,妈妈还每天的鼓励和关心我,让我有了学习的动力和信心,妈妈带病鼓励我我心里很不是滋味,所以我开始努力学习,慢慢的,成绩也有了提升,基本都能够及格了。
当老师来家访的时候,说我的进步很大,妈妈脸上的笑容越来越大,我也觉得这些天的付出一切都值得了。鼓励是一种力量,没有妈妈的鼓励就没有我现在的成绩,我以后一定要好好学习,争取考上优秀,让妈妈天天都有笑容。
鼓励的力量作文
鼓励像一杯温开水,温暖人的心;鼓励像一粒糖,甜蜜人的心;鼓励像兴x剂,快乐人的心。哪怕是一个微笑,一个眼神,一句话,生活中的一点一滴,就能使我们快乐。不知道你们被鼓励过吗?我就被鼓励过。
我在小学的时候,成绩不好,总得“优秀少先队员”,作文很烂,还要父母给我修改一大堆。自从进了初中,我的成绩步步升高,作文也提高了不少,你猜我为什么从初中进步得这么快?完全取决于老师的鼓励。因为我每交出的作文都得了a+,不管我写的好不好,都是a+,并且他还在作业本上批“你有进步,需要再加把劲。”,这样就增强了我的自信心。
我的进步不仅取决于老师,还取决于父母。原来的我很犟,总是挨父母的打,作业总是做得很晚。在我快要中考的时候,母亲对我说如果那我考得好,就奖我mp4。或者带我出去玩。我听了很高兴,我就发奋努力,考了一个好成绩,获得了父母的表扬。
当然,同学也不例外。从初中开始,我把每次在家写完的作文给同学看,我问他们我写得怎样?他们都说我写的好。于是我的信心就更加增强了。我就每次写作越写越好了。
鼓励的力量作文
在我四年级时,说话声音小,还比较内向,但那一次机会改变了我。
那一次,我们的班主任叶老师让我去周一晨会上演讲,我大吃一惊,心想:为什么不请吴雨萱这样开朗的女孩儿,干嘛选既不会演讲,又不能博得大家一笑的我!当时我唯一的想法是“烂泥扶不上墙”。于是,我对叶老师说;“叶老师,我不行的!换别人吧!”
而叶老师脸上笑眯眯的,把手搭在我的肩上,对我说;“黎宇乐!你能行的,我相信你,你可不要这样白白的浪费机会哦!”
叶老师的这番鼓励,让我充满力量,我暗暗下决心:加油!我能行,我一定要在周一晨会上绽放出光彩!
那几天我一直在练台词,终于到了周一晨会了,奏完国歌后,我在叶老师的一声“加油,别紧张”的鼓励下站上了主席台。
“大家好……”我有声有色地讲着,突然有一个词忘记了,我在主席台上拼命地想着,哦对了,想起来了,我赶紧不漏声色地继续讲下去。
讲完了之后,我发现叶老师在一旁微笑着,看着我眼神里流露出的是欣慰,是欣慰……。
从此,我从内向变得外向了,更敢与别人交流了。鼓励,是力量的源泉,这是真的,不信,你也来试试!
鼓励的力量作文
及时鼓励,培自信的人;诵读经典,做有根的人。开学之后我们坚持晨诵校本教材《弟子规》,孩子们诵读的热情很高。每当早晨走近教室,就能听到孩子们用整齐的、铿锵的、动听的声音朗读着,那是我听到的最美、最和谐的'声音。
通读完之后,我就着力让孩子们背诵和应用。昨天布置作业时我特别强调:希望孩子能努力背诵,能背多少背多少,哪怕一天背会一句,也是学习力的体现,也是进步的象征。孩子们,加油!只要背诵了,家长签条,就会得到一张“诵读小明星”的喜报。我觉得每个孩子理解力不一样,背诵的能力不同,所以背诵得有快有慢,我没有一刀切,而是鼓励他们多背,对背诵的好的和进步的进行奖励、表扬,让背诵力弱的孩子也能尝到进步的快乐。
今天早晨收到11张签条,他们分别来自韩旭、霍元帅、于灵溪、岳莹、裴欣悦、王腾、张小雅、董涛峰、马明可、朱云迪、范玉莹。这些孩子都是非常优秀、非常努力的。其中霍元帅和岳莹最值得表扬,因为平时他们成绩平平,背东西不很快,能流利背诵,一定下了不少的功夫。我们都为进步最大的两个孩子送去了最真诚的掌声。一份付出,一份回报,他们在用行动证明着自己的成长。
家长的签字中,有两个很让我感动。
任老师您好:
我是帅妈。谢谢你的关心和照看,你给我的信息我一直流(留)着,那(哪)个时候想发愁的时候,看你给我的信息就好了。
今天帅表现的非常好,早起五点自己起床,《弟子规》他都会背了。希望你多多鼓励他,给他信心。
在我心里一百万个谢……也说不完,我会感谢你一辈子。
利英。
霍元帅的妈妈,小学没有读到毕业,她很为自己没有文化苦恼,所以对孩子要求特别严格,但是方法却不得当。前些日子,因为孩子在家不读书,曾哭着给我打电话“求救”,她说她都要被孩子气死了,孩子在家不读书,顶着跟她干,真是一点办法也没有。听着电话那头她无奈、伤心的哭泣声,我耐心劝导,回头又跟孩子谈心,又给她发信息,结果孩子发生了很大的变化。(至于她说的那条一直留着的信息,我已经忘记了是什么内容。因为我给家长们发的鼓励或知道的短信多得我也记不得了。)只要能让孩子爱上学习,让家长满意,我也就心满意足了。
第二个纸条是于灵溪的妈妈写的,她的夸赞和感谢让我很不好意思,因为这是我应该做的,也是每一位老师一直在做的。
任老师好:
豆豆已经能熟练背诵《弟子规》85页到结束,这都得益于你每日坚持不懈地带领孩子进行早读,使孩子们的记忆能力得到提高,衷心感谢小妹的付出,辛苦了!
胡豫杰。
20xx.3.20。
家长的感谢和肯定是对我工作最好的鼓励,孩子们的进步和成长是对我最大的奖赏。看着孩子们灿烂的笑容,我知道鼓励的力量是巨大的,经典的魅力是恒久的!
看,孩子们拿着自己努力挣得的“诵读小明星”的喜报,笑得多灿烂啊!
鼓励的力量作文
鼓励是什么?鼓励是营养缺失的花儿获得的一片温暖的阳光,是在黑暗中人们获得的光亮,是我快要失败时成功的力量。确定,它使我获得人生中第一次用努力获得别人的掌声。
四月末的一天,正在学吉他的我通过了老师的考验,选入了一次社区义演的吉他表演表中,我心中十分高兴并下了决心:一定要把演出曲背得滚瓜烂熟!真是功夫不负有心人,一个星期后我背得十分的熟,也能弹得非常流利,所以对我自己信心十足。到了表演场地,只见里面人山人海、人流如潮,我好不容易找了一个位置坐在那里静静地听别人的演出歌曲,听着听着,忽然老师焦急地喊道:“下一个就是你了,准备好啊!”听了老师的话,我十分紧张,等主持人说我上台开始演出了,可由于太紧张了,我竟然把开头曲目忘了一部分,顿时,我像热锅上的蚂蚁一样团团转,我急得快哭出来了。正在这时我心中突然响起一片声音:加油!赵阳,你是最棒的,一定不能失败!我听到自己的鼓励,突然茅舍顿开,想起来了,于是,手指在琴弦上如行云流水般飞快地舞动了起来,我也渐渐地忘却了紧张和不安全身心地投入到我的吉他曲目中去了。最终,演出很顺利,也得到了全场观众热烈的掌声。是鼓励给了我力量,看来鼓励是取得成功最重要的法宝!
鼓励的力量作文
鼓励,可以让人获得成功。鼓励,可以让人超越自我。鼓励,还可以让人重振信心。
那是一节体育课,在炎炎夏日中我们进行了一次比赛。以跑步为主,谁先跑完一圈并且用时最短的人便能获得桂冠。对于我这个胖子来说,可是做梦才能梦到的呀!像我这样的人只能摸一个“猪尾巴”。
比完赛的人越来越多,剩下的人也就越来越少,我心里莫名的紧张起来。
不一会儿就轮到我了,我站在白线前,望望旁边的人,又望望体育老师。心扑通扑通的跳个不停,待体育老师发出“预备——跑”的命令后,我立即撒腿就向前冲去。其他人也争先恐后地向前冲,我们之间的距离很快拉开了。
虽然我没有拿到这次比赛的桂冠,但跑出了前所未有的好成绩。鼓励,给了我无穷的力量。
鼓励的力量
我的妈妈既是我最亲的亲人,也是我最好的朋友。当我孤独的时候,她陪伴在我的身边;在我伤心的时候,她安慰我,给我前行的翅膀;当我失落的时候,她鼓励我,给我信心,陪伴我战胜一个又一个困难。
那是去年的一件事情。一个阳光明媚的上午,可我却感觉乌云密布,因为那天我要参加一场朗诵比赛。要知道,我平生最怕朗诵了。台下那么多人看着我,要是我读错了怎么办,多尴尬啊!可妈妈说参加比赛可以让我得到锻炼,同时可以提高朗读的能力。我觉得,要是在家里训练就好了,何必费这么大劲在台上朗诵,和在家里朗诵有什么区别呢?更重要的是,我对自己没有信心,我不相信自己能朗诵好。
表演结束了,台下响起了雷鸣般的掌声,响了很久。那一刻,我觉得在台上表演真好,有那么多的人们可以听到我的朗诵,我原来可以朗诵得这样好。
颁奖的时刻到了。我虽然没有如愿以偿得到第一名,但第二名的成绩让我感动了很久。我从内心里知道,这成绩与妈妈的鼓励是分不开的。没有妈妈的鼓励,我根本不可能参加比赛,更不可能在舞台上出色地发挥。是妈妈的鼓励,让胆怯的我变得自信;是妈妈的鼓励,让弱小的我变得强大;是妈妈的鼓励,让我迎着风雨,一步步茁壮成长!
鼓励给了我力量
人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面,时有风浪席卷,绝不可能一帆风顺。而当不幸触礁濒临沉船时,一份及时的救援就显得这般难能可贵。生活中一声由衷的鼓励即如同这样一份救援,鼓舞我们稳步向前。如身处冰窟中的一束暖阳,洒遍心田每一个角落。
回想数日前军训时的“急救技能课”,我这艘航行一直平顺自如的船只,遭受了罕见的“狂风骤浪”。
课上,老师教我们包扎头部,心里头不以为然,不过小事一桩。于是只专注于示范同学丰富的面部表情,完全忽视了包扎的步骤与方法。
很快,就轮到我们自己亲手实践,这让适才还信心满满的我顿时如泄了气的皮球般一蹶不振——我耗时许久为同学“量身订做”而成的“阿拉伯头巾”不仅并不美观,还让老师一把扯掉,痛骂了一顿。
这让本就敏感脆弱的我顿时泪落如注。而那个被包扎的同学不仅没有埋怨我,反是出言鼓励道“没关系,再试一次,你一定可以做好的”这看似简短的一句话,却散发出了无穷的力量——让那个堕入“冰窟”的我消却了心中阴霾,只鼓起劲来,再包一次。
因为有了这束及时的暖阳,让汹涌的海浪静止,又复平静,不起波澜……。
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鼓励的力量作文
我们在成长的路上,总会遇到各种大大小小的困难和挫折,它会影响我们的`心情,让我们变得灰心丧气。但是,如果有人给你鼓励,你就会走出低谷,重拾信心,充满力量。
记得有一次,我考试没考好,一直闷闷不乐。下课时,同学来找我玩游戏,我一口拒绝了她。老师看出了我的心思,便温柔地摸着我的头,对我微微一笑,然后鼓励我说:“没关系,这次没考好不要紧,老师相信你下次一定可以考好的,千万不能气馁哦!”我听了,顿时感到一股暖流传遍全身,马上又充满了信心。
还有一次,那是我第一次学骑自行车,一开始,我在前面骑着,妈妈在后面帮我扶着,骑得很顺利,但妈妈一松手,我就摔倒在地,一连摔了很多次,身上青一块紫一块,我很泄气,生气地说:“什么破自行车,我不学了!”妈妈拉着我的手,温柔地对我说:“做任何事情都不可能一蹴而就,遇到困难,必须勇敢面对,努力克服,这样才能成功。只要有恒心,铁杵也能磨成针的。加油,相信你一定行的。”听了妈妈的话,我浑身又充满了力量,马上把自行车扶起来,然后又认真地学了起来。最后,经过我辛苦的努力,终于学会了骑自行车。
因此,如果每个人在失败中都能得到别人的鼓励,那么他就会对生活充满信心,从而激发内在的力量,做出更大的成绩。
鼓励与力量作文
在你不害怕时去斗牛,这不算什么在你害怕时不去斗牛也没有什么了不起,只有在你害怕时还去斗牛才是真正的了不起。
——题记。
生活鼓励是少不了的,如果我把我的生活比作一片海,古丽便是汇入大海的条条溪流。如果我把生活比作一片森林,鼓励便是珂珂。参天大树,如果我的生活比作一片蓝天,鼓励便是点缀蓝天的丝丝白云。鼓励以填满了我的生活。
放学后正好撞见了老师,看到修心通通的我问我怎么了?我不想隐瞒不想去的事实就跟老师说了我的想法,但是老师没有生气也是温和的,跟我说没关系有这些心理现象是正常的,这是你第一次面对很大的挑战,你要相信你自己,虽然你没有接触过,你可以去尝试一下呀,结果并不重要,重要的是你参与了这项比赛。你全心投入收获的事物,将是你预想不到的,努力突破自己,不要小看自己。我陷入了一阵沉思,我改变了我的想法。我感觉老师说的很正确。面对困难不能轻易退缩,勇敢面对困难找找出解决办法。这才是最重要的,我下定决心我要战胜自己。
经过老师的开导,我积极的组织队员到足球上进行训练,虽然训练非常辛苦难熬,但我们没有放弃,一直坚持了下去,比赛当天团队们的斗志满满热心沸腾,在场上我们运用了所学的技能,踢出了一变天气,终于不顾所望,在这次比赛上,我们取得了第一名的好成绩。这不仅是队员们的团结一致敢于拼搏的成功,还有老师对我们的信任,要不是老师的鼓励,我们应该还处于迷茫之中吧。
可见鼓励是具有力量的,它引领我们踌躇不前的我,他让我树立了信心,给了我战胜困难的勇气,点滴的股利汇聚成人生的能量,无惧未来的挑战。
鼓励的力量
人人都需要鼓励。鼓励如行走在沙漠中疲劳过度的人,让你在茫茫的戈壁滩里不会感到疲倦;鼓励如干涸时的一股清泉,让你解渴又充满希望;鼓励如一缕春风,吹散你心里的愁云;鼓励如一位挚友,让你从深陷的泥潭中解脱出来。
“人生之路,倍感艰辛,确实需要风雨之后的铮骨柔情,磨砺之后的化蛹成蝶。”是啊!人生在世,不可能一帆风顺,有时会遇到意想不到的挫折。面对挫折,有的人一蹶不振,那就需要鼓励,是无穷的。
有一次,在语文课上,老师提出问题,找学生回答。我最害怕老师提问我了,我用书遮住脸,把头埋得很低,心砰砰直跳,心想;老师千万别找到我,如果我回答不出来多丢人啊!谁知真是怕处有鬼。突然,老师叫到我的名字。我很不情愿的站起来了。我弓着腰低着头站在座位上不说话,老师看出了我的心思,微笑着说;“大胆点,说错了没关系!错了我们再纠正。”我抬头看看老师,他正用鼓励的目光看着我,顿时我信心十足,不知哪来的勇气,思维一下子活跃起来,我一口气把老师提的问题回答出来了,自认为很满意。我话音刚落,教室里响起了一片掌声,老师也很赞许我的回答。
这是我第一次被老师提问,因为我是最差的学生,之前没有老师提问我。有了这一次提问,激发了我学习的兴趣,天天盼望着上语文课,希望被老师提到。这也许就是吧!
鼓励与力量作文
那天早晨,我像往常一样,背着沉重的书包向学校走去。天气并不是那么的晴朗,在这冬末初春之际,迎面的风似把把尖刀子,有些凉飕飕的瘆人。乌云布满了整片天空,没一丝亮光,低闷的空气倒是令人透不过气来。
踱步来到学校,感觉一切都怪怪的。平常日子,教室里总有那么几个捣蛋分子不停地喧闹,在楼梯口便能听到一阵哄乱。谈论着一切大大小小的琐事,值日班长拿着教鞭在讲台上断续敲着,“安静,安静……”
整个教室充满着一种不寻常的严肃气氛,我正诧异,班主任紧闭的嘴唇终于开了话。他用沉重的语气缓缓说道,“嗯,告诉同学们一个不幸的消息,……徐佳玲同学”,班主任不由得顿了一顿,“她不幸得了双肾衰竭,目前可能不能和我们一起学习了。但我相信,她一定会痊愈,重新回到我们这个大家庭中的!”
我的心立即紧缩了,根本无法接受这个事实。我依晰记得,当时老师的眼眶中泪水在打转。一个花季少女,如此善良,事实令人不可置信。
脑海中的记忆大门像一片片精致的贝壳,被悄悄拾起。闭眼前,她仿佛正在校园中与我们一同嬉戏、学习,多么可爱的一个女生啊!
记忆大门缓缓开启,又回到了那次烈日下的军训。我因不能忍受炎炎烈日的烧灼而中暑,是她在课余时间为我灌水,询问我的身体状况,还不忘给愁眉苦脸的我讲笑话,逗我开心。是她,让我一踏进这个校园,就感受到了学校生活的温馨与美好,体验到了友谊的快乐。她无论身处如何窘迫的困境,她的脸上永远挂着的是天使般的微笑,她绝不会放弃心中所想。
她乐于助人,对同学们的要求有求必应,和我更是情同姐妹,我真的不能接受这个坏透了的消息。她的家境也并不富裕,爷爷又生病住院,这更加重了其父母的负担,让这单薄的家庭更是雪上加霜。幸运的是,学校了解了具体情况,动员全体师生为徐佳玲同学捐款。虽不是一笔巨款,但这是上千师生用爱凝合的美好结晶,是我们灌注的全部希望:希望徐佳玲同学,能够早日康复!
不管我们身处多么艰难的处境,学校永远是我们的家,老师永远给予我们希望之火,同学永远给我们鼓励与力量!
关于鼓励社会力量办学的若干规定。
社会力量与正常人性的对立与冲突。
家长对孩子的寄语与鼓励的话。
鼓励的力量作文
引导凡尔纳走向成功之路的原因固然有很多,但是我们却得不关注这样的一个细节,那就是家人的鼓励。
鼓励与人类的关系,就像阳光与植物是我们生活中必不可缺少的东西,我们难以想象,如果没有家人的鼓励,凡尔纳最后会有怎样的结局,也许他只是对着纸笔发呆的穷光蛋,鼓励真的有那么大的作用吗?回答是肯定有的。
那是我八岁时第一次舞蹈比赛,那是我人生中的一件天大的事情,为此我所有余下的时间都在练习舞蹈。,到了比赛,我的心砰砰直跳。,像一只受了惊吓的小兔子,一直在我心里乱跳,好像不一会儿就要跳出来了。
轮到我上场了,我深呼吸,望着台下黑压压的一片观众,我的`内心不由自主的咯噔一下。信心一下子被胆小占据了。
不管你是什么样的人都需要鼓励,也许会使一个丧失信心的人,重新燃烧起希望之火。生活中我们要学会鼓励自己和鼓励他人。
鼓励的力量美文
今晚是三年级语文免费辅导,我早早到教室,六点十分左右陆续有学生到来,按要求我让学生先签到,这时,刚来的两个学生急着拿笔并认真地写好自己姓名和校区,等有学生来,其中一个就喊快签到,我灵机一动便看了他的名字说:‘李鸿昶,今晚你就是班长,签到这事你负责!’他一听乐了,拿着笔和纸一个个督促去了,我再不用费劲地大声一个个喊。
六点二十分,来了十多位学生,有的说话,有的打闹,有的在黑板上乱画,为了安全,我说:“给你们八分钟当小老师时刻,自己想在黑板上写什么就写什么吧。”很快有五六个学生拿着粉笔写开了,有的.画画,有的练字,有个学生还默写英语课文。我赶快表扬:“这个学生真厉害,英语课文不仅仅背过,还会默写,我看你肯定是英语小天才!你们再看那个同学画的苹果真诱人。”大家听了笑了,乱画的几个同学也认真起来,有的开始默写古诗了,不时还有同学问我:“老师这节课还是你给我们上吧!”我暗喜,这种临时补课,得先让学生喜爱老师,上课才不会累。果然如此,上课铃响后,同学们赶快坐好,开心地听着课。这节课是教孩子们如何描述动物,我让他们先说自己喜爱的动物,为什么喜爱,它都有什么特点,你想怎样给我们说。孩子们各抒己见,课堂十分活跃。等到讲解讲义时,我又教他们如何做笔记,第一排有个小男生个性可爱,还总爱和我唱几句“反调”,但他做笔记既有勾画,又有符号说明,我见了大嘉赞赏,说他比有些初中学生会做笔记,并夸他是个有想法的孩子。他一听眼睛都要放光了,后半节课多次举手回答问题。
一节课简单度过了,下课铃声响起时,孩子们说:“这节课怎样这么快,老师下次免费辅导什么时刻呀?”
虽然是晚上加课,虽然是来自不一样校区的陌生学生,可这节课却让我感到异常愉快。我也再次明白“亲其师才能信其道”这句话,我想:和学生建立和谐的师生关联,及时发现肯定他们的优点,用心鼓励他们,也许就一个眼神,一个微笑,也会像一颗种子悄悄埋进他们的心里,生根、发芽、开花、结果。