优秀作文要注重细节的描写和展示，通过具体的描写和细腻的语言，使文章更加生动形象。这是一些优秀作文的合集，每一篇都有独特的见解和表达方式。
小学家乡乡村田野景色的作文
我去过许许多多的地方：香港、大连、青岛、上海等，但我最喜欢我的家乡丰城市的一座小村庄。那儿一年四季景色很诱人，风景如画，令人流连忘返。
春天，万物复苏。小草从土里悄悄地探出头来，好奇地四处张望。草地上的野花五颜六色：红的、绿的、白的、蓝的，形状千奇百怪。山上的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的'映山红也绽开了红红的笑脸。一团团，一簇簇，就像火红的焰火，格外引人注目。
田里的农民伯伯辛苦地插秧，看着绿色的秧苗随风起舞，农民伯伯的脸上露出了幸福的笑容。
夏天，草木茂盛。小草长得格外精神，微风拂过，依然笔挺地立在草地上。树木长得更加葱郁了，原来又嫩又短的小树枝，现在变得又坚硬又粗壮；原来又小又嫩的叶子，现在变得又大又翠绿了。树上的知了一天到晚知了！知了！地叫个不停。当然，夏天也少不了游泳。每到下午，孩子们一丝不挂地跳进小河里，有的尽情地打水仗，有的在大人的帮助下学游泳，还有的套着游泳圈在狗刨呢！
秋天，小草枯黄了，不像春天那么娇嫩，也不像夏天那么顽强，它现在就像一个奄奄一息的老人，一个人静静地站在那里等待生命的终结。秋天也是稻田丰收的季节，农民伯伯又开始忙碌起来收割，打谷，筛选。看着用自己辛勤的汗水换来的大米，个个脸上洋溢着丰收的喜悦。果树也是一派丰收的景象：柚子树的柚子又大又圆，香甜可口；梨树上的梨子散发出诱人的香味，令人垂涎三尺；树上的桔子、柿子你挤我碰，把树爸爸都压弯了腰。
冬天，银装素裹。雪花在空中飞舞，落在树上，像给大树穿上了一件雪白的棉袄；落在稻田，像给稻田铺上了一层厚厚的棉被。孩子们堆的雪人可美了！两个雪球一大一小，大的当身子，小的当头，两根树枝当手，一根长长的红萝卜当鼻子，两颗圆溜溜的纽扣当大大的眼睛，一个铁桶当帽子。它的样子既像《木偶奇遇记》里的匹诺曹，又像《植物大战僵尸》里的铁桶僵尸。孩子们还有的在雪地里滚雪球，打雪仗，玩得不亦乐乎。
我的家乡一年四季都是一幅美丽的图画，欢迎你到我的家乡来做客！
乡村振兴返家乡心得体会
乡村振兴是当前国家战略中的重要内容，来自城市的年轻人纷纷返乡，为乡村振兴注入新的活力。我作为其中一员，在我回到家乡的这段时间里，深刻地感受到了乡村振兴的战略意义。
第二段:返乡启示。
我一直对乡村振兴抱有浓厚的兴趣，因此我选择了返乡，投身到这场伟大的事业中来。在回到家乡的这段时间里，我看到了许多发生的变化。一些过去几乎荒废的田地得到了重新开垦和使用，这些田地上栽种的蔬菜，为我们的食品供应增添了一份保障。
另外，在我们的村庄中，出现了新的农业合作社，村庄的居民们使其成为了村庄发展的一个重要组成部分。这种组织形式有助于居民们在农作物、种植和销售上的合作发展，不仅为村庄的经济进步创造了条件，也使我们的家乡变得更加有活力。
尽管我们看到了乡村振兴带来的变化和新的希望，但这方面的发展还面临着许多挑战和困难。人口老龄化严重、乡村公共基础设施落后、人才流失等都是困扰乡村振兴面临的难题。
解决这些问题需要各方面的努力。首先，政府需要推动乡村经济和基建建设，鼓励人们返乡创业，使乡村成为更具吸引力的生活和工作场所。同时，我们也需要加强农村教育和文化建设，激发当地居民参与到乡村发展中，共同推动乡村振兴。
第四段:乡村振兴给我带来的启示。
乡村发展给了我许多启示。首先，我深刻认识到，回到故乡，关心家乡的生产、生活和发展是我们每一位返乡人员应尽的责任。
其次，乡村振兴的发展需各方面共同促进，需要制定出行之有效的发展计划。更需要全社会的支持，大众的参与和国家的扶持。作为家乡的儿女，我们应该更加努力，投入更多的时间和精力到家乡的发展上，为乡村振兴贡献我们的力量。
第五段：结尾。
总之，乡村振兴带来了新的希望，更让我们看到了生命的重要。但这不仅仅是国家问题或是个人问题，它是一项需要每个人来承担的责任。在乡村振兴的路上，让我们提起勇气，为家乡添砖加瓦，为故土的美好贡献自己的力量。让我们在家乡重新找到归属感和价值，一起实现乡村振兴的梦想。
家乡的乡村的作文
我很庆幸自己没有出生在大城市，而是生活在农村。我住过简易的平板房，吃过地瓜野菜，踩过鸡毛鸭粪，摸过稻草人的破布衫，看过蜻蜓点水，钓过鱼仔泥鳅——这些都能成为我口头炫耀的资本。
乡下的山河干净。山清秀，水柔长。山上，各色各状的石头随性地躺着，石头底下常有蠕动的毛毛虫，或是长长的蜈蚣。若经过低梢的林子，总会有肥嘟嘟的青虫伏在上头，竹枝头会有枯黄的竹节虫。远处的梢头总有欢鸣的鸟雀。两座比邻的山的怀里是溪流，流得安静，从容。我曾试图探寻溪的源头，却无果而终，那清亮的水从何而来我还不曾知晓。这溪里好东西真不少。捉到小鱼小虾是常事。若运气好，还能摸到小毛蟹。把这些河鲜带回家，用土灶铁锅烧起来，方圆十里都能嗅到香气。溪里的石头也分外漂亮，有些白得透亮，有些绿得深沉，有些蓝得淡雅，有些红得灿烂。
一方山水养育一方人。因为山水的清雅，所以乡下的人淳朴。乡下人少，又住得远，乡里乡亲都胜似一家人。记得听母亲说过，每逢开春，乡间就会荡起“赊小鸡哎赊小鸡”的吆喝声，悠扬、飘曳，像单纯的童谣。所谓赊小鸡，就是用先欠后还的方式买新孵的鸡崽。卖家是游贩，挑着担子翻山越岭。你赊多少鸡崽，他都记在小本子上，来年开春他再来时，你用鸡蛋顶账，从不用担心欠债人搬了家或有其它变故而不认账。乡里人就这样，没有弯曲的逻辑，用最简单的约定，做最天真的生意，能省的心思全省了。若你在外头，天下起了雨，也不必担心晾晒的衣物被雨淋湿，自有乡邻帮忙把衣服收起，平平整整放进你的屋里。或是家里头大锅饭不够吃了，端个碗，随意找户人家讨些，都会受到主人的热情款待。
乡村的滋味，素馅的人心，是这百味人世里一道最为淳美的味道。
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乡村振兴返家乡心得体会
乡村振兴是当前的热门话题，越来越多的人开始关注乡村的发展。作为一个返乡者，我深深地感受到了乡村振兴的重要性和必要性。在这个过程中，我不仅深刻体会到了乡村的变化以及乡村振兴的重要性，而且也应该发挥自己的作用来推动乡村的发展。
第二段：回乡感受。
回到家乡，我第一次看到了当地已经建成的桥梁和公路，这就意味着交通便利，人们可以更加迅速地到达其他城市。此外，一些企业和品牌在当地开设了分支机构，并为当地人提供就业机会。各种文化活动也在积极地发展，这也增强了当地人民的社交生活。
第三段：乡村振兴的难点。
在这个过程中，我们也会经历一些挑战和难点。由于缺少技能和资源的投入，当地的产业无法真正发展壮大，这也限制了当地人民的就业机会。此外，由于缺少人才和领导能力，许多村子不清楚该如何利用当地的优势资源来推动乡村发展。因此，我们需要更多的专业技能和更好的领导力来解决这些问题。
第四段：发挥自己的作用。
为了推动乡村振兴，我们应该发挥自己的作用，协助当地政府和企业，促进当地的发展。我自己也正在努力学习和积累知识，想要帮助家乡做出积极贡献。此外，作为当地的一份子，我们也应该更加注重环保和市民意识，让我们的村庄变得更加美丽和宜居。
第五段：未来展望。
虽然我们面临着一些挑战，但我相信只要我们努力并充分发挥我们的潜力，乡村振兴一定会蓬勃发展起来。未来，我们可以看到更多的企业和人才投入到乡村，更多的人能够找到合适的就业机会。同时，我们还会看到更多的当地人更加注重环境和文化，让我们的家乡更加美好。
我爱我家乡村的作文优选
我的家乡在五原县，是河套地区一颗璀璨的塞上明珠，在这富饶美丽的河套大地上，书写着民族团结的历史与博大精深的河套文化。这里有连绵的阴山，奔腾不息的黄河，一望无垠的大草原，还有那一眼望不到边的葵田、金黄的麦浪和火红的番茄……这便是我深深眷恋的家乡——天赋河套五原县。
春意盎然的季节，大地一派生机勃勃的景象，游人们首先要去的当然是葵花广场，这里风景优美，绿树成荫，百花绽放，最显眼的葵花雕塑，是家乡一道亮丽的风景线。
夏天,我们来到农博园，这里鲜花竟相开放，绿树成荫，鱼儿成群结队地游来游去，街道中央有一条缓缓流过的小河,古老的建筑博物馆，收藏了许多历史文物，吸引了许多外来游客，让更多人了解五原县的人文历史。热情好客的家乡人，会送上清爽的大西瓜和香甜可口的哈蜜瓜。
秋天是个丰收的季节,蕃茄红了，苹果梨也熟了，田野里葵花也成熟了,远远望去金黄一片，农民伯伯，忙着收割向日葵，脸上露出了丰收的喜悦，人们谈论的都是香脆的葵花籽，人们期待的是让家乡的葵花，走向世界。
冬天里，热情好客的家乡人，会邀请你吃烤全羊，去农家乐吃猪肉烩菜，尝遍河套地区的舌尖美食。
天赋河套，有着马背民族的豪迈，也有着大汉民族的柔美和圆润。中华文明在这里延续，新时代赋予了它全新的使命，我为我是河套人而感到自豪，为我的家乡而自豪！
我爱我家乡村的作文优选
我的家乡是一个神奇秀丽的地方，它位于青藏高原东南缘，有康巴地区最大的草原——扎溪卡大草原。这个美丽的地方就是被称为中国西部“太阳部落”的四川省甘孜州石渠县。
当你走进石渠这个美丽而富饶的地方时，你就象走进了天堂，因为这里是“草的原野、花的世界、歌舞的海洋、动物的天堂”。
今年暑假，我和妈妈一起回家乡看奶奶，当我一来到家乡的大草原，就被眼前的美景所陶醉。天是那么高，那么蓝，蓝天上还飘着几朵白云，草原上开满了五颜六色的鲜花，成群的牛羊在一眼望不到边的草原上走来走去，我高兴地跑过去和它们玩了起来。这时，来了几个放牛的小孩来寻找他们的牛羊回家，哦！原来那些星星点点撒落草原的帐篷就是游牧民的家啊！在我的面前还出现了一排排漂亮的房子，如果不是奶奶出来接我，我都不知道哪一幢是奶奶的家，奶奶高兴的告诉我，这是我们新建的“牧民新村”，我们镇上的牧民都住上了新房子。
第二天，我一早就起来去找我以前的小伙伴土登玩，我发现他们家有了很大的变化，以前他们家生活很困难，现在都已经买上摩托车了。我和他一起来到以前经常玩的小桥边，哇！我眼前一亮，这里已经变成大大的广场了。
看到家乡的这些变化，我高兴极了！
时间过得真快啊！我真舍不得我可爱的家乡，我爱我的家乡，愿我的家乡越来越美丽，欢迎小朋友们到我的家乡——扎溪卡大草原来作客。
乡村振兴返家乡心得体会
乡村振兴是当前国家推进的重要战略，也是一个值得每个人思考的问题。在我看来，乡村振兴不仅是关乎一个地区的发展，更是我们每个人家乡的未来，关系到我们的生活质量和幸福感。而作为一名留在城市工作多年的人，我在返乡过程中深刻体会到了乡村振兴的必要性和重要性。
第一段，明确返乡动机。
我一直生活在城市，繁忙的工作和竞争激烈的环境让我感到压力和疲惫。然而，五年前，我的家乡开始了乡村振兴计划，通过发展旅游、种植、养殖等产业，改善了乡村的环境和基础设施，使得乡村生活变得更加舒适和美好。这些变化吸引了我的目光，我开始思考是否可以回到家乡，为乡村的发展做出自己的贡献。
第二段，返乡感受及优势。
回到家乡后，我发现这里的发展远不止我所预想的。政府大力投入乡村振兴计划，基础设施得到了快速改善，大型的养殖场、农产品加工厂等乡村产业也得到了发展。在这样的改变中，我深深地感受到了返乡所带来的优势。首先是就业机会的增多，我能够参与乡村产业的发展，为家乡做出贡献。其次是舒适的生活环境，没有了城市的嘈杂和污染，清新的空气和绿色的环境让我感到放松和舒适。
第三段，乡村振兴面临的问题。
然而，在乡村振兴过程中，也存在一些问题和困难。其中最明显的就是人才缺乏，许多年轻人留在城市就业，而农村缺乏新鲜血液。其次是缺乏资金和科技，许多农业生产线不够现代化，生产效率低下。还有一些社会问题，如传统观念的束缚、农民工资待遇低等问题。
第四段，解决问题的策略。
解决这些问题需要采取一系列的措施和策略。首先是培养人才，通过政府和企业的合作，在乡村建立就业培训中心，提高农村人才素质。其次是政府的资金补贴，支持乡村产业的发展，同时吸引企业投资，提高农业生产效率。同时，通过优化乡村环境、加强教育宣传、调整社会观念等途径，慢慢解决乡村发展中的社会问题。
第五段，个人的责任和担当。
乡村振兴需要大家共同的参与，每个人都肩负着自己的责任和担当。作为一名返乡人员，我不仅要自己积极参与乡村产业的发展，还要引导身边的人加入到乡村的发展中来，让更多的年轻人回归家乡。只有在大家的共同参与下，乡村振兴才能获得更好的发展和提高。
总之，返乡过程让我更加深刻地理解了乡村振兴的重要性，也感受到了返乡所带来的优势。虽然乡村振兴面临的问题很多，但只要每个人都肩负起自己的责任和担当，共同推动乡村振兴，就一定能够取得更好的发展和进步。我愿意做出自己的努力，为家乡的未来做出自己的贡献。
乡村振兴对家乡的变化集合
前几天和爸爸妈妈还有弟弟妹妹一起去老家，看家乡的变化。现在村庄建设由旧变新。记得小时候回老家看到村子真的很破旧，茅草村舍土墙，街道弯弯曲曲。下雨天出门踩泥，外面下大雨，里面下小雨。村民们不能吃东西，也不能穿暖和的衣服，他们的生活非常艰难。
现在村子里到处都是红瓦绿树，街道也很整洁。有的人建了二楼，买了车，建了大棚，从事果树的繁育种植，有的有能力的年轻人出去打工挣钱。简而言之，村庄是红色的，充满活力的，有新的景象和新的面貌。我的父母很高兴看到他们家乡的巨大变化。
看着山川平原，到处都是青绿的庄稼，玉米高粱都弯了，花生红薯都旺了。秋天，家家户户，里里外外，都长满了金黄色的玉米，到处都是花生和红薯。村民们看到丰收的喜悦时感到温暖。
随着春风的改革开放，家乡在不断变化，经历着新的经历，一步步崛起。在党中央的领导下，他们都在努力为建设社会主义新农村贡献自己的力量。
国家乡村教师支持计划
按照中央、省和市委精准扶贫、精准脱贫战略部署，为提升乡村教育水平，保障每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，从根本上阻止贫困现象代际传递，确保到2020年与全省同步全面建成小康社会，根据《四川政府办公厅关于印发乡村教师支持计划实施办法(2015—2020年)的通知》(川办发〔2015〕107号)，结合我市实际，现就进一步加强全市乡村教师队伍建设，力争到2020年造就一支师德高尚、素质优良、结构合理、甘于奉献的乡村教师队伍提出如下实施细则。
一、大力加强师德师风建设。
将师德师风建设摆在首要位置，健全教育、宣传、考评、监督、奖惩机制，全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。抓师德教育，把社会主义核心价值观教育、法治教育和心理健康教育作为师德教育的重要内容，融入乡村教师职前、职后培训全过程，推动师德教育常态化、制度化;抓师德宣传，发挥评优表彰的示范引领作用，加强对优秀教师和教育工作者的宣传力度，激励、引导乡村教师强师德、扬师表、作贡献;抓师德考评，完善师德师风考评体系，把师德表现作为年度考核、评优评先、专业技术职务晋升的重要参考，严格实行“一票否决”;抓师德监督，健全学生、家长、教师、社会共同参与的师德师风监督约束机制，畅通监督举报渠道，规范乡村教师行为;抓师德责任，落实教育行政主管部门、中小学校主要领导师德师风建设负责制和问责制，把师德师风建设作为考核学校及主管部门工作的一项重要指标;抓组织建设，加强乡村学校基层党组织建设，适度加大在乡村教师中发展党员的力度，从政治上、思想上关心乡村教师的生活与成长，增强归属感。
各区县要结合乡村教师岗位特点，合理设置招聘条件、优化招聘方式、提高招聘质量，确保乡村学校开齐开足开好国家规定课程，特别是体育、音乐、美术、科学技术、心理健康等紧缺课程。按照专业对口原则，乡村义务教育学校补充音乐、体育、美术专业教师，可直接考核招聘全日制普通高校大专及以上学历且具有相应教师资格证的人员。继续实施好“特岗计划”，认真做好省级免费师范生定向培养相关工作，重点支持合江县、叙永县、古蔺县补充乡村教师。根据《中共泸州市委关于全力推进扶贫攻坚确保全面建成小康社会的决定》(泸委发〔2015〕9号)精神，与泸州职业技术学院合作，通过普通高考招收录取小学教育专业大专生，为合江县、叙永县和古蔺县免费定向培养乡村小学教师。计划2016年培养300名，2017年培养300名，2018年培养300名。
寄宿制等学校确因学生管理等工作需要，可通过政府购买服务、按《劳动合同法》招用补足相关人员。各区县要严格编外聘用人员管理，编外人员使用方案需报经县级政府同意后实施。实施好普通高校毕业生乡村学校任教到岗学费奖补机制，对取得教师资格并到乡村学校任教一定期限的高校毕业生，按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿，鼓励、引导优秀高校毕业生服务乡村教育发展。各区县要采取有效措施鼓励退休特级教师、高级教师、教学名师到乡村学校支教讲学，并给予一定经费补助。
各区县要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为乡村教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。实施农村教师生活补助政策，合江县、叙永县和古蔺县最低补助标准为每人每月400元，江阳区、龙马潭区、纳溪区和泸县最低补助标准为每人每月200元。所需经费由省、市、县三级财政共同承担，省财政按每人每月220元给予合江县、叙永县和古蔺县定额补助;市财政原则上按每人每月100元给予合江县、叙永县和古蔺县定额补助，按每人每月50元给予江阳区、龙马潭区、纳溪区和泸县定额补助。各区县要严格按规定发放，并根据教师工作、生活条件的'艰苦程度等因素，合理分设档次和具体标准，重点向村小和教学点倾斜、向条件艰苦地区倾斜。鼓励有条件的区县通过增加绩效工资总量和发放乡村教师生活补助等方式提高乡村教师待遇。
认真落实乡镇机关事业单位工作人员享受乡镇工作补贴政策，保障乡村教师应享尽享。要根据实际情况，按不低于月人均200元水平确定具体标准，并向条件艰苦的偏远乡镇和长期在乡镇工作的人员倾斜。
加快乡村教师周转宿舍建设，按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹予以解决。在现行制度架构内，对符合救助条件的贫困乡村教师家庭给予救助，以解决其实际困难。大力改善村小教师的食宿条件，对于新招入村小的大中专毕业生，由乡镇政府解决居住用房;除中央和省上专项资金建设教师周转房外，各区县政府应结合当地实际，按照省上统一标准，安排专项经费修建村小教师周转房和师生食堂。
要把乡村教师纳入全民预防保健范围，做好对乡村教师的健康管理和服务工作。
乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。充分考虑村小、教学点、寄宿制学校以及农村边远地区和贫困地区学校的特殊实际，教职工编制配备予以倾斜。实行中小学教职工编制动态管理，县级教育行政主管部门负责在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式挤占、挪用和截留中小学教职工编制，严禁在有合格教师来源的情况下有编不补、长期使用临聘人员。
五、完善乡村教师职务(职称)评聘办法。
中小学教师岗位设置实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡，并向乡村教师倾斜。各区县地要进一步完善符合乡村教师工作特点的职务(职称)评聘办法和标准条件，注重师德表现、注重一线经历、注重工作实绩，不作外语成绩要求，不作发表论文的刚性要求。在乡村学校任教3年以上(含城镇学校交流、支教教师)以及由组织选派参加援外、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘教师职务(职称)和专业技术岗位。城镇中小学教师评聘高级教师职务(职称)，应有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历。
严格执行《泸州市政府办公室关于进一步加强农村教师队伍建设的意见》规定：在古蔺、叙永两县村小连续工作满10年以上，在江阳区、龙马潭区、纳溪区、泸县和合江县村小连续工作满15年以上的教师，若本人符合省和市有关教师专业技术水平评价标准条件规定中的一级教师条件，且历年年度考核均为合格及以上等次的二级教师，评聘为一级教师。
六、促进城镇教师向乡村学校流动。
全面推进义务教育教师“县管校聘”管理体制改革，由县级教育行政主管部门根据学校需要统筹实施派遣任教。落实中小学校长教师交流轮岗制度，通过定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、集团化办学、学校联盟、名校办分校、对口支援、名优教师送教、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式，引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。凡在城镇中小学校任教满9年的教师，应向乡村和薄弱学校流动。实施好“三区支教”计划，选派城镇学校有经验的管理人员和骨干教师到贫困地区、民族地区、革命老区的乡村学校支教讲学，帮助转变教育理念、更新教育教学手段、提高教育教学质量。
发挥“国培计划”和“省培计划”示范引领作用，制定《泸州市乡村教师能力素质提升计划实施方案》(2016-2020)。实施管理者能力提升计划、教师培训者培训计划、紧缺薄弱学科教师培养计划、精准帮扶支教计划等乡村教师素质能力提升培训计划，确保到2020年底前对全市乡村教师校长进行360学时的培训。将师德教育、法治教育等作为培训必修内容，推动师德教育进教材、进课堂、进头脑，贯穿培训全过程。全面提升乡村教师信息技术应用能力，到2017年前完成每人不少于50学时的信息技术应用能力提升专项培训。健全乡村教师校长专业发展支持服务体系，加强乡村教师培训团队建设，指导区县教育行政部门按照培训者与本地乡村教师比不低于1：30建立区(县)级教师培训团队，推动乡村教师区域研修与校本研修常态化。按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取顶岗置换、送教下乡、网络研修、短期集中、专家指导、校本研修等多种形式，增强培训的针对性和实效性，持续提升乡村教师能力素质。鼓励和支持乡村教师在职学习深造，提高学历层次。
市上将对在乡村学校连续从教20年以上并取得优秀成绩的教师给予鼓励，在优秀教师、优秀教育工作者等评选表彰中，将乡村教师名额单列，予以倾斜。区县政府要分别对长期在乡村学校从教并取得优秀成绩的教师给予鼓励。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对优秀乡村教师给予物质奖励。加大对优秀乡村教师和先进典型的宣传力度，在全社会营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围，增强乡村教师的职业荣誉感和吸引力。
九、落实各级政府主体责任。
区县政府是实施乡村教师支持计划的责任主体，要加强组织领导，实行一把手负责制，强化部门分工协作，确保各项工作落到实处、见到实效。要将实施乡村教师支持计划情况纳入政府工作考核指标体系，加强考核和监督。教育行政部门要加强对乡村教师队伍建设的统筹管理、规划和指导。发展改革、财政、编制、人力资源社会保障部门要按照职责分工主动履职，切实承担责任。要积极调整财政支出结构，加大投入力度，大力支持乡村教师队伍建设，把资金和投入用在乡村教师队伍建设最薄弱、最迫切需要的领域，切实用好每一笔经费，提高资金使用效益，全力缩小城乡师资水平差距，促进城乡教育资源均衡配置。市政府教育督导部门要会同有关部门每年对各区县乡村教师支持计划实施情况进行专项督导检查，对实施不到位、成效不明显的予以全市通报，同时约谈并追究相关负责人领导责任。
区县、乡镇政府要制订具体实施细则，因地制宜地提出符合本地乡村教育实际的支持政策和有效措施，将本实施细则进一步明确化、具体化。
文档为doc格式。
乡村振兴对家乡的变化集合
我爱我的家乡。长大后，我会为家乡的建设做出贡献，让家乡更加繁荣富强。请看下面中国迷宫带来的范文，希望能帮到你:。
我叫杨鹏，住在古城的华三巴队。我的母亲河离我家不远。现在春天，有绿色的树枝，清澈的湖水，红色的黄河水和宽阔的道路。现在环境卫生很好，以前比现在差很多。
你以前来我家的时候，真的是走错路了。那时，没有湖泊和田野。田中有很多白色垃圾和其他东西。后来国家拨了一笔钱之后，这里的田里就没有垃圾了。连田野都不叫田野，叫湖泊。芦苇现在生长在湖里，湖里有很多鱼。以前去母亲河的时候，到处都是土路，回家还要洗衣服。现在土路变成了油路，沿路种了很多树苗。过去，这里的人们不太了解保护自然，所以他们砍树。随着这几年的变化，他们也有了审美观念，看到田地变有用了，土路变油路了，现在没有树了，光秃秃的，很难看，所以现在基本上没有砍树了。
现在感觉很好，因为家乡变美了，比以前更热爱生活了，因为家乡变好了。我们想看的家乡展现在我眼前。
我的家乡在长白山脚下。从前，我的家乡是一个非常偏远的地方。改革开放后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
从前我的家乡那么穷，我住的是泥房子，洪水的时候有可能塌房子。我们走在坑坑洼洼的土路上，走着走着就很难过，一不小心就有可能掉进泥坑里。过去，人们的交通工具是马车、自行车和牛车...
现在老家已经繁华强盛，住高层，不容易被洪水冲下来。现在我们走在沥青路上，很容易走。现在，人们的交通工具是摩托车、汽车和火车...
我们的家乡是如此美丽、壮观和繁荣。我们家乡有许多昂贵的特产，如著名的三宝人参、鹿茸和貂皮。我们家乡自古以来就有三件怪事:窗纸伸出来，养个孩子摔倒，大姑娘眼睛下面背着包。现在窗户都变成铝合金窗了，孩子也不再挂了。现在的孩子都坐在童车里，女生眼睛下面不是背着包而是外国烟。
总之，我的家乡在不断变化和翻新。改革开放的春风已经席卷了足够多的地方，北方和南方。全国一片繁荣景象。在党中央的领导下，我的家乡发生了巨大的变化，到处呈现出欣欣向荣的景象。
我爱我的家乡。长大后，我会为家乡的建设做出贡献，让家乡更加繁荣富强。
世界一直在变化，我的家乡也不例外。近年来，我目睹了家乡可喜的变化。
家乡日新月异。
家乡在一点点改变。
我睁大眼睛，仔细观察，仔细寻找，仔细发现……我迫不及待地想把家乡的山川树木的变化都记在脑子里，成为我美好记忆的一部分。
从前，黄河边上什么都没有，到处都是垃圾，很美。
现在，黄河建好了。黄河四十里风情线上有许多彩灯。中山桥等桥梁也挂满了彩灯，有些桥梁还有射灯。
黄河边上的雕塑也很美，包括《黄河母亲》、《西游记》里的唐僧师徒等等。这些雕像都雕刻得栩栩如生，仿佛是真的。
最美的是音乐喷泉。音乐喷泉旁边有一台音响，播放着美妙的音乐。喷泉会随着音乐的节奏波动。水池里有五颜六色的灯，非常漂亮。
去过兰州的外国人说黄河关线可以和上海外滩比！
啊！我惊喜地发现，我的家乡日新月异，我们的祖国也在发生翻天覆地的变化！家乡的变化是祖国繁荣昌盛的缩影！
我爱我可爱的家乡！
沿着家乡的小路，穿过街道，我回到了家乡。这种兴奋是无法形容的。因为从小就离开了家乡，所以一直很想念家乡。
之后，我们的家乡和以前完全不一样了:蜘蛛网一样的小路一尘不染，整条街的空气清新美丽。不过巷子里的餐厅是最吸引人的，每一道菜做出来都有一股清香。交通工具有序地摆放在路边，旁边的树密密麻麻，郁郁葱葱。树上到处都是花和鸟，成群的鸟在上面筑巢。然后去看看我家乡的公园:山和水，不是以前的样子了，很美，蝴蝶围着花跳舞。花坛里鲜花盛开。这一切都是人间天堂！
然后，我好奇地听着爷爷的老家:不管人们想走多远，过去都是步行，当然也没有交通工具。当时街上有一两家餐馆，装修还很差。房子呢？当然也不比现在的高层建筑好，都是小平的房子...
听了爷爷的解释，我好奇地问爷爷，为什么我的家乡会有这么大的变化。爷爷兴致勃勃地说:“都是党的功劳。1自中国统一以来，共产党去全国各地帮助建设:植树造林，盖楼，生产交通工具...
哇，听着听着，不禁感叹:“共产党真不愧是人民军队！”
介绍家乡的乡村振兴范文优选
经过长时间的开车，我们回到了家乡。
好几个月没见了，原来熙熙攘攘的村子不见了——所有的房子都被拆了，所有的村民都被迫搬迁。但是，我能搬到哪里去呢？村民被起诉，一些人因抗议被捕。这个村庄似乎被麻烦和愤怒所包围。
给我很多童年快乐的房子在哪里？村民们可以谈天说地的地方在哪里？都被拆了。
走进新房子，我的祖父母似乎老了很多。他们还在担心拆迁吗？房间里非常安静，似乎只能听到钟声和风声。
爷爷皱起眉头，奶奶叹了口气。两位老人都在为陪伴他们50多年的老房子担忧。新房子虽然很大，但似乎是空的。老房子虽然小，但有家的味道。里面总是有歌有笑，还有我在那里表演的猴拳。过年的时候，有很多人围着一台小电视机看春晚。
有人担心，有人抗议，有人忘忧，行动起来制止污染，爱护污染，千岛湖的水更加美丽。
但是，也有忘记烦恼的时候。晚上爷爷在家和老k玩，奶奶出去跳舞，孩子们追着跑。有些老人要么笑，要么抽烟，谈论老妇人的舞蹈。
那些老人的新娱乐是跳舞。舞蹈当然要跟上潮流。不能只为老人跳舞，有时候可以跳拉丁舞，有时候可以跳摇摆舞。大家也学唱《小苹果》！而且小苹果的舞步都是我自己编的！几个月没见了。家乡的变化太大了，有的人开心，有的人难过！我们要珍惜现在的时光。
国家乡村教师计划
为大力加强乡村教师队伍建设，进一步促进教育均衡发展，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)精神，制定我省乡村教师支持计划实施办法。
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，切实把乡村教师队伍建设摆在优先发展的位置，改革创新乡村教师队伍建设的体制机制，有效补充和稳定乡村教师，不断优化乡村教师队伍结构，提升乡村教师队伍整体素质，提高乡村教师待遇保障水平，建设一支师德高尚、规模适当、结构合理、素质优良、充满活力的乡村教师队伍，为建设教育强省，推进实现教育现代化，打造南方教育高地提供坚强有力的师资保障。
二、工作目标。
到2017年，力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充，乡村教师数量基本满足需要，乡村教师资源配置得到改善，教育教学能力水平稳步提升，工资福利待遇得到较好保障，乡村教师职业吸引力明显增强，职业认同感显著提高，乡村教师队伍逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。到2020年，努力造就一支数量充足、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。
三、基本原则。
(一)师德为先，以德化人。着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平，引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观，加强乡村教师对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。重视发挥乡村教师以德化人、言传身教的作用，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，形成正确的世界观、人生观、价值观，确保乡村教育正确导向。
(二)规模适当，结构合理。合理规划乡村教师队伍规模，集中人财物资源，制定实施优惠倾斜政策，加大工作支持力度，加强乡村地区优质教师资源配置，有效补充乡村学校紧缺学科教师，不断优化乡村教师队伍结构。
(三)提升质量，提高待遇。立足省情，聚焦乡村教师队伍建设最关键领域、最紧迫任务，打出组合拳，多措并举，定向施策，精准发力，标本兼治，加强培养补充，提升专业素质，提高地位待遇，不断改善乡村教师的工作生活条件。
(四)改革机制，激发活力。坚持问题导向，深化体制机制改革，拓宽乡村教师来源，鼓励有志青年投身乡村教育事业，畅通高校毕业生、城镇教师到乡村学校任教的通道，建立完善“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制，健全充满活力的乡村教师使用机制。通过落实乡村教师支持计划，带动建立相关制度，形成可持续发展的长效机制。
(五)统筹规划，分级落实。省整体规划全省乡村教师队伍的发展目标、工作任务和政策措施，各市、县(市、区)及乡村学校相应分别制定本地、本校的目标、任务和具体举措，省、市、县、校共同推进乡村教师队伍建设。省对各地工作在绩效评价的基础上予以鼓励支持。
四、范围对象。
乡村教师指我省乡镇(不含县城所在镇街)及乡镇以下的农村中小学(含幼儿园、中等职业学校)在岗教师。
五、主要举措。
(一)全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装乡村教师头脑。进一步建立健全乡村教师政治理论学习制度，增强思想政治工作的针对性和实效性，不断提高教师的理论素养和思想政治素质。切实加强乡村教师队伍党建工作，基层党组织要充分发挥政治核心作用，进一步关心教育乡村教师，适度加大发展党员力度。开展多种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入教师职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。实行教师师德承诺制度，学校与教师签订聘用合同时，教师应与学校签订师德承诺书。加强乡村教师诚信体系建设。
(二)拓展乡村教师补充渠道。鼓励各地政府根据当地乡村教育实际，与师范院校合作，采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师。建立完善聘用优秀人才到乡村学校任教的“绿色通道”，具有硕士研究生以上学历(学位)或中小学一级教师以上专业技术职称的教师可采取考察的方式直接引进。深入实施“高校毕业生到农村从教上岗退费”政策，将乡村公民办中小学(幼儿园、中职学校)统一纳入政策实施范围，重点补充乡村学校体育、音乐、美术、英语、科学、信息技术等紧缺学科教师和农村幼儿园教师。优先将参加“三支一扶”支教工作并经考核合格的毕业生补充到乡村教师队伍。各地新补充教师优先满足乡村义务教育学校紧缺学科需要。支持有条件的`地区将基础好、能力强的富余学科教师，通过转岗或全科培训，充实到乡村学校紧缺学科教学一线。鼓励各地采取有效措施，引导退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学。鼓励退役运动员和艺术、体育志愿者到乡村学校支教。
(三)改善乡村教师待遇和工作生活条件。支持各地不断改善乡村学校办学条件，改善乡村教师信息化办公与教学条件，为实现优质教育资源在乡村学校、教学点的全覆盖提供保障。推进实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。将符合条件的乡村教师纳入当地住房保障范围。各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，纳入基本公共服务均等化方案，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费，乡村教师平均工资福利待遇水平应不低于城镇教师平均工资福利待遇水平。省、市进一步加大对县级财政转移支付力度，切实保障提高乡村教师待遇。进一步完善山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴制度，突出差别化补助政策，分类分档进行补助，重点向边远山区和艰苦地区倾斜，将农村公办高中阶段学校和幼儿园在编在岗工作人员统筹纳入农村教师岗位津贴实施范围，建立岗位津贴增长机制。实施“乡村园丁关爱工程”，对遭遇重大疾病、自然灾害及其他突发事件的乡村教师进行救助。推进建立乡村教师定期体检制度。
(四)建立与教育事业发展相适应的乡村学校教师编制管理制度。建立城乡统一的教职工编制标准，乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照班师比和生师比相结合的方式核定。县级教育部门在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各校教职工编制，并报同级机构编制部门和财政部门备案。通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向村小学、教学点倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开齐国家规定课程和开足课时。鼓励有条件的地区按照教育现代化发展的要求，逐步降低生师比。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用临聘人员，严禁聘用代课人员，严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制。
(五)职称(职务)评聘向乡村学校教师倾斜。研究完善符合乡村教师特点的教师职称(职务)政策措施，修订中小学校岗位设置标准，新增岗位向乡村教师倾斜。乡村教师评聘职称(职务)时，坚持育人为本、德育为先，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，发表论文、外语成绩、计算机成绩等不作刚性要求。城市中小学教师晋升高级教师职称(职务)，应有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。在乡村学校任教3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的教师，聘任专业技术岗位时不受岗位职数的限制。
(六)优化城乡教师资源配置。全面推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理体制改革，为组织城市教师到乡村学校任教提供制度保障。县级教育部门统筹配置教师资源，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡，并向乡村教师倾斜。推进落实县域内义务教育学校校长教师定期流动的刚性约束机制，各地要采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。县域内重点推动县城学校向乡村学校交流轮岗，乡镇范围内重点推动中心学校向村小学、教学点交流轮岗。
(七)推进乡村教师专业发展。建立完善乡村教师专业发展支持体系，加快推进省级中小学教师发展中心建设，充分利用省级中小学教师发展中心的优质资源，为乡村教师校长专业发展提供支持。支持各地有效整合市、县教师进修学校(教师发展中心)和中小学优质资源，促进乡村教师校长专业发展。各地要切实保障乡村教师专业发展的经费投入，按照规定落实教师继续教育经费并逐步提高标准。要把乡村教师培训纳入当地基本公共服务体系，所需资金列入当地财政预算和各学校年度预算，确保乡村教师培训的时间和质量。推进实施“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，全面提升乡村教师信息技术应用能力，充分利用信息技术手段，破解乡村优质教学资源不足难题。加强乡村学校体育、音乐、美术等紧缺学科教师培训，提高乡村教师多学科教学能力。落实乡村教师、校长每5年一周期360学时的全员培训。将师德教育作为乡村教师培训的首要内容，推动师德教育进教材、进课堂、进头脑，贯穿培训全过程。按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取顶岗置换、网络研修、送教下乡、跟岗实践、专家指导、校本研修等多种形式，增强培训的针对性和实效性。鼓励乡村教师在职学习深造，提高学历层次，对乡村教师攻读教育硕士专业学位给予经费支持。
(八)建立乡村教师荣誉制度。按照国家有关规定对在乡村学校长期从教的教师予以表彰。省对在乡村学校从教20年以上的教师颁发荣誉证书。各地要对在乡村学校从教10年以上的教师给予鼓励。在评选表彰教育系统先进集体和先进个人等方面要向乡村学校和教师倾斜。广泛宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。积极引导社会力量建立专项基金，开展奖教支教活动，对优秀乡村教师给予支持和奖励。
六、组织实施。
(一)加强组织领导。各地政府是实施乡村教师支持计划的责任主体。要把实施工作列入重要议事日程，细化任务分工，分解工作责任，推进各部门密切配合、形成合力，切实将计划落到实处。教育行政部门要加强对乡村教师队伍建设的统筹管理、规划指导和推进实施。发展改革、财政、机构编制、人力资源社会保障部门要按照职责分工主动履职，切实承担相应责任。鼓励和引导社会力量参与支持乡村教师队伍建设。
(二)加强经费保障。各地要积极调整财政支出结构，加大投入力度，大力支持乡村教师队伍建设。要把资金和投入用在乡村教师队伍建设最薄弱、最迫切需要的领域，切实用好每一笔经费，提高资金使用效益。要制定严格的经费监管制度，规范经费使用，加强经费管理，强化监督检查，坚决杜绝截留、挪用、克扣、虚报、冒领等违规行为的发生。省在强师工程专项资金地方奖补项目中，对落实乡村教师支持计划成效明显的市、县予以适当奖励。
(三)加强督导检查。省将乡村教师支持计划实施情况纳入“创强争先”和“强师工程”督导检查范围。各地要将实施乡村教师支持计划情况纳入工作考核指标体系，加强考核和监督。各级教育督导机构会同有关部门，每年对乡村教师支持计划实施情况进行专项督导，及时通报督导情况并适时公布。对计划实施不到位、成效不明显的，要追究有关负责人的领导责任。市、县、乡镇各级人民*府要制定具体实施办法，把准支持重点，因地制宜提出符合乡镇教育实际的支持政策和有效措施，将国家和省的有关要求进一步明确化、具体化。请各地级以上市和顺德区于2016年3月底前，将本市(区)的实施办法报省教育厅备案，同时向社会公布，接受社会监督。
文档为doc格式。
乡村振兴对家乡的变化集合
记者注意到，活动期间，中央主要媒体驻湘机构、省直主要媒体、省内各市州媒体以及县级融媒体中心组织记者走进益阳城市乡村，走进群众生产生活，讲述了发生在这片土地上暖意融融的动人故事，洞察美好生活背后的奋进力量，书写出了这片土地砥砺前行的改革新篇章。
这些正在发生着的“新山乡巨变”，又为当下的乡村振兴带来了怎样的启示呢？赶紧跟记者一起来看看。
巨变！在越来越多的村庄发生……。
水有源，树有根。
此次追寻“山乡巨变”的活动，若论其“草蛇灰线”的源头，还是要追溯到著名作家周立波的故乡清溪村。
60多年前，年逾五旬的周立波回到清溪村，并以发生在那里的故事为原型，创作了长篇小说《山乡巨变》。
60多年后，清溪村已是一个拥有印象广场、连环画长廊、清溪荷塘、立波梨园等14个景点，开发了清溪里精品民宿、清溪剧院、映山红花谷等优质旅游项目，每年吸引近70万人次游客前来参观的美丽乡村，村民平均年收入比2017年翻了一倍有余。
与60多年前相比，甚至与二三十年前相比，这座有山但不算太高、有水但不算太深、有田但不算太多的普通山村所发生的变化，无论从哪个方面来看，都称得上是名副其实的“巨变”。
在沅江市草尾镇上码头村，越来越多的村民使用着更具效率、更便捷的植保无人机喷洒农药、施肥。现代农业技术的使用，推动着农业的新旧动能转换，实现了农业生产全过程标准化、规模化，农业综合效益和竞争力得以不断提高。
沅江市琼湖街道小河咀村地处沅江近郊，紧靠南洞庭湖湿地，交通便利，环境优美，村民大都是禁捕退捕后上岸的渔民。村里十八湾渔家乐的杨学斌高兴地告诉记者，“乡村振兴让小河咀村发生了大变样，环境好了，游客也就自然多了，生意也越来越红火，游客们来此欣赏渔家美景，闻着扑鼻芳香，听着鸟儿歌唱，吃着香喷喷的农家饭，别提有多舒爽了。”
安化县江南镇木溪口的村年货节，是湖南卫视“新山乡巨变”系列报道的拍摄点之一。通过卫星电视向全国观众展示安化的农特产品，现场上演了精彩的具有地方特色的民俗活动。村里新建成的风雨桥，变成了“新春年货节”的大卖场，安化黑茶、农家腊肉、红皮小籽花生、南金柑橘……32个展位上货品琳琅满目、人头攒动，200多个农特产品让人目不暇接，村民、游客忙着品尝采购。
产业，为乡村提供振兴源动力。
记者仔细观察这些发生着并在持续发生着“巨变”的乡村，发现了一个共同的关键词——产业。
2018年以来，益阳市对清溪村进行了生态修复和提质改造，对全村空间结构进行了规划和整体开发，使清溪村立足“城市文化主题公园、智慧乡村展示平台、田园养生体验基地”发展定位，逐步形成了“一轴两核五廊六村”的发展格局。而在清溪村所在的谢林港镇，全镇正以清溪景区为核心，辐射带动周边北峰垸村等5个村庄协同发展，最终形成整体规划、统筹建设、一二三产融合互补的“泛清溪”发展格局。
沅江的小河咀村在禁捕退捕和渔民上岸后，按照“画家村”“民宿村”“美食村”“渔家文化村”四大主题定位，围绕民俗、文化、旅游、餐饮、休闲等多个领域对全村进行定位设计，村民则多利用本地优势开办农渔家乐，吸引众多省内外游客一探“渔”味。
乡村振兴对家乡的变化集合
实施乡村振兴战略的重大部署是首次将农业农村工作上升为国家战略，这标志着我国乡村发展将进入一个崭新的阶段，也预示着一个以乡村振兴为基础的新时代即将到来：
实施乡村振兴的总要求是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。这是从我国当前最核心、最根本、最急需解决的矛盾和问题出发，提出的极具现实针对性的目标要求，是和五位一体总体布局紧密相关的。
因此，这不仅仅是乡村振兴的总目标，也是解决当前诸多深层次矛盾问题的总抓手。
实现乡村“产业兴旺”，是乡村振兴的核心，也是我国经济建设的核心。乡村产业落后，造成一二三产业均不发达，乡村振兴，不但直接解决农民收入低下、农民弃农进城、城乡发展失衡问题，也可以解决整个国民经济脱实向虚、城市畸形发展、结构调整艰难、经济可持续发展后劲不足问题。
实现乡村“生态宜居”，是农民的梦想，也是每个国人的梦想，更是我国生态建设的重点。乡村落后，使得乡村变得不生态、不宜居，城市也变得越来越病态，乡村振兴，可以在乡村打造绿水青山、空气洁净、环境优美、服务完善的安居生活，成就国人安居梦想。
实现乡村“乡风文明”，是中华农耕文明的复兴，也是我国文化建设的主线。乡村是优秀传统农耕文明的载体，乡村振兴，可以直接解决亲情乡情缺失、熟人社会消失、人与人信任危机问题，也间接清除自由市场经济带来的糟粕，提升社会整体道德水平。
实现乡村“治理有效”，是国家有效治理的基石，也是我国社会建设的基石。乡村振兴，可以有效解决基层组织虚化、基层自治缺失、基层法治失效、基层德治失灵问题，也可以缓解因农村人口大规模、常态化、无秩序流动带来的诸多社会问题。
实现乡村“生活富裕”，是农民的基本向往，也是我国政治建设的根本。共同富裕、一个都不能少，是社会主义制度的基本要求，乡村振兴，是缩小城乡差距、贫富差距、全面建成小康社会的重要举措，也是共产党人的立党初心和执政基础。
乡村振兴战略的实施，预示着我国经济社会发展将发生系列转折：
一是由发展城市转变为城乡融合发展，重点是发展乡村。
二是由经济的脱实向虚转变为脱虚向实，重点是发展乡村实体经济。
三是由单纯一二三产割裂发展转变为一二三产融合发展，重点打造乡村产业融合体。
四是由产业依赖转变为生产生态、生活生态、人文生态、环境生态并重，重点是打造产、镇、人、文、治兼备的乡村新生活载体。
振兴乡村的关键，是找准制约乡村振兴的主要障碍。当前社会的主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾，这也深刻揭示了供需不平衡、发展不充分正是乡村落后的主要根源。
从农业供给侧看，农产品普遍销路不畅，有产品无市场，农民弃农进城；从需求侧看，消费者普遍买不到安全食品，有需求无供给，大量依赖进口。
由于农产品供需不平衡，造成生产者收入越来越低，农业越来越落后。由于农业落后，使得以农业为基础的乡村二三产业无法发育，乡村和小城镇产业空心、人员外流，大城市拥挤不堪、一房难求，又造成城乡住房供需不平衡、城乡产业不平衡、城乡公共服务不平衡。
由于城乡发展不平衡，造成城乡居民消费能力不足，农村的土地、房屋、旅游、文化等资源被闲置，乡村发展严重不充分，社会全要素生产力下降，社会整体运行成本上升。而这一切都源于农产品供需不平衡。
造成农产品供需不平衡的主要原因，是由于在农业生产、流通、消费三大环节中，生产者和消费者过于分散、弱小，双方均无法信息对称，无法直接对接，无法决定价格，双方只能做出理性但错误的选择：生产者只能用一切降低成本的方式生产，产品必然不安全，自然更没有市场；消费者只能选择价格更低的产品，流通商只能打价格战，造成恶性循坏。
解决农产品供需不平衡，必须把生产、流通和消费有序组织起来，形成供需双方信息透明、良性互动的生态系统。通过农产品供需平衡，带动二三产业发展，吸引人才、消费回流乡村，充分激活乡村沉淀资源，实现城乡住房供需平衡、城乡产业平衡、城乡公共服务平衡，实现乡村振兴目标。
因此，乡村振兴的根本路径就是：以生产要素的组织化为核心改变生产方式，推动农业供给侧结构性改革；以产消互动为核心改变消费、生活方式，推动供需生态平衡。
基本方略有以下几点：
一是形成乡村振兴合力，培养新农人队伍。
以新发展理念为核心，创新乡村振兴理念，达成乡村振兴共识，各级政府和全社会形成乡村振兴合力。以培养懂农业、爱农村、爱农民的新三农人才为核心，壮大新农人队伍，以各类产业平台、文化平台、消费平台、教育平台，使所有利益相关者都成为新农人。
二是改变农业生产方式，创新社会化服务。
实现生产过程全程托管，降低成本、提高效率、保证品质，实现分散模式下农业生产集约化、现代化、标准化、智慧化，解决农民后顾之忧、居民食安之虞、国家粮安之虑。
三是改变农产品流通方式，促使产消良性互动。
充分发挥社群组织作用，开辟直接进社区通道和订制化消费模式，形成产地与销地、生产者与消费者良性互动生态圈；改变消费观念，提倡食在当地、食在当季理念，倡导简约、健康、自然生活方式，鼓励为良心产品买单。
四是创建城乡互动载体，促进城乡融合发展。
以农民合作社为主体，激活乡村沉淀资源，培育当地特色产业，大力发展第三产业，打造生态农业、休闲农业、乡村建设相融合的田园综合体，逐步形成保留田园风光的乡村小城镇，完善基础设施和公共服务，为城乡互动、资源下乡、城乡平衡创造条件。
五是打造乡村新生活模式，培养新生活价值观。
以亲情、乡情、邻里关系为核心形成融洽的乡邻关系，以新乡贤引领、宗族管理、社群自治为核心形成有效的乡村治理，以天人合一、尊重自然、和谐共生为核心形成创新的乡邻文化，使乡村成为有灵魂的生态家园。
（一）打造区域乡村振兴孵化器。
乡村振兴孵化器是政府、企业、农民的共识平台，是产业、产品、资源、主体的组织平台，是供需互动的交易平台，也是乡村文化创意平台，更是综合服务和孵化平台，是凝聚乡村振兴合力、促进区域经济发展的引擎。
（二）落地农事服务中心。
以政府为主导，以企业为主体，打造一站式、全托管生产服务中心，真正解决谁来种地、怎么种地的问题。
（三）落地加工物流产业园。
组织加工、分类仓储、智慧物流、定制交易，成为连接供需的高效枢纽。
（四）实施品牌乡村工程。
统一区域品牌形象，强化品牌组织，形成品牌体系，保护知识产权，避免恶性竞争，逐步将农特产品、文化产品、旅游产品也纳入其中。
（五）构建社群新零售网络。
创新社群组织化方式，形成以社区为中心的新消费场景，打造生产端到消费端直接互动的渠道，打通农产品从乡村到城镇的向上通道，以及消费人群从城镇到乡村的向下通道。
（六）大力发展田园综合体。
按照土地现状不变、生态风貌不变、农民主体地位不变的“三个不变”方式，遵循因地制宜、共生共享、资源内生、产融联结合这“四项原则”，导入生态农业、旅游体验、健康养生、文化教育、当地特色这“五类产业”，挖掘当地资源，延伸公共服务，在美丽乡村建设基础上，实现农民就地城镇化，保证乡村产业兴旺、生态宜居、生活富裕。
（七）创建有灵魂的特色小镇。
以优秀传统文化为内核，以社会主义核心价值观为引领，达到人与内心、人与人、人与自然和谐共生，形成人文生态、生产生态、生活生态、环境生态兼具，自治、法治、德治结合，乡风文明、治理有效的繁荣乡村。
（八）搭建智慧乡村和绿色金融平台。
以乡村大数据为基础，充分利用互联网、物联、区块链等手段，紧紧围绕乡村产业和乡村生活，实现智慧乡村链接智慧城市。以普惠和公益理念创新金融服务模式，大力弘扬绿色金融、生态金融、共生金融理念，实现金融服务对乡村产业、乡村生活全覆盖。
乡村振兴对家乡的变化集合
这四个方面实际上是相辅相成的，也是乡村振兴战略的一个核心内容部分，我们一起把这个来理一理、看一看。国家为什么提出乡村振兴战略？乡村振兴战略对你和我都有什么样的机遇和挑战？我们又怎么才能够抓住这个机遇和挑战？当然在抓住机遇之前，先把最核心的一些东西了解清楚，我想可能未来就有很大的机会在等着你。
笔者经常去欧洲，发现有一个很有意思的问题，就是欧洲的年轻人进城。这是全世界的一个规律，因为年轻人喜欢热闹，城里工作也多。
但是另外一个现象我觉得也非常有意思，叫做老年人下乡。我在意大利罗马的郊区，发现农村建得非常漂亮，但是跟中国的农村差不多，是空心村，没有人。在这里会发现有很多老人，一问这些老人，原来都是在罗马市工作，退休了之后觉得罗马市太热了，所以到郊区买一栋房子，在那里养老。
我去年到德国的乡村小镇也发现这个现象。老年人在乡村的小镇上，一方面为农村带来了人气，另外一方面实际上也实行一种城乡的平衡。
这也是我们国家十九大提出的，乡村振兴一定要实行城乡融合，就是城中有乡、乡中有城。我想，中国有一亿多年满60岁以上的退休老人在城市生活，如果他们能有机会把乡村建得非常漂亮，让城市的老人能够有机会到农村去养老，我想很多老人愿意到农村去。因为你在农村住的空间要比城市大很多很多，我想这也是一个很好的机会。
那么，我国的大都市拿到世界上，应该无论从繁华程度和安全都非常好，但是我们要到这些发达国家的农村，发现咱们国家的农村还是跟人家差别很大。所以从这儿来讲，我国为什么要实施乡村振兴战略，就是通过一二十年的建设，让我国城乡之间的距离没有太大的差距。
这次提出的乡村振兴战略和城市的中产阶层有什么样的关系呢？我想应该关系特别大。为什么？因为从人的本性来讲，他希望居住的环境越来越广阔、越美越好。但是城市基本上大部分空间很狭隘，交通拥堵，城市病严重，如果我们把农村建得非常漂亮，这样来说你就可以有一个选择的空间。尤其是这一次乡村振兴战略，前不久中央经济工作会议已经提出了，首先要做发展规划，要打破一切目前城乡发展各种要素流动的阻碍，所以这就为城市居民提供了一个很好的机会。因为乡村振兴战略提出之后，国家应该有一个整体的规划，随着很多制度的出台和时间的推移，我想也许再过一二十年，我们国家农村的房子和地的价格会翻很多倍。
当然这个政策目前还在研究制定。比如半年前中央相关的部门出台文件，允许在农村的集体建设用地上建房子出租。过去城里人不准到农村去买他们的宅基地和房子，但是现在可以去租房子。这样来说，实际上那些山清水秀风光好的地方，现在价格非常的低，如果大家有这个想法，想去农村投资或者是未来想去居住，这可能是一个很好的选择。
乡村振兴和城镇化是不是矛盾的呢？我觉得实际上是不矛盾的。有时候你可能会问，我们过去搞城镇化，后来又搞新型城镇化，怎么现在搞乡村振兴了呢？因为我们国家过去大量人口住在农村，经过改革开放有不少人到城市生活打工，所以这些年城市的发展突飞猛进。
如果大家都往城里去，最后会出现各种各样的城市病问题。像我原来去东北的一个城市，发现比北京还堵，本来可能正常20分钟走的路，一走就是两个小时。实际上我们国家这些年城市化导致的城市病还是比较严重的，主要原因就是太失衡了，单一的农村人往城里跑，城里人下不去，所以才导致的一头沉。如果乡村振兴战略把我们的乡村也建得很美好，这样来说在城里的一批人就到农村去，城乡实现融合，城市病也解决了，乡村也有人气了。所以，乡村振兴战略和城镇化不是矛盾的，它是一个相辅相融的过程。
另外，这次提出一个很有意思的话题，我们国家要进行城乡的融合。城乡融合，按我的理解有另外一个内容。比如有一次我去日本大阪，就发现经常有一些都市里的村庄，这边是高楼大厦，那边有一块农田。日本有土地管控政策，这个土地一旦作为基本农田就不准动的。但是我想，正是这样一种政策，实际上某种程度上让城市的人能得到很多的体验。这就是说，以后的城市发展要吸收一些乡村的东西，在城市也可以有一些都市里的村庄，都市里能放牛。
我们对农村基础设施的投资还有很大差距。
实际上在欧美日这些国家和地区，不认为农村就是一个农业生产的地方。现在有一个词叫“多功能性”。什么是“多功能性”呢？第一，因为有耕地，是农业生产的地方；第二，可能是农民居住的地方，实际上还有另外几个功能；第三，如果建得非常漂亮，它可以是城市的后花园，大量的城市居民节假日或者休闲日旅游观光、度假；第四，可能是未来大量年满60岁的城市老人可以回到乡村养老的地方。
所以后面两个职能，我刚才讲在日本、在欧洲的很多国家早已经实现了。第三个职能，就是乡村旅游，这几年发展很快，但是也刚刚兴起。第四个职能，就是城里人什么时候能到农村养老，才刚刚开始，所以我想这有一个很大的提升空间。但是怎么才能够吸引城里人到农村去养老居住？除了目前的一些制度障碍需要打破之外，最大的挑战就是农村的硬件，这也是为什么要提农村现代化的原因。国家提出来就是希望让农村居民也能享受到与城市相同的生活质量，也为未来的城市居民打开了很多机会之门。
十九大提出让农民的土地承包关系稳定且长久不变，在此基础上第二轮承包期结束再延长30年。为什么这样？我想有很多的意义，一方面中国的土地非常稀缺，所以土地对中国人来说是太珍贵了。
怎么才能把这一块最稀缺的资源利用好？有些人说，把农民的地都收过来，交给有经营能力的人。这个观点站不住脚，主要原因是什么呢？大量农民的社保水平没有城里人高，土地在某种程度上是他的社保，家里有十亩地，靠这十亩地，基本上把一家的温饱问题解决了。所以如果你把农民的地拿走了，谁来给农民提供这些保障？国家把地交给农民并且长久不变，主要考虑这些因素。
当然第二个，土地在农民手中也是保证国家粮食安全。有很多涉农企业，他们整天想到农村拿地，国家并不鼓励。为什么？因为这些企业一拿到地之后要做非农用处，这样就影响国家的粮食安全。所以，地放在农民手里，能保证我们的饭碗端在自己手里，这个对国家、对城市消费者、对农民都非常重要。
但是2.8亿人到城市打工了，很多人的土地在闲置着，这个问题怎么解决？国家提出“三权分置”，“置”是设置的置，“三权”就是指集体所有权、农民的承包权和经营权。
中国的农村土地都是农村集体所有，后来1978年把土地都包给农民了，那时候叫承包经营。在此基础上，把农民的承包经营权又分割出来一个权利——经营权，农民可以继续保持这样一个承包权，但是经营权你可以流转出去，这就是“三权分置”。“三权分置”好在哪儿？比如我作为一个农民，我到城市打工去，这个地不敢轻易放弃，放弃之后，我万一在城市失业了，回来没地了怎么办。“三权分置”就把这个问题解决了。就是你的承包证在你那儿，可以签一个合约把经营权转出去，转出去的不是承包权，承包权还在你手里，种你的地是经营权，这样种地的人也高兴。有了合约，农民也可以放心地在城市打工，因为承包权还在你手里。
所以，“三权分置”就希望把我们国家两三亿在城市打工的人的地可以流转出去，让其他愿意种地的人种。我们现在三分之一的土地已经流转出去了，因为两三亿农村的精壮劳动力在城市打工，很多农民不种地，最后把土地流转出去，一亩地一年还能拿到500到1000元的租金。
因此，乡村振兴战略对“三农”来说是最重要的一个战略，它的影响不是五年，而是相当长一段时间。它带来的机遇也是相当吸引人的。包括未来我们国家农村再也不是你过去想象的样子，而是如诗如画的景象。可能未来海量的资金要投向农村。
如果你明白这个机会、抓住这个机遇，也许二三十年之后，你拥有的生活就完全是另外一个天地。