优秀作文不仅可以帮助我们提高语文成绩，还能够培养我们的思维能力和表达能力，在未来的学习和工作中受益匪浅。聚焦于优秀作文的精华部分，让我们一起来品味文学的魅力。
我想说作文
屈原曾叹曰：“路漫漫且修远兮，吾将上下而求索！”从此话，可了知未来的道路是艰难漫长的，在这一路上，都需要我们‘奋斗’‘努力’的去探索！
——题记。
人生在世，“奋斗”“努力”简简单单的四个字。你是否能做到？
作为一个站在生物圈最高层的人，我们是想要无怨无悔地走完自己的人生历程？如果你的回答是‘是’。那么，怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。
君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！
“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。
若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。
人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”
或许！奋斗换来的不一定是成功，也有可能是失败。但“成功是失败之母”，你失败了，代表你距离成功更近一步，可是，当你连行动都没有行动，那么，你连失败的资格都失去了！
为了让我们不在幕年之期仰天长叹：“我后悔了……”。我们应该奋斗，不再遗憾！
让我们在心中树立起属于我们的目标！用屈原那“路漫漫且修远兮，吾将上下而求索！”的不懈，精神，奋斗下去吧！
我想说作文
时间，总是过得飞快。不知何时，我竟吃惊地发现；〝天哪我这么快就又初三了〞。这不得不让我感叹！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
刚开学，作业也没那么多，也就自修课就能完成了。可慢慢的就不一样了，我只想说一句〝恨铁不成钢〞啊！政治、历史、英语、要背。物理、数学、化学。要做大量的练习题。语文又说；〝背课文的诗歌。记得还要写作文哟……！一种无形的压力就这样被我扛下来了，可我并没有用迅速的方式消灭它。以至于，越积越多。可我抬起头看教室里的同学一个个打鸡血似的。我也不想甘拜下风。可想有什么用呢，动起来才是最好的道理。
我一下子斗志满满，比打了鸡血还可怕！终于压力被我慢慢减轻了。可我就有这样一种心态；〝这山望着那山高。〞唉！消极的心态亦不可有。否则亦会为其造成困扰。
初三我想对你说，我是打不死的小强。
初三我想对你说，我是游戏里的战斗士，只有我把你消灭的份，而你不够资格。
初三我想对你说，我不是你的恨铁不成钢。
初三是人生重要的转折时刻，如果你不把握好就可能稍纵即逝。所以说；〝打铁还需自身硬〞。不必说；车到山前必有路，如果你不去寻找解决的方法这么可能会有路。初三我想对你说，奋斗吧！用坚韧不拔的毅力拿到最好的成绩单，回报你。
我想说范文
在教室里想哭时，但又不能哭，因为我想在同学面前做个坚强的女生。
在老师面前尽量保持乖乖女的样，不然就会跟父母告我在学校不听话。
在朋友面前尽量装成一个大方的人，这样他们才会找你一起去玩。
在同班同学面前尽量搞好关系，搞好团结。
这些其实都不是真实的自己，一直在用外在形象与他们交流。自己真的好累好累，好想做一回真实的自己。
初一:林枫。
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我想说作文
二桥封了,我想对我奶奶说：“奶奶，请您让我自己走路吧！我走桥十几分钟就好了，而坐车绕一桥起码要20分钟，多不方便啊！
奶奶，走桥可以锻炼身体，早上可以让心情舒畅，有精神。我们学校还有小黄帽发，还有老师带队，安全着呢！还有这么多同学作伴。走桥有风吹，很凉快，而坐公交车空气不流通，车上很闷，现在天热起来了，坐车就更闷了。
奶奶，请您放心让我走桥吧，我会小心的！”
我想对开车的驾驶员说：“驾驶员叔叔们，别着急，别抱怨，现在二桥封了，要往一桥绕，不方便。这也是迫不得已的事啊！封桥扩建是让二桥更宽，不堵车，等到二桥变宽敞了，那我们以后桥上就不会堵车，城市更美了，我们出行也更方便了。请驾驶员们小心驾驶，不要求速度，不要争时间啊，时时刻刻都要记住——安全第一，平安是福！”
我想对在二桥玩耍的伙伴们说：“你们不要在桥上玩耍嬉戏了，你们在桥上打闹、奔跑，是很危险的事，二桥的栏杆现在已经破了，一个不小心，就有可能从栏杆上摔下去。爱玩耍的伙伴们，请你们记住父母的叮咛，老师的教导，不要再在桥上玩耍了！”
我想对二桥的筑路工人说：“工人叔叔们，你们辛苦了，你们夜以继日地工作，无论刮风还是下雨，你们都坚持工作。我有时走在桥上，看到一个个篷子搭起的屋子。这是你们的家吗？这么小，人能住吗？住在里面，不会冷吗？你们为桐庐建桥付出了这么多，谢谢你们了！”
我想说作文
说实话，我一直认为宣传委员是一个闲职，能做的也就是管管班级的板报而已。直到两周前，我们团委接到要开展“未来的邀请函”这个活动的通知，我才认识到何为“宣传”。
刘老师一开始就明确的告诉我们这个活动由我们策划组全权负责，她只负责帮我们联系家长，我当时是不相信的。我想我们那有那么大的能耐去弄这样一个大的活动，肯定是刘老师开玩笑的。我们只需弄个简单的框架，在后期时，她一定会帮我们收拾残局的。
我真没想到的我们策划组居然能把一点一点的想法，一点一点的落实拼凑出了这次活动的策划方案，虽然在实施的过程中遇到了困难，但是经过我们组共同的努力都一一解决了。
通过这次磨练，我发现原来策划一个活动不是我们想的那么简单，我们从前期活动准备、人员的选择、会场布置等等，仅仅梳理一个大框架，就让我们组７个人讨论了一个中午，让我感觉身体都被掏空了。在完善细节的方面就更麻烦，但还好，我们组分工明确，协调到位，合作的很顺利。到最后，活动终于如期举行了，并且还办得比较成功，作为策划组的一员，我有点小小的骄傲。
通过这次策划活动不仅刷新了我对团委工作的认识，也惊喜的发现我们的组织能力也是很不错的。
谢谢刘老师，是你给我们提供了这样一个锻炼自己的机会，也谢谢小组成员让我体会到团队合作的力量，谢谢！
我想说作文
童年有很多事情被我们淡忘了吧，还有一些事，因为年龄，当年的纯真被我们亵渎了，只能想念着，想念着，那个雨中的操场。
很多时候笔懒，一闪而过的念头就这样瞬即逝。而是不是有一个人说过他身边有一本本子，上面还记着这天的珍贵手稿。
一度很惊讶于太过勇敢的女生，总觉得他们不是电视剧中的，就是不可能的。而是不是有一个人被自己的朋友称呼为壮士。
军训太操之过急。而是不是有一个人明明身体很不好还是勇敢地去服兵役，成绩斐然。
曾经有一票死党，而分开后，调试一段时间竟发现自己差点忘了他们，而是不是有两个人回到自己的学校谈笑。
看过很多树，很多风景，而是不是有一个人在微博上骄傲地说自己曾看过一本书后来被改编成电影。自那以后没有消息。
看了这么多，淡然一笑，这就是极度真实的你们。我总以为你们和我不一样。
而是不是有一个人说过有时候我会觉得，你们和我们有一样的梦想，而我们只是代表你们来实现这个梦想。所以不管别人怎么说我们，我都会想到你们在我的身边跟我们连成一片就好像我们的力量结合在一起，谢谢我们给彼此的这些力量。
是不是有人说拥有一座花园，你没办法只爱花不爱虫。被蜂蛰了被玫瑰刺了，也不过都是见证生命……见证生命有好就会有坏。感谢好也感谢坏，都带来生命的色彩。加总起来，平衡成爱。
我想说
又到了周六、周日，我赶趟儿似的去上奥语、奥数、作文、书法等课外培训班。虽然我知道同学们大多数都像我这样，但是我想对爸爸妈妈说：“多给我一点自由的时间，让我去大自然里走一走、看一看吧！”
说心里话，我特别想走近大自然，欣赏生机勃勃的春天，呼吸新鲜的空气。常听大人们说起江西婺源，春天是婺源最美的季节。他们说三四月间，那里油菜花一片金黄，那里红杜鹃堆得满山都是，那里绿茶均匀地爬上了坡，再配上白墙黛瓦，五种颜色交织成锦；经常翻看那张江西婺源油菜花的图片，那里的天空湛蓝湛蓝的，好像刚用水洗过一样，映衬着白云，显得格外美丽。油菜花像金海一样一望无际，还有几名小学生置身于油菜花的中央，那随风飘动鲜艳的红领巾、那天真无邪灿烂自在的笑容、那如诗如画的美景、那一切的一切都让我无比向往！我是多么渴望哪一天爸爸妈妈能把我带到婺源，让我躺在这幅天上人间的画卷中央，那是该多么惬意啊！
如果说去江西婺源太远，那么去南京周边看一看也很不错吧！想想梅花山，那漫山遍野的梅花，你不让我，我不让你，竞相开放，有深有浅，令人目不暇接；想想牛首山，各色桃花相映生辉，淡淡清香令人沉醉；想想玄武湖，想想中山陵……而我却只能急匆匆地奔向下一个培训班。
爸爸妈妈，请相信我，学习的时候我一定会认真学，该休息就请让我痛快地玩吧！：“爸爸妈妈，给我一片更广阔的天空，让我飞吧！让我更全面地成长，收获得更多！”
我想说的话
人就似那宿命，逝水东流、花瓣飘零、无可挽回、命中注定。
命就似那郎君，英俊潇洒、远在一方、呼之无应、唯有凝望。
命运无常，人也是会变的吧！
人生若只如初见，何事西风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变……。
人生若只若初见，多好……不会有悲伤，无法更冷淡，不会再陷入回忆的时候，独自黯然。
文、你知道吗？当年司马相如用《凤求凰》求得了卓文君，可后来司马相如竟也有了二心，文君的一封信终究换回相如的心。而今，我也想学学文君，纵使无法换回你远去的心。
亿重山，亿成山。回忆为山何其坚。纵使与君千百年，终不变……。
可惜，文，你为晨，我为月。是不是意味着相见只为要离别……。
我知道我们的故事写到这里已经结局了，但是我还是想对你说谢谢你给的曾经，我会好好地，希望你也是。
《我想》说课稿
案例中的男生叫小宇，是班主任几次电话给心理辅导老师，说孩子不想上学了，请辅导老师帮忙劝劝。
小宇不情不愿地被班主任带进心理咨询室，表面看上去，他老实唯诺，不像那种惹事厌学的调皮学生，当他与辅导老师单独相处时，他沉默半天，说：“老师，你别劝我了，我现在真的想退学。”
辅导老师给孩子倒杯水，拍拍孩子肩头，告诉孩子，想退学没人想拦，但得给个理由。
小宇的理由，只是太累了。他说自己压根并不想来这所重点中学，是被父母安排的，他本来基础就差，也想努力学，但成绩就是不理想，父母一直不满意他的学习状况，他自己在学校里，每天做什么都不知道，觉得没意思透了，他原来的朋友，都在普通中学，学得挺开心的，于是，他想自己何必这么苦呢？所以不想念书了。
辅导老师问小宇，父母的意见是什么？听到这个问，小宇很烦躁，说不愿去管父母怎么想，因为他厌倦透了父母替他安排好一切。
从交谈中，辅导老师预感孩子与父母之间一定存在什么隔阂，就要求孩子班主任请孩子父母与孩子一起来做心理咨询。
陈宇的父亲是个老师，也是个对人对已要求很严格的人，他简单地寒喧几句，就开始谈孩子的问题，从交谈中，辅导老师看得出来，在家里，小宇的父亲是个有绝对权势的人，母亲性格较温和，因此，在教育孩子方面说不上话，主要是父亲管孩子，要求严格，导致父子关系很紧张。
后来，辅导老师找陈宇又谈了些有关他与父母关系的话题，陈宇告诉辅导老师，他小学时在父亲学校上学，常受同学欺负，他性格内向，没朋友感到孤单，成绩不太好，让父亲感觉很没有面子，常训斥他，就算是在学校受到委屈，父亲也不能理解反而责怪，次数多了，他对父亲越来越失望，刚开始还能听父亲说说，后来索性与父亲顶嘴了，结果，两人的关系越处越僵。
辅导老师明白，要解决小宇的问题，必须改善小宇与父亲的亲子关系，在随后的辅导中，辅导老师侧重于家庭治疗的方法，就是将小宇一家三口做家庭印象测定，从测定中看出，父亲在家中处支配地位，孩子与父母关系较薄弱，父母间关系较紧密，但却在处理孩子问题上达成一致。鉴于这种情况，辅导老师制定如下辅导策略：
1．在辅导过程中重视给予父亲重要的地位，维护他的自尊，保证辅导的进行。
2．用策略把母亲做为自己同盟军，因为家庭关系有些失衡，母亲和孩子都处于被动且缺乏发言权的地位。
3．为了避免小宇与父母间的冲突，故没有必要在辅导时特别是三者在场的情况下进行原因追究，不问谁是谁非，也不相互指责。
在这个案例中，辅导老师考虑最多的是如何促进小宇与父亲的良性沟通，因为只有通过富于民主性、情趣性与生活性的亲子沟通，营造宽松愉悦的家庭氛围，孩子才容易体谅大人，家长也更容易了解孩子的思想世界。亲子沟通的成功带来的将是家庭共享的乐趣，而不是双方的冲突与对立，而且，久而久之，两代人的价值观就会得到一种互补，共同的家庭文化观念就这样自然而然形成了。
这个案例中，小宇想退学的想法更多的是他情绪沮丧下的产物，辅导老师与班主任都对孩子抱以理解宽容的态度，让他完全能渲泄掉内心的苦闷与压抑，并真正倾听他内心真实的想法，其实，孩子并不是不努力，也不是想放弃学业，只是希望父亲能够更多地理解他，体谅他，得到一个相对宽松的空间，他希望自己有一个和谐融洽的父子关系，能够在学业与生活遇到困难时有个较好的情感支持。
父母一般都是关心孩子的，基于这点，小宇的父亲在辅导老师的引导中，知道自己教育偏颇的地方，能够很快接受辅导老师的'建议并进行调整，经常召开小型家庭会议，经常周末一起逛公园、书店、吃饭等，在心情较放松情况下，家庭成员更好进行交流，将心得记录下来。
后来，辅导老师对他们家庭又进行家庭关系测试，与第一次发生了变化，父亲放低了自己的姿态，每个家庭成员都有发言权，家庭关系更加和谐与平衡，小宇也没有再提退学的事，与父亲的关系开始变得融洽起来。
在这个案例中，我感受最深的是父母应该学会平等地对待孩子，亲子关系的改善，有助于学生身心健康地发展。
其实，以我的教学经验所知，问题孩子的背后，肯定是因为家庭教育出现了问题。但许多时候，家长并没有意识到自己教育方式出现了偏差，这也导致孩子与父母之间关系的紧张，据报载，现在独生子女成为人格障碍的高危人群。因为只有唯一的孩子，每个孩子都成为父母独一无二的宝贝，家庭将所有的期望都放在他们身上，也给他们带来巨大的压力，当孩子无法承受时，就会出现个性偏差。
孩子在儿童时期的家庭教育，父母的养育方式是形成人格障碍的重要原因，独生子女在承受父母更多爱的同时，也承受父母不自觉的更多的索取，比如荣誉、面子等等，让孩子感觉很不平衡。据资料所述，父母过于强势，孩子容易形成焦虑、回避、冲动型人格障碍；父母比较冷漠，孩子容易形成分裂、反社会型人格障碍；父母过于溺爱，孩子容易出现自恋、依赖型人格障碍。
其实，据我所知，目前孩子心理辅导的最大困难就是家长的自省不够，家长对孩子的心理问题关注不够，只关注到孩子的学业，很少关注到孩子的心理健康及心理变化，等到孩子的情况变得很严重，影响到学业时，才会有所察觉，但这时候，再来扭转，又需要时间调整，在调整的时候，父母又只从孩子身上查找原因，很少从自己身上找原因，实质上，有睦父母本身自己就存在心理问题，甚至有的情况比孩子更严重，却不肯自我反省，从而对孩子造成更大的伤害而不自知。
其实，据研究，人格障碍一般是在十五岁前开始形成的，青春期的干预最有效，因为这时候，他们的人格障碍表现得最明显，如果这个时间能得到正确的辅导与干预，他们到成年后都可以恢复正常，对他们的干预，最主要是要求家庭环境和教育方式要发生改变，父母师长不能只关注孩子的学业，更应该将眼光看长远一些，重视孩子健康人格的培养。
在这个案例中，小宇强烈要求退学的背后，其实隐藏着很简单的情感需求，渴望和谐融洽的父子关系，渴望宽松民主的家庭氛围，渴望自己在失落时得到来自家庭的精神支撑……这一切，如果小宇的父亲，能尽早知道，小宇会少受多少精神折磨的痛苦呀。亲子关系中，父子间不能有良好的沟通，给孩子的伤害是很大的，小宇采取不当的行为表现自己的愿望，幸好，小宇有辅导老师在他与父母之间起到桥梁作用，否则，后查真的很难想了。
爸爸我想说
爸爸妈妈，我想对你们说：“请不要再吵架了！”一天夜里，我正做着美梦呢！突然，我被一阵吵架声吵醒了。我悄悄起床，蹑手蹑脚地打开我的房门，轻轻走到爸爸妈妈门前，小心翼翼地推开门，只见爸爸妈妈正为钱的事吵得不可开交。
“你这个月的工资呢？为什么还不拿来？”妈妈气势汹汹地问道。“我都说了，过两天才发！”爸爸也不甘示弱，反驳道，“我说了你怎么不信呢！”“骗人……”妈妈脸上写满了怀疑。爸爸什么都没说，转身走向窗户边。外面一片漆黑，他能看见什么呢？一定是在平复自己的情绪。每次吵架爸爸就对妈妈充满不屑，一副不理不睬的样子。妈妈见爸爸不理睬她，气得火冒三丈，满脸通红，拿起我的玩具，对准爸爸的后背，狠狠地砸去……看到这样的情景，我热泪盈眶，怕自己忍不住哭出声来，我悄悄地退回到自己的房间。
我伏在床上，把枕头盖在自己头上，失声痛哭，但是，我担心哭出声来，我紧紧捂住自己的嘴......爸爸妈妈，我希望你们不要再吵架了,每次吵架都为钱，我们家并不缺钱呀！即使没有钱，一家人相亲相爱，也很幸福呀！
希望这一切只是个梦，以后不会再发生。
我想说
现在，一种全新的疾病——非典型肺炎正在全中国肆虐，不少人已经被染上了这种疾病而死亡。然而，我们不能让这种疾病这样猖狂地在中国肆虐。就在这时，从我们身边站起了一支防治“非典”的队伍，那就是我们崇敬的白衣天使。
您们无私无畏，在这关键的时刻，丢下了自己年迈体弱的父母和自己幼小的儿女，毫无怨言地毅然拿起“武器”，义无反顾地走上这个危机四伏的战场。虽然在这场战斗中没有枪林弹雨，没有飞机大炮，但是这足以使人们引起高度重视。然而，您们在“战斗”中，冒着自己被感染的危险，用自己来维护旁边的人，从病魔的手中救出了一个又一个珍贵的生命，您们自己却累得筋皮力尽，一个又一个地倒在了“战场”上。您们并没有被这种疾病吓退，仍然坚持地奋战在防治“非典”的第一线，组成了一道坚固的防线，才没有让这种疾病在百姓中肆虐……您们在用自己的行动，谱写着一曲又一曲动人的篇章。
我是一名小学生，望着您们奋战在“非典”第一线，只是爱莫能助。我非常想帮助您们，所以我希望能有一棵神树，生长在每一个接受非典型肺炎病人的医院。只要白衣天使们累了，摘下一片树叶，泡在您们喝的水里，就能消除疲劳，使您们精神饱满地来救治更多的病人；只要白衣天使们饿了，摘下一颗果实，放在嘴里，马上就会像吃饱了饭一样，又能去救治更多的病人了......尊敬的在“非典”第一线救死扶伤的白衣天使们，您们顽强地抗击“非典”病魔，是全国人民心中的英雄；您们无私无畏地照顾病患，是病人心中的一剂灵丹妙药；您们那永往直前的英雄气概，是人们心中的楷模！虽然我不知道什么时候才能结束这场没有硝烟的战斗，但是我坚信，在您们坚持不懈的努力下，一定能尽快打赢这场硬仗！在不久的将来，就能回到您们家人的身边，共同度过一个幸福美满的夜晚......
敬爱的白衣天使们，我发自肺腑地对您们说：“祝福您们身体健康，战胜‘非典’！您们是我心中永远绽放的美丽花朵！”
我想说
我们都是孤高的翼啊！我不相信一个人可以永久的谦虚我也不相信在这个时代没有人不高傲过。
我总认为，人对于大自然来说太过于渺小，就像一粒沙子面对着一棵大树，而成百上千粒沙子面对的则是大海。
每个人心中都有过高傲，尤其在我们青春期的旅途上。
每个人都有爱慕虚荣的时候，每个人都有过高傲的心，就像一只孔雀，就像古希腊里的纳西索斯，但是像又不像。从某种方面来说是一样的，自恋，自大，唯我独尊。大人们总认为高傲是不好的，我却认为没有高傲是万万不能的。我们太过于高傲，造就的是失败的我们，太过于谦虚，却造就了碌碌无为的我们。高傲是必然的，但一点足矣。我经常从电视上看到那些挥金如土的’败家子‘，却很上看到真正有哪个集团败倒在他们手上。经常可以看到富公子与穷姑娘的故事，我却觉得这样是错的。有哪个大家族会容许这样的人进入，没有礼仪，没有特长，我总不相信这样的故事，因而进一步怀疑了童话故事。你们可以高傲，这个世界容许高傲，但是，你长时间的高傲会带来你往后的报应。我总认为，一个人每走一步，就会影响到未来，你所做的每一件事，都会给你的未来带来一点事情，所以，善有善报，恶有恶报！有过一个同学，总让我感觉很讨厌，感觉她太过骄傲，过于目中无人。可能人性本善，但不知道为什么，我一直很讨厌她，直觉的讨厌，以至于关注她的每一个动作，每一句话。我总感觉，她和我说的每一句话都带了一点讽刺，总认为她是嫉妒厌恶我的。我不知道是不是我做的不好，但无论我怎样做，我都很讨厌她。果然呢，还是想爸爸说的那样，无视过去。’人不可以太骄傲，在以后，终会得到报应。‘我所认知的理解是这样的。’善有善报，恶有恶报。’这是我的准则，同样是家庭教育，从小就养成的习惯。