心得体会是我们在工作和学习中积累的宝贵财富,可以指导我们更好地应对各种情况和问题。下面是一些大家常用的心得体会模板和范文,供大家参考和借鉴。
党史与形势心得体会
近年来,我国社会主义事业取得了令世人瞩目的辉煌成就,而这一切的背后离不开中国共产党的英明领导。党史的长期发展是我们学习的重要内容,通过对党史的学习,我们可以更好地理解党的指导思想和奋斗目标,从而更好地适应时代发展的形势。下面,我将从党史与形势的关系、党史对于我们个人的意义以及对于党的未来发展的思考,表达我对党史与形势的心得体会。
党史是我们了解形势的重要指南,而形势则是党史的重要背景。党的历史长河中,我们可以看到不同历史时期党的具体奋斗目标和理论体系的不同,这是在适应不同时期的经济社会发展形势而做出的调整。比如,新中国成立初期,中国社会面临着全面落后、经济凋敝的形势,党的主要任务是进行建设和发展。而随着社会主义建设的逐步步入正轨,国际国内形势发生变化,党的工作目标也发生了相应的调整。通过对党史的学习,我们可以了解到党是如何根据形势变化而及时调整策略,引领中国走向繁荣发展的。
党史对于我们每个人来说都具有重要的意义。首先,党史是我们理想信念的源泉。伟大的共产党是国家和民族的先锋队,七十年来,党始终以追求人民对美好生活的向往为己任,为实现共产主义而不懈奋斗。党的理想信念和奋斗目标是我们每个党员的精神支撑和指南。通过学习党史,我们可以更好地坚定理想信念,增强责任感和使命感,时刻牢记为人民服务的宗旨。
其次,党史可以帮助我们认清形势,正确思考问题。随着时代的进步,我们所面临的问题和挑战也在不断变化,要应对这些问题,就需要站在历史的高度,通过对党史的学习,不断充实自己的思想理论库。只有深入了解党的历史经验和智慧,我们才能更好地把握时代脉搏,做出正确的判断和决策。
最后,党史对于党的未来发展也具有深远的意义。党的未来发展需要在新的历史条件下进行创新和发展,但这并不意味着我们要忘记过去的经验和教训。党的光辉历程是我们在前进中的底气和动力,是我们在面对困难和矛盾时的依靠和支持。只有在深刻理解党史的基础上,我们才能更好地推进党的事业,实现中国梦的伟大目标。
总之,党史与形势是紧密联系的,通过学习党史,我们可以更好地认识形势的变化和发展趋势,增强自己的使命感和责任感,挺起胸膛,勇往直前。在党史的指引下,我们要坚定理想信念,勇于担当,在实现共产主义伟大事业的道路上砥砺前行,为党的未来做出更大贡献。让我们牢记党史,把握形势,坚守初心,不忘使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
党史与形势心得体会
党史是党和国家发展的镜子,它记录了党的奋斗历程,展示了党的独特魅力。近年来,我党的发展取得了辉煌的成就,党史与当前形势紧密相连。通过学习党史,我们能够更好地了解党的历史使命、获取前进的动力和智慧。这篇文章将会通过分析党史与当前形势的关系,探索党史对我们的影响,并总结自己的一些心得体会。
首先,党史与当前形势天然地相互关联。党史承载着丰富的历史经验和智慧,而当前的形势则给予党的发展提供了温床。回顾党史,我们可以看到党在不同历史时期所面临的特殊形势和挑战,从而更好地把握当前形势变化并运筹帷幄。党史告诉我们,我们党只有在正确的思想领导下才能够不断把握时代脉搏,因而我们必须根据当前形势的需要,加强学习党史的意识和方式方法,深入学习党史中的精神解读,进一步武装头脑。
其次,党史对我们的意义重大。学习党史可以帮助我们更好地理解党的先进性和党的性质。党是无产阶级先进分子的先锋队,是代表最广泛人民利益的政治组织,党史中的先进性要求和党的性质都是基于人民为中心的原则。党的历史告诉我们,党始终将人民利益置于首位,为实现共产主义奋斗不息。我们要从党史中汲取智慧,坚持党的基本路线,保持党同人民群众的血肉联系,增强党的先锋性。
再者,党史为我们提供了前进的动力。学习党史可以激发我们的责任感和使命感,增强爱党党员的自豪感。党的历史经验告诉我们,党是经历了无数困难和曲折才取得今天的胜利,在困境中不断往前走,这是党的勇气和韧劲的体现。我们要从党史中感悟到这种勇气,勇于面对挑战,履行党员的职责和义务,为实现党的宏伟目标付出更多的努力。
最后,通过学习党史,我对自己也有了更清晰的认识。党的历史发展过程中涌现出一大批优秀党员,他们的事迹激励着我前进。党史告诫我要不断提高自己的思想觉悟和道德素质,坚持党的纪律,自觉克制个人主义和分散主义,做到拥党拥军拥政治,为党和人民事业做出自己的贡献。
总之,党史与当前形势的紧密联系和互相影响使得我们必须加强学习党史的意识,并从中汲取智慧。通过学习党史我们可以更好地认识到党的先进性和重要性,并且它给予了我们不竭的动力和信心。同时也给了我自己更多的思索与认识。作为一名党员,我会牢牢把握党史与形势的关联,提高自身的党性修养和道德素质,为党和人民的事业贡献自己的力量。
形势与政策心得体会
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是我们每个大学生的必修课程。以下是关于形势与政策心得体会3000字,欢迎阅读。
通过本学期的《形势与政策》课,我对当今变幻多端的国际形势有了一定的了解,更加的关注大学生就业创业。这有助于我们作为当代大学生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观。对于我们大二的学生来说,就业创业的主题便成为我们同学共同关注的热点。
当前中国人才过剩,劳动力价格越来越低,越来越多的人不能及时就业,随着高校的扩招,金融危机的袭击,当前大学毕业生的就业压力也越来越大。国家的许多政策鼓励和支持大学生自主创业,给予我们许多的优惠政策。我们只有把握住社会发展的大趋势并适应这种趋势才能成就自己的事业!面对如此大的竞争压力,作为大学生的我们更是需要自主创业来为自己铺路。
当今世界形势发展变化很快且十分复杂,正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期,分析当前的国际格局,应该说还是一个以美国为超级大国,以欧盟、俄罗斯、日本、中国为大国及国际集团的形式。我认为中国的发展要注意以下两点:
一、要保证经济的持续高速发展,不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高,才能充分保障国家安全。
二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交,才有良好的国际环境,才能吸引外资,为经济建设做出贡献。
经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,使我对目前大学生就业创业有了一定的想法。大学生就业创业这一个主题是最比较吸引我的,听完后使我受益匪浅,感触很多。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。
我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我发展。树立一个远大理想,做一个成功人士。
通过老师的讲解,我意识到未来不能只有天马行空的虚无,更重要的是要从现在开始去行动,去亲手缔造自己的未来和人生。大千社会,无奇不有,作为大学生,我应做好心理预备,坚信“天生我才必有用”的信念,从零做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的位置。
作为大学生的我们,不能再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,应该抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界。青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而我们大学生正是青年,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的`机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。
作为我们思想政治理论课的必修课程,《形势与政策》对于我们大学生关注热点问题,分析当代我国形势无疑具有举足轻重的作用。学习这门课程不仅提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感,还使得我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足。因此,作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。
适应高职特色,精选教学内容。形势与政策课是高职院校形势与政策教育的主课堂,教师要加强对教学要点和教学内容的理解和把握,帮助学生认清国内及国际形势,教育和引导学生对党和国家的路线、方针和政策具有自觉的认同感。应该根据形势与政策课的特点,精选教学内容。在我院的教学实践中,我们除了根据省教育厅每年下达的教学要点,结合社会与时俱进的形势确定教学内容外,还积极探索适合高职院校特色的教学内容。如,国际金融危机爆发后,我们除了讲《国际金融危机及其对我国的影响》专题外,还根据我院的特点,开设了《船舶业的发展态势及其对大学生就业的影响》,主要给学生介绍金融危机发生后船舶业的发展态势,以及这样的态势对他们就业的影响,学生听了以后普遍反映很好。
加强师资队伍建设,强化教学质量。目前许多高职院校的师资比较缺乏,缺少专门的培训,授课教师水平参差不齐,直接影响了教学质量。所以,要从根本上取得更好的教学效果,教师这一个环节是必须抓住的。要加强师资队伍建设,建设专职师资队伍。建立一支以专职为骨干,以兼职为辅助,专兼结合,相对稳定,水平较高的教师团体。为了加强形势政策课的师资力量,我院专门成立了形势政策教研室,有专职教师两人。
形势政策百年党史心得体会
第一段:党的百年历程是中国共产党与中国人民为实现民族独立、人民解放而奋斗的历史。党的形势政策是党在不同历史时期根据国内外形势变化而不断调整和制定的,在党的百年党史中发挥了重要作用。通过学习党史,我们了解到,党的形势政策始终紧密联系着历史背景和现实需求,为党的事业的发展提供了重要指引和支撑。
第二段:党的形势政策与时俱进,是因应时代变革和国际环境变化的产物。中国共产党从成立之初,就深刻认识到时代发展变革的重要性,继而制定出一系列适应时代的政策与策略。中国共产党对于马克思主义的坚持与发展,符合中国国情,也为中国的发展提供了政策保障。从十一届三中全会提出的改革开放,到十九届五中全会提出的新发展理念,党的形势政策一直把握着国家和民族发展的大方向。
第三段:党的形势政策在推动社会变革和发展中起到了关键作用。以百年历程为例,我们可以看到,在新中国成立初期,党的形势政策将改革与建设的方针相结合,实现了新中国的快速发展。在社会主义改革开放以后,党的形势政策不断调整和完善,推动了中国的改革与自我发展,从而取得了举世瞩目的成就。
第四段:党的形势政策对国家发展的影响常常涉及到经济、政治、文化等各个方面。党的形势政策,具有较强的指导性和针对性,对于实现各个方面的发展都能够提供依据和保障。近年来,面对复杂多变的国际形势,中国共产党及时调整形势政策,保持了经济的稳定和发展,提高了人民的生活水平,进一步增强了中国的国际地位和话语权。
第五段:通过学习党的形势政策,我们可以更好地认识到中国共产党的历史使命和伟大责任。中国共产党扎根人民之中,与人民同呼吸、共命运,以人民利益为根本出发点,为实现社会主义现代化建设、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。当前,中国面临着许多挑战和机遇,党的形势政策仍然是推动中国向前发展的重要动力。
总结:形势政策百年党史是中国共产党与中国人民共同奋斗的历史,是中国共产党长期实践和丰富发展的经验总结。学习和理解党的形势政策,对于我们进一步领会中国共产党的历史使命和伟大责任,提高党性修养,坚定理想信念具有重要意义。在今后的学习中,我们要深入研究分析党的形势政策的特点和作用,以更好地推动中国发展、促进中国实现梦想。
形势政策党史心得体会
近年来,我国取得了快速发展的巨大成就,党的领导是这一切成功的关键。党的形势政策具有总揽全局、把握大势的重要作用。党史是我们学习和理解党的形势政策的重要途径和基础。通过学习党史,我深刻认识到党的形势政策是我们前进的方向盘,也是我们发展的风向标。在学习党史的过程中,我对党的形势政策有了更清晰的认识,并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先,学习党的形势政策让我深刻认识到,形势对党的事业发展至关重要。形势是党决策和行动的依据,也是我们进行工作的基础。党的形势政策具有科学性、前瞻性和指导性。只有准确把握形势,才能做到有的放矢、高效推进。在学习党的形势政策中,我深刻认识到形势分析的重要性,只有对形势进行全面、深入的分析,才能更好地把握形势的变化和趋势,进而制定相应的政策和措施。这让我深刻认识到,在实际工作中,我们不能固步自封,而是要始终保持与时俱进的思维方式,紧跟形势的发展变化,积极作出相应的调整和创新。
其次,学习党的形势政策让我更加认识到政策对党的事业的重要性。无论是制定党的政策还是执行党的政策,都是党的事业发展的基石。党的形势政策的制定,需要以全局的角度来考虑,全面了解各个方面的情况,并在准确把握党的理论和路线方针政策的基础上进行制定。在学习党的形势政策中,我发现一个好的政策不仅要符合大局,而且要解决实际问题,在操作性上要有可行性,要能够顺利地在实践中传导并取得预期的效果。因此,我们在制定和实施政策时,要准确分析问题,结合实际状况,权衡得失风险,确保政策能够顺利实施,同时根据实践的情况及时进行调整和优化,以推动党的事业不断发展。
再次,学习党的形势政策让我深刻认识到党的领导对事业发展的重要性。党的领导是我们伟大事业成功的根本保证。党的形势政策的制定和执行需要党的领导作为核心来统一集中的指导。在学习党的形势政策中,我深感党的领导力的重要性。只有党的领导充满智慧和决心,才能够带领全党和人民推动党的事业向前发展。党的领导要具备正确的政治观念和正确的世界观,要保持纯洁干净的作风,始终坚持以人民为中心的发展思想,关注人民群众的需求,听取广泛的意见和建议,密切与人民群众的联系,以人民群众的利益为出发点和落脚点,不断培养和壮大党的中坚力量,提高党的执政能力和水平。
最后,学习党的形势政策让我深刻认识到党史是我们学习和理解党的形势政策的基础。党史是我们党的宝贵财富,是党的丰功伟绩和光荣历程的重要载体。通过学习党史,我们能够更加深入地了解党的光辉历程和伟大斗争,看清党的历史发展脉络,更加准确地把握党的形势政策的制定和实施,为党的事业发展做出积极的贡献。在学习党史的过程中,我深感筹划要统筹兼顾,不能够片面追求某种理论或实践成果,要全面科学把握,注重理论和实践相结合,才能更好地为党的事业发展服务。
总之,党的形势政策是我们前进的方向盘,也是我们发展的风向标。通过学习党的形势政策,我深刻认识到形势对党的事业发展的重要性,政策对事业发展的重要性,党的领导对事业发展的重要性,以及党史对我们学习和理解党的形势政策的重要性。在今后的工作中,我将一如既往地坚持学习党的形势政策,与时俱进地把握形势,制定科学合理的政策,始终坚持党的领导,发挥自身的作用,为党和人民的事业发展做出自己的贡献。
党史与形势心得体会
党史是一面明镜,照射着我们的前进方向和发展道路。习近平主席曾指出:“党的历史是一个生动的教科书,具有丰富的思想、经验和智慧。要认真学习党的历史,铸牢中国共产党人的精神家园,汲取精神力量,不断增强我们党的创造力、凝聚力和战斗力。”党史与形势紧密相联,通过对党史的学习和形势的深刻洞察,我深有感触和体会。
首先,党史教会我们坚持始终与时俱进。回顾党的历史,我们可以看到在各个历史时期,党不断调整自己的路线、方针和政策,以适应时代的发展和人民的需求。毛泽东同志提出的“马列主义与中国具体实际相结合”、“实事求是”等理论,为我们指明了正确的政治方向和发展道路;邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的伟大理论,使我们找到了一条中国特色社会主义的奋斗道路。
其次,党史告诉我们,人民是推动历史前进的根本动力。中国共产党成立以来,始终坚持以人民为中心的发展思想,始终紧密团结在人民群众中间,时刻关注人民的疾苦和需求。正是因为党始终坚持党的群众路线,时刻把人民放在心中最高位置,才能够赢得人民群众的衷心拥护和支持,为中国的繁荣富强作出了巨大贡献。
再次,党史给我们树立了正确的价值观和思想观。党的历史告诉我们,共产主义追求高尚的理想和人类幸福,始终坚持共产主义的思想信仰,不忘初心,继续前进。党的历史也告诉我们,我们要坚持真理、坚持原则,不能妥协、不能动摇,要在纪律和法律的约束下,做一名对国家、对民族、对人民忠诚的共产党人。
最后,党史要求我们加强党性锻炼,不断提高自身素质。党的历史告诉我们,一个优秀的共产党员不仅要有高尚的理想和远大的目标,更需要具备坚定的意志和非凡的勇气。党的历史告诉我们,党员干部要加强自身的思想修养,注重学习和实践,做到知行合一,将思想和行动统一起来。只有不断提高自身素质,不断加强党性锻炼,才能够更好地服务人民,为党和人民的事业作出更大的贡献。
党史与形势相辅相成,相互影响。通过对党史的学习和形势的观察,我们能够更好地理解党的理念和价值观,更加深刻地认识到党的思想、路线和方针政策的正确性。同时,通过对形势的认识,我们又能够更好地总结党的历史经验教训,为党的工作提供更好的指导和思路。只有充分发挥党史和形势的作用,才能够更好地推动党和国家事业向前发展。
总之,党史与形势心得体会是我国共产党员的重要素养。通过对党史的学习和形势的观察,我不仅更加深刻地认识到党的指导思想的伟大性,也明白了我们每一个共产党员为实现中国梦、实现民族伟大复兴所肩负的历史责任。我将时刻保持政治敏感性,始终把人民的利益摆在第一位,为实现党的目标不懈奋斗。我也要时刻谨记党的教育和培训的重要性,不断增强自身的党性修养,提高政治觉悟和能力,为党和人民事业不断做出新的贡献。
形势与政策心得体会
《形势与政策》这本书依据教育部“形势与政策”最新教学要点,结合高校“形势与政策”课教学实际,在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上,阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。下面是小编为大家带来的形势与政策心得体会,欢迎阅读!
通过一学期的《形势与政策》课学习,使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然就那么几节课,但却使我收获很多,感触颇多。
当今社会,面对竞争、压力和各种复杂环境,以及社会多元化的价值观与人生观的挑战,很多大学生都显得无所适从甚至惊慌失措,因此形势与政策课程的开设就显得尤为重要。把形势与政策课与专业知识有效的结合不仅提高了对专业知识了理解,把形势与政策课与人才培养和大学生成长成才结合起来,即增强了学生对国际国内形势的关注,也通过对国内国际形势的理论,正确、客观地分析自身的优缺点,增强自身的责任感、紧迫感起到了重要的作用。同时,通过对形势与政策课的学习,能把自身的专业知识等在此过程中并得到锻炼,提出自身的独特见解,增强了能力,提高了政治敏感度,发散思维,也侧面地促进了专业知识的学习,还提高了思想道德修养。
其实,“形势与政策”教学内容包含形势与政策两大部分:形势是国际和国内社会政治和经济发展的状况和态势;政策是党和国家为实现一定时期的目标和任务而制定的行为准则。政策的制定要以国内外形势为客观依据。而形势的发展变化必然导致政策的相应调整。身处在不断变革时代的大学生,从客观方面看,没有对形势和政策的准确把握和理解,没有心怀祖国、胸装天下的视野,就有可能走弯路、错路甚至于死路。同时要想成才立业是非常困难的。
高等院校是培养人才的摇篮,人才培养是教育的根本任务。党中央提出科教兴国、人才强国的战略,要造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。国际国内形势的深刻变化,使大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。面对新形势、新情况,要求高校,培养的人才必须树立正确的政治方向,坚定中国特色社会主义的信念;必须胸怀祖国、放眼世界。脚踏实地、情系人民,这必然要求大学生把坚定正确的政治方向放在第一位,需要高校将形势与政策课程真正融入人才培养过程,加强形势与政策教育与人才培养的紧密结合。同时,形势与政策课的设置,就是为了使大学生客观、正确理解国家方针、政策,培养大学生树立正确的世界观、价值观,这也是德育工作的重要内容。强化学生德育工作,即教育要坚持以人为本、德育为先,全面发展的思想。因此,我认为形势与政策课应成为我们每个大学生的必修课程,它也是高校思想政治理论课的重要组成部分,更是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。
按照相关文件的论述,《形势与政策》这门课是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,其主要任务是帮助大学生认清国内外的形势,全面准确地了解、掌握党和国家的路线、方针和政策,增强大学生建设中国特色社会主义事业的自信心和责任感。这当然是高屋建瓴的概括。但如果老师照抄照搬、机械地讲授《形势与政策》这门课,肯定很少有同学想听。而换一种思路,从提高大学生能力与素质的视角探讨《形势与政策》课的教学目的,会更有吸引力和说服力。国家和社会的形势与政策连着各行各业,连着千家万户,与每个人的学习、工作、生活息息相关。作为大学生,更应该站在时代的最前列,把握时代发展的`脉搏,科学分析,理性思考,准确判断,这是当代大学生综合素质的内涵之一。“两耳不闻窗外事”,闭目塞听,对世界和国家的形势发展、对党和政府的方针政策一无所知的人决不会成为一个合格的、有发展前途的人才。对“形势与政策”教育必要性、重要性的分析,既要有理论高度,又要辅之以恰当的论证,与大学生能力素质的提高紧密结合起来。由此出发,我们可以得出,《形势与政策》这门课是能力素质教育与科学方法论教育的有机统一。
《形势与政策》这门课老师到底该怎么教,是一个争论比较多的 ,采用讲座的形式上课;有的主张问题。有的主张“讲座式教学法” ,使课程更为生动,有的主张“互动教学法”引进“案例教学法” ,充分调动学生的积极性;有的主张“实践教学法”,更多地让学生深入社会调查研究。应该说,上述这些主张都是教学实践中的有益和成功的探索,都值得我们根据自身实际学习借鉴。然而,作为课程化教学 “怎的“形势与政策”课,仅仅用上述某一种教学法,显然是不够的,么教”必须与“教什么”结合起来。对此,我认为,教学有道、教法 “形势与政策”课教学要鼓励“八仙过海,各显神通”无常, ,同时也要遵循以下几个原则。
首先,理论与实际相结合的原则。《形势与政策》这门课所讲授的内容,以具体的事件、政策、社会现象为主,而不像其他思想政治理论课,有很清晰的理论脉络和讲授线索。于是,这里就存在一个问题,《形势与政策》课如果干巴巴地讲事件、政策等实际问题,那就没味道了,似乎也“没有必要”了,因为我们完全可以通过各种现代传媒了解到正在发生的一切。其实,单纯地罗列时政,本身也不符合《形势与政策》这门课的初衷,不符合形势与政策教育的要求,不能满足对学生进行科学的形势观、政策观及科学方法论教育的要求。因此,《形势与政策》课决不能就事论事,一定要因势论理、因事论理、事理结合,把理论阐释与实际问题分析紧密结合起来,让我们既知其然,又知其所以然,彰显《形势与政策》课的魅力。
其次,历史与现实相结合的原则。如前所述,《形势与政策》课所讲授的都是现实生活中的时政热点问题,需要事理结合,进行理论分析。但光有这些还不够,还需要有历史感,将现实问题与历史分析结合起来。因为任何社会现实问题都不是凭空产生的,都有深刻的历史背景,都有一个发展变化的历史过程,如果我们不了解现实问题的历史背景及发展变化过程, 《形 就很难对其有全面和较为深入的理解,势与政策》这门课就很难达到预期的效果。所以,如果老师在教学中忽视问题的历史与背景传授,在某种意义上就是一种半截子教学。因此,在教学中,老师既要重视时政问题的横向联系,又要重视纵向联系,不仅要告诉学生问题在当下是什么形态,还要告诉学生在历史上它是什么形态,是如何发展演变而来的。
再者,讲授与对话相结合的原则。在信息时代,随着互联网技术的深入发展,现代传媒日益发达,人们获取信息的途径更加便捷,对信息的依赖程度也越来越高。当代大学生思维敏锐,思想活跃,利用现代传媒获取信息的能力越来越强,基于这一特点,《形势与政策》课的内容对于他们而言并不陌生,有的甚至非常熟悉,也都有自己的看法、意见和建议。这就要求“形势与政策”课教学不能搞满堂灌的填鸭式教学,而必须充分调动并发挥学生的积极性和潜力,让学生充分参与到课堂教学中来。因此,在课堂教学中,要给学生讨论和发表自己观点的机会,同时对学生比较片面的观点给予恰当的引导。这样,课堂教学才会有声有色,充满活力,富有魅力。
最后,教学与实践相结合的原则。如前所述,《形势与政策》课的教学内容具有非常显著的现实性特点,基本上都是当前的热点问题。这些社会热点就发生在我们身边,都能够切身感受得到,都可以进行调查研究。因此,《形势与政策》这门课不能关起门来搞教学,不能两耳不闻窗外事、一心只教圣贤书,而要把课堂上讲与走出去看结合起来,让我们带着问题到社会上去调查研究,然后把调研心得带回到课堂,实现理论升华。这样既可以开阔视野、增长见识、拓宽思路,让学生对课堂内容有切身的体会,又可以丰富教学的载体和内容,增加教学的吸引力和感染力,增强教学的效果。
最终我想强调一点,那就是学校开设的这门课非常必要。因为,高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上不断地向前迈进,不断提高。
形势政策党史心得体会
党是我们的领航者,它为我们规划了前进的方向和道路。党的形势政策党史是一部宝贵的经验教训的总结,它告诉我们党在不同历史时期面临的困难和挑战,以及党是如何应对这些挑战并取得历史性胜利的。通过学习形势政策党史,我深刻体会到党的正确领导的重要性,明白了党和人民的利益是密不可分的,同时也认识到党要成为人民的领导者,就必须紧密结合实际,科学制定政策。以下将就形势政策党史心得体会展开论述。
党在面对社会各种复杂变化时,通过制定正确的形势政策,保证了党的领导地位。党的领导地位是人民政权的根本保证,也是党的光荣传统。党的形势政策党史以不同历史时期为背景,记载了党的领导在面对各种困难和挑战时的应对方式和政策措施。比如在改革开放的初期,党面临着国内外形势及各种改革难题的复杂局面,党的中央集体领导制定了一系列积极稳妥的政策,包括“一国两制”、“三个代表”等。这些政策在国内外产生了持久而深刻的影响,使得中国的改革与发展得以顺利进行,保证了党的领导地位。
党的形势政策党史表明,党和人民的利益是密不可分的,党只能成为人民的领导者。党的事业是为人民而存在的,党始终坚持以人民为中心的发展思想和基本路线。形势政策党史中,我们可以看到党在面对重大灾难和社会问题时,总是以人民利益为出发点,制定出适合国情的政策,推动社会稳定和人民幸福。例如,在抗日战争时期,党坚决抵制了投降主义的错误倾向,坚持武装斗争的道路,最终取得了抗日战争的胜利。这充分展现了党和人民的利益紧密相连,也说明了党只有真正成为人民的领导者,才能赢得人民的支持和拥护。
党的形势政策党史告诉我们,党要成为人民的领导者,就必须紧密结合实际,科学制定政策。形势政策党史是党的宝贵经验教训的总结,它不仅反映了党的领导者对历史形势的认识与把握,也揭示了党的形势政策对于国家发展与党自身建设的重要性。学习和借鉴形势政策党史,能帮助我们更好地认清国内外形势,把握大势,科学制定发展战略,为实现中国特色社会主义伟大复兴提供坚强的思想和行动基础。
党的形势政策党史是党的宝贵财富,它不仅是我们党自身发展的历史里程碑,也是中国近现代史的一部缩影。通过学习形势政策党史,我们能够更加深刻地了解和体会党不同历史时期的斗争经验和成功启示。这些经验和启示对于我们今天的工作和实践具有重要指导意义。只有不断学习和传承形势政策党史,才能更好地继承和发扬党的光荣传统,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
总之,党的形势政策党史是一本教科书,它向我们展示了党的领导地位和党同人民利益的密切关系,也告诉我们党在不同历史时期的斗争经验和成功启示。通过学习和借鉴形势政策党史,我们能够更好地认清国内外形势,科学制定政策,为党和人民的事业做出更大贡献。只有紧密结合实际,深入学习形势政策党史,推动党的事业不断发展,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
形势政策心得体会
第一段:引言(200字)。
在当今社会,形势和政策的变化速度是前所未有的快,各行各业都受到影响,作为一个普通公民,对于形势和政策的了解和把握显得尤为重要。通过对形势政策的学习和研究,我深刻感受到政策的重要性,也对自己所处的环境有了更全面的认识。在这篇文章中,我将分享我对形势政策的心得体会。
第二段:形势与政策的相互作用(200字)。
首先,形势和政策之间存在着密切的相互关系。形势作为社会发展的动力,是政策制定的基础。政策则是对形势的一种回应和引导。形势的变化需要政策加以调整和应对,而政策的推动又会对形势产生深远的影响。例如,当前的全球经济形势不稳定,政府出台了一系列的宏观调控政策,以稳定经济形势,推动经济增长。可见,政策对于调整形势、推动发展具有重要作用。
第三段:形势政策对个人的影响(300字)。
其次,形势政策对每个个人都有着直接或间接的影响。在一个高度全球化的世界,国际政治、经济、科技等各领域的形势变化都会直接地或间接地影响到我们的生活。每一项政策的出台都会对个人及其所处的领域产生深远的影响。比如,当前的科技创新形势大好,政府出台了一系列支持创新的政策,激发了更多人才的创新热情,并推动了科技产业的发展。这些政策对创业者、从业者以及整个社会都带来了正面的影响。
第四段:灵活应对形势政策的重要性(300字)。
然而,形势和政策的变化是不可预测的,这就要求个人要具备灵活应对的能力。只有及时了解并把握形势,适应并应用政策,才能更好地应对各种困难和挑战。此外,对于个人发展来说,对形势和政策的敏感度也显得尤为重要。只有掌握了形势和政策,才能有效地规划自己的人生规划,并在关键时刻做出正确的决策。因此,不断学习和研究形势政策,提高自身的应对能力,是每个人都应该重视的任务。
第五段:总结(200字)。
形势政策是社会发展的重要组成部分,对每个个人都有着深远的影响。了解形势和掌握政策,是每个人应该追求的目标。不仅要明确形势和政策之间的相互关系,还要灵活应对和及时调整自己的行动。只有如此,才能在激烈的竞争中立于不败之地,并为个人发展和社会进步做出积极的贡献。在今后的日子里,我将继续关注形势政策的变化,不断提升自己的综合素质,做好应对形势政策的准备,为实现自己的人生目标而努力奋斗。
形势政策
作为新时代下的一名普通公民,我深感形势政策对个人生活以及整个社会产生的巨大影响。通过对形势政策的学习和实践,我逐渐体会到了形势政策的重要性和对人们生活的改善作用,同时也明白了每个公民都应该积极参与形势政策的研究与执行。下面我将从疫情防控、国家发展、人民生活三个方面谈谈我的心得体会。
首先,疫情防控是当代社会面临的重大挑战之一,在全球范围内产生了深远影响。形势政策对疫情防控作出了及时、全面的回应,有效遏制了病毒传播,保护了人民的生命安全和身体健康。我深感疫情防控工作的科学性和务实性,这是形势政策的一大特点。政府出台了一系列措施,广泛宣传疫情防控知识,强化医疗资源投入,鼓励科技创新,并促进了全球合作。在这一过程中,我也深刻认识到每个公民都应该播种爱心和责任心,积极配合形势政策的落实,共同参与疫情防控,为实现社会稳定和国家发展贡献力量。
其次,国家发展是形势政策的关键目标之一。通过学习形势政策,我了解到国家发展需要政府、企业和个人的共同努力。形势政策强调科技创新、绿色发展和人民福祉,以实现可持续发展为目标。政府不断推动供给侧结构性改革,加大对创新创业的支持力度,鼓励企业做大做强。这为个人提供了更多的机会,同时也提高了生活质量。在国家发展中,我深感到每个人都应该自觉践行绿色发展理念,提高环保意识,促进经济社会的可持续发展。同时,我们也要发挥自己的优势,不断学习和提升,为国家的发展贡献自己的智慧和力量。
最后,人民生活是形势政策的根本出发点和落脚点。形势政策始终把为人民谋幸福作为目标,关注人民的基本生活需求和幸福感。政府加大减贫力度,提高社会保障水平,推进农村和城镇居民收入增长。通过改革创新,形势政策不断为人民提供更多的受教育机会、就业机会和医疗资源,改善了人民的生活质量。我在这一过程中,深刻认识到每个公民都应该关心他人,尊重他人的权益,共同营造和谐的社会环境。同时,我们要加强自身素质的提高,通过努力工作和学习,为自己和社会创造更好的生活条件。
总之,形势政策对我们每个人都有着深远影响。疫情防控、国家发展以及人民生活是形势政策的重要方面。通过对形势政策的学习和实践,我体会到形势政策的重要性和深刻含义。我们每个公民都应该积极参与形势政策的研究与执行,为实现社会稳定和国家发展贡献力量。相信在全国各级政府的正确领导下,形势政策必将为我们带来更美好的生活。
形势政策课心得体会
经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课,但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻,很少关注国家政策、社会形势,因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课,正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道,是每个大学生的必修课,帮我们了解和分析形势与政策。
学习这门课,给我印象最深刻的是关于十三五规划的学习。学习十三五规划,我有以下心得。
首先,我了解到了十三五规划的背景。十三五规划是实现全面建设小康社会奋斗目标承上启下的关键时期,是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要时期,也是深化重要领域和关键环节改革的攻坚时期。“十三五”规划,必须根据国际环境的新变化和国内发展的新要求,充分体现科学发展、和谐发展的战略思想,反映全面建设小康社会新要求。
作为当代大学生的我们,不久也将步入社会,会成为建设祖国的一份子,祖国“十三五”的实现离不开我们,所以,我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中,要积极向上,学好专业知识,关心国家大事,为党的事业做贡献,提升自我能力。
我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课,但老师讲的津津有味,同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力,在课堂上,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。
我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们应知道政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。
其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的。
再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。
综上所述,作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。我想说学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为,高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。
作为一名在校学习的学生,我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。
第一个特点:大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。
在校学生对形势与政策普遍渴望的热情还缺乏具体内容,比较空泛、抽象,在涉及到具体的指向时,往往出现价值困惑,从而出现对《形势与政策》课的几种消极认知,影响到课程教学的效果:一是:“不愿意”,个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习,掌握专业技能,这些是硬本领,而形势与政策教育课则是软任务,不一定要学;二是“不重视”,部分学生认为专业课学习任务重,时间紧,根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是“不必要”,不少学生认为要了解形势与政策,看报纸、上网、听收音机就行,不必非要来上形势与政策教育课。可以看出,同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾,这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度,进而影响到课堂教学效果。
第二个特点:课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。
《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势,要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考,而事实上当老师提出问题时,绝大部分学生没有反应,上课没有积极性。在周围的同学中,我觉得大多数同学对课程感到满意,但是只有部分同学能够认真听课,经过课堂教学,只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题,部分同学感到未能从课程学习中直接受益,课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。
《形势与政策》课不仅仅是贯彻党和国家路线方针政策的传声筒,更是学生成长成才的催化剂和必要支撑;不仅仅是依靠课堂教学就能够全部完成的一般性课程,更应该把形势与政策课渗透于日常的思想政治教育各个环节中来。我觉得《形势政策》课要做到一下几个方面:
(1)《形势与政策》课要强化服务功能,凸显人文精神,实现《形势与政策》课工具理性和人文理性的统一。形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和组成部分,对受教育者来说,一方面要通过接受形式与政策教育了解当前国内外政治经济形势,另一方面,又要通过形势与政策课的学习,认真分析自己所处的社会形势,学会认识、把握形势与政策,思考应对策略,顺应、利用好个人成长发展所处的社会环境。但是,目前形势与政策教育在教学实践中偏重的是传达、贯彻的工具理性目的,把学生当作被动受教的一方,大部分时间讲授国内外政策、形势,很多同学感到讲授的内容实用价值偏小,更无法理解形势与政策课的重要意义。因此,在形势与政策课的教学中,应切实转变急于灌输政治理念的观念,深入体察学生的内在需求,渗透人文精神,实现工具理性和人文理性在《形势与政策》课中的交融统一。
(2)对学生的成长成才教育中融入《形势与政策》课的教育,使学生认识到《形势与政策》课与个人的长远发展、持续发展有着密切的关联,调动学习的积极性。
(3)利用多种形式巩固课堂教学成果,形成教学与管理的良性互动。
课堂教学作为形势与政策课教学的主渠道,在传授知识、培养兴趣等方面发挥着重要作用,但是单一的知识传授和灌输以及教学方式、考核方式等方面存在的问题使得课堂教学效果不能完全达到教学目的,需要对课堂教学成果作进一步的巩固。一是要对课堂上反馈回来的信息给予重视,作为调整教学内容、方式等工作的依据,形成教学与管理的良性互动。二是要通过多种形式切准学生思想脉搏,了解学生的思想兴奋点。三是通过多种形式延伸第一课堂,把形势与政策教育贯穿在学生生活学习的全过程。举办知识竞赛、主题征文、专家讲座等活动巩固好《形势与政策》课的教学成果,培养起同学们对时事政策敏锐的把握能力和持久的兴趣,最大限度的把形势与政策教育延伸到学生日常学习和生活中来。
以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会,和我对这门课的认识,以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之,我觉得学习这门课是必要的,要使这门课真正发挥其作用,不仅要从学生自身方面加以认真对待,而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。
形势政策课心得体会
这个学期,我们进行了《形势与政策》的课程学习。在课堂上,我学到了很多关于我国的政治、经济、文化、生态环境、国际形势等方面的现状与方针政策,让我在大学中不仅能“读圣贤书”,也能“闻窗外事”。
自当选以来,我们感受最深的应当是党风廉政建设及反腐斗争活动。党风廉政建设及反腐斗争的立场是有腐必惩、有贪必肃,以零容忍态度惩治腐败;目标是遏制腐败蔓延势头,保持高压态势。虽然我们还未感受反腐给我们带来的直接的利益,但自以来,不断有腐败官员被调查或处理的消息被爆出,充分体现了我国近阶段反腐斗争的鲜明立场和坚定决心。总书,着眼党和国家事业发展特别是党的建设全局,深刻阐述了党风廉政建设和反腐败的重大理论和实践问题,为进一步做好新形势下的党风廉政建设和反腐败的重大理论和实践问题,为进一步做好新形势下的党风廉政建设及反腐败工作指明了前进方向。20xx年,中央紧紧围绕更好保障和改善民生,促进社会公平正义,协调推进社会领域的改革发展。全面认识当前社会领域改革发展的形势与困难,坚定对改革发展的信心与决心。当前我国正处于深化改革攻坚期,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,不稳定风险明显加大,要明确社会领域改革发展的重要性和紧迫性。我们应正确看待社会领域的矛盾和冲突,理性认识暴力恐怖活动、群体性事件等问题,不信谣不传谣,不盲从和参与过激活动,维护社会公平正义和安定团结。
全面深化改革,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚定信心,凝聚共识,统筹谋划,协同推进,坚持社会主义市场经济改革方向,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,坚决破除各方面体制机制弊端,努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平惠及全体人民。
经济方面,虽然今年我国的经济增长速度有所回落,但在结构调整、改善民生等方面取得了一些积极进展,经济运行中不乏亮点。一是我国经济结构继续优化。供给结构与需求结构均出现积极变化。第三产业所占比例提高,且服务业增长对工业增长的依赖减弱,独立增长能力增强。工业中高新技术制造业增加值增速快于工业整体增速。二是就业与居民收入增长较快。国民收入分配格局呈现出向居民特别是农村居民倾斜的态势。三是消费热点继续保持热度。网络零售保持旺盛,通讯器材销售加快、绿色消费增长显著。四是化解产能过剩和节能减排工作取得积极进展。在化解产能过剩方面,通过扩大国内市场等方式,一度严重过剩的光伏等行业供需已趋正常。钢铁等行业淘汰落后产能工作也在有序推进。在充分肯定今年经济工作取得的成绩的同时,也要认识到当前经济运行中还存在着一些突出的问题和矛盾,特别是经济下行压力较大的风险不容忽视。
展望20xx年,我国经济运行的国际环境总体趋好,世界经济将继续保持复苏态势,但国外政策调整、地缘政治冲突等也带来了一些风险和不确定性。国内基本面和改革因素仍可支撑经济中高速增长,但一些短期、结构性与长期性因素将会对经济增长造成冲击和制约,保持经济持续平稳增长仍面临很多挑战。我国应继续坚定不移地走中国特色社会主义道路,发展中国特色社会主义经济,争取稳中求进发展经济,在经济发展的过程中注重可持续发展。
在精神文化建设方面,党的提出的“三个倡导”的24字社会主义核心价值观,是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中国优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。全面准确地链接社会主义核心价值观,,是践行的根本前提,不能停留在说的阶段,现在就要做起来。
建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。党的把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局,明确提出大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。这标志着我们对中国特色社会主义规律认识的进一步深化,表明了我们加强生态文明建设的坚定意志和坚强决心。曾强调生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。要清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性,清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性,以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任,真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好,努力走向社会主义生态文明新时代,为人民创造良好生产生活环境。推进生态文明建设,必须全面贯彻落实党的精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力树立生态观念、完善生态制度、维护生态安全、优化生态环境,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念,更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展,决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。要加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,营造爱护生态环境的良好风气。
在新的国际形势下,我国发展与外交的机遇与挑战并存。20xx年是冷战结束后全球谈论战争最多的一年。20xx年底,英国的《经济学人》杂志首先撰文称,20xx年与1920xx年一战前的形势很相似。20xx年1月22日,日本首相安倍晋三在达沃斯世界经济论坛上也声称:今天的日中关系很像当年的英德关系。此后谈论战争的风潮风靡全球。有的国际舆论甚至认为,“东亚是全球最危险的地区”。随着时代主题的变化,和平、发展、合作、共赢成为时代的潮流。主席曾经多次引用过孙中山先生的名言,“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。”这是千真万确的。
20xx年11月7日至11日,在北京举行了亚太经合组织(apec)领导人非正式会议。中国作为东道国,与各个国家一道,使apec会议的成果斐然,明确了未来亚太合作的方向与目标,启动建设亚太自贸区谈判的进程,勾画了建设亚太互联互通网络的新蓝图,找到了支撑亚太经济发展的五大新支柱。奥巴马总统利用前来出席北京apec会议的机会,对中国进行了国事访问,与主席进行了长达10多个小时的会晤。双方共同发表了《中美气候变化联合声明》,并达成了一系列重要协议,受到了中美双方和国际社会的高度赞扬。
近两年来由于钓鱼岛问题和历史问题,中日两国关系持续紧张,然而在20xx年11月7日,中日双方达成了4点共识,11月10日主席与日本首相安倍晋三举行了会晤,这是安倍第二次执政以来两国首脑第一次会晤。
北京亚太经合组织(apec)领导人非正式会议的成功,为亚太各国之间的合作注入了新的动力,也有效地缓解了本地区的紧张局势,受到了国际舆论的肯定与赞扬。国际上有些评论认为20xx年是中国外交十分成功的一年。中国外交为什么会取得如此的成功?关键是中国顺应了时代的潮流。
纵观全局,尽管国际形势动荡,但中国面临的发展环境总体上是好的。21世纪头20xx年乃至更长的时间是中国需要紧紧抓住并充分用好的战略机遇期,中央这个大的战略判断是正确的。我相信我们始终不渝坚持走和平发展的道路,与世界各国扩大利益的汇合点,构建利益共同体,使中国与世界的关系越来越紧密,基础越来越牢固,这样做不仅有利于我们实现两个百年的目标,也是中国人对世界和平与繁荣的贡献。
现在的世界、当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力,能够正确把握形势与政策的有理想、有抱负的青年。作为一名当代大学生深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的。而这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道,能够帮助我们正确认识我国现阶段基本国情,分析当下国家政策的立场和观点,为我们为国家和人民做出贡献提供坚实的理论基础。
形势与政策心得体会
史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。在形势与政策的课程上老师曾说,我们是失落的一代。由此我们可以知道,社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。
当今国际形势变幻莫测,战争爆发、皇朝更换接连发生,作为当代的大学生,国家未来的希望,我们有必要了解当今国际形势的变化,我们应学会认识和把握形势与政策。不断地提高自己。
2019年,发达国家和新兴经济体都不同程度地出现了经济回暖迹象。中国和印度等亚洲主要国家表面上都得到了经济复苏强劲,但实际上我们都面临物价上涨、经济过热的风险。这些都源于金融危机的刺激政策的副作用——货币贬值、通货膨胀、经济过热、资产泡沫——开始显现,但在世界经济还没有恢复元气的时候,贸然采取紧缩政策又会釜底抽薪,打击实体经济,加剧社会矛盾。今年世界经济将继续增长,至于增势是否减缓则存在未定因素。由金融危机我们可以知道,虽说多极化是不可逆转的趋势,但是在相当长的时间内美国的“世界霸主”地位不会被撼动。美国是当今世界上无可争议的唯一超级大国,它认为应该由它来主宰一切国际事务,因此它向全世界推行它的价值观,美国的外交处处凸显单边主义,全然不顾其他国家的想法,并时刻推行它的霸权主义和强权政治。这也许是国家生存与发展的需要。美国以种种借口打击了它认为邪恶的阿富汗和伊拉克两个国家,并还一心想除掉朝鲜和伊朗等“心腹大患”。美国与我国也有很深的矛盾。1999年,美国轰炸我国驻南联盟大使馆,三名杰出的新闻工作者殉职;2019年,美国的飞机驶入中国的领空,我国的飞行员王伟去拦截,被美国的飞机撞到,坠入海中,以身殉职。在这两件事上,美国找了很多借口搪塞我们,总说是“意外”。可是究竟是不是意外,我想明眼人应该能看个清楚,就更不用说美国对纯属我国内政的中国台湾的问题的粗涉了,它的企图任何人都应该看得很明白。
鉴于以上原因,我们国家一定要努力发展高科技,只有这样才能在当今世界形势中处于不败之地,才能振兴我们的民族。“科教兴国”战略正是如此。上面的“神舟”号飞船成功的事实,已经向包括美国在内的全世界证明了中国的实力。作为一名当代的大学生,我们肩负了祖国的未来,深感责任重大。我们一定要努力学习,刻苦钻研,只有这样才能不辜负祖国对我们的培养和期望。
毫无疑问,在国际金融危机的条件下,美国为求其生存和发展,会更多地倚重自己的“软实力”和“巧实力”,但决不会放弃其“硬实力”。
我们现在面临的机遇前所未有,但挑战也世所罕见。我们该怎么办?必须在国际形势变化中加强中国文化软实力的战略地位。1)整合经济、政治、文化、社会以及教育、科技、外交、军事等各个领域,加强国家安全发展战略的研究。因为国家安全发展战略是国家文化软实力的最终体现。2)高度重视党的理论。3)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度与政治制度,为文化软实力提供坚实的基础。4)提高全民族文明素质,推进文化创新,正确处理文化事业与文化产业的关系。要坚持以马克思主义为指导,坚持社会主义核心价值观,坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业,始终把社会效益放在首位,实现经济效益和社会效益有机统一。
文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量,必须坚持社会主义先进文化前进方向,弘扬中华民族优秀文化,正确处理发展文化事业和文化产业的关系,满足人民群众不断增长的精神文化需求,充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能,建设中华民族共有的精神家园,增强民族凝聚力和创造力。
只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国,认识中国,了解我们与世界的。
与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自身的大理想,大发展。形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
综上所述,作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。
形势政策课心得体会
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是我们每个大学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的作用。学习了三年的形势与政策课,有一些心得体会。
中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势,但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中,为什么有的国家胜出,有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中国现在处于一个非常关键的时期,既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下,中国如果能够抓住机遇,就可以以此作为跳板,无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时,会有很多的阻碍,因为其他国家会眼红,中国威胁论因此而出,但在金融危机时期,外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁,中国只是在做自己认为对的事。
了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药,也是帮助我们树立正确的世界观,人生观,价值观,提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课,不仅拓宽了当代大学生的视野,也提高了我们的政治素质修养,帮助我们深刻理解当今时代的主题,强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结,总结当今世界中国进步的原因的过程中,培养爱国主义精神,树立为祖国繁荣富强而努力,而发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下,在理想信念的激励下,作为现代社会的主流,当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任,利用自己的所学所有,实现自我价值,报效祖国,使中华民族繁荣富强,立于世界民族之林。
同时给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他,是因为他优秀,我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。使我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!而且青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。
综上所述,学校开设形式与政策课是我的一笔非常宝贵的财富,他不仅提高了我的综合素质,开阔了我的视野,同时还培养了我的能力与责任感,认识中国,让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,让我清楚地认识到当代中国与世界先进水平的差距,坚定了自己的信念,使自己在大学生活中取得了长足的进步。作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为高等学校形势与政策教育是高校大任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。