心得体会是通过对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳，从而使我们更好地认识自己、提升自己的一种方式。以下是一些精选的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发和帮助。
思修实践个人心得体会
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知识，德才兼备，才能顶天立地。一撇是扬，一捺是抑；一撇是阳，一捺是阴；一撇是进，一捺是退”做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化；复杂的事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？传而不习乎？”
在思修结课后，我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的道德仁义。
思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气；在这里我自由地翔游，吐纳着融合了当今知识之精髓的水。
所谓“没有规矩不成方圆”，一个自由民主的国家不仅要有健全的法律体系，还要至死不渝地守护着它，捍卫它。否则，制定的法律只能是一纸白书。思修则作为一个载体，一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识，和基本的道理深入人心。
在法律大讲台，思修课本犹如大—法官沉默着，却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护法》和《商业法》，建立这些法律的目的是调整商业经济关系，维护劳动人民的基本权利，让人民当家作主的权利得到真正落实。为了明确行政管理者的职责，我国成立了《行政法》来调整行政管理关系，行政法制监督关系，行政救济关系和内部行政关系。思修教师在课堂上讲解有关法律道德的典型案例，故事就是发生在我们身边的，在众说纷纭时，谁又能保持清醒的头脑，用理性的声音去诠释对错。此时此刻，不正是法律施展才华的时候？只有法律的公平公正公开才足以让人们信服。在课堂上，我们才知道法律一直在我们身边。从此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修课上，老师不断强调：你们早已不是孩童，你们要为打翻的牛奶负责。至今，这句话还萦绕在我的耳边。我不会忘记，不管是现在，过去还是未来。
法律的条条框框，公正无私，让我们对法律的禁区产生了敬畏。法无儿戏，违法必究，执法必严，一直在耳边响起，从未间断过。这对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响，同时鞭策着我们要时刻注意自己的言行。
思修课上不仅有法律常识，也涉及一些基本的政治制度。我国的国体是“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专—政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会”，思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来，融入到了小社会之中。思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中，使原本空空荡荡的大脑，装下了一个偌大的都是大同小异，同样每位人兄都一肚子吐露不完的'苦水，他们少小离家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了赖以生存的土地，举家南迁为求出路的。尤其是，要金融危机各种经改医改等政策下。因户口问题下无法直接受惠，真的是天下之大，却无容身之所。可是，他们的知足却感动了我，他们领取着微薄的工资却演绎出一个又一个精彩的人生片段。欢乐，幸福在他们的脸上显得多么自在，多么的满足。生活，仿佛就系那么简单，就该系那么的随和。
在这次的实践中，我从农民工兄弟，不！应该称第二代的进城务工人员，学到他们的拼搏精神与毅力，知足。我深知我和我的组员是一个不能分割的团体。所以，在写计划报告时就需要依赖大家的合作，光是一个人是做不完的。就算你的能力可以比天，但是，也要与群众保持联系。我的组员都来自不同的地区，在大一这个不算悠长但烦人的暑假里，我们各自散落，不能团结在一起，一起为这个实践而共同去努力，有点儿不给力。但是，这样也能考验着每一个组员的实践能力，培养他们的沟通能力与胆子。毫无疑问，在实践调查的过程中，会出现什么情况，谁也说不准，讲不清，更不要说如何去正确地迅捷的面对，应付。大一学生嘛，都系学生，能力有限，在校与人交流跟在外交流根本不能相提并论。因为，我是这个团队的重要负责人之一，所以，在假期，我除了完成自己的任务外，我还要抽出打工的时间都协助团长去监督组员的各种动向，提醒他们或提出相关的建议使他们能尽早完成工作，方便下一步的计划进行，完成这个项目。之后，通过烦琐的数据录入，然后激烈地讨论数据并进得全面的技术性分析，这过程中，意见不一，而且讨论中，要说服有歧义的伙伴或接受他们的说法，都有难度，但这也是作为升华的必要经过。在此可以加深彼此的了解，让友谊更加巩固。
思修实践个人心得体会字
根据教育规定，为了大学生的能力发展及更好地了解社会，学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，秉承百年老校--华南理工大学的莘莘学子前辈的优良传统，那学而知不足的美好学习动力与求知欲。我校让学生自行组织进行了一个社会实践。
这样的实践，对于我们的新生代来说，无疑的确系一次很好的将生铁锻造成好钢的机会。我们都应该好好把握这么难得的大学中的机会，将自己好好升华。表面上，这个实践的确是无什么难度的，只要大家在暑假去实地访问与调查就可以很轻松地收集到想要的资料。实际上，却遇到了不少的问题，但经过组员的商讨与协调，不断的修正与发掘，再难的困难也被跨过了。最终在组长的引导下完成了这次实践，心有余悸。
我们所选的题目系第二代农民工的就业情况。农民工系一个很热的词，已被写进了字典。农民工，是指在本地乡镇企业或者进入城镇务工的农业户口人员。农民工是我国特有的城乡二元体制的产物，是我国在特殊的历史时期出现的一个特殊的社会群体。农民工有广义和狭义之分：广义的农民工包括两部分人，一部分是在本地乡镇企业就业的离土不离乡的农村劳动力，一部分是外出进入城镇从事二、三产业的离土又离乡的农村劳动力;狭义的农民工主要是指后一部分人。人们普遍认为指的就是农民工人，这当然是中国人的说法。也是一个错误的认知，是没文化的人才会犯的常识性错误。
改革开放到现在，面对日益发展的社会主义市场经济，城市与乡村的矛盾就日渐突出，甚至可用尖锐来形容。当发家致富成为普罗大众，各级人民的首要需求和唯一追求目标时，生活在工业化信息化等的城市人率先享受了各种政策的抉择领导优先考虑、并占有意识领先的统治地位、主导生产资料转化成货币物欲的掌控权等等。可又每当夜幕下降的时候，身处在伸手不见五指的四周封闭的大山大岭的务农兄弟进城务工的那一刻，各种天然政策的便对善良的他们制造出许多无情的战争枷锁，强加给一些莫须有的罪名，赋予各式各样带有歧视性的概念、名词。同为中国人，我深恶痛绝。
因为命运的安排，学生我有幸生在广东这样的沿海发展地区，多谢小平爷爷的深思熟虑，使我也有幸享受得改革开放的春风，在早几年的时候，也从农户晋升为居户。真的要感谢国家。但父母早些年还要到在田里工作，种树采果等的情境还历历在目，无论日如何的猛烈，风与雨如何的狂啸，都要为了生计而去工作。在定义来说，我也是标准的农民儿子，所以我深感并同感每当农民兄弟为了生话拼了命的辛酸。我系八十后，比我大一些的，或有些读不起书而没进大学的同学朋友很多，他们已经在背生活压力的包袱，在这个物竞天择，适者生存的红尘中，为了自己的梦想而不断去用血与汗，编写一部属于自己的人生自传。每当在家乡与他们相聚，听起他们一个又一个的打拼奋斗经历，真的既欢乐又哀感。在实践中，我到过附近的一些中小型私人，外资企业，尝试深入了解外地的务工人员的生存状况。结果都是大同小异，同样每位人兄都一肚子吐露不完的苦水，他们少小离家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了赖以生存的土地，举家南迁为求出路的。尤其是，要金融危机各种经改医改等政策下。因户口问题下无法直接受惠，真的是天下之大，却无容身之所。可是，他们的知足却感动了我，他们领取着微薄的工资却演绎出一个又一个精彩的人生片段。欢乐，幸福在他们的脸上显得多么自在，多么的满足。生活，仿佛就系那么简单，就该系那么的随和。
在这次的实践中，我从农民工兄弟，不!应该称第二代的进城务工人员，学到他们的拼搏精神与毅力，知足。我深知我和我的组员是一个不能分割的团体。所以，在写计划报告时就需要依赖大家的合作，光是一个人是做不完的。就算你的能力可以比天，但是，也要与群众保持联系。我的组员都来自不同的地区，在大一这个不算悠长但烦人的暑假里，我们各自散落，不能团结在一起，一起为这个实践而共同去努力，有点儿不给力。但是，这样也能考验着每一个组员的实践能力，培养他们的沟通能力与胆子。毫无疑问，在实践调查的过程中，会出现什么情况，谁也说不准，讲不清，更不要说如何去正确地迅捷的面对，应付。大一学生嘛，都系学生，能力有限，在校与人交流跟在外交流根本不能相提并论。因为，我是这个团队的重要负责人之一，所以，在假期，我除了完成自已的任务外，我还要抽出打工的时间都协助团长去监督组员的各种动向，提醒他们或提出相关的建议使他们能尽早完成工作，方便下一步的计划进行，完成这个项目。之后，通过烦琐的数据录入，然后激烈地讨论数据并进得全面的技术性分析，这过程中，意见不一，而且讨论中，要说服有歧义的伙伴或接受他们的说法，都有难度，但这也是作为升华的必要经过。在此可以加深彼此的了解，让友谊更加巩固。
思修实践个人心得体会字
当前，大学生是否爱国，是否理性爱国，社会各界对此议论纷纷。为此，我组全体成员决定亲自实践，在陈智慧老师的带领指导下，于校内外展开广泛深刻的调查，先将实践结果报告如下：
一、活动梗概。
主题：大学生的爱国信仰。
目的：关注大学生生活，了解大学生爱国行为的动机，探究其中利弊，为大学生理性爱国提供具体行动指南，不再一味的盲目爱国。
方式：采用分组方式，分组设计调查问卷，印制发放收集问卷，对问卷结果进行整理，之后交出具体论文。(本组负责调查问卷设计)。
二、活动过程。
在所有工作准备就绪之后，小组全体成员以极大的热情投入到实践活动中。首先，我们参照网络相关调查问卷，设计出具体问卷，所有组员积极参加，提出各类问题，之后经过筛选选出具体性问题，交由指导老师最终定稿。
三、感悟与思考。
大学是一片广阔的天地，在这里是可以大有作为的，我们理应让大学生活多姿多彩;大学也是从校园到社会的中转站，我们没理由不让自己更多的接触社会，在实践中锻炼和提升自己。
四、问题和建议。
1、理性爱国:我们要理性爱国，不能盲目爱国，不要给国家添乱，1。
做好自己的本职工作就是对国家做出了自己的贡献。
2、具有信心：尽管国家仍有这样那样的问题，但我们仍然要对国家有信心。要相信国家有像大海一样的自我调节能力。终有一日我们的国家会变得更好，因此要对她有信心，不要失望。
五、活动评价。
积极意义。
1、对大学生爱国倾向这一问题有了深刻全面的了解与体会;。
3、提高了社会实践能力，交际能力，增强了团队意识;。
4、增强了组员之间的沟通与交流，加深了相互之间的了解，增进了友谊。
不足之处。
1、有时考虑问题不够周全，如因为问卷设计时间过长和相关问题推迟;。
2、小组集中讨论不够充分，没能最大限度实现成果整合与共享。相信通过这次的经验教训，我们定能扬长避短，越做越好。
通过本次活动，我们提升了能力，解决了问题，加深了对大学生爱国倾向方方面面的了解，成功完成了计划任务。最后仅以简短的语言对悉心指导的老师，支持配合本次活动的受调查者以及不懈努力的全体组员表达深深的谢意!
明天能给予更多，收获更多，成长更多。
思修小组活动个人心得体会
随着思想教育的深入，思想政治理论课成为了大学生思想道德素质和综合素质的重要组成部分。为了更好地引导学生深入学习和实践，我校在开展思想政治理论课教学过程中积极探索实施思修小组活动。通过小组的方式，学生在讨论中相互倾听，相互交流，共同进步。在这次思修小组活动中，我不仅巩固了自己的思想道德修养，还体验到了合作学习的魅力，获得了深刻的体验和认识。
在思修小组活动中，我深刻认识到合作学习的重要性。在小组内，每位成员都负有自己的任务，相互合作，互帮互助，共同完成规定的任务。每个人都能充分发挥自己的优点，同时也能借鉴他人的长处，形成了共同奋斗的意识和精神，使整个小组向着目标迈进。通过互相补充、鼓励和改正，我们的团结意识和集体荣誉感不断增强。这种合作学习的模式不仅增进了我们的情感交流，也提高了学习效果。
在思修小组活动中，我认识到学习要围绕实际问题。我们的小组活动不是单纯地阅读和讨论教材，而是紧密结合当前的社会生活和发展实际，讨论时事问题，探讨如何运用所学知识解决前沿问题。通过与组员的交流互动，我逐渐发现并更好地理解了教材中的理论，将其与实际问题相结合，使得所学知识更具有针对性和实用性。我激发了更多的思考，更好地掌握了实用的社会治理经验。
在思修小组活动中，我认识到互动交流的重要性。小组讨论是我们的主要形式，每个成员都要积极参与，并提出自己的观点和问题。在领导的引导下，我们进行了热烈的讨论和争论，不仅使我更加全面地了解了问题，还激发了我的思考和创造性思维。同时，我也学会了倾听和尊重他人的观点，不以己度人，不抗拒不同的声音。在与组员的交流中，我收获了很多新的想法和不同的观点，并与他们深入探讨，增进了我的思维深度和广度。
在思修小组活动中，我认识到了学习任务的要求。小组活动并不是为了混日子，而是要有明确的目标和任务。每一次小组讨论，都有特定的主题，有明确的学习任务。这种要求在一定程度上使我们的思考更加集中、深入，不能敷衍了事。我们必须通过充分的阅读和准备来完善自己的观点，提高讨论的质量和水平。这种学习任务的要求强迫我们主动思考和学习，提高了我们的学习积极性和主动性，也使我逐渐建立了良好的学习习惯。
总之，通过这次思修小组活动，我深刻认识到了合作学习的重要性、学习要围绕实际问题、互动交流的重要性和学习任务的要求。这对我个人的成长有着重要的推动作用。在今后的大学学习生活中，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的思想道德修养，与他人更好地互动交流，共同进步。
思修小组活动个人心得体会
思想政治理论课是大学生学习的重要课程之一，也是培养大学生全面发展的必修课。而思修小组活动则是思想政治理论课的重要组成部分之一，通过小组活动的形式，帮助学生提高思想政治理论课的学习效果。在这学期的思修课上，我有幸参加了一次思修小组活动，并从中收获了不少体会和心得。
首先，思修小组活动是学生之间交流思想的一个有效平台。在小组活动中，我有机会与其他组员进行交流和讨论，从不同的角度听取他们的见解和观点，这使我深刻地感受到了思想交流的重要性。通过与组员之间进行思想交流，我不仅能够更好地理解和把握思修课程中的重点知识，也能够拓宽我的眼界，开阔我的思路。通过交流，我发现每个人都有不同的思维方式和理解方式，这使我认识到只有不断开放思维、接受他人意见才能更好地促进自己的成长。
其次，在思修小组活动中，我学会了如何团结协作。在小组活动中，每个人都有自己的角色和任务，而只有我们共同努力、相互协作，才能够顺利完成活动任务。通过与组员之间的相互配合和协调，我逐渐明白了团队合作的重要性和必要性。在面对困难和挑战时，我学会了主动倾听他人的建议和意见，并加以吸收和运用。如此一来，不仅能够提高我们小组的工作效率，还能够培养我们的团队意识和合作能力。团结协作的过程不仅使我们团结，更让我们共同成长。
再次，在思修小组活动中，我学会了如何去理解他人和包容他人。每个人都有不同的背景和经历，因此对于同一问题的理解和看法也会存在差异。在小组活动中，我学会了尊重他人的差异，在听取他人意见时，在表达自己观点时，我都极力简洁明了，并留有空间给他人表达自己的看法。理解他人不仅使我更加包容他人，还让我更好地接纳不同的观点和思维方式。这种理解和包容的态度不仅使小组活动更加和谐，也有助于我们更好地与他人相处，进一步提升我们的人际关系能力。
最后，在思修小组活动中，我还学会了如何通过批评和建议来改进自己。在小组活动中，为了达到更好的效果，我对其他成员的表现在适当的情况下提出了批评和建议。同时，我也接受来自其他组员的批评和建议。批评和建议不是针对个人的攻击，而是一种对彼此的尊重和关心。通过及时的反馈和改进，我能够更好地意识到自己的不足之处，并积极寻找改进的方法和途径。正是通过这样的反馈和改进，我才能够在不断实施中成长为一个更好的自己。
总之，参加思修小组活动是一次宝贵的经历，也是一次成长的机会。在思修小组活动中，我学会了交流思想、团结协作、理解他人和改进自己。这些经验不仅对我目前的学习生活有很大的影响，也将对我未来的发展产生积极的影响。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续将这些经验应用到实践中，并不断完善自己，朝着更好的方向前进。
（以上为生成文章的AI模型完成的内容，仅供参考！）。
思修个人心得体会范文
对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期，我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会:。
一、人生的意义在于不断地提升--适应转变。
我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。我是一个男生，我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后，我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗活泼一些了。很有感触地认识到，所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。正如《思想道德修养》课里强调的“乐观向上”的健康心理，有了这种心情，我在业余的大学生活动中参加了学院“十佳歌手赛”活动，增强了自己的自信。
二、人生的品质在于不断地净化--树立理想、把握人生。
在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
思修小组活动个人心得体会
随着我国社会主义事业的不断发展，思想道德素质的培养成为当前青年学生教育的重点。作为一名大学生，思想政治理论课堂无法满足我们全面发展的需求。因此，学校组织了思修小组活动，旨在通过小组活动的形式引导我们积极参与思考，增强自身的思辨能力和解决问题的能力。在一学期的思修小组活动中，我受益良多，有以下几点心得和体会。
首先，思修小组活动促进了团队合作能力的培养。思修小组由3到5人组成，每周一次全体成员齐聚一堂，一起讨论当周的活动，并提出自己的见解和建议。在活动中，我们要相互学习，相互倾听，对于集体观点的表达要进行讨论，并予以肯定或批判。每个人都有机会发表自己的意见，倾听他人声音，并在讨论中形成自己的见解。通过这种合作的学习方式，我逐渐学会了与他人沟通，接受和尊重不同的观点，并且更加理解和认同团队的力量。
其次，思修小组活动培养了我对问题的思考能力。在思修小组活动中，我们不仅仅只是被动地接受知识，更是要学会主动思考。每次活动，组长会给我们布置一些任务或要求，要求我们在一周之内完成，并且准备好分享给大家。这个过程需要我们通过查找资料，进行调研，做出自己的总结和分析。而在小组讨论中，我们要展示自己的成果，并接受他人对于自己观点的评价和批判。通过这样的思考和交流过程，我逐渐培养出了独立思考、全面分析问题的能力和习惯。
再次，思修小组活动提升了自己解决问题的能力。在活动中，我们经常会遇到一些思考问题和现实问题，这些问题会激发我们进一步思考和探索。作为一个小组成员，我们需要围绕问题进行讨论，分析问题的原因和解决方案，并提出自己的建议和想法。通过一次次的思考和讨论，我逐渐培养出了敢于面对问题的勇气，找出问题的关键所在，并积极寻求解决问题的办法。这种问题解决的能力不仅仅在思修活动中有用，也会在今后的学习和工作中发挥重要的作用。
最后，思修小组活动加强了我对党的理论知识的理解和对社会主义核心价值观的认同。在思修小组活动中，我们每周都会学习一些重要的理论知识，包括马克思列宁主义基本原理、党的历史、社会主义核心价值观等。通过深入学习和研讨，我对党的理论知识有了较为全面的了解，更加明确了自己的政治方向。同时，通过和小组成员的交流和讨论，我也更加理解和认同社会主义核心价值观，明确了自己的个人价值观和社会责任感。
总之，思修小组活动通过促进团队合作、培养思考能力、提升问题解决能力和增强对理论知识的理解，给我带来了很多收获。在思修小组活动中，我不仅仅学习到了理论知识，更重要的是学会了如何应用知识和思考能力解决问题。通过这个过程，我深深领悟到思修小组活动是培养高素质社会主义建设者和接班人的重要途径，同时也感受到党和国家对于大学生思想道德素质教育的重视。我将把思修小组活动中学到的知识和能力运用到自己的学习生活中，更加努力地成长和发展。
思修社会实践的个人心得体会字
古往今来，地球不知哺育了多少的子孙，原来的她北校憋闷装饰的楚楚动人。可是，现在人类为了自身利益，将他折磨得天昏地暗，人类只有一个地球，而她更面临这严峻的环境问题，保护环境已成为世界各地人民最强烈的呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想作为新时代的我们，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律不去增强环境保护意识自觉履行环境保护的义务的话，我们美好的家园将毁在我们的手中，为此我希望所有人都能从身边做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
走在校园内常常都能见到瓜果皮屑和其他的垃圾。这对我们的校园来说无疑会产生恶劣的影响。我想一个张乱不堪的环境肯定会影响人们的心情。我们一组成员就出来在校园内捡垃圾，真正检验我们对环境的贡献。不是言辞而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些细微的小事，但回过头看看我们刚刚打扫好的地方。心里会莫名的高兴。一些重大的污染能造成重大的经济损失甚至会影响人类的健康。威胁生态平衡让人类陷入困境，但是如果人类能时刻不忘保护环境的意识。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地。人们可以尽情享受大自然赐予我们的幸福。
扶起地上的车，让爱从身边传递。
爱心并不是要做去做多么轰轰烈烈的事，并不是见义勇为的人才会受到人们的表扬。别人看到你捡起一个垃圾放进垃圾桶里。他们嘴上不会说什么，但在他心里一定会赞赏你，而且有可能被你的行为所触动而做同样的事，继而可能影响更多的人。一个小小的动作也有可能引发深远的影响。我们在做保护环境的时候看到有很多倒在地上的车子，我们都去扶。结果这项活动能给我们带来不少的收获。勿以善小而不为，一件小小的善事也会给你带来巨大的喜悦。
大学生上思修课的个人心得体会
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
《思想道德修养与法律基础》课是一门具有思想政治指导性、社会道德指导性以及社会实践性的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。
思想是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。思修课与我们的学习、生活联系密切。它开阔了我们的视野,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。思修课重在内心诉求和知行结合,它告诉我,作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,这才是一个大学生能够生活和学习的基础。
思修课让我领悟到人应当树立一个远大的理想,因为理想是一个人的信仰,一个人如果想生活得有意义,就必须要有追求,没有理想的人只是一具空壳;同时我们应当拥有崇高的信念,信念可以给我们自信,让我们在逐梦的路上做到不失望,不绝望。我们学生应当树立自己的学业追求,比如说如果想出国,想考研等等的同学就应该为此而奋斗,而不是浑浑噩噩地虚度光阴。等以后参加了工作,我们应当在工作圈内树立事业追求,追求自己所想要的岗位。不仅仅是理想,思修课同时让我领悟了我们应当继承并发扬我们的传统文化,让我们的传统文化在心里扎根,同时能在各类活动中发扬她,这是身为一个中国人最基本的文化意识。
除了传统文化,思修课还告诉了我们应该通过观察社会与日常生活感受到社会公德,同时应当恪守自己的道德底线,在不违背社会公德的情况下学习与生活。有的人虽然不触犯法律,但是在有道德底线的公民面前,我们会用自己的力量制造舆论,让社会去谴责那些违背社会道德的人。
除了社会道德,思修课同时加深了我的法律意识,通过近二十年的生活,我在许多法制节目与日常生活之中学到了法律,但是从来没有正式学习过法律,接触思修课是我第一次真正意义上地在课本上接触法律,思修让我懂法。
学习社会公德与法律并不是最终的目的,我们应当在法律与社会公德的基础之上,通过一个个不同高度的理想,来活出自己的人生价值。
不仅如此,思修课还教我学会了很多道理,我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的准则这些将使我们终身受益。
心得范文二：
刚接触思修课时,我并不了解这门课程的意义。经历了高考的洗礼,每天都在大量的题海中奋笔疾书,对于我来说早已经习惯了这样乏味枯燥的课程学习,所以并不了解《思想道德修养》这门课程。后来我发现这门学科不仅仅关系到我们大一新生的思想道德这些问题并且还关系到我们的大学四年时光如何度过、自己以后的人生如何才有意义的问题。通过思修课的学习,我有以下认识。
一.完善自我,充实自己,使自己变得更优秀。《思想道德修养》课程是一门以马克思主。
义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。刚进入大学生获得我们是很迷茫的,在新的陌生的环境,我们憧憬着未知的一切却又渴望着未知的一切,通过四修课的学习我了解到要培养自己的道德修养,努力做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人。树立了理想就不会在为未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奋斗,充实自己的生活,让生活变得有意义的同时自己也变得更优秀。《思想道德修养》就像是一盏指路灯,给我正确的指引,让我找到方向,在人生这条路上少点头破血流的悲怆,添些目标明确的激昂。
二.做正确的自己,与人为善。还记得在思修课上老师让我们看的清华大学才女朱令的视。
培养完善的人格和良好的心理素质。这也充分说明了“德”是每个人不可或缺的品质,从某种意义上说,我们只有坚持以德为先,德才兼备,才能为国家为社会做出更多贡献。
三.增强了解自我的能力,正确定位自己。怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的,。
这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生如何才意义。依稀记得老师在课堂上我们未来希望从事什么样的工作,这有何尝不是一个自我定位,我想每一个现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位,从不思索自己以后人生的,不得不说是一个悲哀,因为他们不知道存在这里的理由,只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。
总之,思修课教会了我很多东西,特别是学习《思想道德修养》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
大学生上思修课的个人心得体会
通过学习思修的课程探求人生意义、价值观以及根本态度与看法使我们确定经过深思熟虑、符合自己能力与顺应社会要求的人生追求。书中的价值精华对于人生的征途具有指导意义让我们在青年时代确定好自己的人生方向。书中的道德、价值观、社会公德等部分恰如其分的展示了人生的价值所在何种舞台更加适合我们何种人生追求更具有人生意义这是一种更高更深层次的道德要求号召我们向崇高的灵魂看齐。在我们迷茫时鞭策着我们在我们堕落时驱动着我们在我们失落时激励着我们。这本书就像一位无言的智者默默的带着我们温存与智慧在潜移默化中提升了自身的素质修养。记得有人说过看好书就像品茶越品越有味道虽然思修给我的感觉还未那么浓厚但是至少让我的精神与心灵得到沐浴一杯暖暖的心灵之水款款地流过心河。有什么样的决定就会造成什么样的命运而主宰我们作出不同决定的关键因素就是个人的价值观。一个人之要想成为社会上的领导人物他就必须清楚知道自己的价值观同时确实按照这个价值观过其人生。
如果我们希望做出不凡的成就只有一个方法先找出自己生命中最重要的价值观是那些然后确实遵照这些价值观去过每一时。每一刻。但凡我们每个人都想经过奋斗获取成功可每每经受失败的摧残后很多人停住前行其实只要我们拥有坚定的信念良好的心理素质和坚持不懈的努力那么我们终究会取得我们希望的成功达到我们渴求的高度拥有花开灿烂的美好前程。于社会要心怀一颗感恩之心时刻想着的是给与而不是索取应当肩负起身上的责任履行自己的义务。多一份爱与关怀多一份理解与宽容我们需要的是付出与奉献的精神对于社会我们需要做的还着实太多不管是否滋润大地至少去努力过。通过学习思修我们不再忽视对内在的要求和精神的追求而是将更加努力的完善自己的品格注重心灵的内在美。思修带来的是栉风沐雨的良化与沉淀是思想高度的增加点。在拓展视野学习科学文化知识的同时我们也在感悟和提升着自己的品质修养。
很快,这个学期就要结束了,我们也接受了一个学期的思修课的思想熏陶,不由心生感慨,有了自己的种种心得体会,在此就与大家分享一下,与君共勉。
在阔别了懵懂的三年高中生活后,我们在面对崭新的大学生活时,却是感到新鲜却又不知所措。在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题,需要我们去面对去思考去解决,去适应转变,同时又要健康成长,提高修养,完善人格。大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。本学期,我们就系统学习了思想道德修养,在此我就结合对本学期《思想道德修养》课程学习的亲身感受和个人所见所闻所思,谈一些我的体会和追求。
首先,在学习《思想道德修养与法律基础》课程中,我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。在进入大学前,我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》,已经对这方面有所了解甚至是体会。所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时,我困惑了,甚至想吐槽“还有必要吗?”。但在学习后我才明白以前我们的认知原来是那么肤浅,而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,这是我从没接触过的。同时它是以马思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程,并且通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。
其次,在学了《思想道德修养》后,我深刻的感受到作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,这也是我们在进入社会前的过渡时期,我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己突然变了一种身份,于是我们开始打量这个偌大的圈子,寻找着自己的人生坐标和前进方向。而在这重要时期,我们不是需要迷茫的向前冲,更不是自甘堕落,我们需要的是思想的端正和明确的目标。确实,我与大家一样也有这种迷茫,也曾在迷茫时反思和反问过自己“我现在到底是在干什么?我这段时间做的事是否有意义呢?我又到底是为什么在奋斗呢?”前阵子我更是陷入了低潮,好在经过朋友们耐心的一番开导,我逐渐回到了正轨上来了,此时的我发现正是此门课程给我打下了扎实的思想和法律基础,让我正确地去认识世界和选择自己的人生道路,也让我在迷茫中反思,并且很快就认识到了自己的不足,确定了自己的目标。
思修社会实践的个人心得体会字
暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而_年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。_年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。_年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。_年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来!
(四)政府补贴农民种地落实了。_年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛!还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5,6万，比外出打工还强!
(五)最后，我们还想了解农村的一个问题，计划生育问题。由于这个问题村民一般是不会告诉我们的，只有问至亲之人了。农村的妇人还是很会闲聊的。我们了解到，虽然国家强制实行计划生育策略，提倡晚婚晚育，少生优生等等较为理想的生育策略，但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻女的陈旧思想，还是有很多家庭想要生个男孩。而且，农村家庭还是想要一男一女为最美。
_年8月12日，为期12天的暑期实践结束了。短暂的社会实践，一转眼就过去了，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。虽然我们的调查普普通通，却能够体现农村现在的生活现状。政策是国家下发的，是要下边切实努力执行的，所以农村的搞好与否与农村领导干部有很大干系，领导干部一定要选好。有的城镇搞建房，全村农民组成泥水匠，司机等等到别的村子去建房屋，有的村子搞木材，他们的木材全国销售，我们的村子就该搞起干炒特色了。每行每业，形成自己的专业后就能赚钱，各个城镇有各个城镇的特色，把特色搞好就对了，散了，整个村子是达不到共同富裕的。虽然农村的整体文化水平不高，但是农村的家长比城市的家长更希望子女得到更高的教育，否则他们也不会没日没夜的在外打拼。所以，农村的文化水平会不断的提高。每次回到家，爸爸妈妈都会问我进行的怎么样，都会说天太热早去早回，都会问我还要多久结束。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不会浪费了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
思修
作为大学生，人际关系、学业压力等各种压力让我们感到疲惫不堪。因此，我们需要一种途径来舒解压力并加强自身修养，思修便是很好的选择。通过思修，我有了一些心得和体会。
第一段：思修启发了我的思维方式。
在思修课上，老师引导我们思考一些哲学问题，例如人生意义、自由与必然等。在课堂上，我学会了以一种开放、超越的视角看待问题。我不再满足于只表达个人看法，而是打破自己的思维惯性，接纳他人的意见和想法，从而拓宽了我的思考途径。在本科生活的课程里前面也接触到了一些哲学内容，但是思修的课程更注重学生思想的引导，在锻炼自己的思考方式方面，思修课程应该说是很有帮助的。
第二段：思修提高了我的思想境界。
在思修课上，我们常常会接触到一些优秀人士的思想或者一些足以改变世界的伟大理念。他们的思想启示我重新审视自我的人生追求，并坚定我追求卓越的决心。例如学习周恩来的思想，让我从一个更高的层面深刻理解到人生的价值和意义，为我的人生目标和梦想注入了更多向上的动力。
第三段：思修让我更好地了解中国文化。
中国文化源远流长，思修课程也不会忽略这一点。我们的思修老师会就一些中华文化进行讲解和解读，例如易经、道家、儒家等。通过这些知识的学习，我了解到中国文化的深邃和独特，丰富了我的文化知识储备，也增强了我的文化自信。
第四段：思修让我更好地处理人际关系。
在思修课上，我们有时候会接触到一些社会热点问题，例如权力与利益的关系、人与人之间的信任等等。思修老师会引导我们一起分析和探讨这些问题。这些问题不仅是社会现象，也当能与我们自身细节紧密结合。在分析这些问题过程中，我发现要秉持实事求是的原则，认真理性的对待这些社会现象。与此同时，我对人际关系的处理和处事之道有了更严谨、更全面的认识。
第五段：思修让我更好地看待人生和未来。
我们都是追求幸福的人，因此个人的人生和未来一直是我们关注的焦点。思修课程引导我们从不同维度去看待人生和未来。正视困境，勇敢面对挑战，善待自我和他人，追求内心的平衡，思修课程的教育理念对我的一生都有着极大的启发意义。
总之，思修课程不仅能够让我们增加一些人文素养，而且可以引导我们认识自己，完善自我，更好地面对人生，为未来的这条航程勇敢起航。在今后的学习和生活中，我将继续保持对思修的热爱和关注，用更加专注的态度学习，让思修让我的内心永远保持一个宽广且积极向上的状态。
思修
思修是中国特色社会主义理论体系的基础，也是学生必修的核心课程之一。在学习思修过程中，我们不仅学到了许多重要的理论知识和国家政策，还深刻认识到了社会主义核心价值观和中国特色社会主义道路的重要意义。在此，我想分享一下自己在思修学习中所获得的心得体会。
第二段：理论知识的学习。
在思修课上，我们系统地学习了马克思主义的基本原理和理论，深入了解了中国特色社会主义的基本路线和国家政策。通过对这些理论知识的学习，我认识到了自己在日常生活中所处的社会环境和国家大局的相互关系。同时，这种深入的学习也加深了我对于社会主义道路与资本主义道路的不同之处的认识，使我更加坚定了对于中国特色社会主义的信仰和信心。
第三段：价值观的转变。
思修课还让我开始反思个人的一些观念和行为。在学习过程中，我意识到自己的个人利益与集体利益之间的联系，逐渐转变了对于利己主义观念的看法。同时，通过学习国家的经济政策和社会政策，我也更加明白了维护社会公平正义的重要性和必要性。思修课让我深刻认识到了坚守社会主义核心价值观的重要性，使我逐渐成为了思想意识上更加成熟的人。
第四段：实践活动的参与。
思修课还设置了一系列的实践活动，让我们可以更好地将理论知识与实际应用相结合，从而更好地体会学习的意义与价值。这些活动包括参观社区、走进企业、深入社会实践等，都让我深刻地认识到了中国特色社会主义道路上的发展现状和民生改善的各个方面。通过实践活动的参与，我不仅感受到了集体的力量和集体智慧的力量，同时也更加坚信自己的责任与担当。
第五段：结语。
在思修课程的学习中，我不仅获得了理论知识的提升和价值观的转变，还通过实践活动的参与更好地感受到了集体的力量和责任。这些收获与体验将伴随我终身，成为我对于追求真理和为人民服务的不断前进的动力和支撑。感谢思修课程为我打开了一扇通向理想与信仰的大门，也希望有更多的人能够在学习中汲取养分，实践中铸就成长。
思修书心得体会
思修课程是大学教育的重要组成部分，通过学习思修课程，我对社会主义核心价值观、马克思主义哲学原理以及中国特色社会主义道路等有了更深入的理解。通过学习思修课程，我不仅加深了对社会主义理论的认识，也培养了正确的世界观和人生观。在接下来的五段式文章中，我将分享我在思修课程中的感悟和体会。
首先，在思修课程中，我加深了对社会主义核心价值观的理解。社会主义核心价值观是当代中国发展所需要的基本道德观念和行为规范，也是中华民族传统美德与当代文明进步相结合的结果。通过学习思修课程，我了解到社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些位列于社会主义核心价值观中的理念，准确地揭示了社会的本质要求和个人应有的品质追求，为我们指明了前进方向。
其次，思修课程使我对马克思主义哲学原理有了更深入的了解。在思修课程中，我们学习了马克思主义的基本原理和世界观方法论。通过学习马克思主义哲学原理，我明白了马克思主义是一种科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界、改造世界的思想武器。马克思主义的基本原理奠定了一切理论和实践的根基，为我们认识和改造社会提供了科学的理论武器。尤其是马克思主义唯物史观和辩证法的运用，使我对社会现象的分析和理解有了更深刻的认识。
再次，思修课程使我对中国特色社会主义道路有了更加深入的认识。作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，学习思修课程让我拥有了对这一道路的更加明确的理解。中国特色社会主义道路坚持以人民为中心，坚决贯彻全面建设社会主义核心价值体系。在思修课程中，老师通过讲述历史演变、政策制定和理论解析等方面的案例，使我更加深入地认识到中国特色社会主义道路的独特理论和实践。这使我更加坚定了走中国特色社会主义道路的信心和决心。
还有，在思修课程中，我也获得了一些关于修养和人生观的启示。思修课程不仅讲授马克思主义的理论知识，也涉及到个人修养和人生态度的培养。通过思修课程，我明白了思修的重要性，我们要注重精神修养，塑造高尚的品德和健康的人格。只有这样，我们才能正确对待人生，积极面对困难和挑战，保持积极向上的心态，实现自己的人生价值。
综上所述，在思修课程中，我深化了对社会主义核心价值观的认识，深入了解了马克思主义的哲学原理，加深了对中国特色社会主义道路的理解，同时也培养了正确的人生观和世界观。思修课程为我们提供了理论武器和精神指引，帮助我们更好地面对现实，认识世界，改造社会。我相信，在思修课程的指引下，我们一定能更加坚定地走上中国特色社会主义道路，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
思修书心得体会
第一段：引言（200字）。
在大学的学习生活中，思想政治理论课是一门非常重要的课程。而《思修书》作为这门课程的教材，内容涵盖了马克思主义的基本原理，是我们了解社会主义理论和实践的重要参考。在学习《思修书》的过程中，我深感这本书的价值和意义。下面我将分享一些我在学习过程中得到的心得体会。
第二段：提出观点（200字）。
《思修书》首先向我们传递了一种思想观点，那就是坚持马克思主义的根本原则。在这本书中，作者对马克思主义进行了科学、系统的阐述，让我对这一思想体系有了更深入的认识。马克思主义是有世界历史地位的科学理论，它对人类社会的发展规律进行了深刻的剖析和总结，对于我们理解社会主义的本质和实现道路具有重要指导作用。
第三段：论述主体（400字）。
《思修书》的内容分为几个部分，其中包括了马克思主义的哲学基础、政治经济学、科学社会主义、党的建设等方面的内容。通过学习这些内容，我深入体会到社会主义的科学性、先进性和正确性，增强了我对社会主义制度的自信心。尤其是在政治经济学的部分，作者对于市场经济、价值规律、剩余价值等重要概念的解释和论述，让我对经济学有了更全面的了解。这些知识不仅有助于我在专业上的发展，也为我在日常生活中对经济现象的分析提供了新的思考角度。
第四段：分享体会（200字）。
在学习《思修书》的过程中，我感受最深的是这本书所传递的一种科学精神和思辨能力。这本书所强调的是理论联系实际，要求我们将书中的知识与实际生活相结合，并能够通过科学的思考加以分析和解决。在解决具体问题的过程中，我体会到了马克思主义的指导作用，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来分析问题。这不仅是在学习中的收获，也是将来工作和生活中的重要素养。
第五段：总结观点（200字）。
通过学习《思修书》，我深刻认识到马克思主义的伟大力量和我作为大学生应该承担的历史责任。作为新时代的青年，我们应该坚守社会主义核心价值观，不断提高自身素质，为建设中国特色社会主义作出应有的贡献。在大学的学习生活中，我会不断回顾《思修书》中的知识，不断提升自己的思维能力和理论水平，做一个对国家和社会有用的人。
总结（最多50字）。
《思修书》是一本富有深思的教材，通过学习它，我们可以更深入地了解马克思主义，增强社会主义的自信心，提高自身的科学素养，为建设中国特色社会主义作出贡献。
思修课心得体会
本学期的思修课我们学习了《孝经》《大学》以及论语等中华传统著作，在最后的课上老师还给我们普及了中医的相关知识，令我收获良多。
《孝经》出自孔子故居墙壁藏书中。据传孔壁藏书为孔子裔孙孔鲋于秦末时所藏，汉武帝时鲁恭王扩建宫舍，推倒孔子故居墙壁始被发现。《孝经》在中国思想史上有着不容忽视的地位，特别是西汉统治者宣扬“以孝治天下”之后，在漫长的封建社会里，它成为人们修养的必读书目之一。
《孝经》所讲的都是天经地义，是我们人类所不能违背的，它指导着我们如何正确地对待我们的父母、上级以及国家，是我们的行为准绳。倘若我们违背了它，轻则我们将会使我们的家庭破碎，重则将会导致国家动乱，可见《孝经》的地位之高。何为经典，经典就是每句话都是真理，每句话、每一个字都不能被改变的。经过我们的祖先代代相传以及经过两千多年的历史检验《孝经》依旧为人所认可，被人视为经典，所以作为新一代的我们更有责任与义务去学习《孝经》。
《大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人、怎样齐家。而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。
从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的“修身是为人之本”的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有“齐家、治国、平天下”的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。
《论语》中对于教育思想方面的内容对我启发很大。在教育对象的选择上，他主张“有教无类”，不分贵贱、贤愚，机会均等。用今天的话来说，孔子非常尊重学生。在教育的方法上，孔子主张“因材施教”，重视诱导式的启发教育，触类旁通，强调在实行启发诱导的基础上必须注意循序渐进。本学期我所教的课文中，讲的就是孔子与学生的故事，再次重读孔子的《论语》，让我再次接受了教育。在教育的培养目标上，孔子认为进行教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂，协调人们的社会行为之外，其重要的目的在于培养具有仁义之心的“仕”、“君子”，以为当时的社会服务，这就是他著名的“学而优则仕”的思想。
中医是在中国哲学基础上发展起来的。所以，要学好中医，就应该追本溯源，学习领悟古老的中国哲学，从根本上体会中医的思维方法和思维特点。只有这样，才能对中医有深刻的理解。不懂阴阳，毋论中医；不晓五行，莫谈中医；不知整体与联系，更无法学好中医。近些年来，中医发展缓慢，一方面是受到了西方现代医学的冲击，另一方面很重要的原因是真正了解中国哲学的人越来越少，能够对中医产生深刻认识的人越来越少。有句话“不为名医即为名相”，从中可见一个好中医必须要具备较高的哲学文化素养。而具备这种素质的人越来越少，中医的发展道路也就越来越崎岖。所以，欲普及中医，发展中医，首要的工作是要加强传播传统思想文化。
以上是我思修课的学习心得，这堂课虽然结束了，但是其留给我的东西将使我受用终生。同时，尊师重道的思想也进一步的融入到我的生活中，课前对至圣先师孔子像的拱手礼的场景时时在我的脑海中浮现。让思修课带给我的记忆伴我走过之后的学习生活，感恩老师，感恩父母。
思修心得体会
作为辅导员，我进课堂已经12周了，任金融xx与金融xx两个班的《思想道德修养与法律基础》课，每周4课时。在这过程中，我不断学习教材教法，努力提高自己的教学能力，并不断反思，有了一些个人教学工作体会。
首先我尽量融入思想道德修养课教研室的教学计划与工作要求。该门课是我校校级精品课程，在网络上有教案与教学ppt等资料。这是思修教研室全体教师的智慧结晶。我在上课过程中一直在努力学习这些资料，尽快融入教学团队中去。
其次，我努力钻研教材，从整体上把握教材体系。在教研室主任金老师学期教学计划基础上，本课主要讲述到第六章，第七与第八章是讲法律基础，以后在法律基础课程中有专门讲授。同时，在授课方式上，要把理论讲授与实践教学有机结合起来，从第12周开始，要在学生中开展读书与交流活动，把学生平时表现、课堂管理与最终考试等结合起来，真正让学生在掌握理论基础上形成良好的思想道德素质。由于我第一次进课堂，直到现在，我还只讲到第五章，离教学计划有些许出入。在后面的教学中还需要努力提高教学效率。
《思想道德修养与法律基础》是融宏观视野与个人道德品质为一体的特殊课程，既要让学生从理论上理解诸如理想、世界观、人生观、价值观、道德等概念，还要在这过程中引导学生辨析不正确思潮的错误观点，同时还要让学生身体力行去实践。所以，该门课程要求高，难度大，很容易就会走上说教的课堂教学模式中。如何让这些概念与学生实际结合起来?如何充分发挥自己小班代课与辅导员广泛接触一线学生的优势?这些问题是我教学过程中实实在在要考虑的。在这过程中，我在借鉴学校网络课程资料基础上，还参阅武汉大学政治与公共管理学院该门课程的诸多资料。该门课在武大是国家精品课程，上面的资料很全面，也很有效果。我每堂课前都认真思考武大教师为什么这样来处理教学过程?他们为什么在每章之前有导入式的思考题?更重要的是，他们的课程中都及时找社会上有广泛影响的事件来印证课堂理论，并穿插小故事来活跃课堂。比如，在讲到爱国主义的时候，引入了xx年奥运火炬手金晶的事件，在将民族精神的时候，引入了汶川地震中的诸多事件等。这些教材处理方式让学生很容易理解。为了更好地发挥自己辅导员广泛接触青年学生的优势，我充分发挥我的博客与微博)作用，以及我博客上的许多现有资料，在每堂课前都把自己认为比较好的博文与视频放给学生看，比如李开复的《我学网》资料，《天堂午餐》的视频资料，传统文化中敬老爱幼的视频资料等，还有我在工作中处理学生工作的案例，以及我在学院正在推行的德育领航工程，要求我们全体学生立下一个信念，告诉自己四年不要随便缺一堂课等。
大学生在大学学习中的诸多困惑，是该门课程必须关注的结合点，努力告诉自己一定要入手戒除理论讲授与学生实际困惑脱节的局面。所以，我从学生专业兴趣、成才就业、道德与专业等实际问题入手，尽量想办法把实际与课程灌输的思想结合起来。这里，我觉得无论做多大努力的探索都值得。如果个人在讲台上唱独角戏，下面学生完全不感兴趣，这对老师来说的确是很痛苦的事情。所以，我在课堂上充分发挥小班授课的优势，争取让每一位学生在课堂上发言，通过互动的方式来辨析一些看上去很小的问题。比如辨析为什么说拜金主义的错误的观点，辨析“主观为自己，客观为他人”观点的问题等。事实证明，这些措施在课堂上很有效果。
我个人觉得，思修课中内容很多，有许多问题在教学计划中很难一两节课中解释清楚。比如社会主义核心价值观，要让学生深刻领会其对于中国文化与意识形态建设的意义，很难就课本讲深入，要必须把社会主义核心价值体系与西方其他社会思潮结合起来比较，要把中国如何不容易找到社会主义道路结合起来，才能深刻理解为什么中国不能搞意识形态多元化的现实困惑。我把个人教学与武大读博士期间的课程计划结合起来，近期在广泛研究新自由主义思潮与美国德育教育理论，从更广阔的视野来讲清楚课程上的理论，把其他学科的成果引入到课堂上来。所以，我觉得，要讲好思修课，还要有课程之外的功夫，要有善于拓展的本领，这样才能让课堂生动活泼，卓有成效。
当然，我是该门课的新手，我的教学之路还很长，有许多方面需要我去努力学习，我会努力在以后的课堂教学中去体悟，去思考，去提高。
思修
作为一名大学生，思修课程是必修课程之一，更是我们大学生活中的重要组成部分。在学习思修课程的过程中，我们经历了很多思维碰撞、情感冲击和知识拓展，这些对我们的人生有着重要的影响。下面是我在学习思修课程中的一些体会。
一、思修课让我深刻认识了自己。
在课堂上，老师为我们传授了很多富有生命意义的思想观念。其中，最重要的是让我认识了自己。我学会了如何看待自己，了解自己的价值和未来的目标。
我们在生活中会面对很多问题和困难，在解决这些问题的同时，我们也在学习如何更好地认识自己。我们需要认识自己的特点和优点，这样我们才能明白自己的价值，才能更好地面对自己的未来。
二、思修课让我学会了如何发掘自己的潜能。
在思修课上，我学会了如何发掘自己的潜能，如何利用自己的能力去实现自己的人生目标。我们每个人都有自己独特的优点和天赋，只有善于发掘，才能让自己的能力最大化。
每个人都有自己的价值和作用，如果发掘不好，那么我们将失去很多机会。正如老师所说：“每个人都有自己的光芒，只有一直耀下去，才能赢得成功。”
三、思修课让我学会了如何思考问题。
思修课是一个很好的平台，可以让我们学会如何思考问题。在课堂上，老师为我们提供了大量的思考题目，让我们思考一些概念问题和哲学问题。这样的思考让我们从不同角度看待问题，也让我们能够更好地探究主题并学会提出有价值的问题。
在思考问题的过程中，我们学会了寻找问题的答案，并追求新的认知。这样的思考让我们成为了一个更好的学习者，而这种学习方式也将会伴随我们走向未来。
四、思修课让我学会了如何与他人交流。
在思修课上，我们需要与老师和同学进行交流，这使我们学会了如何与他人交流。我们需要学会如何表达自己的意见，更重要的是如何倾听他人的意见。
这样的交流使我们学会了如何妥善处理人际关系，也让我们更容易在生活中与他人相处。这种交流方式将使我们在未来的工作中更为顺利，也更容易取得成功。
五、思修课让我学会了积极肯定生活。
思修课不仅仅是一门课程，它更是一种生活态度。在课程中，老师教会我们如何面对生活中的挫折，让我们更加积极地肯定生活，这种积极肯定生活的态度将会陪伴我们走向未来。
总之，思修课程让我收获颇丰。它不仅帮助我更好地认识自己，学会如何发掘自己的潜能，更让我学会了如何思考问题、如何与他人交流和积极肯定生活。我相信，这些思维和能力，在我的未来工作和生活中将发挥出重要的作用。
_思修心得体会
自进入大学学习以来，思想政治理论课程一直伴随着我的学习生活。通过学习这门课程，我逐渐认识到思修的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会和思考。在这篇文章中，我将分享我对思修课程的理解和心得体会。
首先，思修课程为我们提供了一个全面深入了解中国特色社会主义道路的机会。这门课程不仅传授了我们马克思主义和中国特色社会主义的基本理论，还通过具体的实例解释了这些理论在中国的实践中的具体应用。通过学习思修课程，我深刻体会到中国特色社会主义的伟大进步和特点，同时也增强了我对中国现代化建设事业的信心和支持。
其次，思修课程培养了我批判思考的能力。在这门课程中，我们不仅被要求了解并接受教授给出的观点和理论，更要引导我们去理解其背后的原理、内涵和意义。通过分析、讨论和思考，我们能够批判性地思考问题，形成独立的思考能力。这种能力在今后的学习和工作中将发挥重要作用，使我能够更加理性地对待问题，做出正确的判断和选择。
此外，思修课程还提供了一个平台，促进了同学们的交流和互动。课堂上，我们可以展示自己的见解、观点和思考。通过与同学们的互动和交流，我们可以相互启发，共同进步。我发现，在这个平台上，同学们不仅能够从教授的讲解中得到启发，更能够从同学们的分享和讨论中获得新的思考和观点。这种互动使思修课堂不再是单纯的传授和接受知识的地方，而是一个互相交流、共同进步的场所。
另外，思修课程让我意识到自身的责任和使命。作为一名大学生，我们应该有远大的理想和抱负。思修课程通过引导我们学习伟大的先进理论和实践经验，让我们认识到自己是时代的一份子，有责任为实现中国特色社会主义事业做出贡献。这种责任感和使命感激励着我为自己的学习和发展设立更高的目标，并积极参与社会实践。
最后，思修课程教会了我如何正确处理自己的思想与行动的关系。作为一个学生，我常常面临各种选择和困惑。思修课程告诉我，在思想上要坚定地支持中国特色社会主义，但在实践中要注重实际，根据具体情况做出合理的选择。这样的教导让我明白，理论和实践是相辅相成的，只有理论联系实际才能真正指导行动。
总结起来，思修课程在我大学学习生活中起到了重要的指导和影响作用。通过学习这门课程，我不仅增加了对中国特色社会主义的理解和认同，更培养了批判思考的能力，锻炼了交流互动的能力，增强了责任感和使命感，同时懂得了如何正确处理思想和行动的关系。思修课程帮助我从理论和实践的角度更全面地认识自己，使我在成长的道路上越来越自信和坚定。
心得体会
思修是我大学四年最具有意义和影响力的课程之一。在这门课上，我不仅学习到了中国特色社会主义的重要理论、政治上正确的思想路线，更重要的是，我通过思修这门课程领悟到了人生的真谛和意义，也更加认识到了自己人生的方向和目标。下文将围绕“思修”的主题，从我的学习、生活和思考三个方面，总结出一些心得体会。
一、学习篇。
在我看来，思修这门课程的重要意义，在于帮助我们认清社会主义的本质特征和重要价值，提高我们的思想觉悟和政治素养。在学习过程中，我逐渐领悟到了马克思主义的核心观点，如历史唯物论、阶级斗争论、生产力决定论、剩余价值论等等，这些理论思想极大地拓展了我的思路和视野，使我有更加深刻的认识和认知。同时，在为期四年的学习中，我也逐渐明白了为什么要坚定走中国特色社会主义道路，贯彻好“三个代表”重要思想，实现中华民族伟大复兴。这些都是思修教育带给我的宝贵财富，将在我未来的学习和工作中不断体现和贯彻。
二、生活篇。
除了思考理论，思修也教导了我们如何更好地生活。比如，在老师的引领下，我开始注意个人健康、生态环保、社会公德等方面的问题，逐渐养成了一些正确、健康的生活习惯。同时，在处理人际关系方面也有所收获，学会了应对不同的人际关系问题，真诚相待、以待人之态度待人，得到了别人的尊重。这些生活中的点滴，也在某种程度上影响了我的思想和行为，使我变得更加理性、健康。
三、思考篇。
思修的好处还在于帮助我们进行正确的思考和表达，这将成为我们未来走向成功的关键。其中一个非常重要的内容是逻辑思维。通过思修的学习，我注意到逻辑思维对于思考问题和解决问题的影响非常巨大，从基本的概念到具体的实践，这一点贯穿了整个思修的教育过程。同时，在表达以及和他人的交流中，思修也教导我们掌握了中文的基本功，这在我们未来的职业生涯中也将非常有用。
综上所述，思修对于我而言，不仅是一门课程，更是一种追求真理、实现人生目标的态度和信仰。在我的四年大学生涯中，它影响了我对于自己的认识和对于未来的设想，使我更加坚定了自己的信念和方向。即便是毕业之后，我仍将以中国特色社会主义的理论体系为指导，朝着理想迈进，为建设一个更加美好的未来发光发热。