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教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是xx的老师xxx。很高兴能在这里发言。
九月的秋意开始渐渐的浓了,我们的学校也是迎来了一批新的面孔,让刚度过炎热夏天的校园又有了新的活力,真的特别欢迎你们的到来,我们的新同学们。
学校对于大家来说,其实是一个熔炉,大家投入到这里面来,有的人会把自己锻造成一柄绝世的宝剑,有的人却可能还是一堆废铁,可数年后,都还是要出去社会,去社会上发挥自己的价值,那么这个校园的熔炉,大家真的要好好的去把握这数年的时间。
其实学校不但是老师教学生,同样也是需要同学们自己学会去学习,学会主动学习,而不只是老师课堂讲什么,你们就听什么,老师布置了什么作业,你们就做什么作业,而是要你们自己找问题,自己找方法,自己去寻找答案,只有自己发现的,自己解决的,那么才有可能是变成你自己的能力和知识。而不是简单的只是接受我们老师教给你们的知识,那么那样,其实你学习的面就窄了,而且也是太被动了。
同学们,你们要学会感恩,学会回到自己的父母,我们经常说学习,或者你们的父母告诉你们在学校要努力的学习,其实他们付出的真的很多很多,工作的艰辛,赚钱的不易都没有和你们说,只是真诚的希望你们更好,你们能坐在这儿无忧无虑的学习,那么更要感谢自己的父母给予了你们这样的机会和条件。努力的学习,用自己的学习成绩来回报父母,回报他们努力的付出。
在学校里面学习,我们要学会交流,学会沟通,可能同学们以为在学校只要学习好了就行,但是其实这还远远不够的,还需要学会和同学,和老师交流,多沟通,让自己在交流中成长,在交流中解决问题,在交流中结识朋友。只要彼此的交流沟通,才能知道彼此的想法,才能在学习中明白合作其实比你自己一个人学习更加的容易,也更是能收获很多。
新的学期,有新的知识等待着同学们来学习,有新的朋友等待着你去结识,有新的任务需要你去完成,有些同学暑假玩得很愉快,或者在暑假学到了一些东西,那么来到学校也是可以把暑假所学所见的和大家一起分享。同时也是把暑假的心思收起来,让我们认真的对待新的一个学期,去努力去奋斗。
新的一个学期,我也希望我们的同学们能够制定新的学习计划,在这学期,明白自己要学什么,要怎么去学,懂得利用好各种学习条件和方法,让自己能有所成长,有所进步,能把这个新的学期过得更加的充实和丰富。
谢谢!
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、与会的全体师生:
大家上午好!
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我们怀着激动与喜悦之情迎来了第28个教师节。在此,我谨代表介庄小学全体教师,向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向关心支持学校工作的介庄及各村双委的领导表示崇高的敬意。向与会的社会各界人士表示热烈的欢迎。
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。近年来,在各级政府的关心和重视下,我校教育面貌发生了翻天覆地的变化,学生上学免费政策的实施,大大减轻了农民负担,有效保障了农村孩子接受义务教育,现代远程教育工程的开始实施,使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍关心,我们的教育质量得到明显提升。20xx至20xx学年介庄小学被评为“教研教学”先进单位。教学环境也得到很大的改善,新的教学楼投入使用。今年我校又成立了六年级,作为六年级的一名老师责任更大,任务更重。但我们会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。力争做一个开拓进取、不断完善的教师,做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。使每位学生都得到更好的发展。我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量,为介庄村的教育事业挥洒无悔的激情!我坚信我们介庄村教育事业的明天,将和中国教育事业的明天一样更加辉煌!
最后,再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐!祝各位领导工作愉快、合家幸福。
谢谢大家!
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、来宾、老师、同学们:
你们好!
今天是一个喜庆的日子,我们福建金融职业技术学院高朋满座,胜友如云,在风景优美的高盖山脚下举行建院27周年的庆典暨学院第三届科技节,第19届田径运动会的隆重召开。良辰、美景、赏心、乐事齐集一起,节日的氛围弥漫于校园的每一寸土地。值此之际,请允许我代表全院教师,向今天到会指导、关心我校建设,关心我校师生的各位领导、嘉宾、校友表示最热忱的欢迎!并感谢党和政府给予尊师重教的好政策,感谢同学们对老师的尊敬和支持。
27年前,我校从道山路永祚社21名教师、60名学生起步,到如今拥有6个学系、300多名教职工、8000多名在校生。27年的建校史的确是筚路蓝缕、沧桑巨变。作为本院的一名老教师,我深切地感受到学院27年的发展历程鲜明地印证着祖国改革开放建设的辉煌成就。27年的文化积淀,到现在我院喷薄出了簇新的生命。现今,金融学子青春的气息激励着教师们不断追求。教师是学院教学科研的主体,是学院事业发展的主力军。27年来我院广大教师忠诚事业,牢记重托,锐意进取,辛勤耕耘,无私奉献,在福建金融职业技术学院这方沃土上,我们培养了3万多名经济、金融建设人才。这一历史功绩应当载入每位老师的档案,也应当载入我院教育事业的史册。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言已成为我院教师履行“教好书”天职的座右铭。从冬到春,由秋至夏,我们躬耕在课堂上,因为我们深知:课堂是我们事业的基地,她既广阔又深邃,既细致又严谨。我们在课堂上传递知识,且行且思,我们牢记教书育人的双重职责,始终坚持既传授知识,又培养学生的思想品德,不断优化教育教学过程,提高教育教学质量,努力为社会和金融业培养、输送合格的人才。
现在,我们学院正在攀登升本办江夏学院的新高峰,在这历史新阶段,我们更盼望能一如既往地得到各级领导、各方嘉宾,各届校友的支持与关心。在通往这一目标的征途上,我们教师要做强势的生力军,肩负起历史赋予我们的重任。让我们各方形成合力吧,在今后的日子里,用我们的汗水、用我们的智慧,继续铸造金融学院的新辉煌。
谢谢大家!
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家晚上好!
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言,心情激动,同时也深感身上的责任和压力。
首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。今天,我们签订的“结对”协议,虽然不是一张军令状,但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
我想,要想做好“传、帮、带”工作,“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范,我代表“帮带”教师表个态:结成对子后,我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的,是一个教师为之终身奋斗的目标。“教无止境,学无止境。”我们深知老教师有经验的优势,但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师,在我们新教师身上也有值得我们学习的东西。你们对新事物的学习劲头足,对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快,你们精力充沛、你们充满热情、你们有强烈的求知欲,这些都是值得我们去学习的。因此“帮带”是相互的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也就成就了自己。有句话说得更好:“能者为师”。因此,请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的,希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题,共同探讨最适合孩子的教育教学方法,让我们优势互补、共同提高。
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。
裔胜东。
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好﹗。
今天,在这里作为一名师德标兵发言,心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。今天,我只是作为其中的一员,有人说儿童是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它:当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想去思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——每天看着班里的每个孩子,我会用心欣赏着他们,就像欣赏大自然中各种各样、五颜六色的鲜花。我是他们的慈母:处处关心他们,培养他们各种良好的习惯。我是孩子的导师,处处引导他们如何做人、处事,引导他们追求上进,掌握学习的方法;我是孩子的朋友,用诚心去交换童心,让孩子愿意向老师敞开心扉,乐意与老师交流。
每天与孩子在一起,我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。当孩子不小心犯错时,我给予宽容一笑,当孩子胆怯不敢向前时,我给予真心的安慰与鼓励,当孩子在调皮捣蛋时,我既给予真诚的批评,又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子,把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子,把关爱赠送给孩子,让每一个孩子都享受着教育的真爱。
我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。我喜欢在学校这个和谐环境下,与同事和睦相处,以宽容、谅解待人,规范自己的言行道德,在任务面前,不挑不拣,在荣誉面前不争不抢。
所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
我的讲话完毕,谢谢大家!
教师代表发言稿
老师们,同学们:
大家好!
绽放着喜庆的笑脸,伴随着金秋的脚步,崭新的一个学年又开始了。首先谨让我代表第二中学全体教师,对新加入到我们这个大家庭的七年级新生表示热烈的欢迎!孩子们,来吧,第二中学正敞开温暖的怀抱喜迎你们的到来!
所有二中的学子们,我想对你们说:上帝给了每个人一份珍贵的礼物,那就是给你一次年轻的机会。青少年是崭新的,在你们的脑子里总会有那么多的新点子、新方法、新感受、新作品、新经验,新思维……;青少年是快乐而有作为的,在篮球场上大汗淋漓地奔跑吧,你们会成为是未来的奥运冠军;在作文课上文思飞扬吧,你们会成为新时期的又一位大文学家……不要觉得不可能,记住:心有多大,舞台就有多大!奋斗着、进取着——一切皆有可能!
同学们,今后的每一天,我们都会静静地看着你们,快乐地打造自己的明天,勇敢地开创你们的未来。记住:
希望属于你们,消极不属于你们,就算是遇上困难你们也一定要告诉自己“我能行!”
笑容属于你们,眼泪不属于你们,面对失败,你们会打出胜利的手势,潇洒地对它说一声“再见!”
智慧属于你们,空虚不属于你们,把握每一分、每一秒,你们与未来来个美丽的约定。
一个崭新的新学期又在你们的面前了,这是你们生命中的一个起点,一个小站,如今起航的笛声已经拉响,同学们,现在请你们大声地回答我:
新的一个学年——信心准备好了吗?
追梦的旅途上——执着准备好了吗?
艰辛的学习生活中——努力准备好了吗?
面对前面一个又一个困境挫折时——彼此的鼓励准备好了吗?
在二中生活学习的每一天——快乐准备好了吗?
大家的回答非常坚定,这很好!这才是真正的二中学子的风采!我为你们喝彩!
“没有规矩,不成方圆”,第二中学是我们同学快乐的大家园,但国有国法,校有校规。良好的纪律约束是我们每一位学子能够快乐学习的保障。在这里,我谨代表学校给同学们提几点希望和要求:
首先,在行为礼仪方面,要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从各位老师的教导,认真听讲、遵守纪律,不打架不骂人,在任何时候都要把安全放在第一位,绝不开展危险性游戏。
最重要的是争当勤奋学习的好学生。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了,难度加大了,就好似前进道路上的一个个碉堡,等待着我们去攻克。马克思说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习,像六十多年前的抗日的八路军战士一样无坚不摧,用自己的汗水和智慧推开理想之门。目前我们正处于积累知识的黄金时期,须知“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”。学习是清苦的,也没有任何捷径可循。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
我国著名数学家华罗庚说:聪明出于勤奋,天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。他们来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的'体会却有着惊人的相似。
这样的学生,才能走向明天的成功;这样的校园,才是充满活力的校园。
我的发言完毕,谢谢。
教师代表发言稿
尊敬的各位领导,各位老师:
大家上午好!首先请允许我代表全体支教老师,感谢教育局领导和学校领导对我们的信赖和支持,为我们搭建了一个交流的平台,给我们提供了一次很好的学习机会。回顾一年来自己的工作和表现,能够得到学生的喜欢,家长的放心,同事的好评,学校的肯定,对于我真是很大的安慰。而我自己在交流学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。
虽然龙山路小学是一所新建学校,但是从来到这儿的第一天起,我就被它那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校园,学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾,并根据我们的工作经历和个人特长,合理安排不同的岗位,使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特别感动,他们发自心底的热情,帮助我们尽快适应了新的环境,使我们尽快融入了学校这个大家庭;让我们感触最深的还是那些校园里的孩子们,课堂上那一双双渴望知识的眼睛,课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影,甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子,现在想起来还是那么的清晰。我会永远记得支教结束告别时那些孩子们痛哭失声的场景,也会永远记得学校同事、家长们对我们的祝福、挽留,这是我一生的财富!
根据学校安排,我担任一年级(4、5)班的数学教学。这两个班大部分学生基础比较薄弱,于是,我决定每周上一节数学加强课,巩固基础知识,掌握基本方法,培养学生的数学学习兴趣,提高数学成绩。在日常教学中,我努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教;课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,认真处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从网上搜集资料给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。同时注重培养孩子们良好课堂常规、学习习惯,注重开发学生智力、思维,注重提高能力与悟性,注重熏陶学生品格与修养,培养他们的学习积极性。这一学年下来,我的教学和安排深受学生的欢迎。此外,我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。
在港一小的时候,我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后,根据学校安排,我积极参与学校教科管理工作,努力当好参谋、做好领导的助手,为学校教科研工作水平的提升,尽了自己的一份努力。
一年交流学习工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上一次不寻常的,且非同一般的经历。我会把这一年来的感动和感触,化为今后工作的动力,为学校、为孩子尽上自己最大的心力!
我的演讲结束,谢谢大家!
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
首先,请允许我代表一年级的全体老师,真诚地欢迎一年级的小朋友们加入我们实验小学这个大家庭!欢迎你们!
亲爱的孩子们,今天是一个美好而又特殊的日子,因为从今天开始,从这一刻起,你们已经是一名光荣的小学生啦。让我们以热烈的掌声祝贺一下自己吧!
同学们,走进实验小学的这个整洁而又美丽的校园,你会发现:这里有像妈妈一样爱你们的老师,有像兄弟姐妹一样热情友爱的同学,有充满活力的课堂,还有丰富有趣的活动。在这里,你们将会快乐地学习、玩耍,幸福、健康地成长!希望你们人人都能争当我们实验小学的小主人,力争做一个善良,诚实,讲文明,懂礼仪,爱读书、会思考,健康、独立的好孩子!我们要用自己的实际行动告诉爸爸妈妈:我们已经长大啦!同学们,你们有没有信心?亲爱的孩子们,老师们坚信:从明天开始,你的表现会更出色!祝你们每一天都健健康康、快快乐乐!
家长朋友们,你们把这样一群像天使一样活泼可爱的孩子交给我们,不仅是把信赖和嘱托交给了我们,更是把你们家庭的未来和美好的希望交给了我们。面对这份责任,作为老师,我们既感到荣幸又感到幸福。你们的殷殷深情,将成为我们自强不息、奋发有为的不竭动力。我们将用爱心、耐心和责任心,悉心呵护每一个孩子,我们也更愿与你们一起手拉手、心连心,共同见证孩子每一个成长的瞬间!
最后,真诚希望各位家长在今后能够全力支持学校,多给学校的发展荐言献策,为了孩子的明天,让我们一起努力!
谢谢大家!
代表教师发言稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天站在这儿,我心中无比忐忑,扪心自问:我,与这沉甸甸的荣誉相称吗?我能当之无愧地接受它吗?其实,与众多的老师一样,我只是做了自己该做的事,简简单单,平平凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮,那是因为综合高中这块沃土给了我丰富的滋养,敬爱的领导、亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓励!”
常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海,我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错,茫然无主的时候,但教海扬帆若能以爱为舟,以勤为桨,这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜,教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
“没有爱,就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的:一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的,但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨,润出桃花片片红。”选择了教师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望。二、爱学生。教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体,有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。
一份耕耘,一份收获。几年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来,我们不断追求进步,被评为优秀教师,我觉得我仍有不足,我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。
下面是我上一年的工作体会和认识,做一下简单汇报,请领导、老师们批评指正。
1.我认为作为教师,一定要有敬业精神和严谨的教学态度。
只有认真,才能全身心地投入教学,发挥模范表率作用。古人说过:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。教师代表着一份责任,一个使命。作为教学一线的一名教师,在十多年的教学生涯中,我也曾有过年轻气盛的躁动,有过浅尝甘霖的欣喜,有过屡遭挫折的痛苦,有过不眠不休的焦虑。但我从未放弃过、失望过,我把教师当成一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间虽过程艰辛,但当看到学生的学习成绩一点点得到提高,学生的稚嫩心灵一天天变得成熟,我觉得所有的付出都是值得的。
2.在教学上,一定做教学中的“有心人”。
常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?”,我的回答是“不误人子弟”。每天,我都饱含激情的走入课堂。从不把个人不好的情绪带给学生。泰戈尔说,“激情,是鼓满船帆的风,没有风,帆船就不能航行”。只有教师充满激情,学生才会被感染,才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识,成绩才会提高。人的情感状态是相互传染的,我愿把能量和快乐传染给他们。在提高了学生学习兴趣的基础上,我吃透教材,找准重点、难点,备好每一堂课;课后做好单独辅导,力争面批面改。帮助学生从根本上理解英语学习的重点、掌握重点,达到运用重点打通难点的'境界,从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力,作为教师,我始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。
3.要有爱心,有真心,我相信,有付出就有回报。
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!温总理说:无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我们面对的学生,大多比较任性,有着丰富而脆弱的心灵,但不可否认,他们也有闪光的地方。教师需有一双慧眼,需有一颗撒播阳光的心灵,需走到他们中间,做他们真正的朋友。学生的成绩从95分滑落到80分,你能漠不关心吗?学生满腹心事无法专注于课堂,你能不闻不问吗?当然不能!事实上,一句鼓励的话,一个赞美的眼神,一次真诚的谈心,比起一味地灌输知识更会让学生怦然心动。有一次,我发现平时特别积极的一位同学情绪有些低落,便猜想可能与昨天的考试有关,便马上找她了解情况,原来她的作文出现了失误,又与同学闹了点小别扭,我帮她分析原因,出谋划策,制定了改进的措施,解开了生活和思想上的疙瘩,学习自然事半功倍。春风化雨,桃李争春,付出了爱,你会收获学生由衷的尊敬。真心诚意的去关爱每一个学生,爱尖子生,更要爱后进生。
今天,我是一名人民教师,爱我的学生,我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生,我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生,我会像朋友一样与他们风雨同舟;爱我的学生,我会不溺爱不袒护,在他们跌倒时,鼓励他们勇敢的站起来!我相信“人民教师”这光荣而神圣的称谓,它总能让我拥有无穷的力量。
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受祝福与崇敬。祝大家工作顺利,学业有成,身体健康,万事如意。
谢谢大家!
教师代表发言稿
我代表数学组把我们数学教师的课堂教学和教学成绩,向各位领导,老师作以汇报。
xx初中数学教研组是一个团结协作、积极向上,勤奋好学、教研气氛浓厚的教学集体。从实施学讲计划以来,我校数学教研组以“学讲方式”为契机,以新课程理念为导向,以促进每个学生发展为目标,以解决数学课堂教学的各种实际问题为任务,立足校本,在课程改革的浪潮中,一路走来,接受着诸多的冲击与洗礼。在此期间,我们有过成功的体验,也有颇多问题的困惑。两年来,教师的知识观、质量观发生了巨大的变化,由原来只注重知识的传授转到注重知识生成内化、知识应用和能力培养教育,由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成,学生已基本形成探索性学习方式,养成独立思考,勇于探索的精神。学生在学习的过程中,不但学会了独立思考和自主探索,懂得了如何与他人合作、交流,还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养,创造力得到了充分的发挥。与此同时,新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的思考,下面就具体谈谈课改几年来的收获。
不够时又占用课外时间给学生补。然而学生根本没有思考的时间,对教师所讲内容的理解也就一知半解。教师讲的再多又有什么作用呢?学讲计划要求把课堂还给学生,使学生成为课堂的主人。然而,有很多教师仍然唯恐讲的不够;还有一些教师在现代化教学用具的掩盖下继续着“满堂灌”。结果造成教师教得十分辛苦,学生学的异常辛苦,教学效果依然不佳。对此我们数学组经过漫长的摸索,由简单的模仿,到把学讲理念带进课堂,形成了我们自己的特色,教学环节加以修改,从机械的六步模仿,改变为复习旧知 情境创设 引入新知 例题精讲 质疑拓展 检测反馈 小结思考 ,课堂活动中我们主要抓好五个多即多看、多想、多做、多说、多议。下面我结合我们数学组的优秀教师的体会和我不成熟的看法。
“看”是获得数学知识必要的前提,要给学生足够的观察机会,不断提高学生的观察品质。如在教学“年、月、日”时,要求学生带来一些挂历,然后将连续几年的挂历挂在教室里,上课开始就让学生按要求去看这些挂历。同学们饶有兴趣地看完后很快得出该教学的基本内容,教学效果特别好。在教学“三视图”时,让学生把事先准备的物体摆在桌子上,要求他们在不同的角度(走出座位)观察这些物体的形状。同学们饶有兴趣的互相看看,并进行交流意见。这样学生很快地就能掌握本节课要学的知识,教学效果特别良好。
系,通过观察,许多学生就能够发现当圆心在圆周角的一条边上,同一弧所对的圆周角相等,同一弧所对的圆周角比圆心角小。然后让学生先猜想,再证明同一弧所对的圆周角和圆心角的关系,教学效果就很好。
教学中最重要的是让学生有思考的机会,思考可以激发学生学习的兴趣。如“三角形内角和”的引入部分,我先要求学生拿出自己预先准备的三个不同的三角形(直角、锐角和钝角三角形),各自用量角器量出每个三角形中三个角的度数,然后分别请几个学生报出不同三角形的两个角的度数,我当即说出第三个角的度数。一开始,有几位同学还不服气,认为可能是巧合,又举例说了几个,都被我一一猜对了,这时学生都感到惊奇,教师的答案怎么和他们量出的答案会一致的。“探个究竟”的兴趣因此油然而生。
思考可以使学生的脑海中形成印象。如学习“面积单位”后,让学生闭上眼睛,想想“1平方厘米在脑海中究竟有多大?”其目的就是让“1平方厘米”的实际大小在学生头脑中形成准确的表象,并牢牢地贮存起来。学习了平面几何图形和几何体后,让学生闭上眼睛想想。它们的形状各是怎样的,有何特点?使学生头脑中形成准确的表象并牢牢地贮藏起来。
忆牢固,而且运用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“画一画”等环节,教师一定要安排学生去做,绝不能图省事、省时而忽视这个环节。数学实验手册的出现说明了数学实验的重要性。 多做可以加深对抽象问题的理解,化难为易。例如空间里的平行、垂直关系。对于初一的学生,缺乏立体空间概念。于是在上课时,我们让学生带来硬纸板、剪刀、浆糊等工具,亲自动手做一个长方体或正方体作为模型。利用这个立体模型,来讲授立体空间中线与线、面与面以及线与面的平等、垂直关系,学生轻而易举就掌握了这些抽象难懂的知识。
语言是思维的载体,是头脑中思维的外化。应试教育下的教学是教师的“一言堂”。教师唯恐学生的发言耽误了教学时间。但是堵住学生的嘴巴,无疑就是束缚了学生的思维。因此,数学课堂教学中应让每个同学都有口头表达的机会。学生说说公式的由来、计算的原理、思路的过程等等。这也是给学生多了思考的过程,对学习能够起到事半功倍的作用。例如:当教学完菱形、正方形的面积后,引导学生及时总结并说出对角线互相垂直的任意四边形面积求法。这样当学生们在遇到对角线互相垂直的梯形时就很容易求出它的面积了。这些不仅有利于知识的巩固,更有利于思维的激活和发展。
通过学生议论学生可以集思广益,发现规律和总结结论,这需要我们教师设置一些有开放性的问题。还要提供给学生交流机会。新课程提倡生生互动,师生互动。学生畅所欲言,各抒已见, 通过议一议可以让相互取长补短。
另外,我们数学组认真抓好一周一练。周周练是我们学校的法宝,为此,我们学校专门成立了数学命题小组,每个年级有2人负责周练试卷,然后教务处负责审核,周练抓的是基础,面向全体学生,以便大面积提高教学质量,同时也要抓好优生。
由于数学教研组工作扎扎实实,勇于探索,在实践中取得了一定的成效,每一位教师参加教育教研已经成为了自己自觉的行为,在学校的各项工作中发挥着巨大的作用,教学成绩名列前茅,使xx中学的数学迈上了一个新台阶。借此机会,我代表我自己感谢我们的数学教师,工作任劳任怨,从不推辞,使我们数学教学工作有效开展。
xx数学组教师:xxx 年 月 日
教师代表发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是xxx,首先,我代表全校老师向各位新同学的到来表示热烈的欢迎。欢迎你们来到湖南科技大学,也祝贺你们从此掀开了人生的新篇章。
我是一位“土”老师,为什么这么说呢?第一,我来自农村,从小田间地头摸爬滚打,自然脱不掉一身“土”气;第二,我本科、研究生、博士至今所学、所从事的都是土木工程专业,自然又土又木;第三,无论教书还是为人,我也只会些“土”办法。今天结合我的经历和感受,给同学们分享几招过好大学生活的“土”办法。
大学是浪漫的,看看我们的校园,春有樱花夏有荷花,秋有桂花冬有梅花,小桥流水,风景宜人。父母不在身边,高中老师所说“大学想怎么玩就怎么玩”的话语还在耳边回荡。但如果真是什么都玩,什么时候都玩,那就糟了。其实,大学是同学们人生重要的转折点。在大学,自立让我们不仅要学会管理好自己的学习,管理好自己的生活,还要学会管理好自己的情绪,学会与他人相处。而自律要我们明确什么该为,什么不该为。在追寻梦想的道路上,我们会面对很多的选择,只有坚守初心,才能抵御诱惑,才能不忘记为什么出发。说白了,就是要学会在各种诱惑面前做个“土包子”。面对诱惑,怎么都不上钩,不受外界干扰,磨练自己的意志。
大学生活是丰富多彩的,各路高手层出不穷,各类社团五花八门。你可能想要学习东西很多,这么多想法怎么办?化繁为简!分阶段设定目标,分阶段一步一步完成,每天达成一个小目标,每月达成一个中目标,每年下来自然会成长很多。正如诸葛亮所言:“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”这句话告诉我们,只有心无旁骛、潜心笃学,才能获得真知,增长才干;只有坚忍不拔、百折不挠,才能超越自我、升华人生。
大家可能会奇怪地问,我不本来就是社会的人吗?我说的社会的人是指一个有正义感、有责任心,有文化、有知识,有朋友、有团队精神,经得起艰苦历练、怀抱远大追求的人,将来能在社会上卓有建树的人。这一点是最难的,也是最需要我们慢慢品味的。如果说这一招有什么捷径的话,那也唯有真诚做人,踏实做事。
其实,青年人本该努力充实精神而不是崇拜物质,本应该直面内心而不是随波逐流,本应该独立思考而不是人云亦云。亲爱的同学们,作为青年中的佼佼者,你们更需要反复地追问,什么是自己最喜欢、最热爱的?什么是最有意义、最有价值的?发自内心的热爱,才是你们前进的不竭动力;追随本心的召唤,才能铸就绚丽的人生。
“土”人出“土”招,但愿同学们能有所受益。祝愿同学们都能度过一个健康、快乐、充实而丰富多彩的大学生活,都能实现自己心中的梦想。预祝各位老师、各位同学中秋节快乐!
谢谢大家!
教师代表发言稿
有幸作为优秀教师代表发言,我深感荣幸,内心欣喜激动不已,又觉得受之有愧,因为作为一名教师,我所做的是我的职责所在,我只是尽了自己的本分而已。我从教将近三十年了,值得自己欣慰,甚至自豪的是,自己始终不渝地爱岗敬业,讲“乐业”也毫不夸张,乐在其中,乐在苦中。课堂上眼神激情似火,脸上表情生动,嗓音清晰洪亮,语言抑扬顿挫,富有文采。一进课堂就兴奋,看见学生静静地听,会意的笑,积极地发言,就觉得享受,有成就感。对学生富有爱心,真诚相待,对学生的观察细致入微,学生细微的思想波动、情绪波动,都能及时发觉,与之作心与心的交流,加以安慰、宽解、劝说、激励。看见学生退步了,就心生焦急,看见学生进步了,就感到欣喜。
我谨记,一个人要活到老学到老,学无止境。课余时间,我喜欢读书,博览群书,尤其爱读文史类的书籍。目的是想使自己学识广博一些,学养深厚一些。爱好写作,不仅写诗歌、散文、小说之类的文学作品,而且喜欢在语文教学上去探究、去总结,写一些教学心得、教学论文。每学年的网上岗位培训,不走过场,我总是按要求扎扎实实地完成,力求培训一次,就有一次的收获与进步。学校开展的教研活动,也积极参与,洞察体会自己教学上的得与失、成与败,向优秀教师学习,借鉴他们的长处,融入自己的教学。毛主席说:不打无准备之仗。事先如果能做充分的准备,没有什么事做不好。每堂课之前,我都会精心准备,甚至连一些细节、可能会出现的状况,都能深思熟虑,想好应对之策。这样短短一节课,上起来就会胸有成竹、应对自如,取得尽可能好的效果,让学生学得有滋有味,学有所得。
综上所述,我的语文教学秘诀就是以下四点:一敬业乐业,爱在心头;二加油充电,学无止境;三胸有成竹,应对自如;四精选精练,对症下药。
当然,许许多多教师都会这么做,而且比我做的更好。我会一如既往,继续再接再厉,矢志不移地热爱教育、享受教学、关爱学生,在教学上精益求精。像曹操在《龟虽寿》这首诗里所写的:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。对我而言,或许有些夸大其词,但也充分表达了我内心的愿望、我人生的追求。谢谢大家。
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第25个教师节。有幸作为教师代表发言,心情非常激动。在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日快乐。
教师代表着一份责任,也代表着一个使命。虽然这一职业很辛苦,但我骄傲,我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱,我深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望;我不会用金钱的尺子,来丈量我的价值,因为我知道教师是不会让知识的清泉,变成一潭死水;因为我知道孩子是祖国的未来和希望。
5年来,无论在哪里教书,我都和我的学生们在书山上盘结而上,在学海里同舟共济。我曾为上一堂公开课而忐忑不安;曾为一次家访而日思夜想;曾为学生的调皮而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为学生奉上的一杯热茶;送上的一束鲜花;塞上来的一张纸条而感动。我拥有了一批又一批的学生,和他们心灵交汇撞击出的火花,让我的世界充满阳光。我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!
在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。
第一,一名好老师应该具有一定的责任感。
有人说,教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。能载上史册的毕竟是有限的,而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希望。
作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。
第二,让学生喜欢你和你的课。
让学生喜欢你,师爱是必不可缺的。高尔基说过:“只有爱孩子,才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法去吸引他们的注意力。
第三,关心后进生,永不放弃。
在上一学年里,我领的二年级(1)班语文,是全镇排名倒数第一的班级,在这个班级中存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。那么如何走出一条转化后进生的希望之路,是每一位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素质的需要。这些年来我个人总结出三点如何转化后进生的办法:
1、明确做好后进生转化工作的意义,认识转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上,全方位的关怀学生、激励学生奋发向上,老师炽热的情感,使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”,建立自尊、自信,恢复求知的欲望。
2、坚持正面教育,爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。
3、在学科方面,对待优差生要制定出不同的试卷。
月考的时候我设计了a、b、c3套试卷,试题难度递减,答哪一类卷,由学生自选。为什么要分层次考试?因为学生学习成绩不一样,有基础没打好的原因,有知识没跟上的原因,分层的目的就是让学生量力而行,逐渐进步。
为了让学生敢于挑战自我,也设计各种奖励:为“上次未参加上层级测试,本次敢于参加,并在成绩上超过了上一层级最后5名”的学生设立了“勇气奖”;为“敢于参加上一层级测试,并在成绩上超过上层级最后10名”的学生设立了“飞跃奖”等等。
我对学生调查时发现,60%以上的学生经历几次考试挫折后,就会对学习失去兴趣。这时苦口婆心地教育,往往适得其反,增加他们的逆反心理。考卷分层次,让学生在选择难易程度相当的试卷后,成绩升高,这时孩子会重新找到自信,教师再适当地给予夸奖,会起到事半功倍的效果。
给我印象最深刻的是我们班曾令柯同学,有一次他悄悄地告诉我:以前每次考试都是给别人垫底,每天按时上学、放学无非就是给父母一个交待。报c卷时,他想,反正怎么考都是倒数。后来没想到,他竟在20人的c组里名列前茅,激动得他晚上睡不着觉!
这个班运用了分层次考试后,大部分后进生都有不同的进步,使这个班在上学期排名前列。
其实,每一个孩子都有成功的愿望,影响成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鸭的故事,其实它是一只白天鹅,就因为它不认识自我,所以才把自己当成了丑小鸭。我们从现在开始,为每一只本是白天鹅的丑小鸭创造成功的机会。
最后,我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花,是尊贵的,果实,是甜美的,让我们都来做绿叶吧,因为绿叶,是平凡而谦逊的。”
祝大家教师节快乐!
教师代表发言稿
尊敬的老师,家长朋友,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我非常荣幸的站在这里,作为xx教育培训中心的老师,以及所有曾经给你们传道授业解惑的老师代表,在此发言。首先,给能够到xx培训中心进行辅导的学生及学生家长对xx教育工作的支持表示感谢。
在这里,我先对我们的教师团队在这个暑期培训中的工作进行一下总结。第一,各位老师对每一位进入xx中心进行辅导的学生都能尽职尽责,做到不论基础好坏,全力以赴的让每一个孩子都不掉队,尽可能的使每一个孩子在较短的时间里有所提高,对于基础相对不好的学生,每位老师都能够尽可能的付出更多的耐心去辅导和鼓励他们,使他们能够在老师的鼓励下,有更多的自信去学习更多的知识。第二,xx做到了对学生在一定时期的学习成绩进行定期的考核,以发现他们在学习中的不足之处,并及时的进行弥补。
一个快乐而又充实的假期辅导生活在今天就要告一段落了。同学们在一个月的学习生活里,不畏炎炎夏日,带着父母殷切的希望,勤奋学习,遵守纪律,在你们中间涌现出了许多品学兼优的好学生,他们得到了同学们的赞扬,也受到了学校的表彰奖励。在此我代表全体老师对他们表示热烈的祝贺,同时,也希望同学们在以后的学习生活中向他们学习,以他们为榜样,在学习上更上一层楼。
一个月的时间是短暂的,但我们结下的师生之情是永久的,一个月,你们收获的不仅是知识,还有友情。通过辅导班的学习,有一部分学生将留在xx继续学习,但是不论你们走到哪里,我都希望你们在新的学期里,自信、勤奋、快乐的学习和生活,继续聆听老师的谆谆教诲,学习更多的知识,为你们今后的人生夯实基础。有人说:不成功的人其实是自己在放弃一个成功的机会,自己挡住了自己的阳光,而你们是不会轻言放弃的。老师相信你们。
xx的暑期辅导就要结束了,但是每一个学生的学习并没有结束,学习是个持久的过程,可能有的学生在这段时间进步的并不是很明显,但我相信,通过xx和你们的共同努力,一定会取得更好的成绩。如果你们相信我们xx教育培训中心,请把孩子放心的交给我们,这是对我们工作的莫大支持,正是由于你们的支持,我们的工作才有了动力,在以后的工作中,我们会付出更多的努力。
家长朋友们,亲爱的同学们,欢迎你们继续来到xx辅导。
谢谢大家!
教师代表发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
今天是6月x日,距离高考还有三天时间。对于我们高三同学,圆梦的时刻即将到来。十年磨剑,为的就是考场试锋刃,一比天下谁是英雄!三年拼搏,为的就是扬眉吐气,高考一战成名!下面,在同学们即将奔赴高考战场的重要时刻,我以高三老师的名义,为大家壮行,送上我们老师最诚挚的祝福,祝大家高考大捷,人生辉煌!
回首三年来的点点滴滴,一幕一幕精彩的瞬间浮现在我们的眼前。同学们在军训操练场上不畏酷暑酣战烈日,让我们看到了你们飒爽的英姿;校运动会上,同学们龙腾虎跃,让我们看到了你们勇攀高峰的英雄本色;同学跑操时嘹亮的口号和整齐的步伐,让我们看到了你们的朝气和豪情;在静谧的教室里,在每天繁重的学习中,同学们的勤学奋进,让我们看到了你们剑指高考的豪迈。
光阴似箭,岁月如梭,三年的时光悄然逝去,但是你们生动的细节、精彩的瞬间已经清晰地印在我们的记忆里,写进了一中的历史中。
正是这种刻骨铭心的拼搏印记使我们的青春那么的亮丽,那么的耀眼!希望同学们燃烧青春的激情,在属于我们的高考战场上创造出奇迹,让我们一起乘风破浪,扬帆起航。
关于高考,不同时代有着不同的内涵,不同的人有着不同的解读。
首先,今天这个新时代,高考不再是以往大家口中的独木桥,也不再是一考定终身。高考只是一次重要的选拔性考试。既然是选拔,有选择,就不存在成败问题。基于此,建议大家用一颗平常心对待这次考试。可以说,高考既是知识战也是心理战,越是高考期间,越要心平气和,一如往常。所以,同学们对高考既要充满信心,又要有一个平和的心态。微笑进考场,正常去应对,你们就是最棒的。我们全体老师相信你们,祝福你们!
其次,高中,是你成长中至关重要的一个阶段。而高三的感觉,伴随你的,也许是一摞一摞复习资料,一个一个不眠的夜晚,紧张、焦虑、难熬、困倦确实,高考让你们承受了太多、太大的压力。其实高三备考的过程是一个磨炼的过程,我们要珍惜高考的历练并成熟起来!18岁,注定是人生拔节的`季节。这一年,你完成了生命中一个重要的仪式,那就是成人礼。而今天的高考,又是你成人礼中,足有份量的那枚砝码。因为负重,所以铭记。
当高考成为你的曾经的序章,你会发现,人生处处是考场,需要你做出的选择题还有很多很多,每一次都是对自我的一次挑战,一次检阅。这是一个伟大的新时代,无数多的机会与风口,为你准备着。只要你是勇者,是智者,定会以梦为马,不负韶华。让我们把高考当作是一个充实提高的过程,它定让你们体会青春的成长之美。
第三,人生是一场马拉松,高考就是为我们再出发打好行囊!同学们,在即将离开母校之前,请用手轻抚母校的一草一木,用心感受老师的一言一行,用情体味和学弟学妹共同学习切磋的点点滴滴,这将是你以后最珍贵的记忆。当你离开校园,继续追逐青春的梦想时,请恪守砺志、尚礼、博学、慎思的校训砥砺人生,服务祖国,回报社会。我们毕业的莘莘学子中,有威加四海、勋满中华的军旅将军;有神思飞扬、经邦治国的科学巨擘;也有引领发展、商海弄潮的经济贤达。你们当以他们为榜样,用智慧去改天换地、用实干去开创先河,用一中人特有的豪迈去跨过那站着的前人,继续谱写我们一中华丽的乐章。
同学们,高考在即,面对挑战,我们要有一种意志,不破楼兰终不还;面对挑战,我们要有一种信念,欲与天公试比高;面对挑战,我们要有一种气魄,敢叫日月换新天。在这样一个即将圆梦的时刻,我们坚信,十年寒窗,你已积攒了足量的知识储备和满满的信心,来迎接这场考试,来书写你未来的答卷。
高三的各位同学,你们只管放心大胆地考试,我们大家的祝福一定会化为你们冲刺高考的动力和稳定发挥的实力,一定会让你们梦想成真!
再一次祝你们马到成功,金榜题名!谢谢大家。