写活动总结时，要注意结构清晰、语言简洁明了，将重点突出，以便读者能够快速了解活动情况。这些活动总结范文都是经过认真撰写和整理的，值得我们仔细阅读和思考。
影视制作实习总结
居住地：北京。
联系电话：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年10个月]。
公司：xx有限公司。
行业：广告。
最高学历。
学历：本科。
专业：影视学。
学校：北京师范大学。
求职意向。
到岗时间：可随时到岗。
工作性质：全职。
希望行业：广告。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
工作经验。
2013/7–2015/5：xx有限公司[1年10个月]。
所属行业：广告。
1、集团与影视相关的创意、制作、投放的全案的策划与执行。
2、负责公司视频广告的制作工作，创意文案的设计，提案。
3、产品专题及广告宣传片的策划、制度。
2012/5–2013/6：xx有限公司[1年1个月]。
所属行业：广告。
1、广告片前期筹备与拍摄日协调，后期监制的整套制作流程。
2、协助总经理工作，协调各部门之间的关系，保证公司整体业务顺利开展。
3、年度视频制作计划的提报、视频制作费用的管控。
教育经历。
2008/8—2012/6北京师范大学影视学本科。
证书。
2009/12大学英语四级。
语言能力。
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。
自我评价。
对待工作、生活积极乐观，具强烈的责任心和团队合作精神，善于独立思考、能随机应变。熟悉电视节目运作的各个流程，对选题策划、文案设计、录制现场指挥、后期剪辑等各环节熟练掌控，有各类媒体资源。热爱动漫、游戏、时尚行业，对各类流行文化有深刻的理解。
文档为doc格式。
影视制作实习总结
居住地：北京。
联系电话：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年4个月]。
公司：xx有限公司。
最高学历。
学历：本科。
专业：影视学。
学校：北京师范大学。
求职意向。
到岗时间：可随时到岗。
工作性质：全职。
希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
工作经验。
/10–/2：xx有限公司[1年4个月]。
所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播。
1、主要负责公司广告后期制作业务的统筹工作。
2、参与完成素材剪辑、素材调整、音图转换的衔接、渲染合成等工序。
3、与广告公司协调提案工作，辅助创意文案的设计，对创意可行性提出建议。
/6–2013/8：xx有限公司[1年2个月]。
所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播。
1、负责公司影视前期拍摄与后期制作任务的顺利进行。
2、前期筹备建组，剧本甄选及二次创作、剧组建立。
3、中期拍摄以及后期剪辑跟进作品，保障项目按计划进行，保证影视作品的质量。
教育经历。
/8—2012/6北京师范大学影视学本科。
证书。
/12大学英语四级。
语言能力。
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。
自我评价。
本人性格开朗，积极向上，亲和力强，对客户认真负责。具有一定的社交能力，善于与他人沟通。具有团队合作精神和奉献精神。敢于尝试新事物，勇于创新。工作责任心强、积极主动、执行能力强。分析思维强。对出现的事件能很快抓住重点，从而抓住解决事情的根本。诚实、责任心强，勤奋认真。
影视制作实训心得体会总结
影视制作实训是我本科生涯中的一段难忘的经历。通过这一学期的实训，我不仅学到了专业知识和技能，还收获了许多宝贵的体会和感悟。在实训中，我经历了创意与编写、拍摄与制作、后期处理等多个环节，深刻体会到了影视创作的艰辛和乐趣。在实训结束之际，我回顾这段经历，总结出以下几点心得体会。
首先，影视制作是一个团队的艺术。在实训中，我意识到一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能完成一部优秀的影视作品。我们团队的成员之间要互相配合，分工明确，做好自己的本职工作。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，学会了相信和依赖他人。正是因为每个人的付出和贡献，最终我们才能完成一部令人满意的作品。
其次，创作是一个不断尝试和改进的过程。在实训中，我们遇到了很多问题和挑战。有时候创意无法实现，有时候拍摄的镜头不够满意，有时候后期处理不够精细。但是，我们没有放弃，而是不断地调整和改进。我们尝试了不同的创意和拍摄手法，借鉴了他人的经验和建议。通过反复试验和改进，我们最终得到了令人满意的作品。这个过程让我明白，创作是一个需要耐心和勇气的实践，只有不断尝试和改进，才能取得进步和突破。
再次，制作影视作品需要一定的时间和精力。在实训中，我们经常加班加点，有时候一天只睡几个小时。从创意到编写，从拍摄到后期处理，每一个环节都需要我们投入大量的时间和精力。在面对长时间的工作和高强度的压力时，我意识到了自己的毅力和坚持。而这种毅力和坚持不仅是对影视制作的忠诚，更是对梦想和追求的坚守。在制作影视作品的过程中，我学会了适度调整工作和休息的节奏，保持健康的身心状态，提高工作效率和质量。
最后，影视制作实训让我对自己的未来有了更明确的远景。通过实训，我对电影与电视行业的运作有了更深入的了解，也对自己的兴趣和潜力有了更清晰的认识。我意识到影视制作是一个充满挑战和机遇的行业，需要我们有专业的技能和综合的素养。因此，我决心在今后的学习和工作中不断提升自己，努力成为一名优秀的影视制作人，为这个行业做出自己的贡献。
总之，影视制作实训是我成长中的一段宝贵经历，通过实践和探索，我学会了团队合作和沟通，学会了创新和坚持，也对自己的未来有了更明确的远景。这段经历让我明白，影视制作不仅是一种职业，更是一种追求和梦想。我相信，在今后的学习和工作中，这段宝贵的经历将成为我前进的动力和力量，让我在影视创作的道路上不断突破和成长。
影视制作实习总结
甲方（委托方）：
法定代表人：
注册地址：
通信地址：
邮政编码：
联系人：
电话：
电子信箱：
乙方（承揽方）：
法定代表人：
注册地址：
通信地址：
邮政编码：
联系人：
电话：
电子信箱：
根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，双方本着诚实信用、平等互利的原则，经友好协商，就甲方委托乙方进行的影视项目(vcr)制作，签订本合同并共同遵守。
一、设计制作影片项目。
影片(vcr)：
1、影片名称：2、影片格式：3、制作规格：
4、制作长度(秒)：
5、项目语种：6、交片形式：7、背景音乐：8、制作要求遵照附件及制作脚本。
1、制作期限为天。自年月日起乙方开始制作，至年月日制作完成并交付甲方。
2、如甲方逾期向乙方交付影片制作相关资料或逾期支付预付款的，制作期限可以相应顺延。如因天气等不可抗拒因素令制作时间顺延，双方友好解决。
三、影片制作资料的提供及影片制作要求。
1、甲方应当在本合同签订后天内将影片制作资料所需的全部资料、图片交付给乙方，乙方须签字或邮件确认。
2、乙方应在签订本合同的同时，向甲方交付本合同的制作脚本，由甲、乙双方签字确认作为本合同的附件。制作脚本中应包括甲方的广告制作要求、创意要求等内容。
3、甲方在制作过程中为乙方提供制作所需的甲方相关产品、企业专业文字及影片画面所需的企业文字、图片、地址、电话号码等资料。
4、影片制作完成交付甲方后，该影片的。甲方有权享有全部影片的发布权、出版权和拥有原版带素材权。
5、乙方应严格按照甲方的制作要求进行制作，保证影片画面品质及技术质量达到双方约定的标准。完成后的影片，其各项技术指标不低于甲方影片制作要求所确定的标准。
6、乙方负责将全部的脚本创意、翻译、细化、台词（中英文）、分镜头、字幕通过影片展现。
7、乙方保证制作内容版权合法（其中包括：画面、音乐、配音、及演员肖像权等）。
四、制作费用和支付方式。
1、甲方向乙方支付的项目设计费用共计人民币元整。
2、本合同生效当日甲方向乙方支付预付款，预付款为总金额的%，即人民币元整。
3、乙方向甲方提供不加logo的样片后，经甲方书面审核验收通过后15个工作日内，甲方向乙方付清制作余款，共计人民币元整。
4、乙方应于甲方付款前向甲方提供本合同的全额正式发票，若因乙方未提供合法的正式发票而导致付款迟延，则甲方不承担违约责任。乙方应出具未提供发票书面情况汇报交给甲方备案。
5、付款方式：采用转账的形式支付款项。
甲方账号：
开户行：
五、验收标准和方法。
1、以甲、乙双方签字或邮件确认后，作为本合同附件的作为验收标准。
1.1、甲方对乙方设计的影视项目文件按照合同的附件，乙方提供的宣传片内容策划方案的标准进行对比，结论为满意。
1.2、该影视项目文件无文字拼写及图片、音频、视频（以甲方提供的材料为准）错误。
2、甲方在制作过程中需修改创意、更改制作脚本或增加影片内容以及制作长度或其他新的制作要求的，由双方另行协商确定制作期限和增加的制作费用等问题，并另行签订书面的补充协议。
3、乙方在约定的时间内将完成品影片小样用形式交给甲方审查。甲方审查应当在日内完成，符合甲方影片制作要求的，经甲方书面或者邮件确认后，乙方向甲方提供完整的项目制作完成片。
4、甲方对该完成品有异议的，在审查期间内以书面或者邮件形式向乙方提出修改意见，乙方应按甲方修改意见完成修改。
六、双方权利及义务。
1、甲方权利及义务。
1.1、甲方须提供本片所需有关标准文字及图形资料；本片指定的商用道具、公司场景及工作人员（含片中相关产品及相关信息资料）。
1.2、甲方须在乙方执行过程中及时对制作脚本方案确认，须在五个工作日内以书面确认或提出书面修改意见；制作前及时确认会议(ppm)讨论内容。
影视制作实习总结
这次实习我们是一个小组一起制作的，小组工作讲求的就是分工合作和一种团结的精神。实习一开始，我们就开会一起讨论这次实习的工作安排和每个人负责的部分，然后就开始收集资料。因为这次我们做的是一个关于福州景点级美食宣传的视频，资料对于我们来讲是很重要的，一开始收集资料就会了我们三天的时间，主要是因为有些老师提供的资料的可用性不是很高，不能满足设计要求与视频的内容不相符，虽然我们寻求资料的途径和手段较少，同时老师手中的资料也不是很完善，后面我们开始拓宽收集素材的方式和途径，例如：利用网络途径来得到更多有利的相关素材，终于在规定的时间里把我们需要的资料基本上收集好。但是一开始的时候老师对于我们收集资料很支持，给予了我们很多帮助。
这次实习让我最大的体会就是合作的力量。当我开始做视频时，遇到了很多的问题，光是软件就带来很大的麻烦，使用一会就出现很多的问题，但是这都不是主要的，主要的是很多策划书上面的效果，自己做不出来，上课的时候老师都是以讲例子的形式进行教学的，所以对于老师讲过的还能勉强的'应付，但是遇到老师没有讲过的的时候就不知道该从何下手了，这也是由于自己平时看的关于这方面的书籍太少了，没有积累一些知识，只知道从老师那里获得，不知道自己找途径去学会更多的知识。但是这次我们是小组，当我们遇到一些自己不能解决的问题时就会向别的组员请教，策划书也是我们一起思考、讨论出来的，这也让我意识到自己以后出生社会，工作时也要学会这样，多积累知识，多向别人请教，注意和别人的配合，要有强烈的团结精神。
这次实习我还学到一些知识，那就是自己做的东西都要有自己的风格，这次实习全都是我们自己写策划，什么片头、特效、转场等都是我们自己拿主意，这样给了我们很多的动脑的机会，让我们了解影视后期制作的基本步骤，如果以后的工作时关于这方面的，这也是一次很好的锻炼机会。这次实习让我了解到一个视频，要完整的从策划、分工然后到制作都要井然有序的，这就像我们学东西一样，要按部就班，一步一步的来完成，不能赶时间就忽略一些细小的步骤，因为往往大错误都是一些小细节。这次实习丰富了我们对于这方面的知识，让我们也积累了一些经验，使我们向更深的层次迈进，对我们在今后的工作当中立足有一定的促进作用。
这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
影视制作实习总结
根据学校计划的安排，我顺利的进入了一家电视台的影视栏目组，开始了影视后期实习。通过实习，使我初步学会了如何将专业知识运用到实践中，增加了社会经验。实习期间，尽管能单独操作的机会不多，但我对栏目的策划、采编、撰稿、制作等也有了新的认识和了解。
首先，要完成一个电视节目，策划总是每个节目的关键，它需要电视栏目编导，通过对题材的确定、构思、拍摄以及对素材的选择、加工，把好的内容组合成优秀的电视节目。
其次，作为节目制作者，要对记者的采访、出镜、拍摄进程和内容进行统筹安排，并要在拍摄现场进行场面调度。摄像师要具备现场构思画面和捕捉镜头的能力，使拍摄的画面要直观生动，同时要充分发挥摄像师的技术水平，尽可能多的拍摄一些能出彩的画面和素材。否则，就难以做出一期优秀的节目。
第三，撰写文稿看是一件较为容易的工作，其实并没有我想象的那么简单。文字稿，旁白（文字稿、报道词、解说词）等要做到文从字顺，通俗易懂，以增强节目的易受性，提高节目的质量水准却是件相当不易的工作！刚开始我写的稿子就不太对路，不论是格式还是内容，后经过老师的指点，我学会了电视节目撰稿的基本格式，还学会了如何把稿子写得更贴切，写作能力也有了较大的提高。
第四，影视后期制作是节目播出前的最后一道工序，把原始的素材镜头编辑成电视节目所必需的全部工作过程，如整理素材镜头、画面声音剪辑、配合语言文稿录音、编配音响效果和音乐、审查与修改，最后把素材镜头组合编辑成播出带。这些工作我能实践的机会相对较少，但通过观看、学习、思考老师们的后期制作，深感在学校学习理论知识和实践能力的时候不够认真。
回顾这些实习日子的点点滴滴，心里充满了感慨。有份成就，有份惶恐。成就是因为自己经受了从理论到实践的过程，有看着自己参与的节目在电视台播放，感觉有成就感。惶恐是因为发现自己还有好多欠缺，发现自己好有好多知识要学，有好多技术没有掌握。还有几点感受：
第一，要善于与别人沟通，学会问。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。不要因为谁都不认识而感到陌生，更不要在有什么问题的时候因此而害怕问别人。因为人一旦踏入社会，都会融入社会这个团体中，别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受，自己有不懂的时候要学会问。没有人会因为你的问题浅显而笑话你的，总而言之，问是你学到东西最重要的途径之一。
第二，要勤于思考问题，学会想。在你问问题之前要先学会思考，否则你的问题是没有意义的。再请教他人的基础之上学会思考如果是自己这个问题应该怎么解决。要学会独立的处理问题。否则光知道有问题去问别人，那你的成长是相当有限的。
第三，要善于总结和发现，学会做。在实习的过程中，充分发挥自己的积极性、主动性，多开动脑筋，从日常的工作中去总结、去发现规律性的东西，使自己尽快的理解和掌握基本的技能，丰富自己的理论水平。要尽量开发我们自己有价值的工作办法，多请教，问出要因，给自己一个提高的机会。
一直认为实习的生活会十分平淡，但没想到会过得如此的充实，虽然没有现金的回报，但是在这个过程中我却收获了比金钱更为重要的东西。影视后期实习是我迈向生活的第一步，实习使我对影视后期工作的更加热忱，对社会有正确的`认知，对工作中遇到的问题能妥善处理，懂得更好地与人交往等等都有着非常重要的意义，实习生活让我深切地体会了知识的可贵，在今后的实习中，我会充分发挥自己的能力，展现自我，努力进取，为就业做好准备，努力成为一名合格的影视人！
影视制作实习总结
下面是一篇动漫影视制作简历模板。希望你喜欢。
姓名:性别:。
目前所在：广州年龄：20。
户口所在：陆丰国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：166cm。
人才测评：未测评体重：47kg。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：艺术/设计，动漫/游戏/手机，其它类。
工作年限：0职称：
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：广州、深圳。
广州翔艺动漫有限公司起止年月：xx-08～xx-08。
公司性质：所属行业：计算机软件。
担任职位：实习建筑建模师。
工作描述：制作数字城市建筑建模。
离职原因：上课。
亚组委起止年月：xx-10～xx-11。
担任职位：亚残运会城市志愿者。
毕业院校：广东交通职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：xx-06
专业一：图形图像(动漫与影视专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。
外语：英语一般粤语水平：一般。
其它外语能力：
国语水平：良好。
其他专长。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
影视制作实习总结
甲方:_______________________________甲方身份证复印件：
姓名：
地址：
电话：
邮编：
e-mail:。
乙方：乙方身份证复印件：
姓名：
地址：
电话：
邮编：
e-mail:。
银行帐户号：
网址:。
甲方在同乙方经过友好协商、委托乙方进行__________________________影视设计制作。为明确双方责任，经友好协商，双方达成以下协议：
第一条：项目的内容、价款、开发进度、交付方式。
1.合同金额。
1、影视项目策划费用：_______元(人民币)，
2、影视项目设计费用：_______元(人民币)，
3、影视项目拍摄费用：_______元(人民币)，
4、影视项目配音、音效设计费用：_______元(人民币)，
5、影视项目服装租用费用：_______元(人民币)，
6、影视项目策划费用：_______元(人民币)，
总费用合计：__________________元。
2.付款方式。
本合同涉及总金额为人民币__________________元(人民币)，合同签订后，甲方支付合同金额的50%，即_______元(人民币)作为该网站开发的订金，验收之后一次性支付合同余款即_______元(人民币)。
3.开发周期。
甲方在20___年___月___日之前，将资料(按合同的附件-《__________________影视制作项目策划书》的要求)交给乙方，将合同内规定的网站建设项目的订金汇至乙方帐户。
乙方在20___年___月___日之前，完全按照甲方的意图，
乙方在20___年___月___日之前，确定合同内规定的影视制作的项目的分镜头影视文件在乙方规定的互联网服务器上供甲方浏览或通过电子邮件，qq网络、光盘邮递等方式将制作好的分镜头影视项目文件提供给甲方。(具体时间由乙方电话通知甲方)。
甲方在20___年___月___日之前接到乙方的电话通知后、在乙方规定的互联网服务器上及时浏览或通过电子邮件，qq网络、光盘邮递等方式接收乙方制作好的分镜头影视项目文件!
乙方在20___年___月___日至20___年___月___日，对甲方不满意的地方进行修改!
甲方在20___年___月___日至20___年___月___日，在乙方规定的互联网服务器上及时浏览或通过电子邮件，qq网络、光盘邮递等方式接收乙方制作好的分镜头影视项目文件，进行最后确定，审核!
甲方在20___年___月___日之前，将余款汇至乙方帐户。
乙方在20___年___月___日之前，完成甲方要求的影视制作项目、并即使电话通知甲方在在乙方规定的互联网服务器上及时浏览或通过电子邮件，qq网络、光盘邮递等方式接收乙方制作好的影视项目文件!
4.合同期限。
本合同有效期为20___年___月___日至20___年___月___日。
第二条：甲方的权利和义务。
1.提供专人及时、在合同规定的时间内与乙方联络。
2.及时提供乙方所需要的影视制作资料(按合同的附件-《__________________影视制作项目策划书》的要求)：文字(电子版)、图片、音频、视频资料、交给乙方，并保证资料的真实性、合法性!
3.按照该合同规定的要求，及时支付费用。
4.甲方将在著作权法的范围内使用本影视制作项目的及相关作品、程序、文件源码，图片、音频、视频资料不得将其复制、传播、出售或许可给其它第三方。
5.甲方对本合同制作的、图像、音频、视频、影视文件享有使用权、支配权。
6.甲方应保持自己的电话、e-mail、邮编、地址的真实性!
7.甲方应保证自己的电话通讯的畅通!
8、甲方应该承担一切外景费用,一些外景拍摄需交的场费用、拍摄往返机票在当地住宿餐饮及一切交通费用!
第三条：乙方的权利和义务。
1.提供专人及时、在合同规定的时间内与甲方联络。
2.按照该合同规定的要求，使用甲方对该合同影视制作项目的影视文件进行及时浏览。
3.按照该合同规定的期限要求内，完成影视制作项目的开发，并及时通知甲方进行验收。
4.在验收期内甲方要求下，对不合格地方及时进行修改。
5.本合同标的'及相关作品、程序、文件源码的。
6.乙方应保持自己的电话、e-mail、邮编、地址的真实性!
7.乙方应保证自己的电话通讯的畅通!
8.乙方不承担一切外景费用,一些外景拍摄需交的场费用、拍摄往返机票\在当地住宿餐饮及一切交通费用!
1.验收标准有以下几条：
a.甲方对乙方设计的影视项目文件按照合同的附件《__________________影视制作项目策划书》满意。
b.该合同影视制作无文字拼写及图片、音频、视频(以甲方提供的材料为准)错误。
第五条违约责任。
1、任何一方有证据表明对方已经、正在或将要违约，可以中止履行本合同，但应及时通知对方。若对方继续不履行、履行不当或者违反本合同，该方可以解除本合同并要求对方赔偿损失，或上诉高级人民法院裁处。
2.因不可抗力而无法承担责任的一方，或者未按履行合同规定的一切条件，应在不可抗力发生的3天内，及时通知另一方解除合同并赔偿另一方_______元(人民币)。
双方应严格保守在合作过程中所了解的对方的商业及技术机密，否则应对因此造成的损失承担赔偿。
第七条以上条款如有未尽事疑，经甲、乙双方协商后加以补充。充内容：
_______________________________________________________________________________________________(手写，需双方加盖甲乙双方的个人姓名图章，否则无效!)。
第八条其它。
1.如果本合同任何条款根据现行法律被确定为无效或无法实施，本合同的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该约定，且该有效约定应尽可能接近原约定和本合同相应的精神和宗旨。
2.按照该合同规定的有效期满，本合同自动失效。届时双方若愿继续合作，应重新订立合同。
3.本合同经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效!
4.附件：《__________________影视制作项目策划书》。
甲方代表：______(盖章)乙方代表：______(盖章)。
合同开始执行日期：20___年___月___日
合同结束执行日期：20___年___月___日
影视制作实习总结
姓名：性别：女。
民族：蒙古族出生年月：3月5日。
婚姻状况：未婚现所在地：晋江市。
身高：160cm体重：60kg。
教育经历。
毕业学校：莆田学院学历：本科。
专业名称：文科类新闻学毕业年份：
工作经验：一年以内最高职称：
求职意向。
职位性质：全职。
职位类别：广告/文案/策划。
文秘/文职人员。
写作/新闻/传播/出版/印刷。
职位名称：记者、文案策划，文员，企业文化建设，网络编辑;。
待遇要求：（面谈）元/月可面议;需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
自我介绍。
丰富了我的专业知识。
技能专长。
语言能力：英语cet四级、英语六级;普通话标准。
工作经历。
所在公司：《闻锋报》。
时间范围：11月。
所属行业：媒体、影视制作、新闻出版。
担任职位：影视/媒体，记者，编辑。
工作描述：负责新闻的采写和编辑，能独立完成新。
影视制作实习总结
居住地：北京。
联系电话：
e-mail：/jianli。
最近工作[1年10个月]。
公司：xx有限公司。
行业：广告。
最高学历。
学历：本科。
专业：影视学。
学校：北京师范大学。
求职意向。
到岗时间：可随时到岗。
工作性质：全职。
希望行业：广告。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
工作经验。
2013/7–2015/5：xx有限公司[1年10个月]。
所属行业：广告。
1、集团与影视相关的创意、制作、投放的全案的策划与执行。
2、负责公司视频广告的制作工作，创意文案的设计，提案。
3、产品专题及广告宣传片的策划、制度。
2012/5–2013/6：xx有限公司[1年1个月]。
所属行业：广告。
1、广告片前期筹备与拍摄日协调，后期监制的整套制作流程。
2、协助总经理工作，协调各部门之间的关系，保证公司整体业务顺利开展。
3、年度视频制作计划的提报、视频制作费用的管控。
教育经历。
2008/8—2012/6北京师范大学影视学本科。
证书。
2009/12大学英语四级。
语言能力。
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。
自我评价。
对待工作、生活积极乐观，具强烈的责任心和团队合作精神，善于独立思考、能随机应变。熟悉电视节目运作的各个流程，对选题策划、文案设计、录制现场指挥、后期剪辑等各环节熟练掌控，有各类媒体资源。热爱动漫、游戏、时尚行业，对各类流行文化有深刻的理解。
活动总结
新学期伊始，为了加强计算机学生会、电脑门诊、系团总支部三个部门的联系，计算机学生会特举办了这次欢乐联谊活动，具体活动由纪检部与信息外联部共同实施，从3月8号开始筹办，经过3天的准备，终于在3月12号（周六）取得了圆满成功，下面我将本次活动的各项工作总结如下：
1、主办方：计算机第十届学生会。
2、承办方：计算机第十届学生会纪检部、信息外联部3、总负责人：阎宝龙。
本次活动是在3月8号（周三）确定的，周六就得实施，时间相对来说比较紧张，不过我们俩部门还是做了充足的准备。
1、俩部门干部先行准备游戏，写出游戏规则。
2、有信息外联部申请活动场地。
3、俩部门共同开例会，商讨活动事宜。
4、分配活动人员，各游戏有专人负责，准备游戏规则及道具。
1、众星捧月。
此活动为六人一组，五男一女，男生背对背互相挽手围成一个圈，女生站在中间，单手举球，向终点前进，期间女生举球不得低于头顶，必须为一只手，先到获胜。
2、拆弹部队。
此活动为三人一组，在选定的固定场地内，三名队员进入场地中心并蒙上眼罩，由其他组自由摆放固定数量的炮弹（塑料瓶、气球），摆放完毕后，三名开始拆弹，踩爆气球，踢出塑料瓶，在固定的时间内踩爆球、踢出瓶子越多获胜，期间组员不得走出固定区域。
3、是是非非。
此活动每组出五个人，两脚分开站在大绳两边，当主持人报出相应物品后，站到某一边判断分类对错，坚持到最后的人获胜。
4．、死人球。
此活动以组为单位，在事先规定的“日”字内，两组人分别站在“日”字内，两组后面为对方的一个人，游戏开始后，由划拳的方式决定有何队先行开打，被打到的就得被淘汰，接到球的人可以复活一个人，在规定的时间内留下的人数最多获胜。
活动与周六早上8：30正式开始，三个部门总共组成五个队伍参加游戏，分别进行了众心捧月、拆弹部队、事是是非非、死人球等活动，取得了很好的效果。下面是活动的简单缩影：
这次活动是很成功的，三个部门都玩的很开心，取得了预期的效果，加强了三大部门的交流，增进了了解，为以后的相互配合与合作做好多了铺垫。
学生会一直是都有进行这样的部内互动，所以在这方面有些许经验，在活动中表现积极主动，起到了带头示范的作用。当然也娱乐了自己。电脑门诊与系团总支，可能在这方面有所欠缺，但大家的互动积极性还是很高的，大家相互配合，相互合作，共同完成了一次身心的大解放，对大家也是一次很大的鼓舞。
总的来说，这次活动体现了我们计算机系学生的风采，特别是作为计算机系中坚力量的我们，更是一次大的历练，锻炼了自己，也娱乐了大家。
1、前期准备了更多的活动，也分配了负责人，但是在活动当天由于时间不够，部分活动没有进行，造成了资源的浪费。在以后的活动中，活动时间的安排是要更加合理，尽量避免资源浪费。
2、本来要求大一的自愿参加，纪检与外联的部员必须早上8点整到体育场，但活动当天出勤并不好，迟到的人较多，这对活动很是不利，造成了正常活动的延迟。在以后的活动中，必须注意工作人员的出勤问题，可以加强活动的宣传以引起大家的积极性，或者采取奖罚措施。
3、活动现场的照片采集，缺少专人负责，这在以后的活动中，必须配备专门的负责人，至少一个。
影视制作工作心得体会总结
影视制作是一项复杂而细致的工作。在这个行业里，需要具备的不仅仅是才华和创造力，更需要耐心、细心和团队合作精神。在我从事影视制作工作的这段时间里，我深刻地体会到了这些要素的重要性。下面我将结合自己的经验，总结出几个关键的心得体会。
首先，我的第一个体会是：良好的沟通是影视制作的关键。在一个庞大的制作团队中，每个人的角色和任务都非常明确。但是，要将所有的细节和要求准确传达给每个人，并确保团队整体的工作进展顺利，就需要良好的沟通能力。在我工作中，我意识到只有通过与剧组其他成员的密切交流，才能够及时了解到制作进程中的问题和挑战，以及及时调整和解决它们。
其次，我的第二个体会是：团队合作至关重要。在影视制作中，每个环节都离不开团队合作。从项目开发到后期制作，每个成员都扮演着不同的角色。大家需要紧密合作，相互支持，共同努力完成一个优秀的作品。我发现，只有当团队成员之间存在着良好的相互信任和合作意识，才能够发挥出每个人的专长，实现最佳的工作效果。
第三个体会是：细心和耐心是制作过程中不可或缺的品质。在影视制作中，每一个细节都能对最终的作品质量产生决定性的影响。做好前期准备工作，检查道具和布景的准备情况，确保拍摄过程中不出现丝毫差错，这些都需要我们的细心和耐心。在我工作中，我常常会保持警惕，随时注意避免潜在问题的发生，并对工作过程中的每一个环节都抱着耐心和细心的态度，这对于最后的作品质量至关重要。
第四个体会是：创意和创新是制作中的灵魂。影视制作是艺术的创造过程，需要不断地寻找新的创意和方法来表达故事和情感。而创意和创新的源泉往往来自于我们的观察和灵感。对于一个影视制作人来说，触角要广，思维要开阔，善于从日常生活中汲取灵感和创意，用新颖的方式去呈现故事。在我的工作中，我时刻保持着对新鲜和有趣事物的敏感，尽量在拍摄和剪辑过程中寻找新的表现方式和独特的视角，以提升作品的观赏性和艺术性。
最后，我的最后一个体会是：自我学习和持续进步是影视制作中的必备品质。影视制作是一个变化快速的行业，不断涌现出新的技术和方法。作为从业者，我们必须与时俱进，不断学习和掌握新的知识和技能。在我工作的这段时间里，我认识到只有不断地学习和提升自己，才能够适应这个行业的变化和需求，更好地发展自己的职业生涯。
综上所述，影视制作工作是一项需要才华、耐心、细心和团队合作精神的工作。通过良好的沟通、团队合作、细心和耐心、创意和创新以及自我学习和持续进步，我们可以在制作中取得更好的成果，创造出优秀的作品。我相信，只要我们始终坚持这些心得体会，我们的影视制作事业将会不断发展壮大。
影视制作工作心得体会总结
影视制作工作是一门创意与技术相结合的艺术，它需要团队合作、创造力以及耐心和毅力。我有幸参与过影视制作工作，这个过程让我从中学到了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将总结我在影视制作工作中的心得体会，让我们一起来探讨一下。
首先，在影视制作中，团队合作是至关重要的。一个成功的影视作品是众多人的努力与智慧的结晶，而不仅仅是一个人的才华。在团队中，每个人都有自己的专长和责任，只有大家齐心协力，才能创造出优秀的作品。例如，在拍摄一个镜头时，摄影师需要选择合适的镜头和拍摄角度，导演需要给出指导，演员需要表演出角色的情感和个性。只有各个环节密切合作，才能使最终的作品更加完美。
其次，在影视制作中，创造力是不可或缺的。创造力是推动影视作品发展的动力，它使我们能够独特地表达自己的观点和想法。在参与影视制作的过程中，我意识到创造力可以存在于任何一个环节。例如，在剧本创作中，我们需要思考一个吸引人的故事情节和角色设定，这需要我们独特的想象力和洞察力。在拍摄过程中，我们可以通过照明和布景来突出影片的主题和氛围，这需要我们充分发挥想像力。总之，创造力是影视制作工作中不可或缺的能力，它能够让我们的作品与众不同。
第三，耐心和毅力是影视制作工作中的关键要素。影视制作是一个充满挑战和困难的过程，没有耐心和毅力，我们很容易在其中失去信心和动力。例如，在剪辑工作中，我们需要花费大量的时间来选择和组合不同的镜头，以实现影片的效果和节奏。在后期制作中，我们需要反复修改和调整，以确保最终的作品达到预期的效果。这些工作都需要我们的耐心和毅力，只有坚持不懈，才能创作出令人满意的作品。
此外，在影视制作过程中，要不断学习和充实自己。随着科技的不断进步和观众的口味的不断变化，我们需要不断学习新的技术和表达方式。例如，我曾经参与过一个拍摄的项目，需要使用最新的3D技术来增强作品的视觉效果。为了适应这个新的工作方式，我花费了大量的时间来学习和掌握这项技术。通过不断学习和提升自己，我们可以保持在这个竞争激烈的行业中的竞争力，并不断创作出令人惊艳的作品。
最后，我从影视制作工作中学到了一个重要的道理，那就是要保持热情和激情。影视制作是一项充满激情和活力的工作，它需要我们投入全部的精力和热情来完成。只有在热情的驱动下，我们才能在工作中保持高度的专注和创造力。在我参与影视制作工作的过程中，我发现只有当我全身心地投入其中，才能发挥出自己最好的水平。因此，保持热情和激情是我在影视制作工作中最重要的体会之一。
总结来说，影视制作工作是一门需要团队合作、创造力、耐心和毅力的艺术。通过参与影视制作工作，我学到了很多宝贵的经验和体会，这些经验将对我的未来发展产生积极的影响。在这个过程中，团队合作、创造力、耐心和毅力都是重要的要素，同时，我们还要不断学习和充实自己，并保持热情和激情。只有通过不断的努力和追求，我们才能创作出令人满意的作品，让观众们享受到我们的心血和努力。
影视制作实训心得体会总结
影视制作实训是大学影视专业学生必修课程之一，通过该课程的学习与实践，我深刻体会到了影视制作的复杂性和多样性。在接下来的内容中，我将从影视制作的前期准备、拍摄过程、后期制作、团队合作以及个人成长等方面总结心得体会。
首先，影视制作的前期准备是整个过程中至关重要的一环。在实训中，我们学习了影视制作中的剧本创作、选景、筹备场地、人员安排等。特别是在剧本创作环节，我通过撰写剧本体会到了故事情节的安排和角色塑造的重要性。同时，合理选景和场地筹备也是影响拍摄效果的关键因素。通过实际操作，我发现合适的选景和场地，可以更好地展现剧情，增加观众的观看乐趣。
其次，拍摄过程是影视制作中最复杂的一环。实训中，我们学习了摄影构图、摄像机技巧、灯光布置等。摄影构图是摄影师必备技能之一，在实践中我们学会了通过构图来展示影片的风格和情感。摄像机技巧则是摄影师的核心技能，通过掌握好镜头的运动和焦距的调整，能够更好地表现剧情的节奏和角色的内心变化。另外，在实训中我也深刻体会到了灯光的重要性，不同的灯光布置可以给场景带来不同的氛围，能够更好地传达故事情感。
然后是后期制作，即剪辑和音频处理等环节。在实训中，我们学习了视频剪辑软件的使用以及音频的后期处理技术。通过剪辑，我们可以将不同拍摄角度和场景进行合理的拼接，使得故事情节更加连贯。音频的后期处理能够增强影片的观感效果，例如调整音量和音调，增加声音特效等。通过对剪辑和音频的处理，能够提升影片的质量和艺术性。
团队合作是影视制作中不可或缺的一环，在实训中我们分组完成了一部影片的制作过程。通过与团队成员的合作与协调，我深刻体会到团队的重要性以及良好的沟通和分工是成功完成一部影片的关键。在团队合作过程中，我也学会了倾听他人的意见和建议，更加开放地接受他人的观点，这使得我在团队中更加融洽，并提升了自己的合作能力。
最后是个人在实训中的成长。通过实践操作，我对影视制作的各个环节进行了全面的了解和体验，并在实践中得到了巩固。特别是在模拟拍摄和后期制作中，我发现自己掌握了不少实用技巧和方法。同时，在团队合作中，我也锻炼了自己的团队精神和沟通能力，这对我未来从事影视制作行业起到了积极的促进作用。
总之，影视制作实训是一门非常有价值的课程，通过这门课程的学习和实践，我深刻理解了影视制作的复杂性和多样性，同时也锻炼了自己的技能和能力。通过整个实训过程的学习和实践，我对影视制作的每个环节都有了更深入的认识和理解，这对我今后从事影视制作行业将起到积极的促进作用。我相信通过不断地学习和实践，我会在影视制作领域不断成长和进步。
大学活动总结活动总结
5月30日下午2：00开始，位于小寨十字国贸旁边的过街天桥热闹非凡，四条红色的宣传创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥四周。
一队浩浩荡荡的朝气蓬勃的大学生扛着“长安大学地球科学与国土资源学院”的旗帜，佩带者长安大学的校徽，手拿着盆、抹布、拖布、水桶等劳动工具，在领队的带领下，从学校出发准时到达桥下，经过组织分工，大家开始了“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”工作。
活动中，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。
同学们干劲十足，热火朝天，引来了路上行人的目光和赞许的话语：“这是大学生吧，不错!”“这是义务劳动吧，真是好样的!”并且还有行人停下来向我们询问一些情况。
活动现场气氛十分热闹……
我们的活动还引起了西安电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。
这次活动同时得到了西安市创卫办和小寨街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意!
活动从下午2：00一直进行到5：00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新，同学们和路人都露出了灿烂的笑容。
活动之二：校内活动-------擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛
为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事，处处需创卫”思想，我们支部成员(部分因为同学需要在酒店实习而没有参加)于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏，让我们的知识更加明亮。
当时在看报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。
看到被我们擦拭一新的报刊栏，我们笑在脸上，乐在心里。
活动之三：总结活动-------活动总结与讨论
为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。
总体来说，我们这次以“美化西安，从我做起”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、 密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的市容洒水车和军区服务社的支持;还有小寨街道办事处的大力支持，西安电视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等。
3、 分工具体安排合理
在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
事后，同学们普遍反映良好。
4、 活动影响范围大
我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外，并配合西安创卫工作，倡导“绿色家园”思想，在校内外都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想，并引起了电视台的关注和社会的好评。
5、 活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、 场面有点混乱。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、 时间有些仓促。
这主要是由于创卫办在5月30日(星期一)上午才最终确定我们的活动时间。
校内部分由于与我们专业的部分同学酒店实习冲突，因此不能全员参加。
1、 活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。
2、 这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。
3、 这次活动紧紧围绕“美化西安，从我做起”的创卫口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、 这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。
5、 这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。
四、 活动经费结算(共计65元)
1、 活动摄影费(胶卷与冲洗) 45元
2、 活动工具损失费(损坏水盆及拖把各一)12元
3、 计划书、总结书等打印费 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期准备工作，包括联系市创卫办，小寨街道办等，商定活动内容，活动时间。
2、 5月28日 支部团日活动动员大会并讨论分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”校外活动
4、 5月31日 完成“擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛”校内活动
5、 6月1 日 审核总结报告并上报院团委
活动过程具体分工
1、 活动策划： 查方勇
2、 前期准备及动员： 查方勇
3、 活动过程摄影： 李江
4、 活动过程打字： 姜慧
5、 活动负责人： 校外---查方勇 校内---辜平阳
6、 团日活动总结： 班团委讨论 阎婷、刘寨春执笔，查方勇修改完成
活动过程摄影(附后)
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。
在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 栋的 a410 教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
(一)活动分为三个环节
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中学时代的叛逆;
3 、大学时代的彷徨。
1 、独唱《遗失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏
3 、 “我的大学生活”主题发言
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。
班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的'一条主线。
虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。
以第一环节对童年生活的美好憧憬为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。
我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。
如我想做什么?我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭„„透射出我们童年时期对大学的追求和向往。
童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：“时间如流水，一去不复返”。
告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。
因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。
(三)、最后对大学生活进行了总体性规划。
李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。
她们在发言中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。
因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。
但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。
也许这就是现实。
这就是真实的生活。
作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。
既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”
让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩!彭三妹同学在自己的发言中讲到： “大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。”
最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。
我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的!他们的眼神可以告诉你“营销系 xx 级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备 ” 。
“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。
这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。
活动的内容亦有圈也有可点之处。
“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。
茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。
为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。
例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。
然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们 和 老师自由组合选择搭档。
在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。
经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。
策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。
这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们 和 老师彼此交流感情。
1 、节目之间的衔接不理想;
2 、存在同学缺席的情况;
3 、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;
2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育
3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。
同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。
影视制作实训心得体会总结
近年来，随着电影和电视剧在我们生活中扮演越来越重要的角色，影视制作也成为了备受关注的行业。为了掌握这一行业的技术和操作，我参加了一次影视制作实训。在这次实训中，我学到了许多有关制作影视作品的知识和技巧。在此，我将总结我对影视制作实训的心得体会。
首先，影视制作实训让我意识到了制作一部好电影或电视剧所需要的团队合作。在实训中，我作为一名制片人的角色，与导演、编剧、摄影师、音效师等其他成员紧密合作。我们要共同商讨剧本，策划拍摄场景，并在实际拍摄过程中相互配合，确保作品的质量和效果。这个过程不仅考验了每个人的专业能力，更需要团队合作能力。团队合作不仅提高了我们项目的成功率，也增强了我们的沟通能力和应变能力。
其次，影视制作实训给我留下了对细节的重视。在实训过程中，我发现每一个细节都是影响作品质量的关键。从服装搭配到道具摆放，从线条构图到音效制作，每一处都需要我精心设想和细致打磨。只有确保每个细节都完美无瑕，作品才能令观众满意。在今后的工作中，我会更加注重细节，严格要求自己，力求提高作品的品质。
第三，影视制作实训也让我意识到了技术的重要性。作为一名制片人，掌握影视制作技术是必不可少的。在实训中，我学会了使用专业的摄像设备、音响设备和后期制作软件等。这些技术的掌握对于创作出优秀的作品起到了重要的作用。我发现只有不断学习与实践，不断提高自己的技术水平，才能在这个竞争激烈的行业中脱颖而出。
第四，影视制作实训还让我深刻体会到了时间管理的重要性。在实训过程中，我们需要根据拍摄进度和预算，合理安排时间。我发现，在限定的时间内完成所有拍摄任务并不容易，因此时间管理显得尤为重要。我学会了制订周密的计划，根据实际情况合理分配时间，并处理突发事件和问题。仅仅掌握技术和专业知识是不够的，合理管理时间才能够让我们提高效率，顺利完成项目。
最后，影视制作实训让我明白了“感觉很重要”的道理。作为一部好作品的创作者，我们需要有敏锐的观察力和良好的表达能力，才能捕捉到真实生活中的情感和细节，并通过作品将它们传达给观众。在实训中，我学会了怎样用不同的镜头语言表达情绪、如何运用色彩和音效来营造氛围。通过这次实训的学习，我开始更加注重细致的观察和感受，用心去体会生活，从而在我的作品中体现出来。
总之，影视制作实训是我宝贵的学习机会。在实训中，我学到了团队合作、注重细节、重视技术、合理时间管理以及捕捉感觉的重要性。这些宝贵的心得体会将对我未来在影视制作行业中的发展产生积极影响。我相信，只要我不断学习、实践，努力提高自己，我一定能够在影视制作领域取得更好的成绩。
活动总结
冬至来临之际，崇川区学田街道果园社区崇福邻里服务处内暖意融融，外国友人与辖区居民一起动手包汤圆。
冬至吃汤圆是我国南方的一项传统民俗，既代表着团圆，又寓意着添岁。冬至来临之际，市区多个社区一派温馨和睦景象，人们包着汤圆，敞开心扉畅聊，感受中国传统民俗的独特魅力。
外国友人与居民包汤圆。
美国小伙alex是市区一家培训机构的外语老师，对他来说，即将到来的圣诞节，是在国外度过的第一个圣诞节。alex没有想到的是，过圣诞节之前，就被邀请参加迎接中国传统民俗节日冬至的活动。
冬至来临之际，崇川区学田街道果园社区崇福邻里服务处内暖意融融，三位外国友人与辖区居民一起动手包汤圆。王兰芳老人是上世纪七十年代的市劳模，今年已88岁高龄，包了这么多年汤圆，与外国友人一起包还是第一次。
alex刚到南通仅一个月，印度小伙莫瀚已来南通12年，通城有名的瑜伽老师。他叫成都，我的老乡，也是一名瑜伽老师。莫瀚用娴熟的汉语介绍另外一名印度友人。莫瀚包汤圆的技巧很出色，alex站在他身旁，虚心地学起来。
果园社区党委书记成蓓介绍，参加活动的辖区居民有空巢老人、老劳模、邻里志愿者等，邀请外国友人一起包汤圆，要让他们感受中国传统民俗的独特魅力，感受在异国他乡团聚的温暖。
抗战老兵品尝健康汤圆。
我14周岁就参加新四军，侦察日军据点驻防情况，送出一份重要情报。85周岁的苏坚老人回忆峥嵘岁月仍然记忆犹新。12月17日，崇川区虹桥街道桃坞社区携手街坊青年汇志愿者开展冬至送暖阳主题活动，邀请辖区内的三位抗战老兵一同过节，感受民俗文化。
三位抗战老兵是90周岁的曹文权、85周岁的苏坚和章立功。活动现场，青年汇志愿者特地准备了紫薯和南瓜，将粗粮融入面粉中，这是适合老年人的健康食品。青年汇志愿者与三位抗战老兵一边包汤圆，一边聆听他们的抗战故事。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，青少年要牢记历史、勿忘国耻，缅怀先烈、珍爱和平。桃坞社区党委副书记季萍说，举办这次活动很有意义，抗战老兵们品尝了健康汤圆，也很高兴，祝愿他们健康长寿。
街坊四邻欢聚齐搓汤圆。
冬至来临之际，崇川区学田街道千禧园社区在和畅街坊举办温馨冬至爱在幸福里主题活动。辖区街坊四邻、侨眷、新市民代表30余人围着一张大桌子热热闹闹地搓起了汤圆。
搓汤圆不算难，搓得好也不容易。和爱邻里居民陆丕珍大妈是搓汤圆的高手，她在现场教年轻人搓汤圆，双手一起搓，动作一定要轻，不然汤圆会碎的。新市民80后小张跟着陆大妈学，很快就学会了。
看着大伙儿搓汤圆的温馨场景，千禧园社区党委书记倪燕欣喜不已，举办这次活动是为了弘扬传统民俗文化，使辖区的凝聚力不断提升，邻里关系更融洽。半小时后，一锅热腾腾的汤圆出锅了，社区工作人员第一时间为辖区独居老人打包送过去。
活动总结
20xx年12月14日上午，xx中学化学组大教研活动在南校四楼多媒体教室举行。本次活动以学习《中学化学学科德育实施指导纲要》，探索德育优质课的设计思路和方法为研讨主题，旨在通过学习《中学化学学科德育实施指导纲要》及实施策略，使全体老师明确德育教育的重要性，并在今后的课堂教学设计中有意识地将德育目标融入其中，做到既教书又育人。
本次教研活动共分为三个环节。首先王德秀老师结合山东省德育优质课专家的讲座，带领大家认真学习了《中学化学学科德育实施指导纲要》，同时做了“以纲据标、学科育人”的讲座。王老师谈到，为了将德育目标融入课堂教学中，要从四个方面做起。一要把好脉搏，从任务中确立立德树人的出发点，明确了化学学科的德育范畴；二要剥茧抽丝，去课标中发掘立德树人的切入点，以《金属和金属矿物》制定的教学目标为例，层层解析，全面体现三维目标，挖掘教材中的德育点；三要重视实验，把探究作为立德树人的催化剂，同时结合《金属资源的利用和保护》这一课例阐述了“依纲据标学科育人”的教学设计思路；四要立足课堂，在场景中寻找立德树人的契机，创设丰富的教学情景，渗透德育教育，同时善于捕捉课堂教学时机，适时进行德育教育。接着刘新老师针对11月份参加的省初中化学德育研讨会谈了自己的学习心得，刘老师从化学思维方式与化学三重表征、化学学科思想与观念建构教学、化学科学实验与实验探究教学三个方面谈了自己的认识与看法，并在思维构建、情景导入、材料美篇等几个方面展示了优秀教学案例，使参会教师深受启发。
第二环节围绕“怎样将德育有效渗透到课堂教学中”这个话题，参会老师结合自己的教学经验及学习内容谈了想法及建议。雷主任从化学教育的角度提出“化学如何去教”“教到什么程度”两个引人思考的问题，谈到化学来源于生活和社会，通过课堂所学再服务于生活与社会。国家教育部提出的中国学生六大核心素养正是素质教育的具体体现，从思想、意识、方法及技能上指导化学教学，将德育教育贯穿始终，同时实施化学教育时要做到有章可依、有据可查、有发可谈、有理可说，在理论上为我们组的化学德育教育指明了方向。张主任就教学的终极目标是育人谈了两点体会，作为教师首先要不断学习，进一步学习化学课程标准及化学学科德育实施纲要；其次在备课上要将德育目标与知识目标结合起来，情感态度与价值观目标要更具体，在课堂教学中寻找契合点引入德育目标。
第三环节李校长就本次教研活动谈了自己的看法，并对教师提出了要求。他认为这次大教研活动立意非常新颖，题目很好，值得教师进行深入思考与探究。从适应以知识为本、培养人才的“双基”教学目标，到后来适应以提高国民素质的“三维教学目标”，再到现在走出国门，以应对复杂多变的国际形势而提出的“核心素养”，教学目标的制定与改变反映出的正是时代的需求与发展。李校长提出在日常教学活动中，德育应该是自然而然的流露，教师应立足于课堂，做好课堂的每个环节，把课堂的每个细节做好、抓好，德育自然就出来了。
最后王老师对本次活动进行了总结，并对青年教师提出了写一份德育教学优质课案例的要求，使教师更深入了解德育教育，将德育更好地融入到课堂中。
根据坊子区教育局《关于认真开展全区中小学“安全教育活动月”的通知》。按照区教育局“安全教育活动月”活动方案的具体要求，我校根据具体实际情况，认真开展安全教育活动，加强安全防范措施，提高师生的安全意识。在“安全教育活动月”中，我们做了如下工作：
为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由柴家循校长担任组长，李夕舜校长、王胜校长、张传业校长为副组长，宋夕明、刘润学、各班班主任为主要成员。领导小组责任到人，各负其责，出色完成“安全活动教育月”的各项工作。
为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为五个部分：一指导思想；二是活动时间；三是组织领导；四是活动内容；五是活动要求；经过师生们的共同努力，出色完成“安全教育活动月”的各项工作。
为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处将宁远中学安全知识宣传读本发放到学生们手中，做到人手一份；组织了“安全伴我行”的主题演讲，利用宣传栏大力宣传近期的甲型h1n1流感和手足口病的预防知识，出了一期有关安全方面的手抄报和黑板报；每周二、四、六通过学校广播室，大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。
为了使学生懂得更多的安全防范知识，针对常发生的安全事故，20xx年6月我们邀请消防局的有关领导到校作有关防范、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座，大提高了学生的安全防范能力。
为了使学生能掌握一些自助自救技能，我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由张传业校长和负责训练；用电安全方面由电工宋夕明主任负责；防、游泳、楼道挤压的演练由刘润学主任负责；防震的安全技能演练由李夕舜校长负责，其它安全技能演练则由王胜校长负责。通过演练，同学们掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
为了实行方块管理，发现问题及时解决，各班成立了安全监督小组，治安委员作为监督小组组长，规范化晨检制度、缺课制度和消毒制度，专人负责，定期消毒，每天把本班的安全情况汇报政教处，及时处理安全隐患。
为了使学生时时都记住安全就是幸福，全校师生每人写一篇“为了母亲的微笑，珍爱生命”为主题的议论文，并举行“珍爱生命，我要安全”的主题演讲，让班主任签订班级安全责任书，让家长签订学生在校安全协议书，深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，确保学校的平安，没有安全事故发生。
1、由于面临中考和学期结束，学校的事情很多，因此此次活动难免过于仓促，排查安全隐患不够详细。
2、继续加大对学校食堂的管理，严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂的饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。
3、个别学生和家长对安全的重视不够，因此还需要我们做大量的工作。
总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。
活动总结
自从全省教育系统开展“课内比教学，课外访万家”活动以来，我校积极响应，严密组织，广大教师本着“为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基”的宗旨，通过登门访问、电话沟通等方式，积极与家长进行沟通，为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社会效果，得到了社会各界的广泛认可。为切实巩固成果，把活动传承好，并逐步使之经常化、制度化、规范化，我校及时对这项活动进行了阶段性总结。
1、高度重视家访工作。为顺利开展了家访活动，学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，教师假期要走访学生家庭。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。
2、以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。
3、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。教师们放弃寒假的休息，冒着严寒，对特困生家庭挨家挨户地进行家访。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动，为“两困生”捐赠学习用品，开展爱心助学活动。比如：关王小学每一位教师都和一名以上贫困学生“一对一”结队帮助，为他们捐赠书包等学习用品，专门上门了解家庭的困难等。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。
1、使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。
2、家校之间加强了沟通，形成了共识。
3、学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情接待，对教师牺牲休息时间家访表示感谢。
1、应进一步对后进生的补缺。
2、望学校多培养孩子动手能力。
3、要关注学生平时学习。
4、作业量小，检查批阅不及时。
总的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通。架起了一座以“促生成长”为基点的友谊桥梁。
1、准备不充分。
2、缺乏经验对家长的一些无理意见，无法应对。
3、家访时间短，面不广。
4、以后的工作中要加强家校之间的联系，以便让家长更好的配合学校进行教育。
5、应该进行阶段性家访，这样可以增大家访力度。
6、家长的宣传才是最好的宣传。
第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。
第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。
第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。
第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第四，家访也给教师本人上了一课。
因为一个学生在班上不过是四十二分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合；对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会；协调好家庭成员内部的教育力量；要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。我同样建议学校多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。
1、家长要严格要求和抚爱相结合。
2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。
3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。
4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。
5、协调好家庭成员内部的教育力量。
6、家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。
7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。
爱心家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。
讲师团活动总结活动总结
随着时光的流逝，为期一年的讲师团结对活动也已经结束，回想这一年培训，收获颇丰，感慨良多。
在这一年里，我的观念、思想在不断更新;我的教学水平在不断提升;我对教学的种种疑难也逐个解决。对英语教学，自己也有了新的见解和思考;同时亦认识到自己教学上的不足及该努力的方向。
一、 陶醉于导师们的精彩评课中，认识到自身教育观念的误区
以前总觉得，只要能够把课上好，就是一名好老师。而通过本次培训，我深深认识到自己观点的误区。
在培训过程中，我有幸见识到导师们的名师风范，同时在课堂实践活动中，我们不断地听课评课。在每次课后，我们的指导老师都能对所听的课结合理论知识作出非常到位的点评及提出很多很好的建议。在评课方式上，导师们是风格各异，如：周剑芳老师，郭清好老师评课时，她们总是能够从教师个人素质，教学设计，游戏的处理，课件制作，课堂组织情况，作业布置等每一个环节出发，为上课的教师提供详细的，非常到位的点评，指出本课优点，并对教师做得不足的地方给出很实在的意见与建议。
潘老师和黄老师则用另外一种方式去点评，在每节课之后，她们都能用非常精湛的语言做出精彩的点评，而且一语中的，发人深省。记得第一次讲师团活动，黄志敏老师就送出课堂因错而精彩，人因为有才而有胆等鼓励我们主动争取机会上课的妙语。在评课时，亦分别给每节课作了精炼的评价，如顺峰小学的三实：平实，扎实，实在;中心小学的活泼，创意，灵气等等。
潘小敏老师则用真、实、灵给我们指出了教师上课必备的三要素，并告诉我们：课堂设计要有秀气，教师上课要有灵气。而且在每次评课，她都能用一个小故事或寓言激发我们的思维，启迪我们去思考。最记得潘老师在评价周老师给我们的那节示范课，她用真功夫一词就准确地概括了周老师这节课的精湛，再通过一个魔豆的故事，巧妙地给我们揭示了周老师这节课的精华：引导和领悟的艺术，即每做一步都有一个小结去引导和带动学生思维判断。也是由于导师们精湛的评课能力与艺术，引发了我深深的思考，在佩服他们的同时，我亦深深认识到自己的观点是多么的肤浅与幼稚。想成为一名优秀的教师，单有课堂实践能力是不够的，能用理论去指导实践，做到理论与实践相结合与渗透的老师才是一名真正的优秀教师。
二、 转变学习的观念，促进专业知识和理论水平的提升
正是由于导师们精湛的评课能力与艺术以及教育组领导的悉心安排与要求，我在结对活动中开始对自己的教学观念开始反省，并将本人对自己上好每一节课的要求提升到上好每一节课，听好每一次课，评好每一位老师的课。我开始揣摩导师们的评课方式，研究她们评课的规律，并开始在每次的听课活动中模仿导师们的评课形式，专心听课，做记录，并在听课本上详细分析该节课的可取之处以及还能进一步改进与提升的地方。
在每次听课前，我都会做好相关的准备工作，熟悉教材，熟知教学内容的重难点;明确这节课教学的三维目标，以待能够在课上看清教师完成情况;另外自己在头脑中设计出课堂教学初步方案，大概知道如果自己上这节课会如何去上;为更好地评课做准备;记录自己对本课内容处理有疑惑的地方，以备在听课过程中更具目的性，重点了解上课老师是怎样解决这些问题的。
在听课过程中，我则根据周老师评课的方式和思路，记录听课内容，关注教师教学环节的设计，留意教师是如何导入新课，如何处理新知识的操练、巩固与拓展，以及新旧知识之间的衔接;关注教学中重点、难点的突破，留意教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系。运用何种方式帮助学生突破重点难点，理解掌握新知。关注教师的课堂组织能力，记录教师是如何调动课堂气氛及学生学习的积极性;如何解决课堂突发问题。关注本课教师运用的教学手段及媒体的运用情况，认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用，为学生的学习提供丰富多彩的教学情境。另外，我还十分注意教师如何设计板书，看板书是否突出了本课重难点，是否脉络清晰，详略得当;记录教法学法的选择与应用，记录情境创设、过渡的语言、引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式。注意教师是如何布置作业，作业的布置对新知识的巩固与拓展又是否起到了促进的作用。
在听完课后，我会根据课堂所做的听课记录，学习导师们的评课模式，对本课做出详细评价，并针对自己课前的思考，整理听课笔记，力求从中吸取更多的精华。一段时间下来，我觉得自己不但评课水平有了提升，在教学上，也上了一个台阶。
三、增强了课堂组织能力，丰富了课堂教学手段。
在模仿导师们评课的过程中，我学会了如何去评一节课，同时，我亦将每一节课的精华吸收并加以运用，为自己的课堂添加一份姿彩。
同时，在培训期间，导师们娴熟的教学技能，多姿多彩的教学策略给我留下了深刻的印象，每次听课后，我都会反复揣摩该节课教师运用的教学艺术，再联系老师们的评课，不断思考，并取其精华，运用到自己的课堂中，从而提升自己的课堂组织能力以及课堂教学艺术。
记忆犹新的.是周剑芳老师给我们上的六年级一节有关过去时的的课。她非常自然地由greeting中询问天气状况过渡到过去，并呈现本课的一个难点，在一步步的深入本课重点，在简单却又精致的课件的帮助下，周老师每完成一个知识点，都会给学生做一个小结，再让学生结合小结的知识点做拓展练习，在练习中，老师亦安排了各种不同的场景让学生去运用语言。另外，每个知识点呈现的先后顺序亦安排得非常巧妙，给人感觉很自然，层层递进。记得当时潘老师就用了一个魔豆的故事来比喻周老师的引导艺术，这是最确切不过的了。这节课，给了我眼前一亮的感觉，反思自己的课堂，我似乎从来没有用过此类方法上课，终于认识到，原来高年级的课是可以上得如此精彩活泼又内容丰富的。于是在之后的教学中，我不断地尝试此种教学方法，尤其是在教授新的语法知识时，这一颗颗的魔豆不断地激励着学生学习，这种设计练习的方式也让学生耳目一新，大大激发了学生学习的积极性，提高了学生对新知识的巩固程度。
另外，郭清好老师给我们上的seasons一课，亦给我留下非常深刻的印象。郭老师由free talk自然地导出课题，并让学生带着简单问题去听课文，从而解决问题，接着则逐段讲解新知识点和重难点，最后还让学生通过复述课文，做相关的联系加深对课文知识的理解以及对季节常识的了解。课堂中总是不缺乏学生积极的回答声及热烈的鼓掌声。郭老师精彩的课堂实例以及紧接着的潘老师关于阅读课的讲座，交给了我们一把开启阅读课之门的钥匙，给我们呈现了上阅读课的技巧与艺术。作为初涉阅读课的我，真的受益匪浅，正是由于有了这把钥匙，我开始去收集有关阅读课的资料，也因此摸着了一些门道，并在教学中学着运用以下这些步骤进行阅读教学：
(一)设置课题引入文章：设置一个学生比较感兴趣的与阅读材料相关联的话题，引起学生和的共鸣，拉近学生和教师的距离，为创造一个热情的、活跃的、和谐的课堂气氛打下基础。
(二)分步骤进行课文讲解
听文章：通过听，可以使学生首先从整体上对文章有一个大致的了解。通过听也可使先前较活跃的课堂温度降一降，以便后面的学习。在听文章之前可以向学生提出一些简单的问题或布置一些简单的任务，带着问题和任务去听，可以使学生更有针对性和积极性。
快速阅读文章：在听了一两遍文章之后，让学生看到文章自己去快速阅读，了解没听懂的地方，使学生加深对文章的印象。
精读文章：让学生自己去仔细的阅读文章，去理解文章，去寻找问题，解决问题。精读文章之后，通过设置新颖的有层次的问题让学生回答来检验学生的阅读效果，也可以通过让学生复述文章的方式来检验。在学生回答问题时，老师可以给与必要的提示和帮助，允许他们口头上的一些小错误，以提高他们的积极性。
分析重点和难点：以句子的形式讲解，以句子的形式巩固，以句子的形式练习，让学生始终在句子当中理解语法的使用。
(三)、回顾：在基本结束这节课的时候，给学生几分钟的时间对本篇文章进行一个回顾，以便于它们巩固刚刚学习过的东西，及时地加深记忆。
(四)、练习：让学生用自己的话描写一下本课课题或者写一篇与本课题有关的小作文。 从而提高学生的阅读理解能力和其他方面的能力。
在导师们的指导下，在不断的努力尝试中，我的教学能力在不断地提升，丰富了教育教学的手段，专业知识亦有了新的拓展。课堂越来越贴近学生生活，也越来越能引起学生兴趣，从而更好地提高了学生学习的积极性与学习成绩。
四、 加强课后教学反思，充分认识到自己的不足。
新课标非常强调教师的教学反思。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师的自我价值。
即使能够很清楚地认识到这一点，即使以前学校也一直鼓励我们写教学反思，可是却总是三天打鱼，两天晒网，写反思的做法一直都不能坚持下来。头一次认真写反思，是在第一次讲师团活动中上完一节拜师课后。在活动结束之际，导师们交给我们一个任务：写教学反思，并教给我们详细的写反思的步骤：反思本课教学是否达到预先设定的教学目标;反思本课最成功之处;反思学生和老师的表现;反思各个教学环节的处理(教师的教育机制);反思重难点的解决是否到位;反思教学方法的运用是否恰当;反思评价学生的方式是否有效;反思自己是否注意聆听学生的声音;反思课堂中的不足之处;定下再教设想。
跟着导师给出的步骤，我反复观看自己的课堂录像，研究每一个细节的处理，找出可取之处以及要注意和改正的地方，写下了一篇两千字的教学反思，并得到了导师的好评。从此之后，每次上公开课，我都会结合评课老师的意见与课堂实录，反复思考自己的课，写好教学反思，促进自己专业水平的发展。坚持总会带来进步，2014年3月，我在伦教羊额小学上了一节公开课，课后我针对课堂中的问题做了详细的反思，充分地认识到自己的优缺点。同时，我写的教学反思被编入顺德区教育局与顺德区教师进修学校合编的培训文集。
反思+实践=进步。在不断的反思中，每一节原本我认为设计得非常完美的课都会出现不足，甚至千疮百孔，但与此同时，我亦得到了补救这些疮孔的方法。在以后的教学中，我会坚持自己的教学反思，并争取一切机会学习，争取更大进步。
五、适当给自己定位，明确今后努力的方向。
记得我国古代教育家孔子说过:泰山归来小五岳。不知此刻借用此名言是否合适，经过这一年的结对活动，目睹了名师们的风采，我深深地认识到自己在教学中的不足：
第一，目光不够深远。
在参加讲师团活动之前，我觉得自己有时会有点自满，或者说自负，会满足于自己的现状，以为获过不少的奖励，就足够在教师这行中自在生存。而经过这一年跟名校名师的接触与学习，以及导师们的鼓励，我为自己之前的观点而自嘲，但也因此有了新目标。我不会再满足于现有的成绩，作为一名资历不深的教师，我知道我还有很长的路要走，我不但要有强硬的教学组织能力，更要向研究型，学术型的教师发展。我永远不会忘记导师的鼓励：做最好的老师。我始终相信，只要我努力，就有希望。
第二，理论知识不够充足。
总是听到别人说，很多老师很有能力，却一直不能被人挖掘，原因就是这些老师上课上得很好，但是却不能将自己的优势用文字表述出来。归根结底，就是缺乏理论知识的支撑。而讲师团的老师，就给我们树立了一个很好的榜样。她们不但课上得好，相关的理论知识用起来也是一套一套的。她们的学识不得不让人佩服。由此，我亦深刻认识到自己在这方面的不足，在以后的教学生涯中，我会加强教育理论知识的学习，真正做到理论与实践相结合，用理论指导教学，再从教学中得到提升。
第三，聆听学生的时间不够多。
聆听学生的声音，是一种智慧，更是一种态度。善于捕捉来自学生的哪怕极其微弱的信号，并给予足够的重视和恰当的处理，会使教学活动更和谐、愉快、有效。教育家卡耐基说：做个听众往往比做个演讲者更重要。专心听孩子讲话，是我们给予他的最大尊重，呵护和赞美。而我，却缺少了这份聆听的耐性，或者说，是耐性不够，有时赶课的时候，难免会急着让较好的学生代替提问时回答不出问题的同学;有时学生对问题有质疑时，我也不够耐心地倾听他们的声音。在讲师团活动中，有导师在讲座时提到了这个问题的处理，我又一次反省了自己的行为。耐心是可以培养的，我会将生活中的这份倾听的耐性带进课堂，更用心地聆听学生的声音。
在培训的过程中，各种崭新的教育理念和先进的教学模式无时无刻地触动着我，作为一线教师的我深深感到学习的重要性。潘小敏老师曾经跟我们说过，参加讲师团要学会加减乘除法则。加：加强修炼内功，这其中的内功包括教材处理，语言的运用，板书设计以及评课的方法。减：减少课堂上错误的出现，少走弯路，而最好的方法就是要写反思。乘：乘着改革风，利用团队力量加强交流。除：消除师徒隔阂心理，建立自信心。在这一年的学习中，我一直以加减乘除法则要求自己，也取得了一定的成绩。在今后的教学中，我依然会谨记法则，立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，铺设好自己的专业化发展之路。