述职报告是一种有效的沟通工具,它能够向上级领导和同事展示我们的工作成果和能力。这是一些精选的述职报告样例,其中包含了优秀报告的写作技巧和注意事项,希望能给大家带来启示和帮助。
教研个人工作述职报告模板
尊敬的领导:
隆冬季节,我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在教研组长的具体安排下,在各位教师的共同努力下,我们历史教研组圆满完成了各项工作任务,现综述如下:
在学校和教务主任的领导下,负责本组的思想、业务等工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,用心开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮忙教师不断改善教学方法,用心向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。
1、缺、代课状况:在没有特殊状况下,我组教师很少请假、耽误课,即使有了个别缺课状况出现,我们也能及时组织教师进行代课或窜好课,不允许出现空堂。
2、出、缺勤状况:我组教师出勤状况良好,人人早来晚走,几乎没有迟到、早退现象,上课也及时,上课期间从不接打手机,也没有无故缺勤现象。
3、教研活动状况。
搞好教研活动能够成为教学工作的最重要的推动力,因此,在抓好教学中心工作的同时,我组也紧抓教研工作。本学期,我们仍然是按单双周进行群众备课和教研活动。群众备课每人主讲一次,全组参与讨论定夺,然后进行组内听、评课活动,再交流经验,互相取长补短,共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题,大家坐在一齐进行研讨,拿出一个最佳方案,并做好活动记录。
4、初一、初二新课标的实施状况。
初一、初二的新课标实施工作进展顺利,效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要好处,和实施新课标的必要性,为此,他们全面了解新课标,不断更新观念,理解新理念,面向全体学生,以学生为主体,用心实现“知识与潜力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导,设计灵活多样的`教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动理解、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间,培养学生正确的历史观,进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战!
5、承担学校各项工作的状况。
我组教师不但能完成本职教学工作,而且还能支持和承担学校其他方面的工作,对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。
今年,初三历史任课教师仍是x人,应对挑战,应对压力,我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神,以及群策群力、团结协作的传统,全力以赴带好毕业班。我们精心备课,精心选题,查找资料,交流探讨,积累和总结经验,做好强化训练,以确保教学效果和升学成绩。
对于期望生,我们是严格把关,时刻关注他们的学习状态和学习状况,指导他们多作题,熟练掌握解题方法,摸清解题思路,提高历史学科潜力。同时,监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生,也是鼓励加督促和指导,进行正反两方面教育,使他们尽快由边缘生转化为期望生。在最后的阶段,既要让学生有紧迫感,不能有丝毫的放松,又要让他们充满期望,有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说,既要进行潜力训练,又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。
本学期,我们全组同志在工作中表现用心、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改善不足,克服缺点,不断完善,使我们的工作再上新台阶!
述职人:xxx。
20xx年x月x日。
初中教研主任个人工作述职报告
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
____年,我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:
一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围,初步创建书香型校园根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了多次对课程标准的学习和考核,使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。
先后组织部分语文科、数学科骨干教师于____年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、“小学数学特级教师教学展示研讨会”,使一线教师从无字句处读到了真知,读到了新知,吸收了有益信息,开阔了眼界,拓展了思维。
学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校《教研简报》,对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记,对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试,检查教师业务学习情况。
从____年春学段起,教研室继续以《教师读书制度》为依据,对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收,发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看,教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。
____年__月__日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。
“学高为师,身正为范。”老师们言传身教,为学生做出了示范和表率。现在,我们的校园里,无论是图书阅览室,集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书香气息。
二.以校为本,踏实教研,坚持教书和育人两手抓。
____,各教研组在学校统一安排下,积极开展专项教研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研活动正在一步一步地落实。
选,杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模。__月____-____日,学校教研室组织了“名师示范课”活动,语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状,教研室____月____日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。
小学语文教研员个人工作述职报告
尊敬的领导:
您好!
我叫xx,于20xx年3月30日入职,担任公司人事助理一职。转眼我进入已经两个多月了,进入公司期间我积极认真的学习公司的规章制度、熟悉公司组织架构、企业文化,在主管领导的指导和同事们的帮助下,我很快熟悉工作内容、进入工作角色,能够独立完成本职工作,在此对领导和同事们表示衷心的感谢,下面就我入职两个多月以来的工作内容做出如下总结:
我所在的岗位是人事助理,主要负责工作有以下几部分:
1、员工劳动关系,首先是公司所有员工的档案的管理,人事档案是人力资源管理的重要组成部分,它记述和反映个人工作履历。我的工作是以个人为单位收集并整理档案相关资料,集中进行保存以备查考。人员档案是公司合理用人、选人的重要基础。其次是每个月入职、离职员工劳动关系的建立和解除,按时到劳动部门进行劳动合同备案和解除,同时负责在职员工的劳动合同到期后的续签等事宜。
2、社会保险,每月按照人社系统的统一要求,对公司员工社保、医保新增和减少人员进行上报,及时更新,同时准备公司员工的社会保险费用缴纳的相关材料,到社保医、保窗口进行相关业务的办理,及时将社保、医保核定单返回公司进行后续工作。
3、工伤工作,员工在职期间发生工伤事故,负责工伤的申报,伤残等级鉴定申报和后期医疗费用核销及伤残赔付费用的办理工作。
4、培训工作,主要负责监督公司各部门及下属子公司每月培训计划的完成情况,并且对每月的培训进行统计,同时作出企管部培训计划。
结合工作实际,在以后的工作中我继续加强人力资源知识、劳动法规以及政策性知识的学习,建立危机意识,以认真、勤劳、务实的态度鞭策自己,以积极进取的状态为公司更好的服务。以上是我近两个月以来工作情况的总结,在工作中难免存在不足之处,望领导给予指正。
述职人:xx
20xx年xx月xx日
教研主任个人工作述职报告
在学习、工作生活中,我们都不可避免地要接触到报告,可以获取更多信息,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。我们应当如何写报告呢?下面是小编收集整理的2023教研主任个人工作述职报告(推荐),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
各位领导、同事:
上午好!
我担任学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里,在领导的鼓励支持下,老师们的支持下,我渐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须付出努力,我是这样想的,也是这样做的。20__至20__学年度,本人担任学校科研室主任,高三一个班的语文教学工作,并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作,一年来我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,尽力成为校长的好帮手,为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。
一、严格执行学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以高考为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
二、积极履行教育教学管理职责,和教务处密切合作,每学期完成两次教学常规检查,对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作,落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施,保证了教研组工作的有效开展。
三、深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”活动,组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。
四、确定了以“优化课堂,提高课效”为主题的课堂教学研究目标,积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的`听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,同时通过组织两次青年优质课大赛,有计划有组织地锻炼大批教师,使他们在最短的时间内快速成长起来,勇挑我校教学重担,为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。
五、加强课题引领,明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求,以解决实际问题、提高课效为目标,以校本课题为主,走个人创新与集体协作相结合的道路。
六、开展形式多样的师生活动,营造科研氛围。
(一)教师活动。
1、教科研专题学习。
2、教研、备课组长培训。
3、专家讲座(高主任)。
4、骨干教师培训。
5、外出及校际教研。
6、优质课比赛。
7、四优评比。
8、进行了网上教研。
各位领导,老师们:
20__学年度,我担任学校教研主任和年级组长,同时担任高三2个班级数学教学工作,现就一年来工作汇报如下:
(一)年级组与教学工作。
担任高三年级组长以来,管理上实行集体决策,强化措施落实,狠抓课堂教学与管理。落实中等生包抓工作。加强学生练考、回家作业、分科题型强化训练。继续落实教师集体备课工作。每周至少听课不少于两节,听完就评。每周周二召开学习委员,班长座谈会,了解班级情况。每周五晚自习通过谈话、填写表格,对中等生练考、回家作业月考试卷的面批进行检查。
教学工作,认真备课,严格要求自己,做教师的表率,高三4次月考教学成绩三次获得一档奖励。
本年度被__县委、县人民政府评为县级知名教师。__年再次被咸阳市教育局命名为市级专家组成员。
(二)教研处工作。
一、抓好课程改革,促进学校的发展。
1、加快“名师工程”的实施,发挥名师的辐射带动作用,促进全体教师业务水平的全面提高。本年度主持教研工作,推荐市级知名教师2人,学科带头人6人。
2、改革教案编写。本学期课改实验重要举措就是进行教案革命,全面落实学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式,做到“四有”:即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案,为写教案而搬、抄教案集,教师通过分工协作,达到资源共享,即能减少教师编写教案的负担,并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。
4、5月30组织实施了市级生物课题的结题仪式。本次活动,获得结题证书1份,管理人员、研究人员荣誉证书21份。
4、20__学年度上学期还开展了__中学教学能手、教坛新秀赛教活动、推荐教师参加市教学能手、教坛新秀赛教活动,其中上学年数学组刘妮、语文组袁鑫娟、本学期音乐组王绒获得市教学能手。
5、积极教师发表论文搭建平台,教研处组织教研组长、教研员认真对教师的论文进行评审,积极向《咸阳教研》、《师院学报》推荐,本年度推荐出版教师论文24篇,促进了教师业务的提高。
二、抓好校本培训,促进教师转型。
1、每周定期开展教研活动。我校的教研活动以备课组为单位,采用专题讲座的形式,组织全体教师进行教研活动。
2、组织教研员编写泾中校本教材10本,出版泾中教育2本。
3、组织与实施高一、高二年级新课程展示周,高一年级新课程公开课、观摩课活动。
4、9月11日至13日分九科召开了近三年高考备考得与失座谈会,对近三年高考备考的得与失进行了交流研讨。
5、成功的举行了“高三一轮、二轮复习研讨课活动”,10科20名教师进行一轮、二轮示范课教学,通过评课,形成高三复课模式,优化学科教学模式,以提高课堂教学效益。
5、组织并实施高三年级复习课、习题课、公开课活动。
6、组织实施学校、县教研室赛教活动,39位教师参加了初赛,实施18位教师县赛教活动。其中6人获一等奖、14人获二等奖。
7、成功组织教师多媒体培训,我校254名科任教师参加为期3周多媒体课件制作培训。
8、组织中级及以下教师的继续教育暑期培训。
9、组织教师16人次的西安高考研讨会。
10、组织安排并实施200名教师参加的网上继续教育学习,目前,教师学习积极主动,正在进行。
三、青年教师培养工作。
对青年教师采用了师带徒活动,今年学校指定了有丰富经验的师傅23人,青年教师28人,通过师徒之间的相互学习,提高了教师的业务素质,年轻教师认真的听好师傅的三种课,即概念课、习题课和单元讲评课。为青年教师的成长提供了平台。
一年来还组织了青年教师培养工作的各项活动,通过“高考试题微机测试”、“说课比赛”“课件比赛”“基本功比赛”、“试题命制比赛”,增强了青年教师的参赛意识,提高了理论水平,收到了良好的效果。
四、开展有益活动,促进学生发展。
1、组织学科竞赛活动,强化教学质量监控。本学期为了提高教学质量,学校通过组织各种学科竞赛活动。
为了丰富学生课外生活本学期在教研处安排下,在我校高一、高二开展了高一物理竞赛、高一数学竞赛、高一化学竞赛、高一诗歌朗诵会、高一历史竞赛、高二书法比赛、高二数学竞赛、高二物理竞赛、高二化学竞赛、高二生物竞赛教研处及时奖励获奖学生,收到了良好的效果。其中高一年级举办的作文比赛,学生参与热情高,经过评委老师层层筛选,出展板2个。
2、开展了丰富多彩的第二课堂活动。
本学期按照教研处的工作安排,组织实施的一系列学生第二课堂活动,在高一、高二年级开展了为期四周学生研究性学习活动。共收到研究性学习报告册,高一123册,高二131册。教研处经过评比,高一获奖研究性学习报告论文26篇,高二获奖研究性学习报告论文28篇.已编辑成册。“高一、二英语即兴作文比赛”等,这些活动的开展极大的丰富了学生的第二课堂活动,提高了学生的自主研究和英语读说能力以及学生的课外知识,高一高二学生参与的热情极大,教研处对优秀学生及时进行奖励,在学生中引起了极大的反响。
五、狠抓常规教学工作,提高教学质量。
1、本学期抓好教研组工作的同时重点抓好备课组工作,使得我校的教研组、备课组周周有计划、有专题、有中心发言人、有纪录,为此我们制定了教研组、备课组工作要求,编制了教研组备课组工作纪录表。
2、教研处认真做好期中、期末教案检查工作,及时总结和表扬优秀教案的教师,坚决杜绝无教案上课,抓好常规教学的落实工作。
3、教研处及时做好高考信息搜集整理工作,组织和实施各段次质量分析会,适时组织专题讲座和学生的心理咨询工作。
总结一年来的工作,虽然取得了一点成绩,但我深深的感到,教研工作、年级工作千头万绪涉及面广,在今后的工作中,要将重心放在新课程的培训方面,青年教师的培养,和年级组工作的深入发展方面,努力开创各项工作的新局面。
一年的时间里,在领导的鼓励支持下,我逐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研也是学校的重要工作,要干好这项工作,就必须从以下三个方面来努力。
一、增强两个意识责任意识;在其位,谋其政。
既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任,把这项工作时时放在以上,努力做到;两早一细即:尽早思考,迟早安排,细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验,我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划,对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立项课题,准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖,准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作;一是从学校的实际出发,思考筛选新的课题,把学校课程改革分为若干个小的课题来研究,以全面推动课堂教学的改革。表率意识;中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官.但是,他也受到教师们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率,做热爱学习的表率,做研究探索的表率。做勤奋工作的表率,那就是要做到早出晚归,任劳任怨,既干好教育科研工作,还要搞好自己的教学工作和班务工作,学校其他部门需要配合,我也从不推诿。做热爱学习的表率,就是要学习新的教育思想,学习教育科研的理论文章,学习现代教育技术,既是为了提高自己的个人素养,也是为了能在教师中发挥引领作用。
二、提高三种能力。
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要,我坚持自学了《创新教育模块化路径》,《中小学教研与科研》,从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》,《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧__则》《学习的革命》等书,从中掌握了潜能开发的最新理论。
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以,为了增强研究的意识,我把自己的学校教学管理制度行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询,向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
三、融洽三类关系。
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员,必须维护集体领导的权威,坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的,有些意见是我们不同意的,也许我们站的角度不同,也许是没有站到全局的高度,但我们坚持个人服从集体的原则,不在教师中散布不利于团结的议论,以免给学校工作造成被动。
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持。我虽然具体负责教育科研,但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与,都是当作分内事来做。
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间业搞教育科研,就已经增加了他们的工作量。所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。这近半年的工作,还让我有一个很深的感受,那就是苦;。作为学校的中层干部,既要带好一个班,又要做好自己的分管工作,还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付,甚至觉得力不从心。长期下去,既伤身体,又影响学校的工作。所以,调整好自己的心态,用一种更积极的心理投入到工作中,是十分必要的。我的办法就是换一个角度去思考,换一种心态去面对坚持工作就是生活,工作质量就是生活质量的信条,力求在工作中实现自我提高,在工作中服务他人,在工作中完善自我。
20__年度,始终在思想上和学院党委保持一致,热爱本职工作,认真履行教研室主任职责,以德治教,以身立教,关心同志,尽职尽责,爱岗敬业,现将工作报告如下:
一、个人思想和组织纪律方面。
坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结。严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员的基本要求。严格遵守党中央关于领导干部廉洁自律的有关规定,清正廉洁,以身作则,自觉接受群众监督。没有私自从事经营活动的行为,没有假公济私、化公为私的行为。严于律己,清正廉洁,坚守党员的无私奉献精神。
二、教研室工作管理。
做好教学常规工作。组织完授课任务、监考工作,试题拟订和批改工作,所在专业的人才培养方案的编写和各门主干课程的教学大纲的编写工作并按照学院的要求,每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查,并针对发现的问题进行了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求,树立责任意识,强化课堂管理,避免违纪现象发生。
开展形式多样的教学研究活动,促进广大教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析,对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习,及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师,用先进的教学理论指导教学;三是开展互相听课活动,探索课堂教学最优方式,提高课堂教学效率,渗透以人为本的教育理念,培养学生的思想道德素质和法律意识。
开展学生座谈会,及时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实情况,特别对每位任课老师的教学情况,组织相关学生进行了教学调研活动,组织学生座谈会使每位学生对自己任课教师都有了客观评价,使教师都能针对学生反馈意见进行整改,使教与学不断互动,极大的提高了教学质量。
组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院的教学实施计划,并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划,增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
热爱党的教育事业,认真负责,态度严谨,认真对待教学的各个环节,关心学生成长。特别是公共管理专业停止招生之后,一方面自己努力适应新的教学任务,另一方面又关心公共事业管理专业在读学生的各方面工作,承担了很繁重的教学任务和其他工作,任劳任怨,力争让公共管理专业的各项工作善始善终。
四、存在的问题和努力的方向。
虽然在长期以来,自己努力工作,尽职尽力,但仍然存在很多问题,第一,进取心不强,对工作和生活状况容易满足,自己的知识和能力提升方面有待加强。第二,在实际工作中,被动性比较强,听从院里领导的工作安排,领导安排的认真完成,很少积极主动的考虑各方面的工作,把工作做在前面。第三,工作中有一定的畏难情绪,如果碰到一点工作中的难题,容易急躁,不是积极主动的想办法克服困难,创造性开展工作的能力有待加强,教学管理水平有待提高,第四,由于种种原因,没有重视科研工作,对科研的重要性认识不足,热情不够。在今后的工作中一定克服以上问题,不断提高思想政治觉悟和工作能力,适应新形势发展的要求,使自己的工作和学习能够再上一个新台阶。
各位领导、老师:
按照年初制定的工作计划,在学院和党委领导领导下,在各系、科室和同事的支持帮助下,以德治教,以身立教,关心同志,尽职尽责,爱岗敬业,严格执行各项规章制度,圆满地完成了教学管理工作。现汇报下:
一、提高政治觉悟,增强党性修养。
积极参加学院的各项活动,认真学习党的文件精神、深化主题教育,严格要求自己,努力提高觉悟,认真学习教育理论,更新教育理念。并及时做到反思和总结。严格遵守学校的各项规章制度。在工作中团结同志,热爱学生,处处高标准来规范自己的言行,毫不松懈地提高自己的综合素质和业务能力。
立党为公、执政为民、廉洁奉公。严格遵守廉洁自律的有关规定,以身作则,严于律己,坚守党员的无私奉献精神。
二、爱岗敬业,认真履行岗位职责。
做好常规教学工作。组织完成授课任务、监考工作,试题拟订和批改工作,现代教育技术课程教学大纲的不断完善。春秋学期分别进行了期初、期中、期末三次教学检查,并针对发现的问题进行了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求,树立责任意识,强化课堂管理,避免违纪现象发生。严格执行实验教学计划,培养近900名学生现代教育技术实践能力,应用移动媒体进行微格教学,培养学生教师技能。
开展形式多样的教学研究活动,促进教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析,对教材的知识结构、重点难点进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习,及时把先进的教改信息反馈给教师,用先进的教学理论指导教学;三是开展听评课活动,教学督导听评看课60学时,探索课堂教学最优方式,提高课堂教学效率,渗透以人为本、课程思政的教育理念,培养学生的专业执教能力。
开展学生座谈会和答疑活动,及时进行教学反馈。有了客观评价,使教师都能针对学生反馈意见进行整改,使教与学不断互动,极大的提高了教学质量。
组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度,重点开展课程思政改革。严格实施计划,并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划,增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
理论指导实践,按照学校部署,有目的有计划的实施教科研活动。
热爱党的教育事业,认真负责,态度严谨,认真对待教学的各个环节,关心学生成长。特别是信息时代飞速发展的时代,一方面自己努力适应新的教学前沿,执行课程思政改革,获得了教学设计二等奖、课件评比二等奖、微课三等奖。另一方面又关心师范类学生的心理情况,承担现代教育技术课程和社会心理学、公共关系心理学课程教学任务,参加网络学习超过五门课30余学时。
承担20级教育类专业、音乐学、美术学、英语(s)、化学(s)、数学(s)、生物(s)心理学等专业公共课、专业课教学。
四、存在的问题和努力的方向。
工作尽职尽力,但仍然存在问题,一是进取心不强,自己的知识和能力还要提高。二是工作中能严格听从领导的工作安排,认真完成,主动性不强。三是工作中创造性开展工作的能力有待加强,教学管理水平需进一步提高。四是没有重视科研工作,热情不够,努力不够。在今后的工作中一定克服以上问题,不断提高思想政治觉悟和专业能力,适应新形势发展的要求,使工作再上一个新台阶。
请领导和老师审议。
不知不觉,20__年已经过去。在进修学校领导的正确指导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我从三方面汇报一下我这一年的工作:
一、加强学习,努力提高理论修养和业务素质。
随着做校本兼职教研员工作的不断深入,让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅,这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫,没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作,我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手,积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程,力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。在学习理论的同时,我能很好的与实际相结合,时刻关注当今校本教研的趋势和动态,并且结合我市、我校的校本课实际,积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用,从20__年起就自主研发校本教材---读写序列训练。这些年一直踏实地做着。09年春季开始,学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课,组织校本任课教师,每学期每位老师上一节校本课,并选择优秀的课在校级教研上研讨。这期间,我听了老师上的每一节校本课,两个学期听校本课45节,这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。__年暑假,我们学校根据实际教学情况,重新修订了校本教材,使校本课程的内容逐步趋于完善。这个修订与研讨的过程,为我打造了一个将理论应用到实际得空间,因而积累了丰富的经验,提升了专业能力。
二、协调配合,促进校本教研活动深入开展。
一年来,我能够认真履行兼职教研员工作职责,以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导,以提高校本课堂教学质量为根本,以促进特色校办学为指针,按照综合教研室的总体要求,理清工作思路,强化工作措施,明确责任意识。工作中,我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份,是学校最忙的一个月,要筹备全市运动会,要进行期中教学质量抽测,要进行教案作业检查,还要进行组级教研,我们忙得不可开交。正在这时候,进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动,记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的情况下,我克服了种种困难,参与其中,活动前与校本教研员讨论、交流,积极寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式,活动后能够及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思,切实提高课堂教学效果,使校本课教研活动真正落到实处。
三、示范引领,发挥兼职教研员的帮带作用。
为了扩大和优化教育资源,充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用,进一步推进校校帮扶活动,在南片教研协作体活动中,我主动承担校本科主题教研的研究教师,并与大蒲柴基地校吕老师结对,5月份送教下乡到大蒲柴,通过送课、评课、座谈、研讨等形式,我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步探讨,这次活动使我们及时转变教学观念,改变教学方法,相互促进,得到共同提高。作为校本兼职教研员,我能够主动完成六个一活动:9月份在北片教研协作体活动中上示范课《秋天的怀念》;撰写的教学心得《拨动学生情感之弦》发表在吉林教育第6期上;一年来,我分管学校德育课题《爱国主义与民族精神教育》的实验研究,目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。
本人是中学地理高级教师,福建省永安市骨干教师,福建省永安市地理学会副理事长,福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。20__年出生于福建尤溪,20__年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业,长期任教于永安第十二中学,20__年9月起至今担任地理教研组长(共20__年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设。
在教研活动中,我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识:
(1)群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变地理组的形象。如果我们是薄弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可。
(2)服务意识:师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的,赋予的责任也更大。作为地理教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个“地理人”。
(3)教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际情况,加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规工作的落实。
(1)有计划:开学初制定好地理教研组计划,然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并公布,使老师们做到心中有数,及时准备。
(2)有内容:教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨),开设实习教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
(3)有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先集中讨论,每位教师都要点评,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽。
(4)重落实:开学初制定的计划都能不折不扣地执行,每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。特别是几位备课组长,工作都非常配合、负责,正因为有了他们,我的工作轻松了很多。
(5)重检查:积极配合教务处教和研室组织的各类教学常规检查,做好期中、期末常规检及平时抽查组织工作。
(6)重效果:流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研。
(一)、努力提高完善自己,提高业务水平和教学能力、管理能力。
作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长,建设和完善教研组常规工作,是教研组工作正常运转的根本保证,是切实提高教研质量的前提条件。为此,每学期开学初我就带领全组同志认真讨论,研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动,每月一次的教育理论学习,学习内容有《中学地理教学参考》《地理教育》《地理教学》中好的文章,研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进行集体备课,每次教研活动都严格要求,务求做到有中心发言人和相关发言记录,每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。
为了适应时代变化,中学地理教材不断换新的特点,我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学研究,进行教学活动交流。在备课组里,与各位教师互相磋商教学方案,共同探讨教学疑难,编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订,这样既很好地发挥了集体的备课力量,同时又大大减少了各位老师的教学强度,大大提高了教学效果。
我还积极落实集体听课、评课制度,每学期至少听十五节课以上(本人超过3节),经常听本组老师的课,认真听好组内公开课、相关学科的公开课,听课有记录,开课后及时评课,实事求是,形成浓厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教学常规方面,要求大家必须做到“四个化”。备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查,以促进教学常规的落实。
(二)、积极参加课题研究,做到理论联系实际。
科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时,注重教育科研,努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围,教科研意识不断增强,只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此,我们组承担了永安市级课题《如何增强地理多媒体教学实效性探讨》,本人负责这个课题,其他成员能协助完成中期检查。
(三)、积极开展第二课堂活动,激发学生兴趣。
深入研究课改精神,以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力,实现素质教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是:从教改教研的角度出发,从推进素质教育入手认真组织,具体规划,抓好重点,广泛开展。第二课堂活动的内容有:实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下,同学们以小组合作的方式,结合教材内容,从自己生活周围去发现问题,确立探究专题,然后去探究问题的原因,提出解决问题的对策、建议及措施。
实践证明,第二课堂活动的开展,既丰富了学生学习生活,培养了学习兴趣,拓宽了知识视野,又提高了学生的化学科学素质,培养了思维创造力、分析问题、解决问题的能力、自我教育能力、协作沟通能力,这样既更好地促进学生全面发展,同时也有力地配合了地理课教学。
四、成绩和荣誉。
1、成功举办第四届“地球小博士”全国地理科技大赛。地理组除经常开展校内各种地理学科竞赛外,能积极寻找各种竞赛渠道,下学期参加第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中喜获丰收,参加竞赛学生达66人,获奖情况如下:全国一等奖有廖晓霞(高二(3))罗志析(高一(1))、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美老师在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予“全国优秀科技辅导员”称号。
3、地理组连续三年被评为“校先进教研组”。
4、高二地理会考合格率连续三年一次性1℅通过。
5、参加永安市教学比武,地理组高中曾振宏老师和初中张美春老师都获得一等奖。
6、各年段期中期末地理考试取得不错成绩,其中高中各年段在五校联考中基本上都是第一或第二名。
7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工作者,其中2人为永安市先进。
下学期,本人将不再担任地理教研组长,希望我的下任能发扬光大,把地理组带得更好。
实用教研员个人工作述职报告
随着个人的文明素养不断提升,越来越多人会去使用报告,还是有着不一样的,那么我们应当如何写一份好的报告呢?下面是小编收集整理的2023实用教研员个人工作述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
作为综合教研室主任,我热爱本职工作,认真履行教研室主任职责,抓本务实,爱岗敬业,现将一学期工作情况报告如下:
一、认真做好教学常规工作。
组织完成计算机文化基础、物理、语文、普通话培训与测试等课程的授课任务,按照学院要求,每月进行月考核,进行期初、期中、欺末教学进度、教案检查,并针对发现的问题进行整改。要求每位老师在教学各环节严格遵守学院的管理要求,树立责任意识,强化教学管理,避免违纪现象发生。
二、开展多种形式的教学研究活动,促进大家业务能力不断提高。
其一,认真学习学院“两个年”的各种文件,结合自身专业和教学特点展开讨论,树立良好的师德教风,努力提高教学质量。
其二,认真学习学院项目化课程建设的文件和讲座,结合自己所授课程特点,讨论如何能在教学中开展项目化课程建设。
其三,学习职教年会的讲话精神,认真展开讨论,更新教育教学理念,并结合本院和自己的专业特点,调整教学方向,改进教学方法。
其四,开展听课活动,探索课堂教学最优方式方法,提高课堂教学效率,渗透以人为本的教学理念,提高学生的综合素养。
三、工作不足:
创造性地开展工作的能力有待加强,教学管理水平有待提高,科研能力有待进一步提高。
本学期来到一个新的工作环境,被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服,在苏校长和杨主任的帮助和指导下,不断的丰富自己,不断的在成长。回顾这学期的工作,有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现就本人本年度的工作述职如下:
一、抓实校本教研,提升教师素质。
为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实,制定了一系列科研管理制度和考核制度,实行了领导包教研组方式,按照"以科研为龙头,促进全面工作"的思路,形成了"双周大教研、单周小教研"的教研活动模式,即各教研组每两周至少有一次研讨活动,各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动。学校并借"1751"改革工程、"区域教研"之东风,加强校际间的合作交流,借鉴其经验,提升教育教学质量。本学期,各教研组按照要求开展了"调研课、互观课、精品课"等的展示。每次听课活动,都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨,课中集体听课,课后集体评课。初步形成了"在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的"的理念,激活了研究的氛围,浓化了学习研讨之风。老师们教学技艺不断提高,并取得了优秀的成果,有21人次参加了县优质的评选,20人次分获一二等奖,有两人次参加了创新课的评选,并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖,有数节录像课取得佳绩,且有一节获得国家级一等奖,有四位老师获得市教学能手称号。
二、积极配合上级部门,搞好师资培训工作。
学校的发展离不开高素质的教师队伍,而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。一名教师要想"由一般走向骨干,由骨干走向优秀,再由优秀走向卓越"必需不断的学习和培训,走科研兴校,科研兴我之路。我们采用"听专家讲学,让教师出去进修,着力校本培训"的方法,提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。学校还借助"教师素养达标活动"加强教师的普通话、硬笔书法、教学才艺与十个一进行培训,并在县验收中取得良好佳绩。编制校刊《汶水明珠》从师德、名师的风采、3365自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习,认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识,围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究,在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很理想。通过培训,缩短了青年教师的成长周期,培养了一支勇于钻研、乐于奉献,具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。
三、抓实课题研究,实现科研兴校。
课题研究是教育科研的一个重要手段,也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。工作中,抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结,又加强了课题研究过程的监督检查。每学期要求各教研组必须有一个组内的研究课题,认真进行探讨研究,学期末上交课题研究材料到教科室存档,积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作。本学年在全校教师的积极参与下,教科研工作取得了丰硕的成果:在检查各教研组开展课题研究的过程中,语文教研组、艺体教研组开展的课题研究尤为突出,过程性材料详实,活动丰富,具有一定的研究成果。历史市级课题顺利结题,申报省级课题两篇,市级课题两篇。
另外,鼓励老师及时总结教育教学经验,撰写论文。本学期全校教师上交教改论文,能结合具体的实例阐述,论据充分,质量较高,体现出了老师们较高的水平。有12篇论文发表在国家级刊物上,1篇发表在省级刊物上,有数篇论文在各级比赛中获奖,有两位老师指导的学生作品获奖,并获得优秀指导教师的称号等等。
四、重视教育宣传,提高学校知名度。
本学年,为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息,特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传,以不断扩大学校的知名度,推动学校改革发展,制定了学校宣传的奖惩制度,成立了宣传组织。为了提高宣传稿件的质量和采用度,我积极的对校通讯员进行了培训,修改他们撰写的稿件。在宣传人员的共同努力下,有50多篇发表在各级网站、报刊与杂志上,其中3篇发表在国家级媒体,17篇发表在省级媒体,3篇发表在市级媒体上,28篇发表在县级媒体上。另外,本校网站还参加了市级优秀网站的评选,现正在静候佳音。
五、积极投身教育教学工作,努力提高自己的教育教学水平。
本人今年担任初三的数学教学工作,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案和进行二次备课,认真地上好每一节课。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,向高效的课堂要质量。为加强专业修炼,我经常阅读教育名著及教育教学刊物,及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。通过努力,本学年国家级刊物发表文章3篇,获得国家级录像课一等奖,申报的教师报承担的国家级课题,子课题已经立项。
六、工作中存在的问题。
1.工作业务不熟练,缺乏持之以恒的精神。
2.认真有余,细心不足。
3.过程性管理,不够细致。
七、今后努力的方向。
2.为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,实施新课程改革实验。
3.通过教师实践探索和研究,把握教育规律,促进教育能力的发展,使科研带动教研,促进教育质量的提高。
4.努力践行,与时俱进,开拓进取,不断提升教科研工作的层次与水平。
敬爱的领导、亲爱的老师们,我将好好反思一年来我工作中的经验和不足,立足本职岗位,本着"勤学、善思、实干"的准则,一如既往,再接再厉,把以后的工作做好。请各位领导和老师给予我帮助和批评。我将相信你们的关注和激励将伴随着我一路成长!!
一年来,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的大力支持和帮助下,本人认认真真履行职责,扎扎实实做好工作,认真完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的工作汇报如下:
一、坚持学习,不断提高自身素质和能力。
工作中,我时时刻刻严格要求自己,全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范,为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。
积极参加各级业务培训和继续教育学习,认真学习教育理论和业务知识,在工作实践中不断总结,不断积累工作经验,以不断提高自己的业务素质和业务能力。同时以岗位职责作为工作标准,时刻对自己的本职工作进行对照,进行深刻地反思。
二、明确岗位职责,开展形式多样的教学研究活动促教师发展。
作为学校主抓教学研究任务的领导,首要的任务是明确自身职责,明白教学研究的目的和意义,以不断提升学校教学研究水平为目标,开展形式多样的研究活动。本学年,结合我校《培养学生阅读习惯,开展有效阅读教学》的教研主题,以主题教研活动为主线,我负责组织开展了形式多样的教学研究活动。
1.围绕教学研究主题,通过开展集体备课、听课、说课与评课等系列化的研究活动,在各个村小教研组进行常规教研活动的基础上,开展主题研究活动。各校每次教研活动都做到了有时间,有过程,有记录。各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培养出了本校的教学骨干。
2.利用我镇四个片域校本教研协作体,采取分片独立教研与统一集中教研相结合的方式,开展了主题教学研究活动。通过各片的独立教学研究活动和统一集中教学研究活动的开展,进一步缩小了各校际间的差距,实现了教学研究优势资源共享,为教师们搭建了一个展示与交流的平台。围绕教研主题,__年4月,在各片协作体积极开展研究活动的基础上,将各片协作体集中到中心校,围绕小学语文高段阅读教学组织开展了一次集体研讨活动。这次活动以“理念共享,资源共享,方法共享,深化研究”为目的,为教师们创设了一个较为宽阔、宽松的交流氛围。教师通过相互间的交流与专题讲座的业务引领,在活动中交流,在交流中得到了反思,使得他们对高段阅读教学又有了一次全新的认识和感悟。经过老师们一年来的不断深入实践研究,结合自身多年积累的教学经验,他们都撰写了大量的经验材料和论文,我经过整理,将其编辑成册,命名为《小学语文高段阅读教学论文集》,为进一步进行研究,提供丰富的理论依据。
3.以小专题研究为依托推动主题教研。
为了细化主题研究活动,促使主题研究活动落到实处,我们结合本镇的校本教研协作体活动,制定了“如何开展有效阅读教学”“低年级学生阅读兴趣的培养”“教学中小学语文阅读能力培养”三个小的专题研究活动,分别由东片、西片、南片三个校本教研协作体承担,并各自组织开展相关活动,为主题研究活动服务。
4.以校本课程开发为手段促进主题教研。
为了进一步促进主题教学研究活动的开展,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,我们以阅读为目的,开发了适合本校实际的校本课程。以校本课程的开发作为校本教研的另一条有效途径,丰富我校主题研究活动的形式。
我校的校本课程《快乐阅读》已正式进入开发阶段,目前正处在开发过程中。由于工作量较大,人力和时间有限等客观因素,适合低学段使用的教材的第一部分内容已经编辑完成,第二和第三部分内容正在整理编辑中。
教研工作中,我坚持与教师们同研究,同进步,共分享,共提高,与老师们一起开展备课、讲课、说课、评课、研课一系列的具有实效性的校本教学研究活动。
三、通过多种形式,提高教师的专业能力和业务水平。
全面实施素质教育,要有一支过得硬的教师队伍。教师是培养人的人,是传道授业解惑者,担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此,必须注重教师自身素质提高。于是我主要做了以下工作:一是加强教师业务学习,对教师进行业务知识讲座,以不断更新教师的教育理念,增强教师的改革意识。二是结合各片教研协作体活动,通过组织开展备课、上课、说课、评课等系列校本教研活动提高教师的业务能力和教学水平。三是围绕主题教研活动的开展,要求老师结合教研主题,撰写教学研究论文。四是加强教学中教师的反思工作,要求老师每讲授一课,都要对课堂教学情况进行深刻的教学反思。
由于平时积累的工作经验相对少一些,所以在工作中,处理一些事情的方式和方法还需要改进。今后,我会不断加强学习,提高业务能力。在工作岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素质,不断反思与总结,更好地为学校教育教学工作服务。
1999年我大学毕业,至今从事教学已有14年,其中有十年初中语文教学经历,现担任__区__小学四年级语文教学及班主任工作,学校教研主任,低中年级组办公室管理工作。现将个人主要工作情况简要介绍如下:
一、执着追逐梦想,不断提高思想道德素质。
我热爱并忠诚于党的教育事业,任教以来一直以“学高为师,身正为范”为自己的教育准则,铭记从教近四十载的父亲的教导:让我做一个坦荡无私的幸福教师。但是在十多年的教学实践和外出培训学习中我发现教师不能甘当一名勤奋的教书匠,还应该通过实践教学和相关的理论学习拥有自己的教育思想,不断创新,确立自己的职业理想。现今我要使自己成为一名幸福的“研究型”、“学者型”教师,裨教泽学桃李满,这成为我追逐的教育梦想。
20__年我曾到__两次参加骨干教师培训,一次赴乐陵参加学习,在这几次外出学习中给我的震撼较大:以前只是追求升学率,当听到省教研室主任崔峦 的新课标解读、走进新课程等新理念的讲座后,发现自己思想太落后,眼界太闭塞,又听了几节名师的课堂,积极学习优秀教学经验的同时勇于改进自己的落后思想,教学方法,以后每次外出学习培训我都积极参加,这些学习开启了我投身教育科研工作的梦想之门。
20__年我任教初三语文课的教学,并在三年的教学中得到禹城教育局语文教研组的好评,在连续四次督导检查听课中我的课得到教研员焦清燕的好评:务实,基本功扎实,有亲和力的教师。20__年我第一次写了一篇论文《让生活成为语文学习的源泉》获省级一等奖,指导的学生作文在德州《少年文萃》发表,这更增强了我进行教育科研的信心。
来到__区__小学,学校领导更是悉心培养我多次参加__等教师培训学习,特别是20__年11月参加“小学语文高效课堂教学策略‘同课异构’教学形式观摩研讨会暨小学语文新课标教学”观摩韩__、毕__、王__等齐鲁名师精彩的课堂教学,聆听名师说课,专家教学经验交流与学术报告,领略了大师级上课风范。禹城市“以学为主”、“高效课堂”的教学理念,杜郎口的先进开放课堂学习这一系列的学习培训让我倍受鼓舞,新理念武装了我,新思想渗透到了我的血液,我要把自己的知识,有价值的思想结合自己的课堂教学使学生真正快乐学习,提高教育质量。是这些优秀的教师以及领导引领我走向教研领域,使我的思想素质不断得到提高,让我的眼界更为开阔,更加自信。
二、健全科学的教科研管理制度,努力打造高效的课堂教学。
“科研兴教,科研兴校”科研就是学校发展的生命力。自担任学校教科研主任以来,我能够协助教务处主任管理学校的教科研工作,特别是学校课题研究的工作,借助外出学习的新思想,新理念我结合并贯彻__市教研工作目标,制定和完善《__区明德小学教育科研管理制度》和撰写教育科研年度工作计划,认真做好教科研工作总结,使学校的教育科研工作有条不紊的.开展。课题研究方面,我积极发动并带领全校十名年轻教师积极参与__市小课题的研究,并且每人有一个小课题,经过一年多的努力已全部结题。在学校教科研管理的同时,我还一直坚持语文教学以及班主任工作。
积极参加__市举办的各种课堂教学比赛活动,如年小学品社教学基本功评选荣获一等奖,__区优秀班主任,我自己研究的小课题《高段小学生有效积累习作素材的实践研究》顺利结题并颁发了证书;另外我还参与省思品课题《小学生行为习惯养成教育小学实施思品课教育的几点建议》中期报告获奖。
在课题研究的过程中,我能够结合语文课堂教学的实际,通过课题研究带动课程改革和自身教育思想的创新,培养学生良好的语文学习习惯,激发学习兴趣,转变学生的学习方式,真正把课题研究的成果应用到实际教学中去,努力打造优质高效的课堂教学。为此我在理论和实践上做了一些尝试并受到很好的效果,其中省级教育科研优秀成果论文《小学实施思品教育的几点建议》、《量体裁衣,做合身衣裳》均获省级二等奖;另外我执教的《千年梦圆在今朝》获电化教学优质课__一等奖。
三、勇于挑战,不断探索,开拓教科研新方式。
以往学校教科研活动的开展主要是集体备课-听课-评课等形式,老师们几乎没有兴趣,因此科研氛围比较枯燥乏味,在连续几次外出学习中,我发现一个学校教科研氛围浓厚程度不仅靠制度约束,更重要的是给教师提供一系列的“营养大餐”比如“请进来”聘请优秀教师来执教观摩;经济条件不允许可以从光盘或网络上集体观摩,讨论,反思自己的课堂教学,收到了很好的效果。再就是给教师订购适合于他们的教学用书,教科研文献资料,报刊书籍,每学期至少精读两本教育文献并及学习笔记;最后“推出去”,让在课堂教学和教育研究中有突出成绩的老师得到更大舞台的展示,比如到其他学校或县市参与活动交流。
随着全国上下科研意识的增强,一种新型的教科研方式正充斥着我们的心灵,那就是远程研修。我自20__年首批网络研修开始到如今已经经历了“初中远程培训”“国培计划”“山东省中小学远程研修”等四次培训,其中两次获得优秀证书分别是“国家优秀学员”、省级优秀学员。
于是学校也尝试着运用网络平台让每位老师参与学习,在学校博客,或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理学校教科研博客外,我的博客内容不断丰富多彩起来,有时链接名师博客,转载优秀教育案例,教师修养记载;有时写写教学随笔,教育日志,把自己精彩的课堂瞬间记录下来。总之,在平台中有更广阔的教育空间吸引着我去探索教育的真谛。我会使它发挥更好的作用为教育服务。
积极从事教育科研工作,不但促进了我教育教学专业的成长,还让我感受到了作为教育者的一种幸福感。“坦荡无私天地宽,裨教泽学桃李满”做一名“研究型”或“学者型”教师一直以来是我的梦想,我想只有不断勤勉学习,勤于思考,不断创新,才能够浇灌出幸福教育之花。虽然“路漫漫其修远兮”,而“吾将上下而求索”。
教研室主任聘期已经结束,根据公共课部的统一要求和安排,现将四年来的工作情况作一下总结,请领导和老师们给以评判。
从__年至__年四年中,我担任德育教研室主任,负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨,认真负责,能够尽职尽责的履行教研室主任的责任,比较圆满地完成了教研室的各项工作。具体总结如下。
教学工作方面,围绕提高和确保教学质量这一中心工作,在教学任务安排、教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。
在教学任务的安排上,为确保教学质量,调动教师的教学积极性,采用民主方法安排教学任务。先让各教师自己根据各自情况选择教学班级,然后稍微进行协调,比较顺利地安排好教学任务。这样一来,往往是教研室主任排在最后,承担比较困难的教学任务。但我都能够勇于承担,并且比较好的完成教学任务。同时,四年中,由于校区的特殊情况,有几个学期教学任务有些不足,为了保证教研室各位教师都能完成教学工作量,我几乎每学期都要承担德育课以外的一些课程,四年下来,我所承担的其他教学课程大5-6门。这样虽然自己辛苦点,但大家都能完成教学任务,对我来讲也是件高兴的事情。
在教研活动方面,四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研活动的好坏,在很大程度上影响教学质量,也影响科研水平。根据公共课部的要求,每学期我们都能够认真填写教研室活动计划,并能够认真搞好教研活动,避免形式主义。有的老师也不止一次谈到,说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满,但大家还都支持我的工作,都能积极参与教研活动,我在此也表示感谢。
教研活动中比较大的一次,是我们在__年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教研活动,内容是大学生的思想现状与德育课的教学,我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动对老师们提高教学效果大有帮助。上学期,我们认真组织了有关中外合作办学思想观念的大讨论,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。
在教学改革方面,围绕提高教学质量,与薛惠芝书记统一思想,互相协同,在教研室中提倡和鼓励教师进行教学改革,取得较好效果。
由于课程性质的关系,德育课和大学语文课在部分教师和学生看来总不如某些课程重要,学生学习的主动性普遍不高。要提高教学效果,教师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全体教师在提高自身素质和能力的前提下,大家都有教学改革的积极性。几乎每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革,以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬,但教学改革的效果是明显的。现在大家已不再埋怨学生不认真听课学习了,而是更多地在想办法让学生能够认真听课了。这是一个非常好的变化。从教学情况的实际反映看,我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的。当然,在促进教师教学改革方面,教研室主任和支部书记作了一些工作,但主要的还是全体教师的改革积极性起了重要作用。
课程建设方面,由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程,课程建设的资金来源很少。
尽管如此,我们还是从实际出发进行了一些课程建设的工作。
主要就是教学相关参考资料的积累。除了充分利用资料室现有教学资料外,我们主要集中在影像资料的收集上。教研室发动教师广泛收集与教学有关的影像资料,进行集中管理,做到资料共享,发挥了很好的作用。
积极组织好青年教师讲课比赛工作。20__年教研室推出贺建芹老师参加青年教师讲课比赛,最终取得三等奖的好成绩。教研室和贺老师都做了大量辛勤的工作,特别是贺老师更是付出了非常多的精力和汗水。尽管有的老师认为成绩不是很好,但我们认为,贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课教师中所取得的最好成绩,这已经是一个很大的进步了。
在科研工作方面,四年来教研室的科研项目有了很大的发展,取得了可喜的成绩。由于各种原因,公共课部的科研工作一直是弱项,德育教研室的科研项目也不多,水平也不高。
近四年中,在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下,德育教研室配合公共课部工作,积极鼓励和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下,在专家教授的无私帮助下,德育教研室的科研课题越来越多,层次越来越高,科研团队的雏形基本形成。
在本科教学评估工作中,认真负责,克尽职守,各项任务圆满完成。本科教学评估是我校__年的头等大事,事关学校的发展大计,全校上下非常重视。
我们教研室根据学校和公共课部的要求和安排,认真、不打折扣地完成了与本教研室相关的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做,我们教研室共五人,老教师2人,年轻教师3人,其中有2人正在读博士学位,学习任务重,同时还承担教学任务,时间和精力已使他们难以承担更多地工作。
这样有关评估方面的工作就主要压在了我的肩上。我能够以大局为重,不埋怨,不推托,保质保量地完成了相关的工作。
虽然辛苦点,但我还是积极承担了下来。
其他相关的工作,能够按照要求做好。教研室主任的工作除了教学科研等教学管理工作以外,还有其他一些相关的工作。这些方面,我都能够按照要求及时认真地完成,保证了正常的教学秩序。
最后一点,能够团结广大教师,形成团结协作的良好氛围。教研室的工作要做好,离不开每一个教师,因此,形成一个良好的工作氛围十分必要。我力图打造一个良好的团队,在这方面也下了一些功夫,收到了一些效果。当然,教研室老师们之间不可能没有矛盾,团结也并不是以牺牲原则为代价的。我要求自己能够尊重每一个老师,也力图公正地对待每一个老师,但由于水平所限,实际上可能做得还不够。如果在哪些方面伤害了哪位老师的话,我要告诉你,我并没有想伤害你。同时,也趁这个机会向你说声对不起。
教研室主任,不是什么领导,更不是什么干部,只是一个为大家服务的差事。
对我来讲,教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任,要上对得起系部领导,下对得起普通老师,说实话,还真有点不容易,有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们的支持,这是我最大的依靠。谢谢大家!
我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教师们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。所以几年来我一直是从以下几方面努力的:
一、摆好心态甘当绿叶的中层。
十几年来,我一直为学校教学科研工作尽力着,一篇篇的论文发表,一本本的论文获奖证书,一个个的科研成果,我忘不了我们同事倾注的心血和汗水,记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告,我和同事们不知熬了多少个深夜,收集资料,整理材料,撰写报告,金怀德和王立峰老师常常是通宵没回家,泡在撰写课题报告中,我永远忘不了这些日子,他们深深地珍藏在我的记忆里,我忘不了我们的老师那种积极参与科研态度,刻苦撰写论文的精神,他们永远值得我学习。我也忘不了自己这份工作走过的足迹,参与教科研工作有教师功利的一面,也有牺牲个人利益的一面,两者矛盾统一在一起,所以这工作一直使我在困惑,紧张,焦虑,痛苦,欣喜中度过。
每年的普教立项课题工作一开始我就焦虑,说实话,普教课题对教师功利不大,大家不愿意动笔。每次我总是央求忠实的金怀德,智慧的王立锋老师配合,一起探讨,一起研究,一起设计方案,每一年我校都能成功地在区级立项,没有一年是空白的。看起来这工作很简单,对我来说是煎熬的。
说起学科课题立项工作,早几年,我是常常为交不出差而困惑,每当立项课题工作还没开始,我就思考着,盘算着哪位老师能承担哪门学科的课题,计划一出来,我缠着这些老师不放,今天动员,明天命令,有的老师风趣地说,马老师我不敢见你,见你来了,我就躲起来。说真的,那时为了帮助老师修改一个课题方案,我是跑上跑下,在下我是无休止地逼着老师写,在上我是厚着脸皮请求教研员修改。
有些教研员开玩笑说,马老师你好热情,又来拜访我们了。我知道他们在讨厌我,但只要他们能接受我的要求,其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而为难,现在教师的科研意识强了,参与科研工作已经成了一部分教师的习惯,每次老师上交的课题一大堆,可是上级有指标呢?舍弃哪一个不送,我都不愿意,我深深知道这里凝聚着老师的汗水和心血,我最忘不了是__年送课题的那一幕,我向教科室送去16只课题,分管的汪老师说傻也不肯收,我一个个央求教研员,一直磨到天黑,他才勉强地收下了,这一年我校有11只课题立项,是全区领先的。我感到做绿叶很荣幸。
二、提高能力做个象样的中层。
1、提高学习的能力。
我没有放弃学习的机会。翻开自己每年的听课笔记,每堂课的记录一一呈现在眼前,洋溢着每一位老师的智慧;每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的记录都对我是一次强烈的震撼。我吮吸着他们的精华,努力地学习着。我拥有了自己的博客,记载着教学中的点点滴滴,记载着学习后感想,记载着学习新教学理论的认识。有时与同事在这里无声地交流,这是一种享受。
2、提高研究的能力。
为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还坚持每年与老师一起讨论,研究撰写课题方案,撰写论文.我不在乎是否获奖,在乎每次动笔,都有每一次的收获。
3、提高管理的能力。
中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
三、融洽关系做个忠实的中层。
1、贯彻集体决定坚决。
作为学校管理队伍的一员,必须维护集体领导的权威,坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的,有些意见是我们不同意的,也许我们站的角度不同,也许是没有站到全局的高度,但我一直坚持个人服从集体的原则,不在教师中散布不利于团结的议论,以免给学校工作造成被动。
2、配合部门工作主动。
中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持。我虽然具体负责教育科研,但校长办、教导处、其它各办的工作也总是积极参与,都是当作分内事来做。
老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间业搞教育科研,就已经增加了他们的工作量。所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。
这近半年的工作,还让我有一个很深的感受,那就是“苦”。作为学校的中层干部,既要带好一个班,又要做好自己的分管工作,还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付,甚至觉得力不从心。长期下去,既伤身体,又影响学校的工作。所以,调整好自己的心态,用一种更积极的心理投入到工作中,是十分必要的。我的办法就是,“换一个角度去思考,换一种心态去面对”。坚持工作就是生活,工作质量就是生活质量的信条,力求在工作中实现自我提高,在工作中服务他人,在工作中完善自我。
四、搞好教学,做个无愧于学生的老师。
我一直担任高段语文教学工作,我从没有因其他工作耽误一节语文课,即使是外出学习或开会,我都把失去的语文课补回来。我喜欢与学生交流,更喜欢与学生无声地交流,学生每天一则日记是我工作的基地,是我交流的场所,也是学生练笔的舞台。有了它,学生生活上、学习上的酸甜苦辣才有倾诉的天地,他们在这里成长,慢慢地爱上了写作。他们能在作文竞赛中夺魁,每一次的学生的现场作文竞赛都能获得可喜的成绩。更让我欣慰的是每一次送走的学生语文学科成绩总是领先的。而且在初中一直能保持着良好的学习习惯,优秀的学习成绩。
尊敬的领导,敬爱的同事,亲爱的员工们,这几年来工作我深深感到我们的交流是真诚的,我们的合作是愉快的,我们的收获是喜人的。近三年我校老师撰写的论文近100篇在区级以上获奖和发表,这三年在教育局年度考核中都是奖分项,为学校获得一份殊荣。这是我们最骄傲,最可喜的成绩。但由于自己水平有限,又上了年纪,我一直追求的学校能成为区教科研基地学校至今未能实现,那是我工作给学校留下的一个震惊的遗憾,我不能谅解自己,我惭愧,我自责。近几年来,我有一个很深的感受,那就是“苦”。
作为学校的中层干部,既要带好一个班的语文,又要做好自己的分管工作,还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付,甚至觉得力不从心。长期下去,影响学校的工作。所以我强烈要求领导能选拔人才,担任这个工作。这样更有利于学校的发展。
最后我感谢领导对我的正确引导和帮助,感谢老师对我工作的信任和支持,感谢员工对我的热心服务。我恳切希望大家今天能做我的一把尺子,量一量我工作的长短,我会诚心接受你们对我的真诚评判。
时间过得真快,一晃又是一年!感觉这一年中总好象还有做不完的事,忙忙碌碌!20年上半学年度,本人担任会计系财务管理教研主任,并同时兼任会计312、会计313、理财531班三个班的《金融企业会计》课程教学任务和注会632班班主任工作,既从事教学教研工作又直接参与学生管理。下半学年度,本人开始担任会计系副主任职务,分管教学工作,同时兼任金融631班的《金融企业会计》课程教学任务和注会732班班主任工作,任务和责任重大。下面就自己所分管的各项工作做简要总结:
一、在思想上:
本年度本人思想上积极要求上进,不断加强政治理论修养,坚决拥护党的教育路线、方针和政策。时时处处以一名党员的要求严以律己,以教师职业道德规范为准绳,遵纪守法,为人师表,严格执行校纪校规,对岗位工作坚持实事求是的处事原则,认真负责,勤奋务实。
二、教学管理方面。
(一)狠抓教学管理制度建设,规范日常教学程序教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作,是系部工作的中心,是系部发展的关键,我系是全院最大的系部,教职员工有30多名,学生人数超过1700人,有3个专业教研室,涉及9个专业的教学任务,而教学管理人员与其他系是一样的,在这种状况下,如果教学管理工作没抓到实处,将会严重影响全系乃至全校的教学工作,从学期开始,就狠抓教学管理制度的建设,并以学院有关教学文件为依据,规范了日常教学程序,使教学管理制度化。按学院统一布署和要求,在主管院长及教务处的指导下,组织各教研室对本系5个专业的9个教学计划进行反复研讨和修订,并充分组织教研室开展市场调研,完善课程大纲,编制教学计划、大纲汇编。在学期期末,为了确保教学正常运行,就着手进行下一学期教学准备工作,组织协调教研室配备师资、外聘教师,协调教学资源;在平时,严格开展日常教学检查和期中、期末教学检查;定期召开学生座谈会,开展教评学、学评教、教评教,举办教案展览、观摩课等多种形式,以提高教学质量及教师间相互交流和学习组织各教研室主任开展对青年教师一对一“包、帮、带”活动,提高青年教师业务水平、授课质量,规范教案书写,明确教学管理规范。本着以评促改、以评促建,组织学习管理规范,结合评估工作对教学业务档案、教师业务档案进行完善、规范、归档、整理;为了培养学生良好的学风,期末召开系部考务工作会议,严抓考风、考纪,加强考务管理工作,督促教师进行认真、规范的评卷工作。
(二)严抓教学评估,以评促建促改,推动专业建设与教学工作向前发展教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我院即将接受教育部教学水平质量评估,时间紧、工作难度大、任务重,本人在下学期伊始,就从思想上重视,积极参与对评估工作进行全面的管理与督促,组织会计系评估资料的收集、整理、撰写,把评估工作做一件大事来抓,把评估工作落到实处。每个教研室都建立了评估档案,编写了评估报告及实训指导书,评估工作得到了院评估办的多次好评。
三、教学改革、学生管理工作和科研活动方面。
1、班主任工作。在担任注会732班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
2、教学工作。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的《金融企业会计》教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
3、科研工作。本人主持的课题《基层单位会计风险防范及对策研究》已在取得了一定进展。论文《高职院校会计师资培训模块研究》一文在《教育通讯》杂志上发表。展望新的一年,我决心一如既往,努力工作,为长商职院教育教学的发展贡献自己的力量!
教研个人工作述职报告模板
尊敬的领导:
一年来,在镇教委领导的关心支持下,在xx中心小学校长室的工作指导下,本着“强化职能、严谨治学、科研引领、开拓进取”的工作思路,以全面提高我镇教育教学质量为核心,以新课程改革为契机,以课堂教学为突破口,深化课堂教学改革,加强教学常规管理,完善教学视导工作,全面推进素质教育,各项工作井然有序,进展顺利,取得了一定的成绩。具体表现在:
“规范内化为习惯,习惯升华为素质”,在不断的工作实践中,我逐步把所从事的工作由职业慢慢变成事业来做。快乐着学习、快乐着工作,理清了工作思路,明确了责任意识,更新了教育理念。为人师表,身正示范。为顺利完成各项工作奠定了理论基础,并做好了思想与行为上的准备。
在实际工作中,坚持“更新教育观念是前提,改革考试制度是关键,建立新的评价标准是导向,优化教材和教育教学过程是核心,提高教师素质是根本”的原则,以课改教师培训为总抓手,积极探索新课程改革的路子。带领各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组,为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。
随着素质教育工作的不断深入,在继续搞好典型带动、分片推进的基础上,重点尝试了开展校本教研方面的工作,积极引导基层学校、教师立足校本,深入推进课改。倡导成立了各学科中心教研组,并要求各校也根据实际情况成立了相应的组织机构,为进一步搞好各校的课改工作,着力抓好课改后的评价改革,探索学业水平测试、综合素质评价等新的多元评价机制奠定了良好的基础。
在平时的工作中严格要求自己,勇于开展批评与自我批评,能用“恕己之心恕人,律人之心律己”,虽做不到“每日三省吾身”,但遇事也常思己过,努力学习,安心工作,在学习与不断实践感悟中,提高自己的道德与文化修养,让教育事业的乳养滋润自己从教的心,幸福并快乐的工作着、感动着。
在不断完善常规工作的基础上,深化对课堂教学优化的研究,真正做到“研究一点,实践一点,总结一点,提高一点”,让课堂在与科研相互融合的过程中得以优化。活动的开展结合了本镇的教育教学工作实际,扎实高效,获得了市教研室的高度评价;本学期举行的教研员研讨课为新课程的深入、扎实开展注入了新的生机与活力。
总之,在教研室全体人员的共同努力下,虽然取得了点滴成绩,但离大教育的要求还相差甚远,工作中还存在诸多缺点和不足,今后将继续努力,虚心学习,以取得更大地成绩。
述职人:xxx。
20xx年x月x日。
教研员个人工作述职报告
本学年,在街道教委的关心支持及领导下,本着“强化职能、严谨治学、科研领导、开拓进取”的工作思路,以全面提高我街道语文教学质量为核心,以课堂教学为突破口深化课堂教学改革,加强教学常规管理,积极参加教学视导工作,为提高基层校教学的教育教学水平做出了积极的努力。
一、加强业务学习,提升素质1.让学习成为工作的状态。
(1)学习是现代社会永恒的主题,作为一名教研员,学习尤为重要,教研员只有不断学习,不断提高自身水平,才能更好的服务于全街道的教学。在政治上我积极参加各项政治学习活动,抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻,汲取政治营养,了解国家的大政方针。在业务方面,我虚心向老教研员学习,经常翻阅教育教学杂志,上网查阅资料,掌握最新的教育教学信息,观看教学光盘,着重研读新修订版小学语文新课标。浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见,使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识,并随时做好学习笔记,提高自身的业务素质和科研能力。一年来累计阅读500多万字,做读书笔记40多万字,在学习中开阔眼界,丰富知识,努力为专业引领打好“底色”,力争使自己逐渐走出狭小,避免平庸。
二、组织活动,锤炼教师,打造学科精英团队。
1、组织教师外出观摩。本学年,组织全街道小学语文老师分批次赴滕州、山亭、台儿庄、枣庄等地,观摩教学能手、明星教师等活动的优质课评比课堂展示。听课后结合自己的课堂教学写出自己的心得体会,留下深深地思考。
2、开展多种语文教研活动,为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。
一、二等奖;辅导任凌云老师执教《桂花雨》参加枣庄市教学能手评选。
(2)做好优秀案例的评选与推荐活动。本学年共评选出十余篇优秀案例推荐到滕州市,参加评选活动。
二、今后工作的一些想法:
1.加大对新教师的培训力度,切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。
2.加大对骨干教师的锤炼力度,切实改变骨干教师隔山观火的态度,以点代面,整体提高教师的专业水平。
3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。4.在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随”这三大误区,切实改变服务不到位、指导不深入的现象。5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作,交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作,切实改变傻干蛮干的工作作风。
6.举行学科教师基本功大赛,切实促进教师整体提高。
回顾这段时间所走过的路程,步履蹒跚却斗志昂扬。虽然教研员工作对于自己仍是新的课题,自己的一些做法和想法显得有些稚嫩和不足,但是面对新的挑战,我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接。在今后的教学研究路上,我将继续努力,不断提高自己的业务水平,悉心指导广大小学语文教师进行教学研究工作,努力提高我街道小学语文教学水平。
教研个人工作述职报告模板
尊敬的领导:
在国际交流日益频繁的社会中,英语成了十分重要的交际工具。在我们xx中学的校园里,学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视。这既给予了各位英语老师压力,也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下,一向朝着以下四个方面努力,并取得了必须的成绩。
在课程改革的大环境下,新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,我们教师要不断更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,贴合时代潮流的发展要求。在教学中,我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段,提高英语学习的趣味性。
在我们教研组首次参加的xx省“任务型”课题圆满结题后,我们并没有止步不前。因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新,更能提高课堂教学潜力,成为“专家”型的教师。以xxx老师为组长又进行了第x批的省“任务型”课题实验研究,并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查,其中xxx老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评。
根据学校安排,本学期我们教研组教师走出校门,参加了各级教研活动活动进行专题汇报,与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验。对于市内各校带给的开放展示活动,各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习,吸取他人之长促进个人提高。
总之,一学期以来,英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩,这一切是在各级领导的关心,教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在以后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,把我校英语教学水平提高到更新的层次。
述职人:xxx。
20xx年x月x日。
教研个人述职报告
尊敬的各位领导,老师:
你们好!
光阴荏苒,转眼我的班主任工作已经有八个年头了、在几年的幼教生涯中,我从紧张到坦然,从稚嫩慢慢走向成熟、我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘,我以一份耕耘,一份收获来诠释我的工作。
在博苑我跟许多同事差不多:都是一个新教师、加入博苑这个团队,最大的感触是感动、许多东西让我看到了希望,有了前进的动力、“让孩子攀登自己的高峰”是博苑的办园宗旨,让我看到了一个切实为孩子的发展做事的团队,在这个团队中我感到自己是一个真正为自己事业打拼的人、首先回首一下我和博苑一起走过的将近半年的成长之路:
4—5月份,我和博苑刚刚见面,毕竟是一种新的管理机制,让我们人心略有浮动、不安、为了迎接六一的到来,在缺少班级老师的情况下,中午老师吃完饭就要排练节目,练完舞蹈差不多就到了下午带班的时间、就这样,从早上的七点半,到晚上的五点半,觉得有些吃不消,那时的我,犹豫过,但我转念想:不能在我们迎接新的挑战的时候,就被困难吓倒,要坚持!
6月份有一批刚刚毕业的老师要入住幼儿园,参加培训、我们全园老师上至冯园长,下至保育老师,门卫,保健老师,全园总动员,从一楼到三楼,每个角落,每寸土地无不留下我们的足迹及辛劳的汗水!还有老师住宿需要的床,一百多张床啊!才开始还好两人合作架两张床板,慢慢的体力消耗太多,上楼梯的时候腿如灌铅,抬完的时候,整个人像个落汤鸡,真的是湿透了,我们也怕累,但我们挺住了,那时候就在想:我们其实是在挑战自己的极限!
7月份,我们开始了紧张而忙碌的招生宣传工作、我们的老师尤其是住园的老师,甚至牺牲周末的休息时间来顶着烈日,到集市,到小区,到广场去做宣传活动、我们还进行了四场消夏演出活动,每一场都收到了不错的'效果,那时候就在想,想创业,要开创新局面,老师甚至领导要付出比相象中多无数倍的努力和汗水!
8月份,在领导大力倡导下,老师团队的全力协助下,我们博苑友谊园迎来了招生的春天,大批的的幼儿三人一组,五人一组纷纷前来咨询,报名,甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩!领导的决策和我们老师的努力终于看到了成效!我们的心中真的是累并快乐着!我懂得了付出才有回报,换句话说:“要想有收获,需要付出别人难以承受和想象的努力与汗水!”
现在的我,是中二班的班主任,对于我的配班老师王老师及保育老师简老师我想说声谢谢!我和王老师曾开玩笑地说:“看我们班的保育老师,多让人放心啊!不仅仅是卫生,还有孩子的一日生活,不用你去说简老师就已经做到了,有这样的保育老师我们很知足啊!我对王老师也说:“有你我也很知足”!不管是在教育教学,还是一日生活中,有时候园里有其它安排,她就代理了班里的工作,从无怨言、最近一段时间,我感觉王老师不管是业务水平,还有家长工作,王老师都有很大提高!我也为她的进步感到高兴、我希望我能把更多更好的经验送给王老师,还有我们刚刚加入博苑团队的姐妹们,希望她们也能尽快走好这条幼教之路!
还有我可爱的孩子们!我爱他们,比自己的孩子要多几分耐心!有时候跟孩子们聊聊天,开个玩笑、有时,我又是一个严师,我的一个眼神,就可以改变他们接下来的动作,久了孩子也都了解我了,老师什么时候高兴了她们也很放松,无所顾忌,严厉了的时候,他们就变的乖了、爱孩子但不宠孩子,既要让宝贝们爱你,也要听老师的,爱要有度。
家长工作是重中之重,家长工作说难也难,说易也易,做好了家长工作,有了家长的配合,许多问题自可迎刃而解,幼儿才会更加健康的成长!8月份我们园进行了教师满意度的调查,我们班的家长调查表满意度达到95%!当时心中沾沾自喜!其实,我只是做了我应该做的!非常感谢家长朋友们对我的信任,带着这份信任,我将加倍努力的工作,去回报他们!
教育教学方面:我们将五大领域的课程继续教授,同时也开设了我们博苑的特色课程:韵语识字,从幼儿的兴趣和需要出发,让幼儿在玩中学,学中玩,对于这门课程我非常期待,每次上课,都能有不同的收获,在领导的信任与支持下,也将由我来上全员韵语识字的公开展示课,还有就是快乐英语,我对语言天生就有一种学习表达的欲望,并且在之前我班的英语测评中,达标程度达到了96%,英语公开展示活动也取得较好的成绩!在历届历下区进行的公开课展示活动中也拿到奖项,去年被评为历下区先进个人,也就在昨天我也刚刚拿到历下区优秀班主任的荣誉证书、并且也在进行学历方面的自修!
我的成长归于领导的栽培,更离不开老师们的帮助,只不过要多付出三分汗水,五分勇气,七分毅力,十二分的艰辛、总之,我将继续在实践中多发问,勤反思,努力将教育观念转化为自身的教育行为,在今后的工作中不断地找出差距,针对本身不足迎难而上,努力使班级每一个孩子都有喜人的进步,使班级工作实现新的跨越!有了新的目标,再加上大家的努力,相信我们的保教工作会更加顺利的进行,我们的孩子更能茁壮健康的成长!
述职人:xxx。
20xx年x月x日。
教研个人述职报告
尊敬的蔡董事长、各位领导、老师们:
晚上好!春节将至,首先祝大家假期愉快,好运多多!
即将过去的一个学期,是我们收获的一个学期,也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下,教研室各项工作有序开展,现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:勤勤恳恳,教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。
我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
我认为老师更像是辛勤的园丁,而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品,工业品有很多废品,且有统一的标准,而每个学生各不相同,学生不应是工业品,如是,说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己,是流着泪是悲伤的,教师在付出的同时,应是收获和充实自己的过程,是快乐的,不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的,是虚伪的教育。只有园丁,漫步于没有污染的花园,修枝剪叶,呵护幼苗茁壮成长,既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐,他的学生的日子也不好过。
1.教育教学方面。
本学期,我担任802班的英语和702班的思品教学,在教学中,我认真钻研教材,积极学习新课程理论,不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地知道,我首先是一名普通教师,然后才是学校一名无足轻重的行政人员。
2.行政工作方面。
本学期,我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有:
在民主的基础上成立了9个教研组,积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《xx学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作;每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的'效果。
组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符,但总体上是成功的。
领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动,得到了学校行政的大力支持,其中有些课也引起了董事长的注意,在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。
遵照蔡董的指示和李校长的指导,在全体行政的协助下,筹备并组织开展了“学校首届教师课堂教学大比武”,获得圆满成功,把我校的教研活动推向了深入。
本学期我听本校老师的课并作记录的有69节——几乎听过所有老师的课;参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份,查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。
面对各位领导和全体老师,我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识,在工作中,我坚持做到:换位思考,不越权行事;与同事相处:以诚待人,不指手画脚。
我认为,老师既要教书育人,又要发展自己。个人发展离不开合作,彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境,默默地努力,静静地成长,在言传身教中反思,在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀,就有什么样的处世方式;你有什么样的期许,就有什么样的教学行为。
在工作中,我还有很多不足,有时缺乏自信,安于平淡,害怕拒绝,不善言辞,今后请大家多多指教和帮助。
学校发展了,我们大家也就发展了。今后,我将加强自身修养,虚心向大家学习,兢兢业业,勤勤恳恳,把我校的教研工作不断向前推进,为我校迈进市一级学校作出更大贡献。
最后,祝我们尊敬的蔡董事长、各位领导、全体老师狗年吉祥,事事顺心,想什么就有什么!也祝xx学校一年比一年好得招生不用愁!
谢谢大家!
述职人:xxx。
xx月xx日。
教研个人述职报告
尊敬的各位领导、老师、同仁:
晚上好!
上半年我担任高一年级管理工作和直播班284班的数学教学,下半年担任教育处主任、数学教研组长、备课组长及290、291两个班的数学教学。回首一年来的工作让我既欣慰又惭愧,欣慰的是:我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中,是大家的帮助和关心让我的工作得以顺利开展,是大家的包容和理解让我有了自信和勇气。惭愧的是由于自己工作经验不足,为集体、老师们做的事情不多。接下来对我一年的工作汇报如下,不妥之处敬请各位指正:
1、关于德育工作的感受:不管是在年级部还是在教育处,我总认为教育好、转化好一个学生就可以挽救一个破碎的家庭,就可以为一个家庭带来一份幸福,就可以为社会创造一份财富。因此在这一年中我总共找了280多位学生谈话,每次至少有半小时以上,下户家访有65户,长期盯住一批德困生和学优生。我总在想:能留下来的学生就一定要留下来,放出去就是一颗定时炸弹。尽量不要把学生拒之门外,更不得随随便便断送一个学生的学业。其实学生调点皮不可怕,只要不是严重的心理问题,我们大家都可以大胆的去做思想工作、帮他一把、拉他一把,把他留下来。
2、努力培养、打造一个拼搏实干的团队。作为年级部的管理者来说,从每日常规展开,深入到每个班级、每个寝室、每个群体的学生和家庭。从班级成绩、教育效果来反馈和提升。例如配合学校搞好海量阅读、专门排出时间进行这项工作,事实证明不但没有影响教学,反而对学生思想的净化、情操的陶冶起到了很好的促进作用。作为教育处的工作重心来讲,是从大处着眼,从全局出发,例如期初的三个年级的军训工作的组织开展;三个年级的家长会的召开,无一不为学校的发展、学生的成长产生巨大的推动作用,再如认真评选三好、优干、校园之星,真正发挥他的示范作用和引领作用,每月一次的班主任培训会议,就从某个点,某项核心工作来宏观调控开展。深入各年级、各社团、各种学生组织。特别是每周日晚上6:40的教育处例会。更是我们对德育工作的研讨、交流、提升的一次大餐。
3、注重学生团体的成长和建设,充分调动学生的积极性来服务于学校、服务于师生。首先学生会干部的培训和管理工作是教育处的核心工作之一,全校xx多师生所活动的校园的卫生保洁、安全巡查、食堂就餐的文明有秩无不饱含着他们的辛勤汗水。其次志愿者工作的培训和指导也是本年度一项核心工作之一,校庆活动中近200名的志愿者处处体现着一种奉献精神,可以说正是他们的努力工作更是拉近了校友之间的距离,融洽了校友间的感情。虽然他们的工作还有或多或少的.不足,但我们应该看到他们的进步,看到他们的伟大,他们更是给了我最多的感动。第三是多次组织和带领学生干部、志愿者外出为敬老院的老人做一些力所能及的事情;上街进行文明交通的劝导;清扫街道上的垃圾,抓住每一个活动,展开对学生的德育教育。
教育家苏霍姆林斯基说过:“教育学生,这是一种特殊的力量的奉献,教师是用美好的爱,用对人的尊重和深信的精神来塑造人。”我深深领悟到:爱心是教育教学活动的基础,没有爱心便没有教育教学活动。因此在年级部管理方面我进行了每周一次的班主任会议、每周至少一次学生集合讲话,抓住每一个有教育意义的新闻和每一个有纪念意义的日子展开对学生不同方面的教育。同时每两周一次的备课组长会议,时刻盯着教学进度、课堂教学质量,深入课堂,上半年听课有80余节。同时经常与兄弟学校进行交流、勾通,保证了在教学上的进度和质量。特别是为了搞好高一进高二的文理分班,事先进行大量的宣传、发动与学生交流,与家长勾通让这次分班工作真正做到高效、科学,没有留下任何的后遗症。另外,就我本身而言也积极投身到“课内比教学,课外比交流”,课堂准备充足的“食粮”给我的学生,让他们吃好;课外,与家长交流谈心,及时了解学生的学习动向,向家长们传达学校的最新教育动态,同时也虚心听取家长对学校、教师的意见,以便于及时改进教学方式和方法。
述职人:xxx。
xx月xx日。
教研个人述职报告
尊敬的蔡董事长、各位领导、老师们:
晚上好!
春节将至,首先祝大家假期开心,好运多多!
即将过去的一个学期,是我们收获的一个学期,也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的乐观协作下,教研室各项工作有序开展,现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批判指正。我述职的题目是:勤勤恳恳,教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。
我始终认为,师德是每一名老师必备的最基本的素养,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以观赏的眼光和中肯的鼓舞来教育同学。我不敢把我想象得很宏大,但我应是称职的是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。
我认为老师更像是辛勤的园丁,而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品,工业品有许多废品,且有统一的标准,而每个同学各不相同,同学不应是工业品,如是,说明我们教育的失败;蜡烛哀痛得牺牲了自己,是流着泪是哀痛的,老师在付出的同时,应是收获和充实自己的过程,是欢乐的,不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的,是虚伪的教育。只有园丁,闲逛于没有污染的花园,修枝剪叶,呵护幼苗健壮成长,既工作着又欢乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的.园丁。一个老师假如不欢乐,他的同学的日子也不好过。
1、教育教学方面。
本学期,我担当802班的英语和702班的思品教学,在教学中,我仔细钻研教材,乐观学习新课程理论,不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导同学的学法。课前细心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而转变,由于我深深地知道,我首先是一名一般老师,然后才是学校一名无足轻重的行政人员。
2、行政工作方面。
本学期,我严格根据学校行事历和教研室开学初制订的方案开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的进展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有:
在民主的基础上成立了9个教研组,乐观开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《××××学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作;每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。
组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中消失了一点儿不协调的音符,但总体上是胜利的。
领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动,得到了学校行政的大力支持,其中有些课也引起了董事长的留意,在百忙中挤出时间走进课堂参与听课。
教研个人述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
本学期,在校领导的关心帮助下,在教学处的直接领导和部署下。还有其他同事的鼎力支持和协助下,我组按照学期初制定的工作计划,按部就班有条不紊地开展了工作。现已较圆满地完成了多半工作和任务,并取得了一点儿成绩,下面我将我们语文组前半期工作情况向大家做如下汇报。
前半期,我们开展了形式多样的活动。主要有:练兵课、课标学习、说课、评课、校报、经典诵读等,主要涉及如何提高教师的业务学习,及课堂教学水平,在活动中也达到了几点效果。
本学期我组认真积极开展组内听、评课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的'传统。本学期,我们语文组积极开展组内听课、评课、说课活动,每位教师听课不得少于15节,做到互相听课、评课。特别是新老教师之间,听完课后互相指导,取长补短提高了教师的教学水平,使教师在教学的认知行为上向科学合理的方向转化。
每周四下午,我们组在教学处的精心组织下,认真学习《新课标面对面》每位教师都能认真聆听、记笔记、讨论等,提高了教师的业务水平,并且明确指出教学中首先着重培养学生的阅读能力。
本学期,我组还负责学校校报编辑工作,为有效报道学校工作所取得的优异成绩,让社会家长更好的了解菩堤中心小学,校报对学校在教育教学以及办学成果等各方面所取得得优异成绩进行了整理报道,受到学校领导的一致好评。
“中国梦,成才志”经典诵读能丰富人的内涵,开阔人的胸襟净化人的灵魂,启迪人的智慧。我们语文组成员积极配合教学处组织开展“中国梦,成才志”经典诵读活动。为了保证比赛质量,我们语文每位老师任劳任怨,出谋划策提供指导性建议。虽然大家都努力了但是结果还是令人不满,经过李校长的指点,我们顿时醒悟,使我们的“经典诵读”圆满结束。
1.教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人不抱怨坏境,努力加强学习。提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。
2.继续组织教师开展听、评课活动。
3.认真开展教研活动,争创先进教研组。
4.组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。
(1)举办读书节,进行读书竞赛活动,每学期组织学生读好书,开展大量阅读活动。
(2)各年级组织学生参加专项竞赛活动,如:写字比赛,作文比赛。
总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩,但我们也看到了困难和不足,我们相信在我们组老师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此我们全体语文组老师充满了信心。
个人教研述职报告
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:
根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了多次对课程标准的学习和考核,使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。
先后组织部分语文科、数学科骨干教师于4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、“小学数学特级教师教学展示研讨会”,使一线教师从无字句处读到了真知,读到了新知,吸收了有益信息,开阔了眼界,拓展了思维。
通过不断学习和思考,我认识到:学习、实践、反思,是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此,自09年秋学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校《教研简报》,对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记,对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试,检查教师业务学习情况。
从春学段起,教研室继续以《教师读书制度》为依据,对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收,发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看,教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。
x月x日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,xx等教师的教学案例被报送县局参加评选。
“学高为师,身正为范。”老师们言传身教,为学生做出了示范和表率。现在,我们的校园里,无论是图书阅览室,集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书香气息。
度,各教研组在学校统一安排下,积极开展专项教研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研活动正在一步一步地落实。
x月份,教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”,通过校内外教学专家的认真评选,xx等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模。
x月xx-xx日,学校教研室组织了“名师示范课”活动,语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状,教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后,一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究,确定了第一批教师培养名单为:
语文组高段---xx,低段---xx;。
数学组高段---xx,低段---xx;。
综合组xx。
在教研室的协调和指导下,她们在xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》,在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动,收到了一些成效。
08-10一学年,经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助,我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在10年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册,并从10年秋学段起已经投入使用。
建校两年以来,王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下,我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年《教师节专刊》,就将我们共同挥洒的`汗水载入了校本史册。
我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造性学习。
在教研室的鼓励和扶持下,一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为,诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足,但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。
以上是我校教研工作的一些成绩,同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性,课题研究尚未形成浓厚的氛围,课堂教学中重知识传授、轻能力培养,部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。
教研个人述职报告
尊敬的各位领导,老师:
你们好!
时间过的真快,转眼间,一学期又过去了、回顾匆匆过去的半年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡、但我的内心却是充实的、愉悦的、为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在这学期中,我担任小班的班主任工作、我能够积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事、尊重老教师,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、积极响应园里面的各项活动。
新学期我班一下子插班11人,刚开始的一星期,因为贾老师的脚受伤了,我自己带班,所以整个班每天都好象处在混战之中,老师的说教孩子们根本当作充耳不闻、形成了日常常规差,幼儿的知识面窄,语言表达能力低的可怕现象、发现了这些情况时,我征求了几位老教师的的意见,针对班上孩子出现的情况作出分析、改变自己的教育模式是首要的任务,接着是马上与家长取得联系,告知其孩子的种种情况,以达到家园共育的目的、我还根据我班孩子好动的特点,尽量把课程安排到社区和大自然中。
一向粗心的我,经过几年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作、早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头、一发现幼儿有不适,就马上记录在晨午检上,早操后,督促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾、如果值班负责幼儿午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的`卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。
再就是我对我们班的孩子们进行了《弟子规》的学习,我觉得弟子规是一本不错的国学启蒙吧、我曾经听过一个讲座,那个老师说了这样一种社会现象:幼儿园小学高中大学幼儿园为什么孩子不会自理不懂感恩。
我想虽然现在孩子们还不懂是什么意思,但是等他们长大了自然而然就会理解其中的含义、本学期进行了6段,开家长会时,我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。
幼教光有教育是不够的,家长工作也是我们工作的一个重要部分,10月份时通过开家长会我们向家长介绍了我们的教材及一日活动,而且还准备了大量的视频资料,比如:课堂教学,家长可以看到自己的宝宝表现如何,老师是怎样进行蒙氏数学的,有做早操的视频,就餐幼儿吃饭的视频和照片等等,家长们都看得津津有味,有很多家长要求把视频照片传到空间,我应各位家长的要求,初步打算明年的家长会继续收集这样的影像资料,这样家长会才会津津有味。
为了让家长们更了解我们的工作在离园、来园活动中,我和贾老师总会有一人在接待家长,与他们交流孩子的进步,对于一些幼儿在班上有一定的进步时,我会马上与家长取得联系,请家长配合,使孩子能继续进步、每天早上笑迎幼儿的到来,坚持做好每天的晚送工作,协助幼儿整理好仪容、书包等,热情接待每一位家长,简单向家长反映幼儿一天的生活情况,并虚心听取家长的意见、为了充实家长们的育儿经验,我会去网站中搜集新的文章,及时更换家园共育栏中有关保育文章,以便给家长阅读、交流、如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
在这里说一件事情:小班孩子学舌特别可爱,我们佳乐的妈妈跟我们说,佳乐回家说爸爸妈妈不好,爷爷奶奶也不好,只有老师最好、是啊,我们也总是关心着孩子,他们才会这般的爱我们、还记得王亚楠有次大声的跟我说:“老师,我会穿毛衣了、”我赶忙表扬她:“你真棒、”然后顺口问了句:“谁教你的啊?”她说:“你啊、”那个时候我只有久久的感动,孩子说穿毛衣是老师教的,那孩子会穿多少次毛衣,那我们会教会孩子多少东西,或许等她长大了以后对这句话已经不屑一顾了,可是作为老师觉得是一种莫大的幸福!
我是一个很情绪化的人,在一个融洽的氛围中我才能开心的工作,记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好,你就要对别人十个好、”我很幸福,因为我生活在一个快乐氛围中,这种感觉促进我更积极的面对我的工作和其他事务。
在下一学期中,我会:用一百分的真心面对同事,热情面对孩子,激情面对工作。
最后希望在新的一年里,班级工作可以开展的更加有序有趣,个人工作可以更加一帆风顺,同时希望可以慢慢改掉自己的一些不足,将更加完美的自己展现给大家、谢谢!
述职人:xxx。
20xx年xx月xx日。