六一儿童节社会教育活动方案（汇总15篇）

活动方案应该考虑到风险因素，并提供相应的应对措施，确保活动的安全性和稳定性。为了更好地展示活动方案的规范与实用性，我们选择了以下几篇经典案例供大家参考。

六一儿童节活动方案

为庆祝___年"六一"国际儿童节，市妇儿工委各有关成员单位注重发挥职能优势，形成合力，开展了丰富多彩、形式多样的慰问、庆祝活动，努力为儿童少年办实事、办好事。

1、5月30日，市委、市人大、市府、市政协四套班子领导到___街道、___、___等地慰问部分城镇和农村托幼园所、小学，看望小朋友们和儿少工作者。

2、"六一"前夕，市总工会对工矿系统所属托幼园所进行慰问；市商业局对所属商业托儿所进行慰问；市妇联去部分镇办、系统办托儿所及下岗女工开的托儿所慰问；市科协、市妇联到联系镇、乡慰问当地儿童少年；市财政局、市文化局、市统计局、市政法委、市司法局对本单位14周岁以下独生子女慰问。

1、市教育局与市文体局联合举办"六一"广场文艺演出，教育局组织全市庆"六一"幼儿现场剪贴画比赛。

2、5月31日，市妇联组织"洋太太和孩子们在一起"联欢活动。

3、市妇联主办"家庭文化艺术周"活动，"挑战___名厨"家庭烹饪大奖赛，"家和万事兴"家庭文艺晚会，孩子与父母同台表演文艺节目，一起动手参加烹饪比赛。

4、团市委召开全市少先队工作会议，表彰奖励少先队工作创新奖，十佳少先队辅导员，十佳小雏鹰等；组织全市小学生道德故事演讲赛。

5、市广电局开展庆"六一"母子同乐活动；市商业局所属商业托儿所开展庆"六一"文艺演出。

6、市关工委组织"关心下一代工作讲师团"去部分学校作巡回报告。

1、今年市妇儿工委推出的一项重要活动是加大"春蕾计划"的实施力度。实施"春蕾计划"的目的就是决不让一个孩子因家庭贫困或不幸而面临失学、辍学。因此，发动全社会的力量来帮助她们完成学业，让她们在社会主义大家庭中健康快乐地成长。

2、市民政局、市妇联、市残联、市红十字会分别到福利院看望慰问孤儿；市残联到河山中心学校儿童班看望慰问儿童。

3、市财政局去石门羔羊帮助结对困难儿童。

4、市文化局将向聋哑学校及___街道部分学校捐款。

5、计生局慰问特困独生子女户。

1、"六一"前后，市供销总社所属东兴商厦开展儿童用品优惠活动，并为儿童提供优质服务。

2、六月一日，市建设系统所属公园、市文体系统所属四大名人纪念馆、体育馆、图书馆等向儿童免费开放。

3、市卫生系统所属各医疗机构对14周岁以下儿童免收挂号费、诊疗费；"六一"期间，各医疗机构将为当地1---7岁儿童免费进行健康检查；市计生局、市计生协会将去基层为当地儿童少年免费进行健康检查；市计生局、市计生协会、市卫生系统部分卫生院组织上街开展健康咨询服务活动。

4、市司法局开展青少年维权法律咨询活动，市计生局、市计生协会、市民政局上街开展大型宣传活动。

进一步加大宣传力度，___日报___分社、市广播电台、市电视台全力做好"六一"节宣传报道工作，在全社会形成"儿童优先、爱护儿童、教育儿童、为儿童作表率、为儿童办实事"的良好氛围，优化儿童少年健康成长的社会环境。

六一儿童节活动方案

通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

1.布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2.以班为单位作好参加活动的准备

（2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3.准备活动奖品和礼品。

4.做好主持工作准备。

5.利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

六一儿童节活动方案

为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”国际儿童节，展现我校“律动一小、艺美百年”的办学特色，彰显我校艺术教育成果，激发学生爱祖国、爱生活、爱校园、爱艺术的高尚情怀，让学生表现自我、展示特长、树立自信。现根据学校的要求，特制定本活动方案。

组长：zzz

副组长：xxx

成员：ccc

“律动一小、艺美童年”

20xx年3月-6月

3月26日，学校举行“律动一小、艺美童年”开幕式(会标，宣读《方案》，校长强调、宣布活动开始)。

1、以“复兴中华、从我做起”为主题，在我校三至六年级学生中开展征文比赛。

(1)题目自拟，文体不限，1500字以内。三至六年级各班分别推荐优秀作文1-2篇，征文电子稿保存为。doc格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中，二号黑体;正文四号宋体，单倍行距;用a4纸打印并拷贝u盘于5月10日前交学校教导处。

(2)表彰奖励：设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名。

2、以“复兴中华、从我做起”为主题，在四五六年级学生中开展演讲比赛。

(1)各班级推荐优秀选手1名，于4月26日前把名单和演讲稿送少先大队部。演讲比赛的时间不超过6分钟。

(2)表彰和奖励：学校按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

比赛时间：艺术周(5月29日：1至3年级;5月30日：4至6年级)

参赛对象：1至6年级以班级为单位参赛。

比赛形式：全校分低段、高段进行，先诵读后歌唱。

比赛要求：

1、诵读方面：(1)可配乐、领诵、队列变化、简单造型，可有道具和表意的表演等等。(2)根据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容，用a4纸打印并将诵读内容、配乐拷贝u盘于5月15日前交少先队。(3)诵读时间控制在5分钟以内。

2、歌唱方面：(1)各班以两首歌曲参赛，一首为必唱歌曲：《中枢一小校歌》或《中国少年先锋队队歌》;一首为选唱歌曲，根据学生年龄特征选择教材歌曲。(2)各班于5月15日前将伴奏音乐u盘拷贝光盘交少先队。(3)可分声部、有队列变化、简单造型，可有道具等等。

3、服装统一，队形新颖，人人参与，有伴奏音乐带或现场器乐伴奏。

比赛设奖：各年级分别设一、二、三等奖各一名，每年级评选一名优秀指挥。

比赛时间：艺术周(5月27、28号)

参赛对象：1--6年级学生

比赛形式：个人或小组参赛均可(其中：唱歌、舞蹈以班级为单位各1—2个;课本剧以年级组为单位排练1—2个)。

比赛要求：(1)各年级、各班级组织排练，将参赛节目名于5月10日前交少先队办公室。(2)学校少先队、艺术组将于5月20日前组织报名参赛的节目进行初试，选出有一定表演水平的节目进入艺术周展演比赛。

比赛时间：艺术周(5月27、28号)

参赛对象：3---6年级学生

比赛器乐：钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、长笛、单簧管、

萨克斯、小号、打击乐、古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝等

比赛形式：个人参赛或小组参赛均可。

比赛要求：(1)各班参赛人数不限，但参赛选手要在具备一定基本功的基础上报名参赛。(2)各班将参赛选手名单于5月10日前交少先队办公室。(3)学校艺术组将于5月20日前组织报名参赛的选手进行初试，选出有一定演奏水平的学生进入艺术周展演比赛。

比赛时间：艺术周(5月中旬)

参赛对象：1至6年级学生(其中：手抄报参赛对象：3---6年级学生)

比赛形式：参赛选手自行安排主题制作作

品。

比赛要求：(1)各班各类作品分别选取3幅，于5月10日前将作品交美术组，由美术组对参赛作品进行评比，并挑选优秀作品在艺术周进行展示。(2)参赛作品主题健康、积极向上。

1、学校艺术节时段：20xx年x月至x月。

2、学校艺术周时段：20xx年x月x日至6月1日。

3、20xx年5月31日：学校将邀请社会艺术界部分人士到学校与师生开展艺术类互动(参与的100名学生由学校艺术组提供名单)。

4、20xx年6月1日(儿童节)：在艺术节期间评选出的精品节目展演【包括学校合唱团、学校朗诵队的展示，学校师生组合表演的节目(由少先队、艺术组负责组织排练)】。

1、各工作部门、各节目负责人员保质保量、按时组织完成相关工作。

2、学校总务处做好经费和后勤保障;学校办公室做好资料搜集整理、上报工作，以及活动奖状制作、填写工作。

3、各班主任加强学生安全文明礼仪教育，学校保卫人员在活动期间做好安全保卫工作。

4、艺术节期间教职工按照活动安排完成各自工作任务，工作情况将纳入个人年度考核。

六一儿童节社会教育活动方案

各乡（镇）中心小学（学校）、县城各幼儿园：

为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的综合素质，使幼儿度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节，进一步塑造我县学前教育的良好形象，经研究，决定开展庆祝20xx年“六一”国际儿童节文艺汇演活动。现将有关事项安排如下：

“飞扬的旋律、欢快的六一”。

20xx年5月30日。

待定。

县城两所公办幼儿园、珠兰、麻州、右水、周田四个乡（镇）公办幼儿园各选１个节目，县城已审批的民办幼儿园共选10―12个节目参加全县汇演。

为了保证节目的质量，县教育局幼教办组织人员到各幼儿园筛选节目,选取优秀节目参加全县汇演。节目筛选时间：5月11日―5月13日。

1.节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出幼儿天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、小品、器乐类节目为主。

3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目演出时间不超过5分钟。

4.演出服装、伴奏带、道具等由各幼儿园自行解决。

本次汇演设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖6个，并设指导教师奖。

六一儿童节活动方案

七彩童年，欢度20xx年六一儿童节，家长和孩子共同游玩xx影视城。

中央电视台xx影视文化城是继无锡、涿州影视城之后，中央电视台投资建设的一处具有海滨特色的少儿影视外景基地。是全国四大影视外景拍摄基地（无锡、涿州、xx、南海）之一，1997年6月1日开城，向世人展示风采。

通过本次活动可以开拓孩子的视野，增长孩子的见识，愉悦孩子的身心，还可以让孩子在活动中增进友谊，孩子们得到的不仅是快乐，更是体力、团队协作精神等多方面的综合能力的`培养。

快乐童年，关注健康，注意安全，团结友爱。

时间：20xx年5月25日上午8：30—下午5：00（周末视天气而定）

上午8：30在影视城门口集合，大世界始发站15路公交车可到达。

参与人员3年4班孩子/家长

负责人爸爸、xx妈妈

请参与活动的学生和家长路上注意交通安全。

孩子和家长的午餐、温开水、水果、太阳帽（影视城内的物价过高，尽量不在里面买吃的或喝的，所以提前准备好）

凭所购影视城门票：七巧板驾校、激光战车、脚踏船、动感影院、4d影院5个收费项目可免费各游玩一次，如果再次游玩，每项10元/人；其余的9个游乐项目（投篮球机、娃娃天地、聪明屋、冲浪滑梯、科普游乐宫、野外训练营、田园高尔夫、模拟射击、乡村俱乐部）及4个参观景点（智慧树、十二属相、恐龙园、湖心岛）可免费重复游玩。

每位家长看护好自己的孩子。安全第一，游玩第二。

1、参与活动的小征集文字感想收集。

2、整理好相关资料，学校网站，群里上传（集体相片、活动照片、总结）。

六一儿童节社会教育活动方案

“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我！

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

8：00—8：20园长致致辞。

8：30—8：55幼儿早操展示。

9：00—10：00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10：10—10：50家长、幼儿民间游戏互动。

炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）。

地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）。

抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10：50—11：10家长赠送礼物。

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。

11：20—11：30教师给幼儿发节日小礼品。

六一儿童节活动方案

(一)合唱评分标准：(总分100分)

1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。

4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100分)

1、仪表形象：(10分)

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(30分)

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：(20分)

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：(30分)

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：(5分)

时间为5分钟内。

6、创意：(5分)

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

(三)闽南童谣评分标准：

1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

(四)奖励办法：

低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六一儿童节社会教育活动方案

透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

“我的六一，我做主”

本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

20xx年5月18日——20xx年6月1日。

1、活动总负责：xxx。

2、活动安排：xxx。

3、后勤总负责：xxx（包括物品购买、分发等）。

4、安全负责人：xxx。

5、拍照：xxx。

6、音响：xxx。

7、节目编排：xxx。

7、环境布置：庆祝大会会场布置（吴清强张春雨负责）。

1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。（吴清强负责）。

2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。（教导处负责）。

3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教导处负责）。

4、庆祝六一文艺汇演：

8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。

1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

1、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师留心维护好安全工作。

六一儿童节活动方案

届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。

4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

1、舞台设计：“欢乐童年 精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。

4、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。

本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款， 共计46套。

六一儿童节活动方案

明天就是六一儿童节了，“牵手六一，享受童年”是这次活动的主题，我们为孩子们准备了如下的活动，和大家分享我们的设计。

教师节，每一个孩子为老师们唱一首歌，儿童节，每一个老师为孩子们表演一个节目。校长室的小组唱《童年》、语文组诗歌朗诵《回到童年》、数学组的数学小品、音乐组的童年歌曲大串烧、体育组的欢乐蹦蹦跳，英语组的英语歌曲联唱、美术组的师生对唱、科学组的小魔术……给孩子们表演节目，老师们都做了精心的准备。回到了童年的老师们一定是世界上最可爱的老师们。

孩子们都是天生的演员，有着表演的欲望和天赋。让一个班级的每一个孩子都上台表演，是本次儿童节的又一个亮点。这次上台的五个班级，将为我们表演五个经典剧，《小蝌蚪找妈妈》《 新版白雪公主》《 星运之星》《 木偶奇遇记》《 龟兔赛跑》，站在了舞台上的每一个孩子一定是世界上最可爱的孩子。

持续了一个学期的生态文化节，将以孩子们千姿百态的手工艺术作品的展现结束。以班级为单位展现自己班级学生的作品，并通过不超过五元钱的手工制品交易，将积得的款项积聚成东小爱心基金，为贫困儿童送去一份温暖。这是一种善举，用自己的动手，为需要帮助的人送去我们的温暖，是一件很有意义的事情。能为别人送去温暖的孩子一定是世界上最幸福的孩子。

愿师生们度过一个充满快乐、幸福和梦想的“六一”儿童节。

六一儿童节活动方案

六一儿童节活动方案

1、 节目（x日-x日排）

2、 带上一张与自己好朋友的合影（x日）

3、 制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子（x日）

4、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事

5、 制作礼物（x日）

6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（x日）

（二） 教师准备

1、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖

2、 游戏材料（每班各自准备）

例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子

小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一：模仿秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、 奖品

4、 节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

5、 教师与幼儿一起布置（x日）

6、 邀请家长

（三） 家长准备

1、 6月1日来园前为孩子化装好

2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节

二、 活动过程（上半日）在活动室或室外

1、 幼儿主持人，教师代表简短发言

2、 节目表演

歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲（小组唱）

器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱

3、 结束语

4、 回自己教室休息

5、 家长与孩子一起制作蛋糕

6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象

7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具

8、 孩子午睡，家长离园

三、 活动过程（下半日）

2、游戏结束，互赠礼物

3、吃午点

4、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）

六一儿童节活动方案

传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。

结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！

1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。

2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。

3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。

1、收集有关端午节主题的图书和故事。

2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。

晨谈：

1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。

介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验

3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。

包粽子：

1、教师介绍原料，并示范包粽子。

2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。

3、分享

晨谈

1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。

2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？

3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？

制作环保服装

1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。

2、孩子和家长一起完成，分享成果

六一儿童节活动方案

活动目标：

1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。

2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。

二、活动准备：

1、活动室环境创设：

二楼小一班教室后空地——小投手（xx负责）。

二楼中一班教室后空地——跳房子（xx负责）。

二楼电脑房——套套乐（xx负责）。

二楼舞蹈房——抢椅子（xx负责）。

一楼早教室——喂喂动物宝宝（xx负责）。

一楼小四班教室后空地——小钓手（xx负责）。

大厅——赶小猪（张园负责）。

2、活动当天所需材料、奖品选购（xx负责）。

3、借肯德基服装。

1、游戏名称：小投手。

游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个。

游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。

游戏规则：1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。

2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。

四、游戏名称：套套乐游戏场地：二楼电脑房。

游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸。

游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。

游戏规则：

1、幼儿有3次套圈的机会。

2、幼儿必须站在绳子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

3、游戏名称：喂喂动物宝宝游戏场地：早教室。

游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。

游戏规则：不同动物喂不同食物（肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子）。

六、游戏名称：小钓手。

游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根。

游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。

游戏规则：1、站在鱼池（呼啦圈）的旁边进行游戏。

2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。（小四班负责）。

七、游戏名称：跳房子。

游戏准备：跳房子环境。

游戏玩法：1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。

2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。

3、在终点处设置奖励（贴纸或彩笔画五角星）。

游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。

八、游戏名称：抢椅子。

游戏准备：小椅子、录音机、音乐磁带。

游戏玩法：幼儿8-10人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。

游戏规则：1、音乐停止后才能抢椅子。

2、每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小朋友。

九、游戏名称：赶小猪。

游戏准备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。

游戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆圈里，即为胜利。

游戏规则：1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。

2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。

十、人员安排。

1、活动室人员安排：

一楼门厅：张园一楼早教室：xx。

一楼小四班门口空地：xx二楼舞蹈房：xx。

二楼小一班门口空地：xx二楼电脑房：xx。

二楼中一班门口空地：xx。

2、引领幼儿活动：

小班：xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育员。

中班：xx、xx、xx。

3、楼梯口。

前楼梯：xx、xx。

后楼梯：xx、xx。

4、活动现场统筹及摄影：xx。

5、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物。

六一儿童节活动方案

六一儿童节就要到啦！为体现生科院大家庭的人文关怀，充分发挥食品质量与安全专业特色，特意邀请工会教师职工家庭携带孩子走进食品系的世界，让他们亲手体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的安全知识。

教职工家庭。

20xx年xx月xx日上午9点——12点。

第五号实验楼xx工艺学实验室。

（一）前期工作。

物品准备：

1、制作冰激凌所需要的材料（包括预实验）：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

（二）活动流程。

1、8：00准备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。

2、9：20活动正式开始。

3、参与者家庭自成一组，听从指导老师讲述冰激凌的制作流程，然后由参与活动者自己参与冰激凌的制作；接着在进行pizza的制作，在现场diy并作出自己中意的造型，再有专门人员送进烤箱，烤制完成后装进包装袋中。

（三）活动结束。

及时整理好实验室清洁卫生。

请家长照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作规范。

生命与环境科学学院工会

生命与环境科学学院食品质量与安全系

20xx年xx月xx日