优秀作文要有独特的文采和精彩的描写，以吸引读者的眼球。掌握好写作的技巧和方法非常重要，以下是一些优秀作文范文，供大家学习借鉴。
诚实守信小学作文
一看到具有淳朴品质的人，我就会想起我的一个朋友——王辰阳。
他个子不高，黝黑的浓眉下镶着一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻梁下，樱桃般的小嘴一笑就呈现出一对深深的酒窝。当他思考问题时，就会习惯性的用手托住下巴。他的头发被太阳一照，就会发出微微的金色光芒。
有一次，老师留了一摞作业，我们班有好多同学都没完成。当老师询问写没写作业时，好多同学都含糊地答道：“我……没带。”我一看就知道他们是在编假话，因 为他们的眼睛里充满了欺骗。唯有王辰阳下了决心说：“我没写。”我心中顿时对他充满了敬佩之情。与此同时，我又责问自己：你没写作业时承认了吗？……我问 了好多遍，最后得出一个答案：没有。
王辰阳脸不红，但是眼里充满了悔恨。在王辰阳承认错误时，我注意到了一点：同学们看见没写作业的站起来时，都向他们投去厌恶之情。但当王辰阳主动承认错误时，同学瞬间又向他投去了敬佩的目光。
通过这件小事，老师同学信任王辰阳，并推选他当班委。他最著名的名言是：诚信赛过金，一个人如果没有了诚信，就等于丢掉了你所拥有的所有东西。
我是多么的敬佩他呀！
诚实守信小学作文
今天我读了一篇叫《谎言之果》的文章，它告诉我们：一个人说了一个谎，就不得不说更多的谎来圆这个谎。跟一个变质的苹果一样，先有小小的斑点，最后全部烂掉。
在我们看过的好多故事里，有很多因为撒谎而得不到好结果的人，古时候的南郭先生，他欺骗皇上他会吹竽，但他根本不会吹，最后他欺骗不下去了，只好灰溜溜地逃走了。还有那个说谎的放羊娃，他一遍又一遍地欺骗乡亲们狼来了，最后所有的羊都被狼吃了。还有长鼻子的匹诺曹，只要他撒谎，鼻子就会变长，被人嘲笑。
这也让我想起一件发生在我身上的事情，记得有一次，妈妈让我去抄英语单词，还鼓励我，如果作业完成得又好又快，就奖励我看动画片。我一开始很认真地抄写着，快抄完了的时候，发现妈妈的手机竟然落在我的桌上，我顿时被手机吸引了目光。于是，我放下手中的作业，拿起手机，关掉声音，偷偷地打开手机，看起动画片来。一会儿，妈妈在厨房问道：“宝贝，你做好了吗？”我被妈妈的声音吓了一跳，连忙把作业本盖上，说“好了，做好了！”妈妈信任我，让我看了动画片。
第二天，妈妈看到作业本上老师写的评语说作业未完成，要求重做！妈妈才知道，我欺骗了她。妈妈狠狠地批评了我。让我记住，以后不能撒谎，要做一个诚实守信的人。
这件事无时不刻地提醒着我，千万不要说谎，哪能怕是一个小小的谎言，也要在说谎前要想想后果，我不能做南郭先生、不能做放羊娃，更不能做被人嘲笑的匹诺曹，我要做一个诚实守信的孩子。
诚实守信小学作文
“诚实”是什么东西，许多人都会问？的确，它并不是一个东西，它是照出人灵魂的一面镜子。
有的人把“诚实”放在心里，有的人把“诚实”却挂在嘴边。
把“诚实”放在心里的人，虽有这么一颗心，但却未在实际行动上体现出来，甚至会有截然不同的两面。心中持着“诚实”在遇到自己可得利益的时候，狐狸尾巴露出来了，这时的“诚实”不是被抛到九霄云外去了，那就是被踩到脚底下去了。
把“诚实”挂在嘴边的人，不用说一定是一位伪君子。真小人，他只把“诚实”当作掩饰自己内心丑陋的一种工具，只当作维护这伪君子的筹码。从外表的华丽来满足自己内心的虚伪与丑陋。当他得到一点小利时。这时的`“诚实”显得很为恶心，更为不值，这时的“诚实”只为这种丑恶作了一层无情的烘托。
总之一位心中有“诚实”的人，不一定就是一位诚实的人，把“诚实”挂在嘴边的人，就更没资格提“诚实”这一词了，“诚实”一词不注重知与不知，而注重于体会与不体会，于了解与不了解，用与不用。
诚实守信小学作文
我是大名鼎鼎的小涛，今年11岁，中等身材，我爱穿蓝色衣服，灰褐色裤子，我有一个圆圆的脑袋，方方的`脸，浓眉大眼，鼻子是鹰勾鼻，嘴巴小小的。
我最喜欢打篮球，玩电脑，我最大的特点是诚实守信，每次答应别人的事我一定会做到。
记得有一次，我放学回家，和小明一起回去，在路上，我们约好星期六早上8点在购书中心一起看书。转眼间星期六到了，我早早的起来去购书中心，可是天空不做美，一会儿就下起了倾盆大雨，妈妈见状，就说：“孩子啊！外面正下着大雨呢，你就别去了！”我一听，说：“不行，我答应别人的事就一定要做到。”妈妈说：“那别人也没有去呢？”我说：“就是他不去，我也要去，信守诺言就像保卫祖国的荣誉一样，言而无信，非君子所为，于是我穿上雨鞋，撑开雨伞，向雨中奔去，一路上风雨交加，我毫无半点怨言。在雨中挣扎。
我好不容易来到购书中心门口，看见小明正焦急的等我，我急忙走过去，小明见了我高兴的说：“这么大的雨，我以为你不来了呢！没想到你挺准时的。”我微笑着说：“君子一言，四马难追。”小明投过来佩服的眼光。
诚实守信小学作文
诚实守信自古以来都是中国民族所倡导的传统美德。诚实守信是一个人，一个社会，一个国家，一个民族能否生存与发展的生命线，是一切价值的根基。
我经常看到电视报道社会里有一批“害群之马”专以欺诈行为敲诈百姓。在现在生活中，我也曾身受其害，如买文具经常买到次货。我对那些不守信用的商人深恶疼绝。
以诚待人，以信待客，才能获得信誉，赢得生意，取得成功。一个企业不守诚信便可能面临倒闭；一个国家不诚实守信就不能在世界上得到举足轻重的地位；一个人不诚实守信便不能以德服人。我们的国家虽然过国力不是从强，但在世界上得到了高的地位，赢得了各国的尊重，就是因为我国以诚待人，公平办事。美国虽然是经济军事大国，但遭到很多国家的反对，就是因为它经常以强凌弱，不讲诚信造成的，通过这件事我深深地感受到诚信对我们是这么重要！
“信”由“人”和“言”两个字组成，说明我们的祖先是多么看重自己的承诺。所谓“一诺千金、言而无信、不知其朽。”就是要我们做事情、说话要讲诚信，任何时候，答应别人的事情就一定要做到。但只要我们努力去做了，认真地去诚信，不管有没有办到，起码我们做到了诚实守信。
从古自今，多少名人可以流芳百世，正是因为他们有诚实守信这种高尚品质。巴金是我国一名著名的作家，他身在一个单亲家庭中，生活十分困难。家里的所有开支都靠母亲工作赚钱。在一个中秋节的晚上，巴金和小伙伴在院子里玩灯笼，一不小心跌了一交，灯笼烧着一件母亲帮地主洗干晾好的衣服，巴金知道地主一定要母亲赔上一大笔钱，可是巴金仍然主动向母亲说出了事情的愿由。母亲伸出手摸了摸巴金说：“虽然你烧了衣服做得不对，但是你有颗诚实的心，这次我就不追究了。”后来，巴金成了伟大的作家。
让我们每个人都讲诚信，人与人之间真心相处，社会将会变得更美好。
守信小学作文
那是星期五下午，我上完作文课，焦仲鸣对我说：“明天下午三点在学校门口见，看不到你，我给你打电话。”我点点头答应了。可是，到了下午三点钟，当我兴高采烈地来到学校门口时，我却连个人影都没看见。我傻傻地等了半个多小时，只好起步往回走，还不时地回回头，再看看他来了没。哎，这家伙真不守信用！
回家后，我问妈妈刚才又没有人打电话过来，妈妈说没有。我又跑来跑去了几趟，仍然没见他出现。我心里想：我再怎么跑也是徒劳，他不可能来了，看样子乒乓球拍也白带了。爸爸看我失落的样子对我说：“你这个同学不守信用，你不要向他学习。”
看来，爸爸说的话一点也不错，我要把这句话牢牢记在心里，做个守信用的人。
诚实守信小学作文
美国犹他州土耳市一位名叫路克的小学校长为了激发全校师生读书热，曾公开声明：“如果你们能在今年11月9日前读书15万页，我就在9日那天爬行上班。”
此言一出，全校立即掀起了一股读书热潮，连校办幼儿园里稍大一点的孩子都参加了。经过近一个学期的苦读，他们终于在11月9日前读完了15万页书。于是，便有学生陆续打电话给校长：“你还爬不爬？”有人劝路克：“你已经达到激励学生读书的'目的，不必真的去爬。”可路克却坚定地说：“一诺千金”，我一定要爬着上班。”
路克之所以备受全校师生的敬重，就是由于他诚实守信，一诺千金。
文档为doc格式。
小学诚实守信教案
较高质量的传美课堂生活，必须拓展教学目标，不仅要考虑学生获得道德认识、道德评判方面的收获，也应包括态度价值观的改变，丰富与提升学会合作交流等隐性教学目标的追求，那么传美课的教学目标不应该只局限于学生对道德认识的掌握，而应体现品德培养，回归生活，客观地认识自我，评价他人。
每个人都有自己独有的生活环境与空间，生活方式的不同，决定了他认识事物的角度不同，因此传美课教学中采用多种教学方式，促进学生学习活动的多样化，生活角色的选择，把时间和空间放手给学生，打破传统观念，让学生到生活中、社会中、网络中去学习，再回到课堂中经过教师的教学有机指导，相信会更加充满活力。
乐于参与，主动汇报。
“诚实守信”是中华民族传统美德故事小学高年级组的一课。本课列举了古今往来名人们诚实守信的事例，并且对这一美德进行了比较细致的阐述，为培养学生的修养提供了很好材料。
现在的小学生由于种种原因，使他们形成了“以自我为中心”的不良思想，做事不踏实，缺少责任感，在人际交往中不能与人为善，做事情缺少诚信等。针对这些情况，我选择了这一课目。
1、指导诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是一种美德。
2、懂得生活中怎样做到诚实守信，做诚实守信的人。
教学重点、难点：真正理解“诚实守信”的含义，引导如何真正做到“诚实守信”。
3、收集反面事例，分析原因及后果，谈感想；
4、收集值得讨论的事例，
（诚实守信与哥们义气的区别是什么？）。
5、收集有关公益广告、名言警句、儿歌。
注：以上可自己完成也可小组内完成，自由选择，汇报时可制作课件、图表、表演等方式。
1、深入到各组中了解收集情况，指导归类整理，
2、设计汇报环节。
同学们，上次课结束的时候我们布置了本次课的内容那就是“诚实守信”。谁来汇报一下，你是怎样理解这四个字的？（可结合资料谈、可查字典、可以从字面、从自身经历谈。）。
教师：看看书中是怎样说的？（诚实守信，就是言行跟内心思想一致，不伪装、不虚假，说话办事实事求是讲信用。）。
教师：那么诚实守信有哪些意义呢？（汇报收集的资料）。
信息反馈表一：
信息来源时期人物事件启发手段。
古代曾子。
商鞅。
宋合曾子杀猪。
商鞅变法立竿为信。
捧着空花盆的孩子。
近代罗荣恒。
齐白石帮助民族人士。
以画像自荣。
现代女记者。
温总理金利来领带。
哈佛演讲。
调查对象来源事件启发（汇报方式）。
同学（自己）亲身经历与同学有约等下去录像。
老师所见。
家长亲身经历答应的事做到。
邻里。
商家“老干妈”的真诚。
网友。
事件启发汇报方式。
《狼来了》动画片配音。
《改分》情景再现。
《牛奶公司不守约》。
反馈四：（办报形式，书签制作，配图）。
成语、格言、公益广告、儿歌、歌曲等。
成语：一诺千金、开诚布公、实事求是、光明磊落、表里如一、抱诚守真。
格言：
1、言必信、行必果。《论语？子路》。
2、与朋友交，言而有信。《论语》。
3、君子一言，快马一鞭。《景德传灯录？卷六》。
公益广告：
狼来了并不可怕，可怕的是失去诚信。
中央电视台广告部。
两个好朋友，甲犯错误，甲对乙说：“千万别告诉别人。”乙果然没有说出去。
诚实守信很重要的一点是要做到实事求是，不掩盖过失，做错了事要勇于承认并认真改正。不欺人，不自欺。善于诚恳地指出同学的缺点，并帮助他改正。
听了同学们的发言，老师已经感觉到了，通过同学们的收集和课上的讨论，“诚实守信”的春雨已经滋润了我们的心田，诚实守信的种子已拨入我们的心中，诚实守信之花也必将开放而且越开越美。
给学生悔过的机会。
诚实守信小学作文
诚实守信，有许多方面，如自己实践和事例等。下面就来给大家讲讲一个故事。
“叮叮叮”放学了，我兴高采烈的去4层楼。因为我是素描班的学生，这是我第二次去。等我爬到4层已经累的上气不接下气了。走到教室，老师开始宣读名单。“21个人”老师自言自语的说。我开始找个座位坐下，准备好后老师开始叽里呱啦的讲课。我正听的津津有味的时候，突然，一个衣服破破烂烂的男孩拍了拍我的肩膀说：“哥哥，您能借我一张纸、一支笔、一块橡皮”。听到这时候我也没说什么，不假思索的交给了他。这位弟弟激动的说：“谢谢哥哥，下次我一定还您”。我没说什么，转过头开始画画了。
这件事一开始我就没在意，可是下个星期五上课时这个小男孩让我深受感动……。
这次上课，我又坐在原来的位置上，和上次一样。小男孩一见到我就对我说：“哥哥，换您”。我看一下，铅笔和橡皮一点也没有损伤，可这张纸却是我给他的那张，上面被橡皮擦的斑斑点点的。我感到意外说：“你为什么还把它们还给你我，你不想要它们吗？”下面他说的一句话让我深受感动。他说：“我虽然穷，可我还有做人的本分，我们买不起这些东西，我也不会这样做的，因为我有尊严！”我全身上下一惊，这么小的孩子，这么穷的人，没有好的教育，竟然能说出这种话。我激动的把所有的纸和笔、橡皮，他感动的鼻子都红了。但他一个也没收。可是下一次上课，他却不在了，我问老师，老师说：“他退出了兴趣班”，我非常惋惜。
一转眼一年半过去了，我也转了学。但是这个小男孩的相貌我记住了，即使名字不知道。
朋友们，这位小男孩都讲诚实。我们也一起行动起来吧！把这种品德发扬光大！
诚实守信小学作文
“诚信像一面镜子，一旦打碎，你的人格就会出现裂痕”
——题记
在今天，诚信面临着许多考验。
商鞅为了立新法而取信于民，立三丈之木于南门，招募百姓们将这根木头移于北门，给予十两金子，当有人做时，商鞅立马将钱给那个人。像这样关于诚信的故事在人们口中相传，但是人们从来都没有把诚信深深的烙印进心里。
一个人一旦失信就会失去别人对他的信任，当他处于困境之时，便没有人再愿意出手相救，所以他只有坐以待毙，就像周幽王烽火戏诸侯，为博得褒姒一笑戏弄诸侯，结果当真有外敌侵入时，周幽王再燃烽火，谁也不愿意再上当了，所以，周幽王被逼自刎，褒姒，也被俘虏。就因为周幽王失去诚信，导致了国家的灭亡，得不偿失。
商鞅讲诚信，所以达成所愿，而周幽王失信，自然得不偿失，我们要始终记得，只有诚信待人，别人才能够诚信的对待你，诚信不是是高岭之花，也许诚信只是你身边的一棵小草唾手可得，只要你心存善念，就会散发出美好心灵的芳香。
但愿每个人的，诚信的镜子都晶莹剔透，荧光闪闪。
守信小学作文
刘霆在极其艰苦的环境下带病重的母亲去上大学的行为；罗雪华不惜倾家荡产救养女的壮举；温州的胡先生替父亲还了百万元无据欠款的故事，无不深深体现着诚信。诚信确实就在我们身边，就在那点滴的小事中。
前些日子我买了一本书，这本书的内容非常有趣，很吸引人。我有一个好朋友正好很爱看书，她想我借这本书，我就借给了她。
过了十几天，她始终没把书还给我，我就开始怀疑起来。我想她会不会不打算把书还给我了。但当我想到她平时一直很诚实，很守信用，我就不再怀疑。可过了几天，她还是没来还，我正着急的时候她终于来了。
只见她捧着我的书，低着头，好像很不好意思。我奇怪地问：“你怎么了，干吗低着头不说话？”
“我……我……把你的……书……弄……弄破了。”她吞吞吐吐地说。
“啊！这可是我最喜欢看地书，你怎么能弄破呢！”我焦急地说。
“我不是故意的。”她小声地说。
“不管你是故意地，还是不小心，反正从现在开始你不是我的好朋友了。”我生气地说。
眼泪湿润了她的眼眶，她委屈地说：“但我认为你永远是我的好朋友，我一定会赔你一本的。”
听了她的这一句话，我心里有些后悔不该说那些话。
过了几天，她果然捧着一本跟我一样的书来我家，她把书递给我说：“阿炜，给！我没骗你吧！我说过的一定会做到。本来可以早点赔给你的，可我每天的零花钱太少了，攒了十多天才攒够。”说完，她转身准备回家，我拉住她的衣服，说：“你能原谅我吗？我们还能做好朋友吗？上次我说的那是气话。”她笑着说：“谁说我没原谅你，我还想问你能不能原谅我呢！我不是说过我们永远是好朋友嘛！
我高兴地拉住了她的手，是她的诚信和宽容让我们又和好如初。
诚信像一个路标，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。诚信像永不凋谢的鲜花，将它的美丽和芳香洒满人间。同学们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花遍地绽放。
守信的小学作文
我想建立一个诚实的王国。只要你是一个诚实的人，我，国王，会尽我所能帮助你实现你所有的愿望，只要你的要求合理。
在我的王国里，不能忘记偷，不能抢，不能打。不管是什么，大家都要通过交谈和交流把不开心的事情说清楚，大家都要老老实实把心里的话说出来，这样大家才会没有心结，相安无事。
如果有人不遵守我诚实的'法律，我会打电话问他为什么撒谎，并找出原因。如果他有最后的办法，我会帮助他，但条件是他再也不能说谎。如果他不听，我就把他赶出我的国家，甚至不让他进监狱。我们国家不能有不诚实的人。
所以，除了诚实，我的人经常说：“谢谢！不好意思！”在诚实的王国里，每个人都很快乐。欢迎加入我们！
守信小学作文
今天我特别生气，因为我那“不守信用”的老爸。
一个星期前就说好中秋节一定会回来陪我和妈妈，还会送我一件神秘的礼物。我兴奋极了，猜想着礼物会是什么呢？爸爸会带我到哪里游玩呢？可是昨天晚上，他却突然打电话说有个工作会要开，恐怕要过几天才能回家。我又伤心又生气，唉，又一次被老爸忽悠了。
妈妈安慰我：爸爸之所以对我“不守信用”，是因为他要对他的工作负责，也是因为他想让我们生活得更好。谁愿意常年漂泊在外，谁不想游山玩水，谁又想去喝那又苦又辣的酒水……其实这些道理我都明白，但是一想到要晚几天才能见到爸爸，我心中的怒火就“噌噌噌”往上升。
守信的小学作文
周五晚上放学，刚放学就听到后面有人叫我。我以为是我同学王明。
我问他怎么回事，他说他出了校门才带钱，但是他家离学校太远，需要坐车，所以想向我借两块钱。我看着他着急的样子，毫不犹豫的给了他两块钱。王明很感激我，因为时间问题，他赶去学校对面的车站等车。我向他挥手，向家走去。
一个周末后，我将在星期一去上学。我忘记了王明向我借的钱。第二节课后的大课间，王明来到我的座位上，拿出两块钱。我看着他的动作，觉得有点不解。他说：“这是我上周五向你借的钱，现在我要还给你，谢谢。”听他这么一说，我才知道原来有这么一回事。
王明真的是一个很老实的同学。我觉得过了一个周末，他还能把这种小事放在心上，真的体现了他作为男人的`优秀品质。王明是我们学习的榜样。
守信的小学作文
很久很久以前，在一个郁郁葱葱的森林里，住着一只违背诺言的小猴子。
有一天，天气晴朗。猴子出了家门，蹦蹦跳跳地往前走，看到一棵大桃树，果子很多，就灵巧地爬到树上摘桃子。
这时，小兔子蹦蹦跳跳地走过来，抬起头来。哇！好红的.桃子！于是他求猴子说：“猴子哥哥，你能给我一个大桃子吗？”“当然，明天来我家。”小猴子欣然同意了。
过了一会儿，一只公鸡摇摇摆摆地走过来，带着红色的皇冠唱歌。当他看到树上美味的桃子时，他的嘴湿润了三千英尺。他迫不及待地对小猴子说：“小猴子，你能给我十个大桃子吗？”小猴子说：“好的，明天来我家。”
接下来，狗、乌龟和狮子都来找猴子摘桃子。小猴子让他们第二天去他们家拿桃子。
小猴子摘了一个又一个桃子，高高兴兴地回家了。看着美味的桃子，他忍不住一口气把桃子都吃完了。
第二天，动物们来找猴子要桃子，但是猴子只剩下一堆桃子坑了。大家都说小猴子不守信用，不跟小猴子玩。
守信小学作文
星期五下午，我正在扫工地，“捉迷藏”跑过来跟我说，“碰碰车”有喜欢的人。我问他是谁，他却不告诉我。这分明就是在吊我的胃口嘛，把我胃口吊起来又不放点东西进去，让人家的胃空落落的怪难受的。
在我的追问下，“捉迷藏”只说是我们班上的，说是“碰碰车”不让他告诉任何人这个秘密。
我马上反驳说：“那既然都是秘密，你就应该只字不提呀，现在都说到这个份上，我们肯定都想知道呀。”我们见他仍然不说，就一阵胡乱地猜，可都没能猜着。
后来，我们又去问“捉迷藏”。没想到的是，“捉迷藏”居然要我们都发毒誓。，我想知道事情的真相，便说：“如果我说出去，就天天都扫工地。”他爽快地来一句：“不够狠！”把我们快气晕了，我又狠狠地说：“如果我说出去，这个学期期末考试，成绩就下降200多分。”谁知，我刚说完，“碰碰车”插进了我们中间，阴阴地对“捉迷藏”笑了笑。然后他俩在一旁玩去了。没一会儿，“捉迷藏”大声地对“碰碰车”来了一句：“碰碰车，我把那件事说了出去了。”“碰碰车”听见了，就追着“捉迷藏”打，看他俩像两只顽皮的小猴子跑来跑去的，我们都笑了。
回家的路上，艾依追着“碰碰车”问，都快追到“碰碰车”家了，也没问出来。我却逼着“捉迷藏”说，最终他还是说了。我虽然听得不太清楚，但也知道事情的大概，原来“碰碰车”根本谈不上是什么喜欢与不喜欢。“捉迷藏”慎重要我不要告诉任何人，我答应了。
回到家时，电话里有一条信息发来，是今天下午在场的人，他让我告诉他事情的真相。我踌躇了很久，问表姐，如果我说了，成绩会不会真的下降200多分呀！表姐没回答我。我实在没有办法，就打电话问爸爸。没想到爸爸却把我骂了一顿，又说：“别人的事，你干嘛去过问这么多，自己把自己管住就可以了，既然你答应他要保密，那就不能说出去，不然你就不守信用了。”妈妈也来给我说两句：“这个世界上是没有真心的朋友，既然他答应替别人保密，可背后又给别人说了，像这种不守信用的人太多了。你爸爸的朋友里也有这样的。”
我听了爸爸妈妈的话，觉得自己应该做一个守信用的人。也就没有向任何人提起过关于这件事的一个字。