发言稿可以通过讲述个人经历、引用实际案例、展示数据和图表等方式，来支持自己的观点和论证逻辑。以下是一些经过精心准备的发言稿样例，它们旨在帮助你写出一篇令人满意和自信的演讲稿。
学生聚会发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
同窗友，非等闲，肝胆相照话无边，心事总相连。
横多年，竖多年，各奔东西难相见，惟有情连绵。
毕业时，我们挥挥手，泪中带笑。再相聚，我们抱抱肩，笑中带泪。哭过，又笑过。离开过，又相聚过。十年，我们虽天各一方，但月共一轮。十年的风雨，十年的打拼，十年的共进，时空距离让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。
相聚看到同学们都别来无恙，都很阳光。十个春秋，弹指一挥间。再见面时，同窗姐妹已成人妇，窗前小伙尽是顶梁柱。真可谓是：乡音未改风度添，定睛看去仍青年。今天，微笑与友谊、喜悦与激情拥抱着我们每一位。依稀的地方，恍惚的年代，埋藏在我们的记忆里。一桩桩五彩斑斓的回忆，告诉我们那段最美的人生。环视这一张张即将消失青春活力，却又满面春风的笑脸，我们多么欣慰，我们多么幸福!人的一生中，十年不算太短，()而我们已近“知天命”之年，前面，不会有太多的十年在等着我们。所以，我们必须学会珍惜，学会享受，学会快乐!
在校园的林荫小道上，曾留下我们漫步的脚印;也许在那美丽的月色下，曾留下你俩的窃窃私语，留下你一辈子也难以忘怀的一段恋情。四年的欢笑和泪水，四年的奋争与苦闷，四年的书生意气跟人生感伤，连同那段充满纯真与自信的青春岁月，都深深地铭刻在我们的内心深处。
千山万水，隔不断四年同窗的纯真友谊。十年沧海桑田世事变迁，十年人在旅途风雨兼程，花开花落，我们每个人的生命彩虹已出现在那湛蓝的人生长空。岁月虽远，但情正浓，让我们把握和珍惜这次难得的相聚，倾诉生活的甘甜，尽享重逢的喜悦。我想通过这次聚会，让我们把断了的联系接上，把淡了的感情加深，把忘了的初恋唤醒，把不如意的婚姻摧毁!
学生聚会发言稿
尊敬的老师们，亲爱的学长学姐们：
大家下午好！我是xx管理与xx1001班的莫恋，很荣欣能作为在校学生代表在此发言。
今天是一个值得高兴地日子。学院迎来了90级的学长学姐们，看到这么多xx校友在社会上能有自己的一番建树，我相信学院会倍感欣慰。今天，你们真正做到了母校以你们为荣！我们学弟学妹也将以你们为榜样！
现在，我们的学院，拥有着三栋教学楼，能让全院逾万名学生有一个优良的学校环境，我院有藏书近五十万册的图书馆；七栋标准化公寓；还有设备齐全的实习工厂，学院已成为全省示范高职院。相信，学长学姐们看到这些，会感叹学院的发展迅猛，而这些与全体xx人“艰苦奋斗、勇于开拓、爱岗敬业、无私奉献”的精神是分不开的。
我很庆幸选择了这所学院，在这里，我学到了许多做人的道理及专业知识，而学长学姐们在毕业二十年后能够重回母校，关心母校，为母校做出自己的贡献，也为我们在校学生树立了热爱母校、懂得感恩的榜样。在座的学长学姐们能够有今天的成绩，相信也能鞭策我们在校学生不断进取，谋求更高的发展。
在座的你们，曾在母校学习过，努力过，你们虽然早已离开了曾经留下无数美好回忆的xx学校，离别曾经朝夕相处的老师和同学们，但你们心中永远充满着割舍不断的xx情。这些年来，无论你是否发达富贵，也无论你是否位高权重，但我们是“xx校友”的身份却永远不会被抹去！“xx校友”永远是我们温暖的心灵家园。而我作为现在的在校生，也必将谨记校训“明德崇技，自强不息”，秉承xx学院的优良传统，以我所学，回馈社会，回馈学院，成为有用的人。我将不忘母校之恩，不负母校之名，向在场的各位学长学姐学习，也要让母校今后以我为荣，为我而骄傲。
来吧，亲爱的校友们，让我们尽情分享人生的经历，倾诉生活的苦乐，互道别后的思念吧！铭记今天的相聚，让我们的人生力量倍增温馨无限；珍藏永恒的友谊，让我们的明天更加灿烂缤纷！
在此，我代表学弟学妹祝大哥哥大姐姐：事业百尺杆头更进一步，身体健康，家庭幸福！
同学聚会上的发言稿
老师，同学们：
大家好！
首先，真诚的感谢老师和同学们来参加今天这个隆重的聚会！同学们，二十年了，我们又一次坐在了一起，当年的那个懵懂的花季女孩已悄然步入人生的不惑之年，我相信在座的每一个人此时此刻内心的喜悦、感慨是汹涌的.、澎湃的。我也难以抑制内心的激动，眼前涌现的是我们同窗三年的美好时光：在1985年那个让人心花怒放的金色九月，我们来到了美丽的凤师，带着对未来的憧憬和向往，也带来了乡土的清新、质朴和纯真。忘不了树下读书的那些早晨，忘不了城墙下把杆旁刻苦练功的身影，忘不了琴房中废寝忘食弹奏的执著，忘不了曾经让我们不胜头疼的“豆芽菜”。一群擅长和语文、数学打交道的青春少女，面对一无所知的声乐、舞蹈、琴法，毅然决然，勤学苦练。
渐渐的，优美的小和声飘荡在教学楼的上空；婀娜的舞姿装点了美丽的校园，也让新年晚会精彩纷呈；悠扬的琴声使窗外的明月珠圆玉润…忘不了绿茵场上骄扬的身姿，忘不了那个打遍凤师无敌手的女篮851队。忘不了秦凤路上你给我的那半把花生；忘不了宿舍里馒头就咸菜的温馨；还有那把扑克，使冬日的黄昏充满欢声笑语，其乐融融。一场场义务劳动曾使花季少女迷茫、无奈，但毕竟是在装扮美丽的校园，现在想来也不失为一种荣幸。东湖畔徜徉的身影，春游车上那一路的歌声，初次踏进大都市西安时的惊喜，书写着花季少女飞扬的青春！同窗三年，我们结下了深厚的情谊，随着岁月的沉淀，这份情愈加纯真和动人。二十年了，虽然我们是第一次组织集体聚会，但我们之间的牵挂、关怀无时无刻不在，同学们之间小范围的聚会交流也从未间断，我们分享成功和快乐，我们携手度过难关。可能没有什么惊天动地的壮举，仅仅是一次问候，一次探望，但却给了我们战胜困难的勇气和力量。我们是相约一生的好姐妹。
20xx年、20xx年、20xx年这三个暑假，陆续有同学远道来咸阳看我，感觉一次比一次亲切和不舍，“执手相望，竟无语凝咽”。时间使我们懂得了什么才是最珍贵的，岁月让我们学会了珍惜。20xx年国庆节，我们一家回了一趟凤翔，凤翔的同学都过来陪我们，我十分十分感动和快乐，我沐浴在一份纯真可贵的情谊之中。凤翔之行，我的内心始终是激动的，这是我曾经生活了三年的地方，有我的母校，有美丽的东湖，有我情同手足的同学，我对凤翔有一种无法割舍的故土情结。回来后我写了一篇随笔《凤凰飞起的地方》，小英看后把它贴在了校友会的网站上和qq空间里，经常上qq的同学好多都看了，感同身受。我把它发表在我们厂的厂报上，大家的评价也很好。有同事开玩笑说，写得这么动情，是有一份美丽的初恋吗？很遗憾没有。但我深切的感受到我们的同学情谊，似一坛珍藏了二十年的西凤酒，醇香、芬芳、醉人。
学生聚会发言稿
各位同事、亲爱的同学：
时光流逝，转瞬二十载，命运伴随我们走过辉煌的征途。今朝重逢，老师的真情，同学的厚意，在这绚丽多彩的夏日，更显出无比的珍贵，难得的温馨。在这令人高兴的日子里，我们欣喜地相逢了。看到平时不常见面的同事，见到久不谋面的同学们，我心里感慨万分。昔日的同学，经过自己的努力，成就斐然，已经成为各行各业的行家里手，我感到由衷的欣慰。时光如水,岁月如歌,留存在我记忆深处的你们，是我一生中最宝贵的财富！
在历史的长河中，20年的时间，只是一瞬间；而在人生的历程中，20年的时间却是比较漫长的。20年风风雨雨，20年悲欢离合， 20年小苗长成了参天大树。20年前你们踌躇满志，满怀对母校的依恋离开学校，20年后你们从四面八方，带着昂扬成熟的风采欢聚在这里，20年的时间，你们搏击风浪，历经磨励，接受了亲情，友情，爱情的诸多幸福和痛苦洗礼，你们长大、成熟了，你们在各自的岗位上建功立业，书写着自己生命的乐章。作为老师，我感到骄傲和自豪。是你们的美丽，为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。
今天，我们昔日的同事，昔日的同学，共同抒发我们20年来的思念之情，共同回忆20年前点点滴滴的美好时光，共同交流探讨工作、生活中的感悟。由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生情谊没变，我们彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未间断。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我感谢筹备组同学的精心组织和策划，是他们为我们这次聚会忙前忙后，不辞劳苦搭建了相聚的平台，希望大家要借助这个平台，加强联系，增进友情，优势互补。
最后祝愿各位同事、同学今后的人生路走得更加辉煌，更加美好，祝愿全体师生身心健康，合家欢乐，万事如意！
谢谢
学生聚会发言稿
尊敬的老师、各位同学：
大家好!
光阴似箭，日月如梭。__年弹指一挥间。今天，高七三级二班同学终于聚在了一起，感受家乡8月的炎热，倾述离别的思念，品味高中时代生活的酸甜苦辣。往事如烟，历历在目咱们仿佛回到了四十年前，寻找曾经的纯真，重温那一份真挚而原始的情感，回忆起那段激情燃烧的岁月!一起学习，一起生活。
有时会面红耳赤，一会又烟消云散;学习起来认真专研，活动起来又笑语喧天;互相叫这外号，开着这样那样的玩笑，这就是当时的咱们，朴实，率真，活泼。高中二年半的同窗生涯，咱们相互学习、相互帮助、相互包容，在这里咱们收获了许多许多，建立了深厚的师生情、同学情。在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，恰似流光溢彩的画卷，烙在了咱们记忆的深处。
忘不了那些日子，依稀还记得那个告别的晚会，依稀还记得宿舍楼前那些整装待发的行李，还有那分别时的拥抱和泪水，带着年轻的梦想，带着和老师、同窗离别的伤感离开了母校，踏上了社会，谁知这一别就是四十载。
四十年的时间销蚀了咱们的青春，却加深了咱们的思念;社会的历练打磨了咱们的棱角，却加深了咱们的情感。咱们永远不会忘记咱们是同学，更不会忘记咱们的老师。
今天，咱们的班主任__岁的__老师来了，他还是那么康健，神采奕奕，风采依旧。还有咱们的班主任__岁高龄远在__市的__老师本来说好来参加聚会，却因身体原因未能如愿，咱们默默为他祈祷，盼他早日康复!四十年来，咱们无论走了多久，走了多远，恩师的音容笑貌依然历历在目，恩师的谆谆教诲依然清晰的响在耳边。二老的做人的准则，奉献精神，咱们一直铭记在心，受益终生。
今天相聚，明天又要各奔东西。不要问咱们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，咱们期待着下一次的重聚，期待着到老的时候，还能象今天一样有着年轻的心态。
请同学们带着这份珍贵的师生情、同学情以后多交流，多沟通，多走动。逢年过节，一个电话、一条信息、一声问候，都体现了师生、同学之间的深情厚谊。在此，让咱们共同祝愿：咱们的恩师健康长寿!祝同学们家庭幸福!
同学聚会上的发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
我们又见面了！
首先我代表同学们，对耐心缝合我们外象分离而内心思念的曹玉民同学和白礼同学表示感谢，没有他们二位的热心和辛苦，没有我们今天的团聚。
如果说三十年前我们是鲜艳的花，那么，现在我们却是坚实的果。我们心中神圣的交大哟，这鲜艳的花和坚实的果也只能在您的面前供奉。
如果说三十年前我们叫幼稚，那么，现在我们却可以叫成熟，我们尊敬的老师啊，这幼稚和成熟也只有你们才可以来命名。
我们今天是最高兴的时刻，笑意写在我们的脸庞。我们今天是最悲伤的时候，痛苦缠绕在我们的心头。
三十年前，我们双手上带着还没有来得及洗干净工厂车间里的油污，衣服上带着沾满黄土地上的泥巴，唱着心灵上军营里的战歌，怀着满腔对知识的渴望，踏着人生朝霞，带着满面春风，带着对未来的憧憬，兴高采烈地来到了交大校园，来到了老师身边，来到了同学们的友谊群中。我们同欢乐，我们同甘苦，吃的是一锅饭，点的是一灯油。一同闹革命，一同搞学习。三十年来我们又经历了风风雨雨，现在见了真是格外亲，格外亲哟！有许多激动的话，只能哽咽在喉头。
我们是交大特殊的一代学子，我们是苦难的一代青年，我们是社会在交大的实验品，我们是时代在人群中的铺路石。
都说我们是幸福的一代，是共和国的同龄人。我们长在红旗下，理应是得宠的人。因此我们就没有在乎三年自然灾害对我们身体的影响，大吼一声就奔赴到上山下乡的广阔天地中去了。我们并不认识高等学府，上管改更不是我们需要的任务。然而，工农兵学员成了我们抹不去的桂冠。我们的良心可对天，我们的真情可对地。我们是真心热爱着交大的'师生员工的，可是，是谁把轻蔑浇注到我们的头顶？让我们来承受这人间的恶名真是天理不公。我们遭受了太多的歧视，我们忍受了更多的不平，我们是最有价值的一代，可是我们却忍受了所不能承受的所有苦难。社会压力让我们喘息不止，人生经历让我们分外老成。
我们不说话，我们不想说话！糊涂是银，沉默是金，忍耐是钻石。
我们赢得了精神财富，却失去了社会地位。可是我们感到无怨无悔，我们感到自豪。除了革命老一代，还有比我们这代人岁月更峥嵘的吗？老知青，老知青，你是中华历史上不可重演的幸运星。
老师们，同学们，让烦恼去见鬼吧，我们跑步奔向欢乐。
曾记否？交大校园的花是那样的美，交大老师是那样的亲，交大员工是那样的好，交大同学是那样的多，交大回忆电影是那样的深。
年度班主任在学生聚会上经典发言稿全文完整
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
民主平等是班主任管理文化的核心，和谐的师生关系必须建立在对学生正确引导、严格要求之上。现在，就让我们试着写一下班主任的发言稿吧。你是否在找正准备撰写“班主任在学生聚会上的经典发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!告别了冬天的寒冷与假期的闲暇，和谐温馨的校园又充满了欢声笑语。在这万物复苏，播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的管仲小学，共同憧憬新学期美好的未来。
作为一名教师，在新的学期里，我要踏实工作，改变教育观念，更新教育思想，向课堂教学要质量。用良好的师德和高尚的情操去感化孩子，用广博的知识和熟练的技能去吸引孩子。
良好的开端是成功的一半。我真诚地希望全体同学迎着新学期第一缕阳光，站在新学期的起跑线上，努力学会做人，学会求知，学会健体，养成良好的习惯，奠定美好人生。
一、要有强烈的责任感。
衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。
二、要甘于平凡。
从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
三、要有丰厚的学养。
苏霍姆林斯基说：只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。一个师者，要想真正地启迪学生的心灵，他必须要有丰厚的学养作为基础。环顾我们周围，很多理科教师只是满足于学生知识的传授，把科学简化成试卷;文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒，从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学。即使是公开课，也是从网上下载教案、课件照字念经，毫无自己的东西。教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。如果所有的老师都只看教学参考，没有自我的思索和判断，那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子，上课的技术再华丽又有什么本质的区别?在这样的模式下成长的下一代，又怎会有自我的认识和发现，所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现?这样的话，对于教育而言，还有什么比这更悲哀的吗?教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你被学养举起的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中。作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。
四、要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象，为学生树立良好的学习榜样。
：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格，具备温、良、恭、俭、让的道德风范，具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度，为学生成长做人提供理想的人格示范标准。这是从应该怎么样做的角度说的。如果从不应该怎么样做的角度说，则所有不良的行为习惯，包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等，凡是不希望学生养成的，教师就不应该在学生面前表现出来。如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等，乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为，教师都不应该有。
最后祝各位同学在新的学期里学习进步，快乐成长，祝老师们身体健康，工作愉快!
各位领导各位老师：
大家好！
今天很高兴学校领导为我们班主任提供了这样一个交流的平台，同时也很感谢大家对我班主任工作的认可和鼓励。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，培养一个积极向上的班集体，使每一个学生各方面都得到充分发展，形成良好的个性是我的愿望。做好班主任工作，我认为：
首先，要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会变得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，在开学的第一个月里，我每天很早到学校，有时站在教室门口，有时站在办公室门口，督促学生到学校后就进教室学习，即使有些学生进教室也根本不会学习，但他至少必须坐在自己的位置上，不可任意走动、不可大声喧哗等等。这样慢慢地学生就有了学习的习惯。另外我还要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小事做起，从小节处育人。在巡视教室时，看见地上的纸屑，我总是弯腰捡起，门后的清洁工具摆放凌乱，我也亲自动手整理，讲台桌上残留的粉笔灰，我也是不声不响的擦掉。学生看在眼里，内心也在检查自己的做法。从此，教室的清洁不用老师再唠叨了。另外，“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、作业的扣分、奖分等等，让每天轮流的值日班长担当记录情况(因为我设计了一张班级情况记录表，一天一张)，然后每周班会课总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;原来一天二扫的教室还是纸片乱飞，现在一天一次打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!
其次，要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，使学生无论在任何时候都感受到这种爱的真诚，我们应该用爱去感染学生，用爱去熏陶学生，用爱去激励学生，使每个学生在爱的海洋中快乐的成长，扬帆起航。有时是一个眼神，一个手势或是几句问候的话语都回给学生以莫大的关怀和鼓励。我班有一名学生叫陈国章，是一个乖巧懂事的农村男孩，经济十分困难，父亲是个高度残疾人，连上楼梯都很困难，又没有妈妈，家里经济又困难，他的衣服、身体都没有经常洗，发出恶心的臭味，没有学生愿意与他同桌，看到这种情况，我便主动找她谈话，经常鼓励他、指导他，并尽可能的帮助她，在教师的带动下，同学们也纷纷行动起来，向他伸出了援手，为他减免班费、资料费等。在大家的共同努力下，他克服了困难。看到他脸上舒心的笑容，我能感受到“爱”对一个贫困生孩子是多么重要啊!我经常利用课外时间给学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
再次，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。作为一名班主任，我一直追求着这样一种境界，在我的班级里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功!在工作中，我时时关爱着每一个学生的成长，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是有缺陷的，我都一视同仁，不带任何功利的色彩。我和学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中，我们融为一体，互助互爱，共同发展，我希望大家都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失，用期待的心态去对待他人的每一次进步;用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功，或许这就是班主任工作的真谛。这就是我工作的目标。谢谢大家。
各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：
大家晚上好。
很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：
一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生。
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教。
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生。
“德高为范，博学为师”。
教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、用主题班会去鼓励学生。
主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤。
班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
八、把握住教育的每个细节。
教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖;遇到挫折，他需要鼓励;犯了错误，他希望包容;面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌!
各位领导、评委、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是__年__月__日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。__年春季，教师优质课比武，初中部__个班级，__节优质课，__个参赛老师选用了我班上的学生上课。__年__月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历__年__月__日，星期__。那天是我__岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班__个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短__年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
后来，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!
现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺__班荣获__年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的__老师说“老师，我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动!
说实话，来到我们__后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，__的孩子也需要我，__给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给__这块热情的教育圣土!只要心中有爱，我相信，我一定会成功!谢谢，我的演讲完了，谢谢!
大家好!
能被级组推举作全校的班主任经验交流，我感到很荣幸、很激动，是对我班主任工作的肯定，但同时我感到更多的是羞愧，和在座各位经验丰富的班主任相比，我的班主任经验却又是那么的普通和平凡。或许平凡中也有不一样的精彩吧，那下面我姑且将自己的一些经验和做法和大家一起分享吧。不当之处敬请大家批评指正。
一、提高认识，明确岗位职责。
有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。是的，班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班主任则是班级工作的领导者，组织者和实施者。每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵;每天处理着大大小小的学生中发生的问题，甚至是家长的责问、质疑和寻求帮助等，这些问题是每个班主任都得面对的，我们不能逃避，不能否定，更不能置之不理。怎么办?曾经的我也曾迷茫过，也曾质问我自己。是这样的一件事触动了我：一个尸体化妆师在一个工作岗位上工作了20年，开始接触尸体的时候，他整个人都昏眩了，呕吐，失眠、噩梦一直缠绕着他，但是最后他没有选择逃离，而是用虔诚的心，将每具尸体当作是一个艺术品来完成，用最认真的态度，把逝者打扮好，送他们走好人生的最后一程。活人都忌讳谈及的尸体化妆职业，人家都可以做得那么好，靠的不就是强烈的事业心和责任感吗?况且我们面对的是天真活泼的孩子，教育他们比对尸体化妆有趣多了。找到了自己的问题所在之后，我就从平时的点点滴滴，把工作做好，不推搪属于班主任岗位的任何工作内容：如认真指导学生值日，搞好每一次的卫生大检查，出好每一期的板报，搞好每一次的校内外的活动和竞赛，跟踪每一位学生的思想、品德的变化、身体的情况，处理好每个学生的学籍档案，关注每一位家长的需要和请求……虽然累，但也快乐着。
二、努力做到“三心”“二意”
说到班主任工作的“三心”相信在坐的班主任都耳熟能详了，就是“责任心，细心和耐心”，能被学校委任为班主任的，都是责任心强的老师，因为只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。我们学校24个教学班，24位班主任都是责任心强，让我敬佩的老师，如果没有他们的付出，怎么会有学校一项项的荣誉呢?但是我认为，责任心是我们对待工作应有的态度，而细心和耐心却是做好工作的保障。如果心不细，你可能错过孩子的一个表情，从而失去了教育的机会。心不细，你甚至会延误了孩子的治疗时机。心不细，还可能造成孩子对你的敌视，家长对你的误会。
记得有一次，我班的学生贾莞，一个很乖巧懂事的女孩子，上语文课的时候，她不时地弓着腰，脸靠在桌子上，我走过去轻声问，怎么回事?她捂着肚子说“我肚子有点不舒服。”，我再问她：“要不要上厕所?”她摇摇头说：“不用。”声音很小，显得那样的有气无力。顿时，我觉得有些不妥，在她的额头上摸了摸，有些冷;再看了看她的脸色，很苍白。心想：这是生病的迹象，得马上送医院。课顾不得上了，就安排了学生自习，我赶紧给他爸爸打电话，要求将孩子送去医院。事后，孩子的爸爸不停地向我道谢，说：“医生说幸亏送来及时，孩子的心肌有问题，如果迟一时半刻小时，后果将不堪设想啊。”最终孩子在医院住了一个星期，才康复了。现在想起来都有些后怕，如果不是当时处理得及时，受害的将是一条鲜活的生命啊，这个责任怎么当担得起啦。可见，细心做好班主任的工作是多么的重要。我们知道育人，不是一朝一夕的工作。特别是班主任在处理问题学生的时候，更不可能是三言两语或者是一时半刻就能成功的。这就需要耐心，甚至是几年的耐心。我教过一名学生叫智龙，他调皮捣蛋，爱搞恶作剧，嘴巴又多，爱讲脏话，爱出风头，学习成绩不理想。每天不是被同学投诉，就是遭别人指责，但是他乐此不彼。每每发生这样的事情，我都找他谈心，指出他的错处和不足，告诉他如何改正。但是，他就是左耳进，右耳出。找他爸爸，肯定是屁股上一顿打，他会安静那么几天。不几天，新伤好了忘了旧疼，依然我行我素。硬的不行，我就来软的，有时发现他挺乖的，有一次他竟然主动说帮我搬作业，也有一次他发现班上的钟停了，还带了两节电池回校让我更换。于是，我特意写了一篇文章叫《可爱的智龙》，放到了班级的qq空间里，鼓励大家去看看，发现一下他身上的优点。老师的一番苦心，他竟然不买账，上课爱听不停，总爱挑逗身边周围的同学……他的故事依然每天上演着，快整整两年了。在四年级的下学期的中段，为了教育他，我说：“这么顽劣的孩子，我不想再教你了，或许换一个老师，你会懂事一点，不用我再为你操心了。”我说这一番话之后，可能孩子顿悟了。在接下来的很长时间里他竟然变得乖多了，学习成绩也提高了，同学很少再打他的报告。连他爸爸也感动得带着他到我家来道谢。面对问题的学生，没有点耐心怎么行呢?或许在陪伴我们学生的小学时光里，我们的耐心不足以转化他，但必须得有。
我前面谈到，班主任还得有“二意”，我概括的“二意”是：在意、刻意。在意孩子的一举一动，在意孩子喜怒哀乐，在意孩子进步与落后，在意孩子的得失与成败。和孩子同欢乐，共成长。孩子是有思想的人，而不是物。我们不能不以物喜，不以己悲，游离事外。如果这样的话，孩子的种.种表现就会成了我们坏心情的催化剂，抱怨、不满就会接踵而来，想自己心情舒畅都难啊!如果在意的话，就不一样。当然，我说的在意，不是去放大孩子的错误，指责孩子，鄙视他的稚拙，嘲笑他的退步。而是放在心上，用孩子易于接收的方式去与孩子交流，刻意制造一些你高兴的表情、刻意采取一些行动或安排一些活动，使孩子亲近你，敬佩你。
有一天星期五，当我开完教师会议后，我刻意要到课室里看看。不看还好，一看吓一跳，课室的门没有关，地板垃圾满地，桌椅东到西歪，垃圾没倒，黑板没有擦。可想而知，星期五的值日生值日态度何其的差。我相信，任何一个班主任看到这样的情况，肯定很生气。当时，我也很生气。但是，我想这是个很好的教育机会，我用相机拍下了当时的情景。然后把教室重新打扫了一次，黑板也擦得干干净净。回家后把照片做成了课件，用它上了一节班会课。会上，我笑眯眯地说：“早上，你们进课室时，发现课室干净吗?”孩子们很大声地告诉我说：“非常干净!”我话音一转，“可是，你们知道这是谁的功劳吗?”听我这样一问，好些个孩子地下了头，我接着说：“是老师帮的忙!星期五的值日情况，请大家看屏幕。”教室里顿时变得鸦雀无声，我再说：“你们觉得这样的值日效果好吗?负责的同学有尽到责任吗?”在老师的一连串的质问声中，孩子在反省自己，没有人吭声。最后，我提议：“谁能保证以后再也不出现这样的值日态度的，举手!”“唰”的一声，孩子不约而同地把手举高了。从这以后，我曾任教的三(3)班，值日不但快，而且很好。如果当时不是老师的在意，和刻意安排上的一节班会课，孩子的值日问题肯定还会让我煞费苦心。
三、措施具体，细化班级管理。
班主任官小，责任大，要做的工作多而繁杂。如果是有经验的班主任必须善于组织和管理学生。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?我认为作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。像我们学校的丁轩婷老师、黎丽珍老师、黎彩宜老师、莫转娣老师，这些镇的优秀班主任老师，他们的班级管理工作都是非常出色的。大家在与他们的日常交流中都可以了解到。
那么，我是怎么做的呢?下面我跟大家分享一下自己的一些做法：一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，卫生大检查时把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大清洁后及时总结，表扬先进，指出不足。每天的班级情况由负责同学向我汇报，每天表扬奖励上进的、负责任的同学。为了让孩子能及时见证自己的的表现，我专门设立了人手一份红花表，从开学发新书的第一天，我就张贴到他们的语文书上。对当天表现特棒的及时奖励一朵红花，每次认真完整值日的奖励一朵红花，同学发现的好人好事我都会及时地奖励一朵红花。每达到十朵红花的数量还能再奖励一朵红花，累计的红花数达到奖励礼品时，还能换取老师送的礼物。这个红花表，我还会作为期末评先创优的凭据。这种我认为较公正的做法，学生也乐于接收，而且这种做法，我一用就是5年了。有了这种做法，我觉得班主任工作起来既省力，又省心。大家不妨也用一用。
四、沟通家长，共同成长。
不是他们不配合学校的教育，而是他们不懂得教育的方法，不懂得处理孩子问题的措施。他们不是责备或就是埋怨，缺少的就是方法和技巧。明白这一点之后，我就特别针对家庭教育对家长进行引导。向家长推荐家庭教育的书籍，印发家庭教育的经验、理论让家长阅读，专门开通班级qq空间，转载家庭先进理念、案例供家长浏览;创建了家长q群“七彩星光”，让家长互相交流育儿的经验，及时让家长与老师沟通，处理孩子的问题。记得我在班上向孩子推荐《日有所诵》这本书的时候，我说：“大家可以在网上订购这本书，既便宜，又方便，大家将省下的钱还有以再买其他的书呢!”听老师这样说，学生大都向父母要求要到网上购物，好好地体验一番。无奈有些家长年岁比较大，不懂得电脑，找遍了周围的书店，也没有买到，只好向我求助。我告诉他：“不懂可以学啊，我教过孩子的，可以让他教你，只要你同意，陪着他一起选购，不是更好吗!”家长恍然大悟，连声向我道谢。后来，在我这些要求的助推下，很多的家长都学会了网上购书了。家长尝到了甜头，也体会到了老师的苦心，他们自然就更配合老师的工作了。
与家长的相处上我也讲原则，不要大事小事都打电话找家长，如果通过教育孩子后能改正的，不找家长;如果没想好处理的方法，也不轻易地找家长。如果真的要找家长来处理的话，态度一定要诚恳，要对事不对人，还要给家长信心，要让家长懂得你和他一样期待孩子的进步。慢慢地，我也摸到了与家长交流的一些方法和技巧，在这个过程中，我们一起成长着。
是的，班主任的工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老师也有自己的一套管理经验，也期待自己任教的班级学生桃李花开，只要坚持自己的梦想，用行动去创造，离那一天就不远了。
班主任的工作方法因人而异，我的和大家的肯定有所不同，欢迎大家批评指正。谢谢!
学生聚会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
同窗友，非等闲，肝胆相照话无边，心事总相连。
横多年，竖多年，各奔东西难相见，惟有情连绵。
毕业时，我们挥挥手，泪中带笑。再相聚，我们抱抱肩，笑中带泪。哭过，又笑过。离开过，又相聚过。，我们虽天各一方，但月共一轮。20年的风雨，20年的打拼，20年的共进，时空距离让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。
相聚看到同学们都别来无恙，都很阳光。20个春秋，弹指一挥间。再见面时，同窗姐妹已成人妇，窗前小伙尽是顶梁柱。真可谓是：乡音未改风度添，定睛看去仍青年。这天，微笑与友谊、喜悦与激情拥抱着我们每一位。依稀的地方，恍惚的年代，埋藏在我们的记忆里。一桩桩五彩斑斓的回忆，告诉我们那段最美的人生。环视这一张张即将消失青春活力，却又满面春风的笑脸，我们多么欣慰，我们多么幸福！人的一生中，20年不算太短，而我们已近“知天命”之年，前面，不会有太多的20年在等着我们。所以，我们务必学会珍惜，学会享受，学会快乐！
我们以前的四年大学生活中，我们内心单纯，我们情感丰富，我们思想成长，有亲情的感觉，有感情的萌动，更有友情的阳光，平平淡淡而真真切切的阳光。四年的同窗苦读和朝夕相处让我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情（同学们去云南看望生病的同学的日记就是最好的说明）。难忘那单调乏味的饭菜，那昏昏欲睡的课堂；难忘那虽苦犹甜的思念，那悄然滋生而又欲说还休的爱慕……在校园的林荫小道上，曾留下我们漫步的脚印；也许在那美丽的月色下，曾留下你俩的窃窃私语，留下你一辈子也难以忘怀的一段恋情。四年的欢笑和泪水，四年的奋争与苦闷，四年的书生意气跟人生感伤，连同那段充满纯真与自信的青春岁月，都深深地铭刻在我们的内心深处。
千山万水，隔不断四年同窗的纯真友谊。20年沧海桑田世事变迁，20年人在旅途风雨兼程，花开花落，我们每个人的生命彩虹已出此刻那湛蓝的人生长空。岁月虽远，但情正浓，让我们把握和珍惜这次难得的相聚，倾诉生活的甘甜，尽享重逢的喜悦。我想透过这次聚会，让我们把断了的联系接上，把淡了的感情加深，把忘了的初恋唤醒，把不如意的婚姻摧毁！
同学们，相知无远近，万里尚为邻。不管你在国内国外，不管你是从商还是言政，20年后我们再次相聚，频频举杯，畅饮友情的美酒，辣在嘴中，暖在心里；我们紧紧相拥，倾诉离别的相思，感动在今时，回忆在明朝。亲爱的同学们，想念的大伙，今日得欢聚，他日常联系。
学生聚会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
20xx年，回首望，大家都记得那时候的青葱岁月，而今我们在这相聚在一起，我想大家看着彼此有些陌生但又熟悉的面孔，真的大家变化很大，很多人结婚生子，成家立业了，很多人有了各种不同的发展，这次的相聚也是非常的'不容易，大家一起来到这儿，都是从天南地北相聚在一起的，想当初高考毕业之后，大家四散天涯，也想不到20年后，我们又再次的相聚在这儿。
还记得那时候，大家一起学习，为了钻研一个题目，争得面红耳赤，为了拿到班级第一，大家一起努力呐喊，为我们的运动员们加油，而今坐在台下的你们，还跑得动嘛，开玩笑的，大家也那么多年没见了，为了工作，为了家庭，也是奋斗了辛苦了太多太多的了，很多同学可能这是毕业后第一次再相聚了，毕竟我们去到不同的地方，很难相聚在一起，而今能集齐大家，我们也是付出了很多的努力，大家也是放下了手头的事情，就为了让我们一起怀念青春高中的岁月。
我想大家都是不容易的，那时候我们毕业了，有的同学考上了大学继续的深造，有的同学直接出去打工了，有些同学谈着恋爱不久就结婚了，看着身边有些陌生的人，当我们聊起那段时光，仿佛我们又是回到了从前，不知道大家有没有想起我们的老师，而今坐在下面，已经白发苍苍，昔日在讲台上辛勤教书的老师们也是到了退休的年龄，而我们也是长大了，很多同学也是有了自己理想的工作和事业，我想这也是要感谢我们的老师，在这里我也是代表我们全班的同学，真诚的跟老师们说一声谢谢。
三年的高中生涯，我们现在回想起来，有太多太多的回忆，有太多太多的故事，想着曾经的青春，谁和谁打架了，谁和谁谈着恋爱，又是谁违反了校纪，这些曾经我们犯的错误，现在都是变成我们心中那最好的回忆了，同学们，曾经我们的年少，我们的那些故事，也是在一起相聚后，大家聊起，有着一种开心，一种默然，而今我们不再年少，但我们依旧还是会对曾经的同学说起很多，聊起当初一起学习，玩闹的故事。
一场回忆，一场梦，同学们，让我们共同举杯，庆祝我们的聚会，感谢我们的老师，感谢我们曾经有缘在一起的三年美好高中时光。干杯!
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学生聚会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好!我是，能参加这次初中同学的聚会我感到很高兴，能站在这里向老师们、同学们问声好，我感到非常地激动。
十多年前，我们怀揣着伟大的人生理想，来到了中学，从此情结同窗。想想当年的我们，天真、勇于挑战、充满了抱负，却也年少、轻狂，总是会在无意间制造些小事故，给老师带来不少的麻烦。而我们的老师总是给予我们无限的宽容、无微不至的关怀，给予我们精心的培育、正确的引导，正是因为有可敬可爱的老师，才有今天的我们，才有我们现在稳定的工作、美满的家庭、幸福的生活。所以，首先我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声——老师，您辛苦了，谢谢你们!愿你们身体健康、家庭幸福、生活美满。
十多年后的今天，我们相聚在此。岁月如歌，时光流逝，如今的我们，不再年少轻狂，也不再天真烂漫。可是无论我们的年龄如何增长，身份如何改变，角色如何变化，最令我们难忘的还是我们在教室里埋头苦读、在校园里嬉戏打闹、在操场上奋勇拼搏的学生时代。它不仅让我们收获了学业，也让我们收获了最真挚、最纯洁的同窗情谊，它在我们的人生中画上了浓墨重彩的一笔。现在，当我们在各自的岗位上，用自己的智慧和汗水创造人生、实现自我时，当我们在成人的世界里，经历酸甜苦辣、品味人情冷暖时，都不禁想到我们的同窗好友，会在内心问道：“如今的他们变成什么样了?住在哪啊?工作顺利吗?生活的可好啊?”等等，很多的问题萦绕在心头。虽然时间距离没有冲淡同窗之情，可是由于工作、生活等多种原因，我们彼此联系的越来越少，见面的机会也微乎其微。但这次同学聚会给我们大家提供了一次见面的机会、一个交流的平台，实现了我们重回学生时代，追忆“恰同学年少，风华正茂”的梦想。所以，我要感谢这次同学聚会的组织者，谢谢你们的付出。我要感谢这次同学聚会，它把我们的心联系得更加紧密了。
亲爱的同窗们，今天，请你们暂时放下日常的工作，请你们暂时忘记日常的烦恼与忧愁，请尽情地说吧、聊吧，来畅谈十多年的友情，请尽情地欢吧、闹吧，这是我们“年轻”的舞台。
学生聚会发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
今天跟大家欢聚一堂，我很激动。
十几年前，我就是这样跟大家共处一室，开始了我的第一届班主任工作，我们一起学习生活，一起欢笑哭泣。十年后，当年初出茅庐的我，已经是老徐了；当年天真可爱的你们，个个意气风发、神采奕奕，虽然岁月洗去了你们脸上的稚气，保留了你们的青春与阳光，却为你们添增了成熟和稳重。
通过这次聚会，我们发现这些我们从来不曾忘记。你们在中学所结成的友谊，是人生中最为纯洁的友谊，没有任何功利色彩参杂其间。我希望，通过这次聚会，我们能够进一步沟通我们的情感，交流我们的生活感受，拉近我们的距离，让我们在今后的生活中互相扶持、勉励，共同进取，使得我们的人生更为完满、愉快！我更你们青春的你们，走好脚下的每一步！
最后借用汪国真的《热爱生命》和同学们共勉：
我不去想是否能够成功。
既然选择了远方。
便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情。
既然钟情于玫瑰。
就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。
既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞。
只要热爱生命。
一切，都在意料之中。
学生聚会发言稿
大家好！今天跟大家欢聚一堂，我很激动。
十几年前，我就是这样跟大家共处一室，开始了我的第一届班主任工作，我们一起学习生活，一起欢笑哭泣。十年后，当年初出茅庐的我，已经是老徐了；当年天真可爱的你们，个个意气风发、神采奕奕，虽然岁月洗去了你们脸上的稚气，保留了你们的青春与阳光，却为你们添增了成熟和稳重。
通过这次聚会，我们发现这些我们从来不曾忘记。你们在中学所结成的友谊，是人生中最为纯洁的友谊，没有任何功利色彩参杂其间。我希望，通过这次聚会，我们能够进一步沟通我们的情感，交流我们的生活感受，拉近我们的距离，让我们在今后的生活中互相扶持、勉励，共同进取，使得我们的人生更为完满、愉快！我更你们青春的你们，走好脚下的每一步！
最后借用汪国真的《热爱生命》和同学们共勉：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情，
既然钟情于玫瑰，
就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞，
只要热爱生命，
一切，都在意料之中。
学生聚会发言稿
老师们、同学们：
大家好！首先我代表你们所有的老师，对滨城区第四中学xx级毕业20周年聚会表示衷心的祝贺，对参加聚会的老师、同学们表示热烈的欢迎。悠悠岁月，弹指一挥间，当二十年后重新聚首，看到同学们一张张熟悉的笑脸，不禁激动万分。我们似乎又回到了二十多年前，那时的情，那时的景历历在目。忘不了同学们青春活泼的身影，忘不了我们之间真挚的师生之情，与你们共度的三年是我们人生中最美好的三年，也是一生中最宝贵的财富！今天的你们也已近不惑之年，已为人父、为人母、为人夫、为人妻，经历了人生的喜怒哀乐，也品尝了生活的酸甜苦辣。
如今都肩负起了生活的重担，在各自的人生道路上演绎着自己的精彩，成为各行各业，各工作岗位上的中坚力量。作为老师，我们为你们感到骄傲和自豪！岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情。为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起来，相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生同学情谊没变，我们相互的关心从未间断。今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我们应感谢筹备组同学的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感悟提供了良好的平台，而且他们会后还将做大量的工作。让我们对他们的付出表示衷心的感谢！
作为老师，我们和你们是人生旅途中一段时期的同行者，这是一种缘分；同样，你们同窗三年，也是那段时期的同行者，这是更为难得的缘分。所以今天让我们珍惜这难得的相聚，敞开心扉，畅所欲言，共叙师生谊、同学情。各位老师，各位同学，昨天的回忆让我们珍惜，今天的相聚让我们铭记。我衷心希望同学们在以后各自的岗位上，开拓进取，奋发有为，取得更大的成绩，希望同学们今后多加联系，生活上互相关心，工作上互相帮助，共创人生美好未来。最后，衷心地祝愿各位老师同学身体健康，家庭幸福、工作顺利、万事如意！谢谢大家！
学生聚会发言稿
亲爱的各位老师、同学们：
同窗友，非等闲，肝胆相照话无边，心事总相连。
横多年，竖多年，各奔东西难相见，惟有情连绵。
毕业时，我们挥挥手，泪中带笑。再相聚，我们抱抱肩，笑中带泪。哭过，又笑过。离开过，又相聚过。20年，我们虽天各一方，但月共一轮。20年的风雨，20年的打拼，20年的共进，时空距离让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。
相聚看到同学们都别来无恙，都很阳光。20个春秋，弹指一挥间。再见面时，同窗姐妹已成人妇，窗前小伙尽是顶梁柱。真可谓是：乡音未改风度添，定睛看去仍青年。这天，微笑与友谊、喜悦与激情拥抱着我们每一位。依稀的地方，恍惚的年代，埋藏在我们的记忆里。一桩桩五彩斑斓的回忆，告诉我们那段最美的人生。环视这一张张即将消失青春活力，却又满面春风的笑脸，我们多么欣慰，我们多么幸福！人的一生中，20年不算太短，而我们已近“知天命”之年，前面，不会有太多的20年在等着我们。所以，我们务必学会珍惜，学会享受，学会快乐！
我们以前的四年大学生活中，我们内心单纯，我们情感丰富，我们思想成长，有亲情的感觉，有感情的萌动，更有友情的阳光，平平淡淡而真真切切的阳光。四年的同窗苦读和朝夕相处让我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情（同学们去云南看望生病的同学的日记就是最好的说明）。难忘那单调乏味的饭菜，那昏昏欲睡的课堂；难忘那虽苦犹甜的思念，那悄然滋生而又欲说还休的爱慕……在校园的林荫小道上，曾留下我们漫步的脚印；也许在那美丽的月色下，曾留下你俩的窃窃私语，留下你一辈子也难以忘怀的一段恋情。四年的欢笑和泪水，四年的奋争与苦闷，四年的书生意气跟人生感伤，连同那段充满纯真与自信的青春岁月，都深深地铭刻在我们的内心深处。
千山万水，隔不断四年同窗的纯真友谊。20年沧海桑田世事变迁，20年人在旅途风雨兼程，花开花落，我们每个人的生命彩虹已出此刻那湛蓝的人生长空。岁月虽远，但情正浓，让我们把握和珍惜这次难得的相聚，倾诉生活的甘甜，尽享重逢的喜悦。我想透过这次聚会，让我们把断了的联系接上，把淡了的'感情加深，把忘了的初恋唤醒，把不如意的婚姻摧毁！
同学们，相知无远近，万里尚为邻。不管你在国内国外，不管你是从商还是言政，20年后我们再次相聚，频频举杯，畅饮友情的美酒，辣在嘴中，暖在心里；我们紧紧相拥，倾诉离别的相思，感动在今时，回忆在明朝。亲爱的同学们，想念的大伙，今日得欢聚，他日常联系。
学生聚会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
27年前的1983年，同窗共读整五载的我们从东方红小学分手，从此走上了不同的人生道路。27年来，我们读书就业，结婚生子，每个人有着不同的生活。东方红小学是大家共同的起跑线，识字和算术是大家人生的开始，正是因为老师的付出给我们打下了良好的基础，给了我们受益终生的财富。在这里，请允许我代表全体同学向老师表达我们的谢意。贺老师、闫老师：谢谢！
27年来，我们每个人都经历了太多的事情，在复杂的社会中，我们发现有一种感情始终陪伴我们，这种感情为由权力地位之分，这种感情没有贫穷富贵之分，这种感情不受时间和地域的束缚，这就是同学之间的情意。正是这种纯真朴实的情意促使我们再次相聚在一起。
27年前，我们是天真活泼的少年，27年后，天真活泼的是我们的孩子，时间如此短暂，就让我们珍惜今天这来之不易的时光，畅所欲言，具备同庆。
祝亲爱的老师健康长寿!
祝我们的友谊地久天长！
学生聚会发言稿
大家好！
今天是我们铁道信号与工程系工程专业（高速铁路工程及维护技术专业、铁道工程技术专业）的聚会。感谢xx级的刘辉、郭亚斌、杨柳、李顺明、付泉标、朱攀同学。
今天的报告会有三层意思：第一、工程xx级同学畅谈顶岗实习体验，丰富多彩，厚重充实，我们对他们的收获感到欣慰；第二、xx级同学完成了三年大学学业，在即将离开校园的时候，给自己也给学弟们留下精彩的谢幕，我们对他们寄予了祝福；第三我们有140名工程xx级同学即将离开学校去实习岗位——就业岗位武汉铁路局实习，我们对他们寄予了厚望。所以，我们应该为这个报告会的成功表示祝贺。
顶岗实习对于高职院校来说，是教学体系中的一个重要环节。大家都谈到，“我们学到了许多课堂里学不到的东西”。其实，对于职业教育来说，我们的课堂教学本来就不只是在那个容纳60人或120人的教室。作为国家示范高职院校，我们的教学模式是追求“做中学”，理论教学与实践教学一体化。因此我们的课堂会在各种实训室，会在高铁实训线，更会在校外实训基地。我们的目标是培养高素质的技能型人才，这种教学模式的重要标志就在于，当我们的毕业生走上工作岗位的时候，能够实现技能与素质要求的“零对接”，各项岗位工作拿得起、扛得住。而且，我们的更大优势在于，对于生产一线的工作岗位，我们学生能站得上去、守得下去、做得精彩。这是因为我们学生有明确的理想、有长远的眼光，更务实求真，脚踏实地；我们的高素质就表现在，对于职业岗位，我们有动力、有耐力、更有发展潜力。
今天的报告会上，学长们告诉了我们很多：
憧憬美好的未来是年轻人再善长的。做自己想做的事，得到自己想要的生活。但是理想的定位不准确就只让理想存放在梦里。任何憧憬的实现都在于你作出的贡献——对社会的贡献、对企业的贡献、对团队的贡献。所以，谈理想首先是谈做一个有贡献能力的人，对社会对单位、对他人有用的人。请大家记住，“立场决定前途，角色决定成就”。这句话怎么解释。对于我们上课的学生，每一次布置教学实训项目，如果你把它作为一次作业，则你是被动地去完成，而如果你能以一个员工的身份，把它作为自己的岗位职责，那你就会处处发现问题，力求圆满完成，这里面的`效果是不一样的。对于去武汉局实习的同学来说，在未来的一年中，你们是双重身份，是实习学生，也是岗位上的员工。“顶岗”的意思就是你要履行岗位职责。因此，从进入单位的第一天，你要树立主人翁姿态去做人做事，你才会有更大的收获。如果你老是把自己定位于学生，让自己边缘化，那么，在奔向理想的道路上，你已经就输在起跑线上了。
我们的同学在实习现场，常常会被身边的人和事所感动。感受到师傅的正直，感受到工长的关怀，感受到人与人之间倾心交流的美妙，也感受到团队协作的力量。在我们与人交往中收获利益与好处时，要记住，“任何得到都不是理所当然的”。学会做人，首先在于学会付出，懂得付出，以诚相待，所有人际交往技巧则是相伴而生。
技能是个宝。有句话叫“一着鲜吃遍天”，在当今社会这样说是有问题。但反过来说，“没有一着鲜，何谈吃遍天”，是绝对正确的。作为我们学工程专业的人，我们有很多特征性的技能，比如cad、工程测量、写工程报告、整理工程资料、编制工程预算、编制网络计划等，在岗位工作中，你能充分展示你的技能特长，就能成就你的愿望。因此，所谓职业规划，说到底，就是你应该设计并实施好怎样去掌握这些技能。
总是离别时刻方知时光短暂。今天我们工程专业的同学在这里见证离别：xx级同学的毕业与xx级武汉局同学的离校。我们想要学到的东西有很多，给我们的时间很少。用短暂的时间干什么？学知识？掌握技能？提高本领？我认为，都很重要。但关键的是，如何提高学习能力，工程xx级的群语录写的是：学历代表过去，能力代表现在，学习力代表未来。但最重要是培养出良好的学习习惯，主动探索、多思多问、广泛涉猎、注重积累。好的习惯会让你的学习不再是“苦读”，不再是苛求，而且终身受益。记住，好习惯养成要从今天开始。
在整个的铁路事业中，我们工程专业是搞基础设施建设与维护的人；而在所有的基础设施建设中，我们是搞轨道、路基、桥隧工程施工与维护；从专业归口来说，我们是土木工程的人。这个专业人群的职业特征：扎实、开朗、灵活。希望大家用这六个字，去指导我们的待人、处事以及知识与能力的提升，从而展示我们工程专业同学的风采。
对xx级的同学说，我们在关注你们，在祝福你们，我们在期盼得到你们的好消息。
对xx级即将出去实习的同学说，这是你们了解社会、懂得社会、心智成长走向成熟的机会，是你们懂得担当、能够承担责任走向成人的机会，请大家好好珍惜、好好把握。
对所有在校的工程专业同学说，认识自我（我是学什么的，我能够干什么，我想要干什么）、积极进取，圆满地度过愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味与感到骄傲的三年。
谢谢大家！
学生聚会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天是我们铁道信号与工程系工程专业（高速铁路工程及维护技术专业、铁道工程技术专业）的聚会。感谢09级的刘辉、郭亚斌、杨柳、李顺明、付泉标、朱攀同学。
今天的报告会有三层意思：第一、工程09级同学畅谈顶岗实习体验，丰富多彩，厚重充实，我们对他们的收获感到欣慰；第二、09级同学完成了三年大学学业，在即将离开校园的时候，给自己也给学弟们留下精彩的谢幕，我们对他们寄予了祝福；第三我们有140名工程10级同学即将离开学校去实习岗位——就业岗位武汉铁路局实习，我们对他们寄予了厚望。所以，我们应该为这个报告会的成功表示祝贺。
顶岗实习对于高职院校来说，是教学体系中的一个重要环节。大家都谈到，“我们学到了许多课堂里学不到的东西”。其实，对于职业教育来说，我们的课堂教学本来就不只是在那个容纳60人或120人的教室。作为国家示范高职院校，我们的教学模式是追求“做中学”，理论教学与实践教学一体化。因此我们的课堂会在各种实训室，会在高铁实训线，更会在校外实训基地。我们的目标是培养高素质的技能型人才，这种教学模式的重要标志就在于，当我们的毕业生走上工作岗位的时候，能够实现技能与素质要求的“零对接”，各项岗位工作拿得起、扛得住。而且，我们的更大优势在于，对于生产一线的工作岗位，我们学生能站得上去、守得下去、做得精彩。这是因为我们学生有明确的理想、有长远的眼光，更务实求真，脚踏实地；我们的高素质就表现在，对于职业岗位，我们有动力、有耐力、更有发展潜力。
今天的报告会上，学长们告诉了我们很多：
第一、要有理想：憧憬美好的未来是年轻人再善长的'。做自己想做的事，得到自己想要的生活。但是理想的定位不准确就只让理想存放在梦里。任何憧憬的实现都在于你作出的贡献——对社会的贡献、对企业的贡献、对团队的贡献。所以，谈理想首先是谈做一个有贡献能力的人，对社会对单位、对他人有用的人。请大家记住，“立场决定前途，角色决定成就”。这句话怎么解释。对于我们上课的学生，每一次布置教学实训项目，如果你把它作为一次作业，则你是被动地去完成，而如果你能以一个员工的身份，把它作为自己的岗位职责，那你就会处处发现问题，力求圆满完成，这里面的效果是不一样的。对于去武汉局实习的同学来说，在未来的一年中，你们是双重身份，是实习学生，也是岗位上的员工。“顶岗”的意思就是你要履行岗位职责。因此，从进入单位的第一天，你要树立主人翁姿态去做人做事，你才会有更大的收获。如果你老是把自己定位于学生，让自己边缘化，那么，在奔向理想的道路上，你已经就输在起跑线上了。
第二、学会做人：我们的同学在实习现场，常常会被身边的人和事所感动。感受到师傅的正直，感受到工长的关怀，感受到人与人之间倾心交流的美妙，也感受到团队协作的力量。在我们与人交往中收获利益与好处时，要记住，“任何得到都不是理所当然的”。学会做人，首先在于学会付出，懂得付出，以诚相待，所有人际交往技巧则是相伴而生。
第三、怀揣技能。技能是个宝。有句话叫“一着鲜吃遍天”，在当今社会这样说是有问题。但反过来说，“没有一着鲜，何谈吃遍天”，是绝对正确的。作为我们学工程专业的人，我们有很多特征性的技能，比如cad、工程测量、写工程报告、整理工程资料、编制工程预算、编制网络计划等，在岗位工作中，你能充分展示你的技能特长，就能成就你的愿望。因此，所谓职业规划，说到底，就是你应该设计并实施好怎样去掌握这些技能。
第四、珍惜时光。总是离别时刻方知时光短暂。今天我们工程专业的同学在这里见证离别：09级同学的毕业与10级武汉局同学的离校。我们想要学到的东西有很多，给我们的时间很少。用短暂的时间干什么？学知识？掌握技能？提高本领？我认为，都很重要。但关键的是，如何提高学习能力，工程08级的群语录写的是：学历代表过去，能力代表现在，学习力代表未来。但最重要是培养出良好的学习习惯，主动探索、多思多问、广泛涉猎、注重积累。好的习惯会让你的学习不再是“苦读”，不再是苛求，而且终身受益。记住，好习惯养成要从今天开始。
在整个的铁路事业中，我们工程专业是搞基础设施建设与维护的人；而在所有的基础设施建设中，我们是搞轨道、路基、桥隧工程施工与维护；从专业归口来说，我们是土木工程的人。这个专业人群的职业特征：扎实、开朗、灵活。希望大家用这六个字，去指导我们的待人、处事以及知识与能力的提升，从而展示我们工程专业同学的风采。
最后：
对09级的同学说，我们在关注你们，在祝福你们，我们在期盼得到你们的好消息。
对10级即将出去实习的同学说，这是你们了解社会、懂得社会、心智成长走向成熟的机会，是你们懂得担当、能够承担责任走向成人的机会，请大家好好珍惜、好好把握。
对所有在校的工程专业同学说，认识自我（我是学什么的，我能够干什么，我想要干什么）、积极进取，圆满地度过愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味与感到骄傲的三年。
谢谢大家！
学生聚会发言稿
尊敬的老师、亲爱的老同学们：
大家好!
在桃花盛开，春风沁人心脾的美好季节，我们xx学校小xx届同学相聚在xx酒店，重温校园旧梦，重续同学友情，重拨xx城雅韵，重启故人音容。这是一次盼望已久的聚会，这是一次具有里程碑意义的聚会。在此我代表一班同学向各位同学表示亲切的问候和崇高的敬意!
吹不散的是往事，打不湿的是记忆。一晃我们毕业40年了，但校园往事仍历历在目。回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已!40年改变了我们的容颜，但改变不了我们怀念母校，感恩老师，想念同学的深厚感情。曾经，我们经历了风华正茂，意气风发，神采飞扬的青春燃烧的_岁月;曾经我们体验过生活的艰辛，奋斗的拼搏，成功的喜悦和风雨的洗礼。40年的岁月光阴，变化了我们的容颜，增添了我们的华发，成熟了我们的心态。40年的岁月光阴，放飞了我们的梦想，收获了我们的期待，造就了我们的人生。
亲爱的同学们，大千世界，茫茫人海，为什么我们是同学?我想这就是缘分吧，这种缘分是先天铸就，这种缘分是后天锤成。我们要好好的珍惜这份缘分，好好的把握这种缘分，好好的收藏这种缘分吧。
聚会虽然短暂，但同学情谊长存。我相信，今天的聚会，必将促进我们的同学情更加亲密，更加浓烈，更加久远。愿同学友谊地久天长，愿我们相依相伴到永远!
由衷地感谢筹委会的同学，为这次40年同学聚会所作的工作、所付出的努力，是他们为我们促成了今天的聚会，才圆了多少年来我们心中的企盼。建议将40年聚会筹委会改为xx届同学会委员会。
最后祝我们的母校越办越好，再创辉煌!祝我们的老师健康长寿，幸福吉祥!祝同学们事事如意，体健安康!
学生聚会发言稿
1.（感谢）感谢同学们在毕业后还记得我们，感谢同学们的盛情相邀，更特别感谢李丽敏陈玲丽等同学的精心组织，她们为聚会的成功容造了一个温馨的，感人的，能带给我们美好记忆的环境。谢谢你们！
2.（回顾）昨天上午接到李丽敏的电话后，20年前的记忆就一幕幕地出现在我的眼前。记得大家是1993年下期到桐山区中读初中的，同年级有293031三个班，我当时教你们数学，用的是数学自学辅导教材，一年后换成了赵老师和曾老师。
还记得大家入学时小小的样子，当时就油然而生了一种爱惜关心的情愫；还记得特别爱问题的邹春丽，蒋丽玲，乐名超--------；还记得坐在讲桌旁边的周义，一节课听10来分钟就懂了；还记得有一对兄妹叫黄丽，黄？；还记得李林我把他藏到我房间里，逃过了五里桥几个小年轻的追打；还记得李丽敏要转学去山西，我还为优秀学生的流失遗憾了一阵子。
3.（展望和祝愿）大家毕业时，我也离开了桐山区中，在泠东中学工作了3年，后来到了二中教高中7年，20xx年去了高考复读班教书，今年又回到了二中。真是岁月流转，日月如梭，现如今：头发白了，眼睛花了，跑不动了，老腊肉了。
但今天看到同学们漂漂亮亮，高高大大，意气风华，一副家庭幸福，事业有成，自自在在的得意模样，我释然了，我感受到了你们传递给我的幸福快乐。你们的成功就是我快乐的源泉。最后我衷心地祝愿各位老师健康长寿！衷心地祝愿各位同学幸福快乐！谢谢大家！