调查报告的质量直接关系到其作用和价值，因此在撰写过程中要注重数据的有效性和分析的准确性，以及报告的逻辑性和可读性。调查报告是采用科学方法对特定问题或情况进行调查和研究，并对结果进行客观分析和总结的一种报告形式。调查报告是为了获取真实有效的信息而进行的一种调查研究，可以帮助我们更深入地了解问题的本质。那么在进行调查报告的写作时，我们需要清晰明确的目标和明确的调查方法。以下是小编整理的几篇优秀调查报告范文，希望可以为大家提供一些写作的思路和参考。
作文环境调查报告六年级作文环境调查报表
“环境”话题与“环保”话题虽然只有一字之差，乍一看，似乎没有多大区别，其实不然，这一字之差，却非同小可，他们之间有着天壤之别。其实，细心的同学早已从导语中领悟到了话题的内涵和神韵。你看“环境，有自然的，也有人文的；有个体的，也有社会的；有人居的，也有禽居的，兽居的……”，这哪里是在说“环保”，这分明是在说我们赖以生存的环境啊！
有鉴于此，我们完全有必要对导语作一番认真的分析解读。你看，环境所谓“有自然的”，就是说既有山川河流、树木森林，也有风云雷电、干旱洪涝；既有花红柳绿、荆棘藤蔓，也有呼啸狼嚎、莺飞燕舞。所谓“人文的”，就是说由人类的精神所赋予的。其实质就是以人为本，体现对人的尊重。具体地说，它包括每一个个“个体”的人所生存的社会环境、社区环境、学校环境、家庭环境等等，无论这种环境中所表现出的是文化的，还是粗俗的，是高雅的还是低级的。至于“有人居的，也有禽居的，兽居的”，那就不难理解了。
通过以上这一番深入究里的分析解读，再联系导语中“对于环境，对于环境与发展的关系，你有什么见闻感受和意见建议呢”的提示，我们就很容易把握立意的重点和关键、选材的方向和范围，进而去拟定题目，选择体裁，找准适合表达自己感情的方式方法，从而一展才情。
行文时，你可以象谢霞同学那样，选一处自然环境，大题小作，展示了她的昨天、今天、明天的风貌、神韵、状态以及前景，唱一曲深情的环保护之歌。也可以象李林隆同学那样，关注生存的环境，化大为小，将目光聚焦某一个假日，反弹琵琶。呼吁人们要有公德意识，在自己娱乐的时候，可千万别给他人带去苦恼，应该努力为他人创造和谐、舒心的生活环境。
总之，只要我们开动脑筋，认真审题，我手写我心，写人之未写，发人之未发，我们就能够脱颖而出。
六年级环境调查报告
二零零六年六月三十一日十六点整。
天津市小白楼凯旋门。
小白楼凯旋门周围环境。
这里的环境保护并没有想象的那样好。楼梯上有七根烟头，一处明显垃圾，两处吐痰痕迹，两处楼梯破损。
这结果真让我意想不到，在如此繁华的购物中心，第一个映入眼帘的就是一根烟头、一处垃圾、一处吐痰痕迹，一处楼梯破损吗?先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的!乱扔垃圾：垃圾中会有很多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是很多传染病的传染途径。我不希望看到一个因为一袋小小的垃圾而的某种传染病的人。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的所有病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。
再说说汽车，在现代化的新时代，汽车已经成为了城市中不可缺少的一部分，当我站到楼梯上，看这那满街跑的汽车，既高兴，由难过。高兴的是，现在大家都摆脱了贫困，国家也自产了或进口了和国际同步的产品。难过的是，汽车的尾气实在是让人头疼，我听电视上说，现在虽然已经生产出了小排量汽车，但高速公路不允许小排量汽车。汽车尾气中含有大量的铅，过多吸入人体会导致人的铅中毒，6岁以下儿童铅中毒会导致下降，对成人也会有害处，如：头晕等。还有在汽车上的人一般会随手在大街上往窗外扔一些废品。
就是因为这些小事，才产生了“灰霾”天气。这就不再是小事了。
对于这些，有些人有着这样的心理：我人一点没事，别人不也都这样吗?但正是因为人人都有这种想法，我们周围的环境才这么差。
现在，地球正在向我们发送紧急救援的消息，朋友们，saveourplanet!
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环境的调查报告作文六年级
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议：
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论：
1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。
2、然后，对学习氛围做好相关的事。
3、最后，对教室进行每周大扫除。
环境的调查报告作文六年级
三年前：
一条清澈的小河，两岸绿树成荫，鸟语花香，还有肥沃的田地，时不时地还有阿姨和奶奶们来洗衣服呢！我们游玩的时候，还去坐船欣赏美景呢！自由地呼吸着大自然的新鲜气息，也是我们城市里一道美丽的风景线。
三年后：
濮水公园的水又脏又臭，水里的小鱼全死完了，人们又减少了一个休闲区处，并且还会对城市的空气和人们的健康带来坏的影响。花草树木也变得枯萎了，可怜巴巴地耷拉着脑袋。人也变得稀少了，过路的人们都是捂着鼻子走，河的周围全都是生活垃圾把河边的小路都挡住了，这样破烂不堪的画面不是我们想看到的呀！
原因：
濮水河旁边的工厂多了起来，那些工厂不断地向濮水河里排放污水，本来河水是有再生能力的，但是因为不断地排放污水，所以才会变成现在的样子。另一方面是周围的居民把垃圾都扔到河里和河的周围，特别是夏天，苍蝇嗡嗡地享受着它们的“美餐”，可想而知我们的人群怎敢去接近这样的环境呀！
措施：
1、制定合理的规章制度，严禁市民倒垃圾。
2、要保持河边周围的树木旺盛干净，按时浇水或喷水。
3、每隔一定距离设置一个垃圾箱，预防游玩的人群给河里扔果皮。
4、周围工厂的污水要立即停放。
5、希望我们人人都爱护环境，从我做起。
作文环境调查报告六年级作文环境调查报表
绍兴被称为“东方的威尼斯”，那么绍兴的水真的'很好了吗?那可不见得，经过调查发现绍兴的水污染也较为严重。
就拿环城河来说吧。别看它现在美貌无比，从前可连人都不敢接近。直到初，我们抓住建设城市防洪工程的有利时机，绍兴市委、市政府决策实施城市河道综合整治，提出“举社会之力，治古越河道”。花费12亿余元和270余天的建设，终于把环城河成了绍兴又一道亮丽的风景线。
水污染是怎么产生的呢?主要还是因为老一辈的人，或是一些素质较低的公民。以前，水清澈，老人们往往喜欢在河水里洗米，洗菜，甚至洗衣服。因为这样省水费，又方便，大家有都怎么做，也见怪不怪了。长此以往，河水怎能不脏?更重要的是水污染不仅污染了环境，还影响了人们的健康。因为有些地方人们还在喝河里的水，这些水都被利用过，人喝了健康严重受损。
那么，要怎么解决水污染的问题呢?人民的改变是很重要，但改变现有的水污染更重要。绍兴污水处理厂已将“水库dd水厂dd供水dd排水dd污水处理”各个环节串成一条产业链，成为现实。但这已从根本上解决了水污染问题吗?我看不然。水依然在破坏，污染依然在继续。根本还是百姓的问题，只有百姓自己意识到水污染后果的严重性，知道不能再破坏水资源，应该保护它了。那时候，根本不用整治，水污染自然会自动消失。
让我们行动起来，我铲除水污染而努力奋斗!
作文环境调查报告六年级作文环境调查报表
最近，我在肿瘤医院附近对周围的环境做了调查，采访了周围的市民。
一走出肿瘤医院大门，街上车水马龙，汽车不断排出尾气；道路两边臭鱼烂虾、蔬菜、水果，扔得到处都是；烤羊肉串的烟雾弥漫；步行街上到处是丢弃的垃圾。桥下流淌着臭水。公共厕所发出难闻的气味。就连学校的垃圾池里，堆满黄的'、白的、绿的……纸张，眼花缭乱。到了用餐时间，家家的抽油烟机不断排出废气。
周围不仅有空气污染，而且噪音污染也很严重。抽油烟机的轰鸣声，汽车喇叭的鸣叫声，商家把音乐放得很大，吵得周围居民中午、晚上睡不着觉。
近年来，随着经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，过度采伐林木，造成水土流失，沙尘暴频发。大量的工业、农业污染物排入水中，造成水污染。
现代生活中，一次性用品使用方便，却给周围的环境造成了严重的白色污染，一次性纸杯、一次性饭盒、一次性塑料袋，扔的到处都是。废旧电池产生的污染危害缓慢而深远。它不仅污染大气，还污染地下水或江河湖泊；甚至会对人体造成伤害。
周围的环境遭到如此的破坏，我们不能坐视不管，应该积极行动起来。保护环境，是每个公民应尽的义务。维持生态平衡，是社会发展的重要举措，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。
我们应该从现在做起，从身边做起，保护环境。大力开展植树造林活动，拒绝使用一次性用品，垃圾分类袋装，废物回收利用；要节约粮食，节约水电和纸张，积极参与环保宣传，争做环保卫士。我们青少年还要好好学习，将来长大创造出更加环保，节能的物品，造福人类，还地球一个蔚蓝的天空。
指导老师：秦陈。
六年级环境调查报告
保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们!让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧!!
三年级小学生环境调查报告
调查时间：xx年xx月xx日
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。
2、然后，对学习氛围做好相关的事。
3、最后，对教室进行每周大扫除。
六年级近视调查报告
这个星期的周一晨会上，卫生曹老师郑重地向我们宣布了一件事：xxx年到xxxx年我校学生近视率直线上升。平均每个班一学期就增加一名近视学生，这是一个多么触目惊心的数据啊!大家听了这个消息都感到震惊，这是什么原因导致我们的视力下降这么快呢?好奇心促使我作了一次详细的调查和分析。
1、采访别人2、统计。
1、分析从表格二中我们了解到：学生近视率大都已经超出或接近百分之五十，这是一个多么让人担心的数据啊!如果按照这三组数据来推算，109个学生就会有56个学生近视，近视人数就会占总人数的百分之五十一点多，这是多么可怕啊!从表格一中我们知道了：在近视的同学中大都是没有正确用眼造成的，有些是喜欢挑食而营养不良导致眼睛近视的。仔细观察近视同学看书或做作业的的姿势(方式)真是各式各样，有喜欢在晃动的车上看书，有喜欢看书把头低得很低的，有喜欢做作业时歪着头、嘟着嘴的，还有喜欢在光线暗的地方躺着看书的，真是无所不有。
2、总结眼睛是我们人类心灵的窗户，它可以让我们看清五彩的世界。假如有一天你的眼睛瞎了，周围就会像死一样漆黑，到时你再后悔也无济于世。早知如此，何必当初。世上没有后悔药，眼睛对我们的重要性大家都应该明白。我们的学习、工作、生活都离不开眼睛，所以我们一定爱惜自己的眼睛，平时要注意正确合理用眼，看书写字时保持一定的距离，不让眼睛过分疲劳，用眼卫生，加强锻炼，均衡营养。定时做好眼保健操，多看看绿色，让眼睛适当放松得到完整的休息。只要我们现在就开始重视并爱护自己的眼睛，相信我们的近视程度一定会得到控制，近视率也会随之下降。
六年级调查报告
现在，我们的生活已经离不开网络了，生活中几乎天天都要用网络。大家都觉得网络的出现真是帮了我们一个大忙，使生活变得方便了很多。于是，我决定对网络的发展做一次调查。
1、查阅有关于网络的书籍和报刊，上网搜查有关于网络来源的解答。
2、询问老几辈的家人以前没网时的样子。
3、用各种方法，查出关于网络的发展。
信息渠道。
涉及的方面。
具体内容。
书籍、报刊。
网络的来源。
网络的前身是阿帕网。是属于美国高级计划署的网络。是由罗伯茨设计的。
教科书。
以前信息传递方式。
跑步、漂流瓶、鸽子、烽火、送信。
上网查找。
网络的作用。
可以发微信、及时接受到最新新闻、发微博、发音乐邮件等。
长辈讲述。
没网时的样子。
大家不能直接发送邮件，只能时间很慢的送信，会耽误事情。
1、网络的发源地一开始是在美国，是单单属于美国高级计划署的网络，并且是由罗伯茨设计的'。后来网络才渐渐发展到大众使用。网络发展的速度很快，人们很快把像送信、跑步这种麻烦的信息传递方式给淘汰了。开始使用网络，也使我们的生活变得更方便。
2、网络有许许多多的用处，如发微信，及时接受最新新闻、发邮件、微博等。使我们的生活在变方便的同时变得更加丰富多彩。
3、以前没有网络的时候，信息传递方式很麻烦，跟着网络的到来，我们信息传递的'方式变的简单、方便起来。
小学六年级调查报告
安吉，我们美丽的家乡。她赋予了我们生命，赋予了我们生活，让我们过得无忧无虑。近几年来，安吉的经济突飞猛进，如今的安吉早已成为一个经济发达、交通便利、高楼林立的现代化城市。然而，经济的发展和工厂的一座座建设让我们的自然环境发生了巨大的影响。我们身为家乡的一员，我们热爱自己的家乡，关心身边的环境，想用自己的一己之力来为自己的家乡做贡献。
我通过各种方式经过了一系列的调查，在茫茫书海中寻找着答案，以便更好的`了解家乡概况，历史沿革、发展规划：走进了一家家企业，摸索着环境变化的原因;走访了当地的村民，了解村民对污染的认识以及对保护环境的看法。
(1)实地观察。
我这次调查一共选取了三个观察点(小河、工厂、花园)。我发现第一个观察点——小河和原来有了巨大的变化：在原来，那本是一条清澈见底的小河，鱼儿在水中欢快地嬉戏、玩耍。偶尔还有一些小孩在河中捉鱼、翻螃蟹、钓龙虾。但现在，小河周围的一些工厂把污水全部排进了这条小河中。现在的小河已经臭气熏天，再也没有鱼儿在小河中嬉戏玩耍，更没有小孩的笑声，偶尔有人走过小河，都捂着鼻子快速的逃过。第二个观察点——工厂里那更不用说了，木屑、废纸……有时甚至还会有西瓜皮存在。第三个观察点——花园原本干干净净的地方不一会儿就变成了垃圾堆，那些清洁工时而扫一扫，但时间长了，也开始了“罢工”现象。
(2)企业调查。
我们走访的工厂大部分都能及时清理垃圾，做到保护环境。但个别企业将废弃物丢弃一旁，形成了垃圾堆，那可算是臭气熏天，希望能及时改正。
(3)村民调查。
根据调查，大部分人认为，目前临安吉的环境已经大大不如十年前了。还好近年来随着人们环保意识的加强以及政府对环境保护的重视，经过环保部门和广大市民的努力，臭气熏天的小溪渐渐地变得清澈，污浊的空气渐渐地变得清新。我们周围的环境改善了许多，但还是存在着一些难以解决的难题。如，还有一些河水任然存在这一定的污染，有时候市区内的空气质量也不能尽如人意……我们应该做到“能省则省”，而不是过度的浪费。
通过了这次调查，我了解到：随着工、农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的财富的同时，也使环境付出了巨大的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。解决环境问题早已成为了刻不容缓的重大任务。改变目前的这种环境状况，光靠环保部门的努力是远远不够的，还必须提高人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境也应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该增强环保意识，节约水。如果所有人天天破坏环境，地球就会变成垃圾场;如果所有人天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，保护好我们的家园——地球!
六年级调查报告
本次语文期末测试，试题题型多样，题型较活。本次试卷覆盖面广，既考查了学生写字认字的能力，又考查了学生对句型的转换，语言的积累运用，课内外阅读理解，分析及习作能力，较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。
本次语文期末考试，六年级共27人，参考人数27人，总分2176.2平均分80.6分，及格率88.8%，优秀率48.1%，总的来看，考试情况不理想，没能够达到预期目标。三、具体情况分析第一题：根据拼音写生字词。这部分考查学生认字情况，眷恋这个词语出错较多。个别同学失分较多，书写不够认真，写字随意，还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。分析出错原因主要是学习习惯不好，基础不牢固。今后还要加强拼音练习，书写练习，对学生还要严格要求，对基础知识更要长抓不懈。
第二题：按要求写四字词语。这部分考察本学期学习的四字词语，失分较少。独具匠心和雅俗共赏没有写出来。还有个别学生平时不写作业，考试做题时就不会做，今后还要严格要求学生书写规范，养成书写认真的习惯。
第三题：补充诗句并连线。考察的是日积月累部分的内。
容，失分较少。个别同学懒惰不去背没有掌握，失分较多。还有个别同学审题不认真没有连线，因此造成个别同学大量失分。今后加强学生读题审题能力。关键抓学生的基础要扎扎实实，该会的一定要会。
第四题：写修辞手法并写句子。失分较少，个别同学没有造句造成了失分。
第五题：判断题。这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。失分一般，失分原因，没有读懂题意，不认真。
第六题：课内阅读，失分较多。考察的是学生对21课的学习情况，失分原因：省略号的应用不理解。主观题的回答不动脑筋，偷懒。
第七题：阅读理解。失分较少，失分原因没有认真读完阅读，没有看懂题意，就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。
第八题：习作。
两个习作的内容：一个是留在心里的；另一个是建议书。失分较多，失分原因：大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目，在习作时也能够用心去写，文章的结构完整，也能够把要描写的事物写清楚，这是一个进步。但是在文中出现了许多的错别字，个别地方语句不通顺，造成了习作的分数并不是很好。一些同学没有建议书的格式写正确，还有一部分学生没有把握住重点来描写，造成了大量的.失分。
在阅卷过程中，我看到了学生习作较好的一面，但是也发现了一些问题，以下几个问题值得我去反思：
一是作文有了较大的进步，但是个别同学没有跟上大家的进步，失分相差太多。二是标点符号的运用问题突出。主要表现在不会正确使用标点，有的学生只是在每一段的结尾处用上一个句号，除此之外，就再也找不到了其它的标点啦；标点的位置不正确，一般情况下，标点符号占一个汉字的单位格，可是，还有相当一部分学生使用的标点只是紧缩在汉字的右下角；逗号、句号等标点符号出现在行首的情况相当普遍。
从这次试卷来看，对学生来说基础知识和写作依然是最难的部分，是学生语文能力中的薄弱环节。应明确的是，知识目标是否实现，不单是看学生掌握了多少知识，重要的是看学生能否运用所掌握的知识。因此，教学前的设计和实际的课堂教学都应特别重视培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。我们的教学要培养学生掌握最基本的语文学习方法，发展学生的思维，激活学生的想象力和创造力，使他们受到情感熏陶，养成良好的学习习惯。
总之，在以后的教学中培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，把练习册上的每个阅读都落到实处;在基础方面，形成一帮一的帮扶计划，具体的去抓学困生的基础只知识：写作上，加强日记的书写和指导。作业的质量等方面进一步加强；养成良好的学习习惯，培养学生认真做题认真审题的习惯。更重要是要加强对学困生的辅导。
写好字的意识。我们应特别重视学生的书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。有些题目其实是考查学生学习语文的态度、方法、习惯，所以我们要教学生学会学习，在良好习惯的引领下，为其终身发展服务。
“情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂。“阅读短文”历来失分严重，本次考试也不例外。这次考试卷中的阅读题目都很灵活，需要静下心来，读两到三遍方能知道出题者的用意。如短文分析（二）中写“好梦成真”的意思以及造句，只有多读几遍，才能写出精彩的语句来。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如“不动笔墨不读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。教师教给学生“动笔”的方法，只有方法掌握了，才有可能养成动笔的习惯。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和引导。
六年级调查报告
没有书的生活就像没有阳光。没有书的智慧就像一只失去翅膀的鸟。那天，我在我们班开始了一项阅读调查。
大多数学生每天的阅读时间在1~3小时以内。
我们班大约68%的`学生阅读时间为1小时，16%为2小时，5%为3小时，11%为其他时间。然而，光有这些是不够的。有些家长不让孩子读书，说耽误学业。有些孩子藏书不多，大部分时间都花在补课和做作业上，根本没有时间看书。这是今天学生最担心的。至于我们班很多同学不会写读书笔记的情况，我也专门调查过同学们有没有对书做评论。
0%的人经常做笔记，23%的人偶尔做，其余的人根本不做。有的人藏书多，有的人藏书少，100本以内40%，200本以内23%。
一些学生在不合适的时间阅读，58%的人在睡觉前阅读，18%的人在课堂上阅读，2%的人在午休时间阅读。有这么多学生，当然有不同的取书方式。89%在书店买书，19%从图书馆借书，18%在网上买书。
通过这次调查，我也发现了优势和一些问题。优点是大部分学生喜欢书，藏书多。但是学生喜欢看漫画，不喜欢看名著。父母也是一方面。父母不让他们看书，所以书很少。
好读书，好读书，好读书。的确，因为读书，我的人生会更加辉煌，它会让我看到未来的路，充满阳光。