策划方案需要考虑各种因素，包括资源、时间、人力等，从而制定出合理的方案和计划。以下是一些策划方案的写作技巧和要点，希望对大家有所帮助。
读书会的策划方案【】
在学前教育宣传月活动的精神指领下，为了让孩子们顺利完成角色转换，适应小学生活，我园于6月9日上午与第四小学共同组织了幼小衔接活动，我园两个大班的幼儿在第四小学观看了庄严的升旗仪式，参观了教室、图书室、音乐室、微机室等功能室，孩子们对小学生活有了一个初步的感知，心中充满了向往。活动结束后，我园大班教师和第四小学一年级教师进行了交流与探讨。
座谈会上，我园吴会玲老师介绍了幼儿园的教育理念、课程设置、教学内容、教育方式等特点。李玉坤老师对本班幼儿三年来在培养孩子习惯、兴趣及能力等方面进行了简要地介绍。担任小学一年级的任老师把孩子们在小学的各方面的表现进行了反馈。
教师们围绕“如何有效开展幼小衔接工作”展开了深入探讨，大家各抒己见、气氛热烈，同时也对幼小衔接工作中存在的困惑和矛盾进行深刻剖析，寻求对策，达成共识。
通过这次活动，促进了幼小衔接工作的深入开展，相信通过小学和幼儿园老师共同努力，一定会给孩子们创造一个幸福快乐的童年！
读书会的策划方案
有益的书。
;待定。
;待定。
南通大学商学院就业创业协会职规部。
读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。
际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。
a．宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）。
b．活动：举行读书交流展。
c．制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。
1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。
2.举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。
略
1．维持现场秩序。
2．保持现场整洁。
3．注意协调现场的氛围。
读书会的策划方案【】
20xx年10月31日下午，我们参加了由本学院举办的第二次读书会活动。会前，总觉着本次读书会的流程与上回没有什么差别，但是亲身参与上台演讲之后，通过我以及每个同学对本次阅读的书《谈美》不同情节的认知和理解，说出了各自内心的真实感受，确实感到定期组织这样的读书会活动益处是很大的。
这种活动不仅提高了同学们对读书的兴趣，对书籍的理解，对各类知识的积累，而且也滋润了心灵，提高了境界，特别是增强了自信心，同时提高了同学们在公众场合下思维、演讲、表达的能力。使同学们更乐于参加集体活动和增强集体荣誉感。
本次读书会活动内容丰富、形式多样、气氛活跃，在活动进行中，同学们精美的ppt，不拘一格的演讲以及班主任魏老师和导读老师精彩绝伦的点评，都让我与其发生了思想的碰撞，让我以客观角度来解析本次的书籍。
由此可见，读书会活动不仅可以拓宽视野，还可以积累经验，少走一些弯路，让自己更好的成长！
读书会的策划方案
有益的书。
；待定。
；待定。
南通大学商学院就业创业协会职规部。
读书会的。背景；当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的`人生会一塌糊涂。
际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。
a． 宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）
b． 活动：举行读书交流展。
c． 制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。
1、 提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。
2、 举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。
略
1． 维持现场秩序
2． 保持现场整洁
3． 注意协调现场的氛围
读书会的策划方案
“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。
待定。
待定。
南通大学商学院就业创业协会职规部。
当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。
“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。
a、宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）。
b、活动：举行读书交流展。
c、制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。
1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。
2.举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。
略
1、维持现场秩序。
2、保持现场整洁。
3、注意协调现场的氛围。
读书会的策划方案
时间：每周周五晚7:00——9:30（单周）7:30——10:00（双周）。
地点：01b502。
联系方式：飞信（不公布）。
读书会qq群号：612x427（一群）793x772（二群）。
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论。
内容有自己独立的见解。
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答。
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）。
3、讨论环节：:1.如果b对a在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.a发言过后，由主持人询问a同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.a、b同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）。
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
第一轮发言注意事项:。
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对a同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下a同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:。
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。
单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；
第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；
第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。
读书会策划方案
时间：每周周五晚7:00——9:30（单周）7:30——10:00（双周）。
地点：01b502。
联系方式：飞信（不公布）。
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论。
内容有自己独立的见解。
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答。
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）。
3、讨论环节：:1.如果b对a在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.a发言过后，由主持人询问a同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.a、b同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）。
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
第一轮发言注意事项:。
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对a同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下a同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:。
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。
单周活动开始时，老师解答完双周遗留的'问题；
第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；
第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。
读书会活动策划方案
一、活动目的：
为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富。
二、活动时间：
20__年_月_日。
“书香门第”读书社全体同学。
四、活动准备：
提前一周下发交流材料，并到阅览室进行。
五、活动流程：
1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流。
2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。
3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。
4、活动。
5、表扬奖励：对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。
读书会策划方案
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动对象。
1---6年级24个班级。
三、活动时间、地点。
活动时间：20xx年11月26日下午。
活动地点：各班教室。
四、评分标准。
1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)。
2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)。
3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)。
4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)。
5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)。
五、评委选定:。
各年级语文教师。
六、活动流程。
1、1:40召开评委会，宣布评价办法。
2、2:00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6.1班开始，低段从3.1班开始。
3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。
七、保障措施各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。
企业读书会活动策划方案
为丰富xxxx集团员工的业余文化生活，提升营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推动集团企业文化建设，特拟定本活动方案！
通过本活动，培养员工爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展员工知识面，提高员工的内在素养与修养，丰富员工的精神世界，形成正确的人生观，价值观。
u第一阶段（1-3月，发动准备阶段），主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变公司读书环境，利用各种机会，各个平台向全体员工宣传，做好推动工作。
u第二阶段（4-6月，重点实施阶段），主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。不定期地开展沙龙、交流研讨等活动。
u第三阶段（7-9月，升级突破阶段），主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的.读书活动。不定期组织与外部机构沟通、交流学习等活动。
u第四阶段（10-12月，总结分享阶段），主要任务是：总结本活动的具体做法（含各部门总结），好的经验在全公司交流推广，参加公司组织的相关展示、评比、总结和表彰活动。
读书会的策划方案【】
今年4月23日，是第16个世界读书日。遵照宁文明办[20xx)15号文件及灵教体发〔20xx〕99号文件“关于20xx开展‘全民阅读’活动的通知”精神，结合庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设及创先争优活动，开展“全民阅读”活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。特制定《灵武三中开展‘全民阅读’活动实施方案》。
一、主要活动内容。
以“全民阅读健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史（第二卷）》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
（一）开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。
（二）组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。
（三）开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产党成立90周年党史党建百题知识竞赛试题”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“’’规划及党史知识、红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。
（四）举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。
二、加强组织领导。
（一）高度重视，精心组织。20xx年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。
（二）突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。
（三）强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。
（四）抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。
开展读书会策划方案
为丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推动企业文化建设，特制订本方案。
一、活动的目的。
通过本活动，培养员工爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展员工知识面，提高员工的内在素养与修养，丰富员工的精神世界，形成正确的人生观，价值观。
二、活动主题。
全员阅读，领悟方法，同享快乐;。
润泽经典，濡养心灵，积淀生命。
三、活动时间。
分四阶段进行：
第一阶段(11-1月，发动准备阶段)，主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变公司读书环境，利用各种机会，各个平台向全体员工宣传，做好推动工作。
第二阶段(2-4月，重点实施阶段)，主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。人资中心将不定期地开展沙龙、交流研讨等活动。
第三阶段(5-7月，升级突破阶段)，主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。人资中心将不定期组织与外部机构沟通、交流学习等活动。
第四阶段(8-10月，总结分享阶段)，主要任务是：总结本活动的具体做法(含各部门总结)，好的经验在全公司交流推广，参加公司组织的相关展示、评比、总结和表彰活动。
四、活动组织。
1.建立公司阅读组织机构，由总裁办协助，人资中心发起并执行;各中心要有阅读组织，中心负责人要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的员工任读书组织委员。
(1)创立领导小组。
组长：__。
副组长：待定。
组员：待定。
组长：
副组长：各中心负责人。
组员：
2.营造氛围。
加强《__读书会》环境建设，突出浓郁的公司文化氛围，在公司醒目的位置张贴或书写创建《__读书会》的宣传画、警示语、口号等。各部门要加强“书画部门”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合部门的特点，给员工创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
(1)建设部门图书角。
各部门相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用员工的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
(2)保证阅读时间。
保证每天在公司有半小时以上的阅读时间，提倡并鼓励员工每天在家自觉读书不少于1小时。
(3)明确阅读要求。
要求员工：内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。适当写些自己的读书体会。
2设立“公司读书月”。每年设一个“公司读书月”，结合公司和员工实际，统一由公司组织外出读书活动或读书评选。(开展读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，擂台赛等各类读书活动。)。
2开设“部门读书会”。各部门每周或两周开展一次”部门读书会”，组织员工展示汇报自己近期的阅读收获。
2开展其他各类读书活动。充分发挥宣传效益平台，由人资中心按月进行好书推介。有效利用《__》宣传平台，开办读书园地等栏目。
4.落实评价。
(1)读书心得均可向《__》编辑部投稿，由人资中心统一汇总、推荐交稿。
(2)公司每季度要进行“读书明星”、“书香部门”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
(3)公司将把《__读书会》纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
五、活动要求：
1.加强领导。
各部门要把读书活动作为推行公司文化建设、促进员工全面发展、促进公司特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，充分调动员工的积极，为活动提供各方面的支持和保障。
2.规范管理。
公司把此项活动进行分级管理，明确职责。各部门要有计划、活动记载、成果汇报等，协助人资中心做好管理工作。
3.确保落实。
各部门要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各中心，各部门、各位员工全员参与，以部门为单位广泛发动，力求读书活动收到实效。
六、其它。
读书会活动策划方案
阅读·文明·进步。
4月15日至5月20日截止。
2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。
3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。
1、参赛作品可由各单位集中报送(附电子文档)局团委。
2、参赛作品可采取网络报送方式，直接报送团市委。联系人：叶昊宇，联系电话：86127822，邮箱。
3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，优秀奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。
各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作，引导团员青年在阅读中度过一个有意义的.“五四”青年节。
补充通知。
为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：
一、评奖办法。
本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。
二、奖项设置。
设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，优秀奖若干名。
三、报送方式。
各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送(一式两份，附电子文档)局团委。
读书会活动策划方案
“天上人间，我读书我快乐”
二、内涵
1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。
2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。
3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。
三、可行性分析
（一）活动的目的
1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。
2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。
4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。
（二）、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐
（三）、活动的内容
1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。
2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。
3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。
4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。
5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。
（四）、活动的意义
1、通过读书活动，激发我们的读书热情。
2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。
4、通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。
5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。
一 活动简介
1 活动背景
精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。
为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校 “大学生读书活动”。
2 活动主题
“书籍点亮人生”
3 活动目的
为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。
为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流，让我们华英社更加和谐，更加活跃。
4 活动意义
因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。
丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。
锻炼了我们华英社的社团成员，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。
5 活动时间
2015年4月16日 11:30——13：30
2015年4月18日 19：00——21：00
6 活动流程
4月18日 18：30组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。 19：00人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（ppt）。
19：10主持人演讲完毕，开始放电影《心灵捕手》。
19：10——21：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。 21：00电影放映结束，观众陆续离场。
等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。
事后写活动总结
7 活动地点
3教 104
二 活动宣传
1 现场宣传：
现拟定于4月17日11：30——13：30在一食堂下现场宣传。
（1） 电脑播放音乐
（2） 让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书
口号、座右铭和对工大学风及教学的看法（些的同学送
书签）
（3） 有组织人员发放宣传单
传方案的实施。
（备注：在活动的宣传过程中，各部门需要积极配合、支持策划部的工作。）
借教室：4月12日 张旭良
会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。
海报宣传：
海报规格：a1纸
海报类型：手画
海报数量：4张
海报内容：关于大学生读书活动
海报张贴地点：一、三食堂门口、活动现场
海报绘制时间、地点：4月13日14：00——18：00 图书馆菁菁学园
海报绘制人员:
海报张贴时间：2015年4月17日—2015年4月19日
传单宣传：（负责人：）
传单规格：a4纸
传单类型：单面
传单数量：100份
传单分发地点：活动现场
传单分发时间： 4月17 日11：30——13：30
其它宣传：
4月16日 在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定） 公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始，4月17日晚7：00将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》，带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。
广播稿（由编辑部负责）
三 活动经费预算
1 传单
0.1元/份 * 100份 = 10元
2 海报
1.5元/张 *5张 = 7.5元
3 书签
1元/袋 *12袋 = 12元
3 易事贴
4元/袋*5袋 = 20元
4 气球
10元/袋*1袋 = 10元
总计：60元
四 活动注意事项
1 活动准备期间的注意事宜
活动准备期间社团领导层应注意多与学校领导沟通、交流，向学校领导及时汇报活动进展情况。
2 活动当天的注意事宜
a) 社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）。 b) 各部门工作应该做到相互协调，积极配合、支持策划部的工作。
c) 宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。
d) 注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况。
e) 看电影时要注意维持好现场秩序。
f) 电影放映结束后要对教室进行清扫。
策划人：
《心灵捕手》介绍
《心灵捕手》是一部由吉·士·云辛于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿。故事围绕在年轻人威尔·杭汀，一个在麻省理工学院担任清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。在教授辛·马奎尔和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。
成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀 (will hunting)，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」；一人独处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题，旋即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。
蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有「爱恨交织
心结」的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待」的信念，「不以作之师而以作之友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。
古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，我们不能不深思应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战，对此，我们深有感慨。 大学是学术与学习的殿堂，在这里我们更将要度过了我们短暂和美好的`青春。学海无涯苦窗三年终得折桂，青春毋悔青梅短暂亦需欢愉。你的大学你创造，你的人生你做主，青春激昂的我们充满着希望与理想，我们要追逐梦想，就要不断的学习。不断学习，就要与同志者一起探讨，交流；共同的进步，携手共进，打造美好人生。
一、活动目的
1、构筑学习的平台，推进学风建设。
2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。
3、展示自我风采，培养同学的自信心。
4、丰富同学的课余生活，培养同学们积极向上的生活态度，营造和谐的校园气氛。
二、活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想
三、活动时间：2011年4月
四、活动地点：待定
五、活动对象：
六、策划人员
顾 问：
总策划：
指 导：
负责人：
七、活动简介
本次活动，我们以鼓励大家“多读书，读好书”为工作宗旨，以号召广大学子拓宽文学知识面为出发点，以英语四、六级为主要阵地，向全院学生打出读书号召。着重在于同学们之间的互相交流学习，一起打造良好的学习氛围，使同学们对读书有一个正确的态度，探讨读书的重要性，明确适合自己的读书方法，找到对自己人生有良性影响的书籍等。力求在能源学院掀起一波以学风建设为中心的读书热潮。
八、活动流程
1、动员大会
1、联系办公室做好此次活动的ppt及相关准备工作；
2、由青年志愿团组织好学院学生在预定地点集合，提前邀请书记及辅导员老师莅临指导；
3、由主持人介绍嘉宾，宣布会议流程，强调注意事项；
4、由胡老师向大家推荐优秀书刊，并做简单介绍；
5、请书记就本次活动作出总结和重要指示，鼓励同学们积极参加此次读书活动；号召广大学子多读书，读好书。
6、由主持人宣布会议结束，全体人员依次退场。
2、宣传推荐
1、联系宣传部制作大型宣传海报，张贴于学院公告栏以及其他相关宣传工作；
2、由天涯路文学社向学校图书馆借用当代大学生必读书籍；
4、通知本学院各团支部书记，请其在所在团支部进行宣传。
3、英语知识竞赛
2、向学院各支部下发通知，要求我院学生积极参与本次比赛；
3、评定比赛试卷，择优进行表扬。设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
以及优秀组织奖二名，颁发荣誉证书。
4、心得体会：每团支部书记需积极组织本支部同学参与此活动，根据所推选书目，各支部任意挑选其中五本组织阅读，并定期上交本支部读书笔记，由相关人员整理后进行评选，在活动结束后评选出优秀团支部，并根据各个团支部参与活动情况纳入团支部考核。
1、前期宣传活动要准备好，尤其是和宣传部方面协调好制作海报问题。 2、宣传推荐的书籍内容及相关特色情节要新颖，要有一定的吸引力。 3、切实维护好动员大会的现场秩序和进、出场秩序。
部考核中。
6、在“读书”这一系列活动中要协调好于bt摄影协会和信息部之间的联系，
以使本次活动的留影及后期宣传报道的工作顺利开展。
7、本次活动的承办部门天涯路文学社和青年志愿团要相互帮助，确保活动
圆满成功。
十、金费预算：（元）
总计：12元
十一、推荐书目（见附表）
共青团某某学院委员会
2011年3月30日 附表：
大学时代必读的50本书
一、 指导思想
通过开展全员读书活动，鼓励员工多读书，读好书，在员工中形成积极进取、努力学习的氛围，以读书促进员工的职业成长，提高酒店员工整体文化素质，提升酒店服务品质。
二、读书活动目的
读书，能够改变人生匮乏、贫弱、苍白的状态，能够改变人的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
读书，能使员工不断增长职业智慧，能使自己的工作闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐，消除“职业倦怠”。
三、读书活动目标
1、每季度阅读一本励志书籍。
2、每季度精选员工优秀读书心得，选登新纪元店报。
3、人力资源部推荐书籍。
四、读书口号
“让读书成为一种生活方式”
五、读书要求
1、各部门根据读书书目内容、目标、措施、效果预测等制订读书活动计划,每季度根据主题内容阅读一本励志书籍。
2、各部门根据实际情况组织员工集中与分散阅读相结合。
资源部审核后张榜员工餐厅，创造员工努力学习、积极进取的氛围。 1
4、做到读书与自己平时的工作相结合。把读书活动内化为自己的自觉行为，作为丰富自己精神生活的主要途径。
六、采取措施：
1、开展读书读书心得体会活动。拟每季度充分利用读书沙龙的作用，定期做读书交流活动，部门及时总结员工的读书情况，做好读书心得体会。根据每季度主题内容，各部门精选2-3篇优秀读书心得上交人力资源部。
2、学以致用。员工撰写读书感、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点运用到本职工作中，提高文化素质，提升服务品质。
七、费用预算：（以下三种方式选一）
1、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门 或
费用预算为：12部门*4本*30元=1440元
2、每季度1本，全年选读4本励志书籍，发放各部门培训员 或
费用预算为：23名培训员*4本*30元=2760元
3、全年选读1本励志书籍，发放酒店员工
费用预算为：1本*30元*400人=12000元
以上推荐妥否，请领导批示。
读书会的策划方案【】
为了打造会展二中师生阅读平台，培养师生阅读习惯，提升师生阅读能力，传承中华民族传统文化，让“吊”以“清”心读书会顺利发展。
阅读vs悦读个人发展vs学校发展。
组长：胡娟刘才华石明林。
副组长：曾真安一凡。
组员：全校教职工校外自愿参与嘉宾。
2、每月或每学期对读书的过程进行奖励，通过读后感、好书推荐视频等查看和评比；
3、每周校内小型读书会（可在社团中进行），每月大型读书会（可拉出去在书店或公园任意一个地方做，师生自愿参加，学生要参加家长必须接送），可举行朗读比赛、故事大王、阅读分享等展示。
语文（诗词大会、朗读大会等）；
数学（设计图、班徽等）；
英语（口语大比拼、配音比赛等）；
其他学科综合组（知识竞赛、知识闯关等）。
4、期末推荐在读书会中表现优异的师生到公司进行视频录制。
吊“以“清”心读书会。
---让学生、老师、家长爱上读书。
读书量。
阅读量文章量。
参加活动量。
自由组合：打破班级、师生、家校界限。
（卫生、绿植、布置中外作品、长短小说等）。
阅读角读书征集漂流：可征集旧书、新书换读。
（每一个读书角可交换，负责人说了算）。
开展活动（摘录本阅读角书籍、思维导图评比等）。
常态：阅读课。
阅读项目外显：读书会。
内显：社团。
提升家长素质、关心学校的品质，达到育人的目的：
家长（家委会负责制）：优秀家长分享、案例讨论、组织拓展活动，让家长成为教育孩子的同盟军。
学生（学生会团委负责制）：各种活动开展。
吊“以“清”心读书会会长：胡娟。
各项目负责人：语文组、社团负责人、阅读小组。
下设机构：社团、读书角。
2021年9月-2022年9月。
1、语文组、工会负责活动总体策划、宣传及读书会会场布置；
2、总务负责奖品购置、会场布置；
3、办公室邀请嘉宾、协调事务、收集图片、会后宣传；
4、教务负责电脑设备的使用、录像等；
5、语文组协调安排每一次活动主持。