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写给篮球教练的感谢信
记得有一次，我们打篮球赛。我在甲队，而黄教练在乙队。我们队有许多厉害的同学，纷纷把老师拦住了，结果没料到，黄教练非常利落地在三分线外来了一个投球。球进了，我们顿时目瞪口呆。
记得还有一次篮球赛，黄教练拿到了球，我们队的成员都纷纷围着他去抢。只见他左一转右一转一投球，又轻松进了球。这时，我队的成员飞快地跑过去，接到了球，绕着场地准备投球，结果被对方的.成员拦住了。他本想传给我，可是被黄教练一只手截住了，接着他飞快地突破，并且来了个漂亮的转身投球，球又进了，太厉害了。
和他一起打比赛，只见他一会儿进一个，一会儿又进一个，真是让我们佩服地五体投地。他不但打球厉害，性格也很温柔，下课时他经常会和我们打成一片，耐心的指导我们打球的技巧。
这就是我的篮球教练，一个打球技术厉害又性格温柔的人。
学生：xxx。
20xx年xx月xx日。
写给篮球教练的感谢信
我，虽然不知道他是谁，但我知道他是我的启蒙老师；我虽然不知道他干什么工作，但我知道他是我的篮球“教练”；我虽然不知道他是不是明星，但我知道——他的那一席话，好像我与科比见面一样。
回家的路上，他跟了上来，让我多练练运球，并让我与球为友。他津津乐道，给我讲述了许多明星的故事。最让我难忘的是科比·布莱吉恩的晨练，科比之所以打球那么厉害，是因为他总是可以见到4时的太阳；这就是恰恰说明了这位哥哥要让我多多练篮球，或成为像林书豪那种“文武双全”的球星。分别时，他露出笑容，开玩笑似地说：“希望我能在nba见到你！我愣了一下，望着他：那给予我厚望的脸庞，那充满了期待的眼神，那一张能说会道的嘴，让我感到了他无限的'前程。他虽没告诉我细节的上篮球动作，但他的话语行间给了我取之不尽，用之不竭的力量。
他，是我的“篮球教练”，看上去只是一个普通人的，但他是我心中的“红人”；我虽未亲眼看到科比、保罗、格里芬、杜兰特等球星，但与他的接触，似乎在与球星接触。他是给我影响最大的启蒙老师！
学生：xxx。
20xx年xx月xx。
写给篮球教练的感谢信
我从六年级开始打篮球，那时我十三，我印象很清楚学习个单手上篮都觉得很难，学会了特别开心。天天去打球，为此打坏了好多球。
后来上初中了，知道要好好学习，所以上学时间很少打球了，每个暑假，和寒假，几乎每一天都去打球，虽然和高中生打，几乎一下午都摸不到几次球，但还是喜欢啊，还是很开心。我初二那年坚持了一个暑假，每天早晨五公里，还去练蛙跳。我想后来能够扣篮和这些有很大原因。
上了高中，我开始不学习了，现在想想很可笑，可是有了篮球，我的青春不能说没有无处安放。我每一天都在打球，虽然打的不怎么样。
高考结束，我已经能够想到我不可能考得很好，因为我真的没有学习，但还是很难过，之前初中学习差不多的小伙伴都考的还不错，当他们问我成绩时，我是真的没脸说，可是脸面是自己赚的。我的好朋友说，你这种没努力的人，连哭的资格都没有。爸爸妈妈很失望，他们都不敢相信这是自己儿子考出的成绩。
那个暑假，我无比难熬，每一天都去打球，这让我可以暂时忘记烦恼，我哥每天和我一起打球，然后说去练球吧，然后我过了半年体育生的.生活，我一点也没觉得苦，因为爸爸妈妈很支持我。后来我用篮球考上了大学，我觉得我很幸运。
四年过去了，认识很多打球的球友，我觉得特别幸运的是遇见三个舍友，他们虽然老说我笨，但还是一直教我。如果不是他们教我，我应该不会是现在的水平，虽然现在打的也不怎么样。其中一个舍友一直喊着我去打比赛，另一个晚上和我一起练运球，眼镜。我们几乎打球都一起。陪我改正走步，每次打完都要单挑，当我情绪失落时，每天待在宿舍时，眼镜拉着我去打球，然后一直安慰我，另一个人吧，虽然贱贱的，但是还是给我说了好多，还挺好的，我有多么幸运，遇见了你们，所有的你们。
现在，我不确定未来我究竟以什么样的方式继续存在这个世界，一辈子热爱篮球。
学生：xxx。
20xx年12月1日。
写给篮球教练的感谢信
话说去年的篮球比赛，我们去了广州打比赛，获得了优异的成绩。可惜在打北京队的时候，我的腿意外受伤，鲜血就像泉水一样“刷刷”地直冒出来。那种痛的感觉，简直比用刀划自己还痛。我疼得冷汗直冒，脸都变了形。当时教练一看，赶忙拿着急救箱向我跑过来，迅速取出棉花，接着又拿出酒精，把棉花浸泡在酒精里，不一大会儿，棉花就湿透了。教练便把软得像白云一样的酒精棉拿出来，用力地在我的伤口上抹了一下又一下，那火辣辣的痛感让我终生难忘。我疼得“呜呜”直叫，教练一边淡淡地安慰着我一边继续用棉花用力地摁着我的伤口。给我处理完伤口，教练拿起急救箱，一言不发，转身快速离去。看到他那强壮而又冷漠的背影渐渐消失在漆黑的'休息室中。我心里莫名涌出一种酸酸的又暖暖的感觉。
教练虽然平时很严肃，很冷漠，但其实也拥有一颗温暖的心。这真是一位刀子嘴豆腐心的教练啊！
学生：xxx
20xx年12月1日
写给篮球教练的感谢信
时光飞逝，转眼间一学年过去了。很高兴你们喜欢篮球运动并为之努力学习与训练，你们每个人都进步很大！无论是球技还是品行都有了提高。这是我最欣慰的。
本学年的篮球队的训练只剩下要比赛的12名队员了。在抉择参加比赛队员的那段日子里，我思考了很久，你们每一个人都让我不舍。因为你们都很优秀！但是比赛是有人数限制的，你们中的大部分同学落选了，我同你们的心情一样非常的失落。因为你们与他们付出了同样的时间与汗水，甚至比选上的同学更认真！更刻苦！可结果却未能代表学校出征比赛。似乎付出并没有收获，其实不然。
通过一学年的训练，你的篮球技术得到了很大的提高，也懂得了篮球的基本规则，你在班级里已经是个篮球运动的佼佼者。现在的`你们就像一颗火种，可以把篮球运动向班级里的其他同学传播，教授他们篮球技能，教导他们篮球规则，让他们同你一样爱上篮球。星星之火可以燎原！梁老师希望你们把对篮球的喜爱传递给你身边的人，让更多的人喜欢篮球并参与篮球运动。同时有可能你可以组织你们班的同学成立班级篮球队。日后有机会还能与别的班级一较高下，切磋球技。
他人摆脱困难把自己留在最后的人。这样的人在团队里不一定是最突出的，但是是团队里最需要的人，是决定团队胜利与否的人。
在平时的训练赛中，有一个有趣的现象。技术好的同学大家抢着要，技术不好的同学大家都不要。但是一段时间后一部分技术不好的同学有的变成了大家喜欢的队友，一部分技术不错的同学却在小组间推来推去。为什么会出现这样的现象呢？那一部分技术不好但被所有队友喜爱的同学，他们在比赛的过程中积极的拼抢，积极的给同伴做掩护，虽然一场比赛他没有进一颗球，但是他的存在能极大的帮助其他队友获得进攻机会，轻松得分。反观那一部分技术不错但不被欢迎的同学，最大的特点是喜欢自己单打，不传球，不配合，甚至喜欢指责队友。尽管他一场比赛能得很多分，但这个队却很少能够赢得比赛，自然不得人心。希望你们在平时的生活中都能成为能帮助和鼓励同伴的同学。
如果你热爱篮球就不要放弃它，它能给你带来身体的健康、愉悦的心情与真挚的友谊。篮球运动中，有很多的人生哲学，希望在你们接触它的过程中能慢慢领会。我期待你们健康快乐的成长！
学生：xxx。
20xx年12月1日。
篮球教练作文
北京师范大学邱季端体育馆门口，学生们拿着篮球、挂着毛巾三三两两进出，没人喧闹，安静得像进出图书馆一般。穿过挂着女篮教练和队员照片的走廊，在二楼的室内篮球场里，北京师范大学女篮主教练李笋南正在独自整理着装备。
就在上个月末，北京师范大学女子篮球队经过苦战，以66∶60险胜华中科技大学女篮，连续第四次获得中国大学生篮球联赛（cuba）女篮的总冠军。但与人们想象不同的是，李笋南夺冠后的喜悦早已淡去，取而代之的是对中国高校篮球前景的期待与忧虑。
自一举挫败七连冠天津财经大学后，北京师范大学女篮从“黑马”转身成为连续4年称霸cuba的王者。在通常情况下，取得如此突出的成绩，教练肯定会大谈夺冠心得，但李笋南却并没有这样做，他更关心的是大学生篮球的未来。
“目前，生源的选择和学校开出的条件都十分混乱。有的学校为了吸引好的学生运动员，开出了各种各样的优惠条件。当然，有些情况我们也能理解，比如有的学校并不是名校，只能靠一些特别优惠的条件来吸引好的`学生运动员。”李笋南说，“但是从长远看，这会影响正常的招生，导致好的初级运动员流失，毕竟各个学校的教练水平也是参差不齐的。我认为，应当对招生条件有所限制，建立有导向的服务机制，主管部门、校方、学生三方沟通，让孩子有正确的选择范围。”
cuba自正式成立以来，现在已经成为高校办得最好、最受欢迎的体育赛事，但火爆的背后并非没有问题。之前的天津财大女篮之所以能够连续多届获得总冠军，就是因为当时规则不够细化。20，中国大学生篮球协会通过了将运动员参赛届数限定为“5届”的决议，这个问题得以解决，但新的问题随之而来。
北师大女篮的训练时间是每天下午3时到6时30分，但并非每个学校都这样。“我要利用最少的时间让她们得到最有效率的训练，她们每天都知道自己要做什么。”李笋南在接受记者采访时，队员陆续走入球馆，没有人大声喧闹，大家默默做完准备工作，然后就开始进行拉伸等热身训练。“姑娘们走进校门，首先要学会的是如何高效安排学习和训练。既要保证每天三四个小时的训练，还要有足够时间待在课堂上。现在高校的普遍状况，不是‘学生运动员’，而是‘运动员学生’，很多球队训练起来甚至很少上课。”
参加今年第14届cuba的基层预赛参赛队伍已经超过1200支、分区赛参赛队伍超过100支。不过，到目前为止，从大学校园进入职业球队的优秀大学生运动员却屈指可数。虽然这其中有大学生球员的水平问题，但高校通往职业的链条从未真正衔接过，才是症结所在。
“cuba是中国大学联赛中最成功的，从组织规模到宣传形式，因其‘学生军’的真实性受到学生的认可。这种模式的连带作用，是让篮球气氛在人际关系的基础上建立起来，让队员带动同学，包括家长的人际圈子都会来关注篮球。”李笋南说。有意思的是，一些优秀的大学生运动员在面对职业球队抛出的橄榄枝时，很多人却选择了拒绝。
李笋南介绍，他手下就有这样的队员。北师大教育学院级的邵婷被国奥队看中，已经去训练了两个月，但这个极有可能成为国内“体教结合”成功案例的女篮新秀，却出乎意料地向李笋南表达了不想进入职业队的意向，“因为专业队训练量太大，精神上备受压抑。远不如在学校，能见到朋友，能随心所欲地生活，国奥每天只有篮球的生活让她感觉不到快乐。”李笋南说。
目前，中国职业女篮运动员注册人数十分有限，已经出现人才荒。而高校的优秀学生运动员，却对进入职业化心存疑虑，不能不说是一种尴尬。
“注册后就不能参加大学生联赛的规定，让大学中涌现出的很多有潜力的篮球运动员对职业化望而却步。如果改为不用注册也可以参加职业联赛，这种现状可能会有所改变。而且，如果在训练强度和时间安排上多考虑高校运动员的需求，也会有利于双方的衔接。”李笋南说，“阻碍高校学生职业化的原因是多方面的：其一，大学教练水平参差不齐，容易造成人为的人才流失；其二，高校训练水平和专业队的需求还相差很多。此外，除非高校运动员特别优秀，否则一个成熟的职业队不会花太多精力去培养。”
虽然竞技体育回归校园还有很长的路要走，但李笋南坚信，这是必由之路：“现代体育对运动员的综合素质要求越来越高，从战术体系到运动项目的发展，包括事件分析的视角，大学生更加多元化，发展空间更大。文化水平不高很容易产生运动瓶颈，会成为制约专业运动员发展的因素。以后越来越多的篮球运动员都应出自高校。只要加大重视力度和资金投入，着力于双方的衔接，这一天必然会到来。”
虽然存在这样那样的问题，但风风火火的高校篮球仍会对未来的中国篮球产生积极影响。李笋南说：“现在我手下的这批孩子，是高水平运动员，能打好篮球。而同专业的大多数学生，运动技能肯定远远不如我的队员。”
“我觉得，从自身的发展和整个国家体育教育水平的发展而言，学生运动员从事体育教育比学工科的效果要更好，因为和其他在专业上有特长的学生相比，他们优势不足。”李笋南说，“应当把学生自身的优势发挥到最大化，在学校中能发挥自身特长，在工作岗位上也应当发挥出自身优势。术业有专攻，他们到学校去教书也许还能发掘到比他们更好的体育苗子。”
本报北京7月7日电。
感谢你篮球作文
那是一个晴朗的中午，我抱着硕大的篮球来到唯一离我家最近的职教中心打篮球，走上楼顶，向下俯视，整个运动场映入眼帘。只见操场上的人寥寥无几，让人感到一丝寂寞。来到篮球架前往上投，篮球打板入框，我激动的`叫了起来：“投进了，投进了。”这是我一生投进的第一个篮球。按照刚才的动作，我有连续投进了好几个。这时，操场上也陆陆续续的来了十几个人，彻底的打消了我的寂寞感，我也投的自然了。可是始终没有一个人来陪我打球。我休息了一会，又开始练球了，我投了一球，篮球没有顺框而下却卡在了篮筐和篮板的交接处，我又够不着，便向周围的人求助，可他们都说有事。真是一群没有爱心的坏蛋我暗暗的想。
这就是我的“不翼而飞的篮球”
篮球教练作文
某年某月某日，我爱上了篮球，并且一直去我的学校训练，一次次重复的动作，让我对这些动作更加熟练。
训练我们的老师，姓田，四方脸，锅盖头，穿白色衬衫，黑色的短裤，黑白相间的球鞋，看起来很有精神，他的球技很好，10个，有八个都进了，我看未必，当他在我们休息的时候，拿起一个球就开始投篮，一发，两发，三发……连投10个进了6个，没有八个吧，当我得意之时，我总算看到了他球技是有多好，刚刚是因为他有做动作，所以进的不多。只见老师运球迈小碎步来到三分线，并且做起了胯下八字，做完了，只见他双腿张开，扎稳马步，双眼凝视着前方的篮筐，双腿蹬地，伸臂，老师把球射了出去，篮球在半空中旋转，＂咣一一＂球进了！还是一个非常完美的空心，一连几个都进了，还在三分线做了一些动作，应有尽有，我会的他做了，我不会的，他也做了真厉害。
一堂课下来，只有拍了照才放学，有一次拍了照，他非得唠叨几句才放学，这时一只小龙虾那么大的知了提出了抗议，这只知了趁老师不注意，飞到了老师的手上，同学们都叫了，只隔了1秒钟他才反应过来，叫了声＂哎呦＂抖了一下手，知了飞走了，同学们的叫变成了笑。
感谢你篮球作文
期盼已久的篮球课终于到来了。那天早上，我抱着新买的篮球，兴高采烈地奔向篮球场。
刚上课，老师让我们边跑边运球。我想：这太简单了，运球不就像火车运货物一样，驮着货物跑？因为想当然，我没等老师说完，就用自己的脑袋顶着球跑起来。顿时，我的耳旁传来了一阵捧腹大笑声。我停下了动作，尴尬地挠了挠头，不好意思地羞红了脸。接着，老师亲自做了示范，原来是一边用手拍球，一边跑。
练习开始了，练习的路线是绕着篮球场跑。我集中精神看着前方，将篮球抱在腰侧，做好准备。只听老师一声令下，我就冲了出去，还没等我拍球，“噗”的一声，摔了一个狗啃泥。为了掩饰自己的难堪，我只好赶紧爬起来继续练习，本来以为很好控制的球，一跑起来却变得无比顽皮。要么我跑得太快，拍得太猛，最后球碰到脸，痛得龇牙咧嘴；要么控制不住球，球跑得得太快，脚一滑，摔个“人啃泥”。在好几次的失败后，我都打算放弃，但在老师的鼓励下，又重整旗鼓。经过一次次练习，我逐渐控制了拍球的力道，奔跑的`速度，能够熟练地运球了。
上了一二节课后，老师又让我们练习投篮。我投得不怎么好，投不进倒也还好，关键是弹回来的球就像一个炸弹，不是炸到脸，就是炸到肚子，弄得我不敢再投。但当看到其他同学投得越来越好，我又开始跃跃欲试，一次又一次地练习。最后，当球终于进入篮框时，我兴奋得手舞足蹈。
我现在仍在不断地进步当中，希望通过自己的艰苦练习，能将篮球打得越来越好。
感谢你篮球作文
下午，我和爸爸、妈妈一起去一期篮球场打篮球。妈妈原以为人会很多，没想到那儿竟然空无一人。
开始是练习。我站在篮框下，瞄准篮网，轻轻用手指一拨，投中了一个空心球。球下来后滚到草坪里去了，我跑去捡，没想到篮球还反过来砸到我，气得我说不出话来，爸爸妈妈还嘿嘿直笑。
比赛开始了，我和妈妈一队，爸爸一个人一队。妈妈先发球，她把球传给了我，我一路运球，又来到篮框下底下，这回，我看准黑色的小方框，本想投一个反弹球（从小方框的一个角反弹到篮框里），谁知，竟又投了一个空心球。我和妈妈击掌加油。轮到爸爸发球了，他拍着球一会儿左，一会儿右，把我们俩引开后，他把球送出去，竟没进。给他这么好的一个机会，却不要。
该我发球了，我也学着爸爸的样子，左边一下，右边一下。忽然我把球传给妈妈，可毕竟爸爸就是爸爸，比妈妈高，又比妈妈跑得快，球一下子被他抢走了。可投篮前还是要运球的，于是我趁他运球时一把抢过来又投了一个空心球，连我自己都不知道是怎么进的。
接下来爸爸的一个三步上篮打断了我的话，接下来，我和爸爸比赛！毫无悬念，我必死无疑，但至少我还是得了两分的'嘛。
我们三个筋疲力尽地走在回家的路上。迎着西斜的太阳，我们的笑容更加灿烂。
感谢你篮球作文
每个人都有自己的心爱之物。有人喜欢千变万化的变形金刚，有人喜欢漂亮的芭比娃娃，还有人喜欢帅气的旱冰鞋……而我最喜欢的却是篮球。
在很小的时候，我就很羡慕那些打篮球的人，他们看起来酷酷的，还有很多人为国家争得了荣誉。令人兴奋的是假期妈妈也给我报了一个篮球班，从此我便拥有了属于自己的.篮球。
你看它圆圆的身躯，褐色的皮肤，弯弯曲曲的条纹布满全身，篮球上印有一排英文字母，意思是“要永远相信自己”，正是这句话时时刻刻激励着我。
到了篮球馆，我偶遇朋友也在这里打球，就更加高兴了！刚开始，我们和老师并不太熟悉，只是认真按照老师的要求做好每一个动作。渐渐地，我们之间开始有了对话，我的球技也越来越好。
我常常和朋友切磋球艺，不管谁赢谁输我们都能体会到无限的乐趣。在训练中我也常常失误，但是每次老师都会给我鼓励，篮球也好像在说：“主人，不要灰心，只要认真练习一定会成功的！”于是我鼓起勇气，坚定信心，继续练习。
记得有一天晚上，我睡觉梦到我的篮球丢了，吓得我从睡梦中惊醒，睁眼一看我的篮球还在，这才让我心里的“大石头”落了下来。就这样，我的篮球陪伴着我度过了一个美好的假期，也见证了我的成长。
篮球像一个无声的朋友，陪着我一起喜、怒、哀、乐。它每一天都陪伴着我，我爱你篮球，希望你能永远陪伴我。
感谢你篮球作文
叮铃铃，上课铃响，我飞快地跑到体育馆，我们先去操场上跑了两圈，然后老师说今天让我们自由活动！
太棒啦！我们几个人立刻去拿了篮球，我和邹天褀、朱炯安、王子淳一队，比赛要开始了，一场精彩的比赛迎面而来！
我们先发球，我要紧牙关，用力把球传到邹天祺手上，接着跑进场内，去抢球，球现在以被敌人抢走，那个敌人正要投，我以火警接到救火命令的速度冲了上去，一跳，把手用力向上一伸，“啪"球落了下来刚好飞向了我的头，我飞快闪开，球落在我的.手上，我一边跑，一边拍球，我三步化为一步跑到篮球架2米的地方，咬紧牙门，顿时，满头大汗，我兴奋一投，球弹到王子淳手里，他又传给我，我又奋力一投，又差了一点，投到了边架，球像一个调皮小孩子，又弹到了他的手里，他惊慌失措，把球一扔，又落在了我手上，我一投，就这样反复了好几次，到第6次时，我被击怒了，咬紧牙关，皱起眉毛，用全身的力量都集中在手上，又奋力一投，我成了“飞人"，人也跳了起来，那一个玩皮的“小孩子"飞起来，我紧张的看着眼前这一幕，心里好像怀揣着一只兔，哇！我投进了，我队赢了，我们在大声欢呼！
这次打篮球太让我高兴了，因为这是第一次胜利了，也让我明白了一个大道理，做任何大事，都要一起团结奋斗！