中学宣传工作制度（优质13篇）

规章制度可以明确各个岗位的职责和权限，避免权责不清的问题。规章制度的意义和重要性不言而喻，以下是一些规章制度的参考范例，供大家学习和参考。

中学卫生室工作制度

中学安全工作制度

第一条根据国家有关法律、法规和上级有关学校安全工作条例，结合本校的实际情况，特制定本条例。

第二条本校安全工作遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办，谁负责”，“谁主管，谁负责”的原则。

第三条本校安全工作授受公安部门，上级教育行政机关的监督和指导。由校长室负责本条例的实施，学校各部门负责人具体执行本条例。

第四条本条例适用于本单位的所有部门和全校师生员工。

第五条校长为全校安全工作的责任人，与区教育局签订安全工作目标管理和社会治安综合治理目标管理责任书。分管校长兼任校安全工作领导小组组长，组员为各处（室）负责人，组长主持校安全工作会议及安全检查，协调各部门开展日常安全工作和进行考评、奖罚。

第六条校各部分负责人是部门安全工作的责任人，要严格按照学校对安全工作的要求，落实安全措施，切实执行本《条例》，并经常对学校安全工作提出意见和建议。班主任对班级安全工作负责，教师对所教的学生安全负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任和义务。

第七条学校加强同本地区公安、交通、消防、卫生、防疫、综合治理等部分的联系，形成安全防范体系。设安全工作联络员一名，定期向上级汇报安全工作情况。

第八条学校组建夜防队、义务消防队和交通秩序维护队等。每夜至少有一名中层以上干部、三名班主任教师和二名夜防队员值班。由一名校级领导和一名中层干部及若干名教职工组成节假日护校队。

第九条根据《鄞州区中小学安全工作暂行规定》和《省治安保卫工作条例》，结合本校安全工作实际情况，制订相应实施细则：（附后）。

第十条要重视学校安全教育，有计划地对全校师生进行安全预防教育。校长室组织教职工的安全教育与培训工作，对特殊工种如司炉工等必须持证上岗。德育处负责学生安全教育的安排和组织工作，要落实安全教育周的主题，每学年集中安排安全教育时间不少于10课时。

第十一条班主任应经常对学生开展安全教育活动，任课教师应注意在学科教学中渗透安全知识教学。

第十二条安全教育的形式要针对学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，生动活泼，形式多样。要注意安全知识传授与安全技能培训相结合。

第十三条安全教育的内容可以是法制教育、心理健康教育、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防病等。

第十四条加强学校与家庭的联系，建立家校联系制度，帮助家长提高素质，指导家教。

第十五条实行校安全工作定期检查制度。校长室每学期组织安全工作检查不少于2次，各处室安全工作自查每月不少于一次，发现安全隐患，立即消除，并能积极提出合理建议。

第十六条教职工集体外出活动，必须经校长室同意，并由学校有关领导或学校委托人员带队。学生集体外出活动必须报德育处审批，整班以上外出活动必须报校长室批准，任何教职工个不得擅自组织学生集体外出活动。

第十七条严格执行财会制度，做到现金不过夜，提取巨额资金，必须有专人专车护送。遇学生缴费、有现金过夜等特殊情况时，必须有专人值班。

第十八条重视学校周边环境的安全问题，及进排除对学校安全不利的因素，尽力阻止校门口设摊、乱停车辆等现象。

第十九条加强学校各种教学用和生活用的设备的安全管理，及时检查维修。严格化学、生物等实验室有毒有腐蚀药品的保管。

第二十条加强学生体育活动、学生实验和实践过程中的安全指导，要采取必要的安全措施。

第二十一条注意防火、用电安全，饮用水质和食品卫生。加强检查、监督。积极做好传染病的预防工作。

第二十二条加强学校的治安保卫工作，防止外来不法分子的侵入，积极联系并依靠当地公安、派出所、综合治理办、交警队等维护学校的安全。

第二十三条实行安全事故报告制度。凡本校内师生发生安全事故，应立即报告学校有关领导，并采取相应措施。各班要加强点名和请假制度，发现学生无故不到校，班主任要及时联系家长查询，无故一天未到校要报告德育处，一天以上未到校要报告校长室。

第二十四条凡发生重大安全事故，负有责任的部门和班级、教师一律取消本年度的评比各类先进的资格，并根据责任大小追究相应责任。

第二十五条对不遵守学校各项安全制度的人员给予批评教育，严重者作出相应处分。

第二十六条对学校安全工作作出重大贡献者，给予精神鼓励和适当的物质奖励。

第二十七条本条例解释权属鄞州中学校长室。

第二十八条本条例自发布之日起执行。

中学安全工作制度

1、体育课、体段课的运动量必须符合学生的年龄、性别、健康状况的特点。

2、体育教师在上课前必须认真检查所用场地，确保场地的安全系数。

3、体育课要组织周密，运动时要有必要的安全保护措施。

4、体段课须由教师全面组织，严禁学生自由活动。

5、教师上体育课前应仔细察看器具的安全性、确保体育教学工作的安全进行。

6、体育教师应教会学生游玩方法，并加强学生自我保护能力的培养。

7、加强基本技术训练和指导，做好运动性伤病的预防工作。

8、加强体育课及体育活动课的纪律教育，各项体育运动均需按统一的口令行动。

9、学校组织学生参加体育运动的活动量不超出学生一般生理承受能力。对于不适应某种场合或某种活动的特异体质的学生，予以必要的照顾。学生应主动向学校讲明自己身体的特异情况。

学校体育运动场地与体育运动器械设施要求。

1、学校田径场应设有平坦、松硬适度、不扬尘的跑道。跑道终点线应留有25米左右的.延长段，以便缓冲和整理活动。教师上廛前应事得天独厚清除跑道上的砖块等障碍物，确保学生运动安全。

2、爬绳、爬竿、跳箱及单双杆等，均需附设沙坑，内置足够厚度的黄沙或70%与30%锯末的混合物，沙坑应经常翻松。沙坑内不得混有致伤性杂物。（如无沙坑，活动开展时须铺垫足够保护学生运动安全的海棉垫子。）。

3、投掷项目的投掷区，必须与其他运动场地分开，并保持足够的距离。

4、单双杆、爬竿、吊环等所有的固定器械，应无锈斑、发霉、断裂等情况，发现不牢固的地方应及时调换或修理。

5、操场上一切游艺性的器具，如滑梯，巨人步等要定期检修，及时排除一切不安全因素。

6、在固定的体育器具旁设立指导性说明及使用规则。

7、学校提供的活动场地、活动设施必须符合国家和本市的安全标准。

中小学学校食堂卫生管理要求。

1、中小学校食堂必须向所在地卫生行政部门申请食品卫生许可证，取得卫生许可证后方可向师生供餐。一校在不同地址分设多个食堂应按规定每个食堂分别申领食品卫生许可证。新建、改建、扩建食堂必须经卫生监督机构审核和竣工验收。

2、学校要加强食堂卫生管理工作，建立食堂卫生管理制度，应有一位校长分管学校食堂卫生工作，并配备专职和兼职食堂卫生管理人员，负责食堂卫生管理工作，每天做好食品质量验收和食堂卫生检查工作，并做好记录。学校食堂和餐厅应保持环境整洁，垃圾和泔脚缸要加盖，并定期清理。

3、食品生产经营者承包的中小学食堂、餐厅必须由食品生产经营者向食堂所在地卫生行政部门申请食品卫生许可证，取得卫生许可证后方可向师生供餐。并应接受学校对食堂的卫生管理。

4、学校食堂供应熟食卤味、冷面、冷锟饨的必须按照本市相应的卫生标准执行。未经许可，学校食堂不得向外校、外单位供应盒饭。

5、食堂从业人员应按有关规定取得有效健康证和经培训合格后方可上岗；做好个人卫生，不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指和手链，上岗前将手洗干净，操作时穿戴清滞的工作衣帽和口罩，不得吸烟。

6、食品加工场应符合下列要求：

（1）应距离公共厕所、垃圾站、粪池等污染源10米以上；

（3）厨房的净高不低于2.5米，厨房的最小面积不得小于25平方米；

（4）食堂内应有防蝇、防尘、防鼠、洗涤、通风、盛器清冼消毒和学生洗手洗碗设施；

（5）糕点食品加工场所应当符合《糕点食品卫生管理办法》的规定。

7、食堂采购食品及其他原料时必须符合国家有关卫生标准和规定。禁止采购下列食品；

（二）无检验合格证明的肉类食品；

（三）超保质期及其他不符合食品标签规定的定型包装食品；

（四）无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品。

食品原料到食品，应当层层验收，做好进货验收记录及索证工作。

8、凡腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或感官性状异常的食品不得加工供应。

9、熟食品和生食品分开存放。食品必须烧熟煮透，隔餐隔夜须回烧。加工后的熟制品应在备餐间内存放和供应。

10、供应熟食卤味或冷面冷锟饨，须设有不小于4平方米的专间及二次更衣室，专间内装有空调和紫外线灭菌灯，并配有熟食冰箱、流动水、清洗及消毒池，专间内温度应保持在25·c以下。

11、供应熟食卤味以及四月至十一月供应的荤食品、冷面、冷锟饨的应在冰箱内留样24小时，留样量不少于100克，且做好留样记录。

12、食品仓库、冷藏设备应保持整洁，禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。食品应分类、分架、隔墙离地存放，做到先进先用。

13、食品容器、工具应及时清洗干净，保洁备用，不得与食品同池清洗，生、熟食品的容器和工具要有明显标志，严格分开。盛放熟食品的容器和食具须经消毒后方可使用。

14、凡外购课间点心，学校必须向供方索取食品卫生许可证，学校供应盒饭必须向供方索限特种食品卫生许可证。

15、中小学食堂发生食物中毒，必须及时向所在地卫生行政部门报告，并保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及原料、工具、设备和现场，并积极配合卫生行政部门做好食物中毒事故调查处理。

学生集体用餐卫生监督要求。

1、学生普通餐、学生营养餐、学生课间餐生产经营者应向所在地县级以上卫生行政部门领取卫生许可证。学生营养餐的生产经营者，其卫生许可证中必须有获准“学生营养餐”的许可项目。未领取卫生许可证者不得生产经营学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。

2、学生集体用餐生产经营单位的生产经营场所、内外环境、卫生设施、工艺流程、生产用水、个人卫生、生产用具以及贮存、消毒、运输等必须符合《食品卫生法》第八条有关规定。运送路程较远的膳食要有保温设备。

3、学生集体用餐生产经营人员应按规定经体检合格取得健康证后方可上岗。

4、学生集体用餐必须采用新鲜洁净的原料制作，严禁使用《食品卫生法》第九条规定禁用的食品制售学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。食品、包装材料或容器必须符合卫生标准和规定。膳食要保持一定的温度。

学生集体用餐不得直接供应未经加热的食品，制售凉拌生食菜肴要有保证卫生质量。

学生营养餐每份所含的热能和营养素应达到营养要求。学生营养餐的烹调应注意减少营养素的损失。

学生课间餐的食品每份应当单独包装。

5、实行学生集体用餐的中小学校应设专（兼）职人员负责学生集体用餐管理工作。管理人员应掌握必要的食品卫生和营养知识，应重视学生对饭菜质量的要求，发生食物中毒时应及时向卫生行政部门报告并积极采取控制措施。

学校订购集体用餐时，应当确认生产经营者有效的食品卫生许可证。订购学生营养餐时，应确认卫生许可证注有“学生营养餐”的许可项目，不得订购无卫生许可证生产经营的学生普通餐、学生营养餐和学生课间餐。

学校应当设有学生洗手、餐具清洗设备和符合卫生标准的饭菜暂存场所。

负责分发学生集体用餐食品的人员每年要进行体检。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的人员，不得进行学生集体用餐的分装、发放工作。

6、以简单加工学生自带粮油、蔬菜或以为学生热饭为主的规模较小的农村学校，暂不作为实行学生集体用餐的单位对待。但是，按本办法应体检的人员必须经体检合格取得合格证后方可上岗。当地卫生部门应加强对该类食堂的指导，学校应努力改善食堂卫生条件，加强食堂卫生管理，保障学生健康。

盒饭卫生管理要求。

1、生产经营盒饭的单位和个人必须事先向所在区（县）卫生行政部门提出申请，经审核并取得《食品卫生许可证》后方可生产经营。

凡生产加工学生盒饭的单位和个人必须向卫生行政部门申请《食品卫生许可证》。

2、生产经营盒饭应当符合以下基本卫生要求：

（二）建立分装盒饭专间，内设空调、紫外线灭菌灯、二次更衣及清洗消毒池等设施；

（三）布局合理，形成生进熟出的流水作业线；

（四）有相应的更衣、洗、照明、通风、防蝇、防尘、防鼠、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。

3、盒饭的原料应当符合相应的卫生要求或标准。盒饭食品应当烧熟煮透，不得加工供应生拌菜、改刀熟食、色拉。

4、未经冷藏的盒饭从烧熟至食用间隔时间不得超过3小时。

需要冷藏的盒饭，烧熟后应当在3小时内使食品中心温度降至20·c以下，冷却后分装，在10·c以下冷藏，加热后食用。盒饭冷藏时间不得超过24小时。

5、供应的盒饭应当在冰箱内留样24小时。

6、接触食品的各种机械设备、工具、容器、包装材料必须符合卫生标准和卫生要求，接触待加工和直接入口食品的容器、工具应当有明显标记，严格分开使用。接触直接入口食品的容器、工具使用后应当严格消毒，并保持清洁。

7、盛装盒饭应当采用符合卫生要求的不锈钢容器。

8、食品从业人员应当按有关规定取得健康证明和食品卫生培训合格证明后上岗。

做好个人卫生，不留长指甲，不涂指甲油，不戴外露饰物。上岗前和便后应洗净双手，操作时必须穿戴清洁的白色工作衣帽，进入分装专间时应重新更衣，洗手消毒，并戴口罩。

9、盒饭生产经营者应加强自身管理，建立健全各项卫生制度，配备专职或兼职食品卫生管理人员，每天进行原料质量验收、卫生检查和产品质量检验，并做好记录。

10、盒饭应当采用封闭式专用车辆运输。在运输前对车辆进行清洗、消毒，在运输装卸过程中应当注意操作卫生，防止污染。

11、凡生产加工学生盒饭的单位和个人还应当符合下列要求：

（一）分装盒饭的专间面积不少于30平方米；

（二）建立盒饭卫生质量检验机构，配备合格的检验人员；

（三）供应的盒饭应当符合相应的营养和卫生标准；

（四）配备专（兼）职的营养师（士）；

（五）厨师应当经营养卫生知识培训、取得合格证后方可上岗。

12、学校供应学生盒饭时应做到：

（一）订购时应当查验供应单位的《特种食品卫生许可证》；

（二）设有专用场所暂存盒饭；

（三）供应时有专人负责盒饭的管理。

学校小商店卫生要求。

1、环境应符合食品经营单位卫生管理要求。

2、经营人员上岗时应穿戴清洁的统一的工作衣、帽、不留长指甲，不涂指甲油和不戴戒指。并必须持有效健康体检卫生培训合格证上岗。

3、销售卫生。

（1）定型包装食品标志应符合有关规定（厂名、厂址、配方、生产日期和保质期等），进口食品应有中文标识，严禁陈列、贮存、销售超保质期限食品。

（2）定型包装食品贮存条件必须符合产品标识的注明的要求。

（3）散装直接入口食品应有防蝇防尘设施，价目标牌不得直接接触入口食品，销售时不用手直接抓食品，销售工具不得有生锈、积污垢现象，包装材料不得有毒有害、污垢不洁。

（4）学校向学生提供的食品、饮用水以及玩具、文具或其他物品必须符合国家和本市的卫生、安全标准。

4、食品库房卫生。

（1）库房地面和货架不积灰，无废弃食品的残余食物；

（3）仓库内应有除害措施，无鼠迹。

学校中传染病的预防与干预要求。

学校中传染病的来源主要是患传染病的学生和教职员工，其次是感染后无症状而排菌的健康带菌者（因不易被人发现，易感儿童很容易和他们接触而被传染），此外，正处于潜伏期、前驱期或隔离末期的儿童来到学校，也往往是病原体的传播者，特别是，未注意切断传染病的传播途径以及未按计划实行自动免疫接种，是导致传染病学生中发生传播的重要原因。

要全面地，有效地控制青少儿童传染病的发病和流行，必须采取下列综合措施：

1、加强入园、入学晨检制度，及时了解学生的缺课原因，密切注意传染病的新动向。

2、加强健康教育，使教职员工特别是卫生保健教师及班主任，熟悉并掌握学校中的常见传染病的前期症状及传染源隔离时间，培训班级卫生员，发挥他们在预防传染病工作中的监督与传报作用。

3、加强教室内通风换气减少呼吸道传染病传播的机会。

4、建立食品从业人员凭健康证上岗制度，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，搞好饮水卫生和食品卫生，减少肠道传染病发生以及传播的机会。

5、参加有计划的自动免疫接种，增强青少年儿童身体的抵抗力，对已处于潜伏期或密切接触的易感者，则应采取被动免疫接种，例如接种丙种球旦白等。

6、一旦发生传染病的暴发或流行，则应立即上报卫生防疫部门，在上级防疫部门的指导下，开展自动、被动免疫接种及群体药物防治。

学校校医（卫生保健教师）的职责要求。

（一）当好学校领导参谋，按照上级部门的要求，结合本校实际制订学期、季度学校卫生保健工作计划，组织好各项全校性的卫生保健工作，经常进行技术指导和卫生管理。

（二）结合学校教学和季节特点，采取多种形式，开展健康教育，制订各项检查评比制度。认真指导和培养学生的卫生习惯。有计划地培训和建立一支卫生员或红十字青少年骨干队伍。

（三）定期进行学生体格、视力等检查工作，及时掌握学生生长发育和健康状况、营养状况、生活安排、学习和学生因病缺课情况，认真填好学生体质健康卡，建立并健全学生健康档案，注意积累数据，分析健康资料。

（四）积极开展常见病，多发病的防治，简易治疗与应急处理以及近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、脊柱异常弯曲、扁桃体炎、鼻炎、贫血等矫治工作，如发现病情严重者，应迅速护送到医院诊治。

（五）做好传染病管理，各项预防接种和登记、统计工作。如遇传染病发生要做到早发现、早报告、早隔离、早消毒处理。严格执行患传染病学生复课前的检查制度，以控制传染源。

（六）坚持体育与卫生保健相结合，会同体育教师，定期检查体育器械与运动场地的安全，并分工做好学生的形态、机能、素质测量以及体育课运动量强度和密度的生理测定。

（七）实行教学卫生监督，对学生作息制度、课程客观存安排、作业布置以及课外活动等方面，都要从劳逸、动静等方面作好合理安排、保证学生有充足的睡眠、休息和课外活动时间。

（八）指导学校爱国卫生工作开展，督促各项卫生制度的落实。培训炊事员和饮水管理员，指导检查食堂卫生、膳食营养和饮水卫生工作，防止食物中毒等肠道传染病的发生。

（九）积极开展红十字活动，培养红十字小干部。

（十）认真学习，不断提高业务水平。积极参加各种卫生保健讲座和业务进修，要在不断实践的基础上，积极开展调查研究，使工作为断深化。

交通安全要求。

1、加强教育。学校必须加强对学生的交通安全教育工作，规范骑车和走路，特别是在寒暑假前后返校活动中必须开展交通安全教育。

（1）教育学生骑车必须遵守右侧通行的原则。

（2）教育学生车辆、行人必须各行其道，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆和行人优先通行。

（3）穿马路时，200米内有横道线必须走横道线。

（4）教育学生骑自行车要在非机动车道内行骑，在没有机、非分道设施的路上骑自行车，应有尽有在道路右侧1.5米以内行驶。转弯要伸手示意。

2、加强管理。学生家长要经常性地对自己子女的自行车进行必要的安全检查。未满12周岁的儿童不得骑车上学。二轮、三轮摩托车后座不准附载不满12周岁的儿童。

学校不得在公路上上体育课或组织学生游戏。

素质教育活动中的安全教育。

1、学校开展素质教育活动，必须严格执行学校报批制度，开展活动前必须书面报县素质教育活动办公室，得到同意后方可组织实施。

2、严禁租用无客运资格和个人车辆运送学生开展活动。

3、学校开展户外素质教育活动必须严格按规定由指定运作单位进行运作。运作单位必须按规定进行操作，以确保学生安全。学校不得允许没有得到许可证的单位和个人组织学生开展素质教育活动。

4、学校每组织一次素质教育活动，必须有明确的带队领导和教师。在整个活动过程中，教师必须认真做好对学生的安全教育工作和行为规范教育工作，教师不得离开学生团队自行开展活动。要加强对学生的管理，特别是涉及到在外住宿，必须确保夜间学生的活动和住宿安全，保证学生有足够的睡眠时间。

5、开展军事训练中，要根据气温适时调节，特别要防止中暑的发生，班主任要亲临现场，随时注意学生的身体状况；饮食要足量、卫生，不得到市场上购买熟食制品，杜绝食物中毒。

校园安全要求。

1、建立严格门卫制度，设专职门卫，24小时有人值班。学校保安人员应接受专门培训，增强敬业精神。

3、来人来访必须查验证件，进校填写客单，离去收回客单。

4、教室必须配门锁，学生临时异地上课离开教室应关门上锁，底层教室还应关好窗，上好搭扣。

5、学生自行车宜集中停放，学校规模大的，应建自行车停车场，定时开关，由专人看管。

6、学生进校后一般中途不得离校，确有需要，应由班主任出具出门证明。

7、低年级学生进校后，不得让陌生人带领出学校。

8、遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阴止，不得放行。

9、若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

10、校内发现不良分子袭扰、行凶、斗殴，先应制止、制服，为防不测，同时可拨打“110”报警。

11、为防不良分子逃逸，在制止、制服其之前，应关闭校门。

学生在学校学习和生活离不开用电，为避免学生在校用电事故的发生，特提出如下要求。

1、学校电工一定要按用电要求严格安装用电线路，不准学生随意乱拉电线。

2、必须选用质量合格的开关、插头和电源插座并安装在安全的地方，尽量让小学生摸不着。

3、电工要定期检查教室的线路、开关、插座和各种用电器是否破损。一定要按装漏电开关。

4、学生不得私自乱拉电线，不得用手触及电线，不得随意拉开关、摸电源插座。

5、需用电时才拉开关，离开教室一定要关风扇，熄电灯。

6、用电器坏了，一定要请老师、电工修理，简单故障也应在电工或老师的指导下自己才动手排除。

7、用电器坏了，一定要报告电工或老师及时更换，自己不能随意动手更换。

8、电工要专门负责实验室的用电安排，上课前后，电工都要检查所有的开关、线路、电源插座，防止上一节课有同学把开关、用电器等弄坏及污损而造成接着上课的同学触电。。

9、在带电做实验时，一定要穿绝缘胶鞋，不要把衣服和手脚弄湿，电工工具一定要准备齐全。

10、在学生宿舍里，电线一定沿墙壁整齐布设，不得悬空乱拉，防止学生在上面搭挂衣物等。

11、宿舍线路只供照明用，不得作他用。学生绝不能偷电，不能用电炉电饭锅煮食烧水，不得在床上安装电风扇，使用电吹风等。

1、贯彻执行《消防法》，切实抓好学校的消防安全教育和消防安全工作。

2、制订好学校的消防安全制度和消防安全教育计划，指导教师对学生进行消防安全教育活动，有意识地把消防安全渗透到学校教学中。

3、组建学校的消防安全教育机构，并确定专人负责学校实施消防安全教育的具体工作。

4、进行经常性的消防安全检查，及时发现火灾隐患，及时上报有关部门，及时排除。

5、坚持经常检查学校消防设备情况，保证设施齐备、完好、有效。

6、组织学生活动，要认真考虑消防安全，要有防范措施，要有请示报告。

7、做到不组织未成年人参加灭火。

8、把消防安全教育纳入学校常规工作，并及时总结，不断提高。

1、实验之前必须预习。认真学习有关实验教材的内容，明确实验目的，结合课文理解实验内容和原理，搞清楚每一个实验的步骤以及实验注意事项。

2、做实验以前，要检查实验用品是否齐全，仪器是否干净，并将桌面上的实验用品放整齐。

3、做实验的时候要严格按照实验的步骤和方法进行，注意操作规范。如要进行自己设想的实验，事先必须征得教师的同意，听从教师的指导。

4、注意安全，严格遵守实验操作规程，特别要谨慎、妥善地处理易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的物质，防止发生意外事故。

5、实验室所有的药品不能跟手接触，更不得品尝药品的味道。绝对不允许把各种化学药品任意混合。用剩的药品应该交还实验室，未经教师允许，不能将药品带出实验。

6、浓酸（如浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸等）和浓碱（氢氧化钠浓溶液、浓氨水等）具有强腐蚀性。不要让它们溅在皮肤或衣物上。

7、可燃性气体（如氢气、一氢化碳等）与空气的混合气体遇火容易发生爆炸，因此这些气体的发生装置要远离明火。点燃可燃性气体前，必须先要检验气体的纯度。

8、实验时皮肤如被玻璃（先检查伤口里是否有玻璃片）或利器割伤，先用3%双氧水消毒伤口。伤口深的要接受医生的检查处理。

9、使用加热器加热时要小心，万一不小心而失火，一般的小火可用湿布或沙土覆盖着火的物体。火势大时可使用泡沫灭火器或二氧化碳灭火器。电器着火时，应先切断电源，再使用二氧化碳灭火器。

10、安装照明电路，应仔细检查使用的导线是否有裸露、插头是否完好，裸露的导线、损坏的插头勿用。

11、解剖生物应指导学生刀具使用方法，忌用刀开玩笑以免划伤、刺伤。

12、保持实验安静，自觉遵守纪律。爱护公共财物和仪器设备。注意节约药品、煤气和水电。

13、实验时，要认真地和耐心细致地观察实验现象，将观察到的现象和实验数据，实事求是地随时作好记录。

14、实验完毕后，将实验装置拆开，把废液和废物倒在指定的容器里，然后把仪器洗干净放回原处，做好清洁整理工作。

1、防汛期间各单位要加强领导，提高认识，充分准备，成立防汛领导小组。制定具体的应急预案，全力以赴做好防汛工作。确保安全度汛。

2、学校每年6月初检查、督促落实防汛措施，特别是危房、校舍的加固整修。

3、在汛期内，当市、县有关部门发布（通知）风力8级以上；日雨量50.1毫米以上；风暴潮达5.20米以上时，学校防汛小组的成员必须到位，要加强值班。

4、当江海潮位预报有风暴潮时，学校应组织人员配合出防、巡逻，发现问题和隐患应及时采取防范措施。

5、当市气象台发布有强热带风暴或台风警报包括内部广播、电话通知后，学校防汛小组成员要主动进入岗位，对本单位的危房、棚舍、门窗、避雷针、广播线、电话线、行道树等进行认真检查，落实加固抢险措施。

6、当市气象台发布台风紧急警报包括内部广播、电话通知后，学校要进行全面检查，对住在危房内的人员及危旧校舍内的学生要采取应急措施及时撤离，根据就近安置的原则，认真切实地做好危房人员的安全转移和安置工作。

7、当发生重大险情时，学校应根据各自的职责，在当地人民政府的领导下，积极果断决策，迅速组织人力、物力、认真做好受灾师生的安全撤离工作，把灾害损失降到最低限度。

8、一旦遭到百年一遇潮位加十二级强风暴等特大灾害时，学校要坚持以人为本，确保人民生命和国家重点设施的安全为宗旨，根本县防汛指挥部的命令，迅速组织人员按照老、弱、并残、妇、幼、后青壮年的秩序，撤离至距一线大堤5公里以外的范围内，有领导、有组织地另行安置好师生员工。

中学安全工作制度

安全工作是学校工作的重中之重，学校管理“教学是主线，安全是底线”，要把安全工作作为头等大事来抓，为进一步贯彻、落实上级部门有关学校安全的文件精神，特制定本制度。

组长：杜建华成员：中层领导、各班主任、各学科组长

1、学校安全工作领导组日常工作。

负责人：杜建华2、学校设施、设备（含消防设施）日常安全检查、维修。

负责人：郝润根3、理化实验室、多媒体教室、各班电教设备、设施安全检查、日常维护。

设备、设施安全检查、日常维护。

负责人：米光明、郝润根4、学校安全保卫工作。

负责人：杜润生5、学校公寓安全工作。

负责人：杜建华6、餐厅安全工作。

负责人：董喜瑞7、学生日常安全教育与管理。

负责人：侯致祥、蔚平贵（初一年级）尹捷、张福怀（初二年级）刘凤霞、闫银芳（初三年级）

1、牢固树立“安全第一”的思想，认真学习、贯彻与落实各级教育主管部门有关学校安全工作的文件、法规及有关精神，组织协调全校安全教育及管理的各项工作。

2、制定学校安全工作的有关规章、制度，并予以实施。

3、每月月初定期召开安全工作例会，通报各处室、各年级组安全工作方面的情况，制定整改措施；并督促、检查落实情况。

4、确定学校安全集中排查制度。每周一上午升旗仪式结束后，有关人员对整个校园设施、设备进行例行排查，发现问题，及时解决。

5、制定学校安全应急预案，责任到人，并定期组织应急演练。

1、值周领导要求每日早到校半小时，晚回家半小时，督促、指导保安值勤，重点组织好学生上、下学交通秩序，并逐日填写好《值周记录》、《校园安全日志》，维持学校秩序的稳定。每周一升旗仪式上，总结上周安全情况。

2、每月月初周一的班会时间为法定的安全教育主题班会时间，班主任要对学生进行必要的安全知识教育，对苗头性的问题要及时解决处理。

3、各班班主任每日晨检时间和中午预备时间要检查各班到校情况，发现未到校且未履行请假手续的学生及时向年级主任报告，并报告值周领导。

4、科任教师上课时，首先清点上课人数，并询问值日班长未上课的学生情况，如有异常及时通知班主任老师，班主任应迅速向年级主任如实汇报该情况。

5、严格请销假制度。要求学生病事假一日内请假，班主任批准；一日以上三日以下，年级主任批准；三日以上，教务处批准并备案。

6、在校时间学生外出，必须持有班主任签字的制式假条，并向保安人员出示学生胸卡，住校生非学习时段外出，须持有宿舍管理人员签字的假条，并出示学生胸卡。

7、学生参加集会、升旗仪式，各班整好队伍，带入会场（现场），班主任必须在场；散会、仪式结束后，各班有秩序退场，带回教室，队伍疏散由分管校长、年级主任负责。

8、体育课尽量减少自由活动时间（时间不超过10分钟），活动期间，要求学生必须在教师视线内活动，不能随意离开。

9、学生参加物理、化学实验课及公益劳动时，专任教师及班主任必须在场。

10、学生公寓管理员每日午休、晚自习，熄灯前要逐日点名，发现异常及时通知公寓管理负责人，并报告分管领导。

11、学生集体外出，须报告学校批准，明确带队责任人，并做好行前安全教育，大型外出活动报市教育局有关科室批准。

12、学校保安人员要严格执行来客登记制度。学生上课时段严禁外来车辆进入校园。

13、学生餐厅要严格执行有关餐厅卫生、食品加工、食物留样定期消毒等相关制度，确保学生安全、卫生用餐。

14、学生实验管理人员要认真做好危险、易燃、易爆物品保管工作，保证万无一失。

各位教师、各班班主任、处室主任及分管领导，一旦出现重大安全责任事故，本着“谁主管、谁负责”的原则，及时上报并予以处置，事后要写出书面检查，上报学校安全工作领导组，并从当月岗位津贴中酌情扣除。

中学安全工作制度

校园值班人员及消防安全员。

（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“某某学校发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）在向校区领导汇报的同时，派出人员到公路十字路口、校门口等待引导消防车辆。

（1）参加人员：在消防车到来之前，以学校班子成员为主，除组织疏散的老师外，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

（4）各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，现场教职工迅速组织学生从就近楼道疏散学生，转移到安全地带（其它楼层或操场），扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）人员在逃生时应掌握方法（略）。

中学广播室工作制度

1、广播室是学校常规电教装备，使用率高，应有专人负责，严格管理。

2、广播室设备应统一编号，登记入帐，做到帐物相符，室内设备安装应科学、有序。

3、学校广播、扩音等设备为学校教育教学工作服务，不得私自将设备外借或私用。如有违者按其价值处以不同金额罚款。

4、爱护广播设备，严格按规程操作，不能随便插拔各种电器连线及附属设备，认真做好设备的防尘、防潮和日常保养工作，如有设备损坏，应及时维修或上报有关部门进行维修，以保证设备经常处于可使用状态。

5、各种广播、扩音设备未经有关工作人员同意，不得私自使用。

6、积极配合校广播台工作，播放有关音像资料，并注意收录教育电台的有关资料。

7、广播内容要配合学校中的工作，讲究思想性，艺术性，知识性，有利于学生素质提高，播放的音乐要健康、优美、有利于活跃学生身心。用广播播送通知时，应写好书面通知内容方可进行播送。

8、播音期间，管理员要定岗值守，不得中途离开广播室或委托他人代管。

9、遵守学校的借还制度，记好台帐，借进的设备或资料要做到不损坏、不遗失，及时归还；借出的设备及资料应及时回收，回收时要认真检查是否损坏，如有损坏或遗失，要照价赔偿。

10、广播室要保持室内整洁，切实做好防火、防盗、防雷击工作，做到责任到人。

11、注意用电安全，设备使用完毕应切断电源。

12、如因违反规定，造成广播仪器损坏的按价赔偿。因违规操作，造成不良影响者，给予批评教育和相应的处理。

中学广播室工作制度

1、广播室工作人员要按时做好每天的例行播音，要做好每天晚间播音前期准备工作；播音期间要坚守岗位，清理播音故障；播音完毕要整理、保管好播音器材。

2、播音员要严格按照工作安排，遵时遵制，履行自己的职责。

3、轮值的`送稿班级要按照广播栏目的要求，在规定的时间内，准备好相应的播音内容。选送的材料，内容要健康，格调要高雅，时间要适当。送稿班级必须在每天课间操时间将材料送给值周编辑。

4、编辑、审稿要严格把好稿件的思想关、质量关，对稿件要认真修改，精心编制，不能良莠兼收，粗制滥造；消极、不健康的内容严禁播出，编辑必须在下午第一节课后将播音材料送交播音员。

5、晚间播音每周四次，为星期一至星期四课外活动时间，其中星期一下午5：30分开播，星期二、三、四下午5：20分开播；每次播音三十分钟。

中学部卫生工作制度

信息宣传工作制度

第一条为进一步规范公司宣传工作，内聚人心，外塑形象，推进公司宣传工作管理的科学化、规范化，结合公司实际，制定本制度。

第二条公司新闻宣传工作是指利用网络、报纸、电视等传播方式，向社会公众宣传报道公司重大政策方案及相关工作动态的活动，进一步向社会各界展示公司良好的精神风貌和品牌形象，为公司的发展营造良好的氛围。

宣传工作应坚持舆论先行、思想领导、教育在前、提高素质、对内造势、对外扬名的原则。为此，在宣传工作中必须注重：

(一)导向性。把握正确的舆论导向，为公司生产经营和改革发展创造良好的舆论环境，做到有利于推进公司的改革和发展;有利于加强公司的精神文明建设;有利于塑造公司形象，创立品牌，开拓占领市场;有利于鼓舞和激励职工艰苦创业，开拓进取;有利于增进社会理解，保持公司和社会稳定;有利于建立和谐公司。

(二)真实性。宣传内容所反映的事件与数据应与事实相符，禁止发布虚假不实报道。

(三)先进性。宣传内容所反映的内容应在同行业中具有先进性和借鉴意义。

(四)时效性。宣传内容应是近期发生的事实反映或状态描述。

(五)激励性。广泛宣传职工为公司无私奉献和优质服务的先进典型人物和事迹，激励职工勇于开拓创效的精神，打造公司形象，有利于提升公司形象、促进公司内外宣传沟通。

第四条各分公司、各部门必须在新闻宣传工作中积极配合、相互协调，自觉服从和服务于公司的宣传工作，必须按时完成公司下达的每月宣传稿件数量。

第五条各分公司、各部门必须严格遵守宣传纪律，严禁私自将公司领导讲话稿、文件、会议材料等交给新闻单位发布或未经请示擅自在公司网络等其他平台公布。

第六条公司宣传报道工作的主要内容包括：

(一)宣传公司贯彻党的路线、方针、政策情况;宣传公司“双文明”建设的成果。

(二)宣传报道上级单位领导参加公司的有关会议和重要活动。

(三)宣传报道上级主管部门重要政策、规章、重大措施和。

(四)宣传报道公司党委重要会议、重大活动及公司领导重公司改革发展的重要信息。要讲话、重要文章。

(五)宣传报道公司党的建设、精神文明建设、思想政治工作及群众组织工作重要情况和典型。

(六)公司对内宣传。加强职工教育，提高职工政治思想、法律法规、道德素质，开展社会主义精神文明建设活动。

(七)公司对外宣传。积极介绍公司在旅游方面的特色、旅游优势、新景点、新项目、新设备、新服务以及改革建设的新成果等。

(八)宣传阵地的建设。建设并管理好公司内宣传栏、“xxxxx”简讯等宣传阵地，不断建设和利用新载体(例如“我们xxxxxx”的职工qq群)，丰富新平台。借助社会媒体，开展新闻宣传和广告宣传，建立良好的媒体合作渠道。

(九)公司将在全体员工中开展“好点子”信箱征集活动。同时，要求各分公司、各部室要高度重视，周密部署，发动全体干部职工积极参加征集活动，挖掘更多“建设性、针对性、可操作性强”的合理化好点子，促进企业的快速发展。

1、征集内容：“好点子”信箱征集活动主要是以促进公司发展、提高公司经济效益、培养员工队伍为中心，同时欢迎全体干部、职工积极参与，提建议、出点子、献计策，为公司更好更快的发展贡献自己的一份力量。

2、征集方式：将需要提交的“好点子”以电子文件的方式发送到我公司指定的“xxxxxx好点子信箱”(拼音的第一个字母)电子邮箱中：#url#或投入到公司门卫处的“好点子”信箱。

(十)宣传队伍的建设。各分公司、各部门要确定各自的通讯员，并踊跃提供各类宣传信息和线索，撰写各种宣传稿件。

第七条公司宣传工作实行以总经理统一领导，党委为主、党政共管，综合办公室作为公司新闻宣传工作的具体执行、协调管理部门。

第八条各分公司、各部门须指定专人负责公司宣传稿件写作、信息的收集等相关宣传工作事务。

第九条要在会议或活动结束后二个工作日内完成宣传稿件的撰写，所有外发稿件必须经各分公司及各部门负责人审阅后，交由综合办公室送公司分管领导和公司总经理审阅，并签署同意意见后方可公开发布。

第十条新闻媒体的采访和约稿。外界媒体对公司领导的采访，由公司综合办公室根据新闻单位的采访要求及采访提纲，报经公司主要领导同意后，安排采访事宜。采访内容需经公司综合办公室审核并报被采访领导审定或者由公司领导委托相关部门审核后方可登载。

第十一条新闻媒体采访公司有关部门、公司所属分公司，由公司综合办公室根据新闻单位的采访要求及采访提纲，报经分管新闻宣传工作的公司领导同意后，安排采访事宜。采访内容经被采访部门负责人、分公司领导审定后，交由综合办公室送公司分管领导和公司总经理审阅，并签署同意意见后方可登载。

第十二条为增强宣传工作意识和提高公司的宣传工作水。

平，对“优秀通讯员”、“宣传工作积极分子”和有贡献者予以奖励。

信息宣传工作制度

第一条为了进一步加强公司宣传工作，增强宣传工作时效性、针对性、规范性，及时反映公司工作开展情况，加强对外宣传力度，更好地为各级领导决策和指导工作提供服务，特制定本办法。

第二条公司宣传工作包括内部宣传和外部宣传，内部宣传载体主要有公司简报、相关培训、宣传栏、及各类会议宣讲等形式。外部宣传主要通过各种媒体对公司进行宣传。

第三条宣传工作宗旨：展示各项工作成就，挖掘特色亮点工作，提供科学决策依据，树立公司良好形象。

第四条宣传工作的原则与要求：全面、准确、及时、实事求是，亮点突出。

第五条各部门兼职宣传人员和文化宣传办公室相关人员组成。文化宣传办公室负责日常文化宣传工作和公司文体活动的筹备组织。公司各部门要加强对宣传工作的重视，设置兼职的宣传工作专员，负责将部门内部稿件校稿、收集、整理和报送工作。

第六条各部门主要履行以下职责：

3、对开展的重点工作和特色工作总结、提炼，及时写出主题鲜明的报道。

第七条公司目前宣传工作主要是内部宣传和外部宣传为主，内部宣传是指通过创办公司宣传栏及开展各种活动等方式进行宣传，主要反映的是公司内部动态、经营业绩、员工动态及安全生产知识等方面的信息。外部宣传是指通过有关媒体对外宣传公司的企业文化、经营业绩、人才理念、公司战略等方面的信息。

第八条员工投稿要求如实的反映公司的各种动态，能积极的反应员工在工作和生活中的各种正面思想和意识，有上进心，能激发出部门工作的热情，鼓励员工之间互相学习，各部门员工要保证投稿的质量，禁止敷衍应付。

第九条宣传以为公司服务为核心、以诚实守信为重点，引导员工在遵守基本行为的基础上，追求更高的目标。

第十条充分利用宣传栏、大屏幕等及时宣传公司领导讲话、上级领导视察情况及本公司各项文体活动;及时宣传公司最新动态及相关政策，展现公司积极向上精神面貌。

第十一条公司的发展战略、发展规划、发展目标、重大措施以及发展稳定和经济运行重要信息的宣传。

于塑造公司的形象;有利于鼓励和激励员工开拓进龋。

第十三条宣传工作的真实性：宣传内容所反映的事件与数据应与事实相符，禁止发布虚假不实报道。

第十四条宣传工作的时效性：宣传内容应是近期发生的事实反映或状态描述。

第十五条宣传工作的激励性：广泛宣传职工为公司奉献和优质服务的先进典型人物和事迹，激励职工积极向上的精神，打造公司形象，有利于提升公司形象，促进公司宣传沟通。

第十六条内部宣传主要以宣传栏为主，主要登载事实简讯、公司动态，安全知识，也可登载各类员工原创散文、随笔等内容。内容由文化宣传办公室筛选后发表。同时还应在各类内部培训会中加强对公司制度、战略规划等方面的宣传，加强员工的主人意识，促进职工之家的建设。

第十七条外部宣传是通过有关媒体进行宣传。要保证信息的时效性和有效性。做好公司对外宣传的平台作用。在重大节日、纪念日和公司重大事件发生时，及时对公司进行宣传，为公司树立良好的形象。

第十八条公司宣传栏由文化宣传办公室及各部门整理相关资料，编辑审核后发表。公司动态和涉及到公司重大问题的报道由文化宣传办公室整理后，报总经理审核后方可发表。

第十九条文化宣传办公室要及时收集和整理相关信息，将相关。

信息报送给各类媒体。同时在公司重大活动、庆典或相关纪念日时，要及时报道，做好相关的宣传。

第二十条对涉及到公司经营、开发和市场方面的敏感信息，文化宣传办公室在审核稿件时要做好把关作用，不得将上述信息在未经允许的情况下登载在宣传栏上。

第二十一条本制度经公司总经理会议审议通过后，自公布之日开始执行。

宣传部工作制度

1、按照网络信息发布的纪律和规定,协助部长把握校园网络宣传的正确导向,做好全校网络信息的收集、管理和监控工作。

2、按照上级和学校宣传思想工作计划的要求,会同相关部门开展校园网络思想政治宣传工作,做好党的路线、方针、政策及相关理论的网上宣传教育工作。

3、围绕学校中心工作,开展校园网络宣传,及时传达学校思想政治工作动态。

4、对全校思想政治教育网站进行宏观管理,对党委宣传部网站进行建设、管理、维护,及时上传、更新内容和信息。

5、建立和健全全院宣传通讯网络,利用电脑网络这一优势媒体与宣传部进行整合,指导基层宣传工作,及时报道校内、校外的各种信息。

6、做好全院性重大活动和有关教学、科研等方面突出成绩事迹的宣传报道工作。

7、做好学校的对外宣传报道工作,加强学校与外界的联系,扩大学校的影响,树立学校的良好形象。

8、做好新闻网的日常维护和管理,负责新闻网安全和保密工作。

9、完成校党政领导和宣传部领导交办的其他工作任务。

初中学校的工作制度

为了全面贯彻党的教育方针，增强师生的体质，减少疾病的发生，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定本卫生工作制度。

一、课堂卫生。

1、教室墙壁每年粉刷一次，经常保持清洁；

2、教室照明配备适当，定期检查维修；

3、课桌椅逐年更新或维修，以符合学生身体发育的要求；

4、教师上课板书大小要适当，要规范化，位置要适宜；

6、注意减轻学生过重负担，不拖堂，每天课外作业高中不超过1、5小时，初中不超过1小时。

二、环境卫生。

3、公共区和教学楼配备必要的卫生设施，每天由专人负责清扫倒洗；

4、每次卫生清扫后由学生干部进行检查评比，公布检查结果；

5、禁止随地吐痰、乱丢果皮纸屑、乱刻乱画，违者要扣该班卫生分数。

三、体育卫生。

1、体育课要向学生进行体育知识教育，体育课教学和课外活动对病残学生要作出安排；

2、每天坚持做广播操，组织安排好学生的课外活动；

3、体育场馆和器材要定期检查和维修，做到符合卫生要求和安全要求；

5、教育学生饭前饭后不参加激烈的体育活动，女学生在月经期不要参加剧烈的体育运动；

6、设置体育课和课外活动后洗手的设备。

四、个人卫生。

每个人必须做到“五要六不”：

要定时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服、勤洗澡，要勤洗手、勤剪指甲，要勤理发。

不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不用公共毛巾、茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

五、公寓卫生。

2、严禁在公寓内外乱扔杂物，保持公寓内外的环境卫生；

3、不随意坐、躺他人床铺，不随意穿戴他人衣帽，防止疾病相互传染；

4、为防止传染病在公寓流行，所有寄宿生要接受预防接种；

5、发生疾病，应及时向老师和保健室报告。

六、卫生宣传。

2、根据季节，及时举行流行性疾病的防治知识讲座；

4、有计划、有组织地培训卫生干部，每月召开一次卫生委员会议；

5、定期向女学生讲授青春期的卫生知识课；

6、每期总结评比优秀卫生班集体和优秀个人。

3、学生就诊小伤病随到随看，急重患者及时转送医院；

4、学生在其他医院看病需要在保健室打针时，一律凭医院的注射单，否则不予打针；

5、年级以上的学生集体活动，保健所要派人带医药箱跟随参加。

文档为doc格式。

中学教研工作制度

社会经济的快速发展要求要有高质量的教育，要适应形势的发展，把我校办成高质量的学校，提高学校的竞争能力，实现学校的高层次的办学目标，教师是关键.因此,坚持以先进的教育思想为指导，以素质教育为目标，以崭新的课改理念为准则，进行课堂教学改革，探索教育教学规律，提高教学效率。使我校教师与新课程同行,更新观念，加强交流研究，真正把素质教育落到实处。我校特制定本制度。

二、教学研究理念。

以“一切为了学生的可持续发展”为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、和谐、高效的教研机制，努力打造学习型、研究型的教师群体。

三、组织形式。

以学科组、年级组为主。

四、教研活动内容：

深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师教学专业水平和驾驭教材的能力，推进校本课程建设步伐。

五、教研活动时间。

1.周一下午：政治、信息技术科组、通用技术科组。

2.周二上午：地理科组。

3.周二下午：英语科组。

4.周三上午：体育科组。

5.周三下午：化学、数学科组。

6.周四上午：历史、历史与社会科组。

8、周五上午：生物、音乐、科学科组。

9、周五下午：美术科组。

10.双周周四下午第八节：文基/理基。

11.双周周五下午第八节：校级学习(以科组为主)。

12.业余时间：以学校网站为基点，充分展现教师个人的教学风采。

以自我反省、同伴互研、理论指导、听课评课为主要活动形式;以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动、活动化教研活动等多种教研形式。

(1)自我反省：

教师的自我对话，对自己行为的思考、省视、分析。制定个人教研计划、专业提高。

学习计划。

并根据学校校本培训计划内容自行学习和对自己教学行为进行分析提出问题制定对策。要求每位教师每学年上不少于1节研究课每位教师每学期听课达8节以上教研组长听课达12节以上教导主任每学期听课达25节校极领导每学期听课达30节以上。教师每学期写教学反思、教学随笔等10篇研究性论文1篇。

(2)同伴互研：

以教师提出的问题为研究内容，将问题带入教研组，以组为单位制定计划，开展研究。注重“以老带新”，提出在校本教研中有不同的呼声，在一个群体中有不同的思想，鼓励教师大胆质疑、批评，各抒己见。每学期学校召开不少于1次校本课堂教学研讨会，以不断促进提高。

(3)理论指导：

一方面提倡教师从专业的刊物和网络上学习和引进名家教研思想，另一方面采用“请进来”的方式，引进教育教学专家进行专题讲座，引进新的理念和教育教学思想，促进学校教师的专业发展。学校为教师开展教研提供硬环境。充分利用互联网和校园网，为教师学习、收集理论资料提供滚动性条件。