优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。希望大家在阅读这些优秀作文的同时，能够自我反思和总结，不断提高自己的写作水平。
小学生的法制格言
有国必有法，以下是关于法制的格言，希望能够帮到大家!
一、没有事先公布的法律就没有刑罚。
二、简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。
三、警察是法庭的仆人。
四、举证之所在，败诉之所在。
五、迟来的正义即非正义。
六、法律的保护比个人的保护更有力。
七、法律有效力国民便昌盛。
八、造法易，执行难。
九、不确定性在法律中受到非难，极度的确定性反而有损确定性。
十、法律的解释具有法律的效力。
十一、法学家的共同意见具有习惯的力量。
十二、在用语中不存在模糊性时，不得允许探索用语的意图。
十三、对制定法应当做严格解释。
十四、习惯是法律的最好解释者。
十五、没有法律就没有犯罪，没有法律就没有刑罚。(法无明文规定不为罪)。
十六、实施违法行为或者是基于预谋或者是基于冲动或者是基于偶然。
十七、审判不应依照先例，而应依照法律。
十八、救济走在权力之前，无救济即无权力。
十九、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
二十、司法，就其本质而言，就是平等;越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司法。
二十一、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁人人相等。
二十二、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
二十五、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。
二十六、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止它行使自己的权利。
二十七、如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。
二十八、没有事先公布的法律就没有刑罚。
二十九、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。
三十、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺因循守旧难以变化。
三十一、对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。
三十二、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
三十三、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。
三十四、我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。
三十五、即使判决并没有准确的判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。
三十六、法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。
三十七、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
三十八、自由人得名于自由一词。自由是每个人，除了受到物质力量或法律阻碍外，可以任意作为的自然力量。
三十九、为法，必使之明白易知。
四十、昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义;今日欲甚民权，必以广民智为第一义。
四十一、我已经发现，混乱和一切火海的起源原因和发展都与各种社会的贪腐的法制有关。
四十二、良好的秩序是一切的基础。
四十三、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
四十四、法律的目的是创造一个稳定的可以理解的行动结构，在这个结构中个人能够执行其计划并多少意识到可能产生的结果。
四十五、法律源于人的自卫本能。
四十六、程序是法治和恣意而治的分水岭。
四十七、正义可以提升一个民族。
四十八、法律是正义与善良之术。
四十九、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。
五十、最好的法律从习惯产生。
五十一、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。
五十二、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
五十三、法律用惩罚预防特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。
五十四、不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。
五十五、立法以典民则祥，离法而治则不祥。
五十六、官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在。
法制手抄报小学生
昨天我们在班会课上观看了法制教育讲座，这一堂课给我们留下了深刻的印象,对我们的成长起到了重要作用。
2015年04月至今，未成年人引起的案件有439件，而上海市户籍的未成年人引发的案件就有54件。由此看出法制教育对未成年人的重要性。他教育我们在人生的转折点要选择正确的方向。在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，导致他们断送了美好的未来，让他们后悔一生。
例如：初二的几名学生，晚上无所事事，相约一起出去喝酒，喝得半醉在回家的路上。他们和一位女士擦肩而过时，由于看到那位女士背着一个包，不知出于什么心态，他们上前去抢那个包。而那位女士也出于人的本能，去抢回属于自己的包，后来几人就厮打在了一起。结果导致那个女士被那几名学生用刀捅死了。
看到这样的教训,我们作为学生也要引以为戒。
我们要养成良好的习惯，自觉遵纪守法。好习惯和坏习惯都是慢慢养成的，一些坏行为不及时改正，往往会养成坏习惯，长大后就很难改正，甚至走向犯罪的道路。比如说，你去便利商店买东西，你认为偷一件1元或2元的东西，是无所谓的，但这样的行为往往会让你胆子越来越大，说不定你以后就会去盗窃抢劫。
我们要增强辨别是非的能力。社会是十分复杂的，我们要清楚的辨别什么该做而什么又不该做。
我们要增强自我控制力能力。不要因为一时的冲动，而做出一些违法的事情。在生活中就有许多因为一时冲动而犯下不可弥补的过错的未成年人。为了让我们不重蹈覆辙，我们更应该要有自我控制的意识。
我们要加强用法律保护自身合法权益的意识和方法。在学校里，有些高年级的学生经常欺负比他们小的同学，严重的还会出现殴打、勒索等不法行为。但是那些被欺负的同学受到他们的威胁，不敢告诉家人，很胆小，只会躲避。其实你们要学会机智勇敢的去面对，要向学校报告，拿起法律的武器来保护自己的合法权益，让犯罪分子得到应有的惩罚。
犯罪离我们并不遥远，转眼瞬间，只因疏忽，便会导致悲剧。所以我们要学会用法律保护自己，也警戒自己。
小学生法制警句
1、崇敬最快乐，守法最自由。
2、诚信书写美妙人生，法治创造和谐社会。
3、诚信常驻心田，法律永亮心头。
4、诚信，撑起一片信任的晴空；守法，呵护自己灿烂的明天。
5、诚比金贵，勿论事大小；法比铁牢，不分位高低。
6、不要认为法律是你手脚上的枷锁，在约束你的行为；其实它是你身上的铠甲，保护着你的安全。
7、不懂知识是可悲，不懂法律却可怕。
8、知识让人生辉煌，法律为生命护航。
9、知法与守法齐飞，幸福共和谐一色。
10、知法守法，顶天立地；违法犯法，害人害已。
11、知法是福，守法是宝，以法为友，人生不愁。
12、知法、懂法、守法、用法——生存法则也。
13、知法，让心灵无暇；守法，让世界美好。
14、正义与善良之花，必将盛开于法律的浇灌之下。
15、与法同行，与人为善，法律的力量永远是惩善扬恶。
16、与法牵手，到老不愁。
17、愉快从遵纪而生，幸福从守法而来。
18、有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。
19、因为法，到处是希望与正义；因为法，到处是欢乐与旋律；因为法，到处是和谐与诚信。这株包涵了所有美好的花，也需要你我共同浇灌与呵护。
20、以身试法者，愚；以诚守法者，智。
21、以法育人，以法律己；法治社会，唯法先行。
22、以德育人，人更美；以法治人，人更正。
23、以德修身，以法束行。
24、以诚待人人人友睦，依法治国国国安宁。
25、一点一滴人情事，一毫一厘法理中。
26、学习一点法律，遵循一些规律。
27、学法最快乐，守法最光荣。
28、学法能辨别是非，知法能名荣辱，用法能解纷争。
29、学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。
30、学法懂法做祖国好少年，守法用法做祖国好公民。
31、学法才能知法，知法才能用法。
32、行事违法人生窄，心中有法天地宽。
33、行法治之道，奔光明之路。
34、心中筑法墙，生活有保障。
35、推进法制，建设平安家园；倡导诚信，书写和谐港城。
36、思国思法思社稷，强兵强民强法治。
37、守法走遍天下，违法寸步难行。
38、手挽手共筑法治长城，心连心共建和谐社会。
39、失误可以有多个借口，犯法却没有任何推脱。
40、生命如花，法律如叶，叶守护花，给花美丽的绽放。
41、生命创造法律，法律塑造人格。
42、生活处处有法律，时间万物皆公正。
43、社会治安不是孤儿，他的母亲叫法律。
44、社会是一片森林，而法律就如帮助树木除害的啄木鸟。
45、社会是课堂，真理是教材；法律是良师，每个人都应该是孜孜不倦的学子。
46、如果说社会是一棵枝叶繁茂的大树，法律就是温暖和煦的阳光。社会离不开法律，正如没有了阳光，万物都不复存在。
47、人生规则千万条，遵纪守法头一条。
48、人人心中有法律，处处盛开和谐花。
49、人人讲法治，处处显文明。
50、人可以超越道德规范的底线，却爬不出法律的围墙。
51、人不讲诚信，则无立身之地；国不重法治，则无太平之日。
52、人不犯法，法不治人。
53、拳脚逞能几分钟，亲人肠断悔一生。
54、情系温暖人间，法传和谐港城。
55、亲情友情爱情以情为连线，知法守法护法以法为基础。
56、牵手崇德守法，享受快乐自由。
57、品味法律，可以让浮躁的心情化作敲开心灵的声声叮咛；体验法律，可以让坎坷之路化作铺满鲜花的康庄大道。
58、你在天平的左端放置“违法”，法律在其右放置“处罚”。
59、你有理，他有理，遵纪守法最有理。
60、没有规矩，不成方圆；没有法律，不成家园。
61、没有规矩，不成方圆，过于自由，就会失去自由。
62、金山、银山，法律才是靠山。
63、交通规则人人遵守，幸福生活时时拥有。
64、将一只脚跨出红灯时的斑马线，你将一头栽进车海中。
65、红灯是流动的血，当你越过它，你就成为它的一部分。
66、和谐社会，法治在先。
67、规行蹈矩，时时自治；奉公守法，事事自律。
68、法治在人间，拂起阵阵春风；法治在心中，温暖你我心房。
69、法治阳光普照服装之乡，和谐雨露浸润时尚之都。
70、法制伴我行，法律存我心，熟记法律文，光照平安路。
71、法——人生之旅永恒的安全带。
72、法律因生活而生，生活靠法律而存。
73、法律要像孙悟空的紧箍咒那样，时时鞭策我们每一位社会公民。
74、法律文明伴我行，平平安安一辈子。
75、法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。
76、法律是善行的保护神，是遮挡烈日风雨的参天大树，是承载远航之舟的浩瀚海洋。
77、法律是警钟，当你不触碰它，它安安静静；当你轻轻一碰时，它的声音震耳欲聋。
78、法律如同圣火，需要我们用心去传递。
79、法律如光，普照天下；法律如神，心中深藏。
80、法律的制定不是为了限制你的自由，而是为了让你更自由。
81、法律的魅力在于公正，行为的魅力在于守法。
82、法律的.存在约束着人们的行为，孕育着人们的灵魂。
83、法律不是决定真理的唯一，但它一定是衡量善恶的标准。
84、法律不保护权利上的睡眠者。
85、法路摔跤，一生黑暗。
86、多一份诚信，我们的心灵就多一点净土；多一点法制，我们的生活就多一份保障。
87、懂法、知法、守法，种下文明之花；维法、用法、理法，结出幸福之花。
88、东西南北中，法制在心中，做人德为本，治国法当先。
89、东方屹立法律丰碑，社会展现和谐蓝图。
90、从小好好学法，从小心中有法，从小遵纪守法。
91、不管谁人，若为别人制订法律，应将同一法律运用于自身的身上。
92、假如司法权同行业政党合二为一，审判长便将掌有压迫者的能量。
93、为法，必使之搞清楚易知。
94、大家嘴边挂着的法律，其真正含意是财富。
95、尽可能大将会把有关她们的信念的专业知识散播在老百姓正中间，这就是说立法机构的责任。
96、法律的能量仅限严禁每一个人危害他人的权利，而不严禁它履行自身的权利。
97、因为有法律才可以确保优良的言行举止，因此还要有优良的言行举止才可以维护保养法律。
98、官不私亲，法不遗爱，左右没事，唯法所属。
99、法制定义的最大层级是一种信心，坚信一切法律的基本，应当是针对人生的价值的重视。
100、没有信念的法律将衰退变成僵死的教义，而没有法律的信念将成长变成狂信。
小学生法制演讲稿
青少年朋友们，你们应该知道，我们是祖国的未来，民族的希望，是社会主义事业的接班人。可法律对我们有些人来说，还只有模糊的印象，有时候犯了小错，毫不知情。可那些犯罪的人就是由小错铸成大错，走上了犯罪道路。所以我们青少年要对小错有深刻的认识，要做到懂法、知法、守法，更要护法，多看一些法律书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。
生活处处有法律。《宪法》是我们国家的根本大法;为了保障未成年人身心健康，有效预防犯罪，我国通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益，通过了《中华人民共和国未成年人保护法》;为了保障消费者的合法权益，通过了《消费者权益法》……法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。没有了法律，我们的生活将无法正常的运行。有了法律，社会才有和平和秩序，我们就应该要遵守法律，遵守规则。
同学们，我们是祖国的明天，社会的未来，我们要时刻记住并做到遵纪守法，奋发向上，茁壮成长，以健康的人生去迎接未来!
小学生法制警句
1)坚持法制宣传教育同法治实践相结合!
2)金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。
3)没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。
4)深入宣传宪法，进一步树立宪法权威!
5)守法，法有情有义;违法，法铁面无私。
6)学法让人生更美好，守法使社会更和谐。
7)学习宣传宪法，推进全市法治化进程!
8)加强法制宣传教育，提高全民法律素质!
9)加强法治宣传教育，提高全民法律素质!
10)扩大社会主义民主，健全社会主义法制!
11)全面推进依法行政，加快建设法治政府!
12)推进依法治国，建设社会主义政治文明!
13)学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
14)一言一行遵纪守法，一生一世清正做人!
15)诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。
16)法律是灯，照亮征程;法治是桨，迈向希望。
17)违法，法如一把利剑;守法，法似一盏明灯。
18)依法行政，全面提高社会法治化管理水平!
19)依法治校，全面提高学校法治化管理水平!
20)增强公职人员的法制观念和依法办事能力!
小学生法制警句
1)预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局!
2)加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪!
3)珍爱生命，远离毒品。
4)坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作!
5)预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷。
6)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
7)全社会关注青少年教育，预防和减少青少年违法犯罪。
8)预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长!
9)有事想法，遇事找法，解决问题靠法。
10)依法治国，执政为民!
11)依法治校，法育未来!
12)用法律武装人提高人!
13)遵守法纪，从我做起!
14)百行德为首，万事法为先。
15)法以民为本，民以法为天。
16)贯彻宪法精神，建设法治重庆!
17)弘扬宪法精神，增强法制观念!
18)学法用法，做遵纪守法好少年!
19)祖国在我心中，法律伴我成长。
20)法是铁，律是轨，不循法律要出轨。
小学生法制演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
草长鸢飞四月天，古城青州焕新颜。春风中，生机盎然的城市令我们陶醉，文明美丽的家园让我们自豪，日新月异的青州令人们向往,朝气蓬勃的校园让我们骄傲，青州的兴旺繁荣、学校的蓬勃发展为我们提供了良好的学习条件，我们有义务、有责任为青州、为学校的发展添砖加瓦，城市、校园的美丽需要你我精心呵护，城市、校园的文明需要你我共同努力，城市、学校的发展需要你我辛勤的劳动。在此，我作为一名普通学生代表，向全校学生发出如下倡议：
1、争当绿色使者，共建绿色校园、绿色青州。
花草树木洁净着城市、校园的空气，美丽着城市、校园的容貌，愉悦着你我的心灵，为我们的古城、为我们的校园带来生机与活力。如茵的绿地芳草萋萋，请您不要随便踩踏;烂熳的百花千娇百媚，请您不要随便攀折。让我们从保护自己身边的那片绿地、门前的那颗小树做起，家家爱绿、户户植绿、人人护绿，争当绿色使者;让我们通过劳动创和生活节俭，购买花草树木，美化我们的小区和城市;让我们去认领一棵树木、一片绿地，精心呵护，为我们的城市、为我们的校园增添一份绿荫，用我们的实际行动把青州、把校园变得天更蓝、草更绿、水更清。
2、争当文明使者，共建人文校园、人文青州。
陌生人问路时请多一份热情;公交车拥挤时，我们应让一下座位;邻里有纠纷时，我们应多一些体谅;群众有困难时，我们应伸一把援手;与人交往时，我们应多一份真诚。我们号召所有同学在学校要做文明学生，加强道德修养，培养高尚人格;在家庭要孝敬父母，承担起应尽责任，共建温馨家庭。我们呼吁全体中小学生倡树文明新风，树立八荣八耻社会主义荣辱观，做当荣之事，拒为耻之行。我们的广告就是青州城市的形象，我们的素养就是青州实验中学发展的环境，一言一行当慎重，多为青州增光彩，多为学校添荣耀。
3、争当环保使者，共建洁净校园、洁净青州。
城市、学校是我们共同的家园，当你要处理垃圾时，请花上一分钟时间，把垃圾提到指定扔放处;当您要扔掉手中的纸屑果皮时，请花上一分钟的时间，将它放入垃圾箱中;当你在公共场所停放自行车时，请花上一分钟时间停靠在指定场地并摆放整齐。我们号召全体同学从捡拾一片纸屑、随时清朝乱贴乱画、及时制止不文明行为等小事做起，让美丽的青州有一张二次的脸，让我们从自身做起，积极参加“爱国卫生”义务劳动，并在社区内认领固定服务岗位，长年不懈、持之以恒，以家庭的洁净、校园的洁净、社区的洁净共同汇成青州的洁净。
4、争当交通安全使者，共建有序校园、有序青州。
同学争做交通安全使者，增强文明交通意识，文明行车，礼让行路，让有序的交通秩序成为潍坊流动的文明窗口。
5、争当爱心使者，共建和谐校园、和谐青州。
作为城市未来主人，我们号召全体同学，在学校要团结友爱、互相帮助，不让一名伙伴因家庭困难辍学，不让一名伙伴因缺乏关心而掉队。我们要积极参加社会公益活动、确定固定帮扶对象，把这种关爱带进社区、融入社会，根据自身条件和能力，为那些需要帮助的人们，捐献一些物品，解决一点困难，奉献一点爱心，一起拉起手来，为城市划一道温暖的风景。
小学生法制警句
3.受刑者不应被当作受辱者，而应被当作悔过者重新回归社会。---[德]拉德布鲁赫。
5.法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚，
6.任何人不因思想受处罚。
7.不知法律不免责。
8.犯罪人有复归社会的权利，社会有使犯罪人复归社会的义务。---[法]安塞尔。
9.人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。---卢梭。
小学生法制演讲稿
早上好，我今天的主题是“守法，从我做起”。
21世纪是一个法制社会，所以我们必须明白法律的重要性。俗话说，“没有规则，我们不可能成为方圆”。没有法律，我们的生活就无法正常运转。也许有人会不认同这一点，认为人应该有自由，自由是由自己决定的。鸟儿在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水里游泳，它们是自由的。但是如果把鸟放进水里，把鱼放出来，它们不仅会失去自由，而且很快就会死去。人在路上可以自由行走，但是如果不遵守交通规则，乱过马路，就有可能被车辆撞倒，失去行走的自由。
所以，世界上没有无拘无束的自由。纪律限制和保护自由。比如走进阅览室，静悄悄的，只能听到偶尔翻书的'沙沙声。对于想看书的人来说，这份宁静是多么珍贵！因为每个人都遵守阅览室的规则，所以每个人都可以不受干扰地享受安静阅读的自由。如果有人不守纪律，大声说话，这种自由就会消失。
我们国家讲究“依法治国”，而在学校里，我们按校规管理校园，按班规管理班级。为了促进学校正常的教学生活，我们必须遵守纪律。古语有云：“不要因善小而行，不要因恶小而行”。小事堆积成山。养成良好的行为习惯，从小事情做起，遵循《小学生日常行为规范》。在学校，不要迟到，不要早退，有事请假。晚进教室喊个报告。只有经过许可，你才能进入。举手发言有礼貌。文明休息，秩序井然。遇到老师要打招呼。生活中，遵守“红灯停，绿灯行，黄灯候”的交通规则。于助人，待人友善，都是小事，但也能充分发挥自己的素质和修养。
我觉得如果每个人都能从自己做起，用自己的行为带动每个人，形成一个人人守法的良好局面，那么我们的国家就会逐渐成为一个健康、文明、和谐的法治社会。孩子，少先队员，青年公民，我相信，守法从我做起。美丽的校园，和谐的社会，都是明天。
小学生的法制格言
1.法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
2.人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。
3.道路千万条，法律第一条。
4.法律和制度必须跟上人类思想进步。
5.法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。
6.法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。
7.法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。
8.倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。
9.法发展的重心不在立法不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
10.让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
11.法律的基础等于人的尊严，小于人的灵魂，大于执法者的权威。
12.宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
13.荣耀所禁止的法律却往往应允。
14.法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。
15.法律的存在约束着人们的行为，孕育着人们的灵魂。
16.与其责骂罪恶，不如伸张正义。
17.法律源于人的自卫本能。
18.自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
19.奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。
20.法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
21.所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。
22.法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴。
23.被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?
24.一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。
25.法律被抹杀便产生专制独裁。
26.有多少罪孽就会有多少法律。
27.以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。
28.不要将双手徘徊在罪恶的边缘，请挽回你的清白和纯洁。
29.自由是做法律所许可的一切事情的权利。
30.法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王侯。
31.自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。
32.法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
33.犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。
34.法律是约束我们的条框，也是保护我们的条框。
35.法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。
36.当友爱蔚然成风的时候，法律也就可以告废除了。
37.解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
38.法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。
39.制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。
40.法律像母亲温暖的双手，使我们的世界，春暖花开。
41.一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。
42.法在心中，律在手中，心口合一，社会安定。
43.法律照顾每一个人，法律面前人人平等。
44.法律面前，没有富贵贫贱之分，没有权力弱势之别。
45.自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。
46.保持一颗善良的心就是维护法律最好的方法。
47.法在我们每一个人心中绽放。
48.法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
49.法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。
50.“法”，便是洗去罪恶的清泉。
小学生法制课课件
教学目标：
1、知识与技能：能表现物象的形态特征;运用剪、对折、粘贴制作吊饰;有目的`的排列.
2、过程与方法：
(1)在比较中,感受民间饰物造型、色彩、花纹特点;。
(2)在探索中学习吊饰的设计方法;。
(3)在“尝试运用”中把握制作方法.
3、情感、态度、价值观：
(1)乐意与同学合作完成;。
(2)对吊饰的串联与装饰发生爱好.
教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象;运用“剪、对折、粘贴”的制作方法.
教学难点：有目的的排列.
教学时数：1课时。
教学方法：情境教学法、启发谈话法。
教学预备：课件、有关图片、学生作品。
一、观察与比较。
1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方?
相同：
(1)、简练的外形;。
(2)、色彩对比鲜艳;。
(3)运用点、线、色装饰.
不同：
(1)、材料不同;。
(2)、悬挂的地方不同;。
(3)、装饰图案有寓意.
二、探讨与尝试。
1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,鼓励发现问题;。
2、学生互相研究解决问题;。
3、同一主题的物象形态选择;。
4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美.
三、创作与评价。
1、小组合作创作。
2、自评与他评.
小学生法制倡议书
亲爱的同学们：
你们好！
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到活动中来吧！
同学们，我们为什么要读书？因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟-子规》、《安徒生童话》……能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱平庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。
比如从书中我读到这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我收获不小。我想：我们不能因为善事太小而不去做，也不要因为坏事小而去做，虽然坏事是不大的，一旦做了，就会把自己陷入沼泽，越陷越深，不能自拔。我们要做一个品德高尚的人，就要从小事做起，一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多，在写作文时，书中的优美描写，睿智语言，精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。
同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。
读书吧！我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
为此，我向全体同学倡议，希望同学们积极参与读书活动，与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来！
亲爱的同学们：
在当今社会，和谐是主题，法治是关键，我们每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护；构建和谐校园，推动法制建设，弘扬法治精神，树立法制观念是我们每个少先队员义不容辞的责任和使命。值此我校举行的“关爱明天 普法先行”普法教育活动之际，我代表少先大队委向同学们发出以下倡议：
在社会上，我们从小要培养法律意识，努力学习法律常识；，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；依法维护自身的合法权益，切实履行公民义务，，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。
在遇到挫折时，我们要学会心理放松，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。
同学们，我们是祖国的未来、老师和家长的期望，请珍惜生命的每一天，在生活中遵法守法、注意安全，使自己平安健康的成长，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章！
亲爱的同学们：
在当今社会，和谐是主题，法治是关键，我们每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护；构建和谐校园，推动法制建设，弘扬法治精神，树立法制观念是我们每个少先队员义不容辞的责任和使命。值此我校举行的“关爱明天 普法先行”普法教育活动之际，向全校同学发出如下倡议：
一、在家庭：争做父母家人的“小帮手”
在家里，我们要努力学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯；自己的事情要自己做，勤俭节约，热爱劳动，争做家长的好帮手、爸爸妈妈的好孩子。
二、在社区：争做文明礼貌的“小标兵”
在社区，我们要以“社区是我家.安乐靠大家”为理念，从小形成良好的环保意识，从我做起，从身边小事做起；比如：不乱扔废弃物，不乱刻画，不破坏绿化等。同时，并自愿承担起公民道德教育小宣传员的责任。
三、在学校：争做守纪乐学的“小主人”
在学校，要遵守学校规章制度，做到尊敬老师，与同学团结友爱，互敬互助，明礼诚信，遵纪守法，从小养成团队意识，有集体荣誉感，并养成良好的社会道德观念；争做守纪乐学的小主人。
四、在社会：争做知法守法的“小公民”
在社会上，我们从小要培养法律意识，努力学习法律常识；，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；依法维护自身的合法权益，切实履行公民义务，，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。
五、在节假日：争做网络文明的“小使者”
在节假日，要远离不健康的活动场所，坚决不进网吧、游戏厅，不看不健康的书籍、影片等；遵守公共行为规范；做到文明上网，文明交友。
六、在遇挫时：争做心理健康的“小勇士”
在遇到挫折时，我们要学会心理放松，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。
同学们，我们是祖国的未来、老师和家长的期望，请珍惜生命的每一天，在生活中遵法守法、注意安全，使自己平安健康的成长，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章！
房寺镇明德小学
2015年3月10日
亲爱的老师、同学们：
修身齐家，古已有之。在21 世纪的今天，我们提倡的修身，无疑具有新的内容赋予时代的特征。青少年学生是祖国的'未来、民族的希望，我们更要积极行动起来，从我做起，从身边做起，遵纪守法，争做文明守法的中山学子。为此，我向全市中小学生发出如下倡议：
一、增强法律意识，提高法制观念。我们要学法懂法，守法护-法，正确行使权利，自觉履行义务，提高辨别是非能力，自觉抵制违法行为。用美好心灵去净化身边的丑恶，用民主法制来保障美好的生活。
二、坚定法治信仰，弘扬法治精神。我们要把崇高的信仰内化为自己的人生态度、行为准则和价值取向，从内心里敬重、信仰法律，在行动上服从、遵守法律，把自己培养成为明礼诚信、知法守法的现代公民。
三、严格约束自己，规范自身行为。我们要用坚强的意志力，严格要求自己，遵守《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，使自己成为一名文明的使者、一个修身的楷模。
四、加强品德修养，树立良好形象。我们要积极响应市委、市政府的号召，努力践行公民基本道德规范，积极弘扬新时期中山人精神，积极塑造理想远大、品德高尚、素质全面、敢为人先的新一代中山学子形象。
“恰同学少年，风华正茂”。尚法责任重大，修身使命光荣。同学们，让我们把普法行动与全民修身紧密结合起来，举起法治、文明、有序的青春旗帜，奏响公平、正义、和谐的校园乐章，争做一名遵纪守法的阳光少年，共建一个幸福和美的文明中山！亲爱的老师、同学们：
修身齐家，古已有之。在21 世纪的今天，我们提倡的修身，无疑具有新的内容赋予时代的特征。青少年学生是祖国的未来、民族的希望，我们更要积极行动起来，从我做起，从身边做起，遵纪守法，争做文明守法的中山学子。为此，我向全市中小学生发出如下倡议：
一、增强法律意识，提高法制观念。我们要学法懂法，守法护-法，正确行使权利，自觉履行义务，提高辨别是非能力，自觉抵制违法行为。用美好心灵去净化身边的丑恶，用民主法制来保障美好的生活。
二、坚定法治信仰，弘扬法治精神。我们要把崇高的信仰内化为自己的人生态度、行为准则和价值取向，从内心里敬重、信仰法律，在行动上服从、遵守法律，把自己培养成为明礼诚信、知法守法的现代公民。
三、严格约束自己，规范自身行为。我们要用坚强的意志力，严格要求自己，遵守《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，使自己成为一名文明的使者、一个修身的楷模。
四、加强品德修养，树立良好形象。我们要积极响应市委、市政府的号召，努力践行公民基本道德规范，积极弘扬新时期中山人精神，积极塑造理想远大、品德高尚、素质全面、敢为人先的新一代中山学子形象。
“恰同学少年，风华正茂”。尚法责任重大，修身使命光荣。同学们，让我们把普法行动与全民修身紧密结合起来，举起法治、文明、有序的青春旗帜，奏响公平、正义、和谐的校园乐章，争做一名遵纪守法的阳光少年，共建一个幸福和美的文明中山！
各位同学：
我是一（1）班的宣传委员，在这里我代表我们班向全校学生发出倡议：
学校为同学们创造了一个安全、温馨的学习环境，为同学们创设了一个和谐、舒适的生活空间。
。可是在我们的校园中，总会出现一些不和谐的音符，总会有一些令人不满意的现象出现。清扫干净的校园，总是有人乱扔纸屑。在教室，在走廊，就有我们同学扔下的方便面袋，一次性餐盒，饮料罐，果皮纸屑等，严重影响了校容校貌；课间时有少数同学总是有追逐打闹的现象。有些走读生上学放学不履行签到手续，甚至进出校园，个别同学骑在自行车上，横冲直闯，完全把校规置之脑后；墙壁、宣传标语上有少数人的脚印和手指按的痕迹。在书声琅琅的课堂上，有的同学萎靡不振，恹恹欲睡；在安静无声的自习课时，有的同学却叽叽喳喳，高声喧哗；甚至在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学还左顾右盼，窃窃私语。还有一些同学受一些不良风气的影响，出口成“脏”，一点矛盾就“武力”相加；有少数同学为了张扬自己的个性，穿奇装异服，留长发、染彩发，佩带首饰，把充满知识氛围的校园变成他们的展示舞台。
。不仅严重地违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明、和谐不相符。一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。走进校门，代表班级；走出校门，代表学校。你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，更代表着学校的形象，甚至代表着未来祖国的形象。如果我们连校规校纪都不能遵守，何以能遵纪守法，何以报答我们的父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。
。从每一个人做起。我们应坚决摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、自信、自强的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。做到不乱丢垃圾。不损害公物、强化节约意识、使用文明语言，做一个模范遵守校规校纪，严于律己的人。
致辞
敬礼
小学生法制教案
随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。
收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
9月5日第四、五节课
（一）、主持人宣布活动开始。
（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
（三）、中队长讲话：
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。
甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：同学们，当你一个人走在公路上时；
乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；
甲：当你横穿马路时；
乙：当你翻越栏杆时；
甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）
乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。
甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车：
a、10岁以下儿童
b、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为：
a、上车时挤挤嚷嚷
b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
a、直接穿行
b、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走：
a、右侧路边行走
b、左侧路边行走
5．过马路时，我们要看好红绿灯：
a、红灯行
b、绿灯行
6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
a、非机动车道
b、机动车道
7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
a、翻越护栏过去
b、绕到人行横道上再慢慢过去
8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
a、等下一个绿灯再过马路
b、赶紧冲过马路
甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。
乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！
甲乙：全体起立，跟我们说：
从小要学法，法律威力大，
生活大世界，处处不离它。
大家都学法，保护你我它，
法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀，
弘扬正气好，利民利国家。
（四）、中队辅导员讲话：
中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）
中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！
（五）、呼号
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生回答：时刻准备着！
（六）、退旗
（七）、中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！
小学生法制心得
为了使宪法观念深入校园中，增加文学院学生的宪法知识，让同学们行动起来，深入学习并弘扬宪法精神，文学院于20xx3年12月xx日18时组织全体学生召开了以“学习宪法，尊法守法”为主题的晚班会以及开展宪法知识测试活动，各个班级的同学们都积极踊跃地参与到本次班会和测试活动中。
在文学院各班级的精心准备下，本次晚班会隆重地拉开了序幕，每位同学都热情积极地参与其中。汉语言文学20xx级的主持人向同学们讲解了宪法日的起源与发展，为同学们普及基本的宪法知识，使同学们意识到宪法就在我们身边，它与我们的生活息息相关；编辑出版20xx级的同学们在主持人的带领下进行了一场宪法知识问答游戏，主持人将班级同学分为两大组，两组之间进行pk，主持人提问与宪法有关的知识，同学们则进行抢答，在一答一问中使同学们加深对宪法知识的印象；汉语国际教育1402班的主持人则与同学们一起观看了宪法的宣传片，观看完后主持人让同学们分享了自己对于宪法宣传的感悟并且讲一讲身边的有关宪法的小故事，加强了同学们对宪法的理解和认识；其他各班也在班会主持人良好的互动沟通下，各自展开了其他形式多样的活动来宣扬宪法知识，营造了一种良好的班会气氛。班会最后之际，各个班级的主持人还对班级同学进行了一次宪法知识测试活动，同学们也交上了一份优秀的答卷。
通过召开此次以“学习宪法，尊法守法”为主题的`晚班会以及开展宪法知识测试活动，旨在响应国家号召，使宪法教育深入校园，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展，从而形成弘扬宪法精神，培育法治观念的校园氛围。同时，宪法主题班会的开展，有利于使文学院师生们深刻地体会到宪法的重要性，增强师生对宪法实施重要意义的理解，促进文明和谐校园的发展。更重要的是，文学院以本次班会召开为契机，不仅弘扬了宪法精神也使宪法知识深入人心，从而让文学院学生们更好地投入到学习、生活、工作之中，将自己培养成为更优秀的人，使文学院更加持续、稳定地发展。
小学生的法制格言
1、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
2、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。
3、法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴。
4、被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?
5、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。
6、法律被抹杀便产生专制独裁。
7、有多少罪孽就会有多少法律。
8、以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。
9、不要将双手徘徊在罪恶的边缘，请挽回你的清白和纯洁。
10、自由是做法律所许可的一切事情的权利。
11、法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王侯。
12、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。
13、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
14、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。
15、法律是约束我们的条框，也是保护我们的条框。
16、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
17、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。
18、道路千万条，法律第一条。
19、法律和制度必须跟上人类思想进步。
20、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。
21、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。
22、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。
23、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。
24、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
25、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
26、法律的基础等于人的尊严，小于人的灵魂，大于执法者的权威。
27、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
28、荣耀所禁止的法律却往往应允。
29、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。
30、法律的存在约束着人们的行为，孕育着人们的灵魂。
31、与其责骂罪恶，不如伸张正义。
32、法律源于人的自卫本能。
33、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
34、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。
35、法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。
36、当友爱蔚然成风的时候，法律也就可以告废除了。
37、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
38、法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。
39、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。
40、法律像母亲温暖的双手，使我们的世界，春暖花开。
41、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。
42、法在心中，律在手中，心口合一，社会安定。
43、法律照顾每一个人，法律面前人人平等。
44、法律面前，没有富贵贫贱之分，没有权力弱势之别。
45、自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。
46、倘若要说服他人，首先就要想方设法使人听得进你所说的话。
47、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
48、律者，所以定分止争也。
49、法是你我他，你我他是家，家是国，无法不成国。
50、法律是一种强制性秩序。
小学生法制的诗歌
我们与你同在。
你就象一颗永不坠落的星。
虽然微弱可以燎原。
你好比一座永不熄灭的灯塔。
指引航船永远向正义的方向前行。
你是动力所在。
让我们不断为弱者呐喊。
你是法律援助工作“光荣的荆棘路”
我们一路披荆斩棘。
却甘之如饴。
用行动诠释生命的意义。
用热血谱写公平与正义的'诗篇。
不断奋斗。
这就是中国法律援助。
强者使其公正弱者得以庇护和平得以永续。
描绘和谐社会美丽蓝图。
珍爱生命。
生命是如此珍贵，
它使你求生勿废。
生命是如此憔悴，
直使你跳楼自毁。
生命中充满磨难，
磨难是书，直使你奋起直追!生命是缘，直使你生死相随。
啊，朋友，
勿要轻视生命，
丢掉它有去无回。
啊，朋友，
珍惜生命，
宇宙间唯独有你!
生命是如此脆弱，
产生中爱护百倍。
如果你随便丢弃，
爱你的生命痛苦伤悲!
朋友啊朋友，
快乐每一天，
生命每时都闪耀光辉。