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看风筝小学生作文
科学城二小三年级二班李亚婕。
五月三日,我和爸爸来到西山公园看风筝展.
走进大门,无数只鸟儿欢迎着我们.紧接着,我看到了五颜六色的小金鱼,五彩斑斓的蝴蝶,还有神态各异的知了……然后,爸爸问了一个人:“请问风筝展在哪儿”“在子云亭二楼.”她爽快地回答.于是,我和爸爸向子云亭二楼奔去.我问爸爸:“子云亭二楼远吗”“远”.爸爸回答.来到子云亭二楼,门口有两条巨龙欢迎我们的到来.龙的牙齿是用泡沫做的,我一眼就看出来了.左边龙的身体是红色的,右边龙的身体是蓝色的.后来我才知道这种风筝叫龙头蜈蚣风筝一开始,我还把龙的身体当蜈蚣了,后来才知道,这种风筝叫龙头蜈蚣风筝.进了大门一看,哇,这里的风筝多极了!我看得眼花缭乱.这里的.风筝大的比书包还大,小的比文具还小,能放在如火柴盒般大小的小盒子里.这里的风筝有:蝙蝠,龙虾,乌龟,脸谱…….
我跟爸爸说:“那龙虾风筝做的又像螃蟹,但又不是螃蟹,做的人不人,鬼不鬼.”
这次,西山公园之行,虽然我觉得很累,但是,让我长了不少见识,制作风筝的民间艺人可真了不起!真令人羡慕.
看风筝小学生作文
周五下午，学校组织放风筝，可是那天偏偏不凑巧，练了几天的风筝那天居然“罢工”了，我气得直跺脚。没办法，不能就这样让这个风筝破坏了自己的好心情。既然上不了“战场”，就只能“隔山观虎斗了”。
下午两点准时出发，不一会儿就来到了炎黄广场，李老师安排了每个班级的放飞地点，同学们拿着各自的风筝在广场上来回地奔跑。我找了个合适的地方——广场的最高祭台上，这样我就可以把全校的风筝看得清清楚楚了。瞧，那位“蝴蝶战士”在和“风大侠”拼杀呢。只见“风大侠”一个浮云掌把“蝴蝶战士”打了个趔趄，差点儿栽下来，“蝴蝶战士”毫不示弱，奋力向上冲，就这样，几个来回，“蝴蝶战士”终于战胜了“风大侠”，自由地在天空中飞翔，真是得意极了。快看，那两位发生了“事故”，绳子缠在了一起，老师马上过来“解救”，正在忙个不停。
就这样，我一直坐在那儿看了足足两个小时，看着同学们一个个放风筝高兴的样子，我要告诉大家，看风筝也别有一番滋味！
你看风筝划过深秋作文
十几天之别，使我相思成疾，怎能把相思辜负，只讲：你看，我都记得。初见，你衣着白t—恤，黑裤子，那是你的第一堂课，将课堂气氛带动起来。那时我坐在倒数第三排，貌似每次说话都有我，你便不留情面的斥责说话者。
那天，你身着黄棉袄，黑裤子，散发，唯美。
同学都在默写，我先写完，抬头，却不曾想与你对视，用口型讲话：“交不？”默契的关系使同学羡慕。
那天，你身着蓝色连衣裙，散发。
那天，你身着白上衣，黑裤子，骑着电动驴。
我立在门口，你三次邀请我去你家吃饭，三次被我回绝。
……。
那天，你身着白上衣，黑裤子。
我与你相拥的那一刻，眼泪不止的往下流，你却安慰我道：“你上了高中会开始新的生活，会遇到一个比我更好的老师。”我只说，“不，你是我唯一的女神，永远。”
时隔不久，却相思成疾，怎奈把相思辜负，只讲：你看，我都记得，关于你的点点滴滴。
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看风筝的人散文
入夜，通往井场的路漆黑，阴暗。风，从山缝里呼啸而来，阴森森的，有点恐怖。
远处，星星点点的灯火，如一条灿烂的星河，在天边闪烁。如此璀璨的灯光，恐怕只有城市才有！
“这些灯火是那里？这样密集该是一个不小的城市吧！？”
白天的井场，凄凉，寂寥，荒芜。井场矗立在山边，前面是深不见底的沟壑，后边是长着荞麦，洋芋的土地，东一片西一片的分布，农人们土地太多，只捡平整的来种。秋粮收割在即，之后就只有一片荒凉了。没有庄稼的土地，长满了荒草。远山笼罩在雾气之中，磕头机或隐约或清晰，站在这个山头望着哪个山头，怎么也望不见一个人影。
薄雾逐渐褪去，羊群在山头游离，自由自在的啃着荒草。牧羊人站在山脊上，时不时的吆喝着跑远的羊儿。因为放养，因为特殊的草质，这里的羊肉最美味，看着欢快的羊儿，就会一种向往。风力发电的风车，随处可见。阳光灿烂，白云如浪，心情却怎么也无法舒畅。井场，在白天和黑夜有着天壤之别啊！
一间彩钢房，一张高低床，一张简易桌，电视，冰箱，炉灶，一应俱全。一个单身男人一年三分之二的时间呆在这里，这些设备，他们恐怕也懒的使用。室内，卫生可想而知，吃饭胡乱凑活，东西胡乱堆放。阴雨连绵时，倦缩在单人床内，忍受着饥饿，愁着电视，打发着无聊的光阴。太阳暖暖的照着，一个人在这一亩三分田里溜达，从东向西，从南到北，总也走不出这想念的围墙。
和老公去看望从前的邻居，电话通着却始终无人接听，决定冒昧前往。走进他驻守的井场，发现他全神贯注的瞅着一群鸽子，他说压根就没有听到手机的响声。因为无聊，在养鸽子，一种观赏，一种食肉，时间长了有了感情，舍不得吃，全都成观赏的了。对于鸽子的习性，品种，养育他讲的头头是道。在这单调的环境里，这些鲜活的生命，证明着人的存在。如今，老公也养着几只，咕咕咕的叫声，让井场充满了生机，扑愣愣的飞来飞去，着实让人喜爱。花钱买种鸽，买粮食，盖鸽棚，忙碌而又快乐！
彩钢房的后面，种着蔬菜，小葱，韭菜，辣椒，西红柿。因为雨水充足，长势很好。春种秋收，这个时候吃菜是不成问题了。这也是一种消除孤独的`方式，看着种子发芽，成长，收获，享受着劳动的快乐，日子就不在那么空洞无趣了。
“你健康，我才快乐！亲人们，能不能好好吃饭，按时吃饭呢？”“你知道一个人吃饭是多么的孤单吗？做好了，没有食欲了。”这是以前看井人一致的想法，三餐减成了两餐，甚至于一餐。如今，每一个彩钢房里，在一日两餐的时间，都能飘出饭香来。相互勉励，相互看望，相互取暖，慢慢的他们也开始注重饮食了。
百无聊赖。走路，好几里的山路。走进村庄，走进老百姓的家中，吃一口热饭，寻找一下家的感觉。在千里之外的家人，还有几日就可以相见了。老人爱人孩子各处一方，去往那里？迷茫的何止是脚步，是心哪！
这里，一年之中有一大半的时间都在刮风。当夜深人静，狂风卷着沙尘，拍打着单薄的彩钢房，你能否忍受大自然的暴力肆虐？独自一个人在渺无人烟的地方长久地生活呢？试问，有多少人能承受这盛大的寂寞？害怕，恐慌，无助会乘着夜色侵袭每一根神经。每个看井人恐怕都有过这样的经历吧！如今，这些过来人早已习惯了这种真实。平静，坦然，不谈梦想，不说将来，默默的，默默的……将这种生活当成一场修行。
时光一路向前，抽油机伴着看井人日复一日，年复一年。时光在老去，这些看井人生活的姿态也在发生着变化。
小学生作文：风筝
小时候，外公常常带我和哥哥去新四军纪念馆放风筝。
外公是个放风筝的好手，他每次都能将风筝放得好高好高，就像只鸟儿在空中飞翔，人们只能见个小黑点儿。
“哇，那只鸟飞得太高了！”一位女游客惊讶地说。
旁边的人瞧了瞧天空中的风筝，对她说：“那是个风筝，就那老爷子放的，看清楚了没？”
游客们都停住了脚步，对外公啧啧赞叹：“老爷爷放得不错，不错！”
这时，外公朝我们兄妹俩招了下手，示意我们过去。外公拿起风筝手把手地教我们，“来，这手放着，那只手……，最后还要记住放时要逆着风放，当风筝飞上天的.时候，线要往外抽。桐桐先看哥哥放，呆会儿外公教你。”
轮到我了，可我又不专心听，朝着顺风的方向跑。“错啦！错啦！”外公在我身后追，我没听清楚外公讲什么，以为他在夸我，还一个劲地往前跑。
突然风大了，我没拉好风筝线，风筝“嗖”地掉进了小河里，外公只是摇摇头，并没有怪我，还是回家重新做一个。
外公做风筝也很棒。他属龙，便给我们做了一个龙的风筝。他先照着美术上的样子画了一条大龙，然后给龙上色，最后用两层纱布把“龙”裹起来，这样我们又有了一个新风筝。我和哥哥又有的玩了，心里很是高兴，对这个新风筝很是爱不释手。
不久，我上小学了，而哥哥早已步入初中的学堂，再也没有多少时间陪外公放风筝，更不要说看外公外婆了。
再后来，我的大姨奶奶邀请外公外婆去上海玩，可是外公一下子就拒绝了，对大姨奶奶说：“现在我还不能离家呢，我放不下他们兄妹俩啊。他俩说今儿来看我呢，就这样了，我有空还要照顾他们呢，教他们放风筝呢！”。
这时，我和哥哥站在门外，眼睛紧盯着那个大龙风筝，哽咽地说：“外公，今天我们去放风筝吧……”。
小学生作文：风筝
（一）。
在一座山上，住着小熊和松鼠，松鼠住山顶，小熊住山脚，纸船和风筝作文。山上的小溪往下流，正好经过小熊家门口。
春天，松鼠很寂寞，就拿了一张白纸，折了一只纸船，把它放进小溪里。小船漂呀漂，漂到小熊家门口。小熊看见了，一把抓住纸船，一看，纸船上有一个小松果，小松果上有张纸条，上面写着“祝你快乐！”小熊乐坏了。
（二）。
小熊也想折一只纸船，可是水不能倒着流呀，怎么办呢？
小熊眼前一亮，想到了好办法。他拿来彩纸做了一只风筝。小熊放起风筝，风筝乘着风飘呀飘，飘到了松鼠家。
松鼠看见了，一把抓住风筝线，一看，高兴地说：“我终于有朋友了！”她再看看风筝，上面挂着一个草莓，风筝翅膀上写着“祝你幸福”，松鼠更高兴了。
纸船和风筝让他们成了最好的朋友。
（三）。
可是有一天，不幸的.事发生了。他们为了一点小事而吵架了，天空再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不见纸船。
小熊非常伤心，他还是每天做一只风筝，可不好意思放起来。
松鼠也很伤心，她还是每天折一只纸船，可不好意思放进小溪。
过了几天，松鼠实在忍不住了，就在一只小船上放了一张纸条，上面写着“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”她把这只纸船放进小溪。
下午，松鼠看见一只美丽的风筝，她高兴地向屋子跑去，把纸船一只只地放进小溪。
他们又也了好朋友。
观看风筝心得体会
炎炎夏日，我来到了一片开阔的空地，来观看飘扬在天空中的五彩风筝。这是一次美丽而令人心旷神怡的体验，让我感受到了风筝带来的无限快乐与自由。以下是我对这次观看风筝的心得体会。
首先，观看风筝给我带来了宁静和放松的感觉。站在空地上，我可以远离城市的喧嚣和忙碌，感受到大自然的恩赐。微风吹拂着脸颊，让我心情舒畅，身心放松下来。在这片宁静的环境中，我可以尽情享受风筝的飘逸与轻盈，放空自我，忘却一切烦恼。观看风筝成为了我心灵的净化，让我重新获得平静与宁静。
其次，观看风筝让我感受到了自由与独立的力量。风筝升上天空，迎着风飘荡，它的姿态自由而洒脱。每一次起飞，都是风筝自己的选择，每一次飞翔，都是它自己的努力。它不受任何束缚，没有压力和责任，只专注于展示自己的美丽与飞翔的技巧。观看风筝让我明白，只有拥有内心的自由与独立，才能真正活出自己的精彩，追寻自己的梦想。
第三，观看风筝让我体验到了团队合作的重要性。在空地上，我看到了不同的人们带着各种各样的风筝。有些飞得高高在上，有些则在空中跳跃，形成了一幅美丽而和谐的画面。我注意到，每一次风筝的起飞与飞行，都需要团队中的每个人共同努力。只有通过每个人的配合与默契，风筝才能以最好的状态在天空中展示。这让我意识到，团队合作的重要性不仅体现在工作和学习中，同样也适用于其他的场合。
第四，观看风筝激发了我的创造力和想象力。每一个风筝都有独特的外形和设计，它们用不同的颜色和图案装点着天空。每一次起飞，它们都展示着不同的动作和技巧，让我仿佛进入了一个奇妙的幻想世界。观看风筝让我想象自己是一只飞鸟，自由自在地在天空翱翔，让我寻找到了新的、更广阔的视野。这次观看风筝激发了我内心深处的创造力，让我对自己的潜力有了更高的期望。
最后，观看风筝让我明白了耐心和坚持的重要性。在风筝的升空过程中，有时候会遇到风向的变化和突然的狂风，风筝可能会受到阻碍或下降。但是，风筝在飞行的过程中从不放弃，它们通过调整姿态和角度，重新找到适合的风向，再次恢复飞行。这种坚持不懈的精神感染了我，让我明白只有在面对困难和挫折时才能真正展示自己的品质和才华。
观看风筝的经历给我带来了许多的感悟，让我更加热爱生活，更加懂得如何享受每一个美好的瞬间。我相信，只要保持内心的宁静与自由，追求梦想，并坚持不懈，我们每一个人都能像风筝一样，展翅高飞，创造出属于自己的精彩人生。
观看风筝
第一段：引言（200字）。
风筝是一种古老而迷人的玩具，它的独特之处在于它不仅是一种娱乐方式，更是一种与大自然和谐相处的体验。近来，我有幸在公园里观看了一场风筝比赛，这次经历使我对风筝的认识有了更深一步的理解。通过观看风筝在天空中翱翔，我领悟到了风筝的概念不仅局限于儿童的游戏，更是一个与自然互动并感悟生活的机会。
第二段：风筝的制作与飞行（200字）。
风筝的制作过程既有技巧性又要注重创意，而飞行过程更需要细心与耐心。从收集材料开始，风筝制作需要选择合适的纸张、竹子和弦线来打造一个结实而轻巧的风筝。飞行的关键在于调整好风筝的平衡并适应风向的变化，我发现在操纵风筝时需要保持稳定的手势，才能将风筝在天空中飞行得更加自由。
第三段：与自然的互动（200字）。
观赏风筝的同时，我也更加深刻地体验到了与大自然之间的互动。风力是风筝能够飞翔的关键，适时的风力会使风筝飞得更高更远，而我则需要根据风向来调整风筝的角度。我发现当风筝在高空中挣脱地面的束缚，飘荡在苍穹之间时，仿佛与大自然融为了一体。这种与自然的互动，使我感受到了生活的美妙与无限可能。
第四段：寓意与感悟（300字）。
风筝并不仅仅是一种儿童游戏，它也包含着深刻的寓意与感悟。当我看到风筝在天空中飞翔时，我想到了人生的苦与乐、起与落。有时风筝会在高空中飘动，令人无法掌控，让我想到了生活中的起伏与不确定性。然而，无论风筝如何挣扎与变动，只要我们保持平衡与耐心，它始终会回到我们的掌中，这让我意识到在人生的征程中，我们也应保持坚定与乐观，面对困难与挑战。
第五段：人与人之间的联结（300字）。
观看风筝比赛除了能从中获得喜悦之外，还能感受到人与人之间的深层联结。在飞行比赛中，我看到了许多人在一起飞行他们自己的风筝，他们相互观摩、分享经验，并在竞争中相互激励。这种团队合作和友谊的精神使我感到温暖与满足。我意识到，风筝的魅力不仅在于它的外观和飞行的感觉，更在于它的聚合力和人与人之间的互动。
结尾（100字）。
通过观看风筝，我拓宽了视野，领悟到了风筝的制作与飞行的技巧，体验了与自然互动的美妙，并从中获得了对生活的寓意与感悟。这次经历也使我意识到了风筝所带来的人与人之间的联结，以及由此而来的友谊和团结。观看风筝，除了是一种娱乐方式，更是一次充满了体验和感悟的奇妙之旅。
观看风筝
风筝是中国传统文化的象征之一，它不仅是儿童时代的游戏，更是一种具有象征意义的艺术形式。每当风筝高举在天空中，我总会感到一种莫名的悸动和惊喜，这使我思考着风筝的意义和观看风筝的心得体会。
第二段：风筝的象征意义。
风筝有着丰富的象征意义。首先，风筝代表着自由和无拘无束的精神。当风筝在天空中翱翔时，它的线与地面之间的连接被一点点拉开，仿佛释放了束缚。其次，风筝也象征着梦想的追逐。在追逐风筝的过程中，我们将目光投向天空，不再受地面的限制，仿佛也在追逐自己的理想和梦想。此外，风筝还象征着人与自然的和谐。风筝需要风的力量才能飞翔，这也象征着人与自然的相互依存和和谐共处。
观看风筝的乐趣不仅仅是欣赏美丽的风筝在天空中飞翔的姿态。更重要的是，在观看风筝的过程中，我们也能感受到风筝飞舞的自由和轻盈。每当风筝在天空中盘旋、翻转或飞速飞行时，我仿佛也能感受到自己在风中飞翔的快感。这种快感让我忘却了压力和烦恼，心情愉悦。此外，在观看风筝的过程中，我们还能体会到与大自然的亲密接触。风筝需要风的力量才能飞翔，因此，观看风筝也是观察风的一种方式，这让我更加关注自然的变化和力量。
第四段：风筝的制作与控制。
制作和控制风筝也是观看风筝的一部分体验。在制作风筝的过程中，我们需要选择合适的材料，设计独特的造型，并经过反复尝试调整风筝的平衡，才能制作出一只好的风筝。制作风筝既需要技巧和耐心，又需要创意和想象力。当我们亲手制作完一只风筝，将其扔上天空时，那种成就感和喜悦无法用言语表达。而在控制风筝的过程中，我们需要灵活运用线的力量和角度，以及适时地调整线的松紧度，才能使风筝飞得更高、更远、更稳。这种控制的过程需要我们不断调整和学习，使我们对自己的耐心和自信心得到增强。
观看风筝给我带来了很多心得体会。首先，我学会了去追逐自己的梦想，不再为周围的限制所拘束。每当看到风筝飞翔在天空中，我也会想象自己能够自由地飞翔，追逐自己的理想和梦想。其次，观看风筝也让我更加关注自然和大自然的力量。风筝需要风的力量才能飞翔，这让我认识到风的力量是如此强大而美妙。最重要的是，观看风筝让我感受到了与大自然的和谐共处。在观看风筝的过程中，我能感受到大自然中的力量和变化，这让我更加珍惜自然资源并与之共同成长。
在观看风筝的过程中，我获得了自由、快乐和成长。风筝的飞舞，不仅让我感受到美妙的体验，也激发了我追求梦想和与大自然和谐相处的愿望。风筝，不仅仅是一种游戏，更是一种精神的追逐和生活态度。让我们共同观看风筝，体会其中的乐趣和心得体会！
观看风筝
第一段：风筝的美丽与神奇（200字）。
风筝，是一种古老而美丽的飞行工具，自古以来就深受人们喜爱。当风筝在天空中翱翔，它的姿态和动作仿佛是一只鸟儿在飞翔，或是一艘轻盈的船只在波涛中起航。风筝逐渐上升的时候，会带来一种无法言喻的轻快感，人们的目光也随之被牵引，仿佛心灵也随之自由起舞。风筝的美丽和神奇，让人们对于这个古老的娱乐活动充满了好奇和期待。
第二段：风筝的寓意与价值（200字）。
风筝不仅仅是一种娱乐活动，更是一种文化和艺术的体现。风筝展示了人类对自然力量的认知和追求，也是人们对生活积极态度的体现。风筝在飞翔的过程中，顺应风势而行，这也是人们的一种隐喻，意味着人们应当与环境相融合，顺应大势，把握机遇；同时在风筝的掌控过程中，需要保持平衡和耐心，这也是人们在现实生活中面对困难和挑战时需要具备的品质。此外，风筝也是一种传统文化的瑰宝，对于传承和弘扬中华民族传统文化有着不可低估的价值。
第三段：观看风筝的乐趣与启示（200字）。
观看风筝飞翔，给人们带来了无尽的乐趣和激情。风筝在空中的自由飞翔，让人感受到一种无拘无束的快乐。无论是儿童还是成年人，都会被风筝的神秘和美丽所吸引。观看风筝的过程中，人们也会收获到启示和教益。风筝需要人们不断调整和掌控，这就是对于人们能力和智慧的一种考验。同时，在风筝的掌控过程中，人们也能够体会到平衡和稳定的重要性，这对于生活中的各个方面同样适用。
第四段：风筝对情感和内心的滋养（200字）。
风筝不仅仅是一种活动，还能够滋养人们的情感和内心。当风筝在天空中飞翔的时候，它的舞动和颤动都是一种诗意和美感的体现。观看风筝的过程中，人们也会被这种美感所感染，体会到一种高尚的情怀和追求。同时，风筝也可以代表着人们内心的欲望和梦想。每个人都有向往的目标和心中的梦想，而风筝的自由翱翔，也象征着人们内心的追求和向往。所以观看风筝也是一种对于人们内心的滋养和启迪。
第五段：风筝乐园的感受和收获（200字）。
在观看风筝的过程中，我常常会选择去风筝乐园。风筝乐园是一个专门用于放飞风筝的场所，有着开阔的天空和热闹的氛围。来到风筝乐园，我能够看到各种各样的风筝，它们有着不同的形状和颜色，让人眼花缭乱。与其他人共同观看风筝的过程中，我也能够感受到一种融入感和团队意识。在这里，我能够放飞自己的风筝，也能够远观他人的风筝，一种平和与和谐的感觉涌上心头。这样的体验让我收获到了快乐和满足。
总结：观看风筝，不仅仅是一个简单的活动，更是一次内心的触动。在风筝的翱翔过程中，人们能够体会到美丽和神奇并存的自然力量，也能够从中获得智慧和启示。观看风筝不仅仅是一种娱乐方式，更是一种对于人们内心的滋养和启迪。无论是在风筝乐园还是在家中，观看风筝都能够带给我们无尽的乐趣和意义。让我们在生活中找到属于自己的一片蓝天，让心灵自由飞翔。
观看风筝心得体会
风筝，作为一种古老而又充满魅力的玩具，深深地吸引着人们的视线。每当放飞一只风筝，我都不禁沉醉在它翱翔在碧空的身姿中，领略到了无限的乐趣。近日，我有幸参加了一次风筝比赛，并在过程中得到了许多心得体会。下面，我将以观看风筝的角度，从准备工作、技巧操作、团队合作、心灵感悟和成长成就等五个方面，分享我的观看风筝心得体会。
首先，准备工作是观看风筝的基础。在比赛前，选好适当的场地并清理出足够的空间，是保证风筝顺利飞行的重要一环。此外，选择合适的风筝线材和风筝造型也至关重要。好的线材不仅要具有足够的拉力，还要抵御风力对风筝造成的拉扯。而风筝造型则需要考虑到风筝飞行的稳定性和风力的适应性。只有做好了充分的准备工作，才能确保观看风筝的顺利进行。
其次，技巧操作是观看风筝不可或缺的要素。通过自己动手放飞风筝，我深刻地体会到，正确地掌握线材的收放、控制风筝的角度和利用风力等技巧，都对风筝的表现有着非常重要的影响。只有在不断地实践中，我才能逐渐掌握这些技巧，并将其运用到放飞风筝的过程中。通过技巧操作，我不仅能够保证风筝的稳定飞行，还可以尽情地欣赏风筝在空中旋转、上升和下降的美妙场景。
第三，团队合作是观看风筝的关键。在一场风筝比赛中，我和我的队友们必须相互协作，密切配合，才能顺利地完成既定的目标。每个队员都应有自己的职责分工，以确保放飞风筝的成功，并在需要时提供及时的支持和帮助。在团队合作中，我深感到相互信任和默契的重要性，只有团结一致，我们才能取得最好的成绩。
第四，观看风筝给我带来了丰富的心灵感悟。风筝无声地在空中飞翔，它们给予了我静心聆听和思考的机会。每次去观看风筝，我都会感到内心的宁静与放松，烦恼和烦忧都被一扫而空。观看风筝，就如同对沉闷生活的一次解放，它展示了自由和美好的一面，让我从中领悟到生活的真谛。
最后，观看风筝的过程中，我不仅获得了乐趣和心灵上的满足，还收获了成长和成就。通过持续地观看和学习，我逐渐掌握了放飞风筝的技巧，并能够在比赛中取得良好的成绩。这种成长和成就感让我更加坚定了继续学习和探索的决心，不断地在放飞风筝这个领域中追求进步。
总之，观看风筝是一种令人愉悦和充实的体验。通过准备工作、技巧操作、团队合作、心灵感悟和成长成就等五个方面的探索，我对观看风筝有了更深刻的理解和体会。无论是放飞风筝的过程还是风筝在空中挑战重力的表现，让我感到了生命的活力和美好。观看风筝，不仅仅是一次娱乐活动，更是对生活的一种独特的体验和感悟。
观看风筝心得体会
第一段：引入风筝的魅力和观看风筝的经历（字数：200）。
风筝，是一种传统的游戏和艺术，具有悠久的历史和独特的魅力。我近日有机会参加了一次观看风筝的活动，这次经历让我对风筝有了更深的体会。当天，我来到了广阔的开阔地，天空中飘荡着各种形状和颜色的风筝，迎风飞翔，仿佛一群自由自在的舞者。
第二段：观看风筝给我带来的内心的平静和放松（字数：200）。
我站在人群中，静静地观察着风筝们在天空中摇曳的身影。风筝们随着风的起伏，时而高飞腾挪，时而悠然上下，它们纵然没有思维和自由的能力，但却在我眼中展现了无拘无束的天马行空之态。我感受到了内心的平静和放松，仿佛与风筝们一同融入了大自然的怀抱。无论是风吹过脸庞的凉爽，还是微微荡漾的风筝线，在这一切的感受中，我感到自己与风筝融为一体，与大自然相互交融，身心得到极大的放松。
第三段：风筝勾勒出的孩童的童真与快乐（字数：300）。
在观看风筝的过程中，我不禁被孩童们开心的笑声所吸引。他们手中拿着五颜六色的风筝，追逐着自己的飞行物。他们脸上洋溢着快乐，眼中闪烁着童真的光芒。这些纯真的笑声迸发出的力量，让我仿佛回到了童年，忘却世间的烦恼和纷扰。他们无拘无束地奔跑在原野中，与风筝一同快乐地舞蹈，尽显了风筝带给他们生活的丰富多彩和无限欢乐。从他们身上，我感受到了真正的幸福，也对风筝这一古老游戏增添了更深的情感共鸣。
第四段：风筝给予我的勇气和奋进的力量（字数：300）。
观看风筝，不仅让我体验到了内心的平静与快乐，还给予了我勇气和奋进的力量。风筝在空中自由飞扬，风筝线的牵引力，让飞翔的风筝成为了一个象征，象征着对自由的追求和勇气的体现。与风筝一同飞翔的过程中，我懂得了勇往直前的精神和挫折后再也不放弃的力量。风筝需要人去放飞，需要人去掌控它的轨迹和高度，而成功的背后需要付出努力和勇气。观看风筝，正是通过这样的过程，在我心中种下了对自由和勇气的向往，让我在面对困难时，能够勇敢地迎接和抗争。
第五段：对风筝的心得与收获（字数：200）。
观看风筝的经历让我看到了风筝多年来一直存在的魅力和价值。风筝不仅是一种游戏和艺术的表现，更是体现人类追求自由、渴望释放心灵的一种方式。观看风筝使我获得了平静与放松、童真与快乐，以及勇气与奋进的力量。同时，也让我学会了从风筝中汲取永不放弃和勇往直前的信念，去面对生活中的困难和挫折。这次观看风筝的经历，让我对风筝有了更深的理解和体会，并且为我打开了一扇通向自由和勇敢面对生活的大门。
总结：通过观看风筝，我深刻地体会到了风筝给予我的平静与放松、童真与快乐，以及勇气与奋进的力量。风筝不仅是一种游戏和艺术的表现，更是一种象征，象征着人类向往自由、释放内心的渴望。观看风筝的经历让我对风筝有了更深的理解和体会，同时也为我敞开了追求自由和面对生活的勇气的大门。
你看风筝划过深秋作文
“哥哥，哥哥，花开了！”弟弟用稚嫩并有些激动地呼唤着我。我放下笔，来到他面前。“哥哥，看！”他几乎要跳了起来。我顺着他手指的方向看，一株鲜艳的花呈现在我眼前。
这株花竟然绽放了！几个月前，弟弟缠着我说他要种花，我只好依着他，给他买了花种，他兴致勃勃地种下花，开始几天，他如饥似渴的照顾花，然而，小孩子的热情总是转瞬即逝，那花种好像被遗忘了。没想到几个月以后的今天，它竟然绽放了！
是的，它绽放了，它克服了缺少水，缺少阳光的困难，自豪的绽放了。它绽放，因为它知道自己不仅仅是一颗种子，而是一株美丽的花。花的使命就是开花，为了自己的使命，尽管路上坎坷重重，也不会放弃，直至绽放出美丽的花。现在不正是我们绽放的季节吗？缺少水缺少阳光我们可以绽放吗？我们要坚定的说一句：“能！”
我们要绽放，不必绽放的像玫瑰那样冷艳，不必绽放得像牡丹的那样迷人，我们只求有仙人掌那样坚韧不拔的精神。
我是一个留守儿童，家里经济并不宽裕，父母也长期在外打工，我没有好的衣着，没有时尚的学习用具，缺少父母的关爱，可是我却是父母哺育的一朵花。他们不会帮助我，他们让我自己去应对所有的事。每当他们让我去克服重重困难，让我去与风雨搏斗时，我都会对他们怀恨在心，我多想依偎在他们怀中，享受温暖，然而只是徒劳妄想。我和他们赌气，但我也要争口气给他们看，心想一定会做到，也必须做到。即使没有他们的帮助，我也是可以绽放的！我做到了，我现在是年级的第二名了。但从父母那满是皱纹的脸上，我也明白了，这是他们对我的一种爱，他们想让我和那朵花一样，没有水和阳光，也能绽放！
我又想起冰心的一首小诗：“成功的花，人们只敬慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”花的成功是如此，人如要成功，不更是如此吗？所以，我要大声说一句——我要绽放给你们看！
看风筝表演作文
前天晚上，我和妈妈在大梅沙看完沙滩音乐节表演正要回住处的路上，突然发现有闪光的东西在天上飞舞，我以为是飞机，再仔细观察观察，原来是闪光风筝，有三只真像蝴蝶的风筝在天上，这是我第一次见到会发光的风筝。
昨天下午，我们就真正看了风筝表演，里面有许多风筝，有十二生肖、战斗机、大青蛇等，还有像圆形的、像飞毯的、像彩虹的、像热气球的，像大八爪鱼的、像大章鱼的等，实在是太漂亮了，参加表演的一组组风筝轮流在天上转圆圈、跳芭蕾舞，好看极了。
原计划晚上七点钟还有发光风筝表演的，可惜晚上没风，风筝不能起飞，我又还要做作业，我和妈妈只好回家了，下次的风筝表演我还要再看，因为实在是太好看了！
看《风筝》心得体会
《风筝》是一本深情洋溢的小说，不仅展现了阿富汗的历史和文化，更让人感受到了人性的复杂性。这本小说教育我们珍视友谊、珍爱生命、珍惜现在，让我们走进主人公阿米尔的内心世界，一起领略那份无尽的悲伤和无望的愧疚。
第二段：情节叙述。
小说以阿米尔和哈桑两个孩子的友谊为开始，然而，在一次风筝比赛中，哈桑为了帮助阿米尔取回赢回风筝的荣誉，却被别人残忍欺负，而阿米尔却没有为他挺身而出。这件事让两个孩子之间的友谊破裂，随后阿米尔的家庭也随之分崩离析。很多年后，阿米尔回到了家乡，尝试弥补曾经的过错，然而，他所付出的是巨大的代价，而这也唤醒了他心灵深处没被悔过的伤痛。
第三段：人物性格分析。
作者通过对阿米尔和哈桑这两个孩子之间复杂的友谊和命运的描述，让人们对人性深度反思，人性是复杂的，不完美的。阿米尔的胆怯、自卑，阿米尔父亲的冷漠，哈桑的忠诚、天真、开朗和勇气以及哈桑父亲的热情、激情、高傲和忠诚都让这部作品充满了复杂的人性。
第四段：题材深度探究。
小说的主题是关于背叛带来的羞耻、后悔和内疚。通过对于阿米尔的内心世界的刻画，让人们深入了解到，即便是在一个看似神圣无垢的友谊之中，也会深深地隐藏着许多人性的弱点，如自卑、强者虐弱、胆怯、极度势利、自我中心等等，这些人性的毛病，往往是我们要面对的难题。我们应该理解人性的复杂与缺陷，并坦诚面对自己，珍视身边的人，与自己的动机和行为保持一致。
第五段：结尾。
《风筝》给我们的启示是，我们应该珍惜身边的人，保持真正的友谊。人生总是充满挫折，只有在经历了风雨之后，才能看到彩虹，才能真正领悟幸福的意义。我们应该向哈桑一样，选择用自己的真诚和坚韧面对命运，体验生命的美妙。我们也应该像阿米尔那样，不断地弥补曾经的过错，让内心洁净，让灵魂得到救赎，用行动来证明自己的认错之心。人性是复杂的，但也是美好的，用心灵把握人性，珍惜人与人之间的情感，才能真正的享受生命的意义。
看风筝表演作文
今天，我打完网球后和妈咪去贺龙体育馆散步，看到广场上非常多的老爷爷在放风筝。我看到了娃娃风筝，双燕风筝，一群鱼风筝......啊，广场上的.天空是风筝的世界。看风筝作文50字。
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你看风筝划过深秋
爸爸，那天回家的路上，我看到了让我很感动的一幕：旷茫的田野上，一个中年男子和一位妇女带着他们年幼的孩子在放风筝。我立足观望，风筝飞得很高，风筝下的小孩奔跑的多么开心呐！还有那对父母脸上幸福的笑容，我沉浸在这幅和谐的画面中。突然，风起得更大，线绷得很紧，我甚至听到了线断的声音，那风筝如流星般直坠下来，刚巧卡在了树上，孩子哭了，爸爸温柔的安慰他，然后笑着在妈妈的协助下取回了风筝。
我的心猛然抽动了一下，眼角也湿润了，爸，记得吗？多年以前，我这么大时，我们也曾有过这样幸福的一幕啊！
爸爸，多想问问您，当初你坚持离异，如今可曾后悔过，可曾心痛过，可曾如我一样，流泪过？妈妈她不是不好，也许作为妻子的她少了一份温柔，但你知道吗？你是她至心牵挂的人，纵然你对她冷眼相待，纵然你视她为家里的针刺，纵然你不顾一切要摆脱她。可在分别的日子里，她还在关注你，还在默默帮助你，还会悄悄问我你瘦了还是胖了，你知道吗？你错过了一个最爱你的人，你也差点让我们失去最好的母亲。
你以为，你无所不能，其实我知道，你心里也有恐惧；你以为，世界追捧你，其实我看到过，你心里的寂寞；我以为，幸福可以永恒，却没想到，我们散的支离破碎……曾也以为，我的泪水和哀求可以牵绊住你前行的脚步，却没想到，你坚决得那么彻底。
我说，我来到这个世界上根本是个错误！你骂我傻，怎么会这么想。可是，你没试过，泪水浸泡的童年，我不算苦，可我为妈妈苦……爸爸，我不想再去评论你们谁是谁非，以为这样只会让我再一次陷入过往的痛苦，从多年前，你们开始吵架，我便开始在泪水中成长，泪，洗刷走了我的快乐。
你说，没有了妈妈，还有爸爸；你说，没有了妈妈，我们日子一样过；你说，没有了妈妈的管束，我们会过得更快乐。而我以沉默答你所有，爸，你不会懂，没有了妈妈的家，清冷寂静，残缺不堪，那已不能再称之为家。你常在外奔波，极少的回家，你知道我和弟弟是怎样过的吗？我们像两只流离的小猫，人尽可欺。我有那么多事不会做，却也只能硬着头皮去学，无论怎样，我都没有在你面前哭泣过，我以微笑接受一切，从不向你抱怨，因为我知道，这样只会平添你的担忧。你拉着我的手，微笑着说，我的女儿长大了，坚强了。你还告诉我，就要这样做个乐观向上的人。
爸爸，你偶尔回家几次，看着骨瘦如柴的弟弟，你有没有问问他：你吃饭了吗？休息够吗？注意卫生没有？学习落下了吗？你没有时间抱他一会儿，你没有时间教他写一次作业，你甚至没有时间为他做一顿饭……我在学校的时候，偶尔接到他的一个电话，他哑着嗓子说，姐姐，我饿了。只一句，我会泪流不止。弟弟只会蛋炒饭，您几天不在家，他又该怎么熬过去？有一次，邻居阿姨告诉我，他和小伙伴偷了别人家的园果，我很生气，质问他的时候，他委屈的泪水浸透了我的心，他低声说，他一天没吃东西了，我买的饼干也吃完了，他说他饿了，只想找点东西填饱肚子，他还说对不起，他是不得已的，我咬着唇，无声的流泪。这样的环境，致使了他沉默寡言的性格，你知道吗爸爸，我心痛！
我想像妈妈一样，补偿给他缺失的母爱，可是爸爸啊，我毕竟也还不成熟，有很多事，我稚嫩是肩膀还承担不起。我们常常在想，如果妈妈在家，如果妈妈在家……那，该有多好！又近临新春佳节，我们已不再期待那个令人心动的日子，因为在那一天，万家喜庆团圆的日子，唯独我们家，冷清孤寂。我不愿收到别人那种同情怜悯的目光，不愿听到他们可悲可叹的说：“这两个可怜无依的孩子啊，父不疼母不爱的。”我的自尊像被撕扯，心痛到欲哭无泪。单亲家庭的孩子与别人家的小宝贝是那么不一样，我们多了一份沉痛的孤寂与悲伤。
为什么？我们都这么无奈，仿佛一路走来一路错……妈妈因为你，一生孤苦；弟弟因为你，从小无依；而我，背负一身的伤痛，可我也知道，你心里深深的无奈。
我梦想有一天，我可以同时牵起爸妈的手；我梦想有一天，我们一家人能再次坐在一起吃顿团圆饭；我梦想有一天，风筝下有我们四个人的美满……我有那样一个梦想，一个普通却很奢侈的梦想，一个很渴望却不能实现的梦想。未来的路很长很长，我不希望我孤孤单单的走过，也不希望年幼的弟弟和我一样背负一身的伤痛。不管我们身在何方，多么希望，在我们身后，有一个温暖的而完整的家，那将是我们不灭的信念。
爸爸，我原以为，我会一直恨你，原来，恨终究敌不过血脉亲情。随着时间的飞逝，在无语的对视中，一天天过去，才发现，时间有这么多无奈，也开始发现，钱是一把既无形又刺心的刀，不是你笨，是世界太黑暗，再亲近的人也会吃人。当看着你为我的学费东奔西走时，还有你憨厚的笑脸，以及那无数个夜晚你在小院里悄悄搓洗着衣服，那个孤寂落寞的身影一直定格在我的心上。我依然对你微笑，可，转过身，泪水沉沉落下……是我太愚笨，没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！
爸爸你说过，我们要学会坚强，我和弟弟仿佛是风雨中接受历练的两棵小树，受尽了风吹雨打，可我愿相信，风雨过后有晴空。爸爸，曾经恨过你，但老师说过，恨由爱而生，恨之深，含之深。所以我知道，我很爱爸爸，看着您日日劳累奔波，我只能精打细算的花您每一分血汗钱，雏鹰终将也练成雄鹰，虽然过程那样苦涩。爸爸，我会努力的，我会坚强，坚强如铁！
我看到他们的风筝再次高高的升起，像只翱翔天空的鸟儿，任情的飞扬，我无声的笑了，默默的转过身，因为我知道，我还有一份父爱，我会用以后的时间，慢慢地去，读懂它，读懂它的——伟岸深沉。
看《风筝》心得体会
近日，我看了一部引人深思的电影——《风筝》。这部电影改编自卡勒德·胡赛尼的同名小说。通过一个富有血泪的故事，电影向我们展示了人生的苦难，友情的珍贵和勇气的力量。在这部电影中，每个人物都有一个真实的内心戏，这为我们提供了无穷的思考空间。今天，我想分享我的看法和体验，与大家一起思考这部电影中的主题。
第二段：友情的珍贵。
影片中，主人公阿米尔和哈桑是从小一起长大的朋友，在数不尽的快乐时光中，他们形影不离。然而，阿米尔却在一个冬天里，选择了沉默与背叛，没有为哈桑挺身而出，自己心中一直有愧疚。直到多年后，他再度回到阿富汗，才明白到友情的伟大，那种可以超越阶级，种族和政治的东西。这告诉我们，人类的情感价值比金钱和利益更为重要，珍爱时光，珍惜友情。
第三段：勇气的力量。
电影中哈桑那被激发的勇敢，让我们印象深刻。他因为捍卫正义，保护玛丽亚而遭到了巴沙的殴打，但他还是没有屈服，迎接着更多的挑战。此时他站立的强大感染了每个人，让所有的观众被深深感动。勇气的力量可以让我们在黑暗中找到光明，熬过人生道路上的难关。
第四段：追寻内心的坦诚。
在电影中，每个人物都有一个真实的内心戏，每个痛苦的忏悔，都展示了人类内心的多面性。在现代社会，我们需要学会自觉追求内心的坦诚，传递真实的情感。内心坦诚可以让我们真正连接到自己和他人，走向更纯粹的人生道路。
第五段：结语。
在我的心中，《风筝》是一部不可多得的好电影。它讲述了生命的苦涩和它的美好，感人至深。电影中的每一个情节都让我思考，都教育我，在日常生活中一如烛光点亮黑暗，照耀前路。因为它的存在，我知道了友情的珍贵，勇气的力量和内心坦诚的重要性。我相信，在未来的日子里，我会坚定地选择走向前方。