优秀作文能够通过精准的描述和生动的描写让读者感受到作者所表达的情感和意境。接下来，我们一起来阅读一些成绩优秀的作文范文，看看别人是如何写作的。
小熊小学作文
它长着一双黑色的眼睛，一双半圆的'红耳朵，一个小小的红嘴巴，一个红红的小鼻子，一双大大的手，和一双大大脚。显的非常可爱！
我每天都要看小熊两次，早上看一次，晚上看一次，看见小熊一起陪伴着我一起快乐地成的长。
于是，我给小熊取了个名字叫小白。
有一次，我把小白带到学校给同学们看，同学们都很羡慕我，都向我要小白，小白啊，你是我最好的朋友，陪伴着我快乐地成长，我是不会把你送给别人的。
我最爱小白的眼睛，因为有一次，我被别人打哭了，我看见小白的眼睛，它好象是在对我说：小主人，别哭了，别哭了好不好。
我每天晚上都会抱着小白睡觉，给它讲故事，每天早上，我都会把小白挂在脖子上，让小白一起去学校。
这就是我最心爱的一件物品了。
小熊猫小学作文
我的小熊猫很可爱。它的脑袋圆圆的、白白的，小耳朵黑黑的，脑袋上还镶嵌着两只大大的、黑乎乎的眼睛，红扑扑的脸蛋象个小苹果，小嘴巴弯弯的，好象笑着在对我说：“你好！你好！”它的身子雪白雪白的，四只小脚丫黑黑的，其中最可爱的就是它的小尾巴，短短的、黑黑的，摸上去软软的、毛茸茸的，舒服极了。
我的小熊猫用处可多了，它还会变形呢！我把它的扣子扣起来就变成了一个小熊猫，原来是个暖手袋；我把它的扣子解开，就变成了我的小枕头，睡上去暖暖的。我的小熊猫还可以当我的坐垫呢！
我的小熊猫是我的好朋友，它总是陪着我。它还会陪我做游戏呢！今天早上，我、妈妈和小熊猫就玩起了说英文点鼻子的游戏。妈妈让我找鼻子，我突然惊叫起来：“妈妈，小熊猫没有缝鼻子！”把妈妈逗得哈哈大笑，我也乐开了花。瞧！我的小熊猫可爱吧！我喜欢我的小熊猫，我想和它一起长大。
小熊小学作文
小熊也一路翻滚着来到草坪上，他想找其他小动物玩，想不到大家一看到他就往四处逃去，没有一个人愿意和他做朋友。小狗躲到他背后捂着鼻子说：”好脏，好臭！”小兔和小山羊看见他也躲得远远的，小猴更是一溜烟逃上树，大叫：”哪儿来的臭狗熊？”
结果，整个早上，身上脏脏的小熊一个朋友也没有找到。
回家后，小熊垂头丧气地告诉妈妈大家不愿意和他交朋友的事。妈妈听了，安慰他说：”没关系，等我们洗好澡，换上新衣服，大家一定会和你交朋友的。”
果然，洗完澡后焕然一新的小熊和大家成为了好朋友，在草坪上快乐地玩耍。
小猴和小熊小学作文
一、说教材：
《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿都爱音乐，更爱音乐游戏，因为幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，由于它将音乐活动内容溶于游戏的形式中，让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作，从而使幼儿在情感上获得美的陶冶，能培养幼儿的想像力、提高幼儿的审美力、丰富幼儿情感、形成良好的创造心理素质，是幼儿创造力的萌发剂，也是培养新世纪人才的必然结果。
孩子们听说要玩音乐游戏，总高兴得拍手欢叫，因为他们可以在愉快的游戏中学习音乐，在音乐的指引下活泼地做游戏。《小猴和小熊》是一首外国歌曲创编来的乐曲。形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望，另外，在游戏中引导幼儿创编不同的小猴动作，使幼儿反复感受音乐旋律所表现的`不同情绪，使幼儿始终保持活泼愉快的积极情绪，真正做到玩中学，学中乐。
二、说目标：
活动目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起导向的作用，根据中班幼儿年龄特点，结合新《纲要》中艺术活动的目标，制定如下目标：
1．初步培养幼儿聆听的习惯，感受小猴和熊不同形态的音乐，引导创扁各种猴的动作，表现其音乐形式。
音乐学习心理学告诉我们：多种感知通道参与，特别是大肌肉运动的参与，能有效地提高幼儿对音乐的感知兴趣和感知音乐的效果。新《纲要》中强调：“提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。目标1是本次活动的重点。
2．激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣。
皮亚杰指出：在前运算时期（幼儿时期）要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学，从玩耍中学。小动物是幼儿亲密和感兴趣的，因此，目标2是目标1的基础上进行的，又是目标1的突破口，分辨小猴和小熊良种不同情趣的音乐将成为本次活动的难点。
为引起幼儿的兴趣，本次活动我作了如下准备：
森林图一幅，各种动物。
三、说教法：
本次活动我采用感受体验法和逐层深入的方法,让幼儿边玩边学,在玩中感受音乐，在感受音乐的同时玩游戏，减轻了幼儿枯燥学习的负担，使得学习在游戏中自然进行，更显趣味性。在活动中我根据因材施教的原则，注重个体差异，比较注重孩子的相互学习，比如说，在创编小猴子的动作时，我不是让幼儿跟着老师转，打破了传统的教学观念，变”我来教，你来学“为”你有什么新的动作，我们来学“，教师及时退位，达到了教与学的共同目的。
四、说教学程序：
本次活动，我注重教学过程，发挥师生双向的互动作用，教学中尽量使每个幼儿都得到充分的表现。
小熊坏坏小学作文
爸爸和妈妈都很爱我，然而这两种爱的表达方式却截然不同，妈妈对我的慈爱让我有勇气和信心，但是爸爸对我的严爱却常常让人难以理解。每次我受到挫折，妈妈都会一如既往地鼓励我，而爸爸却在一旁说：“别里她！这种小困难都克服不了，长大有啥出息！”
记得每次考试后，如果成绩不理想，我回到家总会闷闷不乐。妈妈见了就上前问我发生了什么事，我说考砸了，她就面带笑容说：“一次小考，至于吗？下次再努力，别灰心啊！我们一起把成绩赶上去！”而爸爸听到后就说：“哎！这么简单的试题都会做错，我要是考成这样都没脸见人了，总是这么马虎，学习是为谁？”每当听到妈妈的鼓励我就充满信心，认为妈妈通情达理、善解人意，而听到爸爸的训斥我的心就凉了，便更加伤心地失声痛哭起来，认为爸爸太严了，甚至开始讨厌爸爸。
随着年龄的增长，我开始渐渐体会出了来自父母爱的力量给我带来的帮助。妈妈的爱让我永不放弃，给我信心；而爸爸的爱给我带来力量，让我用拼搏的精神挑战困难。则两种爱像两股力促使着我向前进发！
小熊放风筝小学作文
周末的早晨，阳光明媚，风和日丽。
小灰熊早早的来到了森林的草地上放风筝。森林的草地上花朵簇簇，周围长着一棵棵枝繁叶茂的大树，在默默守护大家的安全。小灰熊在森林的`草地上飞快地奔跑着，风筝在空中跳起了优雅的舞步。
忽然，一阵大风吹来，一下子把在空中的风筝吹到了一棵又高又大的树上，这可怎么办呢？小灰熊急得坐在地上哇哇大哭起来，眼泪像一个个淘气的孩子从小灰熊的脸上不停的往下掉。
这时，一只长颈鹿从这里经过，就问小灰熊：“你为什么哭啊！”小灰熊伤心地说：“我的风筝飘到树上去了，你能帮我拿下来吗？”长颈鹿说：“没问题。”说完，走到那棵树前，咬住风筝，把它递给了小灰熊，小灰熊开心地说：“谢谢你，长颈鹿！”
长颈鹿真是一个助人为乐的孩子！我们要向长颈鹿学习，在别人遇到困难的时候，要帮助别人，正所谓“予人玫瑰，手有余香。”
小熊坏坏小学作文
我的弟弟叫陈泓天，今年四岁，读幼儿园小小班。他的发型很时髦，剃了一个沙锅头。胖乎乎的脸上有一张能说会道的小嘴巴，一个圆滚滚的肚子像一个大冬瓜。
弟弟非常喜爱玩具。猪八戒的耙子、孙悟空的金箍棒、关羽的青龙偃月刀、狼人的刚爪、变形金刚的.小汽车、各色各样的枪炮，他应有尽有。地上、沙发上、床上、阳台上，到处可以看到他散落的玩具。
即使家里已经有这么多的玩具了，弟弟依然贪得无厌。昨天，他突然想要一个亚特雷斯（卡通电影的人物）。舅舅到超市一打听，吓了一跳，原来一个亚特雷斯要288元。弟弟见大人不给他买，又哭又闹，还赖在超市的地上打滚，害得其他顾客看热闹。舅舅没办法，只能乖乖地掏出了皮夹子。今天，他又想买足球车，价格要150元。舅舅不理他，他又使出了必杀计——又哭又闹。如果再不帮他买，他就会在地上打滚了，舅舅彻底投降！
我真希望弟弟能改掉这个坏毛病啊！
我的小熊小学生作文小熊的小熊
我有一只美丽的“小熊”。它挑着一大担的货物，正兴高采烈地向自已的家走去呢。我猜它一定是意外地获得丰收了吧！这只小熊是我的一只布制的文具袋上的一个精美图案。我就看上了这只“小熊”，才买下这个文具袋的。
我这只文具袋不仅漂亮，而且实用。它只不过我的一个半手掌那么大。可是你别看它小哟，作用却不小呢！打开一看，居住在里面的“成员”不少哟！你瞧，有活泼可爱的橡皮；有性格爽朗的钢笔；有沉默寡言的尺子；还有心直口快的小刀，甚至有能发出阵阵清香的铅笔。虽然它们的性格各不相同，但是，它们和睦相处，互敬互助互爱。铅笔太“粗心”了，小刀来排忧；钢笔、铅笔要在课本或作业本上画直线了，尺子来帮忙；作业做错了，橡皮来解困。里面还住着一面镜子。我每天早上洗完脸，都要让它为我看一看，脸是否洗干净了。我还让许多笔芯也搬进文具袋里住着。
啊，我文具袋的作用真大呀。我爱我的文具袋！更爱它上面那只小熊！
小熊坏坏小学作文
昨天我和爸爸展开了一场辩嘴大战。
昨晚没吃晚饭之前，我拿起了心爱的蛋糕正美滋滋地啃着。正在这时爸爸忽然象有魔法似的出现在我后面。他阴沉沉的从我手里夺过蛋糕，说：“吃了晚饭再吃蛋糕。”我一时悲从心来，伤心地说：“凭什么你吃饭前可以吃东西？可以长时间玩电脑，而我却什么都不能呢？”说着眼泪就从我的眼睛里流了出来。爸爸非但不安慰我还强词夺理说怕我的眼睛瞎掉。妈妈也帮着爸爸说话。我真是气得要命啊！我这么伤心了还没有一个人来劝劝我。
战争在吃晚饭时达到了高潮。我一把眼泪一把鼻涕的和坏爸爸争辩着。后来我辩不过了就伤心的说：“我不要你了！”爸爸却笑着回答：“不要最好，可以换个儿子。”我又怕爸爸真地不要我了，于是我赶紧说：“那妈妈要你的”没想到妈妈却说：“那我也不要好了。”我听了绝望不已，这两个怎么这么狠心。
晚上上床睡觉我还怕爸爸真的不要我了，虽然我伤心时叫他坏爸爸其实我还是喜欢他的。
小熊找朋友小学作文
从前，山洞里住着一只不爱洗澡又不爱刷牙的`小熊。
有一天，小熊觉得自己一个人，很孤单，所以他决定出去找朋友。
小熊走啊走，碰到了小狗，他很有礼貌地问小狗：“你跟我做个朋友好么？”小狗闻了闻，他叫道：“你太臭了，我不跟你做朋友！”小狗说完就捂着鼻子跑了。
小熊奇怪：“为什么小狗不跟我玩？”他又走啊走，路上碰到小兔，他还是很有礼貌地问小兔：“你和我做朋友好么？”小兔看了他一眼，话也不说一句就跑了。小熊很难过。
小熊又碰到了小羊，他问小羊：“你和我做朋友好么？”小羊连连摆手。小熊无奈只好回家，在回家的路上，他又遇到小猴，他又问小猴：“能不能和我做个朋友？”小猴上下认真地打量他一番说：“你太脏了，你如果洗个澡我们大家都会和你玩的。”小熊说：“谢谢你告诉我大家为什么不喜欢我，我这就去洗干净！”说完他就去洗澡了。
小熊洗完澡后，发现小狗,小兔，小羊和小猴都在门口。他问：“你们能和我做朋友么？”“好”大家异口同声地说。
小熊找朋友小学作文
从前，山洞里住着一只不爱洗澡又不爱刷牙的小熊。
有一天，小熊觉得自己一个人，很孤单，所以他决定出去找朋友。
小熊走啊走，碰到了小狗，他很有礼貌地问小狗：“你跟我做个朋友好么？”小狗闻了闻，他叫道：“你太臭了，我不跟你做朋友！”小狗说完就捂着鼻子跑了。
小熊奇怪：“为什么小狗不跟我玩？”他又走啊走，路上碰到小兔，他还是很有礼貌地问小兔：“你和我做朋友好么？”小兔看了他一眼，话也不说一句就跑了。小熊很难过。
小熊又碰到了小羊，他问小羊：“你和我做朋友好么？”小羊连连摆手。小熊无奈只好回家，在回家的路上，他又遇到小猴，他又问小猴：“能不能和我做个朋友？”小猴上下认真地打量他一番说：“你太脏了，你如果洗个澡我们大家都会和你玩的。”小熊说：“谢谢你告诉我大家为什么不喜欢我，我这就去洗干净！”说完他就去洗澡了。
小熊洗完澡后，发现小狗,小兔，小羊和小猴都在门口。他问：“你们能和我做朋友么？” “好”大家异口同声地说。
愚蠢的小熊小学作文
早晨，太阳公公笑得脸红了，蓝天上飘着几朵白云，美丽的鸟儿在树丛中自由歌唱。熊妈妈让小熊去苹果园摘苹果。
小熊很开心。小熊来到苹果园摘苹果。过了一会儿，他又渴又累。他坐在树下吃苹果。它吃光了一个蓝苹果。天黑了，月亮升起，熊提着空篮子回家了。熊妈妈看着她的小熊很难过。
小熊找朋友小学作文
一天，阳光明媚，万里无云，徐徐的微风吹拂着大地。
小动物们都出来玩了，其中有鼻子灵敏的小狗，有很爱干净的小兔，有机灵的小猴，还有老实的小山羊。爱调皮的小熊听见了小动物的欢声笑语，要去和它们做朋友。小熊来到了草坪上，问小狗：“你能和我做朋友吗？”“不行！不行！”小熊又问小兔：“你能和我做朋友吗？”“不行！不行！”说完，马上捏着鼻子走了。小熊又问小猴：“你能和我做朋友吗？”小猴一句话也没说，“嗖”的一声，窜到了树上。这时小熊想：“为什么它们不和我做朋友呢？”霎时心理一酸，眼泪夺眶而出，像掉了线的珍珠直落下来。这时小山羊看见了，语重心长地对小熊说：“不是我们不想和你做朋友，是因为你身上又脏又臭，所以它们才不和你做朋友。”小熊听了小山羊的话，顿时恍然大悟，急忙跑回家洗澡。小熊先拿了一块毛巾，又把沐浴露挤在毛巾上，上搓搓，下搓搓，左搓搓，右搓搓，洗得很认真。洗完澡以后，小熊身上发出阵阵淡淡的清香。小熊又去找朋友了，它来到草坪上，小动物们看见小熊一副干净的样子，马上围在了小熊的身边和它一起做游戏。
这篇故事告诉我们要做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。这样才会得到大家的喜欢。
小猴和小熊小学作文
像小孩子们大都喜欢玩水一样，小动物们也喜欢玩水。
有一天，小猴和小熊到老王的护林房来玩，他们看到老王正坐在洗衣盆边洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要帮老王洗，老王挥挥手说：“别添乱，到一边玩去!”
小猴和小熊只好乖乖的在一边看着。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓着。搓洗过程中溅起的水花不时地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一边拍打着身体，一边哈哈地大笑。
没过多久，老王把衣服洗完后，晾到树上便进屋休息去了。
看着洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高兴极了，他们从老王的屋里找来一个小塑料盒当船，在塑料盒里放上一块小石头，找了两根树枝当船桨，玩起了划船的游戏。塑料盒随着树枝的搅动在盆里不停地转着。
玩着玩着，小猴像是忽然想起了什么似的，对小熊说：“我考你一下，你说，把石头放在小盒里洗衣盆的水位高呢，还是把石子放到洗衣盆里洗衣盆的水位高呢?”
“当然是把石头放到洗衣盆里水位高了。”小熊很自信地说，“石头占据了水的一部分空间，不就把水位抬高了吗!”
“哈哈，你说错了!”小猴说，“不信的话，我们来做一下实验，看看情况怎样。”
小猴找来一块小树枝，在水位所在的位置划了一道线做记。然后从塑料盒里拿出石头，放到洗衣盆的水中，这时，小熊看到，水位漫过了刚才小猴所做的标记。
“这是怎么回事呢?”小熊不解地看着小猴。
小猴说：“你忘记了还有这个塑料盒呢!”
小熊说：“这跟塑料盒有什么关系?”
“怎么会没有关系呢?”小猴很认真地说，“水位的变化取决于塑料盒和石头两次排开的水的体积。第一次是石头放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石头分别排开的水的体积的和。如果两次排开的水一样多，水位就不会变化，不一样多水位就会变化。”
小熊放风筝小学作文
阳春三月，微风习习，正是放风筝的'好时节。
早晨，小灰熊来到公园里放风筝。公园里，小草从地下探出头来，它给大地穿上了一件碧绿的衣裳。树木吐出点点嫩芽，好像在说：“春天来了！春天来了！”
小灰熊拉着风筝线飞快地往前跑，风筝乘着风直冲云霄。他紧紧地拽着风筝，生怕一松手，风筝就跑走了。忽然，小灰熊一不小心，风筝线卡在了树枝上，然后风筝从天空中落下来，挂在树上。小灰熊试着拉了一下风筝，可是风筝纹丝不动。小灰熊急得哇哇大哭起来。
这时，一只长颈鹿走过来，看到小熊哭得那么伤心，便问道：“小熊弟弟，你怎么了？”小熊哭丧着脸说道：“长颈鹿哥哥，我的风筝被卡在了树上，我……够不着。”长颈鹿连忙跑过去，伸长了脖子，小心翼翼地把风筝叼了下来。他走到小灰熊身边，把风筝递给了小灰熊。小熊看到了自己的风筝，破涕为笑，非常感谢长颈鹿，说：“长颈鹿哥哥，谢谢你帮我把风筝拿了下来，不如你就和我一起放风筝吧！”
然后，他们就开开心心地放起了风筝。他们的笑声回荡在空中。
小熊找朋友小学作文
皮皮是一只不爱干净的小熊，它爱在泥坑里打滚，回到家还不爱洗澡。开始它的妈妈还劝它洗澡，小熊不听，后来就干脆不管它，让它自己吃点儿苦头。
有一天，皮皮觉得一个人玩米有意思，就想去交一些朋友，跟朋友一起玩。它看到小狗贝贝在追蝴蝶，就跑过去问贝贝：“你愿意跟我做朋友，一起玩吗？”“不行，”贝贝回答道。“你又脏又臭，我才不要跟你做朋友呢。”小熊听了并不难过，它想：只是贝贝不愿意跟我做朋友而已，我再去找其他小动物做朋友不就行了吗。可事情没有它想得那么好，皮皮看见小兔欢欢和山羊丽丽在一起玩，皮皮也想加入它们，就问它们：“我们能做朋友，一起玩吗？”“不行，你那么脏，会把我们洁白的毛弄脏的。”欢欢和丽丽异口同声地说。皮皮的心情开始低落，它看见了小猴，它问小猴：“我们能做朋友吗？”话音未落，小猴就窜上了树，逃走了。皮皮很伤心，流着眼泪，回家了。
不一会，皮皮又回来了，原来它意识到自己这样是交不到朋友的，它就回去洗澡了，现在的它，是一只爱干净的小熊，大家都愿意跟它做朋友，它非常开心，露出了比吃了蜜还甜的笑容。
小猴和小熊小学作文
这一天，正巧熊妈妈也生了一个儿子猴妈妈和熊妈妈高兴极了，猴妈妈给小猴起了个名字叫跳跳，熊妈妈给小熊起了个名字叫贝贝，不久，它们长大了，成了一对好朋友但是，它们的妈妈对待它们的方式却不同了，贝贝每天吃喝玩乐，什么都不做，妈妈对它说：“贝贝该学本领了”贝贝就会撒娇地说：“不嘛，不嘛！学本领会非常辛苦的”这时，熊妈妈便会宠爱的说：“好的，好的不学就不学，有妈妈保护你”跳跳却不同，每天学习爬树、游泳……就在跳跳不想学了的时候，妈妈便拿着一根棍子来教训它，小猴心想，妈妈可真坏！他心中暗想，人家熊妈妈多好啊！我的妈妈为什么这么严厉呢？有一次，贝贝和跳跳正在玩游戏的时候，
小熊找朋友小学作文
一天早上，天晴得像张白纸，几片薄薄的云好像刚刚做出来的棉花糖，在天上漂浮着。一只苍蝇落在小熊的鼻子上，小熊打了个喷嚏，惊醒了。他生气地说：“我才三天没洗澡，你怎么就叮我。”他爬起来直接把几天没洗的脏衣服套在身上，出门找小动物们去玩了。
小熊看见草地上有许多小动物，小猴、小兔、小山羊和小狗正在做游戏，小熊跑过去对大家说：“我们一起玩吧！”可是小兔看见了小熊就往旁边躲，小狗和小山羊都往后退，小狗还捏着鼻子说：“太臭了，小熊你身上怎么这么脏啊！”小熊这才认识到自己的身上和衣服都已经脏到让小动物们不敢接近了，他不好意思的羞红了脸。小猴对他说：“以后你要多洗澡，如果衣服脏了也要把衣服洗干净才能穿。”小兔跟着说：“还要注意个人卫生，保持干净，不然会生病地。我们只喜欢跟爱干净的小动物玩。”
听了大家的话，小熊点了点头说：“我以后一定要勤洗澡，勤换衣服，搞好个人卫生。”说完，小熊跑回家换衣服洗澡去了。等他变成了干净的小熊，小动物们也愿意与他一起玩了，大家成了好朋友。
小熊找朋友小学作文
一个星期天，小熊到森林里去找朋友。
小熊走到大树下，仰望三只小鸟，小熊问小鸟说：“我可以和你们做朋友吗？”小鸟说：“不行，不行。”小熊哭着跑回了家。
第二天，小熊看见小白兔妹妹就问：“小白兔妹妹，我可以和你做朋友吗？”小白兔说：“不行，不行。我要回家呢”小熊回到家，心里很不开心。
第三天，小熊去问小松鼠、花猫姐姐，它们都说不可以和它做朋友。
第四天，小鸟、小白兔、小松鼠、花猫到小松鼠家一起说：“对不起，我们不应该不和你做朋友。”
从今以后，小熊就有朋友了，它们在森林里，一起玩耍、嬉戏。它们很开心！很快乐！
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小熊找朋友小学作文
在遥远的森林里，住着一只小熊，他平时总是一个人玩，没有朋友和他一起玩，他感觉到很寂寞。
有一天，他觉得一个人玩实在是太闷了，他很羡慕别的小朋友们都能一起玩，于是他决定出去找朋友。他来到了草丛旁，看见小黄狗正在拍球，他很高兴，走上前去对小黄狗说“小黄狗，你能和我交个朋友吗？”小黄狗看着他，皱着眉头、捂住鼻子，指着小熊说：“你又脏又臭，我才不想跟你交朋友呢！”小熊听了很生气，涨红了脸，对小黄狗说：“你不跟我交朋友，别人会跟我交朋友的！”说完，小熊立即转过身走开了。没走多久，他又看见小白兔在跳绳，于是他走过去问：“小白兔，你愿意和我交个朋友吗？”小白兔看见小熊撒腿就跑，边跑边转过头说：“你浑身脏兮兮的，我才不会和你做朋友呢！”小熊更生气了，气呼呼地说：“你们不和我交朋友，别人会跟我交朋友的。”他随后又找了小猴和小山羊，可他们都不愿意和他交朋友，说他又脏又臭。
小熊这下终于明白了，原来是因为我不爱干净，所以大家都不愿跟我交朋友，我一定要改掉这个坏毛病，做一个爱清洁讲卫生的小朋友，这样才能交到朋友。于是，他马上回到家，洗了个澡，把自己洗得干干净净的，又换上了整洁的衣服。当他又回到草坪上时，大家都愿意和他做朋友了。从此以后，小熊就交了很多朋友，大家在一起开开心心地玩耍。