优秀作文是对学习过程的一次总结和反思，可以发现自己的不足和提高的空间。这些作文范文可以帮助我们发现自己写作中的不足之处，并且提供了很好的改进思路。
小学生毕业考试作文
让人最难忘的考试，肯定就是毕业考试。下面是小编精心整理的小学生毕业考试。
作文。
欢迎阅读。
今天是7月9日，大家的心情都格外紧张，因为我们迎来了一个重要的日子——毕业考试!大家都万分紧张地坐在教室里，一丝不苟地看着书，俗话说得好：“临阵磨枪，不快也光!”而有一些同学们则拿出自己丰富的早点，好好的补充补充。有的人则一副成竹在胸的样子，悠然自得地在走廊上散着步，真是演义了世界杯的。
口号。
“为胜利而来!”可我觉得最紧张的还是老师，他们仍在利用最后的时间为弟子们复习还有所欠缺的知识，真是可怜天下老师心!考试，考试，真是一轮重头戏!清脆的铃声一响，大家便各自奔向了自己的考场，自己的考号了。我的考号是107，在六三班考，也就是第三考场。各坐其位后，随着洁白的考卷发向考生后，一场没有硝烟的战斗就开始了。只见刚才还充满欢声笑语的考场立刻鸦雀无声，同学们的眼球也如被磁铁死死吸住了一般，动都不动弹。“哗哗”的笔尖划过的声音，紧张得让人无法呼吸。我也不甘示弱，细心地答了起来，题虽然很简单，可稍不注意，带来的便是后悔了，只有做起草稿才会奋笔疾书，真不愧是“慎思之”呀!不一会儿，我便突破了填空题，接下来的便是判断题了，遇到判断题，我便有个怪圈，总要在这留下一个红叉叉，于是在分析和判断时，我都格外小心，希望不要有失误啊!时间如流水一般流去，考场的奋笔疾书又变成了看卷沉思，作图题和应用题看来难住了他们，可我却来了劲，因为我的拿手好戏来了。随着三角板和直尺的移动，我兵不血刃地闯过作图题，然而应用题中的一道圆锥计算题却让我有些为难。挺复杂的!这几乎让我无从下手,算出的答案也不敢确定,时间留给我的机会越来越少了,要收卷了,我狠狠心,写上了一个答案便交上了卷子。交卷的一刹那，我的心仿佛进入了无底洞，久久不能拔出，真希望幸运之神眷顾我呀!接下来的语文考试也同样紧张，不过我轻松搞定，真是一次紧张的考试!它将永远的留在我的记忆中!
这个星期的星期三，我们进行了一场毕业考试，这场考试也是我终身难忘的一次考试。
早上，我起的很早，就开始看数学书，因为只考试数学，这场考试也是最重要的一场考试——毕业考试。所以，这场考试非常重要，如果这次考试失败了，就不能毕业。
考试马上就要开始了，我怀着紧张的心情走到了考场，同学们的心情都很紧张，但是，我们考试的时候都很认真，毕竟这次考试对每个人来说都是很重要的，考试的时候不能有半点马虎。
考试开始了，同学们都在刷刷的写卷子，我也一直写，写到了最后一题，我不会做了，我想抄一下别人的，但老师说这次要的是自己真实的成绩，我又想了一会，忽然想起今天上午我复习到了这种类型的题，我又冥思苦想了一会，终于想起来了，于是把正确的答案写在了试卷上。
考试完之后，老师开始改卷子，公布成绩的时候，我的心里有点忐忑不安，害怕自己考不了高分，我只考了94，我看看我的错题，这些题都不应该错，希望我下次好好努力吧!
这次考试错的题，都是一些小题，这些题都是我粗心大意才错的，所以，我以后不能在粗心大意，一定要细心，争取下次考试考100分!
幻想小学作文
早上五点，我睁开眼睛，望向窗外，天空是奇异的粉红色，大地是绚丽多彩。这是因为我的家在火星上。
今天，我的五彩斑斓大酒店要举行一次举世瞩目的生日party。五彩斑斓大酒店坐落在火星的巨大火山—奥林匹斯火山上，高约二万七千米，是地球最高山峰珠穆朗玛峰高度的三倍。这里景色壮观，到处盛开着粉红色的玫瑰花。
今天是地球人成功移居火星十周年纪念日，在那年诞生的地球人将在这里举行一次独具一格的生日party。我把我的研究成果“尘粒音乐器”展示给大家。这几年人类在火星上已经种植大量的树木、草和玫瑰花。已经成功地治理了火星上的特有天气现象—大尘暴。
我把收集起来的尘粒，装进“尘粒音乐器”压缩成五彩缤纷的`礼花，礼花随着音乐发射出去呈喇叭状在空中跳跃着，欢舞着，就象音乐喷泉一样。过生日的人更是激情万丈，高声欢呼。这可是我们五彩斑斓大酒店第一次发出这么高的待遇。
晚上，我乘着随心所欲号飞船，飞回了地球，看望爸爸妈妈。
小学毕业考试作文
1、整体把握课程标准。
2、突出重点。作文复习要突出重点。如命题作文中的审题、选材、构思训练;材料作文中的围绕中心，重点发散训练;看图作文中的观察训练;想象作文的想象训练;应用文中的格式训练等。抓住这些重点复习就能收到事半功倍的效果。其次，对薄弱环节下功夫，比如记叙文中的叙事、状物，重在求序，即按一定顺序将事情的来龙去脉，物体的形状、作用叙述清楚;写人、写景，重在求异，即抓住特点，写出该人物、景物与其他人物、景物的不同之处。
3、摸清学生作文基础。摸清学生原有水平是开展有效复习的基础，这一点往往不被教师重视。往往是看似对学生比较了解，但要教师具体说出哪些学生擅长哪类文章，是写实作文还是想象作文，是写人记事作文还是描景状物作文;存在问题的学生中，哪些是选材问题，哪些是语言问题，教师还真是拿捏不准。针对这些问题，我通常是让学生自选作文内容、限时作文的方式，进一步了解学生作文基础，以便更好地科学合理的开展有效复习。
怎样指导学生审题?
(一)审清范围：
每一个作文题目对作文内容都会有一定的范围限制，我们在指导学生复习时要弄清这种范围限制：
1、审清时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，这种规定大体有三种情况：
一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，暑假一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。
二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。
2、审清地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事;又如：《上学路上》则须写去学校路上的事;如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。
3、审清对象范围。如《我熟悉的人》、《一个的人》、《我的好》等都是写别人的情况，即使文章写到我或他人，那也是配角。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的(当然也可以写以前的同桌)，而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。
4、审清内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。《老师二三事》只能写老师的二件或三件事。
5、审清数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事》、《一个的人》。又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。
(二)审清重点。
教学生习作前应该弄清题目要求写的重点，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做题眼，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁(记事为主的记叙文)、数量(一件)、内容(难忘的事)，这三点要求中，主要的无疑是难忘，这就是题眼。
有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。比如《我的傻爸爸》，这个傻字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的坏脾气》，这个坏也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。
找题眼有一定规律。如果题目是一句话。题眼多数在回答谁?什么?的部分词语中。如《我爱我的老师》的爱，《爸爸笑了》的笑等。如果题目是一个词组，题眼多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的.快乐，《可爱的金鱼》中的可爱。《我喜爱的活动》中的喜爱等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。
(三)审清体裁。
记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁;《我尊敬的人》、《好xx》则应采用写人的体裁;《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。日记，读后感等则大多在题目中表明。
(四)教学生仔细审清题外的要求。
作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。复习时教学生确定中心要注意以下面几点：
1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么(或歌颂什么)，批评什么(或揭露什么)，或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个(或多个)中心。
3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
从小学生知识水平看，所写文章要真实感人，应着重从以下方面选择材料：
1、要选择亲身经历的、真实的材料。
小学毕业考试作文
岁月匆匆，花开花落，小学六年的学习生活，在不经意间已到了尽头。回首往事，母校的一砖一瓦，一草一木都那样熟悉，那样亲切。
六年，72个月，288周，2016天。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过泪，却伴着欢笑;我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
六年前的那天，一个个懵懂无知的孩童怯生生地迈进文海校园;六年后的今天，一个个饱读诗书的少年，将跨入中学大门，开创属于自己的一片蓝天!
同学们，还记得我们一起在操场上挥洒汗水，在教室里奋笔疾书吗?我们手拉手，一起走过了六年的时光。无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂的时刻……无一不证明着我们的成长。六年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹——茂密的大树下，有我们的欢声笑语;宽阔的`操场上，有我们矫健的身姿;明亮的教室中，有我们求知的目光……我们专心致志读书的场景;运动场上夺冠时我们脸上洋溢的笑容;考场上我们皱眉凝思的表情……历历在目，难舍难分!
母校，还记得我们在您怀抱中的一点一滴吗?再回首，那一点一滴一汇成了汪洋大海，无数浪花翻卷着，卷起了美好的回忆，卷起了对母校的留恋。六年来，我们在您温暖的怀抱中吮吸着甘甜的乳汁，今天，我们将要离开您的怀抱，踏上新的征程。
今天的我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天的我们是一只只扬帆的小船，要在这里远航;今天的我们是一匹匹奔腾的骏马，要从这里奋蹄。今天，小学生活的大门即将关闭，通往中学生活的路已在眼前。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。明天在朝我们招手，前方有无限的辉煌，前方有奋斗的阔野，前方有理想的圣殿。让我们抓住眼前的机会，使自己的笑容充满着青春的骄傲，期待着明天会更好!
祝愿所有同学百尺竿头更进一步，祝愿所有老师桃李芬芳，祝愿我们的母校更加辉煌夺目，光彩耀人!
毕业考试的小学作文
要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于500字。
2、夸夸我们的（我的）____________。
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人。事。景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文。
3、我长大了。
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
4、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于500字。
5、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！
6、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
7、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
8、以《**》为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
9、今天教室里特别静。
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
10、我选他（她）。
提示与要求：选班干部。三好学生。优秀少先队员等，必须有优秀的事迹。选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
11、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。
要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；500字以上。
12、我想____________。
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
13、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味。
请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
14、一次（堂）______的______活动（课）。
要求：把题目补充完整。后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
15、我爱绿叶。
要求：把真实描写与联想有机结合起来。
16、给语文老师的一封信。
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
17、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
18、我忘不了他（她）。
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
19、我清清楚楚地记得……。
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
20、______教我_______。
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过。
21、我得到了_________。
要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
22、我真________。
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福。我真羡慕他（她）。我真后悔。我真难过。我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
23、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
24、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
25、，中国奥运。
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文。注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感。
26、环保话题。
曲格平说过：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。”此至理名言，道出了环境保护的重要性。
危及了人类的生存。
请以“环境”为话题作文。题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
27、给校长的一封信。
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
28、根据下面的图意，完成作业。
（图略）。
诗题。
诗句：________________，________________。
________________，________________。
展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
29、《乐》。
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实、健康的感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当。
31、
（1）题目：《学雷锋的日子里》。
（2）要求：
认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
32、记一次活动。
提示和要求：
（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（3）字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求：
1、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2、通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3、思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用a、b、c……表示，例如“张三”用“a”代替，“李四”
用b”代替。字数在500字以上。
34、“再见了，老师。
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求：
1、内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2、不少于400字（写不下可写到背面）。
3、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
36、一个________________________的人。
提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）。
要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
37、（1）难忘的小学生活。
（2）我拥有一个小秘密。
要求：
（1）两题任选一题写一篇记叙文；
（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
38、
1、题目（1）_____________变了。
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（2）在路上见到的一件事。
提示：
a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2、要求：
（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（3）全文应写250字以上。
39、记我身边的一件事。
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
40、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：
1、要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
从以下两题中任选一题：
（一）。
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）。
题目：从“？”到“！”
上海市第四届小学生现场写作题目。
四、五年级组（a卷）。
题目：一个我最要感谢的人。
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：
1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，连贯。
（二）命题作文：
题目：珍贵的礼物。
要求：
1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、连贯。
（三）材料作文：
题目：自行车和汽车的对话。
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：
1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（b卷）。
题目：我的_____________。
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的'爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：
1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）命题作文：
题目：我最喜爱的季节。
要求：
1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
（三）看图作文：
题目：______________________。
提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？
要求：
1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。
2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。
四、五年级组（c卷）。
题目：我发现了_____________。
要求：
1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）命题作文：
题目：我的小宠物。
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：
1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
（三）想象作文：
题目：
（1）______和______。
（2）______，______和______。
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：
1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（d卷）。
题目：我最想过的节目_____________。
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：
1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）命题作文：
题目：无法抹去的记忆。
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：
1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
（三）想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）。
要求：
1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
毕业考试的小学作文
前面走来一大帮亲戚，叔父、姑妈、姨妈、祖母、大伯……这个女孩非但不好意思打个招呼，反而远远的跑开了，好久不见的姨妈跑过来问长问短，这个女孩竟害羞得红了脸，一句话也不想说。可是在舞台上，这个女孩却大方的表演，无拘无束，丝毫看不出内向，看不出腼腆。
这个女孩平时学习还算努力，数学、语文、英语……各门学科的成绩还算可以，在老师、家人眼中也算是个“乖乖女”。可别人不知道，这个女孩其实很懒，也很粗心，有时做事还丢三落四的。记得那次上学，她竟然把书包忘在了家里，如果不是老爸及时送来，恐怕一天都用不上课本了。
这个女孩爱好写作，可是讨厌写日记，为啥呢？懒啊！说她爱写作，也行，因为她在没事儿干时会写几个小练笔。说她不爱写作，也没问题，因为每天的日记、习作，她总是拖拖拉拉，边写边玩。
那边走过来几个同学，他们说着笑着走过这个女孩的身边，这个女孩十分眼热，也跑过去跟着那帮“哥们儿”玩了起来，一直玩到老师发现才罢休，老师发现了，当然不会放过，狠狠地“k”他们几个一顿。可做作业时，这个女孩却认认真真地写着、算着，力争把每一道题做对。
这样一个既内向又开朗，既认真又马虎，既爱玩又爱学的女孩是谁？她就是我，我就是她。
幻想小学作文
大家都知道，现在是21世纪了。我想，再过100年，也就是22世纪，22世纪会是什么样子的呢？在我的想象中，大概就是这样的吧：
在崭新的22世纪里，农村都建起了什么动物园呀、植物园呀等高楼大厦。
人们对环保意识有很大的提高。
马路上不再是人类清洁工了，而是人们发明的‘清洁机器人’。到处都被机器人打扫得干干净净，到处都空气清新了。
还有一位发明家甚至发明了一种‘清洁垃圾桶’。只要扔进垃圾，它就会分类性得通过地下管道把垃圾送到管理场去做成有用的东西。
还有人发明了心灵辨认器，比如你现在你见到了小时候的同学，心灵辨认器就会在你耳边响起一个声音：他是你小时候的同学。
更夸张的是有人竟然发明了一种永远不变老的药。
怎么样？这就是未来的22世纪。
小学数学毕业考试卷
一、判断题(每道小题1分共3分)。
1.0是整数，不是自然数.()。
3.一张桌子先提价10%后，再降价10%，现价和原价相等.()。
二、单选题(每道小题1分共4分)。
1.一根水管锯成2段要5分钟，锯成5段要[].
a.25分b.20分c.12.5分。
2.3.995保留两位小数[].
a.3.09b.4?c.4.00。
3.下面能化成有限小数的有[]。
a.增加b.减少c.没变。
三、填空题(1-2每题1分,3-11每题2分,共20分)。
1.3.05吨=()千克。
2.2小时15分=()小时。
4.三百八十万零五百写作()，177280000四舍五入到亿位记作()亿.
6.在比例尺1∶40000的地图上量得两地的距离是5厘米，这两地之间的实际距离是()米.
7.把210分解质因数：210=()。
8.李红、陈明生产同样数量的拖鞋，李红与陈明用的时间比是5∶6，那么李红与陈明的工作效率最简比是()，工效的比值是().
9.15克盐溶解在45克水中，这时盐占盐水的()%.
10.两个数相减，差等于8，如果被减数扩大2倍而减数不变，差就增加300%，减数是().
四、简算题。
4.05-2.83-0.17。
五、计算题。
1375+450÷18×25。
六、应用题。
1.只列式，不计算.
2.只列式，不计算.
3.一个筑路队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，15天铺完，实际每天比原计划每多铺0.8千米，多少天就能铺完这段铁路?(用比例解)。
6.客车和货车同时从a、b两城相对开出，4小时后相遇，已知客车和货车的速度之比是7:5，客车比货车每小时多行5千米.求货车从b城到a城要多少小时?(用三种方法解答，其中一种要用方程解)。
小学数学毕业考试卷
期中考试即将到来了，同学们都做好复习的准备了吗?一起来看看下面这份2016年小学二年级数学期中考试卷，看看是否全部掌握了相关的知识点，看自己能做对多少。
一、填空(29分)。
1、运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为()人。
2、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量()得()。
3、一万里面有()千。
4、最大的四位数是()，最小的三位数是()它们相差()。
5、由9个千、五个十组成的数是()，读作()。
6、299前面一个数是()后面的一个数是()。
写作：()写作：()。
读作：()读作：()。
8、“神八”升空是()现象，“神八”绕地球飞行是()现象。
推拉玻璃窗是()现象，电风扇扇叶转动是()现象。
9、用2、0、9、6组成的最大四位数是()，组成的最小四位数是()。
10、填、或=。
98千克()980克7千克()700克999()10213000()1300。
4
35。
2
a5b。
11、24个苹果平均分给5个小朋友，每人分()个，还剩()个。
12、在下面方格中，每行、每列都有2-5这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，a是()b是()如图：
二、选择(5分)。
1、在有余数的除法中，除数是8，余数最大是()。
a、7b、8c、6d、9。
2、妈妈体重大约是()。
a、60克b、600克c、6000克d、60千克。
3、下面数中，一个0也不读的是()。
a、5002b、1050c、10000d、3604。
4、7个一5个十和6个万组成的数是()。
a、756b、657c、6507d、60057。
5、男生有120人，女生比男生多得多，女生有()人。
a、350b、90c、210d、128。
三、判断(5分)。
1、是轴对称图形。
2、7850中的8比9480中的8表示的数大。
3、计算56除以8和7乘以8用同一句口诀。
4、5076读作：五千七十六。
5、由8个十和6个千组成的数是6080。
四、计算(27分)。
1、直接写得数(5分)。
7×9=50+70=45÷5=48÷6=27+8=。
2、竖式计算(10分)。
32÷446÷627÷922÷360÷7。
3、脱式计算(12分)。
4×(9-6)52+8×47×9-548÷(24÷4)。
五、看图回答问题(8分)。
二年级同学最爱吃水果情况。
葡萄西瓜苹果草莓。
1、最爱吃()的人最多，最爱吃()的人最少。(2分)。
2、每1格代表1人，二年级共()人(2分)。
3、最爱吃西瓜的和最爱吃草莓的相差()人(1分)。
4、请你提出一个数学问题并解答(3分)。
六、应用题(26分)。
1、超市原来有35个风车，卖出28个后，又运来30个，这时超市有风车多少个?(5分)。
2、同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵，还要栽多少棵?(5分)。
3、小明说：“我买了4袋饼干花了24元。”小刚说：“我买了1本书花了9元。”
(1)一袋饼干几元钱?(3分)。
(2)50元最多能买几本书?(3分)。
4、小兰家有6只母鸡。2只公鸡。如果每天每只产鸡蛋1枚，一周共产鸡蛋多少枚?(5分)。
5、老师把47本故事书平均分给6个同学，每个同学分到几本?还剩多少本?(5分)。
毕业考试的小学作文
很多学校都要进行毕业考试，然而对于小生初这样不需要入取分数的升学阶段，毕业考试是否有必要就成为了很多老师与家长议论的话题。现在，我就考试的优点和缺点写一下我的看法。
优点是可以检验在小学学习阶段的学习情况，通过毕业考试的形式让各位同学更清晰得认识到自己在过去六年小学阶段的学习情况。考试的优点是显而易见的，就是暴露问题、说明学习情况。让同学们能够更加清晰得认识自身，避免了误判与忽视。
缺点也是存在的。因为小学学习是一个学科基础知识泛泛而学的阶段，小学的毕业考试并不是具备评判学生知识水平的严谨标准。因此，毕业考试很可能是相当多一些学生的负担与心理压力。试想一下，如果同学在小学毕业考试考得不好，那么带着这样不佳的成绩升入初中，如果同学内心没有进行良好的调整，很可能会有以为自己在初中阶段也学不好的印象。而实际上，初中学习的好坏可以完全不受小学学习情况的影响，因为初中是全新阶段。
所以说，小学毕业考试是有优点也有缺点的。
毕业考试的小学作文
假如我是一张毕业考试卷，我身上可能有清秀的字迹与密密麻麻的修改符号。
“铃铃铃……”，随着铃声响起，我与我的同伴被考官抱出办公室，来到考生所在的“考场”。我被考官发给了一个眉清目秀的小姑娘手中。“现在开始答卷。”考官宣布考试正式开始，一阵阵纸张的毕毕剥剥与笔尖吱嘎吱嘎顿时响起。小姑娘也开始做起来。
我环顾四周，瞧，小姑娘斜后方的那个高个男生正在抓后脑勺，大概遇见难题了吧!在小姑娘面前，有个戴眼镜的短头发女孩，她边做边仰头看天花板，似乎天花板上有答案似的。哎呀!有个小男孩头上渗着汗水，因为他的钢笔坏了。我正在着急。没想到一个小女孩伸手把自己的备用钢笔递给了那个小男孩。真是“温暖无处不在!”
“哎哟!”我叫了起来，原来是小女孩把“誊抄”写成“誉抄”了，然后她就拿钢笔擦擦了起来，虽然有些疼，但毕竟小姑娘少扣两分呀!这点儿疼还是值得的。看看时间，只剩半个小时了，不过，小姑娘还是做得完的。我自己看了看，原来洁白无暇的身上已经有了小姑娘漂亮的字迹，她每一笔都写得仔细，生怕写错了。
三天后，我被考官抱给了批阅卷子的老师，老师用鲜红的笔在我身上画圈、打勾。我的身上又有了鲜红的色彩。最后，我的身上有了100分这个勋章，这不是我的，而是小姑娘的。当她拿到试卷时一定会笑逐颜开的……我祝她好运。
“哗――哗――哗”我又有了新的使命。
幻想小学作文
我幻想，幻想星星和我一起玩游戏，幻想和月亮上的嫦娥姐姐一起唱歌，跳舞，幻想和白云一起捉迷藏。
忽然，一位女神站在我的面前，拉起我的手就往天空飞去了。我问她是谁？她说她是智慧女神。带我去找嫦娥姐姐玩，我们飞到了月球，嫦娥姐姐带着微笑来迎接我们！我们在嫦娥姐姐的.“月宫”中玩起了捉迷藏，我们躲了起来，嫦娥姐姐来找我们，我们躲得很秘密，嫦娥姐姐找也找不到我们，最后还是我们自己走了出来。
“光阴似箭，日月穿梭”，时间过得飞快，我们得走了。我们恋恋不舍地走回去了。
幻想小学作文
对于我们这些少年儿童，幻想未来是我们最喜欢做的事，因为未来是充满了神秘和幻想的。对于我来说，未来是树林里的绿叶，青翠欲滴，让我忍不住停下来欣赏；未来是一片宽敞的田野，让我在那里尽情地奔跑。未来充满了神秘，使我总想探索她真实的面目。
我总坐在书桌前幻想我的未来……。
每天早上，我总第一个来到我上班的地方——一所希望学校。上课铃响了，我站在讲台上。同学们整齐、清脆的问候：“老师好！”让我精神抖擞，我喜欢这些单纯善良的孩子们，决心和这群孩子做朋友，尽量满足满足他们的求知欲，毫无保留地把知识传授给他们。
在一座著名的科学院里从事科学研究工作，我每天坐在我的工作桌前，不倦地钻研，努力完成上级指示的各项任务。面对着一次次的科研失败，我没有灰心丧气，锲而不舍，不断总结经验教训，经过无数次尝试，皇天不负有心人，每次工作任务我都能出色地完成。
我经常不由自主地幻想我的未来，我知道我要实现梦想，现在必须好好学习，打好扎实的基础，我会努力的，希望我的未来不是梦。
幻想小学作文
父亲和儿子外出旅行，坐的船只遇到大风浪搁浅了，他们被困在一座无人岛上，已经三天没吃饭了。他们非常饥饿，这天，实在忍不住了，于是出来找食物吃。
父亲和儿子来到一块空地上，坐了下来，儿子东瞧瞧西看看，发现不远处有一丛植物，父亲连忙拉着儿子飞快地跑过去，父亲惊喜地对儿子说：“哈哈！儿子，我们有东西吃了。”儿子不以为然地说：“有什么东西吃呀，不就是根草吗？”爸爸说：“儿子，这是小麦，可不是杂草哦。”儿子回道：“嗯嗯，是小麦又怎么样咯，怎么吃呀？”
爸爸蹲下身子说：“等这棵小麦成熟后，我们一起把它的种子再埋到地里，等到明年夏天，这里就会长出很多小麦来。”儿子又不解地问：“嗯嗯，然后呢？”爸爸笑着说道：“之后，我们就可以等这些小麦成熟后把它们都收起来，把壳和皮弄掉，把里面的麦粒磨成粉，做成松软的面包和白花花的馒头吃，还可以做成很多你喜欢吃的东西，比如蛋糕、花卷、葱饼等等。”说着说着，父子俩的口水都流出来了。
当他们还沉浸在美食的幻想中时，一只饥肠辘辘的小鸟飞过来，看到眼前的麦子，心里可高兴了，今天运气真好！于是，它赶紧用嘴啄起麦子吃。不一会儿，麦子全被吃光了。父子俩回过神来，儿子往后一看，吃惊地大叫：“爸爸，麦子怎么都不见了！”爸爸疑惑地说：“麦子不就在这里吗，难道还会自己飞了，跑了？”一边说着，一边转头一看，一只小鸟正在小麦旁边的地上一蹦一跳的，爸爸明白是怎么回事了，拿起石头朝小鸟扔过去，说：“死臭鸟，把我们的食物吃了，去死吧！”
这只小鸟很聪明，翅膀一展，扑腾飞向天空，一边飞还一边欢快地叫着：“傻父子，傻父子，想吃没得吃，活该饿肚子！”望着小鸟远去的身影，爸爸有些难过，又有些后悔，说：“儿子，以后我们再也不要幻想了，该出手时就要出手，要实际行动起来。”
幻想小学作文
那是一个风和日丽的下午，坐在阳台边上的我，正孤单地凝望着那绿茵茵的花园。
突然间我竟化身为一个小精灵，有着一双透明轻盈的翅膀，可以在蔚蓝的天空中尽情飞翔。这……这是哪儿？叶子会出奇的'大，难道说……叶子没问题，而是我的问题？这么说……是我变小了？一会儿，我竟被一股清香吸引了过去，一挥手，竟变出了一个小木提桶，我，我这是干什么？为什么，手，脚，翅膀会不由自主地飞过去，一眨眼，我过去了，展现在我眼前的仿佛是一幅生动美丽的画。看见我的同伴们，也正提着桶，在一朵朵肥嫩的茉莉花中，采取着一小坨，一小坨的粉儿。我情不自禁地喊道：“加油啊，努力干呀！”突然，一个清脆洪亮的声音犹如一股狂风一般，把我吓倒了，“嗨，我说你，529，待在这儿干什么，快去采花粉，不采完两大桶，今天，你就别想吃饭。”说完，她怒气冲冲地飞走了。“那是谁啊，这么不懂礼貌？”“哦，那是劳动部总监——花花大王！”一只小精灵回答了我的问题。“她什么来头？”我继续问道。“嘿，她什么来头，你也敢问，精灵王的女儿呗，快干活儿吧，小姐！”那只精灵再一次解决了我的问题。公主？唉，我可惹不起！采花粉儿，太简单了。我把手抻进一朵茉莉花中“咔咔”“呀，好痛啊！”我大喊了一声。大伙们竟齐刷刷地向我飞过来。“你怎么了？”“痛吗？”“需不需要去医务室啊？”“好些了吗？”听到大伙的问候，我不禁流下了热泪。是啊，人间处处是温情。“我没事了，请告诉我，花儿为什么咬我？”我问道。“这朵花儿的粉，已经全被我们采完了，现在，它正在休息，不得打扰！看花灯，红的表示有很多花粉，绿的只剩下一点点，黄的正处于休息时间的。”588精灵回答道。“哦，谢谢你！”“有一些小朋友爱采花，没了花，哪儿来的花粉啊？没花粉，我们就不能吃饭了。”860精灵说道。
“小泓，下来玩！”我被那铜铃般地声音吵到了，幻境破灭！
小朋友们，你们一定要爱护花草树木呀，不然，小精灵们可惨了！
幻想小学作文
刚走进草地没多远，我忽然看见不远处有好多黑点，我们向黑点跑过去，一看，居然是一些会自己跑的马，总共有三十匹呢。蓝猫挺聪明，带来了探测器，刚扫描一秒钟零五毫秒，就显示出结果了。原来这些马都是真的，只不过安装上了芯片，可以自动控制。
“这下好了，我们可以骑马了！从七剑合璧打败黑心虎以后，我们就再也没骑过马了！”虹猫蓝兔异口同声。
我们各自挑选了几匹马，我、蓝兔、咖喱选的都是写着“b”的马，蓝猫、虹猫选了写着“a”的马。蓝兔耳朵灵，刚上马就听见远处的炮声，我们商量了一下，策马狂奔，历经九九八十一难……（一次警告！）咳咳，终于到了打仗的地方。
我和蓝兔去找国家元首，来到了会客厅，一听说有人来了，a、b两国的元首便暂时停止战争，视对方为同一战壕里的战友。
蓝兔抢先问：“你们为什么要打仗呢？好多老百姓都死了，你们没看见吗？”
a国总统叹了一口气：“我也不想啊，我们国家只有水、油、矿产，可他们国家有粮食，我派了十五匹马去他们国家，想要点粮食，可他们居然把那些马扣下了，还不给我粮食！”a国总统越说越气，b国总统一听着急了：“什么啊？你们别听他的，是我派了十五匹马去他们国家要点水、油、矿产，是他们把我的马扣下了！我根本没看到哪些马！”a国、b国总统说着说着就吵起来了。
这是怎么一回事呢？我想了好长时间也没明白，蓝兔小声跟我咬耳朵：“其实，咱们在山坡上遇见的那三十匹马，就是他……”oh，我明白了。我和蓝兔把事情给他们讲清楚了，带他们去找回了那三十匹马。作为感谢，两国总统当场立下协议，保证以后再也不打仗了，互相供给对方水、油、矿产、粮食。还送了我们三匹马。我们骑着三匹马，向草地远方出发！
小学生毕业考试留言
六年，感情在慢慢发芽，六年，我们互相学习，在哪成长的阶梯总有你相伴，如今要分离了，是有多么得不舍。以下是小学生毕业考试留言，欢迎阅读。
no1、6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。
no2、这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
no3、你记得我们班篮球赛上的激情吗?你记得我们校园明星的场景吗?听完了那次讲座，我已经感受到了：我们见面是有缘分，所以要对同学好一点，因为下辈子不一定再见面。我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起度过春夏秋冬。
no4、同学啊，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。
no5、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!
no6、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
no没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
no7、同学们：有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。在毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程。
no8、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!
no9、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
no学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
no10、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
no攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧!
no11、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!
no12、一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。
no13、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。
no14、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
no15、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
no16、愿你是永远奔腾的千里马。
no17、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
no18、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
no19、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
no20、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
no21、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
no22、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
no23、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
no24、愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
no26、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
no27、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
no29、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
no30、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
no31、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
no32、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
no33、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
no34、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
no36、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
no37、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
no38、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
no39、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
no40、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
no-。
no41、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
no你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
no42、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
no43、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
no44、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。
no生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情奋发去向生活回礼!
no45、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
no46、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
no47、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
no48、那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。
no49、母校看着我们，见证着我们一步一步的足迹，看着我们一点点进步，一天一天长大，就算以后我们长成大人，母校永远是我们智慧的摇篮！这一切的一切，仿佛离我们很近，似乎就在昨天，而转眼，我们就要互相道别了。再见了同学，是你们给了我欢声笑语，再见了，老师，是您让我感受了知识的熏陶，再见了，亲爱的母校。是您给了我花样的年华！
no50、默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
幻想小学作文
“可爱梦梦，我们向你请教一个问题。”烧烧说。“啊。”可爱梦梦突然蹦了起来，“有坏蛋出现啦！”
“怎么办怎么办怎么办怎么办？”何杰说，“烧烧还没有会变身！”
麦吉克说：“你你你怎么不会记起我！我不一般！”
“对呀，何杰，你真傻！”妮娜说，“走吧，走吧。”
茉茉也说：“走吧，糯迷。走咯！”
“扑哧。”糯迷嘻嘻的笑，“怎么今天傻事连天~（针对花痴妮娜）”
可爱梦梦：“嘻嘻，就是嘛！”
“迈克觉得你两一唱一和好像情侣呢！”迈克说！
“白痴。”可爱梦梦对迈克直翻白眼。
“糯迷是女的好不好？迈克？”冷冷的麦吉克开口了。
三叶：“算啦。不要再吵啦！”
烧烧一行已经走远了：“哦哦。你们再吵，就不去啦……”
“不吵了，先走！”
幻想小学作文
在宇宙中，存在着一个洋溢着欢乐的星球，这个星球就是地球。
有一天，一个巫师来到了这星球。他心想把这个星球的所有东西都变成石头。他说做就做。到处兴风作浪，这个星球所有的东西都慢慢的变成石头，只有一个勇敢的青年他随这大海漂流到一个岛上。他慢慢地生存下去。一天，他下海捕鱼，突然看见了一套盔甲和一把宝剑，他用手轻轻的摸了这些东西一下，刹那间，盔甲和宝剑已经穿在他的身上，他慢慢地挥舞着宝剑，隔一棵还有两三米远，椰子树刹那间倒下，正要倒在他的身上，他没动，椰子树又再次变成了两半。这个青年惊叹不已。
此时，这个青年充满了要拯救地球的决心。一天，他手提宝剑身穿盔甲，找到了这个巫师。巫师得意洋洋的说：“你不就多了一把剑和一套盔甲吗？有什么厉害，还不是我的手下败将！
”青年说：“拿命来。”巫师躲过了这一剑。还说：“就着两下子还敢跟我斗！
拿命来！
”他施法想把这个青年变成石头，可他哪知道这是一套世界是最硬的东西制造的啊！
青年毫发未损，接着向巫师砍去，这一剑巫师没有躲过。命葬黄泉、壮烈牺牲。这真是恶有恶报啊！
从此地球恢复了以前的和平。
幻想小学作文
我们家每周都会举行一次“幻想大赛”，具体的参赛人物就是我们家的儿童。哈，这周的幻想大赛就要开始了，我这个评委要出题了。
“各位参赛选手听好了，本周的参赛题目是：天哪，我变成了一只蚂蚁！”
姐姐发言：天哪，我变成了一只蚂蚁！每次妈妈一不注意，就把我踩扁了，还得我还得用小气球，吸里面的气，才能返回原样，我的命可真苦呀。
我的评论：真同情你啊，不如我送你一个随身小充气筒吧，随时随地都可以给自己打打气！
表弟发言：如果我变成一只蚂蚁，我就会去白蚁巢看看“无牙老虎”白蚁和它们的`王后,再去红蚁家尝尝它们家的美味蜜露，最后去蜂蜜蚁家喝蜂蜜“天然看见一个巨大的烂苹果，心中大喜，吃了个饱后，我便去参加举重比赛，得了冠军。然后回到原地继续做操。
……。
幻想小学作文
“hope，hope”，我坐在80路那破破烂烂的公车上，反复咀嚼着这个词，“希望——呃——对了！时间，我希望拥有更多时间！嗯，ihopehavemuchtime！ihopehavemuchtime！”“澎——啊——！”
我感到一阵眩晕，昏睡了过去。醒来时，发现身边有一个陌生人笑眯眯地望着我：“小朋友，该上课了！”我的天！这是哪儿，八张上下铺的床，熟悉的教室——幼儿园！这是我——幼儿园的老师！天哪！上了课，突然觉得自己有大把时间可挥洒，便十分不在意。突然，身边的.一切都没了，可以说是消失了。一个哭脸却出现在我眼前。
又是一阵眩晕。
霎时，我居然到了小学，而我仍认为，一切都可以重头再来，便毫不在意的听课，也没有觉得自己有什么差的。
那个哭脸再一次出现在我们的眼前。
再一阵眩晕后，我看到了面前的三幅图：一幅是我认真学习的图片，一幅是我先玩儿后学习的图片，最后一幅则是只玩不学习的。
我选择了第二个，毕竟才初中，时间总归还是有的。
第三个哭脸出现了。
接下来眼前的大荧幕上，放映着我的高中，大学时的事情。可荧幕上的“我”总认为时间还多，时间还多，仍不知悔改。我很着急，看到荧幕上的“我”玩物丧志，无助的大叫：“啊！谁来帮帮我！”突然荧屏上跳出几个大字：珍惜时间。
“高笋塘，到了，请乘客们依次从后门下车，下车请注意安全。”怎么？我居然还在80路车上？呼，虚惊一场。都是“hope”惹的“祸”！不过，至少我从祸中因祸得福，懂得了珍惜时间从现在做起。
都是“hope”惹的“祸”？