一个好的建设方案需要具备详细的实施步骤、合理的时间安排和科学的资源配置。让我们一起来看看一些优秀的建设方案,以了解它们的优点和创新之处。
销售部建设方案
一、考核时间:
___年10月。
二、考核适用范围。
第八年销售人员安排计划全年所需销售人员数为20人,其中销售主管2人,销售业务员18人。
三、考核目的。
1、为了更好的引导员工行为,加强员工的自我管理,提高工作绩效,发掘员工潜能,同时实现员工与上级更好的沟通,创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队,推动公司总体战略目标的实现。
2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况,为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。
四、适用范围。
绩效考评主要是对销售员工进行的定期考评,适合公司所有已转正的正式销售人员。新进销售实习员工、见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定,不适合此考评,但可以引用绩效考评结果的客观数据信息,作为决策的依据。
五、考评分类及考评内容。
1、工作态度考评(占绩效考评总成绩的15%)。
迟到、早退、事假、加班等考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分,病假不扣分,为更好地完成工作主动加班一次加1分,任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。
合作精神非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分,无故推卸减1分(典型事件加减分,或定期进行民主评议)。
2、基础能力考评(占绩效考评总成绩的15%)。
3、业务熟练程度考评(占绩效考评总成绩的20%)。
4、责任感考评(占绩效考评总成绩的25%)。
星级服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总考评员工服务行为,顾客表扬加分,顾客投诉扣分。
6、协调性考评(占绩效考评总成绩的25%)。
六、绩效管理和绩效考评应该达到的效果。
4、了解员工培训和教育的需要,为公司的培训发展计划提供依据。
5、公司的薪酬决策、员工晋升降职、岗位调动、奖金等提供确切有用的依据;。
6、加强各部门和各员工的工作计划和目标明确性,从粗放管理向可监控考核的方向转变,有利于促进公司整体绩效的提高,有利于推动公司总体目标的实现。
七、附则。
1、本制度的解释权归人力资源部。
2、本制度的最终实施权归市场部。
3、本制度生效时间为第八年。
文化建设方案
为进一步激发国税队伍的内在活力,提高干部队伍的综合素质,培养“团结进取、求实创新、敬业奉献、争创一流”国税精神,全力打造具有鲜明特色和时代特征的国税文化体系,促进国税事业全面、协调、可持续发展,特制定本办法。
以理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神、科学发展观为指导,以建设“和谐国税”为目标,以省、市局对建设国税文化的要求为依托,按照“以人为本、着眼建设、注重养成、全面渗透”的原则,发扬“心系纳税人,满意在国税”的服务理念,精心培育“文明征税,温馨国税”的纳税服务品牌,构建和谐共进的国税大家庭。
开展国税文化建设,我局应具体做好以下几个方面工作:
(一)总结规范国税文化理念和行为准则
国税文化是价值理念与思想文化的总和,国税局要紧紧围绕“聚财为国、执法为民”的核心价值观,将政治理念、法治文明、精神内涵、行为规范和管理模式进行总结规范,积极打造具有国税特色和时代特征,适合自身发展的国税文化理念和行为准则。
(二)构建国税文化阵地,国税文化阵地是国税文化建设的基础和保障
1.建立思想教育园地。逐步建设图书阅览、党团活动、老干部活动室、荣誉室,在新老办公楼建设文化长廊,改善活动环境,形成独具特色的文化教育园地。
2.完善文体活动场所。逐步建设职工健身室,配置文体活动器材,工会牵头,制定文体活动计划,发挥文体活动场所作用,满足干部职工的文体活动需求。
3.维护好工作生活条件。维护好现有的办公、生活环境,完善办税服务功能,提高科技信息手段,营造舒心的工作生活环境。
4.营造文化活动氛围。抓好国税文化“宣传栏”和内部网站的管理,在内部网开辟“国税文化宣传专栏”。并加强日常的管理和维护,大力宣传国税文化理念,积极展示国税风采、工作成就,进一步增强国税文化的辐射力、影响力。加强与电视、广播、报纸等新闻媒体的沟通与联系,使之成为弘扬国税精神、信息交流的窗口。
1.组织开展体育健身活动。工会牵头,制定广泛的群众性体育运动健身计划,并组织实施。继续组织好周五工会日活动,以工会小组为单位视情况组织开展各类体育比赛或健身活动,缓解紧张工作所带来的压力,创造轻松愉悦的工作环境。
2.成立各类兴趣活动小组。根据情况和硬件的建设程度逐步组建书法(绘画、摄影)兴趣小组、健身爱好兴趣小组、棋友兴趣小组、登山兴趣小组等活动小组,充分利用休息日开展活动,增强文化交流,激发学习和参与兴趣,培养健康向上的文化理念,提高干部职工的生活质量。
3.积极开展文化娱乐活动。利用“元旦”、“春节”、“三八”“五一”、“七一”、“十一”等节日,有针对性、选择性的组织开展各种活动,通过群体性活动的开展,展示干部职工才华,活跃文化生活,和谐全局气氛。
4.开展到企业参观、学习和感受活动,通过活动的开展,增强干部职工珍惜岗位、爱岗敬业的意识。
5.为弘扬“以国为根、以税为业、以绩为真、以学为乐、以廉为荣”的
云南国税文化精神,全面落实市局提出的每一名税干都必须会唱云南、普洱国税税歌的要求,工会牵头,开展学唱、演唱《乐于奉献在高原》、《国税人的情怀》活动。通过这一活动,进一步增强国税干部的自豪感和凝聚力,丰富国税文化建设的内容和形式。
(四)继续开展学习型组织建设
加大学习型组织建设力度,继续深入开展争创学习型机关、学习型股室和学习型干部职工活动,着眼于立足工作实际,做好结合文章,注重创建实效,着力提高全局干部职工的学习力、创新力和实践力,增强团队精神和团体协作能力,促进全局各项工作顺利圆满完成。
一是开展读书交流活动。每年开展一次“看一本好书,共赏一篇美文”活动,指定或自定篇目,让大家共同分享读书的喜悦;大力倡导“好书影响生活,知识改变命运”的理念,提倡开卷有益,博览群书的读书习惯,充分利用内网,及时组织全体干部职工进行经验交流,在交流和讨论中开拓视野、收获知识,促进全体干部职工欣赏品位和综合素质的全面提高。
二是开展主题演讲活动。以“热爱党、热爱祖国、热爱税收”为主线,以讴歌国税发展变化为主要内容,把视野对准我们身边工作和学习的亮点,开展以“树形象、强服务、抓廉政、创和谐”为主题的演讲比赛活动,激发广大干部职工为国税事业开拓进取、奋力拼搏的工作干劲和热情,强化心系国税、无私奉献的敬业意识,达到弘扬“团结进取、求实创新、敬业奉献、争创一流”的目的。
三是开设专题辅导讲座。根据形势任务和税收工作的要求,通过网站或上级下发的有关资料,适时开展专题辅导讲座,通过解读热点、难点问题,引领思路,开拓视野,提高全体干部职工思想政治素质和业务技术水平。
四是激励和促进高层次人才培训,改善人才结构。积极鼓励国税干部通过自学考取与税收工作联系紧密的专业技术资格证书(主要包括注册税务师、注册会计师和律师资格证书),培养一批懂技术、精专业、能科研、可攻关、善破难的人才队伍。
五是继续抓好干部职工业务培训。按照“抓基础、促普及”的要求,以提高岗位技能为核心,采取自行培训、参加上级培训、网络培训、请进来送出去培训等各种形式,加强业务培训工作,大力提高干部职工业务技能和理论水平。在加强培训的基础上,积极组织参与省市局的业务能手和各项业务竞赛活动,对基础扎实、业务能力强、精通法规政策、心理素质较好、在上级局组织的各种竞赛活动中取得好成绩的同志,要给予奖励。
六是发挥和利用网络优势,抓好在线教育。网上培训资源共享为我们提高培训质量、缓解工学矛盾、降低培训成本提供了有效途径,我们要利用网络,探索培训方式,为搞好岗位练兵,督促干部职工积极参与在线学习,提高业务水平发挥积极作用。
(五)深入开展文明创建和争先创优活动
以争创“文明单位”、“巾帼文明示范岗”等为目标,继续深入开展文明创建活动。
一是把争当“精神文明建设先进工作者”、“文明职工”“文明家庭”、“文明楼院”等活动与评选优秀税务工作者结合起来,坚持文明办税和优质服务,大力推进由单纯严格执法向严格执法与文明执法并举的转变,积极开展“预约服务”、“咨询服务”、“延时服务”、“首问服务”、“上门服务”等,变被动式服务向主动式服务转变,变浅层次服务向个性化、高层次服务转变,实现服务形式和服务质量的提升。
做起,从自身做起,从点滴做起,从细节做起,从本职工作岗位做起,以良好的姿态和精神风貌在社会上、在纳税人中树立起举止端庄、行为规范、服务文明的国税新形象。
三是进一步优化纳税服务环境,完善窗口服务功能,创新纳税服务手段,提高办事服务效率,使文明创建工作不断在发展中创新,在机制上突破。
国税文化建设采取分级互动,同步实施,分级负责的原则,在县局国税文化建设实施方案的大框架下,各部门、工青妇等根据各自职能和责任要求分别开展工作。
(一)做好宣传发动
各股室,中心,分局,稽查局要按照市局、县局要求,有计划、有步骤地做好本部门国税文化建设的宣传动员工作,充分利用局域网、广告栏、宣传栏、办税服务窗口及各种税务信息和报刊等各种媒介,在系统内外大力宣传国税文化建设的目的、意义、内容和理念,打牢国税文化建设的思想根基。
(二)完善硬件配置
加强基础设施建设,夯实国税文化建设的物质基础,营造浓厚的文化氛围。
(三)健全完善制度
根据工作要求和形势的不断变化,进一步修订完善各项规章制度和行为准则,形成完备的制度体系。规范工作秩序,培养良好的自律意识和行为习惯,提高工作效率,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
(四)培养良好行为
从日常细节入手,进一步规范人员着装、言谈举止、仪容仪表等行为,注意使用文明用语,不说服务忌语,用自己的行为体现出较高的文化素养和丰富的文化内涵,展现国税干部良好的精神风貌。
(五)开展有益活动
努力探索、大胆实践,精心计划实践活动,不断丰富活动内容,调动干部职工参与活动的积极性,通过人人参与,让文化理念在互动与交流中潜移默化地渗透到广大国税干部的心灵和行动中,触发同志们心灵和情感的共鸣,推动国税文化建设健康发展。
(一)加强领导,精心组织
县局精神文明建设领导小组同时也为国税文化建设领导小组。各部门要加强对国税文化建设工作的领导,各股室,中心,稽查局,锦屏税务分局负责人为部门第一责任人,对本部门国税文化建设负全责。县局要根据国税文化建设目标任务的发展变化,及时研究制订切实可行的具体活动方案和工作措施,确保国税文化建设工作在本单位的顺利实施。
(二)突出重点,稳步提高
正确处理文化建设四个层面之间的辩证关系,突出精神文化建设,兼顾物质文化、制度文化和行为文化,使四者互为依托、互相促进、整体优化。各部门要积极开展日常的自检自查工作,力争及时发现问题,解决问题,使国税文化建设步入良性循环发展的轨道。
(三)检查考核,整体推进
根据国税文化建设工作开展情况,县局将其纳入过错责任追究,确保重点工作和各项措施落实到位。
协会建设方案
为进一步加强我区摄影的文化建设,展现我们影人的学习、生活及精神风貌,教育引导我们摄影水平参与社会实践活动,提高其观察、思考和社会实践能力。本协会是由区内爱好摄影、善于思考、乐于观察生活的同志们组成。
“慧眼看万物,影协好闪亮”
所拍对象为万物时,则要求会员以“慧眼”--敏锐的眼力来观察万物,选取角度,表现力度深度,不断提高摄影水平,同时要培养会员的“慧眼”--敏锐的眼力来欣赏万物,懂得欣赏,善于欣赏,不断提高欣赏水平--因为摄影是一个拍摄与欣赏并重的过程,只有会员都具备“慧眼”的能力,队伍自然能“闪亮”起来。
1、摄影协会成立的条件。
摄影协会成立首先要有一批热爱摄影、以敏锐的视角去观察周围万物景象的影人;其次要有热爱生活的积极态度才能真正观察到世界万物的存在。
2、摄影协会成员入会程序。
要求入会成员必须向协会提出书面申请,申请内容应包括本人对摄影的认识、对协会工作的认识,表现优秀者可正式成为我系摄影协会成员。
3、摄影协会部门安排。
本协会有三个部门,分别是:宣传部、摄影部、文体部。
宣传部:负责通知活动的时间地点,即时传达消息,让影友们积极参加活动。
摄影部:分管每次活动安排,对成员进行分组安排,以便开展活动,详述关于摄影方面的知识,使影友们尽快熟悉部门职责。
文体部:对每次的活动进行策划与总结,对活动的照片进行整理收集。
4、摄影协会的活动安排。
(1)活动主题。
让心灵回归自然,让数码拍出精彩!
(2)活动目的。
使新影友用实际的摄影操作来巩固他们在课堂上所学的理论知识,对计算机专业课进一步加深,比如说photoshop这门课,同时加强他们之间的相互交流与协作,培养他们“共处,共进与互助”的为人处世能力。
(3)活动时间及地点。
利用影友们的业余时间在区内举办活动,周六日可以搞一些户外活动。
(4)活动对象。
摄影协会全体成员,以及负责人刘谦主席。
(5)活动内容。
a、使摄影协会新会员之间相互熟悉,增进相互之间的感情。
b、教新会员一些相机的基本知识,让他们懂得怎样才能够拍摄出好的作品。
c、活动外拍,对外拍作品进行点评。
5、摄影协会活动宗旨。
我们此次摄影展本着“展示辽阳市宏伟区摄影界风采,提升摄影人精神面貌”的宗旨,宣传我区的新发展、提升我区优势、展现我区新风貌。增强我区的向心力和凝聚力,使一大批关心、关注我区发展的朋友,聚集到“辽阳市宏伟区摄影协会”中来,群策群力,为我区更加美好的明天贡献心智,同时为所有摄影人提供一个展现自己的平台。
建设方案
作为政府对外发布信息、为公众提供服务的窗口,政府门户网站的建设受到各级政府的重视,据统计,90%以上的政府部门都建成了门户网站,普遍实现了政务公开、信息发布等功能。大量政府网站的建设和应用,为提高政府部门的服务水平和工作效率,加强政府与公众的沟通和联系发挥了重要作用,但总的来说,我国政府门户网站的建设还仍然存在很多问题,如政务公开不够充分、网上信息不够丰富、更新频率低、应用水平比较低、网上办事功能有限、网站交互性相对较差,服务功能较弱,由其是跨部门的协同办工能力还相对很低等。
随着电子政务的深入发展,简单的信息发布、内容检索等基本功能已无法满足需要,便民服务、网上审批、一站式办公等应用的需求越来越迫切,具备强大交互功能和协同作业能力的政府门户网站正在成为电子政务时代政府与社会公众之间有效沟通的桥梁,并将成为政府高效行政,履行公共服务职能的一个重要平台保证。政府门户网站作为一个功能完善、进出捷便、实现电子政务各项职能的一个最重要窗口,门户的建设应具有高性能、高可靠性、技术先进性,网站的建设应实现如下目标:
整合网上服务项目,扩展政府门户网站功能,对企业和公众提供“一站式”服务;。
建立方便、高效的渠道,使公民能够通过门户网站,向政府部门提出建议和批评,逐步实现政府与企业、公民的互动式交流。
“三横两纵”在政府门户网站建设中的应用。
服务是政府门户网站的生命线,为提高政府服务能力和水平,应将尽可能多的功能和资讯综合起来,没有整合,就没有高服务能力的政府门户网站的诞生。
·x+1布局。
整个信息交换平台包括四个层次,以及安全支撑和管理监控两个支持体系,核心是统一支撑平台,即x+1中的1。以统一支撑平台为核心,可以连接多个已有的应用系统,并构建多个新的应用整合系统,即x+1中的x。
·安全支撑体系。
安全支撑体系包括网络安全、边界保护、信息安全、身份安全以及信息交换安全等几个方面。网络安全有网络建设统一考虑,边界保护可以采用完全断开、物理隔离或逻辑隔离等安全解决方案,身份安全可以通过认证网关和授权管理系统实现,信息交换安全由交换平台提供保障。
·管理与监控体系。
管理和监控体系包括网络平台的管理监控与交换平台的管理监控。
·基础资源层。
基础资源层包括各一些相关联单位的信息子系统数据库、应用系统数据库和应用系统。通过“前置共享数据库”、“前置服务接口”等前置系统,实现基础资源层与核心平台的信息交换共享和业务协同。
·统一支撑平台层。
统一支撑平台包括资源与服务访问层、核心引擎层、资源整合层以及应用支撑层。
资源与服务访问层通过各种适配器与基础资源前置系统交互,是平台与各种业务系统的协同边界。资源与服务访问层利用成熟的estarsmartadaptors构建,通过图形化的配置界面实现配置、部署和管理。
核心引擎层是平台的核心,即通常所说的信息交换平台或共享平台。核心层由成熟的平台产品构建,包括estaresb、estarbpms,以及元数据、uddi等系统。
资源整合层包括门户网站数据库、源信息数据库和专业应用数据库,以及信息采集、整合、分发、反馈等应用系统。资源整合层是一个虚拟的分布式大系统。信息和应用处理可以是完全集中、或完全分布、或集中与分布相结合。
应用支撑层对应用层的各类系统提供技术支撑,包括运行环境、事务控制、流程控制、服务管理、各种核心组件等。
·应用层。
应用层位于平台的最顶端,主要包括门户网站、信息制作子系统、相关单位源信息子系统、专业应用系统。
政府门户网站建设原则。
·功能的完备性和技术的先进性。
在功能上要尽可能实用、完备,能满足公众需要。要充分吸收成熟而先进的技术,特别在系统构成体系和整体发展思路应与国际惯例接轨。
·要有内在的可发展性。
网站建设要有前瞻性,符合信息化的发展趋势,应确保长期开发利用的需要。
·系统管理的易操作性。
要提供系统有效的管理措施,不仅总体易管理,而且具有分级管理的能力,还要提供一个尽可能完善的使用接口,使各层次人员能尽快地、方便地掌握应用系统。
·可靠的安全性。
必须采取各种措施,确保安全运行,防止系统被攻击、数据被损坏、以及泄密等各种意外事故发生。
软件建设方案
1、编写测试计划:
编写测试计划、规划详细的测试方案、编写测试用例,根据测试计划搭建和维护测试环境。
2、执行测试工作,提交测试报告:
包括编写用于测试的自动测试脚本,完整地记录测试结果,编写完整的测试报告等相关的技术文档。
3、测试结果分析与建议:
对测试中发现的问题进行详细分析和准确定位,对测试结果进行总结与统计分析,对测试进行跟踪,并提出反馈意见。
4、项目工作:
编写项目系统分析说明书、开发文档、帮助文档和相关文档资料;主导项目的实施、培训和跟进,确保项目按时保质完成。
建设方案
为深入贯彻落实全总、省总、市总关于加强基层工会规范化建设精神,全面提升基层工会规范化建设水平,充分发挥社区工会在协调劳动关系,维护职工合法权益,构建和谐社会中的重要作用。按照县总工会和镇工会联合会的要求,经社区党总支研究决定,在堂琅社区工会实施规范化建设,特制定如下实施方案:
一、总体要求。
实施社区工会规范化建设创建活动,坚持以“围绕中心,服务大局,提升水平,服务基层”为主题,认真贯彻“组织起来,切实维权”的工作方针,不断扩大工作覆盖面,增强工会凝集力,按照“党政重视好、组织建设好、履行职责好、协调配合好、服务群众好、扶贫济困好、改善民生好、和谐建设好”的“八好”标准,加强社区工会组织规范化建设,全面提高社区工会工作水平,充分发挥社区工会在协调劳动关系,维护职工合法权益,促进社会和谐,推动经济社会平稳较快发展中的重要作用。
二、“八好”社区工会标准。
(一)党政重视好。建立“总支领导、行政支持、各方配合、工会运作、职工参与”的工会工作新格局,党总支将工会工作纳入党建目标管理体系,定期研究解决社区工会工作中的重大问题,支持工会依法独立自主开展工作。
(二)组织建设好。建立社区工会组织机构,工会主席由社区党总支书记兼任,配备一名专职工会干部,健全各项规章制度,认真开展会员会籍管理工作,充分发挥社区商会在支持工会组织建设中的积极作用,确保职工入会率达到98%以上。
(三)履行职责好。切实维护职工权益,建立健全以职工代表大会为基本形式的民主管理制度,认真落实平等协商、劳动合同管理、劳动争议调处、社会保险待遇、安全卫生监督等工作,确保社区内无严重侵犯职工合法权益问题及群体性事件的发生。
(四)协调配合好。加强与住社区单位、企业工会小组的沟通,建立联谊会议工作机制,加强协调配合,调动一切积极因素参与社区工会建设,认真解决社区工会工作中的突出困难和问题。
(五)服务群众好。以完善社区服务为抓手,按照家庭纠纷调解到家,有病住院看望到家,新迁居民走访到家、“两劳”人员帮教到家、生活保障发放到家、下岗失业安置到家的要求,努力为职工、居民群众做好事、办实事、解难事。以下岗失业培训基地党支部为依托,加强职业技能培训,帮助下岗失业人员实现就业和再就业。
(六)扶贫济困好。关注弱势群体的生产生活,做好困难群体的扶贫救助工作,高度重视下岗特困职工的就业及社会保障工作,认真落实低保、残疾、孤寡、贫困等各种弱势群体的生产生活保障和救助措施,确保困难群体有饭吃、有衣穿。
(七)改善民生好。狠抓社区自治制度建设,增强自我管理、自我教育、自我服务、自我监督、自我约束的功能,落实“门前三包”责任制,加强社区环境卫生整治,多方协调资金,强化社区水、电、路等基础设施建设,积极争取项目改造居民低矮危房,深入开展金秋助学活动和优惠、免费体检等送健康活动;解决好特困职工临时大病救助、急病救助工作;积极筹建职工书屋,注重职工文化素质提高。
(八)和谐建设好。以警务室、综治室、调解庭和治安巡逻队为平台,加强社会治安综合治理,加强未成年人思想道德教育,加大民事纠纷调解力度,加强流动人口管理,保证辖区治安稳定、居民安居乐业;以共建日、学习日、议事日、卫生日、服务日“五个日活动”为载体,促进“四个文明”建设;抓住社区良好的区位优势,依托全县丰富的旅游资源,找准群众增收致富的发展路子,努力增加居民收入;抓好有影响力的活动,引导广大职工、居民群众树立“学习为本”、“终身学习”理念,引导企事业单位职工开展学文化、学科学、学技能、学法律的“四学”活动,倡导建立“每年深研一本书,每天业余时间自学一小时”活动制度,广泛开展精一门、会二门、懂三门为主要内容的岗位成才活动,组织开展丰富多彩、内容健康活泼、形式多样的文体娱乐活动,提高职工、居民群众的文化生活质量;组织企业职工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造,努力形成“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的良好氛围,促进职工把学习转化为创造力,为职工搭建施展才艺才华的舞台,促进职工队伍实现由“体力型”向“知识型”、“智力型”、“技能型”的转变。
三、方法步骤。
1、细化创建标准(20xx年11月1日---11月10日)。要按照“八好”创建标准,结合自身实际,细化量化出符合规范要求又有社区特色的考核标准。
2、认真组织实施(20xx年11月11日---12月10日)。严格对照《考核标准》,认真组织实施,抓好软、硬件建设,加强痕迹管理,全面推进创建活动深入开展。
3、组织检查考核(20xx年12月11日---12月20日)。对照考核标准进行查缺补漏,达到创建标准要求,上报县、镇工会组织验收,验收合格后向县总工会申请一定的资金补助,授予“八好”社区工会称号。
四、组织领导。
1、成立机构。成立领导组织机构,负责抓好规范化建设创建工作。
2、落实责任。实行主要领导负总责,分管领导具体抓的工作格局,落实责任,强化措施,投入精力,确保规范化建设创建活动抓出成效。
3、加强学习。通过外出学习参观,利用先进经验,结合社区实际,全面推进社区工会规范化创建工作。
4、经费保障。社区拨出2万元作为专项经费用于社区工会规范化建设。
学风建设方案
1、经过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促,培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风,在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围,为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、经过组织学习,使每个学生能够对照学习规范,反省不足、改正缺点,使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动,解决教学场所生活化等突出问题。
(一)考勤制度从宿舍做起。
1、成立宿舍舍长小组,并增加“舍长总长”一职称。
2、宿舍管理奖励和处罚手段双管齐下。舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情景,并公平评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。评比标准:
a、宿舍每周的考勤情景。
b、宿舍的内务,包括宿舍内部卫生及摆放。
c、宿舍参加团体活动的积极程度。
d、晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度,作息时间的合理性等。(以上四项资料均有本舎长如实汇报,班委及班级成员严格监督,如虚报,一经发现,取消本宿舍一学年的宿舍评优资格,并扣除该舎长的综合测评分数)“班级优秀宿舍”可获得奖金12元次。“班级待改宿舍”理解封网一天的处罚(此处罚行动由班长采取强硬拔掉该宿舍路由器的办法来实行,班级成员均有监督权利)。一宿舍一学期获得“班级优秀宿舍”累计三次,获得附加奖金20元。一宿舍一学期被评为“班级待改宿舍”累计三次,则理解封网一星期的附加处罚。
3、定期召开宿舍舍长小组会议,总结各宿舍存在的问题及解决情景。会议有班长主持,所有班委需参加。
(二)定期召开班级会议。
定期召开班级会议,及时总结班级近况,表扬班级好人好事,并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
(三)督促同学去上自习。
为了让同学们养成良好的学习习惯和更好的掌握所学的知识,我们鼓励同学多上自习,晚上没事的话寝室最好不要留人,尽量去上自习。
(四)上课签到。
班学风建设策划书以后,我们就决定实行上课签到制度,旨在提高上课出勤率。考勤班长需严格实行,同学们积极配合,做到没有漏网之鱼,净化班风。
(五)组织团体活动。
在学习之余组织活动,来丰富大家的生活,如班级聚会、班级宿舍篮球友谊篮球赛、和其他班进行体育友谊赛等,以到达劳役结合的效果。
销售部建设方案
回顾近几年的销售情况,根据近几年的销售情况和增涨幅度,确定下一年的销售目标(需大量的数据支持)。
1、年度销售总目标(数据);
2、月度销售目标(数据);
3、分客户年度销售目标(数据);
4、分客户月度推进销售目标(数据);
根据近几年的销售额度,对市场进行细分化,将现有客户分为vip用户、一级用户、二级用户和其它用户四大类,并对各级用户进行全面分析(客户的支持层面、信用合作层面、产品满意层面分析)。
1、具体分工:
由各区销售将分工明细确定。
2、销售交流:
各区定期与客户组织交流,与公司的技术和服务团队一起交流(具体方案和形式可自己决定,要创造良好的舒服愉快的交流环境与方式)。
3、客户回访:
目前在国内市场上流通的相似品牌有七八种之多,与我司品牌相当的有三四种,技术方面不相上下,竞争愈来愈激烈,已构成市场威胁。为稳固和拓展市场,务必加强与客户的交流,协调与客户、直接用户之间的关系。
(2)适应把握形势,销售工作已不仅仅是销货到我们的客户方即为结束,还要帮助客户出货,帮助客户做直接用户的工作,这项工作列入我的年度工作重点。
1、督导各区的销售工作;
2、定期的销售总结;
销售总结工作是需要和销售计划相结合进行的。销售总结主要目的是让每一位销售人员能很具体的回顾在过去销售的时间里面做了些什么样的事情,然后又取得的什么样的结果,最终总结出销售成功的法则。当然,我们可能也会碰上销售不成功的案例。倘若遇到这样的事情,我们也应该积极面对,看看自己在销售过程中间有什么地方没有考虑完善,什么地方以后应该改进的。
定期的销售总结同时也是我与销售人员的交流沟通的好机会。我能知道销售团队里面的成员都在做一些什么样的事情,碰到什么样的问题。以便我以及可以给予他们帮助,从而使整个销售过程顺利进行。
销售总结同样也可以得到一些相关产品的信息,知道竞争对手的一些动向。要知道,我们不打无准备之仗。知己知彼方可百战百胜。
3、销售团队的管理;
销售团队的管理可以说是一个学问,也是公共关系的一个重要方面。如今的销售模式不再是单纯的单独一个销售人员的魅力了。很好的完成销售任务,起决定性左右的就应该是销售团队。
在所有销售团队里面的成员心齐、统一,目标明确为一个基本前提的基础上,充分发挥每一成员的潜能优势,是其感觉这样的工作很适合自己的发展。感觉加入我们的销售团队就像加入了一个温馨的大家庭中间。我想,每一个队员都会喜欢自己的工作,喜欢我们的环境的。
公司为大家创造了很好的企业文化,同时也给大家提供和搭建了很好的销售平台,所以,销售人员应该感觉到满足,并胸怀感恩的心。
现在的销售人员不是过去的简单的找工作,而是会分析公司的文化,公司的策略,公司的背景等等很多方面。所以销售团队的管理也是至关重要的。也是起决定性作用的。设想销售部门的每一个销售人员都是有自己的想法,都是一味的按照自己的想法去销售产品,那么,还会有公司文化,公司形象吗?答案是肯定的。我们要让每一位销售人员学到相应的东西。
4、销售团队的沟通。
建立有效的沟通渠道,团队内部和公司要有上下沟通,水平沟通,问题研讨。
销售人员培训的主要作用在于:
1、提升公司整体形象。
2、提升销售人员的销售水平。
3、便于销售总监的监督管理。
4、顺利构成定单的产生。
绩效考核的评定虽然比较繁琐,但是势在必行。
对于很好的完成销售指标,绩效考核是一个比较直接的数据。
绩效考核大致的内容包括:
1、原本计划的销售指标。
2、实际完成销量。
3、开发新客户数量。
4、客户的拜访数量。
5、客户的回款情况。
6、月定单数量。
7、增长率。
8、新增开发客户数量。
9、丢失客户数量。
10、销售人员的行为纪律。
11、工作计划、汇报完成率。
12、需求资源客户的回复工作情况。
一个制造型的企业销售是公司的龙头,生产是公司的核心,技术是成功的关健,人是企业战略走向的决定因素。销售工作除了要做好市场以外,还需要与公司的各级和各层的紧密配合才能真正地走出去,才能走得步伐稳健有力,潇洒漂亮。企业的成功需要有你、有我、有大家的支持与配合,需要我们大家友爱才能更完美。
文化建设方案
精神文化建设是校园文化建设的重要内容,形成共同的文化观念、价值观念、生活方面等意识形态,是一个学校的本质、个性、精神面貌集中反映,主要体现在校史、教风、学风工作等方面。
1、校史建设,以一个版面,或一新的视角来诠释职大的精神内涵,将学校以小见大,培养人才的精神,以书面材料、视频的形式,让更多的学生对职大有更深的了解,增强他们对学校的荣誉感和使命感,出版系列的校史作品,建设好校史陈列室。
2、教风建设,教风是教师的道德品质,文化知识水平,教育理论,技能等素质的增合表现。学校应当坚持把教师的教学能力和教风建设摆在突出位置,不断的提高教学质量。
3、学风建设,学校应当积极做好学生学习的相关情况,积极加以更新,合理调整教材,不要总将一本书一样的讲了十几年,老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度,对不良的现象及时加以制止,严肃纪律工作。
校园文化生活以学生为主体的在学习之外开展的各类校园文化活动。良好的校园文化生活对广大的学生的全面发展和综合素质的提高具有不可估量的作用。
1、发挥校园团委、学生会的组织领导作用,学生加大他们的反馈作用,对他们的行为表现进行打分,不合格者应当撤职让他们真正为大学生的我们服务,做到“陈立就列,不行则止”。
2、精心组织校园文化活动,鼓励大学生早晨多做体育锻炼,精心创建南通职大特色的文化活动,如:篮球比赛、英语演讲比赛、十佳歌手比赛,学校应当加大投资,让参加报名的范围涉及到学校的每一个成员,给他们颁发丰富的奖品。加大对外的宣传,联合高校的精英进行交流合作。
3、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动,制定工作规划和实施计划,加大宣传力度,成立专门负责实施机构。
以“实践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“活力、实力、魅力”为发展目标,体现我校“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。
根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
从我校实际出发,通过广大师生员工的共同努力,形成学校精神催人奋进、管理制度科学民主、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒适,既充满生机活力、又具有深厚底蕴和鲜明特色的大学文化。
为加强对校园文化建设的组织领导,学校成立文化建设领导小组,统筹组织协调全校校园文化建设工作。同时明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责。各基层单位也要成立相应工作机构,定期研究并开展校园文化建设工作。同时结合自身实际,采取切实措施,努力形成具有鲜明特色的文化。要发挥党团组织、学生会和学生社团在校园文化建设中的重要作用,充分调动师生员工参与校园文化建设的主动性、积极性和创造性。
校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中,校园文化建设的经费纳入学校的预算,在人、财、物等方面加大投入,切实解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难,确保各项工作的顺利开展。
第一阶段(3――4月)起草方案、宣传动员,着手校园墙体文化、及课堂教学改革实施中班级文化建设,重点做好学生公寓新建工作筹备。
第二阶段(5――6月)借鉴经验,全面布置,重点做好班级文化建设工作,进一步补充完善墙体文化,使得校园整体文化建设初具规模。
第三阶段(7――8月)查漏补缺,改建部室,重点?温馨家园?建设。
第四阶段(9――10月)反思整改,确定校旗、校徽、校标,重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。学生公寓搬迁工作。
总之,校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多,只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,时刻拥有?以文化经营学校,让环境成为隐性课堂?的理念和做法,我们坚信:我校教育事业将在上级部门的正确领导下,在重视教育的复兴镇党委、政府的关心支持下,在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下,四中的办学目标更加明确!办学条件更加优越!课堂教学改革推进更加稳健!办学质量更进一步!
协会建设方案
为了凝聚青年企业家人才,搭建青年企业家学习、交流、合作与发展的平台,共同为促进我区经济社会发展服务,经请示区委同意,团区委决定组建双阳区青年企业家协会。现制定双阳区青年企业家协会成立实施方案。
以科学发展观为统领,开发青年人才资源,以联谊、联合、创新、创业为宗旨,弘扬拼搏创业的精神,探索经营管理的经验,打造一支优秀区域青年企业家队伍,搭建青年企业家沟通联系的平台和拓展事业的舞台,促进青年企业家成长成才,促进我区经济社会又好又快发展。
一是服务全区经济社会发展的需要;二是服务青年企业家自身成长的需要;三是促进共青团组织发展的需要。
1、筹备酝酿阶段(2月10日―2月15日)。成立由团区委书记杨旭辉同志为组长,副书记任丽娜为副组长,各有关直属团委书记为成员的青年企业家协会筹备工作小组。积极协调,依法操作,并结合我区实际,制定青年企业家协会章程。
2、宣传发动阶段(2月15日―2月28日)。要开展多形式、多渠道、全方位的宣传工作,形成良好的社会舆论氛围,使广大团员青年特别是青年企业家了解成立协会的目的、意义,争取多方支持,激起广大青年企业家参加协会的热情和积极性。
3、组织实施阶段(3月1日―3月30日)。广泛招募会员,认真做好资格评审,会员推荐表于3月13日前报团区委。适时召开双阳区青年企业家协会成立大会,选举协会工作机构;按照自主、参与、服务的原则,建立相关的议事规则和相应的工作制度。
4、完善规范阶段(长期进行)。协会成立后,要扩大服务面,强化服务手段,增加服务内容,提高服务质量。大力开展会员企业之间的经济交流与合作,扩大服务的辐射面和覆盖面,达到会员之间信息共享、事业共创、利益共获的目标。要通过多种有效措施,不断提升青年企业家协会对社会公益事业参与程度,社会对青年企业家协会的认同程度。加强对会员的宣传表彰力度,从而提高青年企业家协会在社会上的知名度,提高企业家协会在企业界和企业家中的吸引力、凝聚力。努力构建和完善青年企业家协会的运行机制,保障协会规范运作,健康、有序地发展。
1、招募范围。在我区社会和经济发展中做出显著成绩的青年企业家、厂长(经理)、各类高级经济管理人员及各种所有制企业经营投资者;关注本地经济发展并有兴趣加入青年企业家协会的青年企业家、经济界、法律界人士及相关专门人才。
2、会员条件。在规定的招募范围之内,符合以下条件者,可申请加入青年企业家协会:
(3)具有高级职称的经济界和法律界专门人才;。
(4)适应市场经济的要求,坚持正确的经营方向,遵纪守法,照章纳税;。
(6)履行社会义务,关心企业职工,加强个人修养,有高度的事业心和责任感;。
(7)本人完全自愿参加,能够按照协会章程自觉履行会员责任和义务,按时缴纳会费。
3、招募方式。招募实行组织推荐和个人自荐两种方式。
(1)组织推荐。由各乡镇(街)团委及各有关单位会同有关部门进行推荐。
(2)个人自荐。在有关新闻媒体上发布会员招募公告,吸纳符合条件的青年参照公告要求踊跃报名。
1、加大对会员的服务力度。青年企业家协会成立后,要扩大服务面,强化服务手段,增加服务内容,提高服务质量。大力开展会员企业之间的经济交流与合作,提供招商引资、产品销售、拓展市场等服务,扩大服务的辐射面和覆盖面,达到会员之间信息共享、事业共创、利益共获的目标。将适时组织优秀青年企业家协会会员外出实地考察,开展招商引资等工作。积极与区信用联社协调,为会员提供资金上的重点扶持。
2、不断增强青年企业家协会的实力。要通过多种有效措施,不断提升青年企业家协会对社会生活参与程度,社会对青年企业家协会的认同程度。通过开展经常性的培训班、研讨班,提高会员的素质。尝试通过建立青年企业家协会会员发展基金等方式,构筑会员之间信用合作投资体系,帮助会员企业增加实力规模、发展壮大。
3、扩大青年企业家协会的社会影响。大力开展推优、荐优活动,加大宣传力度,从而形成积极导向,营造积极的社会舆论。加强对会员的宣传表彰力度,从而提高青年企业家协会在社会上的知名度,提高企业家协会在企业界和企业家中的吸引力、凝聚力和权威性。将每年择优从青年企业家协会会员中推荐全国、省、市青企协会员和青联委员。
4、本着自主、参与、服务的原则,构建和完善青年企业家协会的运行机制。要建立自收、自支、自主的企业家协会工作机构,建立相应的工作制度,从而保障青年企业家协会规范运作,健康、有序地发展。
1、高度重视,加强领导。成立青年企业家协会,是推进区域经济发展、服务社会主义新农村建设的重要举措。各乡镇(街)团委要高度重视此项工作,团区委将切实指导和帮助各乡镇(街)团委完成青年企业家协会筹备建设工作,各乡镇(街)团委要按照因地制宜、务求实效的原则,采取有力措施,精心组织实施。
2、制定规划,稳步推进。各乡镇(街)团委要根据当地具体情况,尽快制定筹备成立青年企业家协会的实施方案,确保工作的顺利开展、取得实效。
3、广开渠道,聚贤纳才。青年企业家协会是青年企业家沟通联系的平台和拓展事业的舞台,是更好地服务广大青年企业家创业发展的有效载体,要广泛宣传成立青年企业家协会的目的意义,本着团内发现、团外推荐、企业家自荐的原则,广泛吸纳各界优秀青年人才加入企业家协会,促进企业家协会健康、有序地发展。
学风建设方案
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级,作为我们自我教育,自我管理,自我服务的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它能够使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班团体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。,根据我们学校的实际要求,为了迎接即将到来的评估做好准备,配合学院要求和安排及鉴于本班实际情景,我班也制定具体的方案以自我的实际行动来促进学校的学风建设。
学风建设是一项长期要抓的工作,具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情景等展开,另外适当的加入一些就业方面的知识,使同学们在这些方面构成正确的价值观念。
扬起风帆,整装待发。
20xx年11月9日午时2:30。
1203教室。
(一)思想政治建设——处于学风建设的首要位置。
首先,我们将以大学生梦想信念教育为核心,帮忙同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历,在同学们树立专业信心,消除心中困惑,确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。
然后,在思想道德方面,丰富班级生活,用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学,营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然坚持班级的良好作风,组织同学们参加各种活动,增强同学们的身体素质,增进男女生之间的交流,另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情景,有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。
(二)学习计划。
上学期我班总体学习情景一般,有些许人挂课。我们这学期的目标是及格率到达100%,我们对自我有信心,可是必要的措施是不可少的,我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。
具体措施:
1、严格考勤,保证出勤率。由各周负责点名的班委严格执行点名,其他班委监督。
3、搜集一些学习资料,包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。
(三)生活规范。
在班级这个大家庭里,每一位同学都是家庭中不可或缺一份子,班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境,特制定以下班级生活管理条例。
对个人卫生和宿舍内务的卫生规范:
1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自我负责,各寝室长要排定值日表。
2、每个宿舍成员要坚持个人床铺整洁,卫生。
3、室内坚持通风,空气新鲜无异味。
4、床,桌,凳等家具摆放整齐、干净。
5、地面干净,无果皮纸屑,无污物。
6、桌上、书架上物品摆放整齐、干净。
7、床下物品摆放整齐、干净、无零乱。
8、宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。
宿舍安全规范:
1、宿舍内严禁私自乱接电线。
2、宿舍内严禁使用违章电器。
个人行为和学习规范:
1、宿舍内严禁吸烟、酗酒。
2、宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。
3、每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。
考核:定期由班委及普通同学分组检查我班各个寝室的卫生情景,在班级内部开展竞争,给予适当奖励。
学风建设,是学校、班级和个体发展的生命线!
学风建设,绝不是一堂班会课能解决的问题!
学风建设,也不光是学校能完全解决的问题!
学风建设,需要有理念有方向,需要有方法有技巧,需要群策群力、潜移默化,需要脚踏实地、持之以恒!
在全院开展“迎评估,树新风”的良好氛围中,在院领导、班主任及各位教师的指导和带领下,机电光纤1班必须能够完成自我的预定目标,取得更大的提高!
团队建设方案
方案。
方案。
(一):
首先要打造一个部门团队建设,就要先确立好部门的文化特色,以下是由资料站为你带给的部门团队建设方案,期望对你有所帮忙!
一、打造部门文化。
含义:部门文化即是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的部门文化形象。
人事规划(各专业人才、工作配合与互补、长短期规划)。
二、本部门团队成员精神信仰。
奉献:主观能动地完成工作,讲究奉献精神。
领导潜力:做为本部门的职业经理人,要讲究职业精神、专业化和领导潜力,其中领导潜力是本部门的一大特色。成员个体既是部门主管或经理,又要具有总部成员的工作安排、协调、目标达成方面的领导和安排潜力。
入职培训(准备材料,公司全面介绍、制度培训、酒店管理部ppt规划,酒店展示、业态特征、职业经理人要求等)。
学习与成长潜力建设。
户外拓展。
群众活动参与。
季度会议(培训提高、业务交流、头脑风暴)。
定期视频会议。
证书制(培训参加课时)。
专业方案(根据公司发展及要求—核心诉求)构成自我模式:如根据各业务板块及未来发展,构成方案。方案要对主要条款进行框架性的约定。
发挥合力,战斗力,团队目标共同达成,团队成果共同分享。
团结、奋进、有干劲、睿智、年轻化。
学习潜力强。
勤奋、敬业、专业。
形象好:代表酒店这个服务行业的服务水准、具有时尚引领作用、素质和品味要高端、国际化。
培养贵族气质。
五、团队成员基本素质。
学习潜力强、有职责心,有培养前途。
高素质、高学历,名校本科以上,硕士优先。
高忠诚度。
人性简单,不复杂,不搞事,一心一意,心甘情愿意地做工作。
最开始明白团队是关于一根筷子易折断和很多筷子难折断的故事,那么我们要找到好的团队建设方案就得先明白什么是团队,怎样和谐团队成员之间的小摩擦,建立共同的信任,共同的默契,建立同期目标,以下是由资料站为您带给的团队建设方案,期望对您有所帮忙!
一、什么是团队:团队的特征。
团队在本质上是一种透过成员之间高度用心、自觉的协作来实现群体统一目标的组织形态。团队是从团体体育比赛中引申出来的。足球队作为一个团队,具有团队的重要特征:
1、有共同的目标,即战胜比赛对手获得全队的胜利;。
2、成员自觉自愿地服从团队整体利益;。
3、成员之间高度协作;。
4、成员技能互补;。
5、成员受到比赛目的的驱动,具有内在动力;。
6、在比赛过程中享有高度的行动和决策自主权;。
7、需要教练的指导。
团队具有七个核心要素:
1、人员:团队的基本要素;。
2、目标:是聚合人力资源的焦点;。
3、互动:是构成和维护合作与信任的过程;。
4、信任:是团队合作的心理基础;。
5、合作:是团队的根本活动方式;。
6、自愿:是为团队贡献的心理基础;。
7、潜力:是团队绩效的技术基础。
人际交往法、主角界定法、价值观法、任务导向法和社会认同法。
二、团队构建的三个阶段。
是以沟通、管理和领导贯彻全过程的,沟通、管理和领导的质量直接关系到团队建设的成效。团队的构建分为三个阶段:
1、团队建立阶段:组织和融合一个团队。其核心是经过一个心理融合的过程,这是成员之间增进相互了解、相互信任和凝聚力的过程。
2、团队的成长阶段:养成团队品质。具体资料包括培养团队精神,发展团队工作潜力,制定团队规范以及培育团队的信任气氛。
这一阶段建设的评价参照是:团队成员已经相互信任,彼此比较了解,开始分享共同的团队目标和团队的核心价值观,能够共同应对团队的任务和困难,凝聚力到达必须的强度。
3、团队成熟阶段:持续和改善团队品质。进一步细化成长阶段的工作。
1、建立阶段的目标:将经过选取的人组合在一个将要成为团队的群体内,使人们经历初步的融合。建立阶段一般要经过五个环节:确定团队目标、确定团队类型、分析团队主角、配置团队人员和人员的心理融合。
2、成长阶段的目标:养成团队优良品质,使群体最终发展成为真正的团队。具体资料就是培养团队精神,发展团队工作潜力,团队规范和团队信任气氛。
3、成熟阶段的目标:继续持续和发展团队的优良品质和优势,并适应环境的变化不断调整。
三、团队成员的素质要求:个人适应团队的潜力塑造。
麦肯锡重视人才的四个方面的素质:一是分析问题、解决问题的潜力;二是沟通、交往的潜力;三是领导的才能和潜力;四是团队精神。
1、应变的意识和潜力。具备快速捕捉信息、快速适应环境变化的潜力。
2、沟通的意识和潜力。具备与组织内外部不一样人进行有效沟通的潜力。影响力很大程度上依靠于沟通潜力。
3、认知潜力。认知潜力对于理解环境十分重要。包括观察潜力、想象潜力和分析问题的潜力及推理潜力。
4、创新意识和潜力。
5、科学决策的意识和潜力。
6、不断学习的意识和潜力。
7、领导管理的观念和潜力。
8、业务专长潜力。
9、工作潜力。
10、合作的意识和潜力。
四、团队的两个纽带:经济关系和心理关系。
团队成员的社会关系纽带有二:一是经济关系,二是心理关系。人们的心理凝聚力是团队精神中最集中表现的心理要素。建设团队务必实行利益整合原则,即协调团队成员个人利益和团队利益。融洽的心理关系务必建立在融洽的经济利益基础上。团队建设时,除了成文的契约以外,还要重视心理契约。心理契约是指员工与组织领导者之间在心里的承诺和期望。心理契约是人们相互的态度、期望和职责心。
五、建立团队目标。
建立目标系统:团队总目标(战略目标)—子目标(战术目标)—工作任务。
建立了总目标和次一级目标以后,就能够根据目标对人的技能、品格、性格特征等要求思考团队成员人选。
目标系统要具体:
1、具体的目标是总目标实现的阶梯。
2、员工务必清楚当日和近期的任务,才能集中精力。
3、具体目标和任务有比较短期的时光限制,能够督促员工分配当前的时光。
4、具体目标和任务是衡量员工业绩的具体指标。
5、具体目标和任务是分配工作资源的依据之一。
六、团队的类型:自主管理型的团队。
自我管理的团队能够自我激励、自我评估、自我改善,大大降低了管理成本。
自我管理团队的特征:
1、团队采用目标管理,团队对目标负责。
2、团队自我监督工作的过程和结果。
3、团队对自我的业务流程负责。
4、团队的创新精神和创新机会充分。
5、个人受团队伙伴影响。
6、领导者适度使用职权,强调上下级沟通。
七、团队的主角分类。
第一类:理智的主角。
1、观念产生者。观念产生者提出新观念和战略,个性关注重大问题,寻求突破和创新。
2、监督评价者。监督评价者分析问题,评价意见,促进团队决策。
3、专家。专家为团队注入技术信息。
第二类:行动取向的主角。
1、塑造者。塑造者以行动为特征。他们主要是激发行动。
2、执行者。执行者将观念转变为实际工作程序,执行工作。
计划。
3、完成者。完成者确保团队不犯错误,不遗漏必要的事情。他们关注要个性关注的细节,在团队中维持一种工作紧迫感。
第三类:面向人的主角。
1、协调者。协调者指导和控制团队朝目标,促进团队决策,保证团队成员不偏离团队的航向和轨道,确保团队资源得到最好的使用。
2、团队工作者。团队工作者的主要特点是支持其他成员。如对其他成员提出的意见进一步完善,对有困难的成员带给支持和帮忙,改善成员的沟通,促进团队精神的建设。
3、资源调查者。资源调查者主要关注团队外部的观念、发展状况和可资利用的资源,建立外部联系,进行谈判。
八、团队人员配置。
团队人员配置根据团队的工作目标、任务、团队类型和工作要求来进行。
(一)分析工作岗位的工作资料和性质:
1、工作目的和任务。
2、工作职责和权力。
3、工作条件和主要困难。
4、工作与其他工作的关系。
5、工作在整个组织结构中的位置。
(二)分析工作岗位需要的人员素质、条件:
1、学历的专业背景。
2、工作经验。
3、工作技能。
4、对工作者个性的要求(性格、潜力、性别等)。
(三)分析候选人员。
1、个人的学历和专长。
2、个人的工作经验。
3、个人的个性品格。
4、个人承担具体岗位的意愿。
5、候选人员相互的人际关系。
6、候选人员技能的互补状况。
7、候选人员个性的匹配状况。
团队新成员融合过程经历的阶段:
第一阶段:交流个人表层信息的阶段。
如了解个人姓名、原先的工作单位、学历、专业、专长,以及家庭的某些信息。个人表层信息都是一些描述个人基本状况的信息,体此刻个人简历上。这个阶段比较短。
第二阶段:交流个人深层信息的阶段。
个人深层信息包括个人对事物的态度、对事物价值的评价和决定。这时伙伴之间常常对事物能够相当直率的交换看法。这个阶段持续比较长。适当的团队管理方式和团队活动能够促进人际互动的进程,从而缩短这个阶段。
第三阶段:暴露互动关系不协调的阶段。
经过交流个人深层次信息阶段后,团队成员彼此相当熟悉了,对伙伴的需要、动机、情感、态度、技能、特长和个性特点、行为方式等个人信息有了相当全面的了解。这时团队成员的合作互动,总的来说很默契。但是,个人的一些缺陷、缺点也开始暴露了。人际互动关系开始暴露出一些不和谐、不协调的状况,个人对其他人的印象可能存在误解、偏见,还会出现争论甚至争吵,不一样意见时有交锋。
第四阶段:重新调整互动关系的阶段。
在这个阶段,人们对于团队内部的不协调互动关系开始进行调整。调整阶段,人们逐渐适应相互的特点。人们会进行自发的个人自我调整。另一方面,团队管理者也能够采取必须的措施促进调整。如帮忙成员提高对关系不和谐原因以及如何改善互动方式的认识。
第五阶段:稳定运行的强凝聚力阶段。
团队成员互动顺利进展的话,团队将进入一个凝聚力很强的稳定阶段。在这个阶段,团队工作流程顺畅,人际关系融洽。凝聚力体现为人们互相信任,互相喜欢,有强烈的群体归属感。
十、团队品质养成的四大任务。
1、培养团队精神。团队精神包括意向、情感、认知三大心理成分。团队精神主要包括五个方面的资料要素:一是对团队目标的认同。二是对团队核心价值观的认同。三是为团队作贡献的意识。四是合作意识。五是凝聚力(归属感、相互喜欢、相互信任)。
2、发展团队潜力。能够从组织学习型团队、实行知识管理、鼓励个人自我发展等三方面着手。
3、发展团队规范。即发展适合团队的高效率工作方式。
4、发展团队信任气氛。信任指相信那个被相信的人能够实现或者已经实现对他的正面期望。
麻省理工学院讲师彼德·圣吉(petersenge)1990年出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,开始了学习型组织理论在全球管理学领域中的兴起。学习型组织是指一种充满学习气氛,充分鼓励和发挥组织成员创造性思维潜力的能持续发展的组织。简单的说,学习型组织就是能够持续学习的组织。
1、愿景导向。愿景是组织最长远的目标或使命,是组织的长远理想。是凝聚组织成员的要素,是指导、鼓舞组织成员的重要因素。愿景带给人们用心努力的长期动力,包括学习的动力。
2、善于学习。一是终身学习。二是全员学习。三是在工作过程中学习。四是群体学习。最重要的是要学以致用。
3、强调自主学习。学习型组织强调员工团队自主发现问题,自主学习,自主选取目标和实现目标途径。
4、支持个人自我发展。鼓励员工追求自我发展。
5、领导者的主角是设计、指导和支持。设计愿景、以愿景来鼓励成员,带给指导意见和支持性资源帮忙成员不断发展潜力。
6、主动向环境学习并影响环境。
7、不仅仅学习现有的知识,而且寻找和创造适合团队发展的知识,学而用之。
8、学习知识和管理知识相结合。知识的效用倚赖于知识的管理。
十二、知识管理。
只有有用的信息才成为组织的智力和知识资产。知识资产显性的部分包括商标、专利、计划、规则、公众名单等能够利用信息技术以文档形式存储和编码的知识。即是一种组织提高群体行为协调性的知识。隐性的智力、知识资产是存在于人们头脑中的关于“如何做”的知识,即是一种个人积累的操作经验。
有效的知识管理能够推动组织到达如下效果:
1、分享观念,激发。
创新。
思维。
2、节约生产成本,提高生产效率。
3、促进营销。
4、发展组织内的人才,激励人才。
5、实现个人价值。
实施团队知识管理应注意以下要点:
1、要有明确的业务目标。
2、确定需要什么知识。
3、鼓励员工参与。
4、利用现代信息技术分享和传播知识。
5、知识要不断更新。
十三、重视团队成员个人的专业技能发展。
对团队成员的潜力塑造,务必重视团队成员个个人的专业技能发展,以更适合团队的需要。发展团队成员个人潜力应注意以下几点:
1、理想团队成员的潜力是互补的。在能够完成任务的前提下,团队由最少的人组成。每个人都是不可或缺的,每个人都有充分的机会发挥自我的特长。
2、每个人都得到充分信任,在承担有难度的任务中得到成长。在理想的团队中,每个人就应感到正在最大限度的发挥潜力和发展潜力。
3、有机会受到培训,不断吸收新的知识和技术。
4、鼓励个人和团队。
创新。
在不断解决新问题的过程中发展潜力。
十四、发展团队规范。
(一)团队规范是约束和指导人们行动的标准、规则、规章制度。团队的规范作用:
1、使团队行为具有确定性和预见性。
2、带给常规性问题解决的规则,减少团队临时决策的成本。
3、确定内外部互动的有效关系,减少行动的盲目性。
4、经过实践证明有效的行动规则能提高团队效能。
(二)发展有效规则务必遵循必须的原则:
1、规则的有效性务必经过实践和时光的考验。
2、规则在制定前要经过组织成员广泛的讨论。
3、规则要思考个性状况,留有必须的灵活性。
4、被证明没有效果的或者效果很差的规则要修改。
5、规则要根据环境的变化进行修订。
(三)制定团队规范能够采用以下2种方法:
一是目标任务定义法:根据团队的工作目标和任务来确定团队的行为规范。
二是顾客需求定义法:根据团队的服务对象的需求来确定团队的行为规范。
(四)制定顾客需求为导向的团队规范时,应从以下9个问题出发进行设计:
1、顾客是谁。
2、顾客需求什么。
3、顾客有什么特殊要求。
4、团队准备满足这些顾客的需求吗。
5、还有什么竞争对手为这类顾客带给服务或产品吗。
6、顾客对团队带给的现有服务是否满意。
7、使顾客不满意的障碍是什么。
8、有什么方法和途径能够消除顾客的不满意。
9、团队能够做些什么来提高顾客的满意度。
(五)团队文化是隐性的团队准则。
团队文化是特定的组织文化形态。组织文化的结构中包含几个层次:
1、核心层是组织的核心意识、理念和价值观。
2、第二层次是组织的规章制度。
3、第三层次是组织的行为方式。
4、最外层是组织的符号系统和组织的模范人物故事(规范标准执行者的行为方式)。
十五、发展团队信任气氛。
(一)一个值得信任的人有3个基本特点:一是他愿意满足我们对他的正面期望;二是有潜力满足我们对他的期望。三是团队成员务必诚实。诚实的人说实话,言行一致,真实地表达自我的想法和观点。诚实又是一种态度和行为方式。诚实体此刻持续言行一致的善于动机和实际行动上。诚实的人做他已经承诺的事情,只承诺他将真正努力要做的事情,诚实的人不轻易承诺。如果三者缺一,那么一个人值得信任的资格就是不完整的,就难以得到充分的信任。
(二)高度信任中的团队成员的基本特点:
1、认同必须的共同目标。
2、认同群体的核心价值观。
3、具有实现信任者期望的潜力。
4、为人诚实。
5、关心同伴和团队的利益。对那些关心我们利益的人,我们倾向于信任他们。
十六、团队目标体系的构建。
(一)建立目标体系。
合作者有共同的目标和利益时,合作基础更加牢固。组织的目标务必是一个体系。整个目标体系具有层次性。从宗旨,到使命,到战略目标和战术目标,再细分为任务,最后同向成果,构成一个相互配套和连接的目标体系。
1、宗旨。
组织宗旨使用简短的文字表达组织的宏愿。规定了组织根本性的努力方向。它表达组织的核心价值观对社会的根本态度。组织宗旨是组织的最根本的、最高层次的目标。
2、使命。
组织使命比宗旨更具体一些。使命描述组织的基本工作目标和组织存在的基本理由。使命是比宗旨低一个层次的目标。使命是组织的远景目标。从文字上看,描述使命的语句比描述宗旨的语句更多一些,资料更具体一些。宗旨一个或者几个句子就够了,使命一般需要更多的句子才能说明。
3、战略目标。
宗旨和使命都是比较抽象的,一个组织还需要更为具体的目标来指导人们的实际行动,这个更为具体的目标,就是战略目标。一般是关于在某个比较长的时光里(如三年以上)组织全局发展的长远目标。对战略目标的规定和描述要比使命更为具体。战略目标是连接宗旨、使命和成果的一个中介环节。
4、战术目标。
战术目标是对战略目标的分解。战术目标是关于组织工作的某个相对短的时期内的或者关于某个方面的工作(或局部工作)的目标。
5、任务。
任务则是进一步细分战术目标的结果。任务指明就应完成的具体事情和要到达的具体结果。任务也能够看成是具体的细分子目标。任务务必落实到个人。
(二)塑造团队的目标潜力。
制定目标是未来业绩的起点。组织的完美远景和目标,许多员工愿意“预支“对组织的信任。目标务必有三个特性:明确性、可行性、挑战性。
员工在组织目标决策过程中,至少能够发挥三方面的作用:一是充分发挥全体员工的智慧和用心性。二是员工获得较高的心理满意。三是容易得到员工的认同和支持。
领导者在目标制定过程中的主角职能是:一是指导。透过沟通,帮忙成员认识目标的价值和实现目标的途径,给予必要的指导。二是支持。为员工带给必要的支持,包括信息、技术和物质、人事等组织资源。三是及时反馈。对执行目标的状况及时向当事人带给反馈信息,使他们及时了解目标进展的状况和存在的问题。对目标执行状况进行必要的评价。四是奖励。根据成员实现目标的行为表现和业绩给予必要的奖励。
十七、发展团队信任气氛的方法。
1、提高团队的目标潜力。
2、维护和加强团队的核心价值观。
3、提高满足合作伙伴期望的潜力。人们建立一种社会关系以后,就自然对关系伙伴产生特定的期望。在合作关系中,合作者相互对对方有特定的期望,期望合作者能够满足自我认为合理的需要。期望不完全是正式的书面的契约、规定,有的期望是非正式的,只是深藏在关系伙伴的心里。团队信任文化的建设,要求团队成员能够很好的满足伙伴的合理期望。
4、做诚实的人。言行不一致、与不一样的人分享不一样的信息、过于频繁改变行动方向或者措施而没有进行必要的解释、没有满足组织成员的期望——这些行为都将导致信任危机,就应努力避免。
5、透过关心人传递善意。惠普公司在早期透过给结婚的员工送结婚礼物,给每个生孩子的家庭送一条婴儿毛毯。举行公司出资组织野餐活动,由员工烹饪食物,高级管理人员亲自负责上菜等活动凝聚人心。此外,惠普公司还采用了灵活工作的时光。灵活工作时光是尊重人、信任人的精髓。它证明:我们既看到了我们的职员个人生活的繁忙,同时也相信他们能够同其上司和工作群体一齐制定一个既方便个人,又公道合理的时光表。惠普公司还开放零件箱和储藏室,这种信任对惠普公司办事的方式是十分重要的。
十八、惠普之道。
惠普公司的组织文化被誉为“惠普之道”(戴维·帕卡德),主要有以下的12个方面的特征:
1、对股东和社会投资者负责。
2、对社会负职责。
3、为顾客服务的思想。
4、鼓励创新。
5、鼓励进取心。
6、重视质量。
7、对成员信任。
8、领导关心员工。
9、强调团队协作。
10、分享观念。
11、灵活的上班时光。
12、容忍个人的不一样需要。
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无论是在小公司还是在大公司,团队都是最重要的,因为无论是再好的创意、还是方法都需要在团队中得到践行,团队是否有凝聚力、执行力、是否高效而默契,是决定一个公司成败的关键因素之一。
因此制定出合理的团队建设方案,打造一支优秀的团队,是每个企业主工作中很重要的部分。那么如何制定团队建设方案呢?需要注意以下五点:
(一)首先要明确团队目标。
建立团队的目的是什么,这个团队要完成怎样的目标。目标很重要,因为目标就是方向。每个团队的组建都是为完成必须的目标或使命。没有目标的团队没有存在的好处,或者说没有目标的团队也称不上为一个团队。
(二)、确立团队成员标准,选对人上船。
团队的目标确定了,就要选取正确的团队成员,该如何选取团队成员呢我个人认为就应选取那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作。价值观的认同很关键,不认同团队的价值观大家就不能实现很好的沟通,也就不可能有效率可言。另外并不是所有最强的人组合在一齐就能组成一个最强的团队,团队成功的关键在于充分发挥整体优势,这就需要团队中的成员做到优势互补,实现整体大于局部之和。
(三)、建立好团队内部规则。
没有规矩不成方圆,一个团队如果能构成战斗力务必建立健全的游戏规则,如岗位职责、权利的界定,团队成员沟通、交流方式的确立等。这些规则应能保证一个团队的正常运行,让团队每个成员的主动性、用心性和创造性发挥出来,使整个团队充满活力。
(四)选取一个好的团队领导。
我们不能强调个人的作用,但我们也不能忽略个人的作用。一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不可替代的作用。一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势,使团队的资源实现最大程度的优化,从而创造出非凡的业绩。
(五)学会宽容。
宽容是一种很高的品质。在一个团队内部,由于每个团队成员的性格特征可能不一样,思考问题的出发点不一样,难免会产生摩擦,但每个人都就应抱着一种“对事不对人”的态度去宽容别人对自我的批评,甚至是不理解,而不能一味地去争执,许多东西需要时光去证明,争论没有任何好处。
班级建设方案
中职学校办学越是困难,越要重视抓教学质量,生源素质越是下降,越要重视抓常规教学,这是保证教学质量的基础、借鉴我市其他兄弟学校的做法,我认为在中职学校可采用“三查,两评,三兑现”教学常规办法,此方法具有较强的适应性,针对性和可操作性,且较为有效。实行这一管理办法,有利于稳定教学秩序,规范教学活动行为,调动师生的积极性和创造性,提高教学质量;有利于促进师资队伍建设,推动教学管理工作向制度化,规范化和科学化方向发展。
“三查,两评,三兑现”教学常规管理具体内容为:"三查"指日查,周xx和阶段性教学大检查;"两评"指听课评教和评优听课;“三兑现”指将“三查,两评”的结果与工资外收入分配,教师年度工作考核和评选选优挂钩兑现,称为之为“三兑现”。
(一)三查
1、日查:指一日检查,包括教学值勤检查,学生课堂学习及出勤情况检查三项。时间从早上第一节课开始至晚自习结束,每日坚持,常抓不懈。主要是检查师生到位情况,维持良好的教学秩序,促进教学环节的落实。日查对防止教学事故,制止违反教学纪律等不良现象的发生起到了积极的作用。同时,还能最大限度地减少教师教学工作量统计的误差,并为教师直接参与教学管理,实现民主管理提供机会。
2、周xx:周xx的主要内容有:
(1)教学进度
(2)实践性教学环节完成情况
(3)作业布置与批改情况等。主要以填写《教学日记》的形式进行。教务科负责对各班每周一送交的《教学日记》进行登录,统计,汇总,并公布统计结果。同时以通报的形式及时搜集学生提出的教学意见和建议,以《教学信息反馈表》的形式及时向有关教师反馈,便于教师改进教学方法,提高教学质量。
校领导,教务科长通过经常查阅这些表格,结合巡视,听课,及时了解教学动态,掌握教学指挥主动权。
3、阶段性检查:也称教学大检查,是一项规模较大的教学检查活动,以其层次多,形式多,时间长,覆盖面大,涉及面广及信息量大为特征、每学期进行一至两次,一般安排在期中定期和平时不定时进行。检查的形式包括教师自查和教务科检查。
教务主任在完成对本校教师的教学检查之后,利用教研活动时间,向本校教师通报教学检查情况,肯定成绩,指出不足,提出努力方向,协助解决存在的问题。
同时检查各教研组的教学情况,包括:
(1)各专业教学计划执行情况;
(2)各专业实验,实习,设计的教学与管理情况;
(3)教研教改,建设,课程建设,实验室建设情况;
(4)对带有倾向性的教学问题进行重点检查等、通过检查,掌握全校的教学动态,为宏观调控打下基础。教务处在完成教学检查之后,应形成书面总结材料,并在“教学例会”上反馈检查结果、“教学例会”每两周举行一次,由分管教学副校长主持,参加会议的有教务主任,教研室主任,教研组长。
通过"三查",对教学进行评价,对教学质量进行分析,及时发现问题,解决问题,从而达到对教学质量的有效控制。
(二)两评
两评是指“听课评教”和“评优听课”。
听课评教
评优即指评选“优质课”、评优听课是由有组织,有计划,有目的,有步骤的听课评教活动,一般安排在“听课月”活动之后进行(亦可在“听课月”活动中同步进行),每学期举行一次、参评教师不受其教龄,职称,学历等条件限制,授课内容和时间由参评教师自己选定、 评委会由校领导,教务主任,教研室主任,教研组长及教师代表组成,依据《优质课评选标准》进行。有关优质课的教案或课堂设计说明,课堂教学录像立卷后存入教师业务档案,作为职称评聘,评先选优的基本条件之一。
(三)三兑现
小不一样),有利于教学环节的落实和教学质量的提高,并促进了师资队伍的建设。“三兑现”是学校依法治教,从严治校的重要举措,由于“三查,两评,三兑现”的教学常规管理方法目标明确,导向正确,既有定性指标也有定量指标,便于操作,赏罚分明,易为广大教师所接受和支持。
中等职业教育的特色在于使学生在掌握必需的文化知识和专业知识的同时,具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。要实现这一目标,保持这一特色,课程设置是根本、而课程改革是教学改革的核心任务,对教学质量影响重大。传统的中等职业教育的课程设置是采用三段式,即文化课,专业课,技能课的模式。但这种课程设置模式已不能适应职业教育的发展需要,必须改革。
本人认为必须打破原有的课程三段式,把全部课程分为“宽基础,活模块”两个既相互联系又有区别的部分。“宽基础”阶段所学习的内容,并不针对x一特定的职业或工种,而集合了一群相关职业所必备的知识和技能,“活模块”阶段所学习的内容,是针对x一特定的职业或工种所必需的知识和技能,而且以职业技能为主,这种课程模式的实施,有利于中职学校的教学质量管理。我校与xx富士康科技集团校企合作办专班,就很好的解决了这一问题。通过校企联合调研,共同设计课程,共同确立培养目标、人才标准,共同确立教学形式,教学评价,能很好的促进学校教学模式改革,促进校园文化与企业文化的融通。学校的课程改革必须要符合企业的用人标准,所以课程改革的前提是加大校企合作,课程怎么改,课程怎么设置,不由学校单方面研究决自定教材,自定进度,自选考题,自己判卷等教学随意性的弊病,还有助于学校加强对教学过程的控制,有利于教学质量的检查,评估与反馈。
建设一支专兼结合,数量足够,素质优良,结构合理,能主动适应全面推进素质教育需要的中职师资队伍,是提高教学质量的关键。要针对教师目前存在的问题,加强教师业务培训,提高教师自身的教学能力和实践能力。要特别重视“双师型”教师,职业技能鉴定考评员队伍及实训教师队伍建设,要注意加强对骨干教师,学科带头人的培养。同时,要不断加强对教师的职业道德教育,引导老师树立正确的教育观,质量观和人才观,做到为人师表,教书育人,自觉履行《教师法》规定的义务和职责。
职业学校教师承担着繁重的教学任务,面对生源素质下降且呈现严重参差不齐的现实,要进行教学方法改革和创新,以适应生源素质的变化,实现因材施教;要加强文化基础教育,还要加强职业技能教育,创新精神和创业能力教育;要面向市场,根据职业教育特点,深入开展人才培养模式和技能培训方式改革。
职业学校教师要紧跟科学技术和经济社会发展的形势,要不断进行教学内容改革,开发或选用能反映新知识,新技术,新工艺,新方法的课程或教材,培养生产,服务第一线用得上的高素质劳动者和实用人才。这一点,上文提到的加强校企合作,也能很好的解决这一问题。我校与xx富士康科技集团校企合作以后,学校外聘企业专家到学校对学生进行实践教学,学校选派教师到企业进行技能培训,这样有利于教师的专业成长,效果很好。
要让职业学校的学生学会做事,学会学习,学会相处,学会做人,归根到底还是要靠职业学校的教师去实施“三查,两评,三兑现”的教学常规管理办法的`实施,也需要教师的理解,支持,配合和参与。
职业学校教师的大量付出,需要学校组织的体贴和关怀。学校要为教师在教学,科研,进修,职称评聘,政治进步,生活保障等方面创造良好的条件和宽松的环境。当好教师的“后勤部长”、“后勤保姆”,切实解决其后顾之忧;学校行政后勤部门要增强服务意识,带动教师解决工作,学习和生活中遇到的实际困难和问题,让教师有精力,有体力,心情舒畅地搞好教书育人工作,共同提高学校管理水平,促使学校发展再上一个新的台阶。
项目建设方案_项目建设方案
为认真贯彻落实《中共彭州 彭州市人民政府关于推进新农村建设示范片工作的实施意见》(彭委发[20xx]23号)精神,深入推进新农村建设,加快现代农业产业发展和农村全面小康建设步伐的目标要求,经镇党委政府研究,结合我镇“十二五”期间发展规划,提出如下实施方案:
一、总体目标
以科学发展观为统领,以促进农村全面发展为目标,按照建设新农村“生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”的总体要求,围绕我镇“一心、两轴、三组团”的建设规划,突出产业优势、改善农村环境、加强基础建设、提升农民素质,加快农村产业化、城镇化、设施化发展进程,为构建新产业、新生活、新风尚、新家园、新机制和新农民的“六新”农村奠定坚实基础。
二、建设内容
(一)着力推进重点、特色产业发展
1、加快农业现代化、产业化发展
(1)产业发展主要以“园区(基地)+专合组织+家庭适度规模经营”生产经营模式,不断完善龙头企业、专合组织与农户的利益联结机制;以建设现代农业产业基地为目标,与濛阳镇、九尺镇合力打造10万亩标准化无公害蔬菜基地。
(2)大力推进有机农业发展,扶持有实力的有机农业龙头企业,大力开发纯天然、无污染、安全营养的有机农产品,形成有机农业产业链;借助外资建20000亩有机蔬菜(花卉)产业园,同时计划每年推进4000亩,其中含1000亩的中国郁金香花王(独有的大花朵郁金香)基地。
(3)大力推进设施农业发展,并以现代农业园区基地建设和提升为抓手,以现代农业科技为支撑,以发展高端产业和产业高端为重点,大力推进以280亩有机养生观光园为代表的现代设施农业建设。
(4)引进农产品深加工企业,提高产品质量和档次,保障农产品稳定畅销。建500亩农产品综合处理中心(其中包含:气调冷藏保鲜库、脱水蔬菜加工厂、鲜切蔬菜加工厂、蔬菜物流配送-中国西南大型快餐业蔬菜配送中心、土壤还原素厂、综合服务管理区等)。
(5)大力发展标准化养殖业。通过“公司+农户”“合作社+农户”等形式,建100亩标准化、规模化小家禽养殖场。
2、引进特色产业促发展
引进有特色、实力雄厚、低碳环保的企业或集团建厂投资,为新农村建设、经济发展推波助澜。以1000亩不锈钢有色金属集散中心建设为重点,通过特色产业发展带动其它相关产业,进而形成产业链。
(二)完善基础设施建设
按照三界镇总体规划要求,借助农村土地资源整理项目和场镇改造、道路建设等项目建设,不断完善城乡基础设施。重点推进:
1、万源大道建设:澳门特区政府援建我镇马牧河南岸道路,全长5.2公里,投资额2600万元,20xx年3月份完成。
2、马牧河景观街道:引进重庆汇展房地产开发公司,从友谊桥起沿万源大道向西延伸至义和大道,长度约400米,临马牧河而建,利用河道景观和绿地景观,按“四性”要求打造具有特色风貌的街道,占地约36亩,预计投资7880万元。
3、兴民街及义和大道建设:兴民街(长度780米,宽度12米)和义和大道(长度750米,宽度16米)道路用地125亩。引进社会资金在兴民路网格内及义和大道两侧分别建设4—6层的商住楼,占地约134亩,预计投资2.78亿元。
(三)新型村落民居建设
按照市上级单位规划、建设相关要求,结合道路主线农房综合整合、环境综合整治和风貌打造,制定新村(聚居点)建设规划和村级公共服务中心的规划设计工作,逐步实施新型社区(聚居点)建设。
参照农村灾后重建标准,并结合我镇实际,按“四性”要求建设农民集中居住小区,搞好基础设施配套,小区按每人占地面积50平方米(含公建)、住房建筑面积30平方米的标准执行。计划:20xx年—20xx年完成场镇综合整治、拆院并院;20xx年—20xx年完成7个村(二、三区片)的土地综合整理、拆院并院;20xx年—2015年完成8个村(一、四区片)的土地综合整理、拆院并院。
(四)城乡环境综合治理
结合市“一池三改”工程建设,提高农村清洁能源使用率,力争在2012年清洁能源使用率达85%以上;加强对农村生产生活垃圾管理和处理,努力完成到2012年农村生产生活垃圾集中处理率达到95%以上的目标;继续深入推进“五十百千”工程,争创“环境优美乡镇”,力争到20xx年示范创评成功率达50%以上。
(五)构建民主和谐新机制
1、创新农村管理方式。在坚持“131n”新型村级治理机制的基础上,积极探索农村管理长效机制。
2、完善民主管理机构。完善议事会制度,充分发挥议事会积极作用和群众参议热情,增强群众责任心,做到民主理事、民主理财、民主决策;完善群众监督机制,做到大事小事群众知晓,大帐小账群众清楚。
3、完善村务公开制度。村务政务财务要做到规范程序,及时公开,到20xx年,实现村民对村务公开和村两委班子满意率达99%以上。
4、开展基层组织活动。加强班子带头作用和党员模范先锋作用,加强对党员干部的政治素质教育、业务能力培训,从而增强村级组织的战斗力和凝聚力。
5、组织农民群众学习政策法规和实用技能培训,提升法律意识和就业能力。
(六)保障措施
1、加强领导,明确责任
成立以党委书记为组长,镇长、人大主席为副组长,镇班子成员为成员的新农村建设领导小组,下设办公室,具体负责全镇新农村建设检查指导和督办。各村要成立相应组织,同时,实行包村领导责任制,包村领导是所包村的主要负责人,各村支部书记、村主任是第一责任人。
2、广泛宣传、营造氛围,积极宣传新农村建设的重大意义、主要内容和具体措施,做到家喻户晓、深入人心,切实增强广大群众参与新农村建设的积极性和自学性。及时总结新农村建设的好的思路、好经验和好典型,加大宣传力度,努力营造全面推进新农村建设的浓厚氛围。
3、强化管理,严格考核
一是将新农村建设纳入年终目标考核,二是镇新农村建设办公室负责定期和不定期的检查指导和督办新农村建设工作,采取一段一指导、一段一检查、一段一验收,一项一兑现的办法,确保新农村建设各项目标顺利按时完成。
项目建设方案
为深入开展重点项目建设攻坚年活动,充分调动全区上下引项目、抓项目、促发展的积极性,鼓励先进、鞭策后进,加快重点项目建设,确保重点项目顺利推进、取得实效,特制定本办法。
各乡镇、各园区,全区各部门。
(一)各乡镇:重点考核项目总数、投资规模、列入省市重点项目情况,项目谋划、落地、开工、竣工、投产情况。
(二)各园区:重点考核项目总数、投资规模、列入省市重点项目情况,分包帮扶项目进展情况,项目谋划、开工、竣工、投产情况,承接省市考察、观摩等情况。
(三)区直各部门:重点考核项目谋划,分包帮扶项目进展情况。
考核采用积分制的办法,完成区下达任务目标基础分为100分,根据完成情况增减分数。
(一)项目谋划(标准分20分)
1、按年度计划要求,完成谋划项目任务目标的得标准分,未完成谋划任务的按比例减分。
2、谋划项目列入区级当年重点开工、竣工项目建设计划,每列入一个加2分,列为市级重点项目建设计划,每列入一个加3分,列入省级重点项目建设计划,每列入一个加5 分(一个项目同时列入省市级重点项目,按省级重点项目加分,不重复加分)。
3、列入区级以上当年新开工的重点项目,按投资规模加分。总投资超过1亿元的加1分,超过5亿元的加2分,超过10亿元的加3分。
4、各乡镇、区直各部门谋划引进的入园区建设项目,视为本单位的谋划项目。
(二)项目推进(标准分60分)
1、完成当年重点项目建设计划任务目标的得标准分,未完成任务目标的按比例减分。
2、当年列入新开工计划的重点项目,开工1个项目,加2分;亿元以上项目,开工1个加3分;5亿元以上新开工1个加5分。
3、当年开工在建及上年结转续建项目,完成投资计划和形象进度任务目标要求的,1个加1分,实现竣工运营加2分;当年开工,当年竣工投入运营的项目,按开工、竣工分别加分。
4、前期重点跑办项目,每个项目取得重大突破,具备开工条件的加1分,实现开工建设的,按项目开工标准加分。
5、未列入年度重点项目建设计划的项目,实现开工1个加2分,竣工1个加1分(亿元以上项目按列入重点项目建设计划的标准加分)。
6、对有进地任务的乡镇,按期限完成亿元以下项目进地任务,1个加2分;完成1―2亿元项目进地任务,1个加3分;完成2―5亿元项目进地任务,1个加5分;完成5―10亿元项目,1个加8分;完成10亿元以上项目进地任务,1个加10分。
(三)协调落实(标准分20分)
1、能够认真落实区委、区政府关于重点项目建设的决策部署,实行项目推进责任制,按照周会商机制定期研究项目推进措施,重点项目台账资料齐全,按要求迎接省市区领导观摩考察,准确及时上报有关情况和报表,协调督导帮扶重点项目建设扎实有力的得标准分。
2、单个项目台账资料不全的减0.5分,无台账资料的减1分,标准分减完为止。
3、未实行项目推进责任制的减3分。
4、区委、区政府会商会议定的事项,未按时按质落实的,每项减1分,标准分减完为止。
5、重点项目建设报表每缺报、迟报一次减0.5分,因缺报、迟报影响全区工作的减2分。
6、上报重点项目建设信息或专报被采用,每期加0.1分,受到区领导批示表扬的加0.5分,有创新举措受到区领导表扬或批示的加1分。
按核查、评议相结合方法进行。
1、核查。区委、区政府督查室,区监察局和区“重点项目攻坚年”指挥部办公室(区发改局),按照上述评分办法,对逐个项目进行现场核实,并查阅有关台账资料,公开、公正、实事求是进行评价,每月排队、每季通报,年终总评。占总分90%。
2、评议。从项目对接帮扶、限时办结、办事效率等方面,由分包项目区领导和项目单位对各乡、镇、园区和对口帮扶部门进行评议打分,分季度进行。占总分10%。
(一)奖励
1、对乡镇的奖励。按照考核结果依次排队,取前六名,授予“重点项目建设实绩突出单位”荣誉称号。
2、对园区的奖励。按照考核结果依次排队,取前两名,授予“重点项目建设实绩突出单位”荣誉称号。
3、对项目建设帮扶部门的奖励。根据谋划项目和分包帮扶项目进展情况,取前10名,授予“推进项目建设工作实绩突出单位”荣誉称号。
4、对先进个人的奖励。对在项目建设工作中表现突出的先进个人,授予“项目建设先进个人”荣誉称号,相关人员优先提拔重用。
5、对业主贡献突出的奖励。按照有关规定,“一事一议”给予奖励,予以土地、资金等要素倾斜。
(二)惩处
1、对达不到时间进度的项目,视进展情况,由区监察局依次下发预警告知书、质询书。
2、月度排名连续两次靠后的,由常务副区长和主管副区长约谈相关单位主要领导;季度排位连续两次后三名的,由区委、区政府主要领导约谈相关单位主要领导。
3、年度排名后三名的,取消评优评先资格,连续两年后三名的,进行组织调整(其中属于双重管理的单位,向其上级主管部门提出建议)。
文化建设方案
小学生从一个懵懂无知的顽童,到一个全面发展的优秀学生,离不开班级这个环境。小学生在班级中进行班级文化建设活动。
每个人都有各自的优缺点,班级也如此,根据学生情况的不同,不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达,缺少集体意识,对事、对物缺乏兴趣,做事不积极。针对学生的缺点,我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风,形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。
通过几年的工作经验,我深深地体会到学生工作中开头难,班主任老师一定要精心策划,细心引导,耐心扶持。我所教的是三年级,孩子比较小,学生自身的各种能力相对较弱,所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起,扎实地做好每一步工作。
1、提出班级的奋斗目标。
一个合理科学的奋斗目标,可以激发学生有所追求、有所向往,并且可以督促学生产生持久的、积极的热情,产生不断进取的意志行动。
在创设班级的奋斗目标时我充分地发挥民主,听取每名同学的意见,按大多数学生的愿望设立这个目标。因为有自己的参与,自己的意见,所以这个目标更吸引学生。在综合了学生的意见后,我制定了一个“争做三好班”的奋斗目标,根据这个总目标我还设立了个分目标。学习目标:作业工整,丰富知识储备。德育目标:在常规评比和环保评比中不丢一面旗。因为分目标具体,相对容易,只要“跳一跳”,就能“摘得到”,学生的表现也积极起来。
2、选拔和一个有能力的班干部组织就像一列火车的车头,影响着整个班级的工作。我在选干部时恰当地发挥民主和集中,先由学生推选侯选人,再由老师指派,经过两个星期的试用期后才能正式成为班级的小干部。在小干部完全适应了新的工作后,我们还设立了值日班长,让每一名同学都体会做班长的经历,增进学生对小干部工作的理解支持,也增强学生的集体主义思想和竞争意识。
3、创设班内良好的人际交往的环境。
现在的孩子大多数是独生子女,娇气、霸道,不愿与人交往,也不会与人交往。在班内形成一个民主、平等、融洽的师生和同学之间交往的环境,必然能使每一个成员心情舒畅、愉快,积极投入班级生活之中,使班集体具有很强的凝聚力。
(1)建立民主平等的师生关系。小学生的思想单纯,班主任老师是学生心中的偶像,老师的思想品德、学识、言谈举止都给学生造成了极深的影响。但是学生又往往介于老师的威严,而不敢与老师平等交流,所以,我常常会利用下课时间与学生一起做一些游戏,对于学习有困难,生活中有困难的学生,我都会对他们特别的关注,为他们耐心辅导,帮助他们解决生活中的困难。渐渐的学生把我当成了朋友,喜欢把自己高兴的事、伤心的事和我说说,谈谈,有时爸爸、妈妈吵架了也让我帮忙劝劝。“亲其师,信其道”,学生与我亲近了,也更愿意接受我的意见了。
(2)倡导同学之间建立团结友爱的关系。我在班级设立了一份学生基本情况表,对每名学生的生日都有清楚的记录,每当有学生过生日时,我都会带领全班同学为他过生日。同时我还经常带领大家做一起集体游戏,使同学们在集体中加深了解,感受到集体生活的快乐和幸福。随着交往机会的增多,不仅使同学之间增进了友谊,一人有难大家帮在班内形成一种相互关心、相互帮助、团结友爱的气氛,还大大加强班级的凝聚力。
(3)组织班级正式群体,以满足小学生心理的需要。我在班级帮助组织和建设了学习小组、值日小组等群体,使学生因为共同的事而聚在一起,共同学习,共同进步。在小群体形成以后,班级中还渐渐地形成了一股公平竞争的风气。
4、精心布置教室,让物质为精神服务。
1、坚持开展读好书活动,建设“书香班级”。
面对农村信息闭塞,知识环境较差,精神“随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。”这就我对书香班级建设的一个目标。
2、展班级责任认领活动。
在班级开展责任认领活动,让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作,如负责摆桌子,负责检查、修理桌椅等,全班35名同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好,这样不但能锻炼他们的自立能力,解决问题的能力,更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
3、设立评比台,形成正确舆论。
形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面,只有在班级里了正确的舆论,学生才能分辨是非。首先,利用德育早餐时间结合学生的思想实际进行道德教育谈话,对学生进行道德行为规范教育,提高学生的认识。其次,及时表扬好人好事,批评不良的思想行为,促使学生的好思想、好品德得以保持和发扬,不良的言行得以改正。最关键的是开展评论,提高学生明辨是非的能力。每周一次评论活动,大家对每名同学本周完成认领任务情况进行评价,好的在评比台上加星,不好的不加,并指出应该怎样改进。这样不仅促使学生关心班级的每一件事,以便有据可说,也有利于形成班级公平、公正竞争的良好班风。
“近朱者赤,近墨者黑”,班级文化建设影响甚至会改变学生的成长方向,所以班级文化建设一定秉承科学性、人文性、教育性真正地为教育学生服务。
班组建设方案
今年,本班在安全工作上,要以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主”,认真落实国家、集团公司、发电公司、锅炉项目部有关安全生产工作的决策部署和工作措施,围绕项目部、班组确定的安全工作目标,以控制事故为重点,以减少伤亡,杜绝违章为目标,积极参加各项安全生产宣传教育活动,强化安全生产的源头管理,协助项目部和检修部建立安全生产长效机制,推动本公司安全生产工作。
全年,本班将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加强“三大建设”,为推动本单位安全工作作出新的贡献。
一个目标:保证本队全年不出任何安全事故。
三个重点:把安全学习、遵守安规、预防事故作为本队全年安全工作的重点。
三大建设:一是加强班组安全思想建设,通过安全法规和规章制度的学习,从思想上增强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设,进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。
为了顺利完成20--年的各生产任务,保证安全文明生产经济运行。本队严格按照安全文明标准化管理开展工作。特从安全,教育,培训,生产,精神文明建设。民主基础六个方面来制订以下工作计划,20--年围统计划开展班组工作:
(一)教育培训管理。
1、严格按照公司和项目部的要求,结合维护队的实际情况,开展维护队安全培训工作,特别要加强队员的安全技术和检修技能培训工作,、加强现场实际操作培训,提升队伍整体素质;借助现场实际工作,把需要提高技能的同志,尽量多安排进现场工作,提供较多的锻练机会,使其早日实现岗位成才,使得岗位员工的岗位技能及安全意识得到显著提高,使其更好的履行本岗位职责,增强工作责任心,确保安全生产,提高维护一队整体水平。
2、丰富文化生活,提高自学能力;培养和引导岗位员工自主学习的能力,丰富业余文化生活的同时,拓展知识面强化个人整体素质。合理安排业余时间建立学习兴趣使自身成为具有独立获取探索和应用知识的能力,不一味的只依赖培训,变被动学习为主动从自身养成爱思考爱钻研的好习惯。本队牢固树立“终身学习”的理念,不断完善班组学习环境和内部机制,努力营造学习氛围,调动员工学习积极性,不断改进创新培训方式,将培训的重点放在关键岗位和问题设备上,对员工进行全方位、分层次培训,不断增强培训的针对性和实效性。
3、教育员工自觉遵守安全规定。要求每个员工在工作中,从小事做起,从我做起,时刻警钟常鸣,随时绷紧安全这根弦,严格执行各项安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害”。
(二)安全管理。
1、严格按照:“安全第一,预防为主”的方针,履行安全职责,强化安全责任。要结合本队、每个员工、每个岗位的安全工作职责,制订维护一队20--年度安全生产目标,维护队不发生异常和未遂,个人无违章,实现“三不伤害”认真细化安全职责内容,明确安全管理责任,做到安全现任层层分解,落实到每一位员工身上,签订安全责任书,并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力,切实把各项安全工作落到实处。
2、自己查大家发现、提高自我防护意识;以“自己查大家发现”的方式,对自身存在的潜的违章习惯进行查找,对大家发现的问题建立整改措施。杜绝因个人习惯问题存在的各项安全隐患,在日常工作中做到相互监督相互提醒,并加大力度宣传和学习安全知识,进一步保障个人安全。并不定期对执行情况进行监督,严考核、硬兑现,提高整体执行力。按照预防为主、防治结合的原则,建立健全相关资料及重点要害部位防范措施,保障各项工作受控运行。加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习国家安全法规、集团公司安全文件、发电公司安全规章制度和本行业本岗位安全操作规程,积极参加各项安全活动,并结合项目部和维护队的实际,有针对性的学习,做到举一反三,吸取教训,学有实效,认真开展班前,班后会和作业前的三查活动,提高队员的安全意识,做好安全措施,积极开展各类节前和季节安全大检查活动,丰富安全知识,强化安全理念。
3、认真执行设备缺陷闭环管理和设备定期保养制度,严格执行设备巡回检查制,保证设备健康水平。
4、每月认真进行经济活动分析,控制成本,节约材料,提高人员工作效率,槁好双增双节,确保完成全年目标。
5、严格执行工作票制度并认真执行设备修后的验收工作,并做好技术台帐记录。
6、充分调动广大员工关心质量、参与质量管理、自觉自主地解决问题的自觉性与热情。
7、注重引导,提高质量参与意识。通过树立“质量第一”的思想,学习“质量控制”的理论和方法,真正理解“我的一举一动直接影响本工序的质量,而且又会影响下一道乃至影响整个操作工序质量而威胁整个作业项目的安全”,为形成从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好作业意识奠定基础。
(三)精神文明建设及民主管理。
强化以人为本,增强和谐氛围;严格按照公平、公开的原则,对公司的各项评优等工作进行民主评议,保障真正干事的人得到应有回报。结合自身实际,定期对全员进行思想、心里摸底,对有困难的积极与予帮助及思想疏导。坚持做到每周例会,集中总结讨论,注重梳理,消除不和谐因素,提升和谐发展氛围。
1、维护一队民主管理的基本组织形式为班组民主管理会。班组民主管理会由全体职工直接参加。
2、班组民主管理会由工会小组长主持,工会小组长须由工会小组全体成员民主选举产生。
3、班组民主管理会每月召开,或根据需要随时召开,每次会议,要保证全班成员的三分之二以上职工参加。
4、班组民主管理会讨论决定的事项,必须由本班组的职工同意方能生效,经班组民主管理会在其职权范围内讨论决定的事项,未经重新讨论,不得随意改变。
5、班组民主管理会决定的事项,与班组长意见不一致时,应相互协商解决,意见仍不一统一时可报请项目部党政领导和工会进行协调。
6、班组民主管理会的每次会议要组织专人做好记录,原始记录要做到完整、准确,并妥善处理。
文化建设方案
以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“以人为本、环境育人、文化育人”的理念,创建优良的人文环境,使班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。不断丰富班级文化内涵,为班集体注入生机和活力,使班级充满青春活力,具有昂扬向上、积极进取的文化氛围,建设富有新乡一中初中部特色的和谐班级,使班级文化成为校园文化建设的基础。
创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化融合到校园文化建设中来,体现出集体个性,为班集体注入生机和活力,避免形式主义,避免应付了事。
(一)优雅的物质文化环境是班级文化建设的前提
教室是学生学习、生活、交际的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣,消除学习后的疲劳。更重要的是:它有助于培养学生正确的审美观念,陶治学生的情操,激发学生热爱班级,热爱学校的感情,促进学生奋发向上,同时还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置,具体方法如下:
1,充分、规范使用文化墙
各班安排专人负责文化墙,并及时更新。时事政治栏中应把国家发生的与学生有正面影响的相关大事,历史上的今天,以及我校校内、班级内的新闻等予以展示。星光灿烂栏目应张贴出各科学生完成较好或进步较大的作业、美术作品等,或张贴班级参加活动的图片。小组建设板块应要充分利用彩印机等设备,把优胜小组照片等予以展示。课改之风板块应及时张贴每周所印的《课改之风》。
2,教室内布置应清新、美观、富有人文气息
(2)坚持值日班长的“每日一言”。
(3)规范桌凳和卫生工具摆放、条幅悬挂。
(4)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,图书在书架上摆放,专人负责借还书。
(5)心语墙,在班级内墙留出固定地方把学生的所想,所感张贴出来。
(6)班级之星展示栏。把班级学习之星、纪律之星、助人为乐之星、进步之星、阅读之星、卫生之星等在教室内墙设计出专门地方加以展示。
教室虽小,可它处处有宝,关键还要看我们如何利用。如果我们能使班级的各种物化的东西都体现班级的.个性,都给学生一种高尚的文化享受和催人发奋向上的感觉,那么,班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样,起着无声胜有声的教育作用。
(二)打造严格的班级制度文化环境是班级文化建设的保障
在班级集体中,我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。班级制度文化的建设,不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度,而且使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方向发展。
1、要建立一个好的班规
无规矩不成方圆。良好班风的形成离不开教育,同样也离不开严格的管理,新乡一中的骄人成绩离不开我校的“严文化”。各班让学生自己参照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的校规等规章制度,并根据班级的实际情况,经过大家的讨论之后,制定和实施学习、纪律、卫生、班风四大标准,最后制定各班的《班级公约》,并辅之以品德考核暨纪律量化标准,对学生日常行为规范评价规范化、具体化和制度化。这样产生的班级公约,由于符合他们自己的心理需求,条文不多,内容简明具体,具有可操作性,所以学生也乐于执行和遵守。
2、严格实施值日、值周班长制度
每一个人都有机会当一天的班长,这样的班长叫“值日班长”。从每天早晨的每日赠言到晚上的班级积分记录的填写,班级每天的事务都由值日班长负责。通过新型班级管理体制,体现了"以人为本"的新型育人观,它能使每个学生都进入管理和被管理者的双重角色,人人都参与管理,让学生成为班集体的主人,极大地激发了学生的进取精神和工作热情,形成一股巨大的教育力量,增强了学生的责任感、义务感和集体观念,从而在自我管理和自我教育中求得发展。
3、落实班务责任制,做到人人有事做,事事有人做。
(三)创设进取的精神文化环境是班级文化建设的灵魂
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等等,是班级文化建设的深层次要求。初中部在班级精神文化建设中特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,以及培养学生的积极创新的精神。
1、培养班级的凝聚力和集体荣誉感
班主任应掌握本班成员带有共性和主要习惯、性格、能力、觉悟等特征,建立学生的个人档案,并有针对性地提出管理要求和班风建设的主要方向(如班级的班规、班训),使班级精神体现全班成员的共识;其次,要有强有力的班干部队伍,使他们在各种制度执行的过程中能起先锋和表率作用。
人是因为有了共同的奋斗目标才走到一起,并组成一个集体的。一旦班级精神确立、深入人心,班内每个成员都能有较高的自律要求、自我教育要求和自我控制能力,大家具有共同的目标、情感、意志,那么班集体建设的目标也就基本达到了。
2、建立具有“家庭式亲情”的新型班级
只有当教室里充满家庭式亲情关系时,学习才会真正发生;让爱和尊重成为师生关系的主旋律,真正让学生把老师当作朋友,让浓浓的亲情充盈在老师和学生中;用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极的学习生活氛围。
每个班级应落实“集体过生日”制度。有“爱”才有家,建立班级生日榜,全班同学给一个同学过生日,依据班级情况给学生一个不一样的生日礼物。
1、成立班级文化建设领导小组。组长:鲍战猛老师,初一年级:鲍战猛老师,初二年级:赵慧老师,初三年级:郭永峰老师。负责各个年级班级文化建设的开展。
2、成立学生班级文化建设团队。
在班级开展责任认领活动,让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作,如负责摆桌子、装饰文化墙、监督书架等,全班六十多名同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。这样不但能锻炼他们的自立能力,解决问题的能力,更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
3,成立监督委员会,定时检查并进行评比
各班班主任任命比较积极且对班级文化建设有思路的一名学生作为班级文化建设主管,三个年级同学构成委员会成员,在各年级负责班级文化建设的老师领导下,制定考核标准并定期对各班班级文化建设情况进行考核,考核结果予以公布,作为月文明班级考核依据之一。
时间仓促,未尽事宜将会继续补充,也恳请各位老师多提宝贵意见。
项目建设方案
建设xx县域电子商务公共服务中心,改造现有办公场地、添置培训设施、改造和装修产品展示中心场所和购置产品展示设施设备、建设数据采集统计等场所(不含土建)。
建设分为设备设施采购和场所装修改造两部分,将经过政府招标的方式进行。拟采购的设施设备按照云商市〔20xx〕86号文件的要求制定清单附后,包括:电脑、打(复)印机、扫描设备、音像(视频、led显示)设备、网络接入(输出、存储)设备、办公桌椅等。场所装修改造见后附的预算明细表。
剑川县电子商务公共服务中心建设总预算为300万元,项目计划在3月底完成建设任务,到达运营要求。
(二)电子商务公共服务中心运营管理服务
剑川县电子商务公共服务中心设施建成后,由商务局选拨贴合条件的电子商务运营商实施运营并做好运营商的管理和服务工作。优先选择能供给现有电商平台、本地技术支持和运营管理与服务人员的本地电子商务企业承担运营工作。
做好电商运营企业的管理与服务,引导和支持电商运营企业面向当地招募电商服务就业人员供给就业岗位,面向县内企业、农户和个人供给电商技能实训、资料加工制作、品牌培育服务、网络宣传推广、包装设计、电商代运营、在线支付结算等服务,实现为全县企业、农户、个人供给规范的农村电子商务公共服务体系,加快推进商品信息进村入户,开展商品上线、农产品上行、网上营销推广、线上线下融合等工作,实现网购网销。
剑川县电子商务公共服务中心运营预算费用为50万元,将补贴给运营企业开展运营工作。
(六)做到机构健全、制度完善、分工明确、管理规范;
(七)门头建设特征醒目,应有“全国电子商务进农村综合示范项目”和“剑川县电子商务公共服务中心”等字样。
鼓励本地电商企业进取申报承接公共服务中心运营,实施服务外包,实现为全县企业、农户、个人供给规范的农村电子商务公共服务体系,开展商品上线、网上营销推广、线上线下融合等工作,加快推进商品信息进村入户,实现网购网销。
经过县公共服务中心的运营服务,进取培育我县农村电子商务市场主体,充分发挥现有市场资源和第三方平台作用,培育多元化农村电子商务市场主体,构建农村购物网络平台,实现优势资源的对接与整合,参与农村电子商务发展。县公共服务中心运营后将扩大电子商务在农业农村的应用。在农业生产、加工、流通等环节,加强互联网技术应用和推广。拓宽农产品、民俗产品、乡村旅游等市场,在促进工业品、农业生产资料下乡的同时,为农产品进城拓展更大空间。加强运用电子商务大数据引导农业生产,促进农业发展方式转变。
文化建设方案
为进一步加强幼儿园管理,提高教育质量,优化育人环境,创建安全、健康、文明、和谐的幼儿园,促进和保障幼儿全面发展、健康成长,根据《中小学幼儿园安全管理办法》的有关规定,结合我园实际,特制定本方案。
坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以办人民满意教育为宗旨,以保障师生安全、创建文化建设示范幼园为核心,按照安全、健康、文明、和谐的总体要求,切实抓好幼儿园规章制度建设、安全设施建和师幼和谐建设,充分调动广大师幼、家长的积极性,促进教育科学、和谐发展,努力创建平安、健康、文明的和谐幼儿园。
做到各项规章制度和组织机构基本完善,安全工作责任制进一步落实,幼儿园园安全卫生设施达到国家规定要求,师幼的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强;幼儿园安全事故的发生次数为0,无重大安全事故、无食物中毒事件发生,彻底杜绝传染病的流行;幼儿园秩序井然、环境优美,以育人为本的校园文化建设取得显着成效;弘扬中华民族传统美德,师幼良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成,幼儿园人防、物防、技防措施基本落实,幼儿园及周边安全环境明显提高。
为了进一步落实各项措施,保障我园“安全文明和谐型幼儿园”创建工作的顺利展开,特组建创建工作领导小组。
组长:刘宇航
副组长:孙海虹
成员:张晓秋、王景娟、王景艳、陆雪梅、孙继钊、肖立平、史美玲、王丽、许蔷、刘丽红、丛玲、王淑清、张春才。
1、加强校园文化建设,提高幼儿园文明水平。认真组织开展形式多样、内容丰富的幼儿园文化活动,陶冶幼儿情操,形成健康向上、生动活泼的幼儿园文化氛围,发挥校园文化的育人功能。重视幼儿园绿化、美化和人文环境建设。加强师幼思想道德教育,提高师幼的文明素质。
2、加强师德建设,和谐师幼关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》,使广大教师养成良好的职业道德,树立良好的道德风范,热爱孩子、关心孩子、爱护孩子,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿,不得有接受或索要幼儿家长财物等行为,不得私自办班,和谐师幼关系。教育引导幼儿主动问好、文明交往等等,促进幼儿健康快乐的成长。
3、加强安全与健康教育,提高师幼安全卫生防护能力。以“强化安全管理,共建安全和谐型幼儿园”为主题,加强幼儿园法制、安全、健康教育,提高针对性和实效性,使师幼的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。把安全与健康教育列入教学内容,落实教材、课时、师资,按要求上好每一节安全健康课。充分利用我园的版面,宣传、开展经常性的安全健康教育。幼儿园每学期至少组织一次自救、自护演练,使幼儿掌握基本技能,提高自救自护能力。继续做好聘请法制副园长或法制辅导员工作,定期对师幼进行法制安全教育。
4、完善安全卫生管理制度,提高幼儿园规范化管理水平。进一步建立健全园安全、卫生工作规章制度,切实保证制度的有效落实。建立幼儿园安全卫生工作目标管理责任制,将园安全、卫生工作责任分解细化,落实到各个环节,形成覆盖全方位的安全责任体系。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度,对各类突发公共事件、事故,我园要在第一时间内向上级教育行政部门及有关部门报告。
5、加强安全卫生设施建设,为幼儿园和师幼提供安全卫生保障。幼儿园的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、照明、用气、防护栏等设施、设备的性能要符合国家规定标准。要按照《消防法》的要求和幼儿园消防工作的实际需要,配齐和维护好紧急照明装置和消防设备、设施、器材,保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在楼梯、配电设施、水池、可上人的楼顶平台等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。参加活动时,严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送幼儿。
6、加大整治力度,营造良好的幼儿园周边环境。建立整治校园周边环境的长效机制。本着“教育在先,预防在前”的原则,通过举办安全知识讲座、宣传版面、幼儿过马路安全演练等形式,对幼儿进行交通安全教育,并通过召开家长会、致家长的一封信、“小手拉大手”等活动,认真做好校车接送工作,做好清点幼儿入园、离园人数,并做好记录。维护良好的校园周边交通环境,防范幼儿交通事故的发生。将幼儿园周边影响师生安全和身心健康的场所、设施及安全隐患,及时上报,以此维护学校周边秩序。
7、加强幼儿园日常管理,严防重大事故发生。我园在日常工作中,要遵循教学规律,落实安全管理要求,合理预见、积极防范可能发生的风险。切实加强门卫管理,做好各项记录,特别要注意外来人员的询问与准入制度,出入锁门,防止孩子走失,防止不法分子进入校园。严格执行值班巡逻和巡查制度,确保师幼安全及财务安全,杜绝任何意外事故的发生。教师要认真组织幼儿上下楼梯,合理安排幼儿上下楼梯的顺序,避免拥挤踩踏的事故发生。幼儿园不组织幼儿参加有危险性的或商业性的活动,不将我园场地出租给他人。坚持常规的日、周、月的安全排查与汇报制度,对发现的安全隐患要及时整改维修。认真开展矛盾纠纷排查工作,防止恶性的事件和群体性的事件的发生。
8、加强对饮食卫生和食堂设施设备的管理,确保食品卫生安全和传染病防控工作。食堂的建筑、设备与环境,食品的购买、运输、储存、加工、验收及留验要符合卫生标准和有关规定;食堂从业人员要持有效的健康证明,并自觉接受卫生部门监督;杜绝三无食品,杜绝变质食品,杜绝四害在伙房出现,杜绝非工作人员进入伙房;进一步做好卫生保健工作,做好卫生清洁工作,消除死角,保证随时检查符合要求;做好各种传染病的预防、消毒、消杀工作,做好教职工的培训与宣传工作。
9、加强应急体系建设,提高幼儿园应急处置能力。制定突发事件的应急预案,按照应急预案的要求,定期组织演练,一旦发生紧急情况,确保师幼员工能够按照应急预案的程序快速撤离、安全疏散。
1、提高认识,加强领导。切实加强领导,成立安全和谐型幼儿园的创建组织机构,逐层签订安全目标责任书。进一步明确和充实工作岗位安全责任的内容,将每个岗位的安全责任逐条细化,分解落实到人,落实到每项工作,落实到每个环节,并张贴公布,接受监督。将安全管理纳入幼儿园目标管理范畴,制定目标管理细则,努力构建幼儿园党政统一领导。
2、加强宣传,营造氛围。开展创建安全和谐型校园活动是新形势下幼儿园确保师幼的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。我园将充分利用幼儿园网站、宣传橱窗等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会等多种形式,认识安全工作的重要意义,了解幼儿园创建工作要求,学习安全防范知识,积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感,强化安全防范意识。
3、完善制度,有章可循。结合我园实际和创建安全和谐型幼儿园的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,特别是要完善安全和卫生管理制度,使得相关的各项工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落实。
4、扎实工作,务求实效。明确任务,狠抓落实,大胆创新,把本次活动同加强师资队伍建设、抓好思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师幼安全防范意识结合起来,切实提高活动的针对性和时效性。
5、加强督查,严格考评。创建工作纳入考核内容,按照创建的目标任务要求,开展经常性的督导检查,及时总结创建工作中的先进典型和先进经验,不断推进活动的深入开展。
1.宣传发动,部署工作
(1)成立创建安全和谐型幼儿园活动领导小组,制定出切合我园实际的活动方案。
(2)召开教职工动员会,部署创建活动的各项工作。
(3)以幼儿园网站、宣传版面等为载体,以课堂为主阵地,进行广泛深入的宣传活动。
(4)对岗位职责和我园安全工作制度进行一次全面的自查,查漏补缺。
2.落实行动,检查监督
(1)充分挖掘园内外教育资源,邀请法制副园长到我园进行法制专题讲座,并加强警园联系,邀请公安民警组织开展法制和交通安全教育讲座,对师幼进行法律法规教育,形成合力,增强师幼法制观念、安全意识和自救自护能力。
(2)针对现状,健全幼儿园安全工作督查制度,加强我园各环节的安全工作,全面落实安全工作责任制,做到层层落实,责任到人,做好园内外安全防范工作,确保幼儿园和师幼的安全。
(3)加强对园舍安全的检查,重视园舍的安全问题和幼儿园周边环境的综合治理。
(4)切实加强幼儿园安全文化建设,充分利用我园的各种宣传场地和设施,采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,将安全教育切实纳入教育系列内容,不断研究学校安全教育工作的新情况、新问题,探索新方法。
3、不断总结,巩固提高。
(1)通过不断总结和检查,做好常规安全工作,对创建安全和谐型幼儿园活动的开展情况进行总结,查漏补缺。
(2)将创建活动的情况纳入年度幼儿园管理考核内容,年终进行总结评比。
“发展是第一任务,安全是第一责任,发展是硬道理,安全是硬任务”。安全工作是幼儿园科学发展的基础,我们一定要牢牢树立“责任重于泰山”和“安全第一”的思想,同心协力,坚持不懈,为幼儿的健康成长服务,为宝兴乡文化建设的创建工作添砖加瓦。