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五年级第二单元作文难忘的童年
我最难忘的一天是大班时的事，那天，爸爸来幼稚园接我，爸爸告诉我：“妈妈已经生弟弟了。”我的心情一下子就变得兴高采烈，于是不顾一切，横冲直撞的往摩托车飞奔而去，急要爸爸载我去医院看弟弟。
到医院后，听妈妈说才知道弟弟生出来时身体状况很不好，现在在加护病房，我们往加护病房走去。到加护病房，我看到门上写着：八岁以下请勿进入。八个大字，那时我才五岁，不能进去。伤心的泪水刺进我的心，我忍不住伤心，泪水从我的心爆发出来，我嚎啕大哭，爸爸不知道要怎么办，只好先把我带到医院的小图书馆。
在图书馆里，我的心情简直是从天堂掉到地狱，爸爸不断安慰我，我还是一直哭，告诉我她已拍了弟弟的照片，我的心情又飞扬了起来，就像是我的心已经晾干了泪水，回复开朗的样子了。我急要妈妈快一点给我看弟弟的照片。
妈妈谢谢您，帮我生了可爱的弟弟，妈妈我爱您，希望您能好好照顾身体，我以后要好好孝顺您。
在一个炎热的午后，当我正思考着有没有事情可以打发时间，突然看见墙角那本满是灰尘的相簿。翻一翻，那笑得这么开心的小妹妹到底是谁呢?咦?她长得好像……正当我陷入沉思时，突然，我听到脚步声由远而近的朝我走来。妈妈笑着说:“现在才发现啊!那是你两岁时的照片，圆嘟嘟的小脸，很可爱!”
光阴似箭，岁月如梭。时间过得真快，一转眼，我即将升上五年级，童年的回忆，仍清楚的浮现在我的脑海里。而现在的我，还是那么的爱笑，真希望我能永远都这么开心。
记得上二年级时，一个星期天，我到同学王琴家做作业。正要提笔写字，电视上动画片的声音惊动了我们。王琴决定先看动画片，再做作业。我拍着小手，高兴地答应了。我们看着《狐狸和公鸡》上的精彩场面，不断为公鸡的聪明拍手叫好。
看完动画片，王琴嘴对着我的耳根神秘地说：“我有一个最心爱的东西，让你看看。”她从抽屉拿出一个用红绸子包着的小包，小心翼翼一层一层地剥开。我目不转睛地看着。啊！好美的一只公鸡削笔刀。一只大公鸡，大红的冠子，金黄的羽毛、金黄的爪予，晶莹的眼睛闪闪发光，展着翅膀，抬起右脚，像正要飞起来似的。
我拿着削笔刀左看右看，赞叹不已，爱不释手，“真漂亮，真漂亮！”手不敢捏紧，生怕有损于它的身体。不知怎地，“啪”的一声，掉在地上，大公鸡缺翅膀少腿。先一愣，后来我哭了，她也哭了，流出的是伤心的泪。
每当晚餐时间，妈妈都会说起她的小时候，我和妹妹听得开怀大笑，有些故事也让我毕生难忘。
在小学，一到放学时间，妈妈都会三步并做两步的冲到家前清澈的小河，和舅舅们玩打水仗，有时还会抓一条肥大的鱼，当作晚餐。他们一定会玩到外婆开始骂人，才会拖着疲惫的身子，依依不舍的回家。
妈妈小时候大概每半年，当外公的池塘里的鱼长得又肥又大时，就要把水全部放掉。一放完水，妈妈和舅舅们就会冲到烂泥巴里，抓住正在做死前最后挣扎的鱼儿，比赛看看谁抓最多鱼，最后总是小舅舅获胜。每个人全身都沾满了烂泥巴，也累得精疲力尽。
每到秋天，也是妈妈最累的季节，因为外公都会叫他们去空地帮忙晒稻子，每隔一小时，就要翻稻子，而且还很大一片，所以每次一翻完稻子，都热得汗流浃背，让妈妈和舅舅们想马上洗冷水澡，让自己凉快一点。
妈妈的童年，虽然不用上托管班，可是他们要做很多事情，非常辛苦。妈妈那个年代的童年和我很不一样，也让我很想体验妈妈的小时候，是什么样的感觉。
童年趣事。
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。
那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。
第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。
于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着说：“你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。
这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
小学五年级语文第二单元作文：难忘的一件童年趣事
从小妈妈就宠我，什么好吃的总先分给我，然后再给姐姐，这不得不把我熏陶成一个小贪吃鬼和小气鬼！
一次，我正在吃饼干，姐姐的馋虫立即被我钩了起来。“妹妹，能，能分给姐姐一半吗？”姐姐明知我不会给，可还是抱着“只有一丝的希望也要尽百分之百的努力”来试试。姐姐的话，我右耳朵进左耳朵就出了！我转过头，继续吃了起来。姐姐则继续开始发扬她“坚持不屑”的精神，又向我“乞讨”，也许，我太善良了，看她那么真心实意，我也就心软了下来。“好吧，看你是熟人，就给你一半吧！”说着，掰了一般给了姐姐。可是，饼干还没被送到嘴里，我又下达了最后通牒：“等等，把你的那半拿来。”姐姐不知所措，只好拿来。我一比，发现姐姐的那半比我的大，就把姐姐的那半拿到嘴边，姐姐一看不妙，就马上转回头，闭上眼，应该是姐姐不想看到这残忍的一面吧！我大口大口地嚼了起来，一看，只剩下了原来的一半了！一吃，我的馋虫被钩了起来！又嚼了一口。只剩下了原来的一半了。“给你，姐姐，你尝尝可好吃呢！怎么样，我够意思了吧！”这时，刚好被家人看见，妈妈笑得弯下了腰，爸爸乐得捂住了肚子，姐姐笑得眼睛眯成了一条线，我见大家笑了，我也禁不住笑了起来！就这样，又一件。
童年趣事。
在欢声笑语中结束了。
小学五年级语文第二单元作文习作：难忘的童年
‘池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……“每当哼着这首歌的时候，又让我回忆起童年的那些搞笑事情。
童年的时候，我是在老家度过的，那时候父母外出打工了，留我在老家。老家有爷爷奶奶，还有一大群堂哥堂姐们。他们每次去玩的时候，总会叫上我跟在后面。每次都是趁爷爷奶奶忙的时候，悄悄逃出去玩。有一天，我们偷偷去河边玩，一下水就分好队伍，分两队，我和啊红姐，啊翠姐和明哥一对，其他堂姐和堂哥一对。’3，2，……”还没喊开始，堂哥他们就开始泼水过来了，淋得我们全身湿透，堂姐反应快，马上躲开，从侧面给他们泼水，于是水仗就打起来了，刚开始时很泼水很激烈，慢慢我们就疲倦了，谁知道堂哥他们悄悄躲在我们后面，从后面打得我们一个措手不及，后来我们就投降了。不过我们输的开心，回去的时候还溜进菜地里，趴了几个番薯。然后一溜烟逃走，生怕爷爷奶奶会捉住臭骂。躲进竹林里，我们分工合作去找干柴和一个打火机，然后就开始把番薯扔进火堆里。大家坐在火堆旁边讲笑话。不知不觉，天快黑了，我们就很知足回家去了。
回到家当然少不了臭骂一顿，但是那是我最开心的一天。童年的生活真是丰富多彩，还过得很充足。我怀念，那些年，那个令我一直记在脑海里的童年！
五年级语文第二单元作文：难忘的童年趣事
童年时，有很有趣的事，但我觉得最有趣的事莫过于“种面包”了。
小，我最喜欢吃面包，可外婆却只给我吃，说是希望我多吃米饭，长得高，少吃“零食”。有，我拿着好不容易得来的面包，却舍吃。这，我幼小的心灵中却闪想法：种面包。嘿！大将种子种在地里，过一段会收获我果食，我把面包种在土中，它会长出一棵植物，上面结满许多我喜爱的面包来！让我大饱口福，还给外婆省下不少面包钱呢！说不定......说不定的面包还可以卖掉。外婆了会夸奖.......想着想着，心里美滋滋的。
说干就干。我先去找锄头，但它太重了，差点把砸晕！好吧，没锄头，我，我就用手来挖，管它脏不脏！，我把面包翼翼地小木凳上，用手去挖土。没过一会儿就挖好了，可小手上却满是泥土。我急忙去洗了个手，顺便拿点水。我把面包放入挖好的坑中。我又想抓条蚯蚓放进去松松土，又跑开去找蚯蚓。
好不容易抓了蚯蚓回来，我又想：蚯蚓太少了。曾听外婆说，蚯蚓的生命力很强，蚯蚓从中切成两截，不但死，还会两条蚯蚓。顺着思路，我就拿小刀把蚯蚓切成一小段一小段，本蚯蚓会越来越多，但它却一动不动了。我扔下它，又去“种面包”了。等面包完全被土盖牢后，我又去浇水。接着，耐心等待，以后的日子中会浇水。
月了，并期待中的“面包树”长。我急忙挖开泥土——里面空空如也，原先种的那块面包种子也没了，是蚂蚁偷！我想。
回来，觉得真是好笑！
五年级语文第二单元作文：难忘的童年
人生的路是坎坷的，一路上会有各种大大小小的规则。如果遵守了规则，那这条路走起来就会一马平川；如果违反了规则，那走起来只会坎坷辛苦。
上二年级的时候，我和妈妈一直遵守一个规则：考95分以上可以逛超市，吃西餐，考80分以下，一顿青笋炒肉丝可是铁定免不了的了。
有了这个规则后，我便努力地开始学习、复习，得了很多个95，97，98。这不又来了一个。
那天下午发数学试卷，我充满信心地准备拿一个97或98分，果然“98分的有赵云舒，马其源·”的声音扑“耳”而来。“太棒了！”我欣喜若狂，“超市、餐厅、公园，我来啦！”我笑地很开心，郑重其事地从老师手中接过卷子，一蹦一跳地回到了座位上地“欣赏”起自己的作品。可一道题忽然像晴天霹雳一样出现了：三七二十七？三七二十一才对啊！
我身子顿时凉了半截，心惊胆寒地看了这一题得分数。我的天哪！4分！我全身像冻僵了一样，呆若木鸡。超市它们似乎准备远离了我。实在不想让老师那只鲜红的笔改成94分啊！我左右为难，一面是表扬和奖品，另一面是指责和罚写作业。到底该怎么办？我心里很苦恼，前思后想的我最后做出了一个艰难地决定：改分吧！做一个诚实的孩子！但等我看到那个984的时候，我的心还是隐隐作痛！老师夸我的时候，我默不作声，眼泪在眼眶里打圈。
放学后，我如实向妈妈坦白了一切。可是意想不到，妈妈却表扬了我一番，而且95分的奖励一个不差！“诚实无价”，我很骄傲在我面对诱惑时做出了正确的选择！
五年级第二单元作文难忘的童年
光阴似箭，岁月如梭，从我呱呱坠地那一瞬间，到现在将近十三年的时光，“童年”的印象还烙印在我的心中，那一张张岁月的照片，还像跑马灯般，在脑海中回旋着，童年般的梦想，想起来，还觉得当时真是傻呢！
我曾经幻想着自己是拯救世界的超人、是保护公主的王子，也是将小红帽从大野狼的肚子救出来的猎人，还记得，四岁时，异想天开的用纸做了鸟的翅膀，从高处往下跳呢！摔个四脚朝天还沾沾自喜，那些回忆，就像是镶入记忆宝盒中的钻石，闪闪发亮的。
在我幼儿园小班时，有一次表演会上，我和弟弟，上台表演跆拳道，我狠狠将弟弟打倒在地，还仰天大笑看着痛哭流涕的弟弟，回忆当时，我还真为当时的无理取闹，感到万分内疚以及无知呢！
还有一次，住在奶奶家时，我将家里的狗，当成木马骑，还在上面大喊着：“公主，我来救你了！”那只狗还差一点，被我压得喘不过气来，被奶奶气得半死，童年的快乐，就是如此天真烂漫，傻里傻气的，但是现在想起来，还是让我哈哈大笑呢！
童年时期，盼望着自己快点长大，但在长大时，我们却不时的想起童年的时光，漫长的时光中，却有一段美好、彩色的童年，那时的回忆，让我有了往后的人生目标，盼望自己能从幼小的童年直到未来都有光明前途。
童年，就像是一个彩色的步道，带领着我直奔人生的目标。
我的童年是丰富多彩的，记忆中的童年，总伴随着奶奶家边上的小溪，那里留下了我无数的欢声笑语，一直令我难忘。
记得那时常常有小鱼从溪中游过，小溪里的小鱼五颜六色，有红的、黑的、白的......有时我坐在河边，一看就是一下午，心血来潮时我会卷起裤腿，脱掉鞋子，站在小溪边的水里，用手抓小鱼。每当我抓起小鱼，奶奶就会倚在家门口喊我：“雯雯啊，别抓它，放在家里不好养，再说你把它抓了，他多孤独啊!”“知道了，奶奶。”每次我都会边答应，边傻笑着放开手中的小鱼，让它们向远处游去。看着小鱼成群结队的游着，我的心里也觉得甜甜的。有时候，会不小心被小螃蟹夹住了脚，每到那时，我就会非常生气的拎起小螃蟹，想用力把它甩到一边。这时，奶奶总会叫住我，语重心长的说：“雯雯啊，这小溪是小螃蟹的家，你闯进它的家里，还对它那么凶，这样对吗？做人不可以太自私了，快把小螃蟹放回小溪里。”开始我会不情愿的把小螃蟹扔回水中，时间久了，我会轻轻的抬起脚，晃一晃，让小螃蟹自己游走。也就是那个时候，奶奶用她不停的唠叨，教会了我不能自私，还要做个有爱心的孩子。
如今，回想起我的童年，记忆中那条小溪，成群结队的小鱼和奶奶那慈祥的微笑，耳边也会不时响起奶奶的教导。我的童年充满着幸福的回忆。
童年是包着草莓馅的黑巧克力，有苦涩的也有甜蜜的，并且使我眼睁睁的看着它溶化、一去不回，但是那无邪的笑容，母亲缓缓的故事，彷彿仍在我的耳际中盘旋、跳动，使我经常乘坐着无形的时光机，回到童年那般多姿多彩、无忧无虑的纯真年代。
还记得小时候常把早已拼好的积木拆开来重新做成自己幻想中的事物，实现自己心里的梦想世界，也还记得，有一次我去上课的钢琴教室为了展现学生的琴技以及成果，办了一场乐器学习成果发表会，在这场演奏会所有的学生一定都要上台，这件事情对我的影响可大了，因为从小到大我从来没有上过台也很少去参加学校以外的团体活动，我是个很内向的小孩，所以从一开始我就对这场成果发表会非常的排斥，但是老师却完全不顾我的想法而帮我选了贝多芬的快乐颂，在教我弹奏这一首曲子前老师先跟我讲贝多芬的故事，才知道他在谱写这首曲子时，耳朵早已听不见但是他靠着对音乐的热忱以及对生命的信任锲而不舍的写下去，后来终于完成一首人人叫好的曲子，听完这个故事我从中得到了启发，知道了自己所遇到的难关是多么的渺小，后来在发表会上顺利的演出也使我不再那么内向。
现在的我已经初二了，但是童年的往事仍历历在目，而幼年时对音乐狂热却内向的我，也成就了现在的我。
童年就像是去了百慕大三角的飞机，一去不回。
童年，是我们最快乐的时光，在童年发生的点点滴滴就像天上数也数不清的星星，但在我五岁那年发生的事却让我记忆犹新。
那是在星期天早晨，爸爸打开窗户，吮吸着新鲜空气和大自然的清香。他望着天空，看！多么蓝的天。瞧！多么明媚的阳光。爸爸一看就知道今天是个好日子，正适合去钓鱼。
我和爸爸吃完中饭，我催爸爸：“走了，去钓鱼了。”爸爸笑了笑：“好，走吧！”我和爸爸背上了各自的鱼篓，来到了河边我们拔玉儿掉在于干透的钩子上，再将鱼竿抛进河里搁在岸上。去一边儿玩耍戏弄，我玩着玩着看见了一只满身带着金粉的蝴蝶，只要我喜欢就一定要得到。我知道，我光跑是没有用的，我停了下来，想先让蝴蝶静下来，停止飞翔，带我想到办法再来捉它。我看了看边上有没有什么工具，可以帮助我来捉蝴蝶，我看到了爸爸捉鱼用的网袋，于是把网袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶。“扑通”一声我掉进了河里，我大叫起来，爸爸看见了立马把我拉起来，训斥到：“你怎么回事儿？居然掉河里了。”
虽然今天我被爸爸训斥了，可我依然很开心，因为，这件事让我知道了，痛苦中也能找出快乐。
望着湛蓝的天空，看见那云朵，自由自在的飘泊着；细听那风，无边无际的吹拂着，就好像童年的那道时光，如此宽阔，却又如此单纯。
童年，在我身旁的她，是我的朋友；在我身边的那个你，是我的玩伴，和大家相处是那样的和谐，这样的温馨，幼小而纯洁的心，就如同银河中最耀眼的那一颗星，回响在每一位赤子的心中。
进入小学，原本是充满恐惧与无奈的，直到我拭去眼泪，抬起头来看到你那真诚的微笑，那充满友谊的双手，牵着我走向童年专属的天空。大家都叫她小涵，和小涵在一起最快乐的总是我，自己的新发现总是第一个告诉她，最希望她永远陪伴自己更是我的心愿，和小涵在一起我了解到分享的喜悦、体会到友谊的真切。
然而，这样的幸福并不是永远的；我得知小涵要搬家的时候，我并不了解离别的感受；一直到她要从学校直接去外地的最后那一刻，我才知道流泪是在表达内心的悲伤，这样来自于真心的泪水是止不住的，但我无从改变事实，只能躲在角落啜泣，百般希望这时她会再度带着我回到童年的光阴岁月。
童年是幸福美满的，但告别童年的时刻，却十分痛苦，珍惜童年的一切回忆，珍惜回忆中的感情，持续向未来前进吧！不要悔恨的人生，不要沉浸在童年的美好，我要努力创造和童年一样充满意义的未来！
五年级第二单元作文难忘的童年
小的时候，我喜欢画画，喜欢玩小娃娃，现在回想起来，真是一段甜美的回忆。
小的时候，我喜欢画画，只要看到电视上或本子上有可爱的图案，就会拿着自己的画画本去画呢，妈妈和爸爸还说我长大能去当画家了。
小的时候，我喜欢玩小娃娃，常常在无聊的时候，就会拿我的小娃娃去玩，还有我睡觉时，就把小娃娃放在我的枕头旁边，但是最后我因为鼻子过敏，所以妈妈都把我的娃娃给丢掉了，让我好伤心。
小的时候，常常画画、玩小娃娃，自由自在，这些事情让我觉得好快乐，难以忘怀，真想回到小时候的时光和生活呢！
我有一个美丽又快乐的童年，那是一个夏天的早晨；听说现在市场上流行吃蜂子，而起还很贵，我顶不住嘴惨所以一大早就叫起了小伙伴们一起去上山摘蜂窝。
果然不出我所料，我们在一个大山坡上发现了一大蜂窝，那蜂窝长15厘米、宽6厘米、高3厘米，我们之间的一个最大的男孩英勇的爬了上去。用剪刀两剪子就把蜂窝剪了下来，突然汪汪的几声一大群马蜂飞了出来我们连忙跑来躲了起来，直到马蜂飞走，当我们出来的时候，那个男孩以经被马蜂扎得面目全非了，连我们都差点没有认出来，我们在那里哭笑不得，他趣在那里哭了起来，最后我们把他送回了家。但是就连他家人也没有把他认出来说：这是哪家的孩子呀，我们笑着说这是你家的孩子。
我们童年是多么的有趣呀！
离情依依，骊歌响起，
回荡在校园里。
毕业生的泪水滑下脸颊，
幻化成蝴蝶；
每一只蝴蝶，都是不舍，
包含了千言万语，隐藏着童年回忆。
蝴蝶穿越时间，飞舞在记忆的缝细，
掉落的鳞粉使影像清晰。
与同学嬉戏、跟考卷奋战、让铅笔听话，
必须过五关斩六将；
友谊的温暖依旧、手中的证据还在、心里的誓言不变，
难忘的美丽回忆，深深烙印在心底。
蝴蝶穿越时间，飞舞在美好的童年，
伴随着梦想朝未来迈进。
离情依依，骊歌响起，
回荡在校园里。
蝴蝶展开双翅，
带走童年记忆；背负童年梦想，
与幸福的钟声一起飞上蓝天，
围绕在你我身边。
毕业生的笑容浮上脸颊，
幻化成飞舞的童年蝴蝶。
我幼儿园中班升大班的时候，妈妈让我在我们家附近学钢琴，学费很贵，要花妈妈很多钱，但是因为很近，不用花油钱，妈妈还是让我学了。
我不喜欢那个钢琴老师一直用大大的眼睛瞪着我，看的我浑身不自在。家里没有钢琴，所以我每天都要坐在地毯上弹纸钢琴，都听不到好听的音乐，越来越没兴趣，所以我就跟妈妈说我不想学了，这一停顿，就是好几年了。
最近，我现在慢慢喜欢听钢琴的音乐，快乐的音符勾起我的快乐，我再一次跟妈妈要求，让我学琴吧！
于是，我又跟钢琴重逢了，每周开始上钢琴课。我现在好喜欢上钢琴课，上课时间一下子就过去了，我在心里默默的下定决心，我再也不要放弃它了，一定要学到我长大，当一个最漂亮的钢琴老师为止。
这个地方，有我许多回忆、相遇、相识、成长、成熟、分手、分离，我的童年，就这样流失了。
一年级刚入学，我还流着口水，吸着手指头，哭哭啼啼得走进学校；六年后，我抬头挺胸的走出校门。
我笑了，因为我经在这里拥有一切的一切，拥有了所有的朋友、所有的信任、所有的经验、所有的成就、所有的一切，我都很开心我有这么轻松、自在的日子。
我哭过，因为那感伤的离别，不得不离开了我最亲近，我最熟悉的校园，毕业，代表结束；而结束，就是另一个开始。因为，我们都要继续成长，展翅高飞了。
这个开始对我们来说，来得又急、又快，翅膀还没硬的我们，就要开始飞翔，对我们来说是真的有些勉强，但是，这也算人生必经的另一个考验吧？！
现在想想，至少，我曾哭过，也笑过，还有什么不满足的呢？
五年级第二单元作文：难忘童年9作文字
小时候，我常常为我那两只似乎永远都吃不饱的小乌龟去西湖边抓小鱼给它们吃。久而久之，我也摸索出了一套抓鱼的规律。我发现鱼儿喜欢休息在石头上，以及“快、准、狠”这三点抓鱼要素;“快”就是速度快，“狠”就是用力大，“准”就是准确度高。如果知道这三点，想抓住这些机灵的“小妖精”也不是难事。
抓到鱼时的喜悦，没抓到鱼时的失落，抓到鱼但却让鱼逃跑了时的懊恼，这一切，仿佛就是生活的缩影，生活的写照，生活中的酸甜苦辣。
还记得，第一次抓鱼的时候，我刚把鱼网探进水里，鱼儿们就“唰”得一下子消失得无影无中。我不甘心，又试了几次。可是，每次都失败了，我的肺都快气炸了，但实在累得气喘吁吁了，我不得不休息。气呼呼地坐下后，我心里还是很过不去。这时候，妈妈走过来，笑着说：“傻孩子，鱼可不是这样抓的!”说完便接过鱼网，也要来试试。我心想：还不是和我一样?能抓到吗?眨眼间，妈妈的动作变得飞快，好似闪电一样迅猛，与我小心翼翼的动作截然相反。只听见“啪”得一声，抓住了!终于抓住了!我欣喜若狂，也明白了其中的奥妙。果然，按照妈妈的方法几乎百发百中，玩得不亦乐乎!
童年，就是这样，让人流连忘返，停不住地享受着童年的美好、有趣和快乐。但是，又有几个人真正把握住了童年呢?让我们为童年创造一个真正美好的回忆，好好把握住童年吧!
五年级第二单元作文：难忘童年5作文字
提起我的童年趣事，还真不少，今天我就挑一件最趣的事给你们说说吧。
那是一个炎热的下午，温度可真高，火辣辣的太阳炙烤着大地，知了不停地叫着，树木都耷拉着脑袋，一动不动地呆立着，周围一丝儿风也没有，大人们穿着个背心，躲在树阴下还不停地冒着汗，可是我和几个伙伴却偷偷地溜出了家门，准备到小河边去玩耍。
一阵急行军后，我们小队便来到了目的地——家乡的那条小河边。爬上那块高高的石头，放眼四望，远处是一大片一大片绿油油的稻田，低下头，映入眼帘的便是那清澈见底的河水，仔细瞧去，一只只小鱼儿在水底里自由自在地游着，那可爱的样子惹得我们纷纷跳进水中开始摸起鱼儿来，可是捉了半天，除了浪费了些力气弄浑了河水啥也没逮着，我不甘心，继续搜寻着鱼儿的踪影。眼瞅着一只鱼儿钻进了石头下，赶紧两手围了上去，可是张开一看，两手空空，什么也没有。还不死心，翻开石头，几只小虾和一只螃蟹慌慌张张地从里面爬了出来，原来这是它们的“家”！费了九牛二虎之力终于抓到了一只小鱼，便想跟同伴们炫耀炫耀，正当我笑得得意的时候，谁知那鱼又从我的手指缝里钻了出来，唉，计划失败！
不久，我们又开始在河边打起水漂来。李祉俊真是高手，一块那么厚的石块居然可以从河的这边漂到那边的河岸，像我这种低手根本不消跟他比，只有欣赏的份了。江志成也不赖，随手捡起一块石头，用力一扔，石头蜻蜓点水般擦着水面飞行七八次才停了下来，看得我是目瞪口呆。
玩累了，喊渴了，怎么大家的嘴巴好像都有些冒烟了？不知是哪个小鬼出了个馊主意，居然叫我们喝小河里的水，还笑着说这是天然的矿泉水。没想到大胆的江志成还真的一头栽进了河水里，“咕咚咕咚”地喝了起来，好一会儿的工夫才抬起头，咂咂嘴巴，连声说真甜真甜。哇，这水可以喝，见此情景，我们一个个都大叫起来，争先恐后地低下头去喝水，你拥我挤地，一时间小小的河岸成了热闹的菜市场。喝得正起劲的时候，忽然一个伙伴大叫道：“那边有甘蔗！快走！”一群人立即停止了“饮马”行动，向甘蔗地奔去，由于跑得急，李祉俊的裤裆竟然裂开了，笑得我们前俯后仰，有的甚至在草地上打起滚来。不笑了，不笑了，吃甘蔗！吃甘蔗！终于笑够了，我们便安安静静地坐在草地上美美地嚼起了甘蔗。
就这样，我们在这儿欢呼大叫尽情玩耍，直到下午五点半才恋恋不舍地回了家。虽然这事已经过去有一年多了，但它常常重临于我的心头，让我时常回忆起那美好的童年。
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五年级第二单元作文：难忘童年5作文字
那天是难忘的一天，奶奶带着我和妹妹去动物园玩，因为路途遥远，奶奶，我和妹妹坐上公交车，我们走着走着，车突然停了下来上来一位叔叔，这位叔叔走过来，我偷偷地看了一眼，叔叔走到妹妹的座位前，妹妹赶紧站起来说：“叔叔你坐这儿，你的腿不灵便”。妹妹把座位让给这位叔叔，叔叔坐上，走了一会儿，突然车猛一刹车把妹妹摇倒了，叔叔看见了把拐仗一扔，把妹妹赶紧扶起来。我看了后很不自在，便把坐位让给了妹妹，我笑了，最后我和奶奶、妹妹坐车到了动物园门口，我和奶奶、妹妹下了车，叔叔坐着车走了。我们走进动物园，看到了许多动物，什么动物都有，我们玩得非常开心。下午到吃饭时间了，我和奶奶妹妹坐上了一辆公交车回家了，一路上，我想来想去，妹妹虽然年龄小，但妹妹非常懂事，能把坐位让给别人，自己站着，真是现代的小雷峰，我真惭愧。
五年级作文第二单元
讲起第二单元的课文，似乎顺手多了。因为，学生基本进入学习状态，老师讲课也逐渐加入状态。下面如下：
成功之处：
1.学生预习情况越来越棒了。不知道别的班级预习做得如何，但，通过我的观察，孩子们的预习不只是停留在字词上，而且更深地去探究句段的理解。这对于我来说，讲起课来容易多了。
2.学生对本单元的写作感兴趣。学生对本单元的课文很感兴趣，所以写起本单元的习作很是顺手。虽然离不开仿写，但，最起码也有了自己独有的特色。如：高振强同学写自己童年是那么淋漓尽致，突出了一个“趣”字。
不足之处：
1.学生的预习棒了，但老师的引导作用显得那么微乎其微。课堂权利交给学生了，很多问题都解决了，甚至把老师要说的话都会报出来了，你说，老师干嘛？这是个尴尬的场面。所以，老师，偶尔不用备课都能上课。
改进措施：
五年级难忘童年作文
我们每个人都有自己的童年，当然我也不例外。现在每当我们回忆起我们小时候所做的傻事时，总是会开怀大笑。我小时候的两件事，令我至今难忘。
种玩具。
我小时候就常听大人们讲：“种瓜得瓜，种豆得豆。种什么就收获什么。”于是当时我就萌发了一个奇思妙想：种玩具！我说干就干，我先在我家的一个空花盆里挖了个坑，再把玩具给埋进去我为了能让我的“种子”能快点“结果”，还给它浇了一盆水。一切完毕之后，我兴奋不已，等着收获那天。
可我观察了十几天，哪儿居然一点变化都没有。我把我的“遭遇”告诉了妈妈。妈妈听了先是哈哈大笑，然后语重心长地对我说：“傻孩子，那句；‘种瓜得瓜，种豆得豆’是专指农作物的，玩具又不是农作物，怎么能结出‘果子’呢？”听了妈妈的这番话，我把头深深地埋在妈妈的怀里，还忍不住咯咯地笑起来。
一张全家福。
我小时候曾无意间翻出了一张幸福洋溢的全家福。可我去突然发现那张全家福居然没我，我顿时又气又恨。马上召开了家庭会议，成员只有爸爸妈妈。我把那张照片给爸爸妈妈看，并对爸爸妈妈喊道：“你们照这张照片时为什么不叫我！”爸爸妈妈先是一头雾水，然后笑着对我说：“你啊你，也不看看这是2000年才照的，你当时还没有出生呢，怎么可能会去照相？”这时爸爸妈妈已经笑得合不拢嘴了，而我则不好意思地低下了头。
童年那段时光是多令人怀念难忘啊！童年的我多天真可爱啊！
五年级难忘童年作文
有人说，童年是一首诗，；有人说，童年是一首歌；有人说，童年是一幅画；有人说，童年是……可我认为，童年是天空，无数颗星星代表的酸甜苦辣。在那么多星星中，我就挑一件趣事与你们分享分享吧。
那是我6岁时的事。那时我在老家，家里养有很多鸡，公鸡，母鸡，小鸡，一大群。
一天，我起得很早，可鸡更早！于是我下定决心：一定得赢过鸡。于是，我越起越早。一天，我半夜就醒了。于是，我一直看着鸡，看鸡什么时候才醒。看着看着，我都快睡着了。突然，鸡醒了，仰起头朝天叫，喔喔喔！喔喔喔！我被叫醒了。没多久，太阳出来了。我以为太阳是被鸡叫醒的，便夸它：“鸡，你可真棒！居然能把太阳叫醒！厉害！明天再来一次！你真是只神鸡！来！神鸡，多吃点！”
第二天，还是如此。我发现以后也是一如既往。我以为它真是神鸡，便对它更好了。每天帮它梳理羽毛，喂它吃食，还为它单独做了个鸡窝，把它安置在里面。有狗欺负它时，我便保护它。
天长日久，它便对我信任了。它经常蹭我脚。我抚摸它，它也不怕，反而眯着眼很享受。
过年了，奶奶杀了五只鸡给我们吃，其中就有那只“神鸡”。我发现了，嚎啕大哭，坚决不吃鸡肉，因为我分不清碗里的“神鸡”和普通鸡。
妈妈把鸡肉热了一次又一次。后来，妈妈又买了一只和那只“神鸡”差不多的鸡，对我说：“看我大变活鸡！”我终于肯吃鸡肉了。
后来，我明白了，公鸡在早晨都会喔喔地叫。
童年真是令人难忘！
五年级难忘童年作文
无意中看到这可爱的一幕，两个可爱的小家伙，这嬉戏的一幕在童年的记忆里，好象见过多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久违的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏，在冬季的雪地里狩猎，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戏……多么的无悠无虑，自由自在。童年的乐趣是那么的难以忘怀。
无意中看到这可爱的一幕，两个可爱的小家伙，这嬉戏的一幕在童年的记忆里，好象见过多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久违的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏，在冬季的雪地里狩猎，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戏……多么的无悠无虑，自由自在。童年的乐趣是那么的难以忘怀。
记得一年的冬季，天很晴朗，一大早，几个小伙伴带了铁镐和鱼篓，到封冻的池塘里捕鱼。原因是一个伙伴说他在滑冰时看到冰下面有鱼，几乎不动，很好逮。我们就计划这次捕鱼的行动。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那个时候农村穷，冬天基本是白菜和萝卜，几乎没有其他的菜吃，鱼肉鸡鸭那就不要去想了，所以都盼着过春节，春节的时候可以开开荤了。如此也就童年的春节是美好的，很有年的味道。我想也就是因为有了个盼头的原因吧。
大家来到了封冻的池塘，我们试了试，冰的厚度足可以载我们，我们就上了冰面，在仔细的.寻找着目标。一会有个伙伴就大声的说，有鱼，一条大鱼。我们小心的溜过去，透过冰，果然一条不小的鲤鱼，在很慢的游动。那时侯的冰好清亮，不象现在污染的不成了样子。我们三几个开始拿着镐在大约以鱼为中心半米的直径开凿冰面，剧烈的震动鱼反而不动了，冰不是很好凿，好一会冰面凿好了，出现了一个大的窟窿，我们用预先准备好的鱼网兜，把鱼兜了上来，冬天的鱼好好老实，就这样轻易的就被我们抓获了。有了第一条的成功，我们开始分工，两人一组，三组分别找寻。我们在忙碌着，都在注意水下的鱼。哎，我们这里有一条，我这里也有一条，大家就用力的凿。我们在喜悦着，蹦跳着，太好了，这么多的鱼。耳听的“喀嚓----轰”好凉呀，呀，再看时我们四个落水了，掉到了自己凿的冰窟窿里。由于我们四个离的太近，都只注意凿自己鱼了，忘记了安全，我们凿的冰面碎了，我们四个成了落水者，幸好池塘的水只有到胸部那么深，离岸边也近，经过一番挣扎，好不容易在没有落水的伙伴的帮助下上了岸，穿着带水的衣服，我们的嘴唇都是紫的，上牙和下牙不听使唤的咯咯的打架，好冷呀。那边，那边有个麦垛，我们到，到那里钻到里面吧。我的提议，得到了他们的眼神的认可。我们飞奔过去，三下五除二，把衣服全部脱掉，把人家的麦垛弄开就跳到上面，在身上覆了厚厚的软软麦秸。在太阳公公的关怀下，还算暖和。那棉衣怎么办，这样的天怎么会干？愁，愁，愁。这样怎么回家，叫大人知道了要被打个半死。经过商量，叫没有落水的两个偷偷的回家取火柴了，找些干树枝，离麦垛远一点给我们烤。终于烤干了，太阳也偏西了，家里人也该着急找我们吃饭了。我们草草的收拾了一下，约定谁也不许说出去，就回家了。来时带得家什也丢了两个在水里，原来的鱼也在慌乱中丢在水里了。唉，一无所获。
后来，是当天晚上我们四个的行经就被大人们察觉，自然，在八十年代的农村给大人们添乱的孩子的下场是可想而知的。不要打了，以后再也不敢了！嘿嘿，其实，我们去逮鱼的池塘，是村里养了鱼的。
五年级难忘童年作文
有人说：童年像一幅画，画出生活的点点滴滴；有人说：童年像绽放在夜空中的烟花，五彩缤纷；也有人说童年像一本书，记载着欢乐与泪水；而我认为：童年更像一桌满汉全席，让人回味无穷。
还记得，那是四年级的最后一次考试，我握着那份考砸的试卷，忐忑不安地走出教学楼。洁白无瑕的雪花夹杂着滚烫的泪水，无情地拍打着我的脸颊。该怎么向您交代？我拼命地寻找着一个合适的借口，却发现都是徒劳。
校园的那段路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，走在队伍的最后面，可还是跨出了校门。我多么希望时间可以停留在这一刻，因为我看见了您，却还没有想好合适的借口。尽管我努力遮掩，您还是看到了我，微笑地向我招手，我有些不知所措，连忙将试卷塞入口袋。慢慢地向您走来，却没敢抬起头看您。此时，我心里就像揣了一只小兔子似的，忐忑不安地将试卷递给您。我知道，此时此刻，您一定对我很失望吧！就这样安静几秒后，还是您先开口了：“没关系，一次成绩决定不了什么，下次要努力，我相信你一定会考好的。”我抬起头看着您那和蔼的目光轻轻地点点了头。
回到家后，我看到您已做好的晚饭，在飘浮不定的热气里，我似乎看到了您那忙碌的身影。从那刻起，我已下定决心，以后一定好好学习，绝不让您失望。
童年就这样慢慢流过，欢笑与泪水也在慢慢流逝，但那些刻苦铭心的回忆将永远藏在心中。
五年级第二单元作文
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事?所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
七彩的童年里，我们天真纯洁、快乐悲伤。傻傻无知的我们做过很多让人啼笑皆非的趣事。默然回首童年，一件件趣事从眼前闪过，而那些有趣的画面却定格在那次事件。那一次，叔叔带回来一只螃蟹，我和妹妹高兴极了。可一不留神，小螃蟹就出逃了，飞快地爬到一处角落。我和妹妹到处寻找，终于在那个角落发现了那只螃蟹，我俩决定左右夹击，可螃蟹好像听得懂我说的一样，在我跳起来和时候，螃蟹小哥往旁边移了几步，不仅害得我扑了个空，还让我因重心不稳在落地时摔倒在地，顿时我脑袋昏昏沉沉，半天才清醒过来。
这时，我发现身边有一个小网，于是拿起小网，又和妹妹去捉螃蟹了。这次，螃蟹小哥躲在两个水桶中的夹缝里。这种地方易守难攻，哈哈，这下螃蟹小哥没法躲了!可惜小网不能用了。我伸手在夹缝里左摸一下，右摸一下，螃蟹却夹了一下我的手指。我疼得哇哇直叫，螃蟹也便这样顺着我的手指甩了出去。这只螃蟹真狡猾!
虽然小螃蟹被甩了出去，但是它暴露在阳光下的空地上了。没有了藏身之处了，抓住它简直易如反掌。我悄悄地绕到螃蟹的背后，用小网迅速地套住了螃蟹。这次费尽九牛二虎之力，终于把它捉住了。经过一天的战斗，螃蟹终于被我擒拿住了，我兴奋极了，妹妹也在一旁高兴地叫好。
童年是一颗颗星星，闪烁着童真与童趣;童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐;童年是一朵朵正在生长的花苞，待放着精彩与灿烂??每个人都有童年，但每个人都有不一样的乐趣，而这是我的童年中一个有趣的片断!
童年是幸福快乐的，一件件趣事浮现在我的脑海中，我的嘴角不禁扬了起来。
“收试卷!”随着老师洪亮的命令，小队长们迅速收起队员的试卷，交给老师。
下课了，同学们都在对答案:“这次品社卷可真难!第4小题你选的是什么?”“------。”
我突然看见闺蜜，便走了过去，只见她双手合十，闭着眼睛，嘴巴一动一动地，不知在说些什么，倒像唐僧在念紧箍咒!
我小心翼翼地问:“嘿!欣欣，你------在干啥子呢?”
欣欣一转头，看见是我，便哭丧着脸说:“哎呀!好烦哪!我的品社要不及格啦!”
一向是“学霸”的我松了口气:“怎么了?”
“我------我真是脑子短路了!”欣欣自责道，“我把墨西哥的首都写成了------写成了伦------敦。”
我听完，使劲憋住笑，安慰道:“那又不至于不及格，你急什么!”
欣欣不好意思地脸红了:“呃，我语文没学好哦!”
我一听这话，越发感到惊奇:“你语文不好跟品社有什么关系?”
“最后一题思考题20分呐!让我们思考社会以下现状的利弊，我就只是在脑子里‘思考’了一下，啊哈哈，呵呵。”欣欣不好意思地苦笑道。
“哈哈哈哈------”我再也憋不住了，“你真是------好笑!”
欣欣一把捂住我的嘴:“你不许跟别人说!”
真是有趣!
童年里经历的趣事还数也数不完，一阵阵欢笑声伴着成长的足迹，挥洒在心中，为人生添了无尽的光彩，我爱这灿烂的童年!
射门!快点!，加油!耶!，是哪个地方这么热闹?原来是一群八多岁的孩子在这片空地上赛足球赛啊!
只见他们把书包、外衣和棒球帽分别分成两堆堆起来做球门，正热火朝天的拉着阵势赛足球呢。在旁边玩耍的小朋友们也被那热闹的场景吸引过来了，一位悠闲的叔叔也坐在石凳上，正筹备好好赏析一下这场精彩的足球赛。
只见那个守门员一动不动的盯着那个黑白相间的足球，他戴着一双皮手套，连膝盖受伤了也毫不在乎。守门员后面的那个球员仿佛是替补的守门员，他一心想让自己早点上场，好扑入几个险球。
这个时候，石凳上已经坐满了观看球赛的人。一个头上扎着蝴蝶结的小姑娘因为个子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不转睛。一只讨人喜欢的小白狗也跟着他的主人来到了现场，只须看见一个球进了，就围着主人又蹦又跳，仿佛也在为球员们加油喝彩。有个小孩子看得最认真，而且还时不时地拍手喊好球、好球!
赛场上，球赛正进行到了高潮，球员们你来我往，互不相让。这个时候，一个红队球员想把球传给他的另一个球友，就在球快速滚动的时候，一个蓝队队员眼疾手快，中途把球截住了，趁守门员不注意，使出吃奶的劲儿把球踢进球门，耶!中了!队员们顿时欢呼雀跃。
再看坐在石凳上的那个大个子叔叔忽然低下头沉思起来，不知晓他是否想起了自己童年时赛足球的趣事。
童年，那是青石板上的阵阵欢笑。
放学后，青石板上便聚集了四五个孩子，我也在其中。回想起来，当时那些玩不腻的游戏，现在看来竟是那么的幼稚。经过小小的商议，我成了医院药房发药的“护士”，另外几个伙伴也当上了“医生”、“病人”。趁着“病人”看病时，我连忙去找“药”。我摘下几朵小野花，做成“中草药”，我把沙土包在树叶里，就是“感冒清热颗粒”;我把细树枝截成小块，树枝就变成了“止痛片”。这时，“病人”来了。“我要拿几片止痛片。”“病人”说。“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的时候可以吃两片。”我一边一本正经地嘱咐着，一边把药递给她……就这样，我们在青石板上欢笑着，扮演着人生中不同的角色。也许，现在那青石板上，还回荡着我那句叮嘱呢!
童年，那是串串沙滩上的脚印。
“这应该是块玉吧?”我赤着脚，站在沙滩上，拿着一块洁白如玉的石子问爸爸。“不是，这是小石头。”我还不死心，弯着腰，手撑着膝盖，一边四下张望，一边时不时地向前走几步。突然，我像捡着了珍宝一样，俯身捡起了一块红色的石子，把它举到了爸爸的眼前。“这总是块红宝石了吧!”爸爸看着我，笑了笑：“自己猜。”我心想，这肯定是块红宝石，爸爸老骗我……沙滩上留下了我的脚印，也留下了我的天真烂漫。
而今，那些被我当作草药的野花，看成宝玉的石子，都随着时间地流逝而消逝了，可童年的快乐不会被我遗忘，它将永存于我的心间。
五年级第二单元童年趣事的作文
我的童年有很多趣事，其中有一件，至今让我难忘。
有一天，爸爸进门后从包里掏东西。我听到响声，一蹦一跳迎了上去，以为爸爸给我买好吃的东西呢。我忙接过来，一看，白色的小球;仔细一看，扁扁的。
我高兴地问：“这东西能吃吗?”
爸爸神秘地说：“不能，这些叫‘樟脑球’是很厉害的‘子弹’哦，能杀死蟑螂的!”
“哦!”我应了一声，心里感到很好奇，“这些子弹能爆炸吗?”
“哈哈哈……”爸爸大笑起来，“当然能啰!”
“这么厉害?”我高兴地手舞足蹈，“这下我不怕蟑螂啦!”
一天晚上，我独自在房间里玩。忽然，一只小东西闯入我的眼帘，啊，蟑螂!我吓得迅速奔到衣柜跟前，抓过“子弹”，一个接一个扔向蟑螂。“啪!”樟脑球砸在地上、柜子上，四分五裂。有一粒正好砸到蟑螂身上，我再接再厉，近距离瞄准，使劲砸它。
“该死的蟑螂，不能猖狂了吧?我成神枪手啰!”
爸爸妈妈闻声赶来，看到满地的樟脑球和一只垂死挣扎的蟑螂，无奈地摇摇头。
从那以后我再也不怕蟑螂了，这件事也一直让我难忘。
五年级作文第二单元
人教版课文以主题来安排单元课文，一个单元一个主题。
以往我在处理教材的时候总想着面面俱到，结果很累，效果不佳。上学期期末大会胡校在大会上也提醒我们要去整合教材，要努力给自己减负，避免重复无效。于是我开始尝试找侧重点，每篇课文定个侧重方向。
第二课《小苗与大树的对话》是篇访谈录，对话体，理清课文内容后我侧重分角色朗读；
第四课《我的“长生果”》是略读课文，文辞优美，我计划以积累词句为主。
这个单元有个综合性学习活动，我分散在每课课后作业一项项完成，旨在给学生充分的时间去完成去体验。
希望这种意识能带来更好的效果。
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五年级第二单元作文：童年的幻想
童年就像一艘装满彩色糖果的小船，缤纷多彩。每当想起过去的事，至今历历在目。
小时候，我非常调皮，很喜欢捉弄别人。有一次，爸爸正躺在卧室里休息，我悄悄来到爸爸身边，看着熟睡的爸爸，突然冒出一个可笑的想法：不如给爸爸扎个小辫子吧!我立刻动手，给爸爸打扮起来。我找来一些彩色皮筋，还有一把梳子，先轻轻地用梳子挑起爸爸的一小撮头发，然后小心地用皮筋把头发缠绕了几圈，这样一个小辫子就完成了。我看着爸爸梳上小辫子滑稽的样子，开心地笑了起来，然后，我又给爸爸添了好多小辫子，有横的，有直的，有歪的，各种各样，看着我给爸爸梳的小辫子，我狂笑起来，一不小心惊醒了爸爸，爸爸醒来后，看见我在笑，丈二和尚摸不着头脑。爸爸起身来到客厅，正在看电视的妈妈一看见爸爸的发型，笑得前仰后合。爸爸疑惑的看着我们，又不知发生了什么事。妈妈指了指爸爸的脑袋，爸爸来到穿衣镜前，看到自己满头小辫子，也“噗呲”一声笑起来。
这就是我小时候的一件趣事，它体现了我儿时的快乐和天真。
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五年级第二单元作文
好想有个星期八！为什么？因为我忙呀！
我在班里是班长，要管理班级里的大小事情，每天小腿就像灌满铅一样，乏透了！
好不容易回到家，想歇会儿吧，还有那么多家庭作业。只好叹口气，打开书包，翻开书本。
好不容易盼到了周末，本应该出去玩玩，或是在家里休息休息。可我除了要完成老师布置的作业外，其他的“档期”也排得满满的。周六要学英语，周日还要学弹琴。
总之，一天到晚都没有能停歇的时侯，只能眼睁睁看着别的同学像出笼的小鸟——自由自在。
偶尔有别的同学邀我一起出去玩，可我一想到爸爸妈妈那严厉的目光，就不寒而栗，只好垂头丧气地摇摇头。
周末不是快乐玩耍的日子吗？别的小朋友都可以跟着爸爸妈妈一起游山玩水，为什么我就不行呢？哪怕是跟爸爸妈妈逛逛街也好啊！
真希望能有一个星期八，可以让我休息一下，可以让我自由支配这一天。亲爱的`上帝！求求你，请赐予我一个星期八——一个属于我自己的星期八，一个只有游戏和欢声笑语的星期八！哪怕这一天能在梦里实现也让我心满意足！