每个人心中都有一个独特的理想，它鼓舞着我们不断向前，追求更好的自己。以下是小编为大家收集的理想总结范文，仅供参考，希望能给大家一些启发和帮助。
消费与需求高中作文
电影《无问西东》里，陈楚生饰演的吴岭澜在文理分科时陷入了深深的纠结：自己文科成绩优秀，但同学们却说，只有理工科才叫实业。到底是随大流还是守自己？时任清华校长的梅贻琦先生劝诫他，“人把自己放在一种忙碌的氛围中，会有一种麻木的实在感，却失去了真实的自己。”
每每论及一个青年于文理科的纠结，我想其中要义便在于此：应时代需求，绽自己光芒。
最终，吴岭澜弃理从文，听从了内心的召唤。
而钱伟长毅然弃文从理，说“国家的需要，就是我的专业”，他响应的是时代的召唤。其大义凛然，不亚于任何一位历史上的爱国将相。
说到底，文理科的纠结，实则是青年们人生理想的抉择。特殊时期，该以时代需求为主；和谐时代，可以以自己兴趣为主。
在特殊时期，该当将时代需求放在自己兴趣之上。青年鲁迅弃医从文，以笔为刃，终引起疗救的注意；青年哥白尼弃医从天文，提出日心说，才将地心说带来的人类至尊思想彻底破除。
而在和谐年代，青年之抉择当然可以有更宽广的范围，力求绽放自己的光芒。在政治经济文化等高度发展的今天，高级工程师刘慈欣可以将自己的科学情怀诉诸笔端，成为中国硬科幻小说的奠基人。而若是让航天英雄杨利伟去学文学，怕就成了张飞绣花的闹剧了。
“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。今时今日，每个人都是一滴澄澈的水珠，在阳光下绽放各自的光彩。聚珠成海，才能托起泱泱中华之大舟。我也庆幸自己是其中获益颇多的一员，因了前人创下的和谐大环境，才可以选择师范、由理转文，有了选择理想的自由。
但也正是无数先烈，曾放弃选择理想的自由，承起国家民族的担当，我们这一代，才拥有了选择理想的自由。譬如每当我站在讲台侃侃而谈邻国日本的优秀文学时，也不曾忘记，著名教育家张伯苓先生提出的抗日三问：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？绽自己光芒时，需不忘，有人曾应时代需求。
特殊时期，应时代需求；和谐年代，绽自己光芒——这是当青年们纠结于人生理想该如何抉择时，或者仅表现为纠结于学文学理时，我想对你们说的话。
高中理性消费
对大多数人来说，购物都是一件快乐的事情。我喜欢在购物车里塞满形形色色的商品，仿佛一场繁华的盛宴，又仿佛是烟火绽放，带着淡淡的硝烟弥漫期间。
网购在前些年还是一个新生事物，而如今已经是逐渐被大众特别是年轻人所接受的一种购物选择，互联网与生活紧密结合的方式甚至成为一种时尚的标志。而学生群体和年轻上班族都是网络购物的主力军。
网络购物足不出户就能体会到逛街的乐趣，在短时间内看到好货，还可以购买到自己想要的东西，非常快捷方便。学生群体经济收入有限，而年轻上班族工作忙、负担重，都没有时间和精力经常出门买东西。所以这两类人都很喜欢网购。
双十一是一次购物狂欢，在这个现代人工制造的节日来临之际，商家也会想办法吸引购物。其实有一些商品并不是真正那么便宜的，但是也有一些大概便宜了几十块钱，在这种有一部分商品打折的错觉下，人们就会购买更多的东西，而忘记了思考它们是不是真的便宜实惠。
不过，网上买的不见得是必不可少的物品，只是我们认为划算的商品罢了。如果认真仔细地对比，就会发现有些平时想买但却无奈囊中羞涩的物品没有真正减价，更有甚者在双十一期间还暗暗提价。
买到就是赚到？其实未必。双十一袭来，理性消费莫忘记。
消费与需求高中作文
今天，我下学回家路过一个小操场，操场上有五六个小孩在玩，一对年轻男女正在打羽毛球，还有几小我在一旁聊天。突然，所有小孩子的头都仰向天空。我也把头往上一抬，哦，这几个小孩的鱼形气球飞上了天。风一吹，气球又飘了好几米，孩子们都兴奋地尖叫着。
我浅笑着从他们身边走过。那对年轻人也注意到了气球，女的终了了打球，兴奋地向天空指指点点，男的却下屑地说：“几个气球有什么美观的？没想到你也和小孩子一样无聊！”女的一愣，脸刷地红了，然后两人又继续打羽毛球。旁观的人也急速低下头，皮笑肉不笑地继续闲聊，似乎也在懊恼本人刚才的不智之举。
我不禁疑惑了，一个声音在我脑海里荡漾：“为什么小孩子的举措就是无聊的呢？这些人难道没有一点童心吗？！”
在我们小的时候，经常会做一些傻事，一些连本人都知道是错的却还要去做的事。对一般人来说，这是傻气，甚至是愚蠢，可是在我的眼里，这是小孩子的一种童心童真。它是一小我生长的必经之路，经过了童真里的那股傻气，人才会垂垂地走向成熟。童真是一种奇妙的情感，不管什么人都应当拥有它，哪怕只有米粒大小，它也会让生活更无情趣。同时，它又是我们在喧嚣的尘世中，在奔走忙碌之后，依旧连结年轻、乐观的心态的一眼活水。
我需要童真，你需要童真，世界需要童真。
童心童真会让我们的生活更无情趣，更充斥新鲜与活力，让我们拥有更好的心情去享受每一天，当然，幼稚、不成熟也会给我们带来痛苦与不幸，带来许多经验与教训。但就是如许，天空才是灿烂的，心情才是开朗的，生活才是五彩缤纷的。
高中生消费市场调研报告
通过对近百位经销商调研发现，经销商对微型电动车能够上路合法化的期望最大，同时消费群体存在年轻化的趋势。
作为微型电动车产销主力市场的山东省份，今年1-5月份产量达到12.2万，已经达到去年全年产量的6成。从2009年起步至今，微型电动车经历了野蛮生长的初级阶段。面对不断增长的市场需求，各大车企在不断加大投入扩张产能的同时，渠道网络布局也愈来愈受到重视。
经销商作为车企与消费者之间的中间环节，对市场存在的问题有一定感知力，同时对消费者需求与产品质量有一定见解。因此，通过对全国100多位经销商的调研，针对目前品牌认知、经销环境、消费市场需求三个方面展开，为后续微型电动车的升级方向及发展趋势提供参考。调查发现，经销商对微型电动车能够上路合法化的期望最大，同时消费群体存在年轻化的趋势。另外，在品牌忠诚度、产品认可度上，调研也有有趣的发现。
消费者观察：市场涌现新需求消费群体趋向年轻化。
在参与调研的百位经销商中，有72%的经销商表示，如果政策允许上牌，消费者会去上牌，因为这样可合法上路，而也有28%的经销商认为消费者不会上牌，原因有两点：第一，上牌照较麻烦;第二，上牌后违法交通规则会被罚款。
细分来看，经销商期待的是微型电动车能够获得牌照，合法上路，同时，经销商认为大部分消费者也能同样能接受车辆上牌。
但是，在对微型电动车目前存在的优势方面，近六成经销商认为无需驾照是主要优势。一方面，经销商判断消费者愿意给车辆上牌照，另一方面，驾驶者又不愿意或无能力获得驾照。这体现了微型电动车目前的问题之一：驾驶者的资质和条件，与产品并不完全匹配。因此，一旦监管部门要求微型电动车驾驶者办理驾照，将会影响这一品类的销售。此外，在多选形式的调研问卷，涉及到多项因素，其中省钱(约占选项总票数的16%)、驾驶简单(约占选项总票数的13%)、方便小巧(约占选项总票数的12%)的特点也成为部分经销商认为的优势，而舒适安静的特点不能被经销商普遍认可。
品牌认知：经销商有一定忠诚度。
调研发现，近四成的经销商只代理一个品牌，另有36%经销商代理两个品牌。不少厂家的销售高层在我们的访谈中表示，他们并不排斥经销商代理其他品牌，但同时代理的品牌应该与其品牌有互补关系，如果是替换关系，他们不能接受。在这样的情况下，多数经销商忠诚于一个或两个经销商。
经销商对所售微型电动车的总体评价半数以上是持认可态度的，其中在满分为10分的评价体系中，有55%的经销商对车型评分在8-9分，甚至有7%的经销商给所售车型打了满分，这说明目前电动车的整体性能还是令大部分经销商满意的。相对应的，也有4%的经销商对所售车型不太满意。
文档为doc格式。
高中理性消费
随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。人们的消费观念在发生变化，体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明生活方式。
盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为，人们的消费行为始终会受到从众心理、攀比心理等消费心理的影响，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。
我们还要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，我们要注意保持冷静。
还有，我们要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。
勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不会过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。在消费的过程中，我们应该用环保的眼光选购商品。随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，所以大家应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。特制生活水平提高，应该有适度的消费，但并不意味着不要节俭。
随着人民生活水平的提高，生活用能呈现刚性增长，这是我国的大中城市普遍存在的态势。但，适度消费并不是要降低国民的物质生活水平，而是建立在提高资源利用效能和资源循环开发基础之上的生活方式的改变，这是未来城市文明的必然生态。理性消费既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。
高中生消费状况调查报告
（1）从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前高中生的普遍的消费状况，进而透视高中生的消费现状。
（2）在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。
（3）助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯。
1、立题、制定计划方案。
2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。
3、问卷调查、问学生。
4、结题。汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。
在开放题中，如其中问及如果你有一笔钱会如何使用。多数同学认为要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入银行，极少数同学会去助他人。这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念，知道该这样去花，但同时也说明助别人的意识较单淡薄，以自我为中心，这也是生子女的通病。
问及对于捐款的看法：极多数同学赞同，表示愿意尽力而为献一份心意，极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑，希望不会让政府污或录用。这说明目前社会上的污受的风气已给学生造成了负面影响，使他们对社会，对政府产生了不信任感。
1、经济上依赖父母长辈，很少考虑价格因素，想买就买。
2、对时尚、对生活有着特的见解和追求。一方面，关注时尚，追求流行。另一方面，又崇尚个性化的特风格，喜欢标新立异，较少受别人左右，只要自己喜欢的就好，感于千篇一律，装扮出富有“个性”的自我，这就容易造成盲目消费，浪费金钱。
3、消费的目的不再仅仅为了吃饱穿暖，而是为了吃好穿好，享受生活，而这种享受是以金钱为代价的。
4、在金钱的支配和消费两方面自主性较。
同时，也有些误区：
1、追求。较注重外表，希望穿，吃，用，否则认为自己在同学面前抬不起头，不论家庭条件如何，也要打肿脸充胖子，逼迫父母满足自己的要求，希望在服饰着装得以自身价格的升华，映出虚荣与肤浅，这是很浮躁和浅显的举动，容易造成盲目消费和攀比。
2、追求时尚。这实际上是一种盲目的从众心理。从众心理发生在中学生身上，并不奇怪，中学生整天生活在集体之中，自然会受集体中其他人的影响，但是在这种从众心理的支配下，消费常常会出现浪费。
3、过早受到社会风气影响，人情消费向成年人看齐，同学之间送礼成风。“礼上往来”，用贵重礼物为自己支撑面子。
4、不顾家庭经济状况，花钱手脚，盲目消费，同学之间攀比成风；消费不够合理等。
为了培养正常合理的消费能力，自觉地规范和调控消费行为，我们课题小组认为：
1、学校要加力度对学生理财引导和勤俭节约的教育。教育学生树立正确的消费观，适度、科学、文明消费。
2、父母对孩子的爱要适度。对不合理要求，给予适当的批评和教育，在金钱上加强“宏观调控”，促成良好的消费习惯。
3、我们高中生要树立适度的'消费观。既要考虑家庭的经济承受力，又要适中学生正常需求之度。
4、防止盲目消费，对一味追时髦，赶潮流。要提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询，多思考消费的实效，避免盲目。
5、要建立健康、文明、科学的生活方式，抑制不良消费。消费应多投向发展性层次，订购有益书刊，学电脑，经常参加锻炼，进行健康的娱乐活动。当然这在很程度上取决于我们是否有正确的审美标准与良好的生活方式。
过去人们说“清贫之志不敢忘”，今天我们要牢记“以艰苦奋斗为荣，以骄奢逸为耻”的荣辱观，在修身、立志、促学、健体上下功夫，做一个正派而有风采的当代高中新青年。进入21世纪，竞争更加激烈了，有能力的人才能站住脚，而消费也是一种能力，我们不应该浪费自己的能力，而只有正确利用这些能力，未来才会掌握在我们的手里！
消费与需求高中作文
我们常说：“凡事坚持了就会取得胜利。”但我呢，做什么事都是三分钟的热度，这三分钟过去了今后呢，就不想做了，说的坦白点便是懒得做了。压根便是看到丑陋的字，越来越不想写，到最终的不想写。
其实对我来说，有了坚持就什么都不怕了。
我妈妈常说我：“你这孩子，便是不会坚持，坚持了，什么东西做欠好？便是有的时分呢，乱做！”其实啦，妈妈这句话现已把我完完整整的总结了一遍。我其时不信，但在实践之后才发现，本来坚持是很重要的。
“坚持是何方神药，坚持了就会有作用？太假了吧！莫非坚持跑步就可以瘦下去？”这句话是我5年级暑假的时分说的，记住其时就天天窝在家里，抱着台电脑，拿着冰激凌吃，最多翻翻小说，当然了，这些活动一定是在空调房间中进行的。每次茶余酒后，妈妈总会对着我说：“小孩子不要这姿态，出去逛逛，跑跑步什么的。”
在含含糊糊的容许今后，拿上皮夹，再拿个环保袋直奔超市，我当然不愿意那么热的天，还要在外面跑步，总归，超市里会凉爽一些，随意逛逛，看到想吃的冷饮，买回家，放冰箱里，基本上，次次如此。
“别这样了，下去跑跑吧，你看看你阿姨，年岁比你大的多了，跑是跑不动了，但仍是仍旧快走啊，跟阿姨一同去走，快一点。”说完，像撵鸭子相同把我从家里拎了出去。
不想走也得走了，爽性快点完毕，快点回家吧，以最快的速度跑完全程，回来到家时现已满头大汗的了。
“嗯，今日作用不错，今后坚持啊！不瘦是不可能的事！”
“坚持是何方神药，坚持了就会有作用？太假了吧！莫非坚持跑步就可以瘦下去？”我辩驳。
“就看你有没有恒心了啦！”
尔后的每天，妈妈都会让我去跑步来证明她的说法，当然工作也不会那么简略的完毕，当然我也有过半途不想跑了，想悄悄逃回去，可是一回去，又会被妈妈拎出来，总只，最终我仍是坚持了下来，公然瘦了一点。
我这个人便是不坚持，我需求坚持。
高中生消费调查报告
随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的关于高中生消费调查报告，欢迎阅读与收藏。
当代中学生生活在信息通讯、科学技术发达的新时代，他们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生作为无经济收入的特殊消费群体，有的能正确利用好手上的钱，有的却出现乱消费的现象。为了更深入的了解中学生的消费状况，揭露乱消费现象，并建议正确的消费途径，我们小组做了这一调查。
1.引导中学生健康、合理、文明的消费，这既关系到我们中学生的生活质量和健康成长，又关系到国家经济发展。所以，树立正确的消费观念至关重要。此项调查旨在了解我校学生的消费现状，以及他们的价值观。从而初步反映当代中学生的消费问题。
2.通过此项调查，让我们学会互相协作，互相交流，团结协作。
：主要采用调查法中的问卷调查并进行必要的统计分析。
我们的课题调查，主要采用的是问卷调查法。我们对肥西中学高中若干名学生进行了消费状况的问卷调查，回收的有效问卷80份，回收率100%。调查问题全部为客观选择题，然后对答卷进行统计和综合分析，并得出结论。再根据结论，提出了一些比较有建议性的意见。
1.准备工作：
我们首先对课题的内涵进行探讨，明白课题研究的内容及目的。然后根据课题组每个成员的特点进行了分工，并制定具体的学习计划，安排好研究性学习的步骤。
2.调查过程：
在老师的指导下，我们通过各种渠道查询资料。经过讨论制成了高中生消费状况调查问卷。利用课余把调查问卷派到同学们的手中。调查对象是高二的学生。
3.统计过程：
采用人工统计法，组员利用课余时间对回收的80份卷进行统计。
4.报告撰写：
2.通过调查我们也发现这样一点：相当一部分的学生对自己的消费并没有一个合理的计划。有人认为能省则省是好的，其实不然，学过政治的我们都知道适当的`消费也会拉动经济的增长。真正合理的消费是将钱用在该用的地方，这样的话就不存在多不多，而是值不值的问题了!
3.在我们调查的项目中，有项调查结果让我们很吃惊。为什么现在高中生在零食这方面的消费所占的比例较大呢?现在高中生的家庭已不是过去只为图温饱就行，相当一部分的家庭已迈进小康水平，生活质量大大的提高了，一些家长们酒店随便转，私家车随便逛，从而也影响着当代学生。大部分学生的正餐都少吃或不吃，于是就在零食上做下嘴功夫，无时无刻身边总有包小零食可解馋。现在的高中生对零食的依赖程度之深不得不说令人担忧。
1、中学生的家长应该对中学生进行适当的理财教育，引导学生树立正确的理财观念，控制、监督中学生的消费。中学生的零用钱要从源头把关，家长不要过度的溺爱孩子，那不是真正的让孩子健康成长。家长们要积极的去锻炼孩子，让孩子不要过分的依靠父母，让孩子去尝试帮家里干家务的劳累，从而培养其自理能力，真正地让懂得付出血汗之后得到果实的甘甜。家长也要引导中学生把这果实存起来，用到最需要的地方。所以说，家长有时“小气”点也是爱!
消费与需求高中作文
人生不行无动，每个人在生活中、工作中、学习中都期望有一点声响。这是必不行少的。
在生活中，家人孩子那欢声笑语，令人愉快，可假如这个世界上没有一点声响，那很多人是会疯的，由于人忍受不了这种孤寂。就像人在盛暑时人受不了炎热，在隆冬是忍受不了那冰天雪地。在生活中谁不期望有一些声响有一些令人别致的小动态，让人感到充分.不觉得孑立。不觉得孤寂和无助。
在学习上，则是更不行少的，上课中有教师在讲课.在背书中有同学们如火如荼的朗朗读书声.在课下温习时有同学的温馨陪同.在家中有爸爸妈妈温暖的爱.在郊野中有小鸟婉转动听的歌声。到处是动，你细心一看世界上每时每刻都在动，都在给你动。假如你是一个人在干事，那你一定会十分地孑立与孤寂，相反你是一个大集体在干事那一定会比好几个人独自干事功率快，由于你有工友有同伴又朋友又有家人，一点点不觉得孑立孤寂无助，有人和你一同干一同做。
人是不能短少动态，就像画家不能短少眼睛，音乐家不能短少嗓子相同。
不行无动不行无音不行无热心。
高中理性消费
4、人人诚信，消费理性。
5、商品有认证，权益得保证。
6、经营者朋友，消费者是亲人。
7、生活要节约，消费要科学。
11、买卖不同心，诚信贵如金。
12、理性互信，和谐消费。
13、商家诚信，顾客理性。
14、广告迷人眼，消费要理性。
17、小利诚可贵，暴利价更高。
18、城市是消费者的一片天。
19、握有凭据，维权有据。
20、经营假货，自掘坟墓。
21、有凭有据，维权不输。
22、顾客是上帝，质量是口碑。
23、理性消费，是聪明人的选择。
24、若为诚信故，二者皆可抛开。
26、索要票据，维权有据。
29、及时取证，尽早维权。
30、商机无限，诚信有缘。
校园消费心得体会高中
校园消费是学生生活中不可避免的一部分。对于高中生而言，他们已经具备了一定的经济能力，意识到了消费的重要性。然而，在这个过程中，他们还需要不断探索和总结，才能逐步形成正确的消费观念和生活方式。
第二段：理性购物。
在校园消费中，理性购物是十分重要的。作为高中生，他们有了更多的自主权，需要自己管理自己的钱财。在购物前，他们需要认真评估自己的需求和预算，并且遵守理性消费、量入为出的原则。只有在这样的基础上，才能更好地掌握自己的财务状况，同时也能更好地满足自己的消费需求。
第三段：识别虚假广告。
在现代社会，广告已经充斥着人们的生活，所以对于广告的识别和辨别也变得十分重要。特别是对于高中生而言，他们需要谨慎对待可能存在的虚假广告，从而避免落入商家的“圈套”。识别虚假广告的方法可以是多方面的，例如通过感官体验、对比分析、查证宣传等方式，综合判断广告是否属实。
第四段：积极参与活动。
校园消费除了满足个人消费需求之外，还具备着社交和互动的功能。学生可以选择参与各种学校活动，例如运动会、文艺比赛、义卖和义演等，通过这些活动可以体验到乐趣和成就，同时也可以拓宽自己的人际交往圈。这种积极参与的态度不仅可以为自己的校园生活增色添彩，也能激发更多的学生关注和参与到同样的活动中来。
第五段：总结。
在校园消费中，高中生需要学会理性购物、识别虚假广告和积极参与活动等方面。这些经验和体验，会影响他们未来的消费观念和生活方式，并对他们的个人发展产生重要的影响。希望高中生们能够在校园消费中不断探索和实践，从而积累更多的经验和感悟，为自己的人生之路添上更美好的色彩。
消费与需求高中作文
虽然说自己也是一再的跟自己的朋友说，要是有需求的话就应该去表达一直跟他说，要是他想要些什么东西那天我就直接去要，他不应该就是让别人去猜，不应该就是在生别人的闷气，因为别人没有去满足她的内心，没有说出来的某一些需求，然后就很生气，就跟自己过意不去这一种记忆中一直这么跟他强调，但是发现其实等自己真的需要有一些东西去跟别人表达的时候，自己又不太想好去，跟别人表达了之后，自己好像有一些不好意思啊。
就比如我自己是很想让自己的朋友拉着自己一起去读书，是啊去自习室了，但是呢，他就是有一种觉得不太想跟自己去的这种意愿吧，然后自己做了一些不太想要了。但是最后还是就鼓起勇气去跟他说，自己还是需要有一个人去拉自己，一把的意思就是让她等我嘛，最后自己就是跟他说，反正就让她等我吧，这样说她也是推三阻四了，那个意思就是他要吃完饭自己一个人走，但其实这就是也是在冷静下来之后知道自己也应该好好的去努力了，应该更正了一个努力的人在一起，不应该是自己的幸运吗？为什么还总是要去拖人家的后腿身上要去在内心觉得他不应该这么亢奋呢？其实就应该这么亢奋，这一个时候的状态就应该是处于这种情况了。
所以最后这就是大概的逻辑，就是跟他说自己也想要去嘛，毕竟自己需要一个人拉着自己一起去，其实自己那个时候并没有想好好的说话了，因为自己内心也是在生闷气，但是自己后来又想着说，其实应该好好的去维持这个公司的自己，有的时候就是自己内心想的是比较坏的，但是其实人家他并不是这么想的，就自己也会这么去告诉自己，所以现在也是开始好好的去跟人家讲话了吧，所以那个时候就是跟他说，嗯，他就等我呗跟平时一样，然后自己勤快的自己怎么可能会让他等那么久呢？因为自己就是跟他说，要是等太久的话，自己没有去给他回复，相信他他就先走，然后自己就跟他说勤快的话，是不是这样子啊，除非是懒惰的我，然后他就跟自己说了自己的黑历史，其实就是上个学期他说他要去医院，然后跟我一起去，然后自己就也答应了，但是那一天不知道怎么回事就睡过头了，然后这时候就很担心他做指导啊什么的。一直跟他说那他就先去吧，这也没有什么影响噢，其实就如果不是他说的话自己都忘了，而且也迷迷糊糊的，都不知道事情的具体情况是怎么样。
消费与需求高中作文
想起自己的一个小学同学，其中我们应该算是幼儿园以及学前班的这一个同学了，上了小学之后我就没有再同班过。但是长大之后就是依旧联络了起来，毕竟是小学玩的非常好的一个朋友吧，就是当时是邻居，虽然说后来也搬家了，但是依旧彼此挂念，虽然说现在看来我们的生活轨迹是互不相扰，互不相干的，甚至可以说是没有共同的这些聊天话题，但是一直会觉得那一份美好还是留存在记忆里面，我们一定会是非常好的朋友，但是我们也已经有很多年没有见面了，甚至在微信上也没有什么联系，但是从他的朋友圈里面是依旧可以看得出来。
他现在的生活是非常幸福美满的，然后也谈了对象，然后这个对象是可以被家里人知道的，是可以整的人尽皆知，而且依旧幸福的这样子的关系，自己就觉得其实自己是一个小学朋友，在自己小时候看来就是会很幸福的人，因为他首先脾气确实很不好。但是依旧有人去疼爱着他，去纵容着他的这一份脾气，他也知道说他应该在怎样的人面前去收放他的这一份脾气，就是他能够收放自如自己的这份性格，然后他本身也是一个非常精明干练的人吧，所以就一直觉得精明干练的人，哪怕没有办法得到他人的疼爱，甘世佳也依旧能够让自己过得非常的美满幸福，现在看来的话就是他的对象非常的去宠爱她，她首先外观上外贸上是非常值得被爱的，其次在性格上他真的是有能力去被别人如此疼爱，接下来就是他在处理关系的这一方面的能力，确实就是足以证明他是一个值得的人，然后现在的话就是在朋友圈里面都看得出来，就是他的对象，在新年的时候给他发红包，一开始可能就是发了一个相册。他说比较小的52块钱的红包。
然后他就哪怕是很小，哪怕就是低于他的预期，因为他之前确实就是收到男朋友很多很多的这种红包嘛已经在物质上要的对象，真的是给予他太多的帮助了，然后他收到这个小红包的时候，他一定会非常的激动感谢，然后会去表达他的欢喜他的开心，最后他的对象会去问他说还要不要的时候，他所以说当然要呢，有钱时不要呢，然后他对象就真的会给他发很多钱，就是这样子其实是可以看得出来我们之间的差距的，就是他敢于去表达他的需求，但是如果自己遇到这样子的问题的时候，自己可能会觉得如果你真心想给我的话，你就没有必要再去问我了，你为什么还要再问我一遍呢？既然你问我了，我还需要的话就会觉得。所以我就不想说，当然要了，这样子的回答。
消费与需求高中作文
在人生道路的前进过程中，每个人都会产生不同的需求，就像苏格拉底与鼓动他去集市的那几个学生，他们的需求也不尽相同。苏格拉底需要精神的升华，而他的学生们关注的则是集市上的新鲜玩意儿。由此可见，从古至今，我们都要看清自己的需求，并为之奋斗。
人们的需求不同，得到的结果也不同。想要与苏格拉底对话的乔布斯，在事业上与他的伙伴就体现了不同的需求。乔布斯为苹果公司奋斗了将近一生的时间，可以说他的需求与追求都体现在“苹果”。而他的事业伙伴，却在苹果公司发展期间毅然决然卖掉了在苹果公司的股份，回归平静悠闲的生活。很明显的，他们的需求并不相同：乔布斯得到了辉煌的成就，但生命短暂；他的伙伴生活平淡，但余味悠长。我们不能评判他们哪个更好，但他们得到了属于他们自己的不同的结果。苏格拉底与他的学生们也是如此。因此，苏格拉底用集市的感受告诉我们，别被小玩意儿蒙蔽了眼。
在生命过程中，我们每一个人都应明确自己的需求，坚定前行。苏格拉底的学生们并没有专注于学习，而对集市上的东西感兴趣，偏离了他们本应该追求的东西。而苏格拉底却一眼看清了集市上的东西并非他所需要的。这样看来，看清自己的需求是十分重要的。否则，司马迁何以能够为《史记》倾尽了光阴；李时珍哪能为《本草纲目》研究27年；马克思又怎可耗费40年心血写出《资本论》？他们都看清了自己的需求，并为之专注，为之奋斗。
朋友，别让人生旅途中的风沙迷住了你的眼睛，别让五花八门的新鲜玩意儿迷茫了你的方向，应该看清你的需求，奋斗不止！
高中校园消费心得体会
随着高中学业压力的逐渐增加，同学们在校园中消费的金额也逐渐提高。在这个过程中，我们都积累了一些消费心得和体会，下面就来分享一下。
第一段：理性消费，避免盲目跟风。
随着社会环境的变化，校园中的消费也越来越复杂。学生们被各种各样的商家吸引，想要尝试各种新兴的产品。但是我们需要意识到这些产品大多数都是不必要的。我们应该保持理性消费的观念，不要因为盲目跟风而花费大量金钱。在消费前需要仔细考虑产品的实用价值和自己的经济状况，选择性价比高的产品。
第二段：发掘校园资源，节约开支。
虽然高中时光短暂，但是校园中的资源是我们不能忽视的一部分。我们可以发掘校园的资源，剩下的钱可以用于其他用途。例如，在校园中吃饭，我们可以选择食堂或者校门口的小吃摊，价格相对要便宜一些。在打印文档时，可以使用学校提供的打印设备，节省在外部购买打印机的开支。这样做，既能减少个人的支出，也能在有限的校园经济范围内，更好地利用资源。
第三段：注意物品的保护，避免消费浪费。
在校园中使用物品的过程中，我们需要注意物品的保护，避免浪费。例如，在使用笔记本时，一定要注意它的保护，防止意外损坏。电脑中不必要的软件要尽量卸载，保持电脑的清洁卫生。这样可以延长电脑使用寿命，在一定程度上降低更换设备的费用。对于生活用品，我们也应该在使用时珍惜，防止抛弃。如果物品的寿命还没有到期，可以考虑找一些修补店进行维修。
第四段：与同学分享，互惠互利。
学校是一个大家庭，同学之间可以互相帮助和分享。在校园消费中也不例外。例如，在买书时，如果有同学已经买了这本书，可以先向同学借，通过这种方式节省资金。在购买某些工具时，同学们可以集体购买，这样不仅能够得到更优惠的价格，还能避免浪费和重复购买。
第五段：树立消费理念，走向成熟。
通过校园消费的经历，我们逐渐树立起自己的消费观念，也在这个过程中变得更加成熟。我们学会了理性消费、节约开支、保护物品、与同学合作等方面的消费方法。同时也意识到了自己的经济状况和家庭背景等方面的考虑。这些对我们未来的生活和学习有着十分积极的影响。
总的来说，高中时期的校园消费给我们留下了深刻的印象，它教会我们养成懂得理性消费，善于利用校园资源的习惯和良好的消费理念，也帮助我们成长为更成熟的人。希望同学们在校园消费中，能够遵循这些原则，学会更好的管理自己的财务，为未来的发展打下坚实的基础。
高中校园消费心得体会
高中校园中，学生的消费行为越来越普遍，尤其是现代科技的发展，使得学生们的消费范围更加广泛。在这样的背景下，我也有了一些关于高中校园消费的体会和心得，我想与大家分享。
第二段：认识消费的意义。
在高中校园里，学生们的消费行为也需要有一个合理的意义。我认为，消费的目的应当是为了满足个人的需要和愿望，同时带来一定的收益。不过，在消费前应当进行预算和信息收集，避免过度消费和不必要的浪费。
第三段：适度消费。
高中生正处于成长的关键期，合理的消费观念对他们将来的生活和事业都有着重要的意义。因此，在消费时应当注意适度和规范，避免因为过于贪心和浪费而影响到自己的成长和发展。
第四段：合理使用优惠。
在高中校园中，每年都会有很多优惠活动和优惠券发放。在享受这些优惠的同时，要注意遵守相关规定和合理使用。当然，也要学会把握时机，选择最优惠的商品或服务。
第五段：消费不应过于重视。
最后，我认为在高中校园里，消费不应是过分重视的事情。学生们应当更加注重自己的学习和成长，把时间和精力主要放在学业上，而非花费过多的时间和金钱在无谓的消费活动上。
结语：
总的来说，高中校园消费应当基于合理和规范的基础之上。在消费时，我们要注意适度和规范，避免过度消费和不必要的浪费。同时，我们也应该更加注重自己的学习和成长，把时间和精力主要放在学业上，而不要把消费看得过于重要。
消费与需求高中作文
这世界需要你，这世界需要你……这世界需要你什么？为什么这世界需要你？我常常在想这个问题。
早晨醒来的时候，发现窗外的鸟窝不知何时被坏人打落在地，小鸟在叽叽喳喳地叫，寻找它们的妈妈。可是它们的妈妈却不知飞到哪里去了。我跑下楼，又为它们找了一个合适的家。我明白了：这世界需要你为小鸟安一个合适的家。
到了下午，我去上课，发现道路上有很多不文明的人丢弃的垃圾。我去把它们一个个捡起来扔到垃圾箱里。我明白了：这世界需要你，需要你去维护它。维护世界，人人有责，从我做起。
晚上，我在电视中看到了维护公益的广告。我又在想难道这世界需要你，只有这些吗？我穿上大衣，走下楼。看到一位老奶奶正在艰难的过马路，我伸出援助的手，帮助她平安的走过马路；看到一位小学生不小心摔倒在地，我又跑过去把他扶起来。这时，我又明白了：这世界需要你去尊老爱幼。
回到家里，我躺在床上思考。我突然明白了，这一天我做过的所有的事情，都是在无私的奉献和帮助弱者，原来这世界需要你去做一个无私奉献的人。
校园消费心得体会高中
生活遍布各种各样的消费，而校园生活也不例外。作为一名高中生，我自然也免不了学习和生活消费的琐事。在这里，我想谈谈我的校园消费心得。
首先，学习上的消费。如今，学生们不仅要在学校里学习，还需要购买各种考试资料和学习用品。课本、参考书、笔、本子、计算器等，都是一笔不小的开支。然而，对于这些必需品，我们学生也可以通过节约来降低开支。例如，我们可以选择购买二手书，或利用课外时间借阅图书馆的书籍。此外，也可以寻找一些优惠折扣活动或者集体购买，从而降低成本。
其次，生活中的消费。作为学生，我们日常生活中需要花费不少钱，如零食、文具、鞋子、衣服等。对于这些消费，我认为要量力而行，避免不必要的浪费。在买衣服时，可以选择质量好、价格合理的品牌，而不是盲目追求时尚或品牌效应。在购买鞋子时，可以选择舒适、耐穿的品牌，尽量避免因为贪图便宜而买劣质鞋子，不仅不舒服，还容易损伤脚部健康。在买零食时，同样需要注意节制，不要一味地追求口感，而忽略了对健康的影响。
最后，如何合理利用生活中的资源进行消费。校园内有着许多方便的资源，比如食堂、自习室、图书馆等，这些资源既方便又免费或低价。因此，我们要善加利用这些资源，从食堂中选择营养丰富的食品节约开支、利用自习室提升学习效率、在图书馆还书时顺便借阅一些书籍。这些小小的举措不仅有益于我们自己，也是一种爱护资源的表现。
在总结我的校园消费心得时，首先需要学会理性消费，只购买真正需要的物品。其次，要善于寻找优惠折扣方式，并积极利用校园资源。最后，提高对环保和节能意识，减少浪费，避免过度消费。相信只有这样，我们的校园生活才能更加精彩和有意义。
消费与需求高中作文
人们经常会为某种需求选择适合的表达。对于“需求与表达”，你有什么看法、体会，写一篇不少于800字的文章。
彰显我的需求选择我的表达。
尼采曾说过：“我们的生活从未如此地世俗化，人人浑身上下撤满文化的作料，好让自己成为一道大餐。”这是时代的堕落，我们应该选择我们的表达，路旁“贤者”的鲜花掌声、石块抨击都无法阻止我们阔步向前。
诚然，每个人都无法达到绝对孤立化，表达或多或少受到外界的影响。正如小说《中国式二代》中提到的那样，我们被大流裹挟去，在两堵高墙之间自以为做了自己的选择，到头来只是大众潮流的体现。表达语言一味地格式化、潮流化，内涵底蕴全无，不知所云，增添再多的笔墨也只是更显连篇累牍，无济于事。循着“潮流”而去，言论失去灵魂，我们也便停止了思考。那么，表达应由我們自己选择，倾听内心的想法与需求，真切地从言谈中流露心声。
随着“网抑云”“凡尔赛”式的语调霸屏网络，这些无厘头的笑点与炫耀成了网民的口头禅。其中大部分人甚至不明所以。竞也人云亦云，荒诞至极！他们不清楚自己想要什么，想表达什么，内心混沌，思维停滞，只是一味模仿他人，到头来丢失内心，令人唏嘘。
网络表达中的“热词”只是他人意识的反映，而他人意识总是与我们想法有所隔阂。学习新鲜文化，要适当、批判性地学习，以自己需求为中心，融入时代元素，这才是为表达锦上添花。内心需求的加冕，个人思想的坚守，才能讲好我们的话。
耶鲁毕业生秦玥飞在城市与田垄之间毅然选择后者：95后曹原探索着石墨烯同时在追逐星空……他们不为潮流所迷惘，用实际行动作出自己的表达，顺应内心的需求。
如蒙田在《论三种交往》中说，愿我们都做好自己的主人，做好满足自己恣意需求的表达吧！
消费与需求高中作文
每个人都需求生长，就像小树苗，假如种它的人常常给它修枝，那么它将成为一棵大树，对我们都有优点，假如不修补它的枝叶，它就会长不高，关于社会没有太大的奉献，只不过是用来被烧烧火取暖，人生便是这样在生长中，假如你养成了许多优异的质量，那么在今后的日子中，能够交到更多的朋友，反之，假如一身坏毛病人人都不爱见到你，那么你的日子将是悲催的。
自傲是一种养分的肥料，它能让你在生长过程中迟到宝贵，有价值的东西，假如在，面临难题时，你自傲了，便能够打败他，假如你连自己都不信任自己，那么你必定不会成功，小时分的我也没有决心，在一些人多的当地不敢说话。
小时分的我惧怕的很，我坐在第六排，教师每次在黑板上讲课，每次发问的时分我都不敢举手，直到四年级的时分，我才敢渐渐的举起手来，在四年级的时分，班主任是个姓王的女教师，我们都叫他为王教师。
一次发单元测试题的时分，他让我上去写生词，我很不乐意，然后教师说没事的，要有决心，不必惧怕，教师说了这话我心里便不惧怕了，上到黑板上写了这些字，全部都写对了，教师说挺不错的，你应该有自傲心去做每一件事，我听了他说的话，心里便自傲了起来，从那今后我便充溢了自傲心，面临什么事都自傲，比如前星期跳绳竞赛，我参与的大神给咱家的小手心里，非常高兴，还能够锻炼身体，这些能够使我们生命里，健康，能够使我们对日子充溢决心，对他人充溢希望，我们每个人都要自傲。
生长需求自傲，我们每个人都需求理解这个道理，在生长中自傲能够使我们对日子充溢希望，自傲是买不到的，我们都应该学会爱惜。
消费与需求高中作文
走在大街上的每一个人，不管你地位多高，是否能捡起地上的一片废纸，放到垃圾桶里？是否能尽自己所能为社会做点贡献？是否对自己所做的事情负有责任？我想，这个问题我们应该反省反省了。
这个世界需要你，需要我们每一个人。当我们周围的同伴陷入痛苦、困难时，我们可以给与他们温暖、勇气和信心；当社会偏离了正义的轨道，我们应勇敢地批判冷漠，歌颂温暖。
这个社会很多事，需要我们做，如果人们能够无偿地献一次血，捐有一次款，那这个世界会怎么样？你可以为社会做很多事，你、我、他与社会是一体的，我们要为社会做贡献，不求回报，因为，我们这样也是在帮助自己。
很多在校的学生，他们上学的理想只会是赚钱、买房子、开汽车，这样有什么抱负？有什么用？钱不是公司给的吗？房子不是社会的土地吗？汽车走过的公路不是社会建的吗？这些想法太可笑了，我们离不开这个世界，世界更需要我们。
这世界需要你，请献出一份力量，让世界更美好！
高中校园消费心得体会
高中校园生活，是每一个学生都必须经历的阶段。在这个过程中，消费是不可避免的一部分。每个人对于消费的观念和方式都各不相同，但总结一下自己的校园消费心得和体会，或许可以帮助更多的同学更加理性地消费。
一、认识到钱的重要性。
在高中阶段，虽然学生最初接触到了一些社会性质的事情，但是还是处于比较纯真的状态。这时候，就需要认识到钱的重要性。公共物品的使用、校园活动的参与、生活用品的购买等等，都需要金钱为基础。因此，我们应该从中领悟到努力学习，提高自己的综合素质，以后才有更多的机会获得更丰硕的回报。
二、理性消费更重要。
虽说现在的高中生大多都没有任何收入来源，但这并不意味着他们可以任意挥霍。在校园里，消费的种类和方式很多，例如食堂、超市、图书馆等等。我们应该认真分析自己真正需要什么，是不是只是因为看到同学在买就跟风购买。理性地消费，避免不必要的浪费，是一个巨大的管理优势，同样适用于我们的生活中。
三、储蓄应该学会。
储蓄不仅仅是用来应付特殊事情的必需品，也是一种生活方式。养成良好的储蓄习惯，可以使我们在将来遇到意外情况时有应对的能力，同时也可以培养出投资理财的意识。在高中阶段，我们可以开始存钱，并寻找一些合适的投资方式。学习这些东西，会让我们在未来的日子里更好地生活、成长。
四、学会分享和帮助。
每个高中生都是长大成人的过程中，至关重要的一部分。在校园生活中，帮助别人分享自己，是一种很好的交友方式。如果看到有需要帮助的同学，应该勇敢地与他们联系，并共同度过难关，这样可以培养出团队合作、人际交往能力等优秀品质。
五、控制好自己。
校园里的消费往往是一种不可避免的文化，因此我们要学会控制自己，适应自己的生活。我们要学会把握好自己的节奏，尽可能远离过度消费和极端浪费。读书的时候要坚持努力，认真学习和掌握知识，同时对校园生活中所有的消费行为，要有一定的理性。
作为一名高中生，掌握生活中的基本知识是一个必须的过程，消费也是其中的一部分。我们要认真领悟消费的意义和目的，并根据自己的实际情况，合理地把握自己的消费行为。这样才能在未来的日子里，更好地面对生活的挑战，成为一个更加坚强和优秀的人。