教学工作总结是对我们自身教学能力的一次检验和提升,通过总结与反思,我们能够看到自己的不足,并有针对性地加以改进。随着科技的发展和教育的变革,教学工作总结也越来越被重视,以下是一些相关的教学总结范文。
三月教学总结
三月春风虽然有些寒冷,但我的教学思想已经走进温暖的春天。在新教育思想的引领下,我的教学思想和教学行为也发生了新的变化,我自己已成为一名积极上进,敢于创新,勇于挑战、学习型的教师。我希望我自己能真正的走进教学的深度、广度,教学水平不断的改进提高。我现将三月份教学方面的得与失总结如下。
背单词是老大难问题,一个单词,一些同学背了十几遍都记不住,即使花功夫记住了,过了几天又消失的无踪无影。无数次失败,让学生深感失望,甚至有个别同学选择放弃。
我经常在思考怎么能让学生积极主动的背单词呢?1、首先我在精神上鼓励他们,让他们用积极的心态投入到学习中去。让他们明确目的,明确任务,明确责任。让他们认识到挫折是相对的,成功是绝对的。也让他们明白&“毅力&”是学好英语的前提,在人生道路上走的远的人,并不是聪明人,而是那些勤奋刻苦、坚持不懈的平常人。2、另外我在单词教学方法上有所创新。a、到了初二每单元的单词增多了,学生看了都头疼,我把整个单元的单词划分到每课时,每课时的单词最多15个,在数量上让学生感到轻松,背起来也很容易。b、重视单词的音、形、义的教学。音在模仿、形在拼写、义在分析,把三者结合起来更容易记忆。c、重视音标教学。音标就像汉语拼音,先让学生会拼,会拼了就会读,读熟了之后就引导同学们划分音节,然后找出字母组合的发音规则帮助记忆。3、及时巩固。今天背了的单词明天可能就忘得一干而尽了,这样会让学生产生背与不背无所谓的态度,会打击一部分学生的学习积极性,所以要我在讲授新课之前当天找课外时间5&—10分钟巩固上一节课所背的单词,每单元结束后再花一节课时间巩固整个单元的单词,听写后评出分数等级,让学生有成就感。4、鼓励学生利用课外时间背单词。这种办法必须激发学生的记忆兴趣,让他们积极主动的利用课外时间背单词。
尽管我单词教学不段创新,但班上还是有几个男同学启而不发,仍不愿意积极主动的投入到背单词的行列中去,这需要我继续努力。
为了让学生系统的、全面的掌握每单元的基础知识,熟练的掌握每单元的重点,每单元结束后精心设计题型,选择难度适中的,符合教材内容的习题反复操练,然后及时检测,批改、讲解,并让学生分析总结本单元的学习情况以达到巩固的目的。
虽然我反复操练,及时检测,但我对教材的分析上还需加强,一定要做到熟悉教材,把握教材的重难点,做到心中有数,目的明确,传授知识清晰,层次分明。
学生两级分化严重,还有几个同学在思想上不重视、不关心、不主动,上课装腔作势,不专心。这部分同学还需要我平时多花时间关心,让他们在思想上、态度上有所改变。培养他们的学习自信心,激发他们学习英语的兴趣。
有个别同学学习知识还不牢靠,成绩忽高忽低。需要加强这些同学对基础知识的熟练掌握。
同学们的写作能力差,对语法知识的掌握含含糊糊,会背诵对话却不会迁移运用。以后要加强学生们写作能力的训练。
总之一句话,要提高教学效果,我还需不断的更新教学理念,不断的学习,在教学实践中不断的总结、发现、提炼、改进、提高。
三月教学总结
本月中八班主要进行了《快乐的春节》、《我爱妈妈》和《春天真美》这三个主题。《快乐的春节》主题主要让小朋友回忆春节的往事,让他们学习讲述自己亲身经历的事情,并将自己感受到的快乐的事情与同伴进行分享。孩子们讲述的内容基本上再现了过春节的情形。当然,也有鹦鹉学舌的现象,别人说什么,他也说什么,纯粹的模仿,没有自己的思想,这方面还要提高他们的表达能力。
《我爱妈妈》的节日教育,虽是老话题,但是还是有内容可挖掘,我们通过谈话,通过孩子们在家里的感恩的动作再一次让孩子们体会了妈妈的辛苦,感受到妈妈读自己的爱,同时也表达了自己对妈妈的爱的感情。
《春天真美》的主题主要是适应季节的教育,孩子们在主题学习与生活实践结合起来,充分感受到春天的变化。需要说的是,我们在这个主题教育中不再使用老套套的教育方法,而是让他们充分接触身边的真实的事,他们真正感受春天的变化。例如抓蜗牛、找蚯蚓、看蚂蚁等,这些能看得到、摸得着的小动物,来感受它们在春天到来的时候的变化。
孩子们在这些主题教学中还是学到了很多的东西。只是本次学习的知识量很大,孩子们还来不及巩固。比如我们每周的反馈中,总是会听到家长说,他们不会念,不会唱。说明这些学习的知识还很新鲜,还没达到巩固的程度,所以需要我们和家长共同配合来继续复习巩固。
另外,学期初,我们提出了本学期连续拍皮球50下要过关的要求。但是发现孩子们在练习的很少,对已经过关的都会了。对没过关的好像进步都不大。所以下月还是要继续抓。
第三周的时候,我们召开了家长会,想家长介绍了本学期的教育教学情况,也提出了家园配合的要求。家长基本上做得较好,配合方面稍比以前有加强。比如诗歌、歌曲不会念(唱)的时候会主动打电话问老师。但是配合方面的效率还不是很高,比如要求种植自然角植物时,有些小朋友拖拖拉拉,种了很长时间;数学操作带回家做的小朋友,本子催了又催,才交上来。个别的甚至催了一个星期才上交,有些小朋友对操作的要求还是没有理解好,操作还是不符合要求。
本月幼儿园主要是开学的稳定工作和开学的基本工作。本学期我们的教学准备工作都已经落实,小朋友的教材已全部到位。缴费情况好,我们班所有小朋友都在第一批扣款成功。这里也要感谢家长们的大力配合。
另外,校讯通因刚开学,正在调整。新生的校讯通还没有拿到接送卡,短信也没有开通,为沟通带来一些不便,加做的接送卡也要等一起拿过来。
三月教学总结
1、工会工作。
本月的主要工作。
(1)做好了校务公开工作,并把校务公开已做工作进行汇总;(2)如实记录好了《基层工会工作记录本》;(3)做好了民主评议学校领导的前期准备工作;(4)组织了《做一个幸福的老师》教师心理健康教育培训活动(5)对工会工作进行汇总,如实写好了工会工作总结。
在这一期工会工作中,我坚持依法办事,充分发扬民主,既维护了广大教职工的合法权益,为学校的发展献计献策,工会工作年终检查未出现任何失误。在xx年中,我将更好地为广大教师服务,更好地为学校的各项工作服务。
不足:工会工作的创新较少,只是按步就班地开展了一些常规工作,成绩不突出。
2、科研工作。
主要工作。
(1)组织好了《国学经典与教育》考试,并对考试结果进行统计,准备好了学校培训的资料汇总;(2)协调了教师参加语文、数学、科学、体育等年会活动;(3)搞好了公须课考试的前期准备工作。(4)搞好了行政上示范课活动;(5)做好《青苗》报,对我校课改工作的开展进行提炼总结。(6)对科研、课改工作进行总结,如实写好了工作总结,在科研课改检查中,得到了上级领导的好评。
存在不足:我校课改工作的基本理念——学用结合,用改并行,提炼总结,形成模式,这也是我平常对大家说的穿自己的鞋走别人的路到后来穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遗憾是这16个字只做好了前4个字,自己的路还没有铺设。
3、“三风”整顿工作。
如实落实了第四阶段工作,对问题整顿情况进行了评价;做好了“三风”宣传专栏;落实了第五阶段的工作。但“三风”建设的长效机制没有建立。
由于本学期的工作千头万绪,科研工作、课改推进工作、工会工作、三风整顿工作、三年级三班的语文教学工作,还有许多零散而又涉及全体教师利益的不得不做的工作,任何一块的工作都是纷繁复杂的。我只有和时间赛跑,规划好每一天的工作,早上7点左右到校,晚上至少11点离校,星期天还要加班,如果说要进城看孩子,还要挎上一个包在城里做学校的事,所以没有的时间和老师们一一交流解释,难免会造成一些误解,回顾本期的工作和学习。就个人而言,真的实现了做中学,学中做的理念,苦在工作中,乐在工作中,我学到了许多别人学不到的东西,个人心得或文章已近4万字,品味自己的文章或心得,那是一种享受,自己的生活竟是如此的充实,是青龙中心小学校给了我锻炼的机会,我将自己献给青小也是理所当然的,本期,我无怨无悔!我无悔做一个青小人。可自己工作的能力及学识离上级领导的要求还相差太远,工作中始终感觉力不从心,遇到阻力时可找的支撑点很少,我也想过依靠团队,但团队不出力就算是大吉,不添乱就是靠谱,落井下石已经是正常。在这种情况下,我有时也会产生一些情绪上的波动,在团队中造成不和谐。
三月教学总结
开学以来,教学处各项工作按计划有序进行。教学秩序井然,各位教师都能认真履行教书育人的职责,教学处各室工作人员工作积极主动。主要开展了以下工作:
1、学生于2月18日报到,并且当天晚上开始上课。
2、教学处及时制定了本学期工作计划之后,并在2月20日下午第7、8节课召开了首席教师和备课组长会议。通报总结了上学期教学常规中存在的问题,各首席交流了各组本学期的教研活动计划,收齐了备课组计划。万校长通报并分析了上学期各年级、各科襄樊统考成绩;针对教学工作中存在的问题提出了改进措施,强调教研组要认真组织开展主题教研活动(如英语组的英语角)主题课外活动,以丰富学生的课外生活和培养学生对本学科的学习兴趣。刘校长就教学处上学期工作做了指导性讲话,指明通过比较统考成绩感觉压力大,虽然有重点班,但成绩不尽人意;处罚力度不够,不备课不批改作业没按规定处罚;教师积极性有待进一步提高,部分有经验的教师却成绩平平,说明积极性不够,还有潜力可挖;教研活动、集体备课要有实际内容,不能流于形式。然后首席教师对本组教师超前一周备课情况进行了检查。
3、开学第一周,各年级按教学处工作计划分别召开了襄樊期末统考成绩分析会,分析了成绩,找出了存在的种种问题。
4、2月29日安排组织了首批计算机水平能力测试,此次参考对象为学校中层干部、首席教师和教龄10以下的青年教师共73人,刘校长亲自监考,考试情况良好,仅三人未过关。因为我校多媒体已于去年九月就进了教室,教师应该掌握一定的计算机基本使用技术,以更好地辅助教学,提高课堂教学效果。
5、3月6日万校长组织召开了重点班教师会,班主任分析学生学情及成绩,主要是分析各科存在的问题,以寻求解决办法,提高教学质量;会上还讨论了重点班管理办法,并商定培养目标。3月下旬高一、高二重点班又分班召开了科班会,制定了班级目标、学科目标和重点学生培养对象及各科目标。
6、3月7、8日高三学生参加了襄樊统考,考后及时召开了统考成绩分析会。3月统考成绩较好,过一类3人,二类28人,三类127人,四类(一)202人。xx市教育局汪局长和杨局长与会,肯定了成绩,鼓舞了士气和斗志,同时提出了更高的要求。
7、3月12日进行了教学常规检查,对于检查中发现的问题当场汇总并通知到责任人,检查结果于第二天上午就上传到学校网站并且在各办公室张贴公布。
8、修改了《xx市高级中学学籍管理办法》,初步建立了高一、高二学生电子档案,以准确掌握学生流失、转学、休学等异动情况。
9、统计了学校教科研成果。
10、针对高一、高二教学实际情况,对课程设置进行了变动。
中班三月的教学总结
在我们日常生活中像伟伟这样的孩子不是很多,身患残疾,是只“受伤的小鸟”。但他却有自己的理想,自己的愿望,他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果老师一刻也不离他左右,百倍的去关心照顾他,从这一点虽然充分说明了老师从身体这方面给予他无微不至的照顾,却忽略了他的个性发展,虽然他的身体患有残疾,而他的大脑发育却很正常,识字、数数都不差。
小朋友想做的事情,他也想做;小朋友想玩的事情,他也想去玩。如果别的小朋友去游戏、去玩耍,让他例外,这样做是否会伤了他的自尊,心灵也能受到伤害。他会不满意老师对他的这种关心和照顾。因此,伟伟终于鼓起勇气,对老师说:“老师,我也要去玩”。老师应该在照顾他的同时,慢慢去锻炼他,让他适应幼儿园的环境,让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动,哪些游戏,都应该让他去参加,让他加入到这个集体队伍中来。只是在活动时,老师随时倍加照顾,这样不仅保护了他的自尊,还让别的孩子,知道并学会照顾关心有残疾的小伙伴,知道互相帮助是一种美德,更能体现出一种人人平等、和谐相处的氛围。
三月教学总结中班
各位领导、老师,今天在此向大家汇报本人三月工作情况。感谢各位在此能给我批评指正。
一、完成的主要工作及不足
1、工会工作
本月的主要工作
(1)做好了校务公开工作,并把校务公开已做工作进行汇总;(2)如实记录好了《基层工会工作记录本》;(3)做好了民主评议学校领导的前期准备工作;(4)组织了《做一个幸福的老师》教师心理健康教育培训活动(5)对工会工作进行汇总,如实写好了工会工作总结。
在这一期工会工作中,我坚持依法办事,充分发扬民主,既维护了广大教职工的合法权益,为学校的发展献计献策,工会工作年终检查未出现任何失误。在xx年中,我将更好地为广大教师服务,更好地为学校的各项工作服务。
不足:工会工作的创新较少,只是按步就班地开展了一些常规工作,成绩不突出。
2、科研工作
主要工作
(1)组织好了《国学经典与教育》考试,并对考试结果进行统计,准备好了学校培训的资料汇总;(2)协调了教师参加语文、数学、科学、体育等年会活动;(3)搞好了公须课考试的前期准备工作。(4)搞好了行政上示范课活动;(5)做好《青苗》报,对我校课改工作的开展进行提炼总结。(6)对科研、课改工作进行总结,如实写好了工作总结,在科研课改检查中,得到了上级领导的好评。
存在不足:我校课改工作的基本理念——学用结合,用改并行,提炼总结,形成模式,这也是我平常对大家说的穿自己的鞋走别人的路到后来穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遗憾是这16个字只做好了前4个字,自己的路还没有铺设。
3、“三风”整顿工作
如实落实了第四阶段工作,对问题整顿情况进行了评价;做好了“三风”宣传专栏;落实了第五阶段的工作。但“三风”建设的长效机制没有建立。
由于本学期的工作千头万绪,科研工作、课改推进工作、工会工作、三风整顿工作、三年级三班的语文教学工作,还有许多零散而又涉及全体教师利益的不得不做的工作,任何一块的工作都是纷繁复杂的。我只有和时间赛跑,规划好每一天的工作,早上7点左右到校,晚上至少11点离校,星期天还要加班,如果说要进城看孩子,还要挎上一个包在城里做学校的事,所以没有的时间和老师们一一交流解释,难免会造成一些误解,回顾本期的工作和学习。就个人而言,真的实现了做中学,学中做的理念,苦在工作中,乐在工作中,我学到了许多别人学不到的东西,个人心得或文章已近4万字,品味自己的文章或心得,那是一种享受,自己的生活竟是如此的充实,是青龙中心小学校给了我锻炼的机会,我将自己献给青小也是理所当然的,本期,我无怨无悔!我无悔做一个青小人。可自己工作的能力及学识离上级领导的要求还相差太远,工作中始终感觉力不从心,遇到阻力时可找的支撑点很少,我也想过依靠团队,但团队不出力就算是大吉,不添乱就是靠谱,落井下石已经是正常。在这种情况下,我有时也会产生一些情绪上的波动,在团队中造成不和谐。
三月教学总结
根据州、市有关会议精神,从本学期开始,我们全面实施在“以学为主当堂达标”课堂教学理念指导下的“五步三查”的教学模式,进一步提高课堂教学的有效性,现在已有一个月的时间了。这一个月的时间里,在全体教师的共同努力探讨和学生的积极配合下,我们的课堂教学已呈现出与以往不同的风采,取得了阶段性的进展。
从2月17日开始,教师们都能够积极参加学校组织的有关高效课堂理论的培训,至今为止已有10次。虽然次数较多,时间较长,但教师们没有怨言,认真学习。通过学习,教师们已从思想上接受了“五步三查”的教学模式,并认识到改变教学方式的重要性。
导学案是提高课堂教学有效性的把手,是法宝,只有编写出适合师生共用的导学案,才能引导师生共同完成课堂教学任务。所以,视频培训后,教师借鉴铜都双语学校的导学案,认真研究,仔细琢磨,编制我校的各学科的导学案。我们克服了学科教师少、可借鉴材料少等困难,由对导学案编写的无从下手到现在的能按时完成备课任务,其中教师付出的努力是非常大的,也取得了较好的效果。
自从实施新的教学模式之后,老师们的教学积极性非常高,勇于探索。从开始时一节课只能完成独学部分,到现在的完成整个教学流程,教师们是在学—改—再学—再改中度过的。老师们为了能够学到经验,学校组织的骨干教师和教研组长的示范课几乎都是全员参加,这是过去所没有的景象。正是在教师们的积极努力探索下,新的教学模式已在我校的课堂教学中已具雏形。
课堂教学的重心是学生的“学”,其特点是以学定教、以教促学,最终使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观方面得到和谐发展。我们学校的学生由于很多客观因素存在,家庭对学生学习要求不高,所以学生主动学习意识不强。但是通过“五步三查”教学模式的构建,学生主动参与课堂学习的积极性比较高,学生自主学习能力增强,小组合作学习成果显著,课堂展示积极踊跃,学生的语言表达能力和自主学习、质疑能力、学习兴趣得到了很大的提高。
虽然通过一个月的努力,我们的教改工作取得了一定的发展,但是,大家要清楚,此项工作任重而道远,不能停留满足于现状,我们要继续探索,继续努力。为了做好以后的工作,我给大家提出如下建议:
1、继续转变理念,坚持课改思想不变。
我们现在仍有教师的观念与课堂要求不相适应,有的教师对“五步三查”课堂教学模式能否提高质量持怀疑态度,教学思想停留在传统教学模式上,没有转变教学方式,以“教师为主导、学生为主体”的角色意识没有树立起来,对学生自己完成学习任务不放心,不敢让学生自己发现问题、探究问题、解决问题,不能充分利用学习小组调动学生积极性,教师讲的多,课堂沉闷,没有达到让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来的目的。
2、教师掌控课堂过程实施的能力要进一步提高。一是在学生预习产生障碍、展示提升出现困难、知识讲解产生歧义甚至出现错误时,教师点拨不到位,错过了拓展升华的时机。二是有的教师没有充分备学情、备学生、备学法,课上三次学情调查不能落实,不能把握教学进度,致使课程任务不能当堂完成,教学效果不明显。三是部分教师行政执行力差,管理学生能力较差,达不到提升效率的要求。
3、要使学生逐步养成与“五步三查”课堂教学模式相适应的学习习惯。现在大多数学生已能从过去在学习上的被动接受转变为现在的主动学习,但是仍有部分学生习惯了传统的教师讲学生听的被动学习方式,不积极配合课堂学习模式的转变。还有的学生不会学习,不能按照导学案自己独立完成学习任务,有些学生手足无措,无所适从,预习速度跟不上课堂节奏,学习效率低。三是不善于合作学习,学习过程中发现不了问题,即便发现问题也不能借助学习对子、学习小组合作探究直至解决问题。所以,我们教师要充分利用导学案和发挥教师在学生学习过程中的引导、交流的作用,调动学习小组长的积极性,使组内“兵教兵、兵练兵、兵正兵”落到实处。
4、进一步完善导学案的设计,使其更加适应我校学生实际。
导学案的编制是在了解学情,在课程标准的指导下,以教材为依据的基础上进行编制。如果不了解学情,那就是纸上谈兵。所以我们不能只局限于借鉴网上的导学案,一定要切合实际,真正起到导学的作用,无需教师讲解,学生一目了然知道应该学什么怎么学。另外,同学科若有两位教师,那么主备教师设计的一定是符合他自己班级的导学案,另一名教师能完全适用吗?因此,另一名教师一定要进行自己的备课,可以在原有的导学案上进行适当的调整标注。其他教师也如此,课前要进行二次备课,完善导学案,课中、课后要进行补备,使其具有更大的使用价值。
5、充分利用小组学习评价,调动学生的学习积极性,增强团队意识。小组学习评价是调动学生学习积极性的有效手段,会增强学生积极向上的团队意识。可是,在课堂上,我们有些教师不能很好的组织学生评价,有的教师虽然及时组织评价,也只是敷衍了事,根本起不到作用。在这一个月里,学生评价做的较好的教师有:孟庆鋆、马莉、蔡莱新、王淑焕、郎丽霞。希望大家今后能够重视小组评价,不只是展示规范、学习能力的评价,更是使学生对知识加深理解、加深记忆、提高质疑能力的过程。并且通过小组得分,来肯定小组学习的成果,使学生具有向上的动力。
6、要积极听课评课,互相促进,共同提高。我校刚刚开始实行“五步三查”的教学模式,大多数教师感到迷茫、无助,我们班级数少、同学科教师数又少,所以,我们只能借鉴学习本校其他年级、其他学科教师的经验,也就是通过多听课、评课的方式来积累经验,达到改变自己教学模式的目的。评课时,大家要畅所欲言,不要因为顾及上课教师的面子而只唱赞歌。现在,我们处于起步阶段,更需要大家指出的是不足之处或者建议,把自己的想法提出后,大家共同研讨,得出有效的改进,才能提高驾驭课堂的能力。被听课的教师,也不要因为他人指出教学中存在的问题,而不高兴,这也是积累经验、改变教学模式、使自己快速提高的有效方式。
总之,通过大家一个月来的共同努力,我们已初见成效,希望大家今后继续同心协力,使我校的课堂成为学生和教师共同成长的乐园。
三月份的教学总结
时间过得飞快,又一个月过去了,在这一个月期间发现了我的不少问题,特别是学生考完第一单元的测试,成绩很不理想,作风比较懒散,上课走神等等,这些都跟我的管理工作有关吧。
变,但是只要坚持,学生们还是愿意努力地,虽然情况有所好转,但是不能只停留在这,要进一步给学生创造一个和谐的午休时间,也要多利用班级的现有工具,发挥那些有特长的`学生,增加班级凝聚力。
在这一个月中,在教学上我也有许多的不足,最大的问题是我的实践经验少,在备课的时候并没有细致地备好课,而且对于课时的安排也不够合理。没有设计好课堂环节,环节与环节的衔接不上,发现这些问题之后,我及时请教老教师,并且课后坚持写教案反思,才能不落于形式。在课堂上养成学生良好的学习习惯也要得到重视,一定要尽快提高自己的专业素养与能力,为学生们的学习提供坚实的基础。我利用了休息日这个时间,认真研读教案,深入教材,设计好课堂环节。还要多实践,改掉自身不利于成长的坏毛病,比如说规范自己的语言,提问题不要太罗嗦,板书的设计等,在课堂上呈现的一定要是精心准备的成果。
总之,对于我来说过程却是非常的丰富。只要自己不断地去锻炼和积累经验,争取在下一个月能够有所提高。
各位领导、老师,今天在此向大家汇报本人三月工作情况。感谢各位在此能给我批评指正。
(一)工作方面:
一、完成的主要工作及不足:
1、工会工作:
本月的主要工作:
(1)做好了校务公开工作,并把校务公开已做工作进行汇总;(2)如实记录好了《基层工会工作记录本》;莲~山课件 &(3)做好了民主评议学校领导的前期准备工作;(4)组织了《做一个幸福的老师》教师心理健康教育培训活动(5)对工会工作进行汇总,如实写好了工会工作总结。 在这一期工会工作中,我坚持依法办事,充分发扬民主,既维护了广大教职工的合法权益,为学校的发展献计献策,工会工作年终检查未出现任何失误。在xx年中,我将更好地为广大教师服务,更好地为学校的各项工作服务。
不足:工会工作的创新较少,只是按步就班地开展了一些常规工作,成绩不突出。
2、科研工作:
主要工作:
(1)组织好了《国学经典与教育》考试,并对考试结果进行统计,准备好了学校培训的资料汇总;(2)协调了教师参加语文、数学、科学、体育等年会活动;(3)搞好了公须课考试的前期准备工作。(4)搞好了行政上示范课活动;(5)做好《青苗》报,对我校课改工作的开展进行提炼总结。(6)对科研、课改工作进行总结,如实写好了工作总结,在科研课改检查中,得到了上级领导的好评。
存在不足:我校课改工作的基本理念——学用结合,用改并行,提炼总结,形成模式,这也是我平常对大家说的穿自己的鞋走别人的路到后来穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遗憾是这16个字只做好了前4个字,自己的路还没有铺设。
3、“三风”整顿工作:
如实落实了第四阶段工作,对问题整顿情况进行了评价;做好了“三风”宣传专栏;落实了第五阶段的工作。但“三风”建设的长效机制没有建立。
(二)思想方面:
由于本学期的工作千头万绪,科研工作、课改推进工作、工会工作、三风整顿工作、三年级三班的语文教学工作,还有许多零散而又涉及全体教师利益的不得不做的工作,任何一块的工作都是纷繁复杂的。我只有和时间赛跑,规划好每一天的工作,早上7点左右到校,晚上至少11点离校,星期天还要加班,如果说要进城看孩子,还要挎上一个包在城里做学校的事,所以没有更多的时间和老师们一一交流解释,难免会造成一些误解,回顾本期的工作和学习。就个人而言,真的实现了做中学,学中做的理念,苦在工作中,乐在工作中,我学到了许多别人学不到的东西,个人心得或文章已近4万字,品味自己的文章或心得,那是一种享受,自己的生活竟是如此的充实,是青龙中心小学校给了我锻炼的机会,我将自己献给青小也是理所当然的,本期,我无怨无悔!我无悔做一个青小人。可自己工作的能力及学识离上级领导的要求还相差太远,工作中始终感觉力不从心,遇到阻力时可找的支撑点很少,我也想过依靠团队,但团队不出力就算是大吉,不添乱就是靠谱,落井下石已经是正常。在这种情况下,我有时也会产生一些情绪上的波动,在团队中造成不和谐。
三月教学总结
1、利用课余时间认真研读《英语课程标准》,义务教育课程标准(20xx年版)案例式解读和《农村教师专业发展导引》等理论书籍,来丰富自己的理论知识,并用科学的理论,先进的教学理念来指导自己的教育教学和课题研究。
2、与八年级学生进行深入的交流沟通,深入学生的学习和生活之中。了解他们企盼和对英语课程,特别是八年级教程中的阅读部分的学习中存在的问题,希望教师采取什么样的方式教学,思考自己今后的教学策略。
本月主要是进行有关课题理论的学习和研读,与学生广泛接触和交流沟通,了解学情,今后在教学中应采取的对策。
通过学习《新课程标准》、《教学案例研究》丰富了理论知识和在教育教学过程中,我们教师应该如何设计课堂教学,课堂教学中,怎样才能体现学生的主体地位,怎样才能使课堂教学实际中做到师生互动、生生互动,激发学生学习英语的热情。
由于开心时间和校园网络等问题,自己的课题研究有点滞后,在后面的课题研究中,应加快步伐,弥补不足,使研究能按时开展和完成。
进一步加强对专业知识理论的学习,学习先进的教育理念和教学方法,向骨干教师、教学能手多请教、多交流,以此来提升自己的理论知识和专业水平,为自己的教育教学和课题研究做更充分的准备。
中班三月的教学总结
大部分幼儿渡过一个月的寒假都能很快的'调节上学时间,并能愉快的上学,也很快适应幼儿园一日生活,大部分孩子能积极参与各项活动,个别孩子还是比较贪玩,坐不住椅子。
中心工作。
1、抓好一日常规,引导幼儿理解中班与小班的区别。
2、开展主题教学《动物真有趣》。
家长工作。
1、加强家园沟通,及时了解幼儿在家表现等等。
2、提醒家长给幼儿带毛巾和更换的衣物。
3、对未来园幼儿进行电访和信息沟通。
4、通知家长及时帮孩子复习已学过的知识。
具体计划。
1、按照周程表完成一周教学计划。
2、重点培养常规训练。
3、丰富幼儿户外活动锻炼。
班里的保育工作比较到位,加强幼儿自理能力的培养,提高他们的自理能力。各项常规比较好,个别小朋友仍然有跑跳的现象,需要加强引导。
中班教学总结
时间总是过得很快,似乎还在刚开学的忙碌中,一切也似乎才刚刚开始,然而就是在这么不经意的回头时,才发现一切都已经走远。
默契和喜爱,而我们老师在面对孩子是更是耳熟能详,了如指掌,四年的时间不算长,也不算短,一路走来,存在的是浓浓的感情。
学前班的学习要养成好的规则,才能为小学的生活打下好的基础。我们就孩子们的学习不断的进行常规培养和练习。
首先,我们教孩子对学习用具学会自我管理,会整理书包,整理学习用书,会整理文具盒,每天睡觉前都要对书包进行整理,检查书是否齐全,检查铅笔是否削好,用具是否齐全。
还要求孩子养成爱惜书的好习惯,和我们的书作好朋友等,我们要求给书穿上衣服,包上书皮等,为此我们在班上开展整理书包比赛,看谁的书最整洁等活动,经过我们老师和家长的监督和配合,有了很显著的变化,很少出现丢了书,丢了文具,丢可东西的现象,没有了老师天天给孩子找书的现象,同时就连衣服等物也很少出现丢三落四的现象,给我们老师的工作带来了轻松。
其次,我们加大学前班幼儿的阅读量和阅读能力的提高。
对文本的观察和阅读,注意细节,并用语言表达出来,在学习中遇见好词好句,还会刻意引导孩子进行造句活动,孩子如今会说很多优美的句子。家长和老师的交流中流露出很多的欣喜,我们老师又何尝不是呢!
再次,我们注重孩子的动手能力,我们配备的手工剪纸,我班幼儿大都可以很好的完成,会自己看图,一把把小剪刀在孩子的手中灵巧极了。一幅幅美术作品都展示了孩子丰富的内心世界,能很好的把线条运用到装饰中,能很好的运用色彩。每当这样是,我们都会感慨孩子长大了。
我们积极参加幼儿园组织的活动。我们每个星期三都会开展的音乐活动,我们老师也都从一开始的迷茫和不知所措,到最后的精心设计,老师的相互交流,领着孩子做了很多快乐的游戏,同时也和孩子共同获得了快乐,回到了无忧的年龄,和那时一样年轻。在以班为单位的混令音乐活动中,我们老师和孩子也有好的表现,老师之间的配合,孩子的配合,在收获快乐的同时也收获信任。在元旦迎新年活动中,更是体现了老师的智慧和家长的配合,在废旧利用的物品上做起了文章。在活动的组织上,老师更是费尽了心机,一切都考虑到,那天更是和家长孩子玩的更开心。场面上也很壮观。家长和孩子,老师更是有一种意犹未尽的感觉,快乐总是那么短暂。
家长工作现在对于我们学前班来说很轻松了,从开始的互相不信任,互相猜疑到现在的好朋友,一切还有什么不好沟通的问题吗?我们老师只要有足够的耐心和细心就好了。校信通也是我们和家长进行沟通的方法,家长可以及时了解到幼儿园的情况。
忙忙碌碌的一年即将结束,而对于我们来说更将是一年的开始。只希望我们的辛苦可以有收获,那才会更有意义。
中班三月工作总结
提前备好教案,准备好教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。在这个月中,小朋友也很积极的配合老师。有张xx、王xx、覃xx、刘xx、张x、覃xx等幼儿上课表现突出。赵xx、、赵xx等幼儿进步最大。
中班幼儿园三月总结
在本月本班来了一位配班老师--张老师。她就是一位幼儿家长,也就是一名曾经在小学当过老师的教师,但对幼儿园的各种工作,张老师还就是比较陌生。为此我只好抽出时间来教她。让她知道幼儿园一天当中的流程,懂得什么时间做什么事。由于张老师刚到班上,我刚开始也只安排一些简单的工作给他,让她慢慢适应。
本月班上有三十四人,女孩子有二十个,男孩只有十四个,但相比之下,女孩子比较乖,她们从来没有打架的现象;而男孩子就比较调皮,经常不听话,喜欢打闹追逐做事情拖拉,还有欺负张老师的现象。针对这些男孩不良的现象,我常以班会的形式向幼儿开展活动教育,着重点名批评了:霍锦圣,曹程,罗文斌,朱吉等小朋友,要求他们一定要改掉不良的坏习惯,做个人人都喜欢的好孩子。
本月我们以主题活动,《你的家我的家》开展各领域教学,带领幼儿更进一步认识"家"。如"家就是什么样的";"我和家人"之间的感情,了解动物家庭的生活习惯。"请你来我家"课程内容,将让幼儿观察认识家附近的环境,学习邀请别人来家里做客,知道要怎样告诉别人家庭住址。同时要求幼儿以绘画的形式把自己的家画出来,与同伴分享自己的家的特点。礼仪开展了:幼儿园礼仪《爱惜文具》培养幼儿养成爱惜文具的好习惯《铅笔的使用》让幼儿学习正确的握笔方法方法和规范的书写姿势,知道用嘴咬铅笔的害处,要求注意安全与讲卫生,《户外活动》培养幼儿在户外活动时要遵守纪律,听从老师的指挥,注意安全,不可到处乱跑。听读游戏字宝宝方面:幼儿大部分都会念、背儿歌,有小部分还要继续努力。对点字认读方法,老师还要加强引导,对识字活动,老师也要适当组织幼儿利用课余时间进行。本月幼儿在数学方面,学习得比较好,对图形、相应颜色、找出对应的数量,幼儿都掌握的比较好,只就是在线路辨识方面个别幼儿要加强引导。
本月的卫生情况,课室的地面还就是挺干净的,但死角的位置没有清除干净,各种物品摆放没有注意归类摆放整齐;睡室的卫生也很脏,表现为:床柜没擦干净,各种物品乱放,特别就是老师的物品。所以,针对以上的不良现象,已找保育员加强做好,特别在潮湿天气,要求保育员先要把拖把拧干,再拖地,避免幼儿发生摔滑事件;对幼儿穿衣服方面,也要时刻注意增减,帮幼儿擦汗,提醒幼儿多喝水;对幼儿背上的汗湿毛巾,保育员也要及时取下;对幼儿午睡情况,更要留心检查,不让幼儿趴着睡、不玩异物、不把被子盖过头,要求幼儿一定要自己的物品自己用。
本月班上虽然没有发生安全事故,但就是个别幼儿真的比较好动,我们坚持抓好幼儿一日活动的常规教育,教育幼儿不做危险活动。在使用剪刀、铅笔时,要提醒幼儿注意安全事项。不要剪到手指,不要拿剪刀对着小朋友,更不要拿剪刀打架;不可咬铅笔,不可拿笔尖插小朋友等。
本学期就是中班的第二个学期,所以幼儿的学习情况相对比较紧,作业量也重了,要求家长在家多抽时间跟进孩子的学习情况,及时向老师反映,达到家园共育的桥梁。
本人这个月安排班里的工作方面,分工的不就是很到位,特别就是保育员的工作与老师的工作分工情况;配班工作与主班工作方面;对二楼组老师工作情况,很少抽时间去检查,这就是我的失职,对教案的课后分析,有时没有及时填写好,这就是我没有起带头作用的工作。对普通话方面,本人有待提高;对幼儿方面还欠缺耐心,针对以上各方面的不足,工作的不到位,自己真的要好好的反省一下,争取在以后的工作中严格要求自己,做好一个教研组长的形象。
中班教学总结
过去的一学期里,高三(1)班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将本学期的班主任工作做如下小结:
三(1)班虽然是理科培优班,但学生的基础并不是都很好,而且面对升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培养学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。
本学期任务比较重,每一项工作都至关重要,与高考息息相关。首先是三月份的第二次三项高考,通过前期的精心准备,及各个科任老师配合,取得了优异的成绩。通用的平均分达到84分,英语听力18、5分,较之第一考试有了巨大进步。其次,本学期的三次模拟考试都取得了不错的成绩,而且每一次都有明显的进步,给学生高考树立了信心。另外,四月份完成了电子档案的录入与整理,全班学生都达到高中毕业要求,取得高中毕业证书。其它 1的上些班级工作也得以顺利开展,没有出现任何的差错,为学生顺利参加高考,为今年三(1)班高考取得好成绩打下了良好的基础。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际情况,随着课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来增强同学们的信心。其三,我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消 2除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
明天学生就要走进高考考场,相信通过全体任课教师的努力,他们一定会取得优异的成绩,实现自己的大学梦想。
中班教学总结
时间飞速流逝,转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期,感受到 的是压力、紧张和忙碌,但其间收获多多,令人欣慰、令人快乐。现将本 学期的工作总结如下:
一、加强学习,不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现 加强学习, 并运用好新的课程理念,我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》 、 等书,潜心钻研新教材、新课标、新教法,认真体会、领悟其间的精髓, 为不断提高教学水平奠定了基础。另外,在紧张、忙碌的工作之于,我还 要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志,如《小学语文教学》《语文教 、 学通讯》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态, 同时还要经常上网,查阅一些有关新课程改革的资料、信息,解决教学中 遇到的一些疑难问题,另外,经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、 阅读课、作文课的教学,为今后的教学积累一些好的教学经验,以理论来 指导自己的教学工作。
二、勇于创新,不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能 勇于创新, 力的主要阵地。一学期以来,我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节 课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用 生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新 的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。 以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导学生主动探究,自主获取知识, 不断提高学生的自主学习能力。此外,在课堂上,我特别关注暂困生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,对学习产生浓厚的兴趣。我 觉得,班里的学生都挺喜欢上语文课的,因为他们在自主探究、合作交流 的学习方式下,找到了学习的捷径,从而提高了课堂效率。
四、 加强培优辅差工作, 为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展,我采取“抓两头,扶中间” 的方法。不但注重培养优生的特长,而且注重暂困生地辅导,同时,在班 中成立互助小组, 以绩优生带动暂困生 , 使同学之间形成互帮互学的氛围, 互相取长补短,共同发展进步。在平时的教学中,我对“暂困生”投入更 多的关注与了解,我每天观察他们,琢磨他们,与他们聊天、游戏,拉进 师生的距离。他们愿意和我交流,愿意把心里话告诉我,这样我才能走进 学生的心灵世界,才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬, 那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他,帮助其树立自信心,告诉他只 要努力,你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说,你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅 力是神奇的,它会变成暂困生前进的动力,让他们在表扬地指引下快乐学 习。
五、尽职尽责做好班主任工作
1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会、板报对学生进行思想 .思想教育常抓不懈: 品德教育,行为习惯教育,卫生、纪律、安全等方面教育,着重培养学生 良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2.发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定 .发挥“小干部”的大作用: 班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内形成了团结向上的 优良班风。
3.经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学 .经常与任课教师取得联系, 生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方 法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4.关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班 .关心学生身体健康, 级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对 学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5.经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合, .经常与家长保持联系, 指导家长正确教育子女等。
中班幼儿园三月总结
在蒙蒙的细雨中,三月份又结束了。在本月本班来了一位配班老师--张老师。她是一位幼儿家长,也是一名曾经在小学当过老师的教师,但对幼儿园的各种工作,张老师还是比较陌生。为此我只好抽出时间来教她。让她知道幼儿园一天当中的流程,懂得什么时间做什么事。由于张老师刚到班上,我刚开始也只安排一些简单的工作给他,让她慢慢适应。
本月班上有三十四人,女孩子有二十个,男孩只有十四个,但相比之下,女孩子比较乖,她们从来没有打架的现象;而男孩子就比较调皮,经常不听话,喜欢打闹追逐做事情拖拉,还有欺负张老师的现象。针对这些男孩不良的现象,我常以班会的形式向幼儿开展活动教育,着重点名批评了:霍锦圣,曹程,罗文斌,朱吉等小朋友,要求他们一定要改掉不良的坏习惯,做个人人都喜欢的好孩子。
本月我们以主题活动,《你的家我的家》开展各领域教学,带领幼儿更进一步认识"家"。如"家是什么样的";"我和家人"之间的感情,了解动物家庭的生活习惯。"请你来我家"课程内容,将让幼儿观察认识家附近的环境,学习邀请别人来家里做客,知道要怎样告诉别人家庭住址。同时要求幼儿以绘画的形式把自己的家画出来,与同伴分享自己的家的特点。礼仪开展了:幼儿园礼仪《爱惜文具》培养幼儿养成爱惜文具的好习惯《铅笔的使用》让幼儿学习正确的握笔方法方法和规范的书写姿势,知道用嘴咬铅笔的害处,要求注意安全与讲卫生,《户外活动》培养幼儿在户外活动时要遵守纪律,听从老师的指挥,注意安全,不可到处乱跑。听读游戏字宝宝方面:幼儿大部分都会念、背儿歌,有小部分还要继续努力。对点字认读方法,老师还要加强引导,对识字活动,老师也要适当组织幼儿利用课余时间进行。本月幼儿在数学方面,学习得比较好,对图形、相应颜色、找出对应的数量,幼儿都掌握的比较好,只是在线路辨识方面个别幼儿要加强引导。
本月的卫生情况,课室的地面还是挺干净的,但死角的位置没有清除干净,各种物品摆放没有注意归类摆放整齐;睡室的卫生也很脏,表现为:床柜没擦干净,各种物品乱放,特别是老师的物品。所以,针对以上的不良现象,已找保育员加强做好,特别在潮湿天气,要求保育员先要把拖把拧干,再拖地,避免幼儿发生摔滑事件;对幼儿穿衣服方面,也要时刻注意增减,帮幼儿擦汗,提醒幼儿多喝水;对幼儿背上的汗湿毛巾,保育员也要及时取下;对幼儿午睡情况,更要留心检查,不让幼儿趴着睡、不玩异物、不把被子盖过头,要求幼儿一定要自己的物品自己用。
本月班上虽然没有发生安全事故,但是个别幼儿真的比较好动,我们坚持抓好幼儿一日活动的常规教育,教育幼儿不做危险活动。在使用剪刀、铅笔时,要提醒幼儿注意安全事项。不要剪到手指,不要拿剪刀对着小朋友,更不要拿剪刀打架;不可咬铅笔,不可拿笔尖插小朋友等。
本学期是中班的第二个学期,所以幼儿的学习情况相对比较紧,作业量也重了,要求家长在家多抽时间跟进孩子的学习情况,及时向老师反映,达到家园共育的桥梁。
本人这个月安排班里的工作方面,分工的不是很到位,特别是保育员的工作与老师的工作分工情况;配班工作与主班工作方面;对二楼组老师工作情况,很少抽时间去检查,这是我的失职,对教案的课后分析,有时没有及时填写好,这是我没有起带头作用的工作。对普通话方面,本人有待提高;对幼儿方面还欠缺耐心,针对以上各方面的不足,工作的不到位,自己真的要好好的反省一下,争取在以后的工作中严格要求自己,做好一个教研组长的形象。