活动策划是指在一定时间范围内，通过制定计划和安排，组织和实施各种活动的过程。小编整理了一些成功的活动策划案例，希望能够给大家提供一些有用的参考资料。
世界读书日活动策划
为贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署、xx省全民阅读工作策划的.通知精神，推动xx师范学院校园文化的建设，营造浓郁的书香氛围，在20xx年联合国教科文组织设立的第xx个“世界读书日”来临之际，由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同举办庆祝“4.23世界读书日”暨“读书月”活动，图书馆负责具体承办。
激励广大师生多读书、读好书，建设书香校园。
20xx年3月23日－4月23日。
全校师生。
通过优秀读者评选、相关比赛、现场采书、讲座等形式，开展以深阅读，心阅读的主题活动。
（一）优秀读者评选：根据读者到馆次数、借阅图书册数、电子资源访问数及下载量等为主要依据评选。
（二）书签设计大赛：深入阅读一本图书，根据书的内容特点，结合自己阅读后的感悟为该书设计一款独特的新颖别致的专属书签。
（三）“我与图书馆的故事”征文比赛。
（四）“随手拍书香男神女神”摄影比赛：通过摄影镜头展示阅读之美，捕捉师生在图书馆看书、学习的瞬间，体现人与书、师生与图书馆的和谐关系。
（五）讲座。
1、针对学生：“巧用图书馆资源助力四六级考试”
2、针对教师：数据库使用系列讲座。
（六）100种优秀图书推荐。
（七）图书现采活动：组织一线教师到新华文轩书店进行现场采购。
（八）图书馆知识有奖问答。
由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同组织专家对所有来稿进行认真审定，确定评奖结果。获奖名单将在学校oa以及相关网站上公布，并发至各院系。获奖作品将在学校网站和图书馆主页展示。主办单位在“4.23”前后将召开“世界读书日”庆祝会，由校领导给获奖者颁发荣誉证书和奖品。
世界读书日活动策划
感受文字之美，尽享读书之乐!
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛莉塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。
为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。
读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和期望的源泉所在。正如温家宝总理说“我十分期望提倡全民读书，因为我一向认为，知识不仅仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来完美的生活。
在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
1、晨读:各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间:公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)。
3、校外宣传:在学校外栏展出阅读小报。(教务处)。
4、横幅宣传:多读书吧，这就是我们的期望!(总务处)。
5、网络宣传:把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于学校主页。(信息处)。
6、中午:学生阅读一小时。
7、晚上:(学生去家里传递信息)。
这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;。
在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;。
从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自我的课务。
世界读书日活动策划
为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区礼貌程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创立学习型社区奠定坚实的基础。
以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十一届四次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，进取开发利用社区内的教育资源。经过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌再上新水平。
“贡献图书、奉献社区”
鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里剩余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。
碧海社区全体居民、共驻共建单位。
20xx年4月23日—26日。
(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人经过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。
(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，进取引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。
1、宣传发动20xx年3月28日-4月20日。
区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情景。
2、启动仪式:4月23日。
届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
3、书画作品展20xx年4月23日—26日。
参加对象:社区内居民。
针对人群:社区书画爱好者。
活动安排:由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
4、亲子共读活动(学生、家长活动)20xx年4月23日—26日。
参加对象:社区内居民，
针对人群:在校中小学生、家长。
活动安排:向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一齐阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
5、我的读书名言征集活动:20xx年4月23日—26日。
参加对象:社区内居民。
针对人群:阅读爱好者。
活动安排:社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
6、读书征文比赛:20xx年4月23日—26日。
另外社区还将在读书节期间(20xx年4月23日—26日)，居民能够以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。
世界读书日活动策划
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力！
培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会。
今天，你读书了吗？
图书馆学生管理委员会。
4月20日左右，中区广场。
前期准备：
1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。
2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏。
3监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好准备。
4学术部借好音响设备，主持人就位。
1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。
3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏。
4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。
5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。
6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。
后期整理。
1归还借用的各种设备，打扫卫生。
桌椅帐篷......监管部负责租借。
横幅.......外宣部负责。
音响设备.......学术部负责租借。
夹子.........60x0.3。
奖品（棒棒糖，笔等）.........100元。
书签.........1000份。
打印问卷问题等........50元。
图书馆学生管理委员会20xx年4月8日。
世界读书日活动策划
为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第xx个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：
悦读，在路上。
20xx年4月x日20xx年x月x日。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设书香xx。
1.开展世界读书日的专题宣传活动
利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。
时间：4月x日--4月x日。
地点：图书馆大厅。
职责部门：办公室。
2.数字化阅读新体验
数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆x楼大厅启用一台电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。
时间：4月x—4月x日。
地点：新校区图书馆大厅。
职责部门：阅览部。
3.家谱展览
为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第xx个世界读书日来临之际对我馆收藏的家谱xx种xx册进行展出。
时间：4月x日4月x日。
地点：二楼大厅。
职责部门：采编部。
4.举办阅读推广公益讲座
《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。
4月x日邀请xx市书香宝贝绘本馆xx教师做《绘本中的孩子》现场讲座。4月x日特邀著名基础教育专家xx做《读书能培养孩子的综合潜力》报告。4月x日特邀xx职业技术学院特聘教授xx做《让经典诵读插上声音翅膀》报告。4月x日利用xx省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。
地点：三楼报告厅。
职责部门：读者服务部。
5.举办世界读书日新书展活动
活动期间将展出x千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。
时间：4月。
地点：四、五楼书库大厅。
职责部门：流通部采编部。
6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。
时间：4月x日、4月x日、4月x日。
地点：图书馆六楼展播厅。
职责部门：信息技术部。
7.开展图书漂流活动
图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。
时间：待定。
地点：待定。
职责部门：读者服务部。
8.开展馆外服务点回访活动
为更好地服务机关、厂矿等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。
时间：4月x日—4月x日。
职责部门：读者服务部。
9.进行盲人回访活动
为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。
地点：城区盲人居住、工作地。
时间：4月x日左右。
1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
世界读书日活动策划案
一、活动背景：
在第十五世界读书日来临之际，桂林洋大学城三大院校(3万余人)，海南师范大学，琼台师范高等专科学校，海南经贸职业技术学院，联合北京人天图书公司海南办事处，凤凰新华发行有限责任公司，海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同举办以“润泽经典，共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。
二、活动意义：
坚持以人为本，通过开展首届桂林洋大学城读书节活动，使大家真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。
三、活动主题：
润泽经典，共同发展。
四.活动时间：
20__年4月23日至5月23日。
五、组织领导机构：
名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长。
副主任：林玉辉。
组长：王天宇。
副组长：于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩。
六、组织机构。
主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学。
承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部。
赞助单位：北京人天图书公司海南办事处。
凤凰新华发行有限责任公司。
海口贝多芬艺术团。
桂林洋大学城在线。
七、活动项目。
1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”
2、“分享知识，共建和谐”——捐书、易书活动。
3、“用画笔描绘我们的生活!”——书画展。
4、“爱我青春，自强不息”演讲比赛。
5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼。
八、宣传方式。
为期一个月的宣传工作(4.20~5.20)。
广播站：在各院校广播站宣传。
前期宣传，着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣传，着重宣传活动的流程和时间。
后期宣传，着重宣传举行的时间。
媒体：桂林洋在线全程宣传。
前期宣传，将本次活动链接到网页上。
后期宣传，跟踪报道本次活动的相关动态。
横幅：每项活动的横幅为2~3条，注明赞助的商家，宣传中期开始悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。
海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。
世界读书日活动策划
1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（全称为worldbookandcopyrightday），提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。
以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。
开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。
开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。
开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。
通过“423”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。
“多读书，读好书，共建书香校园”
主办单位：宿迁学院图书馆。
承办单位：宿迁学院读者协会。
第一阶段启动阶段。
条幅宣传（图书馆办公室负责）。
将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：
1、多读书，读好书，让生命溢满书香（英才大道）。
2、享读书之趣，品文明之味（餐厅）。
3、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久（英才大道）。
4、阅读是用心灵勾画美的过程。（英才大道）。
5、每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。（宿舍）。
6、热烈庆祝第十三个“世界读书日”。（图书馆大门前）。
第二阶段实施阶段。
（一）“百部经典”书目推荐（图书馆各部门协作实施）。
（二）大学生阅读情况问卷调查。
时间：20xx年4月23日中午12点至13点30分。
地点：食堂过道处（一、二餐之间）。
形式：封闭式书面问卷。
数量：500份。
道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支。
参加人员：调查人员—读者协会会员10名。
调查对象—读者500名左右。
预期成效：
1、通过问卷调查，统计、分析（图表形式）读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，若导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。
2、问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。
时间：4月18日—4月23日。
地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏。
主体词：小小书签伴你阅读。
活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。
活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传。
1、从4月18日开始征集到4月21日截止。
2、4月22日进行筛选。
3、4月23日进行展示。
（四）捐赠活动。
活动名称：情系乡村小学捐赠活动。
活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有"读万卷书，行万里路"的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。
活动时间：4月23日星期三11：00——18：00。
活动地点：新图书馆门口。
活动安排：
参加人员：共8人，其中2名负责人，6名会员。
宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅，横幅内容为"让阅读成为习惯，让分享传递快乐"。
捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。
签名：“捐赠人员在横幅上签名，亦可留言。
活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。
（图书馆采访编目部负责联系新华书店，其他书店（包括紫荆书店、新世纪自学考试书店、三联图书广场、文澜书店等）由读者协会联系）。
活动时间：4月23日上午10：00至下午5：30。
活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。
活动内容：在前一个星期与市新华书店或紫荆书店等书店联系，与他们商量来搞一次新书展销。我们可以为他们提供场地，让他们把一些好书推荐给全院师生员工，并以优惠价（至少9折）卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。
活动准备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。
书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。
活动意义：知好书、读好书。
道具：桌子6张、横幅1条（图书馆办公室负责）。
（六）读书人摄影展。
宣传时间：4月12日。
投稿截止时间：4月20日。
宣传方式：海报。
图片主题：读书学习。
要求：
1、图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。
2、每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名称，必要时可配上简短的说明。
4、作品要求贴切主题，内容新颖。
稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联系方式，理事会于22日前评出入选作品，作品入围者均可获得奖品一份。
道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸若干，白纸若干。
第三阶段总结表彰。
世界读书日活动策划
山东师范大学。
思源文学社。
为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会提高的力量是不可替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。仅有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
1、海报宣传。
2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告。
1、资料。
参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计资料不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性，教育性。
2、要求。
(1)操作设计必须具有科学性;。
(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;。
(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。
3、比赛过程。
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
待定。
世界读书日读书活动策划
通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的榜样和示范，有利于形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。
1、主办：市浦南小学工会、教导处、大队部。
2、评委组：工会委员会成员、教师代表等。
3、比赛时间：20__年12月17日(周三)下午3：00。
4、比赛地点：西校区五楼多功能厅。
1、演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。
2、演讲题目自拟。
3、演讲时间不超过5分钟。
1、发动全体35周岁以下的老师撰写体会文章。
2、工会收集教师的心得体会文章进行评选，东南西三个校区按4：4：3的比例选定参赛人员名单。
3、组织演讲比赛。
1、形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。(20分)。
2、语言表达能力：发音标准，流利;节奏处理得当，技巧运用自如;表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(40分)。
3、思想内容：紧扣主题，富有鼓动性;内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的.时代感。(40分)。
本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。
世界读书日活动策划
为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的'艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经决定举办本次书法比赛。
20xx年10月20日。
教室。
阳光部高一、二年级学生。
诗歌、散文、名言名句。（学生自由选定）。
1、语文老师一定要在班上进行监督。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由级段统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
世界读书日活动策划
为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的.读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
主题：让好书伴我成长。
口号：“我读书、我快乐、我成长”
今天你读书了吗？
好书伴我行，书香遍校园。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
4月22日——4月23日。
4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
4月23日活动内容：
1、主持人由六（2）班xx，负责老师。
2、副校长xx讲话。
3、节目流程：
第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。）。
第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。
第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班x。
第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班x等学生。
第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生。
温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！
世界读书日活动策划
呼吁大家更好的读书，认识读书的重要性。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参与到活动当中来。同学朋友之间不仅可以交流感情，更可以提醒自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。
二餐东门前水房西侧。
山东中医药大学全校学生。
读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或老师推荐过的书籍，并悬挂爱护书籍的宣传条幅，参与者只需要在我们提前准备好的便利贴上写上自己的`读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们提供的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日。
1、策划宣传阶段：提前2—3天进行宣传，通过海报、飞信等方式。
文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天广播稿。
网信部：发布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。
实践部：租借桌椅、音响等现场宣传。
其他部：对报名者登记、发放信封及宣传。
男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备。
2、信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出。
信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传。
信封xx个。
大学生读者联谊会。
xx年4月13日。
世界读书日读书活动策划
为庆祝第__个世界读书日，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题。
阅读，让我们的世界更丰富。
二、宣传标语。
好书伴我行，书香遍学校。
书籍点亮人生，书香洋溢学校。
与名著为伴，塑造完美心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益――我们爱读书;良师益友――我们读好书;行万里路――我们多读书;学海无涯――我们勤读书。
三、活动时间。
4月9日――4月24日。
四、资料与形式。
(一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报)。
参与对象：全体教师。
活动资料：教师们经过阅读谈感想、分享展示教师的阅读感受。
(二)系列活动之二：分享阅读分享欢乐。
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题：
一年级：童话故事。
二年级：寓言故事。
三年级：历史故事、历史人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)资料均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。
6、上交时间：4月18日。
(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读;。
这一天，告诉亲人和朋友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;。
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;。
这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
世界读书日读书活动策划
一、活动背景：
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
大学是人生中接受知识能力的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，——学院图书馆是——学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。
二、活动主题：
品味书香，文化校园。
三、活动口号：
引领读书热潮，
服务广大读者，
熏陶中外文化，
营造书香校园。
四、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
五、活动时间。
20——年4月23日~20——年5月-日。
六、活动地点。
——大学图书馆。
七、面向人员。
——大学全体师生。
八、活动内容。
1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)。
2、院学生自办刊物联展(见附录)。
3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)。
4、图书馆义工工作体验活动。
5、图书交换活动。
6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)。
7、读者调查问卷(见附录)。
8、书山寻宝活动(见附录)。
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)。
10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)。
注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联。
世界读书日读书活动策划
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
大学是人生中接受知识能力的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，——学院图书馆是——学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。
品味书香，文化校园。
引领读书热潮，
服务广大读者，
熏陶中外文化，
营造书香校园。
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
——大学图书馆。
——大学全体师生。
1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)。
2、院学生自办刊物联展(见附录)。
3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)。
4、图书馆义工工作体验活动。
5、图书交换活动。
6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)。
7、读者调查问卷(见附录)。
8、书山寻宝活动(见附录)。
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)。
10、优秀读者的(深度挖掘)(见附录)。
世界读书活动策划方案
“阅读的力量”。
20xx年4月x日——20xx年4月x日。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月x日————4月x日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《xx报》到xx镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月x日。
地点：xx镇责任部门：读者服务部。
3、《xx》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请xx省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，xx省高校人文社会科学优秀学者xx做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月x日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月x日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
图书馆计划开展为期x天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月x日——4月x日。
地点：图书馆x楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间：4月x日——4月x日。
地点：图书馆x楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月x日——4月x日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅
开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月x日——4月x日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月x日——4月x日下午3：00。
地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部门：信息技术部。
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
世界读书活动策划书
1）通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介绍。
2）通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进行详细的介绍和宣传。
3）通过校广播台对本次活动进行报道。
无损图书展、问卷调查、读书咨询、读者心语
1）由图书馆提供100册图书（无损30册，污损70册）作为活动的展出图书。
2）对咨询人员进行为期两周的培训，培训的主要内容包括：什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的详细赔偿情况、本次活动的意义等。
3）在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用。
4）活动前要准备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用。
5）在活动前对参与活动的人员进行合理的安排。
1）4月23日贴出活动的宣传海报，做好一切的宣传工作。
2）4月25日（南区），4月26日（北区）上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板，条幅等摆设好。人员到位准备就绪并佩戴工作证。
3）上午8：00由相关人员将书刊（约100册）搬至现场并安置妥当。
4）上午8：30活动正式开始。
活动期间，安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书。
安排3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进行统计、整理和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动提供有利的参考资料。
在咨询台安排2人负责回答读者的咨询。
其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的意见和建议等。
1）对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损图书的原因，根据这些原因作出一定的对策。
2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求及时反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生。
世界读书日读书活动策划
为庆祝第27个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题。
阅读，让我们的'世界更丰富。
二、宣传标语。
好书伴我行，书香遍校园。
书籍点亮人生，书香洋溢校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
与经典同行，打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间。
20_年4月9日——4月24日。
四、内容与形式。
(一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报)。
参与对象：全体教师。
活动内容：教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感受。
(二)系列活动之二：分享阅读分享快乐。
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题：
一年级：童话故事。
二年级：寓言故事。
三年级：历史故事、历史人物。
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。
6、上交时间：20_年_月_日。
(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
世界读书日活动策划
164月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（全称为worldbookandcopyrightday），提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。
以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。
开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。
开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。
开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。
通过“423”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的.学习型校园。
“多读书，读好书，共建书香校园”
主办单位：宿迁学院图书馆。
承办单位：宿迁学院读者协会。
第一阶段启动阶段。
条幅宣传（图书馆办公室负责）。
将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：
1、多读书，读好书，让生命溢满书香（英才大道）。
2、享读书之趣，品文明之味（餐厅）。
3、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久（英才大道）。
4、阅读是用心灵勾画美的过程。（英才大道）。
5、每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。（宿舍）。
6、热烈庆祝第十三个“世界读书日”。（图书馆大门前）。
第二阶段实施阶段。
（一）“百部经典”书目推荐（图书馆各部门协作实施）。
（二）大学生阅读情况问卷调查。
时间：20xx年4月23日中午12点至13点30分。
地点：食堂过道处（一、二餐之间）。
形式：封闭式书面问卷。
数量：500份。
道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支。
参加人员：调查人员—读者协会会员10名。
调查对象—读者500名左右。
预期成效：
1、通过问卷调查，统计、分析（图表形式）读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，若导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。
2、问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。
时间：4月18日—4月23日。
地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏。
主体词：小小书签伴你阅读。
活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。
活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传。
1、从4月18日开始征集到4月21日截止。
2、4月22日进行筛选。
3、4月23日进行展示。
（四）捐赠活动。
活动名称：情系乡村小学捐赠活动。
活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有“读万卷书，行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。
活动时间：4月23日星期三11：00——18：00。
活动地点：新图书馆门口。
活动安排：
参加人员：共8人，其中2名负责人，6名会员。
宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅，横幅内容为“让阅读成为习惯，让分享传递快乐”。
捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。
签名：“捐赠人员在横幅上签名，亦可留言。。
活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。
（图书馆采访编目部负责联系新华书店，其他书店（包括紫荆书店、新世纪自学考试书店、三联图书广场、文澜书店等）由读者协会联系）。
活动时间：4月23日上午10：00至下午5：30。
活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。
活动内容：在前一个星期与市新华书店或紫荆书店等书店联系，与他们商量来搞一次新书展销。我们可以为他们提供场地，让他们把一些好书推荐给全院师生员工，并以优惠价（至少9折）卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。
活动准备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。
书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。
活动意义：知好书、读好书。
道具：桌子6张、横幅1条（图书馆办公室负责）。
（六）读书人摄影展。
宣传时间：4月12日。
投稿截止时间：4月20日。
宣传方式：海报。
图片主题：读书学习。
要求：
1、图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。
2、每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名称，必要时可配上简短的说明。
4、作品要求贴切主题，内容新颖。
稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联系方式，理事会于22日前评出入选作品，作品入围者均可获得奖品一份。
道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸若干，白纸若干。
第三阶段总结表彰。