最新荷花小学五年级范文（20篇）

优秀作文能够引发读者的思考和共鸣，让人在阅读中得到启发和改变，使读者对事物有了新的认识和理解。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

荷花池美景小学五年级作文

精选小学五年级作文美丽的荷花

一个夏日的清晨，太阳公公才露出半张笑脸，我便迫不及待地和爸爸妈妈一起去公园里赏荷花。

走进公园，首先映入眼帘的是一望无际的荷池，那挨挨挤挤的碧绿荷叶托着一朵朵娇艳的花朵，令人顿感神清气爽。我不由得张开双臂深吸了一口气，陶醉在阵阵荷香中。游人的欢笑声唤醒了我，我细细观赏，只见荷叶形态各异，有的荷叶才刚刚冒出一点尖儿，脆嫩得让人心生怜爱;有的则像一把把宽大的雨伞。一阵微风吹来，肥硕的荷叶发出“沙沙”的响声，荷叶的裙边被掀起一角，由碧绿变得灰绿，宁静的荷池变得生动起来，就像喝醉了酒一样，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花开得正旺，荷花仙子们穿着七彩的衣裳，有的粉红色，有的黄色，有的白色……她们有的高昂着头，绽放着美丽的笑颜;有的还是花骨朵儿，掩映在碧绿的荷叶中，羞答答地露出半张脸来;有的花瓣全都凋谢了，光秃秃地露出清新可爱的莲蓬。荷的清香引来了几只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠过平静的水面，水面泛起一层层涟漪。一只青蛙从荷叶上“扑腾”一下跳入水中，溅起一小片水花，转眼间就不见了。我享受着这难得的美景，久久回不过神来。

荷花在炎炎夏日尽情地装扮着大自然，使酷暑少了烦热，多了一丝清凉，多了点诗情画意，也使人们浮躁的心淡定下来。她在青春岁月里，尽情地绽放自己的美丽，待到青春耗尽，枝枯叶败时，奉献给人们的又是丰美的果实，就像我们生活中的一些人，我不禁对荷花肃然起敬。

我爱荷花，爱她的美丽，更爱她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质以及大无私的奉献精神。

荷花五年级作文

我们的学校是一个美丽的大花园，其中最美的地方非荷花池莫属了。

荷花池的形状犹如巨人留下的脚印一般，中间用几个台阶隔开了，同学们可以在荷花池中间走动。荷花池周围的花坛上有两个“大蘑菇”，花坛里的花一年四季，竞相开放，总是这盆还没谢，那盆又开了。

春姑娘来了，她唤醒了迎春花，让迎春花吹起小喇叭，叫醒同学们，告诉他们春天来了。花坛里的小草也探出了小脑袋，东瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

夏天是荷花池最美的时候。初夏，莲叶才露出尖角，就有蜻蜓飞来，可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”过了好几天，池里就开满了睡莲花。花伴着叶，叶扶着花，挤挤挨挨，连成一片。青翠翠，绿油油，活像一个个做工精巧的碧玉盘。莲叶之间点缀着一朵朵美丽的莲花，煞是好看。仔细一看，分为两色：白色莲，纯洁无暇，花瓣洁白如玉，绮丽非凡；黄色莲更具魅力，它粉中带黄，娇柔欲滴，好似黄公下凡。再瞧那叶，呈现出翠绿色，圆圆的，但在靠外的边上却有一个缺口，就像一个被小孩弄碎了的碧玉盘，浮在水面上一动不动，成了一座弄不沉的浮桥。青蛙在莲叶上放生歌唱，歌声引来了小雨，成了青蛙忠实的观众。

秋姐姐乘着秋风来到了学校，花坛上摆满了一盆盆五颜六色的菊花，朵朵菊花有黄的、有白的.、有紫的、有红的……菊花的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵五彩缤纷的菊花了。它们的花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像蛟龙的爪子。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。没有别的花能够跟她媲美，可谓是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

冬天，梅花在刺骨寒风中散发出诱人的香味，让人在远处也可以闻到，可真是“遥知不是雪，为有暗香来。”

啊！这美丽的荷花池给了我们多少乐趣，我爱校园，更爱校园的荷花池！

荷花小学五年级作文

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

小学五年级作文：《荷花的启示》

(五年级浙江毛毛)。

荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。

荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。

小学五年级作文:荷花_

“接天莲叶无穷碧，映日夏日的荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢夏日的荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是夏日的荷花盛开的季节，也是夏日的荷花飘香的季节。

清风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和夏日的荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！

一场雨后，夏日的荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵清风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。

夏日的荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的夏日的荷花，我更爱夏日的荷花那无私奉献的精神。

荷花五年级作文

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的只展开了两三片

花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，包胀的快要破裂似的。

白荷花有很多，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的画，那画家的本领可真了不起。

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！

小学五年级作文写荷花

“荷叶无限绿，荷花不红。”这是诗人杨万里的一首诗。每当看到这首诗，我就忍不住陶醉，回想起一年前美丽的夏天。

那天，父亲带我去参观了“三水莲花世界”。一进门就被荷花的香气迷住了，飞到荷塘去看荷花。

快看！荷塘覆盖着绿色的荷叶，像绿色的大圆盘一样拥挤。透过层层荷叶，可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂着头。莲茎上的小扇状萼片，衬以婀娜多姿的白莲花，内有红色，千姿百态。有的花怒放，露出嫩黄色的雄蕊和小莲花；有的只是散了几片花瓣，像害羞的小女孩对着行人微笑；有些是含苞待放的花骨，吃得饱饱的，看起来就要胀破了。

就在我着迷的时候，父亲突然问我：“岳越，荷花在什么样的环境下生长？”我仔细一看，不禁大吃一惊，白莲花竟然长在这么脏的浑水里。爸爸告诉我：“有句古话，‘荷叶淤泥而不染，荷叶无妖。“道德就是一个人，不管什么样的情况，总有莲花的本性。”

看着一池在风中摇曳的荷花，我说：“荷花的精神和品质值得学习，所以我想成为一个有荷花精神的人。”

我看到父亲如释重负地笑了。

虽然我读完了莲花，但莲花的精神和性格深深地反映在我的心里。

小学五年级作文：荷花

我的家乡。

是杭州，它有着“上有天堂，下有苏杭”的美誉。在那美丽的家乡，有一个中外闻名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧绿的荷叶，那粉嫩的荷花，为那夏天的西湖增添了美丽，为那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

瞧!这是一片碧绿的荷叶，它圆圆的，立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起，仿佛在讨论，有的两三朵在一起，好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿，看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下，想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡，远远望去，粉白相衬，美丽极了。

荷花的好处很多，荷花可以当中药，莲蓬可以清凉解暑，荷花可以供人观赏，使人赏心悦目，真是一举三得啊!

荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

荷花五年级作文

清晨，四周飘着一层浓浓的雾，仿佛来到了天宫，我吸了一口气，哇好清凉啊，整个人就好像被泡在牛奶浴中一样。今天是荷花开得甚好的日子。

我悄悄地、悄悄地来到池塘边，没有惊醒任何人任何动植物，他们还在甜蜜的梦乡中，没有醒来呢，我怎么能忍心吵醒他们？我沉浸在一个人的世界里，安静地看着抚媚迷人的荷花。

在一大片碧绿碧绿的有一条条花纹的荷叶之中，有朵朵荷花俊俏、美丽、动人心魄的身影。有些已经盛开了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半开着，羞涩万分，如妙龄少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。

《采莲曲》中，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说明荷花十分美丽，像一位亭亭玉立的女子，确实不错。红荷花一身红色，似天边的朝霞；粉荷花抚媚多姿，像含情脉脉的.少女，脸颊微红；白荷花纯净圣洁，拥有雪一般的白色。

每朵荷花，都有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。俗话说：近朱者赤，近墨者黑为什么荷花从小生长在浑浊、脏兮兮的烂污泥之中，依然能长的那么素雅纯净？就像人一样，如果身在风气不好的环境，那么也要坚守自我，不能被他们感染。

微风一来，荷花随风摇曳，特别特别美。我想这幅美景，最高超的画家也画不出来这神韵。

荷花五年级作文

荷花，一种普通的水生植物。但它出污泥而不染，亭亭玉立，身清玉洁。堪称花之君子。

春天，一节节小小的“牛角尖”就从水下钻了上来，使本来平静的湖面增添了一丝绿色，一线生机，也带来了一线希望。

夏天，“小荷才露尖尖角，早有游人驻足观。”一片片墨绿的荷叶，宛如在水面漂浮着的圆盘，荷花也一朵朵的盛开了。一走近荷塘，一股清香扑面而来，令人心旷神怡。看，有的正迎风摇摆，犹如正在跳舞的少女，有的含苞欲放，宛如害羞的少女。满池的荷花粉中透白，下面衬托碧绿的荷叶，给人一种赏心悦目的感觉。()。

秋天，荷花脱去艳丽的服装，孕育出可口的莲子，莲藕也来凑个热闹，为人们奉献上了最后一点光和热。

冬天，皑皑的白雪覆盖了荷塘，根在冰下甜甜的做着美梦，等待着来年春天谱写新的诗篇呢！

荷花不仅美丽，而且全身是宝。荷叶可用于食品包装，古人就是靠它来包装食物的，“叫花鸡”又叫荷叶鸡，也是和它分不开的。莲子是一味中药材，清火，止咳。莲藕清脆味美，是人们餐桌经常出现的美食。

荷花五年级作文

今天下午，我们全家人吃完晚饭，决定趁着夜幕未临，出去看一下一个池塘里的荷花。

走了好长一段路，终于走到目的地了。来到池塘边，我们都被这美丽的景色迷住了。

池塘里的荷叶又大又圆，青翠欲滴，就像一把把有高有低的绿色小伞。

我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品质。

荷花五年级作文

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是诗人杨万里的诗句，每当看到这句诗，我就会情不自禁的陶醉，思绪回一年前那个美丽的夏天。

那天，爸爸带我到“三水荷花世界”游玩。一进门，就被荷花的香气给迷住了，便飞奔到荷池观赏荷花。

正当我看的入迷时，爸爸突然问我：“玥玥，荷花是生长在怎样的环境里的？”我仔细一看，不禁大吃一惊，洁白无瑕的荷花竟是生长在这样肮脏不堪的泥水里的。爸爸告诉我：“古代有一句话叫‘荷花出淤泥而不染，濯清莲而不妖。’寓意是一个人，无论在怎样的境遇里，总要有荷花的秉性才好。”

望着一池随风摇曳是荷花，我说：“荷花的精神与品质值得我去学习，所以，我要做一个具有荷花精神的人。”

只见爸爸欣慰的笑了。

荷花虽然看完了，但荷花的精神与品格却深深的映在我是心中。

荷花五年级作文

一提起荷花，人们的脑海中便会浮现出一个嫩黄色的莲蓬花蕊，花蕊周围镶着一圈或粉色或白色的肥大柔美的大花瓣，一根细细的绿茎支撑着她。在人们的印象中，荷花宛如亭亭玉立的少女，是生活在水一方的佳人。这个星期日，我就跟爸爸、妈妈、外公、外婆一起来到了著名的荷花天堂——陶辛水韵。

早晨，太阳公公被白云姐姐遮住了脸，清风姑娘伴随着我们一路前行。很快，我们便驱车来到了陶辛水韵旅游区的售票处。我们买好了票后，便在热心船家的引导下登上了前往香湖岛的古色古香的小木船。

小河两岸，各色农家新居鳞次栉比；临水堤上，男女老少浣衣洗漱畅谈，好一派美好乡村景象。还未登岛，迎面便扑来一阵阵淡淡的清香，抬眼向岛上望去，只见纵横交错的水道旁星星点点的荷花点缀在成片的碧叶中向我们点头致意。登临岛上，放眼望去，一条条纵横交叉的林荫小道穿插在广阔美丽的花海中。说是花海，其实就是那成片的碧绿的荷叶中，挺立着一朵朵粉红或乳白的娇艳欲滴的荷花。

一转眼就快到中午了，太阳公公也终于露出了他热情的笑脸，阳光下的碧叶鲜荷也越发显得熠熠生辉，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

荷花，你是那样的高贵；荷花，你是那样的美丽；荷花，你是那样的迷人；荷花，你是那样的端庄。荷花，我真的好爱你！

荷花五年级作文

我今年就要满十一岁了。可第一次看到满满一池美丽的荷花，却还是在我手拿棒棒糖，动不动就哭鼻子的三岁的时侯。也许是时间冲淡了一切，地点我已记不太确切了，反正那是一个不怎么热的夏天。

那天，细雨如绵，微风轻拂。荷花傲立池中，多少沾了些晶莹的水珠，远远看去，微光闪动。再走近些，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。满池清丽素雅的荷花在微风中轻轻摇曳着，清香四溢。当时，荷花并未全开，有的含苞欲绽，也有的只展开三两片花瓣。

我立于池旁，闻着荷花与香草散发出的气息，仿佛心都醉了。荷花淡黄色的花蕊如同稚嫩的小手，在风中左右摇摆，像是在和我打招呼。

我端详着荷花，觉得它比什么都美。粉红的花瓣上还有些发白，青绿的茎上还有细小的绒毛，如此之美，只能用四个字来形容：琼花玉枝。

此时此刻，我觉得自己仿佛置身于花海之中，四周满是清新高雅的荷花。整个人充满了来自大自然的灵感。

我突然悟到一点：荷花的美，不仅是外表美，更重要的是它的内在美。那种冰清玉洁，出淤泥而不染的品质才是荷花最可贵的美。

荷花五年级作文

我爱她纯洁无私。

在一个温暖的夏日，清澈的池水覆盖着绿色的荷叶。婀娜多姿的荷花有些含苞待放，黄骨朵像火把一样伸出来。有的花蕾含苞待放，像刚揉开眼睛的小姑娘，有的却冲得怒放，露出娇嫩的小花苞。荷叶上的晶莹露珠被微风吹拂，就像散落在玉盘里的璀璨珍珠。

荷叶像大圆盘一样相互靠近。荷花的颜色艳丽夺目，粉如霞，白如雪，微风吹来，荷花散发出一缕缕清香，令人陶醉。荷叶倒映水面上漂浮的荷花，凉风吹拂荷叶，绿叶婆娑，构成了一幅美丽的荷塘图。

夏末，荷叶变成深绿色，荷叶会枯萎。只有几朵莲花在微风中依然傲然挺立。

有的莲花昂着头，仿佛在向人炫耀；有些成熟了，鼓鼓的肚子，裹着丰硕的果实，羞涩地低下头，等着人摘下来吃。

按照胡艾莲的理论，“只给胡艾莲泥巴，不染”。是的，她随心所欲，但她单纯自然，有一种说不出的美。没有雕琢，却苗条窈窕。风雨过后，我依然把果实给人。

看到他们，我想起很多平凡却高贵的人喜欢荷花。他们总是默默无闻地工作，不同程度地为人类做出贡献。

深秋，荷叶伴秋风。明年春天，他们将带着风雨归来。

荷花五年级作文

夏日的傍晚，我独自来到劳动公园，夕阳轻柔地洒在地上，啊!真是一幅迷人的画卷。

我站在池边，看着满池碧绿的荷叶，圆圆的，挨挨挤挤的，像一个个翠玉般的大圆盘漂浮在水面上，偶尔有条小鱼跳出水面，把水溅出了几个小珍珠。一阵晚风吹过，满池荷叶掀起了层层绿色的波浪，由近而远使整个荷花池充满了生机，充满了活力。

在荷花池中婷婷玉立的荷花，更是美丽动人，有的雪白如玉，纯洁高雅使我不得不赞扬荷花出污泥而不染的高高气节，有的粉中透白，俏美而且有朝气，有的全部缩放，有的只开儿个花瓣，有的含苞落在荷叶上，好像在对荷花说：“你真美丽迷人!”此时我想诗人杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

池边的垂柳卷起细细的枝条，一阵风吹来，垂柳深情地抚摸着池中的荷花。

池水清亮见底，都可以看到下面的鱼儿在嬉戏，有时鱼儿吐出几个气泡，有时鱼儿来一个鲤鱼打挺。

有几个老人在小亭子下面一边下着有趣的象棋，一边看着美的荷花。

钓鱼的老人一刚进荷花池就被这美丽的景色给迷住了，也忘以南民了钓鱼。夕阳下去了，月亮不知不觉的升了起来，一只小青蛙跳到了荷叶上不停呱呱的叫着，它的歌声把周围的动物们也吸引来了。小鸟和蛐蛐也跟着青蛙一起歌唱这美丽的荷花池。

荷花池是一个迷人的画卷，是一个美妙的音乐厅。

荷花五年级作文

星期六这天，我在房屋后的池塘里看荷花。含羞的花朵儿随风摇曳着，绿盘似的荷叶在为它们伴舞，好优美的旋律啊！可不一会儿，天空黑云密布，就快下雨了。

果不其然，一瞬间，狂风四起，池塘里的花儿在乱舞。“轰隆隆”，雷声响起，一道闪电划破天际。雨水打到了马路上，打到了屋顶上，也打在了花朵上。在狂风暴雨的肆虐下，那柔情似水的荷花似乎不堪一击，又似乎是想躲闪这豆子般大小的雨点，左右摇晃。

在这暴雨中，一朵荷花被打落了一片花瓣，那花瓣飘飘悠悠地落在了水里。雨势愈加猛烈，柔弱的荷花此刻也显露出了最坚强的一面。看！它们昂首挺立，顽强地面对风雨，但无情的雨滴还是在摧残着它们。这时，有一片阴影为它们挡住了风雨。原来，在这万分危急的时刻，荷叶向荷花头顶上缓缓地倾斜，成为一名护花使者。不，更像是父母亲，挺身而出，为孩子撑起一把安全可靠的大伞，为它们遮风挡雨。

这狂风暴雨在荷叶面前显得那样微不足道，又似乎被它们的倔强、勇敢所折服。雨势渐弱，风也变得柔和。最后，雨停了，一滴晶莹的雨珠从叶尖滑下，缓缓落入池中。风雨过后，花朵儿又展现出它们美丽的容颜，一朵朵娇艳欲滴，含苞待放。

这一幕不禁让我想起了父母对我们的关爱。我们的父母正如荷叶，而我们则是荷花，当我们遇到困难与危险时，父母便会挺身而出，尽己所能来保护我们，让我们免受“风雨”的侵蚀。

无论是荷叶对荷花的保护，还是父母对我们的呵护，全都可以集成一个字，那就是：爱！这小小的一幕，却饱含了这个世间最美、最真、最深的情感：爱！

荷花五年级作文

荷花虽然没有玫瑰那么艳丽，没有牡丹那么高贵，没有百合那么清香，但是，我就是喜欢那普普通通的荷花。

荷花很美丽，它们几十片粉粉的，粉里透红的花瓣，像一个个顽皮的孩子，向外舒展着婀娜多姿的身躯。还有的才只是一个青里泛着白的花苞，有的没开，有的只开了一半，有的已经完全开了，像一位位穿着皓净洁白衣服的姑娘在翩翩起舞。它们花瓣上的水珠像一颗颗美丽的珍珠。

荷花的荷叶挨挨挤挤，亲密无间，微风吹来，荷叶随风摇摆就像一个个大玉盘，一片生机勃勃。夜里，叶子上有时还有着一群小青蛙，呱呱地唱着歌呢！那碧绿的荷叶近看像一把绿色的伞，远看像个椭圆型的盘子。夏天看起来非常凉爽。

荷花不但美丽，而且很有有处。它的叶能泡茶，做中药，莲藕也能吃，莲子则是夏天清凉、解暑的最佳良药，下雨时，还可以采一片荷叶做伞呢。所以说它全身都是宝。

荷叶出污泥而不染。这就是我喜欢它的原因。

荷花五年级作文

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏季，烈日炎炎，荷花却风采依旧。细雨朦胧，荷花却如出水芙蓉，叶如翡翠。狂风暴雨，荷花却亭亭玉立，无视他物。

——题记。

有人爱富贵鲜艳的'牡丹，有人爱热火浪漫的玫瑰，有人爱傲立于寒的梅花，而我却偏偏爱那随风摇摆的水中之仙——荷花。夏季来临，荷花悄然绽放，立于泥潭。清风拂过，清香阵阵。百花之中，唯有荷花“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花象征的是圣洁，风一吹，满池的荷花荷叶，远远望去就像荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。荷花的花瓣，洁白如玉。翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个在水中戏水的仙女，含笑伫立，娇羞欲雨。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香徐徐，沁人心脾。

常言道：红花虽好，还需绿叶相扶。月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。荷叶上随风滚动的水珠，映着月亮的光晕，空气仿佛也流溢着隐隐的清香。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波上，似层层绿浪如片片翠玉。花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，随着风舞动，似乎在向人们炫耀着自己。

荷花十分美丽，愿意把自己的美展现给大家。荷花同时也很无私。荷花全身是宝，它把全身所有贡献给了人们。荷花也是努力的，它在淤泥里挣扎，付出了许多汗水，才冲出水面，仰望天空，展现着自己的美丽。

荷花没有牡丹的富丽鲜艳，没有玫瑰的热火浪漫，没有梅花的坚强不懈。但却有自己的品格。我爱荷花，爱它的清香，爱它的优雅，爱它的品质。