写一篇优秀作文不仅仅是为了得高分，更是让我们在写作过程中获得成长和进步的机会。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
撑起一片天空作文
我有一个非常能吃苦的的爸爸。我记得有一次，我和爸爸到山上玩，当时我玩的非常开心，天突然不好下起了大雨，当时，我和爸爸都没带雨伞，于是，爸爸把自己的衣服脱下来，给我披上，可爸爸的衣服都湿透了，我心里想，爸爸这么做，是为了不让我湿着，我说：“爸爸我披上了，你怎么办呀！”爸爸带着微笑说：“孩子你没事就好了，我感受到了这就是父爱吧！还有一次，夜已经很深了，大约是凌晨三点钟吧！爸爸从外面加班回来了。因为爸爸每天都要上班，很忙，真的很辛苦，他还要赚钱养我。我爸爸长的高高的瘦瘦的，挺精神的，我的爸爸每天省吃俭用，供我上学，还有生活开支，挺不容易的，我每天还要吃这样，还要买那样用，我以前挺不懂事，我现在知道了，爸爸做的一切都为了我好，爸爸对我这份恩情我永远不会忘记的。
有一天我和爸爸妈妈还有阿姨家小妹妹一起上公园去玩，我们一进，公园阿姨家的小妹妹就要碰碰车和划船，钓小金鱼，但时我没有嗑声，后来爸爸问我，你想玩什么，我但是摇摇头，爸爸说：“你平时很喜欢玩，这次为什么不玩呢？”我说：“我要为你们节省，因为你们平时为我省吃俭用，爸爸听了这番，很感动，笑着说：“孩子你真的长大了，后来，我说：“爸爸我以后要好好学习，好报答您们对我的这份恩情我莫齿难忘。
听《用自强撑起一片睛朗的天空》有感
星期四的下午，我校举行了一场朗诵比赛。并且邀请了灯塔中心小学的罗志琼同学为我们全校师生演讲。她把自己亲身经历过的故事讲给了我们全校的师生听。当我听完她的精彩演讲时，眼眶进而的泪花就不由自主地涌了出来。
罗志琼她曾经和我们一样，拥有一个券的童年。曾和我们一样，拥有健康的双腿。但是好景总是不长。九年前，一场车祸夺去了她的右腿。为此，她曾哭过也闹过。但当她明白世间的祸福以后，又坚强地站起来。因为她明白，失去了一条腿并没有失去生存的希望。罗志琼立场要做生活中的强者。罗志琼是那么的坚强，那和棒！就拿跳绳来说吧，我们正常的人一分钟只能跳一百次左右。而罗志琼她单脚就能跳一百五十多次。要取得这样的成就，要花多少时间，要付出多在的辛勤呀！我不敢想象，曾经罗志琼跌倒，她又是靠什么毅力站起来的呢？要我跟她比起来，真所谓是天地之远。
记得这是我读三年级的时候。由于身体不好，我宁愿躲在被窝里，也不愿意去上学。于是，我就整天嚷嚷哪儿哪儿不舒服，哪里哪里痛，得到了适当“度假”。当我听完罗志琼的精彩演讲后。我真的自愧不如。后悔自己当时为什么那么的.懦弱，连上不都觉得麻烦，不想去上学。而罗志琼呢，断了一条腿还那么的坚强，并且在学校取得了优异的成绩。用自强撑起了一片睛朗的天空。
我深思着：人生不能一帆风顺，风雨无阻的。因为人的一生要经过许多挫折，才能变得更加的坚强。因为阳光总在风雨后嘛！
用爱撑起幼儿教育的一片天空
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心。从教十载在这方面做了一下尝试。
一，热爱学生是建立平等民主，和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静，和谐，健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是”民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商，沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是”专制型”，”放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁，恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：”儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。”
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝”博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有”宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的”好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重，爱护和关心，就能为建立民主，和谐，平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主，平等，和谐的师生关系的基础。
二，热爱学生是做好教育工作的重要条件。
学生的成长不只是阳光，雨露，面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：”爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓”亲其师，信其道”甚至”乐其道”。
三，从教十载爱心不止。
1。理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目，冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的`方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直，公正，坦荡，无私的，不是偏狭，庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
3。严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱”小天鹅”，还要爱”丑小鸭”。每接一个新班级，我用最短的时间认识好和了解全部学生，尤其那些后进生。因为他们的心中更需要阳光和雨露。采取学生能够理解，接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体，严而有理，有度，有方与有恒。
二十一世纪呼唤着高素质，多层次的人才培养，高素质，多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如浙江某中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是”神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
撑起一片天空作文
下课了，教室里一片吵吵嚷嚷。我有些疲倦地翻着手中的课本不禁打了个呵欠。忽然，不知是谁惊讶地叫了一声，“外面下雪了！”众人纷纷向窗外望去，随即发出一声声惊呼。真是好大的雪！
我是一朵雪花，水汽凝结成了我，我在云朵中渐渐成长。我的身体越来越大，却难以摆脱云朵的束缚。终于有一天，我感到自己的`身体在下落，周围的兄弟姐妹也是如此。我们自由了，虽然不知道未来是怎样的，但我们却充满希望地向下飘去。
没有想到，下面的世界是如此凶险，正当我们尽情游荡时，邪恶的风出现了。他肆虐地玩弄着我们的身体，把我们一会儿吹到东，一会吹到西，我们晕晕乎乎，头昏脑胀，却反抗不了，因为我们实在太弱小了。风狞笑着把一个个兄弟摔倒在地上，兄弟们挣扎着，我们却只能眼睁睁地看着他们消失了。又有的雪花被他送进一个个张开的怪兽的嘴巴，再也没能出来。我第一次感到了死亡的恐惧，但同胞们的死激起了我们的愤怒，更为了能摆脱风的摩挲，我们向风发动了攻击。尽管我们很弱小，但千千万万的同胞们怒吼着，旋转着，团团围住了风。风显然不把我们放在眼里，不断有雪花飘落，有的甚至粉碎，但我们仍义无返顾地冲了上去。在又一次的进攻中，我被甩了出去，落到了地面。
我能感觉到身体在消融，却再也无法起来。在生命的最后一刻，我望着天空，战斗依然残酷地进行着，我的眼里，却只有那一片纯净自由的天空，它真的好像属于我了。
粉碎了，消融了，那又怎样？只为那一片自由的天空，只为那最后一刻尽情地飞翔！
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撑起一片天空作文
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
材料一：从苏州，扬州等地高校毕业的5名大学生，成为扬州瘦西湖景区首批“大学生船娘”，近日正式上岗。有人质疑，大学生去干摇橹划桨这样的体力活，是不是太浪费了?然而，几位大学生却说：“能养活自己，适应社会，奉献他人，这样的工作是体面的。”这一回答，使那些质疑显得苍白、陈旧。
材料二：扬州籍的清华大学建筑系96届学生卜冰，毕业后被分配到上海建筑设计院工作。面对大城市大单位这样令人羡慕的位置，卜冰却觉得这里论资排辈，很不适应，仅半年时间就毅然离开，考入美国耶鲁大学攻读建筑学硕士学位，毕业后创立“集合设计”事务所，开创了一片属于自己的天空。
材料三：歌唱家李娜在事业如日中天、商业演出与演唱邀请应接不暇时，突然剃发为尼。原来，她虽然在圈子里打拼了十几年，却一直对这个圈子不适应。十年来她虔心礼佛，从不曝光自己，内心十分安宁。适应是一个所有人都无法回避的问题，但如何适应却是一个考验智慧的大问题。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
用羸弱的双肩撑起国税事业一片蓝色的天空
xx区国税局票证管理中心2001年10月组建，现编制xx人，其中女同志x人，女同志占全中心人员的%，主要担负辖区六千多户纳税人的发票的计划、领用、发售和管理。2004年度，他们围绕“青春献税收，文明建功业”这一主题，把“双无一创”作为主要工作目标，以创建“巾帼文明岗”为活动内容，坚持以人为本，强化干部队伍素质建设，积极探索发票管理效益和制约机制，热情为纳税人服务，实现了“双无零投诉”，即无丢失损坏发票、无发售发票差错、无纳税人投诉。在市局组织的发票内部检查考核中，获得99分，名列第一名；在省局组织的专用发票管理检查中，获得满分。他们的主要做法是：
一、强化素质，打牢文明创建的基础。
围绕税收中心任务，以文明创建为重点，在提高人的素质上下功夫。一是坚持正面引导，树立热爱岗位，忠于职守的观念。经常开展爱国主义、社会主义、集体主义和社会公德、职业道德、家庭美德的教育，树立正确的人生观、世界观和价值观。增强对本职工作的责任感和使命感，把自己的理想、人生的价值体现在对国家、对社会的贡献之中，把本职工作和远大理想紧紧地联系在一起，从一点一滴的工作做起，从身边的小事做起，发售好每一份发票，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。岗长将积累二十年的经验用于实践，把创新纳税服务作为工作的出发点，淡化角色差异，创建宽松和谐的办税环境，站在纳税人的角度想问题，倾听纳税人的意见，及时了解纳税人想什么、需要什么，从纳税人不满意的地方做起，建立与纳税人之间的信息绿色通道，能一次办完的事，不让纳税人跑两次，使纳税人在最短的时间内，在最文明的环境中，得到最优质的服务。二是开展岗位练兵活动，在实际工作中，为了提高工作效率，方便纳税人，他们开展了多种形式的岗位练兵，x名女同志全部能上机操作，并一人多岗，快捷、准确地发售发票。
金税发售发票岗对工作有一股满腔的热情，在实践中，锤炼出了一套诚信服务的硬本领。她针对窗口特点，自我加压，设身处地为纳税人着想，甘当热心人，乐做份外事，专用发票发售窗口稍有人排队，她立即协助审核验旧，发售发票，不管哪个窗口的纳税人遇到疑问，她都主动上前询问解答，并想方设法帮助纳税人寻求最佳的解决途径，直至纳税人满意为止，真正成为了票证中心“一门精、二门通、三门熟”的多面手。综合岗在发票资料管理中，成功地摸索出了一套经验和方法，其《分户明细帐刻录方法》在全市国税系统交流和推广。三是争先创优，弘扬积极向上的精神。在市、区局组织的各项活动中，不甘落后，积极进取，争创第一。今年在市局组织的发票内部管理检查中勇夺第一。在区局组织的春节联欢会上表演的舞蹈获一等奖。在歌咏比赛中获三等奖，票证中心被区局评为文明科室，在全区纳税人评选“优质办税服务窗口”活动中，他们参评的6个窗口有三个窗口榜上有名，所在的窗口被再次评为最佳办税服务窗口，其先进事迹在全市国税系统巡回演讲。
二、严格制度，把握文明创建的关键。
撑起属于自己的一片蓝天散文撑起属于自己的一片天空翻译成英文
我在家里，没有一点自由空间。家里又传来了妈妈叫我的声音：“给你，这是我给你新买的《课外测试卷》，《数学大全》要认真完成。”“啊！又要给我买资料啦！”我非常惊讶，因为我那些资料已不下于十本。先原的那些资料忙都不过来，这，又多了本。好像有一座“五行山”重重的压在我的身上这次连喘气的时侯也没有了。
我多希望有属于自己的一片蓝天啊！我不是机器人，我要休息，我也要玩，我也有自己的想法。我不想整天泡在书海题海里。难道整天泡在题海里的孩子就是好孩子吗？我觉得并不是这样。那不是好孩子，而是书呆子。我想二十一纪世纪要的不是书呆子！
我渴望自由，我渴望有一个金色的童年。而我只是一只关在笼子里的小鸟。我多羡慕在树林里飞来飞去的小鸟啊！它们能在蓝天下自由的飞翔，而我呢？我渴望自己有属于自己的一片蓝天，让我展开翅膀向未来冲刺吧！远方的朋友你们是否想的一样呢？要是一样的话，那我们一起向美好的未来冲刺吧！
用爱撑起幼儿教育的一片天空
母爱像滋润的春雨，润物无声，绵长悠远；母爱像和煦的春风，挡去朔风雪花，带来春光无限。为了展示母亲们抚养、教育子女所付出的辛劳，在康乃馨飘香的日子里，记者专访了几位特殊的母亲，用她们的故事编织成美丽的花环，奉献给节日里的母亲们，以表达对所有母亲的敬意。
母爱载哑女。
飞越无声世界。
撑起属于自己的一片蓝天散文撑起属于自己的一片天空翻译成英文
我生活在压力之下，我一点儿也不快乐，生活中有那么多的压力让我不能呼吸。在公共场所我需要伪装，我要按照家长的意愿来伪装我自己，我想脱掉这一层假面具，来展示真实的自我。让我也可以有一片属于自己的空间来健康快乐的成长！
我希望在我的那片蓝天上没有老师，家长的'唠叨，没有堆成“小山”的复习资料，没有沉重的压力，我希望在我的那片蓝天上只有璀璨的烟火，闪耀灯光，只有潺潺的流水声，只有同伴们哪一张张纯真的笑脸，只有我拿起丝带翩翩起舞那婀娜多姿的身影，那会化成天际边最绚丽多彩的彩虹。
五线谱里的音符构成了我人生的辛酸苦辣，而我也只能看着这些发呆，任由他们去谱写，去构成。可是你们想过吗，我自己的仍生不需要听从你们的指挥来进行，我也可以奏出只属于我的命运交响曲。
听《用自强撑起一片睛朗的天空》有感
九年前，罗志琼被一辆车夺去了一条腿后，她很气馁，对生活没有丝毫的信心。但经过老师、同学们的教诲和鼓励后，她又重新站了起来。她虽然失去了一条腿，不能够和别的孩子一样蹦蹦跳跳，但她没有向困难低头，而是勇敢地去追求人生的梦想。罗志琼正因为有了自信心，才对自己的前途充满了希望。老师、同学们都不让她参加任何的劳动，放学排队由老师护送回家，但这一切全都被她给拒绝了。因为她要以顽强的毅力和永不言败的自信战胜了生活中的任何困难，然而她主目中只有一个坚定的信念：“别人能办到的，我也一定能办到！”
从中，我觉得罗志琼是一个很有潜能的女孩子。生活中，她很自信，很坚强。她总是对未来充满着希望。其实，人生中的酸甜苦辣我都已经品尝过了。在这里，我想对同学们高呼一声：“人对理想的追求，应是永无止境的，因为理想是鼓舞我们前进的发动机、指明灯。正因为有了理想，我们才会努力前进，我们的未来就有希望。”罗志琼虽然失去了一条腿，我们不奶说她的天空没有雨，但那是太阳当头照的细雨飘飘，雨的细腻和阳光的炽热组成她的美丽天空。她就像一只勇敢的雏鹰，在这个有雨有阳光的天空下飞翔。
她使我想起了曾经看过的一则有条有理：有一位名叫苏杨的女孩子，出生在哈尔滨，从小就喜欢音乐。然而，不幸去从天而降。在苏杨六岁那年，因一次意外，不幸坠下楼去。脊椎阴、骨断了，胸口以下永远没有了知觉。她喜欢弹钢琴，因为弹钢琴可以让她忘记病痛。病后第一次弹钢琴，苏杨就感到特别吃力。腰部没有力气，身体很难保持平衡。在这种艰难的情况下，刚强的苏杨一声不吭地坚持着。
经过她的勤学苦练，在钢琴考级大赛中，顺利地通过八级的考试。20xx年4月苏杨参加了中央音乐学院附中的入学考试，全国只招收了九名。苏杨考了第七名，终于成为了中央音乐学院附中的`学生。
有句话说：“有志者，事竟成。”最后祝愿罗志琼在以后的人生旅途中，博得一片睛朗的天空。从这件事中，她使我懂得了一个意味深长的道理：在人生的道路上，不可能总是一帆风顺的，总会遇到一些挫折和困难，我们要以顽强的毅力和永不言败的自信去战胜生活中的任何困难。
一把伞撑起一片天
雪依然下着，但救护车却迟迟没有来。忽然，一个带着孩子的年轻女子径直走了过去，接下来发生的一切也许我一生也不会忘却：她把女儿小小的伞撑了起来，遮在男子的身上，并把女儿拉进自己的怀里，裹得严严实实的，而自己却任凭风雪的肆虐。撑起伞的那刻，我觉得她仿佛就是位巨人，将整片天空都支撑起来。大雪已经使地面覆盖了一层厚厚的积雪，男子的伤势似乎更严重了，雪一直在往外流出，染红了一大片雪。
救护车终于来了。在众人的帮助下，男子被抬上了车。这时，那位年轻的女子也慢慢站了起来，揉揉自己的膝盖，显然长时间地蹲着已经使她的腿麻木了，酸疼了，而她的女儿早已在她温暖的怀里沉酣过去。她目送着渐渐远去的救护车，嘴角微微上扬，在众人的议论声中，她转身默默的离开了，看着雪中那远去的背影，竟是如此的高大。
撑起自己的天空作文
在《为你撑起的天空》中，讲的都是爱与成长的故事。其中最让我印象深刻的一篇《火树银花的露水是什么滋味》，它讲述的是露水小鬼和老爷爷的故事，虽然一起生活了很久，但老爷爷却不知道它的存在，一个人形影相吊的生活，小鬼则没心没肺的生活在老爷爷对花朵的爱护中。直到过年，当冲天炮把小鬼吓得抱住老爷爷时，他感受到前所未有的温暖，流下了一滴泪，也滴在露水小鬼的心上。在爷爷去世后，小鬼有了牵挂，每逢过年都会去看“火树银花”，去感受爷爷的存在。这个故事有些凄凉，很催人泪下。
在生活里，其实也不乏这样的例子。比如我的邻居刘滢韩。她的父母离婚了，她和妈妈一起到了一个她称之为“叔叔”的人家里生活，起初她很抗拒“叔叔”，有好几次甚至离家出走，当时，全家人都以为她已经失踪了，还可能被拐骗掉了，都不抱着能把她找回来的希望。可她口中的“叔叔”，却一直坚持不懈地找她，终于几日后在桥洞里看见了掩面哭泣的.刘滢韩。她当时惊讶不已，觉得平时对她不怎么关心的叔叔，一下子就变得高大起来，她突然发现，“叔叔”的爱是那么浓厚而低调，她以前，竟然对“叔叔”有那么多的偏见……她因为一次机遇，懂了许多。原来，爱是隐藏在人们身边的，不张扬不显摆，也不一定是非要失去才能明白。
爱，是一块糖，散发出甜蜜的滋味；爱，是一泓水，有着无处不在的柔情；爱，是一座山，永远担负着一切责任。珍惜他人的爱吧，否则等你发现时，父母也早已远去，子欲养而亲不待了！
父亲撑起一片天作文
想在飞扬，那一刻，我真感觉自己的职业俨然就是神圣的化身。我坚信，只要有爱，我可以去感化每一位冥顽不灵的学生。学生的学习与生活牵动着我的每一根神经。每天哪怕睡得再晚，我也会坚持和学生在日记中交流；哪怕心中在怒火冲天，我也会克制住自己，坚持用所谓的“爱心政策”去感化他们。然而就像自己心中珍爱的花瓶打碎了一样，当我第一次朝学生大发脾气时流泪的却是我自己。
面对学生的任性与不理解，面对教师工作的压力与生活的单调，我终于还是一天天背弃了初入教坛时的'一腔爱心，满腹豪情。尽管昔日的学生总会不时的看望我，他们用一封封信道出了最诚挚的感激与信任，也用一条条短信诠释着我昔日的爱心并未付诸东流，可我还是在困惑徘徊中为自己的放弃找了个理由：现在的学生不如往日的单纯！失望、焦躁与冲动使我和学生的天空经常会风云弥漫。
然而有一件事却让我如梦初醒。那天早读，面对着本该书声琅琅却一片鸦然的教室，我心中有股无名的怒火在上窜。尽管我不断的提醒自己，克制，再克制，可临早读结束时，我还是鬼使神差的爆发了。我厉声制止了他们的读书声，而此时有一个未完成背诵任务的女孩正在给我背书，面对教室的寂然与我的怒气，她的声音越来越低，千不该万不该的是我竟对她吼了一句，让她大声点背。不知是紧张，是愤怒，还是伤心，她最终在众目睽睽之下尴尬的走回了座位。说真的，那一刻我后悔了，我想到如果讲台上站的是学生时期的我，如果我的女儿此刻正遇到这样的情形，我该有多么揪心！
以后的几个早读，那女孩总有些恍惚，我的心中更是充满了自责。当我敞开心扉向她解释后，说真的，我并不敢奢求她的原谅，然而她却在纸条上给我写到：“老师我没怪你，我是怪自己不争气，从来没有一个老师对我这么负责过，我一辈子都不会忘记你。”那一刻，我不知该再找什么理由让自己的心灵继续冷漠，她的善良与宽容将我所谓的理由击得粉碎。
我终于明白，不是学生不再单纯，是我自己不够坚持。我也终于明白，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心！对学生自尊的呵护，对学生的尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱最好的诠释！
朋友们，请永远记住儿时我们眼中的老师，也请记住作为家长我们心目中的老师，让我们像爱儿时的自己一样去爱自己的学生，也让我们像爱自己的孩子一样去爱我们的学生，让我们用爱为学生也为我们自己撑起一片明朗的天！
父亲撑起一片天作文
很小的时候就开始写赞美老师的文章，用尽心中所能想到的所有美好的词汇，想不到有一天也可以将自己的知识传授给别人，记得那时经常把教师比喻为蜡烛，“燃烧了自己、照亮了别人”。歌颂教师的职业有多伟大，多崇高、多光荣。不过当我真正可以教书育人的时候，我所感受到的只是责任的重大，我仍然是个平平凡凡的人，从事着我选择的职业，这是我生活的一部分。当光环渐渐隐去，我开始认真思考我这份工作。
一位美国著名管理学家说，把职业当工作，往往一事无成；把职业当事业，往往成就非凡。
的确，如果你把职业当职业，你想到的就是一份工作，一种谋生的手段，就是挣钱养家……你可能会因为工作压力、待遇不公、升迁无望等而生出诸多的怨言和愤懑，也会有不如意、不称心的感觉。于是你的工作就变得无奈、被动、消极，即便快乐也痛苦。
而当你把职业当作事业时，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。你会愿做、想做，会有强烈的求知、求好欲望。在工作中，你就会主动开拓、奋发进取，充分发掘自己的潜能，追求生命价值的实现。
一、爱校如家，以爱校为荣。
我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁，才会体味到家的温暖，深深地依恋它。
二、爱生如子，以爱生为荣。
我们每一个教师要把爱生作为我们的天职，没有学生，就没有教师。没有爱，就没有教。教师是因为有学生而存在，教是因为有学而存在。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱，让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。
a、爱学生要最大限度地理解学生、关心学生。
苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子——不了解他的智力、发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向——就谈不上教育”。知之深、爱之切，教师只有真正地了解学生，才能更好地热爱学生。我们的学生生活在改革开放的时代，易于接受新事物，思想活跃、敏锐、不盲从，对一些问题有自己的见解。即使教师的话也不一定都言听计从，我们要正确看待这一现象。教师爱学生最根本的就是以德、智、体、美、劳几方面全面关心学生的成长，关心学生的个人生活（病痛）。教师对学生的爱，来自教师与学生在长期交往中建立起的深厚感情，以心灵感受心灵，以感情赢得感情。当教师对学生一次次表现真实的情意，学生幼小的心灵中就会充满对教师的爱意。
b、爱生如子：要最大限度地宽容学生、善待学生。
“吃一堑，长一智”，未成年的学生正处于身心发展阶段，是非观念尚未成熟，出现过失，犯错误是难免的。当学生出现这样那样的错误时，教师不能粗暴地批评或惩罚他们，而是要善于保护学生向善、向上的本质，让他们在错误中汲取教训而健康地成长起来。因此学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待，并不是放任自流，让学生我行我素，而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生，就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的是亲切而严格的教师，严出于爱，爱寓于严，严慈相济才能教育学生。
c、关爱学生，要最大限度地尊重学生，信任学生。
这也是素质教育条件下新型师生关系的体现，是促进学生健康长成的重要条件。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生，尊重学生，首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格，说到底就是把学生当作与自己地位平等的人看待，尊重他们的权利与义务，尊重他们的意愿和情感（评三好、选干部、犯错误等时候??）尊重学生，还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”、“弟子不必不如师”、“师不必贤于弟子”之说。这是说教师无论在学识上还是思想上，都不可能十全十美，完全可以从自己的教育对象身上吸取营养。尊重学生就要信任学生。尊重出于信任，信任是一种无形的教育力量。学生的心灵是很敏感的，教师对学生持什么态度，他们是非常清楚的，他们不仅观真容，而且重真行。如若教师只是口头上说要尊重学生，而行动上表现出对学生不信任，那么仍是不尊重学生。特别是学生犯错误时教师要给予他信任，这样才能激发学生自尊、上进的勇气。
三、爱岗如命，以爱岗为荣。
爱岗如命：我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。因此，我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。凡是学校安排的岗位，都没有高低贵贱之分，没有优劣好坏之分，都是育人的都是伟大的。每一个教职工要从心里热爱自己的岗位，恪尽职守，尽职守责。
教师要做到爱岗如命，首先要有正确的理想信念，教师树立了正确的理想信念，就能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直，就有了逆水行舟的动力和精神支柱，不为金钱所惑，全身心投入到自己所钟爱的事业和工作中。就会勇敢地面对现实，主动克服来自各方面的困难和干扰，不断改变自我，战胜自我，完善自我，不断升华精神境界。要做到爱岗如命，还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲，功利意识是一种积极的心理因素，能催人上进，但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利，就容易斤斤计较，患得患失，便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师这个岗位没有显赫的权力和地位，没有丰厚的报酬，在社会上没有四通八达的关系网，有的则是默默地付出和奉献。印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦虚地垂着他的绿荫的”。当教师就需要培养这种平凡中见伟大的精神。如果功利意识浓，一事当前先为自己着想，无论干什么工作都需要考虑是否对自己有利，就会使人消极低沉。因为教师这个职业永远满足不了个人的名利要求。教师职业是一个特殊职业，教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的，关联着成千上万学生的健康成长，从教则安，爱岗如命也是教师职业精神的具体体现，因为只有安心从教，才会认真探索教育教学规则，才会不断开拓进取，勇于创新，才会在事业上有所建树，愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔，而且痴心不改。
四、爱书若渴，以爱书为荣。
书是万善之源。如果说教师也要索取的话，教师最大的索取就是要读书。作为教师，如果从业以后没有书的滋养，注定心灵会走向荒芜。因此，我们教师一定要如饥似渴地学习，在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭，让自己沉醉其间，让学生沉醉其间，那么，教书育人的工作定然走向成功，走向快乐，走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识，才能为学生获得多方面的知识提供机会，才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生，才可能做到“无所不知”。而且，人类知识在不断丰富，新知识增长的速度在加快，知识更新的周期在缩短。在这种精神下，虽然我们中小学教科书的内容有相对稳定的一面，但内容也在不断更新，新知识在不断扩充，教师仅靠原有的知识功底是远远不够的。因此，无论是年轻教师还是从教多年的老教师，都应该坚持边工作边学习，活到老学到老，朝着学者型教师的目标努力。
我想：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。时间在自己手中，路在自己脚下。
正如诗人泰戈尔所说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的。”教师是培育桃李芬芳的人，那就让我们做绿叶和绿荫吧！教师是铺就成才之路的人，那就让我们甘做铺路的泥土和路石吧！教师是造就学生攀登科学高峰的人，那就让学生从我们的肩上开始攀登吧。
书撑起家的天空作文
书是默默无闻、不声不响的老师，是智慧的伙伴、是成功的种子、是快乐的太阳、是心灵的窗口、是知识的桥梁。
翻开了新书《少年天文学》，一股清新的墨香扑鼻而来，轻轻地闭上眼睛，这时我仿佛看到了一朵朵洁白无瑕的云彩飘过，露出了刚刚升起还在伸着懒腰的太阳，它舒适地躺在浅蓝色的天空上，散发着柔和的阳光。茂盛的大树和刚刚抽出嫩芽的小树，沐浴在阳光下，花儿和小草惬意的聆听着鸟儿美妙的歌声。
翻到书的下一章，描写的是皎洁、明丽的月亮，它的四周围满了调皮的星星，眨着大大的眼睛。这是一个寂静的夜晚，鸟儿都睡了。寂静的夜晚和皎洁的月光给鸟儿盖上了一层薄如蝉翼的被子，给大树披上了一层轻若烟云的银纱。我不忍打扰这夏夜的宁静和鸟儿们的梦境，悄悄离开了。
继续翻看下去，忽然书页上涌起了一层薄薄的云，凝结成一个小宝宝的样子，随着这“云宝宝”我来到了美丽的星空，好美丽呀！我感叹着，问着“云宝宝”，“这是宇宙空间吗？”“嗯嗯，主人，这就是我们居住的太阳系啊”。这时我惊讶的发现一个星星竟然戴着一个滑稽的草帽，它的腰部好像系着美丽的腰带，啊这一定是书里描述的土星吧！
我又随着“云宝宝”来到了最大的行星——木星。木星虽然是所有行星中最大的一个，但因为木星是一个液态星球，远远望去却像漂浮在星际中的.一个大水球，让我没有落脚的地方，只好随着“云宝宝”继续在星空中遨游，忽然发现远处泛起一片刺眼的红光，我很好奇，就央求着“云宝宝”带我到那边看看，结果发现是书中描写的火星，它同地球一样有着四季，不同的是每个季节长达地球的一倍，火星也有大气层、水和空气，它是太阳系中除了地球以外最适合人类居住的星球啦。“云宝宝”一边说著书中的故事，一边带着飞回家中。
合上书，回忆著书中描述的天文知识。每当看到一本新书，都会学到许多新的知识，通过多读书，读好书，可以让我开阔视野、增长见闻、诚实守信、懂得感恩，我还要读更多、更好的书，在书的天空中自由的翱翔。
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书撑起家的天空作文
书是默默无闻、不声不响的老师，是智慧的伙伴、是成功的种子、是快乐的太阳、是心灵的窗口、是知识的桥梁。
翻开了新书《少年天文学》，一股清新的墨香扑鼻而来，轻轻地闭上眼睛，这时我仿佛看到了一朵朵洁白无瑕的云彩飘过，露出了刚刚升起还在伸着懒腰的太阳，它舒适地躺在浅蓝色的天空上，散发着柔和的'阳光。茂盛的大树和刚刚抽出嫩芽的小树，沐浴在阳光下，花儿和小草惬意的聆听着鸟儿美妙的歌声。
翻到书的下一章，描写的是皎洁、明丽的月亮，它的四周围满了调皮的星星，眨着大大的眼睛。这是一个寂静的夜晚，鸟儿都睡了。寂静的夜晚和皎洁的月光给鸟儿盖上了一层薄如蝉翼的被子，给大树披上了一层轻若烟云的银纱。我不忍打扰这夏夜的宁静和鸟儿们的梦境，悄悄离开了。
继续翻看下去，忽然书页上涌起了一层薄薄的云，凝结成一个小宝宝的样子，随着这“云宝宝”我来到了美丽的星空，好美丽呀！我感叹着，问着“云宝宝”，“这是宇宙空间吗？”“嗯嗯，主人，这就是我们居住的太阳系啊”。这时我惊讶的发现一个星星竟然戴着一个滑稽的草帽，它的腰部好像系着美丽的腰带，啊这一定是书里描述的土星吧！
我又随着“云宝宝”来到了最大的行星——木星。木星虽然是所有行星中最大的一个，但因为木星是一个液态星球，远远望去却像漂浮在星际中的一个大水球，让我没有落脚的地方，只好随着“云宝宝”继续在星空中遨游，忽然发现远处泛起一片刺眼的红光，我很好奇，就央求着“云宝宝”带我到那边看看，结果发现是书中描写的火星，它同地球一样有着四季，不同的是每个季节长达地球的一倍，火星也有大气层、水和空气，它是太阳系中除了地球以外最适合人类居住的星球啦。“云宝宝”一边说著书中的故事，一边带着飞回家中。
合上书，回忆著书中描述的天文知识。每当看到一本新书，都会学到许多新的知识，通过多读书，读好书，可以让我开阔视野、增长见闻、诚实守信、懂得感恩，我还要读更多、更好的书，在书的天空中自由的翱翔。
点评：文章立意新颖，以一本天文学的科普读物为题来展开叙述，文章也大都是对天文学现象的想象和描述，充满奇幻色彩。最后点题说明读书可以使人开阔视野、增长见闻、诚实守信、懂得感恩。
书撑起家的天空作文
天空石谁撑起的呢？是盘古吗？不，他只是存在于神话传说中的人物，父亲才是撑起我们家天空的支柱，这支柱，不是铁，不是木头，也不是石头，而是父亲的身体，这个柱子不会断，也不会腐烂，跟不会生锈。
那么，假如有一天这柱子断了，不会再站起来，不会再给你呵护，永远的走了呢？倒下，是以他为动力前进，还是自甘堕落呢？看着别人的父亲能给别人呵护，而我却不能，他走了，永远的走了，不能再给我呵护，不知不觉中我已在记忆的海洋里放佛回到了父亲临走前的一天：早晨起床，妈妈叫我在家里等着卖肉的，买些肉好为父亲送行，而他们呢，去拉土，准备修牛棚，只剩下一车了，妈妈拿着头巾，拍着身上的土进来了，问我：“肉买了么？中午我给你做红烧肉。”我高兴极了，脑海里出现了一个念头：肉呢？哎呀，没买！完了，该挨骂了。母亲尽然没有说什么，只是包了父亲最爱吃的饺子，到了第二天，到我被叽叽喳喳的麻雀吵醒时发现妈妈只是在静静的织着毛衣，过了几天妈妈说：“你爸都去了几天，怎么还不大哥电话来啊？”到了下午放学时，不见妈妈来接我，我心里有种不祥的预感！
果真，我的'预感没有错，我的父亲走了，再也没有回来，从此我失去了父亲的疼爱，再也没有人能像父亲那样疼爱我了。我家的“盘古”倒下了，母亲勉强的支撑这这个家，如今我已经上初一了，而我姐姐也迈入了大学的门槛，母亲终日做着家务，把那份思念之情紧紧的寄托在我们身上！
母爱撑起一片天
去年，邻居家的叔叔不知怎么了，走路、说话都不会了，还好有那位奶奶的帮忙，要不然，叔叔这一生可都要惨透了。
那天，我正要去上辅导班，一出家门，就被眼前的一幕感动了。
邻居奶奶正扶着自己的儿子在小路上走来走去。刚开始，我还不知道他们在干嘛。
后来。
听别的邻居说。
那位奶奶。
是在教自己的儿子走路。我心里很纳闷，叔叔这么大了，难道还不会走路吗？于是，我就躲在一个小角落里观察了起来。
“你先慢慢来，先把第一个脚。
迈
出去再说吧！
”奶奶温柔地说。可是叔叔怎么也动不了，迈脚也就更不用说了。于是，奶奶就弯着腰，一点一点地搬着叔叔的腿，帮他迈出一小步，为了迈出这一步而不摔倒，叔叔还要扶着奶奶的背，所以，奶奶的身体就要承受叔叔那一百多斤重的压力呀！看到这样的情景，我不禁
眼眶湿润了。
我的妈妈也是这样不辞辛劳的每天陪着我那得付出多少心血和汗水才使我能够茁壮成长呀！
就这样，日复一日，家门口的小胡同里，不知。
留
下了奶奶陪着叔叔练习走路的多少脚印，叔叔终于学会了迈脚、走路。
……
还有一个。
更
艰难的任务，那就是练习说话。
你们可知，学说话，对于婴儿来说挺简单的，可是对于一个生病的成年人来说，却是。
很艰难。
的
事情。
要想重新开口说话真得费上九牛二虎之力不可。
我要去叔叔家和他家的小弟弟玩儿到了家门口来给我开门的竟是叔叔我大吃一惊。
“叔叔，进屋吧，外边凉！”“没事儿，我就当是锻炼了。”我难以置信，叔叔竟能说话了，还说得那么流畅，我真为叔叔高兴。
叔叔的康复离不开奶奶的耐心陪练，这就是。
无言但却伟大的。
像
一座高高的山，
当
我们遇到困难。
时
她
就
是我们依靠的屏障，
在
我们头顶。
爱的。
天
空
爱撑起的那片天空作文
母爱像滋润的春雨，润物无声，绵长悠远；母爱像和煦的春风，挡去朔风雪花，带来春光无限。为了展示母亲们抚养、教育子女所付出的辛劳，在康乃馨飘香的日子里，记者专访了几位特殊的母亲，用她们的故事编织成美丽的花环，奉献给节日里的母亲们，以表达对所有母亲的敬意。
母爱载哑女。
飞越无声世界。
【档案抽屉】。
母亲胡振萍，河南正阳县东关医院产科大夫。女儿胡林熹，双耳完全失聪，在母亲精心培育下，她能根据别人说话时的口形判断发音，与人畅谈；5岁时，就认识3000多个汉字；7岁以后，她能和健全儿童一起接受正常教育。如今，胡林熹是成绩优异的高三学生，正向自己理想的大学冲刺。
【母亲自述】。
1988年5月的一天，在暮春的晚霞中，女儿胡林熹降生了。看着一天天长大的女儿，我和丈夫的心中荡漾着幸福的浪花，就在我们醉心品尝为人父、为人母的甜蜜时，却意外地发现甜蜜中还伴着苦涩――女儿的耳朵有问题。于是，我们带着女儿到北京的一些医院进行听力检查，结果表明：胡林熹右耳残余听力100分贝；左耳没有听力，属重度神经性耳聋。这犹如晴天霹雳！然而，我明白，眼泪改变不了林熹的命运，只有振作起来，考虑怎样让孩子将来残而不废，做一个能自食其力的人。我买了许多听力语言训练方面的书籍，按照书上说的方法，教孩子练习发音。每天早晨，孩子刚一睁眼，我就告诉她：“天亮了，该起床了。”然后穿衣、洗脸、刷牙、做饭，每做一件事，都要大声对女儿说上许多遍。每天还要费大量的时间和女儿“聊天”，直到晚上她进入梦乡。为了培养女儿的声感，练习发音，我经常蹲在女儿面前，让她看清我说话时的.双唇张合、舌头翻动、喉头和声带活动的情况。
一天午饭后，我一如既往地对女儿进行“听说”训练，而胡林熹却打着手势向我要水喝。我便端着水杯，给她做喝水的动作，嘴里不停地喊着“喝水”。数百遍的呼喊过去了，胡林熹就是发不出声音。我毫不泄气，跪在地上，让女儿平视我的嘴，观察发音时的口形变化。时间分分秒秒地飞逝，我着地的膝盖由麻木到疼痛，但我全然不顾。最后，女儿突然发出含混不清的“喝――水――”声音。我惊喜地把女儿揽到怀里，热泪在眼眶里直打转。
从此，我便对女儿进行词语发音训练。先是将家中的电视机、饭桌、茶杯、衣柜等物品都贴上“标签”，天天指着这些物品向女儿说它们的名称，让她知道发音的口形。不久，为了纠正女儿发音不准、吐字不清的缺点，我又将汉字、拼音同时教，制作了1000多张字、词卡片，在屋里的墙上挂得琳琅满目，每天教她认读，为她讲解。她会写会读了，我就更换新的……胡林熹刚过5岁，已认识了3200多个汉字，可以阅读大量的儿童读物和成人书籍。
那时，为了锻炼她的听说能力，我以社会为课堂，以万物为课本，天天向她介绍周围的事物，从朝阳晚霞、风雨雷电到花草树木、飞鸟行人，都向她细心描述。
母爱使“植物人”
变成健全人。
【档案抽屉】。
母亲程泳，武汉市公安局机关服务中心职工。儿子董晨文，出生不久，就患脑瘫，所有的治疗都收效甚微。无奈之下，程泳采取“体育疗法”，使他身体慢慢接近健全人，智力发展正常。如今，15岁的晨文已是武昌文华中学品学兼优的初二学生。
【母亲自述】。
董晨文刚出生就患了核黄疸，经抢救保住了性命，但医生告诉我：“由于并发脑瘫后遗症，这孩子可能成为植物人。”于是，我和丈夫带着孩子，跑了许多医院，吃药、打针、手术都没使病情好转。2岁多了，他依然浑身瘫软，手脚变形。
晨文3岁那年，一位中医告诉我：医疗恐难见效，你用“体育疗法”试试。第二天，我和丈夫就先训练晨文站立：我俩面对面坐着，张开双臂在面前围成一个半平方米的小天地，让他在中间练习――不论他往哪个方向摔倒，或是直接瘫软下去，随时都会被扶起，让他再站。面对我们的“残酷折磨”，他唯一的反抗方式就是哭。刚开始训练那阵儿，我们一松手，小晨文就在哭声的“伴奏”下瘫倒。每天练上2小时，他就这样一次次摔倒，又一次次被扶起来，继续站立。
目睹儿子摔倒的惊恐惨状，我的心里犹如刀绞。常常是小晨文哇哇哭叫，我就心疼得流泪。这样锻炼了一年多，小晨文的摔跤次数渐渐减少，站立的时间慢慢加长。终于在一天早上，我们松手之后，小晨文站了好长时间。“孩子能站立了！”我和丈夫高兴得几乎同时喊起来。
从训练站立过程中，我看到了希望。接下来，我就天天教儿子练挪步，练下蹲。又一年过去了，晨文的挪步训练效果也很好，这更增强了我的信心。于是，我决定带他进行跨台阶训练，以加大运动量。一天清晨，我背着儿子来到武汉长江大桥边，仰望那108级的台阶，我犹豫了：这样高的台阶，一个正常的孩子登上去，都会汗流浃背，而晨文的病体刚有一点恢复，抬腿、挪步都还相当困难，上这么高的台阶，他行吗？可我转念一想，只要努力去做，也许一切都会遂人心愿。我便扶着孩子跨上了台阶，他一步一摇晃、一级一停顿，每上一个台阶，双脚、双腿乃至全身都在颤抖；满头、满脸乃至全身都在流汗……就这样，一级一级吃力而艰难地攀登着，我们终于登上了最高一级！此时此刻，小晨文已累得气喘吁吁，我一边鼓励一边哄劝，带着他又上下了10个来回。从那以后，每天早上5点多钟，我就背着晨文来这里锻炼，每天在108级台阶上上下下10个来回，这样整整坚持了！
上台阶锻炼使晨文的身体逐渐好转，与此同时，我又开始训练他拿笔――因为病理的缘故，脑瘫患者总是手掌往外翻，手指难以并拢。而要拿笔，就必须将手掌、手指矫正过来。这一动作一练就是3年，他的手才勉强能握笔写字。
晨文到了该上学的年龄，我把他送进了附近的小学，和健康孩子一起接受教育。上学至今，他的成绩在班上总是遥遥领先，年年被学校评为三好学生、优秀少先队员，同学们称他是“获奖专业户”。现在，晨文的身体状况已接近健全人，很多事情都能自理。他喜欢下棋、操作电脑，在全国小学生计算机大赛中，还获得“计算机能手”的称号呢！
母爱点燃。
盲儿心中的圣火。
【档案抽屉】。
母亲古葆芝，退休前系大学教师。儿子古灏，先天性双目失明，在母爱的阳光照耀下，他已成为中国广播史上第一位盲人体育节目主持人。
【母亲自述】。
34年前，当刚满3个月的古灏被确认为先天性纤维膜后增生症（先天性失明）之后，我骤然失去了初为人母的喜悦，一下子跌入痛苦的深渊。
那时，我真盼灏灏快长大，能自己走路！可是谁知孩子学步了，麻烦仍然不少――他并不知道自己前进路上有那么多障碍，盲目地乱走、乱撞。结果常常撞到墙上、树上、桌上，有时撞得人仰马翻、鼻青脸肿，甚至皮破血流。于是，能腾出手来，我就牵着他走；若要做饭、洗菜，就把他系在我的腿上，我走一步，他也跟着走一步，我走到哪里，他就跟到哪里。
为了把孩子培养成对社会有用的人，灏灏学说话后，我每天用标准的普通话教孩子说话、组词、造句，培养他的语言表达能力。灏灏懂事后，我搜集了从海伦・凯勒到瞎子阿炳，从贝多芬到张海迪等残疾人成才的故事，讲给他听；在孩子进入盲人学校学习后，我又挤时间自学盲文，以便辅导儿子。
古灏8岁时就迷上了体育。为了拓宽他的知识视野，我着手搜集体育资料。我去过许多图书馆、资料室，翻阅过千万份体育报刊、书籍，剪剪贴贴、抄抄印印，然后一篇篇读给儿子听。此外，每天坚持收听收看各电台、电视台的体育节目，再向儿子转述。就这样，古灏的体育知识越来越丰富，最后成了河南省郑州经济广播电台体育节目主持人。
古灏说：“我今天拥有的才华和健康，都是妈妈心血的结晶。”（作者：常艳春）。
来源：《幼儿教育》（家教版）.5。
爱撑起的那片天空作文
怎么走也走不出有你的世界，那我就坐下来静观其变好了。
嗨，天空，你知道我在看着你吗？小小心心询问的声音透过流水知道的田野四处游荡着，不知道有没有往上飘去的勇气。
我在尝试引起天空的注意。一个声音说着，接着就看到一缕缕青烟带着燃烧的味道升了起来。
可是，天空还是那么的蓝，蓝的万里无云。
云啊，你要知道我有多羡慕你，可以飘到我想去的那个方向。那时，云与目光相对静止，渐渐地移向了刚才过来凑热闹的太阳。
它定是被我看的不好意思了。看着被夕阳印衬得的像羞红了脸的云，痴痴的想着。
天空，你是那么睿智，以不变应万变啊。到底你在乎的是什么呢？我的短暂离开连细雨都招不来啊。
天空，你又是无处不在的，我怎么走也走不出有你的世界，那我就坐下来静观其变好了。
还是看着云彩吧，它的变化是多麽的明显哪。而那片宁静而湛蓝的天空，就随着风，陪着云，听着牧笛声，静静的守着吧。
那麽，每当我抬头仰望，想看到的是天空，还是云呢？
不过，有心情看就不错了，又何必纠结呢。每个人都有属于自己的那片天空，又何必留恋太多其他什麽呢。
毕竟，云也只是路过。
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