在撰写发言稿之前，我们需要认真分析和研究议题，了解相关信息，以便提供有价值的内容。以下是小编为大家整理的一些发言稿范文，供大家参考和借鉴。
提高教学质量表态发言稿
尊敬的领导，各位老师：
大家好！
正值丹桂飘香的金秋时节，我们相聚在如画的沚津。群贤毕至，少长咸集。这是一次教育界的盛会。
我交流的题目是《提高农村小学语文教学质量的尝试与思考》，恐难入方家法眼，抛砖引玉，重在参与。下面就谈一点自己在平时教学中一点尝试与思考：
大家都知道，要想提高语文成绩，关键是提升小学生的阅读和作文能力，可是怎样才能做到这两点呢？我觉得，从阅读中学习方法，将阅读中学到的方法运用于作文，将阅读与作文结合起来，可以相得益彰。
现在考试，阅读和作文的比重越来越大，各方面的文章看了很多，大多用不上，特别是高年级语文，时间紧任务重，我常想：有没有一种短时间内提高学生读写能力，又能从容应对考试的好办法呢？实践中，我从以下几方面进行了尝试，取得了较好的效果：
我们的学生作文写不好，关键在于中年级“段的训练”没有做实，表现出来的症状有三种：重点段落语句不连贯，不具体，不生动。试想一下，中年级是承上启下的枢纽，连写段都不会，又怎能写好整篇的作文呢？没有规矩，不成方圆。作文先要“有法”，逐步过渡到“无法”阶段的自由表达。
中年级侧重“段的构成”，讲究构段的方法。学习段中分层，其中我们学到了几种分层方法：如“总——分——总”等结构方法，以中年级课文为例，通过《瑞雪》这篇课文，同学们学会了按时间顺序记叙的方法，学习了《三味书屋》，学生们学会了按空间方位顺序记叙事物的方法，学习了《文具盒》，学生们懂得了怎样按事物的几个方面的顺序组段，此外，我们还学到了按事情的发展顺序等分层的方法，最重要的是围绕总起句写话。我们常常看到这样的一句话：这段话是围绕哪句话来写的？让学生体会先概括后具体的写法。可以参照《李时珍》、《海底世界》等课文。为什么同学们害怕做阅读题，这就是制约他们发展的瓶颈。
我们高年级学生写一篇文章，常常抓不住重点段，该详写的部分写不具体，容易记成流水账，病因在哪里呢？就在读段写段的训练上，他不会围绕一个意思写具体。这是致命的！我们可以把一段话看成是一篇文章的浓缩，分层的方法同样适用于分段，这样以小博大，阅读一篇文章也就有了基础，我想：这样循序渐进，逐步提高，也应该是教材编排的意图所在。
阅读和写作，我们不能孤立的看待它们，其实这是一而二，二而一的事。大道至简，简单的事情里往往蕴含着深刻的道理，对于我们老师，要高屋建瓴，洞若观火，抓住关键点不放，简单的事情重复做，平时要常练笔，以不变应万变，不能临渴掘井。
刚才讲的是重视基础，发现文章段落构成的内在规律，将读和写结合起来，这是语文的工具性，而体会文章表达的感情，内化语言，升华情感，受到熏陶，则是语文的人文性，我们常说要培养孩子的人文情怀，怎样在读和写中落到实处呢？在阅读教学中要引导孩子们体会文章的重点语句，这就好比看一个人的文章，我们不光要看他说什么，还要看他为什么这样说，目的是想让我们明白什么？有时候目的很明显，直接写在文章的结尾部分，这在写法上叫“卒章显志”，篇末点明主旨。还有的作者把自己的目的隐藏起来，需要我们细心的去体会，我们现在听老师上课，不要听别的，就是要看他如何引导学生一步一步把文章中隐藏的意思探究明白，情感怎样逐步加深，得到升华的。有的老师的公开课上得充满美感，在关键语句上反复的读，引导学生体会，老师为什么要这样做呢？这是因为老师有目的的引导学生内化语言，重走作者的感情升华之路，我们常说体会文章的思想感情，就是这个意思。我们今天为什么要探讨这些呢？因为借助阅读教学，我们可以清楚地看见作者是怎样把情感一步一步表达出来的？这正是我们作文中的精、气、神所在！
课文是作文的范本，我们写作文，就是要学着作者的样子，把自己内心的情感一步一步表达出来。这是语文的最高境界！倘若学生们真能将课文中学到的方法运用到作文当中，我们还会害怕考试吗？这就叫“打得一拳开，免得百拳来。”
至于如何选材，怎样具体的指导？如何写鼓励性的评语？老师们见仁见智，但是有一条关键不能忽略，那就是站在孩子们的角度，选他们经历过的、感兴趣的、能激起心中情感共鸣的内容来写，一定会取得事半功倍的效果。
下面谈一谈引导小学生诗歌创作的一点做法和体会：
上学年学校安排我六年级语文的教学任务，课本有一个单元是专门讲诗歌的，我对诗歌内心里有一种偏爱，就有一种引导学生创作诗歌的冲动。也不知道是祸是福，有没有超出课程标准的范围，我想，让学生增长一点见闻总是不错的，在还没有接触“诗海拾贝，与诗同行”这个单元时，我有意识的引导学生发现诗歌中修辞方法，带领学生感受课本之外的诗歌中的美，这种美是形象的、直观的、潜移默化的，记得我介绍的第一首是汪国真的描写萤火虫的诗：是妈妈曾经挂着的耳坠，是孩子们手中提着的灯笼，闪闪忽忽地围绕左右，伴我细读四月的和风。孩子们诵读这首诗，感受到比喻带来的语言魅力。从此一发不可收拾，汪国真的《春的请柬》、徐志摩的《再别康桥》、叶佳修的《外婆的澎湖湾》、余光中的《乡愁》、李叔同的《送别》等都被学生熟读成诵。
看看时机快要成熟了，我开始引导学生尝试创作新诗，探讨如何利用修辞手法使语言更形象，交给学生如何給诗歌的结构搭个架子，只要第一节的架子搭好了，下面几节一般结构相同，给人一唱三叹之感，感情逐步加深，就像余光中的《乡愁》一样，刚开始学生有畏难情绪，我给学生做示范，虽然很粗糙，但是却点燃了学生们心中的热情，说真的，我也没指望学生们能创作出来，就是带他们玩玩，没想到学生们的创造力还真是了不起，新诗居然真像那么回事，此时，再进入《诗海拾贝、与诗同行》这个诗歌单元，学生们表现出惊人的热情，创作了许多小诗，我把这些小诗编在自己的qq日志里，给我们学校的老师们看看，得到了大家的一致好评！中心学校许德贵校长和沈启东校长很重视，专门给这些小诗编了一本诗集，名字叫《放飞童年的梦想》，这更激发了学生对诗的热爱！
“桐花万里关山路，雏凤清于老凤声”教育战线上年轻教师越来越多，我仿佛看到了芜湖县小学语文教育的辉煌明天！
最后，我还要以王勃《滕王阁序》中的一句话送给和我年龄相仿的朋友们，愿与老师们共勉：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志！谢谢大家！
教学质量分析会表态发言稿
各位校长、老师们：
能在这次教学质量分析会上发言。我感到很荣幸。这说明我一年的辛劳是有所得的。我也相信，作为教师，没有一个人不愿意自己的教学成绩好，没有一个人不愿意自己所教的学生进步进步再进步，我们都希望自己的学生来上一天学就有一天的收获。我们更没有一个人会不在乎自己在社会上，家长们中的口碑。都希望听到人们提起来，说自己是个很认真很负责的好老师，说他们愿意将自己的孩子放在我们班。但是做一个好老师真的太难了，在如今这样复杂的社会形势下，我们真的感到千头万绪无从下手。我也经常会不断地反思自己、鼓励自己向着好老师的标准看齐再看齐。仔细想起来，我觉得要教好学，就要做好以下几个方面：
首先是要有责任心和奉献心和执著心。为师，我们必须讲责任，尽管有时候我们感到讲责任和奉献会很累。我们谁都想做一个好老师，谁不想啊?不想当将军的士兵不是好士兵。但是当一个好老师要付出多少才算完呢?教无止境、学无止境、改革与创新也没有止境。所以我们累了。但是我们面对的是孩子!“孩子”这个词语有多重啊?承载着多少爱，多少期望与期盼，多少五彩缤纷的梦想啊!我们一切一切的付出的沉重都会在这梦想的沉重中化为羽毛般虚无。如果我们的付出会让这些梦想更加璀璨，那么我们的沉重又算什么呢?所以无论任何时候对待教育，我们一定要尽职尽责。
我曾经想过，负责具体最难做的是要按时布置并检查学生的作业，对于他们的偷懒错误不姑息迁就，不做作业就一定要接受惩罚，做错了就一定要改过来。这一点看似简单，其实对于我们来说是一种考验。特别是今年接手的这一级学生，按时完成作业、交作业的习惯很差。很多孩子就是这样，他明明知道不做作业会受到老师的惩罚，却依然是不做，他们有这样的耐性而我也必须有这样的耐性和他们较劲，你有几次不做，我就有几次把你记下来，就有几次惩罚你。很多时候我怀疑做老师的职责。我发现我们的任务不但是教书，而且更是纠正学生的各种不良习惯，甚至这比教书更重要。因为孩子一旦养成了不认真听讲不按时完成作业的习惯那就上什么学也白上。但是至今我也没有找到比惩罚更好的办法，让孩子们按时乖乖的完成作业。
提到奉献，这或许多少有些过时。我说不清时代到底变成了什么样子。但是我还是怀念年轻时候的单纯。那时候我们不会为多干一点，多付出一点而心有不甘，不会为别人多获得一点，自己少获得一点而愤愤不平而有所怨言。其实人生就是这个样子，社会就是这个样子，不停地流言蜚语，不停地说短道长，不断地利益与金钱权势的诱惑，讲奉献的人微乎其微了，就连三千年以前的《诗经》里都一针见血地说“世人熙熙，皆为利来;世人攘攘，皆为利往”。但是我们人人都有一颗向往善良和温暖的心，如果我们希望自己在有困难的时候会有人伸出援助的双手，那么我们也应该时时准备着去帮助别人，献出自己无私奉献的爱心。我依然喜欢当年看到的一句禅语“心似菩提树，心如明镜台，愿得勤拂拭，勿使染尘埃。”愿我们的心就像菩提树，我们要时时地清洗它拂拭它，不要被世俗的势利尘埃所蒙蔽。我常常鼓励自己：如果我的付出让别人有所得益，让孩子们让同事们有所收获，那么我愿意继续这么做。
提到执着心，前面我就说过“学无止境，教无止境，改革与创新没有止境”，这就需要我们坚持坚持再坚持，向着梦想的境界迈进再迈进。在我们怀着一颗奉献心尽职尽责的时候，难免会遇到一些挫折，那么让我们自我反省、鼓励，宽容社会的偏见，家长的误解、别人的不理解，再执着一些，再宽容一些。如果我们做的是对的，那么请坚持!
一点自认为成功的做法。
1、坚持生本。这么多年以来我们习惯了自己讲，让学生讲当然不放心。前几天到初中去听课，我感觉到让学生展示的必要性。当时听的是三四年级的课，三年级的`孩子不太会展示，不如四年级的孩子展示的好是正常的。让我注意的是四年级的那些四号的同学，因为那些孩子去年在我们这儿上的三年级，我认识很多其中也有很多曾经是我的学生，他们有几个起来展示的很好，回答问题的声音很清楚，语言很流畅，普通话和面部表情都很自然。就连以前成绩很差的张含宇也主动回答了两次问题，一次和小组的同学一起汇报，一次自己单独主动回答，说话非常得体，一点看不出他是学习成绩那么差的差生，这使我很震惊。
我觉得如果没有我们三年级时的训练，就不会有他们今天的精彩表现。更让我认识到让孩子们自我展示是非常必要的。我们做老师的讲的好一些，表演的精彩一些其实很正常，因为我们是成人，我们已经经过了那么多的历练。让我们给孩子们多一点机会，让我们再多一些耐心，耐心地原谅他们的幼稚与笨拙，耐心地等待他们成熟、长大，等待他们展现出自己的精彩，老师们让我们再给孩子们一次机会!
1、尝试改革，探索不同的方法，完善我们的课堂。我们学校对于小组合作探究的尝试也足足有两年多了。但是比起其他一些学校还有很多需要改进的地方。去中心路听课，觉得他们的小组汇报很完善，几乎是程式化的。总结起来有这样几个值得学习的地方：
(1)小组上台展示时，小组长就先提醒说：下面由我们小组汇报展示，请同学们认真倾听，看谁做的最棒!这样的提醒很重要，孩子们立刻就做得很端正，开始认真听了。
(2)几乎所有的孩子包括四号在内汇报，回答问题的声音都很响亮，比老师的声音还好。这对我很震撼。我就思考是什么力量让三号四号的同学也这么自信?但是毫无疑问，这样的效果非常好。是想如果一组组的展示汇报都像蚊子般软弱无力，下面的学生们什么都听不到，那还不如老师自己讲来的干脆。所以我这几天尤其注意提醒孩子们回答问题的声音。
(3)他们的课堂丝毫都不浪费时间，没有向我们课堂那样，学生们补充评价起来没完没了的现象。我仔细留意，原来他们的补充和评价的人数都是有名额限制的。这样就制止了冗长的毫无意义的补充评价，节省了时间。
(4)他们的学生搜集资料很细，面很广。比如听徐文华老师讲的一节《珍珠鸟》，学生搜集资料细到小鸟都是站着睡觉的，只有感觉绝对安全可信是才趴下睡。这个知识点是针对“这小家伙竟趴在我的肩上睡着了”这句中“趴”这个词的。这又让我很震撼。
当然，值得思考学习的地方很多，这有待于在以后的教学研讨交流中再反思，进步。
3、让课堂尽可能地丰富。这是我的一点想法，当然没有见过成文的文章有人认为这一点多么重要。但是我私下里认为，这对于小学生来说应该很重要。因为没有几个孩子不喜欢动画片、不喜欢电视、不喜欢玩。而学习确是枯燥的。如果我们能在这枯燥的纯黑白的静静止止之中加一点玩的成分，加一点色彩，再加一点动画的缤纷，那我们的孩子将会是怎样的欣喜若狂啊。那他们会喜欢你的课，不由自主地被你的课堂吸引，不知不觉地学习了知识。所以我不厌其烦地收集课件、课文动画朗读，尽量地应用到课堂中，也就是想尽力的使课堂变得丰富。
4、评价也要做到多样化。这两年来我一直沿用的是小组评价和个人评价相结合的办法。也就是个人一张得星表，小组一张得星表，每个月评一次明星小组。并把他们的照片展示出来。今年我又试行了回答问题时的异组同号比赛回答的办法。比如读词语时十个组的三号来比赛，每人读一行，谁读对了坐下，他所在的小组就得到一颗星，没有读对的就不能坐下，他所在的小组就不能得星。也有时候轮两轮，三号读完了，四号读，两个人都读对了，小组得星，如果轮完了哪一个小组有一个没能坐下的，他们小组也不得星。这个办法非常灵，孩子们竞争意识和小组集体意识都增强了，不自觉地提高了听课学习的积极性。现在我考虑到孩子们不完成作业也是一个大问题，我正考虑如何把小组评价与作业完成情况结合起来，提高孩子们作业的完成率。
我说了很多，或许有一些我还没有做到。也许也会有一些，说的不对、不完善、不完美，敬请大家谅解并给我指正，谢谢大家。
提高教学质量表态发言稿
各位同事：
大家好！
首先，非常感谢各位领导在百忙之中抽出时间参加我校的教学质量研讨会，指导我校的教学教育工作。很高兴，在这阳光灿烂的日子我们坐在一起探讨教学质量的提高。今天，在这里我们可以畅所欲言，博众家之长为我所用。
近年来我校教学质量在低谷徘徊。但上学期我校教育教学工作在局领导的关心下，在各位科任老师的共同努力下，取得了一定成绩。成绩与失败都已经属于过去，未来考试战鼓又已擂响。怎样才能提高教学质量，怎样才能创造辉煌，怎样才能实现梦想，这是我们现在正面临的问题。为了以后更好的教学，我对我校上期期末考情况进行简单的分析，以便我们能根据情况及时调整教育教学方法，制定落实各项补救措施，促进教学质量提高。
通过教育局下发的质量评价表比较分析，我们可以看出：我们学校个别班级的个别科目的平均分比较低，部分学科严重低于全县平均分；通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我校教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校整体教学质量的提高。从现实情况我们可以发现：
语文：学生课外阅读量过少，阅读理解能力与写作能力还有待提高。学生的书写不够工整。
英语：学生在家里缺少学习环境，学校学习的氛围不浓。学生只在课堂上讲英语，课后很少听到他们讲英语。两极分化严重。
数学：整个学校数学成绩向来不佳，学生基础不好。学生学习数学习惯不好，审题能力有待提高，思维不够活跃。
科学：学校的教学遗弃有限，很多实验都没法做，学生动手能力差。
针对以上问题，学校将从以下这几方面着手，抓细节，重过程，求实效：
1、抓好教育教学常规管理，落实认真备课、认真上课、认真批改作业、认真考试、认真辅导和认真反思。
2、抓好每次考试，要求进行单元测验。并对考试成绩进行收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况，有针对地进行家访。
3、利用班会课的时间，组织中高年级学生进行学习方法的交流，使学生学习方法科学而合理。
4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。
5、加强班级管理，创设良好环境。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。
6、多组织学生竞赛，培养学生的学习兴趣，养成良好学习习惯。本学期我们已组织了优秀作业展及英语书写比赛，接下来将进行趣味数学比赛和课外知识竞赛。
7、要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们各学校要掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，要求每个教师帮助一名或几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
8、建立更为科学合理的激励机制，充分调动教师的积极性。
提高教学质量表态发言稿
各位同事：
年已过完，新的学期也已经开始。在新学期开始之际，我慎重的对本学期的各项工作做了一个全面细致的计划，作为教师，教学工作就是全部，质量就是一切。本学期，我决定下大功夫，花大气力搞好六二班的英语教学工作，力争使六二班的英语成绩能在上学期的基础上有大的提高，为全校的质量提高添一份力。
1、注重挖掘教材内容，不大无准备之仗。上课前备好教案，认真备课，多翻资料，把所有的问题都弄通弄懂再进课堂。
2、抓好学生对基础知识的掌握。小学英语注重的就是学生的听、说、读、写能力的培养。在平时，把单词、句型抓在手上，利用早读、早自习亲自盯背中下学生的单词、句型，尤其是六名学困生，保证他们把最基本的知识掌握了。
3、搞好单元过关检测。每上完一单元，就想办法出一套题考查学生对本单元知识的掌握理解，然后根据学生的答题情况找出学生的掌握漏洞和难点、易错处，再利用辅导时间重新讲解，以保证学生对学过的知识掌握透。
4、平时对英语作文也要抓在手上，多训练，多讲解写作技巧，让学生能用所学的句子写出比较通顺的英语小作文。
5、把学困生的转化作为工作的重点。给六名学困生指派六名小老师，在预习、作业过程中有不懂的就随时问，小老师随时讲解、帮助。在辅导时间，我再给开小灶，辅导新知识，掺杂讲解以前没学懂的，力争在期末转化3名以上学困生，使其能考及格，使三科合格率能有所提高。
6、在平时的教学中，培养学生良好的学习习惯：让学生能坚持课前预习，课后有重点娥复习，不随意拖欠作业。
7、平时在作业上，多进行各种题型的训练。
总之，我会尽自己最大的努力提高六二班的英语成绩。
提高教学质量表态发言稿
各位同事：
大家好！
我认为学校教学成绩的好坏是受多方面因素影响的，要提高教育教学质量也不是一下就能提高的，需要一个过程。这个学期学校更加重视教学质量的提高，我觉得这对我们教师和学生都有好处。
一、教师要不断适应知识更新，社会的需要，不断提高自己的业务能力。
三、上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证45分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。自己对自己的教学满意了，才能达到理想的教学效果，尽可能的以最大限度的吸引学生。
定会走神的，这样的教学效果一定好不了。
五、上课多让学生回答问题。特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
六、跟家长多沟通。我校学生的家庭教育跟不上，大多数父母文化程度不高，有一部分学生的家长还外出打工不在家，学生放学回家后无人问津。这需要老师多与家长交流，注重学生回家后的教育，同时教育学生养成良好的习惯，自己管理自己，养成良好的自理能力。
一、注意培养学生养成良好的学习习惯。
如果学生有良好的学习习惯，就能促进其智力发展、成绩提高；反之，就会成为智力发展的障碍，影响其成绩的提高。
二、注意学生掌握正确的学习方法。
学生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求教师教给学生正确的学习方法：
三、鼓励学生多看课外书，注意积累运用。
让学生利用课余时间多阅读课外书，并写好读书笔记，把学校图书室、班级图书角充分利用了起来，同时学生也学到了不少知识。
四、平时抓好差生，适当的请家长配合辅导，考试前做好充分、全面的复习，注意方法和效果等等。
教育教学质量表态发言稿范文
尊敬的各位领导，同志们：
大家好!
我__，__庄__中一名普通的班主任教师，今天能够代表优秀班主任在此发言，我感到十分的荣幸，在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，代表x庄x中全体师生，向关心教育工作的各位领导表示衷心的感谢!党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。在县教体局和__庄中心校领导的关怀下，我们魏庄一中的教育事业硕果累累，正一步步走向辉煌。
在我的工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，有的只是生活中的点点滴滴，作为班主任队伍中最普通的一员，能获得优异的成绩，是党和政府的关爱，是学校为我提供了施展抱负的平台，是各位同仁的辛勤付出和无私帮助，也是我们魏庄一中全体教师的精诚团结所赢得的。
从教以来，我从来没有忘记过自己的身份，努力尽着一个教师应尽的职责。和学生为了相同的目标而奋斗，和学生为了一样的感动而欢呼。工作的每一天，我都没有忘记提高自身的素质，教育教学杂志，读读，摘摘。博采他山石，琢为自家玉;工作的每一天，我都充满激情地耕耘着建设着我的亲爱的班级，不断地积累教育智慧和生命智慧;工作的每一天，我都带着喜悦的心情走进教室，引领孩子们走进知识的殿堂，课堂上的和谐成了我快乐的音符;工作的每一天，我都把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，让学生时刻感受到信任与鼓舞。我把学生看成是自己的孩子，不失时机地让迷茫的孩子找到方向，为自卑的孩子送一份自信，让学生时刻生活在温暖中。寒来暑往，风雨十九年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我愿意成为学生的跳板，用我有限的能力和无限的精力把他们送到自己满意的高等学府。
真诚的付出迎来累累的收获，各种荣誉接踵而至：__县优秀教师、__县教育教学先进个人，__县优秀班主任、__县骨干教师等等。每次取得成绩，我都这样想：我只是一个在大海边游戏的孩子，非常幸运地捡到了一些美丽的贝壳。难忘学校让我们到__中学、__学校、__学校、__附中，__中学等全国名校取经学习之后，确定并优化的“先学后教，当堂训练”的教学模式，使我的课堂教学质量明显提高;名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级。难忘学校开通了光纤，为我们班主任配备了电脑，让我们第一时间学习新知识、接收新观念;难忘学校的博客里面，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教育自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的心田，促进我的成长。每次取得成绩，我都这样想：作为一名班主任老师，真正意义上的成功应该是自己学生的成功、是自己团队的成功。想起今年中招考试，我们班每一位同学都收到了高等学府的录取通知书，其中县一中__班录取我们4人，两名被__学校录取的同学，分别获得__学校的一等和二等奖学金，我们为他们的成功而自豪。想起我的班级在今年__县的教育教学评估中，取得a类学校的第一名，我就为这个亲手经营三年的优秀团队而兴奋不已;想起今年我们校在__县初中教育教学质量综合评比，我们__庄__中再次取得全县第一名，我们就为工作在这样一个善于打胜仗的团队而骄傲;想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教育，永怀敬畏之心;对课改，积极投入参与;对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵舒畅，那么，从现在开始，我就更应该有毅力和诚心做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。
今天，坐在这里的每一个人，都曾为自己的梦想付出过艰辛的努力。今天，坐在这里的每一个人，都是优秀的。我们原本卑微，因为教育，因为一份使命，我们的生命由渺小变得庄严。现在，我们已经获得了或浓或淡的掌声。但是，我们不能停，不能歇，我们的脚步只能向前，这是教育赋予我们的使命，在你的肩头，也在我的肩头。
尊敬的领导、同志们，滴水穿石的成就，只问耕耘的精神。高于命运的理想，历史选择的天时，花开处处的地利，八方扶持的人和，犹如一张张鼓起的风帆，将我们推到涨潮的海上。让我们担起教育赋予我们的使命，随潮而歌，踏浪而行。
在我们__教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。
最后，祝所有的领导和老师身体健康，生活幸福，永远年轻!
教学质量表态发言稿
各位领导、老师们：
大家好！今天我谈论的主题是“赢在执行，胜在团队”。其实说到这个话题，还要从我所带的xx届说起，只要一说起x届，我就会想起xx老师每天早早到校，利用早读空隙补差的情景；就会想到xx老师哪怕天天调课，都要听自己师傅xx老师的课，虚心学习的情景；就会想到不管哪科老师生病或家中有事，其他同课头老师勇于分担课程的情景；就会想起月考、期中考试年级组质量分析会上，老师们自己觉得没考好，流着泪分析的情景；想起和xx老师等一模成绩时的焦虑，看到中考成绩后x老师高兴地抹眼泪的情景；就会想起体育组老师们辛苦训练学生，再次取得xx市第一名的辉煌；就会想起x校长几乎每天到初三巡查，看到教学上、班级管理上出现问题毫不留情地批评；想起我们一遇到难解决的事，只要有x主任就会“柳暗花明又一村”等等。那年中考升学率再创辉煌，确实要感谢初xxx届团队中每位老师的辛勤付出，感谢x校长的严厉督促，感谢我们的“智多星”x主任，感谢x校长等领导的默默支持！今天借这个机会我发自内心说声：“谢谢！”通过xx届的成功，我深深的体会到“赢在执行，胜在团队”。
要做到执行，首先要明白目标的重要性。俗话说，“思想有多远，人就有多远。”目标决定通往成功的航途。在目标的支持下，不停地工作，即使慢也一定会获得成功。开学初我们年级组就制定了八项目标：
1．抓优促尖，保优秀率。
2．抓临界生，保考取高中率。
3．抓差补差，保提高升学率。
4．抓思想教育，保师生良好的迎考心态。
5．抓家校配合，保紧密联系、齐抓共管。
6．抓方法指导，保提高学习效率。
7．抓质量监督，保实现中考总体目标。
8．抓团结协作，保团队和谐。
从开学设立目标以来，我们就把目标化为每一步的实际行动。这也就是第二步：有责任心的执行，时刻关注教学、关注学生、自觉执行。开学初，我们老师根据x考成绩把自己学科的落后生划出来：xxx老师课间抽查背诵；xxx老师找学生纠正做题思路；xxx几位物理老师x密安排教学和测试；xxx老师下课给语文基础薄弱的学生听写；xxx等英语组的老师，坚持晚饭后巩固学生知识点的记忆；xxx等几位数学老师经常碰头，讨论学生对知识的掌握情况；xxx和xxx老师就学生出现的问题，探讨解决方法；月考后，每个班主任都和家长倾心的交流。我觉得这就是有责任的执行。
当然，遵守学校的制度也是非常重要的，因为制度的生命力在于执行。制度执行的好坏，人是第一因素，人在工作中缺乏责任心，存在着浮、散、粗、虚等问题，工作落实起来，拖拖拉拉，无所作为，不求实效，缺乏大局意识，不能自觉地贯彻执行规章和制度，这就要强化制度执行力，加强制度执行监管。所以从开学到现在，不管是我和x老师、x月老师第一早读或其他时间的检查，还是晚自习路队纪律，晚归后宿舍值班老师的反馈，还是值x老师、德育处、x校长、x校长等领导的检查，所有发现的问题立即解决，明确告知相关人员月考核中年级打分扣分缘由。作为年级负责人，我也是一样给自己扣分，因为不管是哪个老师出现问题都是因为我的管理不细致造成的。这就是制度的重要性制度的生命力在于执行。
初三，这是初中教学最重要的阶段。对于每一个初三老师来说，所面临的教学任务会更加繁重。学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上，也尽了最大的努力。对我们来说，既是动力，更是压力。为了顺利完成各科教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破。需要年级的全体老师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
教学工作表态发言稿
尊敬的各位领导、专家：
大家好！今天，是个好日子！天高风轻，节后飘香。今天又是我们一中附中深受鼓舞、倍感欣慰的好日子！我们的教学工作接受了市教研室视导组领导专家的一次珍贵的洗礼，意义非同寻常，印象终生难忘。
各位领导、专家:感谢你们一天来高强度的付出、高效率的作风和高水平的专业性指导！感谢你们一天来为我们的工作给予充分的肯定、较高的评价！感谢你们一天来客观公正、切中要害地指出我们工作的问题与不足、并为我们以后的工作不吝赐教、提出良方、指明方向！下面就领导专家对我校提出的意见和建议，我代表学校作以下表态。
在逆境中激发攻克难关的信心和更创辉煌的决心，是我校教育事业取得成功的重要法宝。近三年来我校有两个校区，老师们奔走于两校区之间，给我校的工作带来不便。在这种逆境中，我们“附中人”没有怨言，没有气馁，更没有退缩，愈加喷发出攻克难关、更创辉煌的激情。正是有了这种激情，我们才收获了一个个丰硕的成果，取得了一桩桩惊人的业绩。世间没有真正的坦途，也没有永远的顺境。我们要视顺境为逆境！在逆境中不断喷发我们的激情，激发我们的斗志。目前，我校还存在教师老龄化突出、教师健康状况不佳、学科结构不均衡、部分老师教学能力较低等问题。这些不能成为我们动摇信念、停歇脚步、甚至破罐子破摔的理由。我们要继续发扬老当益壮、志在千里的崇高精神，继续发扬齐心协力、攻克难关的光荣传统，继续发扬笨鸟先飞、在逆境中喷发激情的顽强作风。
以领导集体内涵发展带动教师内涵发展，以教师内涵发展推动学校内涵发展，是我们永不放弃的攻坚战和桥头堡。俗话说的好，要想火车跑得快，全靠车头带。我校领导集体是个信仰坚定、经验丰富、能力突出、团结奋进、永不言败的优秀集体。但是光靠这些还远远不够，作为我校车头，我们要高度重视加强自身的修养，提升自身的内涵。尤其是要不断加强领导气质、风度、品德的修养，不断提升领导学识、能力、管理的内涵。我希望，我们当中的每一个人，每一个抓级领导，甚至每一个级长、科组长，都要做老师们的真正表率，要时时处处思维敏锐、头脑清晰、谨言慎行，从容处事。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说的就是这个道理。只要我们重视这一点，并努力更正我们在工作中的定势恶习，努力改正我们在管理中的不良作风，我们就一定能够不断取信于师，诚服于众，用我们的内涵发展，带动老师的内涵发展，从而共同推动学校的内涵发展。
我校以学生主动学习为突破口，实施“n251”课堂教学模式（即“学队互助小组合作学习”课堂教学模式）。这是我校在生源不利的情况下能取得辉煌教学业绩的主要功臣。这种教学模式，我校教师已熟练使用，学生已欣然接受。但是，凡事都有物极必反的时候。我担心这种模式运用到一定程度，有的教师会让它走向僵硬化和定势化。这是可怕的！这种拘泥套路、流于形式的课堂模式华而不实，行之不远，不是真正意义上的“n251”课堂教学模式。真正意义上的“n251”课堂教学模式是以教师丰富的专业知识、渊博的阅历学问以及新颖灵活、高超实用的教学技能等扎实的基本功为根本保证的。熟悉套路简单容易，但要创新套路、将学生这块“铁”打磨成“钢”，提高课堂教学质量，没有扎实深厚的基本功做根基、当靠山是不行的。所以我们从今往后，在教学工作中，要以以这次教学视导评估为契机，不断深化课程改革，持续激活“n251”课堂教学模式，突出技能训练，提升管理水平，提高办学层次，探索“n251”课堂教学模式向专业、向深处、向高度延伸，全面提高学校课堂教学质量。
这次市教研室视导专家组前来检查视导我校教学，让我触动颇大，启发深刻。细细想来，无论在逆境还是在顺境，我校的教研科研活动，虽制度齐整，内容充盈，形式多样，而且落实工作有根有据，但是我总觉得这种教研科研的气氛不对劲，氛围不浓厚。可能还是老问题，拘泥套路，流于形式，缺乏实质。怎么办？我想，解决办法还是要对症下药，下什么药？也许有一种药可行，那就是扩大营造教研科研的氛围。一方面，主抓领导、抓级领导、科组长和备课组长要共同担当起根治这一痼疾的责任，以教研科研活动为突破口，除了落实每次活动的目标、内容和反馈之外，除了广泛研读、吸收《佛山教育》、《高明教育》等教育教学书刊营养之外，我们更要重视如何让每一个教师将教科研活动成果落实到教学实践中去，并关注、关爱、帮助每一个教师，特别是后进教师在教学实践中的体验成长。另一方面，我们要鼓励每位教师撰写教学日记，激励每位教师撰写月考总结与反思，督促每位教师每学年至少撰写一片教学论文。不仅如此，我们还要将教师（特别是后进教师）的教学日记、月考总结与反思装订成册，放到教科研活动中去宣读、去展示、去学习，将每学年教师撰写的优秀教学论文编辑成一中附中的论文书籍，作为我校的珍贵的精神遗产和重要的学习资料。我想，通过这样的途径，不仅有利于丰富、完善我校教科研活动的制度程序，而且有利于我校教科研工作的内涵发展，有利于我校形成浓厚的教科研氛围，有利于推动我校教学质量的全面提高。
各位领导、各位专家，我校将以此次视导为新的契机，以专家组的视导评估整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将高明区一中附中创建成为管理更加规范，特色更加鲜明，质量更加优良、学生更加喜欢、家长更加满意、社会更加认可的的初级公办名校。同时恳请市视导专家组，在今后的工作中更多地关注高明一中附中的教育，指导和关心高明一中附中的教学工作！
最后，让我们再一次以热烈的掌声对视导组领导专家表示最衷心的感谢！祝各位领导专家身体健康、生活愉快！
校长教学质量表态发言稿
委、政府、中心校和在座的各位老师的充分肯定和鼓励。我代表我校全体教师表示衷心的感谢。委、政府和中心校的正确。
领导。
和大力支持的结果。下面，我将我校在抓教学质量上的点滴做法向各位。
领导。
和同仁做以汇报。
没有严明的奖惩制度，学校就无法按照章程奖优罚差，鼓舞士气。我们根据校情制定了以下质量奖惩制度：
一是在县质量检测中获得单科第一名者，奖给600元人民币，第二名奖给400元人民币，第三名奖给300元人民币，前30名者，均有奖励；年级总评前1—6名者，分别奖给：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民币；在镇质量检测中，获得单科第一名者，奖给200元人民币。
二是无论在县或镇质量检测中，凡有缺考者，所有奖励全部取消。
三是无论在哪一级质量检测中，凡查出有弄虚作假，投机获奖者，学校不但不给于奖励，还要进行严厉的批评教育和责任追究，而且当年不能评优进职。
四是在县质量检测中，单科倒数1—3名者，分别处罚绩效工资1000元、600元、300元。在镇质量检测中，单科倒数第一名者，处罚绩效工资200元。
五是凡在县、镇质量检测中获得优秀成绩者，评优晋职按获奖名次顺序优先考虑。若在县质量检测中倒数10名，镇质量检测中倒数第一名者，本年度评优晋职概不考虑。
学校教师队伍来自各个不同的地域、家庭、年龄、性别等每个人都有自己的优点和缺点，也都有各自的优越和困难，学校的人性化管理尤为重要。
一是学校。
领导。
换位思考，将自己比教师，将教师比自己，充分了解和理解各个不同层次，不同年龄，不同性别教师的不同困难，做到尽最大努力服务于教师，做教师的挚友。
会上，一位女教师含着泪水说，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是学校。
领导。
带领几名教师用手将她抬着，很艰难的走了好长一段路才将她送上车，并果断的叫出纳垫支xx元钱，以备检查、住院急用。同时，立即派两名教师护送她去住院，并调整了课程，让她安心住院治疗；现在腿伤已经完全恢复正常，她说，今后要加倍努力工作，提高教学质量，回报学校的关怀。
三是虽然是公交车终点站，但有时，由县城发往班车，在xx街坐满了人就调头又进县城，在xx小学工作的教师，星期五放学回家错过了有些车次，就要等到第二天才能起身。为了方便教师坐车，每逢周五学校都要临时调整课程，让远路同志都能按时回家。
四是星期日下午例会前，学校向所有教师。
免费提供。
一顿手工面，解决远路教师因赶车顾不上在家吃饭，晚上饿肚子的问题。
学校班子成员带必考课，既能体验教师辛苦，又能带动教师工作。
一是校级。
领导。
带必考课。副校长杨刚同志，除分管学校安全工作外，近几年一直带高年级主课，在县、镇质量检测中多次获奖；王丹同志，既当六年级班主任，又带六年级语文、英语。由于她工作务实、管理有方，所带课程在县质量检测中全部获奖，她本人也被提拔为副校长。
二是校委会成员勇挑重担。校委会成员毛建涛同志，除管理师生两灶、营养改善计划之外，一直担任高年级课程，他所带的五年级语文，去年和今年在镇质量检测中，连续两年获得了奖励。
青年教师学历高，知识渊博，见识广，创造性强，他们充满活力，胸怀着梦想，只要学校给他们创造展示才能的平台，他们就能绽放出绚丽的光彩。他们虽然工作经验不足，但是学校也要给他们足够的锻炼机会，让他们勇挑大梁，快速成长。
一是大胆使用青年教师。我校高年级班主任，清一色由去年分配来的大学生新任教师担任，充分给他们锻炼班级管理的机会。
二是绝对信任青年教师。高年级主要课程，绝大部分由青年教师担任，给了他们展示才能的机会。
三是全力支持青年教师。学校将微机室、远程教育及多媒体教室等现代资源设施，全部交给年轻人管理和使用。让他们备课有设施，教学有场地，最大程度的发挥优质教育资源的利用价值。这样，教师工作，方便、高效、舒心；学生学习，直观、易懂、省力。
委、政府的表彰奖励。
一学年来，由于我校加大了奖惩力度，激发了教师的工作热情；强化了人性化管理，调动了教师的工作积极性；大胆的重用青年教师，发挥了年轻教师的骨干作用。这些动力，极大地推动了我校教学质量的不断提升。
上学期，在全县六年级质量检测中，我校六门课程全部获奖，总名次获二等奖，受到了教体局的奖励。
委、政府和中心校的坚强。
领导。
有校委会成员的密切配合有学生家长的大力支持有全校教师的奋力拼搏我校新学年的工作必将会有新的突破。
谢谢大家！
表态发言稿
强化科技创新。加大科技创新投入，鼓励企业自主创新，加快研发机构和博士后科研工作站建设。实施省级以上各类科技计划项目30个、建成省级以上工程技术中心2家，新增科技企业孵化器1家、南通市级以上公共技术服务平台2家。加强产学研合作，注重引进消化吸收再创新，加速科技成果向现实生产力转化。新增南通市级以上产学研示范企业20家。优化人才生态环境，放大政策激励效应，加快留学生创业园建设，吸引更多的高层次人才来我市创新创业。积极鼓励企业争创名牌名标，新增名牌12只、名标18只。
坚持把打造发展平台作为承接产业转移的关键，加大投入力度，优化资源利用，提高对外开放水平。
提升项目承载能力。举全市之力，倾力打造“一带两区三园”发展平台。促进机电产业带集群化发展，加快培育风电产业，做精做强装备制造业，着力提升电子电器业，努力建设高新技术和先进制造业集聚地。做大做强省级开发区，坚持快拆迁与建配套并举，加快开发区基础设施建设步伐，积极创建省级生态园区。中心区围绕发展现代服务业，强化商贸、金融等服务功能;西区以建成省级精密机电特色产业园为契机，落户一批重大项目;加大南区基础设施投入，尽快实现“七通一平”。增强滨海工业区项目承载能力，加快基础设施配套、中心商务区拆迁和渔港建设，积极引进巨人型、临港型项目和新能源项目，加快形成自己的主导产业和特色产业。加快大桥科技产业园实质性开发，高起点修编大桥科技产业园规划，推进新325线以南区域拆迁，加快启动区基础设施配套，主动承接上海、苏南等地的产业转移。放大家纺产业园带动效应，大力推进中国南通家纺城二期、三期工程和四星级酒店、浙商工业园建设，吸引更多的知名家纺企业投资。提升船舶海洋工程产业园竞争力，完善核心区控制性详规，抓紧公用码头、骨干道路、污水处理厂建设，打造全市跨越发展的增长极。加快构建道路交通网络，积极推动与南通主城区的互联对接，规划建设金通二大道、金通三大道、南通市东快速干道通州段等工程。实施226省道、225省道改造工程。高标准实施高等级公路绿色通道65公里，建设农村公路绿色通道196公里。
提升利用外资质量。坚持把招商引资与提升产业水平相结合，着力引进优势产业项目，拉动有效投入。依托船舶海洋工程、风电等新兴产业，引进和培育一批产业上下链互补型、延伸型项目。加快引进一批对家纺服装、食品加工等传统产业进行升级提档的产业关联项目。把服务外包作为产业转型升级的新领域，力争实现新突破。充分放大大桥效应，主动承接上海、苏南等地产业转移，重点瞄准苏南台资企业、上海外迁企业、东莞电子产业，力争引进龙头型、基地型项目，特别是在引进世界500强企业上有重大突破。深入推进专业招商、企业家招商、会展招商、中介招商，构建全方位、多渠道的招商新格局。注重招商引资与税源培育并举，提高利用外资质量。加大政银企合作力度，创新担保方式，优化信贷结构，引导金融机构加大对民营企业信贷支持力度，有效破解民营企业融资难。积极应对严峻的国际经济贸易形势，综合运用出口退税、财政贴息等政策，保持外贸稳定发展。支持拥有自主品牌、核心技术的企业加大出口规模，扶持有竞争力的劳动密集型企业延续出口能力，力争外贸自营出口13亿美元。鼓励和支持企业走出去，力争实现对外合作订单1.5亿美元。
提升资源利用水平。推动“飞地经济”取得实质性进展,促进镇区实现资源上互通共享、发展上联动共赢。积极实施强镇计划，加大投入，强化责任，大力发展特色经济，促进镇区特色化发展。抢抓省沿海开发上升为国家战略的历史性机遇，提升沿江沿海资源开发与利用水平，实施横港沙固沙护滩一期、海洋滩涂北区围垦等工程，新增建设用地3.4万亩以上，推进腰沙开发-论证，为跨越发展积蓄战略性资源。严格保护耕地，强化土地集约利用，建立城乡统一的建设用地市场，严格执行投资强度、容积率“双控”指标。继续盘活和利用闲置土地，积极争取直供地指标，抓紧实施省土地开发项目和“万顷良田”工程。鼓励标准厂房建设，力争建成150万平方米。
坚持把改善民生作为促发展的出发点和落脚点，加大对民生的投入，保证人民生活一年更比一年好。
加大富民惠民力度。加快推进城乡一体化就业，建立健全城乡统筹的就业失业登记制度和公共就业服务信息系统，强化城乡统一规范的劳动力资源管理。落实创业优惠政策，为农民创业提供培训、小额担保贷款、微利项目贷款贴息等扶持。引导、支持教育培训机构、职业中介机构、规模以上企业与镇村之间加强合作，加大农村劳动力转移培训力度，提高培训券标准，帮助农民掌握劳动技能，培育新型农民。完善就业再就业援助制度，帮助零就业家庭和困难家庭的失业人员、“4050”人员实现再就业，提供就业岗位2万人次，新增就业人数8000人，转移农村劳动力1万人，充分就业社区实现全覆盖。
表态发言稿
亲爱的同事们：
大家好!
在社会各界人士的关心支持下，在广大员工的积极参与下，xx才艺活动今天正式开始了。在此，我表示热烈的祝贺!向踊跃参加才艺活动的员工朋友们，向长期以来关心扶持员工文化工作的领导和社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!
xx公司人文底蕴深厚，员工艺术能人荟萃。近年来，xx公司在我们的正确领导下，以先进文化引领工运事业的发展，以发展工会文化创新工会工作思路，员工文化活动阵地建设不断巩固。今天，员工才艺活动的开展呼应了广大员工群众的需求，是促进科学发展、和谐发展的创新之举，是推进工会文化企业文化员工文化建设的务实之举，对于陶冶员工情操，惠及广大员工有着十分重要的意义。
员工才艺活动作为员工个人才艺展示的机会。要为员工群众谱曲，为工会组织抒情把高尚的思想境界、健康的人生追求、美好的艺术情趣传递给广大员工群众，唱响“工人伟大、劳动光荣”的时代主旋律。要向广大工会干部、员工群众、社会各界人士大力宣传宣讲工会发展道路的科学内涵、精神实质和理论体系。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，用员工语言创作编排出更高水平的精品力作，深化面对面服务企业员工活动，走进基层、走进车间、走进班组，送文化、送演出、送娱乐，不断满足员工群众精神文化需求。
各级工会组织要加大对员工才艺活动的指导服务，进一步发挥企业员工文艺骨干的积极作用，重视工会文化人才的发现和培养，为员工文化人才展示才能搭建平台。要切实关心职员的工作和生活，及时为他们排忧解难，让他们有更多的时间和精力投入到文艺创作与表演中去。与此同时，热忱期望社会各界人士一如既往关心支持员工才艺活动的发展，在演出时间、场所和经费上予以保障，努力打造具有xx特色的员工文化，让更多员工享受到先进文化的繁荣成果。
最后，预祝xx公司员工才艺活动高歌猛进，捷报频传!祝这次活动圆满成功!
谢谢大家!
表态发言稿
今天，风和日丽，阳光灿烂，对于我的人生来说，是一个大好的日子。首先，感谢组织对我的信任，也感谢局班子领导和同志们的信任和支持！
岗位意味着责任。组织安排我到这个岗位工作，我深感责任重大，我将在区委、区政府和局党组、班子的领导下，尽职尽责，做好工作。
一是要尽快实现理念和能力的转变。要下功夫提升自己的学习研究能力、组织协调能力、综合管理能力、创新能力，多向老领导、老同志学习，不断增长才干，不断提升自己，提升工作，尽快适应胜任新岗位的工作要求，使自己成为想干事、能干事、多干事、干成事的干部。
二是要认清角色地位，出力而不越位。要摆正位置，当好配角，主动配合，当好参谋，做到工作上主动配合不缺位，处事情不越位。
而不分心。
也希望领导、同志们一如既往地支持我，我将与大家共同努力，做好我区的财政工作，来回报组织的信任。
最后一句话：尽管我能力有限，但我将尽其所能！
表态发言稿
尊敬的领导、各位同事，大家好!
今天公司组织召开这次检修动员大会，对今冬明春的设备定修及春检预试工作进行总体部署和动员，充分体现了公司对于本次设备检修及春检预试工作的高度重视。我能够代表我们检修队伍，在即将面临大检修任务前，来做这个发言，我感到非常的荣幸!
回顾我十年的工作经历，每年都会遇到这样的场面，不过是时间有时候不同、地点有时候不同、人物也有时候不同，唯一相同的，我觉得就是我们的现场同事、工人师傅们，都会在这样的动员之后，调动起自己的积极性来，为检修任务的胜利完成而努力加油!
我们是检修人员，我们的天职就是工作，就是把现场的设备维护好!我们总能听到一句话：应修必修，修必修好!这就是我们检修人员的职业原则，也是我们终身奉行的不变法则。从个人看，检修工作是我们生活的保证;从公司看，检修工作是公司发展的基石;从眼前看，检修工作有利于设备的健康运行;从长远看，检修工作更有利于我们自身不断地提高!因此，我们应该做好检修工作!
汛期即将结束，对我们检修人员来说，也意味着新的一轮检修工作即将展开，从10月下旬开始，历时6个月，我们要分别完成大峡电站1#机组c级检修、2#机组b级检修、3#机组c级检修、4#机组b级检修、大峡电站开关站220kv设备c级检修、2217线路保护装置c级检修、2218线路保护装置c级检修、保坝电源及厂用电系统c级检修、故障录波器装置c级检修、溢洪道b级检修、泄水底孔设备c级检修、全厂公用供水系统b级检修、高低压气系统c级检修以及小峡电站1#机组c级检修、2#机组b级检修、3#机组b级检修、4#机组c级检修、两条母线及四回出线的c级检修等19项检修任务。
作为一个二次的检修员工，我深深认识到，随着公司制度改革的不断推进，随着设备的不断增多，我们所肩负的任务也会越来越重。有时候可能会面临很紧迫的检修时间，有时候可能会面临很紧缺的人手，但我觉得，我们所有的同事、师傅，没有因为这些困难而后退，没有因为这些困难就放弃自己的职责，相反地，我看到，往往在这种时候，我们所有的人更加负责、更加努力的去工作。
我常常看到我们的同事、我们的师傅，在厂房里加班加点勤勤恳恳地劳动;也常常看到他们顶着高温酷暑洒落汗水;还常常看到，他们在一天的劳作后脸上满意的笑容!
这就是我周围的检修队伍，面对困难从不言退，面对工作全力以赴!
在此，我也代表全体检修同仁，恳请公司在精神和物质方面给予我们更多的关心和支持。相信有了公司的大力支持，有了相关部门的密切配合，在部门的周密部署和领导下，通过我们全体检修同仁的共同努力，无论任务有多少，无论困难有多大，我们肯定会保质保量地完成所有工作，这一点请领导放心!
在发言的最后，请允许我个人向在座的同事、师傅们致以我崇高的敬意：大家辛苦了!
谢谢大家!
表态发言稿
尊敬的各位专家、各位领导，老师们、同志们：
大家好!
首先，请允许我代表珠海艺术职业学院全体师生员工对各位领导和专家对我院人才培养工作进行的严谨、深入、细致、全方位、高效率、高水平的检查评估，以及对我院发展建设的关心和帮助表示最诚挚的感谢!
三天来，专家们博学的大家风范、严谨的治学态度、无私的敬业精神、求真务实的工作作风，都给我们留下了深刻的印象，使我们深受感动，是我们终生学习的榜样。
三天来，各位专家不辞劳苦、连续作战，高度负责，坚持标准，平等交流，公正评价，不但充分肯定了我院的在人才培养工作中取得的成绩，也非常诚恳、认真地帮助我们查找和分析存在的问题，并提出了非常有价值的建议，让我们深受启发，各位专家的真知灼见，为我们指明了努力奋斗的方向，这是千金难买的宝贵财富。我院一定不会忘记各位专家给予的真诚帮助和大力支持，一定深刻领会各位专家的意见，采取切实有效的措施，认真加以整改。下面我讲二点：
我院的迎评工作起步晚，时间紧，任务重，压力大。为此，全院的同志付出了艰辛的劳动，做了大量的工作，无论是教学还是管理，无论是硬件还是软件，无论是规模还是质量，都有了突破性的进展。专家组的评估虽已告一段落，但我们不能有丝毫的懈怠和放松，我们定会以此作为新的起点，努力巩固和发扬已经取得的成绩，坚持“质量、特色、服务”的办学理念，坚持“办学有特色、教学有特点、学习有特长”的指导思想，坚持“以人为本，质量第一”的教育原则，坚持职业教育与技能培训并举的教学方式，深入推进教学改革，不断提高人才培养质量，促进学生的全面发展。
评估不是目的，只是促使办学水平得以提高的一种办法，是国家对高等职业教育进行宏观管理和分类指导的重要决策，是推动学校办学水平和教学质量全面提高的一种举措，是学院一次全面学习自我提高的一次机会。
我们一定认真组织全体干部和师生员工认真学习、深刻领会专家们提出的反馈意见，进一步明确整改目标和努力方向。迅速对专家们提出的意见分门别类地进行梳理，逐条逐项地加以研究，争取短期内完成整改任务，尽快给予全面落实。
我们一定不辜负领导和专家们的殷切希望，不断提升办学理念，把评建工作的要求常态化，落实珠三角地区发展规划纲要的要求，不断提高人才培养水平和学院的核心竞争力，将学院办成位居广东省同类院校中等偏上水平的高等艺术学院。
再次感谢各位领导和专家的关心与指导，希望今后继续不断得到您们的关怀与帮助。
祝领导和专家们生活幸福、身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
表态发言稿
尊敬的县人大保主任、各位副主任、各位委员：
这次因行政区划调整和组织安排，拟任命我为xx街道人大工委主任。县人大会决定由我担任此职务，我一定会一如既往，认真履职，不辱使命。为此作如下任职表态：
一、加强学习，认真工作。认真学习各项法律法规和国家的各项方针政策及人大会制定完善的各项制度，不断提高自己的政策法律水平，尽快适应街道人大工委工作，用实际行动来实现好、维护好、发展好人民权益，以此作为工作的出发点和落脚点，决不辜负大家对我的期望。
二、依法履职，尽职尽责。在县人大会的直接领导下，我将主动承接县人大会安排的工作，对xx街道办事处依法行政过程做好监督检查，注重调查研究、实事求是，坚持走群众路线，深入了解民情，充分听取民意，广泛集中民智，真情关注民生，倾听群众诉求，以务实、高效、创新的工作作风，实践好人大工委主任的职责，做好人大各项工作，切实维护人民群众的合法权益。
三、严于律己，廉洁自律。严格遵守和执行领导干部廉洁自律的各项规定，充分发挥人大代表和党员的先锋模范作用，带头遵纪守法，加强党性修养，自觉接受组织和各位代表的监督，坚决做到自重、自省、自警、自励。
县人大会通过任命，我决不辜负组织重托，用今后的实际行动来证明我的决心，请保主任、各位副主任、各位委员对我多帮助、多监督、多提出宝贵意见和建议。让我在今后的工作中，为党、为民、为xx街道办事处的经济建设做出新的成绩，再做新贡献。
谢谢大家!