意义小学生（优质24篇）

优秀作文所具备的基本特点是内容丰富，观点明确，结构严谨。为了让大家更好地理解和掌握写作技巧，小编精选了一些优秀作文范文供大家参考。

有意义的一天小学生日记

今天早晨，一丝丝凉风透过纱窗吹进屋里，可我却又热又烦。因为昨天晚上，妈妈和我谈了一件事：为了让我体会一下艰苦的日子，规定我每天生活费是三元钱，这样的日子一共要过十天。由于我从不服输，便一口答应了下来。此时的我，手里拿着三元钱，正盘算着怎样度过第一天。

早饭不能不吃吧？于是，我来到了小店，本打算买一只烧饼，可诱人的香味让我买了两只，我当场就把两只烧饼吃得一干二净。感到又口渴，我便疾步走回家，拿起一瓶可乐想喝个痛快。不料，妈妈竟把可乐从我手中夺去，还说：“要喝可乐，请先付钱。”为了解渴，我同意了。我用五角钱买了半杯可乐。现在，我身边只剩下一元五角了，没办法，只得委屈一下肚子，不吃午饭了。看书、做作业、读报……我没事找事做，只想忘记“自己还没吃午饭”。我终于熬过了这个漫长的下午：晚上，妈妈做了许多可口的饭菜，摆了一桌。我站在桌边，用眼睛狠狠地把每盘菜都看了一遍。妈妈看我这副样子，便说：“谭仪，把你那一元五角给我，我就给你吃饭。”我立刻把钱塞入妈妈手中，端起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。

夜深了，我躺在床上翻来覆去，回想着这“三元钱的一天”，真是艰苦：我平时怎么一点都感觉不到呢？我以后花钱再也不能大手大脚了，我要做一个生活简朴的人。对了，明天，我要用好三元钱，让自己不再如此狼狈。

有意义的一天小学生作文

国庆长假，我和爸爸、妈妈一起到朱家尖的乌石塘去玩。到了那里，我看见在乌石塘的'水上乐园里，有许多小朋友在一个小池塘里抓小鱼，我也心里痒痒的，立刻要求爸爸让我捉小鱼，爸爸爽快地答应了。

我卷起裤腿，拿出渔网，悄悄地靠近小鱼，就在这时，小鱼“嗖”地一下逃跑了。我再尝试一次，小心翼翼地走过去，想：一定要抓住小鱼！可是小鱼灵活得很，没等我靠近它就溜得远远的。

我垂头丧气地蹲在地上。爸爸看见了说：“天欣，无论做什么事情都要有信心，贵在坚持，爸爸相信你一定行的。”

望着爸爸信任的目光，我鼓起勇气，下定决心，“我一定要抓到小鱼！”我坚定地对自己说。说完我蹑手蹑脚地走向鱼群，飞快地提起渔网，“哈哈，终于抓到小鱼啦！”我开心地举起渔网对爸爸说。爸爸笑了笑，翘起大拇指说：“你真棒！”

不知不觉中，我抓住了七条小鱼，收获真不少呀！我提着满满的鱼箱，开心地回家了。

回家后，我把小鱼们都放到了小区的河里，希望它们能够喜欢新家，望着它们欢蹦乱跳地游向远方，我知道我做对了。

最有意义的事作文小学生

转眼间，愉快的寒假即将过完了。寒假里，发生了许多愉快的事，像除夕守岁、观看放烟花、游清风湖、跟妈妈学习包饺子等等，不过最令我难忘的一件事还是跟妈妈学习包饺子，这也是让我骄傲的一件事。

大年三十，除夕之夜，团圆之际。我们全家人围坐在一起，吃着含着浓浓爱意和祝福的饺子，看着含有热闹团圆气氛的春节联欢晚会，带着含有喜气洋洋的心情，来过大年。

大年三十晚上，我们一起吃过晚饭后，妈妈和爸爸叫我与她们一同包饺子，庆团圆。我们洗过手，擦干水，便开始包饺子。我带着兴奋的'心情准备大干一场，但是上天好像不给我面子老跟我作对，但是皇天不负有心人，还是让我给学会了。刚开始我看着擀面杖在妈妈的手上挥洒自如；饺子皮在爸爸手上热情绽放；饺子皮在我的手上却变的一塌糊涂。妈妈擀出来的饺子皮又大又圆，仿佛天上挂的白玉盘。爸爸做出来的饺子又胖又好，就像菜地里的胖娃娃。我做出来的饺子又大又恶心，看里简直让人反胃。爸爸妈妈都劝阻我不要包了，我却倔强的说：“你们告诉我方法，我不就学会了吗？你们告诉我做事不要半途而废，我想学你们又不教我我怎么学嘛?”妈妈她们觉得我真的长大了果然告诉我说：“你先拿出一张饺子皮，在手心里摊开，紧接着放入适量的饺子馅放在饺子皮上，再把伸平的的手，稍微往里弯，饺子馅会自动收缩，再把饺子皮左半边和右半边撩起来重叠在另一半饺子皮上，将边缘捏紧，最后给边缘上捏上花边，饺子就做好了，现在明白了吗？”我点点头说：“明白了。”我按妈妈说的方法做了几个，果然我做的也逐渐变得有模有样了。过了一个多小时共计一百多个饺子终于诞生了！他们像一个个坚强的士兵一样站立在桌子上，纹丝不动。包完饺子我坐在沙发上发呆，想起今夜的团圆时的情景，不仅喜上眉梢。终于到了初一早上了，我们围坐在一起，有说有笑，吃着昨晚我们包的饺子，味道浓浓的，让人陶醉。

今年在寒假我学会了包饺子是我今年寒假做过的最有意义的一件事了。学会了包饺子不仅让我感觉自豪，还让我为家人送去了一片温暖。

小学生友谊的意义发言稿

各位领导、各位教官、指导员，学员们：

xx省第一中等专业学校xx级高一新生为期7天的军训取得了预期的效果，今天胜利闭幕了。刚才，学校军训大队向各位领导汇报了军训成果。借此机会，我谨代表军训大队向参加检阅验收的上级领导表示热烈的欢迎!同时也向这次所有参训的教官、指导员老师及工作人员表示衷心的感谢!向所有的学员们道一声：你们辛苦了!

今年我校有1530名高一新生参加军训，在xx市委、市政府、市教育局、市人武部、长江青少年素质教育实践基地的正确指导下，在全体教官的大力支持下，在同志们的艰苦奋斗和全体同学的刻苦努力下，从刚才个区队威武整齐的步伐、雄壮嘹亮的番号、斗志昂扬的精神风貌中，我感到，今年的军训是成功的，成效是显著的。下面我从三个方面对这次军训活动作一个简单的总结：

一、本次军训目标明确、组织严密、分工到位、工作得力，为军训成功奠定了坚实的基础。

我校一贯重视军训工作，近年来，学校声名远扬，事业不断发展，规模不断壮大，这一切与抓好军训工作、巩固军训成果是密不可分的。学校把军训工作作为一项重要任务列入议事日程，学校与训练基地一起做了大量繁琐的准备工作，比如军训用品的采购、准备，餐厅、宿舍楼的安全、卫生检查，水电设施的维修、整改等等，为军训工作的顺利进行提供了有力保障。

明确目标是搞好军训的前提，今年军训前夕，学校军训大队进一步明确了军训的内容不仅在于国防教育、军事训练，更注重强调对学生进行思想政治教育和作风养成教育，促进学生良好行为习惯的养成，把军训与学校的常规管理有机地结合起来，增强学生的组织纪律观念。

为了本次军训的顺利开展，学校成立了军训工作领导组，由我担任组长。本次军训大队下设一室五组，即军训办公室、军事训练组、常规管理组、思政宣传组、军训服务组和安全保卫组。军训学员来自29个班级共分27个中队，每个中队配备两名教官，班主任担任指导员。可以说本次军训组织严密，分工到位，工作得力，为军训的成功奠定了坚实的基础。

二、本次军训的圆满成功离不开教官们一丝不苟的工作作风及指导员勤勉敬业的工作态度。

本次军训充分展示了教官过硬的军事素质及崇高的人格魅力。参加这次军训训练的有66名教官，他们都来自xx市人武部，他们纪律严明，作风端正，任劳任怨，他们不怕苦、不怕累、拼搏进取的训练精神，他们严肃活泼的训练方式，他们爱兵如子的训练态度，为学员们树立了良好的榜样，为军训任务的顺利完成奠定了基础。教官听从组织安排来基地施训，舍小家，顾大局，全程带班指挥。军训期间，各区队指导员不畏艰辛，率先垂范，发扬艰苦奋斗的传统作风，与受训学生实行“三同”，协助教官抓好军训工作，坚持每天早中晚下宿舍，指导学生整理内务，及时帮助受训学生解决困难，做好学生思想工作。

借此机会，我再次向为本次军训圆满成功付出辛勤劳动的教官、指导员表示衷心的感谢!

三、本次军训的圆满成功与全体学员严守纪律、顽强拼搏密切相关。

军训期间，尽管天气反复无常，时而烈日炎炎，时而秋雨朦朦，但每一位受训学生都能端正态度，服从命令，听从指挥，把军训当作一次提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来思考，体现了高度的组织性和纪律性。

通过军训，学员们的思想政治认识有了较大幅度的提高。学员们通过听国际时事分析讲座，再结合自身的军事训练，进一步增强了国防意识，逐步树立了报效祖国、为中华民族的伟大复兴而奋斗的雄心壮志，初步领悟到了集体主义、爱国主义和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，消除了个人主义、拜金主义、享乐主义的错误影响，纪律观念明显增强。同学们深刻体会到军人的伟大，体会到坚强、自立、意志等词汇的，大家逐步树立起了朴素的世界观、人生观、价值观，树立起了爱集体、爱学校、爱祖国的坚定信念。

通过军训，学员们初步养成了良好的行为习惯，呈现出可喜的变化。经过七天的军训，同学们白晰的皮肤变黑了，体重减轻了，脚掌的老茧变厚了，但同时，身上的“骄”、“娇”之气、懒惰之风没有了，有的是严明的纪律、独立的生活自理能力以及良好的行为习惯。内务卫生是本次军训活动的重点，经过七天的训练，同学们的内务水平有了很大的提高，学员们都能迅速地把被子叠成“豆腐块”，完全达到了军训的要求。在这次军训过程中，全体学员养成了顽强拼搏的精神，同学们都能克服困难，用实际行动证实了自身的刚强与勇敢。

同学们，军训虽然结束了，但军训教育的内容不会过时，军训的成果更应该巩固，我们要继续总结经验教训，为把我校的军训工作提高到一个新的水平而不懈努力。短短的七天军训生活是同学们三年高中生活的良好开端，我们要求全体参训人员把军训中养成的良好的生活习惯和严谨的纪律作风带到今后的学习生活中去，发扬光大，从而进一步推动我校的校风、学风、班风建设，使我校的德育工作迈上新的台阶，为我校事业的进一步发展作出应有的贡献!

谢谢大家。

生命的意义小学生作文

有人说生命的意义在于付出在于享受，但是我认为生命是不断拼搏，永不言弃。

一天夜晚我在看书，可是一只黑色的小虫，爬上了我的课桌，我情不自禁的拿起一个绿色的小瓶，把那只小虫给盖住了，小虫在瓶子里动了动，便向瓶口爬去，因为瓶口很滑，小虫没爬多高，又掉了下来，可是令我意想不到的事发生了，小虫并没有放弃，还是永不言弃的向瓶口爬去，这时果然不出我的意料，小虫掉了下来，但是小虫并没有放弃，此时此刻我深深的被感动了，我不禁把小虫放了，我被小虫这种永不言弃，顽强拼搏的精神感动了。

生命是一个过程，有欢歌笑语，也有艰难困苦。但是只要我们以乐观去面的生活中的风风雨雨，就一定会使人生更加灿烂。

五年级:孙朝阳。

新版中小学生守则意义

新版中小学生守则更接地气，更符合时代特征，更贴近学生生活，很好地突出了“坚持贴近时代、突出基本、易记易行，注重可操作性”的修改原则，便于中小学校根据学生的学习、生活实际及思想状况，组织开展丰富多彩的校内外教育活动，从而更好地促进学生树立正确的理想信念、养成良好行为习惯和全面而有个性地健康成长。

1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

有意义的小学生谚语有意义的小学生电影

1、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

2、雨淋青松松更青，雪打红梅梅更红。

3、不挑担子不知重，不走长路不知远。

4、困难是人生的教科书。

5、最淡的墨水，也胜过最强的记性。

6、快乐和汗水是兄弟。

7、人心隔肚皮，看人看行为。

8、三天不念口生，三年不做手生。

9、莫道君行早，更有早行人。

10、好马要是三年不骑，会比驴子还笨。

11、勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。

12、春天不忙，冬天无粮。

13、只怕不勤，不怕不精;只怕无恒，不怕无成。

14、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

15、害怕攀登高山险峰的人，只能永远在洼地里徘徊。

16、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

17、要学惊人艺，须下苦功夫。

18、浪花永远开在激流和风浪中。

19、不是鱼死，就是网破。

20、天下无难事，只怕有心人。

21、吃一回亏，学一回乖。

22、好记性不如烂笔头。

23、虎不怕山高，鱼不怕水深。

24、搓绳不能松劲，前进不能停顿。

25、暴风雨折不断雄鹰的翅膀。

26、不怕百事不利，就怕灰心丧气。

27、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

28、人要心强，树要皮硬。

29、勤勉是成功之母。

30、一年之计在于春，一生之计在于勤。

31、任凭风浪起，稳坐钓鱼船。

32、不到黄河心不死，不到长城非好汉。

33、不怕学问浅，就怕志气短。

34、读书破万卷，下笔如有神。

35、精打细算，有吃有穿。

36、好运气来自谨慎和勤奋。

37、要想成功，先下苦功。

38、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

39、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

40、懒人做工作，越懒越费力。

41、长五月，短十月，不长不短二八月。

42、不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。

43、近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。

44、点灯爱油，耕田爱牛。

45、年纪不饶人，节令不饶天。

46、瓜无滚圆，人无十全。

47、迟干不如早干，蛮干不如巧干。

48、学如逆水行舟，不进则退。

49、你和时间开玩笑，它却对你很认真。

50、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

51、做到老，学到老，活到八十还学巧。

52、等时间的人，就是浪费时间的人。

53、光阴似箭，日月如梭。

54、三分靠教，七分靠学。

55、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。

56、读书百遍，其义自见。

57、宁思考一天，不硬写两日。

58、学在苦中求，艺在勤中练。

59、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

60、只要用心读，何患读不熟。

61、积钱不如教子，闲坐不如读书。

62、一分耕耘，一分收获。

63、搓绳不能松劲，前进不能停顿。

64、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

65、一日无二晨，时过不再临。

66、玉不琢不成器;人不学不知义。

67、吃一回亏，学一回乖。

68、不在被中睡，不知被儿宽。

69、学习如赶路，不能慢一步。

70、为学患无疑，疑则进也。

71、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。

72、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。

73、处处留心，皆学问。

74、水落现石头，日久见人心。

75、把握一个今天，胜似两个明天。

76、百艺通，不如一艺精。

77、身不怕动。脑不怕用。

78、不怕学问浅，就怕志气短。

79、知识在于积累，聪明在于学习。

80、边学边问，才有学问。

小学生友谊的意义发言稿

尊敬的陈老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫王宇旸，今年九岁，我今天竞选的职位是班纪律委员。我为什么要竞选这个职位，有以下三个原因：

第二我做事认真，待人诚恳，乐于帮助同学，和同学们的关系很好;。

第三我有一定的组织能力，现任小组长，能做好老师交给的“收本子、给同学背课文”等工作，是老师的小助手，想必这些大家都知道。

假如我能如愿以偿，当选纪律委员，我会努力做到以下几点：

1、从各方面更加严格要求自己;。

2、更加努力学习;。

3、做好老师交给的各项工作，努力协助班主任管好本班的纪律。

假如我落选了，这说明我还需继续努力。我也会高兴地为其他同学鼓掌，因为这件事我已经努力了，以后，我将会更加努力地做好工作。

最后，希望同学们投我一票。“给我一个机会，还你一个满意”!

小学生生命的意义作文

曾经有人告诉我，一个人最快乐的时候，不是在他终于得到成功，在别人的羡慕与祝贺中笑容灿烂，而是在失败的痛苦中找到自己的定位和方向。

败而不言的败的自信与努力的过程，最快乐。

曾经有人告诉我，世界上最具有感染力的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑，而是一个几乎走投无路的人终于为家人谋到一份薪水微薄的工作的那种舒心的笑。

感激生活的笑容，最具有感染力。

曾经有人告诉我，世界上自认为最绝望的女孩在想要自杀时候被父母救下，父母告诉她，世界上最绝望的人不是自杀未遂的你，而是看着绝望的.你痛心万分而又无能为力的我们。

因为爱的力量而衍生的黑暗，最绝望。

所以生命的简单的，热爱和尊重生命，努力亏阿勒，燃烧希望，温暖他人，掌握爱与被伤害的尺度，而无论何时，请带上感恩的微笑。

生命的意义是什么呢?我不禁问自己。

张海迪是个瘫痪的姑娘。她只能坐在轮椅上，只能在寂静的小院里呆着。但是，这些年来，她一直坚持自学。而且，她十五岁时，竟只用了三个月的时间，日夜苦读【针灸学】与【人体解剖学】。她不顾父母的劝说和医生的警告，用一枚银针在自己尚有感觉的部位进行实验。终于，一个小男孩经过她数百次的针灸，能背起书包去上学了;有一位大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了;有一名男子连吃饭的勺子都拿不起来，她给治愈了几年下来，她治疗了一万多人。可她也变得左臂粗，右臂细。但张海迪还是欣慰的，因为她用一枚小小的银针给乡亲们带来了快乐!

生命是短暂的，需要我们珍惜;生命是脆弱的，需要我们坚强，不轻易放弃;生命虽然有限，但却可以体现出无限的价值。啊!我明白了，生命的意义就是活着要有追求、活着要懂得给予、活着就要有精彩。

那是一个好天气，我漫步在小道上，忽然发现了一只蚂蚁，正在那辛勤地工作着。

我见过蚂蚁，没什么惊奇，还以为是什么洞里出来的。但它根本没注意到我，穿行在小道上，一副无所事事的样子。它任许多东西打在身上，给他带来阻挠，可他也毫不在意，像一个战士往前走。

我的心情简直承受不住惊奇之情。我伸出两根手指头，将蚂蚁放入手中，他想一粒小黑点，带着无穷无尽的快乐。我不敢惊动他，放下它让他继续去工作。

因为有了蚂蚁，世界才会精彩，充满生机和活力。谁见了都会忍不住看上一眼，谁不能被这种生命感动呢?在它辛勤的劳动中，仿佛听见了一种呼唤，那是呼唤每一只蚂蚁工作，绽放出光芒，在大地中成长，散发着快乐。

生命属于人生只有一次。即使在人生道路上，事业、前途、爱情只要成功了，生命才能活得精彩，活得有意义。

就像朱自清先生所说的一样，我们不能赤裸裸的来到这世间，然后一个脚印也不留的离开。人类，生命的意义不在于索取，而在于给予。有时，漫步于金黄的田野里，悠闲地看着远方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的闪动着金色的翅膀。闭上眼睛，谁何曾想过是谁赋予我们这一切?是生灵万物，是那神奇的大自然。

好好地想想，我们曾做过什么?我们只懂得吃、穿、住、行。这一切的一切都是经过父母的奋斗而来的。我们要懂得奉献，懂得给予，这样，当你垂老矣幕，嫣然回首时，才不会为你这一生默默哀叹。

生命的意义小学生作文

生命的意义作者侯勇四年级百兽之王老虎给他的子民出了道难题，题目叫《生命的意义是什么》，老虎要求大家在三天后给他一个满意的答案。

三天的期限很快就到了，一大清早，百兽们就聚集在老虎的宫殿门口，大家的脸上都洋溢着得意的表情，看来百兽们都是有备而来的。快到开门的时候，美猴王的儿子小猴王来了，他一个人默默地坐在一棵树上，谁也没在意他。

八点钟，螃蟹将军准时打开了城门，大家争先恐后地挤进会议室，找最靠前的位置坐下，焦急地等着发言。小猴王慢腾腾地走进去，挑了一个很不起眼的地方，拿出一本书看起来。老虎终于来了，他威严地坐在虎椅上，俯视着他的臣民，松鼠赶紧拿出记事簿，准备把这空前的盛事记录下来。大象伯伯一声令下，百兽们开始发言了。首先说话的是斑马，他胸有成竹地扫视了一眼会场，大声说：“我认为，生命的意义在于为自己的家族增加“我认为生命的意义就是开开心心地度过每一天。”这时，孔雀也忍不住了，她抖了抖美丽的羽毛，细声细气地说：“看看世界多美好，我觉得生命的意义就是让这个世界更美丽。”生命的意义在于吃好喝好，长得胖胖的，给人们表演节目带来欢乐。”可爱的小熊说着，呼呼睡着了。就这样，大家各抒己见，会场的气氛非常热烈。突然，“啊”的一声，原来是小蛇的腰不小心被一只可恶的毒蜘蛛咬了一口，那被咬的地方马上肿了起来，全场立刻鸦雀无声，大家面面相觑，不知道如何是好。这时，小猴王一声不吭地走到小蛇身边，把小蛇被咬的地方一把放进嘴里，狠狠地吸了几口，他把吸出的毒液吐了出来，又细心地把伤口包扎好，然后又回到座位上。看到这情景，老虎的脸上露出了微笑，他站起来，亲自把一面红旗交到了小猴王手里。他郑重地说：“生命的意义在于设身处地地为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐，并且把这种思想付诸于行动。”

老虎刚说完，会场里响起了热烈的掌声。

有意义的周末小学生日记

最有意义的事作文小学生

星期六是我的生日。

爸爸开着车子带我们来到了“皖西大裂谷”。买了门票，一进门，我就看见了许许多多拔地而起的`大树和竹子，还看见了来来往往的人群。我们来到了一个小河边，要走在河边的岩石上，必须要很小心。外公看到了，大声说：“我先回去吧！”，于是他回到了停车场。大家来到了一道关口，一共有三道关口，这是第一道。旁边的岩石上有很多小洞，脚一定要踩在小洞里，否则就会掉进小溪里哦！我用了九牛二虎之力才爬了上来。上来之后真是豁然开朗，有洁白的茶花，蝴蝶在飞舞，还有许多大小不一的石块。

我们又来到了第二道关口，这里有钢筋，可以帮助我们攀爬。但是，第二道关口可比第一道关口难多了，有的时候都不知道该往哪儿走了。紧接着就是第三道关口，又长又陡。有一次，我还掉到了小溪里，裤子和鞋子都湿了，真倒霉！爬完了第三道关口，还要爬梯子。啊！终于能歇一会儿了！我们洗洗手，坐一会，就下山了。下山可比上山好走多了！我往旁边看，真是有一种“一览众山小”的感觉。我们走着楼梯下来，来到了停车场。

这个生日真有意义！

小学生命的意义作文

生命，每个人一生下来就自然拥有它而习以为常；但是，并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。

我是在经历了磨难和风险之后，才逐渐懂得了生命的意义的。

沙子粘在身上，像虫子在爬。燥热蒸着汗榨去我体内的水分。极度劳累使我直不起腰，终于躺倒在戈壁上。

蓝天和大地一样空旷，孤独的苦涩烧灼着心。如果有另外一双手，推上一把，也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了！随手去抓水壶，心在发抖：水没了！环顾四方，地气袅袅，戈壁是死寂的海。

心怦怦地跳，头发根竖了起来，恐怖袭上心头。蛮干使我耗去了许多水分，后悔来不及了……那是我“边陲万里行”出发后的第二年夏天，我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘，驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。从早上4点启程，没见一个人影，下午4点左右，车轮陷住了。

戈壁只是一层硬壳，下面是软软的沙。拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙，让车轮重新高于沙面，再发动车向外冲。冲出几步，车轮又碾碎那硬壳陷在沙中，于是我再挖。脱光了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中见过的白骨又幻映在眼前，我会困死在这里吗？忽然我想起了梭梭。

“梭梭，梭梭，梭——梭——！”光着身子，我发狂地在戈壁上奔跑，高喊。

记得刚进大漠时，一位蒙古族老人告诉我，能在沙漠中找到梭梭你就不会死。

终于找到了，只有一小丛。蒙古人叫它“扎格”，学名“梭梭”。我知道它是大漠中极耐旱的木本植物。

“你能给我水吗？”它默默地立在那里。它的躯干被风沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店里的根雕。水在哪里？枝干没有皮，叶子又小又苦，根？莫非根有水？我开始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的.尽头，也没找到一丝湿润。我傻了，嗓子眼儿冒火。

黄昏很长，我昏沉沉地睡去。人啊，只有在这时候，心灵才会平静下来。我不懂得宁静，不安分的灵魂又在做梦了。梦中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根断了，水喷了出来。梦被水惊破，睁开眼，哪有水？只有梭梭的小叶，像“绿眼睛”一样注视着我。

我想问它：你为什么能活下来？这里已有8年没下过一场透雨了，你是怎样活下来的？我急忙把沙培回它的根部。我还挖什么呢？一株草木能活下来，我为什么想到死？心不再发抖，我也不再去躁动，午夜时分，我又重新振作起来，将衣服垫在车轮底下，冲出了那片“陷阱”。

那以后，我不再蛮干，不再动辄就去拼命。困难的时候我常想起它，大漠中孤单弱小的梭梭。它太穷困了，连件衣服都穿不上，可它却有惊人的生命力。它可以把叶子变成枝，以不损失一丁点水分和养分。严酷的条件下，它可以脱落枝叶，压缩生存的消耗而不死。

其实，人类为生存而做出的选择，为了生命的延续而做出的顽强探索，是比植物更高级更动人的。

那以后的5年中，我走过中国周边广阔的土地，不管在沙漠边缘还是戈壁之中；不管在雪山脚下，还是草原尽头；不管那里的气候多么恶劣，自然条件多么艰苦，总有人在那里生息、劳作。他们不嫌弃那土地，也没有叹息和抱怨。劳动舔食汗水，丰收带来欢乐，在改变自然、索取自然的同时，他们的生命焕发着迷人的光彩。

在去拉萨的路上，我曾遇见5位朝圣的藏胞，他们排成一行，每走完身体的长度，便双膝跪下，五体投地，伸长双臂——用身体丈量大地，全身心地拜向他们心中的神灵，毫不懈怠。是生存的需要，是信仰的力量，还是人性的顽强？神灵在哪里？神灵在他们心中，生命本身难道不就是“神灵”？这使我想起了我和妻子潘蓉去北极考察时见到的爱斯基摩人。

一艘欧洲探险船历尽艰辛在格陵兰的西北部图勒靠岸，当白人探险家们正在欢呼他们创下距北极点更近的探险纪录时，一群身着北极熊皮和北极狐皮的黄色面孔从冰山雪谷中跑了出来。白人们吓傻了，这些手持长矛的人莫非是鬼？或是神？是人怎能在这样极端严酷的条件下生存？他们是人，爱斯基摩人。当这些探险者发现他们时，他们已在绝对没有粮食、没有蔬菜、没有燃料的冰雪世界里生活了两三千年，与地球上的人世早已断绝信息。在非常寒冷的世纪时，他们遗失了桨、箭和小船。在没有木材的情况下，他们不得不用鲸鱼的骨头做雪橇，做捕捉岩鸟的网子上的柄；他们靠生吃海洋哺乳动物、鱼类和驯鹿的肉活了下来。

正是被爱斯基摩人神话般的生活和顽强的生命力所吸引，我和潘蓉开始了环北极的人文考察。于是我们了解到了更多让人震动的远古史实。

环北极的爱斯基摩人南北。在两千到三千年前的世界北方人类大迁徙中，爱斯基摩人的祖先经历了生与死的严峻考验，他们的路线是蒙古高原—东北亚—白令海—北美阿拉斯加—加拿大西北地区—格陵兰。从草原、森林走向大北方的人类，必须放弃过去的生活方式，甚至放弃了火熟食物的习惯。他们必须学会捕捉海中的动物，学会吃海豹、鲸鱼的生肉；必须面对力大无比的北极熊的袭击，在北冰洋沿岸以石块、冰雪、兽皮筑巢穴居……最终他们用生命战胜了一切。如今，环北极10万之众的爱斯基摩人（因纽特人）就是那些人类历史上最勇敢最顽强的生命的后裔。

在加拿大北极地区的班克斯岛（北纬71*{附近）我曾经久久地注视着一棵蒲公英，它从开放黄色的小花到结籽只用了7天，第8天它的种子纷纷乘坐“小降落伞”飞走了，它们将选择生命的落脚点，以求再生……这使我又想起了梭梭。

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生命的意义小学生作文

生命这是一个美好的事物，有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。

在残疾人中，杏林子，海伦凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨，从而创造了著名的作品，他们的生命活出了不一样的精彩，活出了生命的价值。没有让生命白白流失，没有让生命哭泣。鲁迅说过：有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。如果他们去世了，我们一定还会深深的记得他们，就是因为他们有一种不向命运低头的品质，一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。

让我们真正体会生命的意义，让我们的生命充满活力，充满不屈不饶的精神吧！

五年级:陈録杨。

小学生命的意义作文

有一天，我去黄山时看到了一颗迎客松，说起迎客松，去过黄山的朋友们肯定很熟悉，它的针叶粗短，苍翠浓密，千姿百态。有的倚岸挺拔，有的独立峰巅，有的倒悬绝壁，有的冠平如盖，有的尖削似剑。它如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

也许所有的人都被它奇特的样子所迷住，而我不是，我发现迎客松不仅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰顶上生长，旁边还靠着许许多多的大石头!是有人故意放上去的吗?不，那他为什么不让它好好生长，成为一棵参天大树，偏偏在它的躯干上压一块大石头呢?除非，在它还没冒出来的时候就有一块大石头压在哪里!

我的心头怦然一震，在这小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以推倒如此笨重的大石块，在没有阳光没有营养的峰顶上不屈向上、茁壮生长!

我顿时恍然大悟，原来生命就是在绝境中勇于生存的坚强信念，生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到怎样的挫折，只要有勇气，就一定会有希望!

我又想起了我自己，想起了我失败是那绝望的样子。不，我不应该那样，遇到挫折时，无论我多么弱小，无论我的处境多么艰难，也决不能向困难低头!即使在原地跌倒一百次，也要一百次站起来!再大的困难也能克服!

我要好好的珍惜生命，享受拼搏进取的过程，长大干出一番大事业!绝不虚度年华，让生命白白流逝，直到年老都一事无成!我要对自己的生命负责，我要让自己的生命绽放出最耀眼的光彩!

小学生命的意义作文

生命是什么?生命是一张单调的纸，只有画笔才能让它丰富多彩;生命是一颗流星，它划过天际，虽然短暂，但也留下了精彩的一瞬间。当春日的第一缕阳光透过树梢，当第一颗种子洒向大地，生命，在悄悄绽放。

夕阳的余辉透过窗户，静悄悄地洒在书桌上。不经意间，我突然闻到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬头一看，是一朵小花，白里透红，好像还有一丁点淡紫色。这株小绿植在白色的灯光下倚窗而立，显得还是跟往常一样的柔弱，但就是因为这一小朵花的存在，使它变得美丽而端庄。

它的绽放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜场时随便买下的小绿植，名字早已遗忘。买下后就与众多的花盆一起放在窗台下，它似乎总是那么默默无闻，我也只是按例每天跟别的花一样浇浇水，它好象也没有生长的迹象。

但让人意想不到的'是，这盆十分普通的都快被我遗忘的小生命，竟然开出了一朵小花!虽然只是小小的一朵，但那清新淡雅的颜色却使作业写到头疼的我欣喜不已。我又为它浇了一些水，几粒晶莹的小水珠在花瓣上停留了一会儿，然后迅速地流进了土壤里。又一滴小水珠落下，过了一会儿，同前面的一颗水珠一样，滚进了土壤。水悄然无息地滋养着这盆坚强而美丽的小生命。

漫天红霞正在一点点地褪去绚烂的华衣，而明天又是新的一天。没有人知道明天是什么样子，但那并不重要。重要的是，只要生命没有结束，永远都有下一个明天，永远都有想要的幸福。我们怀着美好的希望，还有那坚强的信念，勇敢地行进着，跌倒了再爬起来，你的梦想终将会实现。我们永远相信明天会更好，每个人都会拥有属于自己的幸福。

环保的意义小学生作文

环境，就是环绕在我们周边的物境，似乎抽象又有所实体，我们离不开环境，正如人物离不开情节。

不过往往我们意识到的环境是源自于一些灾难：旱灾、山洪、飓风……更有、《日本沉没》等灾难巨片将其艺术化呈现，环境在其中相当可怕，简直有天神灭世的凶煞，而人类似乎都扮演着一个脆弱无助而又不时勇气可嘉的角色。于是有人站出来说着：“倘若环境再不好好保护，世界灾难可能不久就会成为现实。”

仿佛是一种预言，又似恐吓，但本质却说明了一点：我们人类很容易麻木，并且有些自以为是。或认为天灾轮不到自己，就是来了也无处可逃干脆坐以待毙——完全的听天由命，却不知是我们在决定老天的脾气。

又难道，是我们没有什么环保意识，才需要一些灾难片作警示，作为一个小刺激，把人们的危机感唤醒，以为灾难瞬时会到来，于是开始环视四周，将可能造成灾难的东西治理……然而这不是环保，只是人们暂时的一种后怕，过了不久而又倏地变回去了。

倘若环保是基于在“防止末日”上，只怕那时的人类已经在垂死挣扎了。我们心中之所以还在乎环境，想到环保，就是因为我们心中向往纯净的空气，宁静而又温馨的地方。

其实，正因为我们都出生在地球这个历史悠长的故乡，和其他生物享有同一种基因，所以我们不是侵略者，我们作为一种“地球产物”，有着对地球与生俱来的感情。对环境，就像对自己家那样，有生活气息，也简约美观。

当我们不再是由于末日，而是由于心中的天然责任感去爱护环境时，无须什么策略，它会自己好起来的。

那是我们领悟到环保的真谛时，与自然的真正和谐。作文。

生命的意义小学生作文

生命的`意义生命是什么呢?是那一缕缕金灿灿的阳光；是那一束束绚丽多彩的鲜花；是那一根根苍翠欲滴的小草；是那一棵棵幼小的树苗……但在我眼里，生命在于为人民服务；生命在于无私奉献；生命在于坚强不屈；生命在于不抛弃，不放弃。那翠的小草，无私的装点着大地；那高大的树木，无私的制造着氧气；那辛勤的小蜜蜂，无私的奉献着蜂蜜。虽然生命短暂。但我们却可以让有限的生命，创造出无限的价值。生命是美好的；生命是宝贵的；生命是无价的；让我们一起来品味生命的意义吧！指导老师（杨篇）。

小学生命的意义作文

奇迹，是被生命创造出来的。

世间的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基础上。

春雨润物细无声，撑花伞，倚桥边，春风又绿江南岸，一点点，一簇簇。杨柳一排排，千姿万态，花枝招展。好一个“无心插柳柳成荫”!小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一个“不尽春风吹又生”!生命，是坚强的意志，是不屈的精神!

有一种毫不起眼的花，米黄色，米粒大小。一个星期是它最绚烂的绽放——尽管它随时会被忽略。从一颗小小的种子，找到归宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了这亲切的泥土，谁又看得见呢?就这样，一藏就是三四年，最后攒足了劲儿，冲出地面，开始她在阳光下短暂的享受。有人可能觉得这太不值得，但是这就是不凡的生命，是希望的光辉。因为即使在不打眼的小角落，小花依然可以拥有自己的色彩，绽放的可爱。生命，是不懈的努力，是执着的追求。

万丈悬崖边，有一群无路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群开始躁动不安。

忽然，一只最年老的斑羚纵身一跃，接着一只小斑羚踏在老斑羚悬在半空中的身驱上，再次发力，跳过悬崖。下坠的老斑羚发出一声凄长的嘶吼，它这一生已无遗憾。其他斑羚纷纷效仿，老斑羚们的长长的嘶吼响彻整个山谷。活下去!带着希望活下去!已渡过难关的年轻斑羚们纷纷低头，以表默哀。斑羚飞渡，生命，是无畏的牺牲，是希望的传承。

我们，在这样美好的年华，更应不负生命，不负时光，全力以赴，用汗水书写奇迹，用奋斗创造成功。

这就是生命，妙不可言的生命。

环保的意义小学生作文

我是一棵树，我希望有很多的小朋友可以每天都来跟我玩，也可以坐在我的脚上，可以在我的身体上乘凉；因为我一听到小朋友的声音，整个人像发疯似地，开心的不得了，我有时候也会跟他们玩猜谜游戏，每天都过得开心极了！因为我是一棵无忧无虑的`树。

可是不幸的是，我所在的地方即将被盖成人们所居住的房子。我们不断地一直抱怨，可是人们根本就听不到，我们到底在说什么。所以我非常地生气！因为人类实在是太夸张了！我们不断地在想，到底要怎么做，才可以给人们一点的惩罚，让他们可以知道他们犯了什么错，做了什么事！一定要让他们一一地反省，自己做的事情是对的，还是错的事。

我觉得人们一直在破坏，可是我们大树就一直放出好的空气，想要让他们改掉坏习惯，这都是我非常想要完成的梦想！而且人们每天都在开车，所以整个城市变得像一个毒气室，都装满了二氧化碳。希望人们可以搭成大众交通工具，可以公交车，这样也是一种好的方式喔！

旅行的意义小学生作文

曾经有一个人说：“旅行就是从一个你呆腻了的地方走到一个别人呆腻了的地方。”在我看来，这句话很有道理。我觉得旅游就是放下烦恼，卸下包袱，充分融入当地民俗。我喜欢旅行，这是毋庸置疑的。比起大城市，我更喜欢去青山绿水，去有很多特色的小城镇。

其中，我最爱乌镇。乌镇好像总有小雨。不知道是为了欢迎人，冲走热量，送祝福给他们。乌镇总是很有情调。爷爷在煮红薯粉，奶奶在捞绿豆汤。这里的美食让我觉得生来就有。如果你细细品味，相信你能尝到时代赋予我们的甜蜜。

乌镇也是大作家矛盾之乡。果然，这里圈养的人道气氛是如此不寻常。

旅行也许是走走停停的。外面没有世界。

生命的意义小学生作文

有一天，我在书上读了一则十分有趣的故事：在一间动物园里，饲养员每天都要喂一盘肉给大蟒蛇吃。这一天饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是怎样的。于是他就关了一只活鸡到蟒蛇的笼子里。

这只鸡突然遭遇这飞来横祸，可什么办法也没有，因为现在已经在蟒蛇的大铁笼了。可它一想，反正是一死，为什么要坐着等死呀！也去搏击一番还有活命的机会呢。这样把心一横，它使劲飞起来，朝着大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被这突如其来的猛烈攻击，弄得措手不及，根本没有还手之力，一个小时以后，蟒蛇终于被鸡啄死了。第二天，饲养员进来看到这情景，十分吃惊，他被鸡的勇气感动了，最后把这只鸡放了。

这篇文章虽然很短，但使我受到很大启发。正是因为不断地经受折磨，人才能变得坚强。格林斯说：“人生成功的秘诀只有在那些在奋斗中尚未成功的人才知道。”那就是挑战人生的败局，实现人生的价值。

我们的生命是有限的，但却可以体现出无限的价值。我们也要一样在挫折面前不气馁，在困难面前不低头，尽自己的努力为国家、为社会发光发热，实现生命的最大意义。

文档为doc格式。

小学生命的意义作文

我老家门口的旁边有一片小草地，上面种着各种各样的花，花开时节，姹紫嫣红，美丽极了。但是，有一株“野草”却夹杂其间，我总觉得它挤在众花之中，有点煞风景，因此我不太喜欢它。

不知从什么时候起，那朵“野草”就扎根在这里。仅管它是不速之客，可是却总是比别的花长得“结实”一些，也略高一点“个头”。虽不大喜欢它，但因它总是高过其它的花草，偶尔我也会小觑它几眼。慢慢地，我发现那小小的叶片中间居然抽出了几根细小的茎蕙，它们像孩子一样挤在叶片中，被叶片母亲呵护着。

没过几天，台风摩羯来了，它使劲吹着大地上的万物，许多植物被吹得东倒西歪。我们也赶紧关闭门窗躲进了家里。透过窗玻璃，我看到那朵“野草”正抱着它自己的“孩子们”在狂风中东摇西摆，似乎快要被风吹的连根拔起，我想它肯定躲不过这一劫了。风越刮越大，草地上的小树苗倒了，那些我喜欢的花朵也被吹得七零八落。

风终于停了，我跑到草地上收拾残花。突然我惊喜地发现那棵“野草”竟然还在。它不仅活着，而且那些细小的茎上还抽出了几个小花苞！

原来它不是一根“野草”，而是一株我不知名的花！看着它那歪斜身躯却透出一股生命的韧劲，我不得不佩服它那强大的生命力。

随后的几天，偶尔也会狂风骤起，倾盆雨下。但它都能顶着风雨，茁壮地成长。渐渐地开出了一朵又一朵，洁白色的小花。这些花朵虽小但生命力却极强，它们胜过草地上其它的花。

它虽然不那么耀眼，但它不惧风雨的勇气还是让我由衷地想赞美它。

它也一直让我难以忘怀。因为它让我懂的了生命的榜样和意义！

意义小学生作文

……..

古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生人文底蕴，逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的和谐发展。语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分，对提高学生的人文素养起着至关重要的作用。

小学语文新课标总目标指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”其中，低段课外阅读总量不少于5万字,中段课外阅读总量不少于40万字，高段课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。很明确，新课标把指导学生的阅读实践和培养学生的人文素养紧紧结合起来，为我们指明了语文教育的方向。

小学生课外阅读有着重要意义：

一、陶冶情操。

法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物(是为社会、人类有卓越贡献或献身的人),心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔柯察金,激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。

二、储备知识。

人生来就有好奇心。处在学校这种智力不断冲撞的环境中,少年儿童时期,正是一个求知欲汹涌勃发的年龄,一本稍微有趣的读物,就能点燃对书籍的强烈好奇。书是什么？是历史、自然、人灵魂的记载。读书,不仅能开拓视野,增添知识信息,了解和认识世界,还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。小学生的记忆力强,大量的阅读后,哪怕是囫囵吞枣的阅读,也能储备知识。当他们长大或工作时,会发现胃底层,有未来及得消化的丰厚的积存,从而大受裨益。

积累和构建文化。

学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自己的文化。课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中，“各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀。”逐步建构自己的文化。吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”事实也证明，学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的，而是在教师指导下，靠学生课外自学、自修而成。只囿于课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。

四、构建智力背景。

苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。他在《给教师的一百条建议》中说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读，就象感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读、再阅读。”特级教师钱梦龙在谈到自己少年时代的经历时就曾说到：“是大量的课外阅读使一度被老师认为是低能儿的他奇迹般地改变了命运，进入了优等生的行列。”可以说课外阅读可以改变人生。

五、提高素养，培养高尚情操和健全人格。

英国的威沃克曾说过：“只要读书用心，人的举止自然会一点点优雅起来。”要使我们的孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，从哪儿做起？肯定说就是从读书做起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是巨大的潜移默化的。

小学生课外阅读的意义绝不仅限于此，它对小学生各个方面的发展都有着重要影响。

[小学生课外阅读的意义]。