作文是一种艺术形式，通过对文字的处理，可以表达出丰富的情感和思想。那么，让我们一起浏览下面这些优秀作文范文，共同探索写作的艺术之道。
我们班的小书虫小学生写人作文
他，有一双炯炯有神的眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会道的小嘴。他就是我们班的“小书虫”——潘启诺。
记得有一次，我叫他一起去操场上玩一会儿，他满口答应：“好，好，我马上就来，你先去玩吧！”可我在操场上已经玩了好一会儿，也没见他的踪影。我等得不耐烦了，刚走到教室门口，就看见他还坐在座位上津津有味地看着书。我心想：你怎么还不来呀？看我不收拾你！我蹑手蹑脚地走到他身后，用手快速蒙住他的眼睛，大叫一声：“潘启诺！”“啊！”潘启诺嚷道，“你干什么？干嘛影响我看书！”他回过头，看见是我，立马说道：“你快点去玩吧！我马上就来！”
还有一次，我到他家去玩，按了好几下门铃还是没有动静，我想：是不是他不在家？是不是他出去玩了？还是……正当我想回去的时候，他的妈妈开门了，我尾随他的妈妈来到他的家里，发现他正趴在沙发上津津有味地看着一本《黑天鹅紫水晶》，连我进来了都没有发觉。
潘启诺，一个名副其实的“小书虫”。
我们班的小书虫作文
在我们五（4）班中有一个人人皆知的小书虫，他不像别人一样有空的时候才看书，他几乎每天都在看，连上课也敢看，但是他的成绩也很优异，他就是我们班的覃甚肖。
他看书已经入迷了，几乎和书合二为一，只要有一天不看书心里就不踏实，就是因为他看书太入迷了，所以经常发生很多笑话。
在一个很平常的下午，覃甚肖待在家里看书，看着看着感觉口渴了，就随手拿了一杯水，他一喝感觉苦苦的，一看，是妈妈都不能一口喝下去的中药，他连忙打开冰箱，把一大瓶可乐咕噜咕噜的给喝完了，可是口里还是感觉苦苦的，他跑到厨房，把嘴巴对着水龙头漱口，这才消除了口里的苦味。
平时在上课的时候低着头把几本书放在抽屉里，把上课用的书竖起来，把自己的头遮住，每次老师没收他一本书，他就又在从抽屉里在拿一本出来。
在学校图书馆里，每天下课都有他的身影，就算快上课了，也在听到铃声响第二遍才回到教室里。
虽然他上课也在看书，可是他的学习并不差，每次考试都在90分以上，他写的作文也非常生动有趣！这就是他喜欢看书的理由吧。他是我们学习的榜样。
我们班的小书虫小学生写人作文
为什么要叫他“小书虫”呢？因为他最大的.特点就是爱看书，而且他看书不像一般人那样看书，他只要一开始看书，至少会看二十分钟，而且无论谁叫他，他都不肯从“书海”里出来。
他看书总惹出了一些好事或坏事，我们先听一听他看书惹出的好事吧！那天晚上，我们班正在上晚自习。当时他是我小组的成员，而且我还是这个小组的组长，他做完了大部分的作业，但是还有部分作业没做完，他控制不住便悄悄拿起了书看，但这一幕被我看见了，于是我便好心提醒他，结果他却说我多管闲事。……所以我很无奈，旁边同学听到了，也来劝他，结果也是被他说了。最后，他还是没有完成作业，还被老师教育了一顿，所以我们比较讨厌他。好事则是，他很聪明，每次老师提问他总能回答上来，给我们小组加分，所以我们又比较喜欢他。你看，他又让我们喜欢，又让我们讨厌，真的好难为情呀！他要是能按时完成作业，我们会更加喜欢他。
你猜出他是谁了吗？
我们班的小书虫作文
我们班有一个不折不扣的小书虫。一张红扑扑的圆脸上镶嵌着一双乌溜溜的大眼睛。长长的眼睫毛总是随着眼皮眨呀眨，喜欢用眼睛与人交流心声。他就是我们班的翁煜宸。
他酷爱看书，书是他最好的朋友。无论是幽默有趣的童话故事，还是深有意义的四大名着，他对它们都有着特殊的感情。他经常嬉皮笑脸地说：“书是我的心，书是我的肝，书是我生命的四分之三……”
瞧，翁翁又施展起了他的“软磨硬泡”功。
“借我嘛，黄嘉昊……”翁煜宸把黄嘉昊死命地摇着。
“好啦好啦，借你就是啦！别烦我了啦！！！”
翁煜宸一拿到心爱的书，便兴奋得两眼发亮，满脸通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读起来。瞧，他目不转睛地盯着书，好似有一块磁铁把他紧紧吸引住了！有时，他的嘴角露出一丝微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有时，他着急地抓耳挠腮，估计是在思考故事的情节怎么如此出乎意料；有时，他又仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人逗乐了。这就是看起书来如痴如醉的翁煜宸！
书的诱惑力是极大的，有一次，他居然在课上偷偷看课外书，偏偏还被老师发现。老师一步步向他走去，大家一起好奇地注视着他。可他却沉浸在书海中，浑然不知。老师一把拿过他的书，满脸严肃地看着他。他才慢吞吞地抬起头，一片茫然。唉，这个“书虫”啊！
接受批评之后，小翁表示以后只在课余时间看。身为“书虫”的他为了能多看书，总会以最快的速度写完作业；走路时也手不释卷；甚至吃饭时，也是一边登书山游书海，一边慢悠悠地吃啊吃。吃一口饭，夹一口菜，再看看书中故事，然后细细咀嚼，仿佛那饭菜因有了故事相伴，增添了许多可口的滋味。
不过，书读得多了，知识也就多了。科学课上老师提出的问题，他总能对答如流，简直就是百晓书生。我们都十分敬佩他。
我们班的小书虫小学生写人作文
我们班有一个出了名的“小书虫”，他有一张瓜子脸，修长的手和脚，手上长着又细又黑的体毛，所以我们也叫他“猴哥”。
他爱看书，才读四年级就已经看了很多名著，《西游记》《红楼梦》不知道已经看了多少遍了。“小书虫”因为爱看书也闹出了不少令人啼笑皆非的笑话。
有一次上课的时候，他心里还想着下课时看《西游记》中孙悟空打白骨精的情景，语文老师问“小书虫”：“《麻雀》一文的作者是谁？”“小书虫”想也不想就脱口而出是孙悟空，引得同学们哄堂大笑。他听到笑声才回过神了，顿时，脸涨得通红。老师一生气罚他把《麻雀》一文的作者抄50遍，第二天上交了。
还有一次，“小书虫”因为前一个晚上偷偷看课外书晚睡，第二天早上迟到了，被老师批评了半小时之久。但是这样还是挡不住他对课外书的热爱。自习课上，安静的课堂上传出了一阵“哈哈哈”的笑声，抬头一看，原来是“小书虫”又被课外书迷住了。老师顿时怒火冲天，三步并做两步走来到他身边没收了那本课外书，“小书虫”被狠狠地批评了一顿。这个“小书虫”真是让人哭笑不得啊！
看书是“小书虫”的爱好，也就是因为他的爱好，让我们在紧张的学习中获得不少快乐。
我们班的小书虫小学生写人作文
我们班有一个“小书虫”，他瘦瘦的像一只小猴子，他的头发总是香香的，无论他剪成什么样的头发我都能一眼认出他，他的脸蛋白白的像化妆了一样，一双水汪汪的眼睛好像里面有一颗小星星，笑起来还出现了两个小酒窝。
每天来上学他总会带来一本书，抽下课的时间来看书。你看，下课铃声刚一响，他就立刻从书桌里拿出了一本书看了起来，他眼睛紧紧地盯着文字，聚精会神地看着，好像有一条看不见的丝线嵌着他那双炯炯有神的眼睛。直到上课铃声响起，可是他还是像没有听见一样继续看书，幸亏他的同桌用胳膊肘顶了顶他并小声说：“上课了别看书了!”这时他终于听见了，最后他终于从书的海洋里回到了教室里。
他不仅下课看而且放学也看，这时他正津津有味地看书，突然“哎呀”一声，他被弹在了地上，他看都没看，连忙小鸡啄米似地点点头说：“对不起，对不起!”半天没反应，他这才发现不对劲，抬头定睛一看，原来撞的不是人，而是电线杆呀!
我们班的小书虫作文
我的班上有一只“小书虫”，她就是游凌菲。游凌菲非常文静，她有一双明亮的眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。游凌菲老是喜欢把自己乌黑的头发绑成大辫子，还要带发箍呢！
游凌菲每次看书都很入神。有一次上体育课，游凌菲还在看书，我就对她说：“游凌菲，上体育课了，我们去大操场吧！”“你先去，我马上去。”游凌菲虽然回答了我，但眼睛还是一直盯着书，我信以为真就先走了。过了一会儿，我见游凌菲还没到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲还在看书，我就拍了她一下，对她说：“体育老师要来了，快下去吧！”游凌菲说：“马上去！”我又跑到操场上，她还没有下来。就这样，游凌菲看了一节课的书。
游凌菲还很爱借书，自己爱看的书不管怎样都要借到。有一次，我正在看一本书，游凌菲也凑过来看。过了一会儿，游凌菲说：“司宸，这本书能借给我看吗？”看着她可怜巴巴的'样子，最后，书归游凌菲了。我心想：那本书我没看完啊！
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一说到“小书虫“，我就立刻想到我的同桌何昊曼。用小书虫来形容她真的很合适，因为她看书看到不能解救。
她的样子很一般，一双宝石一样的的眼睛下长着一个很高的鼻子。爱看书爱到无时无刻也不能放下书。
因为爱看书还闹出了不少笑话，有一天，我们正从校门口走出来，忽然，一声清脆的声音划过耳边，我往后一看，才发现是“小书虫”碰到电线杆了，逗得大家哈哈大笑。她还在其它时候看书，有一次，我听她说她每次睡到深夜，又会坐起来看书，经常很晚才睡觉。
但是“小书虫”每次考试都是前五名，我们都会崇拜她，我们是同桌，也是好朋友。所以我要向她学习，我们一起努力，一起进步。
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我们班有一只小书虫，她叫aaa，一个爱扎着马尾辫的秀丽女孩，她的脸上总是荡漾着快乐的笑容，一双眨呀眨的大眼睛对一切都充满了好奇和友善。
她一拿到自己心爱的书兴奋得两眼通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读起来。瞧她那充满知识的大眼睛，好似有什么东西深深地吸引住了！一会儿她的嘴角露出了一丝微笑，想必一定是被什么有趣的故事情节感染了；一会儿她又着急地抓耳挠腮，必定是在思考故事中的情节怎能让人如此出乎意料；一会儿她又是仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人逗乐了。
当每一次我们去图书馆借书的时候，aaa一定会抱上一大堆的书回到教室。她第一件事就是看书，下课时。当同学们都出去玩了，只有张子曼一人在座位上目不转睛地盯着书看，我试图去逗逗她，可她却不理我了，我觉得没意思便跑开了。
由于aaa看的书多，知识也比较广，所以，她就成了我们班有名的小书虫。
我们班的小书虫
我们班有一个“小书虫”，她特别爱看书，她是尹萧琳。她有一头乌黑的头发、一双炯炯有神的大眼睛和一个樱桃小嘴。
有一次语文课上，老师问：“谁能说出海草不同的形态？”听到老师的问题，全班同学都沉默了，有的左手托着下巴，好像在思考；有的同桌两人在下面小声地说着话，好像在讨论；还有的目视着前方，好像在发呆。只见我们班的“小书虫”把手举得高高的，好像在说：“老师，我会！”“你来回答。”老师向她示意。她轻轻地从座位上站起来，不疾不徐地说：“海草有的像盛开的菊花，有的像海带，还有的像小姑娘的头发。”老师面带着微笑，赞赏地问：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因为我经常看书，积累了许多好词好句。”话音刚落，班里顿时响起了雷鸣般的掌声，我也情不自禁地对她竖起了大拇指。
她特别爱看书，简直到了痴迷的程度。下课铃响了，同学们都如同离弦的箭似地冲出了教室，只有她仍坐在教室里一动不动，捧着一本书看得津津有味。有一次课间，我喊她出去做游戏，她却像没听见似的仍坐在那儿看书。不管教室里多么乱，声音多么吵，她都能安静地坐在那儿，沉浸在书的世界里。
走进她的卧室，映入你眼帘的，永远是那堆积如山的书、一张小小的学习桌和一张狭窄的单人床。
我们班的小书虫作文
我有一个好朋友，他的脸蛋小小的，一副大大的眼镜遮住了一半脸，小小的鼻子，大大的嘴巴，长得特别可爱。他是谁？他就是我的同桌汪浩翔。
他非常酷爱看书。我曾经在优秀集上看过他的作品，写得特别好。有一次，汪浩翔带了一本很厚很大的书，名叫《初中作文大全》。我很吃惊，好奇地问：浩翔，这可是初中作文呀，你看得懂吗？浩翔微笑着说：当然看得懂了，我已经看了好几篇呢！中午吃完饭，同学们趁机在玩游戏，可是浩翔捧着他那本厚厚的书津津有味地看着，目不转睛地盯着书本，看到精彩的地方，他的眼睛好像发出了绿色的光芒，时不时还发出哈哈的'笑声，周围的一切都不能影响他，他完全沉浸在书的世界里。午休时作文间到了，在班长的几次催促下，他才依依不舍地放下了手中的书。
他在学校喜欢看书，外出旅游时也不忘带上一本书。有一次秋游，汪浩翔又带了一本书。吃午饭的时候，他拿着书，一边吃饭一边看书；乘车的时候，他也拿着书，一边坐车一边看书；休息的时候，他又拿着书，一边喝水一边看书。我心里：他为什么这么爱看书呢？我疑惑不解，回到家后，我问爸爸：爸爸，我们班有个同学很爱看课外书，他为什么那么爱看书呢？爸爸摸了摸我的头，微笑着说：书中自有黄金屋，只要你心静下来，什么都打扰不到你。你会发现书中有最好玩的事啊！我恍然大悟。
我也要学习汪浩翔，要多看书，沉浸在书的世界里，一定会发现很多好玩的事情。
我们家的小书虫
我的爱好有很多，比如：画画、跳舞。可是，不管怎样，我还是最喜欢看书了！我几乎一有时间就看书，因此我就有很多像“书呆子”、“小书虫”这类的外号。我还有几句关于书的“自创名言”：“俗话说得好，书是人类的好朋友！”、“肚子饿了，饭菜补饥；脑子饿了，谁来补饥？书本来帮忙！”、“知识大海，谁不想要？”
我对书如痴如醉，上厕所、吃饭、玩耍时，有时候会突然不动了，眼睛盯着书不放，直到有人在我耳边大叫：“喂喂------喂，发啥呆呢！”我才会把目光收回来，但过不了多久，我又会把目光投到书上，为此，妈妈很生气。记得有一次，我才扒了几口饭，吃了一点菜，就不见了，妈妈大叫：“陈奕诺，吃饭吃到哪儿去了？”……没人回答。妈妈冲进房间，一把拎起正在看书的我，生气地说：“吃饭去！”我看着书，喃喃地说：“嗯，脑子也要吃饭，还不够饱，再看一下就好了！”妈妈见我没有停的意思，就把书往床上一扔，说：“快去吃饭！”我只好心不甘情不愿地去吃饭了。
这就是我，一个“爱书如命”的人！
我们班的小书虫
我十分爱看书，那可是出了名的，所有认识我的人都称我为“小书虫”。我不但不生气，反而还很开心，因为书是知识的海洋，也是一位知识渊博的老师。
我看书发生的趣事多的像天上的星星，让我摘下一颗最亮的与你分享一下吧。那是在一个双休日，爸爸妈妈刚好有事出去一下，我感觉有点渴了，就自己煮牛奶喝。在煮的过程中，我这个小书虫看看没事，就在旁边的放了把椅子，拿起《不上补习班的第一名》这本书就津津有味的看了起来，一页、又一页，我如饥似渴地读着，沉浸在一个个的故事中。突然，我隐隐约约听到“嗒嗒嗒”的声音，一看，啊呀，不好，牛奶都沸腾了，溢得满桌子都是，有的还滴到地上发出“嗒嗒嗒”的声音。我手忙脚乱的关掉电源，用布把桌上的牛奶擦干净，可我想喝牛奶的愿望也落空了。我心里也暗暗地责怪自己，怎么一拿起书就什么都忘了，这个习惯要好好改改了，可当我一拿起书，这个想法早就抛之脑后了！
我就是这样的一个小书虫，喜欢在书的海洋里翱翔，喜欢从书本中汲取知识，让自己越来越聪明。
我们班的书虫小学作文我们班的书虫小学作文
他还是我们班不折不扣的小书虫哦！他看起书来可忘我了，同学们在一旁有说有笑，他依旧在看书；同学们在一旁开心地嬉戏玩耍，他依旧在看书；同学们在一旁津津有味地品尝水果，他依旧在看书……书就是他密不可分形影不离的好伙伴！
我们班的“小书虫”作文
如果你要问我们班的小书虫是谁？全班同学会异口同声地告诉你，她就是我们班的——莉莉。
莉莉最大的特点就是看书，每当她得到一本自己喜欢的课外书时，就会如获至宝，除了上课时间，她都会捧着书，废寝忘食地看。有一次下课了，我想和她一起到操场上玩，回头一看，她在很认真的看着书。于是，我走过去拍了拍桌子，大声说：“都下课了，一起去玩吧，还看什么书呀？”谁知她拿着书，慢慢地抬头对我笑了笑，小声说：“稍等一会儿，我把最精彩的一段看完了就去找你们。”说完又要低下头继续看。看到她没有反应，我一把抓起小书虫手里的'书就往外跑，莉莉楞了几秒就迅速的像风一样的追了出去，一把抓住我，嘴里大声喊：“还给我！快把书还给我！”看着她那气势汹汹的样子，我只好把书还给她。书一拿到手，她立马就迫不及待的看了起来。
还有一个周末，我打电话让莉莉到我家里来玩，电话里听见她高兴的说：“好的，这本书还有几页就看完了，看完我就过去。”撂下电话我就开始等。“怎么还没来？该不会是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又给她家里打电话，电话始终没人接，足足等了一个多小时莉莉才来。我看到她安然无恙，悬在心里的一颗大石头终于落了地，无奈的笑了笑，问：“你干嘛去了？我都等你好长时间了。”她低下头，歉意地说：“对不起呀！你打电话的时候，我的那本书刚看到一半，直到看完了我才来。实在不好意思，让你久等了。”看到她如此窘迫的样子，我还能说什么呢！
因为她爱看书，所以她懂的知识也特别多。平时，我们遇到不懂的题目都喜欢去问她。大家都说她是“上知天文，下知地理。”她还常常利用课间活动，声情并茂地给我们讲书中的故事。
我们班的小书虫
读万卷书，行万里路，我们班有这么一个同学，他叫小刘，他可是我们班鼎鼎有名的小书虫。
他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，里面透着浓浓的机灵器和一张能说会道，小巧玲珑的眼睛，从外表上看就知道他的知识很多。
还记得有一次我和小雨看见小刘在看书，我们两个想个办法去阻止她看书，先实行第一个办法，“小雨拿出自己的心肝笔，对着小刘说，只要我。
面前的人不看书，我就送给她一支钢笔”，可是小刘还是无动于衷。
第一个办法失败，实行第二种方法，我对着小刘说啊飞碟，小刘瞄了一眼，我马上把他的书抢了过来，他大声说还给我还给我，不然我就会告诉老师，我们只好还给他了，两个办法都失败了，我们也拿他没办法。
我和小宇突然觉得很惭愧，我们要向他好好学习，多看书，这就是我们班鼎鼎有名的“小书虫。”