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秋天的落叶状物作文
秋风起了，天气转凉了，妈妈收起了我心爱的t恤，给我穿上了厚实的长袖，背上我那只小书包便准备带我去上幼儿园了。那时的我们和爷爷奶奶住在平房里，庭院中有一棵大树，出门前，我“蹬蹬蹬”地跑到大树前，向大树问好，再说再见。
虽然和爷爷奶奶住在一起，不过那一阵子我却好久没看见爷爷了。爸爸曾经说过，爷爷就像大树一样坚强，于是我想大树问好就是在向爷爷问好。
忘了为什么，那一天我迟到了，我竟然迟到了，其实这也没什么，但是那一天我却大哭了起来，妈妈急着去上班，而我的小手却紧拉着她的衣襟不放，于是她便对其他小朋友说：“你们今天怎么都来得那么早啊？明天吃点来好不好啊？”“好！”好响．好齐啊，我渐渐停止了哭泣，妈妈挣脱开了我的小手，把我交给了幼稚园老师，微笑着和我说了声再见，她的身影消失在幼稚园门口......就那一次我有一种被抛弃的孤单感，虽然已经换上了长袖，但还是觉得好冷，好冷......
晚上放学，我左顾右盼就是没有等到妈妈，倒是邻居李奶奶接送子顺便把我接回了家，一路上我都保持着沉默，李奶奶也觉得不对劲一直问着我什么，而我一心只想早点回家，也没有仔细去听。其实我也不知道今天我到底怎么了。我回到家，家里一个人也没有，就连平时在门口迎接我的奶奶也不见了踪影。这时我发现庭院中的大树上有一片泛黄的叶片，整棵大树只有那么一片，显得那么的.突出，风一吹，叶片晃晃悠悠地飘落了下来，我弯腰捡了起来，原来书也有这么美啊！叶片上的问路好清晰啊，一道道叶脉纵横交错，它在树上长了那么久，也累了，是时候投入大地母亲的环抱去休息了......
那天晚上，很迟了，奶奶，爸爸，妈妈都面色凝重的回来了，我不敢出声。过了好几年，有天我问突然爸爸：“爸爸，爷爷去哪里了啊？”“爷爷？他哪里也没去啊，爷爷就在我们身边，爷爷就是庭中的那棵树，时时刻刻看着你呐！”爸爸用手指着给我看。
那年秋天，叶落了，走了......
秋天的落叶状物作文
故乡有一种野生植物，叫做“苏子叶”。它的叶片的纹路是对称着生长的，仔细查看还有细细地柔毛附在上面，叶片两面紫色或上表面绿色，下表面紫色。叶子边缘呈现锯齿形状。
“苏子叶”给我印象最深的原因，是它承载着我童年最美好的回忆。大概我只有四五岁的时候，有一天，我还像往常一样天天去闻闻苏子叶，我最喜欢每天闻着苏子叶了，它有一种非常清新的味道，香香的，有种想一口吃进去的感觉。但是这时，我发现苏子叶上有很多虫眼。我就着急了，我喊来了姥姥。姥姥看到后说：“苏子叶这是生虫了，没事，还有的是，你看地里面到处都有，你还有的吃，不用着急。”其实那时姥姥是不知道，我不是想吃，我是看见虫眼怕叶子疼。
后来，我就不去每天闻苏子叶了，只是每天远远的看上一眼。
“苏子叶”对孩子们来说，是既可以用来玩又可以食用的。我们小时候摘一片苏子叶，用来过家家做饭。还可以用苏子叶当纱布用，手指受伤了，就用苏子叶包上，然后拿绳系上。苏子叶可以用来腌咸菜，这是我小时候最喜欢吃的美味之一。
每到夏末基本就是苏子叶的采摘期，姥姥每年都会腌很多苏子叶咸菜。这也是我喜欢帮姥姥做的一件事情——腌苏子叶。首先，摘取，洗净，晾干。然后准备腌料，姥姥放的辣椒碎，盐，大蒜末，还点几滴香油。最后一层苏子叶刷一层腌料，大概三四个叶片为一组。全部腌好后，等吃的时候，姥姥就会拿出来给切切，这样夹起来比较方便。对于我这种小馋鬼来说，我基本就是不等姥姥切，我就轻轻地撕下一片，整片放到嘴里，入口有一种苏子叶的香气，仔细嚼嚼还有种涩涩的口感。
苏叶子咸菜不仅仅是我在姥姥家童年的记忆，还包含着我和姥姥之间那份浓厚的亲情。我仿佛能看到我小小的身影跟在姥姥后面腌苏子叶咸菜的场景。直到我到外地去念大学，每回回家，姥姥都会给我送去苏子叶咸菜让我带到大学里。姥姥说，拿到学校吃，我知道你喜欢吃，不吃这个早上喝不下粥。
姥姥家早搬上楼房了，姥姥家附近也没有苏子叶了。但是偶尔舅舅们能在外面采到苏子叶，姥姥还会做咸菜，还会拿给我吃，她就在旁边笑呵呵地看着我吃。这回不止我还吃，还有我的'老公，我的孩子都爱吃姥姥腌的苏子叶咸菜。
北方人们除了把苏子叶做咸菜，还会用它包粘豆包。或者是蘸酱生吃。以前苏子叶漫山遍野都是，采摘也方便，大家想吃随时就摘取了。现在却很少了。城市里基本看不到了。
长大后也只有在菜市场和饭店里能看到苏子叶了。一般烤肉饭店里都有，用来包烤的肉，吃起来味道也是入口气味香甜，还能解掉肉的油腻。
苏子叶的种子叫着“苏子”，颗粒饱满，用手搓下来，满手都是清香的味道，环绕耳鼻，久久不能散去。人们常常用来留种，或者炒炒吃。“苏子”还可以入药，脾肺不好，感冒伤风咳嗽都可以用，还可以保胎安神。苏叶子从叶到种子都是有价值的。
而我们人类却人为地破坏了这种纯自然纯野生的植物，让我们很少能再看到苏子叶，再去闻闻苏子叶的香气了。
随着城市的发展，高楼大厦的建成，我们失去的不仅仅是绿地，树林。我们失去了很多植物，失去了很多美好的空气，失去了很多快乐的童年记忆。
秋天的落叶
秋深了，秋姑娘带着她的助手秋风来给树叶穿新衣。红色的新衣洒下来成了火红的枫叶；黄色的成了好似扇子的银杏叶……只有香樟树的树叶有红有黄。
看，好大一棵香樟树！它的树叶发出淡淡的清香，树下都是它落的树叶，红色的水分较多，摸着很光滑；黄色的水分较少，放在阳光下会反射出刺眼的光，用手措着比较干硬；色彩再深一点香味就更重，摸着也得粗糙，如果你不小心的话，它就会破碎，那时的香味会特别刺鼻但，我更喜欢红色叶子的香樟味。
为了给我看病，落得满身是雨……这是多么无私呀！当然，大地不会辜负它们，它们在土地里一段时间，就会变成肥料，再回到大树的身体里，春天再长出来，这就是它们送给自然的礼物。
秋天美的不是菊，是叶，是无私的叶。它们如父母，爱自然、爱世界、爱我们……。
秋天的落叶状物作文
首先我为大家介绍苏子叶的功效:。
苏子叶，全草入药，其功效有解表散寒、抑菌解毒、镇咳化痰、理气安胎之功效。苏叶具有特异芳香，可解鱼虾蟹毒。
再为大家介绍苏子叶的作用：
1、对血糖的影响：紫苏油中的主要成分紫苏醛作成肟后，口服的升血糖作用较紫苏油更强，将此肟溶于橄榄油中皮下注射，亦有作用，但较缓慢。
2、解热作用：用于感冒风寒，发热恶寒，头痛鼻塞，兼见咳嗽或胸闷不舒者。本品能发散表寒，开宣肺气，可与生姜同用。兼有咳嗽者，常配伍杏仁、前胡等，如杏苏散;若兼有气滞胸闷者，多配伍香附、陈皮等，如苏散。用于脾胃气滞，胸闷，呕吐之证。本品具行气宽中，和胃止呕功效。偏寒者，每与藿香同用;偏热者，可与黄连同用。
3、抗菌作用：苏子叶在试管内能抑制葡萄球菌的生长。苏子叶水提物对大肠杆菌,枯草芽孢杆菌,酵母菌和霉菌有一定的抑制作用,对大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的抑制作用强于黑曲霉和酵母菌。通过实验研究得出紫苏水提取物对细菌、真菌的抑制作用,了解其抑菌特性,为紫苏提取物在食品天然防腐剂领域中的开发利用提供实验依据,也为紫苏的综合利用开辟一条新途径。可作酱油、腌渍物等之防腐剂。
苏子叶除了药用外，还具有一定的食疗作用。
1、炸苏子叶：苏子叶一片片洗净，用布擦干，放在盘中;煎炸粉用适量水调好。锅内倒入油，将苏子叶全部浸入调好的煎炸粉中，下油锅文火炸至两面金黄捞出放盘中;全部炸完后撒上椒盐即可食用。
2、苏叶拌黄瓜：苏子叶洗净，加盐杀一下，切碎。黄瓜洗净，去皮，切成丝，放入一小盆中，撒上精盐、味精、白醋和适量白糖，拌匀，再把切好的紫苏撒在黄瓜丝上，淋上香油，上桌前拌匀，装人盘中，即可食用。
3、鲜苏子叶滚鱼头：紫苏叶洗净，切碎;鱼头开边、去鳃、洗净、盐拌腌，拍上干生粉，起油镬下姜，下鱼头稍煎，溅入少许绍酒。加入清水1250毫升(5碗量)，滚沸至刚熟，下苏子叶、葱稍滚，下盐便可。此量可供3~4人用。
苏子叶用药禁忌：温病及气弱表虚者忌服苏叶。
秋天的落叶状物作文
我悄悄的走到一棵已满是摇摇欲坠的黄叶的树下，小心翼翼的拾起了一片被秋风卷入高空的才飞舞而下的金黄叶子，仔细玩弄，他早已不是春天和夏天那苍翠欲滴的美丽树叶，它也像人一样，老了，油尽灯枯了。
它的叶面上，细数精致的纹理早已模糊不清，如同老者那饱经风霜的面孔，布满了时间的刻痕，岁月的印记。
落叶，他一生中，扮演的只是一个普通的'角色。或许，更是微不足道的角色。平凡，可以说是它的代名词。但，它懂得报恩，懂得感恩。落叶归根，一个简单的词语，却暗喻了这个道理，也就是知恩图报。大树生他养他，而这片小小的叶，也发挥着自己的最大作用，为大树默默地提供着微乎其微的一丝能量，当然，它觉得这还不够。于是，在秋风拂过之时，它纵身一跃，随着秋风降落在大树底下，静静的躺着，把自己当作供大树过冬的养料，等待腐烂。
在他躺在大树根上时，殊不知，它也已悄然躺在了我的心里，并在此生根发芽，长成了参天大树。
滴水之恩当涌泉相报，小小落叶，却懂得这样的道理，在最后一刻，它也依然这样，有一颗真正的赤子之心。
金黄的落叶，在空中飞舞，他却悄然不知，在天空中，那一曲曲包含着生命意义的乐章，是它在最后一刻，画出的。
落叶会归根，而归根的，不止落叶。
秋天的落叶状物作文
“这里这里，这里有一片！”“哇塞！好漂亮喔！再帮我找找！”“……”此起彼伏的惊喜声回荡在操场上，几道身影在落叶堆里频频走动。今天要做“树叶贴画”，我们正捡落叶做准备呢！
回到教室里，我们将捡来的这些形状不一的落叶一一摆放在桌子上。这叶子，有的似针一般细长细长的，碰到怪扎手的；有的似珠子一般，圆溜溜的；有的.宛如蝴蝶的翅膀，一片落叶有着各种漂亮的颜色，直叫人挪不开眼。
老师让我们开始时，原本还嬉皮笑脸的我们顿时僵住了笑容，望着那些落叶和一张空白的美术纸，一时犯了难。一阵抓耳挠腮后，我下意识的接过双面胶，贴了两层在白纸上，然后将一些小小的、圆圆扁扁的叶子均匀地铺在上面。
伴着“咔嚓”的声响，几片不同颜色的叶子被我剪小、又修理了一番。我将这些叶子依次贴在了“树干”上，一棵有着各种颜色的叶子的树便诞生了！
我手里转着双面胶，另一手托着下巴，盯着美术纸看了一阵，脑袋飞快运转起来……快速捕捉到脑海中那一闪而过的灵感：只有树岂不是太单调了？于是，我两手便都忙活起来了！一手拿着剪刀，另一手在面前的诸多样子的叶子中翻来覆去的挑选。
秋天的落叶状物作文
秋天的落叶是小猫的玩具，你看，它正咬着自己的“新玩具”玩呢!
秋天的落叶是小鱼儿的花伞，下雨了，小鱼儿躲在“花伞”下，就淋不到雨了!
秋天的落叶是小蚂蚁的小船，看，它们正乘着小船过河呢!
秋天的落叶是小狗的新帽子，你瞧，它正戴着新帽子在像明镜似的`河面上照镜子臭美呢!
写秋天的落叶状物作文
秋天，一个收获的季节。不仅有美丽的风景，还有黄黄的落叶。我，进入了金色的仙境。
在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色。我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开成熟的步伐。这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的唯一游览者。
在瑟瑟的秋风中，树上那枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地，缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声。落叶啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不，落叶才不会这样呢!
在不知不觉中，我已走到了路的尽头，眼前是一条清澈明净的小溪。落叶随风飘落，在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿，开始了它们那漫长而艰辛的旅程。
见眼前无路可走，我索性躺在了那“华贵”的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的指头上，似乎还留着几片叶子，或许这些树叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。是啊!它是在为来年付出自己的生命。落叶啊，你的灿烂一生不会随着秋天而结束，因为殷实的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
飘飘悠悠，飘飘悠悠，落叶依然在那盘旋着，零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有个不寻常的结尾。落叶啊，你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻熬，因为昔日的嫩枝会变成枝干遒劲的大丈夫。
秋天的落叶，那金灿灿的颜色，使人身临其境，神游其中，怡然自得。
写秋天的落叶状物作文
秋雨滋润着树上的叶子，像机关枪扫射着灰尘，树叶在欢呼自己洗了个痛快的澡。又干净又明亮，山水相和。红色像一团团火焰，绿的像一颗颗翡翠，黄的像一朵朵鲜花。站在山顶向下看，整个山谷像一幅美丽的水墨画。
呼!呼!呼!
秋风送来了凉爽，湖面荡起了波浪，树叶向我们招手问好，像在空中跳起了芭蕾舞，将快乐从山上传递到山下，一直送到了我们的怀抱。又像在为我们鼓掌，为我们加油，让我们有力量继续攀登。
嗖!嗖!嗖!
为了和我们一起玩，调皮的树叶纷纷背着降落伞跳了下来，左一荡，右一荡，左旋转，右旋转。有的树叶害怕，胆大的就牵着它慢慢落下。有的还到处乱跑，树叶妈妈在后面拼命追赶。
沙!沙!沙!
叶子降落了，它们非常高兴，在地上玩碰碰车，有的比赛跑步，有的比赛开车。地面越来越热闹，越来越壮观。小草有了新棉袄，山坡有了大被子。我们踩着厚厚的地毯，步步前行，很温暖，很柔和。
落叶有圆形的，心形的，有的像手掌，有的像飞镖，有的像扇子，有的像瓜子，有的像小船……。
落叶为什么掉下来呢?因为它们要投入大地妈妈的怀抱，要给妈妈提供能量，它们是幸福的，是勇敢，是无私的。
写秋天的落叶状物作文
凉凉的秋意送走丝丝炎热秋已降临。蔚蓝的天空似果冻般香甜的气息清香扑鼻的桂花满天飞舞的枫叶一切都是如此的富有诗意。
小时候自己就特别喜欢秋天。盼望着金色的阳光淡蓝的天空还有似蝴蝶般翻飞的片片落叶。而我则穿着一条淡紫色的印花连衣裙载着满满的希望不停地旋转着。但愿秋风能把我和整个世界融为一体。风起时金黄的`叶子能与我在一起它们在我的发丝上踮着脚跳舞停息在我的小裙子上优雅地欣赏着那一朵朵淡雅芬芳的紫罗兰。那一刻我知道我已是一只飞扬的彩蝶将万物的奇美印在自己微微扇动的翅膀上。
沧桑的轮廓我还能把它比作斑斓的彩蝶吗?学着童年幼稚的我仍然旋转着可是却没有那种欢悦的幸福感。同样的阳光同样的地方同样的季节甚至连空气的香味也是同样的难道是自己的日渐成熟的心不一样吗?或者是……我仍然仔细地端详着粗细不同的脉纹还有我掌心中的三条生命线直到那一刻我读懂了它的语言读懂了它的故事。我知道了它们深藏不露的情感……慢慢地我放下了它当指尖离开叶尖的一瞬间我忽然想到：也许人生就是落叶如此的平凡为大地铺写完美丽还未尝到它真正的快乐而自身却已叶落归根。
秋季当诗人把它与浪漫联系起来时当叶片用尽全力跳完最后一支舞留下最后一段美丽时你可曾想起过它也许是世间最无奈最凄凉的美丽。正当我感受着落叶的凄美时我的眼前忽然闪现出了一道金色光芒放眼望去地上撒满了落叶金黄火红。哦那不是无奈不是凄凉那是成熟是收获是奉献更是希望……“落红不是无情物化作春泥更护花”在片片金黄的落叶中我眼前似乎出现了无限的翠绿那样富有生气充满了勃勃的生机!
秋天的落叶状物作文
我们的小区里种了很多树，使人们的小区显得非常非常宁静和谐。突然，一股香味扑鼻而来，我就寻香而去。
原来是鸡蛋花的香啊！整体来看，鸡蛋花树非常矮小，树的枝干也很细小。
我再仔细地研究鸡蛋花叶。虽然鸡蛋花树的枝干很小，但是它的树叶很大。叶子的长度约28厘米，宽度约8厘米。叶子的正面是墨绿色的，纹络是相互对应的，在每两条纹络的开头都一条弧线连接起来。叶子背面的绿色稍微淡一点，纹络稍微凸出来一点，中间有一条像一根长长的针那样的茎。叶子的味道也有一点点鸡蛋花的味，但是非常淡，很难闻出。整片叶子的形状，像一个椭圆形，更像一片鼓浪前进的绿色小船。整棵树就像一把打开的小伞。
除此之外我还观察了红槭木的树叶。它的颜色是深红色的，形状是椭圆形，长约3厘米，宽约1.8厘米。摸起来毛绒绒的，有点光滑，很舒服。
秋天的树叶真美呀！我还想到北方观察一下那里的秋叶，体会秋叶的奥秘！
秋天的落叶
在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的唯一游览者。
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不，不是的!落叶才不会这样英雄气短呢!
见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物，化作春泥更护花。"是啊!它是在为来年付出自己的生命。
落叶啊!你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
落叶啊!你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。
第二篇。
转眼间秋姑娘又穿着一身美丽的黄裙子来到了金黄的田野，丰收的果园……然而，最出众的就要属秋天的树叶了!
秋天的树叶各有千秋，有的坚韧不拔，挺立枝头;有的翩翩起舞，叶落归根;有的形如串珠，排列整齐;有的五彩缤纷……给我印象最深刻的就是南京的主要的绿化植物——法国梧桐。法国梧桐树的叶子像人的手掌一样有五个角，它春天呈嫩绿色，夏天呈深绿色，而秋天就变成了褐黄色。秋天的梧桐树叶十分脆弱，好像一碰就会碎似的。法国梧桐的品质更值得我们去回味——盛夏时节，它撑开绿色的大伞为我们留下了一片清凉的绿阴;寒冬腊月，它又脱下了绿色的大衣，让阳光给予我们温暖……它，默默地奉献了自己，却不要任何回报。这就是它的高贵品质所在!
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫叶更是引人注目!枫叶与梧桐一样，也是五个角，叶茎酷似人的血脉一样。爸爸曾经从栖霞山给我带回来枫叶标本和照片。栖霞山那漫山遍野的枫叶远看像似一团团燃烧的火!这与大街小巷里“老和尚的脑袋——光秃秃”的景致截然不同!难怪当年大诗人杜牧也会“停车坐爱枫林晚”了。
与梧桐和枫叶相比，爬山虎那小小的叶片显得有些微不足道。在炎炎夏日，微风一吹，它像绿色的波涛一样随风摇摆。秋风吹过它却变成淡紫色，高贵而典雅。
虽然梧桐树大有“秋风扫落叶——一吹一大片”之势，但是我仍然喜爱它。无论是枫叶的引人注目，还是爬山虎的微不足道。在这金风送爽的秋天，我最喜爱的就是秋天的树叶!
秋天的落叶
最近天气很好，秋高气爽的，我们每天午饭后都会带孩子们去外面散步，有时候我们会带孩子们去小学校园里去逛逛。今天也是，我们刚走到小学教学楼的边上，就听见孩子们在喊：“哇！好多树叶啊！好漂亮，都是黄色的。”（因为带孩子们出去我一般都是倒着走路的，我没有看到地上的落叶）听到孩子们一喊我就朝我身后的地上一看，果然有很多银杏树的树叶在地上。这时，轩轩跑出队伍从地上捡起一张银杏叶，我正想批评他离开队伍，他正好跑到我这边来问我：“老师，这个树叶好像一把扇子啊！”我心想：这正好是教育孩子认识落叶的好机会，于是我也从地上捡起一片树叶，对孩子们说：“这是银杏树的树叶，它是扇形的，很像我们夏天用的`扇子。银杏树的树叶到了秋天就会变成黄色慢慢从树上落下来。”轩轩在边上听得非常投入，他听完我的讲述又开始问我了：“除了黄色的树叶，秋天还有什么颜色的树叶？”我就跟他说：“秋天还有红色和绿色的树叶，我们幼儿园里都有，现在我们就去找找红色的树叶和绿色的树叶，好吗？”轩轩和其他小朋友都大声地说：“好。”
于是我们回到了幼儿园的校园里，在食堂后面的柏油路上，我们找到了红色和绿色的叶子，我就跟孩子们介绍红色的是枫叶，绿色的是桂花叶，轩轩看到了这两种叶子非常兴奋，伸手就去采了枫叶和桂花叶。我马上教育了他，对他说：“树叶也是有生命的，不可以采树叶，要爱护花草树木。”轩轩马上点点头说：“轩轩以后不采树叶了。”
轩轩是个很爱动脑筋的孩子，今天的散步活动中因为有了轩轩的主动观察“老师，这个树叶好像一把扇子啊！”我和其他孩子们才开始了对落叶树进行观察。轩轩还主动探索提问：“秋天还有什么颜色的树叶？”通过他的提问我们才开始有了对秋天其他落叶的探索。我觉得科学常识活动，不一定要在教室进行，幼儿园的一日生活中都可以渗透科学常识的内容。
秋天的落叶
秋天是落叶的季节，虽然叶子们并不愿意就这样结束自己的生命，但他们知道，这是他们的命运，是无法改变的。叶子们，一片一片的落下，于是人们知道，秋天来了！
然而不是所有的叶子都会认命，有一些叶子，他们不甘心就这样落下，就这样结束自己的生命。于是它们努力的吸收水分养分，努力的使自己面向阳光，努力的抓住树枝，使自己不会落下，不会陷入那本不属于他们的泥土。
早早的落下，它们用“落叶归根”安慰自己，告诉自己，这是自己的使命。他们为自己而光荣，它们认为，这是在报恩。大树把它们养大，让他们看到春的飘逸，夏的美丽，秋的潇洒，这就够了，就不枉此生了。它们会用自己的生命来报答大树的养育之恩，它们甚至认为自己像个烈士！它们的心灵满足了，它们认为自己的灵魂是充实的。于是在这个秋天，它们无怨无悔的落下。
冬天的落叶迟迟不肯落下，它们用“坚持就是胜利”来警戒自己，告诉自己，这是自己的任务。它们同样为自己光荣，它们认为，生命是自己的，就要坚持到最后，不让自己后悔，虽然人生是短暂的，但只要有了坚持，它们的生命同样可以大放光彩。大树给了它们生命，就是要让它们坚持，让它们为自己而坚持！它们的心灵满足了，它们认为自己的灵魂是丰满的。于是在这个秋天，它们无怨无悔的坚持！
嘲笑冬天的落叶，嘲笑他们是胆小鬼，害怕死亡；冬天的落叶也嘲笑，嘲笑它们是胆小鬼，害怕坚持。
辱骂冬天的落叶，辱骂它们是忘恩负义的小人，不肯用自己的生命，来报答大树的养育之恩；冬天的落叶也辱骂，辱骂它们是忘恩负义的小人，不肯用自己的坚持，来陪伴大树走过冬天！
笑了，它们说：“你们到了冬天还是要落下！”
冬天的落叶也笑了，它们说：“可你们现在已经早早落下！”
又笑了：“至少我们这些落叶是在一起的，我们不孤单！”
冬天的落叶也笑了：“我们这些未落下的叶子有大树陪伴，我们更不孤单！”
就这样，与冬天的落叶争吵不休，它们互相嘲笑，互相辱骂！
直到有一天，大树醒来，他听到了与冬天的落叶的争吵，他笑了，他哈哈大笑：“每一片叶子都是一个生命，每一片叶子都有自己与众不同的地方，每一片叶子都有自己的选择，这是每一片叶子自己的事，不需要外人来参与，也不需要他人来说三道四。”
于是，继续选择在秋天落下；冬天的落叶继续选择在秋天坚持，只是，它们都不再说话，只是默默地做出自己的选择！
秋天的落叶
春天他太娇嫩，我不喜欢他。夏天她太火辣，我不喜欢她。冬天他太冷漠，我不喜欢他。惟有落叶纷纷的秋天才是我的至爱。
银杏树的叶子春天是碧绿的，像把绿色的小扇子。秋天银杏树叶子的颜色变成了黄褐色的。叶子的宽约5厘米左右，长8厘米左右。它的正面有一条条叶脉像奶奶脸上的皱纹。反面有许多棕黑色的小点。叶脉连着他修长的叶柄。碧绿的银杏树叶不易碎。而在秋天的叶子轻轻一碰就列出了一道口子。它的叶脉像一条条线缝在叶子里。凑近一闻叶子发出了淡淡的清香，如果你再仔细一闻里面还掺杂着泥土的芬芳呢。
秋姑娘给枫叶送去了红袄。枫叶火红火红的。我走在火红的枫树林里，看见一个红色的小精灵在风中嬉戏玩耍。枫叶有5片叶子像一个巴掌都拍红了。在叶子上有清晰看见一根根叶脉，叶子的叶尖红得好像你一碰它红色就奔涌出来了。叶面上可以看见有许多许多小小的“毛孔”。枫树林从远处看去一片壮观的景象，枫叶的红色盖住了小草的绿色。枫叶叶长8cm左右.宽约6cm左右。
广玉兰的叶子和枇杷树的叶子不同。枇杷树的叶子长长的，叶子尖尖的。e而广玉兰的叶子短短的成椭圆形。广玉兰的叶子是墨绿色是。它和别的叶子与众不同，背面是黄褐色的，墨绿色的广玉兰绿得发出了油亮油亮的光泽。广玉兰的叶子有些小圆点。叶子的正面光滑，反面粗糙。叶子想把勺子，四周都有点卷边。
桂花树的叶子是墨绿色的。在阳光的映照下可以很清楚的看见叶子里有许许多多、纵横交错的叶脉。闻一闻还有桂花一种很淡很淡的香气，不仔细闻还真闻不出来。再用手在正面摸一下有点光滑，再在反面摸一摸反面有凹凸不平的叶脉摸上去不像正面那么光滑。桂花树的叶子长约10厘米左右。桂花树叶正面和反面的颜色不同，正面是偏深一些的墨绿色，反面而是平常的绿色，在叶子的反面还有许多黄色的小圆点，再在背上仔细观察，叶子的边上有一个金黄色的边框。它有一根最长的叶脉是暗黄色的，还带着许许绿色，桂花树叶的旁边有锯齿一样的叶边，保护自己的秘密武器。
枇杷树的叶子尖细，从空中飘落下来，像一个个身材苗条的姑娘跳着美丽动、人婀娜多姿的舞蹈从天空中落下去。枇杷树的叶子是墨绿色的，尖细尖细的叶尖。它的叶长15厘米左右，宽5厘米左右。闻上去有一点泥土的香气。枇杷树的叶子奇怪的是它的根部也长着叶子。摸上去有些软软的，边缘有些粗糙。正面是深绿色，反面而是浅绿色的。它的叶脉镶嵌在绿油油的树叶里。
我爱秋天，但我不是爱秋天果园的丰收，而是爱。
秋天的落叶
落叶，是告诉我们秋天来了，夏天已经悄悄走了。五彩缤纷，它们点缀着世界，绿得如玉，黄的如金，红得如火等，美不胜收。
我漫步在公园里，在一处草坪上大树下坐着，这颗大树是梧桐树，很粗，两个人都抱不住，它非常高，以至于我躺下来才能观察到它的全部样貌——枝干粗黑，叶子繁茂，真是大树底下好乘凉。
正在欣赏时，一阵风刮过了来，那些梧桐叶随风作舞，不时发出轻脆的笑声，有的落叶调皮极了，扯着风伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不紧的，化作春泥，那些抓紧的，不知去了哪里。
正巧，一片落叶悄悄地独自地在空中翩翩起舞，仿佛整个天地都是它的舞台，它慢慢地来到我身边，落在我的手上，我拿起它细细端详着：手掌大，边上一些小齿，让叶子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁风的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在别人眼里这片叶子已经毁了，可是在我眼里，它依然是美的，因为拿起它闻一闻，一种清新感，会笼罩着你，你会沉浸在其中。
我爬了起来，风又来了，又吹落了不少叶，金黄金黄的，给大地好像铺了层金毯子，我踩在上面，“哗——哗——哗，啦——啦——啦”地奏起了交响乐。我来到大树底下，发现这里落的叶子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感动：母亲啊！你是叶子，我是大树，面对冬天，除了你，谁是我在即需营养时默默奉献地。“落花并非无情物，化作春泥更护花。”写得一点没错。
2下一页。
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秋天的落叶
今天早上，我看见落叶纷纷落下，像蝴蝶在天空中飞舞。有的落叶是绿色的，有的落叶是黄色的，还有的落叶是棕色的，真好看！
我看了一会儿，就想起了一首小诗：
落叶。
是小鸟。
爱读的诗篇。
是松树。
喜欢的地毯。
像是一篇美丽的童话。
捡起它。
就像是捧着一个。
沉甸甸秋天。
这首小诗是我们“新语文学习”上的内容。这首诗的作者是“刘畅”。我很喜欢“新语文学习”这本书里面的内容。像“小老鼠米拉的故事（3）好朋友”，像“心灯”，像“小丑鸭”等等。我最喜欢“心灯”。
我喜欢看！
秋天的落叶
人人都知道春天是美丽的，所以比作“春姑娘”，其实秋天也非常美，秋天的美丽更加迷人。
我走在大街上寻找秋天的美。秋天的树叶真是各有各的色彩，各有各的姿态，她们都在尽情地展示着自己秋天迷人的风采和魅力。忽然，一阵“呼呼”声传到我的耳边，接着又有一阵“哗哗”声，我转身一看，原来是樟树啊！风刚一掠过，大片的叶子掉到树下，融入泥土，将化作养料，这是什么？这是生命的轮回！远处的枫树红得像一个大火把，大火把上又有一个个小火把掉下来，我知道，那是枫叶落下了，她也会为枫树做出贡献。
在秋天，许多叶子会掉落，但松树、冬青树这些树却四季常青，松树的叶子是一个个小刺，远远看去像一座宝塔，无论春去冬又来，松树始终顽强的保持着她墨绿色的身姿，她不仅给秋天增添了一道美丽的风景线，而且将给冬天的人们也带来了美的享受。
啊！我找到了秋天的美，秋天的美在那落叶和不怕冷的树木身上，是她们衬托出了秋天的美，如果没有她们，秋天会变得单调、乏味。秋天的树叶，你们为秋天平添色彩，在我心中你们比二月的花朵更美！
秋天的落叶
在丹桂飘香的美丽季节里，参加了镇骨干教师课堂展示研讨活动，听到了一节富有诗意的作文指导课《》，不由得为教者匠心独特的设计而折服，我们对它的讨论也像现在越来越浓烈的秋意慢慢拓展，绵延不绝，从课堂到课下，现将办公室老师（曹宇萍、陆向前、瞿芳）评课的一点小浪花采撷于此，奉献给大家。
陆：所以，我觉得徐老师在课堂的一开始，舍得时间让孩子们去欣赏各种各样的落叶，并且还介绍了几句关于落叶的诗句，这个做法的目的就是拉近孩子们和落叶之间的距离，在孩子们在欣赏中感受落叶的美，产生表达的冲动。
瞿：但是，我觉得诗句的介绍，一定要是孩子们平时有所积累的，否则，孩子们仍然是无动于衷的，徐老师出示的诗句中，只有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“孩子们是比较熟悉的，还有的估计孩子们连意思都不太懂的，这需要我们语文老师帮助孩子们平时去积累啊！
曹：在我们班上，我就改成了平时积累的一些诗句，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。反正让孩子们感觉到落叶是秋的使者，让孩子们喜欢上秋叶就好。
陆：喜欢是一回事，但是用文字表达出来就是另一回事了，所以作文课还是要教给孩子们表达的方式。在课堂上，徐老师能从范文入手，引导孩子们明白，写文章时，要详略结合，中间还要巧妙过渡，既要对事物进行静态描写，也要进行动态描写。
瞿：这是第二段范文的目的，其实第一段范文也在引导孩子们要学会运用一些修辞手法，比如：拟人、比喻、排比等等，这样就能多角度地写出落叶的美。
曹：所以说，这两段范文是徐老师精心设计的，可以说是恰到好处地教给了孩子写作的方法。
陆：但是，不知道你们有没有注意到，我们每篇作文似乎都在讲这些表达上的注意点，可是孩子们做得怎么样呢？感觉作文水平也没有很大的提高，是不是需要让孩子们一作一得呢？就是说提醒孩子们，老师在批改的时候会特别在乎他这篇文章中的某个点，让孩子们下意识地在某个点上下工夫，从而强化训练，以后运用时就得心应手了。
曹：我完全同意你的观点，可能老师上公开课时不好有这样的要求，平时我们作文训练时完全可以这样提的。
……。
“美对于我们的眼睛，不是缺少，而是缺少发现。”让学生深入生活，仔细观察，即使是几片普通的树叶，也会在学生们的眼里飘逸成一道风景，美丽、超然、充满想像而富有诗情。让我们都做一片美的叶子吧！
秋天的落叶
当徐徐秋风冉冉吹过你身边时，你会想些什么呢？可能会想到田野里那遍地金黄的稻谷，可能会想到燕子们成群结队地飞向南方，有可能会想到路边芳香多情的桂花树。
而我，却想到那悠悠的落叶。对，就是那平常又独特的落叶。
瞧，它们每一片都是有着独特个性的小精灵。每一片叶子的叶脉都纵横地交错在一起，这些优美的曲线都象征着自然之美，流畅而不失条理。它们可真是个天生的艺术家。在风的催促下，换上了它们亲自缝制的漂亮衣服。
在风中摇摆着身子；松树任然四季常春，不过它还是披上了墨绿的外衣，看起来更加精神了。
眺望整片树林，红、黄、绿这三种颜色占据了你的眼睛，让人眼花缭乱，拼成一幅幅亮丽的风景画。
不时还发出哗哗啦啦的`清脆声，仿佛置身于幻想的境界里。走进树林，一幅流光溢彩的画页印在你的脑海里。它们在空中跳起了浪漫的华尔兹，如诗如画，让你流连其间。
这时，你情不自禁地伸出一只手，想要接住它。可它们却在空中和你调皮地玩起了摸小猫儿的游戏。你一下子冲上前去抓住它们，哦，扑了个空，再来！
你在树林里不停地和它们打转儿，把你弄得晕头转向、不知所措时，它们开心地笑了。真是一群鬼精灵！古灵精怪。
在这个秋天里，我不为金灿灿的稻谷所震撼，我不为小巧的燕子所眷恋，我不飘香十里的桂花树所迷醉。我只钟情于它。