社团活动是学生个性发展的重要途径之一，可以帮助他们展现自我并获得成就感。这是一篇关于社团活动的精彩总结，让我们来一起欣赏吧。
小学美术社团活动方案
本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。
存在的问题：
1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐;。
2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够;。
3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的'美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。
2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
3、认识24种基本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
2、深入探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒发情感和想象。
3、欣赏评价阶段:教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。
原色的认识(第1-2周)。
儿童绘画创作(第3周)。
我的自画像(第4-5周)。
彩笔画创作(第6-7周)。
欣赏优秀作品(第8周)。
想像画(第8-9周)。
蜡笔画创作(第12周)。
动物的脸(第13周)。
杯子的设计(第14周)。
认识色彩的色相(第16周)。
总结测试(第18周)。
小学社团活动方案
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感。
硬笔书法社团的成员大约50多人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。
1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《写字》书本，强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在学校社团展中展出。
每周五下午第三节课
书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。
制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。
小学社团活动方案
营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。
二、培养项目。
(一)、必修。
1.经典诵读:《。
三字经。
》、《。
弟子规。
》、《。
千字文。
》等。
2.象棋运动:中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。
3.阅读共享:拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。
4.硬笔书法:一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。
(二)、选修。
1.软笔书法:颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。
2.美术基础:简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。
3.葫芦丝入门:c调、f调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。
4.口琴入门:c大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。
三、实施过程(三年规划)。
1.酝酿阶段(20xx.9-20xx.10)。
通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。
按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。
3.实施阶段(20xx.3-20xx.2)。
积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。
4.互动阶段(20xx.3-20xx.3)。
小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。
5.验收阶段(20xx.3-20xx.6)。
对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。
四、实施方法。
1.面授为主:以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。
2.亲子活动:尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。
3.校外辅学:借助网络资源，开载视频dvd、mp3自学，引入共建。
4.学生互教:先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。
5.鼓励深造:对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。
五、评价机制。
1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。
2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。
3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。
4.每三年举行一届“文化艺术节”。
一、指导思想。
为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。根据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、组织机构。
(一)活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
(二)领导小组办公室：
主任：
成员。
三、建设管理。
(一)根据现有师资情况，要求除语数教师以外的所有教师都要举办一项或者多项学生社团。
(二)教师开办学生社团必须向领导小组办公室提交申请，经批准后方可开展活动。
(三)学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进行。
(四)学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等管理工作。
(五)每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。
四、有关事项。
(一)学生社团活动自20xx年秋季开始，每学年进行一次项目更新。暂定每年春季举行一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。
(二)学生社团活动必须做到“五定”(定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容);“四性”(科学性、知识性、趣味性和实效性);“六有”(有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果)。
(三)社团负责人要注意保存过程性资料，每学期结束后要将所有资料形成档案交领导小组办公室保存。
(四)领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团的管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。
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小学社团活动方案
进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。
二、组建目的:
扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。
1、学校组织引导原则
2、专业教师指导原则
3、学生发展需求原则
4、学生全员参与原则
5、定期评比表彰原则
社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下:拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。
本校学生，自愿参加，并经过家长同意。
早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。
2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。
1、魔方社团
2、悠悠球社团
3、花样跳绳社团
4、二十四点社团
5、古诗背诵社团
6、小作家写团
7、动漫社团
8、街舞社团
9、爱天文社团
10、海模社团
11、车模社团
12、京剧表演社团
13、儿歌社团
14、小游戏社团
15、电影迷社团
16、奥数社团
17、疯狂英语社团
18、课本剧社团
19、小主持人社团
20、故事大王社团
21、花样篮球社团
22、羽毛球社团
23、足球迷社团
24、口算大王社团
25、小书虫社团
26、航模社团
27、葫芦丝社团
28、萨克斯社团
29、象棋社团
30、围棋社团
31、趣味数学社团
每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。
小学美术社团活动方案
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间及人数：
每星期五的社团活动，小组成员必须准时到达美术教室。班级人数为30人左右。
三、活动步骤：
美术兴趣小组社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周1次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。
3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化。
4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
（三）定期举办学生作品展览。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
周次内容。
1---3组建美术小组。
4素描理论指导。
5想象画：美丽的宇宙。
6素描创作。
7色纸拼贴画。
8素描画创作。
9蜡笔画创作。
10欣赏：优秀的学生绘画作品。
11欣赏：美术作品。
12为我的同学画张像。
13素描画练习(一)。
14素描画练习(二)。
15素描画创作。
16素描创作画。
小学美术社团活动方案【】
本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。
存在的问题：
1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐；
2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；
3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。
三、培训目的。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、活动要求。
以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。
五、活动内容。
2、学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
3、认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
六、采取的措施。
并利用绘画、王艺制作的形式表现感受，抒发情感和想象。
3、欣赏评价阶段:教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品，通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。
七、进度安排。
原色的认识（第1-2周）。
儿童绘画创作（第3周）。
我的自画像（第4-5周）。
彩笔画创作（第6-7周）。
欣赏优秀作品（第8周）。
想像画（第8-9周）。
蜡笔画创作（第12周）。
动物的脸（第13周）。
杯子的设计（第14周）。
认识色彩的色相（第16周）。
总结测试（第18周）。
美术社团活动方案
孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。
1．知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2．通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。
激发兴趣、导入活动―引导构思、联想组合―自主选材、想象制作―相互介绍、欣赏作品
（一）激发兴趣，导人活动。
1．带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。
2．向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3．激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
（二）引导构思，联想组合。
1．引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2．幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
（三）自主选材，想象制作。
1．充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
2．幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。
（四）相互介绍，欣赏作品。
1．介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2．启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
美术社团活动方案
绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。
通过绘画社团的活动，使学生进一步了解绘画的基本知识，绘画特长得到更好的发展，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
绘画社团的成员不应太多三年级、六年级两个年级每班平均3人，活动人数大约30人左右。参加成员自愿报名，并由美术老师进行筛选，以美术方面比较有特长的学生和对美术有浓厚兴趣的学生为主。
年级：每星期二、五的下午第3节课，小组成员必须准时到达美术教室。
柴莉红朱浩然。
绘画社团学习的内容三年级主要从人物动作和添画画方面着手六年级主要以轩辕文化为主，为了准备今年的新郑市举办的“心灵故乡、美丽新郑”绘画做准备。
(1)重点辅导学生了解最新的科技知识;。
(3)指导学生进行美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，对生活进行崇敬与幻想，画出有一定艺术品味的作品。
1、活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证绘画社团的深度、广度和力度。
2、结合学校工作举办学生作品展览。
举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
3、参加美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。每年一度的新郑市教研室绘画比赛是一项比较重要的赛事。通过训练比赛，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展绘画社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。
美术社团活动方案
课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、欣赏佳作，提高欣赏水平。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的.学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点：
时间：定期周四下午课外活动自习课。
地点：美术室。
(4)订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的'美术作品展览会，展示学生的学习成果。
活动次序教学内容。
第一次组建美术社团，明确社团要求。
第二次了解简单的美术常识。
第三次欣赏儿童素描佳作。
第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理。
第五次简笔画练习画植物。
第六次简笔画练习画静物。
第七次简笔画练习画动物。
第八次简笔画独立创作。
第十一次各种各样的昆虫。
第十二次线描独立创作。
美术社团活动方案
通过创意美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
创意兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午延迟服务的第二、三两节课开始进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试自己创作)。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
4、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。
1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。
组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。
美术社团活动方案
初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。
【设计・应用】
【欣赏・评述】
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
【综合・探索】
采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
（一）重点：
1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。
2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。
3、绘制简单的适合纹样。
4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。
5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。
6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。
（二）难点：
1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。
2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。
3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。
自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。
但也有不足之处：
1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。
2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。
3、工艺制作上不够认真。
4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。
1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。
2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。
3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。
4、加强对工艺上的技巧能力培养。
本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。
美术社团活动方案
美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、，增长知识、提高技能、丰富学生的课余生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团活动安排制定如下：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四中午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用、尝试几种绘画方法）。
2、以为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
（1）教师要认真负责，把它看成是学校的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的.学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
美术社团活动方案
为了丰富校园文化生活学校特开展了美术兴趣班的活动。旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，同时在创造美的过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学期我负责绘画班，学员从七、八年级中选拔，共35人。与以往我所教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的绘画兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，集兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发表现欲望。
1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
2、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
3、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
4、在美术活动中大胆的采用各种绘画方式，并借助语言表达自己的想法。
每周三课时。活动地点为5楼美术室。
兴趣班：由学生自主报名。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。
这学期招收的绘画班成员大都是从来没有接触过有关绘画（素描、国画、水彩、水粉画等）的课程，为此，我觉得应该这样来安排这学期的活动课程：
本学期主要学习绘画的技法知识，运用基础知识学会创作及了解一些简单的美术常识知识，包括美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法等。
活动内容。
第一、二周素描基础练习（正方体练习）掌握透视知识、明暗技法。
第三、四周石膏几何体组合画法掌握构图知识。
第五、六周圆柱体的画法掌握圆柱体的明暗画法（特别是椭圆的画法）。
第七、八周练习以圆为主的作品（圆柱体、三角形）要求构图完美，比例确当，突出虚实。
第十一周临摹一组优秀的组合几何体作品感受别人的画法。
第十二周学习静物的画法（写生一组水果有苹果、梨）观察水果的形体、比例、明暗。
第十三周练习瓶子、罐子的画法掌握瓶子、罐子的形体塑造。
第十四周临摹静物作品学习别人表现静物的方法。
第十五周临摹优秀静物作品学习别人表现静物的方法，掌握一种适合自己的表现方法。
第十六周尝试画科幻画运用线描画法画一幅科幻作品。
第十七周创作科幻画运用线描画法创作一幅科幻作品第习习周总结。
组织学生展示优秀作品。