写作是一个不断尝试和提升的过程，只有积极实践才能取得更好的写作成果。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文，希望能够给大家提供一些建议和借鉴。
小学生一年级写人作文：我的二胎弟弟
我有一个弟弟，圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，他的个儿跟我差不多，有人还以为我俩是双胞胎哩！其实他才九岁，比我小一岁。
弟弟很调皮，整天把家里弄得乱七八糟，常常妈妈刚收拾完，一转眼又变样了。有一次妈妈去上班，让我们在家写作业，可他一会儿干这个，一会儿干那个，说他也不听，后来干脆看起了电视。这可是他最喜欢的事情，眼睛都不眨了，后来听到门铃响了，他赶紧关电视藏遥控器。可一着急，遥控器放到水杯里头了，这下可糟了，我都替他害怕。可他灵机一动，跑到妈妈跟前先承认错误，好一个忏悔，妈妈也拿他没办法。
弟弟整天粘着我，“姐姐，我要这个；姐姐，这个给我玩吧，好姐姐。”一次，我们一起出去玩，说好他骑自行车，我玩滑板车，可一会儿他又变挂了。刚换过来，他又要换回来，被他闹得我很生气，可他就会说，“好姐姐，求求你了。”听妈妈说，她生弟弟是要他陪我玩耍，来保护我，可从他出生到现在，都是我一直在照顾他，谦让他，什么时候能长大呀，我可爱的弟弟。
不过，别看他小，又那么滑头，那么调皮，在外面可像小男子汉了，真能保护我。一次，我和邻居小朋友打起来，那个小朋友比我高一个头，轻轻一推，我就退后了好几步，我的眼泪都要出来了。这时弟弟来了，别看他个儿也不高，可这时一点儿也不害怕，上去就帮我。弟弟来了，我也不害怕了，和他一起并肩作战，那个小朋友最后被我们姐弟俩给吓跑了。
这就是我的弟弟，贪玩，调皮，可爱，勇敢，但我还是那么喜欢他。
我的弟弟小学一年级
我弟弟今年4岁了，他非常天真活泼，长了一双水灵灵的大眼睛，头后面还留着一缕小辫子，每天我放学回家，他总是哥哥长哥哥短地跟在我身后转。
今天这个小东西不知道为什么，竟然点出焖面，为了满足他的愿望，妈妈亲自动手开始做焖面。削土豆，摘豆角，切肉。不一会一大锅香喷喷的焖面端上了桌。弟弟挑了一碗最满的，头也不抬，迫不及待地吃起来，没过一会这个小东西竟然吃完了，他大喊一声：“再来一碗。”于是妈妈又给他盛了半碗，告诉他吃完了这些就不能吃了。怕他撑坏。弟弟马上低头吃起来。不一会，大家发现弟弟不见了。结果舅妈在桌子下面发现了弟弟，以为弟弟摔倒了，伸手去扶他，其实弟弟拿着自己的空碗一点一点的向锅边挪去。原来他是准备再来一碗。桌上的人哄堂大笑。
弟弟虽小，可他总能做出让人意想不到的事，说出让人不可思议的话，连我这个当哥哥的都觉得有点佩服他了。
小学生一年级写人作文：我的二胎弟弟
甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
他是一个可爱的小男孩，他就是我的弟弟。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
评讲目的：
1、通过讲评，引导学生懂得怎样抓住景物的特点，按一定顺序把景物写具体。
2、激发热爱家乡的美好感情。
评讲重点：
1、抓住景物的特点，按一定顺序写；
2、能把一个景物写具体完整。
教学过程：
一、导入谈话。
上节课，大都介绍了自己的家乡。这节课，我们共同欣赏一下，好吗？
二、习作成功之处，师生共同评讲。
感受？这篇文章好在哪里？
2、学生评讲，教师加以鼓励、肯定、引导，并板书主要优点，描写。
细致，倾吐真情，突出对家乡的热爱。
3、小结：成功习作的特点：不仅具体描写了家乡的美景，也抒发了。
自己的真情实感。这归功于他们仔细的观察和丰富的内心世界，有着对家乡强烈的热爱之情。
4、继续展示成功这处，其他同学点评。
5、小结：实际上每个同学的文章都有精彩之处、得意这笔，下面就。
请同学相互交流一下（小组交流）。
三、修改不足之处。
1、示例文：描写不够细致，没有突出家乡的美丽文章。
2、指名读这篇文章。
小组讨论：怎样把这篇文章写得更具体、更具体。
3、各组交流修改意见。
四、动笔修改自己的作文。
1、启发谈话：经过刚才的交流，互相启发，大家一定发现了别的同。
学写得更好的地方，现在我们就来取长补短，修改自己习作中的不足之处。
2、修改自己的习作。
五、反馈修改情况，教师总结指导。
刚才大家修改了自己的习作，现在谁想让大家欣赏一下你修改后最满意的地方？
1、读修改后的习作片段。
2、总结谈话：通过今天的习作评改课，老师发现同学们不但乐于写。
作，还善于发现他人的优点，并灵活地吸收到自己的习作中。我非常赞赏你们这种虚心好学的精神，更佩服你们这种一丝不苟的写作态度。课余时间你们还可以继续交流，也可以把自己的习作读给你的同学或者朋友听。
世写弟弟臭脚的作文小学一年级
春天来了，万物苏醒了，森林里一片绿油油，地上开满了五颜六色的小花。湖水清清的，小动物们约好了一起去湖边游玩。
来到湖边，大家玩起了水仗，正当大家玩的起劲时，突然小鸭子大叫起来，“有人落水了。”这下大家都急了，小猴子正要条入水中救人时，突然有扑通一声，小鱼跃出水面说：“我想和大家一起玩。”原来刚才那声音也是小鱼发出来的，害的大家虚惊一场，呵呵。
【动物作文4：我喜欢的一种小动物】。
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，很是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!
我的弟弟小学一年级
我有一个十分可爱的一弟弟。
他有一双水灵灵的大眼睛。一张樱桃似的小嘴巴，乌黑的头发，雪白的皮肤，胖乎乎的身体，真是人见人爱，花见花开。车见车载的小帅哥。
不过。他很顽皮，经常跑来跑去闹得人不得安宁，他可非常脏。
有一次他和从天津来的小表弟玩，谁也没在乎，可没一会他进来拿了一杯水出去，我出去一看小弟弟和小表弟一脸泥，我乐得前仰后翻；原来，他小哥俩祸祸上泥了，两个小泥人被妈妈叫俩个小泥人屋里洗澡去了。
我喜欢我的小弟弟。
我的弟弟小学一年级
每每看到电视里兄弟、姐弟的爱发出的那种不可阻挡的力量，心里总会涌起波澜，虽然老天让我拥有创造这种力量的机会，可也给我开了一个小小的玩笑。
那时，我家只允许生一个，可妈妈一定要生两个，没人能劝住妈那牛脾气，最终决定生下来放在奶奶家养。记得弟弟刚出生那天，妈妈由于难产被送进了急救室，留下我照看弟弟。已不记得那时他的样子，但清楚记得弟弟的第一个微笑是对着我的。后来还向妈妈说那时他和我说话了呢!
四年后，弟弟回来了，从他那迷茫的眼神可以看出他不想来到这个家，即使这儿再好，在他心里永远比不上大山的温暖。来的头几个月，他一直排斥我，总不和我说话。弟弟的个性和我一样，总把事往心里塞，总用外表来伪装自己的心事。我想，在大山里，一定会是迥然不同的。是我们害了他。
两年后的一个晚上，他突然问我：“姐姐，我是妈亲生的吗!”当时听了，愕然了，原来在他来我家的那一刻，他根本没想把这儿当成他心里的那个家，不敢想象一个四岁的孩子，是如何承受那样的恐惧的。我迟钝了很久，回过神来看见的是一双期待的眼神：“不!不是的，你出生时我在你旁边，我可以作证的。”“那我为什么在奶奶家。”我把事情的原因如实给他讲了一便，还语重心长的劝他：“以后别再提了，妈生你不容易，以后要好好孝顺妈，知道吗?”“嗯。”
时间是爱的见证者，一直坚信这句话，几年的相处，总算是让弟弟走出了那时的阴影。这么多年了，他依然喜欢大山，那里每坐山的脾性，他还清楚的给我讲述，可我和弟弟的默契总是很少。
现在，渐渐开始过上正常姐弟的生活，偶尔打打架，吵吵嘴……挺好的。
弟弟，不久的将来，你会发现你人身中最重要的人之一——姐姐。
我的弟弟小学一年级
我的弟弟是一个既淘气，又可爱的小男孩儿。
还有一次，那是回姥姥家的第六天，我带弟弟去村头的超市买东西，弟弟看中了一把玩具斧头。我一看，发音器坏了，我没让弟弟买，谁知，他竟不知道好歹，撅着嘴说：“坏姐姐，我告诉妈妈去，你不给我买东西。”你看，他简直一点儿都不讲理。
我的弟弟真是个聪明的调皮鬼。
我的弟弟小学一年级
我的弟弟半岁了，他很好玩，也很可爱。
他有一双大大的眼睛，他喜欢把他胖乎乎的小手放到嘴里，洗澡的时候也不老实，把盆里的水踢的满天飞，溅的地上到处都是水，姥姥和小姨拿他都没办法，这就是我弟弟，你见了他也会喜欢他的'。
我的弟弟一年级作文
我的弟弟叫小铭，他有一双水旺旺的大的眼睛，有一张小小的'嘴巴，别看他长的可爱，但他很调皮。有一天，妈吗带我去学葫芦丝，但他以为我们出去玩，不让他去，他就哭，一会奶奶来了，她把小铭领到了一边玩去了，一会一个叫小杨的小朋友来了，他俩一快玩。一会奶奶来了说“小铭回家了。”
小铭说“不回家”说着就围着小杨跑，说“你来呀。”奶奶说“我不要你了。”奶奶就走了，小铭悄悄地走了。
我的弟弟一年级作文
我有一个活泼、可爱、充满活力的弟弟，他已经三岁半了，别看他这莫小，但在班里还是数一数二的数学天才。有一次，家里来客人妈妈买了很多水果，弟弟看着看着留下了口水，我跟弟弟说想吃的话回答我一个问题，6加3等于几，他毫不犹豫的脱口而出说是9，我拿了一个苹果给他，他便大口大口的吃了起来。
我的弟弟一年级作文
我有一个可爱的弟弟，他长得虎头虎脑的。
一双水汪汪的大眼睛，一个鼻子高高的，嘴巴小巧玲珑。弟弟有一头乌黑的短发。
今天早上我醒来一会儿，正在写作业时。我的弟弟就来了，他的小名叫大树，已经2岁3个月了，个头已经到我下巴了。他一进家门就嚷着“车，车。，要汽车……”
当时我们都不知道他说的是什么意思，后来给我们看了他手里的玩具汽车，才知道他要干嘛。爸爸给他找了好多好多我的玩具汽车送给他玩，他很高兴。写完作业以后和他在我的小帐篷里快快乐乐的玩起了小汽车。和弟弟玩我很高兴!
我的弟弟他的名字叫张锦程，小名叫当当，今年5岁了，他在远东幼儿园上大班，他长的像他的爸爸，当当笑起来的时候眼睛像三角形一样，他嘴巴小小的，开心的时候他很活泼，弟弟是男孩子所以喜欢玩刺激的游戏。
今天晚上，叔叔阿姨带着弟弟到我家玩。
我的弟弟叫硕硕，今年不到两岁，他有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄。脸蛋红扑扑的，特别淘气。我给他拉小提琴听，我拉琴的时候他特别安静，好像听明白了一样，他边听还边吃香蕉，有时自己还傻傻的笑。我爱我的弟弟。
一张圆圆的小脸，小脸下放镶嵌着一对闪着光的眼睛，眼睛下，有一个高挺的鼻子，鼻子下，还有一张能说会到的小嘴。这，就是我的弟弟。
我的弟弟名叫马英豪，是一个调皮捣蛋的孩子。
有一天，舅妈出去买菜去了，只有弟弟一个人在家，他不是这儿摸摸，就是那儿摸摸，反正就是停不下来。“嘣”的一声，弟弟把舅妈新买的花瓶打碎了，这下，弟弟可急了，坐在地上大哭起来。这是，舅妈回来了，看见满地的碎片，明白了弟弟为什么哭。舅妈把弟弟牵起来，对他说：“孩子，哭可不是解决问题的方法，要学会去面对，明白吗?”弟弟这才停止了哭泣。
我的弟弟一年级作文
我的弟弟是一个非常贪玩的`人。在深圳市罗田幼儿园上学，成绩一般般，获得过两张奖状。他今年6岁了。整天就知道玩，天天东跑西跑，东撞西撞。一有时间就跑去玩，玩的时候还不小心，撞伤了也不知道。妈妈警告了弟弟好几次，可惜都没有用，把妈妈的话当成耳边风似的，根本不听。
弟弟上一年级的作文
我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。
小弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的.兴趣，他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来“工作”。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。
我的弟弟一年级作文
我弟弟很调皮。我和爸爸正在认真地下象棋。突然，弟弟跑过来，用双手把棋子乱抓乱扔。棋子扔的满地都是，有的`扔到沙发下，还有的棋子扔到大门口。我们很生气，可是没有办法。
到了吃饭的时候，弟弟不到桌上吃，他有妈妈抱着他到一边吃。他妈妈不同意，他就不吃，又哭又闹，害的他妈妈也不吃饭。大家都拿他没办法。
弟弟上一年级的作文
我的弟弟今年两岁了,胖乎乎的小脸上长着一双圆圆的大眼睛。他的嘴巴小小的，只长了两颗小牙，鼻子翘翘的，耳朵大大的，像动画片里的大耳朵图图，既可爱又顽皮。
他最喜欢听歌曲，每次听歌都一动不动的坐在那里听。调皮起来把什么东西都往地下扔，有一次把我的音乐盒也扔在了地上，摔坏了，他自己也吓哭了。高兴时，他就跟着音乐又唱又跳，还拍手欢迎。一个劲的跟在我的屁股后面叫姐姐。
我爱我的弟弟。我的弟弟也爱我。
弟弟上一年级的作文
我有个弟弟，他叫华沙，他很可爱，同时也很调皮。他是我们家的“国宝”，我们全家都宠着他，因此他经常会耍脾气。他碰到不顺心的时候，就会乱发脾气，更可气的是，如果我在他旁边，他还会对着我大哭大闹，甚至动手打我，掐我。每当这个时候，妈妈就会来批评他。但是这家伙皮太厚，批评通常不管用，他仍然我行我素，乱发脾气。但是有一招特别管用，只要妈妈说：“华沙不听话，我们就把你送到六合，不接你回来了！”这时华沙会立刻停止哭闹，可怜兮兮地说：“我不要去六合，我不要去六合，我听话了！”六合是爷爷奶奶住的地方，华沙小时候是和他们住在一起的。那里没有滑滑梯玩，也不能每天见到爸爸、妈妈和我，总之很无趣。所以华沙非常害怕把他再送到六合，那里对他来说就是“人间炼狱”。这个蛮不讲理的弟弟一点也不在乎我这个哥哥，总是欺负我，但我又没办法，只能把这份不满压在心里。
有一天，我很快完成了作业，妈妈说：“今天有这么多时间，妈妈帮你把第二单元的词语默一下吧。”我为了能早点结束和同学出去玩，就满不在乎地说：“没关系，那些词语我都会默了。”妈妈说：“你不好好默词，明天的默写肯定会错很多的。”我依然不听妈妈的劝告，直接跑出去玩儿了。
第二天的默词，我果真错了很多。回到家，我战战兢兢地把成绩告诉妈妈，妈妈的脸色一下变的很难看，愤怒地喊道：“我叫你提前默一遍，你不听。昨天那么多的时间可以让你准备一下，你却光顾着玩。这种学习态度很差，成绩怎么能好？”我低着头，根本不敢看妈妈。站在一旁的弟弟，手里拿着玩具，但眼睛却胆怯怯地看着我们。妈妈越骂越气，弟弟也越来越紧张。后来弟弟赶紧放下手里的玩具，跑过来，拉住妈妈的手，说道：“妈妈，不要再骂哥哥了，不要再骂哥哥了。”这时，爸爸走过来，指着我，开玩笑地说了一句：“你这么不听话，马上把你送到六合去！”弟弟一听，更着急了，他几乎哀求地对妈妈说：“妈妈不要把哥哥送到六合，哥哥听话。”看来弟弟是把爸爸的话当真了，我们都偷笑一下，都没说话。弟弟看妈妈没有答应他，认为没有用，急的大哭起来，一边哭一边说：“不要把哥哥送到六合，哥哥听话……”他不停地重复着这句话，妈妈心疼他，温柔地说：“好吧，我的两个儿子都听话，都不送去六合！”弟弟一听，立刻停止了哭泣，开心地拍起手来，拉起我的手，说：“哥哥我们都不去六合，我们都听话，好不好？”我立刻笑了笑，把他抱在怀里，感动地说：“好，我们都听话！”
你们可能觉得这样的弟弟傻傻地，很可爱，但他的这次哭闹，给了我很大的感触，让我改变了对他的看法，看来我的弟弟还是蛮喜欢我的，原来我一直藏在弟弟的心里。