活动方案是用来指导和组织一项特定活动的详细规划和安排。活动方案的制定需要考虑各个环节和细节，以下是一些实用的范例供你借鉴。
创新的幼儿游戏活动方案
了健康的身体。
2、通过游戏让幼儿体验成功感。
二、活动准备。
套套娃一个，纸条(上面分别写有习惯、朋友、绿色食品、运动、健康身体)。
三、活动过程。
1、出示套套娃，请幼儿寻宝，引起幼儿闯关兴趣。
师：在套套娃的身体里藏有一个宝藏，你们想拥有吗?
2、通过闯关，让幼儿巩固方案健康身体的组成。
(1)第一关：习惯。
师：你们有习惯吗?习惯有两种你们知道是那两种?哪些是坏习惯?好习惯有哪些?
你们喜欢好习惯还是坏习惯?
(大家一起用坐得好的习惯打开套套娃)。
(2)第二关：朋友?
(和朋友互相拥抱，用朋友的力量打开套套娃)。
(3)第三关：绿色食品。
师：什么样的食品称为绿色食品?绿色食品有哪些?你们喜欢绿色食品吗?为什么?
(请幼儿用身体摆出一种喜欢吃的水果来，用绿色食品的力量打开套套娃)。
(4)第四关：运动。
(请小朋友做一种运动的动作，用运动的力量打开套套娃)。
3、找出宝藏，知道宝藏的秘密就是让我们拥有健康的身体。
师：原来宝藏的秘密就是健康的身体，我们怎么样才能拥有健康的身体呢?[]。
4、结束。
师评：我们得到了宝藏，要懂得与别人分享，现在我们就出去跟你们的好朋友说说，让他们也拥有健康的身体。
创新的元宵晚会方案
活动目标：
1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。
2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
活动准备：
幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，《卖汤圆》的音乐。
活动过程：
一、教室场地布置，让幼儿围坐在桌子周围。
二、关于元宵：
1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?
(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日)。
2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包。
那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?
(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)。
三、做汤圆：
1、你们吃过汤圆吗?是谁做的?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)。
2、幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)。
活动延伸：玩花灯。
中班活动目标：
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：
1、有关元宵节的录相。
2、黑芝麻，豆沙。
五仁不同口味的熟元宵。
3、花灯。
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉。
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢快的庆新年乐曲。
活动过程：
一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，
猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
二、学做元宵。
1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)。
3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动延伸：玩花灯。
大班。
语言《有趣的灯谜》。
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入。
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开。
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)。
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束将a组;和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
延伸：做元宵，玩花灯!
附：灯谜。
1.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)。
[谜底]向日葵。
2.长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)。
[谜底]甘蔗。
3.小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)。
[谜底]竹子。
4.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官)。
[谜底]手指。
5.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一植物果实)。
[谜底]瓜籽。
6.人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物)。
[谜底]衣帽架。
7.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(打一物)。
[谜底]冰箱。
8.两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。(打一物)。
[谜底]袜子。
9.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。(打一植物)。
[谜底]蒜。
10.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一用具)。
[谜底]雨伞。
11.身穿大皮。
袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。(打一动物)。
[谜底]绵羊。
12.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。(打一植物)。
[谜底]荷花。
13.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)。
[谜底]。
14.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走(打一生活用品)。
[谜底]桌子。
15.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了(打一生活用品)。
[谜底]香皂。
16.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)。
[谜底]西瓜。
创新的植树活动策划方案
活动时间:20__年3月12日。
活动目标:。
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。
活动准备:。
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物倡议书。
活动过程:。
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;。
中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。
延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
创新的植树活动策划方案
_年3月12日上午(遇雨天推迟至13日上午)。
二、活动地点。
桥头社区居民区、学坡社区东大市场边绿化带。
三、参加人员。
街道办事处的成员、街道环卫站干部、社区干部、街道志愿者。
1、本次活动根据社区地点不同分为两个植树点，每个植树点安排_棵植树任务。学坡社区由?担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为年丰巷社区、东茅岭社区;桥头社区由?担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为炮台山社区、柴家山社区。
2、原则上每个社区都安排不少于5棵植树任务，各小组分派5名街道志愿者，由各小组长统一安排调度，参与植树活动。
五、活动要求。
1、活动树苗由街道办事处对接区农林畜牧局解决。
2、植树工具原则上以所在社区为主，协调辖区居民解决锄头、掀、水桶等工具，成员社区协助提供2套锄头。
3、所有参与单位工作人员必须在当日上午9:00赶到所在社区参与活动。活动宣传以街道为主，各社区要做好活动图片资料的收集，以备资料台账的整理迎检。
4、各社区点长要下社区督促、参与、指导、协调活动。
5、各参与人员要沉下心、俯下身把活动做实，反对参与活动摆架子、做样子。
6、本次活动落实情况纳入年终文明创建考核评比打分。
创新的幼儿游戏活动方案
本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动。
一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：
在平时的生活中，孩子们一直在玩民间游戏，但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画，所以我想教给孩子们新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们。
2.为课题服务：本学期顾芳芳老师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升幼儿美术素养的培养研究》在市里立项了，顾老师的课题是在大班的基础上运作的，而顾老师教的是小班，对于课题的研究很难实现，所以为了更好地为课题服务，所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。
3.园本研训：我园一直以民间游戏为特色活动，为了更好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合，更好地园本研训服务。
二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：
通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。
三、民间游戏线描画的实施过程：
1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记录下来。
2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的快乐。在观看时，请孩子们仔细观察做游戏时的动作、姿势等。
3.了解线描画：让幼儿知道什么叫做线描画。并知道线描画用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。
4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级，对于中班的孩子们说，基础比较差，所以线条的练习也是非常地重要，能为今后的做画打好一定的基础。如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。
5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画，让孩子们对民间游戏线描画有一定的概念，并进行临摹，在临摹的过程中提升孩子们的线描画的能力。
6.大胆创作：请孩子们观看自己做过的民间游戏时的图片，然后根据照片进行大胆创作。但是这一步对于我班的孩子来说实施起来有一定的难度，只能量力而为。
这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。
四、实施的难度：
定民间游戏线描画为班级特色，对于我来说也是一个挑战，因为个人的美术功底不是特色好;对于班里的孩子也是一个挑战，因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣，但是画得好的小朋友不多。但是我们敢于接受这个挑战，虽然不知道孩子在我的带领下能进步多少，但我相信有付出就一定会有收获。希望孩子们在我的带领下，个个都能成长画画小能手。
创新的元宵晚会方案
一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20_年的正月十五，是自__文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”
三、活动时间：20_年2月5日晚8点。
四、活动地点：
五、开展形式：集体竞猜。
六、活动内容：
(1)、前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
安排人员：_，_，__。
(2)、活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。
(3)、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。
七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在蓝墨网站内。
八、预祝__文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!
创新的会展活动方案
年以来，县环保局在县委、县政府的正确领导下，坚持以党的_和十八届三中、四_精神为指导，以污染减排为重点，以“三大工程”为抓手，以改善环境质量为目标，强化环保宣传，严格环保执法，努力践行党的，切实解决群众反映的热点难点问题，促使全县环境质量进一步改善和各项目标任务整体推进。现将有关情况报告如下：
今年，我股室在局党组的正确领导和大队的精心指导以及局各股室的紧密配合支持下，结合股室自身实际，紧紧围绕全局中心工作，突出监察工作重点，以大气、水和噪声环境执法为工作主线，努力强化环境执法，环境执法、环境监管、环境综合整治取得明显成效。
一、强化宣传，不断提高全民环保意识。
一是在强化环境宣传的同时联合执法,严查环境噪声污染。对于社会生活扰民噪声问题，在大力宣传的前提下，根据《中华人民共和国噪声污染防治法》法律责任，理清了社会生活噪声、交通噪声的监管职责。“双考”期间为给考生创造一个安静的学习和休息环境，我们采取了三大措施，严查施工工地等噪声污染。一是有计划地对我县噪声敏感区域内的施工工地采取巡查、突查等方式进行现场监督执法检查，重点督促施工工地建筑施工、五金加工、装潢、广告制作、娱乐场所等行业的环保行为进行规范，并根据现场检查的情况提出相关要求。二是与辖区内涉及的单位签定了责任状。三是公布举报值班电话，值班电话专人24小时值班，接受群众有关举报。
二是在认真搞好环境宣传的同时，严查节假日环境违法行为。
三是严查重点行业环境违法行为，对辖区内的所有企业，特别对造纸、水泥、化工、医药、食品、热电、机械加工等行业进行拉网式摸底排查。
二、以强化环境监管为核心，全面提升环境监察能力和水平。
一是重点解决突出环境问题。继续推行环保局长_接待日制度，坚持重大案件主管领导亲自抓、一般案件分管领导具体抓的原则，把群众反映强烈的环保问题作为污染治理的突破口，快速出击，严查快办。依法对3户环境违法行为立案进行了查处，结案3起，结案率100%罚款30000元。受理群众来访、来信、来电投诉案件32件，其中大气污染案件19件，水污染案件4件，噪声污染案件9件。切实做到了事事有回音，件件有答复，得到了社会各界的好评。
二是开展非煤矿山环境综合治理及资源综合利用工作。在此次专项整治工作中，我局和矿区所在镇共出动各种执法车辆12台次，出动环境执法人员45人次，检查矿山企业11家。从检查的11家矿山企业的情况来看，执行环评的矿山企业11家，执行环保“三同时”制度的矿山企业11家，其中有9家矿山企业共用一份环评，现在县政府正在针对此事进行相关调查处理。
三是开展重点行业、重污染排放企业环保专项执法检查。在20__年、20__年整治的基础上，按照《渭河污染防治三年行动方案》、《陕西省秦岭生态环境保护条例》要求进一步巩固电镀行业及“十五小”、“新五小”企业整治成效，扎实有效地对重污染排放企业进行地毯式排查，采取有效措施改善区域环境质量。对存在环境安全风险的企业全面落实环保整治措施，对存在环境安全风险并涉及群众搬迁问题的海螺凤凰山水泥有限责任公司、陕西通家汽车股份有限公司全面落实环保整治措施，相关镇政府和有关部门积极督促其按环评要求时限完成群众搬迁任务，切实消除环境污染隐患，接受社会监督。经统计，自今年专项行动开展以来，先后出动执法人员332人次，检查企业79厂次。
四是开展工业园区调查活动。按照陕西省环境保护执法局《关于对全省工业园区环境保护情况摸底调查的通知》(陕环法函[20__]11号)文件要求，我股室从4月11日至18日利用一周时间对我县工业园区进行拉网式排查摸底，对涉及的蔡家坡经济技术开发区和县建材工业园园区内工业企业建设项目环境影响评价、“三同时”制度执行不到位、未批先建、违法排污、治污设施不正常运转等问题进行全面的检查和整治。
五是开展非煤矿山开采及石料加工企业调查活动，共出动执法人员92人次，调查企业23户，其中采石场16户、破石厂4户、石粉加工厂3户。
六是开展沿渭涉水企业环保专项执法检查。检查涉及造纸、化工等企业，重点检查了企业产业政策执行情况、环评“三同时”制度执行情况、突发环境应急预案情况、污染治理设施运行情况、在线监测设施运行情况等。
七是在全县范围内开展危险废物(医疗废物、汽车维修4s店)环境监督执法检查工作。由于我县没有医疗废弃物处置单位和汽车维修4s店，此次检查重点在工业危险废物产生单位和医疗废弃物产生单位上。涉及企业包括进行固废申报中所有产生危废的企业10户和市卫生局、市环保局、市园林环卫局联合下发的《关于加强医疗废物集中处置收费管理的通知》(宝市卫医发[20__]618号)附件1中的医院14家。
八是开展秸秆禁烧活动。进入“三夏”时期，明确了各镇、各有关部门的职责和任务，采取有力措施，积极开展秸秆禁烧工作。安排巡查组全天候巡查，确保工作顺利进行。
九是开展“两考”期间噪声巡查活动。在高考期和中考期内，环境监察人员将对全县噪声源进行监督管理，实行全天候管理，集中力量开展巡查，对群众反映强烈的噪声污染和扰民事件依法查处。
十是对23户“十五小”企业依法进行了关闭取缔。从7月17日开始，利用8天时间，采取吊销证照、切断电源和用水管路、拆除设备等办法，依法对7户“小电镀”、4户“小皂素”、1户木炭窑和11户塑料颗粒加工企业进行了关闭取缔，共捣毁电镀槽28个、电镀变频器和整流器28台(套)、皂素水解池12个、塑料颗粒造粒机13台、清洗池13座、捞料机13台、木炭窑5座，拆除电盘32个、电线200余米，水管及管路120余米，水表10个，有效地遏制了环境违法行为的发生。
三、下一步工作。
下半年，我股室将继续以全面贯彻落实_和省市环保会议以及环境监察会议精神为统领，抓重点，解难点，有序推进环境监察各项工作;以打造一支严格执法、公正执法、廉洁执法的环境监察铁军为目标，不断推进环境监察文化建设和队伍建设;以持续改善环境质量为着眼点，不断强化环境执法，重点从环保专项行动、污染物减排、环境应急、隐患排查、噪声监管、秸杆禁烧、环境问题综合整治等各项工作入手;以进一步加大环境监管力度为主线，不断强化排污收费和重点污染源监管措施;以保障环境安全为根本，切实提高重金属污染防治、危险废物管理、辐射环境监管和环境应急能力;以开展重点污染源一企一档、环境监察稽查、行政处罚查处为载体，不断提高环境执法效能，提高依法行政水平。
创新的方案
以县教体局教学工作会议要求为指导，以创新课堂教学模式、提高课堂教学效率为目标，以广泛开展课堂教学创新系列评优活动为载体，调动全校教师创新课堂教学的积极性、主动性和创造性，深化洋思教学等先进教学经验的推广与创新，培植课堂教学创新典型，规范课堂教学行为，提升教师课堂教学能力，促进学校课程实施水平提高，全面推进素质教育深入实施。
二、参加对象全校所有任课教干教师。
三、活动内容。
1、教育教学理念学习。组织全体任课教师认真学习现代化教育思想，深入研讨课堂教学改革模式与途径，确立符合素质教育思想的教师观、学生观、课堂观、评价观，力求把省市县素质教育会议精神与教学实践有机结合起来，提升全体教师对课堂教学创新活动的认识水平和理论水平。
2、制定实施方案标准。依据《小学课堂教学创新评优活动实施方案》和《阳信县课堂教学创新评优评价标准》要求，结合单位实际，依据学科特点，制定学校及各学科教研组实施方案及标准。
3、课堂教学考核。学校根据《课堂教学创新评优评价标准》及相关要求，对每位教师组织课堂教学考核，考核的内容包括公开课考核、随堂课考核两部分。
4、教学常规落实情况检查。学校对参评教师的备课、教学反思、作业批改、参与校本教研、教研科研开展等情况等进行检查评价、并量化计分。
5、教师互评。学校课堂教学创新领导小组听取参评教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，并形成书面材料，通过综合评议，对每位参评教师做出客观公正的等级评价。
项检查考核的结果资料一并存入教师业务档案备查。
四、活动步骤。
第一阶段：宣传发动、制定方案阶段（时间：20xx年3月）。
主要活动：与新学期教学常规管理落实月活动相结合，组织全体教师认真学习现代教学思想、课堂教学创新有关理论，撰写学习笔记，交流学习体会；制定学校、教研组课堂教学创新评优活动实施方案及各层面创新评优标准。
第二阶段：组织实施，学校评选阶段（时间：20xx年4月-5月）主要活动：以“合作---探究”和“小组合作”课堂教学模式的推广应用为重点，广泛开展研讨课、示范课等观摩研讨、听评课活动、校级达标验收及课堂教学创新系列评选活动，按任课教师20%的比例确定校级课堂教学创新教师，评选校级课堂教学创新教研组。
第三阶段：迎接县级评选阶段（时间：20xx年5月）。
学校评选出的课堂教学创新教师和课堂教学创新考研组做好全面准备迎接教研室验收。
第四阶段：提高阶段（时间：20xx年911月）。
主要活动：围绕对此项活动的组织领导、有效开展、教干教师参与程度、校级课堂教学创新实施水平和活动效果等方面做好全面准备，迎接好县教研室对课堂教学创新评优活动的评价验收，进一步展示课堂教学创新成果，促进教师课堂教学不断创新，推动素质教育实施水平的不断提高。
五、保障措施。
1、健全组织，加强领导。
为加强对课堂教学创新系列评优活动的组织领导，学校成立以崔爱珍校长为组长，张保东、李文静、李建军为成员的领导小组和各教研组组长为组长的指导小组，确保课堂教学创新评优活动的顺利开展。
2、强化学习，深化研究。
学校将采取有力措施，严格学习要求，创新学习方式，优化研究方法，积极组织教干教师认真开展现代教育教学思想、先进教育教学理念的学习与研究，认真学习课堂教学创新评优活动实施方案及相关理论，明确课堂教学创新要求，把握课堂教学创新方向，制定课堂教学创新评价标准，深入研究落实符合课堂教学创新要求的新教法、新结构、新模式，不断提高对课堂教学创新评优活动的理论水平。
3、勇于实践，积极创新。
学校将充分发挥学科带头人、教学能手和骨干教师的作用，通过组织集体备课、公开课和示范课，开展课堂教学创新评优观摩研讨活动，举办专题讲座等方式，推动课堂教学创新活动的深入开展。要狠抓落实，强化措施，扎实组织研究观摩评选活动，适时总结，及时解决课堂教学创新评优过程中出现的问题，为课堂教学创新评优活动的开展创设良好的环境，保障课堂教学创新评优活动的扎实开展。各教研组充分利用集体备课时间、一小时办公时间，认真组织教研组内研究活动，组织课堂教学观摩研讨，带动教师勇于实践、积极创新，促进教师不断深化研。积极开展课堂实践，不断提高课堂教学创新能力和水平。在活动中要注意做到：一要把握“合作探究”要求，突出“六环节问题导学滚动推进”课堂教学模式的推广与实践，引导教师改革课堂教学组织形式，创新课堂结构；二要加强学生自主学习、合作学习、探究学习实效性研究，保证三类学习效果；三要扎实组织各类研究活动，以活动为载体，引导教师在活动中锻炼成长；四要及时总结梳理，处理好注意继承与创新的关系，注重融合其它先进教学方法，在继承中求发展求创新。四是加强评价，以评价调动教师开展课堂教学创新的积极性和主动性，保证活动的扎实开展。
创新的方案
重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。
目录。
十九、附录。-28-。
-1-。
重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。
一、活动背景。
近年来，我国进入了发展转型期，也是我国发展的一个瓶颈期，gdp增长速率有所下降；而无论是经济的持续发展还是产业结构升级的过程，都需要强而有力的政策作为后盾和科技创新进行刺激。而“既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山”的誓言也将箭头直指发展与环境的关系。作为知识与文化代名词的大学生理应挑起科技创新和环境保护的重担。而初入大学的大一新生在科技创新方面有着惊人的创造力，却普遍缺乏将创造力展示、实现的综合能力，需要一次科学严谨而正式的活动的磨砺。
二、活动主题。
科创新风，助力减排。
三、活动目的及意义。
1.此次院赛旨在让学生熟悉科技创新比赛的流程，为大型比赛预热：
大学四年乃至研究生时期有非常多的科研竞赛，其形式和强度都是新生从未接触过的。。而通过这次比赛，他们能积累比赛经验，更好地面对将来的更高平台的比赛。
2.通过本次比赛，增强学生的“减排”意识：
选手亲历减排的构思、实施过程，从中也对减排、环保有了更深的了解，也能体会到减排的必要性，从而增强减排意识、环保意识。
3.培养参赛选手的动手实践能力：
本次大赛要求选手经历发现灵感、构思设计、讨论细化、实施的完整过程，能极大地锻炼选手缜密的思维能力、信息的搜集能力等综合实践能力。
4.提高举办单位的合作精神、协调能力和组织能力：
本活动对组织比赛的城环科协人员也有较高的要求，需要他们拥有团队精神、紧密合作、认真完成任务；在一次次的活动准备、实施中锻炼自己、相互磨合，成为一支有组织有能力的优秀队伍。
-2-。
重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。
5.提高城环学院、城环科协在校内的知名度：
大赛面向全校所有学院学生，通过高参与面和良好的宣传来让大家了解城环学院的内涵和义务，了解城环科协的实力和追求。
6.大赛产生的具有实际应用价值的作品或创新技术，能在实际的生产生活中发。
挥作用：
作品的高质量、高创新是我们一贯追求的目标，许多优秀的项目正来自于此；而参赛作品能够实际应用也是我们追求的的终极目标。
7.给新生提供与研究生、专家、教授交流、学习的机会：
本次大赛有导师制、研究生组队制，能够给选手提供绝佳的与专家、学者面对面交流的难得机会；除了比赛本身，这些交流机会也将是选手宝贵的财富。而这些交流也能让专家学者了解到新鲜的思想、也会给他们提供宝贵的灵感。
四、参赛时间地点及对象。
时间：20xx年11月15日至20xx年11月5日。
地点：重庆大学虎溪校区。
对象：全校学生。
五、参赛作品要求。
1.本次大赛以“科创新风，助力减排”为主题分为两个大类：
a类：学术类作品。
a1：调研（需要提交调研报告）。
a2：论文（需要提交论文）。
b类：科技创作类作品。
b1：科技含量较高，专业性较强，制作成本较高作品（需要提交作品分析报告，重点放在技术操作可行性分析）。
b2：投入较少，关于减排的小发明（需要提交作品设计原理说明、作品分析报告及作品模型）。
2.作品提交流程：
重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。
a、b两个大类作品提交均分为三个阶段：
第一阶段：初期作品提交（关于作品的基本构想）。
第二阶段：中期作品提交（提交论文、科技制作、调研报告的初稿）。
第三阶段：最终作品提交（提交作品成品，即调研报告、论文、b1类分析报告，重点放在技术操作可行性分析、b2类设计原理说明、作品分析报告及作品模型）。
六、比赛规则。
1.本次大赛需以3-5人团体报名参加，设队长一名，团体成员或队长不得同时。
为其他团体成员或队长；
2.未组队成功的个人可以在填写报名表时说明并请求组委会协调组队；
3.报名之后，需紧跟大赛赛程分阶段上交作品，超过截止日期后仍未上交作品
的小组视为自动弃权；
4.队长不得一人代表全队参加之后的各项活动，至少要3名成员（包括队长）。
出席；
5.参赛队伍可在中途退出比赛；
6.参赛队伍的成员不得随意更换，更换需经过组委会的批准。队长可在团队内。
部更换，仅能更换一次；
7.组委会可为团队提供相关的学术资源支持；
8.提交的作品不得抄袭他人成果，若出现作品雷同或类似，由组委会负责判定。
是否为抄袭，一经确认，当即取消参赛资格；
9.若创意想法雷同，且判定不为抄袭，先提交申请表的队伍有优先权；
10.报名截止时间之后上交报名表的参赛队伍报名视作无效。
创新的学校德育活动方案
一、指导思想：
以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。
2、政教处、少先队、组织学生去参观祥发公司参观，并整理厂区卫生。
3、政教处组织学生进行国防教育讲座。
四、工作措施：
1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。
2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。
4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。
6、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。
最有创新的五一劳动节活动方案
五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。
活动目的：
让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。
活动地点：会议大楼。
活动时间：
参加活动人员：
全体员工(共1100个人，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长)。
活动原则：
创新、公平竞争、重在参与(不铺张浪费、保持环境卫生)。
活动准备事项：
1.活动场所清场、布场。
2.每组所需的水果蔬菜。
3.一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个。
4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋。
5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)。
活动经费：
每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。(先垫后付)。
活动安排：
比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：
第一场：100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。
第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。
活动流程：(所限定时间与实际会有偏差)。
1.参赛选手进场，领取号码牌。
2.主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始(14：00准时开始)。
4.第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数最多的30组团队进入下一场比赛。(15：50第一场投票环节结束)。
5.公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛。
7.第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下5组候选团队(19：00第二轮投票结束)。
8.5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军。
9.总经理为获胜者颁奖。
健康管理中心护理创新的服务方案
遵照院领导、护理部的部署，指定我们病区为创建护理服务示范病房。为进一步贯彻落实深化医药卫生体制改革总体部署，充分发挥示范病房的带头作用，规范护理管理，提高护理质量，努力构建和谐医患关系，使护理服务更加贴近患者、贴近临床、贴近社会，严格执行护理规章制度和技术操作规程，基础护理到位，专科护理达标，努力实现护理质量零差错，让安全、优质、满意的护理服务惠及更多患者，为患者提供无缝隙护理服务。让患者满意、社会满意、政府满意。
热心”的服务理念。我们把这“六颗心”应用到工作中，用我们的。
“六心”服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨温暖，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通。一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，我们都微笑相待，真诚以对，构建一个和谐轻松的氛围就是我们提供优质服务的基础，牢固树立以病人为中心、以人为本的服务理念。如特殊检查和治疗的提前告知，完善饮食起居细节照顾，建立和谐医患关系，尽可能为患者提供各种治疗生活上的便利，为其解决实际问题。根据质控标准重点检查六项护理质控达标率：基础护理到位率、消毒隔离合格率、护理文书书写合格率、急救物品完好率、护理操作合格率、护理服务满意率。各项工作做到有计划、有落实、有反馈、有追踪。
把专科护理做精；推进护理工作，贴近患者、贴近临床、贴近社会。以患者需求为导向，以患者满意为目标。我们将护理团队按能级分为三个责任小组，每组有主管护师任组长，对分管的病人责任护士或小组成员做到八小时在班，二十四小时不间断服务，以确保护理工作的连续性。做到了让患者安心、家属满意、社会满意、政府满意。将优质护理服务的目标、内涵列入责任护士的工作质量标准中，各级护理质控组织加强对责任护士进行质量检查考评，作为绩效考核项目内容。
在创建护理服务示范病房中，感觉最有成效的还是患者的康复训练和健康教育，这也是在精神病人的管理中最重要的一块。患者通过参加工娱疗活动，可分散精神症状，促进社会功能的恢复。我们每天都有工娱疗护士按周计划，组织患者参加丰富多彩的工疗、娱疗项目，督促患者参与集体活动，使孤僻不群的患者集体意识争强，有效改善兴奋燥闹抑郁自杀患者的负性情绪，增强了患者对治疗的依从性，明显缩短了治疗周期，做到了使患者安心，家属放心。
特别是强调核心制度、疾病护理常规和临床护理质量评价和考核标准，全面实行护士岗位责任制，落实岗位职责和工作标准，优化临床护理工作流程，按照创建标准和分级护理要求，检查落实各项工作。
科技创新的方案【】
为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，根据青南教科函〔20xx〕346号《关于开展第28届市南区青少年科技创新大赛展评活动的通知》的。指示要求，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动采取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下：
一、活动时间。
二、活动内容及安排。
主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。
学生活动包括：学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。
教师活动包括：科技实践活动、教师发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。
（一）学生小发明作品。
主要负责人：各班班主任科技曲老师。
参与人员：全校1-6年级学生全体参与。
具体安排：
1、1-6年级每班精选上交发明创意表5份（表格随后科技教师下发）。
2、3-6年级每班至少上交发明作品2份（数量不限，成品上注明班级姓名）。
3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室。
（科技小发明，就是能解决生活中问题的简单创意制作。例多功能组合菜板、不怕油溅的炒菜铲、可伸缩羽毛球拍等）。
（二）学生科学幻想画。
主要负责人：各班班主任美术教师。
参与人员：全校1-6年级学生全体参与。
具体安排：
1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅（尺寸要求区通知后下发）。
2、以班级为单位上交各级部美术老师处时间另行通知。
（三）学生科技小论文。
主要负责人：5、6年级语文教师科技教师。
参与人员：5、6年级全体学生。
具体安排：
2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处。
（四）科技实践活动。
参与人员：全校学生。
具体安排：
1、学生自愿参加。
2、文字、照片资料等方式整理齐全，呈现实践活动的全过程。
3、12月18日上交到科技曲老师处。
（五）教师发明作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活动。
参与人员：全体科学教师、科技教师。
具体安排：
1、老师任选一项完成，要求原创作品。
2、12月18日上交南主任处。
三、活动领导小组名单：
组长：宫校长。
副组长：南文军曲小斐。
组员：吴德辉丁伟红张梦全体美术教师各班班主任、科学任课教师。
四、评比标准。
根据各班上交质量进行评比。选出班级优秀组织奖6名，个人名次以2:3:5进行评奖，优秀作品推荐参加区、市赛。
健康管理中心护理创新的服务方案
为增进老年人健康福祉，落实县委县政府《关于印发20xx年为民办实事项目的通知》(洪发〔20xx〕1号)精神，根据市卫健委《关于开展20xx年65岁以上老年人健康关爱行动的通知》(宿卫老健〔20xx〕3号)要求，特制定泗洪县20xx年老年人健康管理工作实施方案如下：
全年全面完成市卫健委下达的65岁以上老年人健康体检任务，健康管理率达到72%。
1.目标任务：根据各乡镇（街道）65岁以上老年人常住人口数，制定各乡镇（街道）65岁以上老年人健康管理任务数（见附件）。如省市对老年人健康管理率进行调整，任务数也作相应调整。
2.基本内容：原则上按《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》老年人健康管理项目执行，包括体格检查、辅助检查和健康指导。
（1）体格检查。包括体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、腰围、皮肤、浅表淋巴结、心脏、肺部、腹部等常规体格检查，并对口腔、视力、听力和运动功能等进行粗测判断。
（2）辅助检查。包括血常规、尿常规、肝功能(血清谷草转氨酶、血清谷丙转氨酶和总胆红素)、肾功能(血清肌酐和血尿素)空腹血糖、血脂(总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇)、心电图和腹部彩超(肝胆胰脾)检查。
（3）健康指导。告知体检结果并进行相应健康指导。
3.加强老年人健康体检信息系统应用：自20xx年起，老年人健康体检数据全部录入体检信息系统，县级将以各乡镇（街道）信息系统数据情况作为考核老年人健康体检工作的.依据。
1.20xx年一季度：制定65岁以上老年人健康管理工作方案，加强工作指导和督查。
2.20xx年二季度：完成65岁以上老年人健康体检任务的60%。
3.20xx年三季度：完成65岁以上老年人健康体检任务的80%。
4.20xx年四季度：全面完成65岁以上老年人健康体检任务。
（一）加强组织管理。各卫健中心要建立健全工作考核机制，加强质量管控，定期对项目实施情况进行考核评估，促进项目管理科学规范。
（二）整合体检项目。要加强各部门协调，整合多方资源，将基本公共卫生服务健康体检与离退休干部、退休职工等健康体检有效整合，对年度内既可享有基本公共卫生服务健康体检也可参加其他健康体检的65岁以上居民，在不增加费用支出的情况下，凭本人体检记录，可结合实际将重复项目等价替换为适合老年人的推荐项目。
（三）做好特殊群体健康服务。县卫生健康局将配合县相关部门，结合实际制定符合特需体检项目，指定专门体检机构、明确专人负责、争取财政经费支持。
（四）加强结果应用。要及时告知体检对象健康评价结果，并将体检信息及时录入或归集到老年人个人健康档案，加大对老年人健康体检结果综合分析应用力度，全面评估老年人健康状况、主要危险因素，为完善健康管理政策，采取有效干预措施提供决策依据。逐步实现向老年人开放查询。
（五）强化宣传监督。要充分利用电视、广播、网络媒体等形式，广泛开展老年人健康体检相关政策宣传，调动老年人参加健康体检的积极性。要对服务规范性、体检完整性、评价准确性等开展经常性监督，并将老年人健康体检完成数量、质量与经费补助紧密挂钩，做到健康问题早发现、早诊断、早治疗，扩大项目成效和社会影响力，确保此项民生实事取得实效。
创新的学校德育活动方案
一、指导思想：
为进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。
二、总体目标：
始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中培养培养习惯良好、学习主动、兴趣广泛、快乐健康，具有友善、博爱、奉献的水之品格的`源源少年。
三、实施原则：
3.坚持协同配合。强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延伸德育时空，加强社会实践和社会服务。
4.坚持常态开展。将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注重德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的专门化与稳固性。
四、实施内容。
1.理想信念教育。普及_、国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日，利用爱国主义教育基地、名人故居、历史博物馆等资源，开展理想信念教育实践活动。
2.社会主义核心价值观教育。分层落实国家、社会、公民层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。
3.中华优秀传统文化教育。将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“家风家训”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。利用乡土资源积极开展“爱家乡”的实践教育。
4.生态文明教育。从垃圾分类入手，从节粮节电节水开始，从“环保小卫士”做起，用“小手拉大手”的形式，引导学生树立环保意识，养成健康文明的生活方式。
5.心理健康教育。结合创建“心理健康特色学校”等契机，推动学校心理健康教育的专业化建设，配足配齐心理健康教师，提供必要的工作保障，为未成年人的学业指导、心理辅导、生涯规划、社会实践等提供全方位的支撑与服务。
五、实施途径：
（一）加强全员学习，深刻领会指南精神。
1.领导带头学习。学校主要负责人、德育领导小组成员带头学习，提高对德育工作的重视程度，加强德育工作的顶层设计与规划，强化德育工作意识与责任，形成积极主动的全员育人格局，并能按照指南要求开展好德育教育和实践。
3.家长参与学习。通过家长学校、家委会，带动家长一起学习，帮助家长理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，与学校教育形成合力，共同促进学生健康品格养成。
（二）及时认真梳理，分析学校德育现状。
围绕指南要求，对照学校德育工作开展情况，摒弃不合时宜的德育活动形式与内容，坚持社会主义核心价值观教育；树立德育课程意识，注重德育内容的完整与内在科学性；遵循学生成长规律，加强学段之间德育目标、方式手段的有机衔接；对照德育指南提出的“三个关键点”，坚持德育工作的规划、活动的设计立足培养学生良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么样的人”，做到眼中有人，坚持儿童立场，行动上从小微入手，从具体行为习惯养成入手，深化水丰“小水滴双十习惯”教育，普及“三爱三节”等教育，养成良好的学习习惯、劳动习惯、文明礼仪习惯。
（三）全面精准实施，深度贯彻指南要求。
1．严格落实德育课程。学校课程依然是德育的重要资源，课堂教学肯定是德育的主渠道。最大限度地发挥所有课程的德育功能，实现从“德育课程”到“课程德育”的转变。构建德育课堂新范式，推进教学内容在鲜活、生动、有趣中明理，使课堂教学呈现强烈的感召力，真正为学生喜闻乐见；依据好习惯培养“双十”体系完成《小水滴双十习惯》校本课程的编写，用好“好习惯好生活”创新实验室，借助好习惯银行评价活动，进一步培养学生的道德习惯和学习习惯。
2.精心打造“如水文化”。通过20__—20__校园重建工程，挖掘水的内涵，精心打造“如水文化”，做好新建校园的文化建设，加强学校物质文化建设，重视全过程的校园文化建设，丰富走廊文化、墙壁文化，让整个校园润物无声，步步是景，处处育人。让学生在每个角落都能感受到水文化的内涵。开发运用网络德育资源，研究“互联网+德育”模式，开拓德育工作的新路径。
3.不断创新活动阵地。以学校城市学校少年宫建设为抓手，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以主题周节、社会实践及兴趣社团为阵地，发挥学校整体育人功能，充分利用学校运动会、艺术节、科技节、读书会等活动，结合仪式教育、传统文化教育、节日教育、生命教育，开展丰富多彩的活动，增强传统节日的体验感和文化感，加强学生基础道德教育实践。科学统筹学校共青团、少先队、和班级工作，指导社团活动，形成工作合力。鼓励有一技之长的学生家长、社会志愿者为学生社团做指导和服务。
4.广泛参与社会实践。鼓励学生走出校园开展社会实践活动，在研究性学习、社区服务、学雷锋志愿服务中提升学生社会责任感与实践能力；开展形式多样的“劳动美”实践活动，由学校提供劳动锻炼岗位，鼓励家庭提供劳动实践机会，引导学生参与各种劳动实践；带领学生走进社会场馆开展各类主题教育，组织好研学旅行，磨练学生意志品德，提高沟通合作等人际交往能力。
5.落细落实德育管理。树立管理育人的理念，将德育工作的要求贯穿于学校管理的每一个细节之中。完善管理制度，守住德育工作的底线。加强师德师风建设，通过阳光教师和五佳班主任、五佳搭班老师、五佳好事的评选，党员教师亮身份、我心目中好老师核心词征集、幸福点滴分享、捕捉魅力瞬间等活动，引导广大教师发现幸福、践行幸福、传播幸福。明确学校各个岗位的育人职责与要求，画好全员育人的网格线。细化学生的行为规范，标注好学生道德品质的起跑线。健全面向全体、关注特殊群体的关爱机制，撑好特殊群体的保护伞。
6.不断推进协同育人。继续以“家委会”、“家长学校”、“家长开放日”“亲子公益活动”“智爸慧妈工作室”等形式引导家长积极参与学校管理，开放校园，让家长走进学校。根据每个年级的特点，学生的性格特点，让家长可以学习掌握不同的家庭教育方法，寻找教育契机，与学校共同做好发展学生的工作。结合区域发展、学校工作、学生学情等内容，借助、晓黑板、家理会微信群、公众号等传播学校育人理念及途径，尝试拓展家校互动的新途径。主动对接好共青团、关工委、社区等组织与部门，建立联动机制，搭建育人平台。改善学校的外部教育生态环境，助力学生健康成长。
六、保障措施。
1.思想保障。加强与提高教职工主动参与学校德育管理的主人翁意识，发动和组织全校教职工认真学习讨论《中小学德育工作指南》实施方案，统一认识，积极落实，深入推进。
2．组织保障。学校成立落实《中小学德育工作指南》实施方案领导小组，负责指南的宣传、学习和实施、检查、评价。校长担任组长，分管德育副校长具体抓落实。
3.资源保障。精心编制实施学校德育工作的经费预算，合理安排年度预算，高效使用资金，提供德育工作必须的场所、设施，配齐相应的教学仪器设备等。积极建设校园绿色网络，开发德育网络资源，加快信息化推进，强化现代技术的保障作用，通过大数据，提升学校管理水平。
4.评估保障。改变德育工作由班主任“单打独斗”的局面，发挥学科教师及家长的德育力量，形成教育合力。优化德育队伍结构，完善教师德育工作评估、监督、考核体系。规范化实施学生综合素质评价，认真开展学生的品德评价，纳入综合素质评价体系，建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，反映学生成长实际状况，为评优评先提供重要的评价依据。
大学创新的策划方案
今年x月x日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在南宁市团委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展“春到校园，美在三十三中”主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕团市委的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神。
三月伊始，各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团委通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。校团委把3月x日至3月x日定为倡议宣传周，3月x日至3月x日为行动周，3月x日至3月x日为总结周。
在这个月中，全校共有1125人参加此次活动，其中高一年级294人，高二年级491人，高三年级340人。累计做好事件数352件，其中高一年级51件，高二年级206件，高三年级95件，组织学雷锋活动小组共119组，其中高一年级47组，高二年级42组，高三年级30组。
同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出一期关于该主题的墙报。校团委组织各班团干到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。校团委设立学校“爱心基金”捐款箱，长期接受同学们的爱心捐款。各班团支书组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。团委还组织青年志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队。各班组织学习互助小组。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神。
雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
有创新的中秋节活动方案精选
准备条件：借助短信群发平台进行活动的推广。
短信群发推广就是通过短信群发的形式将淘客所要推广的产品、服务等信息传递给手机用户(客户购物群体)，从而达到广告的目的。当今社会，使用手机购物的人越来越多，淘宝手机短信息推广的宗旨就是为了增加收益、节约开支、提高效益而产生的，它可将“产品推荐”、“节日问侯”、“使用效果推荐”等相关信息发布到亲朋好友的手机上，为自己所推广的产品创造无限商机，从而也为淘客们带来滚滚财源。就以往的合作经验，再此特别声明，使用深圳市君贤科技发展有限公司天行通软件，产品质量信得过。
中秋篇：“欢乐中秋，情浓意浓”20xx年中秋节活动方案策划。
(本来想做欢乐中秋礼品展的，但总觉得没有一种气势。)。
“欢乐在华联，情浓意更浓”
1、xx年中秋美食节——月饼展。
结合美食节举办“名月贺中秋——名牌月饼大联展。
”，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。
2、xx年滋补保健品节。
中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展一届滋补保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。
3、xx年名酒名特产荟萃展。
中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。)。
4、“华联送情意，中秋礼上礼”
凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)。
国庆篇：“欢乐国庆欢乐颂，华联大礼乐翻天”
1、“欢乐幸运颂”
幸运转盘转不停，大礼连连送!20xx年中秋节活动方案策划。
凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会，132元两次，以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。
2、“欢乐实惠颂”
国庆7天假，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。
3、“欢乐会员颂”
推出数百种会员商品，让会员能感到，拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处，也想成为我们的会员。要让华联的会员卡变成随身必带的物品之一。
4、“欢乐时尚颂”
时尚家纺又送礼，开心赠券送不停!
凡在家纺购物满100元，便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张，以次类推!(建议：家纺还可以针对国庆婚庆高潮，以套餐形式刺激新婚夫妇成套购买。)。