在写作过程中，我们常常需要参考一些优秀的范文范本，以便提高自己的写作水平。每一篇范文范本都有其独特之处，值得我们认真学习和思考。
行走的课堂作文
这几日北京的阳光显得有点冷，薄薄的，铺在人的身上。好在天却很干净，蓝蓝的，就像一个天蓝色的梦。行走在奥森的健步道上，放眼望去，是大片大片的散落在地上的枯黄的树叶和零星的几只找食儿的鸟。
干燥的空气中夹杂着一阵阵清冷的北风，会让人无来由的升起一种悲怆。“风乍起，吹皱一池春水”，这阵风没有吹起我们内心的波澜，却只是淡淡地起了皱纹。
人行走在路上，静静地，思维却在此时格外的活跃。时光走在记忆的前面，飘散了许多曾经属于我们的故事。与朋友轻言细语，天南海北，漫无目的的聊着天，既简单又随性，脚步却丝毫不落下风。我以为这就是最美的画面，终会有一天，这幅温馨的场景，会成为大家最珍贵的记忆。
在这个日益纷杂的社会里，为了生活，我们离不开尘世；为了信仰，我们走入狂野，在这淡淡的阳光下，随意的舒展，静静的呆着，这真是一种福分！
不需要过多的热闹和喧嚣，只需要静静的陪伴！
这就是一种默契的存在……看见的是景色，看不见的是情谊！
行走的课堂作文
每次来到北京的胡同，你都能看到新的事物。
这一次走胡同，我看到很多古老的房子正在被拆除。有座老房子的院门还还没被拆，依稀能看到过去建筑的样子。红色的大门，木门上的一层油漆都脱落，门上的铁狮子门环也都生锈了。墙上的窗户很破，碎了的玻璃上隐约可以看见以前的色彩。
有些房门边有一个牌子，牌子上记载着建筑的历史。有一栋建筑明显做过修缮，但依然保留着历史的气息。
走过这些建筑后，我们就到了胡同的深处。我们遇到了一位七十多岁的老人。他的头发依旧乌黑发亮，脸上也看不出明显的皱纹。他正在用水清洗一些木头家具，一问才知道，这些家具居然是明朝的！这位老爷爷原来是一位收藏家！他家里收藏着很古老的车牌号、陶瓷和其他的古董。爷爷在讲述他的故事的时候眼里都在发光。
我们被邀请去爷爷的院子里参观。他的院子里有一个宽大的花园，花园里种着各种各样的花草，花园里还有一个古色古香的亭子，人进去后心马上就静了下来。
每一扇胡同的门背后都隐藏着很多历史和故事，北京的胡同真是充满着秘密和惊喜啊！
行走感悟人生
风太大的时候，当正面前进成为一种困难时，我们总是选择背对着前行。——题记。
转瞬间，我们已经在大学这个我们曾经梦想的地方待了将近两年的时间，在这两年里，笑或泪似乎都被我们淡化，只剩下一个朦胧的影子，挂着，成长的光辉。此刻的我们，和一年相比是如此相像，却又如此不同。
我们的年华，在这个年代似乎成了我们骄傲的资本。学校这个小社会似乎成了我们挥洒生命光影的地方。我们挂着生命给予我们的无限光芒，在这里肆意歌唱。可是，很多事情往往并不如我们想像的美好，人际的复杂似乎正一点点侵蚀着我们的傲气，骄傲，不是生活的真正态度。可是，初来的我们总是那样自豪。
最近和我很好的一个孩子血相一直居高不下，倘若再过些日子，就是败血症了。而且按他的情况，直接会出现病发症，再然后，结果不言而喻。可是，我总是不愿再想下去，那还是个孩子，一个刚刚上高中的孩子。于是，鼓励他似乎成了每日的功课与习惯，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”其实很多话，我们连自己都骗不过。只能一步一步，面对。这个世界，始终是个适者生存的地方，无论是你的身体还是心智。
我们，对于这个社会来说都还是天真的孩子，我们要走的路还很长。身边的一切，都是我们必须经历的。就像四季一样，无法改变，不可避让。
也许我们都是幸运的，有健全的身体和和谐的家庭，我们要做的就只有做好自己，我们的青春是我们对自己未来的唯一筹码。
在人生这条大路上我们总会遇到一些阻拦和挫折，就像我们在路上行走一样，不是任何时候都是顺风，倘若逆风了该怎么办？风大的睁不开双眼，打的脸生疼，我们通常会选择背对着行走。以背对的姿态，逆风行走。只是偶尔回头看看方向，大多时间都看着自己原本走来的路。
我觉得我们的人生就应该这样。
生活就像一本书，字句间总给我们些如柳底飞花般细碎轻巧的暗示，可是当时我们总是匆忙的掠过那些内容，有些就算看到也不会太过上心，可是，这些内容只有在之后的某天，在不经意间言及，才会了解其中的深意。
生活本来就是匆忙的'，因为我们要生存。
其实生存对于现在在上学的我们来说，是片面的。我们不用因为真正的生计而苦恼，也不用因为就业的机会而担忧，因为我们还年轻。所以，我们的生存就是最大限度的适应这个社会，适应这个我们以后必须生活且将一直生活的社会。
在我们身边，也许不难看见一些这样的人，他们对于很多事情都处于一种无所谓的状态，没有什么追求，不知道自己接下来要干什么，只是随波逐流，过一天算一天，我觉得，这样的人是悲哀的，他们完全亵渎了生命赋予我们的意义。我这样说并不是说自己是多么的有追求，只是觉得他们这样的生活完全体会不到生活本来要教给我们的东西。忙忙碌碌是一天，无所事事还是一天，时间就是这样公平。如果可以选择，我希望自己每一天都充实而忙碌。
其实我和每个人一样，在刚刚进入大学时迷茫过，徘徊过。还记得老师说过：当你们长大后，也许会发现凡事不可能完全的公平。现在的我在某些特殊情况下，终于能窥探到其中的一角了。的确，很多事情都不是完全的公平，可是在这些不公平背后呢？我们的努力，我们的付出，终归与我们的成功成正比。
狂风，在春日的四月吹来了罕见的白雪，吹醒了我有些昏沉的思绪。眼睛，在正面行走时被狂风吹的无法正常视物，于是，我背转过身去，逆风前行。不用担心我会偏离航线，因为我会不时的转过头去纠正自己的方向，不用担心我会忘记转过身来，因为太阳在我这样背对它的时候把我的影子在我面前拖的好长好长。我这样行走，只是一种策略，一种省力的方法，背对行走，可以让我顺便拾捡生活中那些细碎的暗示，整理好自己的样子，在风停的那刻，转过身去，大步向前。
行走感悟人生
生活的节奏是一个调不回的时钟，随着时代的变化，生活的节奏会不断的加快，这样会使你变得呆滞，麻木。生活就如同一段旋律，有着跌荡起伏，大海的澎湃，还是涓涓细流。这些都只是在生活节奏中的一小段旋律。
无论是汹涌澎湃的“大海”，还是缓缓流动的“小溪流”，我们都要面对，选择退缩，则生活岂不是太单调?生活就如同一瓶五味酱，有着酸甜苦辣咸尽在其中，只要选择前进，最终肯定可以尝到甜的。
每个人都在紧追生活的节奏，它的步伐永远也不会停歇。有的人时时紧追生活的节奏，有的人却会落下“队伍”，只因为面对失败，你选择的是颓丧，而不是努力，记住不是因为失败撞到你，而是因为你被失败撞倒了。有的人常说，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只要你坚信，只要你努力，一定不会被抛下。加油!不要害怕，与生活赛跑，这样会使你的人生道路中找到一个目标，学会前进，有一天终能跑在最前头。
当生活的节奏不断加快时，而我们紧追不舍，这是却也不得不感受到生命逝去的那份伤感。
每天早晨的阳光普照到底，随之却迎来了黄昏的来临;春天一片碧绿，秋天确是一片枯黄;乌黑的头发，变成了两鬓白发;崭新的鞋子被磨烂了...;当初国家的贫穷落后，变成了现在富裕发达...一切的一切，预示着生活的节奏正在加快，在生活中，有人喜欢散步，有的人喜欢骑摩托车，追求风一般的感觉。其实生活中的节奏是可以控制的，只在乎你的选择，快与慢只是速度上的不同，学会调节节奏，这样你的人生会更加丰富多彩。
我们要做生活节奏的主任，适当调节节奏的快与慢，累了停下来歇一歇。遇到跌荡起伏的节奏，学会应对，有一天终会跑在前头。
行走感悟人生
考虑了再三，终于决定不开车了，逛出去找点吃的。一个人吃东西不好办，一悠一悠地越绕越远，为了顿饭居然走了一个多小时。想了想，在这个出门500米必开（坐）车的年代，行走居然成了件奢侈的事。于是，象进了大观园的刘姥姥，带着好奇的眼光一路看将过去卖鱼缸的小店小伙惦念很久了，就象个小型水族馆，五彩缤纷的倒也漂亮；不远处的街转角就有个快递公司，我却傻傻地跑去邮局寄东西；浓浓的树荫背后居然还有家宠物医院......不必焦急地盯着红灯、不必见缝插针地挤车位、翻着短信，正在发布严重雾霾的预警，而我却可以看着明净的天空，跟随夕阳的脚步，穿行在绿树与爬藤之间，说不出的轻松与恬淡。
我记得，行走曾是我们的生活方式啊！上学、赶街子、看电影、玩耍......我们每天有大把的时间花在行走上。也就走出了水平，走出了讲究。平路走腻了，就去爬山；山爬腻了，就去走管，走一阵，跑一阵，耍一阵。如果时间不那么紧，我们会尝试走之字形、走三步退二步、试试倒着走有多快；我们会顺道钻进废矿井去探探密，集体去尾矿库的中心冒冒险，还差点闹出了人命，终于知道红军过的沼泽有多么的凶险！我们可以用火柴棍分享藏在火柴盒里的卤腐，一齐去林子里试试新做的弹弓、一起在唯一的水泥坡上乘坐五人弹子盘车，无数双脚在路上画出了白迹，扬起了尘土，洒满了笑语欢声......
人渐渐大了，除了用一双脚去丈量不同的路程，也多了一样交通工具自行车，放假了，几个死党一齐约上，沿着南盘河的河埂到处去转，那时的水可真清啊，天也蓝，树也绿，空气是那么的清新。遇到有同学的地方便去打打秋风，累了把车子一横，躲在树荫下的软草堆里美美地打个盹。安静地看着网鱼的大哥收获如何。养足了精神头，就有人表演骑车脱穿毛衣或是在土路上极速竞赛。尽情挥洒着青春无尽的精力......
年轻是不惜体力的，行走对于某些兄弟来说是一件阅尽春色的美差。上课路上左顾右看，嘿，兄弟，那长头发的mm很象王祖贤啊。怕要打探打探，是哪个系，哪个班，哪栋楼？晚上好去走动走动，套个近乎，约个烧烤、送个花什么的......至于要大功告成，那就有得玩了，这有个专用名词：压马路，恐怕到今天这个传统活动依然还在有效吧。当然，兄弟间的情分也是在不停的行走间累积起来的。我们一起走过校园、在城市里探索着各种新奇、诉说着开心、畅快、失意和迷茫。一起走过了难弃难舍的美好青春。
我们已逐渐习惯了坐在车里观察这个世界，一声喇叭代替了所有的问候，我们总习惯隔着车窗说一声：得空坐坐。可是我们离想要聊的那个人，隔了这么多机械外壳，又隔了这么久，又能聊什么呢？我们不再会漫无目的的乱走，总迫切地按着喇叭想马上到达目标。当人安静下来，总是会怀念那些行走的生活，怀念一同行走的人......
行走的课堂作文
20分钟，翟志刚完成一次出舱活动；这20分钟，中国人在寥廓宇宙中竖起一座高大的里程碑；这20分钟，祖国完成了中华民族拥抱太空的历史扉页。
“虽然步履有些蹒跚，但任务完成得非常好。”总工程师邓一兵评价说。我想，这不仅是翟志刚的一次完美的蹒跚之步，更是中国一次完美的蹒跚之步！
今天，我们的问题终得解了。想当初明朝实行海禁时，正是伟大的大航海时代。当葡萄牙人在非洲交易黄金时，当麻六甲海峡因东南亚香料而名扬四海时，中国错过了这趟精彩的时代班车。21世纪的中国，将紧紧抓住航天探索新机遇，跻身航天强国之列！
神七载人航天的圆满成功，正是中国的一次完美蹒跚之步。她就像一位极具天赋的少年，崭露头角之时已显示出其才华之横溢。
“怅寥廓，数苍茫大地，谁主沉浮？”祖国辉煌的青春，将由谁来续写呢？答案便在年轻的我们身上。以那20分钟为起点，我们当学以广才，志以成学，以复兴为远道，以强国为己任，拼搏！
行走的课堂作文
学习生活，我们一直都在路上。路上有美丽的风景，有难忘的事，我一直都行走在努力的路上。
我认识了某个学神，他是一位给人光芒的明星，我因为他而开始努力。我努力的过程并不精彩但却很充实，我觉得在那段时间里我过的很快乐，每一天都很有意义。
我桌子上的练习堆得很高，也拼尽了全力去完成它们，所以我相信我一定会“赢”，不管我的结果如何，我对的起我的父母和老师对我的希望。
所以我一直都在努力的路上，因为少年就应该努力向上，向着梦想、偶像进步！
路上有美丽的风景，但我不会去观看那美丽的风景，因为我要成为那道风景！
行走中的课堂作文
自从看了《舌尖上的中国——六郎水八仙》，我就对水八仙产生了浓厚的兴趣。
一个阳光明媚的早上，作为小记者的我，有幸参加了“行走中课堂——六郎研学”。六郎位于芜湖东南方，文化底蕴丰厚，天然的绿色果蔬，具有独特的乡土美食。这里的水田较多，一路走来两旁开满了鲜艳的小花，农民伯伯们正忙着在田里种水八仙。童老师告诉我们，水八仙有素八仙和荤八仙之分，素八仙就是我们吃过的茭白、水芹菜、莲藕、荸荠、菱角、菱角菜、荭丝根、刺莲藕。
我们参观北陶十三官巷，垂钓小龙虾，了解蘑菇和灵芝的生长……六郎，行走的课堂，带给我很多的快乐，让我收获满满，更期待着再一次的研学。
行走的课堂作文
为了锻炼我们的身体和意志，学校举行了徒步行走的活动。
星期六清早，我们早早到学校集合。当我到校时，已经来了很多同学。大家说说笑笑，很开心的样子。老师让我们每班站一队，不一会儿就出发了。
同学们一边走一边欣赏风景，蓝蓝的天上白云朵朵，阳光明媚。碧绿的柳树旁边五颜六色的花儿竞相开放，景色真是美极了。同学们说着笑着，谁也不觉着累。
不一会儿到了第一站：齐鲁会盟台。会盟台有3层，我们一步步走上去，台阶差不多有50级，浑厚的青砖把会盟台装饰得更加壮观了。休息了一会儿，我们继续上路，这时我突然觉得自己又累又饿，到下一站还很远，没办法，只能坚持着。小鸟在树上唱着歌，像是在鼓励我继续走下去。我在心里对自己说：“一定不能掉队。”
终于来到了终点站——人民广场，我们终于可以休息了。每个人都拿出来自带的食物和水，大口大口地吃着。我狼吞虎咽，很快就吃完了带来的面包。接着，我们到处参观，拍照留念。
时间过得真快，休息了十分钟后，我们又沿着原路返回。虽然这次徒步行走有些累，但是我觉得很有意义。它不仅仅锻炼了我们的身体，更告诉了我遇到困难要学会坚持。
行走中的课堂作文
我在一个甜甜蜜蜜的世界中行走，走着走着便来到了母爱的怀抱中。行走变成了我唯一的道路！
如果把母亲比作大地，我则是上面的树苗，吸收着水分;如果把母亲比作太阳，我则是下面的花朵，吮吸着阳光！当然，无论如何，我都在母爱中行走！
记得那天，在黑沉沉的夜晚里，大雪纷飞。我和妈妈正从舅舅家往回走。因为满地都是泥滩，所以走在前方的'妈妈每向前迈一步，就会用力的踩出脚印的凹，而我则贪婪的踏的凹地，却不知感谢。一会儿，我感到身体一阵紧，飞了起来！呵！原来是妈妈把我抱起来了。在这时，我的心中涌起一股暖流！
妈妈放下我后，我便快速地走在前方。让妈妈踏着我小巧的脚印走。但我每走一步，你就向前踢一团雪，这是为了让前面的泥潭更结实一些，不容易塌陷一些！这是成长中的母爱！我已成长！
我一直在那片安全的母爱中行走，母爱让我无法割舍。既然如此，不如让我带上它，放在心中，让它常伴我在人生的路上前行！
行走的课堂作文
以前，有很多的小孩子在小河上玩耍，一不留神，就会被水冲走了。他们应该是下水的时候踩到了石头滑到了或是河水太急了，把他们冲走了。
水上有一种昆虫，叫水蜘蛛，水蜘蛛的八条细的腿上有一些白色的毛，蜘蛛就是靠腿上的毛才可以在水上行走的滑毛。后面的那个圆圆的尾，是用来逃跑的，如果看到有物体靠近，它就会在尾吐出丝来逃跑。它的身体除了那个尾，加起来只有3克。
我就根据这些水蜘蛛的特点，想到了发明能在水上行走的鞋子。水上行走鞋。我是照水蜘蛛的特点来做了一下。他的长是0。5米，宽0。5米，外形圆的像一个圆形的拖鞋，重是4克比水蜘蛛的重，应该可以给人穿上行走了。
如果穿上水上行走鞋的话就可以在水面上自由自在地玩耍了。你在水面上玩捉人的时候可以用加速器，加快自己的速度，不会这么快被捉了。如果在大海上遇到了鲨鱼的话，不要惊慌，你也可以使用加速器逃跑，鲨鱼的速度比你慢。那么你在水上玩游戏的话就不会掉进水里了。
有了我的鞋子小孩子就不会被水冲走了。可以快快乐乐地在水面上玩耍了。那么大人也不用但心孩子掉进水里了。
我这种鞋子，一定会在不久的将来出现在你们的眼前的！
行走课堂心得体会
第一段：引言（100字）。
作为一名大学生，我参加了学校组织的行走课堂活动。这次活动让我深受启发和感动。在行走的过程中，我不仅锻炼了身体，还感受到了大自然的美妙和生命的力量。下面我将分享我对行走课堂的心得体会。
第二段：体悟自然之美（250字）。
行走课堂给我留下了深刻的印象。我曾一度以为自然只是一个课本中的概念，但实际融入大自然中却让我感受到了它的美。行走的过程中，我看到了奇妙的风景，感受到了清新的空气。阳光透过绿树间的缝隙洒在我身上，给了我一种宁静和放松的感觉。远处的山峦和湖泊也让我感受到了大自然的辽阔和壮丽。我开始欣赏身边琐碎的细节，小草的绿意、花朵的娇媚……这些平时忙碌中容易忽略的美好，都在行走课堂中得到了展现。
第三段：激发对知识的渴望（250字）。
行走课堂不仅让我感受到大自然的美妙，还让我对知识充满渴望。在行走的过程中，我的导师会给我们讲解所走路线的历史、文化、生态等知识。这使得我们不仅仅是盲目地走动，更加了解了所处的环境。通过实地的讲解，知识变得更加生动有趣，我也更容易记住。这样的学习方式激发了我对知识的好奇心，让我更加积极地参与了解学习活动。
第四段：拓宽交际圈（250字）。
参加行走课堂，我还结交了许多志同道合的朋友。在行走的过程中，我们相互交流彼此的感受和体验。大家一起欣赏美丽的风景，讨论自然景观的形成原因，分享着自己的见解和思考。在这种交流中，我学到了许多新的观点和知识。这次活动不仅带给了我对自然的启发，也让我认识到了许多与我志同道合的朋友，为我以后的学习和成长提供了很大的帮助。
第五段：回顾与总结（350字）。
行走课堂不仅是一次美好的体验，更是我在大学生活中的一次重要经历。通过行走课堂，我深深感受到了大自然的魅力，更加热爱生活。通过与导师和同学们的交流，我对知识的渴望得到了满足，也结交了许多志同道合的朋友。通过这次活动，我不仅对知识有了更深入的理解，也学会了欣赏和体验生活中的美好。这次行走课堂的经历让我感慨良多，我将会将这次充实的体验和收获铭记于心，并在以后的学习和生活中更加积极地去探索和感受。
行走的课堂作文
研学旅行行走中的课堂盼了一天又一天，终于盼来了我们期待已久的研学旅游。在上个周末，我们就已经把时间定好了，是在这周的周一。
周一早晨，因为心里太激动、太期待了，所以，急得我手忙脚乱，收拾东西时，不是忘了这就是忘了那，不过，幸好有妈妈的帮助，才使我心里的小兔子渐渐的'安静下来。早饭我几乎没动，都怪我嘴馋，昨天晚上吃了块西瓜，这一吃，不要紧，大清早的，我跑了好几趟厕所，迫不得已，最后，我只好摸着空空如也的肚子去了学校。
到了学校后，我们排好队，分好组后，就去了大巴车上的出发了！今天，是我们六年级和二年级，还有四年级一起去的，其他三个年级会明天再去。在大巴车上。我显得异常安静，因为我的心里实在是太激动了，更让我激动的是，语文老师竟然交给了我一个任务：用她的手机把好看的风景和对我们有用的东西拍下来，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
没过多久，我们就到达了今天研学旅游的第一站——生态潜流湿地！在生态潜流湿地的旁边，还有化工厂和污水处理地，就是把化工厂里的污水靠地下水管运输到污水处理地进行处理，听那位讲解的老师说，经过处理的污水会变得和海水一样，哇塞，这也太神奇了吧！
回到家了，摸着有些痛的脚腕，才发现：原来在不知不觉中，快乐的一天就这么过去了……。
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行走的课堂作文
20多年后，我成为了一位科学家，我想在我的“研究室”里发明一种能在水面上走路的鞋子，终于在有一天，我发明了它。它的名字叫做水上行走鞋，他的外号叫“轻功水上漂。”
它的外形可爱极了。形状像海豚一样，头扁扁的，上面画着一只可爱的海豚，眼睛圆溜溜的，像一个小孩子玩耍的球，海豚的嘴扁扁的，尖尖的，可爱极了。
它走在海面，可以发出响彻云霄的叫声，还可以在湖面上自由穿梭，让人看见了一定会说：“居然还有可以在水上行走的鞋子！”
它的颜色有：蓝色的、黑色的、红色的、绿色的，等等，不可计数。五彩缤纷、颜色各异、各不相同。
它的内部他有许多东西，我们把它拆开，就看到了一个像潜水艇的发动机，缩小10倍，还有许多防水的电线，还有一个大气囊的东西，发动机可以让我们在水上可以更快的行驶，大气囊可以让我们浮在水面上，不会沉入海底，而且里面的铁制东西不会生锈。
“叮铃铃”闹钟响了，原来这是一场梦啊！我多么希望能成为现实，那该多好啊！希望我长大以后是一个科学家，发明这一双鞋。
行走课堂心得体会
近年来，行走课堂在教育领域逐渐兴起。它将学生从封闭的教室环境中解放出来，让他们亲身参与到各种实地考察和户外课程中。我最近参加了一次行走课堂活动，对此有着深刻的感悟和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以期能对其他人也有所启发。
第一段：抛开书本，接触真实的世界。
行走课堂让我们有机会离开课堂，走入真实的世界。这次活动，我们去参观了一所历史悠久的博物馆。在馆内，我们亲自观摩了古代文物和艺术品，而不是只看照片或阅读书本。通过观察和亲身体验，我对历史文化有了更深刻的理解和感受。这种真实的接触不仅增加了我对文化的兴趣，也提高了我的学习动力。
第二段：实践探索，提升综合能力。
行走课堂所提供的实践探索机会，可以帮助我们提升各方面的综合能力。在一次户外课程中，我们进行了团队合作的游戏和解决问题的训练。这些活动锻炼了我们的沟通能力、协作能力和创新能力。同时，行走课堂还鼓励我们主动发现问题、解决问题，培养了我们的实际操作能力和解决实际问题的能力。这些实践探索帮助我们更好地应对未来的挑战。
第三段：增加自信心，培养独立思考。
行走课堂强调学生的主动学习和独立思考。参加活动时，我们没有老师的指导，需要自己组织时间和安排行程。这要求我们做出独立决策和负责任的选择。在这个过程中，我渐渐变得更自信，学会了独立思考和处理问题。这种经历让我相信，只有不断尝试，才能真正掌握知识和能力。
第四段：拓宽视野，培养全球意识。
行走课堂可以让我们在多元文化背景下，接触不同国家和地区的人、事、物。这次行走课堂活动中，我结识了来自不同国家的同学，了解了他们的不同文化和传统。我们一起交流，分享彼此的经验和见解。这种国际化的交流拓宽了我的视野，培养了我对全球事务的关注和理解。这对于我们成为具有全球意识的公民是非常重要的。
第五段：回归课堂，应用实践成果。
行走课堂的收益不仅体现在参观和实践过程中，更体现在回归课堂后应用所学的成果。我们在课堂上分析和总结了参观和实践的结果，并进行了学习反思。这使得我们能够更好地将所学知识应用于实际情境，并加深对知识的理解和掌握。回归课堂也是对我们在行走课堂中学到的知识的巩固和强化。因此，行走课堂不仅是一次实践经历，更是一次知识的整合和应用。
总结：
行走课堂是一种创新、激励人心的教育方式，具有许多优点。通过行走课堂，我们可以抛开书本，接触真实的世界；实践探索，提升综合能力；增加自信心，培养独立思考；拓宽视野，培养全球意识；回归课堂，应用实践成果。这些经验和体会将成为我们未来发展的重要财富，并激励我们成为更好的自己。期待未来能有更多的行走课堂活动，让更多的学生受益。
行走的课堂作文
研学旅行行走中的'课堂盼了一天又一天，终于盼来了我们期待已久的研学旅游。在上个周末，我们就已经把时间定好了，是在这周的周一。
周一早晨，因为心里太激动、太期待了，所以，急得我手忙脚乱，收拾东西时，不是忘了这就是忘了那，不过，幸好有妈妈的帮助，才使我心里的小兔子渐渐的安静下来。早饭我几乎没动，都怪我嘴馋，昨天晚上吃了块西瓜，这一吃，不要紧，大清早的，我跑了好几趟厕所，迫不得已，最后，我只好摸着空空如也的肚子去了学校。
到了学校后，我们排好队，分好组后，就去了大巴车上的出发了！今天，是我们六年级和二年级，还有四年级一起去的，其他三个年级会明天再去。在大巴车上。我显得异常安静，因为我的心里实在是太激动了，更让我激动的是，语文老师竟然交给了我一个任务：用她的手机把好看的风景和对我们有用的东西拍下来，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
没过多久，我们就到达了今天研学旅游的第一站——生态潜流湿地！在生态潜流湿地的旁边，还有化工厂和污水处理地，就是把化工厂里的污水靠地下水管运输到污水处理地进行处理，听那位讲解的老师说，经过处理的污水会变得和海水一样，哇塞，这也太神奇了吧！
回到家了，摸着有些痛的脚腕，才发现：原来在不知不觉中，快乐的一天就这么过去了……。
行走的课堂
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编精心整理的行走的课堂记叙文，希望对大家有所帮助。
三月，是春天的季节,是花儿的家园。在这美好的季节里，我有幸走进特别的课堂，参加了“小特警巡逻”实践活动。
周六那天，阳光灿烂，春风和煦，我兴奋得像只快乐的小鸟，早早地来到活动目的地。等同学们到齐后，指导老师让我们换上特警服和戴上警帽。那时的我们可帅气啦，精神儿也倍增。指导老师又说：“小特警也要遵守纪律，说话、做动作或要做别的事情都要喊‘报告’;走路姿势要整齐，不能开小差。”说完，指导老师又带领我们训练。
训练结束后，我们要分头行动，向陌生的叔叔阿姨宣传开电瓶车的安全知识。万事开头难，又加上我的胆子有点小，要找不认识的人说话，心里一直砰砰跳。但是为了完成任务，让大家都知道开电瓶车的安全知识，我鼓起勇气，找到了一位阿姨，恭敬地敬了个礼说：“阿姨您好!打搅您一下。我是南湖区的一名小特警，我想跟您说，在开电瓶车的时候，一定要记得戴头盔，还要在电瓶车上贴反光条，开车的速度不能太快。”阿姨笑着说：“知道了，谢谢你这个小特警，真能干!”我感到好高兴，觉得自己做了一件天大的好事。接下来，我就不那么害怕了，又找了一位叔叔说，孩子乘坐电瓶车，也一定要戴头盔……就这样，我们穿梭在街头，又发宣传资料，又是耐心讲解的。好多路人竖起大拇指为我们点赞!
虽说春天的`太阳很温柔，可我额上已冒出了汗。半天下来，两脚也酸了。但当指导老师让大家分享自己的感受时，我大声说：“我今天很快乐，因为我战胜了胆怯，也明白了当警察的辛苦。更重要的是用自己的实际行动为社会作出了小贡献。”特别的课堂，别样的体验，在我的记忆宝库里，永远留下这美好而又珍贵的一笔。